總結(jié)是對過去一段時間的工作和生活進(jìn)行梳理和回顧的重要方式。在寫總結(jié)時，要避免堆砌和空泛的描述，要注重具體案例和細(xì)節(jié)的展示,?？偨Y(jié)范文可以讓我們了解到不同領(lǐng)域,、不同主題下的總結(jié)方式和要點(diǎn),。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、承辦安陽學(xué)區(qū)體育教學(xué)研討會,。

第七周周四下午,，我校承辦安陽學(xué)區(qū)體育教學(xué)研討會，體育新教師查美芳在研討會上執(zhí)教《各種姿勢走》,，獲得與會人員的好評,。

2、承辦瑞安市新教師（體育）課堂教學(xué)匯報會,。

12月23日下午,，由瑞安市教師進(jìn)修學(xué)校組織的市新教師（體育）課堂教學(xué)匯報會在我校舉行，來自高樓鄉(xiāng)校的新教師郭傳東和我校查美芳分別執(zhí)教《籃球》《武術(shù)》,，班主任陸小英老師和指導(dǎo)師肖雯老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo),。

3、承辦溫州市小學(xué)科學(xué)第四期骨干教師研修班第五次研討培訓(xùn)活動,。

12月24日,，溫州市小學(xué)科學(xué)第四期骨干教師研修班第五次研討培訓(xùn)活動分別在我校舉行。溫州市教研室科學(xué)教研員施昌魏和各縣（市）的科學(xué)骨干教師近50人參加了活動,。

此次活動緊緊圍繞“走進(jìn)科學(xué)課堂的真實世界”這一主題展開,，我校科學(xué)骨干教師金萍和研修班學(xué)員代表林彩侖等五位老師開出5節(jié)各具特色的研討課,。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

緊張充實的一個學(xué)期將要過去了,，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己,，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：

本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù),，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

教學(xué)大綱要求 “學(xué)會書寫150個生字,，認(rèn)識400個生字。要求學(xué)會的字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，大部分詞語能在口頭或書面語言中運(yùn)用；要求認(rèn)識的字,，做到離開注音,、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀?！笨梢娮R字在一年級語文教學(xué)中的重要性,。所以在平時，我加強(qiáng)了識字教學(xué),。

鼓勵學(xué)生交流合作識字,。

1.每個孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí),，有的習(xí)慣在書寫中學(xué)習(xí),，因此我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，使孩子們互動起來,，將自己好的識字方法介紹給其他學(xué)生,。這樣就等于不斷注入新的源泉，學(xué)生識字方法多了,，學(xué)起生字來也就不費(fèi)力氣,，尤其對于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來說，大大提高了效率,，增加了識字量,。

2.加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對,，更要寫好,。

在學(xué)習(xí)中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置,，一起分析生字的筆畫穿插和結(jié)構(gòu),，力求每個生字不但要寫對，更要寫好。很多學(xué)生有明顯的進(jìn)步,，雖然只是一年級,，但寫起字來有模有樣，很工整,。

3.加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固,，防止回生。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,，人的遺忘速度總是先快后慢,。所以對剛學(xué)過去的生字要及時復(fù)習(xí)，利用一些詞語來復(fù)習(xí)生字,，也可以利用生活中常見的標(biāo)志牌,、商店名稱等來識記生字、復(fù)習(xí)生字,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是佳作,，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的`深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。

一年級孩子特別需要多去讀,，在朗讀中體會,。我們在朗讀課文時，選擇了很多種形式,，如老師范讀,、小組合作讀、個別讀,、分角色讀,、表演讀等，學(xué)生很感興趣,。在一層層深入的朗讀過程中,，我們一起體會到了語言文字的美，語句的美,?；镜膯柧洌瑢W(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語氣讀出來,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中,，我們已把語文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書《童話故事》等,，通過這些收集與閱讀,，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí),、一起成長，也取得了一定的成績,，但也有不盡人意的地方,。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作,，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做,，和我的學(xué)生一起遨游廣闊的語文天地,。

1,、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然班級里大部分孩子的成績較好,，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

2,、家長配合不夠,。說明我與家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一,。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

在過去的一學(xué)期里,，我校在上級教育行政部門關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，下寨小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,。圍繞教師閱讀年，增強(qiáng)德育功能,，優(yōu)化隊伍建設(shè),，提高師資水平；強(qiáng)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育,；改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)品位,。抓好學(xué)校常規(guī)工作,，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼，小處著手,，突出德育地位,，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)德育實效性、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

（一）突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò),，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，少先隊抓督促,，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò)，各科教學(xué)有機(jī)滲透,；利用升旗儀式,、班會、黑板報,、班隊會進(jìn)行“五愛”,、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實,、守紀(jì),、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動,，樹立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

（二）立足農(nóng)村實際,，增強(qiáng)德育實效性、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村,，沒有良好的勞動習(xí)慣,，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,，我們大膽探索,，積極實踐，增強(qiáng)勞動意識,，培養(yǎng)勞動技能,，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動,，用勞動創(chuàng)造生活,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對件,，為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,。今年學(xué)校先后派教師到縣城小學(xué)參加小學(xué)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師更好地進(jìn)行教學(xué)活動,。

3,、開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。電教室全天開放,，電教老師對教師進(jìn)行培訓(xùn)，使全體教師掌握微機(jī)操作,、課件制作,。這些活動的舉行既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識,。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動力,，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針,，整合教育資源,，不斷提高教育質(zhì)量。

（一）實施科學(xué)管理,，加強(qiáng)制度建設(shè),。本著一切從實際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則,，我們邊實踐邊摸索,，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,。同時,，我們狠抓制度落實，滲透情感管理,，堅持有情操作,，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責(zé)任,，日日有檢查,，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。

（二）推進(jìn)民主管理,。我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實際,，學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃,、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu),、晉級,、年度考核等重大事項必須經(jīng)過全體教師討論通過，并監(jiān)督實施,。同時,，我校堅持校務(wù)、財務(wù),、重大事項公開制度,，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度,，極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。

（三）規(guī)范教學(xué)管理,，落實素質(zhì)教育。

教學(xué)環(huán)節(jié),。

2,、落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難,，采有專兼結(jié)合的辦法,，嚴(yán)格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時,。

3,、大力開展教研活動。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),，人少規(guī)模小,，信息閉塞，視野有限,，我校以教導(dǎo)處為核心,，各學(xué)科教研組為陣地，舉行研討課活動,，以教研促教學(xué),。

在校園硬化、凈化基礎(chǔ)上,，完善了電教室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書,、儀器的使用率,，豐富了學(xué)生的知識，開闊視野,，同時為電化教學(xué)提供了物質(zhì)保障,。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人,，清新整潔,，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位,，初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

回顧本學(xué)期的工作,，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng),。今后,，我們將再鼓干勁，再添措施,，著力實施,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（一）著力實施教師隊伍建設(shè)工程,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過硬,、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

（二）著力實施素質(zhì)教育工程,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,、新教材，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點(diǎn),，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式,。

（三）著力實施教育現(xiàn)代化工程,，深化教育改革，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置,，加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程,，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

一學(xué)期來,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長的大力支持和全班同學(xué)的共同努力下，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作，按照學(xué)期工作計劃,，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、本班基本情況。

在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性,，部分的學(xué)生有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動,，行為習(xí)慣不太好。上課時亂喊亂叫,，自我約束能力差,，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性和積極性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。在我的耐心教育和引導(dǎo)下。大部分學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,。

二,、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確傳授知識,。

開學(xué)初,，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),，就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。為了準(zhǔn)確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,，我經(jīng)常閱讀教育報刊雜志，上網(wǎng)查資料,，請教有經(jīng)驗的老師,，為上好每一節(jié)課做了充分的準(zhǔn)備。

三,、注重教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生潛力。

一是注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學(xué)生昏昏欲睡,，為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景,，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識,。

二是注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維,，提高學(xué)生思維的發(fā)散性,、求異性和深刻性。

三是注重學(xué)科的多元整合,。如教學(xué)列式解文字題時,，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意,，正確地列式解答,。

四是注重與學(xué)生的情感交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的`熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生,，給他們一張笑臉,、一顆誠心,、一份真情,。當(dāng)學(xué)生取得好成績,、獲得成功時,，要給以祝賀和鼓勵，當(dāng)學(xué)生遇到困難,、遭受挫折時,，要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦,，使之明了老師的一片真誠與苦心,。

五是注重課堂知識當(dāng)場消化。針對本班學(xué)生掌握知識基礎(chǔ)情況,，在平時教學(xué)中要求課堂作業(yè)當(dāng)場消化,，學(xué)生做完后我檢查,，這樣既能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)的效果,，又能有效防止學(xué)生偷懶不做。

四,、認(rèn)真布置作業(yè),，扎實批改作業(yè),。在布置作業(yè)時，根據(jù)所教內(nèi)容有針對性地按先易后難來布置,，并且布置的作業(yè)適量,，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。對學(xué)生上交的作業(yè)及時批改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，課堂上進(jìn)行詳細(xì)講評,，并針對學(xué)生掌握情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo),，注意分層教學(xué),。

課后,，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次學(xué)生的需求,，同時要加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺求知上來,。

回顧本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不容忽視的問題。主要是部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和壞習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；后進(jìn)生在低年級的知識空缺（口算乘除法）直接影響著計算的效率和質(zhì)量,，隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越突出；部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績雖有進(jìn)步,，但還有很大的提升空間,。盡管如此，在今后的工作中我將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，倍加努力工作,，不斷探索好的方法、好的途徑,，與學(xué)生家長保持緊密聯(lián)系,，共同把學(xué)生教好,、培養(yǎng)好,，學(xué)校添磚加瓦,、貢獻(xiàn)微薄力量,。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

工作總結(jié)。

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下覃村小學(xué)200x年秋季學(xué)期在各級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，勝利地結(jié)束了,。一學(xué)期來,，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅持以人為本的辦學(xué)理念,，依法治校，依法辦學(xué),，,，采取一條“引進(jìn)來，走出去”的教研之路,，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，重抓安全教育工作，力創(chuàng)學(xué)校全期平安,，以教學(xué)為中心,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使全校形成了一個團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上,、文明禮貌的良好局面。現(xiàn)作如下總結(jié),。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生,，7個教學(xué)班，其中一年級有兩個班,，二至六年級各一個班,，學(xué)生來自于學(xué)校附近的九個自然屯，都是農(nóng)民的子弟,，他們誠實,、活潑、聰明,。教職工12位,，教師授課平均每周達(dá)到目的17.5節(jié)，學(xué)生多，教師少,，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重,，但他們毫無怨言，而是迎難而上,，默默無聞地工作著,、奉獻(xiàn)著。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林,。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作,，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想,，調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱。學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策,，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動;遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù),，工作負(fù)責(zé),，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生;遵紀(jì)守法,，遠(yuǎn)離黃,、賭、毒;廉潔奉公,，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，不挑撥是非，故意刁難,，鬧個人情緒;維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事,。通過嚴(yán)格的要求，全期沒有違紀(jì)的教師,，相反,，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：廖紅兵,、路麗芳兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干,、教研組長等,。還有楊兆勛老師,、他把學(xué)校當(dāng)作家，為學(xué)校的財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn),，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士,。

安全工作，責(zé)任重于泰山,。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到學(xué)生的生命安全，因此,，學(xué)校安全工作顯得更重要,。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度，對人民群眾負(fù)責(zé)的精神,，以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由校長統(tǒng)一負(fù)責(zé),，責(zé)任落實到班主任、科任老師,，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā)、雷電,、火災(zāi)等,，馬上啟動學(xué)校的《安全。

應(yīng)急預(yù)案,。

》,。9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風(fēng)下雨,，道路難走,，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé)，護(hù)送學(xué)生過河危險地帶,，使學(xué)生安全地回到家,。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防毒、防火防交通安全教育,，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識,。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒有發(fā)生一例安全事故,。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū),、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊值勤負(fù)責(zé)，實行文明班級評比,，每周按積分高獎勵前三名(文明班級),，文明班級評比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé)，通過文明班級評比促使學(xué)生對清潔衛(wèi)生的重視,，加強(qiáng)學(xué)生對清潔衛(wèi)生的認(rèn)識,。各班主任也非常重視衛(wèi)生工作，每天上課前都布置任務(wù),，有時親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作,，擦洗玻璃、門窗等,。再有今年以來我國口足手病嚴(yán)重,，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病。并組織老師進(jìn)行一次對教室,、廁所等消毒,，確保老師、學(xué)生的生命安全,。

教學(xué)工作,，是學(xué)校的中心工作，是“普九”工作的有力保證,。因此,，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的，要常抓不放,。一要抓常規(guī)教學(xué),，要求教師寫好教學(xué)計劃，課前備課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力向40分鐘內(nèi)要成績,。二要教研，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級的作文比賽以及四年級語文,、一,、六年級數(shù)學(xué)教研活動，努力提高學(xué)生的寫作水平,，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功,，在一種快樂中學(xué)習(xí)。2019年秋季學(xué)期我校的五年級語文,、數(shù)學(xué)和二年級語文在期末考試成績比上期提高了許多,，其他學(xué)科成績居在全鄉(xiāng)前列。這與老師的努力分不開的。

普九”工作雖然通過國家念收,，但鞏固工作更顯得重要,，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師(“普九”專干)負(fù)責(zé),。她認(rèn)真負(fù)責(zé),，用了五天的時間做好了本學(xué)期的“普九”材料,，給“普九”辦一份滿意答案,。遠(yuǎn)程教育工作由廖紅兵老師負(fù)責(zé),，按中心校統(tǒng)一要求,，有計劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,，沒有完成的及時補(bǔ)上,。

總之學(xué)校的工作是千頭萬緒的,，也有很多不足的地方,，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理,、使學(xué)校工作更上一層樓,。

一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,“以人為本,以育人為目標(biāo),有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創(chuàng)新,改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點(diǎn)工作有保證,難點(diǎn)工作有突破,問題工作有改進(jìn),全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,穩(wěn)步推進(jìn)“新課程,、新理念,、新思路、新策略”的校本教研,以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo);以強(qiáng)化‘三個常規(guī)’和目標(biāo)管理為手段,以教育改革為動力,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為保證”等方面狠下功夫,。一學(xué)期來,我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情,。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細(xì)致的工作,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù),?；仡欉^去的一學(xué)期,現(xiàn)總結(jié)如下:。

1.學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要,。因此,學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中,我們不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的。

規(guī)章制度,。

和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求,。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以,。

先進(jìn)性教育,。

為動力,加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員,、教師要嚴(yán)于律紀(jì),敬崗愛業(yè),。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識,。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重,、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重,、平等、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則,做好學(xué)生的表率。

2.開展“三風(fēng)整頓”是我校一貫堅持的教育模式,。開學(xué)初學(xué)校對“三風(fēng)整頓”工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實際扎實開展工作,。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng),學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.學(xué)校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的講話和班隊會課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。同時,結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn),為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4.抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級,、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧,、安全的校園,。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效,。

5.抓好班級工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助,、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作,。

6.強(qiáng)化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡冊,召開家長會一次,溝通了學(xué)校、家庭,、社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強(qiáng)了學(xué)生的校外管理,。

7.繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,愛英雄,良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講,、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8.從日常小事做起,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本期,學(xué)校開展了“講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀(jì),、積極進(jìn)取,爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人,、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,貪玩胡鬧的少了,。

觀活動”和“師德師風(fēng)建設(shè)活動”為契機(jī),狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制,。我們繼續(xù)堅持例會前的集中學(xué)習(xí)制度,并結(jié)合兩項活動,集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀”的有關(guān)文獻(xiàn)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2.嚴(yán)于律己,引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任,、形象,、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團(tuán)結(jié),、協(xié)調(diào),、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。

3.開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力,。十一月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,青年教師能積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。我校教師田曉紅,、張紅飛,、牛良全、莊麗芳分別準(zhǔn)備了一節(jié)賽教課,。通過全體老師的相互交流,極大的促進(jìn)了我校教師的教學(xué)水平,。

師的理論水平。教學(xué)研討活動扎實開展,取得了一定的教研成果,。并向上級有關(guān)部門選送了多篇教研論文,。

5.學(xué)校繼續(xù)大力支持和引導(dǎo)教師參加培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等活動,。使教師的知識水平和學(xué)歷層次得到了進(jìn)一步提高,。教師們對自己的教學(xué)行為和學(xué)校的辦學(xué)行為都做了深入的反思,發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計提成績,。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施,。

我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進(jìn)行合理分配,從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看,這種做法是對的,。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照《新街鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)“精細(xì)化”管理制度》中的規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。這學(xué)期我們繼續(xù)要求每個教師認(rèn)真做好"“研三個一”--上一節(jié)公開課,投一篇教研論文、寫一份教學(xué)總結(jié),。教師在公開課過程中,講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大,。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師為了輔導(dǎo)學(xué)困生,經(jīng)常利用放學(xué)后的課余時間,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位,。我們以“紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級管理,。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué)、安全,、衛(wèi)生”這三個方面,每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

1.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育,。班主任從進(jìn)校、課間,、離校、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生,、班級檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人,。

2.從點(diǎn)滴入手,抓好衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃“三無”食品或不衛(wèi)生的食物,學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在下午放學(xué)前分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到垃圾。此外,學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,。

3.踏實開展傳染病防控工作,。

學(xué)校制定實施方案和工作細(xì)則,與老師簽訂。

責(zé)任書,。

明確職責(zé),。具體操作主要做了三點(diǎn)--健康知識宣傳教育、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒,。

4.以預(yù)防為主,加強(qiáng)安全管理。

為預(yù)防校園傷害事件,我校及時成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及安全巡查小組,。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,進(jìn)一步提高安全意識,。其次,利用晨會、班會等時間,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護(hù)能力,。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全,。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動:。

1,、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。

2、寫規(guī)范字比賽,。

為了“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣”,我校嚴(yán)格要求,精心指導(dǎo),使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。

改善辦學(xué)條件一直是我校工作中的重中之重,本學(xué)期我校對校園的所有版面進(jìn)行了更換了,在上級部門的幫助下,在我校新建蓋學(xué)生食堂一棟,使學(xué)校面貌煥然一新。

一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首,我們“倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質(zhì)量”;展望明天,定會“沐春風(fēng),求發(fā)展,與時俱進(jìn)譜新篇”,。我們堅信:有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實,明天的聯(lián)合小學(xué)一定會更好!

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

安全工作,，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到學(xué)生的生命安全,，因此，學(xué)校安全工作顯得更重要,。學(xué)校和各級領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度,，對人民群眾負(fù)責(zé)的精神，以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長,，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長統(tǒng)一負(fù)責(zé),，責(zé)任落實到班主任,、科任老師，哪個環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā),、雷電、火災(zāi)等,，馬上啟動學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》,。9月21日和11月12日這兩天因為天氣惡化、刮風(fēng)下雨,，道路難走,，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé)，護(hù)送學(xué)生過河危險地帶,，使學(xué)生安全地回到家,。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防毒、防火防交通安全教育,，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識,。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒有發(fā)生一例安全事故,。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

德育教育工作是學(xué)校的重要工作,，是發(fā)展民族教育事業(yè)，端正教育思想，調(diào)動廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱,。學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，積極參加各項政治學(xué)習(xí)和社會活動,；遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù),，工作負(fù)責(zé),，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生,；遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離黃,、賭,、毒；廉潔奉公,，團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局，服從學(xué)校工作安排,，不挑撥是非,，故意刁難，鬧個人情緒,；維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心學(xué)校，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議,，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事,。通過嚴(yán)格的要求，全期沒有違紀(jì)的教師,，相反,，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn)。如：廖紅兵,、路麗芳兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外,，還兼任學(xué)校的電教管理員、譜九專干,、教研組長等,。還有楊兆勛老師、他把學(xué)校當(dāng)作家,，為學(xué)校的財產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn),，可以說他們是學(xué)校的忠誠衛(wèi)士。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任年級二個班的英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán),。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,、面向全體授課,。

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,，并不斷地加以改善修改,，做好課件。在傳授學(xué)生知識的同時,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生，課堂多關(guān)注他們,，教育他們做一個正派的學(xué)生,。在思想教育的同時，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,，使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),，幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

二、在課堂教學(xué)中,。

第一,、在課堂上，認(rèn)真授課,，運(yùn)用電腦,、實物教具、簡筆畫,，情景教學(xué),、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。與學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總在是早讀課親自帶讀,，給他們分析,，讓多練，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。第三,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話，背書，記單詞比賽,。

三,、在輔導(dǎo)學(xué)生方面。

首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況,，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是,。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。

四,、在教研方面。

經(jīng)常外出聽其他老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn),理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中,。積極參加區(qū)英語課題組的研究,，主動配合我校英語科有關(guān)課題的研究工作。

五,、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整教學(xué)策略。

當(dāng)然,，在實際教學(xué)過程中,，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索,，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考,，不斷摸索,。力爭在今后的教學(xué)中再創(chuàng)佳績!

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

時光荏苒，來到××小學(xué)任教已將近一個學(xué)期,，一個學(xué)期對于一個剛剛走向?qū)W校工作的人來說可以用意義非凡來概括。讓我收獲了很多,，讓我對教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識,，也意識到作為一名體育教師肩上的責(zé)任。同時需要不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)能力才能更好的勝任這項工作,。

第一，“教書育人”是一個教師的靈魂,，也是一個教師的基本要求,。不僅需要加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)文化知識教育，而且要加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育。體育教學(xué)與學(xué)生德育也有著非常緊密的關(guān)系,，體育課除了它固有的增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉興趣以外,，對培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、責(zé)任,、擔(dān)當(dāng),、協(xié)作等品質(zhì)有著重要的作用。所以,，今后在體育課中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)的教育,。

第二,，教師需要研究學(xué)生心理特點(diǎn)。研究學(xué)生心理特點(diǎn)是非常有必要的,，每一個學(xué)段的學(xué)生都有其獨(dú)特的心理特點(diǎn),，抓住學(xué)生的心理，采取適應(yīng)于該階段學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法才能取得更好的教學(xué)效果,。在今后的教學(xué)過程中,，要注意研究學(xué)生，分析學(xué)生,，該嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅,，該鼓勵的時候鼓勵。

第三,，提高自身的組織能力與教學(xué)水平,。體育學(xué)科不同于其他學(xué)科，是唯一的在室外上課的學(xué)科,，這也是它的獨(dú)特性,，因此，體育學(xué)科較其他學(xué)科需要更強(qiáng)的組織性,。同時也要提高自身的教學(xué)水平,，嚴(yán)肅、規(guī)范體育課的教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的.上課習(xí)慣。今后仍然需要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律,，規(guī)范課堂常規(guī),。

第四，提高思想覺悟,，端正工作態(tài)度,。在這學(xué)期里。作為一名年輕老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加教學(xué)觀摩。及時更新教育理念,，積極參加教學(xué)觀摩,。在這一學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中。通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)期的教育工作做的更好,，我將更加努力工作,，提高思想覺悟，使自己做的更加完善,。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任九年級（9）（10）班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作,。本學(xué)期以來，主要做了以下的工作：

1,、以教書育人為本,，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生,，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評比的要求,，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

1,、備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案,。既備教材,，又備學(xué)生，

針對學(xué)生分析,、概括,、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計好教學(xué)方法,。

2,、上課：課堂上盡可能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生多動手、多動口,、多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,。

3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量,，有針對性,，重點(diǎn)放在句形轉(zhuǎn)換、完成句子,，作業(yè)都能做到全批全改,，并做好評講工作；對學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心,，有方法，因材施教,，平時一些無心向?qū)W的學(xué)生,，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高,，成績也有較大的進(jìn)步,。

4、考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了四次考試,，每次的考試,，都能做到查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法,，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭取更大的進(jìn)步。

在教學(xué)過程中,，將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。

聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力,，并且利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練,，提高學(xué)生的聽力,。

說：充分利用早讀,，鼓勵學(xué)生大膽讀書，平時讓學(xué)生在日常生活中,，多說英語,；課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行workinpair訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會學(xué)生怎樣做這些題目,，平時讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文,，專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力,。

寫：貫徹新題型和新課標(biāo)的要求,，作文教學(xué)主要講授寫作方法，進(jìn)行一些針對性的短文寫作,，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西,，平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學(xué)生的寫作能力,。

1,、抓教學(xué)進(jìn)度，合理安排時間,，全級各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。

2,、組內(nèi)各老師互相合作，完成了本期的分工任務(wù),。

3,、積極配合班主任的工作，和班主任多聯(lián)系,，溝通,，互相促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。

所教的班級中,，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，書寫也比較潦草，學(xué)習(xí)跟不上,，成績欠理想。今后要在這兩個方面下些功夫：

一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí),；

二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教,，使他們改變學(xué)習(xí),。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

20xx年秋季學(xué)期，我任教九年級1401班和1402班的英語教學(xué)工作,。九年級是整個初中階段的重要一年,，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學(xué)生,，又要備教法,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。這兩個班在經(jīng)過我一個學(xué)期的英語教學(xué)后，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的,，而且1401班待轉(zhuǎn)化生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，就照顧不到整體,，時間長了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。但是,，1402班優(yōu)良生比例大,，但中下層面而也廣，我備課時注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)時針對不同情況,，在授課時采取了不同的方法，效果就比較理想,。

這兩個班的學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)過的單詞,，老師要求背出,，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等,，往后一拖再拖,，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的,，等到其他需要的時候又忘了,。

2、上過的新課,，相應(yīng)的配套練習(xí),，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào),，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做,。

3、死記硬背的東西多,，聯(lián)系的東西少,，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來,，問題出來很多,，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來,，問題也出來了,，我任教的兩個班：尖子生不多，中等生少,，差生面特大,。針對以上情況，要改變這種局面,，我覺的要做的事很多,。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí),，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,，不能似懂非懂,。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教,。

其次,，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,，特別是對英語學(xué)科,，因為他畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難,。

第三,，要靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法,，舉一反三,，融會貫通，只有這樣,，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記?？傊?，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事,，是要靠平時慢慢積累起來的,。

學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富、生動,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。另外，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛,。這樣授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參與到課堂中來,，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講，把時間都留給學(xué)生。

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí),，因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早,、晚讀時，我堅持認(rèn)真了解學(xué)生讀的情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力,。

總之,，通過一學(xué)期的努力,，這兩個班的成績有所提高，相信在明年的初中學(xué)業(yè)考試中能取得了比較優(yōu)異的成績,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績,。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

不知不覺,，我已踏上講臺已一個學(xué)期了，記得昨天的我還坐在座位上聽著老師講課,，今天的我已站在了學(xué)生們的面前?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

在教學(xué)中的第一個環(huán)節(jié)是備課,，包括備教材，備學(xué)生,，備方法,。由于離我初二的時間已有8年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改,，因此,，對于初二物理的教材，不是十分熟悉,，所以我堅持,，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中,，多看參考書，各取精華所在,。備好課后,，根據(jù)學(xué)生情況不斷修改。若課程允許,，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的農(nóng)在峰老師的課,，并向他請教該課要注意的地方，向他學(xué)習(xí)教法,。從中獲益匪淺,，這使我在往后的日子里更注重聽課了。由于對學(xué)生情況知之甚少,，因此在正式開學(xué)以前,，我盡可能多些了解我所教的三個班的情況，包括熟悉學(xué)生的姓名,，座位情況,。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學(xué)生的家庭,，思想等情況外,，在教學(xué)過程中，對于學(xué)生掌握知識的情況更要清楚,。對于物理科來說,，與數(shù)學(xué)的聯(lián)系最大。記得在開學(xué)后不久,，由于缺乏經(jīng)驗,，當(dāng)講到一題需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生對解方程的運(yùn)算不大熟悉,，這樣子就打亂了我的教學(xué)計劃,。經(jīng)過這次教訓(xùn)后,，總結(jié)經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學(xué)知識,，我都會先問及數(shù)學(xué)老師和一些中等層次的學(xué)生的掌握情況,。例如：學(xué)習(xí)“電流表”那節(jié)書，需要用到單位的互化,，而單位互化是一個較為重點(diǎn)的內(nèi)容,，但經(jīng)了解，學(xué)生對這一內(nèi)容的記憶不深,，只有少許印象,。根據(jù)這個情況，我就在展開新內(nèi)容之前,，把單位的換算,，用同學(xué)們熟悉的長度單位換算，推導(dǎo)出來,。一是加深學(xué)生的印象,，二是為接著下來的新課掃清障礙。正所謂教無定法,，我利用空堂的時間,，除了聽物理科的課外，還聽其它科的課,，包括語文,，數(shù)學(xué)，英語等,，從中學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法及在課堂上如何管理學(xué)生的辦法,。接下來就是上課，對于學(xué)生,，上課是最重要的,。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的40分鐘呢,？我是在教師的“填鴨式”下成長的,，對于學(xué)習(xí)還有些經(jīng)驗，而教學(xué)就沒有任何經(jīng)驗可言,。為了能盡快適應(yīng)和成長,，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學(xué)后記,，小結(jié)每節(jié)課的教學(xué)情況,，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的,，需要以后注意,，在教學(xué)的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,。在教學(xué)初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍,，鑒于這個情形,，我利用課后時間，找課外書,，找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀,。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛,，讓學(xué)生在輕松,，歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，我盡能減少作業(yè)量,，把大多的練習(xí)放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識,，二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時得到反饋并補(bǔ)救,。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,，發(fā)下去。在批改過程,，不止單單寫上一個分?jǐn)?shù),，還會把學(xué)生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講,。對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo)。這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,，所以必須有耐心,，細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo)，在這個過程中,，不斷讓他樹立信心,。由于物理這科是這個學(xué)期才開設(shè)的，且不需要太多的基礎(chǔ),，只要上好課,，做好作業(yè)，是可以有較大的進(jìn)步的,。就像有一個女同學(xué),，接受能力較差，但她比較勤奮,，我不斷的鼓勵,，幫助她,，終于，在中段考后的一次測驗中,，打破了以往的不合格局面,，她也在此中不斷增強(qiáng)了學(xué)習(xí)物理的信心。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化對學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī),，努力完成教學(xué)工作任務(wù),，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思,。

生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，對那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生，我找他們來,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們,，幫助他們,；給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期努力,，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步,。布置作業(yè)有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對各種資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心里，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

有人說,，教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過一個學(xué)期的工作,，我深深地領(lǐng)會到這一點(diǎn),。只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，太多的計較只會成為阻礙,。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的,，例如：繼續(xù)提高課堂的氣氛,，提高和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課后多些了解學(xué)生等等,。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)緊張忙碌的一個學(xué)期已接近尾聲,，一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對自己要求嚴(yán)格。在思想上和行動上和黨中央保持高度一致,，努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人,，及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事,，樹立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。追憶往昔，展望未來,，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一,、本學(xué)期教學(xué)本學(xué)期我擔(dān)任1-2年級8個班的美術(shù)課，根據(jù)學(xué)生狀況的不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,，因班而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),，至期末考試前,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并經(jīng)常與同行交流,，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短,，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。1.美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性很久以來一些家長與學(xué)生對美術(shù)課都不重視,，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂,。其實,，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān),。社會的不斷進(jìn)步,，美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受，而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會提高到一個新的認(rèn)識高度,。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺,、知覺、聯(lián)想和想象三個階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”,、“美不美”的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜合,、判斷,、想象、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平,，認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得,。2.上好每一堂課我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系,，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行繪畫,、手工的練習(xí),。每次備課時，我都細(xì)心地備教材,、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組,，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課,。3.做好課后輔導(dǎo)加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的'小苗苗，通過他們的示范作用,，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于個別學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,，從外校轉(zhuǎn)來,，沒有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂教樂學(xué),。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,。特別是兒童畫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，以及手工作品的設(shè)計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品,，也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶,。總之,，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征,，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長,。4.興趣小組順利進(jìn)行本學(xué)期我還擔(dān)任了舞蹈興趣小組的組織訓(xùn)練,，在組織訓(xùn)練過程中，依據(jù)學(xué)生興趣進(jìn)行相應(yīng)活動的開展,，嚴(yán)格要求,，精心輔導(dǎo)，使每一個成員都學(xué)有所得,，活動在學(xué)校教科研月活動中也取得了不錯的收獲,，獲得了多數(shù)師生領(lǐng)導(dǎo)的好評。二,、存在的問題在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐心不夠,，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性,。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細(xì)摳,，沒有精心設(shè)計，平時示范較少,。因工作忙,，沒有更多的時間與學(xué)生交流?？傊?，一學(xué)期來工作取得了一些微不足道的成績，做得不夠的地方卻不少,。教學(xué)是一門藝術(shù),，是沒有止境的，今后,，我將為這門藝術(shù)上下求索,，再辛苦亦無所怨悔。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任五年級兩個班的英語教學(xué)工作,，同時,，還擔(dān)當(dāng)了三年級兩個班的英語教學(xué)工作。下面結(jié)合這個學(xué)期的教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況,。

在教學(xué)前,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況不斷地加以改善修改，特別是從這學(xué)期開始,，教室里安裝了一體機(jī),，可以使用電子課本了，這對我們英語教學(xué)來說是很大的幫助,，語言教學(xué)嘛,，要有情景，要生動活潑,，要發(fā)音清晰,，這些條件近乎完美；在傳授學(xué)生知識時,，不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,；在傳授學(xué)生知識的同時,，并對他們進(jìn)行思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生,。

在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,，激勵學(xué)生思考問題,、回答問題，讓他們主動參與,，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng),。運(yùn)用實物教具、簡筆畫,、情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、領(lǐng)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識，布置適量的作業(yè),、練習(xí),，并且對試卷、作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評,，做好總結(jié),，以便及時做到查漏補(bǔ)缺，特別是五年級,，從本學(xué)期開始,，考試改革了，增加了辨音,、書寫,。特別是對于小學(xué)生來說，英語書寫是難點(diǎn),，孩子們老是和漢語拼音混淆,，平時盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽,、說,、讀,、寫并舉，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的,。所以要充分利用課余時間,及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽懂老師所講的內(nèi)容,。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請教,。

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí),，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲,、活動。同時多聽錄音,，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn),。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語三五年級教學(xué)方面總結(jié)的經(jīng)驗。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活,，尤其是后進(jìn)生工作,，由于客觀原因，做的不夠,。在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，向其他老師學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步,。

教育工作者的小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十五

一、指導(dǎo)思想,。

以黨的十七大精神為指導(dǎo),，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞《武穴市教研室2009年秋季工作要點(diǎn)》的部署,，全面落實《學(xué)校工作計劃》的各項安排,，立足校本，著眼常規(guī),，追求課堂教學(xué)質(zhì)效,，提升教學(xué)教研品位，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，為把我校建設(shè)成為具有創(chuàng)新精神和人文品質(zhì)的集團(tuán)式全國名校而繼續(xù)奮斗,。

二、思路與目標(biāo),。

1,、堅持一個中心：提升教學(xué)質(zhì)量。

形成“自加壓力、勤鉆善研,、樂教善教,、講究實干”的良好教風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)活潑、會學(xué)善思,、勤于實踐,、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)。

2,、抓住兩個重點(diǎn)：全面實施素質(zhì)教育,，全面提高課堂教學(xué)效率。切實轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念,，由“預(yù)設(shè)性課堂”向“生成性課堂”轉(zhuǎn)變,，“師本式課堂”向“生本式課堂”轉(zhuǎn)變，努力打造“有效快樂課堂”,。

3,、做好三篇文章：

加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，在學(xué)的科學(xué)、習(xí)的高效上做文章,；加強(qiáng)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍建設(shè),，走學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)之路,。

三、措施與要求,。

（一）以科學(xué)規(guī)范,、注重過程為要求，精致管理重質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)管理立足實際,，樹立“貴在堅持、重在創(chuàng)新,、功在養(yǎng)成”的管理理念,，嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》要求，切實做到“備課求活,、上課求實,、批改求細(xì)、輔導(dǎo)求全,、考試求評”,。

1、抓好課程設(shè)置,。嚴(yán)格按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的要求,，開齊課程,，開足課時。

2,、嚴(yán)格課堂常規(guī),。加強(qiáng)一日常規(guī)教學(xué)檢查，嚴(yán)格課表,、時間表的管理,，凡因公務(wù)確需調(diào)課的，一律要提前到教導(dǎo)處辦好相關(guān)手續(xù),。嚴(yán)禁上課遲到,、私自調(diào)課、不用職業(yè)語言教學(xué)等行為,；嚴(yán)禁不備課上課,、課堂上批閱作業(yè)等行為；堅決杜絕上課打電話,，發(fā)短信等教學(xué)事故的發(fā)生,。

3、繼續(xù)推進(jìn)備課方式的改革,。語,、數(shù)、英學(xué)科要充分發(fā)揮教研組的作用,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真研討，集體備課,，力求出精品教案,。推行電子備課方式，出臺《武穴市實驗小學(xué)教師電子備課指導(dǎo)意見》,。在學(xué)期初推出各學(xué)科電子備課統(tǒng)一格式,，追求形式上的共性，鼓勵內(nèi)容上的創(chuàng)新,，杜絕直接引用網(wǎng)絡(luò)資源現(xiàn)象,。執(zhí)行“二次備課”制度，“圈,、點(diǎn),、批、注”是檢查備課的重點(diǎn)內(nèi)容,。堅持教學(xué)反思制度,，學(xué)期內(nèi)每位教師完成教學(xué)反思不少于15篇。其他學(xué)科教師專任教師一律要求自行備課，兼職教師可集體備課,。

4,、創(chuàng)新作業(yè)形式。在落實減負(fù)精神的前提下,，每位教師應(yīng)精心設(shè)計作業(yè),，嚴(yán)格控制作業(yè)量，難易適度,，提倡分層作業(yè),，鼓勵布置動手作業(yè)，實踐作業(yè),。學(xué)生作業(yè)倡導(dǎo)全批全改,，盡量做到面批面改。著力加強(qiáng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，繼續(xù)抓好“作業(yè)規(guī)范”的建設(shè),。語法練習(xí)、小字一課一次,，大作文（口語交際）8篇,；數(shù)學(xué)練習(xí)一天一次；其它學(xué)科作業(yè)一課一次,。

5,、做好培優(yōu)輔后工作,。學(xué)期初,，學(xué)科教師要制定培優(yōu)輔后工作計劃，充分發(fā)揮寄宿班和半寄宿班的優(yōu)勢,，積極探索培優(yōu)輔后的方法和對策,，讓優(yōu)生更優(yōu)，讓后進(jìn)生學(xué)有所得,，讓每位學(xué)生獲得成功的愉悅,。

6、加強(qiáng)課程服務(wù)工作,。教務(wù)處充分發(fā)揮教學(xué)管理的中樞作用,，加大常規(guī)巡查密度，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)效果的監(jiān)控和反饋。信息中心要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,，為教學(xué)提供技術(shù)支持,運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源,。圖書室要牽頭組織實施教師讀書工程，認(rèn)真抓好教師閱讀和學(xué)習(xí)的情況記載。檔案室要加強(qiáng)檔案資料的收集,、整理,、歸檔工作，并為教師查找借閱服務(wù),。

7,、改進(jìn)綜合學(xué)科的課堂教學(xué)研究與評價。杜絕隨意課,，著力研討課內(nèi)的實踐活動設(shè)計,，爭上優(yōu)質(zhì)課。探索綜合學(xué)科新的測評方法,，建立科學(xué)的評價機(jī)制,。

8、加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè),。學(xué)校成立備課作業(yè)專項督查小組,，按照實時性，實效性,，可操作性的要求,，以月終例查、不定期抽查,、期終普查等方式,，對教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

（二）以互相交流,、服務(wù)教學(xué)為宗旨,，校本教研重實效。

校本教研是促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展的保證,。正確把握并認(rèn)真處理好教學(xué)與教研的關(guān)系：教而不研則淺,，研而不教則空。真正使教學(xué)研究有利于落實學(xué)校的辦學(xué)理念,，有利于解決學(xué)校教學(xué)工作中的實際問題,，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、推行集體教研制度。單周一,、二,、三下午和周四上午分別為語、數(shù),、英及綜合學(xué)科集體教研時間,；雙周一,、二、三下午和周四上午分別為各年級學(xué)科組和各短線學(xué)科組集體教研時間,。各分管領(lǐng)導(dǎo),、教研組長期初制定好切實可行的教研計劃，做到每次教研活動有專題,、有內(nèi)容,、有過程、有記載,、有實效,。

2、以“構(gòu)建有效快樂課堂”為契機(jī),，搭建以“同課異構(gòu)”為主題的探討平臺,，要本著重基礎(chǔ)、重能力,、揚(yáng)特長,、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。各學(xué)科教研組要制定切實可行的實施方案,，不要無效環(huán)節(jié)，不搞形式,，不搞齊步走,。學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)應(yīng)突出：

語文學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)：語文學(xué)科將繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。力爭做到，人人愛讀書,，個個會朗讀，字字都規(guī)范,。開展一年級拼音過關(guān),，低年級的“五過關(guān)”，中高年級的綜合閱讀等活動,。

數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)特點(diǎn)：要進(jìn)一步重視學(xué)生雙基的落實,，也要注重學(xué)生思維的訓(xùn)練。低年級段要繼續(xù)抓好口算過關(guān),，抓好學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng),，高年級段要著重抓好學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。將繼續(xù)開展數(shù)學(xué)競賽活動,。

其他學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)：要在自主整合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，嘗試以新的教學(xué)特色帶動和促進(jìn)教學(xué)活動，有效推進(jìn),，積極形成自己的學(xué)科特色,，力爭每個學(xué)生都有本學(xué)科的一個愛好與特長，各項比賽成績要爭取穩(wěn)中有升,。

3,、深入開展課題研究工作。牢固樹立“科研興校,、教研強(qiáng)?！钡乃枷耄凑湛瓶朴姓n題,、組組有課題,、人人有課題的要求，進(jìn)一步掀起科研熱潮,，大力推行“問題反思”的研究方法,，推行“問題—課題”的生成方式。本學(xué)期,，繼續(xù)抓好《心理健康教育研究》,、《班主任成長機(jī)制研究》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)發(fā)展與培養(yǎng)研究》等課題研究工作,。

與到網(wǎng)絡(luò)教研之中,。

5、充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會的職能,。學(xué)校已經(jīng)成立語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合四個學(xué)術(shù)委員會,。要充分發(fā)揮其組織職能，開展經(jīng)常性的活動,，組織教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,、理論探討，并負(fù)責(zé)組織相關(guān)學(xué)科業(yè)務(wù)技能比賽及指導(dǎo)對外比賽活動,。

（三）以習(xí)慣養(yǎng)成,、提高質(zhì)量為中心，課堂教學(xué)重效益,。

課堂教學(xué)要始終追求“真實,、踏實,、樸實、扎實”這個永恒的主題,。以“有效課堂教學(xué)的研究”為抓手,，強(qiáng)化策劃意識、有效意識和成果意識,。培養(yǎng)學(xué)生良好的的閱讀習(xí)慣,、書寫習(xí)慣、思維習(xí)慣,，旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,。

1、構(gòu)建課堂教學(xué)新模式,。切實轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念,，由“預(yù)設(shè)性課堂”向“生成性課堂”轉(zhuǎn)變，“師本式課堂”向“生本式課堂”轉(zhuǎn)變,，構(gòu)建“有效快樂”的新型課堂教學(xué)思路,。

2、深入開展講“六課”活動,。新入校教師主講“考察課”,、入校一個月后主講“過關(guān)課”、校齡未滿三年的主講“匯報課”,、綜合評價成績靠后的主講“診斷課”,，以及青年教師主講“參賽課”、骨干教師主講“示范課”,，進(jìn)一步掀起關(guān)注課堂,、研究教法的熱潮。

3,、加強(qiáng)教研組內(nèi)研討活動,。以教研組為單位，利用以分組教研活動時間,，經(jīng)常性地開展“同課異構(gòu)”,、“同課多評”活動，把打造“有效快樂課堂”引向深入,。

4,、繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”制度。聽課時把理念滲透,、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生表現(xiàn)作為重點(diǎn)內(nèi)容,。課后要及時與授課教師進(jìn)行交流,，點(diǎn)明優(yōu)點(diǎn),，指出不足，提出建議,。全期學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo),、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)，年級主任,、教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié),，教師聽課不少于15節(jié)。

5,、實施課堂教學(xué)開放活動,。本學(xué)期，每天的一,、二節(jié)課,，我們將組織全校教師開展課堂教學(xué)開放活動。鼓勵教師充分利用現(xiàn)代教育媒體資源,，自制課件,，到多功能教室上課。提倡教師積極主動聽課,，搭建同事間互相學(xué)習(xí)的平臺,，真正實現(xiàn)同伴互助，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）以學(xué)歷提升,、校本研修為途徑，教師發(fā)展重培訓(xùn),。

加強(qiáng)隊伍建設(shè),，是我校教研工作的另一條主線，是提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐,。我校將結(jié)合常規(guī)培訓(xùn)和專題研訓(xùn),，尤其是結(jié)合教學(xué)實踐開展相關(guān)活動，為教師成長搭建平臺,，提升教師的專業(yè)化水平,。

1、規(guī)劃教師職業(yè)生涯,，制定教師發(fā)展綱要,。鼓勵教師參加以提升學(xué)歷，提高素養(yǎng)為目的的進(jìn)修學(xué)習(xí)活動,，組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,。本學(xué)期將組織教師參加全市科學(xué)課教師、英語教師教學(xué)技能培訓(xùn),，參加黃岡市小學(xué)英語“空中課堂”專題研討會,。

2,、加強(qiáng)名師隊伍建設(shè)。發(fā)揮名師導(dǎo)向作用,，積極開展以學(xué)科帶頭人,、骨干教師為龍頭的精品課堂的打造，追求骨干教師的個性發(fā)展,，形成個性化的教學(xué)風(fēng)格,。

本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加黃岡市賽課活動。

3,、繼續(xù)做好青藍(lán)工程,。通過以老帶新、以新促老,，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和我校整體的教學(xué)水平,。

4、推行研修結(jié)合,。每位教師要積極學(xué)習(xí),，勤于總結(jié)，善于反思,，樂于動筆,，通過自我反思、同伴互助,、專家引領(lǐng)等途徑不斷提高自身研究能力,。踴躍參加各級講課、論文,、教案,、課件制作、教學(xué)案例比賽活動,，積極向外投稿,，力爭在多出成果的基礎(chǔ)上出精品。繼續(xù)實行“零發(fā)表”評優(yōu)評模一票否決制度,。

（五）以提高聲譽(yù),、打造品牌為抓手，特色教育重品位,。

打造“書香校園”,、“文化校園”是我們的不懈追求?！笆ベt教育”,、“古詩詞教育”、“書畫教育”“感恩教育”已經(jīng)成為我校鮮明的教育特色，抓特色,，重品位是我們堅定不移的方針,。

5,、參加黃岡市古詩文教學(xué)研討會,。

6、組織參加第五屆全國青少年書信比賽活動,。

1,、全市一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)活動。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)“圣賢教育”,，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。在學(xué)生中大力開展以《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《增廣賢文》、《論語》,、《道德經(jīng)》等名段為基本內(nèi)容的經(jīng)典背誦活動,，發(fā)展學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬感恩,、謙遜溫良的優(yōu)秀品格,，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。同時深入開展閱讀教學(xué)工作,，積極籌備市小學(xué)生讀書競賽活動,。

2、繼續(xù)開展古詩詞誦讀活動,。期初,，根據(jù)各年級的學(xué)生特點(diǎn)，各班擬定誦讀計劃,，期末學(xué)校將組織考評,。

3、廣泛開展藝術(shù)教育,。以“書畫教育”為龍頭,，帶動器樂、圍棋,、舞蹈,、體育等各項活動的發(fā)展，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4,、加強(qiáng)創(chuàng)造教育工作。堅持開設(shè)“奇思妙想”信箱，建好“智慧角”,、“智慧問答”,、“金鑰匙”等陣地。進(jìn)一步抓好“讓每一面墻壁都說話”活動,，多為學(xué)生提供展示才華的舞臺,。

附：本期重要活動安排：

1、安排課表,、作息時間表,。

3、組織參加全市科學(xué)課教師教學(xué)技能培訓(xùn),。

4,、組織參加全市小學(xué)英語教師教學(xué)技能培訓(xùn)。

十一月十二月元月1,。

2,、全市低年級學(xué)生“五過關(guān)”活動。

3,、參加黃岡市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師講課比賽,。

4、黃岡市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽及優(yōu)秀論文,、案例評選,。

5、黃岡市小學(xué)體育優(yōu)秀論文評選,、組織參加地,、市小學(xué)生讀書競賽活動。

2,、校骨干教師示范課,。

3、校作業(yè)抽查,、參加黃岡市小學(xué)科學(xué)課題研究暨年會,。

2、迎接市教研室,。

五,、六年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)銜接工作。

3,、校,。

一、二年級口算過關(guān),。

出自 m.sevw.cn

4,、全校數(shù)學(xué)競賽。

5、全校語文素質(zhì)測試,、組織期末復(fù)習(xí),。

2、迎接市教研室作業(yè)抽查活動,。

3,、組織期末素質(zhì)測評。