總結(jié)是對我們過去一段時(shí)間所進(jìn)行的工作和學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)，它是我們進(jìn)步的重要保證,。寫一篇完美的總結(jié)需要明確目標(biāo)，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵的知識點(diǎn)或重要的工作成果上,。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望對大家寫作有所幫助,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇一

在人生中,，我們總是在不停的辭舊迎新?；窝坶g這學(xué)期就即將結(jié)束了,，而我還是不夠成熟。

記得剛步入大學(xué)時(shí),，懷著一顆好奇和期待的心,，摸索、期盼著,?；厥妆緦W(xué)期里，有歡笑,、有淚水,、有失敗、有收獲?，F(xiàn)在我懷著一顆糾結(jié)的心來簡單的闡述一下我這個學(xué)期的總結(jié)：

學(xué)習(xí)知識方面：在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn),。不斷學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己,，由于參加黨積極分子的時(shí)間不長,，政治思想覺悟還有待提高；對大學(xué)生的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),，方法也尚需改進(jìn)?，F(xiàn)在忙著復(fù)習(xí)考試了，一想到就快考試了,，就心煩,。一想到若是考不好，如何回去向父母交代?有蓋怎么向自己交代?所以無論如何也不能靠的太差回去,。

工作作風(fēng)方面：在學(xué)生會工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),，自己也嚴(yán)格遵守團(tuán)委學(xué)生會,、學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加系里組織的各項(xiàng)活動,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐,、學(xué)長請教工作上的問題，同時(shí)也積極主動配合其他部門開展的工作,、活動,，不斷提高自身的工作效率、能力,。在班上也擔(dān)任班委,。對于班干這份工作，我坦白說,，我這個學(xué)期做的不是很到位,，這也是我自身的'時(shí)間分配不恰當(dāng)?shù)脑颍瑫r(shí)我也在考慮下學(xué)期是否繼續(xù)競爭擔(dān)任班委一職,。很榮幸,，我同時(shí)也擔(dān)任了鋪導(dǎo)員辦公室助理這一職位，在辦公室我也學(xué)到了許多,。在擔(dān)任著3個職位,，我得到了許多，也學(xué)到了很多,，而這些,，都讓我受益匪淺。它讓我知道了怎樣才能更好的和同學(xué)之間的相處,。知道了自己與別人之間存在的差距,，并且只帶了這些差距在哪里,。我覺得我很汗顏，正是因?yàn)槿绱?，我才知道了這種差距的存在,。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí),，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，以補(bǔ)充自己的不足之處。一個學(xué)期的時(shí)間學(xué)習(xí),，我覺得有些略有小成,，也有些不知所措。

日常生活方面：大學(xué)不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識和交流的場所,，更是一個塑造人格的課堂,，接觸社會的地方。和同學(xué)之間的相處也很融洽,。所以我一定會好好把握這個難得的機(jī)會,，珍惜這段寶貴難得的時(shí)間。嚴(yán)格地要求自己,，力求做一名合格的大學(xué)生?，F(xiàn)在我不得不為今后所面臨的就業(yè)壓力做好準(zhǔn)備。

期待在新的一年里我會勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績,。

以上是我對本學(xué)期末各方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧這學(xué)期以來的種種,，確定一下未來的目標(biāo),，我仍對未來充滿信心。當(dāng)然,，這也需要鋪導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇二

我的四個月怎么過的呢?大學(xué)的事我?guī)缀跞隽耍俸?。前兩周時(shí)在努力摸清這個第一次進(jìn)來以為大的校園,，圓形的設(shè)計(jì)讓我在兩周內(nèi)暈暈乎乎。軍訓(xùn)都是尾隨別人的腳步,，沒辦法,，方向感天生不好。軍訓(xùn)不累是騙人的,，最大的愿望就是下雨,，最好是天天下，可是天不給力。很討厭在烈日中站軍姿,，曬得跟黑球似的還這樣那樣的,，很不是滋味。目的是為了鍛煉意志力,，不知道那是長久的還是短暫的,。不過也好，在軍訓(xùn)時(shí)由于隊(duì)形的不斷變認(rèn)識了好多人,，也見識了好多人的才藝,，很是佩服。北方人比我們南方開放的多,，在一起時(shí)總是那么熱鬧,，也確實(shí)是臥虎藏龍，隨便抓出個人都能唱出非常好聽的歌,。人也很熱情,，有家的感覺，不會太孤獨(dú),。有什么困難基本是一呼百應(yīng),，大家都不吝嗇那份幫助，奇好,。

軍訓(xùn)之后就是上課,，認(rèn)識了各科的老師,。大學(xué)的課果真是打一槍換一地,，即使是現(xiàn)在還不能清晰說出一周的什么課在哪個教室，教學(xué)樓的教室到現(xiàn)在尚未徹底摸清,，都是個大概,。大學(xué)大家不樂意交往，都是以宿舍為團(tuán)體的活動,，即使每天在同一個教室里上課也基本是老死不相往來,。各上各的課，認(rèn)真的就每一節(jié)課都聽的很認(rèn)真,，像高中一樣做好筆記,。不太認(rèn)真的就自己在下面玩玩手機(jī)，看看小說,。更有甚者壓根就不去上課,。我是一時(shí)一時(shí)吧，大部分時(shí)間還是認(rèn)真上課做筆記的,，不然虛度時(shí)間心里實(shí)在是慌,。下了課宿舍便是主要的根據(jù)地，和舍友聊聊天,，睡睡覺之類的等等,。大學(xué)再也不覺得花很多時(shí)間睡覺是奢侈了,，以前在高中每天中午最多睡二十分鐘都覺得浪費(fèi)了，現(xiàn)在是每天中午睡低于一個小時(shí)都不叫睡覺,，比起其他的,，睡覺似乎更踏實(shí)，又實(shí)惠,，逛街需要錢的?。?/p>

導(dǎo)員給了我們和其他人不一樣的要求,，比如讀一百本書,，我自己打印了書目，找自己喜歡的先讀了些,，比如魯迅的.野草,，吶喊，聊齋志異,，四大名著(以前在高中時(shí)讀過,，現(xiàn)簡單翻閱)，當(dāng)然也讀了自己感興趣的書,，比如歐亨利的原著短篇小說,，籃球教練.那似乎時(shí)頭兩個月比較老實(shí)才把時(shí)間花在讀書上，現(xiàn)在呢是忙著復(fù)習(xí)考試,，記筆記,，補(bǔ)筆記，整理筆記,，背筆記,，工作總結(jié)《期末個人總結(jié)--劉婷》。越來越多的時(shí)間花在自習(xí)室里,，有點(diǎn)像臨時(shí)抱佛腳,！當(dāng)然啊，導(dǎo)員還有其他的要求,，比如寫些博文,，我一篇沒落過，雖然質(zhì)量不是很好,，有被班委提名的,，有讓人看著很不爽的，但都是自己的真心話,，不矯揉造作,。如果說為了讓我向某個人或某些人想要的方面發(fā)展，我選擇退出。不過以我對咱導(dǎo)員的理解,，他還是比較支持我們有資本的個性,，怨就怨在我沒有資本，不知道是不是暫時(shí),。還有就是講課啥的,，我沒有講過，上講臺時(shí)搞了個演講,，基本是搬了個大石頭砸了自己的腳,，還不輕，怪不好意思的,，不過還好,，快結(jié)束了，還有一次機(jī)會證明自己,，這次要抓住,。

上半學(xué)期還做了一件自己都覺得不可思議的事，認(rèn)識并結(jié)交了一個和我一樣二的人,，自己的所有行為完全失控,，從開始到最后都變得不是我，我不認(rèn)識自己,，不知道是短暫的改變還是從此以后就是一個轉(zhuǎn)折了,。糊里糊涂就這樣走著，然后又來了一個突然,。我以為自己夠堅(jiān)強(qiáng),，其實(shí)是自欺欺人，開始的習(xí)慣因?yàn)楦淖兌辉倭?xí)慣,，現(xiàn)在的習(xí)慣卻又要回到原來,，只是那個原來離我太遠(yuǎn),，我抓不到,，漸行漸遠(yuǎn)的我們讓我們都無奈。我終于知道女人的第六感能那么強(qiáng),。有個人說幫我寫一本悲情小說,，我覺得也是，生活還真是悲劇的多,，笑著說自己沒人性,，看那些自以為悲情的電影卻笑得沒心沒肺，看了自己的故事才知道好久沒哭的眼淚可以有那么多,。怎么會這樣呢?好像一個健康的人突然宣布癌癥晚期,，呵呵，沒有關(guān)系我們都會好好的過下去，在錯的時(shí)間里遇見對的人就應(yīng)該是悲劇,，即使舍不得還是要放開,，時(shí)間的力量我從來都不懷疑。過馬路我會等到紅燈最后一秒,，笨蛋的我不會不看車,，周六周日還是像以前一樣宅在宿舍看看書也不錯，大二之后就有時(shí)間出去打工,，日子就會充實(shí)的不去多想,。食堂的飯一個人的時(shí)候吃起來雖然不好吃但總比泡面好，別吃泡面,，對身體不好,。電影院真不是個好地方，把虛假展示在那么多觀眾面前,，我怕自己控制不了,。這里的雪下的不好，還沒有機(jī)會好好看一場像樣的雪,，還是一個人么,，呵呵呵，好呢,，安靜,。晚自習(xí)和舍友一塊走培養(yǎng)感情，書都放進(jìn)書包里,，那個什么可以放心,。人都要追逐自己最喜歡的，一輩子不長,，委曲求全的不值得,，心里話，我支持豬頭做自己喜歡的事,。

大一上半學(xué)期差不多就是如此,，接下來的時(shí)間我應(yīng)該更加努力追逐自己的夢想，不一定要有多不平凡但至少是自己喜歡的,，好好的,，所有人都要好好的，考試不掛,，身體健康,，新年快了！

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇三

攻讀碩士研究生期間,，我在導(dǎo)師王**副教授的指導(dǎo)下,，進(jìn)行了一些教學(xué)實(shí)踐活動,。主要包括批改本科生作業(yè)，輔導(dǎo)本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)等等,。

通過給***老師批改本科生的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)作業(yè),，我從中得到了很大的收獲和鍛煉。我不僅把本科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)專業(yè)課程概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)重新鞏固了一遍,，更重要的是學(xué)會了如何做好一名老師,，我和*老師的共同目標(biāo)都是為了提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能夠更好地掌握課堂知識,。因此,，我所做的不僅僅是依照參考答案給他們簡單的批改出對錯，而是在每次批改之前,，自己都要動手做一下,，然后再看參考答案，做到對每一道題都理解透徹,。批改的時(shí)候,，要指出不足和錯誤的地方，每次提交作業(yè)的時(shí)候,，和老師積極溝通,，以便她更好地組織教學(xué)工作。另外,，通過這些工作,，使我變得更加細(xì)心和有責(zé)任感，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

在研究生期間還協(xié)助***老師指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì),，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，時(shí)間安排,，文獻(xiàn)資料的收集與整理以及論文結(jié)構(gòu),，語言表達(dá)等方面都做了積極的指導(dǎo)性的工作。

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的過程中,，***教授以及數(shù)學(xué)系的很多老師都給了我很大的指導(dǎo)和幫助,，從他們身上，我學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇四

不知不覺一個學(xué)期就過去了,，在這一學(xué)期中,，我參加了很多次學(xué)校組織的課后活動,，在課內(nèi)更加努力地學(xué)習(xí)作業(yè)，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，自己各方面能力有了很大的進(jìn)步,。

在學(xué)校里，我有了很大的進(jìn)步,。比如關(guān)心同學(xué),，和同學(xué)互幫互助。在同學(xué)沒有記作業(yè)時(shí)熱情地幫助他,，在值日生有事沒法干值日時(shí)主動和他英語教師個人總結(jié)英語換班;同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動受傷時(shí),，陪他往醫(yī)務(wù)室治療;同學(xué)生病住院時(shí)，和老師,、同學(xué)們一起往探看,。數(shù)學(xué)作業(yè)的書寫也有所進(jìn)步，口算能力更是進(jìn)了一大步,。但是,，語文作業(yè)的書寫還需要努力。有時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候比較浮躁,，這點(diǎn)也應(yīng)該糾正,。

在課外，我參加了學(xué)校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的比賽,。通過這些比賽,，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，還看到了自己的不足,，找到了繼續(xù)努力初中作文的方向,。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊(duì)成員參加學(xué)校的籃球比賽，沒能和同學(xué)們一起往對抗強(qiáng)大學(xué)校洗衣房運(yùn)營計(jì)劃與實(shí)施方案洗衣房的對手,，但是在場下,，我仍然使勁地為他們加油;我還積極向“__晚報(bào)校園周刊”投稿，《有趣的機(jī)器人課》成功的刊登在了報(bào)紙上,。這些都使我為班級集體的榮譽(yù)盡到自己的努力,。

我還參加了同學(xué)家長組織的“雛鷹小探討購買辦公用品的請示隊(duì)活動”如：往千佛山和同學(xué)們一起講一講自己的國慶見聞，然后和同學(xué)們一起在草坪上歡樂地玩耍;和同學(xué)們在賽場下一起切磋切磋羽毛球……,。這些都開闊了我的眼界,，進(jìn)步了自己的語言表達(dá)水平，增加了與別人溝通的能力,。

這學(xué)期使我看清楚了自己的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，我要保持優(yōu)點(diǎn),，改正不足,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇五

我們進(jìn)行了我們本學(xué)期的期末考試，我的成績非常不理想,，語文考了91.5分,，英語考了96分,，數(shù)學(xué)只考了88分。

我的語文考91.5分是因?yàn)槲野押芏嘧謱戝e了,，我寫錯的字占4分,，我還把作文有一點(diǎn)些跑題，還有多別字,，我有扣了1分,，我的試卷反面還可以，單證面就很差,，有錯別字,。句子也錯了一個，基本上,，我的鎖有錯得體,，里面都有錯別字，我以后要加大書寫量,。不把很多的字寫錯,。

最令我失望的是我的數(shù)學(xué)成績，我考的非常不好,。我非常后悔,，我當(dāng)為什么不多把我的試卷檢查幾遍，那樣我就不會把解決問題的第四小題的題讀一半了,，而且那一道題也太貴一下就扣了4分,，還有一處扣得分也很冤，我居然能把一個豎式計(jì)算,，寫錯了數(shù),，一下就扣了2分。

我的英語考的也很不好,，是96分,。我也不知道我是怎么了，就把一個選做題的一個錯誤的字母跟寫道了括號里,?？鄣袅藢氋F的兩分。另外的兩分是因?yàn)槲以谝粋€判斷題里面填錯了,，又扣掉兩分,。

看著這次考試，我覺得考的不理想,，我以后還要努力初中作文,，爭取下一次考好。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇六

20xx年下學(xué)期就快結(jié)束了,，現(xiàn)本人就該學(xué)期的思想狀況,、教學(xué)及科研情況等作如下總結(jié)：

首先,，在思想上,，我首先以師范生“學(xué)高為師,，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，提高了自己的黨性修養(yǎng),。這學(xué)期，我所在的商貿(mào)旅游學(xué)院第一支部安排我作為幾名學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)人,，我積極履行自己的義務(wù),，定期找她們談話，做好筆記,，為培養(yǎng)黨的接班人作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我常常提醒自己的黨員身份，努力做到黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。

其次,，在教學(xué)科研上，本學(xué)期我擔(dān)任12級商務(wù)英語專業(yè)三個班的《商務(wù)英語翻譯》的教學(xué)工作,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

但是,，無論如何努力,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，教學(xué)材料不夠多樣化等。

當(dāng)前,，大學(xué)生對對教師的素質(zhì)和各種技能要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭取做一名優(yōu)秀的黨員教師,。

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教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇七

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,。一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的'思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期相對上學(xué)期而言較為忙碌,。作示范園的任務(wù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們把精力都投入到工作中,，一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的教育教學(xué)和常規(guī)等等。本學(xué)期由我和蒙老師合班,，互相積極配合,，使工作得以順利完成。在教育教學(xué)方面,，設(shè)計(jì)好主題活動,，還要精心準(zhǔn)備著每周每天的教學(xué)工作計(jì)劃。

1,、在生活中,，我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn),，開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成,；對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵,；有些孩子愛打架,，及時(shí)給他們進(jìn)行思想教育，講道理,。對于喝水不愛排隊(duì)的小朋友,，堅(jiān)決等他們站到常規(guī)線上才給予倒水喝；對于愛搞破壞的小朋友,，及時(shí)問他為什么要這樣做,，慢慢給他講道理，做個講文明講禮貌的小朋友,，同時(shí)給他信心與鼓勵,。在我和蒙老師的嚴(yán)格要求下，我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的變化，尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好,，使得常規(guī)有序的進(jìn)行,。

2、考慮到幼兒的身心健康,，我們常常帶孩子們進(jìn)行戶外活動,。有目的的活動，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,，不僅鍛煉他們的身體,，爬網(wǎng)就能鍛煉他們的膽量。有些孩子不敢爬,，我們盡量讓每個孩子都能爬過去,。一學(xué)期過去了，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,，不像以前經(jīng)常感冒請假了,。

3,、為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班孩子的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)。我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價(jià)值讓孩子們在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。所以認(rèn)真的布置好主題,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，使孩子們得到發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

作為非幼師專業(yè)的我,，很多知識不是很理解,。所以我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己盡快的去填補(bǔ)這方面知識的空白,。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，遇到不懂，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作,，認(rèn)真聽專家的指導(dǎo)，做好筆記,。在空余時(shí)間,，我經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育的動態(tài)，了解幼教改革的新動向,。在干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。謹(jǐn)記“活到老,，學(xué)到老”。

三,、家長工作方面：

這個學(xué)前我們和家長配合的很愉快,，工作得到家長們的認(rèn)可。尤其是在為示范園的公開而忙碌的時(shí)候,，我們創(chuàng)設(shè)的“我和爸爸媽媽的畫”得到了家長們的支持與配合,，工作才得以順利完成。班上的各項(xiàng)活動需要家長的支持時(shí),，家長們都很積極的配合,。孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，及時(shí)和家長溝通,，做到家園共育,。

四、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、對孩子需要更多的愛心與耐心,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇八

__秋學(xué)一個學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同仁們的幫助下,，本人認(rèn)真?zhèn)浣谈膶?dǎo),，尤其是傾心構(gòu)建新型課堂，積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，順利完成了教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對自己這學(xué)期的教學(xué)各種總結(jié)如下。

一,、寓思想教育于語文教學(xué)過程中,。

本學(xué)期，我十分重視思想品德教育,。不同的課文有著不同的思想傾向,，我把握其特點(diǎn)滲透思想品德教育。例如,，《地震中的父子》一文,，對學(xué)生進(jìn)行孝心教育，讓其感受到親情的巨大力量;《狼牙山五壯士》一課,，融入為真理而勇敢現(xiàn)身精神的教育,，使學(xué)生從小樹立起偉大的理想;又如《落花生》,，讓學(xué)生受到要做對人民，對社會有用的人的教育;《開國大典》,，讓學(xué)生從中受到愛國主義教育等等,，為孩子們能健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二,、構(gòu)建新型課堂,，提高教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師主導(dǎo)，起到組織和引導(dǎo)的作用,。師生之間,、學(xué)生之間主動交往互動。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性。恰當(dāng)適時(shí)借助電教媒體開展教學(xué)活動,，變靜為動,，文圖結(jié)合，既能使課堂氛圍和諧,、民主,、平等，又能較好地突破教學(xué)中的重難點(diǎn),，受到事半功倍之效率。

三,、扎實(shí)訓(xùn)練語文基本功,，培養(yǎng)學(xué)生語文能力。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，使學(xué)生能利用漢語拼音識字,，學(xué)習(xí)普通話。培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解在語言環(huán)境中的字意,，并能正確書寫;能聯(lián)系上下文,，結(jié)合實(shí)際或查字典理解詞語的意思，學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用,。養(yǎng)成了積累語言的習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語,，含意深刻的句子讓學(xué)生聯(lián)系文章的語言環(huán)境理解，把詞語的積累和運(yùn)用結(jié)合起來,。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文,，背誦指定的課文。能預(yù)習(xí)要求學(xué)文章,，在閱讀的過程中能領(lǐng)會一些詞語的意思,，提高閱讀的速度，能體會作者表達(dá)的思想感情,。學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法后,，要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物，逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)的過程中,，培養(yǎng)學(xué)生說話有禮貌，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣,。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?，并能寫出自己的真?shí)感受，能試著修改自己習(xí)作,。養(yǎng)成較好的語文能力,。

四、以人為本,，竭力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難與易,，設(shè)計(jì)好分層教學(xué),。對于比較深奧、難于理解的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我安排優(yōu)等生來完成,，啟發(fā)他們奇思妙想，口出精言,。對于比較淺顯易懂的問題,，我是盡量留給學(xué)困生來回答，鼓勵他們大膽思考,，勇敢表現(xiàn),。此外，我還利用課余時(shí)間,，蹬膝交談,。動之以情，曉之以理,，拉近師生關(guān)系,，和諧相處,，平等交流。從而使這些學(xué)困生樹立起自信心,，并愛上語文,，接受老師的教導(dǎo)，提高語文水平,。

當(dāng)然,，本學(xué)期的教學(xué)工作也存在一些不盡人意之處，決心在今后的教學(xué)中我將努力改正之,，并且一如既往地深化課堂改革,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇九

結(jié)合新學(xué)年學(xué)校提出的“尊重教育發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確定位，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本,、求真務(wù)實(shí),、愛崗敬業(yè)”的工作精神。針對20__級一年級新生的具體特點(diǎn),，堅(jiān)持“細(xì)抓常規(guī),、規(guī)范管理、嚴(yán)愛相濟(jì),、培養(yǎng)習(xí)慣”的工作宗旨,，從點(diǎn)滴做起，事無巨細(xì),，耐心周到,，精細(xì)化操作，重鼓舞激勵,，重潛力挖掘,，重閃光點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生能在人生的階段性發(fā)展中準(zhǔn)確定位,。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，加強(qiáng)教育教學(xué)的過程性管理,。狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化班級管理,，規(guī)范學(xué)生行為,，突出習(xí)慣養(yǎng)成，搞好入軌教育,。具體年級組管理細(xì)則,，人性化操作,，各項(xiàng)工作以學(xué)校大局為重，以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，“對事不對人”,，公平、公正,、公開,。

一、主要工作,。

1,、班級建設(shè)方面。

(1)快速健全班干部隊(duì)伍,，形成管理框架,，組織班委會成員討論制定班級公約，管理細(xì)則,，嚴(yán)明紀(jì)律,，使得管理有理有據(jù)，賞罰分明,，公平公正,。

(2)做好學(xué)情調(diào)查，摸清學(xué)生情況,，特別是對家庭經(jīng)濟(jì)困難,、單親、孤兒,、留守,、校外租房、性格孤僻,、情緒反常,、特異體質(zhì)、有不良習(xí)慣的學(xué)生建立檔案,，重點(diǎn)跟蹤了解,，嚴(yán)堵管理漏洞，謹(jǐn)防意外事故出現(xiàn),。

流,、一對一幫扶等活動，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，培養(yǎng)正確人生觀,、價(jià)值觀和世界觀，做好高一階段學(xué)生的轉(zhuǎn)型引導(dǎo)工作,，每天有所學(xué),，有所得,，在充實(shí)之中積淀道德內(nèi)涵，同時(shí)結(jié)合青春期特點(diǎn)做好引導(dǎo),，使其走出叛逆的誤區(qū),。

(4)細(xì)化班級管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成班級要周周講，日日抓,。重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校政保處提出的的“到班,、到舍、到場的四查三保障”制度,。

(5)強(qiáng)化安全教育,，牢牢樹立“安全無小事的意識”根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、情緒狀態(tài),，結(jié)合典型案例,、安全常識，針對交通,、疾病,、食品、季節(jié)性問題有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開主題班會,，不斷強(qiáng)調(diào)、不斷落實(shí),。經(jīng)過細(xì)心地安排部署,，本期無重大安全事故出現(xiàn)。

(6)落實(shí)年級組跟班檢查制度,，年級組管理人員輪流進(jìn)行早操,、下午自修、晚休等時(shí)段的跟班檢查,，做好詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和班主任進(jìn)行交流溝通，以便于采取措施改善班風(fēng),。

(7)堅(jiān)持每大周初對上一周的班主任總結(jié)碰頭會,，以便于總結(jié)前期工作，安排下一周的工作,，落實(shí)每月一次主題班會制度，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、理想教育,。有安排的召開年級組教師大會,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。

(8)注重家校聯(lián)合,，本期曾在學(xué)校的整體安排下成功的召開了一次家長會，會議分年級組大會和班級小會兩部分組成,，大會從宏觀角度全面細(xì)致,，小會從情感角度形式多樣，充分調(diào)動了學(xué)生,、家長,、教師的積極性，增強(qiáng)了教育合力,。

2,、常規(guī)教學(xué)方面(年級組主要配合學(xué)校進(jìn)行督促強(qiáng)化)。

業(yè)素質(zhì)的提高的同時(shí)帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。充分發(fā)揮備課小組活動,，在有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動和安排下統(tǒng)一步驟，統(tǒng)一進(jìn)度,，避免各自為營,，打亂仗、搞內(nèi)耗的錯誤做法,。

(2)配合教導(dǎo)處如實(shí)搞好教師考勤統(tǒng)計(jì),，及時(shí)進(jìn)行請假教師的調(diào)課工作。做好課前候課制度的落實(shí)和檢查,。督促班主任對素質(zhì)報(bào)告單和學(xué)籍表的規(guī)范化填寫,，做好成績單的發(fā)放工作。

(3)實(shí)行科任教師掛班連帶制度,，協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理,，督促學(xué)生自律自理，養(yǎng)成良好班風(fēng),。

二,、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)。

1,、定期召開班主任及一年級全體教師工作會,，隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會議，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，一年級學(xué)生在孩子成長的階段中是一個關(guān)鍵時(shí)期,，各方面都有一個適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事,，一片紙屑,，學(xué)生一個經(jīng)意的表情，學(xué)生表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化,、制度化管理,。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單,。班主任能因時(shí)而變，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

暨德育安全教育大會”,，結(jié)合一年級學(xué)生實(shí)際提出了一些切實(shí)有效的方法指導(dǎo),，并就學(xué)生一些行為習(xí)慣提出一些嚴(yán)格要求，起到一定的實(shí)效,。

3,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn),、生活實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)。

4,、勤跟嚴(yán)管,，本期高一十位班主任大多都能根據(jù)學(xué)校整體安排,，進(jìn)行創(chuàng)造性工作，班級管理已初見成效,，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)正在形成，特別是普通班中二班,、九班學(xué)生紀(jì)律較好。

三,、面臨的困惑,。

1、年級組管理中只有粗線條,、方向性的職責(zé),，缺乏具體化、明晰化的細(xì)則,，人格魅力的感染替代不了條例性的限制,，管理缺少抓手。

2,、部分處室工作在落實(shí)過程之中,，只是布臵任務(wù)，而年級組成員都有滿負(fù)荷的教學(xué)任務(wù)和班務(wù)管理任務(wù),，有時(shí)實(shí)在顧此失彼,、疲于奔命。

四,、存在不足,。

1、部分教師缺乏責(zé)任意識和憂患意識,，銳意進(jìn)取,、拼搏向前的精神不強(qiáng)，同時(shí)本期請假人數(shù)太多,，甚至有部分學(xué)科沒有完成教學(xué)任務(wù),，造成學(xué)生及家長有一定的反感情緒，影響了班級的良性發(fā)展,。

2,、班級發(fā)展不均衡，部分班主任在管理上有虎頭蛇尾現(xiàn)象,，缺乏恒久的意志和長效措施,。

安全隱患較大(已出現(xiàn)了幾例不安全事件)。

五,、后期打算,。

1,、加強(qiáng)安全管理，牢固樹立班級管理的安全意識,。各項(xiàng)工作務(wù)求“實(shí)效”不做表面文章,，真真切切以學(xué)生的良性發(fā)展作為班級管理的宗旨，在勤跟嚴(yán)管的同時(shí),，做好班級制度建設(shè),，對事不對人，公平公正的對待每一位學(xué)生,，培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

2,、加強(qiáng)年級組管理,，年級組管理人員分工協(xié)作做好各種數(shù)據(jù)的記錄整理，搞好考勤,、考評,，定期進(jìn)行學(xué)意調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生的意見,，利用教師大會,、班主任會議進(jìn)行通報(bào)、分析,，完善改進(jìn)措施,，將教師的工作情況和跟個人利益掛鉤，在公平的基礎(chǔ)上體現(xiàn)差別,，以激勵教師的工作積極性,。

3、依照學(xué)校整體安排,，結(jié)合年級組實(shí)際情況,，組織一定的主題活動，在鍛煉學(xué)生能力,、提高綜合素質(zhì)的同時(shí),，活躍學(xué)生情緒，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,，在“嚴(yán)肅,、緊張”中學(xué)習(xí)，在“團(tuán)結(jié),、活潑”中成長,。

20__年_月，我由六年級轉(zhuǎn)到一年級組,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我有幸擔(dān)任了一年級組組長的職務(wù),。一年級既是啟蒙年級，更是學(xué)校的廣告牌,。只有工作做得出色,，為學(xué)校贏得更多的社會贊譽(yù)，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的眾望?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、常規(guī)教學(xué)：

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級管理的水平,。一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我們一年級組就對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，從上課準(zhǔn)備到課間休息,，上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等，一點(diǎn)一滴教起!讓學(xué)生盡快地融入集體生活,。一年級教學(xué),，每次上課都是精心準(zhǔn)備的，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”;精心制作和充分使用教學(xué)課件,，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用,，有效的激發(fā)了一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率,。

認(rèn)真組織學(xué)生,，根據(jù)學(xué)校工作安排，善始善終順利完成了各項(xiàng)特色活動,。本年級各個班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育,、安全教育等，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查,，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧,，上下樓道靠右行等,，通過這些工作，使學(xué)生的安全意識得到了增強(qiáng),，年級安全工作得到了鞏固,。

在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在,，一年級的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律,，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位,、密切配合才使班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步,，今后,，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，把一年級組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好,。

二,、組年級團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

我們一年級教研組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽,，教研組就像我們的家,。和諧、默契就像一條紐帶,，聯(lián)系著我組的每一個人,。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑,。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助。在各位老師的支持下,，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求,，高效、快捷地完成年級組內(nèi)各項(xiàng)活動,，及時(shí)上交資料,、下達(dá)文件，準(zhǔn)確,、迅速!保證萬無一失!

三,、年級組特色：

年級組家校通開通是我們組的一大特色!

通過這個平臺，我們可以同家長互相交流,、研討,，對年級情況了解全面，尤其是使用它,，可以解決一年級學(xué)生作業(yè)記不住的難題,，下發(fā)通知及時(shí)，家?；有Ч容^好!學(xué)生問題及時(shí)解決!能在最短的時(shí)間內(nèi),，處理好突發(fā)事件。

今后的路還很漫長,，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更新觀念，進(jìn)一步提高自己,，錘煉自己,。相信新的一學(xué)年里,，有了大家的共同努力，我們年級組會煥發(fā)出更耀眼的光彩!

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇十

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了,。回顧一下過去,，剛來到報(bào)到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點(diǎn),。

雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題,。例如,，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

(1)不是特別重要的事情允許自己請假,，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);,。

(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了;,。

總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒,，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記,。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,，同時(shí)還要多跟任課老師溝通,，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣,。學(xué)校生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會,，努力讀書,，為自己的學(xué)習(xí)生活增添豐富美麗的色彩。

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教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇十一

時(shí)光如水，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名“雙新”教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

１、備課

從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課,、集體備課,，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢愿鶕?jù)要求,，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,?？梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

３、輔導(dǎo)

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

４,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的.作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評語,，依據(jù)學(xué)生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課30節(jié),，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高。

1,、 任教的班級成績有了大幅度的提高,。

2、 在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。

3,、 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯的成績。在教案抽查中,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

4、 代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,，取得了全校第一的好成績,。

5、 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,，演唱小合唱,。

6、 在學(xué)校的國慶歌詠比賽中,，寫朗誦詞,，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎,。

六,、努力方向：

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

２,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長,。

４,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

５,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

6,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇十二

本學(xué)期即將結(jié)束,，在緊張忙碌的半年中，我付出了很多努力,，得到了很多收獲,，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好的開展今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

我能夠認(rèn)真馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針,，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教。熱愛教育,，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生。尊重家長,，認(rèn)真與家長交流教育經(jīng)驗(yàn),，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念,，使學(xué)生受到良好熏陶,。在工作中，能做到謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持高尚情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面：

我們在工作中基本能夠努力鉆研業(yè)務(wù),，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識,，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平,。今年,，勞動技術(shù)可并入綜合實(shí)踐活動課，而且是新一輪課改的主要課程,。我也在自己所教的班級中加入了研究性學(xué)習(xí)的.課程,，初中學(xué)生已經(jīng)有初步的科學(xué)常識，而且擁有極大的好奇心,，在正確的引導(dǎo)下,，他們會不知疲倦的學(xué)習(xí)與探索，這時(shí)正是根植科學(xué)意識和科學(xué)思想的關(guān)鍵期,。所以,，我在教學(xué)中非常注意引導(dǎo)學(xué)生對技術(shù)的生成過程進(jìn)行研究,，讓學(xué)生自己體會改進(jìn)和創(chuàng)造帶給人類的價(jià)值。在這個過程中,，我閱讀了許多書籍,，選擇、比較,、確定課題,，深入學(xué)習(xí)和研究，得出結(jié)論,，再與學(xué)生交流,，獲得反饋后，在改進(jìn)教學(xué)方式……這些嘗試對學(xué)生和我自己都有非常重要意義,，我覺得一個教師的眼界如果能夠放開,，那他對學(xué)生的影響將會非常巨大。學(xué)生將會被教師豐富的想象力和創(chuàng)造力激動,，會因?yàn)榻處煂ι?、對社會、對人生的熱忱所感染,，學(xué)生在課堂上學(xué)到的不僅是知識技能,，更重要的是體會到生存、學(xué)習(xí)和成長的快樂,！也正是這些觀念激勵著我不斷的強(qiáng)化自我,，開拓創(chuàng)新。我希望自己的課程能充滿時(shí)代信息和人文精神,，我一直在努力這樣做著,。

三、校各項(xiàng)活動方面:,。

本學(xué)期非常短暫,，學(xué)校的活動比較多，我能夠結(jié)合各項(xiàng)活動組織教學(xué),?？傊瑢τ趯W(xué)?；顒?，我們都能積極參與準(zhǔn)備，并創(chuàng)造了優(yōu)異的成績,。受到領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇十三

三年級(1)班語文教學(xué)工作總結(jié)丁彩霞轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來,，我們?nèi)?1)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(一)、注意新課導(dǎo)入新穎,?！芭d趣是最好的老師”。

在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

(二),、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

二、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來,。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白,。如在《李時(shí)珍》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說,。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,，有的說：“文中第一,、和末尾自然段中的‘著名’、‘藥’、‘立志學(xué)醫(yī)’‘一邊行醫(yī),、一邊采藥’‘編寫本草綱目’這幾個詞就把李時(shí)珍的情況特點(diǎn)及優(yōu)秀品質(zhì)都介紹給我們聽了,，她不愧是我國的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家，我為他深感驕傲,?！边@樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

其次,，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動。如：學(xué)習(xí)《春天》后,，組織學(xué)生去郊外走一走,，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,，探索大自然的奧秘,。此外，注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任高一的歷史工作教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一,、精心備教,，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本人力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案,，在教每一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗,。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。因此，每天我都用大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《血肉筑長城》時(shí)候,，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”,，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料，以一條謎語導(dǎo)入新課,。授課時(shí)就胸有成竹了,。學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想,。由此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。為了這一目標(biāo),，我做到了課前認(rèn)真研讀教材,，學(xué)習(xí)新目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教法,，指導(dǎo)學(xué)法,，認(rèn)真落實(shí)上課，作業(yè),，練習(xí),，復(fù)習(xí)，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作,，做到超周備課,，作業(yè)全批全改，不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶,。通過單元檢測考察,，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)效果,，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,。

二、培養(yǎng)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,。

興趣是的老師,，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套,，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,，教學(xué)中主要采用問題教學(xué)法,，讓學(xué)生從問題中學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

三、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,。

由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足,，有的學(xué)生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),。適時(shí)給學(xué)生鼓勵，從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià),。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行,。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕歷史到喜歡,，由差到好。開展課外輔導(dǎo),，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動,。

四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，不僅教書而且育人,。

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),，讓他們在平等,、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí),。在教學(xué)中還多對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理,，用真心和愛心對待學(xué)生,。

以上是本人對本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足,，在以后的教學(xué)中要不斷的努力,，力求更上一層樓。

五,、存在的不足,。

1、個人備課有時(shí)針對性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

出自 m.sevw.cn

3,、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,，總體效果亦有不盡如人意。

六,、今后努力的方向,。

1、加強(qiáng)備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2、有意識地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識,。

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究,，少一色形式,，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4,、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴,。

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在被分配到__二中做實(shí)習(xí)老師的日子里,，我一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的實(shí)習(xí)教師,，同時(shí)也是我未畢業(yè)的大學(xué)的學(xué)生,，在教學(xué)上沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的成績,，只是在__二中這塊沃土上默默的耕耘著,，上好每一節(jié)語文課，如果說有什么追求或目標(biāo)的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,，家長尊重的好教師，努力做到像二中里那些有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的前輩一樣,，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己，因此,，就我工作這段時(shí)間以來的想法與做法寫下了這篇個人總結(jié),。

“愛笑，愛生”是每個有責(zé)任心,，關(guān)愛學(xué)生的好教師的基本要求;：“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系和感情，更是作為教師的基本準(zhǔn)則,，我用自己的實(shí)際行動讓我的學(xué)生們不僅學(xué)到知識,，同時(shí)教他們做人的道理，注重道德和人格的培養(yǎng),，一是因?yàn)楦咧猩瞧沸?，道德和人格逐漸成熟的一個重要的過渡時(shí)段;是作為高一八大學(xué)科里最感性的學(xué)科，自然在提升學(xué)生知識量的同時(shí)完善他們的一系列人格的性格,，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路,。而是因?yàn)檫@一點(diǎn)也是每個教師所必須具備的，而且是教育好學(xué)生的一個最重要的因素,，如果一個教師只注重學(xué)習(xí),，而忽視人格培養(yǎng)，那么他是很難成為一名德高望重的好教師的,。我的目標(biāo)就是成為大家心目中的好教師,，所以要堅(jiān)決摒棄那種“有智無德”的新老教師的做法，堅(jiān)持教好每一堂課,，在課上做學(xué)生最愛戴的教師,，課下是他們最信任的朋友,，希望在今后的時(shí)間里能夠一直向著我的目標(biāo)前進(jìn),，做一個“愛校，愛生”的好教師,。

實(shí)習(xí)教師最缺乏的就是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，因此難免會有諸多差錯在里面,，也都難免不了在教育事業(yè)中摸爬滾打，但這些“摸爬滾打”的經(jīng)歷同時(shí)也是自己不斷進(jìn)步的源泉與動力,，在一次次聽課和培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向,，因此,，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題，認(rèn)真完成分配各項(xiàng)任務(wù),，即是歸納總結(jié)學(xué)到的知識,，努力探索，大膽嘗試,，逐步摸索出適合自己,，同時(shí)也適合學(xué)生的教學(xué)方法和思路。

備課方面,，我在自己所教授的學(xué)科內(nèi)努力鉆研,，為每一節(jié)課都做好了充分的準(zhǔn)備。在這之前要積極了解并摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，才能制定妥帖完善的教學(xué)方案,。在實(shí)際教學(xué)方面，引導(dǎo)學(xué)生積極思考討論學(xué)習(xí),，貫徹執(zhí)行新課改的教學(xué)方法和思想,。我堅(jiān)持是每個學(xué)生都擁有自信，擁有成功,，在快樂中學(xué)習(xí),，從快樂中得到發(fā)展。

俗話說：“一分耕耘,，一分收獲,。”我相信,，在不久的將來,，通過我不懈的努力，耕耘一片精神“園地”,，一定會有不小的收獲!

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20__年，我們__二中在各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生共同努力,，各項(xiàng)工作都取得了長足發(fā)展，高考也取得了優(yōu)異成績,?；仡櫢呷荒甑墓ぷ?，有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方：

1,、指導(dǎo)思想明確。以“20__年__省高考考試說明”為指導(dǎo),，以貫徹新課程理念為核心,，以提高課堂效率為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手,，以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,，建立完整的知識結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，以完善備考機(jī)制為保障,、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一,，全面復(fù)習(xí)與突出重點(diǎn)相結(jié)合為原則。立足基礎(chǔ),，著眼潛力;立足課標(biāo),，著眼高考，堅(jiān)守常識,，注重創(chuàng)新;優(yōu)化策略,，狠抓落實(shí)。為20__年高考新勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、開學(xué)之初，我們就立足學(xué)生實(shí)際,，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，制定了高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，普通文理科考生,，仍堅(jiān)持三輪次復(fù)習(xí),，但根據(jù)我們學(xué)校生源差，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的實(shí)際,，適當(dāng)延長一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,，從開學(xué)一向到20__年3月底。藝術(shù)生文化課底子薄,，學(xué)習(xí)時(shí)間短,，堅(jiān)持兩個輪次復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)放在第一個輪次復(fù)習(xí)上,。從時(shí)間上保證,，從開學(xué)初到四月中旬，從難度上降下來，保中低檔題得分;從速度上慢下來,，立足基礎(chǔ)知識，基本技能;從題量上減下來,，精講精練;從資料上放下來,，依托教材，因材施教;穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營,，有的放矢，取得良好教學(xué)效果,，藝體生上線率,、錄取率都得到了保障，普通生一輪復(fù)習(xí)也為二,、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

3、充分利用學(xué)案貫徹先練后講,，先學(xué)后導(dǎo)的“練-講-練”模式,。

如何把嘗試教學(xué)理論，誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實(shí)際教學(xué)中,，我們立足實(shí)際,，反復(fù)推敲，借鑒以往經(jīng)驗(yàn),，尋找二者結(jié)合點(diǎn)突破,，決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化制作環(huán)節(jié),，完善使用過程,。在群眾備課基礎(chǔ)上，分工合作,，細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié),，針對不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一,，具體資料靈活;提前發(fā)給學(xué)生,，保證學(xué)生完成學(xué)案，教師講課前務(wù)必檢查完成狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，有備無患，講學(xué)生存在問題,，講問題的關(guān)鍵,。學(xué)案使用后有反思，保證有所提高，這樣學(xué)生主體地位得到尊重,，教師指導(dǎo)講解針對性大大增強(qiáng),，事半功倍。

4,、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實(shí)”,，尤其備課方面，個性強(qiáng)調(diào)“群眾”的力量,。

重點(diǎn)做好如下幾點(diǎn)工作：

(2)統(tǒng)一備課時(shí)間,，兩周兩晌，其余在坐班時(shí)間,，強(qiáng)調(diào)了小集備,，力爭全組教師每一天講授的重點(diǎn)難點(diǎn)，易混點(diǎn),，易錯點(diǎn)以及解決方法,。基本統(tǒng)一,。

(3)依據(jù)教學(xué)資料和教師實(shí)際,，做好分工，精心準(zhǔn)備,，確保貼合高考要求,。

(5)注重中青結(jié)合，各取所需,，群策群力,，確保整體推進(jìn)。

5,、加強(qiáng)藝體生分流,、專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理，保證學(xué)生成材,。

我校地處農(nóng)村,，學(xué)生整體成績較差且參次不齊，從這種實(shí)際出發(fā),，依據(jù)多元智能理論,，我們透過先動員發(fā)動，擺事實(shí),，講道理,，讓學(xué)生明確自己面臨實(shí)際和應(yīng)選取的發(fā)展方向，然后透過專業(yè)教師示范視導(dǎo),，優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法,，引導(dǎo)學(xué)生合理分流,。同時(shí)強(qiáng)化藝體生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，職責(zé)意識,，認(rèn)真意識,，規(guī)范意識。樹立特長生并非特困生,，特長生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,，并透過嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)和強(qiáng)勢管理，使這部分學(xué)生迅速成長,，由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一,。

6,、假期自主合作學(xué)習(xí)活動的開展還給了學(xué)生時(shí)間,，還給了學(xué)生潛力，還給了學(xué)生成功,。

隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實(shí),，學(xué)生自主支配的時(shí)間大大增加，學(xué)生在家的時(shí)間,，大大增加,。而農(nóng)村學(xué)生沒有在家獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長沒有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識,，更沒有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補(bǔ)習(xí)班，沒條件顧家教,，這的確對農(nóng)家子弟,，給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn)。我們針對現(xiàn)實(shí)尋求變通,，根據(jù)我校生源地相對集中,，學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強(qiáng)烈愿望，我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生發(fā)起,，學(xué)生組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo),，督促家長配合行動,，實(shí)行師生聯(lián)手，家校合作,。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),，成立活動指導(dǎo)小組，引導(dǎo)學(xué)生透過宣傳發(fā)動,，倡導(dǎo)倡議,，以行政村為基本單位，建立學(xué)習(xí)小組，每村至少建立一個學(xué)習(xí)小組,，每組不超過10人,，各小組正副組長各1人，明確各自職責(zé),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,，建立學(xué)習(xí)委員會，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名,，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作,，理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見,，包括學(xué)習(xí)活動的總體安排,，學(xué)習(xí)時(shí)間和要求。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織,，召開家長會,，督促學(xué)生家長幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場所，打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí),，定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)中困難，檢查督促學(xué)習(xí)效果,，檢查狀況及時(shí)構(gòu)成簡報(bào),，總結(jié)狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，肯定成績彌補(bǔ)不足,。

假期結(jié)束，專門召開總結(jié)會,，對假期好的小組,、學(xué)生、家長進(jìn)行表彰獎勵,。經(jīng)過假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的開展,，學(xué)生家長意識得到升華，學(xué)習(xí)得到了保障,，潛力得到了鍛煉,。

首先透過各種途徑宣傳發(fā)動，使“和諧校園,，人人共建,，校園和諧，人人共享”,，成為共識,，然后,，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，組織演講,，典型介紹,，交流做法和感受，最后總結(jié),，提高,，這一活動使全校師生提高了覺悟，增強(qiáng)了信心,，加強(qiáng)了合作,，拉近了干群距離，密切了師生關(guān)系,，同時(shí),，學(xué)校提出了讓課堂充滿活力，打造和諧課堂的活動,，教師全員參加講課比賽,，舉辦公開課,，示范課,，當(dāng)場總結(jié)，隨機(jī)點(diǎn)評,，各年級每學(xué)科公平競爭,，踴躍參與，透過這一活動,，課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高,。

8、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,，注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),。

結(jié)合入學(xué)對及各大型考試的綜合成績，確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo),，成立“虛擬班”,，學(xué)校帶給場所，學(xué)生利用課余時(shí)間,，自主研討,，合作學(xué)習(xí)，教師分工指導(dǎo),、檢查,、督促、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí);對這一部分學(xué)生的作業(yè),、試卷實(shí)行“面批”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,。教師分工承包，既承包學(xué)生又承包學(xué)科,，從學(xué)習(xí)到生活,，從身體到心理，全方位指導(dǎo);遇到棘手問題大家群眾攻關(guān),。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼,，感化著學(xué)生，激勵著學(xué)生,，成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動力源,，保證了這部分學(xué)生脫穎而出。

9,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，關(guān)注學(xué)習(xí)效果，提高教師素質(zhì),，確保教學(xué)質(zhì)量,。

應(yīng)對強(qiáng)勢推進(jìn)的素質(zhì)教育，不改變,，不提高,，就沒有生存的空間。為此,，我們繼續(xù)貫徹“請進(jìn)來,，走出去”的策略，本年度,，我們結(jié)合教學(xué)教研實(shí)際,，先后邀請__市教育局譚局長、__縣實(shí)驗(yàn)高中呂丁學(xué)校長,、教委田慶國主任等專家到我校做報(bào)告,、指導(dǎo)工作，同時(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中,、安丘四中,、高唐參加教研活動，去__縣參觀學(xué)習(xí),，到__其他兄弟學(xué)校取經(jīng),，并在教委指導(dǎo)下，兩次派干部到__市壽光掛職學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)體會共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用,，例如，壽光一中的三級督導(dǎo),，全員參與管理;學(xué)生全員承包全方位承包;尖子生培養(yǎng);三講三不講在教學(xué)過程中具體操作應(yīng)用;精細(xì)的教學(xué)管理;新形勢下課堂的前,、中,、后延伸等等，我們深刻的感受到,，學(xué)無止境,，教無止境，管無止境,。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比,。

10、堅(jiān)守信念,，堅(jiān)守常識,，立足實(shí)際，立足學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí),，辦好每一件事。

作為農(nóng)村中學(xué),，承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),，面臨著更大的困難，但我們沒有理由退縮,，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,，讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求。為此,，我們要更多的付出,，不懈怠,，不動搖,，不折騰。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，熱愛我們的職業(yè)，熱愛我們的學(xué)校;關(guān)注學(xué)生生活,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),，把每一小事、平常事都當(dāng)成大事,，每一個學(xué)生都當(dāng)成我們的親人,，把每節(jié)課都當(dāng)成公開課、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié),。我們采取多種措施,，打造每一節(jié)課，立足夯實(shí)基礎(chǔ),，控制速度,，減緩坡度,，降低難度，拓寬廣度;立足學(xué)生實(shí)際,，確立教學(xué)起點(diǎn),、難度和速度，突出教學(xué)效果;關(guān)注課堂,，把每節(jié)課都上好就是的課堂;關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師。

要解決的問題及下步主要工作：

1,、新課標(biāo),、考試說明和高考題的研究和學(xué)習(xí)。

我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,，但主要靠時(shí)間加汗水獲得的,，面臨新形勢，我們務(wù)必靠科研靠效率,，而這方面我們還存在很多問題,。其中，對新課標(biāo)的把握對考試說明的理解,，都很不到位,。下一步，我們要加強(qiáng)這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率,。

2、__年高考,，總體成績不錯,，但普通文科依然弱的可憐，下一步,，我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，尋找自身差距,，力爭文科教學(xué)有所突破,。

3、藝體生動員工作,。

面臨新的困難和問題,，社會輿論影響，家長不認(rèn)可,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻,。如何幫忙學(xué)生家長走出理解和認(rèn)識上的誤區(qū)，讓學(xué)生各取所需,，學(xué)有所成,，是我們在新學(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題,。

4、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作,。

新形勢下,，學(xué)困生所占面積起來越大，困難越來越來多,，而家長望子成龍?jiān)竿惹?，社會需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，如何解決這個問題,，我們有很多的工作要做，又務(wù)必做好這項(xiàng)工作,。

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本學(xué)期我擔(dān)任的是高二的語文教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。

一,、注重思想教育與語文興趣的培養(yǎng),。

根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合作品中的人物和作者的思想品質(zhì),、性格特點(diǎn),，通過朗讀、講解,、感悟,、討論，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì),，引起學(xué)生內(nèi)心的震撼,，使學(xué)生的心靈受到熏陶，進(jìn)而影響和改變他們的人生觀,、價(jià)值觀。逐步教會學(xué)生先學(xué)會做人,，然后再教給知識和本領(lǐng),。在課堂上，結(jié)合學(xué)生,、家庭和社會面臨的實(shí)際問題,，讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)語文的重要性，充分認(rèn)識到語文是重要的交際工具,，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高了學(xué)生的文化品位和審美情趣,，發(fā)展其健康個性，逐步形成健全人格,。

二,、抓好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量,。

教育者的指責(zé)不僅是傳授知識,，更主要的是讓受教育者學(xué)會獨(dú)立的思考。語文課堂對文章的條分縷析,，學(xué)生忙得不亦樂乎,，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學(xué)生生活在“別人”的見解里,，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣,，沒有自我獨(dú)立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計(jì)上跳出傳統(tǒng)的課文分析,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)法,，而不是越俎代庖，授人以魚,，讓學(xué)生充分體會到自己是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)生的潛能得到充分調(diào)動，主動積極地參與到課堂上來,。教師引導(dǎo)學(xué)生自主討論課文內(nèi)容,，在討論中相互學(xué)習(xí)，在討論中增加言語實(shí)踐的機(jī)會,，在討論中碰撞出思維的火花,。這樣，學(xué)生拜托了機(jī)械,、被動的聽課方式,，使學(xué)生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，提高了課堂的效率和質(zhì)量,。

三、把課堂與社會生活緊密聯(lián)系起來,。

說句實(shí)在話,，現(xiàn)在的中學(xué)生對語文的熱情普遍不高，上課光是照本宣科，不僅自己覺得沒趣,，學(xué)生也會反感,，所以，無論是講字詞,，還是解讀文章,，我都會盡量調(diào)動他們的生活經(jīng)驗(yàn)來品析，多舉些例子,，讓這些死的知識變得鮮活起來,，這樣做，不僅開拓了學(xué)生視野并且加強(qiáng)他們對文章的理解,，也在一定程度上提高了他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績,，但也存在一些不足,，在今后的工作中將不斷的完善。我一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，把接下來的路走得更好，對得起教育這一份良心的事業(yè),。

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人生倏忽兮如白駒之過隙，本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(__)的數(shù)學(xué),，我內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動著這一切,，所以我也努力工作著,，回報(bào)著。

一,、收獲,。

1、備課：這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡,，簡化了知識上的抄寫,，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求,、學(xué)校招生考試試題難度要求,，簡化了去年過繁、過深的知識傳授,，盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,，并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實(shí)際，簡化了過多,、過細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識的講解，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三,、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。

2,、教學(xué)方法：我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，另外在與教學(xué)不相沖突的情況下，盡量多聽課,，多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的評課,，多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用,。在教學(xué)中,，我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法,、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言,、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法,、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn),，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。

3,、課堂管理：通過帶班,，自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度,、活而不亂,，怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行，都是自己今后還應(yīng)努力的地方,。

二,、工作反思和改進(jìn)。

1,、狠抓學(xué)生管理：通過這一年的工作實(shí)際和觀察,，教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理,、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴(yán)格,、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍,、教學(xué)成績,。在今后應(yīng)逐漸總結(jié),、不斷學(xué)習(xí)，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,，以更好的完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點(diǎn),、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,，使自己的教學(xué)更加完善,。針對今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解,，注意學(xué)生的實(shí)際,，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn),，由淺入深,，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì),。

3,、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授,，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解,、討論,、探究、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用,，避免教師的直接灌輸。

4,、提高教學(xué)水平：作為一名高中教師,，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要能走得出去、拿得出手,，不僅要征服學(xué)生,，還要能征服聽課的教師、評委,。在今后的教學(xué)中,，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階,。

5,、工作細(xì)節(jié)有待改善：反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之,，在教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善,、更有效,、更實(shí)在。

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教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇十五

作為一名音樂教師,雖然音樂課并不涉及到考試,但是作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素,音樂課的質(zhì)量還是非常重要的.音樂課堂作為人類的第二語言,它與人的心理,、情感活動具有形態(tài)上的一致性.它撥動著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對人的心靈有著積極的陶冶作用.現(xiàn)時(shí),音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂課上,學(xué)生或唱、或跳,、或奏,、或演,通過對音樂的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.因此,培養(yǎng)學(xué)生的自信心,音樂課堂有著得天獨(dú)厚的條件,而學(xué)生有了對音樂的自信,那么上音樂課也就更加有興趣了.所以,在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心.

一,、堅(jiān)持音樂教學(xué)新理念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),。

1、真誠的贊揚(yáng)對于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績能激起他的學(xué)習(xí)熱情,我總是仔細(xì)尋找他們的閃光點(diǎn),并且及時(shí),、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng),，如：你的嗓子真甜,你的聲音真好聽等等.

2、多提供嘗試的機(jī)會在課堂上我盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會,為學(xué)生提供戰(zhàn)士自我的舞臺,使他們感受到自己的前能,，體驗(yàn)到成功的快樂.

3,、設(shè)計(jì)的要求不必過高在音樂課堂上,我會有意識的降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,如:幾個音的高低聽辨,幾個小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑,產(chǎn)生自信.

4、隨時(shí)鞏固學(xué)生的信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),我還是不斷地支持,鼓勵以及鞏固他們的自信心,在音樂課上,我以自然,親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生,經(jīng)常用”你真棒,你能行”等鼓勵性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個溫馨,和諧,愉快的音樂課堂氛圍,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會不斷地努力,音樂課堂的效果也就越來越好.

三,、課堂不足與反思。

以,，我多多的觀摩分析其他教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式,、教學(xué)方法等等,。反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同,，什么相同,，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等,。

為了讓學(xué)生在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找,、感受和體驗(yàn)音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗(yàn)音樂的美妙,。我偶爾會把課堂交給學(xué)生自己去組織和處理,，這樣做的結(jié)果有利也有弊，那就是對于好的班級,，給他們自主組織課堂的機(jī)會其實(shí)就是鍛煉個別音樂尖子生的組織能力及對音樂的敏銳捕捉能力,，還有利于發(fā)現(xiàn)班級里好的音樂節(jié)目及表演人才;不好的一面就是對于第二層次的班級而言，給他們自主組織課堂等于是縱容他們搗亂課堂紀(jì)律,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇十六

一年來,，學(xué)校工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在社會各界的厚愛和支持下,，在全校師生的共同努力下,，以保持先進(jìn)性教育為契機(jī)，以質(zhì)量求生存,，以創(chuàng)新謀發(fā)展,，深入貫徹實(shí)施創(chuàng)“規(guī)范+特色+集成”新型名校,，育“復(fù)合+特色+創(chuàng)新”世紀(jì)育人的辦學(xué)思想，實(shí)行“以人為本”的生態(tài)化管理模式,，大力實(shí)施“綠色系統(tǒng)工程”和“人才工程”,，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面提升,，成績喜人達(dá)到了額定的目標(biāo),。

一、強(qiáng)化德育工作,，營造和諧校園,。

本學(xué)期，我校政教處,、少先隊(duì)根據(jù)期初工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為突破，圍繞校園文化建設(shè),，以“實(shí)施綠色工程,、構(gòu)建和諧校園”為主旋律，積極開展“愛我校園”系列教育活動,，努力培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良、心理健康,、且富有創(chuàng)新的一代新人,，在全體師生的共同努力下，少先隊(duì)工作,、德育工作取得了顯著的成效,。

(一)、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),。

作為一所新建立的新型民辦小學(xué),，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方針，首先是選拔建立了一支有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,，要求全體教師要把“學(xué)高為師,、身正為范”作為座右銘，堅(jiān)持奉行師德的八條標(biāo)準(zhǔn),，并在工作中時(shí)時(shí)以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格律己,，對教師師德期末進(jìn)行認(rèn)真地考核評分，并進(jìn)行記載，極大地加強(qiáng)了師德建設(shè)力度,。

2,、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理,。

對于一所寄宿小學(xué)來說,，班主任即是班級管理者、學(xué)習(xí)指導(dǎo)者,，更是生活中的家,，學(xué)校通過調(diào)查，召開學(xué)生座談會,，檢查家校聯(lián)系卡,，以及期末評語等各種手段和形式來檢查、了解班主任德育工作落實(shí)情況,，進(jìn)一步明確并督促班主任履行崗位職責(zé),，加強(qiáng)班主任對班級學(xué)生的教育管理，認(rèn)真落實(shí)班主任工作計(jì)劃和學(xué)校各項(xiàng)工作的考評,。

3,、推出行政及教師、學(xué)生值周制,，加強(qiáng)值周力度，提高全體師生參與學(xué)校管理的責(zé)任感,。

本期學(xué)校制訂了健全值日制度,，每天都有一名領(lǐng)導(dǎo)、一名老師和四位少先隊(duì)干部以及紅領(lǐng)巾監(jiān)督員進(jìn)行值日,，做到了考勤嚴(yán)格,、管理有制、責(zé)任到人,，既保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，又對環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律,、文明行為,、用餐就寢、兩操等進(jìn)行了全方位的監(jiān)督,，極大地提高了德育工作實(shí)效,。

4、構(gòu)建了社會,、家庭,、學(xué)校同心教育的模式。

本期我們隆重地成立了育人小學(xué)第一屆家長委員會,，并召開了第一次會議,，學(xué)習(xí)了家長委員會章程,，廣泛收集了來自家長、社會的建議和意見;召開了各班家長會,，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，取得的成績和進(jìn)步;通過填寫校聯(lián)系卡，加強(qiáng)教師與家長在德育工作的配合,，通過關(guān)愛“留守孩子”活動實(shí)施,，讓社會、家長知道我校以人為本,、愛生,、關(guān)心學(xué)生的一貫原則、作風(fēng),。

(二),、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌,。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ),，一學(xué)期以來，我們狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，力圖改變學(xué)生不文明的行為和習(xí)慣,，徹底改頭換面，在一系列的活動,、措施下,，逐漸形成了一種和諧的文化氛圍。

1,、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和陣地建設(shè),，充分發(fā)揮少先隊(duì)優(yōu)勢，以及在學(xué)生中的主體作用,。制訂嚴(yán)格的少先隊(duì)干部值日制度,，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)功能，對學(xué)生一日常規(guī)衛(wèi)生,、文明,、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行量化考核,，每天公布,、每周小結(jié)，通過紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行表揚(yáng),、批評,，起到了極好的監(jiān)督、宣傳作用。認(rèn)真搞好周一的升旗儀式,，突出國旗下的講話教育,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體地位。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。各班學(xué)生都熟記規(guī)范內(nèi)容，以規(guī)范內(nèi)容為準(zhǔn)則,，進(jìn)行自查,、互查，并嚴(yán)格要求自己,、力促學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、實(shí)行文明中隊(duì)評比,，流動紅旗制度,。每天我們對各班的量化考核分?jǐn)?shù)公布在校園里，讓全校學(xué)生了解各自表現(xiàn),，一天一公布,，一周一小結(jié)，進(jìn)行文明中隊(duì)的評比,，頒發(fā)流動紅旗,，使全校上下各班形成你追我趕、爭奪流動紅旗的好風(fēng)氣,。

(三),、以豐富的主題教育來促進(jìn)校園文化建設(shè)。

在活動中教育,，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,，為提高德育工作效果,，我們少先隊(duì)通過舉行豐富多樣的主題教育，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),。

1,、舉行“我想當(dāng)少先隊(duì)干部”競選大會。整個活動先由各班推薦候選人,，然后在全校以演講比賽形式進(jìn)行,。

2、以“實(shí)施綠色工程,，構(gòu)建和諧校園”為主旋律,。開展“愛我校園”系列教育活動。愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境,、文明教育等,，各中隊(duì)利用主題班隊(duì)會、墻報(bào),、黑板報(bào),、評比欄“我愛我家”溫馨小欄目等各種形式進(jìn)行教育活動，使整個活動搞得有聲有色,，取得了極好的效果,，特別是校園警示語的征集和張貼，富有誠意的溫馨提示語被精心布置在校園的角角落落,，時(shí)時(shí)處處給人以熏陶,，各中隊(duì)繪制的中隊(duì)墻畫更是一道靚麗的校園風(fēng)景線，將校園裝點(diǎn)成一個快樂的成長樂園,。

3,、組織學(xué)生參觀三環(huán)氣門有限公司活動，讓學(xué)生深入實(shí)踐,，走向社會,，進(jìn)行了深刻的體驗(yàn)教育，整個活動不僅增長了知識,，在徒步行走的路途中,，也鍛煉了身體，有趣又有意義,。

4,、實(shí)施“關(guān)愛留守孩子”行動，要求每位師生為“留守孩子”獻(xiàn)上特別的愛心和關(guān)心,。

二,、突出教學(xué)工作，打造民辦精品,。

20-年秋季學(xué)期是育人小學(xué)自20-年秋創(chuàng)辦以來又一段不平常的時(shí)期,，學(xué)校搬遷至新校舍，同時(shí)擴(kuò)大規(guī)模,，教學(xué)班由4個增加到14個,，教師由9人增加到31人，新的學(xué)生隊(duì)伍,、新的教師隊(duì)伍,、新的教學(xué)要求、新的課程安排和課時(shí)分配等等大量艱巨細(xì)致的工作擺在我們面前,。我們迎難而上奮力拼搏,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

(一)、突出三抓落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、抓學(xué)生入學(xué)前的教師培訓(xùn)。

育人教師基本上來自一小,，缺乏私立學(xué)校任課經(jīng)歷,，初來乍到，大家都有吃苦的思想準(zhǔn)備,，但到底如何開展新的工作,，需要一套嚴(yán)密有序的管理制度來約束，規(guī)范教師的個體行為,。在開學(xué)準(zhǔn)備階段,，由陳校長親自起草并宣講了《育人小學(xué)教師工作管理細(xì)則》。全體教師深入討論對《細(xì)則》加以補(bǔ)充和完善,，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),。

2、抓教學(xué)視導(dǎo),。

教務(wù)處對教師的上課,，課外輔導(dǎo)興趣小組活動的開展進(jìn)行視導(dǎo)。除開學(xué)不久,因剛換過課,表有兩名教師遺忘原因而遲到外,，其余時(shí)間老師全部按時(shí)到崗組織上課,，包括午間輔導(dǎo)老師一般都能提前到崗。興趣活動舞蹈隊(duì)因場地原因外,，其他都如期進(jìn)行,，其中，對學(xué)生課外興趣活動輔導(dǎo)做得比較突出的有：陳迎發(fā),、蔡惠泉,、王文浩、李偉霞,、盧傳慶等老師,。

3、抓教學(xué)五認(rèn)真工作檢查,。

期中考試后，教務(wù)處組織了一次作業(yè)和備課的檢查,。此后,，由史校長親自對老師的備課進(jìn)行了檢查，并及時(shí)總結(jié),，提出了改進(jìn)意見和備課新要求,。

(二),、責(zé)任三組，突出教研中心,。

1,、通過講課聽課評課促使教師尤其是年輕教師和新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新環(huán)境、新工作,，教師不斷獲得活力和動力,。數(shù)學(xué)組主要研究如何提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)組由陳校長親自主講了一節(jié)公開課,，羅先進(jìn)組長組織青年教師觀摩課,，月考成績較差班級的研討課，平行班級重點(diǎn)內(nèi)容研討課等,，切實(shí)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平,，教研能力。語文大力推行“推門聽課制度”,。即每一位教師所上的每一節(jié)課都有開放的心理準(zhǔn)備,，都有研究價(jià)值。無論是作文課,、閱讀課還是練習(xí)課,，只要別人愿意坐下來聽，都要接納,，講課人不論資歷,，教齡聽完課要及時(shí)評議，達(dá)到互相切磋,，取長補(bǔ)短的效果,。本學(xué)期中大部分老師參予了相互講課、聽課,、評課,期末還組織聽取了一節(jié)復(fù)習(xí)課,由范惠麗主講,范老師認(rèn)真準(zhǔn)備,，還制作了幻燈片。

2,、和實(shí)驗(yàn)一小聯(lián)手,。

本期通過公開選拔，王老師代表一小參加了杭州市的口語交際課選拔賽,，獲二等獎,。

(三)、落實(shí)抓好育人小學(xué)教學(xué)特色工作,。

1,、落實(shí)育人小學(xué)月考制度。

自20-年秋季學(xué)期開始,，育人小學(xué)試行月考制,，實(shí)踐證明,，它能有效激發(fā)學(xué)生爭先恐后的學(xué)習(xí)熱情，給予廣大學(xué)生提供展示的舞臺成功的機(jī)會,。本學(xué)期,，我們逐漸規(guī)范完善了月考的流程。從學(xué)期初的命題安排,，到每月最后的一周周一,、周二晚自習(xí)考試，周三閱卷,，周四評分評獎,，周五或周六發(fā)獎,下周周三教研會進(jìn)行總結(jié)交流的一整套的流程。本學(xué)期共進(jìn)行了九月,、十月,、十一月、十二月(兩科聯(lián)賽)期末考試等五次這樣的大考,，六年級還舉行了與英美,、新林學(xué)校之間的聯(lián)考，通過這些考試,，激發(fā)了學(xué)生空前高漲的學(xué)習(xí)熱情和廣泛地提高了家長對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)注度,，同時(shí)也提高了育人小學(xué)的聲譽(yù)，一些家長常常在辦公室,、在熟人同事之間談起孩子成績的進(jìn)步,，津津樂道，喜形于色,，對育人贊不絕口,。

2、育人小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持兩科聯(lián)賽制度,。

兩科聯(lián)賽對于發(fā)現(xiàn),、挖掘、造就學(xué)有余力學(xué)生確有獨(dú)到的作用,，為此我們不怕麻煩,，認(rèn)真規(guī)劃、組織,、落實(shí)語數(shù)兩科聯(lián)賽活動,。本期，史校長富有創(chuàng)意地提出,，讓每位語數(shù)老師出一份競賽試卷,，期終每位教師完成1—6年級的語數(shù)競賽試卷。這些舉措,，有效地促進(jìn)了教師對競賽訓(xùn)練的鉆研,、了解、提高了訓(xùn)練的參與意識,，變過去的被動應(yīng)考為主動出擊,。

3、一,、二年級的口算和拼音,、生字詞認(rèn)讀過關(guān)考試。

拼音,、口算,、認(rèn)字是一二年級語數(shù)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)而且重要的本領(lǐng)。由語數(shù)教研組長主持了這三種考試,。事實(shí)證明,，有明確目的的強(qiáng)化訓(xùn)練有必要且見效快?？谒氵^關(guān)考試第一次成績不理想,，僅一周后再考，分?jǐn)?shù)在90分以上全部合格,，一個學(xué)生第一次68分,，第二次100分，拼音過關(guān)亦如此,。一周后,，合格率為100%。

4,、畢業(yè)班工作,。

畢業(yè)班一向是學(xué)校工作的重中之重。本期開學(xué)后,，教學(xué)秩序一走入正常軌道,，就組織了六年級的特別強(qiáng)化訓(xùn)練班。每天利用下午興趣課活動時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。學(xué)校史校長,、梅校長親自主持，召開了畢業(yè)班教師工作會,，月考和期中考試的摸底,，制定并下達(dá)了各班的考試指標(biāo)。寒假一結(jié)束,，又立即組織了兩個班進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練,。訓(xùn)練中，全部畢業(yè)班教師參與,，一是要提高學(xué)生,，同時(shí)也是培訓(xùn)和鍛煉教師,，要力爭讓育人的所有教師都能勝任畢業(yè)班工作，都能把好關(guān)口,，使育人教師不是哪一個,，幾個名聲在外，而必須是一個優(yōu)秀的,、出色的團(tuán)隊(duì),。

5、成功舉行20-育人小學(xué)冬季運(yùn)動會,。

冬季運(yùn)動會具體由董老師組織主辦,。此次運(yùn)動會項(xiàng)目之多，參與人之多,，師生參與熱情之高是空前的,，形成了校園生龍活虎，生動活潑的局面,。

6,、考試成績。

對于五次大型考試,，我們進(jìn)行了認(rèn)真分析,、比對。開學(xué)初有些年級考試差,。

三,、落實(shí)后勤固校，提高辦學(xué)水平,。

本學(xué)期后勤工作,，認(rèn)真貫徹教育局，董事會的各項(xiàng)指示精神,，緊緊圍繞學(xué)校教育,、教學(xué)工作這一主題，以配角意識,、服務(wù)意識的思想完善后勤保障工作,，力求把各項(xiàng)工作做到實(shí)處，落實(shí)到實(shí)處,，提高了后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意的效果,。

(一),、克難奮進(jìn)，全力保障，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。

由于本學(xué)期是育人重建后的第一學(xué)期,，各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施不完備，為后勤工作出了不少難題,。但后勤人員不畏艱難,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，所有后勤人員,，克難奮進(jìn)，工作中苦干巧干,，確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

1、完善了學(xué)生用水設(shè)備,，花費(fèi)了10多萬元安裝了太陽能供水系統(tǒng),，為學(xué)生洗澡提供了方便。

2,、在原來已有四臺洗衣機(jī)的基礎(chǔ)上,，重新添置了八臺新洗衣機(jī)，為學(xué)生衣服的洗滌提供了保障,。

3,、完善了食堂設(shè)施，開學(xué)后不久,，學(xué)習(xí)購置了二臺蒸汽消毒柜,，二臺保溫飯車，一臺土豆機(jī),，還在廚房操作間開了一個側(cè)門,，同時(shí)完善了紗門紗窗，為師生創(chuàng)設(shè)了一個衛(wèi)生,、舒適,、安全的環(huán)境。

4,、利用國慶假期鋪設(shè)學(xué)校操場及主干道,，隨后又對校園綠化帶進(jìn)行了綠化，現(xiàn)在的校園一改過去一下雨就泥濘不堪的臟亂局面,，四季常綠,，有花有草，一派花園景象,。

5,、建設(shè)了文化長廊，藝術(shù)雕塑，增強(qiáng)了學(xué)校的藝術(shù)氛圍,。

6,、修建了車棚，使教職工車輛能有序停放,，不再受日曬雨淋,，同時(shí)也為校園的美化奠定了基礎(chǔ)。

7,、新建了一座鐵皮倉庫,，作為學(xué)校保管房、食堂倉庫,、體育器材室,，為學(xué)校財(cái)物存放的科學(xué)化、合理化提供了保證,。

(二),、建章立制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高服務(wù)水平,。

由于學(xué)校招聘的后勤人員多為社會閑雜人員,，人員業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍偏低，一時(shí)難以適應(yīng)新崗位,，針對這一情況,，我們采取了以下措施。

1,、進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。

開學(xué)初,，我們組織了全體后勤人員學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》,，并針對其中的重要條款作了重點(diǎn)講解，使后勤人員在思想上認(rèn)識到后勤工作的重要性,。業(yè)務(wù)水平也有了較大提高,。

2、制訂制度,，以制度規(guī)范后勤人員行為,，規(guī)范操作規(guī)程。

本期我們制訂了《生活老師一日常規(guī)》《食堂工作人員管理?xiàng)l例》,，《教職工親屬就餐管理制度》,，以制度來約束職工的行為，有效地規(guī)范了生活老師,、食堂工作人員的行為,，為師生的就餐、就寢提供了一個安全、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境,。

3、與有關(guān)供貨單位簽訂協(xié)議,，努力降低原材料價(jià)格,，從源頭上保證食堂的質(zhì)量，同時(shí)由食堂班長制訂菜譜,，由主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后生效,。

后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)的保障。一期來,，我們努力做了許多,，但是還有一定差距。歸納起來主要存在以下幾個方面的問題,，同時(shí)，也是我們今后需努力工作的方向,。

四,、存在的問題及建議。

本學(xué)期,，我們在新學(xué)校建成之初,，與全體教師一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗,，開創(chuàng)了育人小學(xué)扎實(shí),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的新局面,，鍛煉了教師,、凝聚了教師的戰(zhàn)斗力，贏得了家長的廣泛贊譽(yù),，給了學(xué)生實(shí)惠,，同時(shí)，我們也有需要改進(jìn)完善的地方：

1,、是統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一所有教師對德育工作重要性的認(rèn)識，是做好德育工作的基礎(chǔ),，每位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣。才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。

2,、是強(qiáng)化實(shí)踐，德育工作，歷來說的多,，做得少,，只有通過師生共同參與，才能收到良好的效果,。

3,、月考的確給學(xué)生以競爭的壓力和動力，任何事情物極必反,，我們一方面,。

要通過月考給學(xué)生壓力，同時(shí)要注意抑制考試的負(fù)面效應(yīng),。如造成學(xué)生過于焦慮,，不自信等心理現(xiàn)象，老師要進(jìn)行學(xué)生的心理健康教育,，同時(shí)要善于與家長溝通,，取得家長的理解與支持。

4,、興趣小組的活動要進(jìn)一步落實(shí),，要出成果。

5,、后勤職工隊(duì)伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識,，體現(xiàn)育人功能,。

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇十七

本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針和政策。為人師表,，樂于助人,，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己,，安教樂教,，服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精,。

教學(xué)方面,，本人不斷注重業(yè)務(wù)知識提高和知識更新，苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo),，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,，注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,，做到因材施教,。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件,，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué),。

一年來，我積極服從學(xué)校工作安排,，分管學(xué)校團(tuán)委工作,、宣傳工作、電教工作,、電子政務(wù)工作,、留守兒童之家工作、信息上報(bào)等工作,，并圓滿完成工作任務(wù),，除此之外，還擔(dān)任了九年級,、七年級歷史教學(xué)工作及班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真,、耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。天道酬勤,，經(jīng)過努力，我所任教的七年級歷史,、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績,。我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，班風(fēng)正了,，學(xué)風(fēng)濃了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性有了很大提高，學(xué)生成績也取得了明顯進(jìn)步,，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名,、英語第13名,、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績,，受到了領(lǐng)導(dǎo),、同事和家長的一致好評。

在上一年的工作中,，我時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評,。在期末民主測評中,，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的歷史學(xué)科被評為“秀學(xué)科”,。今后,，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，爭取在20_年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌!

教學(xué)助理的研究生期末個人總結(jié)篇十八

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任x年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,；體會數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者。這一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績,。