計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)估可能遇到的問(wèn)題和困難,，做好準(zhǔn)備措施,。當(dāng)制定計(jì)劃時(shí),，我們應(yīng)該考慮到我們的資源和能力,。一個(gè)好的計(jì)劃是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和實(shí)踐的，可以給我們帶來(lái)事半功倍的效果,。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一
復(fù)習(xí)過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段,，下面由小編為大家收集的小學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家閱讀與借鑒!
復(fù)習(xí)過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段,，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,，取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以,，在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),，應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營(yíng)”,，打好基礎(chǔ),。對(duì)基本概念、基本規(guī)律,、基本方法要全部理解和掌握,。絕不能在學(xué)新知識(shí)時(shí)，一知半解，“囫圇吞棗”,，成為“夾生飯”，指望到復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ),，那樣會(huì)為全面掌握知識(shí)設(shè)下障礙,。
復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí)，首先按教材分單元看書(shū)研究,，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，并歸納整理，做好筆記,。歸納的內(nèi)容一般包括：
1.本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念,、基本規(guī)律等;。
2.找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別,，并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表;。
3.本單元知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、注意點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn);,。
4.本單元中的實(shí)驗(yàn)掌握得如何;。
5.本單元還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握或掌握得不牢,。
復(fù)習(xí)時(shí),，在自己歸納的基礎(chǔ)上，再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照,。查出漏缺,，分析原因，從而完善自己的歸納,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,，弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ)知識(shí),。
通過(guò)以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節(jié),，主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的,、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，變成系統(tǒng)的知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。
課本上和老師講解的例題,，一般都具有一定的典型性和代表性。要認(rèn)真研究，深刻理解,，要透過(guò)“樣板”,，學(xué)會(huì)通過(guò)邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，特別是要學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的思路,、解決問(wèn)題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律,。這樣,，才能舉一反三，觸類(lèi)旁通,。
復(fù)習(xí)時(shí)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，選定一本質(zhì)量較高的參考書(shū),，通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和解題技巧,，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解。在解題時(shí),，要獨(dú)立思考,，一題多思，一題多解,，反復(fù)玩味,，悟出道理,。要善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并找出根源,，加以充實(shí);要善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題能力,。這樣,，才能以一當(dāng)十，以少勝多,。
在復(fù)習(xí)中,，要特別注重實(shí)驗(yàn)。一方面,，要復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的原理和做法;另一方面,，對(duì)一些重要的實(shí)驗(yàn)，要親手重做,，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，以提高觀察能力、分析能力和操作能力,。不能只“聽(tīng)實(shí)驗(yàn)”,、“背實(shí)驗(yàn)”,，以防遇到考查實(shí)際操作的試題時(shí)，會(huì)束手無(wú)策,。
對(duì)于復(fù)習(xí)后的跟蹤測(cè)驗(yàn),，目的是檢查復(fù)習(xí)效果和培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)試能力，因此,，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,。在老師分析試卷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行,。
自我總結(jié)。
主要總結(jié)思維方法和學(xué)習(xí)方法找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足明確今后的努力方向,。
光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了,。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間,。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃,，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。
1,、克制自己貪玩的欲望,。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂(lè)休閑的時(shí)間,。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū),。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,、積極發(fā)言,，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英)。上課一定要集中精力,，不要走神,，畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,，沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看,，回顧一下。
3,、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文),。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解,、體會(huì)作者的寫(xiě)作手法,，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,，并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神,。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞,，背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,，再做一遍書(shū)上的題,，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些體型,。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞,、粗體句子。掌握句式,，學(xué)會(huì)運(yùn)用,。
4、多練筆(語(yǔ)文),。在最后的這幾周時(shí)間里,，應(yīng)該多寫(xiě)寫(xiě)。
作文,。
而且要從多方面入手：寫(xiě)人,、寫(xiě)景、寫(xiě)物,、寫(xiě)事,、寫(xiě)。
讀后感,。
觀后感,、縮寫(xiě)、想象,、寫(xiě)信,、看圖作文、
發(fā)言稿,。
寫(xiě)研究報(bào)告,，總之，可選的主題有太多太多......
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見(jiàn),，我會(huì)虛心接受。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中,，取得優(yōu)異的成績(jī)!
1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí),。到了最后階段,，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握,，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細(xì)化知識(shí)點(diǎn),。
2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類(lèi),，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的,，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn),。
3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助。
4.注意一些應(yīng)試技巧,。在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧,，并要梳理一下做題的思路,。對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),，把握規(guī)律,，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。
1,、最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。
2,、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識(shí),。
3、合理安排時(shí)間,，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
4,、復(fù)習(xí)過(guò)程中要靈活,，多穿插幾門(mén)共同復(fù)習(xí)，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味,，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率,。
5、理工科的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多動(dòng)手,，多做典型的習(xí)題,，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn),。
6、文史類(lèi)的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多記憶有條理性,，不能死背,，尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值,，要拿足分?jǐn)?shù),。
1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章,，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的,。對(duì)于數(shù)學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的,，但對(duì)于其他課,，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,，我們還可以保證通過(guò),，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)。
2.心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的,，語(yǔ)言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì),。告訴自己，考試很簡(jiǎn)單,，我一定可以搞定,。
3.記憶的幾個(gè)小技巧。
短時(shí)記憶：5：30——7：30,。
長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00,。
深度思考：20：00——22：30。
(2)對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶,，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式,、財(cái)管公式,、會(huì)計(jì)分錄等。
4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方,。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲,。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦),。
5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題,，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了。
6.不要想著作弊,。一是后果很?chē)?yán)重,，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮,。
7.考前不要熬夜,，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要,。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段,。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī),，在知識(shí)的遷移,、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類(lèi)旁通,、舉一反三,，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界,。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度,，鞏固基本知識(shí)掌握基本技能，做到溫故而知新,。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我個(gè)人的觀點(diǎn),，供同學(xué)們參考、借鑒,。
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,?！逼谀┛荚嚳颇慷啵瑑?nèi)容龐雜,，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒,，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì),、科學(xué)、合理的安排,，以便心中有數(shù),。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠,，還需要同學(xué)們集中精力,，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來(lái)呢?有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),，才鑄就了令人羨慕的豐碑,。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,，多背一段文章,，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
二,、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來(lái)，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西,，很多很亂,。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路,，完整地把教材看一遍,。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取,。
三,、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。
在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用,。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺,，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò),任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái),，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
四,、講究方法,適當(dāng)做題,。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三
上期末復(fù)習(xí)計(jì)劃摘要：學(xué)校將于12月29——30日進(jìn)行本學(xué)期的期末考試，我與孩子們的共同協(xié)商下,，特制定本學(xué)期期末復(fù)習(xí)提綱如下：
1,、能準(zhǔn)確背誦聲母表、韻母表,、字母表,、整體認(rèn)讀音節(jié)表并會(huì)正確運(yùn)用；
2,、掌握本冊(cè)會(huì)認(rèn),、會(huì)寫(xiě)的字的讀音，期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
1,、會(huì)辨析多音字、同音字,、形近字,；
2、能準(zhǔn)確理解帶點(diǎn)字的意思,；
3,、掌握本冊(cè)書(shū)所學(xué)的生字、會(huì)改錯(cuò)別字,；
4,、加偏旁組字再組詞,。
1,、會(huì)寫(xiě)abb、abac,、abcc,、aabb式的疊詞；
2,、能選詞填空,；
3、多音字組詞,；
4,、寫(xiě)近,、反義詞；
5,、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ),；
6、補(bǔ)充本冊(cè)學(xué)過(guò)的成語(yǔ),、詞語(yǔ)并運(yùn)用,；
7、根據(jù)詞語(yǔ)意思填寫(xiě)詞語(yǔ),。
1,、能按要求改寫(xiě)“把”、“被”句,，反問(wèn)句,、陳述句；
2,、能把句子改寫(xiě)成比喻句,、擬人句；
3,、會(huì)修改病句,；
4、把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)中,；
5,、能在句中加標(biāo)點(diǎn)；
6,、會(huì)連詞成句,。
7、熟記積累運(yùn)用要求背誦的詞語(yǔ),、名言警句,、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ),、古詩(shī)詞,。
（一）課內(nèi)閱讀：
1、能熟練背誦本冊(cè)書(shū)要求背誦的篇章,、段落,，按原文填空；
2,、能根據(jù)所學(xué)課文回答問(wèn)題,；
3、能寫(xiě)詩(shī)句的意思；
4,、會(huì)概括主要內(nèi)容,；
5、能根據(jù)課文內(nèi)容談感受,。
（二）課外閱讀：
1,、能讀懂程度適合的文章。
2,、熟讀短文并標(biāo)出自然段,；
3、會(huì)找中心句,；
4,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思,。
5,、會(huì)分邏輯段并回答問(wèn)題。
6,、能把握文章的敘述順序,，領(lǐng)悟表達(dá)方法。
7,、能聯(lián)系上下文,、生活實(shí)際、背景資料理解含義深刻的句子,。
8,、能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考,，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,。
1、看圖作文
2,、寫(xiě)人作文
3,、記事作文
4、寫(xiě)景作文
5,、讀后感
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇四
光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的時(shí)間就快過(guò)去了,。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,，我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間,。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí)。
1,、克制自己貪玩的欲望,。到了臨近期末考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂(lè)休閑的時(shí)間,。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū),。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講,、積極發(fā)言,，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英)。上課一定要集中精力,，不要走神,，畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,，沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看,，回顧一下。
3,、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文),。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解,、體會(huì)作者的寫(xiě)作手法,，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處,。還要知道這篇課文講的是一件什么事,，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí),，或者贊頌了一種什么樣的精神,。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞，背一背日積月累,。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,，再做一遍書(shū)上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題,，多掌握一些體型,。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子,。掌握句式,，學(xué)會(huì)運(yùn)用。
4,、多練筆(語(yǔ)文),。在最后的這幾周時(shí)間里,，應(yīng)該多寫(xiě)寫(xiě)作文，而且要從多方面入手：寫(xiě)人,、寫(xiě)景,、寫(xiě)物、寫(xiě)事,、寫(xiě)讀后感觀后感,、縮寫(xiě)、想象,、寫(xiě)信,、看圖作文、發(fā)言稿,、寫(xiě)研究報(bào)告,，總之，可選的主題有太多太多......
這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見(jiàn),，我會(huì)虛心接受。祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⑸胄W(xué)6年級(jí)的考試中,，取得優(yōu)異的成績(jī)!
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇五
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段,。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移,、在能力的訓(xùn)練上下功夫,，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三,，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度,，鞏固基本知識(shí)掌握基本技能,，做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間,？如何提高復(fù)習(xí)效率,？在這里提出我個(gè)人的觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考,、借鑒,。
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程,，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！逼谀┛荚嚳颇慷?，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒,，無(wú)從下手,。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì),、科學(xué),、合理的安排，以便心中有數(shù),。當(dāng)然,，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力,，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí),。那么時(shí)間哪里來(lái)呢？有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！
二,、完整的看一遍教材,，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來(lái),，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂,。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理,、歸納理清教材的思路,，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,，便于知識(shí)的提取,。
三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn),。
在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用,。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn),。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò),任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的'錯(cuò)誤都記錄下來(lái),，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤,。
四、講究方法,適當(dāng)做題,。
五,、調(diào)整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信。
要有虛心的心態(tài),，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,，仔細(xì)琢磨,。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài),。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件“苦差事”,但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī),。人生不拼不精彩,，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即,，你做好準(zhǔn)備了嗎,？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái),，寶劍鋒從磨礪出,。”剩下的時(shí)間由你來(lái)把握,。相信你一定能抓住它,，駕御它！最后,，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi),。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇六
早上的時(shí)間是一個(gè)人一天記憶力比較強(qiáng)的,，我打算早上就專(zhuān)門(mén)用來(lái)背誦語(yǔ)文的古詩(shī)。我進(jìn)入小學(xué)后,，古詩(shī)詞學(xué)的逐年上漲,，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)期的期末考試都會(huì)考古詩(shī)詞，而我回想往年自己這方面考的情況,，發(fā)現(xiàn)我每次期末考試這詩(shī)詞分總是拿不滿,，所以這學(xué)期眼看結(jié)束，馬上就要到六年級(jí)了,，我現(xiàn)在就要抓緊時(shí)間去加強(qiáng)這方面的復(fù)習(xí),。以后不管是上學(xué)還是放假,，早上都會(huì)早早起來(lái)去背誦書(shū)上的古詩(shī)詞,，并且在學(xué)校的話就請(qǐng)同學(xué)幫忙默寫(xiě)。等背誦好一首古詩(shī),，就讓同學(xué)幫我聽(tīng)寫(xiě),。這樣我想肯定能把古詩(shī)都記下來(lái)。
這學(xué)期,，自己除了學(xué)校原本有的練習(xí)題,，我還額外讓爸媽幫我買(mǎi)了其他的練習(xí)，現(xiàn)在這學(xué)期都快結(jié)束了,，我的練習(xí)大部分都還沒(méi)有做,，所以如今就趕在這段時(shí)間里加緊做這些題目，著重的去做那些考試命中率高的題目,，在考試前對(duì)這些題盡量都做一遍,，加深對(duì)題型的印象。這些題都是專(zhuān)業(yè)人員分類(lèi)出來(lái)的,，對(duì)小學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都有分布,，做這些題能夠很好的去回顧知識(shí)點(diǎn)，邊做題邊復(fù)習(xí)理論,。我相信做題做的多，總是會(huì)形成自己的做題方式,，會(huì)有自己的思維方法,，也會(huì)積累更多有用的題型的?？荚嚹翘煳乙欢ú粫?huì)過(guò)度擔(dān)心自己數(shù)學(xué)會(huì)考差的,。
英語(yǔ)的復(fù)習(xí)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，由于自身就喜歡英語(yǔ),，所以有一定的基礎(chǔ),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中主要差的就是最后的寫(xiě)作和語(yǔ)感問(wèn)題。本學(xué)期的最后時(shí)間里,，我要把課本里的英語(yǔ)文章通通背下來(lái)，文章中不僅有知識(shí)點(diǎn),，而且還有很多寫(xiě)作的技巧在旁做了記錄，把文章背下來(lái),，能夠省很多事情,。只要記得里面的句型,，我在寫(xiě)作就能去模仿句型寫(xiě)句子，背誦的多了,，語(yǔ)感就會(huì)出來(lái)了，做題也就不會(huì)覺(jué)得難理解了,，就算看不懂題目,，語(yǔ)感在，把單詞往里一放,，自然就能鑒別出來(lái)哪個(gè)答案是對(duì)的,。
我相信自己按照這個(gè)計(jì)劃去復(fù)習(xí)，最后的期末我可以拿到理想的成績(jī)的,。我也一定會(huì)給五年級(jí)這學(xué)期一個(gè)完美的落幕的,。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇七
離元月22日期末考試還有15天，這學(xué)期的語(yǔ)文一共有六個(gè)單元,，相當(dāng)于每?jī)商煲獜?fù)習(xí)一個(gè)單元,，時(shí)間也非常緊迫，而且內(nèi)容也非常多,，我準(zhǔn)備從今天開(kāi)始第一天復(fù)習(xí)一個(gè)單元,，第二天就報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷,，計(jì)劃如下：
1月7日：復(fù)習(xí)第一單元,，拼音的拼寫(xiě)和讀。
1月8日：默寫(xiě)聲母,、韻母,、單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母,、后鼻韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)，聽(tīng)寫(xiě)藍(lán)色方框里的所有音節(jié),。
1月9日：朗讀第二單元里的所有課文,，包括古詩(shī)和語(yǔ)文樂(lè)園。背誦第二單元的三篇課文和古詩(shī),。
1月10日：田字格里的字寫(xiě)筆順,，聽(tīng)寫(xiě)，各組兩個(gè)詞,。雙橫線里的字會(huì)認(rèn)會(huì)組詞,。復(fù)習(xí)第二單元的測(cè)試卷。
1月11日：朗讀第三單元里的所有課文,，包括古詩(shī)和語(yǔ)文樂(lè)園,。背誦第三單元的三篇課文和古詩(shī)。
1月12日：田字格里的.字寫(xiě)筆順,，聽(tīng)寫(xiě),，各組兩個(gè)詞,。雙橫線里的字會(huì)認(rèn)會(huì)組詞,。復(fù)習(xí)第三單元的測(cè)試卷。
1月13日：朗讀第四單元里的所有課文,，包括古詩(shī)和語(yǔ)文樂(lè)園,。背誦第四單元的三篇課文和古詩(shī)。
1月14日：田字格里的字寫(xiě)筆順,，聽(tīng)寫(xiě),，各組兩個(gè)詞。雙橫線里的字會(huì)認(rèn)會(huì)組詞,。復(fù)習(xí)第四單元的測(cè)試卷,。
1月15日：朗讀第五單元里的所有課文，包括古詩(shī)和語(yǔ)文樂(lè)園,。背誦第五單元的三篇課文和古詩(shī),。
1月16日：田字格里的字寫(xiě)筆順，聽(tīng)寫(xiě),，各組兩個(gè)詞,。雙橫線里的字會(huì)認(rèn)會(huì)組詞。復(fù)習(xí)第五單元的測(cè)試卷,。
1月17日：朗讀第六單元里的所有課文,，包括古詩(shī)和語(yǔ)文樂(lè)園。背誦第六單元的三篇課文和古詩(shī)。
1月18日：田字格里的字寫(xiě)筆順,，聽(tīng)寫(xiě),，各組兩個(gè)詞。雙橫線里的字會(huì)認(rèn)會(huì)組詞,。復(fù)習(xí)第六單元的測(cè)試卷,。
1月19日：鞏固生字表（一）、生字表（二）,、漢字筆順規(guī)則表,。
1月20日：出試題做。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇八
首先,，保持一個(gè)好的高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要：
1.讓自己的走路比平時(shí)快30%,，時(shí)間飛逝，熱情不覺(jué)(郁悶時(shí)很有效)
2.學(xué)習(xí)之前,，把該吃的,、該喝的、該拉的等等全部做完,，手機(jī)盡量靜音放在書(shū)包里,，不要在學(xué)習(xí)過(guò)程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外,，不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè),。
3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間
其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表,。這樣,，你可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有個(gè)整體的把握，知道自己什么時(shí)間該干什么,。時(shí)間表制定要科學(xué),，因?yàn)椴煌瑫r(shí)間學(xué)習(xí)不同的科目是有著內(nèi)在的規(guī)律的，這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長(zhǎng)時(shí)間可以完成的事情,。
再次,，整合資料。這一點(diǎn),，對(duì)于把希望放在最后兩周的人來(lái)說(shuō)猶未重要,。但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個(gè)人的情商,。每個(gè)人都會(huì)多多少少有些資料,，這個(gè)時(shí)候，找你覺(jué)得信賴的朋友,，然后把你的資料給他復(fù)印,，或者問(wèn)他是否需要。他拿到了你的資料，相信了你,，過(guò)不了多久,，他也許就和你聯(lián)系，他把他新得到的資料分享給了你,。就這樣的工作,，不斷擴(kuò)大至不同范圍圈的人。
最后,，要注意復(fù)習(xí)技巧和考試技巧,。
1.我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的,。對(duì)于數(shù)學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題,，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的,，但對(duì)于其他課,，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,，我們還可以保證通過(guò),，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)。
2.心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的,，語(yǔ)言引導(dǎo)思維,，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己,，書(shū)本很簡(jiǎn)單,，我一定可以搞定。
3.記憶的幾個(gè)小技巧,。
(1)記憶的時(shí)間段：短時(shí)記憶：5：30——7：30
長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
(2)對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ),、數(shù)學(xué)公示,、財(cái)管公示、會(huì)計(jì)分錄等,。
(3)記憶的四個(gè)層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像,，其中圖像是最高級(jí)的記憶技巧。我是一直努力實(shí)現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時(shí)候,，我在考試的時(shí)候,，我總會(huì)在腦海里打開(kāi)書(shū)，然后翻頁(yè),，雖然看不見(jiàn)書(shū),，但已然在看書(shū)。不過(guò),，只要實(shí)現(xiàn)記憶的層級(jí)的提高,，都會(huì)讓記憶更有效。比如：根號(hào)2=1.41421(意思意思而已),、根號(hào)6=2.449489(糧食是酒是白酒)等,。
4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，我可以提出我的一個(gè)獨(dú)家秘方(當(dāng)然其他人可能也在用),。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲,。
5.考試的時(shí)候,，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了,。
6.不要想著作弊。一是后果很?chē)?yán)重,，二是作弊會(huì)心虛,，影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜,，一定要保證睡眠質(zhì)量,，這點(diǎn)對(duì)狀態(tài)很重要。
科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些投機(jī)取巧的.方法可以讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間獲得最大的成效,，只要我們目標(biāo)明確,，就一定可以成功。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇九
一(5)班40人,，這個(gè)班級(jí)學(xué)生比較喜歡游戲形式或創(chuàng)設(shè)情景的學(xué)習(xí)活動(dòng),。他們的創(chuàng)造能力是在最喜歡的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展的。一個(gè)小調(diào)查,、一個(gè)模擬實(shí)踐操作,，他們學(xué)習(xí)可以說(shuō)是不亦悅乎，好像每一根神經(jīng)都被調(diào)動(dòng)起來(lái),，創(chuàng)造也就不斷出現(xiàn),。大部分學(xué)生對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成,，但也有個(gè)別學(xué)生在某一方面上比較薄弱。
本班的程文耀,、康貝鑫在口算能力薄弱,、人民幣的認(rèn)識(shí)、鐘表的認(rèn)識(shí),、用數(shù)學(xué)等方面還欠缺,，理解能力較差;劉嘉馨理解能力較差，對(duì)于稍難的題目理解較困難;李子璇,，王兆山等學(xué)生在口算和用數(shù)學(xué)這些知識(shí)還需及時(shí)補(bǔ)上;汪子涵等粗心,、字跡潦草;程文耀速度很慢;其他學(xué)生基本知識(shí)掌握的較為理想;尤其是劉洋、李增奇,、嚴(yán)殊雯等學(xué)生還需多加一些拓展性的題目加以發(fā)展,。
數(shù)和數(shù)的運(yùn)算：
1、認(rèn)識(shí)記數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個(gè)位,、十位上的數(shù)表示的意義，會(huì)數(shù),、讀,、寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,，會(huì)比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流,。
2,、能正確地計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),，會(huì)用加減法解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題,。
空間和圖形：
1、用上,、下,、前、后,、左、右描述物體的相對(duì)位置,。
能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形,、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,。
實(shí)踐與綜合應(yīng)用,。
1,、認(rèn)識(shí)元、角,、分,，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)用錢(qián)款實(shí)際購(gòu)物并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,。
2,、會(huì)讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分,，知道1時(shí)=60分,，知道珍惜時(shí)間。
3,、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
統(tǒng)計(jì)與概率：
1,、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(一格表示1個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表,，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過(guò)程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法,，人民幣的認(rèn)識(shí)，時(shí)間的認(rèn)識(shí),。
1,、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過(guò)各種途徑獲取的知識(shí)和積累的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生更多的機(jī)會(huì)從周?chē)煜さ氖挛镏袑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),。通過(guò)大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作,，使學(xué)生獲得最初步的知識(shí)和技能。
2,、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3,、把握好知識(shí)的重難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，使學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。
4,、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估,，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，具備了什么能力,，在那些地方還需努力,。
5、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
6,、有針對(duì)性的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展,。
7,、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。
1,、100以內(nèi)的數(shù)1課時(shí)。
2,、認(rèn)識(shí)人民幣1課時(shí),。
3,、認(rèn)識(shí)時(shí)間1課時(shí),。
4,、位置1課時(shí),。
5、統(tǒng)計(jì)1課時(shí),。
6,、綜合試卷10課時(shí),。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十
我想來(lái)想去決定先制做一份"復(fù)習(xí)計(jì)劃"!(諸位請(qǐng)注意：復(fù)習(xí)計(jì)劃哪科的都包括哦!)"我寫(xiě)呀我寫(xiě),，我剪呀我剪,，我貼呀我貼!哈哈，大功告成了!"經(jīng)過(guò)幾分鐘以后,，我家墻上就有了一些"光彩"嘍!此刻,，我來(lái)講我的復(fù)習(xí)計(jì)劃了，與大家分享啦!
每一天都要復(fù)習(xí)一個(gè)單元的資料,。早上7點(diǎn)起床,，半小時(shí)把事做完，然后就開(kāi)始復(fù)習(xí)了,。
語(yǔ)文：先把單元里要背的資料再背一遍,，再把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)寫(xiě)1~3遍，然后把教材詳解上有用的東西讀熟,。
數(shù)學(xué)：把數(shù)學(xué)書(shū)上有用的東西讀熟,。
英語(yǔ)：把書(shū)上的單詞三英一漢讀熟。
科學(xué)：把要抄的題抄在科學(xué)本上,。
品德：讀資料,。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十一
1.清楚地知道每天的課程安排（有利于計(jì)算時(shí)間安排復(fù)習(xí)）！
2.寫(xiě)下每天需要做的`事情（不要過(guò)多）,，或者在前一天晚上睡前想想有啥任務(wù),！
3.按部就班地復(fù)習(xí)：哪缺補(bǔ)哪！（今天做啥,，明天做啥,，后天）！
4.睡前也可以回憶復(fù)習(xí),！
5.看你的意志和執(zhí)行能力啦,！
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十二
使本學(xué)期所學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)系統(tǒng)化。
1,、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用,。
a、閱讀本冊(cè)所有的生字,，記住它們的音,、形、義,。
b,、古詩(shī)文默寫(xiě)：應(yīng)該認(rèn)真地背誦，正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě),。
c,、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)：把本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容整理一下，梳理出老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn),。
d,、文學(xué)常識(shí)：找出本冊(cè)書(shū)的重要作者，掌握他們的名,、時(shí),、地、評(píng),、作等內(nèi)容,。
e、名著閱讀：在閱讀了原著的基礎(chǔ)上梳理出知識(shí)短文中的知識(shí)點(diǎn),，并牢記,。
2、現(xiàn)代文閱讀：主要是課內(nèi),，選取課文的重點(diǎn)段,，溫習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)的課文批注。
3,、文言文閱讀：
注意文言詞,、句的解釋及重點(diǎn)語(yǔ)段的理解并能概括出全文和每段的大意,。
(一)、從思想上重視,。
不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)不過(guò)是平時(shí)已學(xué)過(guò)知識(shí)的重復(fù),，所以在復(fù)習(xí)階段聽(tīng)課不夠投入，最后導(dǎo)致很多知識(shí)都還是半生不熟,。而期末考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查與總結(jié),，考試時(shí)往往側(cè)重于對(duì)一個(gè)學(xué)期知識(shí)的總結(jié)、綜合,。僅靠平時(shí)的一些印象往往會(huì)顧此失彼,，造成大面積的丟分,。從思想上重視,，不麻痹大意,，強(qiáng)調(diào)的不單純是時(shí)間的投入,，更是頭腦的投入,，只有在復(fù)習(xí)課上真正用腦聽(tīng)課,、思考,、總結(jié),，才會(huì)使自己平時(shí)零散的所得到的知識(shí)系統(tǒng)的整理并進(jìn)而成為一種能力,。
(二)、復(fù)習(xí)講究方法,。
俗話說(shuō)：工欲善其事,，必先利其器,。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備,。期末考試也是一樣,。要想取得好成績(jī),，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵,。復(fù)習(xí)方法多種多樣,，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué),、高效的復(fù)習(xí)方法,。這里向大家重點(diǎn)推薦的是最常規(guī)但很有效的復(fù)習(xí)方法，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇使用,。
1,、明確考試范圍，弄清本次期末檢測(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)題型,。復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢,。
2、根據(jù)考試的檢查范圍與要求對(duì)照檢查自己的情況,，并擬定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。使復(fù)習(xí)有針對(duì)性,。
3、提高自己的復(fù)習(xí)聽(tīng)課的效率,，向效率要成績(jī),。
薄弱之處加以強(qiáng)化，做到查漏補(bǔ)缺,。
4,、根據(jù)不同內(nèi)容和自己的不同情況，采取適合自己的復(fù)習(xí)方法,。
同學(xué)們想一想,，在我們的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),，是不是能夠按照老師的要求認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的同學(xué),，而與老師的要求背道而馳的同學(xué)卻恰恰相反，所以這里我要強(qiáng)調(diào)的是,，在期末復(fù)習(xí)階段,，同學(xué)們更應(yīng)該按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的做好復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)階段,，老師們都會(huì)按照考試的重點(diǎn)要求組織大家進(jìn)行復(fù)習(xí)和過(guò)關(guān)考試。無(wú)論是哪個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)都很重要,，所以哪個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。同學(xué)們一定要按照老師的要求對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)并找出自己的存在的問(wèn)題加以解決,。
經(jīng)過(guò)了緊張的復(fù)習(xí),，是不是就能取得比較理想的成績(jī)呢?這還取決于考試時(shí)是否有科學(xué)的正確的應(yīng)試方法。
考試中常見(jiàn)的失誤及對(duì)策,。
1,、文章沒(méi)讀懂，就匆匆動(dòng)筆,。
應(yīng)對(duì)策略：可以通過(guò)標(biāo)題,、開(kāi)頭、結(jié)尾,、過(guò)渡句等內(nèi)容,，掌握全文的基本觀點(diǎn)、基本情感,、明確思維指向,，形成鳥(niǎo)瞰狀態(tài)后再動(dòng)筆，就不會(huì)犯方向性錯(cuò)誤,。
2,、題目沒(méi)看清,，就草草作答。
應(yīng)對(duì)策略：仔細(xì)審題,，即使是括號(hào)內(nèi)的提示語(yǔ)也不要漏掉,。有字?jǐn)?shù)限制的要分清是用一個(gè)詞、四字短語(yǔ),，還是不超過(guò)多少或必須達(dá)到多少字以上,，嚴(yán)格按要求答題。答題之前應(yīng)該明確方向,、角度,。
3、信息沒(méi)找全,，就中止尋讀,。
應(yīng)對(duì)策略：明確范圍，仔細(xì)篩選,。有效或有價(jià)值的信息判斷依據(jù)是命題,。體現(xiàn)在題干上，諸如哪段,、哪幾段乃至全文,。考生應(yīng)該根據(jù)命題的提示語(yǔ),，確定答題的信息范圍,。范圍求。確定后,，依題干要求,，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)材料或根據(jù)對(duì)應(yīng)材料進(jìn)行語(yǔ)言轉(zhuǎn)換(即仔細(xì)篩選出有價(jià)值的信息并進(jìn)行必要的加工)。在答題后,，最好想一想,，還有沒(méi)有另外的信息符合要求或者說(shuō)更符合要。
既然我們清楚了考試時(shí)容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，那么在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們就應(yīng)該努力克服這些毛病,。相信，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力,，同學(xué)們一定會(huì)取得理想成績(jī)的,。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十三
如果你不想整個(gè)考試時(shí)期每天最多只能睡三個(gè)小時(shí)的話。期末考試一定要抱學(xué)霸大腿,，學(xué)霸絕對(duì)是考試必備?。?！
tip1：復(fù)習(xí)之前要先決定是看ppt還是看書(shū),。
這個(gè)建議聽(tīng)學(xué)霸的建議,，有的科目看書(shū)特別惡心，看ppt惡心程度還是會(huì)好很多的,。有的科目老師做的ppt不全,，看書(shū)比較好。時(shí)間允許的話,，兩個(gè)都看也好,，但是時(shí)間緊迫的話，就選其中不太讓你惡心的那個(gè)看完,。
tip2：無(wú)論是看書(shū)還是ppt,，到考試之前都要看完！邊看邊做筆記??！
看書(shū)的時(shí)候記得要看懂，理解了就好記了,，但不強(qiáng)求記下來(lái),，能記多少記多少吧。實(shí)在看不懂的直接果斷舍棄,，把那面折起來(lái)之后有時(shí)間就看,，沒(méi)時(shí)間就不要看了。
邊看書(shū)就邊記下比較重要的知識(shí)點(diǎn)公式結(jié)論神馬的,，最好記在一個(gè)本子上或者幾張紙也行,。同時(shí)看書(shū)的時(shí)候看到類(lèi)似但不同的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，就回想下前面的那個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不記得就再翻一下,，記得兩個(gè)類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別，這樣方便記憶,。
tip3：刷題！刷題,！刷題,！
書(shū)實(shí)在看不完的話，就做做題,，向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)霸們要以前考試的`題目,，然后爭(zhēng)取弄懂每一道題目，實(shí)在弄不懂的,，記基本的知識(shí)點(diǎn)以及題型以及答案,，考試遇到類(lèi)似的題目就直接往上面套。
但是不到萬(wàn)不得已一定一定要把書(shū)看完,，做題目的前提也是書(shū)看了一大半,！考試之前還要記得翻看一下前面復(fù)習(xí)時(shí)記下的比較重點(diǎn)的,。
tip4：抱著一定不要補(bǔ)考或者重修的信念復(fù)習(xí)！
想想趕腳這樣的復(fù)習(xí)一次就夠了,，要是還要補(bǔ)考或者重修,，這樣的復(fù)習(xí)又要再來(lái)一次，你應(yīng)該會(huì)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的信念了,。
重點(diǎn)就是上面幾點(diǎn)了,，下面說(shuō)點(diǎn)針對(duì)科目的,。這些有點(diǎn)因老師而異啊,，不是萬(wàn)金油。
我大一學(xué)的除去大學(xué)英語(yǔ)神馬的有工程制圖,，數(shù)理邏輯與圖論,，高數(shù)上下，線性代數(shù),，大學(xué)物理,，電路,，c語(yǔ)言。
工程制圖（學(xué)習(xí)時(shí)間一天）：多畫(huà)圖,！多畫(huà)圖,！多畫(huà)圖,！多看題,，書(shū)的話，畫(huà)圖用到的就看下吧,。老師最后說(shuō)的那些比較重點(diǎn)的習(xí)題,，有時(shí)間就都做做,，沒(méi)時(shí)間，就能背多少背多少吧,，順便記得讓學(xué)霸壓壓題,，背背學(xué)霸說(shuō)的重點(diǎn)題目。
數(shù)理邏輯與圖論（學(xué)習(xí)時(shí)間一天半）：復(fù)習(xí)就是看書(shū),，看不懂的就死記概念以及習(xí)題的解題步驟,。這個(gè)屬于邏輯數(shù)學(xué),，但我們只學(xué)了兩章，第一章和最后一章,，老師說(shuō)的重點(diǎn)看不懂就死記,。
高數(shù)上下（上：一星期，下：三天）：如果你和我一樣沒(méi)聽(tīng)過(guò)課,，那么就通宵達(dá)旦把高數(shù)書(shū)看完,，而且每看完一小章就要做下習(xí)題練手并且在網(wǎng)上找答案對(duì)下。想過(guò)的話,，書(shū)中老師說(shuō)的重點(diǎn)章節(jié)一定要看完,，裸考的話，掛的幾率不用說(shuō)了,。然后高數(shù)務(wù)必做題目練手,，具體的就參照tips3。
線性代數(shù)（學(xué)習(xí)時(shí)間兩天）：比高數(shù)簡(jiǎn)單很多,，個(gè)人感覺(jué)看ppt比較全面,，同樣也要練手，把老師平時(shí)的作業(yè)題都做一遍吧,，沒(méi)時(shí)間的話就至少看到那些題目也要知道解題步驟,。線代概念有點(diǎn)多，所以要把tip2做好,，把ppt或者書(shū)看完,，記下重點(diǎn)題目的解題步驟，然后就差不多了,。
電路（學(xué)習(xí)時(shí)間兩天）：兩天時(shí)間真心太緊,，多看ppt里面的題目吧，可以的話,，背題也行,。這個(gè)是最后考的，當(dāng)時(shí)我想的是高數(shù)這么兇殘的我都渡過(guò)去了還怕啥電路,，但是還是很難,。。
c語(yǔ)言（學(xué)習(xí)時(shí)間兩天）：我是看書(shū),，邊看書(shū)邊在電腦做課后習(xí)題，沒(méi)時(shí)間做課后習(xí)題的話就看課后習(xí)題的答案吧,，爭(zhēng)取看懂答案,，能記下來(lái)是最好，不能的話,，這個(gè)還真的沒(méi)辦法,。
關(guān)于時(shí)間太緊可能看不完書(shū)的這個(gè)問(wèn)題,，我只能說(shuō)，如果你不睡覺(jué)都看不完書(shū)的話那可能真的沒(méi)辦法,，deadline將近通宵熬夜神馬的還是有必要的,。
大一一年上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一次，都是考試前幾天開(kāi)始認(rèn)真摸書(shū)學(xué)習(xí),。所以考試周的時(shí)候,，每天睡覺(jué)時(shí)間平均不足三小時(shí)看書(shū)，看到太陽(yáng)穴發(fā)燙用腦過(guò)度,。當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心我會(huì)因?yàn)榘疽光纴?lái)著,。還好只有十天，不然還真有這可能,。熬夜神馬的,，如果和我一樣是那種睡眠比較少，可以隔一兩天通宵復(fù)習(xí)一次,，并且不通宵的時(shí)候最多只睡五個(gè)小時(shí)又不午睡,，通宵第二天依舊可以精神地去考試的話，那么可以嘗試,。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十四
（3）作文都復(fù)習(xí)一遍,，學(xué)會(huì)列提綱，考試時(shí)時(shí)間不夠的話就要學(xué)會(huì)在腦子里把提綱列出來(lái),，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)有條理,，也不會(huì)因?yàn)榛艁y而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆,。
2,、數(shù)學(xué)
（2）多做數(shù)學(xué)題，提高運(yùn)算水平及解題能力
（3）做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3,、英語(yǔ)
（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)兩個(gè)單元
（2）背誦部分背書(shū),，必背單詞背熟，語(yǔ)法要清楚,、記牢
總結(jié)
對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容要重新翻一遍,，重要知識(shí)點(diǎn)要牢記，平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話也可以再過(guò)一遍,?？偟膩?lái)說(shuō)，期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期的總結(jié),，基礎(chǔ)牢固,，避免粗心大意，基本上就不會(huì)有什么大問(wèn)題啦！
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十五
要想搞好復(fù)習(xí),，首先要保持一顆平靜的心態(tài),，消除緊張、松懈,、畏懼情緒,。要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間,。要勤于思考,，勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶,，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,，以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,，保證知識(shí)的完整性,。融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化,。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力,。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門(mén)都要考,，每一門(mén)都要復(fù)習(xí),，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂,。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí),。到了最后階段,，不宜再?gòu)?fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握,，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分,，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,，細(xì)化知識(shí)點(diǎn),。
2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過(guò)的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類(lèi),，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的,，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過(guò)任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn),。
3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。有針對(duì)性地復(fù)習(xí)對(duì)最后階段提高成績(jī)很有幫助,。
4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí),，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路,。對(duì)于老師沒(méi)畫(huà)重點(diǎn)的科目,，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律,，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方),。
1、最后一兩次上課專(zhuān)注聽(tīng)講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記,。
2、反復(fù)記憶老師在考前為我們畫(huà)出的考試的重點(diǎn)知識(shí),。
3,、合理安排時(shí)間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況,。
4、復(fù)習(xí)過(guò)程中要靈活,，多穿插幾門(mén)共同復(fù)習(xí),，避免長(zhǎng)學(xué)習(xí)一科枯燥無(wú)味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率,。
5,、理工科的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多動(dòng)手，多做典型的習(xí)題,，通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn),。
6、文史類(lèi)的東西復(fù)習(xí)起來(lái)要多記憶有條理性,，不能死背,，尤其是畫(huà)出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶，這種題都是大分值,，要拿足分?jǐn)?shù),。
1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章,，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的,。對(duì)于數(shù)學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的,，但對(duì)于其他課,，復(fù)習(xí)的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò),，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的,。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深,，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)
2.心理暗示,。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導(dǎo)思維,，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán),，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己,，考試很簡(jiǎn)單,，我一定可以搞定。
3.記憶的幾個(gè)小技巧,。
(1)記憶的時(shí)間段：
短時(shí)記憶：5：30——7：30
長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
(2)對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ),、數(shù)學(xué)公式,、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等,。
4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),，可以提出一個(gè)秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張,，玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)
5.考試的時(shí)候,，如果遇到不會(huì)的題,，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了,。
6.不要想著作弊,。一是后果很?chē)?yán)重，二是作弊會(huì)心虛,，影響正常發(fā)揮,。
7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),，這點(diǎn)對(duì)于狀態(tài)很重要,。
總之，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn),，有利于我們的復(fù)習(xí)效果,，希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感,。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)，回家快快樂(lè)樂(lè)過(guò)個(gè)年!
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十六
一學(xué)期即將結(jié)束,，我們又迎來(lái)了后期的復(fù)習(xí)工作,，為了使復(fù)習(xí)工作全面、系統(tǒng),，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),，使好、中,、差不同的學(xué)生都得到提高。我們以教學(xué)大綱,、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題,，作以下系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
復(fù)習(xí)的目的就在于查漏補(bǔ)缺，所以本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是針對(duì)本班學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí),。如本班學(xué)生的作文水平較差,，許多學(xué)生語(yǔ)句不通順，有些甚至有離題的現(xiàn)象,，所以本次作文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)是讓學(xué)生能做不離題,，語(yǔ)句盡量做到通順。特別是閱讀理解方面學(xué)生較薄弱,，所以要加強(qiáng)這方面的復(fù)習(xí),。字詞方面，學(xué)生也有遺忘的現(xiàn)象,，要加強(qiáng)鞏固,。
1、作文方面,。按照課本編排的順序,，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,，明確每單元課文的類(lèi)型，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn),。其次要在課堂上多讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng),，針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的通病，加強(qiáng)寫(xiě)法上的指導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生正確審題,。
2,、背誦。主要是課本中要求背誦的課文,，一般是要求背誦課文中重要的部分,。默寫(xiě)，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容,。
3,、閱讀。能借助詞典,，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思,；體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說(shuō)明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解基本的說(shuō)明方法。關(guān)于閱讀的要求,，作一些說(shuō)明：
（1）句子意思的理解,。
（2）給自然段劃分層次。
（3）分段和概括段落大意,。
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（4）文章的中心思想,。復(fù)習(xí)時(shí)，既要提示學(xué)生弄清作者的本意,，又要尊重學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn),。
（5）體會(huì)思想感情。
4,、句式的變換,。本冊(cè)基本上有這么幾種句式的變換：把陳述句改成反問(wèn)句；把肯定句改成雙重否定句,；把陳述句改成比喻句,；把句子改成擬人句；對(duì)句子進(jìn)行縮句,；用關(guān)聯(lián)詞將句子聯(lián)系起來(lái),；將句子寫(xiě)具體等形式。對(duì)這些句式,，學(xué)生理解的不深,，常常都是老師教一句，學(xué)生學(xué)會(huì)一句,，而不能運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行修改,，這是一個(gè)難點(diǎn)也是重點(diǎn),。這些句式的變換一般都有例句，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)例句進(jìn)行分析,，找出修改的規(guī)律,，再對(duì)學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)。
1,、漢語(yǔ)拼音,。
要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié),；能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母,；能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音,，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子,。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ),、句子的關(guān)鍵，是拼讀后,，要先想出語(yǔ)義,，然后正確地寫(xiě)出有關(guān)的漢字。
2,、漢字,，"認(rèn)識(shí)所學(xué)的二類(lèi)字，掌握生字,，讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解字義,，并能正確地書(shū)寫(xiě),、運(yùn)用。
3,、詞語(yǔ),。
要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語(yǔ)的意思，而且大部分能在口頭和書(shū)面中正確地運(yùn)用,。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思,。要注意積累詞匯，部分能靈活運(yùn)用,。
4,、句子。
一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思,。要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句,、疑問(wèn)句,、感嘆句、祈使句,。
認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻,、擬人、排比,、反問(wèn)等,。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn),。
認(rèn)識(shí)復(fù)句,。要求能用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),。
要能正確地修改病句,。病句的類(lèi)型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺,、前后重復(fù)和矛盾等,。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn),、字,、詞、句等）,。
擴(kuò)句和縮句,。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),，使句子表達(dá)的意思更加清楚,。縮句,，是把句子中附加成分刪去,，使句子簡(jiǎn)潔明了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，要講清要求和方法,。能按要求改寫(xiě)句子，包括各種句型的轉(zhuǎn)換,。
5,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能正確地運(yùn)用句號(hào),、逗號(hào),、頓號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào),、雙引號(hào)、書(shū)名號(hào),、省略號(hào),。認(rèn)識(shí)分號(hào)和破折號(hào)。有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，還要求說(shuō)出其作用,。
6、閱讀,。
能借助詞典,，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想有關(guān)詞句的意思,；體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法,；閱讀說(shuō)明性文章,，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法,。
關(guān)于閱讀的要求,，作一些說(shuō)明：（1）句子意思的理解。（2）給自然段劃分層次,。（3）分段和概括段落大意。（4）文章的中心思想,。復(fù)習(xí)時(shí),，既要提示學(xué)生弄清作者的本意，又要尊重學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn),。（5）體會(huì)思想感情,、作者的表達(dá)方法。
7,、背誦,。主要是第十一冊(cè)課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分,。默寫(xiě),，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。
8,、寫(xiě)作,。
（1）、按照課本編排的順序,，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí),。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，明確每單元課文的類(lèi)型,，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn),。
（2）、讀寫(xiě)結(jié)合復(fù)習(xí),。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類(lèi),，讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀，找出這類(lèi)文章在寫(xiě)法上的特點(diǎn),。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫(xiě)作的知識(shí)遷移到寫(xiě)作上來(lái),。讀了有關(guān)的文章，就讓學(xué)生寫(xiě)相應(yīng)的作文,。
12月24日——12月25日拼音,、漢字、詞語(yǔ),。
1月4日———1月5日句子,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1月6日———1月8日閱讀,。
1月11日———1月15日寫(xiě)作,。
1、要注意個(gè)別指導(dǎo),，本班學(xué)生差生較多,，他們的基礎(chǔ)已經(jīng)難以跟上班級(jí)的腳步，所以可采取以生帶生的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),，個(gè)別學(xué)生還要加強(qiáng)教師個(gè)別指導(dǎo),。
2、要講練結(jié)合,，在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主,，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí),，又有筆頭的練習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn),。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),、朗讀方法、課外閱讀興趣等等，如認(rèn)真完成作業(yè),、勤于收集資料,、不懂就問(wèn)，在實(shí)踐中運(yùn)用等習(xí)慣,。
2,、繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，教育學(xué)生利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字,、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。
3,、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，按筆順正確默寫(xiě)生字,，按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正,，寫(xiě)勻稱，寫(xiě)美觀,，將書(shū)寫(xiě)分灌輸于平時(shí)的測(cè)驗(yàn)之中,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的生字連詞、組詞的能力,；將課本要求的生字做到會(huì)默寫(xiě),、會(huì)組詞；將每課生字詞和成語(yǔ)做到會(huì)默寫(xiě),，少數(shù)詞語(yǔ)必須按要求熟練造句,；將7個(gè)練習(xí)上的"誦讀與積累"做到能理解、會(huì)默寫(xiě),。
1,、對(duì)照《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，"對(duì)癥下藥"認(rèn)真?zhèn)?、上好每一堂?fù)習(xí)課。
2,、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，大力推行素質(zhì)教育，讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中輕松,、自如,，沒(méi)有壓力。力爭(zhēng)考得輕松，讓他們真正在寬舒,、和諧,、愉悅的氣氛中樂(lè)于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí),、勤于復(fù)習(xí),。
3、多參考教育教學(xué)資料,，尤以一些優(yōu)秀試卷為主,，借"他山之石"，來(lái)提高,、充實(shí)自己,，并運(yùn)用到復(fù)習(xí)課實(shí)際中來(lái)，學(xué)以致用,。
4,、不單純看重學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，要注重其方法的培養(yǎng),，要使其既"知其然",，又"知其所以然"，真正授學(xué)生以漁,。
學(xué)生期末復(fù)習(xí)計(jì)劃篇十七
狀態(tài)最重要,。這是我一直信奉的，所以保持一個(gè)好的高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要：
1,、讓自己的走路比平時(shí)快30%,，時(shí)間飛逝，熱情不覺(jué)(郁悶時(shí)很有效)
2,、學(xué)習(xí)之前,，把該吃的、該喝的,、該拉的等等全部做完,，手機(jī)盡量靜音放在書(shū)包里，不要在學(xué)習(xí)過(guò)程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。此外,，不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)。
3,、保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間
其次,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。這樣,，你可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有個(gè)整體的把握,，知道自己什么時(shí)間該干什么,。時(shí)間表制定要科學(xué)，因?yàn)椴煌瑫r(shí)間學(xué)習(xí)不同的科目是有著內(nèi)在的規(guī)律的,，這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長(zhǎng)時(shí)間可以完成的事情,。
這次，期末考試和四級(jí)和六級(jí)重疊,，所以,，我們?cè)趶?fù)習(xí)期末的時(shí)候同時(shí)也要復(fù)習(xí)四級(jí)和六級(jí)。但我們要清楚,，對(duì)于現(xiàn)在,，期末考試更重要，四六級(jí)以后都有機(jī)會(huì),，對(duì)于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,，只要過(guò)了就可以。但并不是就說(shuō)要放棄英語(yǔ)四六級(jí),，只不過(guò)只在上面投入有限的時(shí)間,。
下面不妨?xí)駮裎仪叭齻€(gè)學(xué)期的時(shí)間安排。
1,、周安排：如果有兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間,，那么在倒數(shù)第二周的時(shí)候，只需要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課(對(duì)我來(lái)說(shuō)如會(huì)計(jì),、財(cái)務(wù)管理等),，其他的科目完全可以在最后搞定,，甚至一晚上或是一下午,，如果預(yù)支倒數(shù)第二周的時(shí)間，則是在策略上的失誤,。對(duì)于數(shù)學(xué)和專(zhuān)業(yè)課,，是需要較長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間的,。所以，要把這樣的課,，拉更長(zhǎng)的戰(zhàn)線,，因?yàn)檫@種課一兩天是突擊不來(lái)的。
2,、日安排：早晨7點(diǎn)起床,，7點(diǎn)半前完成洗漱工作。7點(diǎn)半開(kāi)始讀英語(yǔ),，讀到8：15,，然后去圖書(shū)館,，開(kāi)始上午的學(xué)習(xí),。上午11：00前適合學(xué)習(xí)對(duì)邏輯思維和計(jì)算要求比較高的學(xué)科,，同時(shí)短期記憶能力相對(duì)較好，所以可以看數(shù)學(xué)書(shū),、統(tǒng)計(jì)之類(lèi)的課程,。11：30去吃飯，12：00回到圖書(shū)館,。中午時(shí)間相對(duì)垃圾,，所以可以做些對(duì)腦力要求不高的工作，如核對(duì)習(xí)題答案,、抄英語(yǔ)課文(我們英語(yǔ)老師每個(gè)學(xué)期都會(huì)留的作業(yè))等,。看困了,，睡個(gè)小覺(jué),，13：30—14：00左右的樣子起來(lái)，然后繼續(xù)看書(shū),，可以看些如會(huì)計(jì),、財(cái)政學(xué)(大一的如歷史、馬政經(jīng),、社會(huì)學(xué)等),，因?yàn)橄挛绲臅r(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)是長(zhǎng)期記憶的時(shí)間，短期記憶效果查,，但同時(shí)也更不容易忘,。17：30左右吃飯，18：00回來(lái)后,，可以開(kāi)始準(zhǔn)備晚上的學(xué)習(xí)了,。晚上8點(diǎn)以后，是深度思考的黃金時(shí)間,，這個(gè)時(shí)候是非常適合做數(shù)學(xué)題的,，同時(shí)，一些財(cái)務(wù)管理之類(lèi)的計(jì)算,，也可以在晚上進(jìn)行,。22：00圖書(shū)館關(guān)門(mén)，回宿舍洗澡,，然后開(kāi)電腦,，在查完郵件或其他必要的事情后，開(kāi)始練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力,，到24：00,，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，不要開(kāi)始晚上的臥談會(huì),，期末特殊時(shí)間,，要有最基本的自制能力,。
躺在床上，回憶今天所學(xué)的內(nèi)容,，是否完成了計(jì)劃,。如果沒(méi)有完成，明天繼續(xù),，但要鄙視一下自己;如果超額完成,，要自我鼓勵(lì)，同時(shí)也會(huì)更有動(dòng)力,。次外,，計(jì)劃第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。想著,，想著,，我們就進(jìn)入了夢(mèng)想。
再次,，整合資料,。這一點(diǎn)，對(duì)于把希望放在最后兩周的人來(lái)說(shuō)猶未重要,。但整合資料是要有技巧的,，這也就涉及到了一個(gè)人的情商。每個(gè)人都會(huì)多多少少有些資料,，這個(gè)時(shí)候,，找你覺(jué)得信賴的朋友，然后把你的資料給他復(fù)印,，或者問(wèn)他是否需要,。他拿到了你的資料，相信了你,，過(guò)不了多久,，他也許就和你聯(lián)系，他把他新得到的資料分享給了你,。就這樣的工作,，不斷擴(kuò)大至不同范圍圈的人。
同時(shí),，如果有機(jī)會(huì),，可以把你的好朋友聚起來(lái)，搞一個(gè)資料分享會(huì),。我上個(gè)學(xué)期在做學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的時(shí)候,，把學(xué)習(xí)部的部員全部聚集起來(lái)(尚鵬飛沒(méi)有來(lái)，后來(lái)只有他沒(méi)有拿獎(jiǎng)學(xué)金,，bs他一下,，呵呵),，當(dāng)時(shí)大家都有著比較單純的目的(bs那種自私的人)后來(lái)，本部的同學(xué)有8個(gè)甲等,、3個(gè)乙等第一、1個(gè)丙等,。這個(gè)學(xué)期不出意外的話,，還會(huì)組織這樣的交流會(huì)，當(dāng)然人數(shù)不會(huì)太多,，大家如果有興趣的話可以和我聯(lián)系,，好東西就要分享嘛。
最后,，要注意復(fù)習(xí)技巧和考試技巧,。
1、我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章,，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的,。對(duì)于數(shù)學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò),，這個(gè)是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線的,，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的,。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題),，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了),。以社會(huì)學(xué)復(fù)習(xí)為例,，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間，雖然很多東西都沒(méi)有復(fù)習(xí),，但最后還是考了89分(雖然不是很高,，但我滿意了)，因?yàn)槲野阎攸c(diǎn)全都看完了,，而我有個(gè)同學(xué)他只復(fù)習(xí)到了第七章,，最后幾張就走馬觀花的看了幾眼，當(dāng)然,，他最后還是涉嫌通過(guò),，可老實(shí)說(shuō)，在社會(huì)學(xué)上,，他的時(shí)間比我花的多的多,。其他科目如工具軟件,、馬政經(jīng)、當(dāng)代政治與經(jīng)濟(jì)等等,。
2,、心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,，語(yǔ)言引導(dǎo)思維,，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì),。告訴自己,，書(shū)本很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定,。
3,、記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段：短時(shí)記憶：5：30——7：30
長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
(2)對(duì)于一些東西,，要重復(fù)記憶,，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公示,、財(cái)管公示,、會(huì)計(jì)分錄等。
(3)記憶的四個(gè)層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像,，其中圖像是最高級(jí)的記憶技巧,。我是一直努力實(shí)現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時(shí)候,，我在考試的時(shí)候,，我總會(huì)在腦海里打開(kāi)書(shū)，然后翻頁(yè),，雖然看不見(jiàn)書(shū),，但已然在看書(shū)。不過(guò),，只要實(shí)現(xiàn)記憶的層級(jí)的提高,，都會(huì)讓記憶更有效。比如：根號(hào)2=1,、41421(意思意思而已),、根號(hào)6=2、449489(糧食是酒是白酒)等,。
4,、如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，我可以提出我的一個(gè)獨(dú)家秘方(當(dāng)然其他人可能也在用)。準(zhǔn)備一套撲克牌,，隨便抽4張,，玩24點(diǎn)的游戲。
5,、考試的時(shí)候,，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視),，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了,。
6、不要想著作弊,。一是后果很?chē)?yán)重，二是作弊會(huì)心虛,，影響正常發(fā)揮,。
7、考前不要熬夜,，一定要保證睡眠質(zhì)量,，這點(diǎn)對(duì)狀態(tài)很重要。
總之,，科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些投機(jī)取巧的方法可以讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間獲得最大的成效,，只要我們目標(biāo)明確，就一定可以成功,?？茖W(xué)的方法不一定對(duì)誰(shuí)都科學(xué)，我也不是意味著我說(shuō)的就是科學(xué)的方法,，但它多多少少經(jīng)過(guò)我的一些實(shí)踐檢驗(yàn),，且取得成效，所以我是十分善意的寫(xiě)了如上那么多的內(nèi)容,。希望大家期末都可以取得好成績(jī)!
