在處理復(fù)雜問題時,，制定適當(dāng)?shù)姆桨缚梢蕴岣吖ぷ鞯男屎唾|(zhì)量。在制定方案之前,，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。以下是一些經(jīng)典的方案范例,，供大家理解和參考,。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇一

(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù),。

(2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識,。

(3)用語言表達(dá)對老師的愛。

二,、活動準(zhǔn)備,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

材料準(zhǔn)備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動,、生活活動中的照片),。

三、活動重點難點,。

重點：知道9月10日是教師節(jié),。

難點：用語言表達(dá)對老師的愛。

四,、活動過程,。

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié),。

2,、游戲：猜猜這是誰。

(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請幼兒通過老師的外形,、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰,。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝),。

(2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

3,、出示照片,，講述老師的日常工作。

(1)老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,，請幼兒回答),。

(2)這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康,、快樂地成長,。小朋友們，你會怎么關(guān)心,、珍惜老師的勞動成果呢?(進(jìn)餐時候不浪費糧食,、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等),。

4,、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。

老師：小朋友們,，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感,，如說出對老師的喜愛,、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。

一,、背景,。

九月，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國的教師節(jié),，正因為這個美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。

值此之際,，作為島城極具號召力的_媒體，青島早報整合各方資源,、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過真誠祝福,、點滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝,。中國論文聯(lián)盟_編輯,。

二、活動主題,。

“九月的獻(xiàn)禮”

三,、活動內(nèi)容。

(一)幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……,。

老師，是我們成長的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福,，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費體檢等。

成功實現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版,。

(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,，通過這種?？男问剑碳铱梢赃x擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色,。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定,。

青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。

(三)跟蹤報道：圓夢時刻,，共同見證,。

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象,，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

20__年的9月10日,，我們迎來了第_個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：_?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和資料，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

一,、活動主題。

花滿學(xué)校語成蹊,。

二,、活動目標(biāo)。

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

三,、活動時間。

9月_日——9月_日,。

四,、活動地點。

五,、活動資料,。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動資料,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料。

第二階段：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

一,、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié),。

2,、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

二,、活動準(zhǔn)備：

1,、多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》,。

2、每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊,。

三、活動過程,。

1,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說),。

2,、看幻燈片，了解老師的勞動,。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

3、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動,，怎么關(guān)心老師,。

吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等,。

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

6,、做長壽面,，慶祝教師節(jié)。

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒印＠蠋熯^節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁,，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇二

活動過程：

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙,，會畫畫,，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話,。

2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

3,、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師,。

活動目標(biāo)：

1、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

活動準(zhǔn)備：

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

活動重點：

唱準(zhǔn)歌曲旋律,、節(jié)奏。

活動過程：

1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌),。

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師),。

2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論),。

3,、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌,。”

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇三

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力,。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4.大班,，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師老師本領(lǐng)大，

會折紙,，會畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1.祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

2.愛心手工送祝福

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動,。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。

3.深情擁抱愛升華,。

（1）與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇四

為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使教師度過一個喜慶祥和的'節(jié)日,，園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅、功能室里一派節(jié)日氣氛,。結(jié)合升旗儀式園長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,，全體孩子祝教師們節(jié)日快樂。下午孩子離園后,，全體教職員工齊聚一堂,，伴隨著溫馨的祝福，開展了豐富多彩的慶?；顒?，k歌、做游戲,、載歌載舞,，享受一頓精神大餐。

營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的風(fēng)尚,。

20xx年9月10日。

愛要大聲唱出來,。

購置裝飾物品,、鮮花、食品,，裝飾以及布置場地,，調(diào)試音響等設(shè)備。

（一）開場致辭,。

主持人：一年一度的教師節(jié)來到了,，在這快樂的日子里，我們xx幼兒園舉行了這次教師節(jié)聯(lián)歡活動,，下面請園長做開場講話,，掌聲有請！

（二）師德承諾顯真情,。

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教,，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。”9月10日上午,，結(jié)合升旗儀式,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快,。上幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》，作出對家長,、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情。充滿激情,、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

（三）節(jié)日氣氛濃滿園,。

1、個人k歌活動,。

歌曲5首,，自由參與演唱。

2,、游戲：搶水游戲,。

規(guī)則：分年級組展開,，年級組內(nèi)兩兩競爭搶水（主持人說：“鼻子,、眼睛、嘴”開始,，便開始搶水,，看誰的反應(yīng)快。）,，年級組決出前三名,，之后進(jìn)行年級組對抗，取得園前三名獲得獎勵。

3,、組隊唱歌,。

歌曲5首，兩兩自由組合,。

4,、游戲：搶椅子。

規(guī)則：主持人播放音樂,，當(dāng)音樂停止,，開始搶椅子，椅子的數(shù)量比游戲人數(shù)少一個,。

5,、年級組歌曲爭霸。

先年級組內(nèi)決出前三,，之后年級組前三進(jìn)行對抗,，取得園內(nèi)前三獲得獎勵。

6,、游戲：海草舞（集體）,，丁老師領(lǐng)舞，全場互動,，互嗨,。

（四）教師園內(nèi)自助餐。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇五

1,、了解教師節(jié)的來歷,。

2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3,、了解教師的基本職責(zé)。

1,、彩筆,、繪畫紙，橡皮泥3,，錄音機(jī)活動步驟,。

2、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

3,、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

4,、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

5,、說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

6,、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑,、做一件拼插造型、錄一句話等,。

7,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

不同人的節(jié)日配對：將小朋友,、教師,、工人、老人,、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇六

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：xxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

花滿校園語成蹊,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月-日——9月-日。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

第二階段：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇七

1,、知道9月10日是教師節(jié),。

2、感受教師對自己的愛,，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛,。

1、教師和孩子們一起活動的照片,。

2,、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3,、幼兒畫冊《社會》

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

制作小禮物送給老師,。

（一）教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

3,、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng),？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了哪些事情,？

4,、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？

（三）討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢,？

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

（1）老師怎么了？為什么會咳嗽,？

（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師,？老師會怎么想？

（3）你平時是怎樣對待老師的,？

（四）制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

1,、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢,？（說祝福的話,，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

（五）幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

20xx幼兒園教師節(jié)活動方案

活動時間：

20xx年9月10日

活動地點：

xx幼兒園

活動目的：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬,。

活動內(nèi)容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動二：歌曲《老師，老師,，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇八

20xx年的9月10日,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第xx個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：xxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

花滿校園語成蹊,。

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月xx日——9月xx日,。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

第二階段：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇九

為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略,，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力,，為打造快樂、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

幸福成長在二幼,。

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人,、臨時工14人、四小和支教教師6名,，保安5名,。

活動時間：9月9日下午4：00。

1,、依托節(jié)日慶祝,，對教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2、結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力,。

1,、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅、演講臺,、紅地毯鋪在中間,、主席臺座椅等。

2,、各團(tuán)隊自選統(tǒng)一服裝,。

3、二幼我幸福的家牌子,。

5,、攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳,。

7,、鮮花1束。

8,、《追求者的足跡》130本。

第一章二幼我幸福的家,。

開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼,、我幸福的家》,，營造好的氛圍。8個人舞蹈,，唱完回座位,。

(播放園歌)。

主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月,，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累,，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的,，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的,，我們要用最真摯的愛,，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻,，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,，共同迎接第x個教師節(jié)，老師們,，節(jié)日快樂!

在這個幸福的日子里,，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長,，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè),，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。

第二章二幼我成長的搖籃,。

一,、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎。

主持詞：園長的祝福,，二幼的期望,，讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋,、從冬到夏,，四季的變換讓我們領(lǐng)略了無限的美景;老師們也一路走來,，付出了許許多多的辛苦和努力,，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月,，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu),，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績,。市級骨干教師王秀紅被評為延慶,。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎,，閆曉磊,、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越,。他們成績不僅包含著個人的不懈努力,，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞,。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程,，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求,、勤奮與超越,，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘,、用愛心澆灌,，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現(xiàn)一次又一次的蛻變,，破繭成蝶,，才有了今天燦爛的綻放，美麗的`人生!

主持詞：有請安辛,、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎,。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花),。

登上領(lǐng)獎臺,，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言,。

二,、為20xx年第x屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎。

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長,，有了舞臺就有了教師施展才華的空間,。從20xx年開始，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽,，結(jié)合課程建設(shè)和培養(yǎng)雁陣團(tuán)隊兩條途徑,，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中,，各個團(tuán)隊的教師們發(fā)揮團(tuán)隊智慧,，集思廣益、潛心研究,，不斷運(yùn)用新的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂,，讓孩子們在生活中主動探索,，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中,，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花,。綜合兩個學(xué)期的成績,，評選出20xx年第x屆二幼杯全年一等獎17名。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇十

36,。

陳麗如,。

1、了解一些自我保護(hù)的常識,，遇到危險時能夠勇敢求助他人,，大喊呼救。

2,、知道哪些是陌生人,，陌生人一般會有哪些特點。不隨便跟陌生人走,。

1,、視頻導(dǎo)入。

播放故事《小兔子乖乖》視頻,，如果你是小兔子,，那你會不會開門呢？你會怎么做,？如果輕信了大灰狼的話,，會出現(xiàn)什么后果？引導(dǎo)幼兒明白遇事要動動腦筋,，不要輕易上當(dāng)受騙,。

2、分辨陌生人,，懂得自我保護(hù),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

（1）那小朋友們知道在生活中，哪些是陌生人哪些不是陌生人嗎,？陌生人一般有哪些特征呢,？當(dāng)你遇到陌生人時，你會怎么辦,？（請個別幼兒回答）,。

（2）陌生人給的零食,、玩具能不能要呀,？（不吃陌生人給的食物、不貪小便宜,，知道委婉拒絕,。）。

（3）在家門口玩,，有不認(rèn)識的`人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦,？（大聲呼救,，跑到人多的地方去。）,。

在這節(jié)課中,，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如果遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,，個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,，實際生活中卻不會操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進(jìn)情景練習(xí),，效果會更好,。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇十一

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2.幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2.為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4.大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

9月10日上午,。

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”教師節(jié)”為主題,，展開談話活動,。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）,。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5.第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動,。

6.互動：

a.祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來,。

（2）大班幼兒代表講話。

b.愛心手工送祝福：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動,。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動,。

c.深情擁抱愛升華。

與身邊的'老師擁抱,，親親你愛的老師,。

活動結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇十二

為了引導(dǎo)教師逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念：從注重教轉(zhuǎn)向注重教與學(xué)結(jié)合,；從注重研轉(zhuǎn)向注重研與評結(jié)合,；從注重練轉(zhuǎn)向注重練與講結(jié)合，苦練內(nèi)功提升素質(zhì),，爭做新時代好老師,。經(jīng)中心學(xué)校研究決定舉行幼兒教師素養(yǎng)比賽活動。

故事表演：現(xiàn)場講兒童故事,。

1.自我介紹（20分）：新穎,，有創(chuàng)意(不能涉及姓名和園所)。

2.完整性（20分）：能完整講述故事,，中間不停頓,。

3.語言（20分）：聲音響亮、吐字清晰,、語速適中,、發(fā)音規(guī)范。

4.表情動作（20分）：表情自然大方,，能用相應(yīng)的動作增加故事的感染力,。

5.時間（20分）：原則上不少于3分鐘，不超過5分鐘,。

1,、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。

2,、比賽設(shè)一,、二、三等獎,，頒發(fā)獲獎證書,，予以表彰。

20xx年3月18上午9:00,，雙溝鎮(zhèn)中心幼兒園多功能活動室,。四、評委及評分規(guī)則：

1,、評委：@xxx,。

2.統(tǒng)分員：@xxx。

3.計分方式：不記名,。

4.計分方法：去掉一個最高分和最低分,，取平均分。

5.秉承公平,、公開,、公正、實事求是的'原則,。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇十三

(1)了解老師的工作,，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

(2)通過游戲增加對老師的認(rèn)識,。

(3)用語言表達(dá)對老師的愛,。

二、活動準(zhǔn)備,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗,。

材料準(zhǔn)備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片),。

三,、活動重點難點。

重點：知道9月10日是教師節(jié),。

難點：用語言表達(dá)對老師的愛,。

四、活動過程,。

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日,，叫做教師節(jié)。

2,、游戲：猜猜這是誰,。

(1)班里的3位老師分別戴上面具,，請幼兒通過老師的外形、聲音,、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰,。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)。

(2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果,。

3,、出示照片，講述老師的日常工作,。

(1)老師：這是老師的工作照片,，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答),。

(2)這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容,，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長,。小朋友們,，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢?(進(jìn)餐時候不浪費糧食,、活動的時候積極參與,、午休的時候按時休息等)。

4,、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感,。

老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言,、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜愛,、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛,。

一、背景,。

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題,。

今年的9月10日是我國的教師節(jié)，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。

值此之際,，作為島城極具號召力的_媒體,，青島早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過真誠祝福,、點滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝,。中國論文聯(lián)盟_編輯,。

二、活動主題,。

“九月的獻(xiàn)禮”

三,、活動內(nèi)容。

(一)幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……,。

老師，是我們成長的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費體檢等,。

成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版,。

(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣,。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,，通過這種專刊的形式,，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色,。包括購物贈禮、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強(qiáng)的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺,。

(三)跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證,。

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

20__年的9月10日，我們迎來了第_個教師節(jié),。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：_,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和資料,，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

一,、活動主題,。

花滿學(xué)校語成蹊。

二、活動目標(biāo),。

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

三,、活動時間,。

9月_日——9月_日,。

四,、活動地點。

五,、活動資料,。

第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動資料,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料。

第二階段：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

第三階段：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

一,、活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2,、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力,。

二、活動準(zhǔn)備：

1、多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片,，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》。

2,、每人一個小盤子,，各色皺紋紙一小塊。

三,、活動過程,。

1、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們小國a班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。

2,、看幻燈片,，了解老師的勞動。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

3,、讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師,。

吃飯的時候不浪費糧食,，活動的時候聽老師的話等等。

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

6、做長壽面,，慶祝教師節(jié),。

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕,、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的.老師們吃了以后身體棒棒的,。

一、活動目標(biāo)：

1,、了解老師工作的辛苦,，知道9月10日是教師節(jié),。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物,。

3,、通過送禮物、說祝福等形式,、大膽表達(dá)自己對老師的情感,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。

2,、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》。

三,、活動過程：

1,、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題,。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié),，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們。

2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

3,、播放教師平時工作的課件,，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦,。

4,、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。

(3)請幼兒介紹自己的禮物,。

5、幼兒送禮物,。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示：

1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角,，大家共同欣賞,。

2、活動前可開展相關(guān)的社會活動,，了解老師的辛苦,。

3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語,，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望,。

提升幼兒園教師辯論賽活動方案篇十四

：1感受春天的變化,，了解周圍環(huán)境的變化。

2體驗合作游戲的快樂,。

幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備,、接送車5輛

一、準(zhǔn)備活動

幼兒收拾自己的物品,，做好春游踏青準(zhǔn)備,。

談話活動，了解春游踏青注意的事項,。

二,、基本活動

1、組織幼兒觀察春天的主要特征,。

引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了,，各種各樣的花也開了,。

2、組織幼兒做游戲,。

教師講解游戲的方法,，知道游戲規(guī)則。

幼兒開展游戲活動,。

3,、幼兒自由組合進(jìn)行會餐活動。

三,、社會實踐活動

1,、乘車到迎澤公園。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征,。

3,、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全,。

4,、幼兒自由組合進(jìn)行活動。

四,、延伸活動

主題繪畫“快樂的春游踏青”