計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。
初中老師教學計劃表格篇一
牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以黨的和十八屆三中全會為指導,，深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神,。積極響應(yīng)教育局的各項方針政策，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，不斷加強學校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);認真落實“雙高雙普”工作;進一步規(guī)范辦學行為,，不斷深化課程改革,，全面提高教學質(zhì)量;深入開展特色德育教育，提高育人水平;不斷加強隊伍建設(shè),，努力推進學校健康發(fā)展,。
二,、思路與要求。
1,、隊伍建設(shè),。
領(lǐng)導班子建設(shè)方面：要組織班子成員不斷加強學習與研修，積極營造學習的氛圍,，努力打造學習型的團隊,，努力拓展自己的教育視野和學術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平,，提升思想引領(lǐng)力,、非權(quán)力影響力和對實施新課程的領(lǐng)導力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力,，用自身的人格與學識贏得教師的尊重,。建設(shè)一支團結(jié)向上，廉潔自律,，業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導班子隊伍,。
教師隊伍建設(shè)方面：一是加強教師職業(yè)道德建設(shè),，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認同感,，推動教師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責任”的專業(yè)態(tài)度，全面提升師德素養(yǎng),。二是要站在為教師負責的高度,，引入“愿景管理”模式，引領(lǐng)教師根據(jù)自身年齡特征,、身體狀況,、專業(yè)特點和生涯設(shè)計，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標,。三是提升適應(yīng)新課程改革需要的專業(yè)能力,。
積極開展原生態(tài)的教學研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手,，撰寫工作日記和教育敘事,，開辟“教師論壇”，組織教學交流,，開展業(yè)務(wù)競賽,，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信,。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣,，在反思中改進，在自問中思索,，在自省中提升,。四是繼續(xù)開展“同伴互助”,，課堂教學大賽，名優(yōu)教師評選等活動,，不斷壯大我校骨干教師隊伍,，加大教師培訓力度，著力打造一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍,。
2、德育工作,。
學校要堅持德育為先,，加強學生德育訓練，逐步形成具有我校特色的創(chuàng)新德育模式,。
一是優(yōu)化德育定位,。根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,，進一步抬升德育目標,，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養(yǎng)成教育的同時,，大力弘揚時代精神,，學校要通過開展“踐行社會主義核心價值觀主題演講比賽”等活動，全力推進社會主義核心價值體系建設(shè),，增強學生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責任感,，為學生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二是改革德育體制,。積極探索德育導師制,，樹立“人人都是德育工作者”的理念，切實改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象,，實現(xiàn)教與管的無縫銜接,。每學期召開家長會，加強家校聯(lián)系,，實現(xiàn)全程育人,、全員育人和全方位育人，積極推行“四個結(jié)合”,，即德育與課堂結(jié)合,，德育與管理結(jié)合，德育與活動結(jié)合,，德育與文化結(jié)合,，要真正形成學校德育工作整體合力。
初中老師教學計劃表格篇二
通過七年級上一學期的學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,，對世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達到應(yīng)有的水平,。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作,，在新的學期里希望揚長避短,，深入學生，力爭取得更有效的教學效果,。
教完人教版七年級地理下冊,，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能,，對我們所處的世界有一個明晰的了解,，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。
本冊教材共五章：
第七章,、《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因,，及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系，了解東南亞地勢變化,、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的關(guān)系等,。了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點,。
第八章、《東半球其它國家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點,，石油資源,，宗教，歐洲西部,，歐盟,，畜牧業(yè)，旅游,，撒哈拉以南的非洲,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習俗,。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,。
第九章、《西半球的國家》了解美國移民國家,，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化,，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，巴西，民俗,。
第十章,、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等,。
（一）知識與技能,。
1.鞏固掌握地球的基本知識，掌握閱讀和使用地圖,、地理圖表的基本技能,。學會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能,。
2.運用學過的地形,、氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境中的形成的作用，以及對人類活動的影響,，認識分析世界個區(qū)域的人口,、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異,，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢,。
3.學會根據(jù)一個地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征,。
4.了解人類所面臨的人口,、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題,，初步認識環(huán)境與人類的相互關(guān)系,，認識自身與環(huán)境的關(guān)系。
（二）過程與方法,。
1.通過各種途徑感知身邊的地理事物,，并形成地理表象，初步學會根據(jù)收集到的地理信息,，通過比較抽象,，概括等思維過程，形成地理概念,，進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律,。
2.嘗試運用已獲得的地理概念，地理基本原理,，對地理事物進行分析,。
3.嘗試從學習和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路,，搜集相關(guān)信息,，運用有關(guān)知識和方法,，提出看法或解決問題的思路。
4.運用適當?shù)姆椒ê褪侄?，表達自己的學習的體會,、看法和成果，并與別人交流,。
（三）情感態(tài)度與價值觀,。
1.初步對地理的好奇心和學習地理的興趣，初步養(yǎng)成求真,、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣,。
2.尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊,、自信的情感,，懂得地區(qū)之間的合作價值，初步形成合作意識,。
3.增強對環(huán)境,、資源的保護意識和法制意識，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念,，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習慣,。
1、各大洲的地形特征和氣候特征,；
2,、幾個大國的人文特征；
1,、要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。a,、課前準備好課,，認真鉆研教材，對教材的基本思想,、概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識邏輯,，適當補充有關(guān)資料，培養(yǎng)學生興趣,、愛好,，考慮教法,。b、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，激發(fā)情感,。
2、積極參加聽課,、評課活動,，博采眾長，提高水平,。
3,、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備,。同時,，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識的學習打好基礎(chǔ),。
4、教學中要充分發(fā)揮雙主體的作用,，采用各種形式,，給學生一個學習探究、合作的空間,，培學習地理的興趣,、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,，注重過程和方法,，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。
5,、教師要有計劃,、有步驟地指導學生學閱讀低體等信息資源，提高讀圖能力,，并且要大力開發(fā)課程資源,，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理,，學習有用的地理,。
6、教學中教師要做到精講，重知識體系,、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到,、拖泥帶水,，要講究教學技巧和藝術(shù)，提高課時效益,。訓練題要做到精選,、精練，鼓勵微型試題,。做到講練結(jié)合,，努力提高復習效率。
7,、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題,，運用地理知識解決問題，學以致用,、活學活用,，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍，應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復習中,，運用探究性,、自主性的學習方法，相互研討,、歸納,，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維,，培養(yǎng)學生思維能力,，并做到“寬口徑、粗線條,、廣輻射,。”
教學內(nèi)容課時安排周次,。
第六章,。
第一節(jié)自然環(huán)境32。
第二節(jié)人文環(huán)境23,。
第七章,。
第一節(jié)日本24。
第二節(jié)東南亞24-5,。
第三節(jié)印度25。
第四節(jié)俄羅斯36-7。
段考復習37-8,。
五一放假9,。
第八章。
第一節(jié)中東210,。
第二節(jié)歐洲西部211,。
第四節(jié)澳大利亞213。
第九章,。
第二節(jié)巴西215,。
初中老師教學計劃表格篇三
新的學年馬上開始了，為了在有效的時間內(nèi)有目的,、有計劃的搞好歷史學科教學,，特制定本計劃。
以學校計劃為指導,，著眼于學生的發(fā)展,，注重弘揚各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀。注重探究性學習,，倡導探索新的教學途徑,、改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動,，營造良好的教學環(huán)境,。
初三年級學生的心理、生理處于變化時期,，其思想波動幅度大,，對于世界歷史的學習缺少一定的心理準備。從上學期的學生學習狀況來看,，大多數(shù)學生基礎(chǔ)知識掌握比較好,，但不同班級的學生在個性、學習風格等方面截然不同,。面對新學期學習方式的進一步改革,、學習內(nèi)容的深入，學習任務(wù)的加重,，加之有些學生學習的自覺性不夠,，教師應(yīng)幫助他們正確自身實際，激發(fā)學習興趣,，分析其學習情況,，制定切實可行的教學方案,。
1、教材特點,。
本學期要學習人教版《世界歷史》九年級上,、下冊，復習《中國歷史》七年級上冊,，融思想性,、政治性、科學性,、知識性于一體,。可讀性強,，圖文并茂,，且有許多趣味性較強的課堂知識活動。
2,、教材內(nèi)容,。
《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括：西方文明之源、資本主義時代的曙光,、英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革命及資本主義的發(fā)展,、兩次工業(yè)革命、國際工人運動與馬克思主義的誕生等,。
《世界歷史》九年級下冊的內(nèi)容包括：國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展及挫折,、國際關(guān)系格局的發(fā)展演變、亞非拉美民族獨立和解放運動等,。
《中國歷史》七年級上冊的復習內(nèi)容包括：西周的分封制,、春秋戰(zhàn)國大變革的時代、秦漢大一統(tǒng)等內(nèi)容,。
3,、教材重點、難點,。
教材重點在于與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟文化的發(fā)展,。
教材難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價,。
4,、內(nèi)容分析。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,，原始社會逐漸被階級社會所代替,，從五六千年前開始，在亞非的大河流域,、歐洲的希臘和羅馬相繼誕生了燦爛的古代文明,，出現(xiàn)了國家,，進入了奴隸社會。
世界近代史是16世紀前后至20世紀初資本主義社會形態(tài)醞釀,、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,。在這一歷史階段中，人類逐漸步入相互聯(lián)系,、相互依賴的世界一體化階段，進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史,。
世界現(xiàn)代史主要反映第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月社會主義革命以來世界歷史發(fā)展的基本進程,。進入現(xiàn)代以來，世界日益成為密不可分的整體,。在經(jīng)濟全球化推動下,，形成了世界各國相互依存又相互競爭的復雜局面。
中國古代史開始于我國境內(nèi)人類產(chǎn)生,，結(jié)束于1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕,，歷經(jīng)原始社會、奴隸社會和封建社會三個發(fā)展階段,。自夏,、商、西周,，到春秋,、戰(zhàn)國，社會發(fā)生了劇烈變革,。前221年秦兼并六國,，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。秦漢時期,，統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固,。中華文明源遠流長，綿延不斷,，成就輝煌,，對人類進步做出了偉大貢獻。
通過學習,，了解重要的歷史事件,、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,，理解重要的歷史概念,，學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料,，對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合、比較,、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢,，培養(yǎng)運用歷史知識分析和解決問題的能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高各方面素養(yǎng),。
1,、細讀中考說明、課程標準,，進一步分析歷年來的中考試題,，拓展視野，把握中考脈搏,。
2,、全面完整的閱讀全套教材，理清教材體系安排,，找準重點,、難點、考點,、熱點,，合理安排教學內(nèi)容。
4,、使學生積極主動參與到課堂教學中,，及時鞏固所學內(nèi)容，開發(fā)學生的思維潛能,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
5,、針對學生特點,，制定行之有效的教學方法，尤其是對關(guān)鍵學生要因材施教,，讓每個學生都有收獲,，更要注重對學生開展心理輔導，緩解壓力,。
初中老師教學計劃表格篇四
以地理教學新課標（或大綱）為依據(jù),，以現(xiàn)行初中地理課本為依托，要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理,，獲取地理基本技能,，發(fā)展地理思維能力,；初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段；增強愛國主義情感,，樹立科學的人口觀,、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,。
1.加強新課標的學習,，適應(yīng)課改要求。
2.加強基礎(chǔ)知識的教學,。各年級都必須加強基礎(chǔ)知識的教學,，把課標要求或大綱要求落實到學生的體驗中去，落實到學生的參與中去,。
3.加強地理學科的專業(yè)語言——地圖的教學，培養(yǎng)學生識圖,、用圖,、繪圖的能力。
4.加強教學研究,，提高教研質(zhì)量,。面對新教材新課標，各學校必須集體研究,，集中備課,，充分討論，研究教材,，研究教法,，提高地理課堂的教學效率。
時間教學內(nèi)容,。
1周中國的疆域與人口,。
2周中國的自然環(huán)境。
3周中國的自然資源,。
4,、5周中國的區(qū)域差異。
6周中國的主要產(chǎn)業(yè),。
7周河北省北京市,。
8周上海市臺灣省。
9周香港澳門特別行政區(qū),。
10周新疆維吾爾自治區(qū)陜西省四川省,。
11、12周快速系統(tǒng)復習一遍七八年級地理四本書,。
18周中考,。
初中老師教學計劃表格篇五
依據(jù)教育部人教版教科書,、《課程標準》、《荊州市歷史中考說明》切實貫徹黨的教育方針,，扎實推進素質(zhì)教育發(fā)展,，落實縣教育局有關(guān)我縣＂高效課堂＂的繼續(xù)開展和學校下達的有關(guān)歷史學科的教學任務(wù)，使歷史教學再創(chuàng)輝煌,。
我?，F(xiàn)有四個教學班級，一個陽光班,，三個普通班,，在去年全縣組織的期末考試中，我校歷史考試成績排名在全縣平平,，優(yōu)生人數(shù)不多,，合格生較好，但有部分人數(shù)在差生線下,，本學期教學中,，必須引起高度的重視。
1,、努力鉆研教材,，教法，做好集體備課,，有的放矢,，抓好重點，突破難點,，注重對學生的能力培養(yǎng),。
2、在教學中,，要以先進的素質(zhì)教育理論武裝自己,，武裝課堂。精心設(shè)計問題,，既抓基礎(chǔ)知識,，又注重能力培養(yǎng)，為拔高成績的培養(yǎng)積累經(jīng)驗,。
3,、今年一定要針對學情，制定出輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃,，不搞空架子,，做樣子，定人，定時,，定內(nèi)容,，定人員，讓優(yōu)生吃得飽,，讓合格生吃得好,，讓差生吃得了，力爭全校歷史在全縣的綜合排名再有一個突破,。
4,、第一輪復習備考時，再一次制定出周密的復習計劃,，把內(nèi)容計劃到每一節(jié)課,，加強集體備課，分工協(xié)作,，討論好后,，再打印出來。
5,、走出去,，請進來。我們必須抽空到他鄉(xiāng)學習,、觀摩，借鑒別人成功的經(jīng)驗,，請專家,、教研員來我校作指導、點評,，彌補自己的知識的不足,，同時也開闊自己的視野，了解中考信息,。
6,、綜合復習時，要對中考考試說明仔細地研究,，對周年大事,，時政熱點，重點出題,。對容易張冠李戴的內(nèi)容反復出題,，讓學生爛熟于心。
初中老師教學計劃表格篇六
地理教學模式對地理教學實踐具有重要的指導意義,，那么地理老師教學計劃怎么寫呢?下面是有20xx初中地理老師教學計劃,，歡迎參閱。
陽春三月,，春意濃濃,，又迎來了新的一年,。經(jīng)過幾年來新課改理念的深入，我們深深地體會到這是一個課程和課堂教學改革風起云涌的時代,。事實告訴我們;了解學生的個性,，尊重學生的個性，更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一,，更好的調(diào)動學生的學習積極性,，給與學生主動權(quán)，從而促進學生更快,、更健康的發(fā)展,，這些已經(jīng)成為新一代教師責無旁貸的歷史使命。我在新的學期,、新的《課程標準》指導下,，為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務(wù),，提高學生學科素質(zhì)特制定教學計劃如下：
一,、指導思想：
在新課標理論的指導下，以學校,。
工作計劃,。
為指導，加強課堂教學,，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,，更加高效的完成本學科教學目標。積極參加教研活動,，努力使教學水平,、業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”,。
二,、工作重點：
突出“研究”和“落實”,。研究教育教學理論和思想;研究新課標、新教材和新教法;研究學生身心發(fā)展規(guī)律;研究學生創(chuàng)新,、探究能力的培養(yǎng)和不同層次的教學組織管理思想和藝術(shù),。落實新課標中的地理理念;落實課程中的教學目標、能力及情感和價值觀。
三,、工作目標：
1,、打造高效課堂。關(guān)注學生課堂學習的有效時間,、參與度和思維深度,，追求課堂教學的高效率。
2,、加強業(yè)務(wù)能力,，提高專業(yè)水平。
四,、改進措施：
根據(jù)我校的學生特點,，即上學期的整體教學情況制定如下改進措施：
(1)認真領(lǐng)會新課標精髓、鉆研教材,，積極捕捉課改信息,，盡力倡導自主、合作,、探究學習,，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質(zhì)。
(2)在教學中關(guān)注學生的身心健康和發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合學科特點,，及時恰當?shù)囊I(lǐng)學生對地理的情感教育;引領(lǐng)學生自己動手參與地理活動使之為我們的生活服務(wù)。
(3)抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保證每節(jié)一練，做到全批全改,。使學生所學知識系統(tǒng)化，條理化,，讓學生在練習中靈活運用知識,，提高他們的各方面能力。
(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實做好地理備課資料的收集,、制作出好的。
課件,。
來激發(fā)學生對地理的學習興趣和積極性,，從而培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新思維。
(5)在課堂中充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理、評價，逐漸使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做,，讓良好的習慣內(nèi)化為學生的自覺行為,。
(6)本學期繼續(xù)學習高中地理教材，同時訂閱中學地理教學參考提高專業(yè)素質(zhì),。
(7)積極參加教研教改活動,，根據(jù)教研組的安排，積極聽課評課,，提倡相互聽課,，聽其他學科的課，以求“他山之石,，可以攻玉,。”這樣使自己的教育教學能力再上一個新的臺階,。
(8)通過手拉手活動的平臺,，每周四去延慶四中聽師傅的課，認真學習,，向優(yōu)秀地理教師討教地理教學問題,。
(9)錄制一堂成功地理課，積累2——3個成功教學設(shè)計案例,，精選作業(yè),，做到基本以地圖為載體。
總之,，在新課標,、新教材的指導下，我嚴格按照教學計劃和標準,，努力提高學生的綜合素質(zhì),，為新世紀培養(yǎng)新型人才。
一,、指導思想：
堅持以實施素質(zhì)教育,、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng)，提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ),。
二,、本計劃制定的依據(jù)：
1、學科教學要求背景分析：
地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學,。地理學科具有綜合性,、地域性、開放性,、實踐性等特點,。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認識地理環(huán)境,、學會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程,。
2,、學生現(xiàn)狀分析。
初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學科的知識和方法,，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題,。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎(chǔ)上的遞進,。
三,、本計劃應(yīng)達到目標和力爭達到的目標：
七年級世界地理的教學目標是：
1.使學生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識,，以及世界人口,、人種和國家等概況。
2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。
3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。學會畫簡單的世界,、大洲、國家的地理略圖,，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。
4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。
通過中國地理的教學，使學生獲得中國地理基礎(chǔ)知識,，并具有初步的科學地理觀,，了解基本國情，熱愛祖國,，熱愛具有中國特色的社會主義,，完成九年制義務(wù)教育階段地理學科承擔的任務(wù)，為進入高一級學校學習和參加社會主義建設(shè)打下地理知識基礎(chǔ),。
三,、具體措施。
1.努力學習先進的教育教學理念,，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
2.在教學中融入“小組合作學習”,。引導學生積極主動的參與教學過程,，激發(fā)學生的求知欲，把課堂還給學生,。改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式,，鼓勵學生提出問題，分析問題和解決問題,，以培養(yǎng)他們的學習和解決問題的能力,。高效課堂應(yīng)該是學生學會學習的課堂，是樸實,、簡易的課堂：課堂上沒有學生的認真自學,，不新授;沒有學生的充分獨立的思考，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學生學習的障礙,，不講解,。課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學生提出的問題,講學生不理解的,講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即:學生不預習之前不講,沒問題不講,有問題學生不講之前不講。
4.強化作業(yè),、單元考試制度的落實,。落實作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當,，針對性要強，熱點問題要準,，批閱要及時,，矯正要徹底,。同時,，要特別注意對目標學生,、弱科學生作業(yè)的面批。
落實單元過關(guān)測試制度,。一要確保選用測試題的質(zhì)量,，選擇題目要針對重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，體現(xiàn)目的性,、基礎(chǔ)性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解,、掌握知識內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律、學習典型題目的解題方法,、訓練思維,、提高分析問題和解決問題的能力等?；A(chǔ)性主要是對基本概念的辨析,、基本知識的應(yīng)用、基本方法的鞏固等,，做到小而活,，能夠面向多數(shù)，能夠引導學生重視基礎(chǔ)知識,。層次性是盡量照顧到不同層次的學生,，讓大多數(shù)的學生能夠獨立完成。二要抓好過程操作,。
(1)準確把握訓練的度,，考試次數(shù)和時間安排要科學合理。
(2)抓好講評,，要歸類總結(jié),，重點講評，講清問題,，指導學法,，訓練學生答題規(guī)范化、知識系統(tǒng)化,、思路規(guī)范化,、知識能力化。
(3)正確對待考練,，引導學生及時,、準確、規(guī)范地完成各種題目,，指導學生在命題意圖,、解題思路、解題方法等方面認真剖析,，尋找規(guī)律,，提高效率。
5,、全面客觀的評價學生,。改變過去“唯分數(shù)論”的評價標準，加強分層教學,，使每個學生都得到較好的發(fā)展,。鼓勵學生全面發(fā)展，促使學生健康快樂的成長,。
6,、關(guān)心愛護學生，加強與學生的交流和溝通,，融洽師生關(guān)系,，創(chuàng)造和諧的民主的學習氛圍。
7.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的作用,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，優(yōu)化教學及辦公環(huán)境，提高教學效率,，完善當前教學中的不足環(huán)節(jié),，提高學生的學習興趣，同時要建立起當前學校實際的習題庫,。
8.強化規(guī)范的落實,。
要加強對學生學習規(guī)范和答題規(guī)范的指導，要有明確的規(guī)范要求：課上回答問題要規(guī)范,、作業(yè)完成要規(guī)范,、單元考試要規(guī)范。一要以優(yōu)秀作業(yè)展評,、規(guī)范試卷展覽等方式激勵學生落實;二要以建立錯題記錄,、落實滿分卷等手段督促學生落實;三要以細致的思想工作，教育學生重視規(guī)范,，保證落實,。
一、指導思想,。
在新課標理論的指導下,，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學,。積極參加教科研活動,，努力使教學水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”。
二,、教學要求：
1,、加強理論學習，認真學習《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，不斷更新教育觀念,，明確自己的工作目標，充分認識到自己工作的必要性和重要性,，不斷提高自己全面的素質(zhì),。
2、認真學習,、領(lǐng)會《新課程標準》的重要內(nèi)容,，在教學中注重知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,，注意培養(yǎng)學生的各種地理能力，重視培養(yǎng)學生的地理觀察,、調(diào)查,、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力,、地理探究能力,，同時掌握好地理學科的基本概念和基本原理。
3,、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口,，深入研究課堂教學模式，繼承以往教學活動的長處,，并不斷深化,、創(chuàng)新、拓展,，形成多種多樣的符合學生個性發(fā)展的,、有特色的課堂教學模式。
4、注意建立過程式評價體系,，注重學生的發(fā)展,，給在實施新課程中的每一位學生建立成績檔案，用來記錄該學生的地理學習情況,，作好整理工作,。
三、本學期世界地理的教學目標是：
1.使學生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況,。
2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法,。
3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學會畫簡單的世界、大洲,、國家的地理略圖,，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。
4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念,。
四,、具體實施。
1.教學中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法,、重結(jié)論輕過程的觀念,。更多地關(guān)注學生的學習體驗，關(guān)注學生的情感,、態(tài)度和價值觀,。
2.引導學生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā)，觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學習和運用地理知識,。
3.引導學生關(guān)心現(xiàn)代社會的發(fā)展,，關(guān)注世界的變化，樹立科學的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀,。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作為課程的有機組成部分，以千姿百態(tài)的地理事象,、千差萬別的地理空間,、千變?nèi)f化的地理演化過程。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠影響,，促進地理學習的革命,，為學生主動地、富有個性地學習地理創(chuàng)造良好的環(huán)境,。
4.初一每個班級都有個別學習習慣較差的學生,，這些學生他們或者自身努力但學習比較困難，或者智商不低但學習不努力,，或者對老師的教育有反感情緒,，所以在教學中應(yīng)該對這類學生給予特別的"關(guān)照"，生活中要關(guān)愛他們,，學習中要特別關(guān)注他們的一言一行,，要從基礎(chǔ)抓起，從良好的學習習慣抓起,，不放棄每一位學生,。
5、教學活動應(yīng)該是由教學內(nèi)容,、學生,、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng),，不僅要重視學生學習的結(jié)果,，更應(yīng)注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，關(guān)注學生體驗,、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設(shè),、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬,，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學生的學習方式,，實現(xiàn)知識傳承,、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一,。在平時的教學中,，我特別強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理,，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去,。
初中老師教學計劃表格篇七
學生在小學、初中已接觸過英語,，但學生以前英語就不好,，到了初中后段時期，大部分同學都對英語失去了興趣,、失去了信心,，造成英語的學習積極性很低低。所以,，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性,，幫助他們增強信心，克服困難,。除了從思想上給予引導之外，在教學上,，有針對性,、目的性、有系統(tǒng),、有計劃地上好課,。因此，制定教學計劃是非常重要的,。
本套英語基礎(chǔ)模塊預備級共分十個單元,，每單元都有導入、聽說部分,、語音部分,、讀寫部分、語言運用,、單元任務(wù)和自我評價部分,。每一部分都精心安排了各種活動任務(wù)，循序漸進,，有簡單到復雜,。各個單元的話題都是非常貼切學生生活學習的話題（問候、購物,、餐廳就餐,、求職等），并且把各種語言活動設(shè)置在真實的職業(yè)場景中（在學習完食品,、服裝,、價格等內(nèi)容后，同學們可以模擬在超市或商場為顧客提供服務(wù)的場景）。各種形式豐富的練習活動,，對于訓練學生聽,、說、讀,、寫的能力非常有幫助,。
本屆高一學生新生英語水平參差不齊，有的有一定的基礎(chǔ)知識,，有的學生直接就相當于零基礎(chǔ),。很多同學字母還不能書寫規(guī)范，語音有許多需要糾正的地方,。另外,，學生在情感態(tài)度和學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多同學對英語一點興趣也沒有,；有的同學有一定基礎(chǔ)很想學好英語但是覺得非常困難,，不知從何處下手，沒有良好的學習習慣,。
由于學生基礎(chǔ)水平差,，甚至是零基礎(chǔ)。在高一年級的英語學習中應(yīng)該側(cè)重英語基礎(chǔ)知識的學習,。對此我制定了以下措施：
（一）注重發(fā)音教學,，加強語音教學的趣味性。
語音是語言的基礎(chǔ),，學好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達思想,，而且對詞匯的學習和記憶力大有幫助。所以,，教師如何講解48個音素的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音比較,，讓學生掌握好發(fā)音規(guī)律，并且要采用多種的教學方法和充分利用多媒體,，讓學生感到意興盎然,，增強教學效果，就顯得尤其重要,。還可以選編一些與音素相關(guān)的歌謠,、歌曲、謎語,、繞口令以及小短文等,，讓學生在有趣的活動中鞏固所學音標和讀音規(guī)則，為掌握好單詞打下好基礎(chǔ),。課堂中采取多種多樣的教學形式,，改變傳統(tǒng)的教學模式,，提高課堂效率。多進行一些“英語小競賽”,、“口語交際”,、“情景對話”等活動。
（二）,、注重口語交際運用,。
本課程是以訓練學生的聽說能力，也就是口語交際運用能力為重點的,，所以在教學中應(yīng)該盡可能的利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)設(shè)真實的情境盡可能讓學生有更多的機會練習口語。由開始的一兩句話,，不斷的堅持,，不斷的提高。同時充分發(fā)揮以教師為主導,、以學生為主體的指導原則,。
（三）、注重過程評價,。
在平時課堂中,，不斷鼓勵學生，學生的任何一點進步都應(yīng)該提出,，特別是在剛開始的口語練習中。讓學生在使用英語中學習英語,，讓學生成為gooduser而不僅僅是goodlearner,。讓英語成為學生學習生活中的實用工具，讓他們在使用英語和學習英語的過程中,，體驗到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的恐懼和疲憊。
（四）,、激發(fā)學生學習英語的興趣,。
經(jīng)常挑選一些經(jīng)典的對話或者短文讓學生多讀，同時挑選一些難度不大的繞口令讓學生練習他們的口語,。在課堂上增強趣味性,，選擇一些學生感興趣的話題用英語表達。并且充分利用多媒體設(shè)備,，增加一些圖文并茂,、生動有趣的內(nèi)容。加強對學生學習方法的指導,，增強學生的自學能力,。
（五）教學上和生活中注意因材施教,，做到“一視同仁”關(guān)心學生，對其循循善誘,，耐心教育,。
（六）平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向,，關(guān)心學生學習和生活中情況,，有困難時助其克服困難。
（七）團結(jié)協(xié)作,，共同進步,。教師之間互相學習，勤學好問,，做好自己的教學工作,。
初中老師教學計劃表格篇八
進一步貫徹國家課程改革的重要精神，配合我市的素質(zhì)教育理念,，以黨的“十六大”精神為總的指導思想,，提高美術(shù)學科的教學質(zhì)量，以達到全面提高中學生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的,。
1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標,。
1）初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。
（2）具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己審美感受的意識。
（3）逐步提高獨立思考能力,，能夠?qū)W習中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解,。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的'能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力,。
（4）初步具有在美術(shù)活動中進行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計，并運用新媒材,、新手法進行造型表現(xiàn)的能力,。
（5）逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平,。
2．實踐能力培養(yǎng)目標,。
（1）初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識,，以及繪制圖案、進行平面和立體設(shè)計,、工藝制作等美術(shù)學習的必要技能,。
（2）初步將所學的美術(shù)知識和技能與其他學科綜合，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),。
（3）能初步將習得的美術(shù)知識及技能運,。
運用到社會生活實際之中，解決具體問題,。
（4）初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息。
（5）積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。
充分認識美術(shù)學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,，作為美術(shù)學科教學應(yīng)達成的重要目標來實現(xiàn)。
（一）全面性原則,。
（二）主體性原則,。
（三）實踐性原則。
（四）發(fā)展性原則,。
（五）民主性原則,。
（六）開放性原則。
初一：期中授完初級中學美術(shù)教科書第一冊1——8課,；
期末授完初級中學美術(shù)教科書第一冊9——15課,；
初二：期中授完初級中學美術(shù)教科書第三冊1——8課；
期末授完初級中學美術(shù)教科書第三冊4——15課,。
初中老師教學計劃表格篇九
三是不斷創(chuàng)新德育模式,。在深入推進民間藝術(shù)“四進課堂”教育,、“八醒”教育,、“親情理財”教育、“陜北民歌新唱”活動和“驛站”系列特色德育教育的同時,，創(chuàng)新開展“行為美”特色班級建設(shè),，“星級宿舍”創(chuàng)建，“最美少年”評選等系列德育教育活動,，充分挖掘,、整合區(qū)域德育資源，力爭形成“人人是德育工作者,、處處是德育陣地,、事事是德育內(nèi)容”的良好德育氛圍,，努力創(chuàng)建陜西省實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校。
四是注重德育工作方法,。切實改變簡單說教,、價值強迫的德育方式，倡導“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的德育方法,，加強德育實踐，實現(xiàn)德育入腦入心,、知行合一,。
五是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓制度,，積極選派教師參加各級德育培訓,，深入開展德育工作經(jīng)驗交流，不斷加強德育課題研究,，全面落實班主任工作待遇,，增強德育工作主動性、積極性,，大力提高德育工作能力,。
3、教學工作,。
教學質(zhì)量是學校工作的生命線,，是衡量一所學校辦學水平的重要標志之一，為確保學校教學工作能夠規(guī)范有序的開展,，全校教學質(zhì)量能夠穩(wěn)步提升,，應(yīng)著重做好以下幾項主要工作：
一是要根據(jù)新課程改革的要求，不斷修訂教學常規(guī)和管理檢查辦法,，提出明確,、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神,，認真梳理,、修訂、完善學校教育教學管理制度,實施教學工作的精細化管理,，進一步明確崗位工作職責和目標,，做到有章可循，有據(jù)可依,，不斷加強過程管理,，充分落實備、教,、批,、輔,、測等各個教學環(huán)節(jié)，提高管理成效,。本學年將繼續(xù)深化課程改革,，打造高效課堂教學，實施“培優(yōu)輔困,，分類推進”工程等,，進一步提高教學效率。
二是要嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足開好課程,，認真按照教學內(nèi)容和教學要求組織教學活動。
三是要更新理念,，推進高效教學,。要根據(jù)學校實際，推進課改工作,。組織全體教師認真學習新課程改革有關(guān)文件和材料,，學習新的課程標準，學習教育改革理論,，更新育人觀念,，牢固樹立“問題即課題，教學即研究,，成果即成長”的意識,，優(yōu)化教學內(nèi)容、教學方式和教學管理,，改進教學方法,，因材施教，引導和啟發(fā)學生生動,、活潑,、主動地學習，努力提高課堂教學質(zhì)量,。
四是嚴密組織教學質(zhì)量檢測工作,。要嚴格考風考紀，以良好的考風考紀促進良好的教風學風和校風的形成,。每學期安排四次教學質(zhì)量檢測即期中,、期末教學質(zhì)量檢測和兩次學月檢測,，同時要加強平時的檢測和訓練,。每次檢測后及時舉行質(zhì)量分析會，并對學生存在的問題及時采取有效的補救措施,。
五是要規(guī)范學籍管理,，努力做好保學控流工作,。按照上級要求做好升級、轉(zhuǎn)學和休學等工作,。不分設(shè)快,、慢班或重點班、實驗班,，以防止學生大面積流失,。建立流失學生檔案和每周匯報制度，發(fā)現(xiàn)有輟學跡象要及時采取措施,。
六是全面實施課題帶動教研戰(zhàn)略,。要充分發(fā)揮教研組的作用，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍,，有創(chuàng)新地開展教研活動,。學校要求各教研組必須有研究課題，以課題研究帶動教研活動,，教科研活動由教研組長組織,，校中層領(lǐng)導包組指導、督促,，努力追求真實,、有效、高效的教研活動,。
(學校目前已有2個縣級課題立項和郭鳳斌老師的一個市級微型課題立項),，今年力爭每個教研組都能申報縣級課題。教師之間要繼續(xù)實施“同伴互助”以老帶新的結(jié)對幫扶工程,，互聽互評,，共同進步，要求每位教師一學期聽課至少20節(jié),。行政人員按上級部門規(guī)定,，組織參加所在片區(qū)的教研活動，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文,，學年末進行論文匯編并擇優(yōu)推薦上級部門評選,。
4、安全工作,。
穩(wěn)定壓倒一切,，要全力維護穩(wěn)定，保持良好的校園治安秩序,。學校領(lǐng)導班子要及時了解和掌握校內(nèi)情報信息,，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施,，確保要害部位的安全,。各部門工作人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，學校要組建安全排查領(lǐng)導小組,，定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查,，要做到發(fā)現(xiàn)及時,、落實及時。積極開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育,，各班要以法制安全教育為主題出一期板報,，做好基礎(chǔ)預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學為主要內(nèi)容的教育活動,。
教育學生遵紀守法,，每學期邀請公安、交通,、司法部門的專業(yè)人員為學生做一次法制報告,，預防和控制學生的違法犯罪。學校與家長,、學生簽訂《安全協(xié)議書》,。堅持學校領(lǐng)導帶班的值周制度，健全門衛(wèi),、巡邏,、會客制度，嚴格值班紀律,，對發(fā)現(xiàn)的重大案情,、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關(guān)及時掌握信息,，妥善處理,。學校領(lǐng)導班子會、教師會,、校會,、班會，有關(guān)人員逢會必講安全,，且做好文字記錄,。
5、后勤工作,。
以“后勤工作為教學服務(wù),、為師生服務(wù)”為宗旨,，開源節(jié)流,，力求為全校師生創(chuàng)造一個良好的工作,、學習,、生活環(huán)境,，保證學校教育教學計劃順利完成,。認真落實“兩免一補”、“蛋奶工程”及“營養(yǎng)改善計劃”等教育惠民政策,，逐步改善寄宿生的住宿條件和學校辦學條件,，不斷加強學校財產(chǎn)的管理，完善后勤管理制度,，努力辦好師生灶,，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。
6,、畢業(yè)班工作,。
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之中，是展示一所學校教學水平和自身內(nèi)涵的窗口,，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線,，對畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒有退路,，因此我們一定要統(tǒng)一思想,，精誠合作，鐵心拼搏,。學校要組建一支業(yè)務(wù)精湛,、吃苦耐勞，精誠團結(jié),、樂于奉獻的教師隊伍擔任畢業(yè)班的教學工作,，成立以教學副校長為主的領(lǐng)導小組，加強對畢業(yè)班工作進行指導和服務(wù),，按照“抓早,、抓實、抓嚴,、抓落實”的原則,，根據(jù)實際，認真分析研究,，統(tǒng)籌安排,，加強管理，力爭突破,，深入分析前一屆的得失和本屆的實際情況,，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學科,，科學制定有效的補救措施和工作計劃，努力提高報考率,、合格率和優(yōu)秀率,，力爭實現(xiàn)教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
已過的xx年,，是我校三年規(guī)劃的“夯實常規(guī)年”,，旨在學校德育、教學,、隊伍與科研工作等方面,，有常規(guī)的，我們已堅決落實;常規(guī)已不適應(yīng)發(fā)展需要的,，我們已及時修訂;還沒有常規(guī)的也已建立常規(guī),，并加大執(zhí)行力度，以管理求效益,。
xx年是我校三年規(guī)劃的“落實精細年”,，力爭把最平常的事做得最好，需要我們對日常工作的精益求精,。常規(guī)只是一種基本標?,，要不斷提升學校的教育教學質(zhì)量，就需要在常規(guī)的落實上做精,、做細,，以精細化提高學校教育教學與管理的實效性。
一,、工作目標,。
xx年我校將全面貫徹黨的教育方針，深入學習黨的“”精神,，以科學發(fā)展觀為指導,，以教育評估為抓手，繼續(xù)更新觀念,，苦練內(nèi)功,，創(chuàng)建有本校特色的教育教學方法，全面提高教學水平;以有效機制為杠桿,，促進教師良好師德與教風的形成;以科學有效的教育革新,，提升學生道德素養(yǎng);以“一保四提高”為奮斗目標。(“一?！笔潜０踩€(wěn)定;“四提高”即提高教學實效性,、提高教師隊伍質(zhì)量、提高德育工作水平,、提高學校整體功能),。
二,、工作重點。
1,、書香校園：(1)有計劃,、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動,，營造勤奮讀書,、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學生愛書籍,，博覽群書的好習慣,，形成熱愛讀書的良好風氣,，實現(xiàn)“以文化人“的目的。(2)繼續(xù)把每周五的下午最后一節(jié)課作為師生共有的書法課,。在這一節(jié)課中,，全校師生一起進行書法練習。在教學中,，規(guī)范學生坐姿及握筆書寫姿勢,，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式,，以及書寫的技巧,。
2?？鞓沸@：遵循“讓每個孩子都體會成功的快樂,，讓每位教師都享受教育的幸福”的辦學理念,，以魏書生老師的四字真經(jīng)“松,、靜、勻,、樂”為主線,，創(chuàng)建快樂校園。
3,、努力提高師資隊伍的整體素養(yǎng),，培養(yǎng)教師向?qū)＜倚徒處煛⒔逃倚徒處煼较虬l(fā)展,。
4,、繼續(xù)開展以“學洋思——先學后教，當堂訓練”為主,，以“根植學校實際情況,，不斷摸索創(chuàng)新”為輔的教學模式的課改活動;積極倡導以小組建設(shè)為依托,，建立“高質(zhì)低負”的教學模式。
三,、具體措施,。
(一)黨務(wù)工作。
1,、進一步加強學習,，努力提高“三會一課”的質(zhì)量。
2,、定期召開群眾會議,，高度重視民主集中制原則的貫徹執(zhí)行，努力提高決策的科學化,、民主化水平,。強化過程管理和監(jiān)督，加大教育干部任期內(nèi)考核和群眾民主測評,，實現(xiàn)“關(guān)口前移”,，明確監(jiān)督責任，做到防微杜漸,。
3,、大力加強作風建設(shè)，嚴格執(zhí)行師德行風建設(shè)“十要二十不準”規(guī)定,，自覺做到反腐倡廉,，為人師表。
4,、嚴把組織發(fā)展工作入口關(guān),，有計劃地做好發(fā)展黨員工作，堅持高標準,，嚴要求,，成熟一個，發(fā)展一個,，確保把優(yōu)秀分子及時吸收到黨員隊伍中來,。
(二)安全工作。
1,、充分提高認識,，安全工作貫穿始終。
根據(jù)具體實際開展各類安全教育活動,，有效利用大課間課,、主題班會、校會,、師生大會,、學校櫥窗,、黑板報宣傳學校安全工作的重要性，灌輸安全知識,、傳播安全技能,。
2、建立健全各項安全管理制度,。
3,、強化“盲點”和“空隙”的安全操控。
及時對學校存在安全隱患的地方進行大排查,，做好各種安全演練,，重點關(guān)注學生上學、放學路上交通安全,，使學生上下學空隙的安全得到有效監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不虛報不瞞報,。
(三)班子隊伍建設(shè),。
抓好班子隊伍建設(shè),，努力提高隊伍素質(zhì),。我校班子是一支學習型的隊伍，本年度,，繼續(xù)加強班子培訓,，以增強領(lǐng)導素質(zhì)，加強內(nèi)部團結(jié),，營造民主氣氛,。
(四)師資隊伍建設(shè)。
抓好師資隊伍建設(shè),，增強教師綜合素質(zhì),。組織教師認真學習有關(guān)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范,、上級有關(guān)文件,，加強修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟,，樹師德標兵,，正面引導，典型引路,，促進良好師德與教風的形成;加強教師專業(yè)培訓,。加大繼續(xù)教育工作力度，按照上級要求安排教師參加相關(guān)培訓,。
(五)德育工作,。
1,、以實效性為我校德育工作的具體目標。
2,、注重德育的常規(guī)管理,，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中，滲透于學校日常管理中,，見之于每個教師的一言一行中,，確立事事體現(xiàn)著德育，處處蘊涵著德育,，人人都是德育工作者的觀念,。
3、以養(yǎng)成教育為突破口,，提升學生的基礎(chǔ)道德素質(zhì)和法制意識,，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育,、法制教育,、安全教育，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設(shè)和學生的行為養(yǎng)成教育中,。
4,、以班主任為“圓心”，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法,。班主任在德育工作目標的要求下,，制訂出切實可行的培養(yǎng)學生良好習慣的工作目標和措施，一面告知于學生,，一面交學校備查,。此項工作與班主任工作的考核機制直接掛鉤，在保證德育教育高標準的同時,，又促進班主任素質(zhì)的提高,。
5、以學?；顒雍蛨F活動為依托,，組織做好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果,。
6,、架設(shè)育人立交橋，努力整合優(yōu)化社會德育資源,，充分發(fā)揮學校教育,、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能。適時召開學生家長會，學校開放日,、家庭教育培訓班等一系列活動,。
(六)教學工作。
1,、堅持依法執(zhí)教,。
嚴格執(zhí)行初中階段周課時計劃，力爭開齊,、開足,、上好各類課程。
本學期繼續(xù)開閱讀課,，利用好教育局給我們配備的適合學生能夠閱讀的圖書,，推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動,，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動,，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力,，打造學生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,。
2,、重視理論學習。
組織教師認真學習教育教學理論,。各教研組每周活動一次,，每次活動有學習專題,、活動主題,，促使教師教學水平再上新臺階。
3,、狠抓教學常規(guī),。
規(guī)范教學行為，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課,、授課,、課后反思、作業(yè)批改,、補差與提高等)的要求,，堅持“教師為主導，學生為主體,，訓練為主線,，思維為核心，能力為目標”的教學原則,，以學生發(fā)展為本,，積極,、主動地推行課堂教學改革，提高課堂教學的有效性,。嚴格教學常規(guī)的督查,，加大對教學過程監(jiān)控的力度。通過聽隨堂課,、學生座談,、問卷調(diào)查等渠道了解教師的課堂教學情況，及時做好總結(jié)和反饋工作,，切實提高課堂效益,。
加快課堂教學轉(zhuǎn)型的步伐。我校教師已經(jīng)從駕輕就熟的傳統(tǒng)課堂教學模式中走了出來,，本學期要做到圍繞教學目標,，精心安排教學的各個環(huán)節(jié)，重視教學過程中學生的學習方式,、學習能力,、學習水平、情感態(tài)度,、價值觀以及學生終身學習和發(fā)展的能力等方面,。
4、構(gòu)建高效課堂,。
努力營造人人關(guān)心課堂教學,、人人研究課堂教學的氛圍。加強反思性教學的研究與探索,，開展主題教學研究活動,。七年級要認真研究課堂教學如何激發(fā)學生學習興趣，如何教會學生學習方法,，如何提高學生素質(zhì),，要盡可能避免重復勞動，減少無效的,、低效的勞動;八年級研究課堂教學如何減緩分化現(xiàn)象,，如何激發(fā)中等生的學習興趣;九年級要認真研究復習課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性,。不論哪一個年級的課堂都積極關(guān)注學生的課堂感受,，關(guān)注學生的人格尊嚴，教師以對學生的良好情感引發(fā)學生的情感反應(yīng),，學生學習愉快,、輕松、有序、和諧,。學生積極主動,，樂于動腦、動口,、動手,，樂于爭論、討論,、辯論,，思維積極，發(fā)言踴躍,，學習興趣濃,，信心足，充分感受到學習成功的快樂,。
5,、嚴格檢測工作。
主要學科單元(或章節(jié))結(jié)束后進行過關(guān)檢測,，及時了解和評估階段教學效果,，以便改進措施和提高效率。學校統(tǒng)一組織期中,、期末考試,。考后教務(wù)處及時做好成績統(tǒng)計,，年級組長認真做好對各學科質(zhì)量調(diào)研的分析,，并及時反思小結(jié)，進一步采取措施,，調(diào)整教學策略,，有效提高教學質(zhì)量。
6,、提高中考成績,。
扎實推進各項措施，力爭完成中考各項指標,。開學初將召開九年級學生動員會，第二周召開九年級教師會議,，明確九年級復習迎考工作的目標重點與安排,。
7、提升教研水平,。
走一條“教學,、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心，教研科研有機融合,，通過課堂教學實踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,。
8,、扎實控輟工作。
在王永利校長領(lǐng)導下從長考慮控輟保學工作,，制定保學措施,，落實責任，通過制定獎懲辦法,，將控輟工作與評優(yōu),、評先掛鉤。關(guān)注學生動態(tài)做細致的調(diào)查工作,，建立學生社會關(guān)系檔案,。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。
(七)校園特色化建設(shè),。
1、繼續(xù)依托小組建設(shè),，開展“以班級為評比單位,、小組為設(shè)計單位”的系列活動，努力改善校園環(huán)境,、班級環(huán)境,，促進班級的向心力和小組凝聚力的加強。
2,、繼續(xù)堅持做好“健康成長,，養(yǎng)生先行”的校本課程特色，開設(shè)“有氧健身舞”,、“中醫(yī)養(yǎng)生按摩”,、“健康飲食促成長”這三大精品課程。
學校不是教育的試驗田,，不允許我們失敗,。唯有用嚴謹認真的態(tài)度從事教育，我們才配稱得上教師,。我們培養(yǎng)的不是個別精英,，而是優(yōu)秀的群體——百花盛開春色滿園,，正如我們即將要經(jīng)歷的春天一樣。
開發(fā)區(qū)郭高馬坊中學,。
xx,。1。14,。
初中老師教學計劃表格篇十
初中代數(shù)是初中數(shù)學的重要組成部分,，通過這兩部分的教學，要使學生學會適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進一步學習所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識,、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。
（代數(shù),、幾何共五章）
代數(shù)第五章：《一次方程組》
幾何第一章：《線段和角》
代數(shù)第六章：《不等式》
幾何第二章：《相交線和平行線》
代數(shù)第七章：《整式的乘除》
本人本學期擔任初一（1）（2）班的數(shù)學教學工作,。根據(jù)小學升初中考試的情況來分析學生的數(shù)學成績并不理想，總體的水平一般,，尖子生少,、低分的學生較多，而且學習欠缺勤奮,，學習的自覺性不高,。
根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識,，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學知識的靈活運用,，反對死記硬背,，以推動數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)。
1,、教材是教學質(zhì)量的保證,，是教學的基礎(chǔ)設(shè)施。在教學中必須依綱靠本,，以教學大綱為指導,，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。
2,、在課堂中盡量充分調(diào)動學生的積極性,，發(fā)揮學生的主體作用及教師的指導作用。
3,、設(shè)計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力,，在課堂教學中以“練”為主。
4,、要扭轉(zhuǎn)學生的厭學現(xiàn)象,。利用晚溫時間對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問,，給后進生樹立信心,。對優(yōu)生要嚴格要求，端正他們的學習態(tài)度,，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒,。
5、樹立榜樣,，以點帶面,，以先進帶后進，讓后進生自動自覺向先進看齊,，從而發(fā)揮榜樣的力量,。
6、堅持因材施教原則,，逐步實施分層教學,，向基礎(chǔ)不同的學生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上,，中等生吃得下,，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習,、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習,、作業(yè)及要求等進行分層。
7,、在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣,，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言,，作業(yè)認真完成,。但同時又不死板，給時間讓學生討論問題,，激發(fā)學生的學習興趣,，又可以增進同學之間的友誼。
8,、關(guān)心學生的學習,、生活，利用課余時間多接觸學生,，與學生建立良好的師生關(guān)系,，營造和諧的課堂氣氛,。
9、在課堂教學中堅持循序漸進原則,，正確組織課堂教學,。做好知識的銜接及章元過關(guān)工作。及時檢查學生掌握知識的情況,，進行查漏補缺,。
略
初中老師教學計劃表格篇十一
一轉(zhuǎn)眼，新學期開始了,，一切都走進了緊張階段,。本學期，為了取得好成績,，培養(yǎng)出一些優(yōu)秀的學生,，我制定了如下教學計劃。
教師首先要理解探究教學過程,，目的不僅是為了使學生掌握知識,，更重要的是交給學生一些探究程序和常見的具體方法。通過他們?nèi)ダ斫?、掌握,、體驗科學研究的過程，進而啟迪和開發(fā)學生的科學態(tài)度,、情感與價值觀,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。
通過本期教學,，使學生形成一定的數(shù)學素質(zhì),，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題，形成扎實的數(shù)學基本功,，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。
本學期教學內(nèi)容是人教版七年級下冊教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強,，教材為學生動手操作,，歸納猜想提供了可能。觀察,、思考,、實驗,、想一想,、試一試、做一做等,，給學生留有思考的空間,，讓學生能更好地自主學習。
因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往,、互動,、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識,、技能,、思想、方法,，提高解決問題的能力,。
提高他們解題的基本技能和技巧。
1.做好培優(yōu)扶困教案,，課前充分備好課,。
2.在課堂教學中特別要體現(xiàn)出培扶，分層次教育,。
3.重視學生學習興趣的培養(yǎng),。
4.大膽地深度嘗試新的教學方法，要因地制宜,，因材施教,。
5.重視基礎(chǔ)知識過關(guān)。
6.注重對作業(yè),、練習紙,、練習冊、測驗卷的及時批改,，并盡量做到全批全改,，及時反饋信息。
7.多用多媒體教學,，使數(shù)學生動化,。
8.多用實物教學,，使數(shù)學形象化。
9.實行課課清,，日日清,，周周清。
初中老師教學計劃表格篇十二
教學,。
工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的,，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。從廣義上講,，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃,，比如學期工作計劃、學年工作計劃,、活動項目計劃等等,。本文是職場本站小編為您特別搜集的初中美術(shù)老師教學計劃2021，歡迎鑒賞!
一,、學生現(xiàn)狀分析：
初二學生已經(jīng)對教材中的繪畫,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識,，知道學習的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初二的學生學習的積極性很不夠,，參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全,。
二、教學內(nèi)容分析：
本學期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求,。
三,、
教材中重點、難點：
重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。
工作目標,。
1,、通過欣賞、感受不同時代,、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品,，認識、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式,。
通過欣賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言,、表現(xiàn)方式方面的不同特點,，認識、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言,。
2,、了解物質(zhì)材料在平面、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用,，認識各種常用材料的質(zhì)感,、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命,。
羊城善于發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美、留心身邊各種美的因素并利用其進行美的創(chuàng)作的習慣和意識,。
3,、了解環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)知識，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則,、設(shè)計規(guī)劃,、包括的內(nèi)容以及美化的方法。
初步學會以易得的材料設(shè)計制作沙盤模型學會調(diào)查研究,、搜索獲取資料的途徑和方法,，感受自主探究學習對自己成長的意義，體驗成長的快樂,。認識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟,、社會發(fā)展的關(guān)系，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感,。
4、了解本地美術(shù)文化的種類,、特點及與當?shù)厣鐣l(fā)展的聯(lián)系,，初步掌握當?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征、表現(xiàn)手法等,，并嘗試進行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計,。
通過收集、調(diào)查等方式對當?shù)孛佬g(shù)文化進行考察,，體驗美術(shù)學習的考察方法和手段,，提高搜集信息和處理信息的能力。通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認識,，及進一步開發(fā)利用,，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識。通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設(shè)計活動,，增進對自己的家鄉(xiāng)的認識和熱愛,，形成同學之間的相互配合、相互尊重,、共同工作的合作意識,。
四、主要工作及措施,。
新的學期開始了,，我擔任初一至初三的美術(shù)教學工作，初二的美術(shù)教學工作計劃如下：
思想政治：
忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。
基本情況分析：
一、學生現(xiàn)狀分析,。
初二學生已經(jīng)對教材中的繪畫,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識,，知道學習的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初二的學生學習的積極性很不夠,，參與獲得的主動性較差,。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全,。
本學期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
三,、教材中重點、難點,。
重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識,。
工作目標：
通過欣賞,、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品,，認識,、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過欣賞,、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言,、表現(xiàn)方式方面的不同特點，認識,、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言,。
一、指導思想：
全面推進素質(zhì)教育;向?qū)W生傳授美術(shù)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣,。提高學生記憶、觀察、想象和創(chuàng)造能力,，促進學生智力和才能的發(fā)展,，培養(yǎng)和造就未來社會發(fā)展需要的藝術(shù)人才。
二,、班級概況：
八年級59班,，學生有50多人。大部分學生都喜愛美術(shù),，學生對欣賞,、工藝、繪畫等美術(shù)知識都有一定的基礎(chǔ),。并掌握了一定的繪畫技能和手工技能,，大多數(shù)學生在構(gòu)圖、色彩上均能在教師的指導下順利完成,。少數(shù)學生對美術(shù)有濃厚興趣,，他們想象力豐富，能用幾種技法做畫,。
八年級學生的美術(shù)成績懸殊較大,，有個別學生的繪畫能力差，只有二三年級學生的繪畫技能,，動手能力差,，反應(yīng)慢，應(yīng)變能力差,。我將針對學生個別輔導,，盡我所能幫助差生，使學生對所學知識感興趣,。我將根據(jù)每個班學生所掌握的知識不同而備好每堂課,，掌握每一節(jié)課的重難點，使學生易懂易學,，畫出較好的作業(yè),。
三、教材分析：
本教材共有8課,，有繪畫,、工藝、欣賞三部分,。
a)繪畫課(1,、2、6),。
通過學習簡單的花卉圖案設(shè)計,，變形圖案,，水彩畫畫，油畫棒,，國畫基礎(chǔ),，肖像畫，命題畫,、繪畫日記,，使學生進一步鞏固和掌握命題畫的表現(xiàn)方法和畫面的前后處理，使學生進初步掌握圖案畫的能力和對水分的控制能力,，并掌握初步的調(diào)色方法,。設(shè)計變形圖案學習，讓學生了解變形圖案的一般特點與要求,，初步了解掌握變形圖案的基本設(shè)計方法和步驟,。培養(yǎng)學生的抽象、概括,、想象能力,，并發(fā)展其創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學生嚴謹,、細致的學風,。
重點：對畫面人物、場景的綜合記憶與構(gòu)圖處理,。
難點：色彩的大膽運用與生動細致的刻畫,。
b)工藝課(3、4,、5,、)。
工藝課主要是向?qū)W生進行陶藝,、剪貼、制作,、電腦美術(shù)等的知識傳授,。
陶藝是教學生用泥或橡皮泥制作一定的作品的一般的陶藝制作方法，培養(yǎng)學生的審美能力和動手制作能力,，剪貼教學使學生了解花卉剪貼畫的特征和要求,，利用廢舊彩色畫報紙巧裁巧拼，貼畫一定形象和畫面,，培養(yǎng)學生簡練,、概括表現(xiàn)一定形象的造型意識和表現(xiàn)能力，豐富學生表現(xiàn)技巧,。制作教學使學生掌握紙條工藝,、包裝,、簡單的玩具、記錄袋,、各種彩燈,、制作的步驟、方法和技能,，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)作意識,，提高動手能力和造型能力。電腦美術(shù)是教給學生簡單的圖片處理技巧和應(yīng)用,。提高學生的電腦美術(shù)的應(yīng)用能力,。
c)欣賞課(6、7,、8),。
欣賞與我們的生活息息相關(guān)，欣賞的應(yīng)用也極為廣泛,，學習欣賞的基本理論知識能夠提高學生的感知力和審美能力,。自然界的一些事物，配合得恰當和勻稱,，就會產(chǎn)生和諧,。色彩中鄰近色的配合也顯得很和諧。在色環(huán)上,，想鄰近的色彩,，稱為鄰近色，如黃,、黃綠,、綠或是紅紫、紫,、藍紫等,。鄰近色的配合，會使人產(chǎn)生舒適,、和諧的感覺,。對比色配合，可使畫面顯得鮮明,、明亮,。但對比色配合、由于色彩差別大,，往往不容易取得調(diào)和,。以紅與綠色為例，在配合時只要改變其中一方的面積大小,，就會使畫面顯得和諧,，主題突出,，所謂“萬綠叢中一點紅”，就說明了這一道理,。
重點：色彩的搭配和調(diào)和為重點,。
難點：從理論上理解色輪和色彩的基本規(guī)律及原理。
四,、教學目標：
a)通過美術(shù)欣賞,，激發(fā)學生學習美術(shù)的濃厚興趣，激發(fā)學生愛國主義熱情,，陶冶審美情操,。
b)通過記憶畫教學，培養(yǎng)學生的形象記憶力和表現(xiàn)力,。
c)通過扎染教學,，使學生掌握扎染圖案的制作方法和步驟;通過實踐，了解扎染圖案形成的原理,，提高學生的審美品位和圖案表現(xiàn)技能,。
d)綜合運用所學中國畫知識技能，鞏固中國畫的基本畫法,，滲透主次構(gòu)圖意識,，提高學生中國畫的審美水平，培養(yǎng)學生的生活情趣,。
e)變形圖案教學,，讓學生了解變形圖案的一般特點與要求，初步掌握變形圖案的基本設(shè)計方法和步驟,，啟發(fā)學生大膽想象,，發(fā)展創(chuàng)造思維與想象能力。
f)繪畫教學培養(yǎng)學生熱愛生活,，細致地觀察生活,，敢于描繪生活的良好學習習慣。
g)加強進行雙基教育,，開發(fā)學生創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生的繪畫能力和表達能力，培養(yǎng)藝術(shù)美的創(chuàng)造能力,。
五、具體措施：
a)充分利用電化教學,，發(fā)揮電教和直觀教學優(yōu)勢,，有效的提高全體學生學習質(zhì)量。
b)加強指導,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，及時表彰畫面構(gòu)圖飽滿的學生作業(yè)，充分調(diào)動學生學習積極性,。
c)深鉆教材,，備好課，講清重難點,，改進教學,，充分利用范畫，板畫進行教學,，示范講練相結(jié)合,，充分發(fā)揮學生學習的積極性，讓學生樂學,，愿學,，好學。力求合格率,，優(yōu)秀率達到學校的管理目標,。
d)鼓勵優(yōu)生積極參加美術(shù)書法競賽，針對差生進行有意識的輔導,，培養(yǎng)他們的學習興趣,，使全體學生達到教學目的。
e)繼續(xù)開展第二課堂,，培養(yǎng)美術(shù)骨干,，有計劃地指導學生參加各級美術(shù)書法競賽。
初中老師教學計劃表格篇十三
本學期的化學教學將繼續(xù)體現(xiàn)教學的基礎(chǔ)性,，提供給學生所需要的最基礎(chǔ)的科學知識和基本技能,，培養(yǎng)學生應(yīng)用化學知識分析，解決簡單實際問題的能力,，使學生從化學角度逐步認識自然界,，學會用科學的眼光去分析問題，讓學生在熟悉的生活情景中學習化學知識和技能,，繼續(xù)感受化學在生活中的重要性,，不斷了解化學與日常生活的密切關(guān)系，進一步學會分析和解決與化學有關(guān)的一些簡單的實際問題,，繼續(xù)推行“高效課堂”策略,，培養(yǎng)學生逐步形成自主學習、合作學習,、探究學習的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學生知識技能的掌握程度,，注重評價學生的科學探究和實踐能力,，同時注重學生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,，在整合三維目標全面考查的基礎(chǔ)上，注意試題的基礎(chǔ)性,，探究性,、開放性、應(yīng)用性,、教育性和人文性,。
1.認真學習研究《化學課程標準》、教科書和教參,。做好學情分析,、編寫好學案，明確每一學段的知識,，各單元中每一課題的知識在課堂中的具體要求,，并聯(lián)系中考會考要求及常見題型，把相關(guān)知識進行系統(tǒng)歸類整理,、適度的拓展,，以使學生能更加清晰地把握知識體系，更好地迎接中考,。
2.統(tǒng)觀教材,、確定好重點和難點。
（１）抓好常規(guī)教學,、抓好基礎(chǔ)知識的全面教學與復習（化學基礎(chǔ)概念原理,、準確使用化學用語及化學反應(yīng)），熟練化學基本計算的步驟和書寫格式,，掌握化學實驗的基本技能和基本操作,。
（２）抓好單元知識體系構(gòu)建，做好知識復習與突破,。
（３）抓好考試內(nèi)容的組織編排,，加強綜合訓練。
1.學習態(tài)度,。大多數(shù)學生對化學都有一種共同的欲望——學好化學,，且已掌握了一些化學基礎(chǔ)知識和技能，具備了解決問題的經(jīng)驗和能力,，有良好的心理素質(zhì),，學習態(tài)度較明確，可以順利地學習和復習,。
2.學習情況,。由于學生學習了一學期的化學課，具備了一定的知識和經(jīng)驗，具有一定的自主學習能力和探究能力,，合作學習意識較強，興趣較濃厚,，能為學習新知識奠定堅實基礎(chǔ),。但也有很多差異，如部分學生的學習情感,、個性意志等非智力因素不穩(wěn)定,，有待引導和培養(yǎng)，學生的交流與合作意識不強,，良好的學習習慣沒有形成,，學習方法不科學等都有待于培養(yǎng)和指導。
3.學生層次,?？煞譃槿齻€檔次。
尖子生,；邊緣生是急需提高,、幫助的一類學生；學困生這類學生占有相當一部分比例,，應(yīng)幫助他們,，愛護他們，更不能放棄他們,，本學期應(yīng)做好這方面工作,。
應(yīng)用新方法新理念，立足于課改,，讓學生在“做中學,、學中會”。上好點撥自學課,，合作考評課,，定向反思課等。重視創(chuàng)設(shè)學習情境,，充分利用討論,、調(diào)查與研究、家庭小實驗等活動增加學生參與實驗教學的機會,，培養(yǎng)學生動手實踐能力,。加強小組合作學習，有效利用教學資源,，豐富教學內(nèi),，開展競賽活動，激發(fā)學生學習熱情。加強學法指導,，可通過課前自學,、課上引導、自主探究,、合作交流等方式獲取新知識,，課下及時了解學生動態(tài)，加強課后輔導鞏固,，提高能力,，使學習更有效。
１,。抓好課堂教學的組織,、重點的掌握、難點的突破,、基礎(chǔ)知識和基本技能的落實,，積極做學生的思想教育工作，確保教學任務(wù)的完成,。
２,。積極做好學生的實驗和教師演示實驗，培養(yǎng)學生觀察,、分析解決問題的能力,。
３。及時復習小結(jié),，把各課題知識整理成知識點,，連成知識線，構(gòu)建“知識網(wǎng)‘,，教給學生識記知識的方法,，如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等,。
４復習方式要靈活多樣,，可采取精講、精練的方式,。也可采用實驗,、聯(lián)系的方式，還可以采取課內(nèi)外結(jié)合,，合作探究方式等,。
初中老師教學計劃表格篇十四
1.認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導思想,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,。認真細致的批發(fā)學生作業(yè)，全收全改,，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測,。
2.虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié),，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。
3.認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作,。
（二）,、極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平,。
1,、極參加科組、市的教研活動,，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力,；積極撰寫教學論文或教學設(shè)計,。
2,、努力學習，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去,，使教學更有說服力,。
（三）、激發(fā)學生興趣,，提高學習成績,。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習,，采用討論、演講,、閱讀,、自學、練習等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化。
2抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導,，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心。
3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習，檢查復習,、預習及練習,，及時反饋，提高整體教學效果,。
4,、雙邊活動，嚴抓課堂紀律,。了解學生,，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭,、學習及思想狀況,，及時做好工作，引導學生健康成長,，學好習,。嚴格要求學生,，一視同仁。
5,、加強德育功能,，開展課堂活動。
（1）,、配合學校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講,、座談,、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動,。
（2）、嚴于律己,，教書育人。
教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對待,、愛護學生,。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理,，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。
初中老師教學計劃表格篇十五
新的一學期我們將面臨中考和招生這兩件事關(guān)學校生存發(fā)展的大事,，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學年中我們將繼續(xù)以“聚焦課堂有效教學”為中心工作,，以課堂教學模式改革為抓手,，以提高教學質(zhì)量為重點，秉承“尊道益智日有所進”校訓,。積極倡導“尊重人,，關(guān)心人，影響人,，塑造人”的人文氛圍,，強化教學工作的全程管理，充分調(diào)動廣大教師的工作熱情,發(fā)揮教師們的主動性和創(chuàng)造性,，全面提高課堂教學效率,，切實提高教學質(zhì)量,。向課堂要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，使我校的教學工作向精致化的要求不斷靠近,。
二、奮斗目標,。
1,、初三達省重點人數(shù)確保247人(120)，爭取達到271人(130),，優(yōu)生中的98%升入本校高中,。
2、義務(wù)教育在校生鞏固率達100%,，按期畢業(yè)率達98%以上,。中考總分合格率、全科合格率,、優(yōu)分率,、總均分等指標在全區(qū)位居前列，其中英語,、歷史,、政治力爭第一;語文、物理,、化學,、初二地理、生物力爭前二;數(shù)學力爭前三;體育滿分率達98%,。爭取四門以上學科超市均分,。
3、初一招生目標實現(xiàn)12―14個班,，人數(shù)達500人,，生源質(zhì)量進一步提高。
4,、繼續(xù)強力推進“一一五”教學模式,，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學,。
三,、具體工作。
(一),、抓規(guī)范辦學強化課程管理,。
1、嚴格執(zhí)行《課程設(shè)置》,。開足開齊,、上好所有課程,，不隨意增減課時，嚴格控制學生在校時間,，嚴格控制作業(yè)量,，嚴格控制考試次數(shù)，學校積極倡導“讓每位學生都能成功”的做法,，一切為了學生的發(fā)展,，一切適應(yīng)學生的發(fā)展，一切促進學生的發(fā)展,。學校本學期將開展豐富多彩的活動,，如：優(yōu)秀作業(yè)展覽、廣播操比賽,、詩歌朗誦會,、初二年級的社會實踐活動等，讓學生享受到了成功的喜悅,，期中期末考試后繼續(xù)對課程全優(yōu)生,、學科狀元、勤奮獎,、進步獎獲得者進行表彰,。
2、組織好“桃花雨詩社”,、“桃園文學社”活動。繼續(xù)與南京市鐘山詩詞協(xié)會以及華中師大文學院建立廣泛的聯(lián)系,，借雞下蛋,、借風行船、階梯登高,，語文組組織好第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽,。積極推薦學生會員的文學作品，讓“桃花雨詩社”,、“桃園文學社”成為實現(xiàn)廣大學生文學夢想的芳草地,。
3、開展陽光體育活動,。學校對全體師生提出了：“每天鍛煉一小時,，學習工作50年，幸福生活一輩子”的口號,，學校認真貫徹了《體衛(wèi)工作條例》,，認真組織“兩課兩操兩活動”，學生體育達標率達100%以上,，優(yōu)秀率達30%以上,。每周開設(shè)3節(jié)體育課,，開展好大課間活動，搞好初三中考體育項目的訓練和模擬工作,，力爭滿分率達98%,。
(二)、抓常規(guī)管理提高教學質(zhì)量,。
教學質(zhì)量能夠得到保證與提高,，教師的教學過程是關(guān)鍵，本學期,，將給予一定時空,，實現(xiàn)自主;強化一個意識，追求精致;養(yǎng)成一種品質(zhì),，做事高效;塑造一種精神,，敢于創(chuàng)新。
