擁有一個明確的計劃可以幫助我們更好地安排資源,，提高工作和學習效率,。在執(zhí)行計劃的過程中,，要保持積極主動的態(tài)度，積極應對各種挑戰(zhàn)和困難,。如果你想進一步提高計劃的質量和準確度,，以下是一些值得一試的建議和實踐。
小學輔導員的學期工作計劃篇一
一,、指導思想：
以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導,，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標,，實踐創(chuàng)新,，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,，加強督導評估,，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明,、健康,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。加強班隊文化建設,，通過豐富多彩的班隊活動,，培養(yǎng)學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務,，扎實工作,，奮發(fā)有為，努力開拓學校少先隊工作新局面,。依據(jù)學校工作計劃,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心。堅持熱愛共產黨,，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法,，明理誠信,，友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存.學會做人”,。
二、本學期主要工作：
(一)抓好學生的常規(guī)管理：
1,、發(fā)揮大隊部的作用,，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作。
2,、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好“黑板報”每月評比,、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等,。
3,、加強學校升旗儀式和鼓號隊的管理，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員,。
(二)深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：
2,、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神,，增強愛國情感,，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強思想道德建設,，弘揚和培育民族精神”主題教育,，逐步培養(yǎng)學生的公德意識,、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”,、“了不起的中國人”等活動),，樹立學生的民族自信心、自尊心,、自豪感,。
3、采用民主選舉確立大,、中,、小隊干部，定期輪流任職,，大力宣傳學生中的好人好事,，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信,、可敬,、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生,，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性,，注重提高自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生,。
(三)發(fā)揮各班中,、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理,、自主活動,。
發(fā)揮各班中,、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理,、自主活動”是少先隊工作之重點,，在抓好常規(guī)工作、陣地建設的同時,，結合“責任”,、“禮讓”、“衛(wèi)生”,、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中,、小隊活動,，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動,，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力,。
比如“禮儀示范”,，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌,、團結,、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮,、問聲好,。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”,。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中,，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長,、小隊長的作用,，在有序的情況下，索性放手給學生,，讓他們討論,、交流活動的內容、策略,、方法以及活動過程中要注意的問題,，然后教師進行總結、整理出活動的方案,、內容,。接著活動的過程中,，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動,，并且讓學生管理自己的小組,，直到活動結束乃至于活動成果的形成。
(四)加大力度,，常抓不懈,，開展多項教育活動。
1,、常規(guī)教育,。
各中隊繼續(xù)組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等知識，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
2,、安全教育。
深化拓展安全教育,，進一步聯(lián)合有關部門,，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、消防知識,、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能,，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生,。
3,、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,，開展各項針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，讓學生在活動中有所體驗,、有所感悟、有所收獲,。
4,、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用。
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用,。以大隊部,，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動,，搞好班級文化建設,，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化,、綠化,、美化，使班級成為學生學習生活的樂園,。
(五)努力做好課外教育活動的建設和管理,，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地,，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為,，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做,、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康,、和諧的氛圍;充分調動課外教育活動指導教師的積極性,，發(fā)揮他們的策劃、組織,、協(xié)調能力,，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量,，使少先隊工作成為每位教師的工作,。
(六)進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育。
(七)加強學生衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約教育,。
三、工作安排：
1,、各中隊根據(jù)學校少先隊工作計劃制訂中隊工作計劃,。
2、深入開展學生常規(guī)的教育活動,。
1,、開學典禮,。
2、成立紅領巾廣播站和體訓隊,。
3,、成立大隊部值日崗。
4,、學習雷鋒精神,，開展“獻愛心”活動。
1,、主題班會“我心目中的英雄”,、“我為人人，人人為我”
2,、清明文明祭掃活動,。
3、成立學校鼓號隊,。
4,、手拉手活動。
1,、慶“五一”國際勞動節(jié),。
2、主題班會“安全伴我行”,、“爭當衛(wèi)生小標兵”
3,、集體朗誦比賽。
4,、“三獨比賽”
5,、搞好學校綠化工作。
1,、六一兒童節(jié)文藝匯演,。
2、禮儀教育深化檢查,。
2,、安排寒假活動。
文檔為doc格式,。
小學輔導員的學期工作計劃篇二
1,、切實抓好常規(guī)工作：
（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作,。要著力清除衛(wèi)生死角,，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈,、整潔,。
（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內,，還是在校外都要講文明,，懂禮貌，行為規(guī)范,、有教養(yǎng),。要加強對著裝、個人衛(wèi)生,、紅領巾佩戴情況的檢查力度,。
（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定,，“有禮,、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動,。
（4）抓好一日常規(guī)檢查工作,，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統(tǒng)計,，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中,，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。
（5）深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動,。形式多樣地開展“良好的學習習慣,、良好的勞動習慣、良好的生活習慣,、良好的衛(wèi)生習慣,、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣,、”養(yǎng)成教育系列訓練活動,。
2,、切實加強學校少先隊組織建設,。期初，開展好隊會活動,，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用,。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位,。
3,、班隊工作。聘請責任心強,，有一定少先隊工作經(jīng)驗的教師擔任少先隊輔導員,，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用,。
4,、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,，采取切實有效措施,，做好學困生的轉化工作。
5,、加強安全教育工作,，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點,，以安全常識為內容,，針對師生特點，有計劃,、多形式開展安全法規(guī),、安全常識教育。道路安全教育,，以確保學生安全,。
6、充分利用各大節(jié)日,，開展形式多樣的少先隊主題教育活動,。各校應充分利用重大節(jié)日、紀念日,，如中秋節(jié),、教師節(jié)、感恩節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,，對廣大隊員進行愛國主義,、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式,，廣泛開展少先隊員光榮感教育,，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務,，了解少先隊組織的基本性質和使命,，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活,，引導少先隊員以是少先隊員為自豪,，愿意為少先隊添光彩。
1,、安排各班每月出一期有針對性的黑板報,，并每月按時進行檢查。
2,，,、組織每個星期升旗儀式，并組織學生國旗下的演講（3——6年級循環(huán)演講）,。
3,、組織少先隊參加兩次課外活動。
4,、發(fā)展新少先隊員,。組織一到兩次少先隊活動。
1,、健全班隊委,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。
2,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講衛(wèi)生,、講文明,、守紀律的好少年。
3,、加強學生的集體意識,，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感,。
4,、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
5,、開展手抄報,，普通話，演講比賽等活動,。
6,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。
1,、組織學生返校報到，了解學生假期活動情況,，排位,，進行教育。
2,、健全班隊委,，明確分工。
3,、"提高交通安全意識,，提高自我保護能力"活動。
4,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,。
5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。
1,、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
2,、開展手抄報比賽等活動,。
3、做好"十一小長假"的安全教育工作,。
4,、開展做文明學生活動，定期評選文明學生,。
5,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。
1、加強閱讀指導,，開展閱讀,、普通話、演講比賽,。
2,、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。
3、班級聯(lián)歡活動,。
4,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
1,、抓好復習,，參加期末考試。
2,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。
3、做好學期末總結,，寫好操行評語,。
小學輔導員的學期工作計劃篇三
本學期我校少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng),，充分發(fā)揮少先隊在素質教育中的重要作用和少先隊組織教育功能,。以成才為目標、以素質為根本,、以社會為舞臺,、突出新的特征，延長“愛”的主線,，強化“以人為本,、以德為先”的宗旨。結合學校本學期的工作計劃及實際情況現(xiàn)將本校少先隊大隊工作計劃如下：
二,、主要工作,。
（一）抓住重點，夯實基礎,，進行少先隊基礎建設,。
1、進一步加強少先隊基層組織建設,，進行大隊部的換屆選舉工作,，健全大隊部機構,，開展“大隊長競選”，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階,。
2、加強學校少先隊的陣地建設,。繼續(xù)完善?！凹t領巾衛(wèi)生評比小組”，充分發(fā)揮大隊委的作用,；建設好文化陣地,，每月出好有一定質量的黑板報、布置好櫥窗,、組建好每周一次的紅領巾廣播站播音,，對學校的好人好事及新氣象新事物及時通過廣播,、墻報形式給予宣傳表彰，弘揚正氣，批評不文明行為,，讓隊員們在濃厚向上的文化氛圍中健康地成長。
3,、加強輔導員隊伍建設,。在輔導員隊伍中開展師風師德教育，提高輔導員的理論水平,，充分發(fā)揮輔導員在學校工作中的主導作用,。
4、重視發(fā)揮少先隊隊室,、鼓號隊,、紅領巾廣播站在校園文化建設中的作用。要充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗,、隊徽,、標志、隊禮,、呼號,、禮儀、鼓樂等在學校各項活動中的作用,。
(二)開展多項教育活動,，加強德育工作。
1,、深入開展“學校文明之星”評比活動,。
各中隊必須認真對照“學校文明之星”的各項要求，結合中華傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀學習,，把學經(jīng)典與學小學生日常行為規(guī)范結合起來,，認真在班上做好隊員的.思想,、紀律、衛(wèi)生教育,，幫助隊員形成良好的行為習慣和思想道德修養(yǎng),，時時處處為班級、學校著想,，時時處處嚴格要求自己,，努力把本班創(chuàng)建為文明班級，并力爭做一個文明學生,，為創(chuàng)設和諧的人際環(huán)境而努力,。
2、加強對隊員的安全和法制教育,。
（1）開展和深化隊員的安全教育是學校的責任所在,，安全重于一切。首先要強化路隊紀律,，通過生動形象的教育方式普及交通安全知識,，讓隊員能夠安全進校和回家，讓隊員們學會珍愛生命,，保護自我,，促進自身的健康成長。
（2）抓好隊員法制意識的培養(yǎng),。青少年犯罪是當今社會的一大問題,。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊,，容易受社會不良風氣的影響,，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學校作為育人的場所,，對他們加強法制教育成為我們社會義不容辭的責任,。
3、結合奧運年的活動,，組織隊員進行豐富多彩,、生動活潑的文體活動。
利用文體時間開展集體舞,、氣排球,、乒乓球比賽，并組織好“六?一”活動等,，根據(jù)少年兒童成長的心理,、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員加強體育鍛煉,，提高身體素質,，培養(yǎng)競爭意識，合作精神和堅強毅力,，促進他們的健康成長,。
4、繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生評比工作,，創(chuàng)設潔,、齊、美的和諧校園,。
總之,，我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化：
根據(jù)低,、中,、高三個年級段隊員的特點，將少先隊工作分為三個系列,，對不同層次的隊員提出不同的要求,，如：加強對低年級隊員的文明禮貌教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣,；加強對中,、高年級隊員的小公民道德教育，培養(yǎng)他們關愛他人,，關心社會的好品質,。
把少先隊體驗教育切實擺到工作的重點上來，例如教育隊員“心中有他人”,，就要他們從關心身邊的人做起,，從自己的行動做起。讓他們從身邊的小事中體會成長的快樂與幸福,，并在思想上受到教育和熏陶,。
確立“人人都是德育工作者，個個都是榜樣示范人”的少先隊工作理念,。不僅班主任是,，其他任課老師是，社會上的廣大熱心于教育的人也是,。例如,，我們可以加強與派出所、文化站,、交警,、社區(qū)等單位的聯(lián)系，使他們也加入到少先隊教育工作中人來，從而整合了教育資源,，以達到提高少先隊工作實效的目的,。
三、具體工作安排：
1,、整理班容班貌,；出好中隊板報，完善班級布置,。
3,、加強隊員行為規(guī)范教育。
4,、總結寒假生活,。
5、召開大隊委員,、紅領巾衛(wèi)生評比人員會議,，進行大隊干部培訓。
1,、結合“三?五”學雷鋒日,，開展學雷鋒做好事活動，從身邊做起,，從小事做起,，并向社會延伸。
2,、結合“三?八”婦女節(jié),，各中隊開展愛媽媽的教育活動。
3,、結合“三?一二”植樹節(jié),，各中隊開展系列植樹活動及環(huán)保教育。
4,、結合“三?一五”消費者權益保護日,，各中隊開展維護消費者權益的教育活動。
5,、結合三月――“安全教育活動月”開展安全教育活動,。
1、開展“心中有理想”主題教育,，結合革命傳統(tǒng)教育,，教育隊員從小樹立遠大理想；
2,、開展唱革命歌曲,，號召每個隊員觀看一部革命傳統(tǒng)影視片活動。
1、慶“五?一”國際勞動節(jié),，各中隊展開勞動競賽,。
2、各中隊開展“爭做懂法,、守法小公民”主題教育,。
3、加強夏季安全教育,。
4,、小學生美工作品競賽。
1,、慶“六?一”文藝匯演,。隊史教育，吸收新隊員,，補充新鮮血液,；表彰先進。
2,、學生期末學習方法交流,。
3,、評選先進中隊,、先進隊干、先進隊員,、優(yōu)秀中隊輔導員,。
4、完成期末班隊工作總結,，做好資料歸檔工作,。
5、中隊上繳各種材料,。
6,、部署暑假生活，制訂暑假活動計劃,。
1,、資料歸檔。
2,、假前安全教育,。
3、假期社會實踐活動,。
20xx年02月25日,。
小學輔導員的學期工作計劃篇四
本班學生52人。其中男生有30人，女生有22人,；來自縣城及各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，其中5名學生是本學期新轉入的學生。大部分同學基本上都已經(jīng)有了很好的自理能力,，但有的學生學習習慣還沒有養(yǎng)成好,，基礎也不是很好，成績不是很好的學生相對來說,，家庭教育很不理想,，來自父母的心靈，學習上的關心不夠,，在新學期中希望同學不斷努力,，作為隊輔導員，我會給予他們更多的關心,，依據(jù)學校德育實施計劃,，加強隊員行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,，做好德育工作的滲透和遷移,，樹立良好的隊風，爭取不斷前進,。
依據(jù)學校工作計劃,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點,。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信,，友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存,。學會做人”,。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育,。
（一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育,。
1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理,，增強隊員的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產黨領導的教育。
2,、開展以“自主與責任”教育,，以隊員發(fā)展為本，培養(yǎng)隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，加強“自主與責任”教育,。
3、結合勞動節(jié),、建軍節(jié),、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國,，愛生重教,，尊老愛老，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在隊員中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。
4,、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想,，制訂主題隊會內容,。作為隊主任加強指導。
5,、以“五愛教育”為基本內容,，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我,；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)隊員愿意做小事,，學會做小事。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的隊風與學風。
（二）繼續(xù)加強常規(guī)教育
以幫助隊員“學會做人,、學會生存”為方向,，以培養(yǎng)隊員善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體,。
1、各隊應根據(jù)本隊特點,，有目標,、有措施，創(chuàng)設自己的特色隊,。根據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及隊員的弱點,，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績,。提高自己的閱讀水平和作文水平,。
2、由于我隊以前的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查,。
3,、從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記,。
4,、愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。
5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃,。校內禁吃零食,，嚴禁亂扔紙屑雜物。
6,、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,。積極參加校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念,。
小學輔導員的學期工作計劃篇五
作為一名少先隊輔導員,，要不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動力,。下面是本站小編整理的小學少先隊輔導員學期,。
希望對大家有所幫助!
本學期我擔任了xx小學的大隊輔導員，這是我第一次承擔這樣的工作,。雖然對這份工作很陌生,，但我還是要努力的去完成一切工作任務。
為了在以后能更好的完成輔導員工作任務,，我將利用學校的有利資源,，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,，不斷加強班級少先隊建設,，努力開創(chuàng)班級工作新局面，我計劃從以下幾個方面入手：
一,、工作思路,。
1、切實抓好常規(guī)工作：
(1)環(huán)境衛(wèi)生,。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作,。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育,、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈,、整潔,。
(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內,，還是在校外都要講文明,，懂禮貌,，行為規(guī)范、有教養(yǎng),。要加強對著裝,、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的檢查力度,。
(3)課間紀律,。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮,、守紀,、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)抓好一日常規(guī)檢查工作,，促使學生良好行為習慣的形成,。公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣,。
2,、切實加強學校少先隊組織建設。
開展好隊會活動,，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用,。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用,。
還要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作,。
3,、加強安全教育工作，確保學生生命安全,。
主要以安全法律法規(guī)為重點,，以安全常識為內容，針對學生特點,，有計劃,、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,。道路安全教育,，以確保學生安全,。
二、結合《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理,，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成,。特制訂計劃如下：
1、健全班隊委,，明確分工,，提高學生的管理能力。在學期初,，對原有的班隊委進行調整,，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。
2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講衛(wèi)生、講文明,、守紀律的好少年,。
3、加強學生的集體意識,，團隊意識,，培養(yǎng)集體榮譽感。
4,、開展"好事從我做起"主題教育活動,。
5、開展,。
手抄報,。
普通話演講比賽等活動。
三,、具體工作安排：
1,、組織學生返校報到，了解學生假期活動情況,，進行教育,。
2、健全班隊委,，明確分工,。
3、"提高交通安全意識,，提高自我保護能力"活動,。
4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,。
5,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
1,、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動,。
2、開展手抄報比賽等活動,。
3,、做好"十一小長假"的安全教育工作。
4,、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。
5,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。
1、加強閱讀指導,，開展閱讀,、普通話、演講比賽,。
2,、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌,、養(yǎng)成教育,。
3、班級聯(lián)歡活動,。
4,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
1,、抓好復習,，參加期末考試。
2,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。
3、做好學期末總結，寫好操行,。
評語,。
4、指導少先隊員的寒假生活,。
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小學輔導員的學期工作計劃篇六
作為隊輔導員,，在新的學期要依據(jù)學校德育實施計劃,，加強隊員行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,，做好德育工作的滲透和遷移,，樹立良好的隊風，爭取不斷前進,，那么你知道,。
工作計劃。
一,、指導思想：
以“科學發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導,，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標,，實踐創(chuàng)新,，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,，加強督導評估,，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明,、健康,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。加強班隊文化建設,，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力,，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務,，扎實工作，奮發(fā)有為,，努力開拓學校少先隊工作新局面,。
二、本期主要工作：
(一)抓好學生的常規(guī)管理：
1,、發(fā)揮大隊部的作用,，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作,。
2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好“,。
黑板報,。
”每月評比、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度,，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等,。
3,、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理,，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。
(二)深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：
2,、以愛國主義為核心,，弘揚培育民族精神，增強愛國情感,，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動,，逐步培養(yǎng)學生的公德意識,、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”,、“了不起的中國人”等活動),，樹立學生的民族自信心、自尊心,、自豪感,。
3、采用民主選舉確立大,、中,、小隊干部，定期輪流任職,，大力宣傳學生中的好人好事,，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信,、可敬,、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生,，要切實提高業(yè)務技能和育人水平,，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性,，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生,、塑造學生,。
(三)發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用,，努力能夠讓少先隊員自主管理,、自主活動。
發(fā)揮各班中,、小隊干部在班級的作用,，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點,，在抓好常規(guī)工作,、陣地建設的同時，結合“責任”,、“禮讓”,、“衛(wèi)生”、“寬容”,、“誠信”等具體內容開展多種形式的中,、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”,、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動,，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力,。
比如“禮儀示范”,，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌,、團結,、尊敬師長等禮儀，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮,、問聲好,。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”,。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中,，充分發(fā)揮學生的作用，特別是中隊長,、小隊長的作用,，在有序的情況下,，索性放手給學生，讓他們討論,、交流活動的內容,、策略、方法以及活動過程中要注意的問題,，然后教師進行總結,、整理出活動的方案、內容,。接著活動的過程中,，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動,，并且讓學生管理自己的小組,，直到活動結束乃至于活動成果的形成。
(四)加大力度,，常抓不懈，開展多項教育活動,。
1,、學生常規(guī)教育。
各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題,，以“三管六不”,“三別四帶”為重點,，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
管住自己的嘴，不說臟話,、粗話,；
管住自己的手，不亂涂亂畫,，不攀摘花草,，不亂扔雜物；
管住自己的腳,，不追逐奔跑,，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別,；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查,、評比制度,，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風,。
2,、安全教育。
深化拓展安全教育,，進一步聯(lián)合派出所,、村聯(lián)防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體,，開展預防少年兒童意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,，講明道理,，學習自護知識、消防知識,、交通知識,，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能,，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生,。
3,、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、少先隊建隊日等節(jié)日活動,，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源,，精心組織各種紀念活動,，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗,、有所感悟,、有所收獲,。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用,。
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用,。以大隊部，紅領巾為活動陣地,，積極開展各類小主題教育實踐活動,，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目,，引導學生做好班級的凈化,、綠化、美化,，使班級成為學生學習生活的樂園,，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力,，形成一個習慣,，促進良好校園文化的形成。
(五),、努力做好課外教育活動的建設和管理,，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地,，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理,，在校園中形成一種人人有事做,、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康,、和諧的氛圍,；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃,、組織,、協(xié)調能力，抓好文體藝術教育活動,，努力提高文體藝術教育質量,，使少先隊工作成為每位教師的工作。
(六),、進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育,，增強學生綠色意識。
(七),、加強學生衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約教育,。
一、指導思想：
本學期我校少先隊工作,，按照《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季少先隊工作意見》要求,，堅持“育人為本、道德為先,、隊建為基,、發(fā)展為重”的工作理念，狠抓禮儀教育,，以愛國主義教育,、生命教育、感恩教育為主線,，以少先隊活動為載體,，開展豐富多彩的教育活動，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,，努力開拓學校少先隊工作新局面,。
二、本期主要工作：
(一)加強少先隊的基礎建設,，健全各項制度,。
1、加強少先隊陣地建設,。
(1)建立以大隊輔導員,、中隊輔導員、大隊委員,、中小隊干部為主的少先隊組織機構,，明確分工和職責，充分發(fā)揮少先隊干部組織作用,。定期開展大隊委員例會,，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論研究,，提高隊員素質,。
(2)發(fā)揮少先隊活動陣地的作用，利用好黑板報,，
手抄報,。
宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等少先隊陣地作用組織開展教育活動更好地發(fā)揮少先隊干部對整個隊員的引領作用,。做好班級文化建設學校組織進行“班容班貌”文化評比促進良好校園文化的形成,。
少先隊輔導員要認真學習《輔導員》、《少先隊活動》、《中國少年報》,、《少先隊小干部》等刊物,，發(fā)揮報刊對少年兒童的影響與導向作用。堅持以鮮活的活動引導學生,，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,。開展豐富多彩的少先隊活動課，引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌,、誠實守信,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境,、遵紀守法的好品質，加強學生思想教育,。輔導員注重提高自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生,。
(二)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
1,、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣,。
利用早會、班隊課組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《菌柄小學一日常規(guī)》,，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園,，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所,；同學間團結友愛不追逐打鬧,；推廣禮貌用語與普通話。繼續(xù)開展“文明禮儀好少年”的評比活動,，全面推進“雛鷹爭章”，“日行一善”教育實踐活動,，讓學生可以養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進優(yōu)良學風、校風的形成,。
2,、抓好學校常規(guī),營造少先隊文化氛圍。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,，對紅領巾監(jiān)督崗和校值日的檢查進行分工落實，分別從“紅領巾佩戴好、環(huán)境衛(wèi)生好,、廣播操好、眼保健操好,、課間活動好”五個方面入手，每天檢查,，做到每周匯總,，公布評比，以檢促進,。規(guī)范升旗儀式過程,，大力開展“國歌、隊歌唱起來”,，普及和深化少先隊禮儀知識教育,。營造濃厚的少先隊文化氛圍，增強文化感染力,，促進少年隊文化建設和諧發(fā)展,。
三、以活動為載體,，注重體驗,，提高學生道德素養(yǎng)：
1、以重大節(jié)日和紀念日為契機,，比如教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、少先隊建隊日等節(jié)日活動，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,。如慶“國慶”系列活動,，新生入隊活動等，通過講故事,、作文,、演講等多種形式的比賽活動，讓學生在活動中有所體驗,、有所感悟,、有所收獲。
2,、充分利用國旗下講話,、板報櫥窗、校園廣播等途徑宣傳教育,，行政教師輪流每周主題講話,，評選“好學生”輪流當旗手，提高廣大少先隊員的文明禮儀意識,。邀請學校法制副校長定期開展法制講座,，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣,，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識,。
3、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神,，結合我校開展的“詩韻飄香“、“日行一善”等活動要求,，從學生的實際生活入手,，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育,、培養(yǎng)學生從一點一滴做起,，一言一行抓起，突出德育教育的實效性,，切實提高小學生文明禮儀素質,，提升師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境,。
4、進一步深化“雛鷹爭章”活動,，開展“人人爭戴先鋒章”,。在定章、爭章,、考章,、頒章,、護章的各個環(huán)節(jié)中引導少年兒童為現(xiàn)實祖國宏偉藍圖,，提高綜合素質,，做好全面準備,。
5、創(chuàng)造機會讓小記者站成員多走出去鍛煉，開闊視野,，提高交流技能及寫作技能等,，并配合學校做好少先隊工作。
四,、各月份工作要點：
2,、組建勸導隊、紅領巾廣播站,，并開始運作,。
3、開展“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”系列活動,。
5,、慶祝教師節(jié)，各中隊開展“師恩難忘”主題活動,。
6,、“核心價值觀記心中“主題系列活動。
7,、開展以“說好普通話,，圓夢你我他”為主題的推普周系列活動。
8,、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，加強學生思想道德建設、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。
9,、組織小記者外出采風活動。
10,、組織參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會,。
1、各班出一期“慶祝國慶”的板報,，開展國慶節(jié)的慶?；顒樱?/p>
2,、開展建隊節(jié)系列活動,，舉行新隊員入隊儀式；舉行唱國歌,、隊歌比賽,。
3、舉行紀念孔子誕辰2565周年活動,。
4,、開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動,。
5、組織小記者外出活動,。
1,、組織進行班容班貌檢查評比。
2,、開展中,、高年級學生作文比賽。
3,、組織隊員開展“感恩親人,、感恩伙伴、感恩社會”少先隊主體教育活動,。
4,、組織小記者外出活動。
5,、開展“眼保健操,、廣播操、五祖拳”三操比賽,。
1,、“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。
2,、紀念“12,、4”全國法制宣傳日，“12,、9”愛,。
國學。
生運動,，“12,、18”晉江慈善日“，開展有針對性的主題教育活動,。
3,、參加安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
4,、出一期以“慶元旦”為主題的板報,。
1、組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽,。
2,、“文明禮儀好少年”、“優(yōu)秀隊干”等評優(yōu)工作,。
3,、少先隊,。
工作總結。
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小學輔導員的學期工作計劃篇七
作為一名年輕的少先隊輔導員,，在工作中必須堅持“以穩(wěn)定為前提,，以學習為中心，以成才為目標,，以管理為手段,，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理,，嚴格要求,，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平,，并積極開展有利于學生健康成長的各項動力,。
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作,，確保學生思想穩(wěn)定,。
1、開展愛國主義教育,、社會主義教育和集體主義教育,。以愛國主義教育為主線，深入開展世界觀,、人生觀和價值觀教育,，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習,、生活,、作風、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導,，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用,。同時,，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生自立,、自強,、自尊、自愛,、自信,、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中,，堅持每周至少要找2-3名學生個別談心,，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會、早操,、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定,。
2,、各位輔導員堅持做好所帶班級的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步,，為我校開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
3,、不斷加強學生的安全教育,。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范,，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二,、狠抓學生管理,，形成良好的院風和學風。
1,、校風學風建設：一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理,，及時、公正,、公平,。同時，結合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了校風建設。另一方面,，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育,，嚴格管理,，抓好落實，抓考風,，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平。另外,，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的學風的形成,。
2,、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作,，布置下周任務,，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系,，發(fā)揮他們自我管理,、自我教育、自我服務,、自我提高的主動性,、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。同時,，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學生的課外生活,。
三,、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活,，提高學生綜合素質,。
以學習為中心,，豐富第二課堂。輔導員們利用學生的課余時間,，開辟了內容豐富,、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質的全面優(yōu)化及提高,。如成立了美術,、音樂、書法,、舞蹈等活動小組,，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高,，與第一課堂教學相得益彰;同時,，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面,，受到了學生的一致好評,。
作為一名少先隊輔導員，個人認為,，既要管理好學生的行為習慣,，學校的衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作外，更重要的是配合各班老師處理好班級發(fā)生的各類事情,，解決班級老師不能及時解決的問題,，處理好教師與學生之間的關系，做一個學生與教師,、教師與教師,、領導與下屬之間溝通的橋梁。
本學期我作為一年三班的輔導員,，我將利用學校的有利資源,，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊建設,，努力開創(chuàng)班級工作新局面,，少先隊輔導員工作計劃。同時結合《小學學生守則》,、《小學學生行為習慣》,，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成,。特制訂計劃如下：
1,、組織學生返校報到，了解學生假期活動情況,，排位,，進行教育。
2,、健全班隊委,，明確分工。
3,、"提高交通安全意識,，提高自我保護能力"活動。
4,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,。
5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。
1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動,。
2,、開展。
手抄報,。
比賽等活動,。
3、做好"十一小長假"的安全教育工作,。
4,、開展做文明學生活動，定期評選文明學生,。
5,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
1,、加強閱讀指導,，開展閱讀、普通話,、演講比賽,。
2、重點抓衛(wèi)生,、文明禮貌,、養(yǎng)成教育。
3、班級聯(lián)歡活動,。
4,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。
1,、抓好復習,，參加期末考試。
2,、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,。
3、做好學期末總結,，寫好操行,。
評語。
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小學輔導員的學期工作計劃篇八
這個班的學生思想素質比較高，志向比較強,，大家都愛班集體,，每個人都能為班集體爭光添彩。學習動力足,，互助精神強,，差生學習習慣有所改善，成績也在慢慢提高,。健康意識較強,，養(yǎng)成了良好的健康習慣。但也存在一些不足,，班干部沒有強烈的責任感,，學習成績差距大，存在嚴重的兩極分化,，一部分學生接受能力很低,。
思想道德方面：
1、學生懂得尊敬老師,，見到老師要打招呼,。升旗時戴上紅領巾，立正時脫帽,。
2,、做一個愛父母、愛學校,、愛他人,、愛集體的人。
3、學會禮貌用語,，不打架,，不罵人，不損壞公共設施,。
4,、遵守《小學生守則》的各項規(guī)章制度，努力成為“優(yōu)秀小學生”,。
5,、遵守學校的規(guī)章制度，不影響班級的集體榮譽,。
學習方面：
出自 m.sevw.cn
1,、養(yǎng)成課前預習的好習慣，每天根據(jù)課程表整理書籍和文具,。
2,、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說話的好習慣。
小學輔導員的學期工作計劃篇九
以“科學發(fā)展觀”“三個代表”重要思想為指導,，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創(chuàng)新,，做好少先隊員的思想品德工作,，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強督導評估,，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明,、健康,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。加強班隊文化建設,，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力,，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務,，扎實工作，奮發(fā)有為,，努力開拓學校少先隊工作新局面,。依據(jù)學校工作計劃，加強學習,，堅持以德育為核心,，以教學為中心。堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信,，友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存.學會做人,。
(一)抓好學生的常規(guī)管理,。
1、發(fā)揮大隊部的作用,，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作,。
2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好“黑板報”每月評比,、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度,，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
3,、加強學校升旗儀式和鼓號隊的管理,，培養(yǎng)和訓練新一輪升旗手成員。
1,、組織各班輔導員(班主任)學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》,，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要(試行)》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養(yǎng)成文明禮貌,、誠實守信,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境,、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》,，深入貫徹《公民道德建設綱要》,，加強學生思想教育。
2,、以愛國主義為核心,，弘揚培育民族精神，增強愛國情感,，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,，開展“加強思想道德建設,，弘揚和培育民族精神”主題教育活動，逐步培養(yǎng)學生的公德意識,、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”,、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動),，樹立學生的民族自信心,、自尊心、自豪感,。
3,、采用民主選舉確立大、中,、小隊干部,，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事,，為全體少先隊員樹立一個“可親,、可信、可敬,、可學”的榜樣,，通過榜樣引導學習先進，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
4,、組織少先隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生,，要切實提高業(yè)務技能和育人水平,，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性,，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生,、塑造學生。
(三)發(fā)揮各班中,、小隊在班級的作用,，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動,。
發(fā)揮各班中,、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理,、自主活動是少先隊工作之重點,。在抓好常規(guī)工作,、陣地建設的同時，結合“責任”,、“禮讓”,、“衛(wèi)生”,、“寬容”,、“誠信”等具體內容開展多種形式的中,、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”,、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動,，切實提高隊員自主管理,、自主活動的意識和能力,。比如“禮儀示范”,，在做到上學期要求情況下,，進一步要求學生做到禮貌、團結,、尊敬師長等禮儀,，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮,、問聲好。使學生真正從根本上做到“禮讓”,、“寬容”,。在“綜合實踐活動”開展的籌備過程中，充分發(fā)揮學生的作用,，特別是中隊長,、小隊長的作用，在有序的情況下,，索性放手給學生,，讓他們討論、交流活動的內容,、策略,、方法以及活動過程中要注意的問題，然后教師進行總結,、整理出活動的方案,、內容。接著活動的過程中,，讓學生自己按照自己定出的方案,、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組,，直到活動結束乃至于活動成果的形成,。
(四)加大力度，常抓不懈,，開展多項教育活動。
1,、常規(guī)教育,。
各中隊繼續(xù)組織學生學習《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等知識，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體,，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
2、安全教育,。
深化拓展安全教育,，進一步聯(lián)合有關部門，開展預防少年兒童意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、消防知識,、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能,，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生,。
3,、開展社會實踐活動。
利用教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,，開展各項針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動,，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟,、有所收獲,。
4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用,。以大隊部,，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動,，搞好班級文化建設,，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化,、綠化,、美化，使班級成為學生學習生活的樂園。
(五)努力做好課外教育活動的建設和管理,，為隊員搭建實踐體驗的舞臺,。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為,，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理,，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展,、人人都快樂的健康,、和諧的氛圍;充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃,、組織,、協(xié)調能力，抓好文體藝術教育活動,，努力提高文體藝術教育質量,，使少先隊工作成為每位教師的工作。
(六)進一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育,。
(七)加強學生衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約教育。
1,、組織隊員學習《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》。
2,、完善隊干值勤制度,。
3、“送給老師一份樂,，體驗老師一片情”體驗教育活動,。
4、養(yǎng)成教育系列訓練,。
5,、美術組布置宣傳欄畫展——迎國慶書畫專刊,。
1,、養(yǎng)成教育系列訓練。
2,、協(xié)助六年級召開家長會,。
3、宣傳并征訂雜志,、報刊,。
4,、五年級布置校外宣傳欄，
1,、養(yǎng)成教育系列訓練,。
2、11月9日消防安全日,，了解消防知識,。
3、11月第四個星期日是感恩節(jié),，各中隊組織隊員開展“感恩親人,，感恩伙伴，感恩社會”系列活動,，以感恩信、感恩畫,、感恩卡的形式送給感恩的人,。
4、四年級各中隊布置校外宣傳欄,。
小學輔導員的學期工作計劃篇十
1,、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作,，健全大隊部機構,，開展“大隊長競選”，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階,。
2,、加強學校少先隊的陣地建設。繼續(xù)完善?！凹t領巾衛(wèi)生評比小組”,，充分發(fā)揮大隊委的作用；建設好文化陣地,，每月出好有一定質量的黑板報,、布置好櫥窗、組建好每周一次的紅領巾廣播站播音,，對學校的好人好事及新氣象新事物及時通過廣播,、墻報形式給予宣傳表彰，弘揚正氣,，批評不文明行為,，讓隊員們在濃厚向上的文化氛圍中健康地成長。
3,、加強輔導員隊伍建設,。在輔導員隊伍中開展師風師德教育，提高輔導員的理論水平，充分發(fā)揮輔導員在學校工作中的主導作用,。
4,、重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊,、紅領巾廣播站在校園文化建設中的作用,。要充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽,、標志,、隊禮、呼號,、禮儀,、鼓樂等在學校各項活動中的作用。
1,、深入開展“學校文明之星”評比活動,。
各中隊必須認真對照“學校文明之星”的各項要求，結合中華傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀學習,，把學經(jīng)典與學小學生日常行為規(guī)范結合起來,，認真在班上做好隊員的思想、紀律,、衛(wèi)生教育,，幫助隊員形成良好的行為習慣和思想道德修養(yǎng)，時時處處為班級,、學校著想,，時時處處嚴格要求自己，努力把本班創(chuàng)建為文明班級,，并力爭做一個文明學生,，為創(chuàng)設和諧的人際環(huán)境而努力。
2,、加強對隊員的安全和法制教育,。
（1）開展和深化隊員的安全教育是學校的責任所在，安全重于一切,。首先要強化路隊紀律,，通過生動形象的教育方式普及交通安全知識，讓隊員能夠安全進校和回家,，讓隊員們學會珍愛生命,，保護自我，促進自身的健康成長,。
（2）抓好隊員法制意識的培養(yǎng),。青少年犯罪是當今社會的一大問題,。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊,，容易受社會不良風氣的影響,，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學校作為育人的場所,，對他們加強法制教育成為我們社會義不容辭的責任,。
3、結合奧運年的活動,，組織隊員進行豐富多彩,、生動活潑的文體活動。
利用文體時間開展集體舞,、氣排球,、乒乓球比賽，并組織好“六·一”活動等,，根據(jù)少年兒童成長的心理,、生理特點，結合他們的興趣愛好,，組織動員廣大隊員加強體育鍛煉,，提高身體素質,，培養(yǎng)競爭意識,，合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長,。
4,、繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生評比工作，創(chuàng)設潔,、齊,、美的和諧校園。
總之,，我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化：
根據(jù)低,、中、高三個年級段隊員的特點,，將少先隊工作分為三個系列,，對不同層次的隊員提出不同的要求,，如：加強對低年級隊員的文明禮貌教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣,；加強對中、高年級隊員的小公民道德教育,，培養(yǎng)他們關愛他人,，關心社會的好品質,。
小學輔導員的學期工作計劃篇十一
本班現(xiàn)有學生75人，不少學生學習習慣較差,，基礎也不好,，兩極分化明顯，成績不好的學生相對來說,，家庭教育很不理想,，來自父母的心靈，學習上的關心不夠,，在新學期中希望同學不斷努力,，作為隊輔導員，我會給予他們更多的關心,，依據(jù)學校德育實施計劃,，加強隊員行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育,，做好德育工作的滲透和遷移,，樹立良好的隊風，爭取不斷前進,。
二,、指導思想。
依據(jù)學校工作計劃,，加強學習,，堅持以德育為核心，以教學為中心,。堅持以“課內滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨,，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：“愛校守法,，明理誠信,，友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存,、學會做人”。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。
三,、具體工作內容,、措施。
(一)德育以學生“自主與責任”為主題,，不斷深入愛國主義教育,。
1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮隊員的自主管理,，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育,。
2,、開展以“自主與責任”教育，以隊員發(fā)展為本,，培養(yǎng)隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，加強“自主與責任”教育。
3、結合“三八”婦女節(jié),、勞動節(jié),、端午節(jié),、兒童節(jié)等,，不斷開展熱愛勞動,，熱愛祖國,、愛生重教，尊老愛老,，團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在隊員中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。
4,、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想,，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導,。
5,、以“五愛教育”為基本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起,；牢記不會做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事,，學會做小事,。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的隊風與學風,。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育。
以幫助隊員“學會做人,、學會生存”為方向,，以培養(yǎng)隊員善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體。
(1)各隊應根據(jù)本隊特點,，有目標、有措施,，創(chuàng)設自己的特色隊,，,。
根據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及隊員的弱點,，我隊決定成立閱讀特色隊,，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和,。
作文,。
水平。
(2)由于我隊以前的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查,。
(3)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好隊風,。好人好事堅持天天記。
(4)愛護公共財物,，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿,、亂刻,、亂畫。
(5)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天晨掃和午掃,。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖,，嚴禁亂扔紙屑雜物,。
(6)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念,。
(7)眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅待每周的健康教育。
(8)六星評比活動本學期照常進行,。
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小學輔導員的學期工作計劃篇十二
本學期我以學校,、系工作計劃為指導,，全面落實________。
樹立“以人為本,，德育為先”的觀念堅持以“安全教育”為主題,，深化愛國主義教育，加強行為規(guī)范教育以班級為載體,，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進行學習在新學期中要不斷努力，不斷前進,，以樹立起良好的班風和學風,。
二、具體工作內容,、措施,。
（一）加強班級常規(guī)管理：
1、評選新生班委會,。每班實行班干部值班制度,，負責各項考勤，并及時上報,，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議。
2,、開展一幫一結對子活動,，老生班帶新生班，樹立良好的班風與學風,。
3,、認真組織每周一的升旗活動，通過升旗儀式,、開展讀書活動,、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強學生的愛國主義責任感。
4,、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動,，并加強“大學生安全”教育，以學生發(fā)展為本,，深入開展“創(chuàng)良好班風,，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地,，結合各種活動創(chuàng)設特色園地,。
5、結合教師節(jié),、國慶節(jié),，開展尊師敬師、愛生重教,，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選，宣傳先進事跡,。
6,、做好甲流的防控工作，嚴密布控,，責任到人制,。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療的原則。
7,、配合學校做好各種檢查的準備工作,，利用這個契機對學生進行愛校教育。
（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,。
以幫助學生“學會做人,、學會做事”為方向，以培養(yǎng)學生文明,、守紀,、自律、自主,、友愛為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育,。
1、以日常行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范教育,，努力做到“自立自強,、和諧班級”。重點一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風，學風,。
2,、加強基礎道德教育。
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容,。從對自己負責做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。堅持隊會,、晨會,，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。
三,、體育衛(wèi)生工作。
（1）愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻,、亂畫和亂踩腳印,。
（2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境,，堅持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生,，禁止學生帶早點進教室的`現(xiàn)象,，嚴禁亂扔紙屑雜物；定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境,。
（3）加強早操檢查，增強學生體質，并確保出操質量和效果,。
（4）加強太極拳的練習,，展示大學生綜合素質，為吳橋雜技節(jié)開幕獻禮,。
上述措施只是對我在本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領導和老師批評，指正,。
小學輔導員的學期工作計劃篇十三
輔導員,，在教育與管理的關系上，應以教育為主,，管理為輔;在德育與智育的關系上,，應該注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。下文是小編整理的輔導員學期,。
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x學院即將迎來20xxx級新生,，值此新生報到之際，對新學期有了很多期許,，同時也需要做好各項準備工作,。
1、自我調整,、虛心求教,。
完成角色轉變，查漏補缺,，積極進入工作狀態(tài),。由冰城到榕城、由學生到輔導員,、由設計行業(yè)到學生工作，不管是工作生活環(huán)境,，還是工作性質,，都要需要我轉變好角色，杜絕實習期間的弊病,，適應管理大一新生的工作,。
本學期，在該如何去做好輔導員工作方面,，一定要繼續(xù)向院系領導以及有經(jīng)驗的輔導員多請教,、多學習、多交流、多總結,、多反思,。盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉變，積極投入到工作中去,。
2,、前期準備。
為迎接即將入學13級新生,，在前期準備工作上做到虛心求教,，多與領導同事溝通了解工作的細則。通過招生工作中了解到的學生對學校期許與疑問做好應對工作,，以便在新生入學之際做好正確的引導,。做好軟硬件配備。在報道前做好相應的物資安排以及理清對新生引導方向,，構思好本學期的班級建設,、黨員發(fā)展、校園活動安排等等,。
報到時全天候在場,，合理統(tǒng)籌并做到第一時間給予新生關心照顧。告訴學生們入學期間的注意事項,，并深入宿舍探望新同學,，做好學生的安撫工作，幫助他們盡快熟悉海院環(huán)境,，融入海院的學習生活,，適應海院節(jié)奏。在此期間告之基本的,。
軍訓,。
事項，生活知識,，安全知識,。做好新生見面會準備。
3,、入學教育,。
大學是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調整自己,，以盡快地適應全新的生活學習模式,，在這一過程輔導員幫助與引導起關鍵的作用。而入學教育就是為13級新生揭開海院的面紗,，使新生盡快融入到海院的氛圍中,。
(1),、認識海院。為使新生近快了解海院,、認識海院,、成為海院人，應在入學教育中進行海院歷史,、傳統(tǒng),、校規(guī)校訓等宣傳普及，著重講述xx學院升本知識,，使其認識海院,、了解海院、熱愛海院,、以海院為榮,。
(2)、了解專業(yè),。結合黑龍江大學的經(jīng)驗,，在新生入學期間應開展《專業(yè)方向概述》課程的普及，以專業(yè)為單位,，經(jīng)系部主任,、骨干教師以課程或座談會形式對新生進行專業(yè)引導，在新生心中建立專業(yè)上自信,，使其對專業(yè)的興趣增加,。主要為系部教師結合自身、行業(yè),、往屆生,、社會前景等情況，為新生簡述其所選專業(yè)的課程設置,、就業(yè)方向,、行業(yè)優(yōu)勢、社會地位,、未來前景等,，以此加深新生對本專業(yè)的認識程度，確立其對專業(yè)的信心與期許,。另一方面也可減少系部學生流失,。
(2)、軍事素質養(yǎng)成,。在軍訓過程中傳播軍事化思想，鍛煉學生體魄,，鞏固學生常態(tài)軍事化的習慣,。
在軍訓期間,，配合好教官的軍事訓練，并在每天的接觸中強調應注意的事項,。迅速了解班級,，了解寢室的情況，遇到問題做到及時,、迅速解決;觀察各專業(yè)軍訓情況,、同學間的凝聚力、個體學生的表現(xiàn),，關注學生的各項能力并進行挖掘培養(yǎng),，以及早發(fā)現(xiàn)班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學,，并進行正確引導,。在此期間，時常去視察班級情況,，并給予關心照顧,。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流,，也讓新生班級通過一起奮斗形成的班級凝聚力,。
(3)、安全教育,。在入學教育中將安全防范,、人身安全等放在重要位置，反復,、深刻的強調宣傳應如何增強安全意識與自我保護,。
4、思想政治教育,。
在學生入校后及時對新生進行建立完善的檔案系統(tǒng),，準確掌握學生信息，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化,，針對性開展思想教育工作,，鼓勵學生積極向黨靠攏。及時地了解學生思想動態(tài),，給予積極的幫助和解決,。通過關心學生，貼近學生,，拉進與學生的情感距離,。不單單通過說教、課堂講授的方式進行教育,，同時注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學生正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。注重多種形式培養(yǎng)學生正確的黨政思想,，使其與黨靠攏,、貼近黨的生活、積極參與黨的建設,。
5,、學風班務建設。
大學是傳播知識的殿堂,，通過嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度才能孕育出累累碩果,。而學風是大學精神文化的體現(xiàn)，展現(xiàn)的是學生精神面貌和行為風尚,、教師師德,、治學態(tài)度，反映出一所大學全面的綜合素質,。所以應加強學生管理機制,，課堂教學與寢室管理相結合，雙管齊下,，全天候,、多時段督促，以量促成質變將嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度根治到學生的學習生活中,，使學生從大一就養(yǎng)成良好的學習態(tài)度;一個班級組建出良好的學習氛圍;一個年級擁有良好的學習體系,。
通過軍訓期間選拔積極踴躍，能力突出的同學組建各專業(yè)班委,，將班級各級系統(tǒng)完善,。通過觀察，采取能者居之,，將班委團隊穩(wěn)定完善,，并逐步培養(yǎng)。通過各項活動加強學生干部的組織能力和處理班務的水平,，引導他們處理好學習與工作的關系,，發(fā)揮他們自我管理、自我教育,、自我服務,、自我提高的主動性、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。
6、素質養(yǎng)成,。
“知禮者,，人敬之”,，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統(tǒng)美德,。禮儀、德行體現(xiàn)出的是一個人的教養(yǎng)和品位,。大學,，作為人生重要的成長階段，更是學生步入社會的港口,，所以我們更應重視禮儀德行教育,。針對13級新生，應將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中,，時時刻刻提醒,、規(guī)范、教育學生,。應將本學期素質養(yǎng)成教育月的指導思想以及方式方法繼續(xù)沿用,，并將禮儀、德行教育進行全方位教學,，多方向跟進,，使其成為學生的生活準則。綜合能力的提高也是大學教育的重要組成部分,，甚至可稱為主體部分,。所以針對13級新生，應將學生培養(yǎng)成知禮,、高德,、綜合素質過硬的新時代應用型人才。
7,、校園文化建設,。
在本學期大力開展校園活動，進行校園文化建設,，配合學校,、團委分團委進行活動的開展，并根據(jù)各項活動中心思想,、開展形式進行班級內部的演練或選拔,。
而個人初步設想的活動有以下幾個：
軍訓主題——。
(1)《我的大學迷彩夢——大學生軍綠風采展示》,。主要采用模特選秀形式展示,，男女生混合賽制，采用印象分,、才藝分,、軍旅情結分評選,，主演展現(xiàn)個人軍旅形象、軍裝形式,、迷彩情節(jié)等,。優(yōu)勝者評為軍訓形象大使，通過海院媒體網(wǎng)絡平臺進行宣傳,，傳播大學生積極參加軍訓的正能量,，并可以正面、青春的形象向下一屆考生,、學生進行宣傳,。
(2)《中國夢軍旅夢——征文、繪畫,、書法比賽》,。借軍訓之際，調動大家的才藝,，以中國夢,、軍旅夢為主題進行文學繪畫類創(chuàng)作。優(yōu)勝者可在圖書館進行展覽,，借以展示信息工程系學生風采,。
迎新主題——。
(1)《我要上迎新》,。借鑒《我要上春晚》的形式,，充分挖掘新老生的才藝，并提供展示平臺,，預熱20xx級迎新晚會,。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會，借此完善節(jié)目,、節(jié)省時間,。
(2)《海院金話筒》。借鑒《超級演說家》的形式,，需找新生中具備主持才能的學生,，經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會及各大型活動主持人。
升本主題——,。
(1)《隨手拍海院》,。以攝影形式挖掘學生對海院的熱愛，通過“隨手拍”形式進行初賽,，經(jīng)校園展覽,，優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進行游覽考察，同時進行決賽作品拍攝。在豐富學生校園生活的同時發(fā)覺有攝影天賦的同學,，為今后開展活動尋找攝影人員,，同時將新校區(qū)的美麗剪影帶回海院，使同學們提前感受連江校區(qū)的美,。
(2)升本知識競答,。借鑒《一站到底》形式，通過學習《升本迎評宣傳手冊》以及開展升本知識教育普及,，最終以競答形式呈現(xiàn),。
一、指導思想,。
本學期我以學校、系工作計劃為指導,，全面落實科學發(fā)展觀,。樹立“以人為本，德育為先”的觀念,。堅持以“安全教育”為主題,，深化愛國主義教育，加強行為規(guī)范教育,。以班級為載體,，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，并深入進行學習,。在新學期中要不斷努力,，不斷前進，以樹立起良好的班風和學風,。
二,、具體工作內容、措施,。
(一)加強班級常規(guī)管理：
1,、評選新生班委會。每班實行班干部值班制度,，負責各項考勤,，并及時上報，每兩周舉行一次班級例會,，每周舉行一次班干部會議,。
2、開展一幫一結對子活動,，老生班帶新生班,，樹立良好的班風與學風。
3、認真組織每周一的升旗活動,，通過升旗儀式,、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動,，增強學生的愛國主義責任感,。
4、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動,，并加強“大學生安全”教育,，以學生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風,，建和諧校園”活動,，重新布置班級陣地，結合各種活動創(chuàng)設特色園地,。
5,、結合教師節(jié)、國慶節(jié),，開展尊師敬師,、愛生重教，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選,，宣傳先進事跡。
6,、做好甲流的防控工作,，嚴密布控，責任到人制,。本著早發(fā)現(xiàn),、早隔離、早治療的原則,。
7,、配合學校做好各種檢查的準備工作，利用這個契機對學生進行愛校教育,。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,。
以幫助學生“學會做人、學會做事”為方向,，以培養(yǎng)學生文明,、守紀、自律,、自主,、友愛為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育,。
l、以日常行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范教育,，努力做到“自立自強、和諧班級”,。重點一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風,，學風,。
2、加強基礎道德教育,。
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起,，從。
自我評價,。
做起,。堅持以德育人，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進行判斷。堅持隊會,、晨會,，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。
三,、體育衛(wèi)生工作。
(1)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印,。
(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境,，堅持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生,，禁止學生帶早點進教室的現(xiàn)象,，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境,。
(3)加強早操檢查,，增強學生體質，并確保出操質量和效果,。
(4)加強太極拳的練習,，展示大學生綜合素質，為吳橋雜技節(jié)開幕獻禮,。
上述措施只是對我在本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，敬請領導和老師批評,，指正。
小學輔導員的學期工作計劃篇十四
以參加"快樂童年,、放飛希望"主題隊日活動時的講話為指針,，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望。以"紅領巾相約中國夢"為主題,，以社會主義核心價值觀學習為重點,，以少先隊活動為載體，在上級的工作精神和學校工作的引領下,，有計劃地開展符合學校實際的,、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的少先隊主題實踐教育活動,，促進我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。
二、工作重點,。
(一)深化少先隊活動內涵,，突出文化教育,。
1.倡導德育為先。堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程,，堅持底線教育,，全面推進"雛鷹爭章"，"日行一善"教育實踐活動,，深化愛國主義,、國學經(jīng)典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格教育,。
2.規(guī)范禮儀為重,。開展以"文明禮儀伴我成長"為主題的實踐活動，深化"做一個有道德的人"主題教育活動,。通過開展文明禮儀規(guī)范知識學習競賽,、征文比賽、情景劇表演等形式,，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設之中,。
3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程,，把行為內化為孩子的品質,。大力開展"國歌、隊歌唱起來,，隊旗飄起來,，紅領巾戴起來，星星火炬掛起來,，鼓號響起來"主題教育活動，在校園內組織比賽,，用豐富的少先隊活動吸引更多的少先隊員參與到學校少先隊文化的建設中,。
4.少先隊課為眼。認真落實每一節(jié)少先隊課,，輔導員要幫助少先隊員,，以活動為主要形式，以體驗教育為基本途徑,，充分發(fā)揮少先隊員的主人翁意識,。
(二)學規(guī)范、守規(guī)范,、優(yōu)化少先隊管理工作,。
1.組織隊員認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，通過紅領巾廣播站,、黑板報等多種形式加強教育,，讓學生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習慣,，成為守紀律、有禮貌,、有文化的一代新人,。
2.加強紅領巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊干部積極性,，主動性,，參與學校管理的主人翁意識，引領少先隊員養(yǎng)成良好習慣,。通過每周每日的班級評比活動來督促隊員養(yǎng)成好習慣,。并在每周一國旗下進行小結，頒發(fā)流動紅旗,，強化隊員文明禮儀,，餐飲之禮規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍,。
(三)進一步加強少先隊自身建設,，這是開展好少先隊工作的重要保證。
(1)提倡做學習型輔導員,。學習是使每一名輔導員不斷進步的途徑,。應做到以下幾點：
{1}、要認真積極參加上級組織的培訓工作,。
{2},、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務,。
{3},、要讀書，學習,，提倡輔導員老師寫教育隨筆,，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的輔導員隊伍。
(2)努力為輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,，為輔導員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件,。
2.加強少先隊小干部隊伍建設。
培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊小干部隊伍,，督導每一天的文明用餐,，文明禮儀,，學校衛(wèi)生，充分發(fā)揮少先隊小干部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用,。中隊輔導員要學會放手,，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性,，活動的主動權交給少先隊員,。
(四)進一步深入推進少先隊品牌活動，加強少先隊工作的氛圍,。
1.扎實推進與落實"雛鷹爭章"：
本學期,，根據(jù)《少先隊輔導員工作綱要》對各年級基礎章目的爭章要求，和校級活動相結合,，爭校級雛鷹章,，如一年級爭"星星火炬章好學章"、二年級爭"自理章",、"文明章"等,。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手,，通過定章,、爭章、考章,、頒章,、護章，不斷為自己確立新的目標,，發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，看到自己的進步，證明自己的成功,。并把爭章活動作為少先隊員素質發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作,。
2.認真組織"民族精神代代傳"活動。
本學期結合"中秋節(jié)"活動,、"10.13"建隊日、國慶節(jié)、九九重陽節(jié)、元旦等幾個傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動,，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一,、愛好和平、尊老愛幼,、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動,，引導少年兒童以少先隊中隊,、小隊的組織形式，開展一系列活動,，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵,，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感,，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備,。
(五)拓寬教育途徑，培養(yǎng)學生健康成長,。
1,、邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊,、環(huán)保局,、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查采訪活動，擴展少先隊員的知識面,。
2,、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學生影響的重要作用,，在家長學校,、家長開放日的基礎上，進一步密切聯(lián)系,，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求,，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力,，共同把學生教育好,。班主任、中隊輔導要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作,。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作,，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動，豐富學生生活,，促進和諧社會建設,。
3、認真抓好鼓號隊的訓練,，做到訓練有目的,、有要求、有紀律,。青年號,、大鼓、小鼓,、大镲,、小镲隊分別進行訓練,。力爭打造一支一流的鼓號隊。
小學輔導員的學期工作計劃篇十五
x學院即將迎來20xxx級新生,，值此新生報到之際,，對新學期有了很多期許，同時也需要做好各項準備工作,。
1,、自我調整、虛心求教,。
完成角色轉變,，查漏補缺，積極進入工作狀態(tài),。由冰城到榕城,、由學生到輔導員、由設計行業(yè)到學生工作,，不管是工作生活環(huán)境,，還是工作性質，都要需要我轉變好角色,，杜絕實習期間的弊病,，適應管理大一新生的工作。
本學期,，在該如何去做好輔導員工作方面,，一定要繼續(xù)向院系領導以及有經(jīng)驗的輔導員多請教、多學習,、多交流,、多總結、多反思,。盡快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉變,，積極投入到工作中去。
2,、前期準備,。
為迎接即將入學13級新生，在前期準備工作上做到虛心求教,，多與領導同事溝通了解工作的細則,。通過招生工作中了解到的學生對學校期許與疑問做好應對工作，以便在新生入學之際做好正確的引導,。做好軟硬件配備。在報道前做好相應的物資安排以及理清對新生引導方向,，構思好本學期的班級建設,、黨員發(fā)展,、校園活動安排等等。
報到時全天候在場,，合理統(tǒng)籌并做到第一時間給予新生關心照顧,。告訴學生們入學期間的注意事項，并深入宿舍探望新同學,，做好學生的安撫工作,，幫助他們盡快熟悉海院環(huán)境，融入海院的學習生活,，適應海院節(jié)奏,。在此期間告之基本的軍訓事項，生活知識,，安全知識,。做好新生見面會準備。
3,、入學教育,。
大學是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調整自己,，以盡快地適應全新的生活學習模式,，在這一過程輔導員幫助與引導起關鍵的作用。而入學教育就是為13級新生揭開海院的面紗,，使新生盡快融入到海院的氛圍中,。
(1)、認識海院,。為使新生近快了解海院,、認識海院、成為海院人,，應在入學教育中進行海院歷史,、傳統(tǒng)、校規(guī)校訓等宣傳普及,，著重講述xx學院升本知識,，使其認識海院、了解海院,、熱愛海院,、以海院為榮。
(2),、了解專業(yè),。結合黑龍江大學的經(jīng)驗，在新生入學期間應開展《專業(yè)方向概述》課程的普及，以專業(yè)為單位,，經(jīng)系部主任,、骨干教師以課程或座談會形式對新生進行專業(yè)引導，在新生心中建立專業(yè)上自信,，使其對專業(yè)的興趣增加,。主要為系部教師結合自身、行業(yè),、往屆生,、社會前景等情況，為新生簡述其所選專業(yè)的課程設置,、就業(yè)方向,、行業(yè)優(yōu)勢、社會地位,、未來前景等,，以此加深新生對本專業(yè)的認識程度，確立其對專業(yè)的信心與期許,。另一方面也可減少系部學生流失,。
(2)、軍事素質養(yǎng)成,。在軍訓過程中傳播軍事化思想,，鍛煉學生體魄，鞏固學生常態(tài)軍事化的習慣,。
在軍訓期間,，配合好教官的軍事訓練，并在每天的接觸中強調應注意的事項,。迅速了解班級,，了解寢室的情況，遇到問題做到及時,、迅速解決;觀察各專業(yè)軍訓情況,、同學間的凝聚力、個體學生的表現(xiàn),，關注學生的各項能力并進行挖掘培養(yǎng),，以及早發(fā)現(xiàn)班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學,，并進行正確引導,。在此期間，時常去視察班級情況,，并給予關心照顧,。利用軍訓機會,，進一步加強和班級同學的交流，也讓新生班級通過一起奮斗形成的班級凝聚力,。
(3),、安全教育。在入學教育中將安全防范,、人身安全等放在重要位置，反復,、深刻的強調宣傳應如何增強安全意識與自我保護,。
4、思想政治教育,。
在學生入校后及時對新生進行建立完善的檔案系統(tǒng),，準確掌握學生信息，分析其心理特征和思想狀態(tài)變化,，針對性開展思想教育工作,，鼓勵學生積極向黨靠攏。及時地了解學生思想動態(tài),，給予積極的幫助和解決,。通過關心學生，貼近學生,，拉進與學生的情感距離,。不單單通過說教、課堂講授的方式進行教育,，同時注重潛移默化的溝通與培養(yǎng)學生正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。注重多種形式培養(yǎng)學生正確的黨政思想,，使其與黨靠攏、貼近黨的生活,、積極參與黨的建設,。
5、學風班務建設,。
大學是傳播知識的殿堂,，通過嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度才能孕育出累累碩果。而學風是大學精神文化的體現(xiàn),，展現(xiàn)的是學生精神面貌和行為風尚,、教師師德、治學態(tài)度,，反映出一所大學全面的綜合素質,。所以應加強學生管理機制,，課堂教學與寢室管理相結合，雙管齊下,，全天候,、多時段督促，以量促成質變將嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度根治到學生的學習生活中,，使學生從大一就養(yǎng)成良好的學習態(tài)度;一個班級組建出良好的學習氛圍;一個年級擁有良好的學習體系,。
通過軍訓期間選拔積極踴躍，能力突出的同學組建各專業(yè)班委,，將班級各級系統(tǒng)完善,。通過觀察，采取能者居之,，將班委團隊穩(wěn)定完善,，并逐步培養(yǎng)。通過各項活動加強學生干部的組織能力和處理班務的水平,，引導他們處理好學習與工作的關系,，發(fā)揮他們自我管理、自我教育,、自我服務,、自我提高的主動性、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。
6、素質養(yǎng)成,。
“知禮者,，人敬之”，泱泱華夏自古就是禮儀之邦,、民族印記注重傳統(tǒng)美德,。禮儀、德行體現(xiàn)出的是一個人的教養(yǎng)和品位,。大學,，作為人生重要的成長階段，更是學生步入社會的港口,，所以我們更應重視禮儀德行教育,。針對13級新生，應將禮儀養(yǎng)成做到日常教育中,，時時刻刻提醒,、規(guī)范、教育學生,。應將本學期素質養(yǎng)成教育月的指導思想以及方式方法繼續(xù)沿用,，并將禮儀,、德行教育進行全方位教學，多方向跟進,，使其成為學生的生活準則,。綜合能力的提高也是大學教育的重要組成部分，甚至可稱為主體部分,。所以針對13級新生,，應將學生培養(yǎng)成知禮、高德,、綜合素質過硬的新時代應用型人才,。
7、校園文化建設,。
在本學期大力開展校園活動，進行校園文化建設,，配合學校,、團委分團委進行活動的開展，并根據(jù)各項活動中心思想,、開展形式進行班級內部的演練或選拔,。
而個人初步設想的活動有以下幾個：
軍訓主題——。
(1)《我的大學迷彩夢——大學生軍綠風采展示》,。主要采用模特選秀形式展示,，男女生混合賽制，采用印象分,、才藝分,、軍旅情結分評選，主演展現(xiàn)個人軍旅形象,、軍裝形式,、迷彩情節(jié)等。優(yōu)勝者評為軍訓形象大使,，通過海院媒體網(wǎng)絡平臺進行宣傳,，傳播大學生積極參加軍訓的正能量，并可以正面,、青春的形象向下一屆考生,、學生進行宣傳。
(2)《中國夢軍旅夢——征文,、繪畫,、書法比賽》。借軍訓之際,，調動大家的才藝,，以中國夢,、軍旅夢為主題進行文學繪畫類創(chuàng)作。優(yōu)勝者可在圖書館進行展覽,，借以展示信息工程系學生風采,。
迎新主題——。
(1)《我要上迎新》,。借鑒《我要上春晚》的形式,，充分挖掘新老生的才藝，并提供展示平臺,，預熱20xx級迎新晚會,。優(yōu)秀節(jié)目選送迎新晚會，借此完善節(jié)目,、節(jié)省時間,。
(2)《海院金話筒》。借鑒《超級演說家》的形式,，需找新生中具備主持才能的學生,，經(jīng)選拔優(yōu)秀者直接成為迎新晚會及各大型活動主持人。
升本主題——,。
(1)《隨手拍海院》,。以攝影形式挖掘學生對海院的熱愛，通過“隨手拍”形式進行初賽,，經(jīng)校園展覽,，優(yōu)勝者可獲到新校區(qū)進行游覽考察，同時進行決賽作品拍攝,。在豐富學生校園生活的同時發(fā)覺有攝影天賦的同學,，為今后開展活動尋找攝影人員，同時將新校區(qū)的美麗剪影帶回海院,，使同學們提前感受連江校區(qū)的美,。
(2)升本知識競答。借鑒《一站到底》形式,，通過學習《升本迎評宣傳手冊》以及開展升本知識教育普及,，最終以競答形式呈現(xiàn)。
小學輔導員的學期工作計劃篇十六
1,、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的十八大精神,、“三個代表”重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策,，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線,、方針和政策上來。
2,、開展愛國主義教育,、社會主義教育和集體主義教育,。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀教育,，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習,、生活,、作風、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導,，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用,。同時,，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生自立、自強,、自尊,、自愛、自信,、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神,。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心,，有計劃,、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會,、座談會,、早操、晚自習等活動,，貼進學生的學習和生活,，得到學生的肯定。
3,、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作,，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。
4,、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈,，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制,，做到超前防范,，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生,。
1,、院風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設,，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理,，及時,、公正、公平,。同時,，結合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了院風建設,。另一方面，進一步完善制度,，加強對學風建設的宣傳教育,，嚴格管理，抓好落實,，抓考風,，促學風，把學風建設推進到一個新的水平,。另外,，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的系風,、學風的形成。
2、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會,，總結上周工作,，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平,，引導他們處理好學習與工作的關系,，發(fā)揮他們自我管理、自我教育,、自我服務,、自我提高的主動性、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。同時，還進一步指導他們積極圍繞“服務為先導,，創(chuàng)新為龍頭,，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想,，開展一系列豐富多彩的文體科技活動,，活躍全院同學的業(yè)余文化生活。
3,、學生社團工作,。通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作,、納新工作,，積極開展活動，見效果出成果,。
1,、以學習為中心,，豐富第二課堂,。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了內容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，促進了學生素質的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術,、音樂,、書法、舞蹈等活動小組,，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到相應提高,，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程,，拓寬自己的知識面,，并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息,，及時傳達給學生,，受到了學生的一致好評。
2,、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成《成長導刊》的編寫工作,，根據(jù)每期主題的不同，引導學生深入思考問題,，辨證的看待周圍的人和事,，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用,。
3,、我們針對xx級新生專門印制了一整套調查問卷，學生認真填寫,，輔導員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案,，通過這些資料可以詳細了解每個學生的心理和需求，可以有針對性地進行心理,、學習,、生活方面的輔導，我們相信學生在校期間的綜合能力會得到顯著的改善,。
4,、我們還組織了一些競賽活動，如上學期的大學生焦點論壇辯論賽,、知識競賽,、禮儀風采大賽等，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動,，旨在不斷提高學生的綜合能力,。
小學輔導員的學期工作計劃篇十七
以科學發(fā)展觀和諧發(fā)展觀重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見,，以努力落實小公民道德建設為目標,，實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作,，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明,、健康,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。加強班隊文化建設,，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力,，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務,，扎實工作，奮發(fā)有為,，努力開拓學校少先隊工作新局面,。
1、發(fā)揮大隊部的作用,，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規(guī)工作,。
2、完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好黑板報每月評比,、加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度,，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
3,、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理,，培養(yǎng)和訓練新一輪國旗手成員。
2,、以愛國主義為核心,，弘揚培育民族精神，增強愛國情感,，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,，開展加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神主題教育活動,，逐步培養(yǎng)學生的公德意識,、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展尋找身邊的名人、中國真了不起,、了不起的中國人等活動),，樹立學生的民族自信心,、自尊心,、自豪感。
3,、采用民主選舉確立大,、中、小隊干部，定期輪流任職,，大力宣傳學生中的好人好事,，為全體少先隊員樹立一個可親、可信,、可敬,、可學的榜樣，通過榜樣引導學習先進,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
4、組織少先隊輔導員加強理論學習,，堅持以鮮活的活動引導學生,，要切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求,，不斷加強少先隊工作的針對性,、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng),，以自己高尚的人格來感染學生,、塑造學生。
發(fā)揮各班中,、小隊干部在班級的作用,，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動是少先隊工作之重點,，在抓好常規(guī)工作,、陣地建設的`同時，結合責任,、禮讓,、衛(wèi)生、寬容,、誠信等具體內容開展多種形式的中,、小隊活動，讓每一個少先隊員在活動中學習,、在活動中實現(xiàn)發(fā)展成為實實在在的行動,，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力,。
比如禮儀示范,，在做到上學期要求情況下，進一步要求學生做到禮貌,、團結,、尊敬師長等禮儀,，在校園乃至于校外同樣見到老師敬個禮、問聲好,。使學生真正從根本上做到禮讓,、寬容。在綜合實踐活動開展的籌備過程中,，充分發(fā)揮學生的作用,，特別是中隊長、小隊長的作用,，在有序的情況下,，索性放手給學生，讓他們討論,、交流活動的內容,、策略、方法以及活動過程中要注意的問題,，然后教師進行總結,、整理出活動的方案、內容,。接著活動的過程中,，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動,，并且讓學生管理自己的小組,，直到活動結束乃至于活動成果的形成。
各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，加強禮儀教育與訓練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以好習慣伴我快樂成長為主題,，以三管六不,三別四帶為重點,，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
管住自己的嘴，不說臟話,、粗話;,。
管住自己的手，不亂涂亂畫,，不攀摘花草,，不亂扔雜物;。
管住自己的腳,，不追逐奔跑,，不踐踏草坪。
三別：即向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別;。
四帶：即把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會,。
強化常規(guī)工作的檢查,、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識,，樹立良好的學風和校風,。
深化拓展安全教育，進一步聯(lián)合派出所,、村聯(lián)防隊等有關部門,，以安全伴我行活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害,，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳，講明道理,，學習自護知識,、消防知識、交通知識,，并在各班積極開展爭創(chuàng)平安班級的活動,，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識,，杜絕一切事故的發(fā)生,。
利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動,，開展各項針對性活動,。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動,，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟,、有所收獲,。
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用,。以大隊部，紅領巾為活動陣地,，積極開展各類小主題教育實踐活動,，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目,，引導學生做好班級的凈化,、綠化、美化,，使班級成為學生學習生活的樂園,，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力,，形成一個習慣,，促進良好校園文化的形成。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地,，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為,，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做,、人人求發(fā)展,、人人都快樂的健康、和諧的氛圍;充分調動課外教育活動指導教師的積極性,，發(fā)揮他們的策劃,、組織、協(xié)調能力,，抓好文體藝術教育活動,，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作,。
小學輔導員的學期工作計劃篇十八
本學期我以學校,、系工作計劃為指導，全面落實科學發(fā)展觀,。樹立“以人為本,，德育為先”的觀念。堅持以“安全教育”為主題,，深化愛國主義教育,，加強行為規(guī)范教育。以班級為載體,，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成,，并深入進行學習。在新學期中要不斷努力,，不斷前進,，以樹立起良好的班風和學風,。
二、具體工作內容,、措施,。
(一)加強班級常規(guī)管理：
1、評選新生班委會,。每班實行班干部值班制度,，負責各項考勤,，并及時上報,，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議,。
2,、開展一幫一結對子活動，老生班帶新生班,，樹立良好的班風與學風,。
3、認真組織每周一的升旗活動,，通過升旗儀式,、開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動,，增強學生的愛國主義責任感,。
4、繼續(xù)開展以“大學生文明修身主題教育”活動,，并加強“大學生安全”教育,，以學生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風,，建和諧校園”活動,，重新布置班級陣地，結合各種活動創(chuàng)設特色園地,。
5,、結合教師節(jié)、國慶節(jié),，開展尊師敬師,、愛生重教，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選,，宣傳先進事跡。
6,、做好甲流的防控工作,，嚴密布控,，責任到人制。本著早發(fā)現(xiàn),、早隔離,、早治療的原則。
7,、配合學校做好各種檢查的準備工作,，利用這個契機對學生進行愛校教育。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,。
以幫助學生“學會做人,、學會做事”為方向，以培養(yǎng)學生文明,、守紀,、自律、自主,、友愛為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。進行“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育,。
l、以日常行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范教育,，努力做到“自立自強、和諧班級”,。重點一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風,，學風,。
2、加強基礎道德教育,。
基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度,、能力、完成情況進行判斷。堅持隊會,、晨會,，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力,。
三,、體育衛(wèi)生工作。
(1)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻,、亂畫和亂踩腳印,。
(2)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，營造優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境,，堅持每天檢查教室,、環(huán)境衛(wèi)生,，禁止學生帶早點進教室的現(xiàn)象，嚴禁亂扔紙屑雜物;定期抽查宿舍,，確保良好的生活環(huán)境,。
(3)加強早操檢查，增強學生體質,，并確保出操質量和效果,。
(4)加強太極拳的練習，展示大學生綜合素質,，為xx雜技節(jié)開幕獻禮,。
上述措施只是對我在本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。
小學輔導員的學期工作計劃篇十九
1,、配合學校和學院認真組織學習鄧小平理論和貫徹落實黨的xx大精神,、“三個代表”重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策,，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線,、方針和政策上來。
2,、開展愛國主義教育,、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線,，深入開展馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習,、生活,、作風、理想,、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導,，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用,。同時,，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信,、團結友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,，培養(yǎng)學生自立,、自強、自尊,、自愛,、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神,。在輔導員常規(guī)工作中,，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃,、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求,。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會,、早操,、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活,，得到學生的肯定,。
3、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作,，使同學們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。
4,、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范,，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二,、狠抓學生管理,，形成良好的院風和學風。
1,、院風學風建設：一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為,，促進了院風建設,。另一方面，進一步完善制度,，加強對學風建設的宣傳教育,，嚴格管理，抓好落實,，抓考風,，促學風，把學風建設推進到一個新的水平,。另外,，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生,，促進了良好的系風,、學風的形成。
2,、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會,，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平,，引導他們處理好學習與工作的關系,，發(fā)揮他們自我管理、自我教育,、自我服務,、自我提高的主動性、積極性,，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用,。同時，還進一步指導他們積極圍繞“服務為先導,，創(chuàng)新為龍頭,，文體為載體，學術造氛圍”的指導思想,，開展一系列豐富多彩的文體科技活動,，活躍全院同學的業(yè)余文化生活。
3,、學生社團工作,。通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作,、納新工作,，積極開展活動，見效果出成果,。
三,、以豐富多彩的活動為載體，豐富學生的文化生活,，提高學生綜合素質,。
1、以學習為中心,，豐富第二課堂,。輔導員們利用學生的課余時間，開辟了內容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，促進了學生素質的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術,、音樂,、書法、舞蹈等活動小組,，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),，學生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬,，動手能力也得到相應提高,，與第一課堂教學相得益彰;同時，督促學生學好所開課程,，拓寬自己的知識面,，并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息,，及時傳達給學生,，受到了學生的一致好評。
2,、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成《成長導刊》的編寫工作,，根據(jù)每期主題的不同，引導學生深入思考問題,，辨證的看待周圍的人和事,，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用,。
3,、我們針對級新生專門印制了一整套調查問卷，學生認真填寫,，輔導員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案,，通過這些資料可以詳細了解每個學生的心理和需求，可以有針對性地進行心理,、學習,、生活方面的輔導，我們相信學生在校期間的綜合能力會得到顯著的改善,。
4,、我們還組織了一些競賽活動，如上學期的大學生焦點論壇辯論賽,、知識競賽、禮儀風采大賽等,，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動,，旨在不斷提高學生的綜合能力。
