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在醫(yī)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

我一直將我的醫(yī)學(xué)生涯作為一項(xiàng)事業(yè),。人行一世,，總有一些事情需要細(xì)心經(jīng)營(yíng)，仔細(xì)雕琢,，于我而言,，醫(yī)學(xué)便是其中最重要的一件。古人云：“不為良相,，即為良醫(yī),。”又云：良醫(yī)處世,，不矜名,，不計(jì)利，此其立德也,；挽回造化,，立起沉疴，此其立功也,；闡發(fā)蘊(yùn)奧,，聿著方書，此其立言也。一藝而三善咸備,，醫(yī)道之有關(guān)于世,，豈不重且大耶！”便是此生動(dòng)見證,，于我心有戚戚焉,。然而，善言天者,，必驗(yàn)乎人,；善言大者，必應(yīng)乎小,。一切的一切,，還需從細(xì)節(jié)做起，從小事論起,。

實(shí)習(xí)一年,，經(jīng)歷了肛腸科、骨傷外科,、內(nèi)科（主要是心肺疾病為主,，偶有肝腎方面疾病患者）、兒科門診,、心電圖科等幾個(gè)有限的科室,，還跟著本院國(guó)醫(yī)堂名老中醫(yī)周xx教授、楊xx教授學(xué)習(xí)一段時(shí)間,。臨床上掌握了插胃管,、插導(dǎo)尿管,、手術(shù)室無(wú)菌操作,、外科換藥術(shù)、外科拆線術(shù),、肛腸科?？茡Q藥、快速測(cè)血糖,、注射胰島素,、病歷書寫、操作及判讀心電圖等技能,。當(dāng)然,，在臨床診治思維、中醫(yī)處方用藥等方面仍稍顯不足,。

先說(shuō)說(shuō)跟著國(guó)醫(yī)堂兩位名老中醫(yī)的坐診感悟吧,。兩位老人家都已年屆古稀，但依舊精神矍鑠。周xx教授臨證擅用經(jīng)方,，臨床先辨病,，再辯證，僅用三四十個(gè)常用經(jīng)方進(jìn)行加減,，療效卻出奇地好,。其治療胃腸疾病，常用參苓白術(shù)散,、六君子湯,、理中湯等方，一個(gè)六君子湯,，可以加減化裁成香砂六君子,、柴芩六君子、柴芍六君子,、歸芍六君子,、歸芪六君子、桃紅六君子,、柴芩歸芍六君子,、柴芩歸芍香砂六君子等等，其余諸方,，也是變化無(wú)窮卻不逾矩,。

楊xx教授是湘潭楊氏骨科的傳人，其一人開創(chuàng)了xx市中醫(yī)醫(yī)院的小兒矯形科,，治療先天性小兒馬蹄內(nèi)翻足,，已成為全國(guó)重點(diǎn)中醫(yī)專科,。楊教授不僅是一名骨科大夫,，治療小兒及骨傷科疾病，即使是內(nèi)科雜病,，亦信手拈來(lái),，可謂內(nèi)外兼通。并且其年屆高齡仍自學(xué)不輟,，堪為我學(xué)子楷模,。楊教授臨證診斷水平極高，四診之中,，尤善脈診,。病人來(lái)診，往往不需多說(shuō)什么,，楊教授三指之下,，僅憑脈診（當(dāng)然也可能已經(jīng)摻雜了望聞二診）,，便可將病人的病情、癥狀推算地八九不離十,，此為我所親見,。至于其處方用藥，由于我跟診時(shí)間尚短,，加之學(xué)識(shí)有限,，故難以窺出其奧妙。

在肛腸科,，由于某些原因,，我在肛腸科呆的時(shí)間最長(zhǎng)，收獲也最多,。在肛腸科待了將近三個(gè)月,，在那里，學(xué)會(huì)了各種病歷的書寫,，學(xué)習(xí)了肛腸科的常規(guī)診斷與換藥,，學(xué)會(huì)了測(cè)血糖、注射胰島素等多種基本護(hù)理技能,，學(xué)會(huì)了如何與病人交流,，養(yǎng)成了高效的工作方式及一些管理病人的好習(xí)慣。并且平均每天一兩臺(tái)手術(shù)（大多是和主任一起上臺(tái)）,，24小時(shí)住在醫(yī)院,，與每一位不同的老師、護(hù)士進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)等,，都讓自己受益匪淺,。尤其是24小時(shí)住在科室，更是收獲頗多,，真正融入到這個(gè)氛圍之中以后,，更加感受到這里醫(yī)患、醫(yī)護(hù)之間極為融洽的氛圍,，就像身在一個(gè)和諧美好的大家庭,。

在這里學(xué)習(xí),，最大的收獲就是“心態(tài)決定命運(yùn)”,，當(dāng)你以一個(gè)實(shí)習(xí)生的心態(tài)和一個(gè)即將進(jìn)入工作崗位的醫(yī)生的心態(tài)在實(shí)習(xí)的時(shí)候，你的收獲是不一樣的,，所學(xué)到的東西在深度,、廣度和速度上也是不同的，甚至是差異非常大的,。以實(shí)習(xí)生的心態(tài),，大多是得過(guò)且過(guò),，涉獵不深，淺嘗輒止,，將就一下就過(guò)去了,；而以一個(gè)即將留在這里工作的人的心態(tài)來(lái)實(shí)習(xí)，則必然強(qiáng)迫自己盡快,、盡好地掌握好所有的臨床必備技能,，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性自不可同日而語(yǔ)，學(xué)習(xí)的效果必然也大為不同,。在內(nèi)科和兒科門診實(shí)習(xí)的時(shí)候由于沒(méi)有這種主動(dòng)性,，實(shí)習(xí)的效率自然就大打折扣了。

我從醫(yī)生涯中的第一個(gè)插胃管和插導(dǎo)尿管,，竟然是在骨傷外科完成的,。當(dāng)時(shí)的醫(yī)生和護(hù)士都不愿去插胃管，我初生牛犢不怕虎,，自告奮勇地承擔(dān)了這個(gè)任務(wù),。當(dāng)時(shí)，我對(duì)插胃管還毫無(wú)概念,，甚至還不知道是從鼻子插進(jìn)去還是從口腔插進(jìn)去,，還問(wèn)了老師一句：“我們這里有沒(méi)有插胃管的視頻可以先讓我看看，磨磨槍的,？”老師回了句：“沒(méi)有,！”就這樣，我硬著頭皮在科室主治醫(yī)師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，雄赳赳氣昂昂而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去給病人插胃管,，沒(méi)想到的是，居然還一次就成功了,！抑不住的興奮涌上心頭,。至于其余的外科換藥與拆線，骨傷科手術(shù)室的大折大合,，無(wú)菌操作的謹(jǐn)小慎微,，如今回想起來(lái)更是妙趣橫生，不亦樂(lè)乎,。在臨床實(shí)習(xí)中,，碰到一個(gè)好的帶教老師十分重要，他教給你的許多的好的習(xí)慣與思維方式,，能讓你受益終生,。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，不僅跟自己的帶教老師學(xué),，也常常像其他的帶教老師請(qǐng)教,，所收獲的東西自然更多,。譬如之前外科拆線剪線，我總是畏頭胃尾,，不是剪得過(guò)長(zhǎng),，就是剪得過(guò)短，總是掌握不好剪的長(zhǎng)度,。后來(lái),，一位老師指導(dǎo)我，剪線主要憑的是手感,，你憑著感覺(jué)一刀剪下去,，一般都不會(huì)有什么大問(wèn)題，尤其是在視線看不清的情況下,，這種手感尤其重要,，平時(shí)也應(yīng)該多練習(xí)這種敏銳的“第六感”和手感。

從這之后,，我靜下心來(lái),，憑著感覺(jué)剪下去，心里不緊張,，剪的效果也真的好多了,。還有“無(wú)菌觀念”，我之前剛進(jìn)入手術(shù)室的時(shí)候,，總覺(jué)得無(wú)菌觀念繁文縟節(jié),，這也得注意，那也得注意,，這邊也不能挨,，那邊也不能碰，總有些無(wú)所適從,、左右掣肘的感覺(jué),。后來(lái)，一個(gè)負(fù)責(zé)管理手術(shù)室的老師對(duì)我講,，“無(wú)菌觀念”主要是一種觀念,，而不是單純的一種行文，你腦子中建立了這樣一種行為,，就知道在什么情況下什么該做,，什么不該做，什么能碰,，什么不能碰了,，層次分明就不會(huì)亂了,，無(wú)菌觀念作為一種觀念也就真正內(nèi)化到行動(dòng)中了,。凡此種種,，不一而足。子曰：三人行,，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之,。我們無(wú)論何時(shí)都要保持勤學(xué)好問(wèn),，謙虛向?qū)W的好習(xí)慣，更何況在自己還是一個(gè)學(xué)生的階段,，更應(yīng)該向各個(gè)不同的帶教老師學(xué)習(xí),，而不應(yīng)該固定在自己的一個(gè)老師身上，固步自封,，一葉障目,。應(yīng)多想各個(gè)老師學(xué)習(xí)，尤其是科室里那些優(yōu)秀老師身上學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的習(xí)慣和品格,。遇明師必學(xué),，遇益友必交。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

下午1點(diǎn)15分,，我們生物醫(yī)學(xué)工程xx級(jí)全體同學(xué),，共30名，在學(xué)校大門集合完畢,。1點(diǎn)30分,，我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下乘車前往本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，重慶市中山醫(yī)院,。

在路途中,，張老師為我們講解了本次實(shí)習(xí)的目的及重點(diǎn)，并且提出了一些參觀實(shí)習(xí)中需要注意的紀(jì)律和要求,。

我們生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在于各種醫(yī)療儀器,，醫(yī)療器械和設(shè)備，本次實(shí)習(xí)就是為了讓我們能夠?qū)τ谖覀兯鶎W(xué)過(guò)的各種儀器設(shè)備有一個(gè)感性的直觀的認(rèn)識(shí),，從而把書本上的理論和現(xiàn)實(shí)中的技術(shù)聯(lián)系與結(jié)合起來(lái),。中山醫(yī)院位于重慶市渝中區(qū)的中山路上，這家醫(yī)院占地面積并不很大,，但是它擁有的設(shè)備和儀器卻在重慶乃至整個(gè)西南地區(qū)處于領(lǐng)先地位,，尤其是心腦血管和放射治療中心，具有其他醫(yī)院所不具備的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備和治療方法手段,。因此,，我們此次參觀實(shí)習(xí)的對(duì)象選擇了中山醫(yī)院。

由于醫(yī)院是一個(gè)特殊人群聚集的地方,，病人需要一個(gè)安靜的環(huán)境,，因此在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們一定要注意保持秩序，避免高聲喧嘩,，以免對(duì)醫(yī)院的正常工作造成影響,。同時(shí)，在參觀過(guò)程中,，要隨時(shí)留心,，記錄有價(jià)值的信息內(nèi)容，而不是走馬觀花,，一無(wú)所獲,。

經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們抵達(dá)中山醫(yī)院,。

這是鬧市中的一個(gè)并不十分顯眼的大門,，院落也不大，醫(yī)院中心廣場(chǎng)樹立著孫中山先生的塑像,，后面的幕墻上書寫著中山醫(yī)院的歷史和現(xiàn)狀,。院內(nèi)綠樹成蔭，間或有鮮花點(diǎn)綴其中,，氣氛祥和,。三三兩兩的病患正在午后的陽(yáng)光下散步或聊天。我們的到來(lái)顯然引起了他們的注意,，畢竟醫(yī)院里是難得一下子看到這么多年輕人的,。

中山醫(yī)院設(shè)備科的孫科長(zhǎng)歡迎了我們的到來(lái)，并且向我們介紹了此次參觀的安排,。我們將依次參觀放療中心,、心血管治療中心、icu重癥監(jiān)護(hù)治療病房,、心臟電生理研究室,、心臟影像研究室以及檢驗(yàn)科等。在孫科長(zhǎng)的帶領(lǐng)安排下,，我們開始了本次參觀實(shí)習(xí),。

放療中心，即放射治療中心,，位于地下三層,，中心建筑的墻體厚達(dá)1.8米，均是一次灌注,，無(wú)縫隙,。這樣的建筑結(jié)構(gòu)能夠最大程度地減少放射線可能對(duì)周圍環(huán)境造成的影響。

放射治療興起于20世紀(jì)80年代，指主要利用高能x射線,、電子線及y射線等進(jìn)行局部治療而達(dá)到摧毀腫瘤病灶的目的,。目前，惡性腫瘤仍然是嚴(yán)重威脅人類生命的一種疾病,，可采取的治療方法通常有三種,，分別為手術(shù)治療,、放射治療和化學(xué)治療,。通過(guò)放射治療可減緩控制的腫瘤占發(fā)病總數(shù)的85%，這樣的高有效性使得放療成為一種重要的惡性腫瘤治療手段,。隨著科技的發(fā)展,，以“適形調(diào)強(qiáng)”為主流的現(xiàn)代放療，成為當(dāng)前治療惡性腫瘤的主要方法,，其特點(diǎn)為對(duì)于治療部位的定位精確度高,，副作用小，安全性高,。放療又可以分為內(nèi)照式,、外照式、三維適形放療等方式,。據(jù)中山醫(yī)院放療中心的黃主任介紹,，目前全國(guó)范圍內(nèi)可以提供放療的醫(yī)院共有1200多家，而達(dá)到飽和則需要3000多家醫(yī)院,。這說(shuō)明放療在我國(guó)還需要進(jìn)一步發(fā)展普及,，具有廣闊前景。

中山醫(yī)院的放療中心由以下幾部分構(gòu)成：tps計(jì)劃站,、后裝機(jī)室,、加速器控制室、治療室,。

病人首先要進(jìn)行放療定位,，即確定放療的針對(duì)范圍，然后通過(guò)tps計(jì)劃站進(jìn)行計(jì)劃,，該過(guò)程是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行治療方案的優(yōu)化組合,，得到最適合的治療方案。根據(jù)腫瘤部位的不同,，相應(yīng)采取內(nèi)放或外放,，內(nèi)放即照射源發(fā)出射線，照射腔內(nèi)管內(nèi)腫瘤;外放是利用直線加速器產(chǎn)生x射線,，進(jìn)行治療,。

放療中心擁有的主要放療設(shè)備如下：

1)山東新華醫(yī)療器械廠sl—1型放射治療模擬定位機(jī)

通過(guò)x射線透視觀察，定位腫瘤的大小和位置，是腫瘤患者在放療前檢查,、制定,、確認(rèn)治療計(jì)劃的必備設(shè)備。

特點(diǎn)：

1,、圖像清晰：不論在低亮度,，還是在高亮度條件下都能獲得高質(zhì)量圖像。

2,、各種模擬參數(shù),，顯示精度高，重復(fù)性好,。

3,、可自動(dòng)設(shè)置機(jī)架角度，源皮距sad,。

4,、影像增強(qiáng)器的掃描范圍大，并可與光闌同步移動(dòng),。

5,、具有末幀圖像鎖存功能。

操作方式：

全部模擬檢查均可通過(guò)電視監(jiān)測(cè)隔室操作,，控制臺(tái)具有控制,、顯示數(shù)據(jù)等功能。必要時(shí)可用手控器近臺(tái)操作,。

2) 山東新華醫(yī)療器械廠xhdrl8高劑量率遙控后裝治療機(jī)

后裝技術(shù)最初只是應(yīng)用于婦科腫瘤的治療,，后來(lái)發(fā)展到廣泛應(yīng)用于治療鼻咽癌、食道癌等等腔內(nèi)腫瘤,，即作為內(nèi)照式與外照式之間的填充,。目前后裝技術(shù)使放療對(duì)于腔內(nèi)腫瘤的治療效果可達(dá)到手術(shù)水平，甚至優(yōu)于手術(shù)治療,，因此成為治療腔內(nèi)腫瘤的首選方法,。

3)德國(guó)siemens公司primus6/15mv雙光子醫(yī)用直線加速器和多葉光柵(3—d)

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵谶@差不多270多個(gè)日子里,，我們盡力去學(xué)習(xí),，去發(fā)現(xiàn)，去探索,，去感悟作為一個(gè)合格醫(yī)生的責(zé)任與義務(wù),，誠(chéng)然我們會(huì)遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當(dāng)中又算得了什么呢,？嫣然一笑后我們還將走下去,。

從2011年7月1日我們一起離開了學(xué)校， 回想著離開生活了二年多的學(xué)校，來(lái)到一個(gè)陌生的單位實(shí)習(xí)面對(duì)的是一張張不熟人的面孔,，自己難免不自在,，心里總有某些想法。然而自從進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起,，我就感到了前所未有的壓力,，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，我們需要學(xué)習(xí)的太多,，需要接受的挑戰(zhàn)也會(huì)更加的艱巨,，但這一切對(duì)于滿懷希望的我們來(lái)說(shuō)，都不是問(wèn)題,。我們深信我們會(huì)做好從一名醫(yī)學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)生的蛻變,；深信我們會(huì)出色的完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù),；深信我們將會(huì)是一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)生,；深信我們的路會(huì)走得更穩(wěn)、更好,、更遠(yuǎn),。

我和四班的兩個(gè)女生安排到了急診科實(shí)習(xí)。帶我的老師剛工作了十幾年,， 年齡和我相差也不是很多,，在知識(shí)探討上有共同的興趣和愛(ài)好，所以我就很快和老師建立了很好的關(guān)系,。說(shuō)到師生關(guān)系是十分重要的,，它關(guān)系到我實(shí)習(xí)的效果和成果，就是因?yàn)樽约翰欢艁?lái)實(shí)的,，師生關(guān)系很僵硬,，我們實(shí)習(xí)生就沒(méi)心思去實(shí)習(xí)了。另外作為實(shí)習(xí)生就應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備,，不僅要復(fù)習(xí)和鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)而且積極請(qǐng)教別人的經(jīng)驗(yàn),，做到不恥下問(wèn)，也不要等老師叫我們做什么,，我們就做什么,。如果真的不知道做什么，怎么去做,，或沒(méi)事情做的時(shí)候,，要主動(dòng)請(qǐng)纓。還有不僅和老師搞好關(guān)系還得和護(hù)士搞好關(guān)系,，要積極和病人溝通,，我們只有認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)才能做到在實(shí)習(xí)的時(shí)候少碰釘子，效果好收獲大啊。由于這個(gè)科室是我的第一個(gè)科室,，所以一切的病歷書寫都是從這個(gè)科室開始的,，如大病歷、病程記錄,、臨時(shí)醫(yī)囑,、長(zhǎng)期醫(yī)囑、住院病歷首頁(yè),、出院結(jié)賬通知單,、出院小結(jié)等等，記得當(dāng)時(shí)科室里的實(shí)習(xí)生也比較多,，所以尚衛(wèi)民主治醫(yī)師就針對(duì)病歷書寫規(guī)范重頭到尾給我們講啦一遍,，以致于以后其他科室的病歷書寫得心應(yīng)手。

骨外科是我們覺(jué)得最為充實(shí)的一個(gè)科室,，我學(xué)會(huì)了常規(guī)的清創(chuàng)術(shù),、換藥、包扎,，熟悉了無(wú)菌操作和時(shí)刻警醒自己保持無(wú)菌觀念,。遇到手術(shù)，則跟隨老師認(rèn)真觀看手術(shù)過(guò)程以及做好助手,，熟悉了一些手術(shù)器械和一些常規(guī)手術(shù)的原則和操作方法,。印象最深刻的是有一次作為二助跟王群主任醫(yī)師做一個(gè)“旋髂深”，看到王主任精湛的手法和鎮(zhèn)定自若的神情,，不禁嘖嘖稱贊,。因?yàn)椴∪耸莻€(gè)外傷的重癥病人，除了股骨頸骨折之外,，還有髕骨粉碎性骨折,，清楚的記得當(dāng)時(shí)就為固定已經(jīng)四分五裂的髕骨一共打了8跟克氏針，雖然主任技術(shù)嫻熟,，但是做完整個(gè)手術(shù)也花了整整4個(gè)多小時(shí),，下臺(tái)以后已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，整個(gè)人腿都是僵硬的,，肚子也餓過(guò)頭了?一方面感嘆作為醫(yī)生的不易,，一方面也感受著醫(yī)生的崇高。同時(shí),，在這個(gè)科室我也體會(huì)到單獨(dú)接管病人的責(zé)任感與成就感,。

在這將近九個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)醫(yī)學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)師的蛻變,，九月的修行,，九月的磨練,，已經(jīng)沒(méi)有了初出校門走上工作崗位的新奇，也沒(méi)有了剛剛開始實(shí)習(xí)工

作時(shí)的沖動(dòng),，留下的只有平靜,。有時(shí)候想象是多么美好，可惜現(xiàn)實(shí)卻是那樣的現(xiàn)實(shí),。我努力去做一個(gè)好醫(yī)生,，我努力每天微笑著去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁,，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò),。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩,；在病人面前,，我是一個(gè)溫柔、和善的年輕醫(yī)生,。實(shí)習(xí)的一年,，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯,，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài),。因?yàn)槟贻p,，我就要比別人做得更多,；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn),；因?yàn)槟贻p,，就要學(xué)會(huì)面對(duì)別人的挑剔。下面我就談?wù)?，可以詮釋為我的一些感悟?,、病史采集要的重要性：作為一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)師，應(yīng)該采集病史以獲得第一手的資料,，來(lái)作為疾病診斷的重要依據(jù),，而系統(tǒng)完整的病史采集是建立正確診斷的基礎(chǔ)，在接診過(guò)程中,，實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)病史一般詢問(wèn)得仔細(xì),，但由于缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，容易忽視其他病史的詢問(wèn),，這樣在考慮診斷時(shí),，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主,，只見樹木而不見森林,。所以我認(rèn)為啊,，完整而系統(tǒng)的病史采集是很重要的，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子,，想到其他病史,，善于抓住重點(diǎn)，并對(duì)有價(jià)值的線索主動(dòng)追問(wèn),，全面辨證的分析問(wèn)題,。所以在我實(shí)習(xí)的后期，我在接診過(guò)程中不怕麻煩,，按照問(wèn)診內(nèi)容（一般項(xiàng)目,、主訴、現(xiàn)病史,、過(guò)去史,、個(gè)人史、月經(jīng)生育史,、婚姻史,、家族史）一一問(wèn)到，聯(lián)系病人主訴的各種細(xì)微情況,，細(xì)致地分析患者目前的病情的聯(lián)系,，從而做出比較正確的判斷。2,、經(jīng)常性的體格檢查及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：在長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時(shí)不碰自己（主要指不進(jìn)行體格檢查）,。我也承認(rèn),，病人在住院的第一天詢問(wèn)病史時(shí)，醫(yī)師會(huì)對(duì)患者進(jìn)行一整套的體格檢查,，但是之后體格檢查就不那么積極了（大多數(shù)病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查）,，這樣做其實(shí)有3大壞處：（1）、病人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生不負(fù)責(zé),；（2）,、容易對(duì)經(jīng)管病人的病情造成耽誤；（3）,、容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,，不利于醫(yī)生業(yè)務(wù)上的提高。綜上所述,，不難推敲出在實(shí)習(xí)期間我們要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，從小事做起，至少要做到1,、每天早晨上班之前對(duì)所經(jīng)管病人進(jìn)行詢問(wèn)和查體,，并將實(shí)驗(yàn)室送來(lái)的檢查結(jié)果貼到病歷夾里,，為8點(diǎn)之后的上級(jí)醫(yī)師查房做好必要的準(zhǔn)備，如果發(fā)現(xiàn)異常變化,，分析后向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào),，并請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)；2,、下午下班之前再次對(duì)所經(jīng)管病人查房,，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項(xiàng),。3,、完成每日的病程記錄，保證至少4次/日的病房走訪,，危重病人更要經(jīng)常去探視,。

人們都說(shuō)付出了必有回報(bào)，但是我們付出了是不求回報(bào)的,。相反,，可能會(huì)招來(lái)病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就要為其盡我所能,，因?yàn)閺尼t(yī)是我無(wú)悔的選擇。當(dāng)如此緊張的醫(yī)患關(guān)系困擾著我們的時(shí)候,；當(dāng)世人以惡魔天使形容我們的時(shí)候,；我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛，助健康之完美,。是的,，當(dāng)h1n1突然襲來(lái)之時(shí)，我們的同仁們沖在了最前線,，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴(yán),，用熱血揮灑著壯烈的篇章,。我的前輩們，請(qǐng)相信我們吧,，如果真的有那么一天,，我們也會(huì)“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”,，讓這生命的火種,，絢爛精彩，生生不息,！

我剛到兒科,，黑朝霞老師正在交班呢,，接著老師就帶我去查了，查房也是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),，我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng),，尊師重道，老師走在前,，我在后,。當(dāng)老師和病人溝通的時(shí)候，我就認(rèn)真的地在旁邊聽講,，有不懂的地方等老師有空的時(shí)候就問(wèn)他,。與此同時(shí)，老師針對(duì)病人的某個(gè)某問(wèn)題提問(wèn)了我們,，不要不好意思回答哦,，假如我們什么都懂了還來(lái)醫(yī)院實(shí)習(xí)干什么呢。記得老師就問(wèn)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題了：小兒生理黃疸怎么診斷,，結(jié)果我就回答了三點(diǎn)了,，雖然內(nèi)容不全面，但是老師在心里就知道了我還是有一定的了解了,，就給我詳細(xì)分析了,。第一天實(shí)習(xí)接觸不認(rèn)識(shí)老師和表情冷暖不定的病人，及病人的親屬,，先是緊張,，我慢慢地在心里給自己打氣，終于堅(jiān)強(qiáng)過(guò)來(lái)了,，以后就沒(méi)什么顧濾了,，查完

房，就跟老師回辦公室,，老師先叫我看看病例,，先了解病人的情況，進(jìn)行了什么治療,。接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，老師讓我寫病例，雖然很簡(jiǎn)單,，單純是抄首次病情記錄,，但是自己動(dòng)手寫了才能好好記下病人的病情，這也是醫(yī)生的入門環(huán)節(jié),。再接下來(lái)老師讓我開各種化驗(yàn)單,，比如血尿常規(guī)，肝腎功能,，血脂血糖,，電解質(zhì),，ecg，x片?等等,。我在兒科接觸到了很多小兒的常見疾病,，比如肺炎，黃疸（生理和病理性黃疸）,，急慢性支氣管炎,，貧血?等等。其中我在兒科接觸最多的是小兒肺炎了,，老師也跟我說(shuō)了,，要想做好一個(gè)兒科醫(yī)生，一定要會(huì)診斷肺炎,，兒科醫(yī)生就是肺炎醫(yī)生了（呵呵?老師挺默契哦）我在兒科就由什么都不懂到大概了解,，一晃時(shí)間就過(guò)了兩月。

時(shí)間像奔馬過(guò)隙,，我就轉(zhuǎn)到了外科實(shí)習(xí),，時(shí)間為三個(gè)月，在外科也是我遇到比較多問(wèn)題的階段,。在以往的歷史里是多個(gè)老師帶單個(gè)實(shí)習(xí)生,，而現(xiàn)在是單個(gè)老師帶多個(gè)實(shí)習(xí)生哦。當(dāng)我剛到外科的時(shí)候,，老師已經(jīng)帶了一個(gè)實(shí)習(xí)生二個(gè)多月了,，有許多事情都安排給那個(gè)女實(shí)習(xí)生。自己也努力向他們靠近哦,，但是效果不是很理想,，在這個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)，手術(shù)并不多見,，而且人們都是這樣說(shuō)的,，手術(shù)室的護(hù)士最不好惹，脾氣比較大的,，不允許很多實(shí)習(xí)生進(jìn)去看手術(shù),。上一臺(tái)手術(shù)有一個(gè)主任一兩個(gè)老師加上護(hù)士和實(shí)習(xí)生，人多的很熱鬧,，連站的地方都沒(méi)了，更說(shuō)不上自己去手術(shù)了,。記得自己爭(zhēng)取了一個(gè)機(jī)會(huì)就是上手術(shù)幫老師拉拉鉤啊,。暈?寸尺難買寸光陰，為不浪費(fèi)時(shí)間,，平時(shí)我只有多看看書了,，也爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)給病人換藥和拆線啦,，雖然是個(gè)很簡(jiǎn)單的操作，但是病人的生命是寶貴的,，我們必須做到無(wú)菌操作哦,，比如換藥要帶一次性手套，雖然平時(shí)看到老師沒(méi)帶,，但是他們的地位和技術(shù)都是讓病人相服的,，我們是實(shí)習(xí)生啊，必須帶上,，這樣夠?qū)Σ∪素?fù)責(zé)了,。還有拆線也是比較講究的，為了避免傷口的裂開就得在拆線的時(shí)候往傷口拉線,。

最后我在內(nèi)科實(shí)習(xí)了,，我比較緊張，認(rèn)真,，因?yàn)闀r(shí)間不多了,，也是我收獲比較大，過(guò)得比較足實(shí)的階段,。什么腦梗塞,，心肌炎，冠心病,，慢性病毒性肝炎,，肝硬化，肝腹水,，肺炎,，腎病綜合征，泌尿系感染,，高bp,，糖尿病?等等，都在內(nèi)科接觸了,。能接觸的疾病雖然多,，但是真正明白病情和治療就不簡(jiǎn)單了，我就得多問(wèn)老師關(guān)于自己不清楚的問(wèn)題,。查房的時(shí)候要認(rèn)真聽老師給病人分析病情,，平時(shí)沒(méi)事就多關(guān)心病人，和病人多溝通,，多觀察病人的病情,，病情有不如意的時(shí)候自己就去解決，做不到的話就叫老師處理病情。而我每天上班先參加交班,，接著,，我拿上血壓器和聽診器跟老師查房去，必要時(shí)給病人測(cè)次血壓聽聽心音,，有時(shí)候有些病人不是我們管的叫上我,，我就給他們測(cè)量血壓，我是十分樂(lè)意的,，一來(lái)可以足實(shí)自己二來(lái)更好了解和熟悉病情,，更受病人喜歡。記得我和老師給過(guò)病人做腰穿和腹穿,，穿刺的人不是我,，我也做個(gè)助理啦。在實(shí)習(xí)的時(shí)候不能大膽而全面和病人溝通,，好好給病人分析病情,，因?yàn)樽约旱睦碚撝R(shí)不是很好，也有自己其他的原因,，給病人分析錯(cuò)了,，病人告到老師那里就麻煩了，,。還有自己對(duì)某些藥物的用量和不良反應(yīng)的知識(shí)不夠深,。不知不覺(jué)實(shí)習(xí)就結(jié)束咯，自己學(xué)到的東西很滿意,，但心里還不是很踏實(shí),，臨床醫(yī)學(xué)高深莫測(cè)有待我更深一步去學(xué)習(xí)。在以后或走上工作崗位后好好總結(jié)自己實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，并糾正不足的地方,，唯有這樣才能讓自己做上一名有責(zé)任的合格醫(yī)生。

離開這個(gè)科室之后,，我到了大內(nèi)科,。這里包括了呼吸、腎內(nèi),、內(nèi)分泌諸?？啤Ｔ谶@里我接觸到了更廣泛的病人,，因?yàn)樗麄兌甲≡卺t(yī)院里面,，使我有機(jī)會(huì)詳細(xì) 地詢問(wèn)病情和觀察變化,。每收住一個(gè)新病人,，我都和同實(shí)習(xí)的同學(xué)主動(dòng)測(cè)體溫,、脈搏,、量血壓,，做心電圖,，輔助老師做體格檢查,，認(rèn)真地聽主任分析,。在住院部 少不了寫病歷,，老師寫完首次記錄后,，一般讓我們寫住院記錄。厚厚的一大摞病例,，我井井有條地查閱并一一

寫完,。 科室里面的老師夸我字寫得工整漂亮，這使我感到在這樣一個(gè)集體中很欣慰,。若是相對(duì)空閑時(shí),，我就和同學(xué)來(lái)到病房詢問(wèn)病情，囑咐患者一些注意事項(xiàng),，并和患者拉 家常,，套近乎，病房?jī)?nèi)其樂(lè)融融,。在此期間我主要熟悉了內(nèi)科常見病的診斷和處理方法,，熟悉了常用藥物，還做了許多急救工作,。

“人命至貴,，有貴千金”，我感覺(jué)到自己肩上的擔(dān)子很重,，更明白自己這份職業(yè)的神圣使命,。我暗自發(fā)誓一定要學(xué)好本領(lǐng)，哪怕條件有限,，我也要憑借自己的勤奮和對(duì)患者及其家屬的負(fù)責(zé)態(tài)度,，盡量挽救生命。

在外科兩個(gè)月之后,，我又相繼在心血管內(nèi)科,、 眼科、耳鼻喉科幾個(gè)月的時(shí)間,。熟練掌握了各科多發(fā)病,、常見病的診斷和處理方法。這些經(jīng)歷對(duì)我的綜合能力有了很大的提升,，尤其在臨床診斷的時(shí)候使我能兼顧各方面的資料而更有把握地確診疾病,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)的日子對(duì)于每一個(gè)醫(yī)學(xué)生都會(huì)是難以忘懷的，因?yàn)樵谶@差不多300多個(gè)日子里,，我們盡力去學(xué)習(xí),，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個(gè)合格醫(yī)生的責(zé)任與義務(wù),，誠(chéng)然我們會(huì)遇到許許多多的困難,，但這在我們坎坷的人生當(dāng)中又算得了什么呢？嫣然一笑后我們還將走下去,。

回想去年7月的某個(gè)時(shí)候,，我離開了自己的母校襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，踏上了一條回家的路,，也是一條更加艱辛的路,，從進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力,，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)習(xí)的醫(yī)生,，更多的卻是來(lái)自自己，作為一個(gè)大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的溫州醫(yī)學(xué)院,、北華大學(xué)的同學(xué)比起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，那么，只要通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后,。20xx年7月,、9月，20xx年1,、3,、4月，我從普外科,、心血管消化內(nèi)科,、骨外科、腦外科,、兒科,、婦科…一路走過(guò)，看到了許許多多,，也學(xué)到了許多許多,。

在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個(gè)醫(yī)學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)師的蛻變,，十月的修行,，十月的磨練，已經(jīng)沒(méi)有了初出校門走上工作崗位的新奇,，也沒(méi)有了剛剛開始實(shí)習(xí)工作時(shí)的沖動(dòng),，留下的只有平靜。有時(shí)候想象是多么美好,，可惜現(xiàn)實(shí)卻是那樣的現(xiàn)實(shí),。我努力去做一個(gè)好醫(yī)生,，我努力每天微笑著去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁,，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò),。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的晚輩,；在病人面前,，我是一個(gè)溫柔、和善的年輕醫(yī)生,。實(shí)習(xí)的一年，我懂得了如何去贏得別人的尊重,，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯,，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p,，我就要比別人做得更多,；因?yàn)槟贻p，我就應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn),；因?yàn)槟贻p,，就要學(xué)會(huì)面對(duì)別人的挑剔。下面我就談?wù)?，可以詮釋為我的一些感悟?/p>

1,、病史采集要的重要性：作為一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)師，應(yīng)該采集病史以獲得第一手的資料,，來(lái)作為疾病診斷的重要依據(jù),，而系統(tǒng)完整的病史采集是建立正確診斷的基礎(chǔ)，在接診過(guò)程中,，實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)病史一般詢問(wèn)得仔細(xì),，但由于缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，容易忽視其他病史的詢問(wèn),，這樣在考慮診斷時(shí),，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主,，只見樹木而不見森林,。所以我認(rèn)為啊，完整而系統(tǒng)的病史采集是很重要的,，有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子,，想到其他病史，善于抓住重點(diǎn),，并對(duì)有價(jià)值的線索主動(dòng)追問(wèn),，全面辨證的分析問(wèn)題,。所以在我實(shí)習(xí)的后期，我在接診過(guò)程中不怕麻煩,，按照問(wèn)診內(nèi)容（一般項(xiàng)目,、主訴、現(xiàn)病史,、過(guò)去史,、個(gè)人史、月經(jīng)生育史,、婚姻史,、家族史）一一問(wèn)到，聯(lián)系病人主訴的各種細(xì)微情況,，細(xì)致地分析患者目前的病情的聯(lián)系,，從而做出比較正確的判斷。

2,、經(jīng)常性的體格檢查及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：在長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象，某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時(shí)不碰自己（主要指不進(jìn)行體格檢查）,。我也承認(rèn),，病人在住院的第一天詢問(wèn)病史時(shí)，醫(yī)師會(huì)對(duì)患者進(jìn)行一整套的體格檢查,，但是之后體格檢查就不那么積極了（大多數(shù)病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查）,，這樣做其實(shí)有3大壞處：

（1）、病人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生不負(fù)責(zé),；

（2）,、容易對(duì)經(jīng)管病人的病情造成耽誤；

（3）,、容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,，不利于醫(yī)生業(yè)務(wù)上的提高。綜上所述,，不難推敲出在實(shí)習(xí)期間我們要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，從小事做起，至少要做到：

1,、每天早晨上班之前對(duì)所經(jīng)管病人進(jìn)行詢問(wèn)和查體,，并將實(shí)驗(yàn)室送來(lái)的檢查結(jié)果貼到病歷夾里，為8點(diǎn)之后的上級(jí)醫(yī)師查房做好必要的準(zhǔn)備,，如果發(fā)現(xiàn)異常變化,，分析后向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，并請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo),；

2,、下午下班之前再次對(duì)所經(jīng)管病人查房,，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項(xiàng),。

3,、完成每日的病程記錄，保證至少4此/日的病房走訪,，危重病人更要經(jīng)常去探視,。

人們都說(shuō)付出了必有回報(bào)，但是我們付出了是不求回報(bào)的,。相反,，可能會(huì)招來(lái)病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就要為其盡我所能,，因?yàn)閺尼t(yī)是我無(wú)悔的選擇。當(dāng)“疫苗事件”,、“欣弗事件”困擾著我們的時(shí)候；當(dāng)世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時(shí)候,；我們神圣的使命感告訴我們：除人類之病痛,，助健康之完美。是的,，當(dāng)sars,、禽流感突然襲來(lái)之時(shí)，我們的同仁們沖在了最前線,，在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,，用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴(yán)，用熱血揮灑著壯烈的篇章,。我的前輩們,，請(qǐng)相信我們吧，如果真的有那么一天,，我們也會(huì)“挽狂瀾于既倒,，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種,，絢爛精彩,，生生不息！