人生充滿了不確定性,，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。完美的總結(jié)應(yīng)該展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，突出自身的特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力,。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游野鄬W(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，您的出席是對(duì)我們工作最大的肯定和支持,。首先,，我代表一（3）班所有科任教師向在座的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！學(xué)校和家庭是孩子教育中不可缺失的兩個(gè)主體,。因此,，我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓這兩個(gè)教育主體在理解、溝通的基礎(chǔ)上,，對(duì)孩子的教育形成合力,，發(fā)揮家校教育的最大效益！

一,、班上總體情況

共48人，女生17人,，男生31人,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)男多女少的集體，所以我們班是一個(gè)活躍的群體,，都是聰明活潑的孩子,，但說(shuō)回來(lái)，我們班的孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)方面不太用心,，喜歡玩，玩是孩子的天性,，這是沒(méi)有錯(cuò)的,，這時(shí)就需要我們雙面來(lái)引導(dǎo)孩子做出選擇，培養(yǎng)孩子懂得分主次,，養(yǎng)成完成了學(xué)習(xí)任務(wù)再去玩的好習(xí)慣,。在學(xué)校我們老師會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，在家里我們也希望家長(zhǎng)會(huì)抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)監(jiān)督一下孩子完成作業(yè)的情況（這里的作業(yè)大部分都是口頭作業(yè)和品德方面的作業(yè),，例如做家務(wù)）,，這個(gè)監(jiān)督我們并不想家長(zhǎng)完全坐在孩子的身邊督促孩子學(xué)習(xí)，而是讓孩子有一個(gè)意識(shí)在,，就算您假裝拿一下他的本子也可以的,，這樣孩子就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)在乎,、重視他們的學(xué)習(xí)的，那他們就會(huì)減少偷懶的機(jī)會(huì)了,，品德上的作業(yè)就要家長(zhǎng)配合一下了,，就算孩子做到不好也不能批評(píng)他們，請(qǐng)你們多給機(jī)會(huì)他們鍛煉,。

二,、我們班在各方面表現(xiàn)好的同學(xué)

講禮貌、樂(lè)于助人：陳俊杰,、馬瑞珍,、黃建龍、姜道寧,、黃嘉雯,、李嘉、周文海,、黃仁宙,、王釗涵、李鋒,、梁昌隆,、曹曉才、熊寧,、陳慧妹,、鄧美琪、李倩,、周文浩,、楊潔濤、吳勇春,、黃梓鍵,、歐陽(yáng)鵬、葉懿恒,、吳蕊帆,、陳億豪等等，我們班的孩子在禮貌方面還是比較好的,，但有些家長(zhǎng)反應(yīng)在家里表現(xiàn)卻不太樂(lè)觀,，那就要家長(zhǎng)多去鼓勵(lì)孩子了，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子主動(dòng)和別人打招呼的時(shí)候,，就要馬上表?yè)P(yáng)他,，給他真正感受到講禮貌的孩子就會(huì)人人夸。

紀(jì)律好：李詩(shī)敏,、王釗涵,、黃世圣,、陳玲、李韻怡

陳慧妹,、李婧憧等等

三,、孩子們?cè)趯W(xué)校的日常行為表現(xiàn)

（課件展示孩子們平時(shí)由早讀到下午放學(xué)各方面表現(xiàn)的照片）我根據(jù)照片的內(nèi)容進(jìn)行講解。早上同學(xué)們來(lái)到教室的活動(dòng)情況：因?yàn)槲覀儼啻嬖诮?jīng)常遲到的現(xiàn)象,，所以我們要共同努力培養(yǎng)孩子早睡早起的好習(xí)慣,，我們學(xué)校正式上課時(shí)間是8點(diǎn)鐘，一般我們會(huì)在7點(diǎn)50就要到教室,，因?yàn)槲覀儧](méi)有正式上課前就要整頓一下紀(jì)律,，讓孩子進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們會(huì)利用錄音播放課文錄音給孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)的,，這個(gè)播放音樂(lè)并不是強(qiáng)硬學(xué)生拿著書在那里讀,，而是為了給他們一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感,。要是孩子在家里早起還沒(méi)有到上學(xué)的時(shí)間的,，就可以培養(yǎng)孩子每天堅(jiān)持晨讀5分鐘的課外書或課本的習(xí)慣。在早晨我們要培養(yǎng)孩子一進(jìn)教室就是選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，例如聽錄音,、背誦課文、口訣等等,。8點(diǎn)35分孩子們出操情況,；11點(diǎn)35分午飯情況，有些孩子飯量較少,，原因是他們會(huì)把早餐留到中午才來(lái)吃,，有些還會(huì)偷偷帶零食回學(xué)校吃,，我們大家都了解零食對(duì)我們小孩身體健康的危害了,，我們學(xué)校是禁止帶零食回學(xué)校吃的，我們希望家長(zhǎng)也督促孩子,，不要讓孩子吃太多的零食,，現(xiàn)在我們班帶零食的情況是少見的，也許是早上起的比較晚,，孩子的早餐問(wèn)題不太樂(lè)觀,，希望能在家里解決的就盡量在家解決，早上能吃上熱騰騰的早餐對(duì)于一天的精神是起到很大的作用的,。12點(diǎn)15分午休情況,；13點(diǎn)30分到45分學(xué)習(xí)情：星期一到星期三讀課外書，我們班的孩子特別喜歡讀課外書,，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象,，證明他們的求知欲強(qiáng),，我希望家長(zhǎng)在家里也能為孩子建立一個(gè)屬于他自己的圖書角，這個(gè)圖書角上可以放上一些適合他們閱讀的有益的書籍,，而且我們要求,、鼓勵(lì)孩子在自己的書包里放上一本課外閱讀書籍，例如：《格林童話》,、《安徒生童話》,、《一千零一夜》、《365夜故事》,、《中國(guó)孩子最想知道的100個(gè)問(wèn)題》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話的動(dòng)物》,、《百科全書》,、《聰明泉》、《蜘蛛俠》,、《成語(yǔ)故事》,、《唐詩(shī)三百首》、《新三字經(jīng)》等等這些,。我們要有意識(shí)去培養(yǎng)他們從小喜歡閱讀的好習(xí)慣,。星期四、星期五是我們的校本課程,，全校學(xué)生都統(tǒng)一進(jìn)行練字,，我們要求孩子在田字本里練習(xí)，在練字之前先坐好姿勢(shì),、握好筆再進(jìn)行練習(xí)的,，現(xiàn)在的孩子很多姿勢(shì)都不正確的，特別是在頭和腰這方面,，希望家長(zhǎng)在家里協(xié)助一下我們,，多注意一下孩子的寫字姿勢(shì)，反復(fù)提醒他們,，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣,。

四、希望家長(zhǎng)配合的地方

《小學(xué)生行為文明評(píng)價(jià)手冊(cè)》,，這是我們學(xué)校的老師經(jīng)過(guò)幾年的努力研究出來(lái)一個(gè)德育課題,，從08年9月實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在，我們還在不斷地改進(jìn),，現(xiàn)在我們學(xué)校有8個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，我們班是其中一個(gè)，這是一個(gè)促進(jìn)我們孩子養(yǎng)成良好的行為文明的平臺(tái)，也是家校聯(lián)合的一個(gè)很好的平臺(tái),。希望我們能很好地利用,、重視這個(gè)平臺(tái)，我們每個(gè)月都會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),，這可能會(huì)浪費(fèi)您一點(diǎn)寶貴的時(shí)間,，但是為了孩子，這是值得的,，目的就是為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為文明,，希望通過(guò)我們大家的努力孩子會(huì)一步一步地成長(zhǎng)。

四,、科任老師發(fā)言

五,、家長(zhǎng)交流

本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)蒞臨我班,，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，家庭幸福。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇二

各位家長(zhǎng):

我們雖然在學(xué)校各項(xiàng)工作中取得了一定的成績(jī),，但距離辦人民滿意的學(xué)校要求還有一定的距離,，我們?cè)谀銈兊拇罅χС窒拢袥Q心和信心把學(xué)校辦成全旗乃至全市品牌學(xué)校,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校的發(fā)展離不開你們的大力支持和鼎立相助，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的積極配合,，為了能夠是我們的工作做得更好,，下面向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：

第一，保證孩子的絕對(duì)安全,。由于我校學(xué)生較多,，加之又有車輛接送學(xué)生，所以,，安全存在著一定的隱患,。坐車的學(xué)生，放學(xué)和上學(xué)時(shí),，家長(zhǎng)一定要到指定的站點(diǎn)接送,；走讀的學(xué)生,，家長(zhǎng)除了按時(shí)接送以外,，還要注意交通安全，遵守交通規(guī)則,，不得在公路上亂跑亂鬧,。保證孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

第二,，父母要以身作則,，為孩子創(chuàng)設(shè)健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境?！凹彝ソ逃龑?duì)父母來(lái)說(shuō),，首先是自我教育?！焙⒆訌某錾介L(zhǎng)大,，在家的時(shí)間最長(zhǎng)，接觸家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)最多,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育與影響也是最大最多的,。但是家庭教育與學(xué)校教育不同的是，家庭教育不是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成主要教育的,，也不是單純的語(yǔ)言上的直接教誨,，而主要是通過(guò)家長(zhǎng)的思想道德、言談舉止和音容笑貌對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,。家長(zhǎng)本身的行為就是一種教育因素,，這種因素是在無(wú)意中發(fā)生作用的，而且是最直接,、最深刻,、最持久的作用。所以說(shuō),，家長(zhǎng)在生活的整個(gè)過(guò)程中要特別注意自己的生活細(xì)節(jié),，不能隨心所欲，毫不講究的想說(shuō)什么就說(shuō)什么,，想做什么就做什么,。尤其是孩子的模仿能力特別強(qiáng)，分辨能力差,，家長(zhǎng)的舉動(dòng)他們?cè)谟幸鉄o(wú)意間都會(huì)效仿著,。實(shí)踐表明，如果父母不誠(chéng)實(shí),，孩子就學(xué)著撒謊,；父母自私、貪心,，孩子就只顧自己,，愛占小便宜夫妻間吵鬧不休，惡言穢語(yǔ),，孩子就會(huì)打人不講團(tuán)結(jié),。例如，家長(zhǎng)總是要求孩子尊重父母，孝敬老人,，而自己對(duì)長(zhǎng)輩卻不理不睬,，甚至不尊重，孩子也不會(huì)尊重自己的父母,，當(dāng)家長(zhǎng)責(zé)怪他們時(shí)候,，他們便會(huì)理直氣壯地說(shuō)，你為什么這樣做,，我是跟你學(xué)的,。五六十年代小學(xué)語(yǔ)文教材有一篇課文《我也要做一個(gè)木碗》，說(shuō)的是：有一對(duì)年輕的夫妻對(duì)孩子照顧的很好,，對(duì)自己家的父母卻不孝順,，不讓老人吃飽飯，怕老人吃飯把碗打碎,，用一個(gè)木碗給老人盛飯,。一天夫妻發(fā)現(xiàn)孩子在院內(nèi)用木頭做什么，前去問(wèn)孩子在干什么,？孩子說(shuō)：“我也要做一個(gè)木碗,，等你們老了也用木碗給你們盛飯吃?！甭犃撕⒆拥脑?，夫妻倆目瞪口呆。所以說(shuō),，家長(zhǎng)如果不嚴(yán)以律己,、以身作則，會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)很壞的影響,，甚至貽害終身,。

第三，在教育孩子時(shí),，切忌棍棒式的教育,。要以表?yè)P(yáng)為主，千方百計(jì)挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，不要?jiǎng)虞m打罵,。有人說(shuō)，好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的,，這話不無(wú)道理,。

第四，對(duì)孩子的期望值要少些,，要培養(yǎng)他們自立能力,。全國(guó)的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有在一起開過(guò)會(huì)，但談及怎樣教育孩子時(shí),，卻異口同聲地說(shuō),，只要他學(xué)習(xí)好，什么也不讓他干,。固然,，學(xué)習(xí)成績(jī)是孩子成長(zhǎng)的重要方面，但卻不是全部,。我們應(yīng)該首先把著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子良好的道德和良好的生活習(xí)慣上,，為他們將來(lái)具備生存能力奠基。

第五,，父母愛孩子,，更要根據(jù)孩子的個(gè)性來(lái)教育孩子。世界上沒(méi)有絕對(duì)相同的兩片樹葉,，人與人也是不盡相同的,，我們不可能把孩子都培養(yǎng)成頂尖的人才。這是不符合人的發(fā)展規(guī)律的,。

尤其是,，我國(guó)的基礎(chǔ)教育由于多年受應(yīng)試教育和傳統(tǒng)意識(shí)的影響，加之望子成龍心切,，恨不能一時(shí)將孩子培養(yǎng)成頂尖人才,。我國(guó)的孩子則從下生那天起就按部就班地依據(jù)父母的既定目標(biāo)發(fā)展。從小父母就為孩子將來(lái)的前途安排了種種的設(shè)想,，甚至為他們將來(lái)的人生鋪平了道路,。這在孩子的身上負(fù)載了太多太多的希望。我們的孩子從一年級(jí)就知道有個(gè)考大學(xué)的事,，孩子們也就從小就為將來(lái)能考上大學(xué)而疲于奔命,。孩子一周五天的學(xué)習(xí)本來(lái)就夠累的了，周六日還不放過(guò),。上完了鋼琴班,，上舞蹈班；補(bǔ)完了英語(yǔ),，補(bǔ)語(yǔ)文,。弄得孩子喘不過(guò)氣來(lái)。我們倡導(dǎo)某門功課基礎(chǔ)差,，可以適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)一補(bǔ),，有特長(zhǎng)可以上一上特長(zhǎng)班，但不能急功近利,，或者搞一刀切,。這樣會(huì)扼殺孩子的天性,。

據(jù)資料記載，有一個(gè)當(dāng)工人的父母傾囊為女兒買了一架鋼琴,，不料女兒視學(xué)鋼琴為苦役,，父母強(qiáng)行規(guī)定每天必練4小時(shí)，否則不準(zhǔn)吃飯,、睡覺,。女兒疲倦時(shí)，父親效仿古人“頭懸梁”的做法,，用繩子將其頭發(fā)捆吊起來(lái),。終于有一天女兒用剪刀剪斷自己的手筋，搶救的醫(yī)生問(wèn)孩子：“你將手筋剪斷不疼嗎,？”女孩說(shuō)：“剪斷手筋只痛一時(shí),，不斷手筋，我的痛苦卻是一輩子也解除不了,?！边@就是過(guò)于強(qiáng)求造成的悲劇。

第六,，家長(zhǎng)支持學(xué)校,，尊重教師最好的辦法就是把工作做在平時(shí)，配合學(xué)校和老師把孩子教育好,。只要你按著學(xué)校和老師的要求去做了,，就是對(duì)學(xué)校最大的支持，就是對(duì)老師最好的回報(bào),。所以,，無(wú)需節(jié)日機(jī)會(huì)向老師贈(zèng)送禮品。這不是我們的初衷,，也不是學(xué)校所愿意看到的,。也就是教育孩子是我們共同的責(zé)任，且不可物質(zhì)化,。

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，身體健康,。祝愿我們的孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),。

謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇三

1,、專門增設(shè)了主題班會(huì)這一節(jié)課,，從開學(xué)來(lái)我們開設(shè)的主題班會(huì)有交通安全主題班會(huì)、清明節(jié)主題班會(huì),、地球日主題班會(huì),、健康飲食主題班會(huì),、心系雅安，獻(xiàn)愛心主題班會(huì),、護(hù)綠主題班會(huì)等等,，學(xué)生們對(duì)于一些節(jié)日、習(xí)俗都有了新的認(rèn)識(shí),，下面就清明節(jié)主題班會(huì)（讓孩子們做班會(huì)的主人）說(shuō)一說(shuō),。對(duì)于這些主題的感想,、體會(huì)學(xué)生都發(fā)在博客上,。

2、兩次走出校門,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)兩次,。

第一次是4月底我們?nèi)チ饲鼗受娛掠?xùn)練基地，學(xué)生們的身心得到了軍事般的訓(xùn)練,，我們一起來(lái)看一看,。

第二次是在家委會(huì)的協(xié)同下，我們?nèi)チ藵?jì)南,，游玩了星期八小鎮(zhèn),，參觀了科技館，25名同學(xué)參加,，25名家長(zhǎng)陪同,，，學(xué)生們都有不同的收獲,，看《三一活動(dòng)資料》的照片,，還有趙宇桐的文章《難忘的旅行》。

咱們來(lái)聽一聽學(xué)生寫得《洗手,，我的新體會(huì)》,。

3、舉辦義賣會(huì),，學(xué)生盡體驗(yàn),。

借著雅安災(zāi)區(qū)的情況，我們學(xué)習(xí)還舉行了義賣會(huì),，孩子年齡小,，對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)感受是不一樣的，大部分感受到很熱鬧,、有趣,，第一次和大人一樣，討價(jià)還價(jià),，大家都在博客上寫,，這也是一次有意義的活動(dòng),，有的同學(xué)不惜陪血本的代價(jià)賣掉,，為了拿到錢。

4,、慶六一,，開聯(lián)歡,。

同學(xué)們上午觀看學(xué)校的節(jié)目,，下午我們班自己來(lái)慶祝六一,，大家看看，看看孩子們的表演。

活動(dòng)之多學(xué)生們都很高興，各種體驗(yàn)都有了,，高興啊,，有趣啊，快樂(lè)啊等等,。但同時(shí)也帶來(lái)了一些紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。

課堂紀(jì)律。

這學(xué)期時(shí)間短,，學(xué)校各方面的事情很多，在紀(jì)律方面沒(méi)有抓得那么嚴(yán),，課堂紀(jì)律非常松散,，比如王老師讓大家做題，給個(gè)同學(xué)講題的時(shí)間,，班里就很亂，所以說(shuō)同學(xué)們?cè)谡n堂上是逮個(gè)時(shí)間就說(shuō)話,，鉆個(gè)孔子就起哄,。愛說(shuō)話的同學(xué)有：劉高序和劉浩喆，李嘉旋和劉重陽(yáng)等等,。臨近考試了希望家長(zhǎng)能提醒提醒孩子,。在課堂上咱們班也出臺(tái)了新的法規(guī)，現(xiàn)在我來(lái)讀一讀：

課堂紀(jì)律：

紀(jì)律組長(zhǎng)：張澤楷,、韓昊寓,、馮嘉鵬、王學(xué)哲。

規(guī)則：

說(shuō)話,、回頭等,。

課中：亂說(shuō)一次500字檢討，兩次1000字檢討,。

2）課間操紀(jì)律,。

廣播體操主要是讓學(xué)生伸開胳膊腿鍛煉鍛煉，活動(dòng)活動(dòng)肢體,，可是有的學(xué)生根本不認(rèn)真做,，這里點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)：張澤楷、劉重陽(yáng),、孫一帆等,。

做操組長(zhǎng)：劉重陽(yáng),、姜嘉豪、牛辰茜。

規(guī)則：

1,、第一次點(diǎn)名，第二次帶到前面重新做,，第三次上體育課做,，一周三次以上，下周體育課做廣播體操,。

2,、班會(huì)時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)。

像衛(wèi)生紀(jì)律,，在打掃衛(wèi)生這塊,，有些學(xué)生就表現(xiàn)得非常勤快，特別有責(zé)任心,，比如楊承臻擔(dān)任三組的組長(zhǎng)每周三干值日都會(huì)向老師匯報(bào)班里的衛(wèi)生情況,、改進(jìn)情況，很上心,。說(shuō)反例,。

像站隊(duì)紀(jì)律，大部分女生做得較好,，在放學(xué)站隊(duì)時(shí),，韓昊寓、李甲申行動(dòng)較為慢,，把隊(duì)伍拉成兩半節(jié),，體育課前的隊(duì)伍。

帶?？?、紅領(lǐng)巾,，做得較為差的是劉培杰,、吳與倫,。

1、現(xiàn)狀：作業(yè)大部分學(xué)生完成的很好,，比如李嘉旋,、王樹斌、王曉夢(mèng),、王一諾等等,，有的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量還是很差，字跡很潦草,，比如,，郭語(yǔ)焉、王學(xué)哲,、吳與倫等,。

我的做法：以數(shù)學(xué)創(chuàng)新為批的主要對(duì)象，自主練做了課堂上講解,，試卷考過(guò)幾次,，主要是看看學(xué)生的掌握情況，沒(méi)批分?jǐn)?shù),，時(shí)間太緊,。有兩次考了，還沒(méi)發(fā)下去,，因?yàn)橛行╇y,，還是復(fù)習(xí)的時(shí)候講講較為合適。

2,、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃：

出示幻燈片,。

問(wèn)家長(zhǎng)：

共7個(gè)單元，你覺得哪一單元你的孩子認(rèn)為最難,？

最難,，難在哪些地方？

你在家是怎樣輔導(dǎo)的呢,？遇到了哪些問(wèn)題,？

先復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形的面積,、再?gòu)?fù)習(xí)年月日、平均數(shù),、這幾章主要對(duì)應(yīng)考試的解決問(wèn)題,，（舉例）再?gòu)?fù)習(xí)對(duì)稱主要是作圖（作圖工具）,，兩三位數(shù)除以一位數(shù)（二）,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),。

讀致家長(zhǎng)的一封信。

出示課件我準(zhǔn)備這樣上（復(fù)習(xí)內(nèi)容）,。

對(duì)于平均數(shù)主要是讓學(xué)生體會(huì)平均數(shù)的意義,，主要是通過(guò)一些練習(xí)題。

現(xiàn)在我們還有33張?jiān)嚲恚?00份期末沖刺11張,，22張單元,、期末、密卷沖刺等等,，只有20天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

接下來(lái)還有計(jì)算專項(xiàng),、解決問(wèn)題專項(xiàng)等,。

上學(xué)期我們班經(jīng)學(xué)生同意凡是給班級(jí)扣分的實(shí)行“罰錢制”

這學(xué)期我們依然實(shí)行“罰錢制”，目的不是真罰錢,，是為了學(xué)生能改掉一些不良的習(xí)慣,，比如上學(xué)遲到、在花池子里玩耍,、忘帶?？ā⒓t領(lǐng)巾等等,。當(dāng)然了,，孩子不掙錢，這學(xué)期為了不引起家長(zhǎng)誤會(huì),，我許諾把罰的錢交給家長(zhǎng)手里,。

我們組織的兩次活動(dòng)，家委會(huì)成員給予極大的幫助和支持,，一些委員會(huì)的建議我吸納了,，寫到活動(dòng)總結(jié)里，比,。楊乘臻家長(zhǎng)提議要分組,，到時(shí)候別亂了等等,。李欣瑤家長(zhǎng)提議去較近的地方，別將時(shí)間浪費(fèi)在路上,。希望廣泛收集學(xué)生家長(zhǎng)意見,，并通過(guò)健康有效渠道提出合理化建議，讓班級(jí)及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇四

在經(jīng)過(guò)幾天的期待后,，今天終于參加了大禹路甲來(lái)路校區(qū)的家長(zhǎng)開放會(huì)。

早晨進(jìn)入校區(qū),，看見了孩子們制作的環(huán)保藝術(shù)品,、水果拼盤等，這些琳瑯滿目的作品,，我已經(jīng)覺得這不是作品欣賞了,，而是一次思維方式的洗禮，真的太棒了,！

很快我們站在了學(xué)校的跑道,，上一回我們陪伴孩子參加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一次是按著課程順序親臨觀看孩子們的早鍛煉,。熟悉的項(xiàng)目,，熟悉的音樂(lè)節(jié)奏……忽然發(fā)現(xiàn)我們?cè)竭^(guò)了在家里扯嗓門喊快練快學(xué)的階段，孩子們真的熟練掌握了這些,！

數(shù)學(xué)課開始了,，好簡(jiǎn)單啊，我立即想到,，唉~孩子真的還小啊,，是不是在家里嗓門大責(zé)備孩子的遲鈍是不是太著急了。咦,，不對(duì),！怎么回事？簡(jiǎn)單的后面逐漸牽引出規(guī)律,，而規(guī)律的后面又逐漸找到了答案,，呀~這一課真的要好好的補(bǔ)一補(bǔ)，否則要輸給孩子了,！

壞了,、壞了！還沉浸著享受語(yǔ)文課的樂(lè)趣氣氛時(shí),，忽然發(fā)現(xiàn)自己量詞搞錯(cuò)了,，不僅搞錯(cuò)還有不會(huì)的,，哎呀,，真的要臉紅了,，真不枉此行,，好好的上了一堂增長(zhǎng)知識(shí)的語(yǔ)文課,！

這次家長(zhǎng)開放會(huì)的感言歸納為：驚奇、感慨,、難為情,！驚奇是孩子們的作品是那么的豐富、飽滿,、想象力充足,；感慨是現(xiàn)在學(xué)校的老師能力、學(xué)習(xí)課件等是那么的引人入勝,，趣味易懂,；難為情是自己再一次在小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)面前答題糾結(jié)和錯(cuò)誤。

真的好想再讀一次小學(xué)??！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇五

您好！

希望這次開完家長(zhǎng)會(huì)以后,，父母回家不要罵孩子,，打孩子，說(shuō)孩子,，因?yàn)槲乙彩窃谶@樣的生活中度過(guò),，打是不可以解決問(wèn)題的，只會(huì)在孩子幼小的心靈中造成極大的陰影,?？梢圆徽f(shuō)，不打,，不罵孩子的請(qǐng)舉手,，我希望家長(zhǎng)盡量做到，給孩子做個(gè)榜樣,！

我下面來(lái)說(shuō)一下作業(yè)的情況,，雖然我們本學(xué)期作業(yè)會(huì)比較少，但是請(qǐng)家長(zhǎng)多督促和多關(guān)注孩子,，讓他們可以按時(shí)的完成老師布置的作業(yè),。在說(shuō)一下預(yù)習(xí)的要求：一遍組詞，二速度（要求讓孩子在一定時(shí)間內(nèi)讀完,。）三3遍字,，1遍拼音，兩個(gè)組詞各寫一遍,，四劃組詞,。下面我們來(lái)說(shuō)一下孩子在家和在學(xué)校的差別,，有什么不同之處。

我順便給你們提醒一句：“安全第一,，沒(méi)了安全就等于像失去了生命的咸魚一樣,。”

在這里我對(duì)你們說(shuō)：“感謝,，你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì),。感謝，你們對(duì)我工作的支持,！”

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇六

大家好,！

很高興因?yàn)楹⒆樱覀冇志墼诹艘黄?。首先要感謝大家的到來(lái),。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校,，配合我們老師,，做好學(xué)生的教育工作。經(jīng)過(guò)短短一學(xué)期多的學(xué)習(xí)生活,孩子們有了很大的進(jìn)步,，但是各種習(xí)慣還需要進(jìn)一步的鞏固和糾正,。

1.教學(xué)工作。各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)正常開展,。

2.學(xué)校在努力的打造“書香校園”,，所以在晨讀時(shí)間安排了弟子規(guī)和古詩(shī)詞的朗讀，另外學(xué)校每周還單獨(dú)安排了一節(jié)閱讀課,，在這節(jié)課上我會(huì)有針對(duì)性的知道孩子們?cè)趺礃尤プx懂一些文章,。

3.午寫。學(xué)校每周還安排了一節(jié)寫字課,，每天下午要求孩子到校后就寫字,。

4.在今年學(xué)校還會(huì)完善一些教學(xué)設(shè)施，如：舞蹈室,、音樂(lè)室等,，建立文化長(zhǎng)廊等增加校園文化氛圍。

5.學(xué)校在上一學(xué)期舉辦了班級(jí)經(jīng)典誦讀后,，這學(xué)期將繼續(xù)開展這項(xiàng)活動(dòng),，將會(huì)在本月底舉行詩(shī)詞背誦比賽。希望各位家長(zhǎng)幫助孩子做好準(zhǔn)備,。

6.陽(yáng)光體育活動(dòng),，學(xué)校也在努力地讓孩子們的學(xué)校生活豐富起來(lái)，除了建立了各種興趣小組外，還開展了長(zhǎng)跑,、古詩(shī)操等活動(dòng),。

7.還有就是“六一”活動(dòng)，我一個(gè)人的力量有限,，希望家長(zhǎng)朋友們建言獻(xiàn)策,，讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富的，又有意義的六一,。

害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),，這些話不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的,。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全,，特別要強(qiáng)調(diào)的是匯仟小區(qū)的鐵樓梯，比較危險(xiǎn),，希望大家盡量不要走,，或者是在確保安全地情況下行走。

2.作息時(shí)間的和接送要求,。

作息時(shí)間,。上午是7：40。下午2:10學(xué)校才開門,，天又漸漸的變熱了,，所以到點(diǎn)再送孩子過(guò)來(lái)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。同時(shí),，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識(shí)的寶貴時(shí)間,，孩子遲到,，學(xué)習(xí)必然受到影響。

（2）來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子,，等孩子們排隊(duì)走到,，一定不要在門口擁擠，接上孩子以后一定要迅速的走到不影響其他班級(jí)孩子出門的位置。咱們學(xué)校地理位置的原因,，希望開車來(lái)接孩子的家長(zhǎng),，將車停在拐角處，步行過(guò)來(lái)接孩子,，為了您的孩子的安全,，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子,。

3.同時(shí)還要注意春夏季防火防電防雷,。

全班44位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。而且涌現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子,，如劉熙媛、郭雅萌,、王燕子,、張哲浩、王嘉琛,、秦雪瑩等,。

這個(gè)學(xué)期來(lái)了有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)步特別大：任思宇、孟靳楚兒,、郭宇軒,、魯涵宇等。

上課積極發(fā)言的學(xué)生有：張德龍,、劉熙媛,、畢勝杰等。

但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧,，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎,，拖拉,，至今尚沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其實(shí)家庭作業(yè)是咱們家?；?dòng)的一個(gè)手段,，一個(gè)橋梁。通過(guò)家庭作業(yè)你們不僅可以了解孩子的學(xué)校情況而且從作業(yè)上我也可以了解到孩子在家的具體表現(xiàn)?，F(xiàn)在就一些具體的事情說(shuō)一下：

1.孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開書桌,。當(dāng)然完成作業(yè)也要整理好自己的學(xué)習(xí)用品,，做好第二天上課的準(zhǔn)備。有個(gè)別的孩子每天來(lái)了學(xué)校,，一說(shuō)要寫字了,，就削鉛筆，甚至在第一節(jié)課的時(shí)候都有,。

來(lái)自 m.sevw.cn

3.練習(xí)冊(cè),。要督促孩子每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒,。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)孩子們基本上可以讀懂題意了，所以家長(zhǎng)可以讓孩子自己先做,，規(guī)定時(shí)間后家長(zhǎng)檢查,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái),，自己去糾正,。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4.家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)。

有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如一個(gè)生字的書寫，出現(xiàn)錯(cuò)誤,，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的,？老師只是單純的為了看到你的名字么,？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,，一手接過(guò)本子,，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？我希望不管你有多忙,，都要檢查一下孩子的作業(yè),，不要等還在長(zhǎng)大了再去抱怨，后悔,?？傊痪湓挘Ｍ悻F(xiàn)在能把把培養(yǎng)孩子放在第一位,。

很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好,。這是為什么呢？因?yàn)檎Z(yǔ)文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩(shī)詞,、名著名篇,，學(xué)生們沒(méi)有背過(guò)、看過(guò),，你讓他們考的出來(lái)嗎,？再說(shuō)作文，二年級(jí)就要開始作文起步了,，學(xué)生沒(méi)有最基本的積累,，大白話寫出來(lái)的作文，能得到高分嗎,？所以我們提倡廣泛閱讀,、多多積累。這也是咱們學(xué)校一直在提倡的多讀書,、讀好書,，努力打造書香校園的辦學(xué)目標(biāo)。所以從上學(xué)期我就布置的作業(yè)很少,，就是讓孩子多讀書,，但是有的孩子從來(lái)就沒(méi)有做過(guò)，在這里要表?yè)P(yáng)幾位家長(zhǎng)：劉熙媛,、田昊陽(yáng),、楊子暢，還有一些家長(zhǎng)從這個(gè)學(xué)期開始做的,，例如李林浩每天學(xué)習(xí)一個(gè)成語(yǔ),，還有幾個(gè)同學(xué)每天抄或者自己寫一句話。這就是一個(gè)積累的過(guò)程,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，小學(xué)生語(yǔ)文背誦優(yōu)秀詩(shī)文為150篇，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬(wàn)字,。怎樣來(lái)幫助學(xué)生完成這個(gè)閱讀量,？老師家長(zhǎng)都要負(fù)起這個(gè)責(zé)任,。

其實(shí)，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，做好的辦法就是營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。所以，我們首先要自己讀,，孩子才會(huì)讀,。上個(gè)學(xué)期讓家長(zhǎng)每天堅(jiān)持給孩子講一個(gè)故事，相信有些家長(zhǎng)已經(jīng)體會(huì)到了這樣的好處,。

有些家長(zhǎng)抱怨孩子不讀書,，你可以試一試讓孩子自己在書店選一些喜歡的書，當(dāng)然要確保你可以陪孩子讀書的前提下,。

復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈,，更不能因此影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這需要各位家長(zhǎng)的支持,。

我工作的原則是尊重孩子,，珍視孩子，享受孩子,。真正關(guān)心孩子的前途,、明天，給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格,，不溺愛孩子,，不挫傷孩子，也不包裝孩子,。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣,，收獲好性格,，享受好人生。

最后,，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真,！祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳！謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇七

上午好,！很高興在這里與大家再次匯聚一堂，交流孩子們的情況和我個(gè)人的教育感受,。

還記得去年的家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)們給了我不少寶貴的意見,。比如有些家長(zhǎng)提出“上課的進(jìn)度是不是要慢一些？”“上課語(yǔ)速是不是要慢一點(diǎn),？”“能不能站在后面講課,，多關(guān)注坐在后排的孩子？”等等,，我覺得提得真是好,，真是要謝謝這些家長(zhǎng)，謝謝他們的提醒和建議,，謝謝大家的支持,！上一次的家長(zhǎng)會(huì)，我覺得我是緊張而焦慮的,，因?yàn)槲壹炔粔蛄私馕业膶W(xué)生,，又未完全適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，工作也做得不夠到位,，感覺很難和家長(zhǎng)交代,。不過(guò)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)咱們的家長(zhǎng)比我想象的還要寬容,，既沒(méi)有對(duì)我的工作橫加指責(zé),，還那么謙虛地為我提供寶貴意見！真是感動(dòng),！令我感動(dòng)的還有我班的孩子們,，他們也是那么的寬容而可愛，是他們給了我信心,，陪我渡過(guò)了那些艱難的時(shí)刻,！也謝謝我的搭班老師--楊老師的支持，他的到來(lái)給我班帶來(lái)了新的氣象,。

首先聊第一個(gè)問(wèn)題,，我們?cè)撊绾慰创⒆拥姆謹(jǐn)?shù)？之所以覺得這個(gè)問(wèn)題值得在這里交流,，一是家長(zhǎng)們都很關(guān)注,；二是我近來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)“分?jǐn)?shù)”很敏感，期中考試試卷對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō),，相當(dāng)于一顆定時(shí)炸彈,。我想，出現(xiàn)這種情況是令人擔(dān)憂的,，很顯然,，它和家長(zhǎng)們的過(guò)度重視分不開。由此,，我想問(wèn)問(wèn)親愛的家長(zhǎng)們：您是如何對(duì)待孩子的考試成績(jī)的呢,？孩子考得好,，家長(zhǎng)們可能有一個(gè)共同的答案：獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。但要是孩子考得不好,，那答案可就千差萬(wàn)別了,，根據(jù)學(xué)生給我提供的答案以及家長(zhǎng)們的電話，我知道這里的問(wèn)題的確值得討論,。期中考試后,，我接到詢問(wèn)成績(jī)的電話比較多，期中有兩個(gè)電話讓我特別難忘,。一個(gè)電話是一位家長(zhǎng)在向我詢問(wèn)了孩子成績(jī)之后準(zhǔn)備掛電話,。我聽出來(lái)他對(duì)孩子的成績(jī)是不滿意的，就問(wèn)了一句：“你平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注是不是不夠多??？”結(jié)果這位家長(zhǎng)就很氣憤地在電話那頭沖我說(shuō)：“怎么不多啊,？每次考試不及格我都要打的要罵的,！”我很驚訝，我的問(wèn)題是：他是否關(guān)注孩子,。我真希望是我聽錯(cuò)了,。不然的話，會(huì)得出這樣的結(jié)論--打罵等于關(guān)注,，關(guān)注就是在孩子考試不好的時(shí)候打罵他--這樣的結(jié)論是我不接受不贊同的,。第二個(gè)電話也是一位考試成績(jī)不好的學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)的。他先問(wèn)我孩子成績(jī)?cè)趺礃?？得到結(jié)果后,，也是很氣憤地說(shuō)，氣死我了,！我說(shuō)了一些孩子主觀客觀方面的原因,，可孩子的家長(zhǎng)最后只說(shuō)了一句話：煩死我了！我這次,，真的感到尷尬，不是因?yàn)槲医滩缓眠@個(gè)學(xué)生,，而是我感覺到我和這位家長(zhǎng)根本說(shuō)不到一塊去,。

其實(shí)，作為一個(gè)十歲孩子的媽媽,，我的孩子也年年在經(jīng)歷各種考試,，他有考得好的時(shí)候，也有考砸的時(shí)候,，但不管怎么,，我都沒(méi)有因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)打電話問(wèn)過(guò)他的老師,，孩子自己會(huì)給我看試卷。這期的期中考試,，我兒子語(yǔ)文也沒(méi)有考好,。幾天前的一個(gè)下午，我兒子考完期中試回來(lái),，神情沮喪地對(duì)我說(shuō)：媽媽,，我語(yǔ)文考砸了……原來(lái)兒子沒(méi)有寫作文，他說(shuō)他對(duì)那個(gè)作文題目“第一次--”完全沒(méi)有感覺,，所以空在那里,。那怎么辦？作為上個(gè)學(xué)期的校級(jí)學(xué)習(xí)積極分子,，這期他肯定拿不到了,，我知道兒子一定很難過(guò)。于是輕松地對(duì)兒子說(shuō)：這不就是一次考試嘛,！勝敗乃兵家常事,，不值得難過(guò)哦！不過(guò),，你對(duì)生活中發(fā)生的事情是少了一點(diǎn)觀察,，是不是啊,？?jī)鹤雍孟裣铝藳Q心似地說(shuō)：看來(lái)我一定要記好日記了,！

我經(jīng)歷過(guò)的這些事，其實(shí)也正發(fā)生在不少?zèng)]有考好的孩子和孩子家長(zhǎng)身上,。作為家長(zhǎng)--當(dāng)然作為老師的我也一樣--說(shuō)不在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是不可能的,！()然而，我們是不是應(yīng)該像念緊箍咒一樣,，天天掛在嘴邊上,，對(duì)孩子說(shuō)成績(jī)好將來(lái)會(huì)怎么怎么樣，成績(jī)不好將來(lái)會(huì)怎么怎么樣呢,？我覺得那是不好的,。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣是有百害無(wú)一利的。我身邊有不少朋友的小孩,，小時(shí)候挺喜歡上學(xué)的,，成績(jī)也好，但讀著讀著就厭學(xué)了,，大多數(shù)孩子都是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)太過(guò)于重視分?jǐn)?shù)的高低,，孩子簡(jiǎn)直不能在考試上有任何的失誤和閃失，搞得學(xué)習(xí)期間精神緊張,，因?yàn)樨?fù)擔(dān)壓力過(guò)大,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦心理,。

我的建議是,；找原因,，找方法,，抓落實(shí)，多鼓勵(lì),。想辦法,，能盡可能的幫到他們最好，暫時(shí)幫不到,，別給孩子加壓,。千萬(wàn)不要重復(fù)重復(fù)地去質(zhì)問(wèn)孩子為什么考不好，這樣只能鞏固孩子失敗的經(jīng)歷,。對(duì)于基礎(chǔ)差的孩子,，要多關(guān)注孩子的每一個(gè)進(jìn)步。這次只考了5分,，下次考了10分,，就值得表?yè)P(yáng)啊，每一個(gè)大的進(jìn)步不都是由小進(jìn)步累計(jì)起來(lái)的嗎,？如果以一句“又不及格”去打擊孩子,，那么下一次，孩子怎么可能有信心有力氣去努力呢,？其實(shí),，對(duì)于那些學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，學(xué)習(xí)比較困難的“學(xué)困生”,，他們需要更多的鼓勵(lì),。家長(zhǎng)們只要肯放棄一些不切實(shí)際的想法，（如制定孩子達(dá)不到的目標(biāo)）多一點(diǎn)耐心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越明顯,。家長(zhǎng)們只要以一顆平常心去看待孩子們的分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣多加重視,，就能更好地幫助我們的孩子在學(xué)習(xí)上保持濃厚的興趣,，更熱愛學(xué)習(xí)！

再來(lái)說(shuō)說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題：如何對(duì)待我們的孩子,？

大家都愛自己的孩子,，可為什么有些孩子成長(zhǎng)得很茁壯，看起來(lái)越來(lái)越可愛,，有些孩子卻正好相反，讓家長(zhǎng)頭痛呢,？我想,，這應(yīng)該和我們平時(shí)對(duì)待孩子的態(tài)度和方法有關(guān),。

和同學(xué)們?cè)谝黄鸬膬砂俣嗵炖铮颐刻於寄芨惺艿胶⒆觽兊淖兓?，他們慢慢在長(zhǎng)高,，也慢慢地懂事了，雖然每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步程度不一樣,，但我能感覺到,，他們中的每一個(gè)人都在努力的做一個(gè)讓老師喜歡的孩子。而且我發(fā)現(xiàn),，哪怕一句小小的表?yè)P(yáng),，也能在一段時(shí)間里激勵(lì)一個(gè)孩子表現(xiàn)更優(yōu)秀。孩子們是那么的希望得到老師的肯定,！那么,，來(lái)自他們親人的肯定呢？一定更有力量,！于是我想問(wèn)問(wèn)各位家長(zhǎng)了“您是否經(jīng)?？隙ㄗ约旱暮⒆樱孔屗嘈抛约旱哪芰?，并努力改變自己的不足之處呢,？”在此，我想以我自己的體會(huì)來(lái)提醒大家：愛孩子,，別忘賞識(shí)孩子,。賞識(shí)，才能讓孩子更好,，更強(qiáng),，更健康！

那么怎樣去賞識(shí)孩子呢,？怎樣做才算賞識(shí)孩子呢,？這是接下來(lái)我要和大家交流的第二個(gè)問(wèn)題。

所以我想說(shuō),，愛孩子,，就要多和孩子交流，讓他們感受到父母就在身邊,，時(shí)刻關(guān)注他們,。交流，是賞識(shí)孩子的前提,。沒(méi)有交流的父愛和母愛都是有缺憾的,。

賞識(shí)孩子，就要善于發(fā)現(xiàn)和放大孩子的閃光點(diǎn)?！百p識(shí)”的“賞”,，是“欣賞”的“賞”，這就要求家長(zhǎng)們用欣賞的眼光去看待孩子,。也許有更多的家長(zhǎng)會(huì)有這樣的疑問(wèn)“我要是老表?yè)P(yáng)他,，他尾巴都翹到天上去了，更加不得了了,！”“我那孩子,，看著都讓人生氣，怎么賞識(shí),？”誠(chéng)然,，我們作為長(zhǎng)輩，比孩子有更多的生活經(jīng)驗(yàn),，但是如果以成人的眼光去看待孩子的錯(cuò)事,，那每一個(gè)孩子都會(huì)顯得很笨。于是批評(píng)就來(lái)了“你怎么可以這樣,？傻不傻,？”“你怎么老是怎么怎么”……否定的話也多了“不要這樣”“這是不對(duì)的”“那樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間”等等，批評(píng)的話聽多了,，孩子就會(huì)有挫敗感,，有些孩子會(huì)覺得自己是不是真的很沒(méi)用。不自信的孩子,，又怎么能健康成長(zhǎng)呢,？所以說(shuō)，家長(zhǎng)們,，你們的鼓勵(lì),，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的,，是任何一種高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品都比不上的,。

賞識(shí)孩子，不拒絕批評(píng)和懲罰,。一味的表?yè)P(yáng),，孩子錯(cuò)了也不指出，那不是賞識(shí),，那是溺愛,。真正的賞識(shí)是幫助孩子建立自信，幫助他做到最好,。那么在孩子做不好也不肯努力的時(shí)候,，批評(píng)就是必要的,，要是老在一個(gè)地方犯錯(cuò)，那懲罰也是必要的,。但是家長(zhǎng)們,，請(qǐng)注意了，批評(píng)孩子,，請(qǐng)注意場(chǎng)合（不當(dāng)眾批評(píng)），注意方式方法（選擇孩子容易接受的方式）,，否則適得其反,。懲罰孩子也要講究方法，第一次犯錯(cuò)一定不可懲罰,，懲罰是為了規(guī)避第二次犯錯(cuò),，最好先和孩子約定好懲罰的方式。和孩子一起立規(guī)矩,，因?yàn)楹⒆又挥凶约阂矃⑴c了,，他才會(huì)更加積極地規(guī)避犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，如果不小心心再犯,，也會(huì)樂(lè)于接受懲罰,，起到好的效果。

賞識(shí)孩子,，就不要去比較,。尤其不能拿別人孩子長(zhǎng)處來(lái)比自己孩子的短處。和同學(xué)們的交流中,，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)成績(jī)好和生活自理能力不錯(cuò)的孩子得到的表?yè)P(yáng)不夠多,，因?yàn)榘职謰寢層肋h(yuǎn)在比較。不少孩子明明覺得自己挺不錯(cuò)的,，可是在爸爸媽媽的眼里,，老是比不上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的或生活習(xí)慣不好的孩子得到批評(píng)和呵責(zé)更多,，因?yàn)榘职謰寢寧缀踅?jīng)常把“別人家”的孩子掛在嘴巴邊上,。比較，是一把利刃,，它能把孩子的自信心無(wú)情的割掉,，更使得孩子失去了嘗試挑戰(zhàn)的決心。而作為家長(zhǎng),，更加不要用一把尺子來(lái)測(cè)量孩子的智力和懂事程度,。

培養(yǎng)孩子是我們共同的目標(biāo)，孩子的身心健康是我們共同的心愿,，愿所有的孩子學(xué)得快樂(lè),！最后,，也祝愿所有的家長(zhǎng)教育成功！家庭幸福,！謝謝大家,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇八

很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,。我是二年1,、6、7,、8,、10班的英語(yǔ)任課教師，我姓趙,。下面我就我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面說(shuō)我一些真實(shí)的感言：

在英語(yǔ)課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文,。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn),，認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題,，于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好,。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了,。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢,？英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ)，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),。學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽,，說(shuō),，讀，寫這些方面下功夫,。

首先說(shuō)一下聽,，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒(méi)有聽過(guò),。不要說(shuō)另外買什么英語(yǔ)聽力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會(huì)聽就不能說(shuō)，而說(shuō)白了,，學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō),，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語(yǔ),，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？聽錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽見什么就跟著說(shuō)什么,。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò)了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。

接下來(lái)是說(shuō),，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言,，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流,。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,。可是班級(jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō),；放學(xué)回家也要說(shuō),。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ),，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng),。

接下來(lái)是讀。有句話：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”學(xué)英語(yǔ)也是這樣,，很多家長(zhǎng)也明白,，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，也就是語(yǔ)言的感覺,，如果有很好的語(yǔ)感,，那么不管是說(shuō)話，做題目,，還是寫文章,，都很輕松，很簡(jiǎn)單了,。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢,？就是靠讀出來(lái)的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣,，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。我剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ)，哪怕有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及了,，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅(jiān)持，絕不因任何原因間斷,。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他,，剛開始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。

最后是寫,。二年級(jí)英語(yǔ)已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求,。首先是單詞，單詞是句子,，段落，課文的最基本組成單位,。背單詞是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路,。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背,，不斷的翻新,，這是沒(méi)有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái),，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型,，二年級(jí)所接觸的巨型都是很簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ),。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法?？珊筮€需要通過(guò)多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況,，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,。不是要說(shuō)注重過(guò)程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些,，謝謝！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇九

各位家長(zhǎng),，下午好,！

為了孩子的教育大事，今天,，我們相聚在xx中心小學(xué),。首先對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長(zhǎng)會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲,。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長(zhǎng)為一名三年級(jí)的小學(xué)生了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程，有不少喜悅,，也有不少酸澀,。自我接這個(gè)班以來(lái)，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律了,；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。每周星期三大掃除,，第三組的同學(xué)們很勤勞，任勞任怨,，如：……還有其他同學(xué),，…等同學(xué)都能認(rèn)真的把桌椅、玻璃擦洗干凈…還能把室內(nèi)的灰塵用雞毛撣清除掉,。平時(shí)呢,，。,。同學(xué)能及時(shí)倒清垃圾桶里的垃圾,，給大家提供一個(gè)扔垃圾的空間?？梢哉f(shuō),，孩子們對(duì)班級(jí)的每件事都能認(rèn)真努力的做好。對(duì)于一群10歲大的孩子來(lái)說(shuō),，他們都是非常出色的,。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，書寫漂亮的同學(xué)有…等,；熱愛勞動(dòng)的同學(xué)有…等,；學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有。等,；繪畫棒的同學(xué)有…等；善于表演的同學(xué)有…等,；習(xí)作棒的有…等,；上課積極發(fā)言的同學(xué)有…等；樂(lè)于幫助同學(xué)的有…等,；學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)的同學(xué)有張兆巖,、姚文康、王文杰,、王亞成等,；積極想讓自己的成績(jī)更進(jìn)一步的同學(xué)有…等。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)47本齊了沒(méi)有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí),，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過(guò),，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。將近兩年時(shí)間的接觸，我對(duì)各位家長(zhǎng)也比較熟悉了,。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們,，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受關(guān)愛，事事順心，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手”,，只要把書讀好，其他的什么都不用做,。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒(méi)有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績(jī)也不見得好,。所以家長(zhǎng)們,，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無(wú)他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn),，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想，47個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容,、大度,，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé),，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱,，失去信心,，影響今后的發(fā)展。比如我們班的徐晶華同學(xué),，進(jìn)入三年級(jí)后,，有很長(zhǎng)一段時(shí)間他都不能甚至不想完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在我們老師不懈努力和家長(zhǎng)的全程配合下,，他現(xiàn)在不僅能按時(shí)完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù),，單從我教的數(shù)學(xué)這一門功課來(lái)看，他的進(jìn)步是驚人的,，無(wú)論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多,。所以，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,、樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力,，不要沉溺于電視，電子游戲之中,。做到合理用眼，消除眼疲勞,。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，希望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力。

孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng),。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段,；三、四年級(jí)為中段,；五,、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。三年級(jí),，我們教育者稱它是轉(zhuǎn)軌階段，這期間,，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語(yǔ)課、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主,，要向理解記憶轉(zhuǎn)型,；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,，也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了,；大多家長(zhǎng)都無(wú)法輔導(dǎo)孩子了，作為老師,，我們?cè)谡n堂上盡量使用不同的教學(xué)方式,、教學(xué)手段等等來(lái)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),；作為家長(zhǎng),，請(qǐng)你們也思考一下，你們?cè)撛趺醋?，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？從心理方面來(lái)說(shuō)，孩子們很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，他們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了。從思想意識(shí)上來(lái)說(shuō),，此時(shí),，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱,，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況,，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議：重視家庭教育,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長(zhǎng)們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。其實(shí)日積月累是最重要的,，每天的作業(yè)就是他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，只要認(rèn)真完成了,，并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。本學(xué)期以來(lái)一小部分孩子總是漏做一些題,，有的甚至不做,，這就需要家長(zhǎng)們的把關(guān)了,，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒(méi)有，是不是認(rèn)真完成的,。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查。對(duì)于不會(huì)的習(xí)題,，特別是數(shù)學(xué),，請(qǐng)您不要用你解題的思維方式教孩子，讓他第二天到學(xué)校來(lái)問(wèn)老師,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的解題方法和原來(lái)的不一定一樣了,，我也盡量要求孩子們從多角度思考，選擇靈活的方法解答,。

要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。您的孩子可機(jī)靈著呢，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,，家庭作業(yè)隨便對(duì)付,，一次兩次不認(rèn)真，能逃過(guò)門,，那就會(huì)有三次,，四次。因此,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了,。進(jìn)入中年級(jí)以后,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”

閱讀是獲得一切知識(shí)的前提,。語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng),，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重,。一是讀。不要僅限于作文書,，可以涉足讀名著名篇,、報(bào)刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識(shí),，開闊視野,；二是背。背古詩(shī),、背課文片段,、背成語(yǔ)、背名人名言等,，多背誦可以增加孩子的語(yǔ)文積累,；三是寫,。寫日記，寫周記,，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),，幫助孩子把語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文積累轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力,。

我常跟學(xué)生說(shuō),，“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,，老師不可能教給學(xué)生所有的知識(shí),，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運(yùn)用,。要求孩子每天晚上睡前拿出半小時(shí)左右的時(shí)間用來(lái)看課外書,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)變得愛讀書,、愛思考,，對(duì)孩子的一生都受益匪淺。閱讀的量擴(kuò)大了,，漸漸的語(yǔ)言能力,、習(xí)作能力也自然能跟上了。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。當(dāng)然，孩子畢竟只是孩子,，他們不可能像成人那樣自覺,，這就需要我們共同監(jiān)督、教導(dǎo)了,。

我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙,，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。每天花一定的時(shí)間與孩子交流,，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,，不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子聊聊,，這樣既不影響你做家務(wù),，又沒(méi)讓孩子感到有壓力，也能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，有時(shí)也可讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，不是一舉多得了嗎？有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。抽時(shí)間和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們,，都有各自教育子女的一套方法,，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不會(huì)比我少,。說(shuō)了這么多,，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,，讓他們各有所能,，各展所長(zhǎng)，爭(zhēng)取越來(lái)越進(jìn)步,。

期中測(cè)試情況是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題,。下面我就說(shuō)說(shuō)相關(guān)情況，根據(jù)省教委相關(guān)文件精神規(guī)定,，按照全面貫徹教育方針,、深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量檢測(cè)制度,。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開齊開足全部課程，嚴(yán)格規(guī)范考試和招生管理,，從嚴(yán)控制考試次數(shù),，為學(xué)生減負(fù)，小學(xué)生每學(xué)期原則上不超過(guò)一次——也就是只準(zhǔn)有期末考試,，所以本學(xué)期學(xué)校沒(méi)有組織期中考試,。但我們?nèi)杂幸恍┢綍r(shí)的獨(dú)立作業(yè)和自測(cè)題，各位家長(zhǎng)會(huì)后可以翻看一下您孩子的作業(yè)本就會(huì)有所了解,，盡管我們沒(méi)有明確的分?jǐn)?shù),，但各位家長(zhǎng)自是一眼就能看出孩子的學(xué)習(xí)情況。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十

大家下午好！今天我們?yōu)榱私逃?、為了孩子又聚在一起,，真誠(chéng)地交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，倍感榮幸。我很清楚孩子們承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,作為孩子們的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,。今天,我借這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)本次期末考試的一些情況和下學(xué)期孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

對(duì)于孩子的分?jǐn)?shù)，不同教育觀念的家長(zhǎng)持有不同的態(tài)度,。有人把分?jǐn)?shù)形容成是父母的“晴雨表”,，也有人更看重一個(gè)學(xué)期孩子的變化，學(xué)習(xí),、心理,、與人交往等等方面的綜合提高。不管您持有什么樣的教育理念,，我想至少孩子的成績(jī)是您最關(guān)心的一個(gè)重要方面,。

關(guān)于這次數(shù)學(xué)正卷的考試情況總體來(lái)說(shuō)是好的，但不是最好的,，為什么這樣說(shuō),。是因?yàn)橐恍┖⒆油ㄟ^(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，確實(shí)提高了很多,，和他們?cè)诳荚囍爸贫ǖ哪繕?biāo)基本持平或者超過(guò)了目標(biāo),。特別突出的有：萬(wàn)諾心，蔡伊淇,，邱悅,，譚培升，洪瑩,，鄭穎茵,，鄭家樂(lè)，張子萱,，鄭冠豪等,。但是還有一些學(xué)生沒(méi)有完成自己的期末目標(biāo)。也就是說(shuō)這部分學(xué)生并沒(méi)有在這次考試中把自己的最佳成績(jī)拿出來(lái),，為什么會(huì)這樣,？我的分析是與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的關(guān)系,。本次考試的試卷立足基礎(chǔ),，題型靈活，易錯(cuò),，較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但部分學(xué)生由于做題不認(rèn)真，審題不細(xì)致等原因,，最終沒(méi)有在張?jiān)嚲砩献畲笙薅鹊捏w現(xiàn)自己所掌握的情況,。很遺憾,。

對(duì)于附加卷的情況，是很多家長(zhǎng)關(guān)注的,，學(xué)校設(shè)置附加卷考試的目的是考察學(xué)生的思維能力,。每次的試卷內(nèi)容沒(méi)有統(tǒng)一的界定，有的時(shí)候是課本和練習(xí)冊(cè)上的拓展延伸題,，有時(shí)會(huì)涉及到奧數(shù)的一些內(nèi)容,，有時(shí)是合二為一。對(duì)于課本和練習(xí)冊(cè)上的拓展延伸題我們是進(jìn)行講解和練習(xí)的,。這部分出現(xiàn)在附加卷中學(xué)生只要細(xì)心做,，應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。對(duì)于奧數(shù)的一些知識(shí)我們是沒(méi)有辦法在課堂上進(jìn)行講解的,，這個(gè)范圍也是無(wú)法預(yù)測(cè)的,，因?yàn)椴煌睦蠋煶鲱}的角度不同，不同的老師考察的側(cè)重點(diǎn)也不一樣,，即便是我們老師去猜測(cè)題目也不一定十猜十中,。它不像數(shù)學(xué)正卷的考試，內(nèi)容的選擇就是第七冊(cè)那幾章的內(nèi)容,，無(wú)論到什么時(shí)候新課標(biāo)要求達(dá)到的目標(biāo)就那些,，所以很好把握。附加卷則不同,。對(duì)于這次附加卷學(xué)生出現(xiàn)的共性的錯(cuò)誤題目是兩個(gè)類型的題目：一是奧數(shù)中的盈虧問(wèn)題,，二是奧數(shù)中的消元法（也就是初中出現(xiàn)的用二元一次方程組解決問(wèn)題）。如何來(lái)彌補(bǔ)這一方面的不足,。我想從兩個(gè)方面入手,，一是如果條件允許的話，可以讓孩子適當(dāng)?shù)慕佑|一下奧數(shù),，進(jìn)行這方面的專門訓(xùn)練,，當(dāng)然要在感興趣的情況下量力而行，不能只為一個(gè)目標(biāo)——獲得榮譽(yù),。二是新的學(xué)期在條件允許的情況下我將最大限度加大對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練,，除了課本，練習(xí)冊(cè)上拓展延伸題以外,，每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓(xùn)練題型,。

1：繼續(xù)堅(jiān)持我們的每天十分鐘計(jì)算練習(xí)，夯實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能,。因?yàn)橐胧购⒆拥臄?shù)學(xué)取得好的成績(jī),，沒(méi)有準(zhǔn)確的計(jì)算是無(wú)法保證的。

2：繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是聽課的習(xí)慣,，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，閱讀課本的習(xí)慣,，作業(yè)的書寫習(xí)慣等,。一個(gè)人如果沒(méi)有一個(gè)良好的習(xí)慣，那將是一生的悲哀,。這個(gè)也不是大家所想看到的,，因?yàn)榇蠹易钕胱屪约旱暮⒆幽苡幸粋€(gè)好的習(xí)慣伴隨他的一生。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),，沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣,，數(shù)學(xué)成績(jī)考到90分以上容易，考滿分難,。

3：敬請(qǐng)家長(zhǎng)予以支持和配合,，讓我們共同關(guān)注孩子家庭作業(yè)的書寫和完成的質(zhì)量。因?yàn)槊恐艿闹苣┳鳂I(yè)是老師根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)內(nèi)容精心編排的,，是學(xué)校學(xué)習(xí)的繼續(xù),。如果孩子在家不能養(yǎng)成良好的書寫周末作業(yè)的習(xí)慣，那是很危險(xiǎn)的一件事情,，它將會(huì)影響在校的學(xué)習(xí)情況,。有可能5+2=0，長(zhǎng)期下去將不利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。再此想和大家配合一下,，就是每周的周末作業(yè)煩請(qǐng)您抽出些時(shí)間關(guān)注一下，至少每周的家長(zhǎng)簽字一定要簽上,，下個(gè)學(xué)期我將就每周的學(xué)生周末作業(yè)完成情況,，在周末您接孩子的時(shí)候給您一個(gè)反饋以便您及時(shí)了解自己孩子上周的周末作業(yè)完成情況。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)個(gè)別題目不會(huì)做的情況,，如果經(jīng)過(guò)您的輔導(dǎo)能正確的答出的題目,，煩請(qǐng)您在那道題的題號(hào)上圈出。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十一

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

感謝各位叔叔阿姨的到了,，你們的到來(lái)時(shí)對(duì)孩子的關(guān)愛，對(duì)學(xué)校的信任,，放下手中的一切,，來(lái)趕到 這里來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，我代表六年級(jí)（15）班感謝你們的到來(lái),。

再過(guò)幾個(gè)月,，我們同學(xué)們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段期間是至關(guān)重要的,，也是你們寄托的希望要實(shí)現(xiàn)的期間,。

小學(xué)六年級(jí)的孩子，壓力大,、自尊心強(qiáng),，所以你們要學(xué)會(huì)跟孩子分壓，千萬(wàn)不要用責(zé)罵的方法,，或跟別人家的孩子比,，這樣他們的自尊心就會(huì)受到打擊，壓力就會(huì)增大,，這會(huì)使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，跟父母唱反調(diào)，會(huì)讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們,，所以各位家長(zhǎng)們,，你應(yīng)該把孩子的現(xiàn)在跟過(guò)去比，有進(jìn)步,，你應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，這樣孩子就會(huì)覺得你們是愛他的。他們才更有動(dòng)力去學(xué)習(xí),，而不是增加報(bào)復(fù)的重量,。我相信，這樣比責(zé)罵的方式要好,，也相信他們壓力就不會(huì)太大,，就會(huì)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。

最后,，我懇求家長(zhǎng)們,，尊重孩子，不要光看結(jié)果,，而不注重孩子生長(zhǎng)過(guò)程,，我們孩子現(xiàn)在不小了，他們會(huì)想事的,，請(qǐng)你們尊重你們的孩子,，不要打擊我們的信心和自尊心。

謝謝,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十二

你們好,！

今天，我們就來(lái)探討一下學(xué)習(xí),，“望子成龍,，望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望的,，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校學(xué),，我們家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中有著重要的關(guān)系,，尤其是應(yīng)試考試當(dāng)中它的重要性，孩子們的學(xué)習(xí)跟我們家長(zhǎng)有著緊密的關(guān)系,，不同的家庭有著不同的機(jī)會(huì),，每當(dāng)面臨考試的時(shí)候，孩子們愁眉苦臉,，孩子們?cè)谥?，所有的家長(zhǎng)也都在著急,，都在努力,，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在孩子的題我根本就不會(huì)，沒(méi)有辦法輔導(dǎo)他”,。這是事實(shí),。

每天孩子一回家，就開始寫作業(yè),，復(fù)習(xí),，有的同學(xué)甚至復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)，但是未把成績(jī)提上來(lái),，有些家長(zhǎng)因此教訓(xùn)孩子,，這是不對(duì)的，這也因此成了家長(zhǎng)們犯愁的事情,，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也幫不上,，其實(shí)不是，很簡(jiǎn)單,，首先,，家長(zhǎng)們要在精神上幫助孩子，怎么幫呢?“信心”,，每次,，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，家長(zhǎng)們不但不安慰孩子,，不給孩子信心,，反而責(zé)備孩子，責(zé)備孩子的結(jié)果會(huì)跟你產(chǎn)生一種叛逆心理,，反而不聽管束,，并且孩子的內(nèi)心會(huì)變的沉悶，會(huì)使他們覺得學(xué)習(xí)是一種壓力,，久而久之,，他們就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度，如果我們家長(zhǎng)去鼓勵(lì)孩子，給他信心,，他們就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)的起點(diǎn),，他就會(huì)自己去學(xué)，也會(huì)產(chǎn)生高效率學(xué)習(xí),，你不需要管他,，所以說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)跟家長(zhǎng)的關(guān)系是分不開的，并且家長(zhǎng)要做孩子們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，當(dāng)孩子考的不好的時(shí)候家長(zhǎng)們要安慰孩子,，告訴他們，在人的一生中什么事情都能克服,，一次成績(jī)不能代表什么,，成績(jī)只代表過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，以后會(huì)有更多艱難的事情等待著我們走呢!

希望有孩子的家長(zhǎng)看到小胖寫的演講稿之后,，也能像我寫的那樣做，那么你的孩子絕對(duì)會(huì)“成龍,，成鳳”的,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十三

我們九慶小學(xué)12位教師（大專以上學(xué)歷11人，中函一人)在校生85人,，為了辦好人民滿意的教育,，為了孩子的前途，為了社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,，為了孩子的德智體美勞全面發(fā)展,，我們九慶小學(xué)制定了詳細(xì)的教育方案。

進(jìn)一步擴(kuò)大師資隊(duì)伍,，加強(qiáng)師資力量,，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化師資管理,，要不斷提高文化業(yè)務(wù)能力,，在師資隊(duì)伍培訓(xùn)方面學(xué)校敢于投資，特別是業(yè)務(wù)提高方面,，我校年輕教師外出培訓(xùn)的較多,，把先進(jìn)的教學(xué)理念引進(jìn)來(lái)再結(jié)合我校實(shí)際情況，聯(lián)想到學(xué)生的現(xiàn)實(shí),，綜合各方面的教學(xué)方法來(lái)提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

上周我和主任進(jìn)行出題測(cè)試，了解每個(gè)學(xué)生,。我校學(xué)生知識(shí)底子薄,，基礎(chǔ)較差,，學(xué)生的知識(shí)較窄，就此我談我們想法,，首先從教師的管理入手,，改變教師的教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生管理,，也需要家長(zhǎng)朋友們的支持,，如：資源評(píng)價(jià)和練習(xí)冊(cè)的訂閱，學(xué)生家庭作業(yè)的監(jiān)督與看護(hù),，學(xué)生上學(xué)的護(hù)送等,。學(xué)校方面還要加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，我和主任跟蹤監(jiān)督管理,，我想經(jīng)過(guò)雙方合理的教育與培訓(xùn)，我校學(xué)生會(huì)不斷提高成績(jī),。

1,、為家長(zhǎng)和孩子著想辦好學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,。說(shuō)句實(shí)在話，久慶小學(xué),。

學(xué)是我的第二故鄉(xiāng),，要考慮的是學(xué)生上學(xué)距離遠(yuǎn)，家長(zhǎng)費(fèi)心,、費(fèi)錢,，學(xué)生身體累，產(chǎn)生聯(lián)想......是辦好學(xué)校的第一原因,。

2,、要與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。

要求家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校評(píng)估,、監(jiān)督,，對(duì)教師監(jiān)督，提出改進(jìn)意見,，教師哪里有不妥的地方,，及時(shí)與我聯(lián)系，我們就共同合作,，改進(jìn),。

3、決心辦好我們的九慶小學(xué),，力爭(zhēng)一,、兩年教學(xué)成績(jī)與上面的優(yōu)秀學(xué)校相比,。這里有決心，也有信心,，希望各位朋友支持,。還有我要是管理不好學(xué)校，管理不好教師,，我也自愿寫上一份辭職書,，上交中心校，請(qǐng)各位監(jiān)督,。

下面看各位家長(zhǎng)朋友哪位代表家長(zhǎng)談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh：

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好！

期中考試前的一次家長(zhǎng)會(huì),，語(yǔ)文老師讓我在37名同學(xué)家長(zhǎng)的面前進(jìn)行一次演講,，想來(lái)也是為了練練我的膽子吧！

我們的家長(zhǎng)會(huì)終于來(lái)了,，雖然我在家里已經(jīng)練習(xí)了許多遍了,，就算做夢(mèng)也會(huì)做到演講稿子，但是我的心還是在咚咚地跳著,，心里面是說(shuō)不出來(lái)的緊張,，生怕自己的演講會(huì)影響父母的面子。

第二個(gè)就輪到我了,，我深吸了一口氣,，鼓足勇氣上了講臺(tái)，先給各位家長(zhǎng)敬了一個(gè)禮,，之后我就開始演講了,，“各位家長(zhǎng)們晚上好，我叫傅嘉銘,，今天我演講的題目是…”我的聲音十分洪亮,，在演講中的前一段時(shí)間，我還是十分緊張,，心急速跳著,，中間雖然有一個(gè)小停頓，不過(guò)并沒(méi)有影響到我,，在之后,，我放開了，我的頭開始看著每一位家長(zhǎng),，臉上也顯出了微微的笑容,。

就這樣，我的演講持續(xù)著……,。

謝謝大家,，我演講完了”我鞠了一躬,，大家熱烈的掌聲告訴了我，今天我成功了,，爸爸的臉上笑了笑,，對(duì)我豎起了一根大拇指，我很驕傲,，那是因?yàn)槲铱朔丝謶郑?/p>

家長(zhǎng)會(huì)演講的那一時(shí)刻,，我十分愛你。凡事沒(méi)有不可能,！這句話,，也成為了我一生一世的座右銘。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十五

尊敬的余所長(zhǎng),、各位家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里召開全校性家長(zhǎng)會(huì)及法制教育和安全演練活動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們學(xué)校的大力支持,。

今天請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái),，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,，研究下一步面臨的任務(wù),，制定好措施，通過(guò)我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。

我校是xx縣教育局直管的一所中心小學(xué),，肩負(fù)著7個(gè)村完小的教育教學(xué)管理工作,。我校現(xiàn)有6個(gè)小學(xué)教學(xué)班,，2個(gè)學(xué)前班,，在校學(xué)生259人，35名教職工,，其中3名到村完小支教,。

學(xué)校一直秉承素質(zhì)教育的理念，走特色辦學(xué)之路,，堅(jiān)持一手抓校園建設(shè),，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,，一手抓教育教學(xué)改革，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

為聽取各位家長(zhǎng)的意見,，在此，我把學(xué)校的幾點(diǎn)做法向大家簡(jiǎn)單介紹如下：

管理是教學(xué)的保障,，一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平首先是由管理水平來(lái)體現(xiàn)的,。面對(duì)這么多家庭條件比較優(yōu)裕、尚不能自立,、又活蹦亂跳的孩子,，怎么進(jìn)行管理？這既是我們辦學(xué)的難題,，又是新題,。近年來(lái)，我們嚴(yán)格按照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》狠抓學(xué)校管理工作,，努力探索管理新模式,。

（一）是建隊(duì)伍，定職責(zé),，落實(shí)管理崗位責(zé)任制,，構(gòu)建學(xué)校立體管理網(wǎng)絡(luò)；

（二）是建制度,、定規(guī)矩,，做到以法治校、依法施教,、依規(guī)管理,；

面對(duì)五光十色的大世界，怎樣才能使孩子健康成長(zhǎng),？怎樣為孩子的終生打基礎(chǔ),，為他們的明天做準(zhǔn)備？這是每一位家長(zhǎng),、每一位教育工作者及社會(huì)各界都十分關(guān)注的問(wèn)題,。我校高度重視德育工作，確立了“德育為首,、育人為本,，先成人后成才”的辦學(xué)思想，并針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn),，開展了德育工作系列教育活動(dòng)：

教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。

（一）是加大教改力度,，改革課堂教學(xué)模式,，提高課堂效率，目前我們花大精力和財(cái)力極力推行“先學(xué)后教”探究式課堂教學(xué)模式,，努力創(chuàng)建學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

（二）是以教改促學(xué)改，變教會(huì)為學(xué)會(huì),、為會(huì)學(xué),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重在啟智育能,。

各位家長(zhǎng),，當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的孩子一天天在進(jìn)步、一天天在健康成長(zhǎng)時(shí),，看到他們聰明伶俐,，講文明、懂禮貌,，活潑可愛,，我們無(wú)不從心眼里感到由衷的高興。但是由于社會(huì)大環(huán)境的影響,，他們所存在的某些“先天性”的不足和難以克服的頑癥,，也使我們感到撓頭和憂慮：他們有的聰明卻懶惰貪玩，學(xué)習(xí)不刻苦,、不主動(dòng),，即使到了六年級(jí)臨近畢業(yè)的有些學(xué)生也毫無(wú)緊迫感；他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁,、馬虎潦草,、粗心大意，不是不會(huì),，就是不做,；他們有的活潑卻頑皮好動(dòng)，靜不下心,，穩(wěn)不住身，大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷,；他們還有的行為不文明，臟話連篇,，不講衛(wèi)生,，隨便亂扔，生活不節(jié)儉,。當(dāng)然,，孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足,，這是正常的。但是,，不可否認(rèn)的是在當(dāng)今教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下,，這些缺點(diǎn)和不足如果得不到及時(shí)糾正，將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。因此,，對(duì)癥下藥，及時(shí)糾正孩子們的不足,，應(yīng)是學(xué)校和各位家長(zhǎng)共同承擔(dān)的責(zé)任,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十六

你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來(lái)足以證明您對(duì)您孩子的重視與您對(duì)學(xué)校工作的支持,。

（一）,、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人,，轉(zhuǎn)出1人,。其中男生23人，女生21人,。

（二）,、教師情況：語(yǔ)文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任,，英語(yǔ)教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任,，還有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅,，信息技術(shù)是錢曉鋒老師,，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂(lè)是桑顯榮老師。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時(shí)也常一起交流,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。

（三）,、本班開學(xué)初存在的問(wèn)題,。

學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié),，尤其是對(duì)新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理,，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),，開始有自己的主見,，對(duì)老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來(lái)上學(xué)的現(xiàn)象。

針對(duì)以上問(wèn)題,，通過(guò)集體的討論,，我在班里制定了一系列制度，如班級(jí)奮斗目標(biāo),，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，班級(jí)警語(yǔ)（人人有事做，事事有人做）,，班級(jí)獎(jiǎng)懲制度,，如；光榮榜,。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視,，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度,，比如教師平時(shí)說(shuō)土話,，沒(méi)有按時(shí)上課，下課,，作業(yè)批改錯(cuò)誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰,，認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷，我已被罰兩次,，原因都是和同事說(shuō)土話,，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷，其中做錯(cuò)了一題,，還被批評(píng)，訂正。雖然自己有時(shí)真的覺得很傻,，何必去找這樣的麻煩,，但反過(guò)來(lái)想想，學(xué)生在督促老師言行的時(shí)候,，是對(duì)行為好壞的一種衡量,，學(xué)生在給老師出試卷的時(shí)候是對(duì)知識(shí)的一種復(fù)習(xí)與鞏固，學(xué)生在批老師做的試卷的時(shí)候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng),。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯(cuò)誤時(shí)也心甘情愿受罰,，比如，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍,，學(xué)生忘了,，到校后就扣去水果一個(gè)或加倍完成。

我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。

三年級(jí)與一年級(jí)相比真的大不一樣,，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，早自修井然有序,，不少值周老師都有向我反映不錯(cuò)，這也讓我很欣慰,。上課準(zhǔn)備工作,，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠積極,，總是那么幾個(gè)人,。這里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué),，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)不盡人意,，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做,，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,，談話過(guò)后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始,，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。

我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十七

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們,，你們好：

首先感謝班主任x老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫xxx,，自從進(jìn)入x年級(jí)x班后,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了,，自信了,，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。

在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng),、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(zhǎng)大后老師,、家長(zhǎng)都省心,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。

教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,，是成功的軌道,。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。

1,、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣,。

孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問(wèn)孩子，今日上課學(xué)了什么,？最有意思的是什么,？回答了幾個(gè)問(wèn)題,？如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了,。

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易,？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣,。

2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,。

孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔”,。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話,，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),，或者是單純死記,、模仿等習(xí)慣。這樣的話,，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),。

我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題,，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

3,、關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到少兒科普讀物,，隨處都有他看的書,，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書看。有時(shí)讀書比較專注,，叫他幾聲都聽不見,。

加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

4,、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。

我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間,。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺,，只要看見孩子坐在書桌前,，就感到高興，而不管他在干什么,。

實(shí)際上,，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習(xí)慣,。

1、要有堅(jiān)定的態(tài)度,。歡迎來(lái)到演講稿大全網(wǎng),。共2頁(yè):上一頁(yè)12下一頁(yè)良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話,，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義,。他說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去,，而且每次只能走一層”。

2,、要以身作則,，言傳身教。

家長(zhǎng)自己在看電視,，卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

3,、要賞識(shí)孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)”,，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩,！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。

總之,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,。可憐天下父母心,！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望,！愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝各位。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十八

各位叔叔阿姨們：

大家好,！我叫xxxxxx,，我是xxxxxxxxxxxxxx的班長(zhǎng)，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助,！關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享,。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那,，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,?！?/p>

第四，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò),，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí),。

最后，我總結(jié)一下我的'四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃,；迎接挑戰(zhàn),；雷厲風(fēng)行；講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的,！

我的講話完了,，謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇十九

下午好,！

首先,，非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，尤其是各位長(zhǎng)輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng),。開學(xué)至今有段日子了,，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長(zhǎng),。是你們相信我,，支持我，配合我的工作，短短的幾天時(shí)間,，讓我們建立了彼此的信任,。讓才從幼兒園走出來(lái)的孩子順利地開始了他們的小學(xué)生活。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子來(lái),，在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？在家里該如何對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),？就讓我們借這次的家長(zhǎng)會(huì)，好好地做一次溝通交流,，讓孩子們學(xué)得更好,，更輕松，更愉快,！

我在家長(zhǎng)開學(xué)時(shí)填寫的《家校聯(lián)系表》中,，獲得了很多信息，讓我對(duì)孩子的性格,、特點(diǎn)有了一定的了解,，為我的班主任工作的開展提供了良好的基礎(chǔ)，非常謝謝大家的積極配合,。同樣,，有很多家長(zhǎng)也時(shí)刻與我在qq、短信,、電話各種渠道進(jìn)行著溝通,、聯(lián)系，給予了我很多的幫助,，真是太謝謝大家了,！

我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子都很棒！雖然有時(shí)候很調(diào)皮,，但是這是這個(gè)年齡階段的孩子的天性使然,，所以有時(shí)在辛苦、郁悶之余,，看到他們純真的笑臉,、聽到那稚嫩的童聲，也會(huì)覺得這不失為一中享受,。

進(jìn)入小學(xué)了,，家長(zhǎng)們都清楚地知道這與幼兒園是截然不同的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)慢慢變重,、心理壓力逐漸增大,。在幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹鳎M(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù),、體育,、品德與生活，7―8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要參與學(xué)習(xí)過(guò)程,、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識(shí)。任務(wù)重,、壓力大,。家長(zhǎng)要適時(shí)地引導(dǎo)孩子，不要一味地遷就孩子,，要與老師溝通,，統(tǒng)一說(shuō)法，讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

因?yàn)槲覀儼嗟那闆r有些特殊,，一部分的孩子是走讀，一部分是寄宿的孩子,，這在管理上就增加了一定難度,，所以，我特別需要家長(zhǎng)的支持與理解,。對(duì)于走讀的孩子，家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)孩子的安全教育,，回家主動(dòng)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，有不明白的地方可以及時(shí)地與我聯(lián)系。（學(xué)生不要早到學(xué)校,，在家養(yǎng)成午睡的習(xí)慣,。）寄宿的孩子每周回一次家，家長(zhǎng)要與孩子多聊天,，學(xué)習(xí)上的,、生活上的，盡可能地抽多一點(diǎn)的時(shí)間陪孩子,。

孩子們?cè)趯W(xué)校的這段時(shí)間,，我會(huì)盡職盡責(zé)、盡心盡力地為每一個(gè)孩子。他們不僅僅是你們的寶貝,，也是我的寶貝,！

下面就和大家談?wù)勑律雽W(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題。

孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到得是新鮮,、好奇,，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開好頭。這里我提幾點(diǎn)建議,，僅供大家參考,。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月,。同時(shí),，這個(gè)月也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）,、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái),，等待家長(zhǎng)去解讀,，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣,、身體的變化,，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng),、老師,、伙伴、校園,，從而知道對(duì)什么最感興趣,，和誰(shuí)最好，最喜歡那位老師,，）通過(guò)傾聽來(lái)了解孩子在校的情況,，從而有的.放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾。

良好的開端是成功的一半,?！氨仨氈匾曅律_學(xué)的最初時(shí)期，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級(jí),，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼,。小學(xué)一年級(jí)沒(méi)有完全硬性規(guī)定回家的筆頭作業(yè)。但是,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng),、學(xué)生的參與，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，有些孩子則需讀一讀拼音，練一練口算,，這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),、技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù),。

請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)注意，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年新新生來(lái)自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算,、說(shuō)話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過(guò),，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異,，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意,，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，絕不要以此來(lái)批評(píng)孩子不用功,，上課不專心,，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實(shí)上,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除,。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng),，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園,，也不要心急,，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,。

孩子從幼兒園那個(gè)相對(duì)狹小的空間來(lái)到了現(xiàn)在這個(gè)比較大的空間,，他們的好動(dòng)有時(shí)會(huì)讓人很頭疼，這個(gè)年齡段的孩子的自制力是非常有限的,，而老師的精力也是有限的,，我是1對(duì)37，而家長(zhǎng)在家里是2對(duì)1或幾對(duì)1,，因此我拜托家長(zhǎng)在家的時(shí)候一定對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的教育,，提高孩子的安全意識(shí)，以減少安全事故的發(fā)生,。當(dāng)然,，在學(xué)校的這段時(shí)間，我一定會(huì)經(jīng)常地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，并對(duì)不幸發(fā)生的安全事故第一時(shí)間通知家長(zhǎng)且進(jìn)行妥善處理,，最重要的是，我們家校的密切合作,，讓孩子的童年在無(wú)憂無(wú)慮中安全度過(guò),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇二十

尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們：

大家晚上好,！

我叫xxx,，今天我能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言感到非常的榮幸,。首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

進(jìn)入華小,，我最幸運(yùn)的是遇到了孟老師,、武老師等這么多好老師，近三年來(lái),，我在她們的辛勤培育和爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常的平穩(wěn)。我并沒(méi)有什么好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，今晚只是想把我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)與大家分享一下,。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們每個(gè)人都很聰明,，但并不都是天才,，就拿我的這個(gè)寒假來(lái)說(shuō)吧，期末考試剛一結(jié)束,，我就把整個(gè)寒假的目標(biāo)和計(jì)劃制定出來(lái)了,。我的寒假目標(biāo)是：既能玩的開心，還不能忘記學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)舊知識(shí),，同時(shí)要把新學(xué)期的語(yǔ)、數(shù),、英基本預(yù)習(xí)一遍,，當(dāng)時(shí)雖然記不住，但新學(xué)期學(xué)起來(lái)也會(huì)感覺非常輕松,。根據(jù)這個(gè)目標(biāo),，我便制定了相應(yīng)的寒假計(jì)劃：我每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)：三上語(yǔ)文兩課，預(yù)習(xí)三下語(yǔ)文至少一課,，并在平板上打?qū)懸槐?，這樣既加強(qiáng)了記憶，同時(shí)又練習(xí)了我的打字速度,。數(shù)學(xué)每天復(fù)習(xí)十頁(yè),，并做三十至五十道配套練習(xí),，預(yù)習(xí)十頁(yè),，重點(diǎn)內(nèi)容也是通過(guò)打?qū)懠訌?qiáng)記憶,。英語(yǔ)每天復(fù)習(xí)兩課（記單詞,、背課文），預(yù)習(xí)一課,，我每天早上一起床就打開英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)聽英語(yǔ)已形成了習(xí)慣。另外,，我還每天堅(jiān)持練字半小時(shí),，讀書至少半小時(shí),，練琴一小時(shí),，這些聽起來(lái)似乎有些不理解,，哇,！一天做這么多事,，還有玩的時(shí)間嗎？其實(shí)只要自己喜歡，并認(rèn)真去做，時(shí)間是很充足的，并沒(méi)耽誤我鋼琴、美術(shù),、寒假書法班等的學(xué)習(xí)，也沒(méi)少去玉黛湖等游樂(lè)場(chǎng)所玩,，而且每晚跑步,、跳繩，每天至少還能看一小時(shí)的電視，當(dāng)時(shí)的詩(shī)詞大會(huì)是我每晚必看的,。

其次上課認(rèn)真聽講至關(guān)重要,。聽老師講課才是我掌握知識(shí)、理解知識(shí),、增長(zhǎng)知識(shí)和接受知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn),。上課時(shí)注意力要集中，跟著老師的教學(xué)走,，眼睛注意看,，耳朵注意聽，并動(dòng)腦去想,，積極舉手發(fā)言,，我認(rèn)為只有課聽好了，下課后稍一回顧,，知識(shí)點(diǎn)才會(huì)自然掌握,，從而才能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。否則,，課下即使花費(fèi)了大力氣,，也不一定掌握牢固，那樣難點(diǎn)會(huì)越積越多,，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。當(dāng)然我做的還不夠，今后還需要繼續(xù)努力,。

當(dāng)然最后也少不了課后復(fù)習(xí)與鞏固,。再聰明的人學(xué)過(guò)去不復(fù)習(xí)也會(huì)慢慢遺忘的，這就要靠放學(xué)回家后去鞏固消化,。媽媽雖然對(duì)我的生活照顧的無(wú)微不至,，但對(duì)我的學(xué)習(xí)從不心軟。每天放學(xué)回家后,，我先吃點(diǎn)水果就開始做作業(yè),，作業(yè)完成后才能吃飯。記得剛上一年級(jí)時(shí),，我每天做完老師布置的作業(yè),，她總會(huì)讓我再多做一些練習(xí)題、寫一些字,，我便不樂(lè)意的說(shuō)老師沒(méi)布置,，可媽媽并不松口，我只好去做,，就在一次隨堂考試中,，讓我嘗到了甜頭,。平時(shí)除了我有點(diǎn)小粗心外（當(dāng)然也是我難以改掉的大毛病）,，在考試時(shí),，幾乎沒(méi)遇到不會(huì)寫的字、不會(huì)做的題讓我急得抓耳撓腮,，媽媽說(shuō)這就是多寫多練的好處,，從此我便欣然接受了，現(xiàn)在不用媽媽說(shuō),，我每次做完老師布置的作業(yè)后,，會(huì)主動(dòng)的去寫與課本配套的字帖、去做數(shù)學(xué)口算題,、聽英語(yǔ),。我這學(xué)期最大的進(jìn)步是：早上五點(diǎn)半就能起床聽英語(yǔ)、背古詩(shī),，晚上做完作業(yè)、練完琴,、吃完飯后看會(huì)電視,，下樓跑上幾圈，回來(lái)洗刷完畢能在十點(diǎn)之前上床睡覺,。

每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，我的這些體會(huì)，可能并不適合其他的同學(xué),，但我相信只要聽老師家長(zhǎng)的話,，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在其他方面都會(huì)做得不錯(cuò)的。我更希望能借鑒到其他同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，最后再次感謝老師,、爸爸媽媽們給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，今后我會(huì)更加努力的,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇二十一

你們好,！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí),，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育,、教學(xué),、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問(wèn)題：

一、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理,。

二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法。

1,、我校的育人原則是“先成人,、后成才”，為學(xué)生一生奠基,。

本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2,、民族的興亡在教育,，教育的關(guān)鍵在教師。

在工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),，更重要的是通過(guò)言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3,、好習(xí)慣就是好人生。

學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人,，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過(guò)規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知、懂合作,、懂尊重,，有愛心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化,、貫徹,、落實(shí)。

學(xué)校通過(guò)學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核,。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核,，做到每天有考核,、周周有公布、月月有總結(jié),。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，真正履行好教書育人的職責(zé),，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托,。我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理、和諧的教育環(huán)境,，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功,！

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ),。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高,。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來(lái)做。

每一位學(xué)生,，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng),，屬于各自不同的家庭,，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過(guò),，而是在學(xué)校渡過(guò)，在座的每一位家長(zhǎng),，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。

因此,，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业?看法：

1,、給孩子以智愛而不溺愛。

首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任,。

曾有人對(duì)×年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問(wèn)題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,。”做人教育是成功教育的靈魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,，綱舉目張,，只要做人做好了,，其他問(wèn)題也就迎刃而解了?！?/p>

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)演講的重要性篇二十二

你們好！首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你的到來(lái)就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持,，也是對(duì)我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師,，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

1,、學(xué)生情況：

本班學(xué)生52人，男生32人,，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑,，雖然年齡懸殊不是很大,，但在能力上存在著一定的差距，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，最大限度地照顧到全班學(xué)生,，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名,、副班長(zhǎng)兩名，學(xué)習(xí)委員兩名,，勞動(dòng)委員兩名，小組長(zhǎng)八名,，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，如果有特殊情況,，比如眼睛、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢越o予照顧,。

2、教師情況：

我是班主任,，任語(yǔ)文學(xué)科,，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會(huì)課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,，雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次,，我非常感謝學(xué)校對(duì)我的信任,，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái),，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí),，我也希望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細(xì)致,。

數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任,，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級(jí)事務(wù)處理好,。英語(yǔ)由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開設(shè)了很多的技能課,，讓孩子在玩中做,，在做中學(xué),，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心,，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。在常規(guī)教育方面,，我想從以下幾點(diǎn)入手：

1、常規(guī)教育方面,。

1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的.過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2）合理利用晨會(huì),、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)?；顒?dòng)來(lái)開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng),。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”,，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng),，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選,，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對(duì)于原來(lái),，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣,，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上，還將評(píng)出校園“閃亮十星”（學(xué)習(xí)之星,、勞動(dòng)之星,、創(chuàng)造之星,、律己之星、進(jìn)步之星,、禮貌之星,、責(zé)任之星、關(guān)愛之星,、藝體之星,、特別之星），我將會(huì)借助這樣的活動(dòng),，幫助學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)日常工作中督促他們做好,。

2,、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。

課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子,，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候,。孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始接受有目的,、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問(wèn)題,，在解決這些問(wèn)題時(shí)我建議家長(zhǎng)做到“三忌”：忌過(guò)分保護(hù),。一根獨(dú)苗,，捧在手中，貼在胸口,，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包,，拿水杯），要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,；此中要做好老人的工作……忌過(guò)分寵愛。

現(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng),，作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。忌過(guò)分期望?，F(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，心愿是好的,，但要提醒家長(zhǎng),，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比,，次次得100分是不可能的,，孩子努力就可以了,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。