通過總結(jié),,我們可以反思自己的行為和決策是否正確。其次,,要對過去的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行全面,、客觀的回顧和評估。范文中的例子和案例可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和價(jià)值,。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇一
一學(xué)期過去了,。回頭看,,圍繞學(xué)校的和安排,,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,,較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。為總結(jié),找出不足,,便于今后更好的工作,。總結(jié)如下:
一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì):
1,。提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,課堂上講練結(jié)合。
2,。提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
3。積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
4。培養(yǎng)多種,,到圖書館博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,,時(shí)代對教師的要求越來越高,越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí),,自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,,不斷提升自己的綜合素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員,要適應(yīng)形勢的需要,,跟上時(shí)代的步伐,,認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),就要不斷學(xué)習(xí),,更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課效率,,落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,,不斷完善自我,,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,才能常教常新,。此外,,本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),向黨組織靠攏,,端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。
本人也積極主動(dòng)去完成。另外,,學(xué)校的中心工作是教學(xué),,課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主。而作為一線的教師,,首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課,,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),,只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑,。為備好課,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,,查閱有關(guān)的參考資料,,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級的實(shí)際情況,,確立適合的教學(xué)目標(biāo),,寫出切實(shí)可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全?;睿航虒W(xué)方法活和活,;實(shí):基礎(chǔ)知識扎實(shí);全:即面向全體,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí),,注重智力的開發(fā),,能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇二
時(shí)光如水,,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期很快就要過去了,。作為一名一線教師,這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,,現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下:
從開學(xué)初,,認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真寫好教案,,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,,課后及時(shí)總結(jié)并寫好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師,學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,,盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率,,我準(zhǔn)備了一個(gè)臺(tái)帳本,,幾乎每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱,做到心中有數(shù),。為了上好一節(jié)課,,我通常都會(huì)先看教材,認(rèn)真研讀教參,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),然后上網(wǎng)查閱資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來,感覺不僅增加了課堂的容量,,而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在以后的教學(xué)中,我將繼續(xù)堅(jiān)持,。
上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生,;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。盡量做到因材施教,使不同的學(xué)生有不同的收獲,。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識補(bǔ)救,。積極與學(xué)生融合在一起,能夠順利完成教學(xué)任務(wù),,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。
課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,,及時(shí)和家長溝通情況,,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),,給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練,,部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。
每天的作業(yè)我都會(huì)及時(shí)布置,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,,重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),,集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,,收到了較好的效果,。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
2,、對落后生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,,教會(huì)學(xué)生如何的做人,如何與人交往,,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。
4,、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
5,、在教學(xué)上下大功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
以上也是我xx年上半年工作總結(jié),??偟膩碚f,教育工作,,是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,做好xx年下半年工作計(jì)劃,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇三
2022已悄然而至,,221已結(jié)束,、追憶往昔、展望未來為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,為了在今后,。
教學(xué),。
工作中成為一名更優(yōu)秀現(xiàn)我現(xiàn)將工作狀總結(jié)如下:
一、個(gè)人思想方面,。
作為教師,,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn),。本人一向嚴(yán)于律己,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德來規(guī)范自己,鞭策自己要做到以身作則,、為人師表,,熱愛和關(guān)心學(xué)生,具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感,,能出色的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作,,努力使自我成為一個(gè)新世紀(jì)的、學(xué)生喜歡的教師,。
二,、教學(xué)理念方面。
我在教學(xué)工作中積極開展積極教育,,推進(jìn)素質(zhì)教育,,我在課堂上并非只傳授知識,也注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng),,把傳授知識技能與和發(fā)展智力潛力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,,學(xué)生的素質(zhì)得到了有效的發(fā)展和培養(yǎng),。做學(xué)生的思想政治教育工作,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,,世界觀,。
三、
教育教學(xué)上,,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n備課,,備學(xué)生、備教材,、備教法,。3個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、接受能力都不一樣,,我就根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況對課件和教學(xué)思路、教學(xué)方法等做不同的設(shè)計(jì)和修改,。
為了上好課我做了下面的工作,,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真鉆研教材,理解教材的基本思想,,基本概念,,了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)之掌握,知識的邏輯能運(yùn)用自自如,,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,了解學(xué)生已有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣需要方向,,學(xué)習(xí)新知識可能帶來哪些困難,,應(yīng)該采取相應(yīng)的預(yù)防措施思考教法解決,如何把自己掌握的知識傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。在每一堂課上,,都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)效果。
在這一過程中,,我不斷提高的上課技能,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化準(zhǔn)確化,、情感化、生動(dòng)化,。做到線索清晰,,層次分明,嚴(yán)謹(jǐn),,應(yīng)該深入淺出,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,,讓學(xué)生學(xué)到東西學(xué)得簡單,,學(xué)得愉快,注意精講精練,,在課堂上老師見面講的少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦多。
在課堂上,,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,注意保持其的持續(xù)性和相對穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氛圍,。
本學(xué)期我的后勤工作任務(wù)具體安排如下:主要是材料收集;每個(gè)星期大事記上報(bào),;處室美篇制作,;協(xié)助舍管做好女生宿舍的廁所衛(wèi)生檢查;后勤保障中心的常規(guī)工作,。
(一,、)工作任務(wù)完成情況:
1、做好后勤保障中心創(chuàng)衛(wèi),、創(chuàng)文,、校園文明學(xué)校、處室人員工作總結(jié)等相關(guān)材料的收集,、整理工作,。
2、按時(shí)上交了18次大事記上報(bào),。
3,、制作了6個(gè)處室相關(guān)工作的美篇。
4,、,、積極配合后勤保障中心所有工作人員做好衛(wèi)生檢查和保潔任務(wù);
5,、完成后勤保障中心的臨時(shí)性工作,。
1、兢兢業(yè)業(yè),、按時(shí)到位,、順利完成后勤保障中心交辦的各項(xiàng)任務(wù)。特別是在完成創(chuàng)衛(wèi)工作中,,由于創(chuàng)文工作時(shí)間跨度長,,任務(wù)繁瑣,為到達(dá)創(chuàng)文規(guī)范化管理要求,,在領(lǐng)導(dǎo)精心組織下,,以總務(wù)處為主,我認(rèn)真做到不怕臟,、苦,、累,嚴(yán)格按要求認(rèn)真仔細(xì)的做好每天的衛(wèi)生檢查和保潔,認(rèn)真反復(fù)修改創(chuàng)衛(wèi)材料,、精益求精,。
1、由于工作較雜,,有些工作做得不是太好,,還有待改進(jìn),還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì),。不斷提高工作效率。
2,、校園衛(wèi)生保潔問題,。保潔工作雖然總體上有了大的改變,但還存在不足的地方,,今后要“腳勤手快”,,加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生工作的巡查,也要主動(dòng)投身到學(xué)校的衛(wèi)生工作的巡查和不斷提高我校衛(wèi)生保潔工作,,從而使校園常年保持潔,、凈、美,,讓師生在優(yōu)美,、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),。
(四)、改進(jìn)措施,。
1.進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)服務(wù)意識,,改變觀念,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),,進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量,;
2.不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,、服務(wù)意識,、主人翁意識和溝通能力,為我校師生帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),,為我校各項(xiàng)工作做得更好奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3.加強(qiáng)與年級組、備課組,、地理組工作的協(xié)調(diào),,高效率完成各項(xiàng)工作。
總之本學(xué)期以來,我們后勤保障中心任勞任怨,、積極建言獻(xiàn)策,、圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然在我們平時(shí)的工作中還有許多問題,,很多地方?jīng)]能做到令人滿意,,有待于我們今后改正。但我們堅(jiān)信,,只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,,廉潔奉公、任勞任怨,、虛心學(xué)習(xí),、苦干實(shí)干,在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,,今后的后勤工作會(huì)做得更好,。總之,,在這一學(xué)年中,,我不管是在業(yè)務(wù)潛力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,,但平時(shí)工作中也出現(xiàn)了許多需要改善的地方,,如理論知識不夠,論文意識不強(qiáng),,電腦知識長進(jìn)不快等,,在今后的過程中,我將再接再厲,,不斷進(jìn)步,。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇四
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一x班班主任,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
我深知,,教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展,。因此,,從上崗的第一天起,我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng),,努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠,、樸實(shí)友善,、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生,、師德純良的形象,,讓學(xué)生感到自己的老師可信可親,從而能夠親其師,,信其道,。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,堅(jiān)持注重教書育人,。通過“言傳”“身教”,,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學(xué)言行,、良好的師表形象,、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,,千樹萬樹梨花開”,,但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的教育效果,。
作為一個(gè)入黨積極分子,,我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,,精心備課,,向課堂要質(zhì)量。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",,布置了必須收,收交了必須改,,批改了必須評,,講評后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,與學(xué)生關(guān)系融洽,。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生,、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面",,作業(yè)面批,學(xué)習(xí)面問,學(xué)習(xí)生活中的問題面談,。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn),,加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度,如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,,即學(xué)生先寫,,老師講解,學(xué)生再寫,。效果不錯(cuò),,使學(xué)生由原來的不會(huì)寫到會(huì)寫,并能寫出出色的文章來,。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生,,所教班級有十余人寫作能力突出,極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作積極性,。
一學(xué)期以來,,我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,取得了一定的成績,。在我班學(xué)生中,,初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,,講文明的良好班風(fēng),。回想起來,,在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中,,班主任要善于做到:嚴(yán)于律已,嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),,正確引導(dǎo),。
教學(xué)之余,我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,,了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題,。因?yàn)椋覉?jiān)信,,作為一名語文老師,,要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力,必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,,實(shí)施教學(xué)理念,,實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)水平,。
作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師,,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺,,如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后,,我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足,,努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來,,預(yù)示著新的開端,,新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上,,我將再接再厲,,爭取更大的成績,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇五
時(shí)光如梭,,一年的實(shí)習(xí)期業(yè)已結(jié)束。在過去的一年里我擔(dān)任孝義市杜村鄉(xiāng)東小景小學(xué)五年級的語文,、品德與社會(huì),、體育與信息等教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,,我順利的完成了本學(xué)年的工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?;仡欉@既忙碌又充實(shí)的一學(xué)年,,我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也取得了較好的成績,。尤其是通過孝義市組織的“北師大孝義市骨干教師研修班”和“青年教師的暑期勵(lì)志培訓(xùn)”使我無論是在教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,,還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,,都有了較大程度地提高,。一言以蔽之:我已經(jīng)由一個(gè)準(zhǔn)老師成長為一名合格的人民教師。不可否認(rèn),,在這個(gè)過程中有過太多的失敗,,也有過很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),,總結(jié)過去,展望未來,,寄望明天工作的更好,。
一,、思想政治方面,。
作為一名教師,,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國的重托,我深切地認(rèn)識到,,提高政治思想覺悟,,是開展好教育工作的基本前提。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告重要思想,,深刻領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵。從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀至踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),,黨的建設(shè)布局從三位一體到五位一體,,始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論,,堅(jiān)持正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,,并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活實(shí)踐。熱愛祖國,、熱愛黨,、熱愛社會(huì)主義,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,,與黨組織保持高度一致,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,,工作積極主動(dòng),勤奮努力,,不畏艱難,,盡職盡責(zé),任勞任怨,,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn),。同時(shí),也積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),,對我很有幫助,。無論在什么情況下,我都沒有忘記“學(xué)高為師,,身正為范”,,并以品德至上來要求自己。
二,、教學(xué)工作和學(xué)生管理方面:
1,、對于我們這些剛從學(xué)校走出來,,踏上講臺(tái)的教師來說,對于新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,,教學(xué)模式尚未定下來。因此,,在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,,我都注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,。同時(shí)也積極參加孝義市“第二共同體”和杜村中心校語文組的活動(dòng),,讓自己多聽聽優(yōu)秀教師的課,并從中吸取經(jīng)驗(yàn),。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課,。工作以來才深感站上講臺(tái)不難,,但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,,所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢,。我所教的科目是語文,,在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時(shí),可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,,提高學(xué)生的積極性,。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述,或加上一些音頻等,,使學(xué)生更好理解課文的同時(shí),,對這門課程也產(chǎn)生了興趣。
3,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式,,煥發(fā)課堂活力。
欲望呢,?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,,激活學(xué)生好奇心,,探究欲,,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,,我仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),,積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),,我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,,組織課堂教學(xué),。這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,,或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng),生生互動(dòng),,組際互動(dòng),,環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,,平等,、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,?;钴S的思維,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中,,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動(dòng)中求知,,在活動(dòng)中探索,,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
4,、靈活運(yùn)用多媒體為同學(xué)創(chuàng)造情境,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?;谛W(xué)生的特點(diǎn),,開展競賽、游戲活動(dòng),,提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,,學(xué)生積極性提高了,課堂教學(xué)的有效性也會(huì)隨之提高,。并運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。
5、我利用課余時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。對于不明白的地方耐心講解,,盡可能的做到當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成。并通過家訪等途徑與家長多溝通,,及時(shí)了解班上學(xué)生的情況,。
學(xué)生管理方面:
學(xué)生管理工作的關(guān)鍵就在于關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,與學(xué)生成為朋友,。剛進(jìn)入學(xué)校,,我對各項(xiàng)學(xué)生工作不甚了解,但抱著越是這樣的考驗(yàn)越能鍛煉自己,,和一邊工作一邊向同事學(xué)習(xí)的心態(tài),,積極參與到學(xué)生科各項(xiàng)活動(dòng)的組織開展工作中。
農(nóng)村的小學(xué)生往往不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束,,再加上他們調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn),,往往會(huì)違反一些紀(jì)律,做錯(cuò)一些事情,。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣,。同時(shí),,我也做到全面公平地對待每一個(gè)學(xué)生。尊重,、理解,、信任學(xué)生,我常與他們在下課一起玩耍,,傾聽他們的說話,,盡可能理解他們的想法,理解他們的要求,,理解他們幼稚和天真,;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長,。要嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容,、不姑息,、不放任。
四,、個(gè)人素養(yǎng)方面,。
學(xué)生,但在課外我努力與學(xué)生做朋友,,用心與他們溝通,,希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,,我所做的這一切目的都是一樣的,,就是希望能幫助學(xué)生健康成長。而作為一名新教師的我,,深知學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì),,要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績,需要自身不斷的努力和奮進(jìn),。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,,所以只有在日常生活中多督促自己看書,學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,,學(xué)科專業(yè)知識,網(wǎng)上查找教學(xué)資源,,利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步,。
四、生活方面:
一年來,,我很注意自身的品德行為,,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。在生活上嚴(yán)格要求自己,,注意自己的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),自己能做的事自己完成,,盡量不給學(xué)校添麻煩,,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié),、講正氣,,時(shí)常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,?!皩W(xué)為人師,行為世范”,,是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,,是對老師行為的一個(gè)規(guī)范。
五,、學(xué)校工作:
上學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校電腦使用咨詢員,,每天幫助老師們制作教學(xué)課件和打印教學(xué)資料等,,努力為校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)教師服好務(wù)。本學(xué)期開始我又擔(dān)任學(xué)校安全員助理,,我將一如既往,,腳踏實(shí)地,更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),,為學(xué)校的美好明天添磚添瓦,。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,我會(huì)在以后的工作中更加的努力,,爭取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,!
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇六
斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,,緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了,?;叵胍粚W(xué)年的工作,,真是思緒萬千。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下:
本人在政治思想上,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,積極參加政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心時(shí)事,,熱愛祖國,具備強(qiáng)烈的民族自尊心,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如美化校園,捐款等,。認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,,愛生如子,。言傳身教,教書育人,。教學(xué)思想端正,,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,,也是教育改造學(xué)生的最佳途徑。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),,而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,,但是決不放棄對每一個(gè)孩子的改造”,為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對它的關(guān)心,,讓每一個(gè)孩子多得到老師對他們的愛,,我努力樹立這樣一個(gè)榜樣:要求學(xué)生做到的,自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中,,學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,不早退,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),,不落下每天的本職工作。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠,,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。
我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,,研究教法,、學(xué)法,積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,,變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,在學(xué)?!皫熗浇Y(jié)對”的活動(dòng)中,,我與一位老師結(jié)成了師徒對子。使我在這個(gè)學(xué)期中,,進(jìn)步不少,,為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,作業(yè)豐富多彩。
上課的時(shí)候,,我著重于讀,,但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說,,我把“讀”分為個(gè)人“讀”,,小組“讀”,帶“讀”,,搶“讀”,,競賽“讀”,,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,,以組為單位,,然后進(jìn)行朗讀比賽。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,,每周寫一篇周記,,并及時(shí)批改,,每月兩次測試,全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
2,、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思考,。
我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,,把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,我針對學(xué)生的掌握情況,,分別叫不同層次的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。學(xué)生上課參與的積極性高了,,上課的效果自然也就好了。
3,、探索研究新教法,,新課型,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。
在這種教學(xué)理念的促使下,,我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中,我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”,、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等,。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課,受益匪淺,,回來后及時(shí)調(diào)整自己的上課模式,,并且上了《斑羚飛渡》的示范課,效果較好,。
4,、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益,。
由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當(dāng)加以運(yùn)用,。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,,學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的,,例如學(xué)生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,,放大他們的閃光點(diǎn),,讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),,我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題,盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
(三)以身作則,,積極參加活動(dòng)。
“三尺講臺(tái),、我的夢”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在彰武縣寫字競賽中,認(rèn)真指導(dǎo),,所帶班級榮獲二等獎(jiǎng),。
以上,是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期,,我成長了,,我收獲了,,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,我將更加努力工作,,使自己能更健康更迅速地成長,!
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇七
本學(xué)期本人承擔(dān)x、x和x三個(gè)班的英語課教學(xué)工作,,周課時(shí)十五節(jié),。在工作中,,能勤勤懇懇,敬崗愛業(yè),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,,在科組,年級同行的大力協(xié)助下,,圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。回顧一個(gè)學(xué)期的工作,,我有如下幾點(diǎn)總結(jié):
“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式,,就是運(yùn)用這種心理學(xué)的感觀原理的理論,應(yīng)用于英語教學(xué)的一種實(shí)踐,。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式,,教師在整個(gè)教學(xué)過程中,就是灌輸抽象,、刻板的規(guī)則,,用“條款化的語言”來描述具有審美載體的、形象生動(dòng)的語言,,不言而喻,,這樣的教學(xué)手段,不適應(yīng)時(shí)代的快節(jié)奏,,不利于開發(fā)學(xué)生的智力,,不利于培養(yǎng)開拓型人才,不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。
布魯納說過:“學(xué)習(xí)的刺激是對所學(xué)教材的興趣”,,對學(xué)生來說“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果。因此,,我在課堂上運(yùn)用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式,,使教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。
新大綱明確指出:中學(xué)英語教學(xué)的目的是“通過聽、說,、讀,、寫訓(xùn)練,使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和交際初步運(yùn)用英語的能力,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),,發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力”,。眾所周知,,在諸多能力素質(zhì)中,創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機(jī)制,。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢,,它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。因此,,我在課堂教學(xué)上能注重全方位地,、多元化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺、聽覺,、動(dòng)覺,,多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維,、拓寬思維境界,、引發(fā)發(fā)散性思維,使思維的廣闊性,、深刻性,、獨(dú)立性、敏捷性等方面得到訓(xùn)練,,從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì),達(dá)到教育的最終目標(biāo),。
教學(xué)過程,,實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識過程。學(xué)生是認(rèn)識的主體,,知識的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺活動(dòng)中才能形成,。在教學(xué)上我不僅是教師,而且是魔術(shù)師,,運(yùn)用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段,,使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來,在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字,、語音,、形象、色彩這一新奇的美,,這種美感會(huì)吸引學(xué)生注意力,,從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣?!凹ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的,。
同時(shí),我也是導(dǎo)演,,導(dǎo)演出一幕幕場景;是畫家,,用斑讕的色彩展開生動(dòng)的畫面;是導(dǎo)游,引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美,,就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場,,吸引著學(xué)生,給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境,,使他們對課堂產(chǎn)生審美情感,,使他們獲得美的陶冶,從而使整個(gè)教學(xué)過程處在美的環(huán)境中,,產(chǎn)生良性循環(huán),,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。
各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點(diǎn),,需要教師真正做到“設(shè)身處地”,,站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),這樣才能更好地交流互動(dòng),,完成教學(xué)任務(wù),。高二是學(xué)生高中學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折時(shí)期,是承前起后的時(shí)期,。英語學(xué)習(xí)成績的好壞與他們的升學(xué)與否緊密相連,。所以我不僅備教材,還備這個(gè)年齡段的學(xué)生,,取得了令人滿意的效果,。
本人這個(gè)學(xué)期,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,從未曠工,,上課從不遲到,與同級組老師團(tuán)結(jié)合作,,積極支持科組工作,,不折不扣的完成科組長分配的任務(wù),積極參加各類教研活動(dòng),,并且把教研活動(dòng)所得及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去!
我以后一定會(huì)更加努力,,堅(jiān)持向教科研要質(zhì)量,堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量!努力提高自己的教育教學(xué)水平!
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇八
回顧多年的化學(xué)教學(xué)工作,,結(jié)合這次的研討課,,想說的真是太多太多。下頭就是我的教學(xué)工作總結(jié):
1.認(rèn)真研究新教材及各章節(jié)處理方法:前幾年用的是老教材,,近幾年改用新教材,。新教材增加了兩個(gè)單元,用化學(xué)科學(xué)知識充實(shí)了化學(xué)教材,加強(qiáng)了化學(xué)與人們關(guān)心的課題,,如材料,、能源、環(huán)境,、生命健康等的融合與滲透,,引導(dǎo)學(xué)生從日常的生產(chǎn)、生活入手,,以科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方式,,引導(dǎo)學(xué)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,學(xué)會(huì)用化學(xué)的知識解決生活中的問題,。
2.認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明:在新課改的形勢下,我加強(qiáng)了新課程觀念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),,不斷轉(zhuǎn)變教育理念,,認(rèn)真研究總結(jié)歷屆中考試穿于教學(xué)中,及時(shí)提醒學(xué)生注意熱點(diǎn)問題和重點(diǎn)問題,。
3.深化課堂教學(xué)的改革:在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),,加強(qiáng)化學(xué)用語和實(shí)驗(yàn)基本技能的教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)打好基矗在課堂上,,給學(xué)生必須的閱讀時(shí)間,。針對不一樣的學(xué)生設(shè)計(jì)不一樣的題目,有意識地去鍛煉他們思維應(yīng)變,、組織表達(dá)的本事,。盡量讓大多數(shù)的學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來,多讓他們在黑板上寫板書,,發(fā)表自我的觀點(diǎn),,動(dòng)手操作。在課堂教學(xué)中采取多樣化的教學(xué)手段,,運(yùn)用多媒體等教學(xué)輔助手段,,使化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情景集色彩、圖像,、聲音,、于真實(shí)情景之感,到達(dá)良好的效果,。
4.密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,,抓好知識的應(yīng)用:近年來對環(huán)保、能源等社會(huì)熱點(diǎn)的考查力度逐步加強(qiáng),,這就要求教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,,觸,、認(rèn)識社會(huì),用化學(xué)視覺去觀察問題和分析問題,。
5.注重與學(xué)生的情感交流:雖然學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體但他們很需要得到教師的鼓勵(lì),,所以我密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),多與學(xué)生談心,,當(dāng)他們?nèi)〉锰岣邥r(shí)我表揚(yáng)鼓勵(lì)他們;當(dāng)他們退步時(shí)我找他們個(gè)別談心,,幫忙他們找出原因,。在課堂上盡量地挖掘每個(gè)學(xué)生的特長加以稱贊,,激變要他學(xué)為他要學(xué)。
6.練習(xí)和考卷的選擇:一份好的練習(xí)和考卷減輕學(xué)生的課后負(fù)擔(dān),,使學(xué)生在簡便高效中掌握知識,。
7.科學(xué)制定計(jì)劃:制定出詳細(xì)的教學(xué)、復(fù)習(xí)計(jì)劃,,明確其資料和要求,。有了計(jì)劃的引導(dǎo)就會(huì)有條不紊地進(jìn)行,避免教學(xué)的隨意性和盲目性,。
我還應(yīng)當(dāng)多注重信息交流,,主動(dòng)與一些學(xué)校進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),擴(kuò)大資料來源,,充分發(fā)揮信息互動(dòng),,取其之長補(bǔ)己之短。教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,,我必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,。
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教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇九
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,還在業(yè)務(wù)水平上有了逐步的提高,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對個(gè)人工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。一年來的工作是忙碌的,;是充滿艱辛的;這也是收獲喜悅的一年?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對該課做出總結(jié),,寫好教學(xué)反思。
3,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,。做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
4,、在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結(jié),,進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
除此之外,,我繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行每周一首詩誦讀,,《小學(xué)生守則》,、《弟子規(guī)》的誦讀,美文誦讀等,。為了打造我的班級,,優(yōu)化班級管理,我兩次精心地設(shè)計(jì)了語文學(xué)習(xí)園地班級板報(bào),,豐富了班級文化建設(shè),。還以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī),利用“文明之星伴我行”星級評比,,激發(fā)學(xué)生積極向上,,學(xué)做小手拉大手的標(biāo)兵,學(xué)做文明人,,學(xué)說文明話,,做一個(gè)有素養(yǎng)的小學(xué)生。為年終優(yōu)秀班級評比任勞任怨,,努力刻苦而為,。
本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為進(jìn)步,積極上進(jìn),。不管有課沒課都堅(jiān)持坐班制,,并且不斷提高自己的政治水平,思想覺悟,。積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)等政治活動(dòng)。積極寫心得體會(huì),;寫讀書心得,。
對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)評價(jià)單一;各小組之間的互動(dòng)有待加強(qiáng),。
創(chuàng)建固定模式對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),,使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。建立互助組:以互助小組、“1+1”小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。
總之,,教育工作,是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十
時(shí)間過得真快,,一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作,回首過去忙碌而充實(shí)的足跡,,收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多,。在教學(xué)中,我不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法,,積極探索嘗試教學(xué)方式,,本著“以人為本”尊重關(guān)愛每一位學(xué)生;懷著高度的責(zé)任使命感,,工作上認(rèn)認(rèn)真真,,兢兢業(yè)業(yè),較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,,在此,,特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié):
經(jīng)過四年的語文學(xué)習(xí),,四年級的絕大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成,,大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,。但仍有個(gè)別學(xué)生因基礎(chǔ)差,,與班級隊(duì)伍有一定的差距。
學(xué)期初,,我就對本冊教材深入鉆研,、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,、明確重難點(diǎn),,把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案,。使每課教案有明確的教學(xué)目的,;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟,;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,改進(jìn)教法,不斷提高,。同時(shí),,利用課余時(shí)間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍,使自己能夠更好地掌握教材的重難點(diǎn),,有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。積極參與教研教學(xué)活動(dòng),虛心聽取了其他老師的課,,并認(rèn)真參與評課和自我反思,,使自己在這輪聽課活動(dòng)中不斷受益。
在教學(xué)中,,我注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,在導(dǎo)入新課時(shí),,我根據(jù)不同的課型,,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。有的用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,;有的用講述故事的方式導(dǎo)入,有的用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入,。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,,語言運(yùn)用的精妙,,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,,意義內(nèi)涵,,情感內(nèi)涵。同時(shí),,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,,升華認(rèn)識,,填補(bǔ)空白。
以課堂學(xué)習(xí)為核心,,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,,取得語文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來,,進(jìn)行展示,、交流,這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法,。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣,!讓學(xué)生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。為此我還特意和學(xué)生上了一堂語文綜合實(shí)踐活動(dòng)課,讓學(xué)生愛閱讀,、會(huì)閱讀,,在閱讀中豐富知識。
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,,教師只有批改作業(yè),,才能發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行知識的補(bǔ)漏措施,,才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,共同提高。課后布置作業(yè)力求少而精,并盡量做到面批,,使學(xué)生對自己的錯(cuò)誤能及時(shí)認(rèn)識并改正,,對大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問題,做到舉一反三的講解,。
1,、培優(yōu)輔差工作沒有時(shí)間做保障,很少得到落實(shí),,導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績本學(xué)期有所下降,。
2、對于基礎(chǔ)知識點(diǎn)平時(shí)要求不夠高,,認(rèn)為學(xué)生掌握不錯(cuò)了,,但通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí),考試時(shí)失分較多,。
3,、平時(shí)的小練筆有些少,積累及拓展閱讀量還較少,,使得學(xué)生的語言應(yīng)用能力還較差,。
今后努力方向:
1、樹立以人為本的教育教學(xué)觀,,尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生全面,、主動(dòng)發(fā)展,,因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上,更體現(xiàn)在學(xué)生的知識,、能力,、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2,、進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,,要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。
3,、教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是寫作方法的指導(dǎo),。在今后的教研活動(dòng)中,進(jìn)一步通過課題研究,,通過專題指導(dǎo),,重視對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀,。要面向全體,,尊重個(gè)性差異,切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展,,必須對每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。
5、在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力,。
總之,,金無足赤,人無完人,,本學(xué)期工作中取得了一定的成績,,也有一些缺憾,在今后的教學(xué)中,,我會(huì)努力提高自身素養(yǎng),,,努力鉆研教學(xué)教法,,使自己更好地完成教學(xué)工作,。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十一
參加工作以來,學(xué)校的教師給了我很多的指導(dǎo),。讓我在教學(xué)的方式,、方法上學(xué)到了很多。在教學(xué)活動(dòng)方面,,我也能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識,,把去華南師范大學(xué)學(xué)到的一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源,使用多媒體教學(xué)使學(xué)生能夠更好的接受知識,。課前能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,課上能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,最大限度地使學(xué)生能夠接受所學(xué)知識,。
這學(xué)期我主要教授三班和四班的語文,由于智障學(xué)生每個(gè)人的情況,,程度都不同,,具有針對性的教材也少,所以在教學(xué)中需要對學(xué)生情況進(jìn)行分析,,對智障學(xué)生教授適合其發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,。智障學(xué)生的教學(xué)方式也不同于普通學(xué)生,,接受知識較慢,在教學(xué)中我會(huì)多用一些實(shí)物,、圖片,、多媒體等教學(xué)手段,吸引學(xué)生的注意力,,最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
三班有7位同學(xué),學(xué)生的年齡較小,,接受能力較差,。在語文課的教學(xué)中我多采用直觀教學(xué)法,直觀教學(xué)法看得見摸得著,,能吸引學(xué)生,,提高學(xué)習(xí)興趣。如在教授蘋果時(shí),,我就會(huì)拿實(shí)物讓學(xué)生摸摸,、聞聞、嘗嘗直觀感受蘋果的色,、香,、味。在教授生字的書寫時(shí),,我通過多媒體把生字書寫的步驟用動(dòng)畫的形式展示給學(xué)生看,,既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,又能加深學(xué)生的記憶,。以上這些直觀教學(xué)法使抽象的學(xué)習(xí)有了感性的載體,,抽象的知識變得具體化了,加深了學(xué)生對知識的理解和記憶,。
四班有11位同學(xué),,學(xué)生的年齡都比較大,有一定的理解能力,。在語文教學(xué)中主要采用游戲教學(xué)法和情景教學(xué)法,,游戲教學(xué)法可以巧妙地把教學(xué)內(nèi)容與游戲有機(jī)結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生能在學(xué)習(xí)中玩耍,,在玩耍中學(xué)習(xí)。如“詞語接力賽”,、“你做我猜”,、“搶字卡”、“找朋友”,、“一字開花”等新穎有趣的游戲,。游戲使學(xué)生耳目一新,,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的口、眼,、耳、手等多種感官,,通過這些小游戲,,不僅滿足了學(xué)生好動(dòng)、好奇,、好勝的心理,,營造出無拘無束、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,,使課堂氣氛活躍,,讓學(xué)生在心情舒暢、活潑歡樂的氣氛中學(xué)習(xí),。情景教學(xué)法,,這種方法是以具體生動(dòng)的場景為主要線索來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,即創(chuàng)設(shè)一定的問題情景,,讓學(xué)生自己提出問題并對問題使用已掌握的知識進(jìn)行解決,。情景教學(xué)能讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望,在他們感興趣的或較熟悉的環(huán)境里較輕松的完成教學(xué)任務(wù),。如在教學(xué)“寄信”時(shí),,我創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生模擬寄信的過程,。學(xué)生很愿意學(xué)習(xí)并模擬著去做,。
作為新老師我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,我會(huì)不斷的向老教師學(xué)習(xí),,努力提高自己的教學(xué)水平,。爭取能夠?yàn)閷W(xué)生、為學(xué)校,、為這份教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。
20xx-1-14
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十二
20xx年曾承載了我們很多的夢想和期待,眨眼間這不平凡的一年也即將過去了,。趁著還未跨進(jìn)新一年的門檻,,現(xiàn)對這一年來我的工作情況作如下回顧和總結(jié):
20xx年對我們的國家來說發(fā)生了很多意想不到的大事,我愛我的國家,,汶川地震,、我為之心痛;奧運(yùn)輝煌,、我為之喝彩,;我很平凡,,但我愿祖國的明天富強(qiáng)美好。08年,,對我們辛莊中心小學(xué)來說也是特殊的一年,,我們學(xué)校參加了蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)的創(chuàng)建。這對學(xué)校來說是一件大事,,我作為一名普通教師也深知?jiǎng)?chuàng)建工作的重要性,。因此,我加倍努力地工作,,犧牲自己的休息娛樂時(shí)間來切實(shí)提高自己備課和上課的質(zhì)量,。在創(chuàng)建工作的準(zhǔn)備中,我始終服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,,力爭做好自己的每一件份內(nèi)事,,并積極和同事開展同題研討,互相協(xié)作,、互相幫助,,為辛小的教育貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
今年上半年,,我任教四(4)及一(2)一(3)班的英語,,下半年,我擔(dān)任了新一屆的四(4)班和二(2)二(3)班的英語教學(xué)工作,。由于英語教材不斷變化,,我只有不斷摸索、深入鉆研教材,,找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)并尋求對重難點(diǎn)的突破,。工作中,我始終以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,力爭上好每一堂課,,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際組織好課堂活動(dòng),精講精練,,不斷改進(jìn)課堂效率,,力爭提高教學(xué)實(shí)效。在我的努力下,,學(xué)生對英語的興趣較高,,養(yǎng)成了良好的課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,,我能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,能做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,能對學(xué)生因材施教,。任教班級學(xué)科成績較好,。
一年來,,我能認(rèn)真參加每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本年度的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí);暑假中我參加了省級英語骨干教師引智培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,并被光榮地評選為優(yōu)秀學(xué)員,;在教科研方面,我撰寫的英語教學(xué)論文《精心構(gòu)建“和諧”英語課堂》和德育隨筆《孩子,,別忘了帶上你的“重要文件”》分別發(fā)表于《教育科研論壇》雜志08年第2期和第6期,。
一年的工作“豈能盡如人意、但求無愧于心”,!這一年的工作緊張、忙碌,,但總得來說還比較順利,。在此,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,,感謝各位同事對我的幫助,,也感謝我的家人給我很多支持。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十三
在一學(xué)年里,,本人在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
在擔(dān)任班主任工作中,,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,,積極與家長配合,,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,,富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,,并在體操比賽中榮獲第一名。
在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,,為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。
在教學(xué)的過程中,,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探索,,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過參觀學(xué)習(xí),,外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,,沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力,。所以,,在中學(xué)**教育中,有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),,發(fā)掘有**興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),,并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,,水平有了很大的提高,。各方來賓對我校學(xué)生有著較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計(jì)酬勞,,任勞任怨,、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成工作。
在這一學(xué)年的工作中,,通過和同事共同的努力,,提高了我校的教學(xué)水平,取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的**水平,,營造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,!
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十四
這一年過得非??臁_@是我參加工作的第一年,,是我生命里重要的一年,。
在工作中,我以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,熱愛祖國,,熱愛中國共產(chǎn)黨,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。在工作中,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,多聽課,,上課后反思,。要感謝的人很多,我的進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),,同事的幫助,。這個(gè)學(xué)期我聽了很多課,從聽其他老師的課中,,學(xué)到了許多教育的招式,,有的可以在我的課堂中運(yùn)用,有的需要改進(jìn),。
本班現(xiàn)有學(xué)生xx人,,其中男xx人,女xx人,。經(jīng)過5年的努力學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生已養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真上課,,按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣?,F(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié):
(一)識字與寫字:
1.有了較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力,。并能從義項(xiàng)上了解字的含意。
2.硬筆書寫楷書,,行款較為整齊,,有一定的速度。但仍需加強(qiáng),。
3.閱讀敘事性作品,,能做到了解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景,、人物,、細(xì)節(jié),說出自己的喜歡,、憎惡,、崇敬、向往,、同情等感受,。閱讀詩歌,能大體把握詩意,,想像詩歌描述的情境,,體會(huì)詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì),,向往和追求美好的理想,。
4.在誦讀優(yōu)秀詩文方面,能注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
5.能利用圖書,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀,,擴(kuò)展自己的閱讀面。
(二)口語交際:
1.能根據(jù)交流的對象和場合,,做簡單的發(fā)言,。
2.在交際中基本注意語言美,抵制不文明的語言,,但流暢性上和準(zhǔn)確用詞上還需加強(qiáng),。
(三)習(xí)作:
1.懂得了寫作是為了自我表達(dá)和與人交流,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,,有意識地豐富自己的見聞,,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材,。
2.內(nèi)容較具體,,感情較真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段來表述,。
3.學(xué)習(xí)了寫讀書筆記和常見應(yīng)用文,。如建議書、演講稿等,。
4.學(xué)會(huì)了如何修改自己的習(xí)作,,并主動(dòng)與他人交換修改。
(四)綜合性學(xué)習(xí):
1.能策劃簡單的活動(dòng),,對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析,,會(huì)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。
2.對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題,,或電視、電影中的故事和形象,,能討論,、演講,學(xué)會(huì)了辨別是非善惡,。
1.養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣,。
2.能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。
3.聯(lián)系上下文和自己的積累,,推想課文中有關(guān)詞句的意思,,體會(huì)其表達(dá)效果。
4.在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,,體會(huì)作者的思想感情,,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,,敢于提出自己的看法,,作出自己的判斷。
5.誦讀優(yōu)秀詩文,,注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
6.能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受,,積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,,分段表述;修能改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,。
7.能根據(jù)交流的對象和場合,,做簡單的發(fā)言,。
8.對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,,或電視,、電影中的故事和形象,組織討論,、專題演講,,學(xué)習(xí)辨別是非善惡。
這個(gè)學(xué)年,,我擔(dān)任五(2)班的副班主任,,配合班主任梁老師一起努力把班級工作做好,在向梁老師學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)中,,我的班級管理水平有了提高,。下個(gè)學(xué)年,我希望自己可以當(dāng)班主任,,承擔(dān)更多的工作,,把更多的精力投入到工作中,提高自己的工作能力,,端正工作態(tài)度,,更加勤奮的工作,為新地小學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
我相信年輕沒有失敗,,只要不在同一個(gè)地方跌倒兩次,吸取教訓(xùn),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷反思,,不斷學(xué)習(xí),我就可以做的與其他優(yōu)秀的教師一樣好,。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,,并改進(jìn),,善于從失敗中找到問題的根源和本質(zhì),并運(yùn)用各方面的力量解決問題,,就可以很快地成長起來,。
這個(gè)學(xué)期與上個(gè)學(xué)期相比,,我的教學(xué)效果有了進(jìn)步,,雖然離優(yōu)秀老師還有很大的差距,,但是每一個(gè)優(yōu)秀教師都不是天生的,,都是靠不斷努力工作而鍛煉出來的,。因此,,我相信自己也可以成為優(yōu)秀的教師,。優(yōu)秀的教師都是善于學(xué)習(xí),善于反思的教師,。我的進(jìn)步離不開常常的反思,。
我相信,,通過不斷努力,,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,,我就可以做的更好,成為優(yōu)秀的人民教師,。感謝大家的一年來的幫助。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十五
1,、堅(jiān)持每周的學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,,更新觀念,豐富知識,,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:
1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十六
時(shí)間如流水,,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下:
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛人民,,堅(jiān)持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì),。
本學(xué)年能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校,、市教研室和組里的各種會(huì)議,;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo),;熱愛教育事業(yè),,把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,面臨小升初,,任務(wù)艱巨,為了整體利益,,我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,,受到學(xué)生的歡迎,,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
首先,,能認(rèn)真把握教材把大綱,、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。
第三,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵(lì)他們大膽探索,,共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,。
由于本人的不懈努力,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,,在教委和本校的組織的歷次考試中,學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎(jiǎng)。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十七
本學(xué)期,我擔(dān)任初xx級5,、7班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。積極參加政治,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要自己,。在教學(xué)中,,做到為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教,。本人從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,,出滿勤,干滿點(diǎn),,給學(xué)生做了極好的表率。
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,踐行“三段八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,,并取得了一定的教學(xué)效果,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,,同時(shí),聽課30節(jié),,認(rèn)真寫好教學(xué)反思,、并及時(shí)進(jìn)行整理,,升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn),以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。
1,、充分認(rèn)識教材的特點(diǎn),,了解學(xué)生的特性,。
我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,做到備教材,、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合,,總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù),。
2,、注重因材施教,,準(zhǔn)確把握難易度。
我采取比較開發(fā)的課堂形式,,多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的,。這樣,,既鍛煉了學(xué)生的聽說能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。
3、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),,注重學(xué)法指導(dǎo),。我認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n,,超周備課,。上課前都提前到班級做好準(zhǔn)備,調(diào)整好狀態(tài),。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,。課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
4,、努力完成其他方面的工作,。
在完成教學(xué)工作的同時(shí),不斷優(yōu)化課堂教學(xué),,進(jìn)行多媒體教學(xué)的研究,積極幫助其他教師制作多媒體教學(xué)課件,,并利用課件來輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),認(rèn)真聽課,做好聽課記錄,。本學(xué)期,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)成都市青白江區(qū)20**年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)課程,并且擔(dān)任輔導(dǎo)員,。本人積極撰寫教育教學(xué)論文,。
本學(xué)期我擔(dān)任初xx級英語備課組組長,。我們備課組堅(jiān)持每周備課,,集體備課,,組員相互聽評課,,相互取長補(bǔ)短,,相互學(xué)習(xí),。我們在本學(xué)期開設(shè)了英語選修課和卓越學(xué)院,。
總的來說,,這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步,,但也還有許多不足之處。
1,、班級整體學(xué)習(xí)氛圍不是非常濃厚。
2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正,,學(xué)習(xí)自主性稍差,。
3,、一些學(xué)生不能自覺地去熟悉老師布置的單詞,、句型及課文,。
4,、對部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠,對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大,。
今后在工作中,,我要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,,努力在做好教學(xué)常規(guī)工作的情況下,,多注意學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)和學(xué)生之間的互動(dòng),,并堅(jiān)持多聽課,,加強(qiáng)教學(xué)反思,,在對知識的積累過程中,提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力,,力爭在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個(gè)新的高度,為學(xué)生進(jìn)入初三打下良好的基礎(chǔ),。
總之,,本人在這一學(xué)期中,有收獲,,也有失落,。我將繼續(xù)努力,,爭取進(jìn)步,,力爭佳績!
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十八
轉(zhuǎn)眼間,,20××-20××年第一學(xué)期的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號,。本學(xué)年中,,我承擔(dān)一年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?;厥鬃哌^的日子,,內(nèi)心有些許的欣慰,,也有幾分感慨。現(xiàn)將20××-20××年教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己,,熱愛黨的教育事業(yè),,能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求,、約束和鞭策自己,,同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,與老師團(tuán)結(jié)合作,,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,,特別尊敬老教師,,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,;愛崗敬業(yè),,有奉獻(xiàn)精神,;能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識,端正工作態(tài)度,,服從工作安排。
這學(xué)期,,本人擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,,我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,,積極開拓教學(xué)思路,,不斷學(xué)習(xí),,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,,并積極尋求解決對策,。
在教學(xué)中我能夠針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué),,教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中,,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效,。
在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,,并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批,。
本學(xué)期,,我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班,。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。而且整個(gè)學(xué)期沒請過一天假,。
我積極參加教學(xué)科研工作,,參與了小學(xué)課題《培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成》研究,,同時(shí)撰寫了多篇省市級論文,。一份耕耘,一份收獲,,在我的努力下班級的教學(xué)成績穩(wěn)步上升,學(xué)生品行方面也有一定進(jìn)步,,今后我將繼續(xù)努力,,在三尺講臺(tái)上不斷的發(fā)揮自己的光和熱,。
我深知,,作為一名教師,不僅需要努力地工作,,更要掌握合理的工作方法,,做好教育教學(xué)工作計(jì)劃,。我們在教會(huì)學(xué)生“活到老,,學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,,這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,,下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效,。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇十九
高中課改正在進(jìn)行之中,我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,面對新的工作,新的角色,充滿了希望和挑戰(zhàn),為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,特制定以下,。
一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì),。
1, 讀書——用教育理論武裝自己,。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍,。
2,同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師,我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學(xué)習(xí),不恥下問,。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。
3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。
4,參加教科研活動(dòng),。
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子,。
1,情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感,對班級管理有很大的幫助,。及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會(huì)通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的ji情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中創(chuàng)新,。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇二十
光陰似箭,日子如梭,。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就20xx年的教學(xué)工作小結(jié)如下:
依據(jù)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革的精神,,遵循外語教學(xué)規(guī)律,,把大學(xué)英語的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語綜合應(yīng)用本事的培養(yǎng)上,,有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)本事,加強(qiáng)“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語教學(xué)改革,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、英語學(xué)習(xí)環(huán)境的營造者和學(xué)生潛能的挖掘者,。堅(jiān)持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我校在20xx年開始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,,指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進(jìn)行自我監(jiān)控與評價(jià),;20xx年開始進(jìn)行用用esp理論指導(dǎo)大學(xué)英語教學(xué),,在英語語言教學(xué)的同時(shí),滲透相關(guān)專業(yè)詞匯知識,,做好與專業(yè)英語教學(xué)的銜接,。
按照教育部新頒布的《大學(xué)英語教學(xué)要求》(試行),,結(jié)合我院實(shí)際,認(rèn)真組織論證,,完成了大學(xué)英語課程教學(xué)大綱的修訂工作,。大學(xué)英語課程既包括理論環(huán)節(jié),,也包括實(shí)踐環(huán)節(jié)。在大學(xué)英語課程大綱中明確加入聽說實(shí)踐環(huán)節(jié),,明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評估標(biāo)準(zhǔn),。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱,、考核形式及成績評分標(biāo)準(zhǔn),??偨Y(jié)出一整套英語實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系,。
加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管,,嚴(yán)格考勤,、考核,。把第二課堂活動(dòng)作為英語實(shí)踐環(huán)節(jié)寫入教學(xué)大綱,加大第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和投入,,規(guī)范第二課堂活動(dòng),做到有計(jì)劃,、有組織、有測試,、有總結(jié),、有報(bào)道,,活動(dòng)后資料及時(shí)存檔;加強(qiáng)口語街、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng),,“全國大學(xué)生英語競賽”、“河北省cctv世紀(jì)之星演講比賽”等活動(dòng)的指導(dǎo),;組織英語競賽如:背誦、英語歌曲,、寫作,、短劇,、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng),,建立自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)和英語廣播站,不斷提高英語廣播站,、宣傳欄、墻報(bào)的制作資料的質(zhì)量,。
在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級考試,,根據(jù)其高考英語成績將各班的英語基礎(chǔ)差、成績低的10%的學(xué)生組成普通班,,進(jìn)行分級教學(xué)。其目的是使英語基礎(chǔ)知識差的學(xué)生得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo),,在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語教學(xué),,大學(xué)英語教學(xué)不僅僅實(shí)行了分級教學(xué),還采取了教考分離制度,。
在日常教學(xué)中,,加強(qiáng)在合作學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng),。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn),,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。將自主學(xué)習(xí)計(jì)劃在教學(xué)大綱中得到貫徹,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)本事和社會(huì)本事,,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用本事,,特別是聽說本領(lǐng),,一年級英語課程中實(shí)行讀寫譯大班授課,,視聽說小班授課制,在小班授課中新增語音課程,,同時(shí)明確大學(xué)英語課程建設(shè),、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作,。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)的新的教學(xué)模式。
堅(jiān)持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,。20xx年以來,,不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,,在外研社的協(xié)助下,,利用語音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,及時(shí)更新現(xiàn)有的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。充分利用學(xué)校網(wǎng)、音頻、學(xué)校廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段,,指導(dǎo)學(xué)生修改制作節(jié)目,,以喜聞樂見的視聽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。
加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),,提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),,以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。教育引導(dǎo)職工教書育人,無私奉獻(xiàn),。開展多項(xiàng)教研活動(dòng),,堅(jiān)持團(tuán)體備課,、互相聽課制度,,取長補(bǔ)短。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件,,全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求,,對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究,使教師對教學(xué)工作樹立“嚴(yán)謹(jǐn),、高效”的觀念和作風(fēng),。
經(jīng)過師生共同努力,學(xué)生綜合語言本事有了很大提高,。英語聽說本事獲得很大的提高,;在到達(dá)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的前提下,,英語四六級有明顯的提高,,同時(shí),,專業(yè)英語水平取得較大的提高,,就業(yè)率得到明顯改善,。近三年累計(jì)6名同學(xué)在全國大學(xué)生英語競賽中獲得一等獎(jiǎng),,六名同學(xué)在cctv杯全國大學(xué)生英語演講比賽中獲獎(jiǎng),,今年兩名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),。四,、六級(達(dá)425分者)也在逐年提高,,平均以每年6%的速度提高,。20xxxx屆學(xué)生四級為70%,。在工科院校,,英語課堂作為人文素質(zhì)教育的重要窗口,,人文素質(zhì)教育得到充分的重視,,也取得了良好的效果,。
教師的個(gè)人工作總結(jié)與思考篇二十一
本學(xué)期,,我擔(dān)任初14級5,、7班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。積極參加政治,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己,。在教學(xué)中,做到為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康文明的形象言傳身教,。本人從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,,干滿點(diǎn),,給學(xué)生做了極好的表率,。
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,踐行“三段八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,,并取得了一定的教學(xué)效果,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,,同時(shí),聽課30節(jié),,認(rèn)真寫好教學(xué)反思,、并及時(shí)進(jìn)行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn),,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。
1,、充分認(rèn)識教材的特點(diǎn),了解學(xué)生的特性,。我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合,,總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù),。
2,、注重因材施教,,準(zhǔn)確把握難易度,。
我采取比較開發(fā)的課堂形式,,多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣,,既鍛煉了學(xué)生的.聽說能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,。
3、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),,注重學(xué)法指導(dǎo)。我認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n,,超周備課。上課前都提前到班級做好準(zhǔn)備,,調(diào)整好狀態(tài)。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練,。課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。
4、努力完成其他方面的工作,。
在完成教學(xué)工作的同時(shí),,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),進(jìn)行多媒體教學(xué)的研究,,積極幫助其他教師制作多媒體教學(xué)課件,并利用課件來輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù),。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,認(rèn)真聽課,,做好聽課記錄。本學(xué)期,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)成都市青白江區(qū)20xx年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)課程,,并且擔(dān)任輔導(dǎo)員,。本人積極撰寫教育教學(xué)論文,。
本學(xué)期我擔(dān)任初14級英語備課組組長。我們備課組堅(jiān)持每周備課,,集體備課,,組員相互聽評課,相互取長補(bǔ)短,,相互學(xué)習(xí)。我們在本學(xué)期開設(shè)了英語選修課和卓越學(xué)院,。
總的來說,這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步,,但也還有許多不足之處,。
1,、班級整體學(xué)習(xí)氛圍不是非常濃厚,。
2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正,,學(xué)習(xí)自主性稍差,。
3,、一些學(xué)生不能自覺地去熟悉老師布置的單詞,、句型及課文,。
4、對部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠,,對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大,。
今后在工作中,,我要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,,努力在做好教學(xué)常規(guī)工作的情況下,,多注意學(xué)法指導(dǎo),,加強(qiáng)和學(xué)生之間的互動(dòng),,并堅(jiān)持多聽課,,加強(qiáng)教學(xué)反思,,在對知識的積累過程中,,提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識的能力,力爭在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個(gè)新的高度,,為學(xué)生進(jìn)入初三打下良好的基礎(chǔ)。
總之,,本人在這一學(xué)期中,,有收獲,也有失落,。我將繼續(xù)努力,,爭取進(jìn)步,,力爭佳績!