總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去一段時(shí)間所進(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)等方面的總結(jié),,它是我們進(jìn)步的重要保證。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo),將重點(diǎn)放在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)或重要的工作成果上,。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助,。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇一
在人生中,,我們總是在不停的辭舊迎新,?;窝坶g這學(xué)期就即將結(jié)束了,,而我還是不夠成熟。
記得剛步入大學(xué)時(shí),,懷著一顆好奇和期待的心,,摸索、期盼著,?;厥妆緦W(xué)期里,有歡笑,、有淚水,、有失敗、有收獲。現(xiàn)在我懷著一顆糾結(jié)的心來(lái)簡(jiǎn)單的闡述一下我這個(gè)學(xué)期的總結(jié):
學(xué)習(xí)知識(shí)方面:在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn),。不斷學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,,由于參加黨積極分子的時(shí)間不長(zhǎng),,政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)大學(xué)生的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),,方法也尚需改進(jìn)?,F(xiàn)在忙著復(fù)習(xí)考試了,一想到就快考試了,,就心煩,。一想到若是考不好,如何回去向父母交代?有蓋怎么向自己交代?所以無(wú)論如何也不能靠的太差回去,。
工作作風(fēng)方面:在學(xué)生會(huì)工作中,,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),自己也嚴(yán)格遵守團(tuán)委學(xué)生會(huì),、學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,,積極參加系里組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐,、學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題,,同時(shí)也積極主動(dòng)配合其他部門開(kāi)展的工作、活動(dòng),,不斷提高自身的工作效率,、能力。在班上也擔(dān)任班委,。對(duì)于班干這份工作,,我坦白說(shuō),我這個(gè)學(xué)期做的不是很到位,,這也是我自身的'時(shí)間分配不恰當(dāng)?shù)脑?,同時(shí)我也在考慮下學(xué)期是否繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)擔(dān)任班委一職。很榮幸,,我同時(shí)也擔(dān)任了鋪導(dǎo)員辦公室助理這一職位,,在辦公室我也學(xué)到了許多。在擔(dān)任著3個(gè)職位,,我得到了許多,也學(xué)到了很多,,而這些,,都讓我受益匪淺。它讓我知道了怎樣才能更好的和同學(xué)之間的相處。知道了自己與別人之間存在的差距,,并且只帶了這些差距在哪里,。我覺(jué)得我很汗顏,正是因?yàn)槿绱?,我才知道了這種差距的存在,。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我也是盡力去學(xué)習(xí),,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),,以補(bǔ)充自己的不足之處。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間學(xué)習(xí),,我覺(jué)得有些略有小成,,也有些不知所措。
日常生活方面:大學(xué)不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和交流的場(chǎng)所,,更是一個(gè)塑造人格的課堂,,接觸社會(huì)的地方。和同學(xué)之間的相處也很融洽,。所以我一定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì),,珍惜這段寶貴難得的時(shí)間。嚴(yán)格地要求自己,,力求做一名合格的大學(xué)生?,F(xiàn)在我不得不為今后所面臨的就業(yè)壓力做好準(zhǔn)備。
期待在新的一年里我會(huì)勤勉敬業(yè),,在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī),。
以上是我對(duì)本學(xué)期末各方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧這學(xué)期以來(lái)的種種,,確定一下未來(lái)的目標(biāo),,我仍對(duì)未來(lái)充滿信心。當(dāng)然,,這也需要鋪導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇二
我的四個(gè)月怎么過(guò)的呢?大學(xué)的事我?guī)缀跞隽耍俸?。前兩周時(shí)在努力摸清這個(gè)第一次進(jìn)來(lái)以為大的校園,,圓形的設(shè)計(jì)讓我在兩周內(nèi)暈暈乎乎。軍訓(xùn)都是尾隨別人的腳步,,沒(méi)辦法,,方向感天生不好。軍訓(xùn)不累是騙人的,,最大的愿望就是下雨,,最好是天天下,,可是天不給力。很討厭在烈日中站軍姿,,曬得跟黑球似的還這樣那樣的,,很不是滋味。目的是為了鍛煉意志力,,不知道那是長(zhǎng)久的還是短暫的,。不過(guò)也好,在軍訓(xùn)時(shí)由于隊(duì)形的不斷變認(rèn)識(shí)了好多人,,也見(jiàn)識(shí)了好多人的才藝,,很是佩服。北方人比我們南方開(kāi)放的多,,在一起時(shí)總是那么熱鬧,,也確實(shí)是臥虎藏龍,隨便抓出個(gè)人都能唱出非常好聽(tīng)的歌,。人也很熱情,,有家的感覺(jué),不會(huì)太孤獨(dú),。有什么困難基本是一呼百應(yīng),,大家都不吝嗇那份幫助,奇好,。
軍訓(xùn)之后就是上課,,認(rèn)識(shí)了各科的老師。大學(xué)的課果真是打一槍換一地,,即使是現(xiàn)在還不能清晰說(shuō)出一周的什么課在哪個(gè)教室,,教學(xué)樓的教室到現(xiàn)在尚未徹底摸清,都是個(gè)大概,。大學(xué)大家不樂(lè)意交往,,都是以宿舍為團(tuán)體的活動(dòng),即使每天在同一個(gè)教室里上課也基本是老死不相往來(lái),。各上各的課,,認(rèn)真的就每一節(jié)課都聽(tīng)的很認(rèn)真,像高中一樣做好筆記,。不太認(rèn)真的就自己在下面玩玩手機(jī),,看看小說(shuō)。更有甚者壓根就不去上課,。我是一時(shí)一時(shí)吧,,大部分時(shí)間還是認(rèn)真上課做筆記的,不然虛度時(shí)間心里實(shí)在是慌,。下了課宿舍便是主要的根據(jù)地,,和舍友聊聊天,,睡睡覺(jué)之類的等等。大學(xué)再也不覺(jué)得花很多時(shí)間睡覺(jué)是奢侈了,,以前在高中每天中午最多睡二十分鐘都覺(jué)得浪費(fèi)了,現(xiàn)在是每天中午睡低于一個(gè)小時(shí)都不叫睡覺(jué),,比起其他的,,睡覺(jué)似乎更踏實(shí),又實(shí)惠,,逛街需要錢的?。?/p>
導(dǎo)員給了我們和其他人不一樣的要求,,比如讀一百本書(shū),,我自己打印了書(shū)目,找自己喜歡的先讀了些,,比如魯迅的.野草,,吶喊,聊齋志異,,四大名著(以前在高中時(shí)讀過(guò),,現(xiàn)簡(jiǎn)單翻閱),當(dāng)然也讀了自己感興趣的書(shū),,比如歐亨利的原著短篇小說(shuō),,籃球教練.那似乎時(shí)頭兩個(gè)月比較老實(shí)才把時(shí)間花在讀書(shū)上,現(xiàn)在呢是忙著復(fù)習(xí)考試,,記筆記,,補(bǔ)筆記,整理筆記,,背筆記,,工作總結(jié)《期末個(gè)人總結(jié)--劉婷》。越來(lái)越多的時(shí)間花在自習(xí)室里,,有點(diǎn)像臨時(shí)抱佛腳,!當(dāng)然啊,導(dǎo)員還有其他的要求,,比如寫(xiě)些博文,,我一篇沒(méi)落過(guò),雖然質(zhì)量不是很好,,有被班委提名的,,有讓人看著很不爽的,但都是自己的真心話,,不矯揉造作,。如果說(shuō)為了讓我向某個(gè)人或某些人想要的方面發(fā)展,,我選擇退出。不過(guò)以我對(duì)咱導(dǎo)員的理解,,他還是比較支持我們有資本的個(gè)性,,怨就怨在我沒(méi)有資本,,不知道是不是暫時(shí),。還有就是講課啥的,我沒(méi)有講過(guò),上講臺(tái)時(shí)搞了個(gè)演講,,基本是搬了個(gè)大石頭砸了自己的腳,,還不輕,,怪不好意思的,,不過(guò)還好,,快結(jié)束了,還有一次機(jī)會(huì)證明自己,,這次要抓住,。
上半學(xué)期還做了一件自己都覺(jué)得不可思議的事,,認(rèn)識(shí)并結(jié)交了一個(gè)和我一樣二的人,自己的所有行為完全失控,從開(kāi)始到最后都變得不是我,,我不認(rèn)識(shí)自己,不知道是短暫的改變還是從此以后就是一個(gè)轉(zhuǎn)折了,。糊里糊涂就這樣走著,,然后又來(lái)了一個(gè)突然,。我以為自己夠堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)是自欺欺人,,開(kāi)始的習(xí)慣因?yàn)楦淖兌辉倭?xí)慣,,現(xiàn)在的習(xí)慣卻又要回到原來(lái),只是那個(gè)原來(lái)離我太遠(yuǎn),,我抓不到,,漸行漸遠(yuǎn)的我們讓我們都無(wú)奈。我終于知道女人的第六感能那么強(qiáng),。有個(gè)人說(shuō)幫我寫(xiě)一本悲情小說(shuō),,我覺(jué)得也是,,生活還真是悲劇的多,笑著說(shuō)自己沒(méi)人性,,看那些自以為悲情的電影卻笑得沒(méi)心沒(méi)肺,,看了自己的故事才知道好久沒(méi)哭的眼淚可以有那么多。怎么會(huì)這樣呢?好像一個(gè)健康的人突然宣布癌癥晚期,,呵呵,,沒(méi)有關(guān)系我們都會(huì)好好的過(guò)下去,在錯(cuò)的時(shí)間里遇見(jiàn)對(duì)的人就應(yīng)該是悲劇,,即使舍不得還是要放開(kāi),,時(shí)間的力量我從來(lái)都不懷疑。過(guò)馬路我會(huì)等到紅燈最后一秒,,笨蛋的我不會(huì)不看車,,周六周日還是像以前一樣宅在宿舍看看書(shū)也不錯(cuò),大二之后就有時(shí)間出去打工,,日子就會(huì)充實(shí)的不去多想,。食堂的飯一個(gè)人的時(shí)候吃起來(lái)雖然不好吃但總比泡面好,別吃泡面,,對(duì)身體不好,。電影院真不是個(gè)好地方,把虛假展示在那么多觀眾面前,,我怕自己控制不了,。這里的雪下的不好,還沒(méi)有機(jī)會(huì)好好看一場(chǎng)像樣的雪,,還是一個(gè)人么,,呵呵呵,好呢,,安靜,。晚自習(xí)和舍友一塊走培養(yǎng)感情,書(shū)都放進(jìn)書(shū)包里,,那個(gè)什么可以放心,。人都要追逐自己最喜歡的,一輩子不長(zhǎng),,委曲求全的不值得,,心里話,我支持豬頭做自己喜歡的事,。
大一上半學(xué)期差不多就是如此,,接下來(lái)的時(shí)間我應(yīng)該更加努力追逐自己的夢(mèng)想,不一定要有多不平凡但至少是自己喜歡的,好好的,,所有人都要好好的,,考試不掛,身體健康,,新年快了,!
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇三
攻讀碩士研究生期間,我在導(dǎo)師王**副教授的指導(dǎo)下,,進(jìn)行了一些教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。主要包括批改本科生作業(yè),輔導(dǎo)本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)等等,。
通過(guò)給***老師批改本科生的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)作業(yè),,我從中得到了很大的收獲和鍛煉。我不僅把本科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)專業(yè)課程概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)重新鞏固了一遍,,更重要的是學(xué)會(huì)了如何做好一名老師,,我和*老師的共同目標(biāo)都是為了提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生能夠更好地掌握課堂知識(shí),。因此,我所做的不僅僅是依照參考答案給他們簡(jiǎn)單的批改出對(duì)錯(cuò),,而是在每次批改之前,,自己都要?jiǎng)邮肿鲆幌拢缓笤倏磪⒖即鸢?,做到?duì)每一道題都理解透徹,。批改的時(shí)候,要指出不足和錯(cuò)誤的地方,,每次提交作業(yè)的時(shí)候,,和老師積極溝通,以便她更好地組織教學(xué)工作,。另外,,通過(guò)這些工作,使我變得更加細(xì)心和有責(zé)任感,,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ),。
在研究生期間還協(xié)助***老師指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì),包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題,,時(shí)間安排,,文獻(xiàn)資料的收集與整理以及論文結(jié)構(gòu),語(yǔ)言表達(dá)等方面都做了積極的指導(dǎo)性的工作,。
在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,,***教授以及數(shù)學(xué)系的很多老師都給了我很大的指導(dǎo)和幫助,從他們身上,,我學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇四
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,,在這一學(xué)期中,我參加了很多次學(xué)校組織的課后活動(dòng),,在課內(nèi)更加努力地學(xué)習(xí)作業(yè),,與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,,自己各方面能力有了很大的進(jìn)步,。
在學(xué)校里,我有了很大的進(jìn)步,。比如關(guān)心同學(xué),,和同學(xué)互幫互助。在同學(xué)沒(méi)有記作業(yè)時(shí)熱情地幫助他,,在值日生有事沒(méi)法干值日時(shí)主動(dòng)和他英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)英語(yǔ)換班;同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)受傷時(shí),,陪他往醫(yī)務(wù)室治療;同學(xué)生病住院時(shí),和老師,、同學(xué)們一起往探看,。數(shù)學(xué)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也有所進(jìn)步,口算能力更是進(jìn)了一大步,。但是,,語(yǔ)文作業(yè)的書(shū)寫(xiě)還需要努力。有時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候比較浮躁,,這點(diǎn)也應(yīng)該糾正,。
在課外,我參加了學(xué)校組織的才藝展示:英語(yǔ)書(shū)法和籃球投籃的比賽,。通過(guò)這些比賽,,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn),還看到了自己的不足,,找到了繼續(xù)努力初中作文的方向,。遺憾的是我沒(méi)有作為班級(jí)籃球隊(duì)成員參加學(xué)校的籃球比賽,沒(méi)能和同學(xué)們一起往對(duì)抗強(qiáng)大學(xué)校洗衣房運(yùn)營(yíng)計(jì)劃與實(shí)施方案洗衣房的對(duì)手,,但是在場(chǎng)下,,我仍然使勁地為他們加油;我還積極向“__晚報(bào)校園周刊”投稿,《有趣的機(jī)器人課》成功的刊登在了報(bào)紙上,。這些都使我為班級(jí)集體的榮譽(yù)盡到自己的努力,。
我還參加了同學(xué)家長(zhǎng)組織的“雛鷹小探討購(gòu)買辦公用品的請(qǐng)示隊(duì)活動(dòng)”如:往千佛山和同學(xué)們一起講一講自己的國(guó)慶見(jiàn)聞,然后和同學(xué)們一起在草坪上歡樂(lè)地玩耍;和同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)下一起切磋切磋羽毛球……,。這些都開(kāi)闊了我的眼界,,進(jìn)步了自己的語(yǔ)言表達(dá)水平,增加了與別人溝通的能力。
這學(xué)期使我看清楚了自己的優(yōu)點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),,我要保持優(yōu)點(diǎn),改正不足,。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇五
我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試,,我的成績(jī)非常不理想,語(yǔ)文考了91.5分,,英語(yǔ)考了96分,,數(shù)學(xué)只考了88分。
我的語(yǔ)文考91.5分是因?yàn)槲野押芏嘧謱?xiě)錯(cuò)了,,我寫(xiě)錯(cuò)的字占4分,,我還把作文有一點(diǎn)些跑題,還有多別字,,我有扣了1分,,我的試卷反面還可以,單證面就很差,,有錯(cuò)別字,。句子也錯(cuò)了一個(gè),基本上,,我的鎖有錯(cuò)得體,,里面都有錯(cuò)別字,我以后要加大書(shū)寫(xiě)量,。不把很多的字寫(xiě)錯(cuò),。
最令我失望的是我的數(shù)學(xué)成績(jī),,我考的非常不好,。我非常后悔,我當(dāng)為什么不多把我的試卷檢查幾遍,,那樣我就不會(huì)把解決問(wèn)題的第四小題的題讀一半了,,而且那一道題也太貴一下就扣了4分,還有一處扣得分也很冤,,我居然能把一個(gè)豎式計(jì)算,,寫(xiě)錯(cuò)了數(shù),一下就扣了2分,。
我的英語(yǔ)考的也很不好,,是96分。我也不知道我是怎么了,,就把一個(gè)選做題的一個(gè)錯(cuò)誤的字母跟寫(xiě)道了括號(hào)里,。扣掉了寶貴的兩分。另外的兩分是因?yàn)槲以谝粋€(gè)判斷題里面填錯(cuò)了,,又扣掉兩分,。
看著這次考試,我覺(jué)得考的不理想,,我以后還要努力初中作文,,爭(zhēng)取下一次考好。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇六
20xx年下學(xué)期就快結(jié)束了,,現(xiàn)本人就該學(xué)期的思想狀況,、教學(xué)及科研情況等作如下總結(jié):
首先,在思想上,,我首先以師范生“學(xué)高為師,,身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),,提高了自己的黨性修養(yǎng),。這學(xué)期,我所在的商貿(mào)旅游學(xué)院第一支部安排我作為幾名學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)人,,我積極履行自己的義務(wù),,定期找她們談話,做好筆記,,為培養(yǎng)黨的接班人作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我常常提醒自己的黨員身份,努力做到黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。
其次,,在教學(xué)科研上,本學(xué)期我擔(dān)任12級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)三個(gè)班的《商務(wù)英語(yǔ)翻譯》的教學(xué)工作,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,,到圖書(shū)館博覽群書(shū),,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
但是,,無(wú)論如何努力,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語(yǔ)言平緩,教學(xué)材料不夠多樣化等,。
當(dāng)前,,大學(xué)生對(duì)對(duì)教師的素質(zhì)和各種技能要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的黨員教師,。
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教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇七
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的'思緒,總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一,、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期相對(duì)上學(xué)期而言較為忙碌。作示范園的任務(wù),,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,我們把精力都投入到工作中,一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的教育教學(xué)和常規(guī)等等,。本學(xué)期由我和蒙老師合班,,互相積極配合,使工作得以順利完成,。在教育教學(xué)方面,,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),還要精心準(zhǔn)備著每周每天的教學(xué)工作計(jì)劃,。
1,、在生活中,我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成;對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),;有些孩子愛(ài)打架,,及時(shí)給他們進(jìn)行思想教育,,講道理,。對(duì)于喝水不愛(ài)排隊(duì)的小朋友,堅(jiān)決等他們站到常規(guī)線上才給予倒水喝,;對(duì)于愛(ài)搞破壞的小朋友,,及時(shí)問(wèn)他為什么要這樣做,慢慢給他講道理,,做個(gè)講文明講禮貌的小朋友,,同時(shí)給他信心與鼓勵(lì)。在我和蒙老師的嚴(yán)格要求下,,我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的變化,,尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好,使得常規(guī)有序的進(jìn)行,。
2,、考慮到幼兒的身心健康,我們常常帶孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng),。有目的的活動(dòng),,帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),不僅鍛煉他們的身體,,爬網(wǎng)就能鍛煉他們的膽量,。有些孩子不敢爬,我們盡量讓每個(gè)孩子都能爬過(guò)去,。一學(xué)期過(guò)去了,,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,不像以前經(jīng)常感冒請(qǐng)假了,。
3,、為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班孩子的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),。我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓孩子們?cè)谟袦?zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。所以認(rèn)真的布置好主題,通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,,使孩子們得到發(fā)展。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
作為非幼師專業(yè)的我,,很多知識(shí)不是很理解。所以我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,使自己盡快的去填補(bǔ)這方面知識(shí)的空白,。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,遇到不懂,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作,,認(rèn)真聽(tīng)專家的指導(dǎo),做好筆記,。在空余時(shí)間,,我經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育的動(dòng)態(tài),了解幼教改革的新動(dòng)向,。在干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。謹(jǐn)記“活到老,學(xué)到老”,。
三,、家長(zhǎng)工作方面:
這個(gè)學(xué)前我們和家長(zhǎng)配合的很愉快,工作得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。尤其是在為示范園的公開(kāi)而忙碌的時(shí)候,,我們創(chuàng)設(shè)的“我和爸爸媽媽的畫(huà)”得到了家長(zhǎng)們的支持與配合,工作才得以順利完成,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)的支持時(shí),,家長(zhǎng)們都很積極的配合。孩子在幼兒園里的表現(xiàn),,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,做到家園共育。
四,、存在不足:
1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、對(duì)孩子需要更多的愛(ài)心與耐心。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇八
__秋學(xué)一個(gè)學(xué)期來(lái),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同仁們的幫助下,,本人認(rèn)真?zhèn)浣谈膶?dǎo),尤其是傾心構(gòu)建新型課堂,,積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,,順利完成了教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)自己這學(xué)期的教學(xué)各種總結(jié)如下,。
一,、寓思想教育于語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。
本學(xué)期,我十分重視思想品德教育,。不同的課文有著不同的思想傾向,,我把握其特點(diǎn)滲透思想品德教育。例如,,《地震中的父子》一文,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育,,讓其感受到親情的巨大力量;《狼牙山五壯士》一課,,融入為真理而勇敢現(xiàn)身精神的教育,使學(xué)生從小樹(shù)立起偉大的理想;又如《落花生》,,讓學(xué)生受到要做對(duì)人民,,對(duì)社會(huì)有用的人的教育;《開(kāi)國(guó)大典》,讓學(xué)生從中受到愛(ài)國(guó)主義教育等等,,為孩子們能健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。
二、構(gòu)建新型課堂,,提高教學(xué)效率,。
課堂教學(xué)中,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,以教師主導(dǎo),,起到組織和引導(dǎo)的作用。師生之間,、學(xué)生之間主動(dòng)交往互動(dòng),。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。恰當(dāng)適時(shí)借助電教媒體開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),變靜為動(dòng),,文圖結(jié)合,,既能使課堂氛圍和諧、民主,、平等,,又能較好地突破教學(xué)中的重難點(diǎn),受到事半功倍之效率,。
三,、扎實(shí)訓(xùn)練語(yǔ)文基本功,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力,。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),,使學(xué)生能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,學(xué)習(xí)普通話。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,,能讀準(zhǔn)字音,,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字意,,并能正確書(shū)寫(xiě);能聯(lián)系上下文,,結(jié)合實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思,學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用,。養(yǎng)成了積累語(yǔ)言的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ),含意深刻的句子讓學(xué)生聯(lián)系文章的語(yǔ)言環(huán)境理解,,把詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用結(jié)合起來(lái),。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文,背誦指定的課文,。能預(yù)習(xí)要求學(xué)文章,,在閱讀的過(guò)程中能領(lǐng)會(huì)一些詞語(yǔ)的意思,提高閱讀的速度,,能體會(huì)作者表達(dá)的思想感情,。學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法后,要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物,,逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話有禮貌,,養(yǎng)成先想后說(shuō)的習(xí)慣,。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?lái),并能寫(xiě)出自己的真實(shí)感受,,能試著修改自己習(xí)作,。養(yǎng)成較好的語(yǔ)文能力。
四,、以人為本,,竭力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
在教學(xué)過(guò)程中,,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難與易,,設(shè)計(jì)好分層教學(xué)。對(duì)于比較深?yuàn)W,、難于理解的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,我安排優(yōu)等生來(lái)完成,啟發(fā)他們奇思妙想,,口出精言,。對(duì)于比較淺顯易懂的問(wèn)題,,我是盡量留給學(xué)困生來(lái)回答,鼓勵(lì)他們大膽思考,,勇敢表現(xiàn),。此外,我還利用課余時(shí)間,,蹬膝交談,。動(dòng)之以情,曉之以理,,拉近師生關(guān)系,,和諧相處,平等交流,。從而使這些學(xué)困生樹(shù)立起自信心,,并愛(ài)上語(yǔ)文,,接受老師的教導(dǎo),,提高語(yǔ)文水平。
當(dāng)然,,本學(xué)期的教學(xué)工作也存在一些不盡人意之處,,決心在今后的教學(xué)中我將努力改正之,并且一如既往地深化課堂改革,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇九
結(jié)合新學(xué)年學(xué)校提出的“尊重教育發(fā)展規(guī)律,,準(zhǔn)確定位,,特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本、求真務(wù)實(shí),、愛(ài)崗敬業(yè)”的工作精神,。針對(duì)20__級(jí)一年級(jí)新生的具體特點(diǎn),堅(jiān)持“細(xì)抓常規(guī),、規(guī)范管理,、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)、培養(yǎng)習(xí)慣”的工作宗旨,,從點(diǎn)滴做起,,事無(wú)巨細(xì),耐心周到,,精細(xì)化操作,,重鼓舞激勵(lì),重潛力挖掘,,重閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn),,讓學(xué)生能在人生的階段性發(fā)展中準(zhǔn)確定位。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,加強(qiáng)教育教學(xué)的過(guò)程性管理,。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),,堅(jiān)持德育為首,強(qiáng)化班級(jí)管理,,規(guī)范學(xué)生行為,,突出習(xí)慣養(yǎng)成,搞好入軌教育,。具體年級(jí)組管理細(xì)則,,人性化操作,各項(xiàng)工作以學(xué)校大局為重,,以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,,“對(duì)事不對(duì)人”,公平,、公正,、公開(kāi)。
一,、主要工作,。
1、班級(jí)建設(shè)方面,。
(1)快速健全班干部隊(duì)伍,,形成管理框架,組織班委會(huì)成員討論制定班級(jí)公約,,管理細(xì)則,,嚴(yán)明紀(jì)律,使得管理有理有據(jù),,賞罰分明,,公平公正。
(2)做好學(xué)情調(diào)查,,摸清學(xué)生情況,,特別是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、單親,、孤兒,、留守、校外租房,、性格孤僻,、情緒反常、特異體質(zhì),、有不良習(xí)慣的學(xué)生建立檔案,,重點(diǎn)跟蹤了解,,嚴(yán)堵管理漏洞,謹(jǐn)防意外事故出現(xiàn),。
流,、一對(duì)一幫扶等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,,培養(yǎng)正確人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,做好高一階段學(xué)生的轉(zhuǎn)型引導(dǎo)工作,,每天有所學(xué),,有所得,在充實(shí)之中積淀道德內(nèi)涵,,同時(shí)結(jié)合青春期特點(diǎn)做好引導(dǎo),,使其走出叛逆的誤區(qū)。
(4)細(xì)化班級(jí)管理每一件事,,認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),,一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級(jí)要周周講,,日日抓,。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校政保處提出的的“到班,、到舍,、到場(chǎng)的四查三保障”制度。
(5)強(qiáng)化安全教育,,牢牢樹(shù)立“安全無(wú)小事的意識(shí)”根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、情緒狀態(tài),結(jié)合典型案例,、安全常識(shí),,針對(duì)交通、疾病,、食品,、季節(jié)性問(wèn)題有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)主題班會(huì),,不斷強(qiáng)調(diào),、不斷落實(shí)。經(jīng)過(guò)細(xì)心地安排部署,,本期無(wú)重大安全事故出現(xiàn),。
(6)落實(shí)年級(jí)組跟班檢查制度,年級(jí)組管理人員輪流進(jìn)行早操,、下午自修,、晚休等時(shí)段的跟班檢查,,做好詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和班主任進(jìn)行交流溝通,,以便于采取措施改善班風(fēng),。
(7)堅(jiān)持每大周初對(duì)上一周的班主任總結(jié)碰頭會(huì),以便于總結(jié)前期工作,,安排下一周的工作,,落實(shí)每月一次主題班會(huì)制度,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、理想教育,。有安排的召開(kāi)年級(jí)組教師大會(huì),統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),。
(8)注重家校聯(lián)合,本期曾在學(xué)校的整體安排下成功的召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),,會(huì)議分年級(jí)組大會(huì)和班級(jí)小會(huì)兩部分組成,,大會(huì)從宏觀角度全面細(xì)致,小會(huì)從情感角度形式多樣,,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生,、家長(zhǎng)、教師的積極性,,增強(qiáng)了教育合力,。
2、常規(guī)教學(xué)方面(年級(jí)組主要配合學(xué)校進(jìn)行督促?gòu)?qiáng)化),。
業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。充分發(fā)揮備課小組活動(dòng),在有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動(dòng)和安排下統(tǒng)一步驟,,統(tǒng)一進(jìn)度,,避免各自為營(yíng),打亂仗,、搞內(nèi)耗的錯(cuò)誤做法,。
(2)配合教導(dǎo)處如實(shí)搞好教師考勤統(tǒng)計(jì),及時(shí)進(jìn)行請(qǐng)假教師的調(diào)課工作,。做好課前候課制度的落實(shí)和檢查,。督促班主任對(duì)素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍表的規(guī)范化填寫(xiě),做好成績(jī)單的發(fā)放工作,。
(3)實(shí)行科任教師掛班連帶制度,,協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理,督促學(xué)生自律自理,,養(yǎng)成良好班風(fēng),。
二,、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)。
1,、定期召開(kāi)班主任及一年級(jí)全體教師工作會(huì),,隨時(shí)據(jù)情況召開(kāi)班主任會(huì)議,細(xì)致安排本月日常工作,,討論工作方法,。針對(duì)班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,,一年級(jí)學(xué)生在孩子成長(zhǎng)的階段中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,,各方面都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,,班級(jí)管理工作無(wú)小事,,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,,學(xué)生表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,,都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,,多多關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助學(xué)生,,實(shí)施人性化,、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,,努力提高學(xué)生自我管理的水平,,力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,。
暨德育安全教育大會(huì)”,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生實(shí)際提出了一些切實(shí)有效的方法指導(dǎo),,并就學(xué)生一些行為習(xí)慣提出一些嚴(yán)格要求,,起到一定的實(shí)效。
3,、注重教師教育觀念,,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。
4,、勤跟嚴(yán)管,本期高一十位班主任大多都能根據(jù)學(xué)校整體安排,,進(jìn)行創(chuàng)造性工作,,班級(jí)管理已初見(jiàn)成效,良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成,,特別是普通班中二班、九班學(xué)生紀(jì)律較好,。
三,、面臨的困惑。
1,、年級(jí)組管理中只有粗線條,、方向性的職責(zé),缺乏具體化,、明晰化的細(xì)則,,人格魅力的感染替代不了條例性的限制,管理缺少抓手,。
2,、部分處室工作在落實(shí)過(guò)程之中,只是布臵任務(wù),,而年級(jí)組成員都有滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)和班務(wù)管理任務(wù),,有時(shí)實(shí)在顧此失彼、疲于奔命,。
四,、存在不足。
1,、部分教師缺乏責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí),,銳意進(jìn)取、拼搏向前的精神不強(qiáng),,同時(shí)本期請(qǐng)假人數(shù)太多,,甚至有部分學(xué)科沒(méi)有完成教學(xué)任務(wù),造成學(xué)生及家長(zhǎng)有一定的反感情緒,,影響了班級(jí)的良性發(fā)展,。
2,、班級(jí)發(fā)展不均衡,部分班主任在管理上有虎頭蛇尾現(xiàn)象,,缺乏恒久的意志和長(zhǎng)效措施,。
安全隱患較大(已出現(xiàn)了幾例不安全事件)。
五,、后期打算,。
1、加強(qiáng)安全管理,,牢固樹(shù)立班級(jí)管理的安全意識(shí),。各項(xiàng)工作務(wù)求“實(shí)效”不做表面文章,真真切切以學(xué)生的良性發(fā)展作為班級(jí)管理的宗旨,,在勤跟嚴(yán)管的同時(shí),,做好班級(jí)制度建設(shè),對(duì)事不對(duì)人,,公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生,,培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍,增強(qiáng)學(xué)生的自主管理,。
2,、加強(qiáng)年級(jí)組管理,年級(jí)組管理人員分工協(xié)作做好各種數(shù)據(jù)的記錄整理,,搞好考勤,、考評(píng),定期進(jìn)行學(xué)意調(diào)查,,及時(shí)了解學(xué)生的意見(jiàn),,利用教師大會(huì)、班主任會(huì)議進(jìn)行通報(bào),、分析,,完善改進(jìn)措施,將教師的工作情況和跟個(gè)人利益掛鉤,,在公平的基礎(chǔ)上體現(xiàn)差別,,以激勵(lì)教師的工作積極性。
3,、依照學(xué)校整體安排,結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況,,組織一定的主題活動(dòng),,在鍛煉學(xué)生能力、提高綜合素質(zhì)的同時(shí),,活躍學(xué)生情緒,,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,,在“嚴(yán)肅、緊張”中學(xué)習(xí),,在“團(tuán)結(jié),、活潑”中成長(zhǎng)。
20__年_月,,我由六年級(jí)轉(zhuǎn)到一年級(jí)組,,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,我有幸擔(dān)任了一年級(jí)組組長(zhǎng)的職務(wù),。一年級(jí)既是啟蒙年級(jí),,更是學(xué)校的廣告牌。只有工作做得出色,,為學(xué)校贏得更多的社會(huì)贊譽(yù),,才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)的眾望。現(xiàn)匯報(bào)如下:
一,、常規(guī)教學(xué):
常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分,,常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),,我們一年級(jí)組就對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,,從上課準(zhǔn)備到課間休息,上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等,,一點(diǎn)一滴教起!讓學(xué)生盡快地融入集體生活,。一年級(jí)教學(xué),每次上課都是精心準(zhǔn)備的,,從來(lái)不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”;精心制作和充分使用教學(xué)課件,,并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用,有效的激發(fā)了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高了課堂教學(xué)的效率,。
認(rèn)真組織學(xué)生,根據(jù)學(xué)校工作安排,,善始善終順利完成了各項(xiàng)特色活動(dòng),。本年級(jí)各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等,,每天發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,每周都對(duì)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,課間文明玩耍,,不在走廊和教室追跑打鬧,,上下樓道靠右行等,通過(guò)這些工作,使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng),,年級(jí)安全工作得到了鞏固,。
在我組全體老師的共同努力下,現(xiàn)在,,一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,,學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位,、密切配合才使班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步,,今后,我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,,把一年級(jí)組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好,。
二、組年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。
我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,,氣氛融洽,,教研組就像我們的家。和諧,、默契就像一條紐帶,,聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累,,但是我們的辦公室里充滿了歡笑,。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助,。在各位老師的支持下,,我按學(xué)校的各項(xiàng)要求,高效,、快捷地完成年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,及時(shí)上交資料、下達(dá)文件,,準(zhǔn)確,、迅速!保證萬(wàn)無(wú)一失!
三、年級(jí)組特色:
年級(jí)組家校通開(kāi)通是我們組的一大特色!
通過(guò)這個(gè)平臺(tái),,我們可以同家長(zhǎng)互相交流,、研討,對(duì)年級(jí)情況了解全面,,尤其是使用它,,可以解決一年級(jí)學(xué)生作業(yè)記不住的難題,,下發(fā)通知及時(shí),,家?;?dòng)效果比較好!學(xué)生問(wèn)題及時(shí)解決!能在最短的時(shí)間內(nèi),處理好突發(fā)事件,。
今后的路還很漫長(zhǎng),,我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更新觀念,,進(jìn)一步提高自己,,錘煉自己。相信新的一學(xué)年里,,有了大家的共同努力,,我們年級(jí)組會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光彩!
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇十
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了,?;仡櫼幌逻^(guò)去,剛來(lái)到報(bào)到的那一天還歷歷在目,,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),,還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,,我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,,有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說(shuō),,大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣,。但時(shí)間總是寶貴的,,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間,。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己,。具體包括這幾點(diǎn):
(1)不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,,而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);。
(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,,當(dāng)然論文除外了;,。
總之,,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,不能再浪費(fèi)一分一秒,,特別是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,,作好筆記,。針對(duì)自己的專業(yè),多到圖書(shū)館看專業(yè)書(shū)和案例,,拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度,,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問(wèn),,戒除害羞的習(xí)慣,。學(xué)校生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì),,努力讀書(shū),為自己的學(xué)習(xí)生活增添豐富美麗的色彩,。
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教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇十一
時(shí)光如水,,歲月如歌,,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了,。作為一名“雙新”教師,,剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校,環(huán)境雖無(wú)重大變化,,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,;關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
1,、備課
從開(kāi)學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),,認(rèn)真的準(zhǔn)備說(shuō)課,、備課、集體備課,,認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。可以根據(jù)要求,,提前兩周備好課,,寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極的制作多媒體課件,,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,,使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生,;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。可以做到因材施教,,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài),。學(xué)生積極的回答問(wèn)題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,,教學(xué)的任務(wù)順利完成,,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3,、輔導(dǎo)
我利用星期五的語(yǔ)文自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,?;旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間,給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外,,還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,,以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。
4,、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的.作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),,不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改,,認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),,使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足,。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),,參加了5次教育教學(xué)理論講座,,堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高。
1,、 任教的班級(jí)成績(jī)有了大幅度的提高,。
2、 在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng),。
3,、 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,均取得了不錯(cuò)的成績(jī),。在教案抽查中,,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
4,、 代表初二年級(jí)組參加的工會(huì)活動(dòng)50米接力賽,,取得了全校第一的好成績(jī)。
5,、 代表初二年級(jí)組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì),,演唱小合唱。
6,、 在學(xué)校的國(guó)慶歌詠比賽中,,寫(xiě)朗誦詞,并策劃了豐富多彩的表演形式,,使我初二年級(jí)組在歌詠比賽中取得了全校一等獎(jiǎng),。
六、努力方向:
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,,教會(huì)學(xué)生如何的做人,,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng),。
4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。
5,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。
6,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。 一份春華,,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束,,在緊張忙碌的半年中,,我付出了很多努力,得到了很多收獲,,也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,為更好的開(kāi)展今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一,、政治思想方面,。
我能夠認(rèn)真馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,,擁護(hù)黨的基本路線,,全面貫徹國(guó)家教育方針,積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),,自覺(jué)遵守“教師法”等法律法規(guī),,在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,做到依法執(zhí)教,。熱愛(ài)教育,,熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé),。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生,。尊重家長(zhǎng),,認(rèn)真與家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn),并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,,體諒長(zhǎng)輩”等中國(guó)傳統(tǒng)理念,,使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中,,能做到謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,相互學(xué)習(xí),,相互幫助,,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。堅(jiān)持高尚情操,,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。
二,、教學(xué)方面:
我們?cè)诠ぷ髦谢灸軌蚺︺@研業(yè)務(wù),虛心向各學(xué)科老教師求教,,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教科研水平,。今年,勞動(dòng)技術(shù)可并入綜合實(shí)踐活動(dòng)課,而且是新一輪課改的主要課程,。我也在自己所教的班級(jí)中加入了研究性學(xué)習(xí)的.課程,,初中學(xué)生已經(jīng)有初步的科學(xué)常識(shí),而且擁有極大的好奇心,,在正確的引導(dǎo)下,,他們會(huì)不知疲倦的學(xué)習(xí)與探索,這時(shí)正是根植科學(xué)意識(shí)和科學(xué)思想的關(guān)鍵期,。所以,,我在教學(xué)中非常注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)技術(shù)的生成過(guò)程進(jìn)行研究,讓學(xué)生自己體會(huì)改進(jìn)和創(chuàng)造帶給人類的價(jià)值,。在這個(gè)過(guò)程中,,我閱讀了許多書(shū)籍,選擇,、比較,、確定課題,深入學(xué)習(xí)和研究,,得出結(jié)論,,再與學(xué)生交流,獲得反饋后,,在改進(jìn)教學(xué)方式……這些嘗試對(duì)學(xué)生和我自己都有非常重要意義,,我覺(jué)得一個(gè)教師的眼界如果能夠放開(kāi),那他對(duì)學(xué)生的影響將會(huì)非常巨大,。學(xué)生將會(huì)被教師豐富的想象力和創(chuàng)造力激動(dòng),,會(huì)因?yàn)榻處煂?duì)生活、對(duì)社會(huì),、對(duì)人生的熱忱所感染,,學(xué)生在課堂上學(xué)到的不僅是知識(shí)技能,更重要的是體會(huì)到生存,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂(lè)!也正是這些觀念激勵(lì)著我不斷的強(qiáng)化自我,,開(kāi)拓創(chuàng)新,。我希望自己的課程能充滿時(shí)代信息和人文精神,我一直在努力這樣做著,。
三,、校各項(xiàng)活動(dòng)方面:。
本學(xué)期非常短暫,,學(xué)校的活動(dòng)比較多,,我能夠結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)組織教學(xué)。總之,,對(duì)于學(xué)?;顒?dòng),我們都能積極參與準(zhǔn)備,,并創(chuàng)造了優(yōu)異的成績(jī),。受到領(lǐng)導(dǎo)肯定。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇十三
三年級(jí)(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)丁彩霞轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期以來(lái),我們?nèi)?1)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,,在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),,并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),,討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
(一),、注意新課導(dǎo)入新穎,。“興趣是最好的老師”,。
在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,,在導(dǎo)入新課,,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型,,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。
(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,,發(fā)展求異思維能力,。
在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,,在語(yǔ)文教學(xué)中,構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì),,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,,大膽,,各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,,教師穿針引線,,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,,在思維的碰撞中,,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),,讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,,懂得了知識(shí)無(wú)窮的,,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。這樣的課,,課堂氣氛很活躍,其間,,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,,使學(xué)生理解和表達(dá),,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。
二,、重視朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來(lái),。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,,思想表達(dá)的深邃,,見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,,意義內(nèi)涵,,情感內(nèi)涵。同時(shí),,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,,升華認(rèn)識(shí),,填補(bǔ)空白,。如在《李時(shí)珍》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng):“學(xué)習(xí)了這篇課文,,你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō),。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,,有的說(shuō):“文中第一,、和末尾自然段中的‘著名’、‘藥’,、‘立志學(xué)醫(yī)’‘一邊行醫(yī),、一邊采藥’‘編寫(xiě)本草綱目’這幾個(gè)詞就把李時(shí)珍的情況特點(diǎn)及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽(tīng)了,她不愧是我國(guó)的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家,,我為他深感驕傲,。”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,,進(jìn)行具體表述,,讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。
三,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。
美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實(shí)踐中,,我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書(shū);通過(guò)這些收集與閱讀,,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。
其次,重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。如:學(xué)習(xí)《春天》后,,組織學(xué)生去郊外走一走,尋找大自然的足跡,,領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,,探索大自然的奧秘,。此外,注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),,培養(yǎng)能力,。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績(jī),,但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn),,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗,。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任高一的歷史工作教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
一、精心備教,,全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn),。
本人力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案,在教每一節(jié)課前,,精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,做到教學(xué)中有的放矢,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,,備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。因此,每天我都用大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《血肉筑長(zhǎng)城》時(shí)候,,這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”,教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授,,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課,,我認(rèn)真研究了課文,,找出了重點(diǎn)難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講,。為了令教學(xué)生動(dòng),,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料,,以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,。授課時(shí)就胸有成竹了。學(xué)生特別用功,,教學(xué)效果十分理想,。由此相比可見(jiàn),認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。為了這一目標(biāo),,我做到了課前認(rèn)真研讀教材,學(xué)習(xí)新目標(biāo),,精心設(shè)計(jì)教法,,指導(dǎo)學(xué)法,認(rèn)真落實(shí)上課,,作業(yè),,練習(xí),復(fù)習(xí),,單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的工作,,做到超周備課,作業(yè)全批全改,不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶,。通過(guò)單元檢測(cè)考察,,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反饋教學(xué)效果,,使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,。
二、培養(yǎng)興趣,,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,。
興趣是的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,,不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,教學(xué)中主要采用問(wèn)題教學(xué)法,,讓學(xué)生從問(wèn)題中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在問(wèn)題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,,拓展歷史的教育功能,,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。
三,、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。
由于學(xué)生基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)感覺(jué)難度較大,,學(xué)習(xí)信心不足,有的學(xué)生成績(jī)不理想,。這種情況我沒(méi)有急于求成,,更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng),而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),,從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,,今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,,鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡,由差到好。開(kāi)展課外輔導(dǎo),,課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。
四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,不僅教書(shū)而且育人,。
放棄老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),,讓他們?cè)谄降?、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,,教給他們做人的到了道理,,用真心和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生。
以上是本人對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié),,工作中也有疏漏和不足,,在以后的教學(xué)中要不斷的努力,力求更上一層樓,。
五,、存在的不足。
1,、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。
2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。
出自 m.sevw.cn
3,、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡如人意,。
六,、今后努力的方向。
1,、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2,、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,,突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3,、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,,少一色形式,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。
4,、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),,做學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴,。
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在被分配到__二中做實(shí)習(xí)老師的日子里,,我一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的實(shí)習(xí)教師,,同時(shí)也是我未畢業(yè)的大學(xué)的學(xué)生,在教學(xué)上沒(méi)有顯赫的戰(zhàn)功,,沒(méi)有驕人的成績(jī),,只是在__二中這塊沃土上默默的耕耘著,上好每一節(jié)語(yǔ)文課,,如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話,,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài),家長(zhǎng)尊重的好教師,,努力做到像二中里那些有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的前輩一樣,愛(ài)崗敬業(yè),,嚴(yán)于律己,,因此,就我工作這段時(shí)間以來(lái)的想法與做法寫(xiě)下了這篇個(gè)人總結(jié),。
“愛(ài)笑,,愛(ài)生”是每個(gè)有責(zé)任心,關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師的基本要求;:“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,,并與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系和感情,,更是作為教師的基本準(zhǔn)則,我用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我的學(xué)生們不僅學(xué)到知識(shí),,同時(shí)教他們做人的道理,,注重道德和人格的培養(yǎng),一是因?yàn)楦咧猩瞧沸?,道德和人格逐漸成熟的一個(gè)重要的過(guò)渡時(shí)段;是作為高一八大學(xué)科里最感性的學(xué)科,,自然在提升學(xué)生知識(shí)量的同時(shí)完善他們的一系列人格的性格,引領(lǐng)他們走上正確的人生道路,。而是因?yàn)檫@一點(diǎn)也是每個(gè)教師所必須具備的,,而且是教育好學(xué)生的一個(gè)最重要的因素,如果一個(gè)教師只注重學(xué)習(xí),,而忽視人格培養(yǎng),,那么他是很難成為一名德高望重的好教師的。我的目標(biāo)就是成為大家心目中的好教師,所以要堅(jiān)決摒棄那種“有智無(wú)德”的新老教師的做法,,堅(jiān)持教好每一堂課,,在課上做學(xué)生最愛(ài)戴的教師,課下是他們最信任的朋友,,希望在今后的時(shí)間里能夠一直向著我的目標(biāo)前進(jìn),,做一個(gè)“愛(ài)校,愛(ài)生”的好教師,。
實(shí)習(xí)教師最缺乏的就是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,因此難免會(huì)有諸多差錯(cuò)在里面,也都難免不了在教育事業(yè)中摸爬滾打,,但這些“摸爬滾打”的經(jīng)歷同時(shí)也是自己不斷進(jìn)步的源泉與動(dòng)力,,在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,找到了自身發(fā)展的方向,,因此,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,,認(rèn)真完成分配各項(xiàng)任務(wù),,即是歸納總結(jié)學(xué)到的知識(shí),努力探索,,大膽嘗試,,逐步摸索出適合自己,同時(shí)也適合學(xué)生的教學(xué)方法和思路,。
備課方面,,我在自己所教授的學(xué)科內(nèi)努力鉆研,,為每一節(jié)課都做好了充分的準(zhǔn)備,。在這之前要積極了解并摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,才能制定妥帖完善的教學(xué)方案,。在實(shí)際教學(xué)方面,,引導(dǎo)學(xué)生積極思考討論學(xué)習(xí),貫徹執(zhí)行新課改的教學(xué)方法和思想,。我堅(jiān)持是每個(gè)學(xué)生都擁有自信,,擁有成功,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,從快樂(lè)中得到發(fā)展,。
俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲,?!蔽蚁嘈?,在不久的將來(lái),通過(guò)我不懈的努力,,耕耘一片精神“園地”,,一定會(huì)有不小的收獲!
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20__年,,我們__二中在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過(guò)全體師生共同努力,各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足發(fā)展,,高考也取得了優(yōu)異成績(jī),。回顧高三一年的工作,,有經(jīng)驗(yàn),,也有教訓(xùn),現(xiàn)總結(jié)如下:
值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方:
1,、指導(dǎo)思想明確,。以“20__年__省高考考試說(shuō)明”為指導(dǎo),以貫徹新課程理念為核心,,以提高課堂效率為重點(diǎn),,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手,以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),,建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)為目標(biāo),,以完善備考機(jī)制為保障、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一,,全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合為原則。立足基礎(chǔ),,著眼潛力;立足課標(biāo),,著眼高考,堅(jiān)守常識(shí),,注重創(chuàng)新;優(yōu)化策略,,狠抓落實(shí)。為20__年高考新勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
2,、開(kāi)學(xué)之初,我們就立足學(xué)生實(shí)際,,借鑒以往經(jīng)驗(yàn),,制定了高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,普通文理科考生,,仍堅(jiān)持三輪次復(fù)習(xí),,但根據(jù)我們學(xué)校生源差,,學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際,適當(dāng)延長(zhǎng)一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,,從開(kāi)學(xué)一向到20__年3月底,。藝術(shù)生文化課底子薄,學(xué)習(xí)時(shí)間短,,堅(jiān)持兩個(gè)輪次復(fù)習(xí),,把重點(diǎn)放在第一個(gè)輪次復(fù)習(xí)上。從時(shí)間上保證,,從開(kāi)學(xué)初到四月中旬,,從難度上降下來(lái),保中低檔題得分;從速度上慢下來(lái),,立足基礎(chǔ)知識(shí),,基本技能;從題量上減下來(lái),精講精練;從資料上放下來(lái),,依托教材,,因材施教;穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),,有的放矢,,取得良好教學(xué)效果,藝體生上線率,、錄取率都得到了保障,,普通生一輪復(fù)習(xí)也為二、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
3,、充分利用學(xué)案貫徹先練后講,先學(xué)后導(dǎo)的“練-講-練”模式,。
如何把嘗試教學(xué)理論,,誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實(shí)際教學(xué)中,我們立足實(shí)際,,反復(fù)推敲,,借鑒以往經(jīng)驗(yàn),尋找二者結(jié)合點(diǎn)突破,,決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué),,優(yōu)化制作環(huán)節(jié),完善使用過(guò)程,。在群眾備課基礎(chǔ)上,,分工合作,細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié),,針對(duì)不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案,,大環(huán)節(jié)統(tǒng)一,,具體資料靈活;提前發(fā)給學(xué)生,保證學(xué)生完成學(xué)案,,教師講課前務(wù)必檢查完成狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有備無(wú)患,,講學(xué)生存在問(wèn)題,,講問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)案使用后有反思,,保證有所提高,,這樣學(xué)生主體地位得到尊重,教師指導(dǎo)講解針對(duì)性大大增強(qiáng),,事半功倍,。
4、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實(shí)”,,尤其備課方面,,個(gè)性強(qiáng)調(diào)“群眾”的力量。
重點(diǎn)做好如下幾點(diǎn)工作:
(2)統(tǒng)一備課時(shí)間,,兩周兩晌,,其余在坐班時(shí)間,強(qiáng)調(diào)了小集備,,力爭(zhēng)全組教師每一天講授的重點(diǎn)難點(diǎn),,易混點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)以及解決方法,?;窘y(tǒng)一。
(3)依據(jù)教學(xué)資料和教師實(shí)際,,做好分工,,精心準(zhǔn)備,確保貼合高考要求,。
(5)注重中青結(jié)合,,各取所需,,群策群力,,確保整體推進(jìn)。
5,、加強(qiáng)藝體生分流,、專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理,保證學(xué)生成材,。
我校地處農(nóng)村,,學(xué)生整體成績(jī)較差且參次不齊,,從這種實(shí)際出發(fā),依據(jù)多元智能理論,,我們透過(guò)先動(dòng)員發(fā)動(dòng),,擺事實(shí),講道理,,讓學(xué)生明確自己面臨實(shí)際和應(yīng)選取的發(fā)展方向,,然后透過(guò)專業(yè)教師示范視導(dǎo),優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說(shuō)法,,引導(dǎo)學(xué)生合理分流,。同時(shí)強(qiáng)化藝體生目標(biāo)實(shí)現(xiàn),職責(zé)意識(shí),,認(rèn)真意識(shí),,規(guī)范意識(shí)。樹(shù)立特長(zhǎng)生并非特困生,,特長(zhǎng)生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,,并透過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)和強(qiáng)勢(shì)管理,使這部分學(xué)生迅速成長(zhǎng),,由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一,。
6、假期自主合作學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展還給了學(xué)生時(shí)間,,還給了學(xué)生潛力,,還給了學(xué)生成功。
隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí),,學(xué)生自主支配的時(shí)間大大增加,,學(xué)生在家的時(shí)間,大大增加。而農(nóng)村學(xué)生沒(méi)有在家獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境,,家長(zhǎng)沒(méi)有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí),,更沒(méi)有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補(bǔ)習(xí)班,沒(méi)條件顧家教,,這的確對(duì)農(nóng)家子弟,給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn)。我們針對(duì)現(xiàn)實(shí)尋求變通,,根據(jù)我校生源地相對(duì)集中,學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強(qiáng)烈愿望,,我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組,,由學(xué)生發(fā)起,學(xué)生組織,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo),,督促家長(zhǎng)配合行動(dòng),,實(shí)行師生聯(lián)手,家校合作,。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),,成立活動(dòng)指導(dǎo)小組,引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),,倡導(dǎo)倡議,,以行政村為基本單位,建立學(xué)習(xí)小組,,每村至少建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,,每組不超過(guò)10人,各小組正副組長(zhǎng)各1人,,明確各自職責(zé),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,建立學(xué)習(xí)委員會(huì),,推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名,,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作,理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見(jiàn),,包括學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體安排,,學(xué)習(xí)時(shí)間和要求,。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織,,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),督促學(xué)生家長(zhǎng)幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場(chǎng)所,,打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí),,定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)中困難,,檢查督促學(xué)習(xí)效果,,檢查狀況及時(shí)構(gòu)成簡(jiǎn)報(bào),總結(jié)狀況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,肯定成績(jī)彌補(bǔ)不足。
假期結(jié)束,,專門召開(kāi)總結(jié)會(huì),,對(duì)假期好的小組、學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。經(jīng)過(guò)假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,,學(xué)生家長(zhǎng)意識(shí)得到升華,,學(xué)習(xí)得到了保障,,潛力得到了鍛煉。
首先透過(guò)各種途徑宣傳發(fā)動(dòng),,使“和諧校園,,人人共建,校園和諧,,人人共享”,,成為共識(shí),然后,,從領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)始,,組織演講,典型介紹,,交流做法和感受,,最后總結(jié),提高,,這一活動(dòng)使全校師生提高了覺(jué)悟,,增強(qiáng)了信心,加強(qiáng)了合作,,拉近了干群距離,,密切了師生關(guān)系,同時(shí),,學(xué)校提出了讓課堂充滿活力,,打造和諧課堂的活動(dòng),教師全員參加講課比賽,,舉辦公開(kāi)課,,示范課,當(dāng)場(chǎng)總結(jié),,隨機(jī)點(diǎn)評(píng),,各年級(jí)每學(xué)科公平競(jìng)爭(zhēng),踴躍參與,,透過(guò)這一活動(dòng),,課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高。
8,、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,,注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。
結(jié)合入學(xué)對(duì)及各大型考試的綜合成績(jī),,確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo),,成立“虛擬班”,學(xué)校帶給場(chǎng)所,學(xué)生利用課余時(shí)間,,自主研討,,合作學(xué)習(xí),教師分工指導(dǎo),、檢查,、督促、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí);對(duì)這一部分學(xué)生的作業(yè),、試卷實(shí)行“面批”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)解決問(wèn)題。教師分工承包,,既承包學(xué)生又承包學(xué)科,,從學(xué)習(xí)到生活,從身體到心理,,全方位指導(dǎo);遇到棘手問(wèn)題大家群眾攻關(guān),。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼,感化著學(xué)生,,激勵(lì)著學(xué)生,,成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動(dòng)力源,保證了這部分學(xué)生脫穎而出,。
9,、加強(qiáng)教學(xué)研究,關(guān)注學(xué)習(xí)效果,,提高教師素質(zhì),,確保教學(xué)質(zhì)量。
應(yīng)對(duì)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)的素質(zhì)教育,,不改變,,不提高,就沒(méi)有生存的空間,。為此,,我們繼續(xù)貫徹“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的策略,,本年度,,我們結(jié)合教學(xué)教研實(shí)際,先后邀請(qǐng)__市教育局譚局長(zhǎng),、__縣實(shí)驗(yàn)高中呂丁學(xué)校長(zhǎng),、教委田慶國(guó)主任等專家到我校做報(bào)告、指導(dǎo)工作,,同時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中,、安丘四中,、高唐參加教研活動(dòng),去__縣參觀學(xué)習(xí),,到__其他兄弟學(xué)校取經(jīng),,并在教委指導(dǎo)下,兩次派干部到__市壽光掛職學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用,例如,,壽光一中的三級(jí)督導(dǎo),,全員參與管理;學(xué)生全員承包全方位承包;尖子生培養(yǎng);三講三不講在教學(xué)過(guò)程中具體操作應(yīng)用;精細(xì)的教學(xué)管理;新形勢(shì)下課堂的前、中,、后延伸等等,,我們深刻的感受到,學(xué)無(wú)止境,,教無(wú)止境,,管無(wú)止境。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比,。
10,、堅(jiān)守信念,堅(jiān)守常識(shí),,立足實(shí)際,,立足學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí),,辦好每一件事,。
作為農(nóng)村中學(xué),承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),,面臨著更大的困難,,但我們沒(méi)有理由退縮,困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,,讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求,。為此,我們要更多的付出,,不懈怠,,不動(dòng)搖,不折騰,。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí),,不斷提高,熱愛(ài)我們的職業(yè),,熱愛(ài)我們的學(xué)校;關(guān)注學(xué)生生活,,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),把每一小事、平常事都當(dāng)成大事,,每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我們的親人,,把每節(jié)課都當(dāng)成公開(kāi)課、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié),。我們采取多種措施,,打造每一節(jié)課,立足夯實(shí)基礎(chǔ),,控制速度,,減緩坡度,降低難度,,拓寬廣度;立足學(xué)生實(shí)際,,確立教學(xué)起點(diǎn)、難度和速度,,突出教學(xué)效果;關(guān)注課堂,,把每節(jié)課都上好就是的課堂;關(guān)注學(xué)生,關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師,。
要解決的問(wèn)題及下步主要工作:
1,、新課標(biāo)、考試說(shuō)明和高考題的研究和學(xué)習(xí),。
我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī),,但主要靠時(shí)間加汗水獲得的,面臨新形勢(shì),,我們務(wù)必靠科研靠效率,,而這方面我們還存在很多問(wèn)題。其中,,對(duì)新課標(biāo)的把握對(duì)考試說(shuō)明的理解,,都很不到位。下一步,,我們要加強(qiáng)這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率。
2,、__年高考,,總體成績(jī)不錯(cuò),但普通文科依然弱的可憐,,下一步,,我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn),,尋找自身差距,,力爭(zhēng)文科教學(xué)有所突破,。
3、藝體生動(dòng)員工作,。
面臨新的困難和問(wèn)題,,社會(huì)輿論影響,家長(zhǎng)不認(rèn)可,,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,。如何幫忙學(xué)生家長(zhǎng)走出理解和認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),讓學(xué)生各取所需,,學(xué)有所成,,是我們?cè)谛聦W(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。
4,、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作,。
新形勢(shì)下,,學(xué)困生所占面積起來(lái)越大,,困難越來(lái)越來(lái)多,而家長(zhǎng)望子成龍?jiān)竿惹?,社?huì)需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié),。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),如何解決這個(gè)問(wèn)題,,我們有很多的工作要做,,又務(wù)必做好這項(xiàng)工作。
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本學(xué)期我擔(dān)任的是高二的語(yǔ)文教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。
一、注重思想教育與語(yǔ)文興趣的培養(yǎng),。
根據(jù)文章內(nèi)容,,結(jié)合作品中的人物和作者的思想品質(zhì)、性格特點(diǎn),,通過(guò)朗讀,、講解、感悟,、討論,,學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,,使學(xué)生的心靈受到熏陶,,進(jìn)而影響和改變他們的人生觀,、價(jià)值觀。逐步教會(huì)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人,,然后再教給知識(shí)和本領(lǐng),。在課堂上,結(jié)合學(xué)生,、家庭和社會(huì)面臨的實(shí)際問(wèn)題,,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文是重要的交際工具,,激發(fā)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,,提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣,發(fā)展其健康個(gè)性,,逐步形成健全人格,。
二、抓好課堂教學(xué),,向40分鐘要質(zhì)量,。
教育者的指責(zé)不僅是傳授知識(shí),更主要的是讓受教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考,。語(yǔ)文課堂對(duì)文章的條分縷析,,學(xué)生忙得不亦樂(lè)乎,教師們基本上生活在“教參”的世界里,,學(xué)生生活在“別人”的見(jiàn)解里,,沒(méi)有自我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,沒(méi)有自我獨(dú)立的思想,。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上跳出傳統(tǒng)的課文分析,,建立平等、和諧的師生關(guān)系,,教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),,指導(dǎo)學(xué)法,而不是越俎代庖,,授人以魚(yú),,讓學(xué)生充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動(dòng),,主動(dòng)積極地參與到課堂上來(lái),。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容,在討論中相互學(xué)習(xí),,在討論中增加言語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì),,在討論中碰撞出思維的火花。這樣,,學(xué)生拜托了機(jī)械,、被動(dòng)的聽(tīng)課方式,,使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義,培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,,提高了課堂的效率和質(zhì)量,。
三、把課堂與社會(huì)生活緊密聯(lián)系起來(lái),。
說(shuō)句實(shí)在話,,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱情普遍不高,上課光是照本宣科,,不僅自己覺(jué)得沒(méi)趣,,學(xué)生也會(huì)反感,所以,,無(wú)論是講字詞,,還是解讀文章,我都會(huì)盡量調(diào)動(dòng)他們的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)品析,,多舉些例子,,讓這些死的知識(shí)變得鮮活起來(lái),這樣做,,不僅開(kāi)拓了學(xué)生視野并且加強(qiáng)他們對(duì)文章的理解,,也在一定程度上提高了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
總之,高二語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,,取得了一定的成績(jī),,但也存在一些不足,在今后的工作中將不斷的完善,。我一定會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),把接下來(lái)的路走得更好,,對(duì)得起教育這一份良心的事業(yè),。
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人生倏忽兮如白駒之過(guò)隙,,本學(xué)期,,我擔(dān)任高一(__)的數(shù)學(xué),我內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng),。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,同事間的互助,師生間的靈犀,,讓我感到了生活的意義,,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念,。我感動(dòng)著這一切,,所以我也努力工作著,,回報(bào)著。
一,、收獲,。
1、備課:這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡(jiǎn),,簡(jiǎn)化了知識(shí)上的抄寫(xiě),,強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)語(yǔ)言的組織,、教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡;依據(jù)中考要求,、學(xué)校招生考試試題難度要求,簡(jiǎn)化了去年過(guò)繁,、過(guò)深的知識(shí)傳授,,盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,并充分注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,簡(jiǎn)化了過(guò)多,、過(guò)細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的講解,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三,、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),。
2,、教學(xué)方法:我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),另外在與教學(xué)不相沖突的情況下,,盡量多聽(tīng)課,,多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的評(píng)課,,多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn),,并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用。在教學(xué)中,,我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語(yǔ)言,、學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程的組織,、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn),,努力使自己的教學(xué)逐漸成熟,。
3、課堂管理:通過(guò)帶班,,自己最深刻的體會(huì)學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù),,怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度,、活而不亂,怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行,,都是自己今后還應(yīng)努力的地方,。
二、工作反思和改進(jìn),。
1,、狠抓學(xué)生管理:通過(guò)這一年的工作實(shí)際和觀察,教學(xué)效果的好壞與教師對(duì)學(xué)生的管理,、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān),。教師對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會(huì)直接影響教學(xué)氛圍,、教學(xué)成績(jī),。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí),,努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,,以更好的完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、完善常規(guī)教學(xué):常規(guī)教學(xué)識(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心,,在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,,使自己的教學(xué)更加完善。針對(duì)今年的教學(xué)實(shí)際,,在今后教學(xué)重要注意對(duì)學(xué)生的了解,,注意學(xué)生的實(shí)際,把握教學(xué)的難度和深度,,做到循序漸進(jìn),,由淺入深,不能急于求成,,應(yīng)避免求全求細(xì),。
3、變換教學(xué)模式:在今年的教學(xué)中,,我過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授,,一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),,在今后的教學(xué)中,,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式:講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用,,避免教師的直接灌輸。
4,、提高教學(xué)水平:作為一名高中教師,,僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要能走得出去,、拿得出手,,不僅要征服學(xué)生,還要能征服聽(tīng)課的教師,、評(píng)委,。在今后的教學(xué)中,自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法,,使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺(tái)階,。
5、工作細(xì)節(jié)有待改善:反思一年多的工作,,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí),。
總之,,在教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,,同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善,、更有效、更實(shí)在,。
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教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇十五
作為一名音樂(lè)教師,雖然音樂(lè)課并不涉及到考試,但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,音樂(lè)課的質(zhì)量還是非常重要的.音樂(lè)課堂作為人類的第二語(yǔ)言,它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性.它撥動(dòng)著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對(duì)人的心靈有著積極的陶冶作用.現(xiàn)時(shí),音樂(lè)又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂(lè)課上,學(xué)生或唱,、或跳,、或奏、或演,通過(guò)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.因此,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,音樂(lè)課堂有著得天獨(dú)厚的條件,而學(xué)生有了對(duì)音樂(lè)的自信,那么上音樂(lè)課也就更加有興趣了.所以,在音樂(lè)課上我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心.
一,、堅(jiān)持音樂(lè)教學(xué)新理念,,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),。
1,、真誠(chéng)的贊揚(yáng)對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠(chéng)的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)能激起他的學(xué)習(xí)熱情,我總是仔細(xì)尋找他們的閃光點(diǎn),并且及時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng),,如:你的嗓子真甜,你的聲音真好聽(tīng)等等.
2,、多提供嘗試的機(jī)會(huì)在課堂上我盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供戰(zhàn)士自我的舞臺(tái),使他們感受到自己的前能,體驗(yàn)到成功的快樂(lè).
3,、設(shè)計(jì)的要求不必過(guò)高在音樂(lè)課堂上,我會(huì)有意識(shí)的降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,如:幾個(gè)音的高低聽(tīng)辨,幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動(dòng)能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑,產(chǎn)生自信.
4,、隨時(shí)鞏固學(xué)生的信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),我還是不斷地支持,鼓勵(lì)以及鞏固他們的自信心,在音樂(lè)課上,我以自然,親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生,經(jīng)常用”你真棒,你能行”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨,和諧,愉快的音樂(lè)課堂氛圍,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會(huì)不斷地努力,音樂(lè)課堂的效果也就越來(lái)越好.
三、課堂不足與反思,。
以,,我多多的觀摩分析其他教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念,、教學(xué)組織形式,、教學(xué)方法等等。反思假如我上同樣內(nèi)容的課,,會(huì)有什么不同,,什么相同,我從中得到了哪些啟發(fā),,等等,。
為了讓學(xué)生在多樣而開(kāi)闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找、感受和體驗(yàn)音樂(lè)帶給他們的快樂(lè),,并在快樂(lè)中更好地體驗(yàn)音樂(lè)的美妙,。我偶爾會(huì)把課堂交給學(xué)生自己去組織和處理,這樣做的結(jié)果有利也有弊,,那就是對(duì)于好的班級(jí),,給他們自主組織課堂的機(jī)會(huì)其實(shí)就是鍛煉個(gè)別音樂(lè)尖子生的組織能力及對(duì)音樂(lè)的敏銳捕捉能力,,還有利于發(fā)現(xiàn)班級(jí)里好的音樂(lè)節(jié)目及表演人才;不好的一面就是對(duì)于第二層次的班級(jí)而言,給他們自主組織課堂等于是縱容他們搗亂課堂紀(jì)律,。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇十六
一年來(lái),,學(xué)校工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的厚愛(ài)和支持下,,在全校師生的共同努力下,,以保持先進(jìn)性教育為契機(jī),以質(zhì)量求生存,,以創(chuàng)新謀發(fā)展,,深入貫徹實(shí)施創(chuàng)“規(guī)范+特色+集成”新型名校,育“復(fù)合+特色+創(chuàng)新”世紀(jì)育人的辦學(xué)思想,,實(shí)行“以人為本”的生態(tài)化管理模式,,大力實(shí)施“綠色系統(tǒng)工程”和“人才工程”,全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新,,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面提升,,成績(jī)喜人達(dá)到了額定的目標(biāo)。
一,、強(qiáng)化德育工作,,營(yíng)造和諧校園。
本學(xué)期,,我校政教處,、少先隊(duì)根據(jù)期初工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為突破,,圍繞校園文化建設(shè),,以“實(shí)施綠色工程、構(gòu)建和諧校園”為主旋律,,積極開(kāi)展“愛(ài)我校園”系列教育活動(dòng),,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良,、心理健康,、且富有創(chuàng)新的一代新人,在全體師生的共同努力下,,少先隊(duì)工作,、德育工作取得了顯著的成效。
(一),、改進(jìn)德育工作方法,,提高德育工作實(shí)效。
1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。
作為一所新建立的新型民辦小學(xué),,學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方針,,首先是選拔建立了一支有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,,要求全體教師要把“學(xué)高為師、身正為范”作為座右銘,,堅(jiān)持奉行師德的八條標(biāo)準(zhǔn),,并在工作中時(shí)時(shí)以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格律己,對(duì)教師師德期末進(jìn)行認(rèn)真地考核評(píng)分,,并進(jìn)行記載,,極大地加強(qiáng)了師德建設(shè)力度。
2,、抓好班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。
對(duì)于一所寄宿小學(xué)來(lái)說(shuō),,班主任即是班級(jí)管理者,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)者,更是生活中的家,,學(xué)校通過(guò)調(diào)查,,召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),檢查家校聯(lián)系卡,,以及期末評(píng)語(yǔ)等各種手段和形式來(lái)檢查,、了解班主任德育工作落實(shí)情況,進(jìn)一步明確并督促班主任履行崗位職責(zé),,加強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育管理,,認(rèn)真落實(shí)班主任工作計(jì)劃和學(xué)校各項(xiàng)工作的考評(píng)。
3,、推出行政及教師,、學(xué)生值周制,加強(qiáng)值周力度,,提高全體師生參與學(xué)校管理的責(zé)任感,。
本期學(xué)校制訂了健全值日制度,每天都有一名領(lǐng)導(dǎo),、一名老師和四位少先隊(duì)干部以及紅領(lǐng)巾監(jiān)督員進(jìn)行值日,,做到了考勤嚴(yán)格、管理有制,、責(zé)任到人,,既保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,又對(duì)環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律,、文明行為,、用餐就寢、兩操等進(jìn)行了全方位的監(jiān)督,,極大地提高了德育工作實(shí)效,。
4、構(gòu)建了社會(huì),、家庭,、學(xué)校同心教育的模式。
本期我們隆重地成立了育人小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì),,并召開(kāi)了第一次會(huì)議,,學(xué)習(xí)了家長(zhǎng)委員會(huì)章程,廣泛收集了來(lái)自家長(zhǎng),、社會(huì)的建議和意見(jiàn);召開(kāi)了各班家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,取得的成績(jī)和進(jìn)步;通過(guò)填寫(xiě)校聯(lián)系卡,,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)在德育工作的配合,,通過(guò)關(guān)愛(ài)“留守孩子”活動(dòng)實(shí)施,讓社會(huì),、家長(zhǎng)知道我校以人為本,、愛(ài)生、關(guān)心學(xué)生的一貫原則,、作風(fēng),。
(二)、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,,改變學(xué)生精神面貌,。
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),一學(xué)期以來(lái),,我們狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,力圖改變學(xué)生不文明的行為和習(xí)慣,徹底改頭換面,,在一系列的活動(dòng),、措施下,逐漸形成了一種和諧的文化氛圍,。
1,、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和陣地建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)優(yōu)勢(shì),,以及在學(xué)生中的主體作用,。制訂嚴(yán)格的少先隊(duì)干部值日制度,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)功能,,對(duì)學(xué)生一日常規(guī)衛(wèi)生,、文明,、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行量化考核,,每天公布,、每周小結(jié),通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行表?yè)P(yáng),、批評(píng),,起到了極好的監(jiān)督,、宣傳作用,。認(rèn)真搞好周一的升旗儀式,突出國(guó)旗下的講話教育,,充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體地位,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。各班學(xué)生都熟記規(guī)范內(nèi)容,,以規(guī)范內(nèi)容為準(zhǔn)則,進(jìn)行自查,、互查,,并嚴(yán)格要求自己、力促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、實(shí)行文明中隊(duì)評(píng)比,流動(dòng)紅旗制度,。每天我們對(duì)各班的量化考核分?jǐn)?shù)公布在校園里,,讓全校學(xué)生了解各自表現(xiàn),一天一公布,,一周一小結(jié),,進(jìn)行文明中隊(duì)的評(píng)比,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,,使全校上下各班形成你追我趕,、爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的好風(fēng)氣。
(三),、以豐富的主題教育來(lái)促進(jìn)校園文化建設(shè),。
在活動(dòng)中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,,也是德育工作的基本方法,,為提高德育工作效果,我們少先隊(duì)通過(guò)舉行豐富多樣的主題教育,,努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。
1,、舉行“我想當(dāng)少先隊(duì)干部”競(jìng)選大會(huì)。整個(gè)活動(dòng)先由各班推薦候選人,,然后在全校以演講比賽形式進(jìn)行,。
2、以“實(shí)施綠色工程,,構(gòu)建和諧校園”為主旋律,。開(kāi)展“愛(ài)我校園”系列教育活動(dòng)。愛(ài)護(hù)公物,、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、文明教育等,各中隊(duì)利用主題班隊(duì)會(huì),、墻報(bào),、黑板報(bào)、評(píng)比欄“我愛(ài)我家”溫馨小欄目等各種形式進(jìn)行教育活動(dòng),,使整個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色,,取得了極好的效果,特別是校園警示語(yǔ)的征集和張貼,,富有誠(chéng)意的溫馨提示語(yǔ)被精心布置在校園的角角落落,,時(shí)時(shí)處處給人以熏陶,各中隊(duì)繪制的中隊(duì)墻畫(huà)更是一道靚麗的校園風(fēng)景線,,將校園裝點(diǎn)成一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)樂(lè)園,。
3、組織學(xué)生參觀三環(huán)氣門有限公司活動(dòng),,讓學(xué)生深入實(shí)踐,,走向社會(huì),進(jìn)行了深刻的體驗(yàn)教育,,整個(gè)活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了知識(shí),,在徒步行走的路途中,也鍛煉了身體,,有趣又有意義,。
4、實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守孩子”行動(dòng),,要求每位師生為“留守孩子”獻(xiàn)上特別的愛(ài)心和關(guān)心,。
二、突出教學(xué)工作,,打造民辦精品,。
20-年秋季學(xué)期是育人小學(xué)自20-年秋創(chuàng)辦以來(lái)又一段不平常的時(shí)期,學(xué)校搬遷至新校舍,同時(shí)擴(kuò)大規(guī)模,,教學(xué)班由4個(gè)增加到14個(gè),,教師由9人增加到31人,新的學(xué)生隊(duì)伍,、新的教師隊(duì)伍,、新的教學(xué)要求、新的課程安排和課時(shí)分配等等大量艱巨細(xì)致的工作擺在我們面前,。我們迎難而上奮力拼搏,,圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
(一),、突出三抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。
1、抓學(xué)生入學(xué)前的教師培訓(xùn),。
育人教師基本上來(lái)自一小,,缺乏私立學(xué)校任課經(jīng)歷,初來(lái)乍到,,大家都有吃苦的思想準(zhǔn)備,但到底如何開(kāi)展新的工作,,需要一套嚴(yán)密有序的管理制度來(lái)約束,,規(guī)范教師的個(gè)體行為。在開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備階段,,由陳校長(zhǎng)親自起草并宣講了《育人小學(xué)教師工作管理細(xì)則》,。全體教師深入討論對(duì)《細(xì)則》加以補(bǔ)充和完善,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),。
2,、抓教學(xué)視導(dǎo)。
教務(wù)處對(duì)教師的上課,,課外輔導(dǎo)興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行視導(dǎo),。除開(kāi)學(xué)不久,因剛換過(guò)課,表有兩名教師遺忘原因而遲到外,其余時(shí)間老師全部按時(shí)到崗組織上課,,包括午間輔導(dǎo)老師一般都能提前到崗,。興趣活動(dòng)舞蹈隊(duì)因場(chǎng)地原因外,其他都如期進(jìn)行,,其中,,對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)輔導(dǎo)做得比較突出的有:陳迎發(fā)、蔡惠泉,、王文浩,、李偉霞、盧傳慶等老師,。
3,、抓教學(xué)五認(rèn)真工作檢查,。
期中考試后,教務(wù)處組織了一次作業(yè)和備課的檢查,。此后,,由史校長(zhǎng)親自對(duì)老師的備課進(jìn)行了檢查,并及時(shí)總結(jié),,提出了改進(jìn)意見(jiàn)和備課新要求,。
(二)、責(zé)任三組,,突出教研中心,。
1、通過(guò)講課聽(tīng)課評(píng)課促使教師尤其是年輕教師和新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新環(huán)境,、新工作,,教師不斷獲得活力和動(dòng)力。數(shù)學(xué)組主要研究如何提高課堂教學(xué)效率,,數(shù)學(xué)組由陳校長(zhǎng)親自主講了一節(jié)公開(kāi)課,,羅先進(jìn)組長(zhǎng)組織青年教師觀摩課,月考成績(jī)較差班級(jí)的研討課,,平行班級(jí)重點(diǎn)內(nèi)容研討課等,,切實(shí)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平,教研能力,。語(yǔ)文大力推行“推門聽(tīng)課制度”,。即每一位教師所上的每一節(jié)課都有開(kāi)放的心理準(zhǔn)備,都有研究?jī)r(jià)值,。無(wú)論是作文課,、閱讀課還是練習(xí)課,只要?jiǎng)e人愿意坐下來(lái)聽(tīng),,都要接納,,講課人不論資歷,教齡聽(tīng)完課要及時(shí)評(píng)議,,達(dá)到互相切磋,,取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。本學(xué)期中大部分老師參予了相互講課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,期末還組織聽(tīng)取了一節(jié)復(fù)習(xí)課,由范惠麗主講,范老師認(rèn)真準(zhǔn)備,還制作了幻燈片,。
2,、和實(shí)驗(yàn)一小聯(lián)手。
本期通過(guò)公開(kāi)選拔,王老師代表一小參加了杭州市的口語(yǔ)交際課選拔賽,,獲二等獎(jiǎng),。
(三)、落實(shí)抓好育人小學(xué)教學(xué)特色工作,。
1,、落實(shí)育人小學(xué)月考制度,。
自20-年秋季學(xué)期開(kāi)始,,育人小學(xué)試行月考制,實(shí)踐證明,,它能有效激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)熱情,,給予廣大學(xué)生提供展示的舞臺(tái)成功的機(jī)會(huì)。本學(xué)期,,我們逐漸規(guī)范完善了月考的流程,。從學(xué)期初的命題安排,到每月最后的一周周一,、周二晚自習(xí)考試,,周三閱卷,,周四評(píng)分評(píng)獎(jiǎng),,周五或周六發(fā)獎(jiǎng),下周周三教研會(huì)進(jìn)行總結(jié)交流的一整套的流程,。本學(xué)期共進(jìn)行了九月,、十月,、十一月、十二月(兩科聯(lián)賽)期末考試等五次這樣的大考,,六年級(jí)還舉行了與英美、新林學(xué)校之間的聯(lián)考,,通過(guò)這些考試,,激發(fā)了學(xué)生空前高漲的學(xué)習(xí)熱情和廣泛地提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)注度,,同時(shí)也提高了育人小學(xué)的聲譽(yù),,一些家長(zhǎng)常常在辦公室、在熟人同事之間談起孩子成績(jī)的進(jìn)步,,津津樂(lè)道,,喜形于色,對(duì)育人贊不絕口。
2,、育人小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持兩科聯(lián)賽制度,。
兩科聯(lián)賽對(duì)于發(fā)現(xiàn),、挖掘,、造就學(xué)有余力學(xué)生確有獨(dú)到的作用,為此我們不怕麻煩,,認(rèn)真規(guī)劃,、組織、落實(shí)語(yǔ)數(shù)兩科聯(lián)賽活動(dòng),。本期,,史校長(zhǎng)富有創(chuàng)意地提出,讓每位語(yǔ)數(shù)老師出一份競(jìng)賽試卷,,期終每位教師完成1—6年級(jí)的語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽試卷,。這些舉措,有效地促進(jìn)了教師對(duì)競(jìng)賽訓(xùn)練的鉆研,、了解,、提高了訓(xùn)練的參與意識(shí),變過(guò)去的被動(dòng)應(yīng)考為主動(dòng)出擊,。
3,、一、二年級(jí)的口算和拼音,、生字詞認(rèn)讀過(guò)關(guān)考試,。
拼音、口算,、認(rèn)字是一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)而且重要的本領(lǐng),。由語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)主持了這三種考試。事實(shí)證明,,有明確目的的強(qiáng)化訓(xùn)練有必要且見(jiàn)效快,。口算過(guò)關(guān)考試第一次成績(jī)不理想,,僅一周后再考,,分?jǐn)?shù)在90分以上全部合格,一個(gè)學(xué)生第一次68分,,第二次100分,,拼音過(guò)關(guān)亦如此。一周后,,合格率為100%,。
4,、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班一向是學(xué)校工作的重中之重,。本期開(kāi)學(xué)后,,教學(xué)秩序一走入正常軌道,就組織了六年級(jí)的特別強(qiáng)化訓(xùn)練班,。每天利用下午興趣課活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。學(xué)校史校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)親自主持,,召開(kāi)了畢業(yè)班教師工作會(huì),,月考和期中考試的摸底,制定并下達(dá)了各班的考試指標(biāo),。寒假一結(jié)束,,又立即組織了兩個(gè)班進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練。訓(xùn)練中,,全部畢業(yè)班教師參與,,一是要提高學(xué)生,同時(shí)也是培訓(xùn)和鍛煉教師,,要力爭(zhēng)讓育人的所有教師都能勝任畢業(yè)班工作,,都能把好關(guān)口,使育人教師不是哪一個(gè),,幾個(gè)名聲在外,,而必須是一個(gè)優(yōu)秀的、出色的團(tuán)隊(duì),。
5,、成功舉行20-育人小學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)具體由董老師組織主辦,。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目之多,,參與人之多,師生參與熱情之高是空前的,,形成了校園生龍活虎,生動(dòng)活潑的局面,。
6,、考試成績(jī)。
對(duì)于五次大型考試,,我們進(jìn)行了認(rèn)真分析,、比對(duì)。開(kāi)學(xué)初有些年級(jí)考試差,。
三,、落實(shí)后勤固校,,提高辦學(xué)水平。
本學(xué)期后勤工作,,認(rèn)真貫徹教育局,,董事會(huì)的各項(xiàng)指示精神,緊緊圍繞學(xué)校教育,、教學(xué)工作這一主題,,以配角意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的思想完善后勤保障工作,,力求把各項(xiàng)工作做到實(shí)處,,落實(shí)到實(shí)處,提高了后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,,達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)放心,、師生滿意的效果。
(一),、克難奮進(jìn),,全力保障,確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。
由于本學(xué)期是育人重建后的第一學(xué)期,,各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施不完備,為后勤工作出了不少難題,。但后勤人員不畏艱難,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,所有后勤人員,,克難奮進(jìn),,工作中苦干巧干,確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。
1,、完善了學(xué)生用水設(shè)備,花費(fèi)了10多萬(wàn)元安裝了太陽(yáng)能供水系統(tǒng),,為學(xué)生洗澡提供了方便,。
2、在原來(lái)已有四臺(tái)洗衣機(jī)的基礎(chǔ)上,,重新添置了八臺(tái)新洗衣機(jī),,為學(xué)生衣服的洗滌提供了保障。
3,、完善了食堂設(shè)施,,開(kāi)學(xué)后不久,學(xué)習(xí)購(gòu)置了二臺(tái)蒸汽消毒柜,,二臺(tái)保溫飯車,,一臺(tái)土豆機(jī),,還在廚房操作間開(kāi)了一個(gè)側(cè)門,同時(shí)完善了紗門紗窗,,為師生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)衛(wèi)生,、舒適、安全的環(huán)境,。
4,、利用國(guó)慶假期鋪設(shè)學(xué)校操場(chǎng)及主干道,隨后又對(duì)校園綠化帶進(jìn)行了綠化,,現(xiàn)在的校園一改過(guò)去一下雨就泥濘不堪的臟亂局面,,四季常綠,有花有草,,一派花園景象,。
5、建設(shè)了文化長(zhǎng)廊,,藝術(shù)雕塑,,增強(qiáng)了學(xué)校的藝術(shù)氛圍。
6,、修建了車棚,,使教職工車輛能有序停放,不再受日曬雨淋,,同時(shí)也為校園的美化奠定了基礎(chǔ),。
7、新建了一座鐵皮倉(cāng)庫(kù),,作為學(xué)校保管房,、食堂倉(cāng)庫(kù)、體育器材室,,為學(xué)校財(cái)物存放的科學(xué)化,、合理化提供了保證。
(二),、建章立制,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高服務(wù)水平。
由于學(xué)校招聘的后勤人員多為社會(huì)閑雜人員,,人員業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低,,一時(shí)難以適應(yīng)新崗位,針對(duì)這一情況,,我們采取了以下措施。
1,、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),,促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高,。
開(kāi)學(xué)初,我們組織了全體后勤人員學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》,,并針對(duì)其中的重要條款作了重點(diǎn)講解,,使后勤人員在思想上認(rèn)識(shí)到后勤工作的重要性。業(yè)務(wù)水平也有了較大提高,。
2,、制訂制度,以制度規(guī)范后勤人員行為,,規(guī)范操作規(guī)程,。
本期我們制訂了《生活老師一日常規(guī)》《食堂工作人員管理?xiàng)l例》,《教職工親屬就餐管理制度》,,以制度來(lái)約束職工的行為,,有效地規(guī)范了生活老師、食堂工作人員的行為,,為師生的就餐,、就寢提供了一個(gè)安全,、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境,。
3,、與有關(guān)供貨單位簽訂協(xié)議,,努力降低原材料價(jià)格,,從源頭上保證食堂的質(zhì)量,,同時(shí)由食堂班長(zhǎng)制訂菜譜,,由主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后生效,。
后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)的保障,。一期來(lái),我們努力做了許多,,但是還有一定差距,。歸納起來(lái)主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題,同時(shí),,也是我們今后需努力工作的方向,。
四、存在的問(wèn)題及建議,。
本學(xué)期,,我們?cè)谛聦W(xué)校建成之初,與全體教師一起同心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)奮斗,,開(kāi)創(chuàng)了育人小學(xué)扎實(shí)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的新局面,,鍛煉了教師,、凝聚了教師的戰(zhàn)斗力,贏得了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù),,給了學(xué)生實(shí)惠,,同時(shí),我們也有需要改進(jìn)完善的地方:
1,、是統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,統(tǒng)一所有教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí),是做好德育工作的基礎(chǔ),,每位教師必須先教學(xué)生做人,,為學(xué)生做出榜樣。才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。
2,、是強(qiáng)化實(shí)踐,德育工作,,歷來(lái)說(shuō)的多,,做得少,只有通過(guò)師生共同參與,,才能收到良好的效果,。
3、月考的確給學(xué)生以競(jìng)爭(zhēng)的壓力和動(dòng)力,,任何事情物極必反,,我們一方面。
要通過(guò)月考給學(xué)生壓力,,同時(shí)要注意抑制考試的負(fù)面效應(yīng),。如造成學(xué)生過(guò)于焦慮,不自信等心理現(xiàn)象,,老師要進(jìn)行學(xué)生的心理健康教育,,同時(shí)要善于與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的理解與支持,。
4,、興趣小組的活動(dòng)要進(jìn)一步落實(shí),要出成果,。
5,、后勤職工隊(duì)伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
6,、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),,體現(xiàn)育人功能。
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇十七
本年度,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針和政策。為人師表,,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)同事,,嚴(yán)于律己,,安教樂(lè)教,服從學(xué)校工作安排,,對(duì)工作精益求精,。
教學(xué)方面,本人不斷注重業(yè)務(wù)知識(shí)提高和知識(shí)更新,,苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo),,運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng),,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教,。積極參加教研活動(dòng),,能熟練的自制電教軟件,運(yùn)用電教手段輔助教學(xué),。
一年來(lái),,我積極服從學(xué)校工作安排,分管學(xué)校團(tuán)委工作,、宣傳工作,、電教工作、電子政務(wù)工作,、留守兒童之家工作,、信息上報(bào)等工作,并圓滿完成工作任務(wù),,除此之外,,還擔(dān)任了九年級(jí)、七年級(jí)歷史教學(xué)工作及班主任工作,,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨。在工作中,,我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真,、耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,,上好每一節(jié)課,開(kāi)好每一次班會(huì),。天道酬勤,,經(jīng)過(guò)努力,我所任教的七年級(jí)歷史,、九年級(jí)歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績(jī),。我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,班風(fēng)正了,,學(xué)風(fēng)濃了,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性有了很大提高,學(xué)生成績(jī)也取得了明顯進(jìn)步,,在片期末統(tǒng)考中取得了語(yǔ)文第4名,、英語(yǔ)第13名、政治第5名,、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績(jī),,受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
在上一年的工作中,,我時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生們的好評(píng),。在期末民主測(cè)評(píng)中,所帶班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,,所任教的歷史學(xué)科被評(píng)為“秀學(xué)科”,。今后,我將繼續(xù)努力,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)取在20_年的基礎(chǔ)上續(xù)寫(xiě)新的輝煌!
教學(xué)助理的研究生期末個(gè)人總結(jié)篇十八
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任x年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系,;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心,;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,,解決日常生活中的問(wèn)題,;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到有備而來(lái),,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,。
師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程,。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者。這一觀念的確立,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂(lè)趣,,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)工作,。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,,也取得了較好的成績(jī),。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),,但也存在不少的缺點(diǎn),,如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(zhǎng)處,,彌補(bǔ)自己的不足,,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。