計(jì)劃還可以幫助我們提醒自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，以避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間,。要制定一個(gè)較為完美的計(jì)劃,，首先需要明確自己的目標(biāo)是什么。計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而預(yù)先制定的有條理的行動方案,，它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，提高工作效率。我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧,。那么如何制定一份有效的計(jì)劃呢？首先,，我們需要明確目標(biāo),，明確自己希望在一定時(shí)間內(nèi)達(dá)到什么結(jié)果。其次,，我們需要分解目標(biāo),，將大目標(biāo)拆分成小目標(biāo)，以便更好地管理和執(zhí)行,。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的方法,，供大家參考。通過合理安排時(shí)間,、設(shè)定優(yōu)先級,、制定具體的任務(wù)和行動步驟，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的目標(biāo),。大家一起來看看吧,。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇一

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

二,、總體目標(biāo)。

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化,，成果效益化。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn),，有個(gè)性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn),，達(dá)到效果化,。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、個(gè)性化的教研組。

四,、主要工作,。

(一)教研方面。

具體體現(xiàn)在兩手抓：

1,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加,，通過共同聽課評課,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過此活動,，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課,，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量,。通過教研活動,，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累,，把好課特色課及時(shí)錄制下來,。

2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)探討“快樂教學(xué)”的教學(xué)模式。

(二)常規(guī)工作,。

1,、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、突出教研組的教研功能,，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3,、抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平,。

4,、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭,，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5,、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五,、具體工作安排,。

1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

3、各專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行前期建設(shè),，擴(kuò)建或組建隊(duì)伍,，并做好各項(xiàng)排練準(zhǔn)備。

1,、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練,。

2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

3、繼續(xù)開展教研活動,，四月末以新教師的匯報(bào)課為主,。

4、協(xié)助學(xué)校搞好開放日活動,。

繼續(xù)開展教研活動,，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈,。

1,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

2,、開展學(xué)科競賽活動,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè),。

4,、做好各學(xué)科期末收尾工作。

5,、認(rèn)真做好工作總結(jié),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊,。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二,、工作要點(diǎn)：

本著以“聚焦課改，聚焦隊(duì)伍,，聚焦課堂,，聚焦重量”為工作主線，積極探索“有效學(xué)習(xí)”課堂改革新思路,、新途徑和新辦法,，堅(jiān)持教學(xué)、教研一起抓,，進(jìn)一步完善教科研工作機(jī)制,。

1,、嚴(yán)格課程管理,。打造課程特色，繼續(xù)以校本教材《瓊林閣——誦經(jīng)典詩文,，傳中化文明》為媒介,，開展一至六年級古詩文考級活動。充分利用《小學(xué)生必讀古詩詞》的讀本,，通過頌,、背、書,、演,、畫的形式，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動滲透到校園生活之中,。

2,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。根據(jù)市____年3月頒步的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評的各個(gè)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。每學(xué)期開學(xué)初全面檢查教師的各項(xiàng)計(jì)劃,，每月開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)抽查活動，期末全面檢查,，使教學(xué)常規(guī)檢查貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,。并加強(qiáng)過程性考核，推進(jìn)教育教學(xué)活動規(guī)范化管理,。

3,、激活課題研究。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎勵方案》,、《永嘉縣黃田小學(xué)獎勵性績效工資》為獎勵手段,，激勵教師邊教學(xué)，邊研究,，邊實(shí)踐,，邊總結(jié)，做到“人人是研究者”“上課就是研究”,，做科研型的教師,。

4、深化校本教研,。以“有效學(xué)習(xí)”為主題,，開展“跨校區(qū)大年級組教研活動”、“公民辦聯(lián)動教研”,、“專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)”活動,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率的提升。

5,、實(shí)化校本培訓(xùn),。引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求，確定每年個(gè)人的讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍,，做讀書筆記，寫一篇讀書征文,。通過全員培訓(xùn),、骨干培訓(xùn),、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn),，不斷轉(zhuǎn)化教育教學(xué)理念,，不斷提升教師理念和教學(xué)實(shí)踐水平。同時(shí)學(xué)校開展校本特色培訓(xùn)活動——掌上閱讀,，每學(xué)期推薦2本名著,，共同閱讀，在“吸納”之后,，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點(diǎn)，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上,。

6,、推進(jìn)評價(jià)改革。面向全體學(xué)生,，樹立人人成才觀,，推進(jìn)教學(xué)方法和手段改革，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式,，合理組織教學(xué)質(zhì)量檢測活動，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，強(qiáng)化對后20%學(xué)生的質(zhì)量管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二〇__年二月,。

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識，根據(jù)教育部對語文教學(xué)有關(guān)文件,，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組，研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動課,，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,，充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

二,、工作目標(biāo),。

1、營造快樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

2,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué),，1-2年級學(xué)生識字量達(dá)20__字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,，每日一記，每周累計(jì)寫作1000字,。

3,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。。

認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),，提高本組教師的理論素養(yǎng),，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力,。搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

(3)、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

(4)充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動,，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

(5)每人每周聽課不少于3節(jié),，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思,。

(7)、抓好學(xué)生的書寫工整,。

4,、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年,，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣,。

(2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺階,。

5,、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽,，積極向報(bào)刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。

使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會畫簡單的世界,、大洲,、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。

四,、作業(yè)檢查要求,。

1、三四五年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改),。

3)每周一篇周記或者學(xué)生日記。(有老師檢查記錄),。

2,、一二、年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改),。

3),、生字抄寫。(全批全改),。

3,、年級檢查：

1)、語文練習(xí)冊(全批全改),。

2),、生字抄寫以及造句本。(全批全改),。

五,、各月活動安排：

1、集體備課,。

2,、研討課安排。

3,、家長進(jìn)課堂,，共上一節(jié)課。

1,、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動,。

2、語文活動,。

(1),、一、二年級寫字比賽,。

(2),、三、四,、五年級鋼筆字比賽,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、一二年級寫話，三四五年級作文比賽,。

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化語文功能。語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量,。教師要充分認(rèn)識學(xué)科的教育素質(zhì)作用,，自覺地承擔(dān)起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、會思考,、會做人,、會交際。語文教學(xué)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主,，以導(dǎo)學(xué)為主,，以實(shí)踐為主的思想,。牢固樹立“大語文”觀念,，切實(shí)開展研究性學(xué)習(xí)活動，盡量擺脫“教本主義”的樊籠,，開辟“學(xué)本主義”的天地,。

2、檢查學(xué)生作業(yè),。

3,、進(jìn)行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、組織1--5年級期末測試。

4,、教研組工作總結(jié),。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。

6、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7、期末復(fù)習(xí)考試,。

正常開展教研活動,，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論,、及時(shí)解決,。教研活動專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識,，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí)、多研究,、多探討,，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力,。

建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語文教研將以追求有效性教學(xué)為核心,，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。

二,、工作目標(biāo),。

1、樹立濃厚教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)校本研修,，將教研活動落到實(shí)處,。

2、更新觀念,，提高認(rèn)識,，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平,。

三,、具體工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷研究,，提高教師素質(zhì)。

1,、為提高教師的理論水平,，每月組織一次理論學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)圍繞有效教學(xué)的主題進(jìn)行,，組內(nèi)老師能有準(zhǔn)備地參加學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備發(fā)言交流,，每次教研,，大家說話、大家交流,。要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)零距離：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的新動態(tài);向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

2、落實(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思,、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查,，并做到檢查有記載,，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時(shí)解決,。

3、認(rèn)真?zhèn)浜镁氛n,，組內(nèi)教師在資源共享的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)自己的特長和班級特點(diǎn)，對教案進(jìn)行改動,、反思,。教研組加強(qiáng)對組員的備課檢查，使每堂課能用自己滿意的教學(xué)方法完成教學(xué)任務(wù),。

4,、結(jié)合教研課題，上好語文(教研)課,。

5,、響應(yīng)教導(dǎo)處提倡的常態(tài)課，隨時(shí)接受教研人員和教導(dǎo)處的推門課,。

6,、加強(qiáng)教研組內(nèi)的日常交流性聽課(邀請聽課),。

(二)重視培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、圍繞“經(jīng)典國學(xué)誦讀”,，開展經(jīng)典誦讀比賽,，利用早讀時(shí)間和自習(xí)課前十分鐘,，有計(jì)劃的背誦經(jīng)典詩文。

2,、認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的興趣和研究,、實(shí)踐的能力,。如：中高年級的手抄報(bào)，低年級的生活識字等,，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會。

(三)確定本組課題,，深入開展研究,。

1,、教研組繼續(xù)結(jié)合學(xué)校課題《課堂教學(xué)中師生互動的方式極其有效性的研究》開展教研工作，并圍繞課題組織學(xué)習(xí),，開展教學(xué),，及時(shí)記錄、交流,，組織教師圍繞課題進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)論壇使課題研究真正為教學(xué)服務(wù),，從而提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對課堂問題的交流與討論,，及時(shí)提煉成個(gè)人學(xué)期研究方向(問題就是課題)，有意識地進(jìn)行總結(jié),，反思,，寫成有價(jià)值的教學(xué)論文(每人一篇)。積極參加市,、縣組織的論文,、案例、課件評比,，提高自己的教科研水平,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，把工作做實(shí)。

2,、努力提高自身素質(zhì),。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,，豐富自己的知識，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,，提高自己對課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力;總之，我與學(xué)生共同成長,。

3,、建立良好的師生關(guān)系。親其師,，方能信其道,，教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通,。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生,，同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生,。課堂上，要動之以情,，曉之以理,，使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力,。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流,，給他們激勵。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上,、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信,，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足,，努力進(jìn)步,。另外，有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心,，幫助他們找出問題原因,，樹立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。

備課,。

(1)充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校,、個(gè)人資料，深入研究高考,，保證備課質(zhì)量,。

(2)充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動,。

(3)認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案,，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，尤其是知識點(diǎn)匯總練習(xí)和錯(cuò)處反饋練習(xí),。

(4)認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練,，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。

上課,。

出自 m.sevw.cn

(1)一切圍繞學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生動起來，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí),、練習(xí)有效,、效率高、動手動口動腦,。

(2)結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課,、復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課、閱讀課,、寫作課,、考試課、講評課,。

(3)面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差,。

(4)狠抓知識點(diǎn)落實(shí),，專題練習(xí)，補(bǔ)充大量高考知識,。

(5)認(rèn)真布置作業(yè),，突出重點(diǎn)和知識整理。

(6)嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí)。

輔導(dǎo),。

(1)培優(yōu)補(bǔ)差,，設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性。

(2)對藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,。

(3)課后抓名篇名句的落實(shí),。

閱讀寫作。

(1)上好每周閱讀寫作課,，要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記,。

(2)印發(fā)每次學(xué)生佳作，閱讀并討論,，借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,，指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟,。

(4)印發(fā)美文專題，擴(kuò)展閱讀視野,，提升閱讀品位,。

(5)指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍,，同時(shí)進(jìn)行交流,。

考試評價(jià)。

(1)以周周練的形式,，分階段專題測試,。

(2)以月考的形式,，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

(3)及時(shí)評分評講,。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）的相關(guān)內(nèi)容,，貫徹落實(shí)常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神,，深入推進(jìn)語文課程改革，以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”為研究重點(diǎn),，遵循言語實(shí)踐活動的規(guī)律,，探索學(xué)科教學(xué)走向課程變革的新路。合理地繼承,，和諧地發(fā)展,，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制,，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè)。

（一）善于學(xué)習(xí),，提升研究品質(zhì),。

引導(dǎo)教師全面把握語文課程性質(zhì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，對語文課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)有更深刻的理解,。本學(xué)期將迎接四年級國測、市學(xué)科關(guān)鍵能力監(jiān)測,，我們要清醒地認(rèn)識到不同地域,、不同學(xué)校之間存在著較大差距，要冷靜反思自身的不足,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，落實(shí)常規(guī)管理，提高學(xué)科素養(yǎng),。

通過學(xué)習(xí),，提升研究品質(zhì)，增強(qiáng)課程意識,。一方面圍繞市學(xué)科關(guān)鍵能力“閱讀理解能力”進(jìn)行深入研究,；另一方面根據(jù)省規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)》的研究內(nèi)容，推進(jìn)語文課程改革,，在國家語文課程校本化實(shí)施,、校本語文課程研發(fā)、教師個(gè)人語文微課程設(shè)計(jì)等方面作出有益的探索,，形成區(qū)域研究的特色,。

學(xué)校還要根據(jù)實(shí)際,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》，重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為,，規(guī)范校本教研方面的作用,。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實(shí)施策略》，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，對具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識,。

（二）勤于實(shí)踐，豐富研究活動,。

學(xué)校要立足實(shí)踐,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法,，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。正確把握和理解語文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，提出本校學(xué)生各學(xué)段語文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求,，并加強(qiáng)落實(shí)和考評,。還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育特色,，尋求本校語文教學(xué)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口,。

以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”作為研究重點(diǎn)，以課程視野選擇適切的教學(xué)內(nèi)容,，關(guān)注培育氣質(zhì)的四個(gè)方面：興趣與習(xí)慣,、語用能力、合作意識與審美情趣,。近階段的閱讀教學(xué)研究聚焦在語用能力的培養(yǎng)上,，把理解與表達(dá)更好地融合起來，“向讀學(xué)寫”,，同時(shí)根據(jù)不同學(xué)段的'要求,，采用多樣的教學(xué)手段和方法，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量,。區(qū)擬舉行相關(guān)的專題研討活動,。各校在此研討活動之前，可充分發(fā)揮骨干教師的作用,，開展相應(yīng)的校本教研活動。

（三）樂于服務(wù),，促進(jìn)研究發(fā)展,。

樂于為學(xué)生發(fā)展提供服務(wù)。重視寫字教學(xué),，落實(shí)好課標(biāo)對學(xué)生寫字的要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，本學(xué)期將組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽。

樂于為教師發(fā)展提供服務(wù),。加快不同層面的語文教師培養(yǎng)速度,，提供各種機(jī)會，通過多種途徑,，讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn),。本學(xué)期將舉行區(qū)小學(xué)語文青年教師基本功競賽的前兩輪比賽，具體安排見有關(guān)通知,。

樂于為學(xué)科發(fā)展提供服務(wù),。做好學(xué)科基地的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用,；加強(qiáng)小學(xué)語文網(wǎng)站建設(shè),，讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源；研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估制度,，探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估實(shí)施機(jī)制,。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇三

本學(xué)期教研組將根據(jù)學(xué)校教務(wù)處課改精神，以“發(fā)展”為目標(biāo),，以“創(chuàng)新”為動力,，以“改革”為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

（一）,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn),。

1、深化語文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。根據(jù)我校課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，本學(xué)期將全面推行新的教學(xué)模式：先教——后學(xué)——當(dāng)堂訓(xùn)練。力爭在本學(xué)期內(nèi)讓組內(nèi)所有教師都能熟練運(yùn)用新的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),，部分骨干教師能夠探索更為先進(jìn)的多樣化教學(xué)模式,。教學(xué)改革中，全組教師要認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐,，用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué),，深入領(lǐng)會教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫思路,、結(jié)構(gòu),、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念,、新教法教老教材,。課改過程中，要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

2、加強(qiáng)課改過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好課改實(shí)踐課、研究課,，開展評課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐,，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念,。要潛心研究了解語文課程改革背景,、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀,，從“文本”走向“體驗(yàn)”,；教學(xué)觀，從“傳道,、授業(yè),、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀,，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”,；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”,；目標(biāo)觀,，從“單一目標(biāo)”走向“三維整合的目標(biāo)”。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程,。

4、改革評價(jià)制度,。課堂教學(xué)評價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評價(jià)要突出整體性和綜合性評價(jià),，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),；加強(qiáng)學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，努力讓家長積極參與評價(jià),；做到形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合,，基礎(chǔ)性評價(jià)和創(chuàng)造性評價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長記錄袋的方式,，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料,，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié),、教師和同學(xué)的評價(jià),、來自家長的信息等，在評價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)課題研究的力度，規(guī)范課堂管理,。上學(xué)期已經(jīng)申報(bào)了課題《小學(xué)生閱讀能力評價(jià)研究》的實(shí)驗(yàn)課題,，本學(xué)期要做到重視理論學(xué)習(xí)與專題培訓(xùn)，重視研究反思與資料積累,，重視相互協(xié)作與橫向交流,，齊抓共管形成合力。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動性合理搭配,，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo)、服務(wù),。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,，如朗誦比賽,、故事大王賽、聽寫比賽等,，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

（三）加大力度，催長骨干,，積極搞好教師隊(duì)伍的建設(shè),。

1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記,；每月寫兩篇有關(guān)工作方面的文章,；在教研組活動中作一次讀書介紹等。

2,、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長活動。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3、認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動,，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會,。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)行組織評優(yōu)?；顒臃謨呻A段：首先由年級組為單位開展每人一課活動,，并推選出1—2名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。其次,，由學(xué)校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動,，并評選出三名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動。（時(shí)間學(xué)校另定）,。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇四

1,、繼續(xù)開展以“構(gòu)建高效課堂”為主題的教學(xué)研究活動，探索“卓越課堂”新模式,。

（1）繼續(xù)落實(shí)兩周一次教學(xué)研討,，由教研組確定好本學(xué)期活動的主題，再圍繞活動主題準(zhǔn)備活動資料,，確定主講人,，充分利用好活動時(shí)間，落實(shí)好活動過程并做好活動的總結(jié),，爭取“一次一得”,。（具體內(nèi)容安排見本學(xué)期行事歷）,。

（2）加大“推門課”聽課力度,，在平時(shí)的教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)研究與探討,。

（3）發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，特別是對于同年級中的薄弱班級進(jìn)行結(jié)對幫助,，做到“一幫一提高”,，實(shí)現(xiàn)年級各班級之間學(xué)科成績均衡發(fā)展。

（4）繼續(xù)開展以作文教學(xué)為主題的“同課異構(gòu),，打造卓越課堂”教學(xué)研究活動,，利用校內(nèi)資源,，給教師們提供學(xué)習(xí)鍛煉以及提高的舞臺和空間。

（5）市級課題《拓展主題閱讀,，提高小學(xué)生讀寫能力的研究》繼續(xù)與教研活動相融合,，深化教學(xué)改革以及做好資料的匯編與結(jié)題工作。

（6）繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”工作,，對年青教師的成長做好過程性的記錄與總結(jié),。

2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）教學(xué)工作檢查制度化。

a,、備課方面：教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容以及班級教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案，提前兩周備課,。由年級教研組長隔周檢查級組內(nèi)教師的備課情況,，科組長以書面形式向教導(dǎo)處匯報(bào)檢查情況，教導(dǎo)處再以抽查的方式檢查各備課組長和任課教師的工作的完成情況,。同時(shí),，教師要認(rèn)真落實(shí)個(gè)人的二次備課工作，在上課前一天要再次根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整,，并把“課前做練習(xí)”作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

b,、作業(yè)方面：主要以期中全面檢查和期末抽查相結(jié)合的方式檢查教師的批改和學(xué)生完成作業(yè)的情況,，其中，期末主要抽查在教學(xué)過程中存在不足或成績有待提高的班級作業(yè),，以期及時(shí)給予這些班級針對性的指導(dǎo)和幫助,。同時(shí)，科組長不定期到班級檢查教師批改作業(yè)的情況,。

c,、質(zhì)量監(jiān)測方面：每個(gè)年級必須在同一天進(jìn)行單元水平測試，嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì),，并按照教導(dǎo)處要求,，年級教研組長務(wù)必組織本年級組任課教師在一周內(nèi)認(rèn)真做好試卷分析，保證所填成績的真實(shí)性,。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況擬定跟蹤卷,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行跟蹤檢測并進(jìn)行分析,。

d、配合教導(dǎo)處做好不定期抽檢工作（遵照教導(dǎo)處要求展開工作）,。

（2）落實(shí)聽課,、評課活動。力求做到在年級教研組長的組織下做到每課必評,，每評必有實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)“以評促教”，促進(jìn)教師專業(yè)水平與課堂教學(xué)能力的提高,。

（3）落實(shí)幫扶工作,。認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使不同層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。同時(shí)，按要求及時(shí)做好相關(guān)的.資料填寫工作,。

3,、凸顯教學(xué)特色，打造特色教研組,。

寫作能力是學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的體現(xiàn),。我組立足于學(xué)生成長與長遠(yuǎn)的發(fā)展，將以作文教學(xué)為突破口,，扎實(shí)進(jìn)行寫作教學(xué)研究,，開展系列研討活動，爭取通過提高教師“教”的能力,，促進(jìn)提高學(xué)生“寫”的能力,，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長”。

4,、不斷完善科組題庫,，共享教學(xué)資源。

根據(jù)語文科的特點(diǎn),，題庫主要以年級為單位,，劃分為拼音、字詞句,、課內(nèi)外積累,、課內(nèi)外閱讀和作文幾大板塊，另外分學(xué)期收集模擬試卷,，學(xué)生優(yōu)秀單元習(xí)作等,。題庫負(fù)責(zé)人員的具體安排與要求將打印下發(fā)。

5、開展“詩文考級”活動,，落實(shí)《新課標(biāo)》75首古詩的背誦,。鼓勵學(xué)生在學(xué)有余力的情況下，增添其他詩詞內(nèi)容,。在保證每周的詩文誦讀課時(shí)間的前提下,，開展以年級、以校為單位的誦讀展示活動,，以此激發(fā)學(xué)生對中國古典文化的熱愛,。

6、用好書法課,，加大對書法課的檢查力度,，開展書法比賽。創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣以及做事認(rèn)真的態(tài)度,。

7、繼續(xù)開展“圖書跳蚤市場”活動,，開展“好書推薦”活動,，在各樓層增設(shè)“開放式書架”，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，讓學(xué)生在耳濡目染中愛上書籍,，在書香浸潤中成長，落實(shí)“朝陽讀書活動”,，在校內(nèi)評選”朝陽讀書之星”。

學(xué)生準(zhǔn)備參加清遠(yuǎn)市書信比賽,；出臺詩文考級方案,。

學(xué)生參加xx書信比賽；開展詩文考級活動,。

四月：教師開展“同課異構(gòu)”展示及教學(xué)論壇活動,。

學(xué)生進(jìn)行年級的書法比賽；開展“圖書跳蚤市場”活動,。

五月：學(xué)生進(jìn)行年級的書法展示以及頒獎,。

六月：復(fù)習(xí)迎考。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇五

你清楚以小學(xué)教師教研計(jì)劃怎么寫嗎,？教師是繼父母之后的第二影響源,，那么學(xué)生會自然地將與父母交往中產(chǎn)生的情感期待和愛的要求轉(zhuǎn)移到教師身上。下面是小編為大家收集有關(guān)于以小學(xué)教師教研工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

經(jīng)過大三學(xué)年的積極過渡，學(xué)生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義,，且目前正為之奮斗,。今年大四學(xué)年是學(xué)生大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因?yàn)樵陔S之而來的日子里，學(xué)生將面臨就業(yè),、考研等一系列人生重要抉擇,，針對畢業(yè)生特點(diǎn)，我們年級在落實(shí)學(xué)校學(xué)生工作的基礎(chǔ)上,，總結(jié)以往畢業(yè)學(xué)年的工作經(jīng)驗(yàn),，在保持各個(gè)年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個(gè)新的臺階,。我們計(jì)劃從以下方面開展工作：

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

首先,，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,，了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,，督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),，并隨時(shí)溝通，了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài),。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù),，并向大家及時(shí)發(fā)布信息，以便考研的學(xué)生有自己明確的方向,。

其次,，對于打算就業(yè)的學(xué)生，首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考,，保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證,。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開,，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,，這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時(shí),，一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，針對學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答,。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時(shí),，鼓勵學(xué)生走出去，引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會的招聘會,、展覽會,、實(shí)習(xí)機(jī)會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,，向用人單位推薦我們的學(xué)生,。總之應(yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),，爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強(qiáng)日常管理工作，督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè),。

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè),，督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn),，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松，反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,，究其原因,，一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多,，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c(diǎn)原因,，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度，每周三定期巡查,，平時(shí)不定期抽查,，督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治,，保持學(xué)生思想穩(wěn)定,。

堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進(jìn)步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ),。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持"以人為本,、安全第一"的工作原則,，一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位，使學(xué)生們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范,，信息暢通,，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。

(四)狠抓學(xué)生管理,，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè),，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理,，及時(shí),、公正、公平,。同時(shí),，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè),。另一方面，進(jìn)一步完善制度,，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí),，抓考風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平,。另外,，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生,，促進(jìn)了良好的系風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,，在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),，督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備,。針對在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,，隨時(shí)溝通,，了解學(xué)生動態(tài)，提醒此類學(xué)生考試時(shí)間,，督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對待課業(yè),。

在過去的兩年時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效,，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí),、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì),，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn),，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問題,，與學(xué)生多溝通,，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,，特制定以下工作計(jì)劃。

一,、思想政治方面,。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng),。

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周圍的老師請教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面,。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,。

2.努力提高學(xué)生成績,。

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用,。

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面,。

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

5.自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時(shí)多讀書,，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

6.專業(yè)發(fā)展,，提高自我。

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高,。

三,、班級管理方面。

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織,，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感,。

1.養(yǎng)成教育。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育。

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動,，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動,。同時(shí)，充分利用升旗,、重大節(jié)日,、班隊(duì)會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國,、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育,。

警鐘長鳴，安全第一,。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲、勞動,、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育。

值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。本學(xué)期，我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,，愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處,，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級情況分析。

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

二,、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系。

三,，具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個(gè)臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項(xiàng)評比活動,，形成比,、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭做“陽光學(xué)生”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修、晚自修等時(shí)段的自主管理,。

新的學(xué)期,，新的開始，教師新學(xué)期工作計(jì)劃,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想政治,。

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。作為一名教師,，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

三,、教育教學(xué)方面,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

四、家長工作,。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí),、更有效、更完美,、更優(yōu)秀,同時(shí)也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助,。

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、政治方面：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針,、政策，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

六、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”,、實(shí)踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機(jī)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)新理念,，探討提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實(shí)際情況,，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,，在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習(xí),、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

2,、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作水平和能力,，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三,、主要工作與措施,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新教材,。加強(qiáng)對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法,，不斷革新個(gè)人觀念和課堂架構(gòu),，仔細(xì)研究教材，努力做到深入淺出,。

2,、充分利用課堂主陣地，提高語文成績,。在課堂上,，根據(jù)高一學(xué)生實(shí)際情況，要多提問,，多鼓勵,，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進(jìn)課堂的高效化,，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維,，努力提高學(xué)生的語文成績。

3,、充分利用教研組和備課組的力量,，不斷通過聽課、學(xué)習(xí),、自我總結(jié)和反思,，提升個(gè)人教學(xué)水平,，取長補(bǔ)短，精益求精,。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記,，及時(shí)了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

5,、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強(qiáng)力推行課前3分鐘朗讀,、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強(qiáng)平時(shí)小練筆的指導(dǎo)。

6,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學(xué)生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改,、評講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實(shí)踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生深入生活,，深入實(shí)際，把語文思維深深植根于生活的土壤中,，學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題,。

8、充分利用和整合各種媒體及有效資源,，為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進(jìn)語文思維能力,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法,，表達(dá)個(gè)人意見，尊重和采納學(xué)生意見,，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性,。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇六

小學(xué)語文教學(xué)研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)“服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持因校制宜,，因人而異，發(fā)揮資源優(yōu)勢的教研思路,，以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手,，著實(shí)提高課堂教學(xué)效率，提升語文教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)小學(xué)語文教師的專業(yè)成長,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，牢固掌握課程目標(biāo),、教育理念，指導(dǎo)課堂教學(xué),。

2,、拓寬教研思路，豐富教研形式,。發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，組織開展多種多樣的座談會、研討會,、觀摩活動,，增強(qiáng)教師的參與意識；舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽,，提高教師的教科研水平和研讀教材的能力,。

3、繼續(xù)落實(shí)教研室聽課制度,，采取定時(shí)和隨機(jī)等方式,，經(jīng)常深入學(xué)校,，親臨課堂，觀課,、座談,，傾聽一線教師心聲，共同探討教學(xué)方法,、教學(xué)策略,。堅(jiān)持當(dāng)好教師的服務(wù)員。

4,、積極開展學(xué)科論文評選活動,，鼓勵教師常教學(xué)、勤思考,，善動筆,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的理論素養(yǎng),。加強(qiáng)小學(xué)生寫字教學(xué)的指導(dǎo)，提高小學(xué)生寫字水平,。

5,、著力探尋小學(xué)語文教學(xué)的“軟肋”——小學(xué)生閱讀總量嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，明確目標(biāo),，選準(zhǔn)切入點(diǎn),，申報(bào)課題，組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),，開展課題研究,。

2、擬制全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽,。

3,、擬制《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料。

1,、籌備明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽,。

2、舉辦全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽,。

3,、提交《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料。

3,、開展小學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查活動,。

1、舉辦明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽,。

2,、青年教師教學(xué)視導(dǎo),。

3、組織觀摩滁州市小學(xué)寫字教學(xué)研討會,。

2,、開展薄弱學(xué)校觀課視導(dǎo)。

3,、組織小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動,。

1、小學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷評閱,、登分,、統(tǒng)計(jì)工作。

3,、小結(jié)xx年上半年情況,、草擬下半年工作計(jì)劃。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇七

為全面落實(shí)《陜西省關(guān)于貫徹〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)〉的實(shí)施意見》,、陜西省《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、《陜西省中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》、《旬陽縣全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》等文件精神,，落實(shí)“學(xué)生全面發(fā)展,，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以基礎(chǔ)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向,，以名師梯隊(duì)建設(shè)為抓手，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中存在問題為突破口,，以提高教師綜合素質(zhì),、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，立足教研,，聚焦課堂，突出主題,，進(jìn)一步做好我校校本研修工作,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，特制定本規(guī)劃,。

二,、目標(biāo)任務(wù)。

1,、每位教師五年完成省上規(guī)定的120學(xué)分(其中校本50學(xué)分)研修任務(wù),。

2、80%教師能夠撰寫比較規(guī)范的教育教學(xué)敘事,、教學(xué)設(shè)計(jì)案例,、反思式教學(xué)案例,、主題式教學(xué)案例、教研論文,、小課題研究報(bào)告等;所有教師的專業(yè)水平,、學(xué)科素養(yǎng)、教育科研能力有所提高,。

3,、通過校本研修，改變多年來教師被動研修的習(xí)慣,，讓教師由被動研修者變成研究的主體,，由教書匠逐步成為研究型教師，探索高效課堂教學(xué)模式,，并在學(xué)校全面推廣應(yīng)用;所有教師教學(xué)技能有所提升;全校教育教學(xué)質(zhì)量有所提升,。

4、建全適合我校發(fā)展的校本研修制度和獎勵激勵機(jī)制,，把我校建成具有濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣和研修氛圍的學(xué)習(xí)型校園,，提升學(xué)校品味，樹立學(xué)校新形象,。

5,、構(gòu)建具有我校特色的校本研修模式。

6,、省市縣級教學(xué)能手不斷增加，形成省市縣校梯級骨干教師隊(duì)伍,。打造市,、縣有影響的強(qiáng)勢學(xué)科組，使骨干學(xué)科組和骨干教師成為開展校本研修的引領(lǐng)者和積極的實(shí)踐者,。

7,、初步建立校本研修資源信息庫。以學(xué)校網(wǎng)站為依托,，整合校本研修教育資源,，建立學(xué)校校本研修資源信息庫，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)研修,。

8,、開發(fā)符合我校實(shí)際具有一定地特色的校本教材，充實(shí)和完善已開發(fā)的校本教材,。

9,、努力創(chuàng)建省級校本研修示范校。

三,、具體措施,。

(一)成立學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,、專業(yè)指導(dǎo)小組、學(xué)分認(rèn)定小組,。

校長任三個(gè)小組組長,。校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組成員有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員;專業(yè)指導(dǎo)小組成員有副校長、教導(dǎo)主任,、教科室主任,、學(xué)科組長;學(xué)分認(rèn)定小組成員有學(xué)校班子成員和學(xué)科組長。負(fù)責(zé)制定校本研修規(guī)劃,、計(jì)劃,，并組織實(shí)施，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校教師研修成果的審定,，推薦上報(bào),，教師研修學(xué)時(shí)的登記審查等。

(二)建立學(xué)校教科室,、學(xué)科組,、年級備課組三級管理體系。

充分發(fā)揮教科室,、學(xué)科組,、年級備課組的作用，營造嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、民主、寬松的教學(xué)氛圍,，使研究活動和教師常規(guī)教學(xué)活動相結(jié)合,，讓教研活動成為切實(shí)有助于教師發(fā)展的平臺。學(xué)校分學(xué)科成立學(xué)科教研組,，每次研修活動做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專題,、定中心發(fā)言人,，每次活動有記錄，有實(shí)效,。

1,、建立教師發(fā)展性評價(jià)制度，以教師的自評,、互評,、學(xué)生及家長評議和學(xué)校評議相結(jié)合的方式，促進(jìn)多元化評價(jià)。

2,、改進(jìn)教師的考核評價(jià)制度,，堅(jiān)持并完善全員聘用合同制、崗位責(zé)任制,，完善教師發(fā)展的評價(jià)指標(biāo)體系,，對教師的師德素養(yǎng)、德育工作,、教學(xué)能力,、教科研成果、培訓(xùn)情況,、培養(yǎng)特長生及合作互助品質(zhì)等進(jìn)行全面的考核,，逐步形成評價(jià)與獎懲、評價(jià)與任用相結(jié)合的發(fā)展性評價(jià)體系,，用評價(jià)來促進(jìn)教師水平的整體提高,。

3、對教科研工作突出的組織和個(gè)人進(jìn)行獎勵,，對各級獲獎的教科研成果學(xué)校進(jìn)行獎勵,，并首選錄入學(xué)校成果集編印成冊。

(四)制定教師發(fā)展規(guī)劃,。

制定并落實(shí)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人校本計(jì)劃,。目標(biāo)明確，步驟清晰,，措施到位,，責(zé)任到人，保證此項(xiàng)工作有序開展,，穩(wěn)步推進(jìn),。

(五)開展研修活動。

1,、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

通過自學(xué),，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自身知識修養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教師明確每階段研修專題和研修方式，由反思研究到課例研究再到課題研究,，有計(jì)劃有步驟地完成教育敘事,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、小論文,、課題研究報(bào)告的撰寫。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，培養(yǎng)教師分析,、處理、整合各類信息的能力;提高教師使用多媒體信息技術(shù)軟件的方法與技能;完善教師整合信息的技術(shù),，提高日常教育教學(xué)工作的成效;開展網(wǎng)絡(luò)知識普及,，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

2,、夯實(shí)常規(guī)研修活動,。

落實(shí)教學(xué)研修常規(guī)，教師每學(xué)年完成“八個(gè)一”：上一節(jié)研討課;一篇優(yōu)秀論文或教學(xué)反思;一篇課例點(diǎn)評;一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);一篇說課稿;一項(xiàng)基本功訓(xùn)練;參加一個(gè)小課題研究;骨干教師承擔(dān)一次專題講座,。

3,、培養(yǎng)學(xué)校骨干體系。

培養(yǎng)校本研修引領(lǐng)者,，培養(yǎng)教育教學(xué)名師和骨干教師,，積極開展專業(yè)引領(lǐng)活動，教學(xué)中的困難和問題有名師指導(dǎo),，有引領(lǐng)者組織研討,、實(shí)踐。把學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐整合為一體。

4,、開展青藍(lán)共進(jìn)活動,。

繼續(xù)開展“骨干教師與新教師接對子活動”，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、師德好的教師對新上崗的教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，進(jìn)行“年級研討課”活動，即年級組確研究主題后教師集體備課,、上課,、研討，交流切磋,，共同提高,。

5、開展校際交流活動,。

本著“優(yōu)勢互補(bǔ),、共建共贏”的目的，開展和省市示范校學(xué)習(xí)交流活動，以及和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校指導(dǎo)交流活動,。學(xué)習(xí)省市示范校學(xué)校管理,、教研工作、教育教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí),，加強(qiáng)聯(lián)片教研工作，促進(jìn)片區(qū)學(xué)校發(fā)展,、教師成長,。

6、開展各類競賽活動,。

通過開展各類競賽,，提高教師專業(yè)技能和水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

7,、開展課題研究活動。

要求所有教師都要參與課題研究,，學(xué)校主要申報(bào)國省級課題,，學(xué)科組、年級組,、個(gè)人申報(bào)市縣校級課題,，實(shí)現(xiàn)人人有課題的目標(biāo)。課題工作不僅要立項(xiàng),，還要實(shí)現(xiàn)按計(jì)劃結(jié)題,。

8,、開展校本課程研發(fā)活動,。

在我校已有的三類課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行充實(shí)完善，將教材完整進(jìn)行編印,，并按計(jì)劃進(jìn)行落實(shí),。校報(bào)《期盼》定期編輯出版。在此基礎(chǔ)上,，我校將結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，繼續(xù)研討開發(fā)出具有我校特色的校本課程。

9,、利用校本研修資源庫為課程整合服務(wù)。

建立適合我校教育教學(xué)實(shí)際需要的資源庫,，初步搭建起教學(xué)資源庫分類：媒體素材,、試題庫、課件與網(wǎng)絡(luò)課件、案例,、文獻(xiàn)資料,、常見問題解答、資源目錄索引,、網(wǎng)絡(luò)課程,。校園教學(xué)資源庫基本能夠進(jìn)行方便、快捷的信息檢索;教師可以自行添加資源;資源種類齊全,、科學(xué),。開展信息技術(shù)與課程整合活動，不斷提高教育信息資源的使用效益,，充分地利用資源信息庫,，發(fā)揮設(shè)備的最大潛力，實(shí)施高質(zhì)量和高效率的教育,。

(六)建立教師專業(yè)檔案,。

按照學(xué)分認(rèn)定要求，教師每年申報(bào)的材料一人一盒,，專檔存放,。

(七)保障經(jīng)費(fèi)投入。

學(xué)校將加大此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入,，保證年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)。結(jié)合教育教學(xué)需要,，為教師購買學(xué)習(xí)資料,，訂閱報(bào)刊;采用“走出去，請進(jìn)來”的方法,，選送教師外出參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，邀請專家學(xué)者來校講學(xué)指導(dǎo)，幫助教師拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，不斷更新知識,。

四、實(shí)施步驟,。

(一)啟動階段(20__年3月),。

1、制定校本研修五年規(guī)劃,、當(dāng)年計(jì)劃,，召開啟動會;。

2,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組,，分解任務(wù),，落實(shí)職責(zé);。

3,、教師個(gè)人制定研修計(jì)劃,，建立教師專業(yè)檔案。

(二)實(shí)施階段(20__年4月—20__年12月),。

1,、每年開展校本研修專題培訓(xùn)和學(xué)分認(rèn)定;。

2,、按計(jì)劃完善校本研修任務(wù),。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇八

堅(jiān)持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，以市教育局新制定的“兩個(gè)常規(guī)”為指導(dǎo),，以“學(xué)記語文”的教學(xué)研究與改革為工作重點(diǎn),，扎實(shí)開展富有特色的教學(xué)、教研活動,，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)形態(tài)的轉(zhuǎn)變,，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，全面提升我市小學(xué)語文教師的學(xué)科素養(yǎng)和課程理解與執(zhí)行能力,。

以“學(xué)記語文”的教學(xué)研究為抓手,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

1．加強(qiáng)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的研修,。

開展《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的研修活動,，研討切實(shí)可行的新課程研修方案，提高研修的實(shí)效性,。采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力，幫助教師不斷提高對語文課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施能力,。

聽取各方面的意見和建議,，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以市教育局《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》為契機(jī),，根據(jù)&“學(xué)記語文”的教學(xué)理念,，制定并實(shí)施&“仙桃市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議”，組織編寫《仙桃市小學(xué)語文&“學(xué)記語文”課堂導(dǎo)學(xué)案》,，并開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，形成具有仙桃特色的課堂教學(xué)新范式。

3．加強(qiáng)語文教研活動的研究與指導(dǎo),。

（1）以《仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)》為指導(dǎo),，大力推進(jìn)校本教研活動,，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源。以示范教研組和優(yōu)秀教研組評比為契機(jī),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加以推廣,，促進(jìn)教研組的建設(shè)與主動發(fā)展。加強(qiáng)對校本教研方式的研究與指導(dǎo),。

（2）完善“學(xué)記語文”學(xué)科中心組建設(shè),，健全教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組、命題指導(dǎo)小組和微型課題研究指導(dǎo)小組的活動,，促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長,。

（3）加強(qiáng)“學(xué)記語文”基地學(xué)校和名師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提高教研基地的示范與輻射能力,，進(jìn)一步發(fā)揮名師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)作用,。

（4）積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式。利用市教科研網(wǎng),，加強(qiáng)仙桃建設(shè),，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過網(wǎng)絡(luò)建立對話,、交流和指導(dǎo)機(jī)制,，擴(kuò)大教研參與面和受益面。

4．加強(qiáng)語文學(xué)科評價(jià)研究,。

（1）繼續(xù)開展學(xué)科學(xué)業(yè)水平的常態(tài)監(jiān)測研究,。科學(xué)分析現(xiàn)狀,，準(zhǔn)確謀劃未來,，為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和教師的有效指導(dǎo)提供翔實(shí)的素材和方向性引領(lǐng)。

（2）加強(qiáng)對期中和期末考試的研究,，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對性,。認(rèn)真反思教學(xué)工作的得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找問題,，促進(jìn)命題研究從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。

繼續(xù)推行&“教師讀書計(jì)劃”,，開展教師讀書活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)我市小學(xué)語文教師良好的讀書習(xí)慣，形成全員讀書,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍,，打造閱讀型小學(xué)語文教師群體,，全面提高小學(xué)語文教師的綜合素養(yǎng)。結(jié)合&“學(xué)記語文”的研究,，開展形式多樣的教師培訓(xùn)活動,。重視&“學(xué)記語文”青語骨干教師先鋒團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，采取&“跟學(xué)校,，跟教師,，跟課堂”的辦法，跟蹤已經(jīng)確定的先鋒團(tuán)隊(duì)的對象,，為其發(fā)展,，搭建團(tuán)隊(duì)活動平臺。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇九

教師要以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，對此一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃必不可少。下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)教研工作計(jì)劃的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)年,，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、省、市,、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅(jiān)持以課程改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動,。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

二,、工作目標(biāo),。

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;。

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn),，二是以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強(qiáng)對高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強(qiáng)小專題研究,。

三、工作重點(diǎn)與措施,。

(一)抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、全面落實(shí)課程計(jì)劃。開齊,、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強(qiáng)對音樂,、美術(shù),、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究,，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動時(shí)間。

2,、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理,，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

3,、面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。關(guān)注中層生,，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理,，提高管理效益,。

1,、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2,、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精,、做細(xì),、做實(shí)、做優(yōu),。

3,、加大對教學(xué)檢查評估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對教師進(jìn)行綜合評價(jià),。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測,，及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價(jià)改革,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為,。

1,、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定,。

杜絕假,、大、空,。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)力戒流于形式,。

2、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

4、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔,、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前,、著眼反思”,。

5、課堂重效益,。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究,，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。

6、作業(yè)重規(guī)范,。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整,。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改，講評到位,，做到精選,、精練、精批、精評,。

8,、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制,、月量化制,。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高,。

(四)抓好教學(xué)研究,、教育科研，提高研究實(shí)效,。

1,、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過教師個(gè)人反思,、同伴互助,、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動,、理論學(xué)習(xí)活動,，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

2,、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我鎮(zhèn)師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。本年度將開展送教活動、示范課,、外出學(xué)習(xí)等活動,。

3、開展“有效教學(xué),、高效課堂”研究活動,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引進(jìn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué),。

4,、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能,，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高,。

6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(第七周),。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距,，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

7,、鼓勵教師積極參加各種類型的競賽,，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎;六年級小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破,，站回自己應(yīng)站的位置,。

一、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課堂為中心，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展,。

二、活動要點(diǎn)：

以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神,，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平。

三,、具體活動內(nèi)容：

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念,。

1,、本學(xué)期將以自學(xué)、交流,、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

(二),、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式,，是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下：

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動，積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2,、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握教學(xué)特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

3,、積極參加校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí)、聽課,、評課,、交流、討論,、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

4,、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的,。

心得體會,。

論文。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6、對各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價(jià),。

共

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教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十

以課改精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開教研，深化研究,，優(yōu)化指導(dǎo),，探索英語教學(xué)規(guī)律，及時(shí)總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,，切實(shí)提高小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

二,、教研活動目標(biāo)。

我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,。充分利用教研組活動時(shí)間,，組織全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)教學(xué)的.新做法、新思路,，以便更好的促進(jìn)自己的課堂教學(xué),。

通過教研活動，要使每個(gè)教師能夠符合現(xiàn)代教育教學(xué)對教師提出的要求,。這些要求包括：能夠較好地完成教育教學(xué)任務(wù),；能夠形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,；積累教育教學(xué)方法；適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律,；有先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期的教研活動,，我們教研組將以提高學(xué)生的計(jì)算能力為首要任務(wù),。通過教研活動，找出最有效的方法和途徑,，確實(shí)能夠提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績以及學(xué)科能力,，為后進(jìn)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

三,、活動內(nèi)容及次數(shù),。

1、講解本學(xué)期教研組活動的具體要求,。以及對學(xué)生作業(yè)和教師教案的要求,。同時(shí)向教師們傳達(dá)本學(xué)期學(xué)校學(xué)科能力檢測的具體要求。讓每一位老師都腳踏實(shí)地務(wù)本求實(shí)認(rèn)真做好本職工作,。使備課,、上課、輔導(dǎo)學(xué)生,、作業(yè)批改落實(shí)在實(shí)處,。

2、課標(biāo)是教學(xué)指南,，是指導(dǎo)性文件,，因此本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)課標(biāo)活動，要切實(shí)學(xué)進(jìn)去,，并做好記錄,，寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。用前沿的教育新理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)活動,。

3,、和教師們一起探討，合作出試卷,，以便更好的檢測學(xué)生對這段知識的掌握情況,。

4、教師集體備課后,，自查,。

5、探討如何提高學(xué)生的朗讀水平,，結(jié)合“中華古詩詞誦讀”,，怎樣督促學(xué)生背誦等,。

6、學(xué)習(xí)教育報(bào)刊或雜志,，閱讀一本教育理論書籍,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。每人撰寫一篇教研論文或教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

7、找重點(diǎn)抓難點(diǎn)迎接期中復(fù)習(xí)工作研究,。進(jìn)行期中考試分析,，找出問題所在以便下一階段工作的開展以什么為主。

8,、先進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，再進(jìn)行自查。

9,、教師一起備課,，深入研讀教材，進(jìn)行說課,。

10,、教師一起備課，深入研讀教材,，進(jìn)行說課,。

11、進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

12,、考察學(xué)生這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn),，并作質(zhì)量分析,。

13、教師一起備課,，深入研讀教材,，進(jìn)行說課。

14,、先用15分鐘進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，然后深入細(xì)致地分析和解決教師在階段性教學(xué)中遇到的問題。

15,、教師一起備課，深入研讀教材,，進(jìn)行說課,。

16,、通過對學(xué)生的測驗(yàn)，進(jìn)行質(zhì)量分析,。

17,、教師一起備課，深入研讀教材,，進(jìn)行說課,。

18、進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

19,、教師一起備課，深入研讀教材,，進(jìn)行說課,。

20、開展如何做好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)工作,。每位老師根據(jù)教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn)以及學(xué)生的漏洞進(jìn)行復(fù)習(xí),。

以上是我組在本學(xué)期安排的活動，還存在著不完善的地方,，我們會根據(jù)具體問題作具體調(diào)整,。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

新的一年又開始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù),。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科,，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科。

新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí),；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,，感知力，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗(yàn),，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實(shí)踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到重難點(diǎn)突出，簡明條理,，課后分析評價(jià)恰當(dāng),。

2、充實(shí)課堂容納量,，充分利用好教學(xué)時(shí)間,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認(rèn)真開展"兩學(xué)"（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治）,，進(jìn)一步提高師表形象,。具體做法是：

1、堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合,，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》,，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，樹立創(chuàng)新意識,。

2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,，改進(jìn)自我,。進(jìn)一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退,，維護(hù)集體利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長。積極組織學(xué)生參加全國,，省,，市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活?？傊覍?yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師,。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的，我也做了如下的計(jì)劃：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

（1）認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,，基本概念,，每句話，每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

（2）了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣，需要,，方法,，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

2、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

（1）課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意。

（2）要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

3、積極參與聽課,，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十二

以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性,，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度,，拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域,，加快小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想,，提高服務(wù)能力,。

1、強(qiáng)化課改意識,，深化教學(xué)改革,。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗,，扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程,。首先,，我們要“研”起來，要先“學(xué)”后“研”,，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力,，實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

2,、努力改變教研形式，激活語文教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長,。

（1）改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃,。本學(xué)期,，全組成員一起討論教研形式，一致認(rèn)為,，教研活動要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式,，探索參與式,，體驗(yàn)式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,；語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友；語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思,。

3、課題研究。

本學(xué)期,，以“讀寫結(jié)合”為課題,，要抓緊研究的落實(shí)，強(qiáng)化過程管理,，組織多樣化的活動,，力求取得一定的研究成果。

金曦教改組活動——課改年級教師開課,。

金曦教改組活動——新教師亮相課,。

金曦教改組研討活動——骨干教師開課。

金曦教研組活動,。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十三

期以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，落實(shí)《小學(xué)管理規(guī)程》、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》,，按照黨的十六大提出的“發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破，開放要有新局面,，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想,，晉江市陳埭鎮(zhèn)**小學(xué)教師教研工作計(jì)劃。根據(jù)本校的實(shí)際出發(fā),，以新課程改革為中心,，以開展扎實(shí)有效的教研為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口,，以提高教師專業(yè)化水平為保障,，進(jìn)一步探索新課程理念下提高課堂教學(xué)準(zhǔn)備效率的基本途徑和有效方法，突顯教研工作的“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”的職能作用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展, 推動新課程改革深入實(shí)施,。

1 、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，提高理論水平,。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)了解教改動態(tài),、信息,，開闊視野。建立以“尊重,、民主,、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

2 ,、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，拓展師生交往空間,，通過師生互動，合作學(xué)習(xí),，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的'“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫一篇反思,；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或?qū)嶄洠?；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動,。

3 ,、過學(xué)校搭設(shè)平臺，給機(jī)會（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）,、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會）,、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文），促進(jìn)教師迅速成長,，達(dá)到以點(diǎn)帶面,，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。

4,、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè),，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動,，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個(gè)人反思、自我對話,、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實(shí)驗(yàn)"老教師"的作用,，加強(qiáng)對應(yīng)屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳、幫,、帶工作,。

5、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗(yàn),，提高理論素養(yǎng),，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語,、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

6 ,、成立信息技術(shù)小組,。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源,。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展,。

7,、豐富教師的課余生活，工作計(jì)劃《晉江市陳埭鎮(zhèn)**小學(xué)教師教研工作計(jì)劃》,。組建校園數(shù)字圖書館,、校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài),；利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課,、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能,。

1,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展教研活動,。教研活動堅(jiān)持少而精,，專題性,，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題,，定中心發(fā)言人,，確保活動不走過場,。教研組長要深入到教研活動中去,，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案,，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié),。

2、制定校本教研制度,，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行,。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得,。

（2）聽課制度,。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外,，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,，取人之長,、補(bǔ)已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。

（3）說課評課制度,。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認(rèn)真評課,，認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查,，并填寫聽課意見反饋表,，及時(shí)與上課老師反饋交流。（聽課意見反饋表要求實(shí)事求是,，認(rèn)真對待）

（4）新教師過關(guān)課制度,。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動,，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽新教師上課情況,，下課后及時(shí)給予指導(dǎo),。本學(xué)期，借用的新老師上一節(jié)公開課,，開展學(xué)科集體備課,，以提高新教師的教學(xué)能力。

1,、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀,、朗讀、習(xí)作,、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng),。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀中感悟,，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ),。的指導(dǎo),，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練,，盡量讓學(xué)生多練多寫,。本學(xué)期，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生寫日記或周記,。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,，優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄,，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范,，二要整潔。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題的能力。通過學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能,；初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實(shí)社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,。基本體現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)英語,、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí),，善于研究,。

4、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用,，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用,。

九月份：

1,、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。

2,、組建學(xué)科教研小組,。

3、參加新教師業(yè)務(wù)展示,、培訓(xùn)活動,。

4、制定各科課程計(jì)劃,。

5,、選送小學(xué)語文教學(xué)案例參加福建省小語會評選。

6,、開展一師一課一議活動,。

7,、成立信息技術(shù)小組,，組建校園圖書館、vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng),、素材庫,。

十月份：

1、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課改主題研討活動,。

2,、參加晉江市品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

3、參加晉江市藝術(shù)學(xué)科（三年級）教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。

4,、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。

5,、參加第十六期《晉江教研）投稿活動,。

7、開展一師一課一議活動,。

8,、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流,。

十一月份：

1,、參加晉江市小學(xué)語文“十一五”教育科研課題實(shí)驗(yàn)研討活動。

2,、參加晉江市小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

3、參加市小學(xué)生器樂獨(dú)奏比賽,。

4,、開展一師一課一議活動。

5,、舉行?？谒恪⒚佬g(shù)書法作品,、作文（中高年段）比賽,。

十二月份：

1、參加晉江市小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動,。

2,、參加晉江市小學(xué)“校本研究”經(jīng)驗(yàn)交流活動。

3,、參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)“十一五”課題研討活動,。

4、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

5,、開展一師一課一議活動。

元月份：

1,、期末總復(fù)習(xí),。

2、制定學(xué)期工作總結(jié)。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流。

4,、暫擬下學(xué)期工作計(jì)劃,。

5、學(xué)生學(xué)期評價(jià),。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十四

我根據(jù)自己的了解,，初步確認(rèn)班級的后進(jìn)生，充分做到有的放矢,，希望能將后進(jìn)生的苗頭.從學(xué)期初就泯滅,，后進(jìn)生的形成，原因是各種各樣的,，也并非是一朝一夕的事情,，因而轉(zhuǎn)化任務(wù)也有其艱難的一面和長期性，而且后進(jìn)生的后進(jìn),，不單純是在某一個(gè)科目后進(jìn),，往往是幾個(gè)科目同時(shí)后進(jìn)。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，單單靠罵,、打、嚇是解決不了問題的,，使用這一些手段,，或者會取得一些效果，但是這是短期的,，效果也并不顯著,，很快就會失去作用了。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我覺得愛心是前提,，耐心是保證，只有對后進(jìn)生付出無私的愛,，輔之與耐心,，講究合適的方法，是可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的的,，我這個(gè)學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個(gè)方面入手：

沒有疑問,，后進(jìn)生的`學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想,，在加上比較活潑好動,，在老師的眼里則是調(diào)皮，因而后進(jìn)生往往給人非常不好的印象,，很多老師,、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進(jìn)行教育,。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手,，比如對他們的進(jìn)步給予肯定，使他們的自信心得到恢復(fù),，看到了自己的進(jìn)步,，看到了自己的長處。通過我的行動,，我相信可以達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

后進(jìn)生的形成，并非一朝一夕的事情,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”，所以要他們轉(zhuǎn)化,，也不可能一蹴而就,。要達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證,，我將要自己在這個(gè)方面努力,。因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)性子急噪的人，缺少的正是耐心,，我將在這個(gè)學(xué)期克服自己的缺點(diǎn),，用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中。

后進(jìn)生的自覺性不夠高,，自制力不強(qiáng),，因而比較散漫，我將認(rèn)真督促他們努力,，在學(xué)習(xí)上下功夫,。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè),，并且正常上交,，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,，改掉壞毛病,，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的,。

以上就是我這個(gè)學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃,，我將加倍努力,，相信可以取得一定的成績。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十五

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、縣素質(zhì)教育工作會議精神,，切實(shí)做到統(tǒng)領(lǐng)教研工作的全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為教科研工作的中心,，以深入推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,、優(yōu)化教學(xué)與管理過程、全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅(jiān)持教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)四位一體的基本思路,，進(jìn)一步落實(shí)教育局關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、管理型,、服務(wù)型”機(jī)關(guān)的要求,，牢固樹立為學(xué)校、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的思想,，進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)管理基本規(guī)范，落實(shí)小學(xué)教師考核細(xì)則,，深入課堂聽課,，落實(shí)各科教學(xué)策略，使我鄉(xiāng)的教學(xué)研究上檔次,，教學(xué)管理上水平,，課堂教學(xué)效率再提高，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1,、落實(shí)國家課程方案，對各校的課程表進(jìn)行檢查,，是否開足開全及安排是否合理,。確保開齊國家課程科目，開足課時(shí),，特別是開好實(shí)驗(yàn)課,、體育與健康、藝術(shù)和綜合實(shí)踐活動等課程,，并創(chuàng)建條件開好地方課與學(xué)校課程,，突出學(xué)校辦學(xué)特色。

2,、繼續(xù)做好教材培訓(xùn)與各科教學(xué)研討,，提高教師實(shí)施新課程的能力,。

進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)，強(qiáng)化校本培訓(xùn),，學(xué)校要將校本教研和校本培訓(xùn)綜合規(guī)劃,，走研訓(xùn)一體化之路。一是積極組織骨干教師參加省,、市,、縣教研部門組織的研修活動,，繼續(xù)抓好小學(xué)教師課程標(biāo)準(zhǔn),、教科書的學(xué)習(xí)研究活動;二是在各校定期組織教研活動的基礎(chǔ)上，各科要組織全鄉(xiāng)性教研活動至少二次以上;組織教師各類比賽評選活動,。

深化課堂改革,，深入課堂聽課，組織講課比賽,，提高課堂教學(xué)效率,。

積極配合縣教研室的活動，與學(xué)校通力合作,，集中骨干力量繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)科學(xué)性,、實(shí)效性、高效性的研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的水平和效益,。一是在全面推廣教學(xué)策略的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善3-5-x教學(xué)策略,、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”策略,，實(shí)施“以學(xué)定教”的策略;二是各學(xué)段、各學(xué)科潛心研究研究課,、示范課的各個(gè)環(huán)節(jié),，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使新授課,、講評課,、復(fù)習(xí)課三種課型教學(xué)效率再提高。三是結(jié)合縣教育局提出的高效課堂展示月活動,，在各校制定計(jì)劃,、自行組織的基礎(chǔ)上，教研員深入課堂聽課,，協(xié)助老師提升授課能力,，提高教學(xué)效率。四是認(rèn)真組織各科教研活動,，協(xié)助各校業(yè)務(wù)教干從研究教材,，落實(shí)策略,、備課、上課,、作業(yè),、單元檢測等每一環(huán)節(jié)進(jìn)行督促檢查，積極撰寫教學(xué)案例和論文,。

1,、加強(qiáng)校本教研的指導(dǎo)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的`檢測(抽考),。

為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，對各校教師的單元檢測進(jìn)行督促檢查提高利用效果，在期中考試時(shí)對某一個(gè)年級進(jìn)行抽考,，全面掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量情況,。

3、落實(shí)好考核制度,，加強(qiáng)過程管理,。

落實(shí)龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教師考核細(xì)則及龍家圈鄉(xiāng)學(xué)校考核細(xì)則的有關(guān)內(nèi)容,，進(jìn)行過程性的檢查管理及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,。

4、教研下沉,，努力培養(yǎng)骨干教師,，并發(fā)揮其作用。

各教研員要深入課堂聽課,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)教學(xué)骨干,。在全鄉(xiāng)舉行公開課、示范課,。創(chuàng)造條件選派骨干教師外出學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)洌杏绊懙拿麕熽?duì)伍,。

5,、繼續(xù)大力推行蓓蕾讀書工程。

各校在制定教研工作計(jì)劃時(shí),，必須將蓓蕾讀書工程作為工作的一個(gè)重點(diǎn),，詳細(xì)、細(xì)致的制定好師生讀書計(jì)劃,，并遵照執(zhí)行,。

1、抓好制度落實(shí),。教研室要著力加強(qiáng)自身建設(shè),，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)教研工作的經(jīng)驗(yàn),，積極向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)教研工作的好做法，虛心聽取學(xué)校的意見,，進(jìn)一步建立健全內(nèi)部管理制度,，調(diào)動全體教研人員的積極性。提高教師教研素質(zhì),，提高工作效率,，全面推動全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺階。

2,、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。個(gè)人建立理論學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專注,，每人在所包扶學(xué)校確立一個(gè)教學(xué)實(shí)踐班級,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，每周到實(shí)踐班級授課一節(jié)以上，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，總結(jié)并推廣富有成效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高包扶學(xué)校教師及全鄉(xiāng)本學(xué)科教師的授課水平,。

3,、以課題帶動教研。教研室人人有縣級以上課題,，各學(xué)校校校有鄉(xiāng)級以上課題,。

4、爭創(chuàng)星級教研室,。根據(jù)臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評定標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，進(jìn)一步完善教研室內(nèi)部的教學(xué)管理制度,、內(nèi)部管理制度,、教研活動管理制度，促進(jìn)我鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平不斷提高,，爭創(chuàng)臨沂市先進(jìn)教研室,。

5、建立健全各類業(yè)務(wù)考核檔案,。加強(qiáng)教研室檔案建設(shè),，建齊建全各類業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校制定的小學(xué)教師考核細(xì)則,，公正,、公平地對全鄉(xiāng)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,。建立健全全鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)檔案。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十六

本學(xué)期,，以省市教研工作重點(diǎn)與我校教研工作要求為指導(dǎo),，以“規(guī)范、引領(lǐng),、創(chuàng)新,、高效”為教研工作的目標(biāo)，在優(yōu)化質(zhì)量管理的過程中,，在追求效益的研培活動中,，為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展、教師的專業(yè)提升提供有效的援助,、支持和指導(dǎo),，全面提升幼教教研工作的質(zhì)量。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對業(yè)務(wù)園長進(jìn)行專題培訓(xùn),，依托園本教研推廣班、外出觀摩考察學(xué)習(xí),，專題沙龍研討等幫助業(yè)務(wù)園長加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)和課程領(lǐng)導(dǎo)能力的提高,。

2、以現(xiàn)場展示,、專題研培的形式推進(jìn)我區(qū)的重點(diǎn)項(xiàng)目與課題研究,。做好“以園為本”項(xiàng)目的專題推廣，在上一階段專題講座,、方案交流的基礎(chǔ)上,，通過現(xiàn)場的觀摩研討對園本教研的系列方案設(shè)計(jì)、過程組織要點(diǎn),、案例整理等在實(shí)際操作層面進(jìn)行有重點(diǎn)的研培,。

3、繼續(xù)進(jìn)行省規(guī)劃重點(diǎn)課題《多層級課程管理評價(jià)》的課題研究,，組織核心組整理,、搜集園級課程評價(jià)的量表和案例，指導(dǎo)班級課程評價(jià)研培班在前期對課程實(shí)施中主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教師文本計(jì)劃班本化評價(jià)量表的設(shè)計(jì)與使用的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)立足班級課程實(shí)施的特點(diǎn)在專業(yè)理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行多維度的集體教學(xué)活動觀察量表的設(shè)計(jì)與運(yùn)用,，并對前期撰寫的案例進(jìn)行歸納整理,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。

4、繼續(xù)做好省級課題“0--6歲托幼一體化學(xué)前教育體系的構(gòu)建與研究”工作,。立足區(qū)級教研組,，繼續(xù)開展“如何創(chuàng)設(shè)適宜托班幼兒發(fā)展的環(huán)境”的教研，并在研究過程中培養(yǎng)教師,；和社區(qū)聯(lián)動,，繼續(xù)進(jìn)行“0--3歲優(yōu)質(zhì)教育走進(jìn)社區(qū)”的系列公益活動。

5,、繼續(xù)進(jìn)行市級規(guī)劃課題《幼兒園教師校本研修模式的`研究與實(shí)踐》的課題研究,，各園繼續(xù)探索并匯總適合本園教師專業(yè)化發(fā)展的校本研修內(nèi)容與模式，做好子課題總結(jié)工作,，撰寫模式案例,，從而進(jìn)一步形成鼓樓區(qū)不同層次教師專業(yè)成長的研修內(nèi)容與模式。

1,、繼續(xù)辦好不同層次的教師研培班,，其中幼兒園體育骨干提高專題班，繼續(xù)開展對各年齡段體育活動設(shè)計(jì)的研究和反思,，通過現(xiàn)場觀摩中學(xué),、小學(xué)教師的體育活動，結(jié)合設(shè)計(jì)原則和對照觀察量表加強(qiáng)理解各要素之間的關(guān)系,，并圍繞立定跳遠(yuǎn)和投擲項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)研究,，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善相關(guān)的動作教學(xué)層次表和教學(xué)策略須知,。區(qū)域游戲研培班繼續(xù)進(jìn)行各區(qū)域活動的研究與探索,，研究如何針對不同區(qū)域游戲的特點(diǎn)、不同幼兒水平,，采用相應(yīng)的指導(dǎo)策略,。

幼兒園音樂教學(xué)研究專題班將開展對音樂游戲設(shè)計(jì)與教學(xué)的研究工作，以《幼兒園綜合活動課程》教材為藍(lán)本,，立足幼兒發(fā)展水平,，進(jìn)一步探討音樂游戲設(shè)計(jì)與教學(xué)的適宜性和有效性。

準(zhǔn)備新成立幼兒園游戲研培班,，通過針對性的專題講座,，深入研究與探討幼兒園游戲的價(jià)值、材料的提供,、教師的觀察和指導(dǎo)策略等,，掌握娃娃家、小吃店等游戲活動開展的方法,，正確處理好教師指導(dǎo)和幼兒自主的關(guān)系,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。成立信息技術(shù)骨干班,，依托課題研究,，學(xué)習(xí)新技術(shù)（白板）的運(yùn)用,，適時(shí)適宜地將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合。成立新一屆新教師崗培班,，通過專題講座和觀摩活動,，理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的理念，學(xué)習(xí)掌握幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)的特點(diǎn)和組織策略,，并逐步運(yùn)用到教育教學(xué)中,。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十七

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，好的工作計(jì)劃是什么樣的呢,？下面是小編收集整理的小學(xué)英語教師教研工作計(jì)劃,，歡迎大家分享。

本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，以課程改革為發(fā)展契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開,，不斷研究,、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索英語教學(xué)規(guī)律,。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷提升英語教師的教學(xué)水平,，從而全面提高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1,、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2,、要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出,，教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,，具有重要意義,。

1、加強(qiáng)課程管理,，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對待,，積極指導(dǎo)，努力開好各年級的英語課程,。同時(shí)要積極利用音像、電視,、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心,，造成高年級的兩極分化,。

2、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中的地位和作用,，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價(jià),、校本教研的途徑和方法等，開展專項(xiàng)研究,，注重研究實(shí)效,，及時(shí)推廣研究成果。

3,、各校要加強(qiáng)對英語教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作,。要真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的'濃郁教研氛圍,。要幫助教師使用科學(xué)的,、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力,，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材,。

4,、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”學(xué)術(shù)研討會和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，交流課改經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn),。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌,、歌曲,、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語,。同時(shí),，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識,，開闊視野,，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽,、五年級學(xué)生的朗讀競賽，六年級學(xué)生的書寫比賽,，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝校參加市第二屆歌詠比賽,。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強(qiáng)對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理,、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

各校要重視和加強(qiáng)英語課題的立項(xiàng)和研究工作，真正做到以教科研來推動教學(xué)改革的發(fā)展,。

1,、要加強(qiáng)對課題研究的過程管理，立項(xiàng)的課題要根據(jù)研究方案定期進(jìn)行課題組的活動,，要抓好研究過程的落實(shí),，研究資料的積累及階段性小結(jié)工作，不斷提高課題研究水平和實(shí)效,。

2,、認(rèn)真搞好小學(xué)英語教研基地，定期開展各種形式的活動,。

課程評價(jià)在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用,。本學(xué)期配合市室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、激勵教師上進(jìn)和推動課程不斷完善的評價(jià)體系,。

1、不斷完善學(xué)業(yè)評價(jià)體系,。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,，探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系,。

2、引導(dǎo)學(xué)校逐步采用“教師成長檔案”“學(xué)生成長檔案”等評價(jià)方式,。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,；應(yīng)建立以教師自評為主,，同時(shí)有校長、同行,、學(xué)生,、家長共同參與的評價(jià)制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評,，不斷提高教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究,，構(gòu)建符合本地實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價(jià)體系。

4,、加強(qiáng)對小學(xué)英語考試的研究,，加大考試內(nèi)容改革的力度，以考試為切入口,，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍,。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研、總結(jié),、推廣和競賽活動,，能夠推動教師隊(duì)伍的發(fā)展。

1,、為教師的專業(yè)成長構(gòu)建舞臺,，創(chuàng)造條件和機(jī)會讓更多的青年教師脫穎而出,。本學(xué)期將組織好區(qū)中心理論學(xué)習(xí)小組活動（每月一次）；不定期地組織教學(xué)骨干上示范課,、研究課,；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家觀摩學(xué)習(xí),、借鑒研討,，全面提高我區(qū)小學(xué)英語教師的理論水平和教學(xué)能力。

2,、要根據(jù)外語教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排,，制訂計(jì)劃，繼續(xù)對部分教師進(jìn)行培訓(xùn),，以適應(yīng)英語課程改革的需要,。

3、繼續(xù)抓好新師范生的跟蹤聽課及指導(dǎo),，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。

2,、參加省教材培訓(xùn)活動及各年級英語教材分析,。

1、口語訓(xùn)練并參加市小學(xué)生英語口語比賽,。

3,、征集英語優(yōu)秀教學(xué)案例（三、四,、五年級）,。

1、組織英語教師參加市“學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會”,。

2、組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得,。

1,、參加市英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動和外出聽課學(xué)習(xí)。

3,、區(qū)五年級學(xué)生朗讀比賽,、六年級學(xué)生書寫競賽。

4,、對部分年級,、班級進(jìn)行英語分析性檢測。

1,、參加市召開的基地現(xiàn)場會,，了解小學(xué)英語學(xué)科基地研究情況,。

2,、區(qū)英語歌詠選拔賽,，優(yōu)勝校參加市第二屆小學(xué)英語歌詠比賽。

3,、區(qū)四年級學(xué)生聽力競賽,。

1、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作,。

2,、征集優(yōu)秀英語教學(xué)論文。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十八

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),、教導(dǎo)處工作要求和計(jì)劃，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為核心,、以質(zhì)量為中心、以課堂教學(xué)改革為核心,，以校本教研為主要方式,，并結(jié)合本組教師的教學(xué)實(shí)踐，繼續(xù)貫徹教學(xué)常規(guī),、優(yōu)化教學(xué)流程,。為教師打造良好的教研氛圍和展示平臺，促進(jìn)本組語文教學(xué)質(zhì)量的提升,。

二,、具體措施：

（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化流程管理,。

1,、教研組活動：規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn),、主題內(nèi)容,，確定主持人。

2,、備課：采取“三備”法,，即備課目標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,。增強(qiáng)集體備課意識，注重資源共享,。

3,、授課：刻苦鉆研教學(xué)技巧,，注重實(shí)用、真實(shí),、生動,、創(chuàng)新。

4,、作業(yè)：設(shè)計(jì)作業(yè)要“精”,，反映“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的`教學(xué)理念,。批改要“細(xì)”,，規(guī)范化、及時(shí)化,，注重改錯(cuò)和情況反饋,。

（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研,。

1,、每周四下午2-3節(jié)為語文教研大組活動時(shí)間，共同受益,，共同提高,。

2、聽課：組內(nèi)公開課必須聽課,，邊聽邊思考,，及時(shí)評述，提倡教師相互學(xué)習(xí)和交流,。

3,、公開課：鼓勵教師展示公開課或研討課。每位教師至少在一個(gè)學(xué)年內(nèi)開一堂公開課,，上課,、講課、聽課,、評課需要全員參加,。

4、充分利用學(xué)習(xí)型教師,、優(yōu)秀教師的優(yōu)勢,，以點(diǎn)帶面，資源共享,，共同提升教學(xué)水平,。

三、具體安排：

第二周：制定教研組和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

第三周：校級教研組活動：學(xué)年內(nèi)資源交流形為上下年級,。

第六周：語文高年級段校級教研活動,。

第八周：教研組組內(nèi)集體備課。

第十周：教研組組員課堂教學(xué)研討活動,。

第十一周：語文中年級段校級教研活動,。

第十三周：教研組組內(nèi)集體備課。

第十六周：教研組組員課堂教學(xué)研討活動,。

第十八周：撰寫教師的讀后感和感想,。

第十九周：檢查教學(xué)常規(guī)并總結(jié)教研組工作。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇十九

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí),、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3、開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率

本學(xué)期采用新教育本課框架,，一年級為單位，分單元備課,，要求教師要認(rèn)真把握教材,，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案,，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課,，但是每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改，加入自己對教案的理解和設(shè)計(jì),，課后還要寫出教學(xué)反思,，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,，要認(rèn)真對待,，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),，(語文作業(yè)一,、二年級每學(xué)期不少于50次，作文每學(xué)期16次)對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況,、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。

2,、強(qiáng)化課改意識,，改變教研形式

本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展,。首先，我們要“研”起來,，一改往日的研課模式,。本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實(shí)”上下功夫,，在“新”字上做文章,，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動基本上采用集中與分散,，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進(jìn)行磨課,，同級老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課,、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí),，有所收獲,。同時(shí)，每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為,。

3,、豐富教研活動，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動,，各年級探討本學(xué)期的班級活動。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)對一年級,、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實(shí),、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動,、形象,，為學(xué)生示范。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評,，及時(shí)檢測,，及時(shí)考評。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

(6)開展課改研究活動。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，本學(xué)期新教師,、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討,，在活動中,，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。

4,、組織各項(xiàng)活動和競賽,，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。

(1)舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動,。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動,，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長,。

(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

(3)各年級組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽，如寫字比賽,、作文比賽,、朗讀比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)寫作苗子,。

(5)撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動,。

(6)是社會調(diào)查活動,。鼓勵每個(gè)年級有計(jì)劃的進(jìn)行社會實(shí)踐調(diào)查活動，走出校園,，豐富孩子的課余生活,。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇二十

一,、班級紀(jì)律：更細(xì)致的開展班級工作，確定工作的重點(diǎn),，選出班干部,，大膽的培養(yǎng)班干部，放手讓孩子管理孩子,，自己做好指導(dǎo),。做到：心中有數(shù)，心中有大局,。

詳細(xì)做法是,，專門抽出幾節(jié)課，對學(xué)生進(jìn)行教育,，用班長進(jìn)行演習(xí),，爭取找到一個(gè)比較合適學(xué)生的好方法，使學(xué)生能夠在自由,，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長,。

二、組織好所有的班級活動,，認(rèn)真訓(xùn)練,，積極參與，多向同行請教,。做到,，工作更細(xì)心。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級活動,，增強(qiáng)的學(xué)生的主人翁意識和集體意識。增強(qiáng)班級的凝聚力,，營造良好的班風(fēng),。

三、催促和配合各科教師進(jìn)行教育教學(xué),，為各科教師提供的聽課狀態(tài),。及時(shí)處理班級中出現(xiàn)的各種突發(fā)問習(xí)題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科教師之間的關(guān)系,，營造比較和諧的班級氣氛,。

四、召開家長會,，進(jìn)行家校的嚴(yán)密合作,，搭建社會學(xué)校之間的平臺，及時(shí)廣泛的聽取家長的意見和建議,，并把學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)事求是的.通知家長,，共同探討,，進(jìn)行工作改良，使工作一直處于較高效狀態(tài),。詳細(xì)做法：堅(jiān)持勤開家長會,，靈敏多樣的開展家長會，對于工作忙的家長進(jìn)行分批召開,。并及時(shí)進(jìn)行家訪,。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上，見每個(gè)家長4次以上,。

五,、堅(jiān)持因材施教，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，用實(shí)際行動化解學(xué)生心中的每個(gè)小節(jié),。關(guān)注學(xué)困生?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生,，提高中中學(xué)等生，厚待學(xué)困生,。用大愛關(guān)注每一個(gè)孩子,。

六、班級衛(wèi)生,，一個(gè)好的環(huán)境,，使人心曠神怡，精神倍增,，在干凈的班級中上課,，教師的心情好，學(xué)生的身心不受罪,，所以,，班級衛(wèi)生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生,，還要教育孩子保持好,。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿,，人人不隨地扔垃圾人人光榮,。全天后保持教室的干凈清爽。

教師學(xué)校管理人員的教研工作計(jì)劃小學(xué)篇二十一

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主,，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)了解教改動態(tài),、信息，開闊視野,。建立以“尊重,、民主、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，與新思想接軌，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

2、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，拓展師生交往空間，通過師生互動,，合作學(xué)習(xí),，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，并以此為載體抓好教師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫一篇反思,；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或?qū)嶄洠?；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動,。

3,、通過學(xué)校搭設(shè)平臺，給機(jī)會（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）,、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機(jī)會）、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進(jìn)教師迅速成長,，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高,。

4,、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動,，以教學(xué)現(xiàn)場為載體,，以個(gè)人反思、自我對話,、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師,、課改實(shí)驗(yàn)“老教師”的作用，加強(qiáng)對應(yīng)屆畢業(yè)（包括聘用合同管理老師）的新教師進(jìn)行傳,、幫,、帶工作。

5,、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口,，推動教師積累經(jīng)驗(yàn),，提高理論素養(yǎng)，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績,。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要,。加快英語,、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐,。

6,、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫,，為教師提供課程必要的素材資源,。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展,。

7、豐富教師的課余生活,。組建校園數(shù)字圖書館,、校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài),；利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課,、講座等錄像，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能,。

1,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開展教研活動。教研活動堅(jiān)持少而精,，專題性,，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題,，定中心發(fā)言人,，確保活動不走過場,。教研組長要深入到教研活動中去,，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案,，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié),，工作計(jì)劃《晉江市某小學(xué)教師教研工作計(jì)劃》。

2,、制定校本教研制度,，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物,，寫出讀書心得,。

（2）聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動,，除教研部門組織的校級聽課活動以外,，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度，取人之長,、補(bǔ)已之短,。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。

（3）說課評課制度,。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查,，并填寫聽課意見反饋表,，及時(shí)與上課老師反饋交流。（聽課意見反饋表要求實(shí)事求是,，認(rèn)真對待）,。

（4）新教師過關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動,，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中,，聽新教師上課情況，下課后及時(shí)給予指導(dǎo),。本學(xué)期,，借用的新老師上一節(jié)公開課，開展學(xué)科集體備課,，以提高新教師的教學(xué)能力,。

1、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀,、朗讀,、習(xí)作、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng),。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng),，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量,。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟,，讀中體驗(yàn),，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。的指導(dǎo),，一要講究方法,，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫,。本學(xué)期,，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫日記或周記,。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記,。對學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄,，每班每月至少一篇,。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔,。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力,。通過學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,、分析現(xiàn)實(shí)社會,，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)英語,、信息技術(shù)的教學(xué)研究,。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究,。

4,、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。

3,、制定各科教學(xué)計(jì)劃,。

1、推薦參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)說課評選活動,。

2,、推薦參加小學(xué)藝術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動。

3,、推薦參加小學(xué)生美術(shù),、書法現(xiàn)場比賽。

4,、參加晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動,。

5、完善校園文化,、班級文化建設(shè),。

7,、開展一師一課一議活動。

8,、推薦參加小學(xué)生英語口語選拔賽,。

9、推薦參加小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評選活動,。

10、參與《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)校本教研制度建設(shè)的工作意見》,。

11,、開展校際聯(lián)誼教研活動。

12,、開展校級中高年級作文競賽,。

13、開展校級美術(shù),、書法作品評選,。

1、推薦參加“教壇新秀”評選,。

2,、推薦參加小學(xué)生校園卡拉ok比賽。

3,、推薦參加小學(xué)生乒乓球賽,。

4、參加鎮(zhèn)級教育教學(xué)研討開放日活動,。

5,、推薦參加小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動。

6,、參加紫峰中心小學(xué)心理健康課堂教學(xué)觀摩研討會,。

7、報(bào)送小學(xué)畢業(yè)生花名冊,。

8,、配合開展教輔材料征訂與使用、課程開設(shè),、專用教室管理與使用等專項(xiàng)檢查,。

9、開展校際聯(lián)誼教研活動,。

10,、期中作業(yè)、教案檢查與交流,。

11,、開展一師一課一議活動,。

12、舉行校園卡拉ok比賽,。

1,、參加求聰中心小學(xué)市級開放日活動。

2,、推薦參加小學(xué)生南音演唱,、演奏比賽。

3,、參加群德小學(xué)市級綜合實(shí)踐活動“十一五”課題研討活動,。

4,、推薦參加畢業(yè)班數(shù)學(xué)知識競賽,。

5、推薦參加小學(xué)藝術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動,。

6、開展校際聯(lián)誼教研活動,。

7,、開展一師一課一議活動。

1,、見習(xí)期教師考核,。

2,、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測,、1—5年級學(xué)期學(xué)習(xí)評價(jià)。

3,、參加鎮(zhèn)級教育教學(xué)論文征集活動。

4,、各科教學(xué)總結(jié),。

6、期末作業(yè)、教案檢查與交流。

8、學(xué)生學(xué)期評價(jià),。