計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中老師教學計劃表格篇一

牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,，以黨的和十八屆三中全會為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神。積極響應教育局的各項方針政策,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，不斷加強學校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設;認真落實“雙高雙普”工作;進一步規(guī)范辦學行為,，不斷深化課程改革，全面提高教學質量;深入開展特色德育教育,，提高育人水平;不斷加強隊伍建設,，努力推進學校健康發(fā)展。

二,、思路與要求,。

1、隊伍建設,。

領導班子建設方面：要組織班子成員不斷加強學習與研修,，積極營造學習的氛圍，努力打造學習型的團隊,，努力拓展自己的教育視野和學術視野,，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領力,、非權力影響力和對實施新課程的領導力,，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學識贏得教師的尊重,。建設一支團結向上,，廉潔自律,，業(yè)務精湛的領導班子隊伍,。

教師隊伍建設方面：一是加強教師職業(yè)道德建設,，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認同感，推動教師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責任”的專業(yè)態(tài)度,，全面提升師德素養(yǎng),。二是要站在為教師負責的高度,，引入“愿景管理”模式,，引領教師根據(jù)自身年齡特征、身體狀況,、專業(yè)特點和生涯設計,，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標,。三是提升適應新課程改革需要的專業(yè)能力,。

積極開展原生態(tài)的教學研究,，鼓勵教師從身邊的教育故事入手,，撰寫工作日記和教育敘事,，開辟“教師論壇”,，組織教學交流,，開展業(yè)務競賽,，推動教師形成教研的自醒,、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣,，在反思中改進,，在自問中思索,，在自省中提升,。四是繼續(xù)開展“同伴互助”,，課堂教學大賽,，名優(yōu)教師評選等活動，不斷壯大我校骨干教師隊伍,，加大教師培訓力度，著力打造一支師德高尚,，業(yè)務精湛的師資隊伍,。

2,、德育工作,。

學校要堅持德育為先，加強學生德育訓練,，逐步形成具有我校特色的創(chuàng)新德育模式,。

一是優(yōu)化德育定位,。根據(jù)《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,，進一步抬升德育目標,，把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養(yǎng)成教育的同時,，大力弘揚時代精神,，學校要通過開展“踐行社會主義核心價值觀主題演講比賽”等活動,，全力推進社會主義核心價值體系建設，增強學生服務國家服務人民的社會責任感,，為學生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。

二是改革德育體制。積極探索德育導師制,，樹立“人人都是德育工作者”的理念，切實改變教與管“兩張皮”的現(xiàn)象,，實現(xiàn)教與管的無縫銜接。每學期召開家長會,，加強家校聯(lián)系,，實現(xiàn)全程育人,、全員育人和全方位育人,，積極推行“四個結合”，即德育與課堂結合,，德育與管理結合，德育與活動結合,，德育與文化結合,，要真正形成學校德育工作整體合力,。

初中老師教學計劃表格篇二

通過七年級上一學期的學習,，學生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖,、分析,、判斷的能力,，對世界概況有了一定的了解,。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視,，知識還沒有形成系統(tǒng),，沒有達到應有的水平。我將本著認真,，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,，深入學生,，力爭取得更有效的教學效果,。

教完人教版七年級地理下冊,，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能,，對我們所處的世界有一個明晰的了解,，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握,。

本冊教材共五章：

第七章,、《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災害及其形成的主要原因,，及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系,，了解東南亞地勢變化,、地形結構特點與人類活動的關系等。了解印度人口的特點,。了解俄羅斯地理位置的特點。

第八章,、《東半球其它國家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點,，石油資源,，宗教,，歐洲西部，歐盟,，畜牧業(yè),，旅游,，撒哈拉以南的非洲,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習俗,。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,。

第九章,、《西半球的國家》了解美國移民國家，農(nóng)業(yè)地域專業(yè)化,，高新技術產(chǎn)業(yè),，巴西，民俗,。

第十章,、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性,，科考與環(huán)保的重要性等,。

（一）知識與技能,。

1.鞏固掌握地球的基本知識,，掌握閱讀和使用地圖、地理圖表的基本技能,。學會簡單的地理觀測、調查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能,。

2.運用學過的地形,、氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境中的形成的作用,，以及對人類活動的影響,，認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟,、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢,。

3.學會根據(jù)一個地區(qū)的地理信息,，歸納其他地理特征。

4.了解人類所面臨的人口,、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題,，初步認識環(huán)境與人類的相互關系,，認識自身與環(huán)境的關系。

（二）過程與方法,。

1.通過各種途徑感知身邊的地理事物,，并形成地理表象,，初步學會根據(jù)收集到的地理信息,，通過比較抽象，概括等思維過程,，形成地理概念,，進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律,。

2.嘗試運用已獲得的地理概念,，地理基本原理,，對地理事物進行分析,。

3.嘗試從學習和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路,，搜集相關信息，運用有關知識和方法,，提出看法或解決問題的思路。

4.運用適當?shù)姆椒ê褪侄?，表達自己的學習的體會、看法和成果,，并與別人交流,。

（三）情感態(tài)度與價值觀。

1.初步對地理的好奇心和學習地理的興趣,，初步養(yǎng)成求真,、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣,。

2.尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng),，增強民族自尊,、自信的情感，懂得地區(qū)之間的合作價值,，初步形成合作意識,。

3.增強對環(huán)境,、資源的保護意識和法制意識,，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念,，逐步養(yǎng)成關心和愛護環(huán)境的行為習慣。

1,、各大洲的地形特征和氣候特征；

2,、幾個大國的人文特征,；

1、要提高教學質量,，關鍵是上好課,。a,、課前準備好課,，認真鉆研教材，對教材的基本思想,、概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材結構，重點與難點,，掌握知識邏輯,，適當補充有關資料,，培養(yǎng)學生興趣,、愛好,，考慮教法,。b,、組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，激發(fā)情感,。

2、積極參加聽課,、評課活動，博采眾長,，提高水平,。

3、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,，對地理知識進行必要的儲備。同時,，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。

4,、教學中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式,，給學生一個學習探究、合作的空間,，培學習地理的興趣,、積極性和主動性,，在加強“雙基”的基礎上,，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng),。

5、教師要有計劃,、有步驟地指導學生學閱讀低體等信息資源,，提高讀圖能力,，并且要大力開發(fā)課程資源,，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理,，學習有用的地理。

6,、教學中教師要做到精講,，重知識體系、結構,、聯(lián)系和思維方法及解題思路,，不要面面俱到,、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術,，提高課時效益,。訓練題要做到精選、精練,，鼓勵微型試題,。做到講練結合,，努力提高復習效率,。

7、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題,，運用地理知識解決問題，學以致用,、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍,，應在所例舉的重點熱點專題復習中,，運用探究性,、自主性的學習方法，相互研討,、歸納,，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維,，培養(yǎng)學生思維能力,，并做到“寬口徑,、粗線條、廣輻射,?！?/p>

教學內(nèi)容課時安排周次,。

第六章,。

第一節(jié)自然環(huán)境32,。

第二節(jié)人文環(huán)境23,。

第七章,。

第一節(jié)日本24。

第二節(jié)東南亞24-5,。

第三節(jié)印度25,。

第四節(jié)俄羅斯36-7。

段考復習37-8,。

五一放假9,。

第八章,。

第一節(jié)中東210。

第二節(jié)歐洲西部211,。

第四節(jié)澳大利亞213,。

第九章,。

第二節(jié)巴西215,。

初中老師教學計劃表格篇三

新的學年馬上開始了,，為了在有效的時間內(nèi)有目的,、有計劃的搞好歷史學科教學,，特制定本計劃,。

以學校計劃為指導,，著眼于學生的發(fā)展,，注重弘揚各民族的優(yōu)秀文化,，重視學生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。注重探究性學習,，倡導探索新的教學途徑,、改進教學方式和教學手段，開展豐富多彩的教學實踐活動,，營造良好的教學環(huán)境,。

初三年級學生的心理,、生理處于變化時期，其思想波動幅度大,，對于世界歷史的學習缺少一定的心理準備。從上學期的學生學習狀況來看,，大多數(shù)學生基礎知識掌握比較好,，但不同班級的學生在個性,、學習風格等方面截然不同,。面對新學期學習方式的進一步改革,、學習內(nèi)容的深入,，學習任務的加重,，加之有些學生學習的自覺性不夠,，教師應幫助他們正確自身實際,，激發(fā)學習興趣,，分析其學習情況，制定切實可行的教學方案,。

1、教材特點,。

本學期要學習人教版《世界歷史》九年級上、下冊,，復習《中國歷史》七年級上冊,，融思想性,、政治性,、科學性,、知識性于一體?？勺x性強,，圖文并茂,，且有許多趣味性較強的課堂知識活動。

2,、教材內(nèi)容。

《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括：西方文明之源,、資本主義時代的曙光,、英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革命及資本主義的發(fā)展,、兩次工業(yè)革命、國際工人運動與馬克思主義的誕生等,。

《世界歷史》九年級下冊的內(nèi)容包括：國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展及挫折,、國際關系格局的發(fā)展演變,、亞非拉美民族獨立和解放運動等,。

《中國歷史》七年級上冊的復習內(nèi)容包括：西周的分封制、春秋戰(zhàn)國大變革的時代,、秦漢大一統(tǒng)等內(nèi)容,。

3,、教材重點,、難點,。

教材重點在于與歷史發(fā)展線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟文化的發(fā)展。

教材難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價。

4,、內(nèi)容分析,。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,，原始社會逐漸被階級社會所代替,，從五六千年前開始,，在亞非的大河流域、歐洲的希臘和羅馬相繼誕生了燦爛的古代文明,，出現(xiàn)了國家,，進入了奴隸社會,。

世界近代史是16世紀前后至20世紀初資本主義社會形態(tài)醞釀,、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史,。在這一歷史階段中，人類逐漸步入相互聯(lián)系,、相互依賴的世界一體化階段，進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史,。

世界現(xiàn)代史主要反映第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月社會主義革命以來世界歷史發(fā)展的基本進程,。進入現(xiàn)代以來,，世界日益成為密不可分的整體。在經(jīng)濟全球化推動下,，形成了世界各國相互依存又相互競爭的復雜局面,。

中國古代史開始于我國境內(nèi)人類產(chǎn)生,，結束于1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕,，歷經(jīng)原始社會,、奴隸社會和封建社會三個發(fā)展階段,。自夏,、商,、西周，到春秋,、戰(zhàn)國,，社會發(fā)生了劇烈變革。前221年秦兼并六國,，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一,。秦漢時期,，統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固,。中華文明源遠流長,，綿延不斷,，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻,。

通過學習,，了解重要的歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念,，學會收集,、整理和運用相關的歷史學習材料,，對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。進一步認清歷史前進的大趨勢，培養(yǎng)運用歷史知識分析和解決問題的能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和自主學習的能力,，提高各方面素養(yǎng)。

1,、細讀中考說明,、課程標準,，進一步分析歷年來的中考試題，拓展視野,，把握中考脈搏,。

2、全面完整的閱讀全套教材,，理清教材體系安排,，找準重點、難點,、考點,、熱點，合理安排教學內(nèi)容,。

4,、使學生積極主動參與到課堂教學中，及時鞏固所學內(nèi)容,，開發(fā)學生的思維潛能,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。

5,、針對學生特點，制定行之有效的教學方法,，尤其是對關鍵學生要因材施教,，讓每個學生都有收獲，更要注重對學生開展心理輔導,，緩解壓力,。

初中老師教學計劃表格篇四

以地理教學新課標（或大綱）為依據(jù)，以現(xiàn)行初中地理課本為依托,，要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理,，獲取地理基本技能，發(fā)展地理思維能力,；初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段,；增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。

1.加強新課標的學習,，適應課改要求,。

2.加強基礎知識的教學。各年級都必須加強基礎知識的教學，把課標要求或大綱要求落實到學生的體驗中去,，落實到學生的參與中去,。

3.加強地理學科的專業(yè)語言——地圖的教學，培養(yǎng)學生識圖,、用圖,、繪圖的能力。

4.加強教學研究,，提高教研質量,。面對新教材新課標，各學校必須集體研究,，集中備課,，充分討論，研究教材,，研究教法,，提高地理課堂的教學效率。

時間教學內(nèi)容,。

1周中國的疆域與人口,。

2周中國的自然環(huán)境。

3周中國的自然資源,。

4,、5周中國的區(qū)域差異。

6周中國的主要產(chǎn)業(yè),。

7周河北省北京市,。

8周上海市臺灣省,。

9周香港澳門特別行政區(qū),。

10周新疆維吾爾自治區(qū)陜西省四川省。

11,、12周快速系統(tǒng)復習一遍七八年級地理四本書,。

18周中考。

初中老師教學計劃表格篇五

依據(jù)教育部人教版教科書,、《課程標準》,、《荊州市歷史中考說明》切實貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育發(fā)展,，落實縣教育局有關我縣＂高效課堂＂的繼續(xù)開展和學校下達的有關歷史學科的教學任務,，使歷史教學再創(chuàng)輝煌。

我?，F(xiàn)有四個教學班級,，一個陽光班，三個普通班,，在去年全縣組織的期末考試中,，我校歷史考試成績排名在全縣平平,，優(yōu)生人數(shù)不多，合格生較好,，但有部分人數(shù)在差生線下,，本學期教學中，必須引起高度的重視,。

1,、努力鉆研教材，教法,，做好集體備課,，有的放矢，抓好重點,，突破難點,，注重對學生的能力培養(yǎng)。

2,、在教學中,，要以先進的素質教育理論武裝自己，武裝課堂,。精心設計問題,，既抓基礎知識，又注重能力培養(yǎng),，為拔高成績的培養(yǎng)積累經(jīng)驗,。

3、今年一定要針對學情,，制定出輔優(yōu)轉差計劃,，不搞空架子，做樣子,，定人,，定時，定內(nèi)容,，定人員,，讓優(yōu)生吃得飽，讓合格生吃得好,，讓差生吃得了,，力爭全校歷史在全縣的綜合排名再有一個突破。

4,、第一輪復習備考時,，再一次制定出周密的復習計劃，把內(nèi)容計劃到每一節(jié)課，加強集體備課,，分工協(xié)作,，討論好后，再打印出來,。

5,、走出去，請進來,。我們必須抽空到他鄉(xiāng)學習,、觀摩，借鑒別人成功的經(jīng)驗,，請專家,、教研員來我校作指導、點評,，彌補自己的知識的不足,，同時也開闊自己的視野，了解中考信息,。

6,、綜合復習時，要對中考考試說明仔細地研究,，對周年大事,，時政熱點，重點出題,。對容易張冠李戴的內(nèi)容反復出題,，讓學生爛熟于心。

初中老師教學計劃表格篇六

地理教學模式對地理教學實踐具有重要的指導意義,，那么地理老師教學計劃怎么寫呢?下面是有20xx初中地理老師教學計劃,，歡迎參閱。

陽春三月,，春意濃濃,，又迎來了新的一年。經(jīng)過幾年來新課改理念的深入,，我們深深地體會到這是一個課程和課堂教學改革風起云涌的時代。事實告訴我們;了解學生的個性,，尊重學生的個性,，更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調動學生的學習積極性,，給與學生主動權,，從而促進學生更快、更健康的發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責無旁貸的歷史使命,。我在新的學期,、新的《課程標準》指導下，為了更好地做好本學期地理教學工作,，完成本學期主要的地理教學任務,，提高學生學科素質特制定教學計劃如下：

一、指導思想：

在新課標理論的指導下,，以學校,。

工作計劃。

為指導,，加強課堂教學,，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效的完成本學科教學目標,。積極參加教研活動,，努力使教學水平、業(yè)務能力有更大的提高,。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學生地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”,。

二,、工作重點：

突出“研究”和“落實”。研究教育教學理論和思想;研究新課標,、新教材和新教法;研究學生身心發(fā)展規(guī)律;研究學生創(chuàng)新,、探究能力的培養(yǎng)和不同層次的教學組織管理思想和藝術。落實新課標中的地理理念;落實課程中的教學目標,、能力及情感和價值觀,。

三、工作目標：

1,、打造高效課堂,。關注學生課堂學習的有效時間、參與度和思維深度,，追求課堂教學的高效率,。

2、加強業(yè)務能力,，提高專業(yè)水平,。

四,、改進措施：

根據(jù)我校的學生特點，即上學期的整體教學情況制定如下改進措施：

(1)認真領會新課標精髓,、鉆研教材,，積極捕捉課改信息，盡力倡導自主,、合作,、探究學習，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和個性品質,。

(2)在教學中關注學生的身心健康和發(fā)展規(guī)律,，結合學科特點，及時恰當?shù)囊I學生對地理的情感教育;引領學生自己動手參與地理活動使之為我們的生活服務,。

(3)抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保證每節(jié)一練,，做到全批全改,。使學生所學知識系統(tǒng)化，條理化,，讓學生在練習中靈活運用知識,，提高他們的各方面能力。

(4)充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地理備課資料的收集,、制作出好的。

課件,。

來激發(fā)學生對地理的學習興趣和積極性,，從而培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新思維。

(5)在課堂中充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理、評價,，逐漸使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做,，讓良好的習慣內(nèi)化為學生的自覺行為。

(6)本學期繼續(xù)學習高中地理教材,，同時訂閱中學地理教學參考提高專業(yè)素質,。

(7)積極參加教研教改活動，根據(jù)教研組的安排,，積極聽課評課,，提倡相互聽課，聽其他學科的課,，以求“他山之石,，可以攻玉?！边@樣使自己的教育教學能力再上一個新的臺階,。

(8)通過手拉手活動的平臺，每周四去延慶四中聽師傅的課,，認真學習,，向優(yōu)秀地理教師討教地理教學問題。

(9)錄制一堂成功地理課,，積累2——3個成功教學設計案例,，精選作業(yè)，做到基本以地圖為載體,。

總之,，在新課標、新教材的指導下,，我嚴格按照教學計劃和標準,，努力提高學生的綜合素質，為新世紀培養(yǎng)新型人才,。

一,、指導思想：

堅持以實施素質教育、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化,、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學質量奠定堅實的基礎,。

二、本計劃制定的依據(jù)：

1,、學科教學要求背景分析：

地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性,、地域性,、開放性、實踐性等特點,。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力,、認識地理環(huán)境、學會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。

2,、學生現(xiàn)狀分析,。

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學習思想品德,、歷史,、地理等方面的基礎知識，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā),，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題。這一階段的實踐,、體驗是在小學基礎上的遞進,。

三、本計劃應達到目標和力爭達到的目標：

七年級世界地理的教學目標是：

1.使學生知道有關世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎知識,，以及世界人口、人種和國家等概況,。

2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法,。

3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。學會畫簡單的世界,、大洲、國家的地理略圖,，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念。

通過中國地理的教學,，使學生獲得中國地理基礎知識,，并具有初步的科學地理觀，了解基本國情,，熱愛祖國,，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務教育階段地理學科承擔的任務,，為進入高一級學校學習和參加社會主義建設打下地理知識基礎,。

三,、具體措施。

1.努力學習先進的教育教學理念,，提升自身的業(yè)務素質,，以適應素質教育的需要,。

2.在教學中融入“小組合作學習”,。引導學生積極主動的參與教學過程，激發(fā)學生的求知欲,，把課堂還給學生,。改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式，鼓勵學生提出問題,，分析問題和解決問題,，以培養(yǎng)他們的學習和解決問題的能力。高效課堂應該是學生學會學習的課堂,，是樸實,、簡易的課堂：課堂上沒有學生的認真自學，不新授;沒有學生的充分獨立的思考,，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學生學習的障礙,，不講解。課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學生提出的問題,講學生不理解的,講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即:學生不預習之前不講,沒問題不講,有問題學生不講之前不講,。

4.強化作業(yè),、單元考試制度的落實。落實作業(yè)布置和批改制度,。單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當，針對性要強,，熱點問題要準,，批閱要及時，矯正要徹底,。同時,，要特別注意對目標學生、弱科學生作業(yè)的面批,。

落實單元過關測試制度,。一要確保選用測試題的質量，選擇題目要針對重點問題和薄弱環(huán)節(jié),，體現(xiàn)目的性,、基礎性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解,、掌握知識內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,、學習典型題目的解題方法,、訓練思維、提高分析問題和解決問題的能力等,?；A性主要是對基本概念的辨析、基本知識的應用,、基本方法的鞏固等,，做到小而活，能夠面向多數(shù),，能夠引導學生重視基礎知識,。層次性是盡量照顧到不同層次的學生,，讓大多數(shù)的學生能夠獨立完成,。二要抓好過程操作。

(1)準確把握訓練的度,，考試次數(shù)和時間安排要科學合理,。

(2)抓好講評,，要歸類總結,，重點講評,，講清問題，指導學法,，訓練學生答題規(guī)范化,、知識系統(tǒng)化、思路規(guī)范化,、知識能力化,。

(3)正確對待考練，引導學生及時,、準確,、規(guī)范地完成各種題目，指導學生在命題意圖,、解題思路,、解題方法等方面認真剖析，尋找規(guī)律,，提高效率,。

5、全面客觀的評價學生,。改變過去“唯分數(shù)論”的評價標準,，加強分層教學，使每個學生都得到較好的發(fā)展。鼓勵學生全面發(fā)展,，促使學生健康快樂的成長,。

6、關心愛護學生,，加強與學生的交流和溝通,，融洽師生關系，創(chuàng)造和諧的民主的學習氛圍,。

7.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的作用,，充分利用網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，優(yōu)化教學及辦公環(huán)境,，提高教學效率,，完善當前教學中的不足環(huán)節(jié)，提高學生的學習興趣,，同時要建立起當前學校實際的習題庫。

8.強化規(guī)范的落實,。

要加強對學生學習規(guī)范和答題規(guī)范的指導,，要有明確的規(guī)范要求：課上回答問題要規(guī)范、作業(yè)完成要規(guī)范,、單元考試要規(guī)范,。一要以優(yōu)秀作業(yè)展評、規(guī)范試卷展覽等方式激勵學生落實;二要以建立錯題記錄,、落實滿分卷等手段督促學生落實;三要以細致的思想工作,，教育學生重視規(guī)范，保證落實,。

一,、指導思想。

在新課標理論的指導下,，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學。積極參加教科研活動,，努力使教學水平,，業(yè)務能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”。

二、教學要求：

1,、加強理論學習,，認真學習《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》，不斷更新教育觀念,，明確自己的工作目標,，充分認識到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素質,。

2,、認真學習、領會《新課程標準》的重要內(nèi)容,，在教學中注重知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,，注意培養(yǎng)學生的各種地理能力,，重視培養(yǎng)學生的地理觀察、調查,、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法,、地理思維能力、地理探究能力,，同時掌握好地理學科的基本概念和基本原理,。

3、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口,，深入研究課堂教學模式,，繼承以往教學活動的長處，并不斷深化,、創(chuàng)新,、拓展，形成多種多樣的符合學生個性發(fā)展的,、有特色的課堂教學模式,。

4、注意建立過程式評價體系,，注重學生的發(fā)展,，給在實施新課程中的每一位學生建立成績檔案，用來記錄該學生的地理學習情況,，作好整理工作,。

三、本學期世界地理的教學目標是：

1.使學生知道有關世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎知識,，以及世界人口、人種和國家等概況。

2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關系,，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。

3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念,。

四、具體實施,。

1.教學中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法,、重結論輕過程的觀念。更多地關注學生的學習體驗,，關注學生的情感、態(tài)度和價值觀,。

2.引導學生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā),，觀察、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理,，并善于在生活中學習和運用地理知識。

3.引導學生關心現(xiàn)代社會的發(fā)展,，關注世界的變化,，樹立科學的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀,。要將現(xiàn)代信息技術的運用作為課程的有機組成部分，以千姿百態(tài)的地理事象,、千差萬別的地理空間,、千變?nèi)f化的地理演化過程。充分考慮現(xiàn)代信息技術的深遠影響,，促進地理學習的革命,，為學生主動地、富有個性地學習地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4.初一每個班級都有個別學習習慣較差的學生,，這些學生他們或者自身努力但學習比較困難,，或者智商不低但學習不努力，或者對老師的教育有反感情緒,，所以在教學中應該對這類學生給予特別的"關照",，生活中要關愛他們，學習中要特別關注他們的一言一行,，要從基礎抓起,，從良好的學習習慣抓起，不放棄每一位學生,。

5,、教學活動應該是由教學內(nèi)容、學生,、教師,、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學生學習的結果,，更應注重師生共同探究新知識的過程,，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關注學生體驗,、感悟和實踐的過程,，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬,，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,，改變學生的學習方式，實現(xiàn)知識傳承,、能力發(fā)展,、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學中,，我特別強調地理同生活實際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理,，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去,。

初中老師教學計劃表格篇七

學生在小學、初中已接觸過英語,，但學生以前英語就不好,，到了初中后段時期，大部分同學都對英語失去了興趣,、失去了信心,，造成英語的學習積極性很低低,。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性,，幫助他們增強信心,，克服困難。除了從思想上給予引導之外,，在教學上,，有針對性、目的性,、有系統(tǒng),、有計劃地上好課。因此,，制定教學計劃是非常重要的,。

本套英語基礎模塊預備級共分十個單元，每單元都有導入,、聽說部分,、語音部分、讀寫部分,、語言運用,、單元任務和自我評價部分。每一部分都精心安排了各種活動任務,，循序漸進,，有簡單到復雜。各個單元的話題都是非常貼切學生生活學習的話題（問候,、購物,、餐廳就餐、求職等）,，并且把各種語言活動設置在真實的職業(yè)場景中（在學習完食品、服裝,、價格等內(nèi)容后,，同學們可以模擬在超市或商場為顧客提供服務的場景）。各種形式豐富的練習活動,，對于訓練學生聽,、說、讀,、寫的能力非常有幫助,。

本屆高一學生新生英語水平參差不齊，有的有一定的基礎知識,，有的學生直接就相當于零基礎,。很多同學字母還不能書寫規(guī)范,，語音有許多需要糾正的地方。另外,，學生在情感態(tài)度和學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多同學對英語一點興趣也沒有；有的同學有一定基礎很想學好英語但是覺得非常困難,，不知從何處下手,，沒有良好的學習習慣。

由于學生基礎水平差,，甚至是零基礎,。在高一年級的英語學習中應該側重英語基礎知識的學習。對此我制定了以下措施：

（一）注重發(fā)音教學,，加強語音教學的趣味性,。

語音是語言的基礎，學好語音不但有利于正確地以聲音的方式表達思想,，而且對詞匯的學習和記憶力大有幫助,。所以，教師如何講解48個音素的發(fā)音要領和發(fā)音比較,，讓學生掌握好發(fā)音規(guī)律,，并且要采用多種的教學方法和充分利用多媒體，讓學生感到意興盎然,，增強教學效果,，就顯得尤其重要。還可以選編一些與音素相關的歌謠,、歌曲,、謎語、繞口令以及小短文等,，讓學生在有趣的活動中鞏固所學音標和讀音規(guī)則,，為掌握好單詞打下好基礎。課堂中采取多種多樣的教學形式,，改變傳統(tǒng)的教學模式,，提高課堂效率。多進行一些“英語小競賽”,、“口語交際”,、“情景對話”等活動。

（二）,、注重口語交際運用,。

本課程是以訓練學生的聽說能力，也就是口語交際運用能力為重點的,，所以在教學中應該盡可能的利用多媒體設備,，創(chuàng)設真實的情境盡可能讓學生有更多的機會練習口語,。由開始的一兩句話，不斷的堅持,，不斷的提高,。同時充分發(fā)揮以教師為主導、以學生為主體的指導原則,。

（三）,、注重過程評價。

在平時課堂中,，不斷鼓勵學生,，學生的任何一點進步都應該提出，特別是在剛開始的口語練習中,。讓學生在使用英語中學習英語,，讓學生成為gooduser而不僅僅是goodlearner。讓英語成為學生學習生活中的實用工具,，讓他們在使用英語和學習英語的過程中,，體驗到輕松和成功的快樂，而不是無盡的恐懼和疲憊,。

（四）,、激發(fā)學生學習英語的興趣。

經(jīng)常挑選一些經(jīng)典的對話或者短文讓學生多讀,，同時挑選一些難度不大的繞口令讓學生練習他們的口語,。在課堂上增強趣味性，選擇一些學生感興趣的話題用英語表達,。并且充分利用多媒體設備,，增加一些圖文并茂、生動有趣的內(nèi)容,。加強對學生學習方法的指導,，增強學生的自學能力。

（五）教學上和生活中注意因材施教,，做到“一視同仁”關心學生,，對其循循善誘，耐心教育,。

（六）平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向,，關心學生學習和生活中情況,，有困難時助其克服困難。

（七）團結協(xié)作,，共同進步,。教師之間互相學習,，勤學好問，做好自己的教學工作,。

初中老師教學計劃表格篇八

進一步貫徹國家課程改革的重要精神,，配合我市的素質教育理念，以黨的“十六大”精神為總的指導思想,，提高美術學科的教學質量,，以達到全面提高中學生的藝術素質和人文素養(yǎng)的目的。

1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標,。

1）初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義,。理解美術的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映，創(chuàng)造是美術的生命,。

（2）具有在美術活動中不墨守成規(guī),，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己審美感受的意識,。

（3）逐步提高獨立思考能力，能夠對學習中產(chǎn)生的疑問大膽質詢并提出個人見解,。具有初步的獨立構思,、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的'能力。能初步有通過各種藝術形式展現(xiàn)自己的特質并能自我評析的能力,。

（4）初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計,，并運用新媒材、新手法進行造型表現(xiàn)的能力,。

（5）逐步養(yǎng)成形象思維能力,，提高綜合思維水平。

2．實踐能力培養(yǎng)目標,。

（1）初步掌握臨摹,、寫生等基本造型技能和色彩、構圖,、透視等基礎知識,，以及繪制圖案、進行平面和立體設計,、工藝制作等美術學習的必要技能,。

（2）初步將所學的美術知識和技能與其他學科綜合，找到不同知識之間的關聯(lián),。

（3）能初步將習得的美術知識及技能運,。

運用到社會生活實際之中，解決具體問題,。

（4）初步養(yǎng)成欣賞各種美術作品和利用現(xiàn)代信息技術手段搜集視覺信息的習慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息,。

（5）積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務,。

充分認識美術學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學生個體創(chuàng)造心理品質、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,，作為美術學科教學應達成的重要目標來實現(xiàn),。

（一）全面性原則。

（二）主體性原則,。

（三）實踐性原則,。

（四）發(fā)展性原則。

（五）民主性原則,。

（六）開放性原則,。

初一：期中授完初級中學美術教科書第一冊1——8課；

期末授完初級中學美術教科書第一冊9——15課,；

初二：期中授完初級中學美術教科書第三冊1——8課,；

期末授完初級中學美術教科書第三冊4——15課。

初中老師教學計劃表格篇九

三是不斷創(chuàng)新德育模式,。在深入推進民間藝術“四進課堂”教育,、“八醒”教育、“親情理財”教育,、“陜北民歌新唱”活動和“驛站”系列特色德育教育的同時,，創(chuàng)新開展“行為美”特色班級建設，“星級宿舍”創(chuàng)建,，“最美少年”評選等系列德育教育活動,，充分挖掘、整合區(qū)域德育資源,，力爭形成“人人是德育工作者,、處處是德育陣地、事事是德育內(nèi)容”的良好德育氛圍,，努力創(chuàng)建陜西省實施素質教育優(yōu)秀學校,。

四是注重德育工作方法。切實改變簡單說教,、價值強迫的德育方式,，倡導“隨風潛入夜，潤物細無聲”的德育方法,，加強德育實踐,，實現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。

五是提高德育能力,。建立健全德育隊伍培訓制度，積極選派教師參加各級德育培訓,，深入開展德育工作經(jīng)驗交流,，不斷加強德育課題研究，全面落實班主任工作待遇,，增強德育工作主動性,、積極性，大力提高德育工作能力,。

3,、教學工作。

教學質量是學校工作的生命線,，是衡量一所學校辦學水平的重要標志之一,，為確保學校教學工作能夠規(guī)范有序的開展，全校教學質量能夠穩(wěn)步提升,，應著重做好以下幾項主要工作：

一是要根據(jù)新課程改革的要求,，不斷修訂教學常規(guī)和管理檢查辦法，提出明確,、具體的要求,。根據(jù)有關文件精神，認真梳理,、修訂,、完善學校教育教學管理制度,實施教學工作的精細化管理，進一步明確崗位工作職責和目標,，做到有章可循,，有據(jù)可依，不斷加強過程管理,，充分落實備,、教、批,、輔,、測等各個教學環(huán)節(jié)，提高管理成效,。本學年將繼續(xù)深化課程改革,，打造高效課堂教學，實施“培優(yōu)輔困,，分類推進”工程等,，進一步提高教學效率。

二是要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足開好課程,，認真按照教學內(nèi)容和教學要求組織教學活動,。

三是要更新理念，推進高效教學,。要根據(jù)學校實際,，推進課改工作。組織全體教師認真學習新課程改革有關文件和材料,，學習新的課程標準,，學習教育改革理論，更新育人觀念,，牢固樹立“問題即課題,，教學即研究，成果即成長”的意識,，優(yōu)化教學內(nèi)容,、教學方式和教學管理，改進教學方法,，因材施教,，引導和啟發(fā)學生生動、活潑,、主動地學習,，努力提高課堂教學質量。

四是嚴密組織教學質量檢測工作,。要嚴格考風考紀,，以良好的考風考紀促進良好的教風學風和校風的形成。每學期安排四次教學質量檢測即期中,、期末教學質量檢測和兩次學月檢測,，同時要加強平時的檢測和訓練。每次檢測后及時舉行質量分析會,，并對學生存在的問題及時采取有效的補救措施,。

五是要規(guī)范學籍管理，努力做好保學控流工作,。按照上級要求做好升級,、轉學和休學等工作。不分設快,、慢班或重點班,、實驗班，以防止學生大面積流失,。建立流失學生檔案和每周匯報制度,，發(fā)現(xiàn)有輟學跡象要及時采取措施,。

六是全面實施課題帶動教研戰(zhàn)略。要充分發(fā)揮教研組的作用,，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍,，有創(chuàng)新地開展教研活動。學校要求各教研組必須有研究課題,，以課題研究帶動教研活動,，教科研活動由教研組長組織，校中層領導包組指導,、督促，努力追求真實,、有效,、高效的教研活動。

(學校目前已有2個縣級課題立項和郭鳳斌老師的一個市級微型課題立項),，今年力爭每個教研組都能申報縣級課題,。教師之間要繼續(xù)實施“同伴互助”以老帶新的結對幫扶工程，互聽互評,，共同進步,，要求每位教師一學期聽課至少20節(jié)。行政人員按上級部門規(guī)定,，組織參加所在片區(qū)的教研活動,，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗總結和論文，學年末進行論文匯編并擇優(yōu)推薦上級部門評選,。

4,、安全工作。

穩(wěn)定壓倒一切,，要全力維護穩(wěn)定,，保持良好的校園治安秩序。學校領導班子要及時了解和掌握校內(nèi)情報信息,，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題,，消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施,，確保要害部位的安全,。各部門工作人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，學校要組建安全排查領導小組,，定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查,，要做到發(fā)現(xiàn)及時,、落實及時,。積極開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學為主要內(nèi)容的教育活動,。

教育學生遵紀守法,，每學期邀請公安、交通,、司法部門的專業(yè)人員為學生做一次法制報告，預防和控制學生的違法犯罪。學校與家長,、學生簽訂《安全協(xié)議書》。堅持學校領導帶班的值周制度,，健全門衛(wèi),、巡邏、會客制度,，嚴格值班紀律,，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度,，以利于上級機關及時掌握信息,，妥善處理。學校領導班子會,、教師會,、校會、班會,，有關人員逢會必講安全,，且做好文字記錄。

5,、后勤工作,。

以“后勤工作為教學服務、為師生服務”為宗旨,，開源節(jié)流,，力求為全校師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習,、生活環(huán)境,，保證學校教育教學計劃順利完成。認真落實“兩免一補”,、“蛋奶工程”及“營養(yǎng)改善計劃”等教育惠民政策,，逐步改善寄宿生的住宿條件和學校辦學條件，不斷加強學校財產(chǎn)的管理,，完善后勤管理制度,，努力辦好師生灶,，提升后勤服務質量。

6,、畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班工作是學校工作的重中之中，是展示一所學校教學水平和自身內(nèi)涵的窗口,，是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線,，對畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒有退路,，因此我們一定要統(tǒng)一思想,，精誠合作，鐵心拼搏,。學校要組建一支業(yè)務精湛,、吃苦耐勞，精誠團結,、樂于奉獻的教師隊伍擔任畢業(yè)班的教學工作，成立以教學副校長為主的領導小組,，加強對畢業(yè)班工作進行指導和服務,，按照“抓早、抓實,、抓嚴,、抓落實”的原則，根據(jù)實際,，認真分析研究,，統(tǒng)籌安排，加強管理,，力爭突破,，深入分析前一屆的得失和本屆的實際情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學科,，科學制定有效的補救措施和工作計劃,，努力提高報考率、合格率和優(yōu)秀率,，力爭實現(xiàn)教學質量的穩(wěn)步提升,。

已過的xx年，是我校三年規(guī)劃的“夯實常規(guī)年”,，旨在學校德育,、教學、隊伍與科研工作等方面,，有常規(guī)的,，我們已堅決落實;常規(guī)已不適應發(fā)展需要的,，我們已及時修訂;還沒有常規(guī)的也已建立常規(guī)，并加大執(zhí)行力度,，以管理求效益,。

xx年是我校三年規(guī)劃的“落實精細年”，力爭把最平常的事做得最好,，需要我們對日常工作的精益求精,。常規(guī)只是一種基本標?，要不斷提升學校的教育教學質量,，就需要在常規(guī)的落實上做精,、做細，以精細化提高學校教育教學與管理的實效性,。

一,、工作目標。

xx年我校將全面貫徹黨的教育方針,，深入學習黨的“”精神,，以科學發(fā)展觀為指導，以教育評估為抓手,，繼續(xù)更新觀念,，苦練內(nèi)功，創(chuàng)建有本校特色的教育教學方法,，全面提高教學水平;以有效機制為杠桿,，促進教師良好師德與教風的形成;以科學有效的教育革新，提升學生道德素養(yǎng);以“一保四提高”為奮斗目標,。(“一?！笔潜０踩€(wěn)定;“四提高”即提高教學實效性、提高教師隊伍質量,、提高德育工作水平,、提高學校整體功能)。

二,、工作重點,。

1、書香校園：(1)有計劃,、有目的,、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書,、努力學習,、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛書籍,，博覽群書的好習慣,，形成熱愛讀書的良好風氣,，實現(xiàn)“以文化人“的目的。(2)繼續(xù)把每周五的下午最后一節(jié)課作為師生共有的書法課,。在這一節(jié)課中,，全校師生一起進行書法練習。在教學中,，規(guī)范學生坐姿及握筆書寫姿勢,，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式,，以及書寫的技巧,。

2?？鞓沸@：遵循“讓每個孩子都體會成功的快樂,，讓每位教師都享受教育的幸福”的辦學理念,，以魏書生老師的四字真經(jīng)“松,、靜、勻,、樂”為主線,，創(chuàng)建快樂校園。

3,、努力提高師資隊伍的整體素養(yǎng)，培養(yǎng)教師向專家型教師,、教育家型教師方向發(fā)展,。

4、繼續(xù)開展以“學洋思——先學后教,，當堂訓練”為主,，以“根植學校實際情況，不斷摸索創(chuàng)新”為輔的教學模式的課改活動;積極倡導以小組建設為依托,，建立“高質低負”的教學模式,。

三、具體措施,。

(一)黨務工作,。

1、進一步加強學習,，努力提高“三會一課”的質量,。

2、定期召開群眾會議,，高度重視民主集中制原則的貫徹執(zhí)行,，努力提高決策的科學化,、民主化水平。強化過程管理和監(jiān)督,，加大教育干部任期內(nèi)考核和群眾民主測評,，實現(xiàn)“關口前移”，明確監(jiān)督責任,，做到防微杜漸,。

3、大力加強作風建設,，嚴格執(zhí)行師德行風建設“十要二十不準”規(guī)定,，自覺做到反腐倡廉，為人師表,。

4,、嚴把組織發(fā)展工作入口關，有計劃地做好發(fā)展黨員工作,，堅持高標準,，嚴要求，成熟一個,，發(fā)展一個,，確保把優(yōu)秀分子及時吸收到黨員隊伍中來。

(二)安全工作,。

1,、充分提高認識，安全工作貫穿始終,。

根據(jù)具體實際開展各類安全教育活動,，有效利用大課間課、主題班會,、校會,、師生大會、學校櫥窗,、黑板報宣傳學校安全工作的重要性,，灌輸安全知識、傳播安全技能,。

2,、建立健全各項安全管理制度。

3,、強化“盲點”和“空隙”的安全操控,。

及時對學校存在安全隱患的地方進行大排查，做好各種安全演練，重點關注學生上學,、放學路上交通安全,，使學生上下學空隙的安全得到有效監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，不虛報不瞞報,。

(三)班子隊伍建設。

抓好班子隊伍建設,，努力提高隊伍素質,。我校班子是一支學習型的隊伍，本年度,，繼續(xù)加強班子培訓,，以增強領導素質，加強內(nèi)部團結,，營造民主氣氛,。

(四)師資隊伍建設。

抓好師資隊伍建設,，增強教師綜合素質,。組織教師認真學習有關法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范,、上級有關文件,，加強修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟,，樹師德標兵,，正面引導，典型引路,，促進良好師德與教風的形成;加強教師專業(yè)培訓,。加大繼續(xù)教育工作力度，按照上級要求安排教師參加相關培訓,。

(五)德育工作。

1,、以實效性為我校德育工作的具體目標,。

2、注重德育的常規(guī)管理,，注重把思想道德教育貫穿到整個教學過程中,，滲透于學校日常管理中，見之于每個教師的一言一行中,，確立事事體現(xiàn)著德育,，處處蘊涵著德育，人人都是德育工作者的觀念,。

3,、以養(yǎng)成教育為突破口,，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣,、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育,、法制教育、安全教育,，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育落實在道德建設和學生的行為養(yǎng)成教育中,。

4、以班主任為“圓心”,，不斷豐富和拓展德育工作的途徑與方法,。班主任在德育工作目標的要求下，制訂出切實可行的培養(yǎng)學生良好習慣的工作目標和措施,，一面告知于學生,，一面交學校備查。此項工作與班主任工作的考核機制直接掛鉤,，在保證德育教育高標準的同時,，又促進班主任素質的提高。

5,、以學?；顒雍蛨F活動為依托，組織做好常規(guī)性的教育活動,，講究活動的效果,。

6、架設育人立交橋,，努力整合優(yōu)化社會德育資源,，充分發(fā)揮學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的育人功能,。適時召開學生家長會,，學校開放日、家庭教育培訓班等一系列活動,。

(六)教學工作,。

1、堅持依法執(zhí)教,。

嚴格執(zhí)行初中階段周課時計劃,，力爭開齊、開足,、上好各類課程,。

本學期繼續(xù)開閱讀課，利用好教育局給我們配備的適合學生能夠閱讀的圖書，推出“建設書香校園”的活動計劃,。開展各種形式的師生讀書活動,，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量,，提高學生的讀寫能力,，打造學生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質,，從而提高教育質量,。

2、重視理論學習,。

組織教師認真學習教育教學理論,。各教研組每周活動一次，每次活動有學習專題,、活動主題,，促使教師教學水平再上新臺階。

3,、狠抓教學常規(guī),。

規(guī)范教學行為，進一步明確并落實教學常規(guī)各環(huán)節(jié)(備課,、授課,、課后反思、作業(yè)批改,、補差與提高等)的要求,，堅持“教師為主導，學生為主體,，訓練為主線,，思維為核心，能力為目標”的教學原則,，以學生發(fā)展為本,，積極、主動地推行課堂教學改革,，提高課堂教學的有效性,。嚴格教學常規(guī)的督查，加大對教學過程監(jiān)控的力度,。通過聽隨堂課,、學生座談,、問卷調查等渠道了解教師的課堂教學情況,，及時做好總結和反饋工作，切實提高課堂效益。

加快課堂教學轉型的步伐,。我校教師已經(jīng)從駕輕就熟的傳統(tǒng)課堂教學模式中走了出來,，本學期要做到圍繞教學目標，精心安排教學的各個環(huán)節(jié),，重視教學過程中學生的學習方式,、學習能力、學習水平,、情感態(tài)度,、價值觀以及學生終身學習和發(fā)展的能力等方面。

4,、構建高效課堂,。

努力營造人人關心課堂教學、人人研究課堂教學的氛圍,。加強反思性教學的研究與探索,，開展主題教學研究活動。七年級要認真研究課堂教學如何激發(fā)學生學習興趣,，如何教會學生學習方法,，如何提高學生素質，要盡可能避免重復勞動,，減少無效的,、低效的勞動;八年級研究課堂教學如何減緩分化現(xiàn)象，如何激發(fā)中等生的學習興趣;九年級要認真研究復習課,、試卷講評課的規(guī)律性和實效性,。不論哪一個年級的課堂都積極關注學生的課堂感受，關注學生的人格尊嚴,，教師以對學生的良好情感引發(fā)學生的情感反應,，學生學習愉快、輕松,、有序,、和諧。學生積極主動,，樂于動腦,、動口、動手,，樂于爭論,、討論、辯論,，思維積極,，發(fā)言踴躍,，學習興趣濃，信心足,，充分感受到學習成功的快樂,。

5、嚴格檢測工作,。

主要學科單元(或章節(jié))結束后進行過關檢測,，及時了解和評估階段教學效果，以便改進措施和提高效率,。學校統(tǒng)一組織期中,、期末考試?？己蠼虅仗幖皶r做好成績統(tǒng)計,，年級組長認真做好對各學科質量調研的分析，并及時反思小結,，進一步采取措施,，調整教學策略，有效提高教學質量,。

6,、提高中考成績。

扎實推進各項措施,，力爭完成中考各項指標,。開學初將召開九年級學生動員會，第二周召開九年級教師會議,，明確九年級復習迎考工作的目標重點與安排,。

7、提升教研水平,。

走一條“教學,、科研一體化”的道路，向科研要質量,，以科研求生存,、求發(fā)展。以課題研究為中心,，教研科研有機融合,，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,。

8、扎實控輟工作,。

在王永利校長領導下從長考慮控輟保學工作,，制定保學措施,，落實責任，通過制定獎懲辦法,，將控輟工作與評優(yōu)、評先掛鉤,。關注學生動態(tài)做細致的調查工作,，建立學生社會關系檔案。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,。

(七)校園特色化建設。

1,、繼續(xù)依托小組建設,，開展“以班級為評比單位、小組為設計單位”的系列活動,，努力改善校園環(huán)境,、班級環(huán)境，促進班級的向心力和小組凝聚力的加強,。

2,、繼續(xù)堅持做好“健康成長，養(yǎng)生先行”的校本課程特色,，開設“有氧健身舞”,、“中醫(yī)養(yǎng)生按摩”、“健康飲食促成長”這三大精品課程,。

學校不是教育的試驗田,，不允許我們失敗。唯有用嚴謹認真的態(tài)度從事教育,，我們才配稱得上教師,。我們培養(yǎng)的不是個別精英，而是優(yōu)秀的群體——百花盛開春色滿園,，正如我們即將要經(jīng)歷的春天一樣,。

開發(fā)區(qū)郭高馬坊中學。

xx,。1,。14。

初中老師教學計劃表格篇十

初中代數(shù)是初中數(shù)學的重要組成部分,，通過這兩部分的教學,，要使學生學會適應日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必須的基礎知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)運算能力,、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好個性品質及初步的辯證唯物主義的觀點,。

（代數(shù),、幾何共五章）

代數(shù)第五章：《一次方程組》

幾何第一章：《線段和角》

代數(shù)第六章：《不等式》

幾何第二章：《相交線和平行線》

代數(shù)第七章：《整式的乘除》

本人本學期擔任初一（1）（2）班的數(shù)學教學工作。根據(jù)小學升初中考試的情況來分析學生的數(shù)學成績并不理想,，總體的水平一般,，尖子生少、低分的學生較多,，而且學習欠缺勤奮,，學習的自覺性不高。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識,，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，抓優(yōu)扶差,，同時強調對數(shù)學知識的靈活運用,，反對死記硬背，以推動數(shù)學教學中學生素質的培養(yǎng),。

1,、教材是教學質量的保證，是教學的基礎設施,。在教學中必須依綱靠本,，以教學大綱為指導，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點,。

2,、在課堂中盡量充分調動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用及教師的指導作用,。

3,、設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以“練”為主,。

4,、要扭轉學生的厭學現(xiàn)象。利用晚溫時間對他們進行輔導,，在平時的課堂中多給予提問,，給后進生樹立信心。對優(yōu)生要嚴格要求,，端正他們的學習態(tài)度,，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。

5,、樹立榜樣,，以點帶面,，以先進帶后進，讓后進生自動自覺向先進看齊,，從而發(fā)揮榜樣的力量,。

6、堅持因材施教原則,，逐步實施分層教學,，向基礎不同的學生提出相應的要求，力求使中下生吃得上,，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽,，即課堂練習,、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層,。

7,、在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣，要求他們上課專心聽講,，積極發(fā)言,，作業(yè)認真完成。但同時又不死板,，給時間讓學生討論問題,，激發(fā)學生的學習興趣，又可以增進同學之間的友誼,。

8,、關心學生的學習、生活,，利用課余時間多接觸學生,，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣氛,。

9,、在課堂教學中堅持循序漸進原則，正確組織課堂教學,。做好知識的銜接及章元過關工作,。及時檢查學生掌握知識的情況，進行查漏補缺,。

略

初中老師教學計劃表格篇十一

一轉眼,，新學期開始了，一切都走進了緊張階段,。本學期,，為了取得好成績,，培養(yǎng)出一些優(yōu)秀的學生，我制定了如下教學計劃,。

教師首先要理解探究教學過程,，目的不僅是為了使學生掌握知識，更重要的是交給學生一些探究程序和常見的具體方法,。通過他們?nèi)ダ斫?、掌握、體驗科學研究的過程,，進而啟迪和開發(fā)學生的科學態(tài)度,、情感與價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,。

通過本期教學,，使學生形成一定的數(shù)學素質，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題,，形成扎實的數(shù)學基本功,，為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子,，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學風,。形成良好的數(shù)學學習習慣,。形成融洽的師生關系。使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

本學期教學內(nèi)容是人教版七年級下冊教材,，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作,，歸納猜想提供了可能,。觀察、思考,、實驗,、想一想、試一試,、做一做等,，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。

因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往,、互動,、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者,，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識,、技能,、思想、方法,，提高解決問題的能力,。

提高他們解題的基本技能和技巧。

1.做好培優(yōu)扶困教案,，課前充分備好課,。

2.在課堂教學中特別要體現(xiàn)出培扶，分層次教育,。

3.重視學生學習興趣的培養(yǎng),。

4.大膽地深度嘗試新的教學方法,，要因地制宜,，因材施教。

5.重視基礎知識過關,。

6.注重對作業(yè),、練習紙、練習冊,、測驗卷的及時批改,，并盡量做到全批全改，及時反饋信息,。

7.多用多媒體教學,，使數(shù)學生動化。

8.多用實物教學,，使數(shù)學形象化,。

9.實行課課清，日日清,，周周清,。

初中老師教學計劃表格篇十二

教學。

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的,，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作,。從廣義上講，在工作的方方面面都會涉及到工作計劃，比如學期工作計劃,、學年工作計劃,、活動項目計劃等等。本文是職場本站小編為您特別搜集的初中美術老師教學計劃2021,，歡迎鑒賞!

一,、學生現(xiàn)狀分析：

初二學生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握,，在學習上有一定的認識,，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學好本冊教材打好了一定的基礎,。但初二的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差,。對美術知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結構層次不是很健全。

二,、教學內(nèi)容分析：

本學期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習,，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

三,、

教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識,。

工作目標。

1,、通過欣賞,、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術術作品，認識,、評書處在不同文化背景下美術作品相同于不同的呈現(xiàn)方式,。

通過欣賞、感受不同文化背景下的美術家對藝術本質的不同認識以及在藝術作品的創(chuàng)作語言,、表現(xiàn)方式方面的不同特點,，認識、評書處在不同文化背景下的美術家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術語言,。

2,、了解物質材料在平面、半立體和立體造型藝術創(chuàng)作中所起的作用,，認識各種常用材料的質感,、特性和在參與藝術造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命,。

羊城善于發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美、留心身邊各種美的因素并利用其進行美的創(chuàng)作的習慣和意識,。

3,、了解環(huán)境設計的基礎知識，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則,、設計規(guī)劃,、包括的內(nèi)容以及美化的方法。

初步學會以易得的材料設計制作沙盤模型學會調查研究,、搜索獲取資料的途徑和方法,，感受自主探究學習對自己成長的意義,，體驗成長的快樂,。認識社區(qū)環(huán)境質量與經(jīng)濟、社會發(fā)展的關系,，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想,。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感,。

4,、了解本地美術文化的種類、特點及與當?shù)厣鐣l(fā)展的聯(lián)系,，初步掌握當?shù)卮硇缘拿佬g作品種的藝術特征,、表現(xiàn)手法等，并嘗試進行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設計,。

通過收集,、調查等方式對當?shù)孛佬g文化進行考察，體驗美術學習的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信息的能力,。通過對當?shù)孛佬g文化的分析與認識,，及進一步開發(fā)利用，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識,。通過對當?shù)孛佬g文化的考察和繼承發(fā)展的設計活動,，增進對自己的家鄉(xiāng)的認識和熱愛，形成同學之間的相互配合,、相互尊重,、共同工作的合作意識。

四,、主要工作及措施,。

新的學期開始了，我擔任初一至初三的美術教學工作,，初二的美術教學工作計劃如下：

思想政治：

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

基本情況分析：

一,、學生現(xiàn)狀分析,。

初二學生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握,，在學習上有一定的認識,，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學好本冊教材打好了一定的基礎,。但初二的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差,。對美術知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結構層次不是很健全。

本學期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學生,，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結構上,，以美術形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎知識,、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求,。

三,、教材中重點、難點,。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識,。

工作目標：

通過欣賞,、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術術作品,，認識,、評書處在不同文化背景下美術作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過欣賞,、感受不同文化背景下的美術家對藝術本質的不同認識以及在藝術作品的創(chuàng)作語言,、表現(xiàn)方式方面的不同特點，認識,、評書處在不同文化背景下的美術家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術語言,。

一、指導思想：

全面推進素質教育;向學生傳授美術知識和基本技能,，培養(yǎng)學生學習美術的興趣,。提高學生記憶、觀察,、想象和創(chuàng)造能力,，促進學生智力和才能的發(fā)展,，培養(yǎng)和造就未來社會發(fā)展需要的藝術人才,。

二、班級概況：

八年級59班,，學生有50多人,。大部分學生都喜愛美術，學生對欣賞,、工藝,、繪畫等美術知識都有一定的基礎,。并掌握了一定的繪畫技能和手工技能，大多數(shù)學生在構圖,、色彩上均能在教師的指導下順利完成,。少數(shù)學生對美術有濃厚興趣，他們想象力豐富,，能用幾種技法做畫,。

八年級學生的美術成績懸殊較大，有個別學生的繪畫能力差,，只有二三年級學生的繪畫技能,，動手能力差，反應慢,，應變能力差,。我將針對學生個別輔導，盡我所能幫助差生,，使學生對所學知識感興趣,。我將根據(jù)每個班學生所掌握的知識不同而備好每堂課，掌握每一節(jié)課的重難點,，使學生易懂易學,，畫出較好的作業(yè)。

三,、教材分析：

本教材共有8課,，有繪畫、工藝,、欣賞三部分,。

a)繪畫課(1、2,、6),。

通過學習簡單的花卉圖案設計，變形圖案,，水彩畫畫,，油畫棒，國畫基礎,，肖像畫,，命題畫、繪畫日記,，使學生進一步鞏固和掌握命題畫的表現(xiàn)方法和畫面的前后處理,，使學生進初步掌握圖案畫的能力和對水分的控制能力，并掌握初步的調色方法,。設計變形圖案學習,，讓學生了解變形圖案的一般特點與要求,，初步了解掌握變形圖案的基本設計方法和步驟。培養(yǎng)學生的抽象,、概括,、想象能力，并發(fā)展其創(chuàng)造思維,，培養(yǎng)學生嚴謹,、細致的學風。

重點：對畫面人物,、場景的綜合記憶與構圖處理,。

難點：色彩的大膽運用與生動細致的刻畫。

b)工藝課(3,、4,、5、),。

工藝課主要是向學生進行陶藝,、剪貼、制作,、電腦美術等的知識傳授,。

陶藝是教學生用泥或橡皮泥制作一定的作品的一般的陶藝制作方法，培養(yǎng)學生的審美能力和動手制作能力,，剪貼教學使學生了解花卉剪貼畫的特征和要求,，利用廢舊彩色畫報紙巧裁巧拼，貼畫一定形象和畫面,，培養(yǎng)學生簡練,、概括表現(xiàn)一定形象的造型意識和表現(xiàn)能力，豐富學生表現(xiàn)技巧,。制作教學使學生掌握紙條工藝,、包裝、簡單的玩具,、記錄袋,、各種彩燈、制作的步驟,、方法和技能,，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)作意識，提高動手能力和造型能力,。電腦美術是教給學生簡單的圖片處理技巧和應用,。提高學生的電腦美術的應用能力。

c)欣賞課(6,、7,、8)。

欣賞與我們的生活息息相關,，欣賞的應用也極為廣泛,，學習欣賞的基本理論知識能夠提高學生的感知力和審美能力。自然界的一些事物,，配合得恰當和勻稱,，就會產(chǎn)生和諧。色彩中鄰近色的配合也顯得很和諧,。在色環(huán)上,，想鄰近的色彩，稱為鄰近色,，如黃,、黃綠、綠或是紅紫,、紫,、藍紫等。鄰近色的配合,，會使人產(chǎn)生舒適,、和諧的感覺。對比色配合,，可使畫面顯得鮮明,、明亮。但對比色配合,、由于色彩差別大,，往往不容易取得調和。以紅與綠色為例,，在配合時只要改變其中一方的面積大小,，就會使畫面顯得和諧，主題突出,，所謂“萬綠叢中一點紅”,，就說明了這一道理。

重點：色彩的搭配和調和為重點,。

難點：從理論上理解色輪和色彩的基本規(guī)律及原理,。

四、教學目標：

a)通過美術欣賞,，激發(fā)學生學習美術的濃厚興趣,，激發(fā)學生愛國主義熱情，陶冶審美情操,。

b)通過記憶畫教學,，培養(yǎng)學生的形象記憶力和表現(xiàn)力,。

c)通過扎染教學，使學生掌握扎染圖案的制作方法和步驟;通過實踐,，了解扎染圖案形成的原理,，提高學生的審美品位和圖案表現(xiàn)技能。

d)綜合運用所學中國畫知識技能,，鞏固中國畫的基本畫法,，滲透主次構圖意識，提高學生中國畫的審美水平,，培養(yǎng)學生的生活情趣,。

e)變形圖案教學，讓學生了解變形圖案的一般特點與要求,，初步掌握變形圖案的基本設計方法和步驟,，啟發(fā)學生大膽想象，發(fā)展創(chuàng)造思維與想象能力,。

f)繪畫教學培養(yǎng)學生熱愛生活,，細致地觀察生活，敢于描繪生活的良好學習習慣,。

g)加強進行雙基教育,，開發(fā)學生創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的繪畫能力和表達能力,，培養(yǎng)藝術美的創(chuàng)造能力,。

五、具體措施：

a)充分利用電化教學,，發(fā)揮電教和直觀教學優(yōu)勢,，有效的提高全體學生學習質量。

b)加強指導,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，及時表彰畫面構圖飽滿的學生作業(yè),，充分調動學生學習積極性,。

c)深鉆教材，備好課,，講清重難點,，改進教學，充分利用范畫,，板畫進行教學,，示范講練相結合，充分發(fā)揮學生學習的積極性，讓學生樂學,，愿學,，好學。力求合格率,，優(yōu)秀率達到學校的管理目標,。

d)鼓勵優(yōu)生積極參加美術書法競賽,，針對差生進行有意識的輔導,，培養(yǎng)他們的學習興趣，使全體學生達到教學目的,。

e)繼續(xù)開展第二課堂,，培養(yǎng)美術骨干，有計劃地指導學生參加各級美術書法競賽,。

初中老師教學計劃表格篇十三

本學期的化學教學將繼續(xù)體現(xiàn)教學的基礎性,，提供給學生所需要的最基礎的科學知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用化學知識分析,，解決簡單實際問題的能力,，使學生從化學角度逐步認識自然界，學會用科學的眼光去分析問題,，讓學生在熟悉的生活情景中學習化學知識和技能,，繼續(xù)感受化學在生活中的重要性，不斷了解化學與日常生活的密切關系,，進一步學會分析和解決與化學有關的一些簡單的實際問題,，繼續(xù)推行“高效課堂”策略，培養(yǎng)學生逐步形成自主學習,、合作學習,、探究學習的能力、體現(xiàn)新課程改革的新理念,。試題方面注重考查學生知識技能的掌握程度,，注重評價學生的科學探究和實踐能力，同時注重學生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,，在整合三維目標全面考查的基礎上,，注意試題的基礎性，探究性,、開放性,、應用性、教育性和人文性,。

1.認真學習研究《化學課程標準》,、教科書和教參。做好學情分析、編寫好學案,，明確每一學段的知識,，各單元中每一課題的知識在課堂中的具體要求，并聯(lián)系中考會考要求及常見題型,，把相關知識進行系統(tǒng)歸類整理,、適度的拓展，以使學生能更加清晰地把握知識體系,，更好地迎接中考,。

2.統(tǒng)觀教材、確定好重點和難點,。

（１）抓好常規(guī)教學,、抓好基礎知識的全面教學與復習（化學基礎概念原理、準確使用化學用語及化學反應）,，熟練化學基本計算的步驟和書寫格式,，掌握化學實驗的基本技能和基本操作。

（２）抓好單元知識體系構建,，做好知識復習與突破,。

（３）抓好考試內(nèi)容的組織編排，加強綜合訓練,。

1.學習態(tài)度,。大多數(shù)學生對化學都有一種共同的欲望——學好化學，且已掌握了一些化學基礎知識和技能,，具備了解決問題的經(jīng)驗和能力,，有良好的心理素質，學習態(tài)度較明確,，可以順利地學習和復習,。

2.學習情況。由于學生學習了一學期的化學課,，具備了一定的知識和經(jīng)驗,，具有一定的自主學習能力和探究能力，合作學習意識較強,，興趣較濃厚,，能為學習新知識奠定堅實基礎。但也有很多差異,，如部分學生的學習情感,、個性意志等非智力因素不穩(wěn)定，有待引導和培養(yǎng),，學生的交流與合作意識不強,，良好的學習習慣沒有形成,，學習方法不科學等都有待于培養(yǎng)和指導。

3.學生層次,?？煞譃槿齻€檔次。

尖子生,；邊緣生是急需提高,、幫助的一類學生；學困生這類學生占有相當一部分比例,，應幫助他們,，愛護他們，更不能放棄他們,，本學期應做好這方面工作,。

應用新方法新理念,，立足于課改,，讓學生在“做中學、學中會”,。上好點撥自學課,，合作考評課，定向反思課等,。重視創(chuàng)設學習情境,，充分利用討論、調查與研究,、家庭小實驗等活動增加學生參與實驗教學的機會,，培養(yǎng)學生動手實踐能力。加強小組合作學習,，有效利用教學資源,，豐富教學內(nèi)，開展競賽活動,，激發(fā)學生學習熱情,。加強學法指導，可通過課前自學,、課上引導,、自主探究、合作交流等方式獲取新知識,，課下及時了解學生動態(tài),，加強課后輔導鞏固，提高能力,，使學習更有效,。

１。抓好課堂教學的組織、重點的掌握,、難點的突破,、基礎知識和基本技能的落實，積極做學生的思想教育工作,，確保教學任務的完成,。

２。積極做好學生的實驗和教師演示實驗,，培養(yǎng)學生觀察,、分析解決問題的能力。

３,。及時復習小結,，把各課題知識整理成知識點，連成知識線,，構建“知識網(wǎng)‘,，教給學生識記知識的方法，如聯(lián)想記憶,、歌訣記憶等,。

４復習方式要靈活多樣，可采取精講,、精練的方式,。也可采用實驗、聯(lián)系的方式,，還可以采取課內(nèi)外結合,，合作探究方式等。

初中老師教學計劃表格篇十四

1.認真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，全收全改,，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測,。

2.虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié),，多聽與政治科相關教師的課,。

3.認真及時寫好計劃和總結,，按計劃實施教學工作。

（二）,、極參加教研活動,，提高業(yè)務水平。

1,、極參加科組,、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,，提高教研能力,；積極撰寫教學論文或教學設計。

2,、努力學習,，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去,，使教學更有說服力,。

（三）、激發(fā)學生興趣,，提高學習成績。

1,、優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法，讓學生動口,、動手,、動腦參與學習，采用討論,、演講,、閱讀、自學,、練習等形式,，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化,。

2抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導,，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心。

3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習，檢查復習,、預習及練習,，及時反饋，提高整體教學效果,。

4,、雙邊活動，嚴抓課堂紀律,。了解學生,，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭,、學習及思想狀況,，及時做好工作，引導學生健康成長,，學好習,。嚴格要求學生，一視同仁,。

5,、加強德育功能，開展課堂活動,。

（1）,、配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動。

（2）,、嚴于律己,，教書育人。

教師要立足本職,，熱心向學生傳授真理,。言傳身教,，平等對待、愛護學生,。工作要認真細致負責,，教育學生曉之以理，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質。

初中老師教學計劃表格篇十五

新的一學期我們將面臨中考和招生這兩件事關學校生存發(fā)展的大事,，它給我們帶來了極大的壓力和動力,。在新的學年中我們將繼續(xù)以“聚焦課堂有效教學”為中心工作，以課堂教學模式改革為抓手,，以提高教學質量為重點,，秉承“尊道益智日有所進”校訓。積極倡導“尊重人,，關心人,，影響人，塑造人”的人文氛圍,，強化教學工作的全程管理,，充分調動廣大教師的工作熱情,發(fā)揮教師們的主動性和創(chuàng)造性，全面提高課堂教學效率,，切實提高教學質量,。向課堂要質量，以質量求生存,、求發(fā)展,，使我校的教學工作向精致化的要求不斷靠近。

二,、奮斗目標。

1,、初三達省重點人數(shù)確保247人(120),，爭取達到271人(130)，優(yōu)生中的98%升入本校高中,。

2,、義務教育在校生鞏固率達100%，按期畢業(yè)率達98%以上,。中考總分合格率,、全科合格率、優(yōu)分率,、總均分等指標在全區(qū)位居前列,，其中英語,、歷史、政治力爭第一;語文,、物理,、化學、初二地理,、生物力爭前二;數(shù)學力爭前三;體育滿分率達98%,。爭取四門以上學科超市均分。

3,、初一招生目標實現(xiàn)12―14個班,，人數(shù)達500人，生源質量進一步提高,。

4,、繼續(xù)強力推進“一一五”教學模式，聚焦課堂,，實現(xiàn)有效教學,。

三、具體工作,。

(一),、抓規(guī)范辦學強化課程管理。

1,、嚴格執(zhí)行《課程設置》,。開足開齊、上好所有課程,，不隨意增減課時,，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制作業(yè)量,，嚴格控制考試次數(shù),，學校積極倡導“讓每位學生都能成功”的做法，一切為了學生的發(fā)展,，一切適應學生的發(fā)展,，一切促進學生的發(fā)展。學校本學期將開展豐富多彩的活動,，如：優(yōu)秀作業(yè)展覽,、廣播操比賽、詩歌朗誦會,、初二年級的社會實踐活動等,，讓學生享受到了成功的喜悅，期中期末考試后繼續(xù)對課程全優(yōu)生,、學科狀元,、勤奮獎,、進步獎獲得者進行表彰。

2,、組織好“桃花雨詩社”,、“桃園文學社”活動。繼續(xù)與南京市鐘山詩詞協(xié)會以及華中師大文學院建立廣泛的聯(lián)系,，借雞下蛋,、借風行船、階梯登高,，語文組組織好第十一屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽,。積極推薦學生會員的文學作品，讓“桃花雨詩社”,、“桃園文學社”成為實現(xiàn)廣大學生文學夢想的芳草地,。

3、開展陽光體育活動,。學校對全體師生提出了：“每天鍛煉一小時,，學習工作50年，幸福生活一輩子”的口號,，學校認真貫徹了《體衛(wèi)工作條例》,，認真組織“兩課兩操兩活動”，學生體育達標率達100%以上,，優(yōu)秀率達30%以上,。每周開設3節(jié)體育課，開展好大課間活動,，搞好初三中考體育項目的訓練和模擬工作,，力爭滿分率達98%。

(二),、抓常規(guī)管理提高教學質量,。

教學質量能夠得到保證與提高，教師的教學過程是關鍵,，本學期,，將給予一定時空，實現(xiàn)自主;強化一個意識,，追求精致;養(yǎng)成一種品質，做事高效;塑造一種精神,，敢于創(chuàng)新,。