總結(jié)是一個(gè)反思的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識和反思自己的成長,。在寫總結(jié)的過程中,，要注重語言的精確性和準(zhǔn)確性，避免模棱兩可和表達(dá)不清,。5.以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀總結(jié)案例,，希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
教師助教的工作總結(jié)篇一
我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的___x,，很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職,，在這短短一學(xué)期中，個(gè)人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,，這讓我感到無比欣慰,，在此做個(gè)小結(jié),。
一,、主要工作內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、成績統(tǒng)計(jì),，然而也是很至關(guān)重要的,，怎么說？那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的正常與正確的使用,，一次錯(cuò)誤的儀器測試結(jié)果或者一次錯(cuò)誤的藥品添加都會導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤引導(dǎo),。其次，那就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改,，在我個(gè)人看來也是非常重要的,，要是沒能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作或者錯(cuò)誤結(jié)論，那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒去管它,，也不知道它到時(shí)對還是錯(cuò),，錯(cuò)是錯(cuò)在哪里了，對是否對得合情合理,。這就導(dǎo)致我不敢對此掉以輕心,。
雖然工作都比較簡單，但是真正做起來還是比較繁瑣的,。比如批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡單,，必須在之前要對此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理、方程式,、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習(xí),。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實(shí)驗(yàn)，通過再次的接觸,，讓我深刻體會到每個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義,，并學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)驗(yàn)知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用,，這是此次助教最大收獲之一,。其次，通過跟唐老師這學(xué)期的共事,，讓我也學(xué)會了很多人際交往方面的技能,，最讓我記憶深刻的莫過于她時(shí)刻都帶著微笑，讓人有一種踏實(shí)的感覺,，還有就是時(shí)刻對幫助過自己的人說一句謝謝,，一句簡單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的。
一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落,，雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水,，但是也讓我有了很大的收獲,。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會,，其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷。
20___年6月,。
教師助教的工作總結(jié)篇二
今天的助教,，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!
晨練之后小朋友們洗手吃早餐,。我對小朋友們的聽話程度大為驚嘆,，平時(shí)在家叫兒子去洗個(gè)手,，就像打仗一樣,，身累心更累啊!不知道老師是怎么做到讓孩子們那么聽話的。然后我負(fù)責(zé)給小朋友們分包子,，小朋友們吃的不錯(cuò)。
吃完早餐去玩卡片積木，不少孩子都有一定的創(chuàng)意，能做出各種不同形狀的東西,。
然后收好東西去廣場做操了，發(fā)現(xiàn)很多小朋友們還是跟不上動作和節(jié)奏,，整個(gè)做操環(huán)節(jié)很緊湊,，項(xiàng)目一個(gè)緊接著一個(gè)，看得人眼花繚亂啊!最后發(fā)現(xiàn)袁錦菲小朋友很厲害,、很多動作都會,，還做的很有神韻，聽說還是連續(xù)兩屆知識競賽的冠軍,，真是神童啊!
做完操輪到我們表演節(jié)目,，我表演了幾個(gè)魔術(shù)，而且告訴了大家魔術(shù)的秘密,，小朋友們都很好奇,，看的很專心,。霍治霖媽媽也給大家講了故事,，唱了歌,，大家也聽的很認(rèn)真。
表演完了去玩羊角球，小朋友們又進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài),。然后大家拍了合照，拍完合照回教室的時(shí)候,，有好幾個(gè)小朋友過來抱了我一下,，感覺一個(gè)上午就跟不少兒子的同學(xué)建立了一定的感情，還是挺有意義的,。
經(jīng)過了一個(gè)上午的緊湊的活動，到了吃午飯的時(shí)間,，小朋友們都挺守規(guī)矩的，教室一下子從吵鬧恢復(fù)了安靜,，真的有點(diǎn)不太適應(yīng),，呵呵。
今天的助教很有意義,，了解了幼兒園上午的教學(xué)過程,，項(xiàng)目真是一個(gè)接一個(gè)，似乎都沒有怎么休息過,，很是緊湊,。另外,，還學(xué)習(xí)了一下老師是怎樣管教小朋友的,。認(rèn)識了很多兒子的同學(xué)，增強(qiáng)了兒子在同學(xué)面前的自豪感和信心,。真是有意義的一天!
教師助教的工作總結(jié)篇三
八天,，不算短也不算長。
對于一個(gè)怕麻煩的人來說,，帶著幾個(gè)小孩真的是一種考驗(yàn),，但是當(dāng)真正決定要嘗試一下的時(shí)候，心境真的不一樣了,。
一開始的時(shí)候做什么都對自己說這是必須的,，是責(zé)任,，可是到后來慢慢的，的是感情,。
每天都能聽到很多稚嫩的聲音喊“老師”,，那種感覺真的很奇妙,。
第一次像一個(gè)家長一樣帶著幾個(gè)小孩,，跟她們玩,，跟她們一起學(xué)習(xí),，跟她們睡覺;第一次像一個(gè)有好多弟弟妹妹的姐姐一樣把自己的經(jīng)歷講給他們聽;第一次站在臺上跟那么多人一起跳舞;第一次全班人坐在教室里哭得稀里嘩啦;第一次那么耐心地給小孩子輔導(dǎo);第一次半夜起來幫別人蓋被子;第一次有人大大聲的跟我說“老師我想帶你去內(nèi)蒙古玩”“老師我想帶你去美國看梅花”。
這八天里,，經(jīng)歷了太多的第一次,，每一次都感覺既新鮮又特別,，每個(gè)助教都稱自己的學(xué)生為“我的孩子”，每天上微信都是在討論你家孩子怎么樣,，我家孩子怎么樣,，看著小孩子天真無邪的笑臉,，真的很羨慕。
歡送會那天晚上,，我跟她們說“在你們身上我看到了什么是樂觀”,，真的,，有時(shí)候讓別人來告訴你要怎么怎么樂觀不如自己親身去感受來得真實(shí),。
在新思維每天充實(shí)的生活讓自己的心輕松了很多,，不會想也沒有時(shí)間去想除了孩子們的其他人和其他事，所以每天晚上一躺下就睡著了,。
我想,，對于我來說，睡得著和不會想就是目前最幸福的事情……,。
離開的那一天,，看著我的孩子哭著上了車,，看著車遠(yuǎn)去的時(shí)候真的有一種心里空蕩蕩的感覺…歡送會上我在說話她們哭的一塌糊涂,，回到宿舍跟我說“老師我們愛你”。
孩子的心總是那么單純,，跟她們相處的時(shí)候會覺得這個(gè)世界還是跟以前我所想的一樣那么美好,。
也許不久她們就會忘了我,，但是我想著輩子我都不會忘了曾經(jīng)有一群可愛的小孩陪伴了我八天，給了我八天很單純很快樂的生活,。
還有幾個(gè)同樣認(rèn)識了八天的同事小伙伴，在同一個(gè)小小的地方做著同一件事,，聊著同一個(gè)話題,，日子就是這么滿足這么愜意,。
也許人與人之間的相處不在于時(shí)間的長短，而在于彼此有沒有用心,。
有的人，值得你去珍惜,，這些人可能不會對你說什么甜言蜜語，但是你卻總能感受到他們給你的溫暖;有的人,，曾經(jīng)說了很多甜言蜜語,，可是下一秒做的事情卻讓人徹底寒了心,，就好比當(dāng)你離開的時(shí)候看不到對方眼里一絲的留戀，腳步一點(diǎn)的停留,。
很多時(shí)候，我們可能沒辦法一下子就知道站在你面前的人到底是個(gè)什么樣的人,，但是生活就是這樣,，總要有一些驚喜一些失望，錯(cuò)過了就回不去了,，而錯(cuò)了卻可以改正,。
所以珍惜對你好的人,，給你溫暖的人，不要回頭地離開讓你傷心難過的人和地方,，然后給自己一個(gè)大大的微笑,，繼續(xù)向前。
教師助教的工作總結(jié)篇四
總結(jié)的觀點(diǎn)要正確,。觀點(diǎn)正確,，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵,，光有正確的觀點(diǎn)還不夠,，還需要有能夠說明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容,。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教,，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在北崗學(xué)校的大力支持下,，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。認(rèn)真對照上級要求,，總結(jié)成績,，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,，1人為大本、2人為大專學(xué)歷,，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，設(shè)學(xué)前班1個(gè)?，F(xiàn)有室外大型玩具5種，室內(nèi)玩具幾十件,，班級配有電視機(jī)、錄音機(jī),、vcd,。園內(nèi)有電腦、電子琴等,。有圖書200余冊,。有獨(dú)立的戶外活動場地。
二,、幼兒園管理,。
團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我校幼兒園是一個(gè)人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位，即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念,、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們積極配合學(xué)校,，首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級各類進(jìn)修、培訓(xùn),。有意把他們放到各類競賽中“摔打”,，幾年來,，多名教師迅速成長起來，受到各級表彰,。
我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),，把家長工作放在重要的位置上,。通過致家長的一封信的形式跟家長進(jìn)行溝通，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法,，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動，我們還開展電話訪及家訪工作,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
三,、教育教學(xué)。
我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅(jiān)決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”,，使用幼教辦征訂的教材,，認(rèn)真開展開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動,，在活動中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
我們在三八節(jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動,，通過一系列的活動增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解，激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,，今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天，根據(jù)縣幼教辦文件精神,，開展了豐富多彩的親子運(yùn)動會活動,，運(yùn)動會上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真、專業(yè)化妝的襯托下,，一個(gè)個(gè)小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同，也贏得了家長的一陣陣喝彩,，成為本次六一活動一道亮麗的風(fēng)景線,。親子運(yùn)動項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳,、小小投球手、看看誰最棒等,。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲,。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮?；顒咏Y(jié)束后家長們反映這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡,，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,，又激發(fā)合作意識。在歡樂的氛圍中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的教育,。對幼兒進(jìn)行了交通安全,、消防安全等方面知識的教育。
四,、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。
一直以來,，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項(xiàng)防控工作,，制定疾病防控工作方案，實(shí)行班級缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度,。加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系,，按規(guī)定隔離,。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強(qiáng)對活動室的消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物。另外,，還不定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,，取得了防范傳染病(丘疹、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績,。
五,、重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園。
我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每周巡視安全檢查,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修,，確保園內(nèi)時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。逐級簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,，做好家長持卡接送工作。加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。根據(jù)上級要求,，我們進(jìn)行了消防安全演練。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,，提高全體教工的安全防范意識和實(shí)際操作能力,。
雖然我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，向高保教質(zhì)量，高管理水平,，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了,，回顧工作中的點(diǎn)滴,，有成功、有失敗,，下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受,。
一、教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的體現(xiàn),，工作中我為自己確立了一個(gè)教育孩子的目標(biāo),，而且不奢求教育好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄每一個(gè)孩子的教育，為了讓每一個(gè)孩子體會到我對他的關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子多得到老師對他們的愛,，我努力做到，要求孩子做到的,，自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,，我贈送給孩子最有價(jià)值的禮物是,，一個(gè)良好的榜樣。
二,、教學(xué)方面我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子,，我因材施教，我從沒放棄過一個(gè)孩子,。在教學(xué)方面,，考慮結(jié)合班級實(shí)際出發(fā)將自己該想到的，該做到的事情都做到位,。英語教學(xué)方面每天晨談時(shí)我都會給孩子放一些英語歌曲,，讓孩子隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡單的動作,，這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味,，而且知識掌握的也很好，為了讓孩子能活學(xué)活用,，每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實(shí)物,，讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡，晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡,，激發(fā)幼兒動手操作能力,，提高幼兒的邏輯思維能力，邊讓幼兒操作邊思考,，掌握方法和規(guī)律,。
三、嚴(yán)格班級管理,，注重養(yǎng)成教育首先,，從思想和行動上落實(shí)，一切為孩子的方針,，要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，不在家長面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子,，更不能強(qiáng)化做到,。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,，表揚(yáng)是我們最常用的手段，再次,，在游戲活動時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子和孩子們打成一片,，做孩子們喜愛的良師益友,，在安全工作上做到了萬無一失。
四,、家園聯(lián)系教師與家長互動效果,，直接影響班級的經(jīng)營成效，家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任，孩子的快樂是對我工作的鼓勵(lì),，家長的滿意,，是對我工作的肯定，真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子的教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足。讓家長感到我們不只足是孩子的老師,，也是家長的朋友,，這樣，我們班的許多家長對老師的工作非常滿意,。
在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:,。
1、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。
2,、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
3,、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。
4、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在?；顒又泻徒處熁蛲瑢W(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長了許多知識，在欣喜之余,，我們也在反思不足,。如：平時(shí)，我有時(shí)說話的語氣不夠生動,，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。
第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,，在我班二名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,，各項(xiàng)工作開展得較好?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
一,、本學(xué)期取得的成績：
(一)教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動，如：《快樂六一》,，《做個(gè)好孩子》,。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué),。幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,，接力賽、老狼,、切西瓜,、拔河比賽等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。
(二)家長工作開學(xué)伊始,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化,，通過早晚家長接幼兒的時(shí)候交流幼兒在園,、在家的情況。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可,。俗話說：“眾口難調(diào),。”我想用在家長工作中再恰當(dāng)不過了,。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時(shí)是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況，請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點(diǎn),，我們經(jīng)常在接送時(shí)和家長進(jìn)行交流，以誠相待,，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，這對我們來說是莫大的鼓勵(lì)!
(三)班級管理我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期我是新老師,，在工作中得到大家的幫助，在此我由衷的感謝大家,。班上的物品,，大家都很愛惜，共同保管,，總的來說,，我還是順利的完成了班級管理工作。
二,、學(xué)期中存在的不足與措施：我班的區(qū)域活動存在的不足：
1,、幼兒活動時(shí)間不能很好的保證。
2,、教師投入到區(qū)域活動的時(shí)間,、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時(shí)間,，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料，制作時(shí)注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時(shí)候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法,。我班家長工作存在的不足：我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些建議,，這說明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：作業(yè)布置的問題，有的家長要求在校完成作業(yè),，我感覺不是很好,。
措施：
我們可以利用電話、上網(wǎng),、早晚談話對個(gè)別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育工作,。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會更上一層樓,，也祝愿明天會更好!
時(shí)間過得真快，一學(xué)期很快就要過去了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，這學(xué)期時(shí)間短,，活動多,。因而，感覺時(shí)間過的特別快,。在幼兒,、家長、教師三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女,，家中幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),，所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨(dú)占,、不愛惜勞動成果等不良習(xí)慣,。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,，每天安排幼兒輪流值日,，幼兒抹玩具柜，整理玩具,，餐后收拾桌子，搬椅子等,，雖然任務(wù)較重,，但幼兒非常積極，每逢論到自己,，總是早早來到幼兒園,，積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來，幼兒的勞動意識有了很大的提高,，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉,。我們還通過游戲“驚奇一線”、“__杯風(fēng)采大賽”,、“智力快車”快樂abc””等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,，共同配合。利用“教師節(jié)”,，組織幼兒大帶小活動,，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師,，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得,。
從小班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會使幼兒終身受益,。在活動時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，堅(jiān)持講普通話;繪畫、寫字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。本學(xué)期,，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣,，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。另外,，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動,。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能,，幼兒的能力得到鍛煉,。
在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前,、便后,、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手。吃飯時(shí),，我們在幼兒桌上放上盤子,，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下,，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正。同時(shí),，我們還配合保健老師,，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。
我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況,。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。
我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如開學(xué)處互動式的家長會活動;對家長的半日開放活動;除此之外,，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒,。
本班的兩位老師，積極配合,，協(xié)調(diào)工作,，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下,，本班獲得晨間活動評比一等獎(jiǎng),、區(qū)域活動評比一等獎(jiǎng)，我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容,，使幼兒的動手能力,、思維能力、創(chuàng)造能力,、社會交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會,，國慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“__廣場”及“__”現(xiàn)場;秋游活動中和幼兒一起制作了保護(hù)動物的標(biāo)語,，向游人宣傳保護(hù)動物的知識;秋天來臨之際，我們把幼兒帶到農(nóng)村,，在漫漫的田野上,，幼兒認(rèn)識了各種各樣的蔬菜，體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷,，交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通,，小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套，還制作了賀年卡去慰問交警叔叔,。另外,，我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”、“英語故事大賽”等活動,，使幼兒各方面能力都有了提高,。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。
時(shí)光如梭，歲月如棱,，我們又迎來了新的一學(xué)年,，這個(gè)學(xué)年孩子充滿了希望,也賦予著家長的重托,因?yàn)檫^了這個(gè)學(xué)年，孩子們的生活,、學(xué)習(xí)有一個(gè)重大轉(zhuǎn)折,他們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),無論從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課程安排還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)及能力培養(yǎng)等方面,，同小班、中班相比都存在著很大的不同,需要孩子們在掌握一定的知識的同時(shí),更需要能力的培養(yǎng),還有《閱讀識字》課程的開設(shè),家長寄予老師很大的信任與期望,希望孩子們能掌握更多的知識與技能,這無形中給我們班級每一位老師在教學(xué)工作中都增加了一定的壓力.為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立關(guān)愛他人,珍惜學(xué)習(xí)用品的意識和能力,減緩兩學(xué)段的坡度,體現(xiàn)幼小銜接的實(shí)質(zhì)所在,我園大班依據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作綱要,結(jié)合本學(xué)年教學(xué)任務(wù),在幼小銜接方面做了很多努力,自查如下：
一,、從多方面培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
首先我們注重為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)接近小學(xué)一年級的良好活動氛圍,融洽師生關(guān)系,寬松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到是在一個(gè)自主、文明,、安全,、和諧、愉快,、充滿愛與尊重的精神環(huán)境中生活,這對孩子的發(fā)展起著不可忽視的作用.
其次,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,為體現(xiàn)出大班幼兒自主動手能力及繪畫特長,老師和孩子們互動合作創(chuàng)設(shè)出溫馨,、漂亮的童話世界,有愛祖國教育,中國藝術(shù)編織剪貼,文明禮儀兒歌,幼兒奇思妙想作品展分別張貼在教室顯而易見的地方作品欄,這樣孩子們會隨時(shí)欣賞、相互學(xué)習(xí).
課桌固定為每周一換,目的是保護(hù)孩子視力.
第三,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,我園大班在第二學(xué)期還修改了教學(xué)活動時(shí)間：把原來每節(jié)課上課的30分鐘調(diào)整為35分鐘的教學(xué)活動,。多滲透了朗讀、分角色表演,、寫數(shù)字,、寫筆畫等，教學(xué)形式逐步接近小學(xué),。同時(shí),，還加強(qiáng)對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活,。從而,促進(jìn)了小學(xué),、幼兒園的有機(jī)滲透和互相適應(yīng),給孩子們營造了良好的入學(xué)心理準(zhǔn)備.并且，我園還特別注意了以下幾項(xiàng)工作：
1.關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng),。
在平時(shí)的活動中,，我們加強(qiáng)幼兒的聽、說能力,。例如：在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事,、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品,。同時(shí),，引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑，激發(fā)幼兒積極動腦思考,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，提高了幼兒的口語表達(dá)能力,。我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,，讓孩子之間相互學(xué)習(xí)，以互相帶教的方法一起閱讀，增加閱讀興趣;提供可寫本子,，讓孩子學(xué)著書寫,，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。
2.關(guān)于計(jì)算興趣的培養(yǎng),。
除了讓幼兒寫數(shù)字以外,，平時(shí)，我園還利用生活中的可供資源,，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計(jì)算題,，同時(shí),，結(jié)合主題活動，自編教材增加一定量的計(jì)算內(nèi)容,，如：撿樹葉,、配菜、送魚兒回家,、小鳥的窩,、破譯電話號碼等活動。根據(jù)不同層次的添加數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，并以形象教學(xué)突破難點(diǎn),。
二、加強(qiáng)幼兒的社會性適應(yīng),。
對于幼兒而言,，必要的規(guī)則意識，任務(wù)意識,、責(zé)任感和獨(dú)立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長有著非凡的意義,。因此，在這些方面,，我們努力創(chuàng)設(shè)條件,，在各項(xiàng)活動中有機(jī)滲透，使幼兒能夠自然地理解,、接受,。如：活動中加強(qiáng)孩子的交往能力，班級集體中加強(qiáng)責(zé)任意識,，具有一定的集體榮譽(yù)感,，在活動中照顧低年級的弟弟妹妹等。每一環(huán)節(jié)的有意識引導(dǎo),，使孩子在具有這些能力的同時(shí),，真的有了一份長大的感覺。同時(shí)還讓幼兒參加樵園社區(qū)文藝匯演活動，通過這次演出孩子們懂得鄰里團(tuán)結(jié),、和睦互助的傳統(tǒng)美德,。
三、注意幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,。
1,、增強(qiáng)文明禮貌：幼兒學(xué)會用日常禮貌用語;在成人提醒下,能遵守班級常規(guī),注意自己的行動不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序.
2,、講究個(gè)人衛(wèi)生：能做到飯前便后洗手;保持環(huán)境整潔,有事家長能及時(shí)請假.
3,、改變作息制度：為使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,我們延長上課時(shí)間,縮短了午睡時(shí)間,并要求幼兒8:00之前到幼兒園做早操.
4、在平時(shí)活動中,注重提醒孩子上課時(shí)姿勢要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲回答老師的提問,不做小動作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣.
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5,、在平時(shí)的活動中,我們加強(qiáng)幼兒的聽,、說能力.例如：在一些活。
動課上,，引導(dǎo)幼兒聽故事,、念兒歌、看圖書等,，使幼兒喜愛文學(xué)作品.同時(shí),引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.同時(shí),提高了幼兒的口語表達(dá)能力.我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子帶課外書籍,相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣.
6,、除正式教學(xué)課程外,又適當(dāng)增加了1——10的阿拉伯?dāng)?shù)字、簡單的漢字基本筆畫和獨(dú)體字,要求幼兒執(zhí)筆姿勢要正確,書寫要規(guī)矩.
7,、為讓孩子有上學(xué)意識,我們從6月份開始就要求孩子背書包來園,并學(xué)著練習(xí)整理書包和文具,教育幼兒知道入學(xué)后什么東西可以帶,什么東西不能帶,培養(yǎng)幼兒良好的入學(xué)習(xí)慣.7月初旬畢業(yè)班的孩子們到樵園舉行了開筆禮,。8月下旬三個(gè)大班又為孩子舉辦了“大班畢業(yè)展示會”,并填寫畢業(yè)留言冊,組織幼兒相互簽名,合影留念,增加師生、同學(xué)之間的感情.
忙忙碌碌的時(shí)光里,包含了老師的辛勤付出與關(guān)愛,，使得孩子們健康,、快樂地成長為一名小學(xué)生.總之，通過一學(xué)年來對幼兒做好幼小銜接的工作,，為其能盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，順利的過渡到小學(xué)生的角色做了充分的準(zhǔn)備，但同時(shí)也還存在一些不足之處,，這是不可避免的,。我相信，通過今后的努力和實(shí)踐,，我園的幼小銜接工作肯定會不斷的完善,、提高。
教師助教的工作總結(jié)篇五
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年很快已經(jīng)過去,，自20xx年5月至今，在xxx學(xué)校工作已經(jīng)1年零8個(gè)月,，這也是自畢業(yè)以來,，我做的時(shí)間最長也是最喜歡的一份工作。回顧這一年以來,，真是受益匪淺,，無論是在專業(yè)技能還是在與家長溝通方面，都收獲頗多,。
20xx年5月25號,，初到xxx，我的工作職稱是一名助教老師,，顧名思義,，主要就是幫助外教完成教學(xué)工作，自13年年初改革后,，各部門更是分工明確,，各司其職，作為助教,，不僅要在課堂上認(rèn)真留意學(xué)生情況，和外教及時(shí)溝通教學(xué)內(nèi)容,，還要在課后積極有效地和家長溝通,，把老師意見和家長意見及時(shí)交流傳達(dá)和解決，起到一個(gè)橋梁的作用,。
起初,，總是覺得自己的工作有些瑣碎，并且把外教老師看成是教學(xué)的主體,，感覺助教老師只是起輔助作用的,，所以沒有那么重要，但是后來有一次開會,，讓我改變了這個(gè)想法,。當(dāng)時(shí)在會上，領(lǐng)導(dǎo)說,，助教老師和外教是同等重要的,，甚至在某些時(shí)候，助教的作用要大于外教,。因?yàn)樽鳛橐幻议L,，把孩子送到培訓(xùn)學(xué)校最大的目地就是學(xué)好英語，但是家長上課不能進(jìn)班,，所以只能靠助教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來了解學(xué)員課上情況,，有些家長由于工作忙或是不懂英語，也是沒辦法輔導(dǎo)或檢查其作業(yè),，這樣的話,，助教老師的溝通就顯得尤為重要,，上課表現(xiàn)怎么樣，哪里掌握的不太好,，外教老師的意見,，這些都是家長希望聽到的，并且學(xué)員回家后也會和家長說一些上課的情況,，比如今天做的游戲很有趣或是這部分有些難沒聽懂，類似這樣的,，所以和家長溝通時(shí)采集家長們的意見也非常有必要，并且及時(shí)反饋給外教老師,，下次好的繼續(xù),，不好的改進(jìn)，讓家長們感到自己的意見被重視,，如果這些都能做到的話,，相信家長們是會感到很舒心的，也很樂意讓孩子繼續(xù)再讀的,。所以助教的作用是很大的,，特別是外教和家長不能直接溝通,，所以助教的橋梁通達(dá)作用就更突出。了解到這些,，我覺得這份工作沒有想象的那么簡單和瑣碎,，而是挺有挑戰(zhàn)性的，也能學(xué)到很多,，不光是知識,，更多的可能是如何溝通，怎么樣站在對方角度考慮和解決問題,，也讓我更加期待能把這份工作拿下來,。
教學(xué)工作主要分為內(nèi)訓(xùn)課和校外課，我的內(nèi)訓(xùn)課程主要有g(shù)ogo1,，2,，k1—k4,，ga1—ga2，還有一些自己帶的課,，包括1個(gè)新概念大班,，2個(gè)新概念vip和4個(gè)成人的劍橋入門級vip。
像gogo1,，2,，k1—k4，ga1—ga2這樣外教主講的課程,，我們的教學(xué)任務(wù)就相對輕松一些,，課前20分鐘會進(jìn)班擺放好桌椅，和外教溝通好上課內(nèi)容,，帶孩子們復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,，可以做一些小游戲來活躍下氣氛,，課中翻譯時(shí)不要直接將答案告訴孩子,，可以給他們一些提醒，讓他們自主思考得到正確答案,，課后及時(shí)有效和家長們溝通,，除此之外，大班課還涉及到補(bǔ)課,，我對這一點(diǎn)體會挺深的。如果有孩子缺課落課,，要及時(shí)約補(bǔ)課,，如果拖到下一周的話，這周的課堂內(nèi)容就會跟不上,，這樣就比較容易打消孩子的上課積極性,，導(dǎo)致其不愿來上課，這是個(gè)惡性循環(huán),，一定要杜絕,。
自己帶的班就相對來說辛苦一些，但是怎么說呢,，有句話叫“痛并快樂著”,，這就是我對自己帶的班的一個(gè)感受。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,，給我機(jī)會讓我自己帶了一個(gè)新概念班,，班里學(xué)生有5名，有些少,，還有很大的發(fā)展空間,，半年多的時(shí)間也和他們建立了很深刻的感情,，這些孩子們，雖然很粗心,，但他們學(xué)習(xí)很用心,，也很聽話，非常招人喜歡,。曾經(jīng)去過helen的新概念班聽課,，非?；钴S的課堂氛圍，層出不窮的課堂小游戲，很精彩,，感覺自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，helen提供的相關(guān)培訓(xùn)也讓我獲益匪淺,，感覺自己不斷的在成長,。至于自己的vip課程，這一年以來也是有很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的,。第一次帶成人vip,，兩個(gè)人年紀(jì)都比我大，雖然之前備課已經(jīng)很充分了,，可是真正講課時(shí)還是很緊張,，他們要萬一問個(gè)問題我不知道怎么辦，他們要是覺得我太年輕講不好怎么辦,，真是萬事開頭難?。〉堑鹊秸嬲驹谒麄兠媲伴_始講課時(shí),，緊張的情緒一掃而光,，在他們面前，自己就是很專業(yè)的老師,，準(zhǔn)備充分加上自信,，絕對沒問題，其實(shí)后來我才知道,，第一節(jié)課不光我有些小緊張,，他們也有點(diǎn)呢，一節(jié)課下來還是很有成就感的,?？傊扇藇ip是有些壓力的,，但是有壓力才有動力,，這也是促進(jìn)自己成長的過程，并且成人有學(xué)習(xí)的自主性,，所以教起來還是很輕松的,。其實(shí)很多困難都是自己想象出來的,，真正迎向它時(shí)會發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已。對于這些校外課,，我們最主要的工作就是上課控制好紀(jì)律,，下課和班主任老師及時(shí)溝通，了解家長和孩子的需求及反饋,，對于1—4年級的孩子,，相對來說還是比較好控制紀(jì)律的，到5—6年級相對就難一些,，我個(gè)人認(rèn)為對于高年級的學(xué)生,，要把他們當(dāng)做平等的個(gè)體來對待，不能像對低年級那樣嚴(yán)格控制紀(jì)律,，因?yàn)樗麄兒苡凶晕乙庾R,，希望自己被當(dāng)做大人來平等對待，也希望和老師做朋友,，比如龍泉的6（5）班,，課間休息時(shí)colin會和這班學(xué)生一起打籃球，所以這班的紀(jì)律根本都不用老師強(qiáng)調(diào),，非常好,，每次colin進(jìn)班全班都會鼓掌，并且上課時(shí)特別積極且有紀(jì)律性,，所以對待高年級學(xué)生要像對待朋友一樣,，平等并且給予尊重。
以上就是我的工作以及工作中一些心得,，工作簡單充實(shí)也很有挑戰(zhàn)性,，很喜歡并且享受這樣的工作。下面簡單來總結(jié)一下這一年以來的升班情況,。
總的來說，感覺今年的升班普遍不是特別理想,，尤其是有兩個(gè)班的升班率很是差強(qiáng)人意,，分析原因，可能有如下：
2,、孩子進(jìn)入5,，6年級后，家長報(bào)的學(xué)習(xí)類的班比較多,，孩子沒時(shí)間,。
所以，作為助教老師,，一定要提前就了解學(xué)生和家長的意愿,，及時(shí)尋求幫助來解決問題,。
這一年半的時(shí)間，一共有6個(gè)退費(fèi)學(xué)生,，4個(gè)是剛上1個(gè)多月課的新學(xué)員,，由于steven突然離職，等待新外教時(shí)間太長,，家長要求退費(fèi),；1個(gè)學(xué)生家長一直說要繼續(xù)讀，孩子也表現(xiàn)挺好的,，但突然在升新班的那天,，家長說孩子不愿意來了，所以想把剩下的學(xué)費(fèi)退掉,，這個(gè)比較突然,，但仔細(xì)想想，可能如果自己再細(xì)心一些,，也許會發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細(xì)微想法,，從而想辦法改進(jìn)或避免，也許就不會出現(xiàn)這樣的問題,；還有1個(gè)是新概念vip,，爸爸剛續(xù)上費(fèi)，媽媽打過來電話說找了學(xué)生本校的一個(gè)老師朋友,，以后跟她學(xué),，所以退掉了。除了一些不可抗力之外,，有的退費(fèi)是可以避免的,，所以在以后的工作中，更要細(xì)心,，多和學(xué)生交流,，及時(shí)了解他們的想法，積極和家長溝通,，反饋有效信息,，相信會有所進(jìn)步的。
以上是我對于這一年以來,，在xxx工作的總結(jié),，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)，同事的支持和幫助,，這一年收獲頗多,，不只是工作，還有同事間的互幫互助,，對于離家在外的我來說,，這里是個(gè)非常溫暖的大家庭,，所以很愿意盡自己最大努力，使這個(gè)大家庭人丁更興旺,，發(fā)展更壯大,，俗話說“大河有水小河滿，小河無水大河干”,，我們這些小河要隨時(shí)充電,，積極學(xué)習(xí)，不斷提高自己,，這樣學(xué)校的大河才能不斷有動力奔騰向前,，只有學(xué)校發(fā)展的好，我們個(gè)人的發(fā)展才會好,，新的一年,，希望自己做事再用心，細(xì)心,，專心,，希望學(xué)校的發(fā)展會更好！
教師助教的工作總結(jié)篇六
葉圣陶老先生說：“學(xué)語文,，要自讀自悟”?，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教師應(yīng)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。小語新大綱指出,，在學(xué)生讀書思考的基礎(chǔ)上,，通過教師指點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)展開討論和交流,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解,。讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中逐步學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會讀書,。自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)的正是這種精神,，它符合以人為本的人文觀。如何才能不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,？下面,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)如下幾點(diǎn)：
閱讀教學(xué)的最終目的是使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,。為達(dá)到這個(gè)目的,，我從興趣、習(xí)慣,、方法等諸多因素去激勵(lì)學(xué)生全身心地,、自覺地,、主動地參與到學(xué)習(xí)活動中去。
1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方法有很多,如上課前創(chuàng)設(shè)情境,、開展競賽,、巧設(shè)問題、信息技術(shù)手段的使用等等,。一堂課每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,，但要讓學(xué)生自始自終處于積極的自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，一席好的導(dǎo)語尤為關(guān)鍵,。我在上《太陽》一課時(shí),，上課伊始先讓學(xué)生畫一畫自己心中最最喜歡的太陽。由學(xué)生想怎么畫都行,，讓學(xué)生在畫太陽中經(jīng)歷一番獨(dú)特的體驗(yàn),。通過繪畫導(dǎo)入新課，激發(fā)了興趣,，活躍了思維,，開啟了想象，一種強(qiáng)烈的求知欲被激發(fā)了,，不待教師教,，便能自主地去學(xué)習(xí)了。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
良好的閱讀習(xí)慣對形成閱讀能力有著重要的積極作用,。這種閱讀習(xí)慣包括認(rèn)真的習(xí)慣等等,。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會成為個(gè)人的寶貴財(cái)富,，終身受用,。我在教學(xué)《長征》一詩時(shí)，學(xué)生對“長征”的歷史背景十分陌生,，為了讓學(xué)生能走近“長征”,，我在教學(xué)之前，讓學(xué)生從報(bào)刊上,、從電腦“網(wǎng)頁”上搜集有關(guān)“長征”的資料和圖片,。像這樣，教師重視對學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，對于學(xué)生學(xué)習(xí)其他課文大有幫助,，有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)生便能自主地學(xué)習(xí),，主動地汲取知識,。
3.教給學(xué)生閱讀的方法
閱讀的方法有很多，僅拿“理解詞語”來說吧，就有查字典,、聯(lián)系上下文,、組詞式、找近義詞或找反義詞等方法,。在教學(xué)過程中,，教師要善于教給學(xué)生閱讀的方法，“怎樣歸納課文主要內(nèi)容”的教學(xué),，我教學(xué)生先反復(fù)閱讀課文,，初步了解文章講的是什么，再給文章分段,、歸納段意,，最后連起段意，就是歸納課文主要內(nèi)容的方法,。學(xué)生掌握了這些閱讀方法,，無論何時(shí)閱讀，都不待教師教,，就能自主去學(xué),，真正“會學(xué)”。
學(xué)生“自主”的功能在于他的主動性,，這是稱得上自主的真正標(biāo)志,。因此，促進(jìn)學(xué)生自主,、主動地學(xué)習(xí)我采取以下幾方面策略：
1.學(xué)習(xí)內(nèi)容——讓學(xué)生自選
“辯”是學(xué)習(xí)語文的一種很好的方法,。通過“辯”可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對課文的理解，并可大大提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。在教學(xué)《桂林山水》一文時(shí),，我采用了這一方法，很有效果,。把全班分成“桂林山隊(duì)”和“桂林水隊(duì)”兩大陣營,。這樣一來，學(xué)生各盡所能,，各展所長,，通過各種方式來宣傳自己的景點(diǎn)的特色。學(xué)生有的說,，有的讀,，有的介紹圖片，有的展示錄像材料??課堂氛圍十分熱烈,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來,。
3.學(xué)習(xí)方法——讓學(xué)生自悟
學(xué)生通過自身積極參與學(xué)習(xí),，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，教師可抓住這一契機(jī),，要求學(xué)生歸納出自己的學(xué)習(xí)方法。如《鳥的天堂》的教學(xué),，我要求學(xué)生回去試著學(xué)“導(dǎo)游”組織一段話,，將你最喜歡的“鳥的天堂”的景色介紹給大家。學(xué)生紛紛將自己的導(dǎo)游詞拿出來展示,。此時(shí),，我抓住這一美好時(shí)機(jī)，問：“你們的這些資料是哪來的,？”讓學(xué)生從活動中總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法來,，所取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比完全由教師歸納的效果要好得多。
4.體會思想——讓學(xué)生自演
文學(xué)巨匠巴爾扎克說過“作家必須看見所有要描寫的對象,?！蔽覀円部梢哉f：“小學(xué)語文教師必須讓他的學(xué)生看見課文中描寫的對象?！碑?dāng)然這種“看見”并非親眼目睹,這是意象的感受,。讓學(xué)生當(dāng)一回記者，采訪充當(dāng)課文中人物角色的同學(xué),。讓學(xué)生走進(jìn)課文,，和文中的人物進(jìn)行“交流”，和作者有個(gè)心靈的對話,。
5.課文練習(xí) ——讓學(xué)生自主
以往對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)是一張?jiān)嚲硪恍┝?xí)題,，學(xué)生完成處于被動狀態(tài)。我讓學(xué)生學(xué)完一課后,，自擬練習(xí),。這一嘗試定會給學(xué)生帶來躍躍欲試的樂趣。一般來說,，學(xué)生自擬練習(xí)總是出一些自己理解掌握的或者自己認(rèn)為重要的內(nèi)容,，比如優(yōu)等生會出一些帶有思考性、創(chuàng)造性方面的題目,，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容,，在自己獲得知識的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容,，在自己獲得知識的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目,，而后進(jìn)生大都是基礎(chǔ)知識方面的有關(guān)字詞句的題目。這樣的課堂練習(xí)嘗試,，一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了有關(guān)知識,，培養(yǎng)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，另一方面又使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足，成為學(xué)習(xí)的真正的主人,。
實(shí)踐證明,，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。只有發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，調(diào)動其求知興趣,，讓其得求知方法，使其親歷求知過程,，促其在求知中“自主互助”,，學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)才能真正地、實(shí)實(shí)在在地得以體現(xiàn),。
教師助教的工作總結(jié)篇七
這次來夏令營當(dāng)助教的初衷是聽課幫忙,，但不知道當(dāng)助教會這么累。但是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，我也感謝很充實(shí),，只是工作可能達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，恐怕在小組成員眼里不是“很好的助教”,。
這次會議和第六次會議有很多不同,，這也導(dǎo)致我在幫助小組成員時(shí)感到困惑，或者給成員提供錯(cuò)誤的指導(dǎo),。然而,，幾乎所有的學(xué)生都可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成家庭作業(yè)，這也是一種成就感,。
小組里有一個(gè)學(xué)生很興奮,，我不能給予有效的幫助或指導(dǎo)，經(jīng)常麻煩老師也很抱歉,。如果我有機(jī)會再來,，我會試著自己解決這個(gè)問題。
關(guān)于這個(gè)收獲,，首先,，馮燕讀了很多書，講了很多新的東西,。還有胖哥哥程社明博士帶來了一點(diǎn)新內(nèi)容,。其次，一些學(xué)生的表現(xiàn),，對一些事情的反應(yīng)也讓我收獲了很多,，尤其是老師，真的很難,！最可怕的.是遇到“管不能管,，不管不能管”的孩子,。第三，可以說,，我又看到了這個(gè)世界,，我的頭感覺像一個(gè)空殼，有很多東西需要補(bǔ)充,，無論是工作還是與人相處,，我仍然需要知道和理解很多。
還有未來:
第一,，讀書，不知道大學(xué)要讀多少,，要背多少,，但要爭取一兩周讀一本書。
第二,，提高體力,，只是晚睡早起幾天，身體感覺受不了,。
第三,，參與更多的社交或交流團(tuán)體，如進(jìn)入社區(qū),、學(xué)生會等,。第四，聯(lián)系更多的好學(xué)生,，優(yōu)秀的學(xué)生,，也就是近朱者赤，近墨者黑,。第五,，我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)習(xí)。中醫(yī)真的不能靠攻擊,。這也是我在大學(xué)里的目標(biāo),！
其他的，我覺得,，我要爭取一年一期,。因?yàn)樵谟?xùn)練營，我真的學(xué)到了很多,，受益匪淺,！
教師助教的工作總結(jié)篇八
在13號及13到16號的xx起航訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)中，很有幸擔(dān)任助教工作,，現(xiàn)在將一周工作總結(jié),。
在剛接下助教工作時(shí),，因?yàn)橛谢锇榈模梢哉f在硬件方便,，比如電腦等器材的準(zhǔn)備上,，可以順利上手。另外在前一天和要上課的老師聯(lián)系,，也確保了課程的順利開展,。在上課第二天，就提前準(zhǔn)備好隨堂講義,，節(jié)約時(shí)間,，也可以讓自己在上課的時(shí)候呆在教室，學(xué)習(xí)老師們講課的精髓,。
因?yàn)橹桃龅氖虑槎际呛芊爆嵉氖虑?，如果只是自己一個(gè)人做，會很累,，也會有沒有想周全的地方,。但我們分好工之后，可以保證班務(wù)工作的順利進(jìn)行,，每一個(gè)人也不會太累,。
xx老師很專業(yè)，也很注意鼓勵(lì)伙伴們的積極性,，張雪飛幽默風(fēng)趣,，上課時(shí)氣氛很輕松，并根據(jù)實(shí)際情況,，對課程做了相應(yīng)的變動,，讓伙伴們學(xué)到更實(shí)用的知識。陳總對時(shí)間的掌控很準(zhǔn),。在專家門診中的精彩講解更讓人佩服,，伙伴們的問題都得到有效的解決。
對自己來說也是學(xué)習(xí),。
一般我們會在頭天各位跟課的主管或推薦人電話聯(lián)系后當(dāng)面告知,，但還是有些主管未到，有時(shí)候是來了就坐坐,，看情況也就走了,。
但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上課因?yàn)樯倭艘粋€(gè)電源,，在上課的時(shí)候,，電腦了。所以以后的`課程中,，我們牢記電源一定要和電腦配齊,。還有在隨堂講義的準(zhǔn)備上,，因?yàn)槭孪葲]有準(zhǔn)備，在第一天上課時(shí),，要在老師講課的時(shí)候去準(zhǔn)備,，就耽誤了自己學(xué)習(xí)的時(shí)間。
建議,。
1,、以后每周的交接在周四開會，這樣下一周要接課的人員能早了解課程表,，早些準(zhǔn)備資料等,，周五開會后就是周末，如果交接不到位,，可能會影響周一老師的通知,，講義的準(zhǔn)備等。
2,、每周的加減分可以在前面墻上的表上寫出來,，更直觀,，在一段時(shí)間后可以進(jìn)行一個(gè)小小的表彰,，給連續(xù)第一的小組發(fā)小小的紀(jì)念品，或最后一名的小組要表演節(jié)目等,，以提高團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,。
3、助教老師一定注意細(xì)節(jié),，把一切準(zhǔn)備工作都做到上課前,，老師之間的溝通，跟課人員的通知,，資料的準(zhǔn)備等,。一來就算有疏忽，有時(shí)間來補(bǔ)救,，二來準(zhǔn)備好了,，自己可以專心的聽老師授課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),。
教師助教的工作總結(jié)篇九
時(shí)光飛逝,。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期就要結(jié)束了,?；仡欉@半年當(dāng)助教的經(jīng)歷，有很多值得回憶和總結(jié)的東西,。作為助教和學(xué)生,，這樣的雙重身份給了我總結(jié)教學(xué)矛盾的機(jī)會,，理解這兩個(gè)角色的區(qū)別。
經(jīng)過半年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明,，但他們通常不喜歡學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這與我國生活水平的顯著提高有關(guān),。大多數(shù)孩子從出生起就過著無憂無慮的生活,，所以他們不努力工作。
我過去認(rèn)為這不是一件好事,。但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了,。這些孩子思想自由，沒有太多的規(guī)章制度,，聰明,。如果他們能找到自己感興趣的東西，就很容易取得成就,。當(dāng)然,，這需要很好的指導(dǎo)。我認(rèn)為中國在這方面做得不是很好,。這是一個(gè)值得討論的地方,。
做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的.幾門課都是外國人教的,，給了我最大的感受,。外教很敬業(yè)，從頭到尾都很認(rèn)真,。說實(shí)話,，從本科到現(xiàn)在，我真的沒有找到比他們更敬業(yè)的中國老師,。我暗暗下定決心,，以后一定要向他們學(xué)習(xí)。這說明了為人師表的重要性,。當(dāng)我開始當(dāng)助教的時(shí)候,，我的熱情很高，但兩周后,，我的熱情下降了很多,，變得不認(rèn)真了。我真的應(yīng)該回顧這一點(diǎn),。幸運(yùn)的是,，我能從我的老師那里感受到這些，及時(shí)糾正我的行為。以身作則,，為學(xué)生樹立好榜樣,，真的很重要?！皼]有壞學(xué)生,，只有壞老師”，我以前不同意,，但現(xiàn)在我真的認(rèn)為這句話是對的,。孩子的可塑性很強(qiáng)，有些事情不一定是口頭教育,，也許他們會有叛逆心理,，所以一些行為最好用自己的行為教育，所以他們看到眼睛,，自然會明白什么是好的,，什么是壞的，畢竟,，他們不小,，也可以區(qū)分是非黑白。
這是我在過去六個(gè)月里給助教留下最深刻印象的兩種感覺,。助教是一種很好的生活體驗(yàn),，可以從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然,，生活中的每一點(diǎn)都值得認(rèn)真對待和體驗(yàn),，從中體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活的真正意義,，生活的美,。以便更好地?zé)釔凵睿瑸樽约旱纳?，為自己的未來有一個(gè)很好的計(jì)劃,。
教師助教的工作總結(jié)篇十
又是假期最后的這天，又是一個(gè)夜晚,，又是到了拼命趕暑假社會實(shí)踐的心得體會的時(shí)刻了,。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最后時(shí)刻才去趕,，因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作,，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過來的,，但是,，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn),。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想,，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了,。噢，痛苦啊,，又是熬夜,。不過，也好,，這么痛苦,，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn),。
好了,，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里,。
記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時(shí),，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會——在暑假的時(shí)候,，去一個(gè)陌生的地方工作,，認(rèn)識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事,，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶,。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義,，很難忘,，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會來了,，我一定要好好把握住,。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是,，由于自己真的很想爭取到這個(gè)機(jī)會,，所以，即使是第一輪的面試,，我也很認(rèn)真地對待了,。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人,。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式,，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷，將該寫的都寫進(jìn)去了,，既有所突出又做到不冗長,，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時(shí)間了,。坐在等候室里,，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了,，我雖然挺緊張,，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力,，第一輪面試順利通過,。
接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來,，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn),。雖然培訓(xùn)不會很累,，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子,，還是要那么早醒,，上課還經(jīng)常“拖堂”,，而且要利用周末的時(shí)間,，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了,。但是,，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度,，挺過了這個(gè)培訓(xùn),。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì),。終于,，在復(fù)試中,，我比較出色地通過了,。當(dāng)然，自己很是喜悅,，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@,。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時(shí)間是8月18號至8月27號,，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備,。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中,，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考,，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題,，咨詢請教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,，所以既然要做,，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴,。更何況,，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時(shí)間不是很長,，但我真的希望在這不長的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西,，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真,。
終于,，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué),，我的夏令營助教之旅就在,，這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了,。
教師助教的工作總結(jié)篇十一
問題,，使工作能夠順利進(jìn)行，取得成績,?；仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多,，我覺得通過這些磨練,，我變得更有耐心和毅力了，做什么事情更沉得下心了?，F(xiàn)總結(jié)如下：
所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣去做好一名教師,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
5,、課堂上的'情況,。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，
博采眾長,，提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。
教師助教的工作總結(jié)篇十二
20xx年xx月xx日,，我開始了為期10天的第xx屆xx瘋狂英語國際夏令營助教老師的工作，地點(diǎn)是xxxxx,。
在這短暫的10天全封閉集訓(xùn)營中,，我是作為小學(xué)營的助教老師。如果讓我用一個(gè)字形容這個(gè)集訓(xùn)營生活的話,，我選“忙”字,，如果用兩個(gè)字形容的話，我選“瘋狂”,，如果用三個(gè)字形容的話,，我選“不后悔”，如果用四個(gè)字形容的話,，我選“全力以赴”,，如果用五個(gè)字形容的話，我選“我是最棒的”,。
21日是集訓(xùn)營的第一天,，上午8點(diǎn)到下午4點(diǎn)半是接待學(xué)員的時(shí)間，有的學(xué)員是有父母跟著來的,，我們要做個(gè)服務(wù)家長的工作,。整個(gè)一上午就來個(gè)幾個(gè)學(xué)員，絕大部分學(xué)員是在下午3點(diǎn)左右來的,，下午4點(diǎn)半學(xué)員大部分都來報(bào)到了,。接下來就是第一次開班會了，針對小學(xué)營，我有一些建議：小學(xué)營第一次開班會分組的時(shí)候,，助教老師心里要先有自己的打算,，因?yàn)榉纸M的時(shí)候，十幾個(gè)組員（小學(xué)生）很難得出一致的隊(duì)名,、口號,、隊(duì)歌，所以助教老師事先要準(zhǔn)備好,，這樣才能有備無患,。我們這次小學(xué)營的營名：小鬼當(dāng)家；口號：熱愛英語,，永不言?。粻I歌：我知道我的未來不是夢,，我認(rèn)真地過每一分鐘,，我瘋狂，我成功,，yeah,！
21日的開營儀式在晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，我們辛苦訓(xùn)練了兩天的`開場舞蹈《歌舞青春》完美上演,，開營儀式的各項(xiàng)活動都如愿進(jìn)行,，第一次就給學(xué)員留下了不錯(cuò)的印象，整個(gè)開營儀式取得了圓滿的成功,！
在這10天的集訓(xùn)營中,，有一些事是每天都要去的，比如吃飯,，小學(xué)員吃飯的浪費(fèi)問題一直是比較嚴(yán)重的,，為了較少小學(xué)營學(xué)員在食堂吃飯的浪費(fèi)情況，最有效的方法不是強(qiáng)調(diào)不要浪費(fèi)糧食,，而是讓學(xué)員吃什么打什么,，吃多少打多少，并且飯后讓吃干凈的學(xué)員簽名,，課上表彰吃干凈的學(xué)員并發(fā)放貼紙來獎(jiǎng)勵(lì)吃干凈的學(xué)員,；再如飯前飯后5分鐘讀英語，能夠使小學(xué)生用最大的聲音讀英語的方法是帶著小學(xué)員的學(xué)會向其他營的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),，這樣孩子們讀英語會很賣力,，也就是引入競爭機(jī)制；又如飯前關(guān),，睡前關(guān),，我覺得小學(xué)員不應(yīng)要求過關(guān)的內(nèi)容有多少，而應(yīng)把主要內(nèi)容在課堂上讓學(xué)生背下來，過關(guān)應(yīng)該成為小學(xué)員的一個(gè)形式,；還如每天給家長發(fā)短信,，第一次學(xué)登記的家長號碼有的是錯(cuò)的，所以第一次查寢時(shí)應(yīng)再次登記父母的聯(lián)系方式,，以防每天給家長發(fā)短信結(jié)果有的時(shí)候發(fā)錯(cuò)了,，那就沒意義了。
23日是頭腦風(fēng)暴,，xx老師親臨集訓(xùn)營講學(xué),，大家現(xiàn)場體會到老師的瘋狂和漂亮的發(fā)音，老師給學(xué)員上了2個(gè)小時(shí)充滿激情的精彩課程,，隨后和每個(gè)班級合影留念,。
26日是團(tuán)隊(duì)風(fēng)暴，為了突出團(tuán)隊(duì)的重要性,，可以采取團(tuán)隊(duì)過關(guān)的形式過早,、中、晚,、睡前關(guān),。
28日是快樂風(fēng)暴，我們舉辦了兩個(gè)大型的活動,，一個(gè)是吃西瓜比賽，另一個(gè)是狂歡之夜,。吃西瓜比賽還蠻好玩,，看著那些參加比賽的學(xué)員在那可勁地吃西瓜，有的孩子肚子都吃得鼓起來了,，呵呵,，蠻搞笑！狂歡之夜則更是瘋狂,，第一個(gè)環(huán)節(jié)是挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”,，學(xué)員在挑戰(zhàn)“沒臉沒皮證”時(shí)表現(xiàn)得很瘋狂，他們會永遠(yuǎn)記住那個(gè)瘋狂的時(shí)刻的,。第二個(gè)環(huán)節(jié)是文藝節(jié)目,，大家的節(jié)目都不錯(cuò)，把狂歡之夜的氣氛推向了高潮,，外教給大家表演了一段復(fù)雜的愛情情景劇,，最后大家齊聲喊：“kiss，kiss”,，呵呵,！我們小學(xué)員的舞蹈《小薇》和t臺秀也很給力，不時(shí)引起大家熱烈的掌聲。第三個(gè)環(huán)節(jié)是生日party,，在這10天期間過生日的學(xué)員共20多個(gè)人,，我們大家一起給這20多個(gè)人慶祝生日并讓他們一一發(fā)表感言，相信這會是讓他們最難忘的生日吧,。第四個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起狂歡,，七百多號人圍成三四個(gè)圈一起跳兔子舞，那是多么壯觀,，多么讓人難忘的一個(gè)場景?。?/p>
認(rèn)真籌備并彩排了2天時(shí)間的舞蹈節(jié)目《小薇》和t臺秀在28日如期上演,，并且效果還不錯(cuò),，結(jié)果圓滿成功，花費(fèi)了這么多的時(shí)間總算沒白費(fèi),，功夫不負(fù)有心人呢,！小學(xué)營的學(xué)生表演很給力，小學(xué)員的家長更給力,，28日早上我們給小學(xué)營家長發(fā)短信告知家長晚上有狂歡之夜并有部分孩子參加了演出,，結(jié)果小學(xué)員來了好多家長，家長們都很關(guān)心自己的孩子呀,！
在這10天的集訓(xùn)營中,，發(fā)生了不少感人的事跡。30日晚上,，大家最后的狂歡,，狂歡之后，我們一煽情,，學(xué)生們哭了一大片,，有的一直哭到宿舍還沒止住，我的不爭氣的眼淚也流了出來,，這是集訓(xùn)營期間我第二次哭,；31日上午閉營儀式結(jié)束后，我們大家哭得更慘了,，基本上班上同學(xué)都哭了,，我們大家舍不得離別，時(shí)間雖說不長,，但我們之間的感情很深,，同學(xué)們，我會想你們的,；集訓(xùn)營結(jié)束后,，還有家長給我發(fā)短信,，感謝這10天來我對她孩子的照顧，之前家長都說過好多次謝謝了,，都已經(jīng)結(jié)束了,，家長還發(fā)短信感謝，這讓我很感動,。
10天的集訓(xùn)營,，雖然每天晚上都是凌晨1點(diǎn)左右睡覺，中午又被這些小鬼吵得睡不著覺,，每天都很忙,，很累，但我卻收獲了很多,，我不后悔,！
小鬼們，我會想你們的,！
教師助教的工作總結(jié)篇十三
又一個(gè)4個(gè)月結(jié)束了,，空落落的感覺是難免的，但在這里收獲的一切卻讓我覺得心里滿滿的都是感動,。
別去,，都停止檢票了，買了進(jìn)不去怎么辦,？他沒有聽,，他說，因?yàn)槟菚r(shí)我的欲望太強(qiáng)烈了,，我等了好幾個(gè)小時(shí)了,，不能再等了，于是他順利的`上了車,，可能我們現(xiàn)在做的很多事，包括看書,，學(xué)專業(yè)知識,，學(xué)英語都不像是那張動車票一樣，在幾分鐘之內(nèi)就可以看到效果,，讓你嘗試到做對決定并付出努力之后所獲得的成就感,。但是，你要相信,，讓自己變得越來越優(yōu)秀永遠(yuǎn)沒有錯(cuò),，你的每一份付出都是一粒糖果，都有它的去處,，未來他會變成甜蜜圍繞著你,。
結(jié)尾想和大家分享一段我前段時(shí)間的感觸：你一般為了什么而奔跑,，為了奔跑時(shí)旁邊從不停息的吶喊聲和尖叫聲？為了張開手臂閉上眼睛沖過終點(diǎn)那一刻的自豪,？為了以后加班加點(diǎn)有個(gè)好身體,？而今晚我只是心血來潮想去跑一個(gè)我一直以為遙不可及的圈數(shù)。
而跑完這個(gè)人生的第一個(gè)十圈后,，我終于意外的明白了什么叫堅(jiān)持,，一直以來都覺得堅(jiān)持很重要，卻從沒這么深切而快速地體會過,。只能說,，這十圈，教會了我很多,。
了,，當(dāng)跑完第八圈，我明白,，還有兩圈,，只要像往常早上一樣跑完兩圈就ok了，而當(dāng)跑完第九圈時(shí),，真的渾身的細(xì)胞都在告訴我停止吧,，而這時(shí)，我內(nèi)心發(fā)出的聲音是,，你要知道你跑到第九圈有多么不容易,，你跑到離終點(diǎn)還有一圈時(shí)有多么不容易，如果現(xiàn)在放棄,，你下一次跑到第九圈會更難,，所以咬著牙跑完了最后一圈，當(dāng)跑完停下來的那一刻,，腿是軟的,，而在奔跑的過程中，我卻從未感覺到過,。
這個(gè)十圈,，是我做過迄今為止最刺激的事，雖然微不足道,，雖然只有30分鐘,，可所帶來的成長沒有體會過的人不會懂。
或許現(xiàn)在的你正在為是否要繼續(xù)學(xué)一個(gè)很想學(xué)好而且對未來無比有益的東西而糾結(jié),，因?yàn)闀r(shí)間和各種想做的事情讓你拿不住注意,，或許你在為要不要在自己喜歡卻要付出很多的地方繼續(xù)待下去而搖擺不定，或許你還在為迫在眉睫又不想做的事情找借口,，請你問問自己,，走到這一步有多么不容易,，放棄很簡單，而下一個(gè)開始會更難,，如果你依然沒有答案,，請去田徑場跑一個(gè)自己認(rèn)為遙不可及的圈數(shù)，過程中你就會知道你最該做的選擇,。
所以,，親愛的讀到這篇文章的你們，請愛上一個(gè)比你優(yōu)秀的人,，愛上一個(gè)能把你變得越來越優(yōu)秀的地方,，好好的堅(jiān)持下去吧。
我愛上了這個(gè)滿是晴天的美麗村莊——浸泡村,，你呢,？
教師助教的工作總結(jié)篇十四
助教培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束近三個(gè)星期了，經(jīng)過這一個(gè)月的培訓(xùn),，雖然比較辛苦,，但確實(shí)從中學(xué)到了不少，也認(rèn)識了很多有能力,、有激情的志同道合者,，在這個(gè)助教團(tuán)體中我們最先學(xué)會的就是團(tuán)結(jié)、合作,。在這里我們學(xué)會了怎樣做人,，怎樣做好一名合格的助教，其次就是我們學(xué)會一些基本技能,。
首先談?wù)勎覀兊膽敉庥?xùn)練吧,，記得第一次去訓(xùn)練時(shí)心中有些不快，因?yàn)橐话阒苣┰缟衔叶际窃谒X,，看著室友們一個(gè)個(gè)還在睡夢中,，我只能忍痛起床去訓(xùn)練。所幸的是班上還有兩個(gè)好朋友跟我一起去,，這樣心里就平衡多了,。訓(xùn)練那天天氣特別炎熱，似乎老天都在考驗(yàn)我們的意志,。訓(xùn)練的艱苦可想而知，可是真的就這樣我們都堅(jiān)持下來了,。訓(xùn)練時(shí)雖然心里有時(shí)會想助教不是訓(xùn)練別人嗎,？干嗎要我們自己也要這樣訓(xùn)練呢？可是回頭想想學(xué)姐,、學(xué)長的話的確是對的,，自己都不會還怎么教別人呢,。立軍姿、走正步,、喊口號一個(gè)個(gè)難關(guān)都在我們的堅(jiān)強(qiáng)意志下攻克了,。其實(shí)堅(jiān)持下來之后才發(fā)現(xiàn)那些其實(shí)也沒什么，不就是曬曬太陽嘛,，還能消毒,、殺菌呢。就這樣,，即使是嗓子喊啞了,，腿踢得的沒知覺了，我們依然堅(jiān)持了下來,。我們的意志也在不知不覺中鍛煉的更加堅(jiān)定了,。
訓(xùn)練期間休息時(shí)的`小娛樂，可能是我們最喜歡的環(huán)節(jié),，因?yàn)槟亲屛覀兗鹊玫搅诵菹?，又讓我們大家互相了解，也教會了我們在如何帶動大家的氣氛,，苦中作樂,，緩解軍?xùn)時(shí)心情。讓大家更有信心將軍訓(xùn)進(jìn)行到底,！
培訓(xùn)的最后一項(xiàng)就是學(xué)會疊軍被,，這對于我這個(gè)生活要求不那么高（平時(shí)不會把被子疊得很好）的人來說，真的是一個(gè)致命的考驗(yàn)??！我們一組四個(gè)人三床被子，沒有一個(gè)是好疊的,，疊了又拆,，拆了又疊。盡管我們都好用心,，好努力的疊,，可是被子就是不爭氣，它就是立不起來,，好像沒吃飽飯一樣,，奄奄一息?？粗鴦e人都疊成了豆腐狀,，檢驗(yàn)合格后都一個(gè)個(gè)走了，心里真一個(gè)急??！評委們看著我們可憐的被子都忍不住笑了,，因?yàn)閷?shí)在是不堪入目啊,！我們只有再拆再疊,，一切可以利用的道具（桌子、椅子）都用上了,，可是還是疊得不好,，后來我們終于意識到不是我們的技術(shù)有問題，而是客觀原因（被子質(zhì)量不好）,。這樣評委們也實(shí)在不忍心讓我們再做無用功了,，也讓我們回去了。經(jīng)過這件事我也懂得了堅(jiān)持,。
從這次助教培訓(xùn)中我們真的學(xué)會了太多太多的東西,，助教本身就是個(gè)特鍛煉人的事，助教培訓(xùn)不僅為我們在以后的軍訓(xùn)工作中能游刃有余,、得心應(yīng)手,，也讓我們意志、社交能力,、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉,。我想這次培訓(xùn)以及以后的軍訓(xùn)工作都將成為我成長中不可忽視的經(jīng)歷。所以這次助教培訓(xùn)最重要的就是讓我成長了,，讓我做人,、做事都成熟了。由衷的謝謝助教培訓(xùn),！
教師助教的工作總結(jié)篇十五
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久,，學(xué)院里就公布了招聘助教的信息，并表示熱烈歡迎同學(xué)們報(bào)名加入,?？吹竭@則信息后，我欣然地報(bào)了名,，于是我也就成為了眾多熱心善良的助教中的一員,。我報(bào)名的原因很簡單：一是想幫助年輕的學(xué)弟學(xué)妹，并從中體會助人為樂的樂趣,；二是希望在和老師,、學(xué)院接觸的同時(shí)，鍛煉自己的交際能力,，并學(xué)習(xí)一點(diǎn)相關(guān)的專業(yè)知識,。如今，這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，如果我真的要為自己的這份工作做一個(gè)總結(jié)，我想說,，我很快樂,，我真的成長了不少。
通知下來,，我被安排做韓老師的助理,，負(fù)責(zé)《創(chuàng)業(yè)營銷》這門課程。這是一個(gè)“巨無霸”大班,，有160來號人,，他們來自不同的專業(yè),，而我的任務(wù)之一便是幫助他們與韓老師建立聯(lián)系,，指導(dǎo)他們完成老師教學(xué)過程中要求的任務(wù),。雖然人數(shù)比較多,，任務(wù)比較繁瑣，但是每次高強(qiáng)度的簡單重復(fù)工作之后,，也能體會到雨后清新的快感,，而這份快感來自于完成韓老師交待的任務(wù)，也來自于幫助同學(xué)們順利完成學(xué)習(xí)的過程,。
我第一次聯(lián)系韓老師是在他上課的一個(gè)星期二上午,，在那我聽了他的講課。韓老師教書風(fēng)格不僅生動形象,，幽默風(fēng)趣，還會舉一反三,，旁征博引,。他通過簡潔的ppt展示，清晰地表達(dá)理論概念,，通過案例來證明觀點(diǎn)并引發(fā)同學(xué)們的思考,，還會經(jīng)常引入互動環(huán)節(jié)來強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。后來我又聽了韓老師的兩次講課,，繼續(xù)升華了我對他的第一印象,。韓老師別具一格的教書風(fēng)格和浩瀚如海的理論功底深深折服了我，以至于我迫不及待地向他請教了一些教學(xué)方法。在韓老師的幫助和指導(dǎo)下,，以及我?guī)状温犓v課的經(jīng)驗(yàn),，我意識到除了要清晰地闡述自己的想法，還要盡可能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，并且保持友好,，這些對我非常有幫助。
《創(chuàng)業(yè)營銷》這門課程我在本科的時(shí)候就曾學(xué)習(xí)過,，但是沒有很深的感觸,，為了更好地做好教輔工作，回答同學(xué)的疑難問題,，我把韓老師給我指定的教材仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍,，這使得我對自己的研究方向有了一個(gè)更深的理解。后來確實(shí)有幾位同學(xué)向我請教課堂上的問題,，我很清楚地回答了他們,，這一過程增強(qiáng)了我的自信。然而,，在與學(xué)生和韓老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足,，自身存在很多問題，有時(shí)遇事比較毛躁,，丟三落四,，有時(shí)助教工作中帶有情緒化，導(dǎo)致不能和學(xué)生很好的交流,，對工作影響很不好,。意識到這些缺陷，我在之后不斷進(jìn)行改進(jìn),，而且今后還要繼續(xù)改進(jìn),。
在助教期間，我積極地與學(xué)生交流,，獲取他們對教學(xué)相關(guān)的意見并向韓老師反饋,，指導(dǎo)學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)，幫助韓老師收集教學(xué)資料,，整理教學(xué)ppt,，收集學(xué)生的作業(yè)。同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生自己當(dāng)老師,，動手制作ppt來展示他們所熟知的企業(yè)營銷計(jì)劃，通過這種方式來強(qiáng)化他們的專業(yè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力,，也鍛煉了他們上講臺演說的能力,，由此他們不再怯場,，而且口頭表達(dá)能力大幅提高。此外,，韓老師還要求他們沒人獨(dú)立完成一份營銷計(jì)劃書,，這本計(jì)劃書可以說是這門課程的濃縮，包含了外部環(huán)境和機(jī)會分析,、營銷目標(biāo)和定位,、營銷策略等方面的內(nèi)容。學(xué)生們各自選擇了一個(gè)項(xiàng)目,，最后他們的`成果很多都頗具創(chuàng)意，可以說他們不僅學(xué)得扎實(shí),，而且還學(xué)得巧妙,。在最后階段，我還幫助韓老師批改作業(yè),、試卷,，并算分統(tǒng)分等一系列事項(xiàng)。由于人數(shù)比較多,，我花了將近一天的時(shí)間才完成，也正是這件事情讓我深深體會到老師的艱辛，他們不僅要備課教書,，還要批改學(xué)生作業(yè),，勞心勞力，盡心盡職,，他們在傳道解惑授業(yè)過程中真的是功不可沒,。
三個(gè)月助教工作快要臨近結(jié)束，這過程中我完成的任務(wù)雖然非常有限,，但是我確實(shí)學(xué)到了不少東西,。
首先，在教與學(xué)相長的過程中,，我不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的理論知識水平,。《創(chuàng)業(yè)營銷》是我所選方向市場營銷的一門子課程,，這次助教工作不僅使我對市場營銷知識進(jìn)行補(bǔ)充和完善,，還讓我對市場營銷理論更熟悉并有了新的理解。
其次,，在這頻繁與老師,、學(xué)生接觸的過程中，已經(jīng)潛移默化地提升了我的人際和溝通技能,。我積極地與學(xué)生交流,，了解他們的想法和聽取他們的意見，指導(dǎo)他們完成學(xué)習(xí)過程，并向韓老師溝通他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋意見,，幫助韓老師制定教學(xué)計(jì)劃,。盡管這份工作開始讓我覺得有點(diǎn)尷尬，但是當(dāng)大家都熟悉之后,，這種感覺完全沒有,，韓老師、同學(xué)都非常熱情友好,，我們相處得很愉快,，每完成一件事都能從別人得到的方便中體會到一絲絲滿足感。
再次,，這項(xiàng)工作教會我制定工作計(jì)劃,。由于班上的人數(shù)非常多，又是來自各個(gè)不同專業(yè),，前期我沒有他們的聯(lián)系方式,，以至于工作非常被動，只能到教室里去找他們,，后來韓老師給我推薦兩名比較負(fù)責(zé)的學(xué)生,，我讓他們創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)營銷班qq群，我們都可以在群里進(jìn)行交流,，這帶來了很大的便利,。韓老師任何的教學(xué)任務(wù)、計(jì)劃,，我都可以提前做好準(zhǔn)備,，及時(shí)與學(xué)生溝通，這樣學(xué)生也能花更多的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備而在課堂有更好的表現(xiàn),。
然后,，我的工作態(tài)度得到了改善。助教大都時(shí)候都是些比較簡單繁瑣的工作,，有時(shí)候我的時(shí)間會被自己的事情占用,，當(dāng)助教工作同時(shí)進(jìn)行的時(shí)候難免分心，以至于工作不認(rèn)真,、敷衍了事,，情緒化有時(shí)候會讓我表現(xiàn)不友好，但是從學(xué)生的反應(yīng)中我能立馬發(fā)現(xiàn)我的問題,，并時(shí)刻提醒自己要做好情緒管理,，這培養(yǎng)了我良好的耐心和毅力。所以在后面的工作中,，我都會積極有效地完成任務(wù),。
最后,，我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、韓老師和導(dǎo)師對我真切的關(guān)懷,，以及同學(xué)們對我的不盡照顧,。
工商管理學(xué)院助教：
20xx年6月18日。
教師助教的工作總結(jié)篇十六
我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專業(yè)的xx,，很榮幸能擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中心本科基地班的助教一職,，在這短短一學(xué)期中，個(gè)人的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于艱辛的付出,，這讓我感到無比欣慰,，在此做個(gè)小結(jié)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、成績統(tǒng)計(jì),，然而也是很至關(guān)重要的，怎么說,？那是因?yàn)橐欢ㄒ_保儀器和藥品的正常與正確的使用，一次錯(cuò)誤的儀器測試結(jié)果或者一次錯(cuò)誤的藥品添加都會導(dǎo)致后續(xù)一系列實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤引導(dǎo),。其次,，那就是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改，在我個(gè)人看來也是非常重要的,，要是沒能好好糾正出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作或者錯(cuò)誤結(jié)論,，那就等于是做了一道數(shù)學(xué)題然后就沒去管它，也不知道它到時(shí)對還是錯(cuò),，錯(cuò)是錯(cuò)在哪里了,，對是否對得合情合理。這就導(dǎo)致我不敢對此掉以輕心,。
雖然工作都比較簡單,，但是真正做起來還是比較繁瑣的。比如批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡單,，必須在之前要對此次實(shí)驗(yàn)所涉及的原理,、方程式、應(yīng)有的現(xiàn)象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習(xí),。這也讓我重溫了一下之前大部分做過的實(shí)驗(yàn),，通過再次的接觸，讓我深刻體會到每個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義,，并學(xué)習(xí)到了很多的實(shí)驗(yàn)知識和技能,。這一切都對我的科研工作起到了極大的'促進(jìn)作用，這是此次助教最大收獲之一,。其次,，通過跟唐老師這學(xué)期的共事,，讓我也學(xué)會了很多人際交往方面的技能，最讓我記憶深刻的莫過于她時(shí)刻都帶著微笑,，讓人有一種踏實(shí)的感覺,，還有就是時(shí)刻對幫助過自己的人說一句謝謝，一句簡單的謝謝后背蘊(yùn)含著太多東西的,。
一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)助教工作即將告于段落,，雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水，但是也讓我有了很大的收獲,。在此感謝實(shí)驗(yàn)中心給我這樣一次寶貴的機(jī)會,，其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷。
教師助教的工作總結(jié)篇十七
時(shí)值歲末,，一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲,。趁此時(shí)刻，我也對自己各個(gè)方面的工作回望總結(jié),，以鼓勵(lì)自己能在未來的道路上找準(zhǔn)方面,，繼續(xù)探索前行。
一,、以愛為綱,，寓教于樂。
老師要有一顆愛崗,、愛幼兒的心,，在教學(xué)工作中，學(xué)會融入自己的愛心,，無微不至,、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛幼兒。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì),，表現(xiàn)出不同的思考,、行動等等，所以,，老師不能一成不變的對全部的幼兒,，一定要注重個(gè)別的引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì),。在教學(xué)工作中,，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂趣，投入自己的熱情,，專注的進(jìn)行教育引導(dǎo),。我記得每次我講述一個(gè)新的故事，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,，他們對學(xué)習(xí)的興趣正濃,，所以要善于引導(dǎo)他們，幫助他們掌握更多的知識,、技能,。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善,。
二、以勤補(bǔ)拙,，顧全大局,。
一個(gè)人不可能完美，但可以追求更高的目標(biāo),。這學(xué)期,，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向，從各方面約束自己,，規(guī)范自己,，謀求新的進(jìn)步。要不斷的意識到自己的不足,，然后慢慢的糾正不足,，我感覺，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,，能妥善的對待班里的幼兒，做到安全無事故,，能與家長溝通,，召開半日開放活動。在一日生活的各個(gè)方面,，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育,，以勤快、積極的心態(tài)投入其中去,。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，以前學(xué)的知識理念,，跟不上時(shí)代的發(fā)展,，所以，一定要有新的動力,，力求在教育方面,，做一個(gè)不落伍的人。
三,、以靜取亂,，自我審視,。
我覺得意識到自己的勞動價(jià)值，是很有必要的,。我們幼兒老師,，在煩瑣的教育教學(xué)工作中，面臨著各種各樣的壓力,，所以,，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài)，坐而不亂,，要學(xué)會審視自己,，定位自己,，只有這樣,，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，而不會盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡,。
學(xué)無止境，教也無止境,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，爭取在教科研方面取得更好的成績,。
教師助教的工作總結(jié)篇十八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年很快已經(jīng)過去,，自20xx年5月至今,，在zy學(xué)校工作已經(jīng)1年零8個(gè)月，這也是自畢業(yè)以來,，我做的時(shí)間最長也是最喜歡的一份工作,。回顧這一年以來,，真是受益匪淺,，無論是在專業(yè)技能還是在與家長溝通方面，都收獲頗多,。
20xx年5月25號,，初到zy，我的工作職稱是一名助教老師,，顧名思義,，主要就是幫助外教完成教學(xué)工作，自13年年初改革后,，各部門更是分工明確,，各司其職,，作為助教，不僅要在課堂上認(rèn)真留意學(xué)生情況,，和外教及時(shí)溝通教學(xué)內(nèi)容,，還要在課后積極有效地和家長溝通，把老師意見和家長意見及時(shí)交流傳達(dá)和解決,，起到一個(gè)橋梁的作用,。
起初，總是覺得自己的工作有些瑣碎,，并且把外教老師看成是教學(xué)的主體,，感覺助教老師只是起輔助作用的，所以沒有那么重要,，但是后來有一次開會,，讓我改變了這個(gè)想法。當(dāng)時(shí)在會上,，領(lǐng)導(dǎo)說,，助教老師和外教是同等重要的，甚至在某些時(shí)候,，助教的作用要大于外教,。因?yàn)樽鳛橐幻议L，把孩子送到培訓(xùn)學(xué)校最大的目地就是學(xué)好英語,，但是家長上課不能進(jìn)班,，所以只能靠助教在課后的溝通或是自己在家檢查其作業(yè)來了解學(xué)員課上情況，有些家長由于工作忙或是不懂英語,，也是沒辦法輔導(dǎo)或檢查其作業(yè),，這樣的話，助教老師的溝通就顯得尤為重要,，上課表現(xiàn)怎么樣，哪里掌握的不太好,，外教老師的意見,，這些都是家長希望聽到的，并且學(xué)員回家后也會和家長說一些上課的情況,，比如今天做的游戲很有趣或是這部分有些難沒聽懂,，類似這樣的，所以和家長溝通時(shí)采集家長們的意見也非常有必要,，并且及時(shí)反饋給外教老師,，下次好的繼續(xù)，不好的改進(jìn),，讓家長們感到自己的意見被重視,，如果這些都能做到的話,，相信家長們是會感到很舒心的，也很樂意讓孩子繼續(xù)再讀的,。所以助教的作用是很大的,，特別是外教和家長不能直接溝通，所以助教的橋梁通達(dá)作用就更突出,。了解到這些,，我覺得這份工作沒有想象的那么簡單和瑣碎，而是挺有挑戰(zhàn)性的,，也能學(xué)到很多,，不光是知識，更多的可能是如何溝通,，怎么樣站在對方角度考慮和解決問題,，也讓我更加期待能把這份工作拿下來。
教學(xué)工作主要分為內(nèi)訓(xùn)課和校外課,，我的內(nèi)訓(xùn)課程主要有g(shù)ogo1,，2，k1—k4,，ga1—ga2,，還有一些自己帶的課，包括1個(gè)新概念大班,，2個(gè)新概念vip和4個(gè)成人的劍橋入門級vip,。
像gogo1，2,，k1—k4,，ga1—ga2這樣外教主講的課程，我們的教學(xué)任務(wù)就相對輕松一些,，課前20分鐘會進(jìn)班擺放好桌椅,，和外教溝通好上課內(nèi)容，帶孩子們復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,，可以做一些小游戲來活躍下氣氛,，課中翻譯時(shí)不要直接將答案告訴孩子，可以給他們一些提醒,，讓他們自主思考得到正確答案,，課后及時(shí)有效和家長們溝通，除此之外,，大班課還涉及到補(bǔ)課,，我對這一點(diǎn)體會挺深的。如果有孩子缺課落課，要及時(shí)約補(bǔ)課,，如果拖到下一周的話,，這周的課堂內(nèi)容就會跟不上，這樣就比較容易打消孩子的上課積極性,，導(dǎo)致其不愿來上課,，這是個(gè)惡性循環(huán)，一定要杜絕,。
自己帶的班就相對來說辛苦一些,，但是怎么說呢，有句話叫“痛并快樂著”,，這就是我對自己帶的`班的一個(gè)感受,。特別感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，給我機(jī)會讓我自己帶了一個(gè)新概念班,，班里學(xué)生有5名,，有些少，還有很大的發(fā)展空間,，半年多的時(shí)間也和他們建立了很深刻的感情,，這些孩子們，雖然很粗心,，但他們學(xué)習(xí)很用心,，也很聽話，非常招人喜歡,。曾經(jīng)去過helen的新概念班聽課,，非常活躍的課堂氛圍,，層出不窮的課堂小游戲,，很精彩，感覺自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，helen提供的相關(guān)培訓(xùn)也讓我獲益匪淺,，感覺自己不斷的在成長。至于自己的vip課程,，這一年以來也是有很大挑戰(zhàn)和頗多收獲的,。第一次帶成人vip，兩個(gè)人年紀(jì)都比我大,，雖然之前備課已經(jīng)很充分了，可是真正講課時(shí)還是很緊張,，他們要萬一問個(gè)問題我不知道怎么辦,，他們要是覺得我太年輕講不好怎么辦，真是萬事開頭難啊,！但是等到真正站在他們面前開始講課時(shí),，緊張的情緒一掃而光，在他們面前,，自己就是很專業(yè)的老師,，準(zhǔn)備充分加上自信，絕對沒問題,，其實(shí)后來我才知道,，第一節(jié)課不光我有些小緊張，他們也有點(diǎn)呢,，一節(jié)課下來還是很有成就感的,。總之,，成人vip是有些壓力的,，但是有壓力才有動力，這也是促進(jìn)自己成長的過程,，并且成人有學(xué)習(xí)的自主性,，所以教起來還是很輕松的。其實(shí)很多困難都是自己想象出來的,，真正迎向它時(shí)會發(fā)現(xiàn)只是“紙老虎”而已,。對于這些校外課，我們最主要的工作就是上課控制好紀(jì)律,，下課和班主任老師及時(shí)溝通,，了解家長和孩子的需求及反饋，對于1—4年級的孩子,，相對來說還是比較好控制紀(jì)律的,，到5—6年級相對就難一些，我個(gè)人認(rèn)為對于高年級的學(xué)生,，要把他們當(dāng)做平等的個(gè)體來對待,，不能像對低年級那樣嚴(yán)格控制紀(jì)律，因?yàn)樗麄兒苡凶晕乙庾R,，希望自己被當(dāng)做大人來平等對待,，也希望和老師做朋友，比如龍泉的6（5）班,，課間休息時(shí)colin會和這班學(xué)生一起打籃球,，所以這班的紀(jì)律根本都不用老師強(qiáng)調(diào)，非常好,，每次colin進(jìn)班全班都會鼓掌,，并且上課時(shí)特別積極且有紀(jì)律性,，所以對待高年級學(xué)生要像對待朋友一樣，平等并且給予尊重,。
以上就是我的工作以及工作中一些心得,，工作簡單充實(shí)也很有挑戰(zhàn)性，很喜歡并且享受這樣的工作,。下面簡單來總結(jié)一下這一年以來的升班情況,。
總的來說，感覺今年的升班普遍不是特別理想,，尤其是有兩個(gè)班的升班率很是差強(qiáng)人意,，分析原因，可能有如下：
2,、孩子進(jìn)入5,，6年級后，家長報(bào)的學(xué)習(xí)類的班比較多,，孩子沒時(shí)間,。
所以，作為助教老師,，一定要提前就了解學(xué)生和家長的意愿,，及時(shí)尋求幫助來解決問題。
這一年半的時(shí)間,，一共有6個(gè)退費(fèi)學(xué)生,，4個(gè)是剛上1個(gè)多月課的新學(xué)員，由于steven突然離職,，等待新外教時(shí)間太長,，家長要求退費(fèi)；1個(gè)學(xué)生家長一直說要繼續(xù)讀,，孩子也表現(xiàn)挺好的,，但突然在升新班的那天，家長說孩子不愿意來了,，所以想把剩下的學(xué)費(fèi)退掉,，這個(gè)比較突然，但仔細(xì)想想,，可能如果自己再細(xì)心一些,，也許會發(fā)現(xiàn)這孩子的一些細(xì)微想法，從而想辦法改進(jìn)或避免,，也許就不會出現(xiàn)這樣的問題,；還有1個(gè)是新概念vip，爸爸剛續(xù)上費(fèi),，媽媽打過來電話說找了學(xué)生本校的一個(gè)老師朋友,，以后跟她學(xué),，所以退掉了。除了一些不可抗力之外,，有的退費(fèi)是可以避免的，所以在以后的工作中,，更要細(xì)心,，多和學(xué)生交流，及時(shí)了解他們的想法,，積極和家長溝通,，反饋有效信息，相信會有所進(jìn)步的,。
以上是我對于這一年以來,，在zy工作的總結(jié)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),，同事的支持和幫助,，這一年收獲頗多，不只是工作,，還有同事間的互幫互助,，對于離家在外的我來說，這里是個(gè)非常溫暖的大家庭,，所以很愿意盡自己最大努力,，使這個(gè)大家庭人丁更興旺，發(fā)展更壯大,，俗話說“大河有水小河滿,，小河無水大河干”，我們這些小河要隨時(shí)充電,，積極學(xué)習(xí),，不斷提高自己，這樣學(xué)校的大河才能不斷有動力奔騰向前,，只有學(xué)校發(fā)展的好,，我們個(gè)人的發(fā)展才會好，新的一年,，希望自己做事再用心,，細(xì)心，專心,，希望學(xué)校的發(fā)展會更好,！
