通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),，我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改善不足并提升自己的工作和學(xué)習(xí)效果。心得體會(huì)的寫(xiě)作要有邏輯性,，按照時(shí)間順序或主題順序進(jìn)行,。在下面,，小編為大家推薦了一些精選的心得體會(huì)范文,，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇一

《灰姑娘》雖不是我從小時(shí)候開(kāi)始接觸的第一篇故事,，但是我卻對(duì)它愛(ài)之彌深,，可是我只認(rèn)為這篇故事開(kāi)頭開(kāi)得好，可結(jié)局卻太老套了,。

這篇故事是從一個(gè)富貴人家的女兒說(shuō)起,。這個(gè)在中國(guó)被稱(chēng)為“小姐”的姑娘從小就受到她那溫柔的媽媽的影響下,，從小就舉止文雅，和家人生活得十分快樂(lè),?？墒牵幸荒?，小女孩的媽媽因病去世了,，小女孩的爸爸怕她孤獨(dú)就為她找了一位同樣美麗的后媽?zhuān)@位后媽還帶來(lái)了她的兩個(gè)女兒，可這兩個(gè)女孩和她們的媽媽一樣陰險(xiǎn),，她們來(lái)了以后就把小姑娘趕進(jìn)了燒火房里,，讓她穿上臟衣裳，人們便叫她灰姑娘,。經(jīng)過(guò)了重重困難,，灰姑娘的善良終于得到回報(bào)，成了王妃,，在皇宮里過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活,。

讀了這個(gè)故事，我明白了為什么有的書(shū)叫做《小故事,，大道理》了,，看來(lái)這句話(huà)說(shuō)的可真對(duì)呀!從《灰姑娘》這篇故事我明白了無(wú)論你是什么樣的人，生活在什么階級(jí)都不能太驕傲,，也不能太悲觀了,，要用微笑來(lái)面對(duì)生活，對(duì)什么事情都要用樂(lè)觀的,，積極的態(tài)度去面對(duì),，這樣做，只會(huì)讓你更有信心去面對(duì)生活,，而不會(huì)去逃避生活,。

灰姑娘對(duì)人、對(duì)動(dòng)物,、對(duì)任何東西都是一視同仁,，不對(duì)任何一樣?xùn)|西抱以怨恨的心情。

看來(lái)只要人人都有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活,，那么世界都會(huì)變得美好!()“困難”這個(gè)詞語(yǔ)很多人都認(rèn)識(shí),，而這個(gè)詞語(yǔ)也讓很多人心生膽怯?？磥?lái)“困難”這一關(guān)是很難克服的了!

可是經(jīng)過(guò)幾次的反復(fù)閱讀,，我發(fā)現(xiàn)灰姑娘沒(méi)有逃避困難，而是勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn),?？磥?lái)要不向困難低頭還真的可以去看看灰姑娘的表現(xiàn)為好!

灰姑娘的不幸遭遇令我深表同情，不過(guò)我們國(guó)家不是有句俗話(huà)叫做“好人有好報(bào),，壞人有壞報(bào)”嗎?果然不出我之所料,，最后，灰姑娘因?yàn)樗H生母親的在天之靈而因?yàn)槿螀⒓舆x妃舞會(huì)落下舞鞋,，便成了王妃和王子回皇宮過(guò)幸福生活去了!

看來(lái),，無(wú)論在什么時(shí)候都漢有做壞事，也不能向困難低頭呀!

無(wú)論何時(shí),，都要用微笑來(lái)面對(duì)生活才行!

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇二

我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的,。

三毛是孤兒，他沒(méi)有真正的家,，只能四處流浪,，以乞討生，晚上只能睡在街上,。如果討不到東西,，那只能整天餓著肚子了。不權(quán)這樣,，他還經(jīng)常受到別人的欺凌,，身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了,。就說(shuō)我把,，我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，我的家人把我照顧得很好,，什么都為我考慮到了,，可以說(shuō)我要什么就有什么。就是這樣,，有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣,，弄得大家都不高興。現(xiàn)在想來(lái),，我是多么不應(yīng)該呀,。

看看流浪兒三毛，他的生活是那么的悲慘!他小小年紀(jì)就要靠打工維持自己的生活,。我現(xiàn)在的生活和三毛的相比,，真是一天上，一個(gè)地下,。冬天到了,，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒(méi)有衣服穿;晚上，我睡柔軟溫暖的被窩里,，三毛沒(méi)有地方住;我不權(quán)吃的好,，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒(méi)有吃的;我天天做在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),，三毛不能上學(xué)……這么一比較,，讓我想起了很多很多。

我應(yīng)該珍惜我擁有的一切,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇三

說(shuō)起夢(mèng)想,，同學(xué)們肯定都會(huì)七嘴八舌地說(shuō)起自己想考的大學(xué)和長(zhǎng)大后想要去的職位。

我問(wèn)過(guò)我的好朋友古,。古說(shuō),，她長(zhǎng)大后要學(xué)金融，當(dāng)個(gè)銀行職員,。她還說(shuō),，銀行職員這個(gè)工作最賺錢(qián)。我也問(wèn)過(guò)玉潔,，玉潔她說(shuō)：“我長(zhǎng)大后要考藝校!”我清楚地知道,，玉潔現(xiàn)在向往藝術(shù)，她美術(shù)很好,，想考藝校乃一種必然,。不少人都嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)警察，除暴安良!”“我長(zhǎng)大要當(dāng)會(huì)計(jì)!”“考大學(xué)我選理科,?！薄按髮W(xué)的話(huà)我選則文科?！薄衣?tīng)到的話(huà)語(yǔ)如果比作是樹(shù)葉的話(huà),，那真是數(shù)不勝數(shù)。

當(dāng)個(gè)醫(yī)生就像落花生那樣默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn),，總比像桃子石榴蘋(píng)果那樣把“果實(shí)掛在枝頭”的演員那樣大名鼎鼎,、仰慕的人絡(luò)繹不絕好的多!當(dāng)一名醫(yī)生就像是一位白衣天使，時(shí)刻能挽回一條寶貴的生命,，時(shí)刻能治好折磨人們的病痛,。

如果我真的當(dāng)上了一名醫(yī)生，我就想要發(fā)明出一種能夠治療癌癥,、埃博拉,、艾滋病、古茲菲德·雅各氏病,、紅斑狼瘡等這樣棘手的病癥的神奇藥物,，病人一旦服用了它,，休息幾天，就能痊愈,，并在最短時(shí)間內(nèi)出院?，F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)有太多的問(wèn)題、麻煩,，各種攔路虎橫在通向沒(méi)有病魔的折磨,、健康道路上,。我長(zhǎng)大后,，當(dāng)上了醫(yī)生的話(huà)，我一定要刻苦鉆研,，要使人們能夠克服它們,，不再受它們的折磨，不再讓它們?cè)诮】档牡缆飞纤魉鶠?

所以,，我要讓這個(gè)夢(mèng)想插上翅膀,，讓這個(gè)理想揚(yáng)帆起航!

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇四

我曾經(jīng)以為《巨人傳》是一本講述名人事跡的文章，但自從前幾天在圖書(shū)館借了這本書(shū)以來(lái),，我的觀念就發(fā)生了本質(zhì)性的變化,。原來(lái)《巨人傳》是一本有著童話(huà)色彩的小說(shuō)。

這本書(shū)是法國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期人文主義作家拉伯雷的杰作,，并取材于法國(guó)民間傳說(shuō)故事,，主要些巨人國(guó)國(guó)王格朗古杰，卡岡都亞和龐大固埃父子三代巨人的活動(dòng)史,。

這本書(shū)一共分五部,，但都不長(zhǎng)，我不到一個(gè)星期就看完了,。

在前三部中分別講述了卡岡都亞不同凡響的出生,，龐大固埃在巴黎求學(xué)的奇遇，以及卡岡都亞和龐大固埃父子對(duì)婚姻問(wèn)題的探討;后兩部則集中記錄了龐大固埃及其朋友帕努日和修士讓遠(yuǎn)渡重洋,，尋訪智慧神瓶的種.種奇特經(jīng)歷,。這本書(shū)里邊包含了許多東西，天文,，地理,，氣象，航海等等,，簡(jiǎn)直史氣象萬(wàn)千,。

外，因?yàn)槔渍J(rèn)為“笑是人的本質(zhì)”,，所以,，這本書(shū)中還有很多笑話(huà)，還真讓人令人捧腹不止。在這本書(shū)中也能讀到作者的思想,，拉伯雷把對(duì)封建神權(quán)的嚴(yán)厲批判和對(duì)人文主義理想的追求全部都融入到此書(shū)的各個(gè)情節(jié)之中,，可以說(shuō)是精彩至極了。

我想說(shuō),，這本書(shū)真是值得一讀的,。里面有很多優(yōu)秀的品格值得我們學(xué)習(xí)，格朗古杰,，卡岡都亞,，龐大固埃這父子三代巨人的品德都十分高尚，為人寬厚,，將敵人化為朋友,，善于與人交往。而且他們都見(jiàn)識(shí)豐厚,，并有勇有謀,。

我覺(jué)得這本書(shū)的特色是其荒誕不經(jīng)得夸張描寫(xiě)中所透顯出來(lái)的絕妙的諷刺、幽默和極為豐富的想象力,。

這一特色來(lái)源于拉伯雷對(duì)民間文學(xué)傳統(tǒng)的出色繼承和改造,。

在當(dāng)代文學(xué)研究中。這部作品正以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力引起了越來(lái)越大的重視,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇五

著名教育家蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》,，書(shū)中的前言部分簡(jiǎn)要的介紹了蒙臺(tái)梭利的生平和兒童教育觀。她創(chuàng)辦“兒童之家”,，從事兒童的心理和教育研究,，撰寫(xiě)教育著作，促進(jìn)了兒童教育事業(yè)的發(fā)展,。全書(shū)分為三大部分,，介紹了兒童生理、心理各階段的發(fā)展;兒童的教育;愛(ài)的智慧;成人與兒童的沖突等等,。其中很多部分讓我值得揣摩,、思考和回味。

《童年的秘密》中有一段是這么說(shuō)的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無(wú)意識(shí)地烙上去的,。”這些創(chuàng)傷,，幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻?，我們自以為是為了孩子好，但其?shí)卻造成了相反的后果,。好心辦壞事的例子,，太多了,。蒙特梭利在兒童的秩序感一章中舉了很多極易引起共鳴的例子，看的時(shí)候可能很多父母會(huì)說(shuō),，是的,，我的小孩就是這樣，由于錯(cuò)誤的解讀,，大人常將孩子這些行為解釋為無(wú)理取鬧,，而強(qiáng)制要求孩子妥協(xié)。

雖然某些要求我們不理解小孩的想法,，但只要沒(méi)什么傷害性,，為何不順著小孩的意思呢?當(dāng)事情按著小孩的預(yù)期發(fā)生，他比較會(huì)有安全感,，我們大人不也較喜歡用習(xí)慣的方式做事嘛,。當(dāng)滿(mǎn)足了小孩很小的要求,，大人將很驚訝地看到小孩竟可以完全的順從,，不然小孩就會(huì)奮力的爭(zhēng)取，如果長(zhǎng)期外在發(fā)生的事都不是他能"控制"的,，有可能會(huì)產(chǎn)生無(wú)用感,，對(duì)小孩意志力的培養(yǎng)極為不利。

成人無(wú)法理解兒童對(duì)感興趣事物的熱愛(ài),，他們對(duì)一切都習(xí)以為常,，并認(rèn)為自己了解這些事物。所以他們感到乏味和疲倦,，他們對(duì)工作不再熱愛(ài),，開(kāi)始被動(dòng)行事，兒童的那種專(zhuān)注,、探索,、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造也自然隨之消失。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：成人需要一個(gè)新人去喚醒他們,，用他們?cè)缫咽サ哪欠N富有的活力的勃勃生機(jī)再次激發(fā)他們,，成人需要一個(gè)以不同方式行事的人給他們以更好的生活啟發(fā),。在成人的眼里,，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物,，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的,，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞,。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這些探索是可喜,、有趣的，他們從中得到了滿(mǎn)足感,。

講一個(gè)我身邊的例子,，我的小侄女在剛剛會(huì)走路的時(shí)候有一個(gè)很“奇怪”的習(xí)慣，就是喜歡撿地上的小東西,，像小紙片之類(lèi)的,，冬天亦是如此，由于冬天的衣服穿很多,，他彎下腰很困難,，但是她依舊樂(lè)此不疲，大人們有的覺(jué)得她小小年紀(jì)很愛(ài)干凈,，但大多把這個(gè)當(dāng)成笑話(huà)看,，然后阻止她繼續(xù)這么做。今天我才明白大人們的錯(cuò)誤,，小侄女在撿紙片事件中,，她不是為了把紙片撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒來(lái)保持干凈這一結(jié)果，而是在充分享受這個(gè)有趣的過(guò)程,，這個(gè)動(dòng)作在充分運(yùn)用她的拇指與食指,，對(duì)她的動(dòng)作技巧訓(xùn)練幫助很大，從而對(duì)她的大腦發(fā)育也有很大幫助,，我了解到,，在很多幼兒園有一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目就是讓幼兒用拇指和食指拾小豆子。現(xiàn)今,，大人們想盡方法發(fā)展自己寶寶的智力,，但無(wú)知的大人們卻失去了生活中很多可以鍛煉他們寶寶的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單,、普通讓家長(zhǎng)完全忽視掉了,。

最后提一點(diǎn)，既然我們知道成人不可以按自己的意愿讓孩子做什么不做什么,，那么就應(yīng)該放手讓孩子自己去探索,、發(fā)現(xiàn)。但這種放手有沒(méi)有一個(gè)限度呢?是不是要完全拋棄自己的想法呢,，難道沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何修剪的小樹(shù)苗長(zhǎng)大之后其彎彎曲曲的樣子就真的好看嗎?成人的經(jīng)驗(yàn)就真的幫不了孩子什么嗎?我看不是,，成人的放手是有前提的，首先得確認(rèn)孩子的探索過(guò)程是安全的,，其次也得要有遠(yuǎn)見(jiàn),，可以準(zhǔn)確判斷出孩子當(dāng)前的探索是對(duì)孩子的發(fā)展是有幫助的，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出糾正幫助,。

《童年的秘密》給我啟發(fā)當(dāng)然不止只有這些,，我相信通過(guò)更深層次的閱讀我會(huì)得到更多的幫助,，對(duì)我以后的工作、學(xué)習(xí)也有很大的幫助,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇六

讀書(shū)(羅曼,、羅蘭和《名人傳》)才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn)，《巨人傳》讀書(shū)筆記,。有抱著“我不下地獄誰(shuí)下地獄”的精神,才能挽救一個(gè)萎靡不振而自私的民族,。這是我初次看到《貝多芬傳》的感受。

“我們周?chē)目諝舛嗝闯林?。老大的歐羅雅在惡法與腐敗的氣氛中昏迷不醒,，鄙俗的物質(zhì)主義思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng),。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死,，人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)——打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>

羅曼,、羅蘭(1866——1944)法國(guó)著名小說(shuō)家、劇作家,、評(píng)論家,。從小愛(ài)好音樂(lè)，醉心于托爾斯泰和雨果的作品,，形成了非暴力的人道主義思想。

1886年考上了巴黎高等師范學(xué)校史學(xué)系,，由此決定了他一生的道路,。

1889年，畢業(yè)赴羅馬研究歷史,。1892年回國(guó)教授音樂(lè)史,。同時(shí)創(chuàng)作歷史劇。

19xx年,，《貝多芬傳》,。收藏在《名人傳》里?！睹藗鳌钒糠郑骸柏惗喾覀鳌?，“米開(kāi)朗琪羅傳”，“托爾斯泰傳”,，又稱(chēng)《巨人三傳》,。

19xx年到1912年，創(chuàng)作了《約翰,、克里斯朵夫》,，1915年此書(shū)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。(克里斯多夫的家庭、童年和少年,，基本上是以貝多芬為原型的,，克一生戰(zhàn)斗不止的精神，也是貝多芬本人的寫(xiě)照,。),。

羅曼、羅蘭經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn),，19xx年離婚,。戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫,、火災(zāi),、家庭不幸等等遭遇并沒(méi)有壓垮他，他依舊爽朗活潑,，俏皮幽默,，充分體現(xiàn)出法國(guó)民族傳統(tǒng)中樂(lè)觀的高尚精神。

1944年,，去世,，安葬在他的出生地——克拉木西。

“莫扎特和貝多芬的快樂(lè)和痛苦,、愿望和夢(mèng)想,，已經(jīng)成為我肉中的肉、骨中的骨,，資料共享平臺(tái)《《巨人傳》讀書(shū)筆記》,。”

他對(duì)德國(guó)音樂(lè)有著特別強(qiáng)烈的熱情,。19xx年寫(xiě)作《貝多芬傳》有兩個(gè)目的：1,、感謝貝多芬的精神和音樂(lè)讓他走出失望和苦悶，恢復(fù)了力量,。2,、希望這本書(shū)給當(dāng)時(shí)的法國(guó)幾百萬(wàn)生靈帶來(lái)光明和希望。

“我們周?chē)目諝舛嗝闯林亍?老大的歐羅雅在惡法與腐敗的氣氛中昏迷不醒,，鄙俗的物質(zhì)主義思想,，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死,，人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)——打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息,。”

這里的“英雄們”不是指思想或強(qiáng)力稱(chēng)雄的人,，而是指心靈偉大的人,。貝多芬在肉體和心靈的雙重壓力下,，仍保持著不屈不撓高昂的斗爭(zhēng)精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn),，任何時(shí)候都絕不向命運(yùn)低頭,。

羅曼、羅蘭總結(jié)了貝多芬的一生：一個(gè)不幸的人,，平窮,、殘疾、孤獨(dú),，由痛苦造成的人,。世界不給他快樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界!他用他的苦難鑄成歡樂(lè),，好似他用那句豪言壯語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的,、可以總結(jié)他一生的：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)!”

著名翻譯家傅雷對(duì)名人傳做了概述：

你只要打開(kāi)《名人傳》，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái),。

音樂(lè)的意義不是只培養(yǎng)訓(xùn)練和技巧,，而是不要忘了培養(yǎng)心靈的神圣。

唯有真實(shí)的苦難,，才能驅(qū)趕羅曼蒂克的幻想,，唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運(yùn),。

出自 m.sevw.cn

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇七

《傅雷家書(shū)》真是教育子女的一本好書(shū),，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書(shū)，子女可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的父母,，父母可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的子女,，傅雷在信中所寫(xiě)的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典,。

傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子,，傅雷究竟是如何有這種力量呢?這種偉大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧?，為傅聰走向未?lái)做出了鋪墊，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，因此,，傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課,，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活,。

傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是十分豐富的,，他對(duì)子女從不苛刻,，而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)十分的重視,，傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動(dòng),。

其實(shí),，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大，我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),，為了我們的學(xué)習(xí),，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績(jī),，使得自己的頭發(fā)都白了,，費(fèi)盡了心血，這是真正的偉大,，這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表,，他的對(duì)子女的充滿(mǎn)愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng)。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色,，她也給她的兒女寫(xiě)了好幾封信,，信中充滿(mǎn)了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛(ài)，同樣,，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)也非常的在乎,，這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng)，他也明白了母親的愛(ài)對(duì)他有多重要,。

這本《傅雷家書(shū)》真的讓我懂得了非常多的道理,，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇八

從文字的層面看,，路遙的《人生》，文字是樸實(shí)的,，易讀的,。讀路遙小說(shuō)不像讀魯迅，張愛(ài)玲小說(shuō)那般吃力,。也側(cè)面說(shuō)明了三人對(duì)文字的追求的不同,。魯迅文字文白夾雜，文字使用準(zhǔn)確而精煉,。文白的切換還被用在新舊對(duì)比的區(qū)別上,。比如狂熱人日記中序言寫(xiě)狂人已經(jīng)病好是文言寫(xiě)成，代表舊的,。日記正文是新思想是用新白話(huà)寫(xiě)成的,。張愛(ài)玲的文字則來(lái)自明清小說(shuō)舊白話(huà)。人生的文字中看不出路遙加工的地方，我想可能正是他想要做到的,。因?yàn)閺暮竺鎯?nèi)容和時(shí)代上看,，路遙應(yīng)該希望自己的作品在農(nóng)村有更大影響力。加之當(dāng)時(shí)受教育的知識(shí)分子仍不算多,。

從探討的問(wèn)題上看,，路遙要討論的問(wèn)題很明確，就是農(nóng)村的知識(shí)青年該怎么奮斗,？是一心向往城市,，關(guān)心國(guó)家國(guó)際大事，還是熱愛(ài)吾鄉(xiāng)吾民,，扎扎實(shí)實(shí)為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),。顯然，作者給出的答案是后者,。

和兩個(gè)女主角的愛(ài)情就是象征,。巧珍在高加林低谷的時(shí)候給了他安慰，但卻無(wú)法和他溝通思想,，只能和他討論莊稼地里的事情和母豬生了幾頭小豬,。但她又是如此善良，即使在高加林拋棄他轉(zhuǎn)而愛(ài)亞萍的時(shí)候,，還只是偷偷自己傷心不愿意憎恨高加林,。亞萍正好相反，她可以和高加林討論國(guó)家甚至國(guó)際大事,，甚至在新能源的問(wèn)題上看法讓高加林都感到佩服,。她也是真心愛(ài)著高加林，但她也有自己的問(wèn)題,。她對(duì)農(nóng)民的身份有歧視的一面,，雖然她最后表示即使高加林一輩子是農(nóng)民她也愿意跟隨，但那明顯有沖動(dòng)的成分,。這也是為什么在高加林沒(méi)有成為記者前她沒(méi)有表露對(duì)他的愛(ài),。另外她有小姐脾氣，會(huì)因?yàn)樾∈虑榘l(fā)脾氣,。當(dāng)高加林面臨兩份愛(ài)情選擇的時(shí)候,，他選擇了亞萍。從結(jié)局作者對(duì)這個(gè)決定是批評(píng)的,。因?yàn)檫x擇亞萍的一個(gè)理由是亞萍和高加林說(shuō)她們家要去南京發(fā)展，而且通過(guò)她父親的關(guān)系可以把他也調(diào)到南京去,。他們一起憧憬著去南京后一個(gè)做主播,，一個(gè)做記者。可惜到最后高加林被打回農(nóng)村,，得到消息的時(shí)候,，他才發(fā)現(xiàn)他真正愛(ài)的是巧珍，他拒絕了亞萍跟他去農(nóng)村的提議,，并明確表達(dá)自己愛(ài)的是巧珍,。

《人生》中描述了兩段不同的生活經(jīng)歷，一段是農(nóng)村勞動(dòng)的生活經(jīng)歷,，一段是城市的生活經(jīng)歷,。在農(nóng)村，水是臟的,，自由愛(ài)情是不被允許的,，勞動(dòng)是苦的（手腳被磨出泡），人們的`觀念是陳舊的,。在小說(shuō)結(jié)尾前都是這樣,，直到最后再次被打回到農(nóng)村。而城市則是干凈的,，是充滿(mǎn)希望的,，人們是有文化的，戀愛(ài)是可以自由的,。要說(shuō)城市有什么不好,，那就是城市人對(duì)農(nóng)村人身份的歧視，還有城市人好像比農(nóng)村人更有心計(jì)（這點(diǎn)似乎站不住腳,，高明樓也有心計(jì)）,。高加林在成為全縣矚目明星后，自認(rèn)為前途一片光明,。而且也極有可能跟著亞萍一家到南京發(fā)展時(shí),，突然被打回現(xiàn)實(shí)。這是作者的設(shè)計(jì),，因?yàn)楦呒恿值耐吓?，根基不是自己的努力而是他叔叔的下屬給他走的關(guān)系。計(jì)劃著去南京發(fā)展,，也需要亞萍的爸爸的關(guān)系,。我覺(jué)得這是作者要反對(duì)的，不靠自己的努力而通過(guò)走關(guān)系,，往上爬卻忘記了根植的農(nóng)村,。到了最后，高加林發(fā)現(xiàn)他真正愛(ài)的是巧珍,，是作者希望讓農(nóng)村青年看到他們真正的對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài),，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)不拋棄他們,。就像高加林被打回村，迎接他的不是嘲笑是安慰,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇九

文學(xué)是一種比小鳥(niǎo)非得還要遠(yuǎn)的夢(mèng)想,，是比花朵開(kāi)的還要美的情感。比星星閃的還要亮的`智慧,，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的一種信念,。

《西游記》這本書(shū)是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。這是一本神話(huà)故事,，講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的事情經(jīng)過(guò),。

《西游記》中人物性格各不相同，如孫悟空是神通廣大,，好吃懶做的八戒和勤快的沙僧,。這本書(shū)極具想象力，從而它便成為了中國(guó)人民那個(gè)最喜愛(ài)的古典名著之一,。

書(shū)中的故事膾炙人口,、曲折動(dòng)人。其中真假美猴王這個(gè)故事給我留下了深刻的印象,。

這一章講述了是師徒四人在去取經(jīng)的路上遇到了強(qiáng)盜,，孫悟空只好殺了他們，不料師父大怒再次趕走了孫悟空,。孫悟空他只好求助觀音,。觀音他讓孫悟空在此等候。就在孫悟空等候的時(shí)候有個(gè)小猴子冒充孫悟空打傷了師父,。后來(lái),，兩個(gè)孫悟空在花果山見(jiàn)上了，最后真的孫悟空打敗了假的孫悟空,，假的'變回了原型,，原來(lái)只是一個(gè)小猴子。真相大白后孫悟空又繼續(xù)和師父一起去西天取經(jīng)了,。

這本書(shū)不僅可以讓我們陶冶情操,、加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們成長(zhǎng)的路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤(rùn)我們心靈的雨露,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇十

寒假,，我讀了些《論語(yǔ)》，其中令我感悟最深刻的是孔子的名言“三人行,，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之,?！币馑际菐讉€(gè)人一起走路,，其中必定有可以做我老師的人，我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí),，他們身上的缺點(diǎn)，我用來(lái)檢查自己加以改正,。我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,，要虛心地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，而要改掉自己身上的短處,，使自己不斷地進(jìn)步,。從這里我又想到了孔子的另一句話(huà)，“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也,。”見(jiàn)到好的我就要向他學(xué)習(xí),，見(jiàn)到壞的就要反省一下自己有沒(méi)有這樣的錯(cuò)誤,。做到有則改之，無(wú)則加勉,。

我們偉大的孔圣人是這樣說(shuō)的也是這樣做的,。一次，孔子周游列國(guó)途中被幾個(gè)孩子擋住了去路,，其中一個(gè)叫項(xiàng)橐的孩子說(shuō)出了擋路的原因,，孔子認(rèn)為有理，見(jiàn)他聰明,，就又提了一些問(wèn)題,。項(xiàng)橐對(duì)答如流，孔子便虛心地向他求教了!那么有學(xué)問(wèn)的孔子都虛心地向一個(gè)小孩學(xué)習(xí),，何況我們這些小學(xué)生呢?更要虛心好學(xué)啊!

觀光電梯的發(fā)明也說(shuō)明了這一點(diǎn),。有一個(gè)酒店因原來(lái)的電梯不夠用而請(qǐng)來(lái)了建造師和工程師設(shè)計(jì)新的電梯。建造師和工程師一致認(rèn)為在每層的樓板都要開(kāi)一個(gè)孔,，以便安裝新的電梯,。一個(gè)清潔工聽(tīng)到他們的談話(huà)，就建議把電梯建在酒店的外墻上就省事多了,。建筑師們眼睛一亮,，連聲叫好，觀光電梯就這樣誕生了,。因?yàn)榻ㄔ鞄熖撔牡芈?tīng)取了清潔工的意見(jiàn),，才有了觀光電梯的誕生。如果建造師們看不起清潔工,，不虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)就不能誕生今天的觀光電梯,。

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,，只有不斷地吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處才能成為一個(gè)好學(xué)的人,，一個(gè)不斷進(jìn)步的人,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇十一

作為一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我一直熱衷于讀名著,。名著是經(jīng)典之作,，不僅具有藝術(shù)價(jià)值，更重要的是它們蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,。通過(guò)閱讀名著,，我們可以感受到偉大思想家和作家的智慧和情感，從而提升自己的品德情操,。因?yàn)槊械娜宋镄蜗蠛颓楣?jié)常常具有代表性,，他們的品質(zhì)和行為可以激發(fā)我們對(duì)善良、勇敢,、智慧等美德的向往,，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不斷追求更高尚的道德境界。

第二段：讀一本名著能開(kāi)拓眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),。

名著的背景常常發(fā)生在不同的歷史時(shí)期和地域，通過(guò)閱讀名著,，我們可以了解到那個(gè)時(shí)代的社會(huì),、文化、風(fēng)俗等方方面面的細(xì)節(jié),，從而拓展自己的眼界,，增長(zhǎng)知識(shí)。比如,，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),，我了解到了古代官僚貴族社會(huì)的風(fēng)貌，了解到了封建禮教對(duì)于女性命運(yùn)的壓迫,，了解到了家族衰敗和人生悲劇所帶來(lái)的痛苦,。這些知識(shí)的獲取不僅能夠讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)，也能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,。

第三段：讀一本名著能夠提高文化素養(yǎng),，培養(yǎng)文學(xué)審美能力。

名著是人類(lèi)文化的瑰寶,，是人類(lèi)思想的結(jié)晶,，讀一本名著可以提高個(gè)人文化素養(yǎng)，培養(yǎng)文學(xué)審美能力,。名著中的敘事手法和藝術(shù)表達(dá)往往是世界文學(xué)的典范,，通過(guò)欣賞名著,，我們可以感受到其深沉的情感、精妙的構(gòu)思和獨(dú)特的文字運(yùn)用,。因此,，讀名著不僅能夠使我們對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生更深的理解和欣賞，也能夠使我們更好地表達(dá)自己,，提高寫(xiě)作和口才能力,。

第四段：讀一本名著可以培養(yǎng)批判思維。

名著常常通過(guò)對(duì)社會(huì)和人性的探討,，幫助我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人性弊端進(jìn)行深刻的思考，培養(yǎng)批判思維,。比如,，在讀完《1984》后，我深深地反思了人類(lèi)的權(quán)力欲望,、個(gè)體自由與集體利益之間的矛盾,，并開(kāi)始以更加理智和審慎的態(tài)度去審視社會(huì)和政治問(wèn)題。名著中的故事和情節(jié)不僅是美的享受,，更是思考與啟迪,。

第五段：讀一本名著是一種享受。

雖然讀名著會(huì)遇到復(fù)雜的情節(jié),、深?yuàn)W的思想,，但是當(dāng)我們努力理解之后，讀完一本名著的時(shí)候,，我們得到的不僅僅是知識(shí),，更是一種心靈的滿(mǎn)足和享受。名著中的文字和情節(jié)常常給讀者帶來(lái)愉悅和感動(dòng),，使我們?cè)陂喿x的同時(shí)沉浸于故事中,，與文本中的人物一起悲喜交集。讀一本名著是一種獨(dú)特的體驗(yàn),，是一種獨(dú)自一人與大師對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì),，更是一次尋找答案的旅程。

通過(guò)對(duì)名著的閱讀,，我們不僅能夠體會(huì)到其中的深刻思想和情感,，同時(shí)也能夠提升自己的品德情操，開(kāi)拓眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)文學(xué)審美能力以及批判思維。讀名著不僅僅是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,，更是一種心靈的享受,。因此,，我會(huì)繼續(xù)熱心閱讀名著，從中獲取到更多的智慧和靈感,，讓自己不斷成長(zhǎng),。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇十二

今天，我們學(xué)完了《論語(yǔ)》十二章和《論語(yǔ)》十章,，經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí),，我有了一些心得和感觸。

孔子雖然已經(jīng)去世了兩千多年了,，但是他的話(huà)語(yǔ)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)仍然是耳熟能詳,，這些話(huà)仍然在影響這我們，指導(dǎo)著我們,。

子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,，不以君子乎?”孔子教導(dǎo)我們要做一個(gè)君子,，要愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)交友,，做有修養(yǎng)的人?，F(xiàn)在人們依然保持這種追求，要做一個(gè)德才兼?zhèn)淙烁窀呱械娜恕?/p>

子曰“吾十有五,，而志于學(xué),，三十而立，四十而不惑,，五十而知天命,，六十耳順，七十而從心所欲,，不逾矩,。”子曰“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”孔子用自己的經(jīng)歷來(lái)教導(dǎo)我們,，要循循漸進(jìn),，終身學(xué)習(xí)，還告訴我們學(xué)思結(jié)合的重要性,，短短的三十八個(gè)字,，孔子敘述了自己的一生，這三十八個(gè)字成為多數(shù)人都要達(dá)到的為之奮斗的人生理想。

子曰“飯疏食,，飲水,，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣,。不義而富且貴,，于我如浮云?！弊釉?“君子愛(ài)財(cái),，取之有道?！笨鬃咏虒?dǎo)我們,，當(dāng)正義和財(cái)富發(fā)生沖突時(shí)，要堅(jiān)守道義正義,。君子不是不愛(ài)財(cái),，但要通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲取。現(xiàn)在,，有多少人因?yàn)樨澪凼苜V而被判刑，他們之中不乏都是一些大官員,，他們雖說(shuō),，學(xué)識(shí)淵博，單絕對(duì)不是君子,。

我知道孔子頗有盛名,，但在學(xué)了《論語(yǔ)》中的一點(diǎn)兒之后，我才正真意識(shí)到孔子的偉大,，他絕對(duì)擔(dān)的起圣人的稱(chēng)號(hào),。正因?yàn)橛锌鬃铀麄冞@樣的人存在，我們才能被稱(chēng)為“禮儀之邦”之一,，我們的民族得以延續(xù)才有了文化紐帶,。《論語(yǔ)》這本書(shū)的語(yǔ)句已經(jīng)融入我們中華民族的文化血脈,，那一串串話(huà)語(yǔ)早已成了了我們每個(gè)中國(guó)人的性格基因,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇十三

讀完《紅樓夢(mèng)》讓我見(jiàn)識(shí)了人間的美與丑、善與惡,，讓我懂得人們之間并不只有完美的事物,，也有骯臟與靈魂。

今年暑假,，我又在圖書(shū)館中借閱了陪伴我的童年的一本書(shū)——《三國(guó)演義》,！這本書(shū)講述的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀,、吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng),，最終晉國(guó)奪取天下的故事,。這本書(shū)中刻畫(huà)的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，但書(shū)中令我有深刻的感受的只有幾位,。

首先是諸葛亮,。他本是山中的一個(gè)隱士，后來(lái)經(jīng)過(guò)劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng),，才出山擔(dān)任劉備的軍師的,。他出山后，一直為劉備出謀劃策,，每次蜀國(guó)經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過(guò)他的.指揮才會(huì)成功的,，比方草船借箭、火燒赤壁,、空城計(jì)等等,。而且他上知天文，下知地理,，還十分忠誠(chéng),，鞠躬盡，死而后己,，因?yàn)橛兄T葛亮,，劉備才能從一個(gè)無(wú)名之輩變成蜀國(guó)君主，與其他二國(guó)爭(zhēng)奪天下,！

第三是劉備,，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛(ài)心,，當(dāng)年曹操打的他落花流水,，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓,，讓他們與他一起走,。真是他這樣的性格，導(dǎo)致他日后總以仁義待人,，成就霸業(yè),！不過(guò)人無(wú)完人，金無(wú)足赤,，劉備有一個(gè)缺點(diǎn),，也是他的優(yōu)點(diǎn)—重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時(shí),，悲哀欲絕,，不聽(tīng)勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營(yíng)，西蜀實(shí)力大衰,，令日后的北伐都不能成功,！

還有一個(gè)人，就是劉阿斗,，因?yàn)樗@個(gè)不爭(zhēng)氣的帝王,，令諸葛亮北伐屢屢遭到阻礙，在諸葛亮死后,，他沉迷酒色當(dāng)中,，寵幸宦官，又走上了當(dāng)年?yáng)|漢平帝的老路,，最終導(dǎo)致蜀國(guó)被滅在了晉國(guó)的手上,，我想，如果當(dāng)年劉備晚死一點(diǎn),，立次子為帝,，恐怕漢室就能復(fù)興，天下就將重新落入漢室之手,！

暑假重讀這本書(shū),，令我明白了許多：劉備讓我明白了對(duì)人要仁義，趙云讓我明白了對(duì)人要忠心耿耿,，我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，移多補(bǔ)少，就能無(wú)所畏懼,，戰(zhàn)勝一切攔路虎！

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇十四

假期中,，我在學(xué)校圖書(shū)室借了一本《三國(guó)演義》,，讀完此書(shū)，我從中受益匪淺,。

三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一,。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，通過(guò)設(shè)置大量巧合,，化不可能為可能,，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn),。使我過(guò)目不忘,，即使拋開(kāi)了書(shū)，它們也充塞天地,，深入我心,。

什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀,，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽,；以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛；“鞠躬盡瘁,，死而后已,，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘的周逾,，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起,，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的`故事,。如草船借箭,，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇十五

這是一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū),。書(shū)中大局部都是對(duì)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)，是對(duì)戰(zhàn)后重建的描寫(xiě),，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與無(wú)情,，描寫(xiě)的淋漓盡致，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)奈和痛苦,，也寫(xiě)得入木三分,。本書(shū)的主人公斯佳麗小姐就是在戰(zhàn)爭(zhēng)的大背景下成長(zhǎng)起來(lái)的一個(gè)女人，由戰(zhàn)前不諳世事,，只懂得談情說(shuō)愛(ài)的嬌小姐成長(zhǎng)為一個(gè)戰(zhàn)后堅(jiān)強(qiáng)有力,、無(wú)所畏懼、英勇向前的女強(qiáng)人,，當(dāng)然,，戰(zhàn)爭(zhēng)為她帶來(lái)的恐懼、痛苦,、悲傷和磨練,，也是絕無(wú)僅有的。

這是一本有關(guān)愛(ài)情的書(shū),。書(shū)中描繪了斯佳麗與衛(wèi)希理的愛(ài),，斯佳麗與白瑞德的愛(ài)，衛(wèi)希理與媚蘭的愛(ài),。種種愛(ài)情,，在作者的如花妙筆下，被描繪的淋漓盡致,，感人至深,。特別是白瑞德對(duì)斯佳麗的愛(ài),，那是一個(gè)成熟的、有才能的,、有主見(jiàn)的,、桀驁不馴的男人所能給予女人的最深沉的愛(ài)。為了斯佳麗他付出了一切,，他開(kāi)解她,、撫慰她、在她最需要的時(shí)候幫助她,，最后,，為了斯佳麗的幸福，他冒著不為她愛(ài)的極大風(fēng)險(xiǎn)娶了她,。衛(wèi)希理對(duì)斯佳麗的愛(ài)不叫愛(ài),，充其量是一種欲望的吸引。斯佳麗的愛(ài)比擬復(fù)雜,，最初,，她盲目的愛(ài)上衛(wèi)希理，而且愛(ài)的堅(jiān)決,、執(zhí)著而長(zhǎng)久,，純潔美妙而無(wú)奈。有一個(gè)時(shí)期,，衛(wèi)希理成為她生命的支撐,，沒(méi)有他她簡(jiǎn)直活不下去。而對(duì)白瑞德的付出和深?lèi)?ài),，她始終沒(méi)有感覺(jué),，直到媚蘭去世的那天，她才明白了自己的真愛(ài),，找到了心之所向往――白瑞德,。而此時(shí)，被斯佳麗數(shù)次所傷的白瑞德終于傷心難忍,，悲傷的離去了。斯佳麗終于失去了最?lèi)?ài)她的男人,，不過(guò),，她還有希望，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是向前看,，永遠(yuǎn)都是有希望的,。

本書(shū)中有4位主人公，他（她）們分別是：,。斯佳麗,、白瑞德,、衛(wèi)希理、媚蘭,。她們幾個(gè)都值得我一談,。

斯佳麗并不是我喜歡的女人。雖然她是故事的主人公,，但我們之間沒(méi)有共鳴,，因?yàn)樗辜邀愖鍪绿膊粨袷侄危龍?jiān)強(qiáng)英勇,、永遠(yuǎn)向前的性格是我所羨佩的,，這是斯佳麗性格特征中最為明顯的成分，因?yàn)橛羞@種性格和精神,，斯佳麗才在戰(zhàn)爭(zhēng)這座死墳中翻開(kāi)口子,，堅(jiān)強(qiáng)的活了下去。

白瑞德是個(gè)成熟的,、聰明的,、狡猾的、桀驁不馴的男人,，我喜歡白瑞德,，喜歡他高大瀟灑、風(fēng)度翩翩,，喜歡他文質(zhì)彬彬,、斯文有禮，喜歡他桀驁不馴,、富有個(gè)性,，喜歡他身上男子漢的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅，喜歡它獨(dú)有的狡猾和叛逆?zhèn)€性,，喜歡他為人夫,、為人父的慈祥心腸，更喜歡他他身上那種成熟男人的味道,。雖然在書(shū)中他似乎是個(gè)“壞”角色,，但我仍喜歡他。

衛(wèi)希理是這樣一個(gè)人,，他高大威猛,，有著金黃|色的頭發(fā)，迷人的微笑,，高尚的品德,，所作所為有男子漢氣概，是人們心目中（至少是斯佳麗心目中）的好男人,。但他耽于夢(mèng)想,，沉湎與過(guò)去,，對(duì)現(xiàn)實(shí)缺乏理解，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,，這是他的.致命傷,。當(dāng)生活穩(wěn)定是，這些缺點(diǎn)并沒(méi)有什么,，但當(dāng)生活困難,，處于困境時(shí)，就能致他于死命,。小說(shuō)中的衛(wèi)希理始終沒(méi)有擺脫對(duì)斯佳麗的依賴(lài),，主要是由這些性格原因造成的。

本書(shū)中最不能不提的人物是那個(gè)瘦小病弱,，沒(méi)有美貌的媚蘭,，外表上她是最不起眼的，但是是最偉大的女性,，她身上具備一個(gè)女人所能具備的一切優(yōu)點(diǎn),，她是骨子里最堅(jiān)強(qiáng)、最堅(jiān)韌又最英勇無(wú)畏的,，她一直是斯佳麗和衛(wèi)希理沒(méi)有覺(jué)察得依靠,！她又是白瑞德尊敬、信任并且愿意給予贊美的女性,。這也是一個(gè)強(qiáng)悍的具有無(wú)限生命力的女性,。

《飄》這本書(shū)是我第二次拜讀了，但有些感覺(jué)始終沒(méi)有變,，那就是對(duì)白瑞德的喜歡,，對(duì)媚蘭的欣賞，對(duì)斯佳麗的有愛(ài)有恨,，對(duì)衛(wèi)希理的有所認(rèn)同,。

學(xué)生讀書(shū)名著心得體會(huì)篇十六

優(yōu)秀作文推薦：暑假期間，有意無(wú)意間又拿起了《簡(jiǎn),？愛(ài)》這本書(shū),。沒(méi)想到，一頁(yè)一頁(yè)翻下去,，竟讓我欲罷不能,。

在印象中，《簡(jiǎn),？愛(ài)》大體講述了女主人翁簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特之間的愛(ài)情故事。多年后,，如今重讀這本書(shū),，和之前的感受和體會(huì)根本不同,。

幼年的簡(jiǎn)愛(ài)，寄人籬下,，生活在德舅媽的嫌棄厭惡中,，表哥表姐的欺侮中，尤其是在一次反擊中,，打了約翰里德表哥,，被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子，并因此嚇出一場(chǎng)大病,，給簡(jiǎn)愛(ài)的童年以致成年后留下了深深的心理陰影,。讀到此處，很虐心的`感覺(jué),。但也讓人感受到簡(jiǎn)愛(ài)幼小身體里一顆叛逆勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。

本書(shū)的魅力就在于它給人以精神上的鼓舞,。

在后來(lái)的孤兒院學(xué)校里,，簡(jiǎn)愛(ài)憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢,，好學(xué),，經(jīng)歷了一次次的屈辱和磨難，以出色的表現(xiàn)成為洛伍德學(xué)校的教師,。讓人在為簡(jiǎn)愛(ài)的坎坷經(jīng)歷感慨唏噓的同時(shí),，感受到一種不屈不撓，自強(qiáng)自立的精神鼓舞,。

從洛伍德學(xué)校出來(lái),，簡(jiǎn)愛(ài)成為一名家庭教師，并愛(ài)上這家的主人――羅切斯特先生,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)羅切斯特有妻子時(shí),，她選擇了尊嚴(yán)――靜靜地離開(kāi)；而當(dāng)桑菲爾德莊園被燒成了廢墟,，羅切斯特被燒成了殘廢,，她選擇回到他身邊，去追求心中的真愛(ài),。再次感受到簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)自由,、平等、純真愛(ài)情的向往和追求,，以及自尊自愛(ài),、獨(dú)立自主的優(yōu)秀品格。

是啊,，成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到各種煩惱,、挫折,、甚至失敗，讓我們勇敢面對(duì),，戰(zhàn)勝困境,，成就不一樣的精彩。