一個好的報告應(yīng)該包含清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu),、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析和合理的結(jié)論推理,。在報告的結(jié)論部分，需要提出可行性強(qiáng)的建議和解決方案，以實現(xiàn)報告目的,。通過閱讀這些范文，我們可以了解不同類型報告的寫作要點和技巧,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇一

本人于xxxx年畢業(yè)于xxxx學(xué)校xxxx專業(yè),，在xxxx年間入職xxx省xxx市xxx學(xué)校，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作,、班主任工作,，xxxx年因工作需要轉(zhuǎn)入xxx擔(dān)任教師，圓滿完成了自我的職責(zé),。20xx年重新回到xxx省xxx市xxx學(xué)校執(zhí)教,，主抓英語教學(xué)及班主任工作，期間所涉及教育資料包括旅游英語,、新概念英語,、中職語文及德育課程等。20xx年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長,，主抓教學(xué)管理,、德育教育,、英語教研等工作?；仡欉^往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，堅持“以人為本”的教育原則,、進(jìn)取落實“立德樹人”的教育任務(wù)，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才,。同時,，在履行班主任及教研組長職能過程中，虛心求教,、身體力行,，把班級管理、教學(xué)管理,、學(xué)生管理等各項工作處理的井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可,。

作為一名教師,，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力,，只為不辜負(fù)每一個渴望求知的學(xué)子,。20xx年入職xxx學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長起來,，以虛懷若谷的心態(tài),，進(jìn)取地向我校老教師求教，不斷磨練自我的教學(xué)本事,，教學(xué)工作空隙之間,，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，認(rèn)真?zhèn)湔n,、注重實踐,，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念、改善教學(xué)方法,，得到了我校師生的廣泛肯定,。我擔(dān)任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個學(xué)生掉隊”的管理理念,，從學(xué)習(xí)、生活,、情感,、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生,，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫忙，另一方面進(jìn)取展開班級管理制度建設(shè)與完善,，凡事都以身作則,，經(jīng)過言傳身教的方式感染學(xué)生，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。我擔(dān)任英語教研組組長期間,，我進(jìn)取組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，負(fù)責(zé)多項教育課題的主持工作，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外,，在針對學(xué)生的教育教學(xué)實踐方面，我投入了很多心血,，針對中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,、對就業(yè)前景迷茫的不利因素，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施,。一方面,，在具體工作中堅持“因人而異、因材施教,、因勢利導(dǎo),、因地制宜”的原則，充分尊重學(xué)生個性發(fā)展,，加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，讓每一個學(xué)生都能在自我比較中收獲學(xué)習(xí)成就。另一方面,，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式，在思想行動上與時俱進(jìn),，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實踐本事,。

在xxx學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,，我狠抓班風(fēng)班級建設(shè)，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣,，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信,、樹立正確人生目標(biāo)。客觀上,，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差,，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”,，這容易導(dǎo)致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。根據(jù)這一現(xiàn)象，我制定了一系列針對性思想教育方法,，除了利用班級制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束,、治理之外,，更多地是尊重、鼓勵,、信任與關(guān)懷,，讓他們認(rèn)識到一個人的價值，絕不能由一次考試而下定論,，人生有著無數(shù)種可能,，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡！為了保障班級管理的長效性,，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué),、教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)理論,，結(jié)合班級學(xué)生實際情景進(jìn)行實踐,，例如定期召開“主題班會”的方式，與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌,。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,，我深知每一個學(xué)生的背后,，都有著不一樣的家庭背景、教育經(jīng)歷,、成長過程,，后天環(huán)境中包含了很多影響學(xué)生性格、態(tài)度,、行為的因素,，僅有全面了解才能做好管理工作，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”,，經(jīng)過日常點點滴滴的接觸,，了解每一個學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律,，以便更好地為學(xué)生供給管理服務(wù),。

黨的十八大報告明確指出,，要把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)展開落實。我在主抓德育工作期間,，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合,，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”，融合社會主義核心價值觀的先進(jìn)思想方法,，促使學(xué)生全面成長。另一方面,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,，應(yīng)堅持理論與實踐的高度統(tǒng)一，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單,，更多地是要落實在實處,，從建設(shè)“禮貌班級”開始、從身邊小事開始,、從關(guān)心社會時政開始,，促進(jìn)學(xué)生在個人美德、社會公德,、職業(yè)道德等方面的塑造,。

無論是作為必須普通的人民教師，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者,，都應(yīng)當(dāng)努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值,。而“思想指揮行動”,，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任，“思想合格”既是對學(xué)生教育的基本要求,，也是對自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn),。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,，擁護(hù)黨的教育方針,，履行黨的教育要求，不斷與教師隊伍中的模范人物比較,、縮小自身差距,，異常是擔(dān)任班主任工作期間，我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告,，用他們身上的“閃光點”來照亮自我,。從管理者身份出發(fā)，我不斷強(qiáng)調(diào)英語教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，對待本質(zhì)工作,、對待學(xué)生都要有高度的職責(zé)感,，愛崗敬業(yè)做事、誠信友善待人,，教師不能高高在上,，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴，并激活他們勤奮好學(xué)的動力,。

同時,，我也深刻地意識到思想建設(shè)要“與時俱進(jìn)”，作為新時代的教育工作者,，在教育理論和教學(xué)實踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語學(xué)科與社會發(fā)展存在著密切關(guān)系,，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施，中職學(xué)生將有更多的機(jī)會走出國門,，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,，幫忙學(xué)生樹立英語語言工具性、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識,；客觀上,，身為英語教研組長必須先樹立正確思想，并進(jìn)取轉(zhuǎn)化落實,，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，經(jīng)過“批評”和“自我評價”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進(jìn)英語教育的全新觀念、資源,，取得了良好的效果,。

加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),，借此機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇二

忙忙碌碌中，xx年在時間的沙漏中成為過去,。緊張忙碌是工作的總旋律,，收獲歡笑是閑暇的香甜點，永遠(yuǎn)堅信“只要生命在,，希望就在,。”盤點這一年的工作,，變化大于計劃,，成果多于預(yù)期,，而工作任務(wù)的圓滿完成，與全體教職工的精誠合作和積極配合是離不開的?，F(xiàn)將我的工作情況匯報如下：

一年兩次大手術(shù)的經(jīng)歷,，讓我懂得了生命的珍貴。而每個人都是獨立的個體,，每一個鮮活的生命都有散發(fā)光彩的權(quán)利,。我們的服務(wù)對象是教書育人的老師，是茁壯成長的下一代,，以德育人,、以德化人成為我管理工作中的原則。

1,、重視黨性，人文管理,。作為黨員,，黨性修養(yǎng)很重要，作為教師,，師德修養(yǎng)很重要,。所以，一直以來,，我都以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到身正為范,。對于生活,、工作有困難的同事，能及時關(guān)心,、幫助,，送上人文關(guān)懷。對于工作安排能及時下達(dá),、溫馨提醒,，善于做好協(xié)調(diào)疏通工作，常用換位思考設(shè)身處地為他人著想,，待人處事公平公正,，得到了同事們的理解支持。

2,、關(guān)愛學(xué)生,，因材施教。尊重學(xué)生的個性差異,，教學(xué)中能顧及各層次的學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的精神需求,，嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，從不拖課,、占課,，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕而高效，注重生活育人,，努力使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成長的樂園,，深受學(xué)生和家長喜愛。

3,、團(tuán)委工作,，德育為主。作為小教團(tuán)委書記,，能立足團(tuán)員教師的思想道德建設(shè)和能力提高,，組織團(tuán)員青年教師進(jìn)行團(tuán)史學(xué)習(xí)，參與團(tuán)史大pk,，并在平時注重先進(jìn)性意識培養(yǎng),，壓擔(dān)子，給任務(wù),，促進(jìn)團(tuán)員教師的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)成長。本年度,，小教團(tuán)委被評為“xx市優(yōu)秀團(tuán)組織”,，本人被評為“xx市青春榜樣”、“xx市優(yōu)秀團(tuán)干部”,、“鎮(zhèn)優(yōu)秀婦女工作志愿者”,，所在教研組被評為“xx市百佳創(chuàng)先爭優(yōu)先鋒責(zé)任區(qū)”。

我分管教育教學(xué),、德育,、教科研及團(tuán)工作。雖然頭緒較多,，工作密度較大,，但在長期高密度的工作狀態(tài)下，養(yǎng)成了今日事今日畢,，明日事先計劃的好習(xí)慣,，安排工作有條不紊，各部門協(xié)調(diào)有序,，各項工作順利推進(jìn)。

1,、做好總調(diào)度,，合理安排工作,。每周工作，經(jīng)過會議匯總后,，總要進(jìn)行重新組合，突出重點,，詳細(xì)說明執(zhí)行方法,；公文流轉(zhuǎn),，隨收隨轉(zhuǎn),，上情下達(dá)，下情上報,，及時高效填報各項報表；教師病事假及時登記,，做好課務(wù)安排，教師公出安排好車輛,，做好服務(wù)工作,；校級績效考核方案在市級文件精神的指導(dǎo)下能進(jìn)行廣泛征求意見，認(rèn)真修改完善,，力求考核公正公平,，突出優(yōu)績優(yōu)效。

2,、教育重體驗,，精心安排活動。教育教學(xué)工作,，強(qiáng)調(diào)全員參與,，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作抓好配齊、管好,、用好,，完善各項使用檢查規(guī)章制度，迎接省市現(xiàn)場檢查,；教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，關(guān)注教師六認(rèn)真工作，參與各學(xué)科課堂教學(xué)高效研討,，修訂課堂常規(guī),，學(xué)校綜合督導(dǎo)工作扎實完成,；書香校園建設(shè)推進(jìn)有效，推出校本閱讀考級,，關(guān)照各層,；辦學(xué)點的督導(dǎo)工作高要求高規(guī)格，加快了一中心三分校的一體化打造推進(jìn),；每學(xué)期一次的家長會能注重實效,，邀請專家進(jìn)行家庭教育講座，關(guān)注家校結(jié)合教育,，加強(qiáng)教師之間,、教師與家長之間的交流溝通，形成強(qiáng)大的教育合力,；注重儀式教育,，新生入學(xué)、六年級畢業(yè)典禮,，能緊扣教育點,，在形式上給學(xué)生以沖擊，在思想上給學(xué)生以碰撞,，促進(jìn)學(xué)生正確價值觀,、人生觀的形成。

3,、展示重質(zhì)量,，活動創(chuàng)新形式。上學(xué)期參加德育培訓(xùn)班,，被評為優(yōu)秀學(xué)員,，學(xué)校展示活動“精彩社團(tuán)伴我成長”被評為市優(yōu)秀活動；本學(xué)期的德育工作,，重點是文明禮儀教育,，學(xué)校也被推薦為市文明禮儀示范校，因此,，從工作部署,、日常訓(xùn)練、分塊落實到最后展示,，能夠基于學(xué)校實際,，確定展示內(nèi)容，力求展示特色,，讓活動具有現(xiàn)實借鑒意義,；感動校園人物評選、頒獎，從活動策劃到頒獎詞的撰寫,，能盡心盡力向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，寫出真情實感，指導(dǎo)主持,，確?；顒禹樌_展；少年宮社團(tuán)活動有序開展,，認(rèn)真準(zhǔn)備現(xiàn)場,、資料，迎接市級文明城市調(diào)研,；六一兒童節(jié),，與家長開放日結(jié)合，與文體藝術(shù)節(jié)相結(jié)合,，向社會各界展示了學(xué)校社團(tuán),、競賽組、學(xué)校專題活動成果,，收到好評,；黨的十八大召開后，通過省級年會學(xué)習(xí),，回校能組織學(xué)生為作品展覽,、全體教師教育培訓(xùn)，全員參與學(xué)生的政治思想教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生對黨的樸素情感,。

1、常規(guī)到位,，六認(rèn)真工作嚴(yán)而實。六認(rèn)真工作是教學(xué)工作的基礎(chǔ),，反映了教師的責(zé)任心和上進(jìn)心,。從備課到作業(yè)批改，從教學(xué)到教后反思,，我都不容許自己有絲毫懈怠,。從不上不經(jīng)過精心準(zhǔn)備的'課，從沒有隔天作業(yè)批閱的情況,，校內(nèi)時間不夠用,，帶回家完成，并認(rèn)真記錄,，關(guān)注每一個孩子的成長,、表現(xiàn)。

2、立足課堂,，力求教學(xué)輕松高效,。由于行政事務(wù)繁雜，教學(xué)只有干巴巴的幾節(jié)課,，必須抓住課堂,，有效利用課堂時間。多年的教學(xué)研究,，造就了我教學(xué)聯(lián)系實際,、關(guān)注學(xué)生生活、幽默不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,，每次課堂教學(xué)都在寬松,、和諧的氛圍中進(jìn)行，有問答,、有爭論,、有調(diào)侃，學(xué)生參與面廣,，思維活躍,，在輕松幽默中掌握知識、懂得做人道理,，從不拖課,、占課，作業(yè)精煉,，注重實踐,，學(xué)生喜歡、家長贊譽(yù),。

3,、行動作文，研究成果享譽(yù)全省,。寫作研究,，是我一直以來科研的抓手。結(jié)合陶行知的生活教育,，與學(xué)生建立起朋友式師生關(guān)系,，在教學(xué)班進(jìn)行生活作文、情境作文和實踐作文的教育教學(xué)研究,，鼓勵學(xué)生寫生活,、寫真話，盡可能拓展學(xué)生視野,，鼓勵學(xué)生在生活中實踐語文,，用好日記、大小作文，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺,，讓孩子們在自主作文中享受生活,、獲得成功、感悟成長,。行動作文研究論文榮獲省陶研會特等獎并發(fā)表,，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)生參與作文比賽的積極性高,，4人參與“我身邊的美”征文,，10人參與網(wǎng)絡(luò)征文評比，還有多人在自我訂閱雜志上參與征文,。本年度,，謝兆君獲得市創(chuàng)新作文三等獎，楊純加美“我的夢想,、我的未來”征文獲得xx市優(yōu)秀獎并參加頒獎,，包昊旸參加市望江杯讀寫大賽獲得紀(jì)念獎??學(xué)生參與市級比賽已實屬不易，能獲獎更是成長的見證,。

4,、教學(xué)反思，關(guān)注生態(tài)教學(xué)相長,。學(xué)貴有疑,，教也一樣，疑則思,、思則進(jìn),。雖然平時較為忙碌，工作很奔波,，但只要有教學(xué)上的感受或疑惑,，總能擠時間寫下，因為那是一筆豐厚的思想財富,。本年度,，撰寫了教學(xué)反思、隨筆25篇,，參與各級論文評比4篇，于我,，一直認(rèn)為日常的積累就是論文的最大來源,，實踐出真知，教育學(xué)生這么做,，自己首先也要這么做,。喜歡跟朋友進(jìn)行思維碰撞，喜歡閱讀朋友在我隨筆之后的評論留言，能引起共鳴是幸福的,，能引起爭論的更要珍視,，更喜歡看到在自己的帶動下，身邊的朋友圈逐漸形成了大教育的良好氛圍,。

5,、公開課堂，取長補(bǔ)短關(guān)注亮點,。本年度共聽課50余節(jié),，每節(jié)聽課都能認(rèn)真記錄，寫下隨記,，分析教學(xué)現(xiàn)象,，取長補(bǔ)短，遇到創(chuàng)新之處能學(xué)以致用,，在自己的課堂嘗試運用,；能認(rèn)證參與教研活動，上好組內(nèi)公開課,，勇于展示作文教學(xué),，體現(xiàn)自己的教研一體工作；與體仁小學(xué)謝蕾老師結(jié)對,，正常師徒聽評課活動,，指導(dǎo)展示課活動好評；指導(dǎo)班主任技能大賽,，盧娟老師榮獲二等獎,；指導(dǎo)班會課展示，抓細(xì)節(jié),、重提升,，突出學(xué)校教育特點，磨煉教師上課技能,。

行政工作,，重協(xié)調(diào)組織，但更需要關(guān)注和做好的是服務(wù)工作,。

本年度,，與xx結(jié)對的xx縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共計8人次,、3批次到我校學(xué)習(xí),，一方面，我能安排好學(xué)習(xí)人員的生活,、學(xué)習(xí),，另一方面,，我犧牲周末休息時間，陪同他們感受江南水鄉(xiāng)氣息,，介紹當(dāng)?shù)厝宋奶厣?，與他們結(jié)下了深厚友誼。

社會各界需要學(xué)校配合的工作,，我總能不折不扣完成,。新《婚姻法》出臺，應(yīng)鎮(zhèn)婦聯(lián)邀請,，組織,、主持了鎮(zhèn)《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》知識競賽,；全市轟轟烈烈開展的“美麗家園”系列比賽中,，我策劃、主持了鎮(zhèn)親情組合賽,，為街辦“和諧社會美麗家園”慶雙節(jié)文藝晚會寫串詞,、發(fā)言稿。

在眾多的比賽,、主持活動中,，繼續(xù)鍛煉自己的撰稿、口頭表達(dá)能力,，同時注重推陳出新,，培養(yǎng)新人，為文化繁榮盡自己的綿薄之力,。

回顧xx年,，生命的精彩源于自身的努力和大家的支持，忙碌而幸福,。展望xx年,，我會一如既往地踏實勤奮，積極向上,，不讓生命虛度,，用健康書寫美麗與和諧！

教師的學(xué)校本人述職報告篇三

在教研活動中,，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識：

（1）群體意識：大家團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想，勁往一處使,，努力改變數(shù)學(xué)組的形象,。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員,，反之,，整體實力的提高，相應(yīng)你也能得到認(rèn)可,。

（2）服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果,，因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,，做數(shù)學(xué)老師更苦,，賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏實的,，人格上是真實的、正直的人,，否則你不配做一個“數(shù)學(xué)人”,。

（3）教研意識：校本教研和組內(nèi)教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程,、新大綱,、新高考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰,。針對我們一個大組的實際情況,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。

（1）有計劃：開學(xué)初要求各備課組長制定好計劃,，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動計劃,，并張貼公布，使老師們做到心中有數(shù),，及時準(zhǔn)備,。

（2）有內(nèi)容：教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題，開設(shè)新教師的匯報課,、青年教師的研究課和老教師的示范課等,，本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究,。

（3）有形式：公開課的開設(shè),，除了上課、聽課,，還需要說課,、評課，評課采取先分備課組討論,，然后每個備課組派一名主講人,，最后由我總結(jié)點評，這樣既熱烈又融洽,。

（4）重落實：開學(xué)初制定的計劃都能不折不扣地執(zhí)行,，每學(xué)期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動,。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深,、水平比我高,，工作都非常配合、負(fù)責(zé),，正因為有了他們忙忙碌碌的一學(xué)期又結(jié)束了,，我們四年級數(shù)學(xué)組全體教師，本著務(wù)真求實的精神順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇四

本人19xx年6月參加xx農(nóng)場工作,。19xx年3月參加農(nóng)場中心小學(xué)教育工作。19xx年9月參加xx教育學(xué)院師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí),。于19xx年12月以優(yōu)異的成績?nèi)〉么髮．厴I(yè)文憑。在參加師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)時同步參加北京語言自修大學(xué)學(xué)習(xí),。透過幾年時間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實,。19xx年12月我被聘任為小學(xué)一級教師,。19xx年5月經(jīng)xx農(nóng)墾總局小學(xué)高級教師資格評審委員會評審?fù)高^，聘任為小學(xué)高級教師,。參加教學(xué)工作以來,，我擔(dān)任過小學(xué)各年級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué),。工作盡職盡責(zé),，任勞任怨，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,。認(rèn)真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，面向全體學(xué)生,，堅持教書育人，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。熱愛學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視,、諷刺學(xué)生,，愛生如子，師生關(guān)系平等,、密切,。克已奉公,，遵紀(jì)守法，愛校如家,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與科級教師,、家長緊密配合,，共同教育學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理論,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于創(chuàng)新。

我從事教學(xué)工作三十多年來,，每學(xué)年都兼任班主任工作,。擔(dān)任班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，構(gòu)成奮發(fā)向上的班群眾，班主任工作至關(guān)重要,。班主任是溝通學(xué)校與家庭,、社會的紐帶與橋梁，是年級教師群眾的靈魂,。班主任的工作是重要的,、艱苦的。如果一個班級紀(jì)律不嚴(yán)明,，不僅僅不能順利實施教學(xué)工作,，還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任,，“大膽管理,，恩威相濟(jì)，動之以情,，曉之以理,，賞罰分明”是我的座右銘。我尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，并不遷就學(xué)生,，溺愛學(xué)生。該表揚的表揚,，該批評的批評,，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相,，該懲戒的懲戒,。比如有的學(xué)生損壞公物，我就處理他照價賠償,。讓他明白,，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平,，寬嚴(yán)有度,，學(xué)生心悅誠服理解教育。這些年來,，我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。

在教學(xué)工作中,，我循序漸進(jìn),，因材施教，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克．?dāng)?shù)學(xué)上抓計算,、換算,、圖形分析和應(yīng)用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，學(xué)生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系；語文上狠抓雙基教學(xué),，學(xué)生的聽,、說、讀,、寫潛力上了一個新臺階,。所教年級學(xué)生取得較好成績。

我用心參加繼續(xù)教育,，認(rèn)真參加各級舉辦的教師培訓(xùn),，不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識.為了跟上時代發(fā)展的步伐，我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理,，并運用這些原理指導(dǎo)教學(xué)；用心參加聽課評課活動，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,，向書本學(xué)習(xí),，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案,，文字口頭表達(dá)潛力強(qiáng)，能正確,、流利,、有感情地進(jìn)行普通話教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn),、幽默,、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎,。

多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸,，風(fēng)雨無阻,。從不因事請假。有時身體不舒服也堅持到校上課,，出勤率達(dá)百分之百,。

根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計劃，我們語文教研組也制訂了學(xué)期教研活動計劃,?；顒淤Y料主要是：

1、常規(guī)教學(xué)檢查,。

2,、教學(xué)公開課。

3,、撰寫教學(xué)論文,。教學(xué)公開課是教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短最直接的交流方式,。每次公開課后,，先由執(zhí)教者對本堂課進(jìn)行說課，然后,，全體聽課者根據(jù)說課資料暢所欲言,，既肯定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點，又誠懇地提出了商榷之處,，使語文教研活動到達(dá)了預(yù)期效果,。每學(xué)期，我們教研組都會發(fā)動教師撰寫教學(xué)論文，擇優(yōu)參與中心組或區(qū)教學(xué)論文評選,，或推薦給《xx教育》和《xx教育》,。如果論文發(fā)表，這不僅僅對作者本人的鼓勵,，對他人更是一種鞭策,。

我撰寫的《xx》榮獲一九九三年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎，同時獲得一九九三年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎,?！秞x》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎。

發(fā)表論文,、小說及其他,。

《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》。

評優(yōu)狀況,。

20xx年度被評為山區(qū)基礎(chǔ)小學(xué)優(yōu)秀教師,；20xx年年度考核中被確定為優(yōu)秀等次。

教師的學(xué)校本人述職報告篇五

“德高為師,，身正為范”。為人師表,，以德為首,，工作中，我常常告誡自己：首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，并將思考的歡樂和收獲和喜悅及時傳送給學(xué)生,，全身心撲在教育事業(yè)上,。

多年來,，我始終把學(xué)校的榮譽(yù)放在第一位，放棄了一次又一次本該調(diào)離山區(qū)教學(xué)的機(jī)遇,。為保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升，確保生源的穩(wěn)定,，今年暑期,，我與許多教師一道,，冒著酷暑，走訪了李家鎮(zhèn)的一些村莊,，與家長進(jìn)行了交流與溝通,，取得了社會對我校的進(jìn)一步了解與信任。

二,、勤勤懇懇為教學(xué),，踏踏實實做工作。

作為教務(wù)主任,，面對教學(xué)管理的重?fù)?dān),，我牢固樹立兩種意識：

1、服務(wù)意識,。教務(wù)處的工作是瑣碎而復(fù)雜的,。工作中，我能處處從大局出發(fā),，時時處處為教師著想,，常常帶著思考深入師生之中，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,。以身作則，遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,，從不無故離崗，一學(xué)期每天都是早出晚歸,，與班主任一道,，提前半個小時左右來到學(xué)生中間，及時了解師生到校情況,，從未遲到過一次,。晚上，我始終坐班車教務(wù)處,，以便及時了解晚輔導(dǎo),、晚督班。一直到晚自修結(jié)束以后才回家,。

2,、合作意識。

一年以來我始終正確認(rèn)識自我,，本著求真務(wù)實的敬業(yè)精神,，工作中顧全大局，融合群體,，力求管理中形成合力,。幸運的是，沒有管理經(jīng)驗的我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力引導(dǎo)與幫助，他們?yōu)槲耀I(xiàn)計獻(xiàn)策,。同事們的熱情,，堅定了我工作的信心，我從陌生這項工作到開始熟悉這一艱巨任務(wù),。各學(xué)科組長工作中的支持減輕了我工作的壓力,，教師們的豁達(dá)和寬容嚴(yán)和了工作中的心態(tài)。

三,、常規(guī)工作講規(guī)范,，過程落實有步驟。

教務(wù)處工作好像做家務(wù),，忙了好久,，卻說不出做了些什么，由何軍教師的相互配合,，協(xié)力相助,。

（一）組織管理教學(xué)工作。

1,、制定和實施了全校教學(xué)工作計劃,，并定期檢查落實，保證了教學(xué)計劃的執(zhí)行,。全面了解全校教師的思想,，業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，妥善安排好和位教師教學(xué)任務(wù),。

2,、審閱教研組工作計劃，定期召開教研組長會議,，研討督查和推動教研工作的開展,。

3、定期檢查教師的備課和教學(xué)情況,，有計劃有組織地評優(yōu)課,、匯報課。通過外出聽課,、教研活動,、召開家長會、學(xué)生座談會等形式了解教學(xué)動態(tài),、教學(xué)情況,，根據(jù)存在問題，提出改進(jìn)意見,。

（二）組織管理教務(wù)工作,。

1,、努力做好招生、編班,、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué),、插班,、畢業(yè)生工作，建立健全學(xué)生學(xué)籍和畢業(yè)生檔案,。

2,、組織期中期末、月考考務(wù)工作,，對每一次考試,，在學(xué)科教師配合下，我校能夠做到嚴(yán)肅監(jiān)考,，嚴(yán)格閱卷,，關(guān)注每一個操作細(xì)節(jié)，力爭檢測結(jié)果客觀公正,，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到了均衡發(fā)展,。

3、定期搞好校際間的教學(xué)交流,?；ハ嗾莆战虒W(xué)動態(tài)，捕捉教學(xué)信息,。

出自 m.sevw.cn

總之,，中層領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任說通俗些就是“上情下達(dá)，下情知曉”,，起到了橋梁的作用,，回顧一年以來的教務(wù)工作,，我能及時地幫助教師了解教學(xué)動態(tài),，較好地完成教研室和學(xué)校交付給我的各項教育教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)管理是一項艱巨而又復(fù)雜的工作,，由于我缺乏經(jīng)驗與能力,，許多工作還有待于進(jìn)一步完善。比如：教管管理手段還需進(jìn)一步規(guī)范化,，教學(xué)質(zhì)量分析還需進(jìn)一步合理化,，教學(xué)評價體系還需地一步科學(xué)化，教師業(yè)務(wù)管理與考核還需科學(xué)化,、民主化,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇六

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、備課,。

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,。由于第一年教學(xué),，很多知識和教學(xué)方法都存在不足,，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是”愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是”超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,，了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的”潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；”金鳳凰”要愛,，”丑小鴨”同樣也要愛。

在愛的引導(dǎo)下,，我和孩子們情同一家,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

只要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用”愛”字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做,；班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇七

我是xx年來小學(xué)任教的一名特崗教師,，剛上任，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任,，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責(zé)完成自己的工作,，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名,，因為是農(nóng)村小學(xué),，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止,，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進(jìn)心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認(rèn)真地組織學(xué)生開展"新學(xué)年新打算"、"我為班級做貢獻(xiàn)",、"跟奶奶比童年"等主題會,，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用"小學(xué)生首則",、"日常行為規(guī)范"嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展"自己與自己比"的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我,，然后在思想,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力,，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo),。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇八

本人在過去的一年中，謹(jǐn)記學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)“敦品,、篤學(xué),、勵志、爭時”,，時刻以教書育人為基本準(zhǔn)則,，以“學(xué)高為師、德高為范”嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則,，對領(lǐng)導(dǎo)尊敬，與同事和睦相處,，對學(xué)生關(guān)心,、愛護(hù)，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

業(yè)務(wù)上,，經(jīng)過十多年的初中語文教學(xué)，對教材不僅熟悉,，且有比較深入的研究,，能準(zhǔn)確的把握住教學(xué)中的重點、難點,，并切實可行的加以突破,。在把握老教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究新教材與老教材的區(qū)別,，體會教學(xué)改革精神,，并在教學(xué)上加以實踐。對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣有一定的了解、研究,，便于有針對性的做思想工作,，克服學(xué)習(xí)上的思想障礙，提高學(xué)習(xí)興趣,。課堂教學(xué)上,，能根據(jù)不同層次的學(xué)生的基本情況，設(shè)計立體式的教案,，采取有效的教學(xué)方法,，使學(xué)生在聽課過程中，不僅能學(xué)到豐富的知識,，體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，還能增強(qiáng)課外學(xué)習(xí)的能力，懂得做人的道理,。教研活動中，能積極發(fā)表自己的意見,，對新上任的老師提供自己的一些教學(xué)經(jīng)驗，向老教師學(xué)習(xí)討教教學(xué)上的問題,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，共同提高,。

遵守學(xué)校的規(guī)章,、制度,，上課不遲到,、不早退,，不做與課堂無關(guān)的事,。開會與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從不缺席,，認(rèn)真做好筆記,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)研究教材,，關(guān)注教改動態(tài),，編寫詳細(xì)的教案,，為有效的課堂教學(xué)提供保障,。課后及時布置作業(yè),，全部批改,，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的遺漏。課余,，充分利用晚自修,、課間時間等解決學(xué)生提出的問題,，糾正他們的錯誤,，提出一些學(xué)習(xí)建議,，幫助克服學(xué)習(xí)上的困難,，提高學(xué)習(xí)信心。經(jīng)常與同學(xué)聊天,，交流，了解他們的思想動態(tài),，對自己教學(xué)的要求,、意見等,，以便加以改進(jìn),。課堂上,，能營造輕松和-諧的課堂氣氛,，調(diào)動他們積極思考,，踴躍發(fā)言,，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性,，提高課堂效率,。

長期有效的課堂教學(xué),，使得所任教班級在各次考試中成績優(yōu)秀,。實驗班的優(yōu)秀率達(dá)98%，期中考,、期末考的優(yōu)秀率達(dá)15%,，及格率達(dá)65%,，普通班的成績穩(wěn)中有升,。

潔身自好,，勤勤懇懇,，給學(xué)生補(bǔ)課不收費,，不收家長紅包，不接受送禮,，自覺自律,。

【擴(kuò)展閱讀篇】。

教師的學(xué)校本人述職報告篇九

：

20xx年度中,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,；教學(xué)工作上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教,，年度考核個人述職,。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

1、用“愛“來教育,。

xx先生說過：“沒有愛就沒有教育”,。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心,。

精心,。

呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后,，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，“身教”重于“言傳”,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。

2,、用“新“來律己,。

要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，積極參與各種培訓(xùn)與聽課,，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格,。

保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容都做到,。

精心,。

準(zhǔn)備，努力鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué),。

方案。

精心,。

設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過程中,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考,，進(jìn)行自覺檢驗,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。

,，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與,。

領(lǐng)導(dǎo)。

同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

被學(xué)校公榜。

從工作成效來看,，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì),，教學(xué)成績還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動,。今天要努力學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

2022。

教師的學(xué)校本人述職報告篇十

：

您好!

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出。

總結(jié)。

并認(rèn)真搜集每課書的知識要點歸納,。

總結(jié),。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手,，從而加深理解掌,。

握知識。加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。在教學(xué)中，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常上,。

網(wǎng)

去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類,。

總結(jié)。

進(jìn)行透切的評講并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法做到有的放矢,。

的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)

生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,，和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么,。同時,，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦,，愛思考的好習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

是我在本學(xué)期的述職報告,。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位,。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

此致

敬禮!

述職人：xxxxxx。

2022,。

年xx月xx日,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇十一

一年來，本人在行政工作和物理教學(xué)工作中,，始終懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，嚴(yán)格要求自己，勤奮踏實地做好自己的本職工作,，可以說,，一年來做了不少工作，因時間關(guān)系,，我就將主要的工作情況作個簡要匯報：

在行政工作中,，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題，并有多個課題在省市區(qū)中成功立項;組織老師們開設(shè)校本選修課程,，并在初一年級組全面推進(jìn),，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時,，也成為20xx年新生報讀x中增添宣傳亮點;負(fù)責(zé)策劃二中20xx年初一新生的招生宣傳工作,，并與招生團(tuán)隊并肩努力取得好結(jié)果;以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手,，培訓(xùn)集體備課規(guī)范,，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課，致力凝聚備課組團(tuán)隊力量建設(shè),，并指導(dǎo)跟進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設(shè);用心指導(dǎo)xxx三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課,、市教學(xué)比賽課，并取得好的表現(xiàn);身為教學(xué)副校長,，在跟進(jìn)做好自己負(fù)責(zé)的主要工作的同時,，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處,，順利有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作,。

在物理教學(xué)工作中，追求幸福教育夢我,，認(rèn)真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果,，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個班的學(xué)生在我那“激情,、幽默,、互動”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下，喜歡上我的物理課,，并在課堂中快樂學(xué)習(xí),、高效學(xué)習(xí)，在每一次統(tǒng)測中,，本人任教班的物理成績,，各項指標(biāo)均位居級組最前列，真正實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果,。在帶好自己教學(xué)班的同時，本人還積極主動承擔(dān)公開課,，20xx年x月和x月,，分別與xx物理學(xué)科帶頭人和xx七中的青年教師進(jìn)行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動，課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一致好評,。

在這一年里,，通過自己不懈的努力，取得了一點成績,。

以上工作順利有效的'推進(jìn),、開展和成績的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持,、配合和幫助,，在此，真誠地向大家道聲：謝謝!

當(dāng)然,，在工作中本人仍存在著很多的不足,，需要我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí),、反思,、實踐、改進(jìn),，也誠望各位同事多多提點,，批評指正，我將帶著一顆感恩的心,，擁抱x年,，努力前行，力爭做到更好,。

最后,，借此機(jī)會,，真誠祝福大家x年全家幸福安康!謝謝!

日

教師的學(xué)校本人述職報告篇十二

：

您好!

安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識,，充實自己，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ),。尊重家長，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長,。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理,。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),，我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師的學(xué)校本人述職報告篇十三

我叫xxx,，是今年新招聘的一名數(shù)學(xué)教師,。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

首先，我簡要回顧一下半年來的工作,。幾個月來,，我主要承擔(dān)78班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師,，我對各項教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏,，尤其是對教學(xué)工作中的許多細(xì)節(jié)不太了解。但幸運的是,，在楊青紅,、薛凌等教師的悉心指導(dǎo)下，我很快融入教學(xué)工作中,。在教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案,，設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題,。在課堂上，我堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,，避免“一言堂”。

鼓勵學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生主動探索,，積極思考;在課堂作業(yè)中，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，使練習(xí)作業(yè)有層次,、有坡度，對于不同層次的學(xué)生盡量做到“因材施教”;在課堂下，根據(jù)實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),。在期末考中,，三個班中我班數(shù)學(xué)均分排名第二，生物均分第一,。

第二,，堅持理論學(xué)習(xí)。作為一名新教師,，對學(xué)生的管理至關(guān)重要,，所以我會查閱一些關(guān)于學(xué)生管理及教育理論的書籍，詢問老教師管理學(xué)生的方法,。同時,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)黨的群眾路線,，對時政及黨的政策有了更深的了解,。觀看了《郭明義》、《生死牛玉儒》等電影,，并寫了觀后感,，使我對黨的先進(jìn)人物更加了解，他們的崇高品質(zhì)將是我終身學(xué)習(xí)的榜樣,。

第三,，在教學(xué)工作中，我深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性,。作為一名教師,，仍需堅持每天學(xué)習(xí)。記得在一次聽課中,，我深刻體會到那些優(yōu)秀教師對教材的處理是那么的精煉，這正是值得我去學(xué)習(xí)的,?；仡欁约旱慕虒W(xué)方式，我深刻體會到向各位教師學(xué)習(xí)借鑒的重要性,。不得不說,，從泗交中學(xué)的老師身上，我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法,，這必將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

半年的教學(xué)工作，讓我體會到責(zé)任對于一名教師至關(guān)重要,。教師是學(xué)生的第二任父母,，一名好的教師可能會影響學(xué)生的一生。我深感作為一名教師責(zé)任重大，在以后的教學(xué)工作中,，我將恪守職業(yè)道德,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇十四

各位同事：

大家好！

一年來,，本人堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè)。

思想,。

端正,，作風(fēng)正派，服從,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如某某等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

互相學(xué)習(xí)互想促進(jìn)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。例如,，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時表揚,，獎勵。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的,。

思想,。

教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫xx。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。

通過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇十五

：

我是xx小學(xué)xx班的英語教師xxx，很感激校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

在以往的教學(xué)工作中對自己不留余力的支持，作為英語教師讓我明白自身肩負(fù)的職責(zé)多么重要,，畢竟由于大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣不高以至于成績都不太理想,，我也為了這類問題的解決花費了不少心思并使其得到改善，現(xiàn)對我在英語教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下述職報告,。

我能夠牢記教師的職責(zé)所在并在工作中恪盡職守,，作為教師本就有著教導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到難題的時候應(yīng)該要積極去進(jìn)行引導(dǎo),，即便學(xué)生對課程內(nèi)容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎(chǔ)才行,，所以我能夠認(rèn)真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語教師進(jìn)行探討，主要目的便是為了從中學(xué)習(xí)英語教學(xué)工作的經(jīng)驗,，而且在相互探討的過程中也能夠借鑒其他英語教師的教學(xué)方式,，對我來說能夠通過這種方式加深對英語教學(xué)工作的理解無疑是令人慶幸的,。

能夠認(rèn)真分析學(xué)生對英語科不感興趣的原因并改進(jìn)自身的教學(xué)方式，事實上在學(xué)生需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類問題無疑是令人苦惱的,，因此平時我都是采取死記硬背的方式來讓學(xué)生強(qiáng)化記憶,，尤其是單詞的重復(fù)抄寫能夠讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容更加熟悉，再加上平時的早自習(xí)也會進(jìn)行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學(xué)生的成績,，但在我看來目前的教學(xué)進(jìn)度還是有些緩慢從而需要繼續(xù)努力才行,。

由于我在教學(xué)的過程中比較注重大多數(shù)學(xué)生的學(xué)xxx度，這也導(dǎo)致我會疏忽對部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進(jìn)度,，身為教師卻在工作中出現(xiàn)這類狀況無疑是有些不太負(fù)責(zé)的,，另外我在班級紀(jì)律的管理方面做得不夠好，這也導(dǎo)致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀(jì)律,，長期存在這類問題很容易對教學(xué)效果產(chǎn)生不好的影響,。

今后我應(yīng)該積極展開家訪工作從而了解學(xué)生的家庭狀況，畢竟家庭教育的缺失會對學(xué)生的成長帶來不少壞處,，再加上學(xué)生自身不夠重視的話則很難獲得成績的提升,，所以我要積極和家長進(jìn)行溝通以便于盡快解決這類問題，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀(jì)律管理方面的經(jīng)驗,。

英語教學(xué)工作中的努力也是為了幫助學(xué)生鞏固好基礎(chǔ),，只有這樣才能夠讓他們在今后的學(xué)習(xí)道路上不會留下遺憾，我也得積極引導(dǎo)學(xué)生重視自身的學(xué)習(xí)才行,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇十六

是迎接十八大和學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的一年,，是黨的基層組織建設(shè)年，也是實驗幼兒園完成改擴(kuò)建重點工程取得新的成績的一年,。一年中,，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員的努力下，自己做了一些工作,，現(xiàn)緊緊圍繞“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”黨支部書記履行工作的職責(zé)進(jìn)行匯報,，請各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核，請全體黨員教師進(jìn)行評議,。

作為實驗幼兒園書記園長,。我深知要履行好自己的職責(zé)，就必須注重自身的素質(zhì)提升和能力建設(shè),，為此,，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作，也把工作當(dāng)成學(xué)習(xí),，特別是堅持利用空余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了中國特色社會主義核心價值理論體系，黨的'十八大精神,、學(xué)習(xí)了中央和省,、市、區(qū)委的最新決策部署,，學(xué)習(xí)了有關(guān)教育工作的政策和法規(guī),，學(xué)習(xí)省、市,、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話,，還盡可能地涉獵了與做好本職工作和提升素養(yǎng)相關(guān)的書籍xx，堅持學(xué)在深處,，謀在新處,，干在實處。力求多學(xué)一點,、學(xué)深一點,。

在幼兒園這個特殊的群體中，書記園長是教師的教師,是特殊樂隊的指揮---用人的心靈來演奏和諧的樂曲,。在“發(fā)展孩子,，服務(wù)家長，成就教師”理念的感召下,，我?guī)ьI(lǐng)全園黨員教師更新教育理念,，扎實開展?fàn)I造書香校園氛圍,打造校園文化品牌。努力辦有文化的幼教,，做有思想的教師,。讓讀書成為習(xí)慣，讓教師學(xué)會思考,，讓孩子學(xué)會閱讀,，先后成功地舉辦了實驗幼兒園七屆書香校園閱讀節(jié)。用榜樣來激勵和引領(lǐng),，以新理念引領(lǐng)教育發(fā)展,，只有思想的突破，教育才能實現(xiàn)真正跨越,，我?guī)ь^參與教育在線和杏花教師家園,，“身先士卒”“倡導(dǎo)”和鼓勵教師100%注冊教育在線，80%教師注冊教育博客,。在教育在線建立“園長之家”,、“園本教研”“書香世界”三個主題帖，在杏花教師家園建立“美麗,，來自書香”“家園,、樂園,、花園”“好習(xí)慣伴我快樂成長”“智慧的體操”四個主題帖。我在教育在線發(fā)表xx224篇,，教育博客發(fā)表xx1161篇,，其中讀書筆記74篇，教育隨筆149篇,，課題26篇,，論文29篇，黨政管理382篇,。入編《中國幼兒教育特色集錦》《中國名優(yōu)校長治校方略》《中國名校文化博覽》《?；辍?2篇xx。近期我還在上海市金山區(qū)舉行全國幸福教育聯(lián)盟第二屆年會暨幸福教育校長論壇作為特邀嘉賓全國唯一幼教代表進(jìn)行20分鐘的發(fā)言交流,，這本身也是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

什么是愛?什么是責(zé)任?在我看來，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言,。愛是真誠的奉獻(xiàn),、愛是無私的付出;責(zé)任是愛的支柱，教育說到底是一種感動,，要拿出自己的心和愛來感動每一個人,，把每天的工作都當(dāng)成自己的代表作。

杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是山西省示范幼兒園,，太原市五星級幼兒園,，作為杏花嶺區(qū)教育系統(tǒng)的直屬園之一，承擔(dān)著非常重要的職能,，不僅責(zé)任重大,，社會影響面比較廣。攤子雖小但頭緒很多,，作為實驗幼兒園書記園長,，怎么樣當(dāng)好“第一責(zé)任人”這個“角色”，同班子成員一起,，把這樣一個“大家庭小社會”經(jīng)營好,，管理好，積極推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)取得新進(jìn)展,，特別是如何正確處理好學(xué)校黨政工作的關(guān)系;如何落實黨建工作重點目標(biāo),，確保工作規(guī)劃和責(zé)任目標(biāo)落實;如何充分調(diào)動各方面積極性，形成工作合力,，如何積極探索有效載體和方法,，建立健全工作機(jī)制;加強(qiáng)落實工作責(zé)任制;是實驗幼兒園整個工作中尤其是自己必須認(rèn)真思考和探索實踐的重中之重，必須高度重視，守土盡責(zé),，責(zé)無旁貸,。一如既往地全身心投入到工作中，努力做到謀全局,，把方向,，抓大事，求實效,，創(chuàng)佳績。

杏花嶺區(qū)委,、區(qū)政府,、區(qū)教育局高度重視學(xué)前教育，將實驗幼兒園改擴(kuò)建工程列為區(qū)委,、區(qū)政府”雙十”工程項目之一,。為加快工程進(jìn)度確保工程質(zhì)量，我上下協(xié)調(diào)施工前聯(lián)系太鐵防疫站協(xié)助開設(shè)了實驗幼兒園安全施工通道,，施工中工程進(jìn)行三個月資金嚴(yán)重短缺,，為了保證工程進(jìn)度，我將女兒的彩禮10萬元拿出來為工程救急,，接著又拿出自家10萬元現(xiàn)金借給施工方,，確保了實驗幼兒園加固改造工程高質(zhì)量提前完成任務(wù)。

“履行社會責(zé)任,，為民辦實事解難事”主題活動,。一是圍繞“做文明有禮的太原人”主題，充分利用文明市民學(xué)校,、“道德講堂”,，開展家長學(xué)校公益講座;二是引深“城鄉(xiāng)清潔工程”積極組織參與“靚麗星期五”活動;三是“送溫暖、獻(xiàn)愛心”開展結(jié)對共建新農(nóng)村活動;四是積極參加慈善一日捐,、送教下鄉(xiāng)社會公益活動,。五是全面完成幼兒園加固改造工程;六是開展針對特殊群體的志愿服務(wù)活動，努力促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,。我?guī)ьI(lǐng)全體黨員教師圓滿完成黨建目標(biāo)和重點目標(biāo)任務(wù),。我將黨建工作歸納總結(jié)出20個一即：一個建設(shè)：基層組織建設(shè)年;一個標(biāo)準(zhǔn)：“五好”班子和黨員“五帶頭”;一個學(xué)習(xí)：保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動;一個講堂：道德講堂;一個課題：黨建“人才培養(yǎng)工作”;一個計劃：文明市民學(xué)校教學(xué)計劃;一個主題：“履行社會責(zé)任，為民辦實事解難事”主題活動;一個活動：“愛心與責(zé)任”師德師風(fēng)主題系列活動一個方案：黨員“三評”方案和黨組織分類定級整改方案;一個承諾：黨員一句話承諾”;一個資助：“扶殘助殘”“為貧困農(nóng)民工捐款”“博愛一日捐”“慈善一日捐”;一個公開：黨務(wù)公開;一個創(chuàng)建：文明和諧單位創(chuàng)建;一個隊伍：青年志愿者隊伍;一個窗口：黨員示范崗;一個報告：支部書記“聯(lián)述聯(lián)考聯(lián)評”報告;一個總結(jié)：開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié);一個版面：師德師風(fēng)“情系幼教愛滿天下”;一個材料：先進(jìn)黨支部典型事跡材料;一個匯報：年度黨建目標(biāo)考核工作匯報,。

實驗幼兒園被評為太原市x度文明和諧單位標(biāo)兵,、杏花嶺區(qū)先進(jìn)黨支部，杏花嶺區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)單位,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織先進(jìn)集體,、山西少兒頻道親疙瘩dv秀運動會“最佳組織獎”我連續(xù)第六屆第七屆榮獲“全國十佳幼兒園園長”榜首、杏花嶺區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、杏花嶺區(qū)教育宣傳工作優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部,。我要更加主動深入教學(xué)第一線,，深入群眾中進(jìn)行調(diào)查研究，全面把握本單位的整體情況和群眾中存在的困惑和需要解決的疑難問題,，在平凡中堅持一份追求,，在平靜中保持一份熱情，在平常中堅守一份責(zé)任,。

教師的學(xué)校本人述職報告篇十七

述職報告的內(nèi)容包括一年來的情況概述,、成績和經(jīng)驗教訓(xùn)、今后努力的方向,，下面就是小編整理的音樂教師本人述職報告,，一起來看一下吧。

一,、思想方面,。

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，服從學(xué)校安排,。

二,、教學(xué)方面。

本學(xué)年期,，我擔(dān)任,。

三、四年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

三,、個人學(xué)習(xí)。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識本水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學(xué)習(xí)畫出一幅畫,。這時，我才真正認(rèn)識到,，音樂離不開美術(shù),，因此，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目,。在這個學(xué)期里,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章,，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實,。從中,，我也學(xué)到了許多的知識。

四,、努力目標(biāo),。

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

本人自1990年10月來到學(xué)校,，一直擔(dān)任小學(xué)音樂課的教學(xué)。在十多年的音樂教學(xué)中,，我不斷更新觀念,，身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究小學(xué)音樂教學(xué)法,，使學(xué)生對音樂這個學(xué)科始終保持濃厚的興趣,。

我在組織課堂教學(xué)時，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,，寓教于樂,，開展豐富多彩的課堂活動：演情景劇、歌舞劇,、小品,、曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂,。還通過學(xué)生自制倒具和簡單的打擊樂器，培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力,，在音樂教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達(dá)到每個階段的教學(xué)目標(biāo),。

在面向全體學(xué)生的同時，還要兼顧“特長生”的培養(yǎng),。培養(yǎng)“特長生”首先需要老師具有“伯樂識馬”的慧眼,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、造就這些學(xué)生,，使他們學(xué)有所長，盡快成才,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，先后成立了“聲樂小組”、“樂器小組”,。利用現(xiàn)有的設(shè)備,，放棄了許多個人休息時間進(jìn)行訓(xùn)練，聲樂組成員周鶴楠在10年暑假全國藝術(shù)展演中獲得少兒獨唱一等獎,，趙迪同學(xué)在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎,，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂學(xué)院，這也是我的“得意”之作,。

雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績,，但離學(xué)校,、家長、社會的要求還相差甚遠(yuǎn),，今后,，我將更加努力工作，愛崗敬業(yè),，爭取更大的進(jìn)步,。

一、教師道德方面,。

本人能積極參加學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。我能一直堅守在自己的工作崗位上,，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué)，還是我擔(dān)任的部門工作,，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意,。我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他教師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

二,、個人教學(xué)技能方面;,。

尋求最新資訊,，開展電子備課。

我積極參加了教研室的音樂教研活動,，在市教研員和教研組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記錄黨委保持黨員先進(jìn)性教育活動工作總結(jié),，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向市內(nèi)優(yōu)秀音樂老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上交流,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計來打動學(xué)生,，通過自己的努力，自己已有多篇論文,、教案在網(wǎng)上,，獲得了全國音樂同行的肯定。

教師的學(xué)校本人述職報告篇十八

各位同事：

大家好!

重視學(xué)生的,。

個性,。

發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

下面是,。

本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

并結(jié)合學(xué)生實際發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動。

評價,。

運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法在教學(xué)中求創(chuàng)新在活動中促發(fā)展課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,。

精心,。

設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的。

精神,。

根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動,，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育

教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們。

提供,。

發(fā)言機(jī)會,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言,、共同探討問題。參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長密切配合,。常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

一份耕耘,，一份收獲,，通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

2022。