報(bào)告可以提供客觀詳實(shí)的信息,，幫助他人了解特定領(lǐng)域的情況,。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了，通過標(biāo)題和段落劃分,，使不同內(nèi)容和部分可以清晰地呈現(xiàn),。報(bào)告寫作需要耐心和細(xì)心,，不僅要注意內(nèi)容的充實(shí)和準(zhǔn)確，還要注重形式的規(guī)范和美觀,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇一

過去的4年中,，我一向擔(dān)任初中語文、政治教學(xué),。在實(shí)踐過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照"有事業(yè)心,、有職責(zé)心、有上進(jìn)心",、"愛校,、愛崗、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、用心進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，用心溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。了解教材的基本,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,，得到了師生的好評(píng)。

三,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平。

四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教育科研潛力。

總之,，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué),，在學(xué)中教,，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇二

時(shí)光流逝，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了,，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績(jī),，也有一定的不足。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,，會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

一,、教學(xué)方面。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。

小學(xué)生無論在生理還是心理上都不同程度的帶有孩子的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。

二,、第二課堂活動(dòng)方面：

今年，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)辦了“音樂興趣小組——合唱組”，這對(duì)于我來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，是一個(gè)進(jìn)取的平臺(tái),，我積極地跟其他老師一同配合，一起探討如何引發(fā)孩子們對(duì)合唱的興趣,，如何調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)合唱的積極性,，如何有效地進(jìn)行針對(duì)的'發(fā)聲練習(xí)等等，采取了你幫我,，我?guī)退牟呗?，能夠更好的交流?jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步,，把我們的合唱組辦好,。

三、不足之處：

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但是，有時(shí)候把握不住學(xué)生音樂課上總是亂糟糟的,，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們,。課后我進(jìn)行了反思,，肯定是我的評(píng)價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上,，過于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒備好學(xué)生,，我擔(dān)任六個(gè)班的音樂教學(xué),，每個(gè)班的情況都不一樣，沒有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期我擔(dān)任__年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù),，在這一年里,，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,，滲透德育、智育,、美育,，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美,。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一,、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，根據(jù)我校實(shí)際情況,，制定可行的教學(xué)計(jì)劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí),，接受實(shí)施新的教育理念的計(jì)劃,。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己,。

為了學(xué)習(xí)新理念,，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣,、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式,，還有新的理論知識(shí)的儲(chǔ)備,。

三,、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn),。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，巧妙設(shè)計(jì)備課。并且針對(duì)各個(gè)班的不同特點(diǎn),，培養(yǎng)__年級(jí)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不同的知識(shí)缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,，根據(jù)各班搜集的不同材料,，把握課堂知識(shí)目標(biāo)，知識(shí)重難點(diǎn),，因班而異,，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入和思路,，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生們?cè)谛蕾p、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,，能夠大膽用色，造型生動(dòng),、巧妙,，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

四,、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就,。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，不再單純傳授繪畫技法,，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、觀察事物和描繪事物的能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),，拓展教學(xué)思路，做到因材施教,，因人而異,。

其次對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變,，對(duì)于學(xué)生的作品不再單純的評(píng)價(jià)為：優(yōu)良、合格,、不合格,。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評(píng)價(jià)作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感,，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時(shí)注意保留和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。

調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。通過自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作業(yè),，舉辦班內(nèi),、班際、校內(nèi)的作品展評(píng),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣,。

在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況,，在轉(zhuǎn)化工作中針對(duì)性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們,。讓他們感受到來自老師的,，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心,，不再自卑,。愿意和我親近，和同學(xué)親近,，能在集體中快樂地生活,，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,，但是回顧這一年的工作，也有不足之處,，例如教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠,，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊,，因此,，下年的教學(xué)任務(wù)對(duì)我來說，依然很艱巨,，我還需不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí),、完善自己、,，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇四

吐槽完畢，言歸正傳,。把這學(xué)期的工作總結(jié)一下：

第一,，上好每一節(jié)音樂課。這學(xué)期,，我音樂組又調(diào)走一員干將,，我這個(gè)組長(zhǎng)義不容辭加大了課時(shí)量，擔(dān)任四,、五年級(jí)的音樂課,。雖然手頭上的工作已經(jīng)夠豐富多彩的了，但我還是很欣然的接受了任務(wù),。上課之前,，我仔細(xì)研讀了教材和教師用書，發(fā)現(xiàn)新的教材增添了更多的音樂基本知識(shí),，我校學(xué)生音樂基礎(chǔ)較差,，所以我決定把音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容。為了不讓孩子們覺得學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識(shí)枯燥無趣,，我想了很多辦法,。比如，巧妙安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把音樂知識(shí)要點(diǎn)融入歌曲學(xué)習(xí)當(dāng)中,，通過教授新歌的適當(dāng)點(diǎn)撥就能掌握一些音樂基礎(chǔ)知識(shí)，這樣積少成多,。音樂課的期末測(cè)評(píng)我也一改常規(guī),，每次我都會(huì)采用班級(jí)音樂會(huì)的形式來進(jìn)行，以競(jìng)技的方式來為自己積分,，題目都以聽辨為主,，內(nèi)容包括聽辨歌(樂)曲名字，拍號(hào),，演唱形式或演奏方式,，還有背唱歌曲這一項(xiàng)目，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在平時(shí)的課堂上,，很多孩子都以自己能最早背唱歌曲為榮，受到我的表揚(yáng),。所以,，我在測(cè)評(píng)時(shí)加入了此項(xiàng),，讓孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣又一次提升。

第二,，少先隊(duì)工作堅(jiān)持不懈,。本學(xué)期，我們進(jìn)行了新一輪大隊(duì)委員的競(jìng)選,，從撰寫活動(dòng)方案到活動(dòng)布置開展都我親力親為,，制作活動(dòng)海報(bào)，發(fā)動(dòng)各班推選候選人,，報(bào)名匯總,，設(shè)計(jì)問答題目，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著我的心血,。直到競(jìng)賽當(dāng)天,，還要負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)和控制音響?；顒?dòng)圓滿結(jié)束,，我才算是松了一口氣。每天堅(jiān)持的紀(jì)律衛(wèi)生巡視檢查,，每天的值周會(huì),，還有每周的值周總結(jié)，每月的紀(jì)律,、衛(wèi)生優(yōu)秀班的評(píng)比,，每一次順利進(jìn)行都匯聚著我的付出。

第三,，心理課題,。一直負(fù)責(zé)學(xué)校的心理工作，這個(gè)學(xué)期參加了區(qū)里組織的幾次心理活動(dòng),，對(duì)心理課漸漸有所了解,，并且有幸觀摩了全省的心理課大賽，一共聽了23節(jié)心理課,，充分領(lǐng)略了來自全省各市區(qū)心理教師的風(fēng)采,。通過參加這些活動(dòng)，給我校心理課題的研究指明了方向,。

第四,，校本課程。課本劇小組跟我say拜拜了!我榮幸的成為了一名舞蹈教師,，帶領(lǐng)學(xué)校21名愛好舞蹈的孩子開始本學(xué)期的校本課程,。我校的孩子家庭條件有限，很少有在外學(xué)習(xí)舞蹈,、器樂等課程的孩子,，都是零基礎(chǔ),。所以，需要老師更多的付出和努力,。第一節(jié)課,，我先對(duì)孩子們的情況進(jìn)行了解。大家都是因?yàn)橄矚g舞蹈自愿報(bào)名的,，但是水平卻是參差不齊,。有的孩子先天條件好，協(xié)調(diào)能力,，接受能力,，領(lǐng)悟能力包括樂感，節(jié)奏感都適合跳舞;可也有的孩子卻一樣不占,，樣樣不在行,。好吧，舞蹈演員最起碼要有優(yōu)雅的氣質(zhì),，那我們就從舞蹈基本功開始,。壓腿、控腰,、踢腿,、擦地、步法……各種練習(xí),，很枯燥,，很累，但孩子卻練得認(rèn)真,，賣力,。我想，這是一個(gè)好的開始,，來年的藝術(shù)節(jié)我們也會(huì)盡最大努力,，展現(xiàn)古城風(fēng)采!

第五，安全使命,。自從接手了學(xué)校的安全工作,，我的各種責(zé)任感瞬間激活，有點(diǎn)用“生命在工作”的感覺,。我真的不是夸大其詞,，做了安全工作才知道，我們能每天能平平安安的上班,、下班,、逛街、旅游，包括吃飯睡覺,，看似平常,，自然的事情,，需要多少安全人的辛勤工作啊!所以,，我這個(gè)弱女子也逐漸變身成有擔(dān)當(dāng)?shù)呐疂h子。接下來就是我的變身過程：開學(xué)不久,，對(duì)安全工作一無所知的我接了個(gè)大任務(wù)——要整理安全檔案,，可知道，就是做過多年學(xué)校安全工作的資深人員也是“聞?wù)麢n而色變”啊,，當(dāng)時(shí)我就一種五雷轟頂?shù)母杏X,，瞬間弱爆?？墒?，我已經(jīng)拍著胸脯接了任務(wù)，硬著頭皮弄吧!我就一遍一遍看文件,，對(duì)著文件找現(xiàn)有資料,，再分裝檔案盒，資料不全的趕緊補(bǔ)充,，有多少次,，都把我自己整理的暈頭轉(zhuǎn)向，光一個(gè)基本資料的盒子,，我就把整個(gè)學(xué)校繞了好幾遍,，每一個(gè)滅火器我都親自查看，以前覺得滅火器挺重的,，現(xiàn)在練得我一只手就能提起來,，還能停在半空看好標(biāo)簽日期和表壓，再放下來記錄日期和詳情,。因?yàn)檫@樣節(jié)省時(shí)間,。前前后忙乎了一個(gè)多月，可算是完成了任務(wù),。學(xué)期末,，有幸和局安全科領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)行安全考核工作，至今,，走訪了全區(qū)的所有幼兒園和小學(xué),，讓我大開眼界，真是一次讓我深入學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),，讓我這個(gè)安全負(fù)責(zé)人的工作信心倍增，我有決心做好這項(xiàng)工作。

時(shí)間在走,，工作要做,，假期將近，經(jīng)過一番休整,，我們還要整裝待發(fā),。面對(duì)工作，我有信心,，我有恒心,，所以，加油!必勝!

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇五

對(duì)我來說能夠做好教導(dǎo)主任的工作也是對(duì)高中學(xué)生的負(fù)責(zé),，因此自我擔(dān)任這類職務(wù)以來便為了全校學(xué)生們的成績(jī)而努力著,，至少當(dāng)我更加注重學(xué)生的成長(zhǎng)以后往往能夠起到不錯(cuò)的效果，除此以外我還兼任某重點(diǎn)班的數(shù)學(xué)老師職務(wù)并加深了對(duì)學(xué)生的了解程度,，隨著本學(xué)年教導(dǎo)主任工作的結(jié)束也應(yīng)該進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。

紀(jì)律管理方面主要是通過上課期間的巡視以及校門口的監(jiān)管來開展，前者是為了了解每個(gè)班的教學(xué)情況并查看是否存在沒有用心聽講的學(xué)生,，通過本學(xué)年的巡視讓我發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)存在著學(xué)生睡覺以及玩手機(jī)的狀況,，考慮到這類現(xiàn)象很容易影響到高中階段的學(xué)習(xí)導(dǎo)致我和相應(yīng)的班主任進(jìn)行了交流，一方面要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理從而帶動(dòng)班級(jí)平均分的提升,，另一方面則是激勵(lì)尖子生并加強(qiáng)對(duì)課件的研究與學(xué)習(xí),，在我看來想要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率便得加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律的管理從而確保每個(gè)人都能夠認(rèn)真聽課,。另外為了防止校外人士的干擾導(dǎo)致我也加強(qiáng)了對(duì)校門口的監(jiān)管力度，對(duì)于部分喜歡購(gòu)買小攤販?zhǔn)澄锏膶W(xué)生也會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的勸告。

通過教研組工作的展開從而提升了考試的力度,，實(shí)際上就是將平時(shí)的課間作業(yè)改成試卷并以測(cè)驗(yàn)的形式將其布置下去,，對(duì)高中階段的學(xué)生來說應(yīng)該要讓他們適應(yīng)考試的節(jié)奏并且要多做試卷才行,，只有對(duì)各類題型進(jìn)行深入的了解才能夠使得他們的成績(jī)保持穩(wěn)定的發(fā)揮,，所以定期布置試卷類作業(yè)并在上交過后便進(jìn)行批改并講解其中的錯(cuò)題，對(duì)我來說做好這一步既有利于學(xué)生的成長(zhǎng)也能夠提升老師的教學(xué)水平,。

參與到學(xué)校各類活動(dòng)的組織之中并確保能夠順利進(jìn)行下去,，無論是課間操的講話還是晨跑活動(dòng)的展開都是比較重要的，這意味著學(xué)校的管理能否落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的身上,，因此我會(huì)提前準(zhǔn)備相應(yīng)的講話材料并向?qū)W生強(qiáng)調(diào)參與到活動(dòng)中的重要性,，我能夠體會(huì)到大多數(shù)高中生的體質(zhì)其實(shí)是屬于比較差的類型，所以在開展活動(dòng)的時(shí)候我會(huì)盡量鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能夠參與其中,，只有這樣才能夠讓他們發(fā)現(xiàn)自身不足并通過課余時(shí)間的努力加以改善,。

實(shí)際上教導(dǎo)主任的職務(wù)還有很多需要自己認(rèn)真對(duì)待的地方，能夠在工作中得到校領(lǐng)導(dǎo)的信任對(duì)我來說也是比較榮幸的事情,，因此處于當(dāng)前職務(wù)的我也應(yīng)該要盡到教導(dǎo)主任的職責(zé)所在并盡力幫助每個(gè)學(xué)生得到進(jìn)步,，雖然每年的教學(xué)形式都有所不同卻也會(huì)保持對(duì)教導(dǎo)主任工作的熱忱并將其做好,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師,、阿姨們：

大家好!

很榮幸能夠站在這里作為教師代表講話,。我是中一班的朱____，朱老師,。說到這里,，大家肯定覺得好笑又有點(diǎn)疑惑了，心想,，“我們都認(rèn)識(shí)你呀,，怎么還要自我介紹呢?”每一次介紹自己,，我都會(huì)有一種驕傲而幸福的情感,。這句話正反映了我們?nèi)w教師共同的心聲：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪莀_______幼兒園的一名教師;我們幸福,，因?yàn)槲覀兡艹蔀開_______幼兒園這個(gè)大家族的一員,。而我的驕傲與幸福感正是來自在座的各位?；仡欉@學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我這個(gè)新教師關(guān)懷備至，從生活到工作,，提供很多讓我鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);而在座的各位老師,，就像姊妹兄弟般照顧我，讓這個(gè)初次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，在大都市打拼的我有了家的感覺,，家般的溫暖和家般的和睦!所以，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)大家表示感謝,，感謝大家對(duì)我的愛與幫助!謝謝你們!

記得一本書上說，教師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。本學(xué)期我的主要工作如下：

一,、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(三)整理衣著方面：因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提,，小肚皮卻露在外面，針對(duì)這一問題,，我們就開始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng),，在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。

二、不斷開展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育,。

幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我們利用主題墻,、區(qū)角,、作品展示等形式，為幼兒提供操作學(xué)習(xí),、從玩中學(xué)的機(jī)會(huì),。我們不僅注重中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育，也重視西方節(jié)日帶給我們的快樂,，萬圣節(jié),、圣誕節(jié)都過得豐富多彩。每個(gè)月還有與主題相關(guān)的段活動(dòng),，如中秋節(jié),、重陽節(jié)、感恩節(jié)等,，既豐富幼兒的知識(shí),，又培養(yǎng)幼兒關(guān)愛、感恩的情感,。

三,、安全工作及家長(zhǎng)工作方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),。為了讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我們除了教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力外，還嚴(yán)格晨檢,、午檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

在本學(xué)期的工作中,，我與搭班老師配合默契,，主動(dòng)做好班上的常規(guī)工作，充分利用接送時(shí)間,、電話,、家訪等多種形式，與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的發(fā)展情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。這使我更了解幼兒在家的情況,，能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作。

一學(xué)期下來收獲確實(shí)不小,，但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)。在今后的教學(xué)過程中會(huì)靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，我會(huì)與張老師共同努力，不負(fù)眾望,。

學(xué)期中旬,，我有幸被提拔為中班年級(jí)段長(zhǎng)，很感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,。這對(duì)我不僅是責(zé)任,，更是挑戰(zhàn)。我本身性格欠缺主導(dǎo)魄力,，我能很好地完成園內(nèi)各項(xiàng)任務(wù),，但在組織段內(nèi)活動(dòng),、分配任務(wù)方面有所欠缺，這也是我今后努力的方向,，我會(huì)更關(guān)注段內(nèi)老師及幼兒情況,，做好段長(zhǎng)應(yīng)盡責(zé)任。

作為一名幼兒教師,，我深知自己肩上的責(zé)任重大,。在孩子們這張純潔的白紙上，我們要竭盡全力為他們?nèi)竞玫咨?，努力為孩子打造一個(gè)完美的起點(diǎn),。因此在今后的工作中我要更加注意自己的言行舉止，力爭(zhēng)做到為人師表,、率先垂范,。在未來的日子里，我會(huì)和我的同伴們團(tuán)結(jié)互助,，一起用半邊天的力量共同撐起孩子們心中那整片燦爛的天空,。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,、春節(jié)快樂!謝謝大家!

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇七

本人堅(jiān)持黨的教育原則,，堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并擔(dān)任材料一系黨支部宣傳委員,，做好黨組織的宣傳工作，同時(shí),，認(rèn)真做好材料一系教研活動(dòng)的記錄工作,。

在教學(xué)、科研及教書育人方面的工作作自我總結(jié)如下：

(一)教學(xué)方面,。

課堂教學(xué)方面,，本年度共承擔(dān)3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學(xué)工作。在實(shí)踐教學(xué)方面,，承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計(jì),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展,。

全年教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)認(rèn)真,，效果良好,，榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

(二)教研方面,。

(三)科研方面,。

課題：參加國(guó)家863,、國(guó)家自然基金等省部級(jí)以上項(xiàng)目3項(xiàng)。

(四)教書育人方面,。

為響應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)對(duì)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要,，利用業(yè)余時(shí)間積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項(xiàng)4項(xiàng)(全部結(jié)題),，申報(bào)并指導(dǎo)學(xué)生開展校級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng),。

以上是20年度工作的自我總結(jié)，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助,，在新的一年里,，將更加努力一如既往的做好各項(xiàng)工作。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇八

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作結(jié)束了,，我也順利且圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),。面對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)工作，我深感“任重道遠(yuǎn)”,。因此,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、全面,、具體,、認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃工作。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,，我們每位老師心中都很清楚：教初三,，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三,，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始,，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書,，每位老師都全面,、具體、認(rèn)真制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,。凡事早安排,，做事有章法，禁止“前松后緊”,。使得之后的教學(xué)工作循序漸進(jìn),，有條不紊。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

備課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，一年來,，我都嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

三、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,。使學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

四,、針對(duì)性、高質(zhì)量地布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),。

作業(yè)的布置我不僅要求數(shù)量適中，而且要求有針對(duì)性,，有代表性,，高質(zhì)量地布置作業(yè)，讓學(xué)生每一次作業(yè)都有收獲,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

六,、虛心學(xué)習(xí)，重視集體的力量,。

作為青年教師,，在初三工作時(shí)間才兩年，為此我平時(shí)工作非常努力,、認(rèn)真,，一有不懂的問題就及時(shí)向老教師請(qǐng)教。而老教師總是很熱情地,、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,。在我們年級(jí)組里，老,、中,、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量,，互相幫助,，其樂融融。老師們并沒有忽視集體的力量,，備課組隔周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng),，由組內(nèi)教師輪流主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、重點(diǎn),、難點(diǎn)。即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間,，辦公室老師時(shí)常會(huì)圍坐在一起研究教學(xué),，這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見。

七,、鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們平時(shí)不僅注意鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，向重點(diǎn)高中沖刺,。而且每次月考后，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和有明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦,、自覺學(xué)習(xí)的熱情,。通過樹立身邊的榜樣，激勵(lì)每一位同學(xué)再接再厲,，你追我趕,，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生做好長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排,，抓緊每一天、每一小時(shí),、每一分每一秒的時(shí)間,，積少成多，提高時(shí)間的利用率和效率,。樹立爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間觀念,，師生均有較強(qiáng)的緊迫感。

八,、樹立良好的紀(jì)律觀念,，以嚴(yán)明的紀(jì)律作保障。

紀(jì)律是搞好初三備考工作的根本保證,，通過政教處,、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任,、學(xué)科老師和學(xué)生家長(zhǎng)等多方面努力,，讓學(xué)生能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)部制定的各項(xiàng)制度，做到紀(jì)律好,，學(xué)風(fēng)濃,，班風(fēng)正。

九,、全面提高各層次學(xué)生的水平,。

1.抓尖子生的培養(yǎng)。

出處 m.sevw.cn

年級(jí)部定期集中研討,、分析各學(xué)科問題,，交流體會(huì)，倡導(dǎo)合作,、競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)成績(jī)處于年級(jí)前列同學(xué)后期進(jìn)行周考，成績(jī)跟蹤分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，根據(jù)學(xué)科情況進(jìn)行個(gè)別交流、查缺補(bǔ)漏等,，使尖子生全面發(fā)展,，樹立爭(zhēng)進(jìn)名牌和奪取狀元的信心。

2.抓學(xué)困生的培養(yǎng),。

對(duì)學(xué)困生,，我非常注意關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí),、生活等各方面情況,，及時(shí)經(jīng)常與班主任聯(lián)系;安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，課堂上對(duì)一般問題對(duì)給予他們回答的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)他們的自信心,。

3.抓臨界生的培養(yǎng)。

對(duì)于這部分學(xué)生思想教育是關(guān)鍵,，給他們施加一定的壓力,，向前面的同學(xué)看齊，并加強(qiáng)試卷,、作業(yè)監(jiān)督檢查,，及早發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)并進(jìn)行補(bǔ)救，促使這些學(xué)生再上一個(gè)臺(tái)階,。

十,、重視教學(xué)信息的收集和選用。

我十分注意收集權(quán)威部門及報(bào)刊上有關(guān)中考的政策和命題方向,，關(guān)注專家們有關(guān)《考試大綱》的分析意見和應(yīng)試策略,，定期交流收獲，指導(dǎo)中考方向,，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量提供有益幫助,。

十一、堅(jiān)持考后質(zhì)量分析制度,，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決,。

每次月考后盡快做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，按經(jīng)驗(yàn)劃出分?jǐn)?shù)線,，進(jìn)行橫向縱向比較分析,，肯定成績(jī)，表揚(yáng)進(jìn)步,，同時(shí)找準(zhǔn)存在的問題,，調(diào)整復(fù)習(xí)的方向、進(jìn)度和方法,，提出下一階段的工作目標(biāo)和措施,。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績(jī)將為我下一學(xué)期的教學(xué)工作帶來更大的動(dòng)力,。不過我也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。在處理班級(jí)工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況,，甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī),，曠課、逃學(xué),、上課玩手機(jī),、考試作弊、抽煙等等,，更為嚴(yán)重的是影響到班級(jí)及整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是今后我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗯Φ姆较?。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實(shí)地工作,，把教學(xué)工作搞得更好。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇九

本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)特色課教育教學(xué)工作,，本著以“服務(wù)于學(xué)校,，受益于學(xué)生”，對(duì)學(xué)生的才藝展示能力進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

武術(shù)作為中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力,、協(xié)調(diào)能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，尤其是在演練武術(shù)套路動(dòng)作時(shí)，更能給人以視覺上的震撼,。

基于以上特點(diǎn)和武術(shù)特色班學(xué)生現(xiàn)階段身體狀況,，我對(duì)本學(xué)期武術(shù)特色課進(jìn)行了軍體拳的特色教育教學(xué)。

其套路短小精悍,，舒展大方,。這個(gè)套路適合于各個(gè)年齡段的學(xué)生，本套路難度動(dòng)作是左右蹬腳和左右下勢(shì)獨(dú)立兩個(gè)動(dòng)作,，在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,，同學(xué)都能很好的完成動(dòng)作的基本要求，在接下來的學(xué)習(xí)中同學(xué)們開始有些吃力了,，記得在學(xué)習(xí)左右蹬腳和左右下勢(shì)獨(dú)立兩個(gè)難度動(dòng)作的時(shí)候,，就讓他們手忙腳亂,，顧上不顧下，顧頭不顧手,，累的他們滿頭大汗,，衣服都濕了，出現(xiàn)了體力上的不足,，肌肉抽筋等現(xiàn)象，他們有些厭倦了,，在這個(gè)時(shí)候是最需要老師的鼓勵(lì)和幫助了,，在課下的時(shí)候，我就經(jīng)常鼓勵(lì)和開導(dǎo)他們,，并且反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng),，經(jīng)過仔細(xì)的考慮，我在示范和講解動(dòng)作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，在講解一下動(dòng)作的攻防含義,，這樣更加深同學(xué)們對(duì)動(dòng)作的理解。在演練的過程中,，我也把自己當(dāng)成一名學(xué)生和他們一起練習(xí),。在休息的時(shí)候，我通過不同的示范面再給他們講解動(dòng)作要點(diǎn),。隨著動(dòng)作的熟練,，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高，體能也有了很大的進(jìn)步,。從學(xué)生在整個(gè)套路學(xué)習(xí)來看,，學(xué)生在演練的過程中動(dòng)作都很好的完成，不足之處,，還沒有領(lǐng)會(huì)到手,、眼,、身法,、步的協(xié)調(diào)配合。

通過本學(xué)期武術(shù)特色課教育教學(xué)工作,，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),，同時(shí)也讓自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有了很大的提高，能夠根據(jù)學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)不同,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的特色教學(xué),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合自己的'學(xué)習(xí)計(jì)劃和充分展示自己的機(jī)會(huì)。其中,，也有不足之處,，二課堂的訓(xùn)練時(shí)間短,，規(guī)范性還需要加強(qiáng)，還有待于在今后工作中進(jìn)一步提高,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十

青年教師既要備學(xué)生，又要備教材備教法,。那青年教師,。

今年是我參加教師工作的第一年，能夠說在這一年的工作中,，我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多,，生活的磨難和生活的經(jīng)驗(yàn)使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中,，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的,。

政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一,、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己,。

做到不遲到,，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假,，無事不請(qǐng)假,。對(duì)于校園布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

作為一名青年教師,，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作,。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，用心參加校園的各種活動(dòng),，遵守校園的一切規(guī)章制度,。在工作中，我用心,、主動(dòng)、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng),，樂于理解校園布置的各項(xiàng)工作。

三,、深鉆教材,，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù),。

一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在校內(nèi),，主動(dòng)地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，虛心向老教師請(qǐng)教,，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住校園安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的資料,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高抽象思維潛力，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì),。同時(shí),，思考到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按潛力分類,，教學(xué)因人而異,，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能,，各展其才,。透過自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排,，每節(jié)課上得都有聲有色,，效果很好。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力,。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),，如果說自己取得了一些成績(jī)的話，那也是與校園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、愛護(hù)分不開的,，在此，我要真心真意地感謝他們,。作為一名教育工作者,，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)，用心工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

作為一名教師是光榮的，我明白自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,，想發(fā)財(cái)就不要做教師,，做教師就不要想發(fā)財(cái)，我明白的,，我會(huì)習(xí)慣艱辛的日子的,，我會(huì)更加的努力的，我明白自己的困難有很多,，但是我想,，我會(huì)在困難面前做好我自己的!

每位涉世之初的青年人，都血?dú)夥絼?，都想使自己的人生走向卓越,，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地,。作為青年教師中的一員,，任教半年來感受很多，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)就半年中的工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)上：堅(jiān)持課改，認(rèn)真教學(xué),。

教學(xué)中備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備學(xué)生,，又要備教材備教法。我投入超多的時(shí)間在備課中,，用心備好課堂上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、每一個(gè)學(xué)生會(huì)注意到的細(xì)節(jié)，力求做到將原先枯燥簡(jiǎn)單的課本資料加工得非富多彩些,，備課充分了,，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我十分注意學(xué)生實(shí)際狀況，把握教學(xué)資料重難點(diǎn),。另外我認(rèn)為聽課也是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法,，青年教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽課的主要對(duì)象是物理組其他老教師,，同時(shí)也聽有些聽課對(duì)我收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,，各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法,、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)更好的把握了課堂,。聽完課之后再對(duì)自己的備課,。

教案。

進(jìn)行修改,，將他們很多優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中去,，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上,，我堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí),、全批全改，透過批改作業(yè)了解學(xué)生的掌握狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考潛力和自學(xué)潛力,，讓他們先預(yù)習(xí)再聽課，每節(jié)課都設(shè)計(jì)一些透過小組合作能夠完成的問題,，給學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),，讓他們學(xué)有所得，爭(zhēng)取每個(gè)人都當(dāng)過小老師,。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣差別較大，我努力做到因材施教,，讓成績(jī)處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步,。

二、班級(jí)管理上：總結(jié)理論,，以待實(shí)踐,。

雖然自己不是班主任，但是對(duì)于班級(jí)管理我毫不放松,，校園為青年教師安排的“師徒結(jié)對(duì)”項(xiàng)目對(duì)我的班級(jí)管理工作幫忙很大,。我的師父是物理組備課組長(zhǎng)，他不但教學(xué)好而且班級(jí)管理更是一流,，他幽默風(fēng)趣的演講總是讓學(xué)生在歡笑中感動(dòng),，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。有師父的幫忙,，半年中我學(xué)會(huì)了如何開好班會(huì),，學(xué)會(huì)了利用班會(huì)構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)了和學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，學(xué)會(huì)了處理一些突發(fā)事件,，學(xué)會(huì)了關(guān)愛學(xué)生,，調(diào)解學(xué)生間的矛盾。

半年中我與學(xué)生一齊成長(zhǎng),，積累班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，期盼自己真正成為班主任時(shí)的挑戰(zhàn)。

三,、思想上：愛黨愛國(guó),，用心進(jìn)取。

作為一名青年教師,，我用心參加校園組織的活動(dòng),，自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生,。在工作中求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作,。我堅(jiān)持用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，遵守校園的一切規(guī)章制度，樂于理解校園布置的各項(xiàng)工作,。在到校園報(bào)道的第二個(gè)月我就上交了,。

入黨申請(qǐng)書。

爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。

四,、個(gè)人發(fā)展上：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

此刻的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),，對(duì)一名青年教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的,。為了盡快的充實(shí)自己,，更好的教學(xué)生，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。我準(zhǔn)備了四種高一必修參考書,，而且還從閱覽室借閱了很多有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)論和教學(xué)方法的書。讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷的發(fā)展和改正,，走出有自己風(fēng)格的教學(xué)之路。其次,，我每一天堅(jiān)持做兩套高考題,，不懂就問，虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

青年教師是充滿期望、擁有活力的隊(duì)伍,，是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體,，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì),，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難,，在我的成長(zhǎng)過程中，我始終認(rèn)為學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是我們青年教師立足之本,、發(fā)展之機(jī),，力量之源。在此我向校園提出幾點(diǎn)意見,，期望領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注我們,，幫忙我們成長(zhǎng)：

一、期望校園領(lǐng)導(dǎo)多安排一些青年教師的培訓(xùn),，在培訓(xùn)會(huì)上我們能夠?qū)W到很多書本上理論上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),。二、期望校園在經(jīng)費(fèi)允許的狀況下,，組織青年教師外出學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各個(gè)校園的不同教學(xué)風(fēng)格,，以把握新課改的動(dòng)向。三,、期望校園多組織一些青年教師參加的活動(dòng),，安排一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的講座。

我們是青年教師,，有很高的工作熱情,，然而任何成績(jī)的取得和理想的實(shí)現(xiàn)僅僅靠一腔熱血是絕對(duì)不夠的。年輕的我們務(wù)必要學(xué)會(huì)冷靜的思考我們的成長(zhǎng)過程,，客觀的看待我們身邊的人和事,，在工作中努力探索，大膽實(shí)踐,，走出一條屬于我們自己的成長(zhǎng)之路,。要想由一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為骨干教師、精英教師,、專家型教師,，其中必定要經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)過程，這個(gè)過程未必一帆風(fēng)順,，遇到困難,、曲折都是很正常的事情，關(guān)鍵是需要我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)和處理,。

我堅(jiān)信,，世上無難事，只怕有心人,。

在一年的互幫互學(xué)中,，呂老師按幫帶。

協(xié)議書,。

中的要求去做,，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。一年來,，我們是這樣做的：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

為了豐富理論知識(shí)，更好的搞好教育教學(xué)工作,，我們首先閱讀了《學(xué)校體育》,、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。大量理論書籍的閱讀,，使我們學(xué)到了很多的理論知識(shí),非常有利于我們的教學(xué),。其次,，我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤，廣泛吸收借鑒別人的精華,，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。經(jīng)過努力，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步,。

2,、備課、上課,、互相評(píng)課,。

學(xué)期初，我們就制定了多在一起備課,，互相多聽課,，聽后多提意見的計(jì)劃，工作中,，我們也是這么做的,。一年來，我一共聽了張老師30節(jié)課左右,，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué),、課堂評(píng)價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn)。呂老師也經(jīng)常聽我的課,。每次聽完,，他都會(huì)提出很多的寶貴意見，幫助我不斷進(jìn)步,。在呂老師的幫助下,，我上的教改引路課非常成功，受到了聽課老師的一致好評(píng),。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié),，效果也很好。

3,、參賽,。

一年來，我撰寫了多篇論文,，經(jīng)過呂老師的修改再修改,，參與各級(jí)各類比賽都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十一

我畢業(yè)于__師范學(xué)校,，于__年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測(cè)試，以優(yōu)異的成績(jī)通過測(cè)試,，正式成為小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,。我生在農(nóng)村,，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對(duì)先進(jìn)教育的需求。因此,，我義無返顧的選擇了故城小學(xué)——地處石家莊市與衡水市交界,，是深澤縣最偏僻的一所小學(xué)。

初到故城小學(xué),，我接任六年級(jí)語文教師和班主任,。這個(gè)班的語文成績(jī)一直排在學(xué)區(qū)最后一名，學(xué)生水平參差不齊,，知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,，各項(xiàng)技能也都較差。

作為班主任,，我首先從整頓班規(guī),、糾正班風(fēng)入手，嚴(yán)格小學(xué)生應(yīng)該遵守的組織紀(jì)律,。這樣就凈化了班級(jí)空氣,，為學(xué)生提供了一個(gè)安靜、文明,、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,；然后，為學(xué)生安排了科學(xué),、合理的作息制度,，保證學(xué)生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學(xué)習(xí)效果；我還特別提倡學(xué)生早睡早起,，抓住早上的黃金時(shí)間,，用于讀書、背誦,，不但改變了以往學(xué)生到校后無所事事的混亂局面,，而且還非常有效地促進(jìn)了學(xué)生在語文、英語學(xué)科的學(xué)習(xí),。

另外,，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點(diǎn),，與學(xué)生打成一片,，傾聽孩子們的心聲，分享和分擔(dān)他們的快樂與煩惱,，為他們解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的難題,。當(dāng)身兼教師、朋友和親人數(shù)種角色時(shí),，學(xué)生“親其師而信其道”,，在教師的引導(dǎo)下健康地成長(zhǎng)，快樂地生活,，無憂地學(xué)習(xí),。

作為語文教師，我從學(xué)生日常的學(xué)習(xí)抓起,，耐心指導(dǎo),，逐步滲透，一點(diǎn)一滴地改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；一點(diǎn)一滴地提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的能力,；一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文對(duì)文學(xué)的興趣和愛好。這個(gè)過程是漫長(zhǎng)而艱難的,。

為此,，我和我的學(xué)生都付出了巨大的努力。我吃住在學(xué)校,，盡最大努力輔導(dǎo)和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),；還多次進(jìn)行家訪，將學(xué)生在校表現(xiàn)及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),，就孩子的生活學(xué)習(xí)情況與其父母進(jìn)行深入交流,，以求學(xué)校和家庭最大限度地形成合力，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí),；為激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣,，我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學(xué)有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講比賽,、辯論會(huì)等語文實(shí)踐活動(dòng),；還發(fā)動(dòng)學(xué)生自制手抄報(bào)、成長(zhǎng)記錄袋等展示交流學(xué)習(xí)成果,。

另外,，我本人也積極提高自身素養(yǎng)，參加石家莊市青年骨干教師培訓(xùn),，參加04,、__年國(guó)際華語小學(xué)語文優(yōu)秀課展示交流會(huì)，參加第一,、二,、三屆國(guó)際小學(xué)作文研討會(huì)等。事實(shí)證明,，辛勤地努力和付出并沒有白費(fèi)——在學(xué)區(qū)舉行的歷次期中,、期末測(cè)試中,，我班學(xué)生的語文成績(jī)都是名列前茅，并遙遙領(lǐng)先,，而且其他學(xué)科也都有明顯的進(jìn)步,。學(xué)生能不斷進(jìn)步，無疑是老師最值得驕傲的成就,。

作為學(xué)校課改組組長(zhǎng),，我深知進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠(yuǎn)，卻勢(shì)在必行,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地大力支持和同事們地積極配合下,，我?guī)ьI(lǐng)全校教師進(jìn)行課改實(shí)踐和探索。利用假期時(shí)間進(jìn)行新課程基本理念的學(xué)習(xí)和研討,，收看課堂教學(xué)錄象,，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課；教師將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到課堂教學(xué)的過程中,，校內(nèi)組織聽,、評(píng)課活動(dòng)，力求在活動(dòng)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，查漏補(bǔ)缺,，取長(zhǎng)補(bǔ)短；組織本校教師與周圍學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流,，在互相切磋,、學(xué)習(xí)中提高和改進(jìn)。

另外我還組織本校青年教師積極參與學(xué)區(qū),、縣,、市舉行的素質(zhì)賽、評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽,、評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，我本人獲素質(zhì)賽二等獎(jiǎng),，評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，有三名教師的論文獲獎(jiǎng)并在省級(jí)刊物上發(fā)表，我本人撰學(xué)的《立足閱讀教學(xué)培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎(jiǎng),。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十二

面對(duì)春天里群芳爭(zhēng)艷的花園,，誰不歡欣鼓舞呢？我們的學(xué)校無疑也是一座大花園,。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢,？其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,，需要熱情、興趣和關(guān)注,，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力,。一位文學(xué)大師曾有過這樣的論述，人不管做什么事,，堅(jiān)持10年，定能集大成之,。我不奢望自己能“集大成之”,，但五年來，我對(duì)教研卻是情有獨(dú)鐘,。

一,、以教研為載體，走辦學(xué)特色之路,。

教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研要先行,。因此，在學(xué)校管理中,，我始終堅(jiān)持：以教研為載體,，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作,。

為謀求學(xué)校自身發(fā)展,，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，我明確制訂了教研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)——德育方面：通過“關(guān)于小學(xué)德育小,、近、活特色的實(shí)踐研究”的課題研究,，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范,、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生,。

教學(xué)方面：以“多類型,、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)”簡(jiǎn)稱“雙多教學(xué)法”的課題研究為切入口，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究,，圍繞教育教學(xué)為核心,，強(qiáng)化“以教研為先導(dǎo)的”意識(shí)，深入展開課題研究,，加強(qiáng)課題的過程管理,。

“雙多教學(xué)法”課題實(shí)施幾年來，我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭,，以英語,、計(jì)算機(jī)、寫作等為基礎(chǔ)的多類型,、多渠道,、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)特色，取得了豐碩成果,，至使一大批“特長(zhǎng)生”脫穎而出,，學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)得到了全面,、充分的發(fā)展與提高,，從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。

二,、以教研為平臺(tái),，讓教師成為研究者。

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石,。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、精干高效,、充滿活力，能在未來競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì),，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此,，我們必須走科研之路,，做扎實(shí)文章，努力造就一支觀念新,、師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍,，全力提升教師教育科研的水平,。

良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量，激勵(lì)教師開展各種教育研究。因此,，我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件,、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教之路,，為他們排憂解難,，鼓勵(lì)教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開展研究，去調(diào)查實(shí)驗(yàn),。為鼓勵(lì)教師參與教育科研,，我積極主動(dòng)提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書資料,，科研設(shè)備,，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平,。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念,，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平,。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái),，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞,、科研靈感的激發(fā),。

為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍,，真正實(shí)施“科研興校,、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化,、全程化,、全員化和教育科研全員參與、全方位引入,、全過程管理,，讓科研之風(fēng)大興。我校實(shí)行“三進(jìn)”政策,，教育科學(xué)進(jìn)教學(xué),、進(jìn)教師教育、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓科研滲透各個(gè)領(lǐng)域,。認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合,，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師,，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平,、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的而永不衰竭,。

讓教育充滿研究，讓研究充滿思想,，讓思想充滿智慧,。實(shí)踐證明，教師同科研結(jié)合,，研究同教學(xué)結(jié)合,，教學(xué)同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式,，提升教師的精神境界,，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)平凡與精彩,、煩惱與快樂,、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會(huì)覺得上班有無窮樂趣,，教學(xué)就會(huì)充滿無限的生機(jī),，教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地,。幾年來,，因?yàn)槲倚＝處煶蔀榱恕把芯空摺保杂胁簧俳處煹恼撐脑诟骷?jí)發(fā)表,、獲獎(jiǎng),，每年總計(jì)不少于100篇次。

三,、以教研為樂事,，讓自己擁有“源頭活水”。

著名教育家曾經(jīng)說過：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”,，“要評(píng)論一所學(xué)校,，首先要評(píng)論他的校長(zhǎng)”。為了讓自己當(dāng)好這個(gè)“靈魂”,，也為了讓自己能適應(yīng)當(dāng)前多元化,、信息化的國(guó)際趨勢(shì)以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革，多年來,，我始終以教育科研為樂事,，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣,。

1、用研究的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象,。任何偉大的理論都源于實(shí)踐,，都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。教研也不例外,，也得對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行多角度、多層面的研究,。教育教學(xué)活動(dòng)中并不缺少研究的對(duì)象,，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。在教育運(yùn)作過程中,，我們都會(huì)有各種各樣的問題,，如學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校管理,、教與學(xué),、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等,。這些都是教研的對(duì)象,，我們不可視而不見，聽而不聞,，我時(shí)刻用研究的眼光去觀察,、發(fā)現(xiàn),、解決問題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問題,，這樣就避免了想搞教研而找不到切入點(diǎn)的尷尬,。論文不再空洞，而更具說服力,、針對(duì)性和實(shí)效性,。

2、選定恰當(dāng)范圍,，加強(qiáng)個(gè)案研究,。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和興趣，我的特長(zhǎng)和愛好是教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),。為此,，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼，在身邊教育教學(xué)實(shí)際中著手,，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?。比如根?jù)自己曾經(jīng)多年集訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克,，針對(duì)某個(gè)課題，我進(jìn)行有目的地材料收集,，加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析,，如就問題的種類、方法,、模式,、背景及發(fā)生、發(fā)展過程等進(jìn)行詳細(xì)全面的調(diào)研,、比較,、分析，以有利于對(duì)問題研究的深入,，進(jìn)而提高教研成果的深度,、廣度和理論層次。我先后參與編寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課讀本》《小學(xué)奧林匹克教程》《小學(xué)數(shù)學(xué)開放題精選》等,。

3,、嘗試對(duì)研究成果進(jìn)行個(gè)性化和科學(xué)化的表達(dá)?？蒲谐晒饕ㄟ^論文形式來表達(dá),，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見解,。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作,，相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高,。為了形成高質(zhì)量,、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,，了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),，在與別人交流和討論的過程中更新觀念,，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新,、奇,、特，效果好的做法和想法科學(xué)地,、準(zhǔn)確地表達(dá)出來,。

4、努力實(shí)踐和推廣教研成果,。教研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題,，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán),，發(fā)揮出教研對(duì)教育教學(xué)的最大效能,。我總是千方百計(jì)通過相關(guān)會(huì)議、沙龍,、論壇等途徑進(jìn)行推廣與交流自己的教研成果,，充分體驗(yàn)教研成果轉(zhuǎn)化所帶來的成功與快樂。

良好的教育科研習(xí)慣給我?guī)砹酥T多的驚喜：我曾被評(píng)為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心優(yōu)秀會(huì)員”“市教育科研先進(jìn)個(gè)人”“吳中區(qū)首批教研新秀”……五年來先后有《巧解對(duì)應(yīng)分率題》《創(chuàng)建特色學(xué)科的嘗試》《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“探究”》等六十多篇教育教學(xué)論文在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表或在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),。

回顧過去,，我問心無愧；展望未來,，我信心百倍,。在當(dāng)今全力推進(jìn)以課程改革為核心的素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍,，全新的教育理念在涌現(xiàn),，多元的教育模式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中,，“為了學(xué)生的發(fā)展,，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展,，為了社會(huì)的發(fā)展”,，我作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,，在專業(yè)精神,、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力,、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識(shí)等方面不斷完善,，用自己的熱情,、毅力和智慧全身心地投入教育科研,，使自己這個(gè)教育者、領(lǐng)導(dǎo)者,、管理者擁有與時(shí)代同步的“源頭活水”,，從而讓我們的校園時(shí)時(shí)處處“春色滿園”。不斷積累豐富的素材,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí),，頭緒會(huì)紛繁復(fù)雜，靈感會(huì)不斷閃現(xiàn),，這些都可能是教研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十三

三年來我一直憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感在兢兢業(yè)業(yè)的工作,，不斷完善自己的各項(xiàng)能力，努力找尋工作方法,，下面把我初二年級(jí)班主任工作方法總結(jié)如下：

初二年級(jí)班主任工作特征分析

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，我們要培養(yǎng)的人必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

在班主任工作中,，我始終堅(jiān)持這一育人宗旨,，用它來指導(dǎo)我的班主任工作。

針對(duì)初二學(xué)生逆反心里加重,、注重個(gè)人隱私的特點(diǎn),，我充分利用課間、飯后等各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，注重師生的情感交流及對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),。

在他們遇到困難時(shí)，想辦法幫助解決;在他們出現(xiàn)思想問題時(shí),，找他們談心,，耐心細(xì)致地說服教育。

我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同：共同感受,、共同分享、共同成長(zhǎng),。

對(duì)于班級(jí)中的優(yōu)等生,、中等生、差生及離異家庭學(xué)生分層次管理,，采取不同的教育方式,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

如優(yōu)等生大部分是在表揚(yáng)和贊美聲中長(zhǎng)大的小公主和小王子,。

但是如果生活中只有表揚(yáng)和贊美,，對(duì)他們今后的發(fā)展會(huì)不會(huì)有副作用?當(dāng)有一天挨批評(píng)了、被別人超過了,，到時(shí)候他們會(huì)怨天尤人,，還是會(huì)迎難而上?是把對(duì)手當(dāng)作自己前進(jìn)的動(dòng)力，還是當(dāng)作前進(jìn)的絆腳石?今天對(duì)待挫折的態(tài)度也許會(huì)決定以后的人生,。

對(duì)于優(yōu)等生我給他們講瓦爾德內(nèi)爾的故事,，世界上第一個(gè)獲得男單大滿貫的是瑞典的瓦爾德內(nèi)爾，他是世界上第一位集世錦賽,、世界杯和奧運(yùn)會(huì)于一身的男單大滿貫球員,。

他是中國(guó)乒乓球隊(duì)的對(duì)手,。

從1983年開始，他與中國(guó)乒乓球男隊(duì)6代隊(duì)員對(duì)抗,，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手的存在,，我們隊(duì)員的精神不敢有絲毫的松懈;也因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手的存在，乒乓球臺(tái)才變得更富有傳奇色彩;正因?yàn)檫@個(gè)對(duì)手的存在,，使得乒乓球比賽更具懸念,，從而吸引更多人的關(guān)注;也正是這個(gè)對(duì)手的存在，激勵(lì)我們的運(yùn)動(dòng)員刻苦鉆研球技,，使乒乓球水平越來越高,。

球迷們把他與中國(guó)隊(duì)員的抗衡稱為“一個(gè)人和一個(gè)國(guó)家”的比賽。

告訴他們天外有天,，人外有人,，走出這個(gè)校門你還會(huì)遇到更優(yōu)秀的對(duì)手。

你的對(duì)手越強(qiáng)大,，你就會(huì)越強(qiáng)大,，我們應(yīng)該要感謝對(duì)手，因?yàn)槭菍?duì)手讓我們?cè)絹碓綇?qiáng)大,。

每個(gè)人都有自己的局限,，都有自己的長(zhǎng)處和短處，都會(huì)經(jīng)歷高潮和低谷,，人生就是一個(gè)不斷超越和被超越的過程,，要善于合作，善于從別人身上吸取有益的東西,，要感恩對(duì)手,，善于和對(duì)手合作，這樣才能實(shí)現(xiàn)雙贏,。

再如離異家庭的學(xué)生,，幫助孩子正確看待父母的離異，不要隨意指責(zé)孩子的父母,，而應(yīng)站在父母的角度思考,，父母在感情上不合了，有選擇自己幸福的權(quán)利;告訴孩子,，父母離婚后,，婚姻關(guān)系雖然解除了,，但是和孩子的親子關(guān)系并不會(huì)隨之解除,。

給他們講現(xiàn)任美國(guó)總統(tǒng)和克林頓的故事：美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)和前總統(tǒng)克林頓都是出自離異家庭。

前者在父母離異后隨母親和繼父輾轉(zhuǎn)生活,，完成了學(xué)業(yè),。

法學(xué)博士畢業(yè)后投身社會(huì),、服務(wù)社會(huì)并從州議員位置競(jìng)選總統(tǒng)成功;后者生活環(huán)境可能還要差，繼父酗酒,，經(jīng)常酒后虐打他母親,。

然而，即使這樣,，克林頓在獲得博士學(xué)位后還當(dāng)上了法學(xué)院教授,，以后又當(dāng)了幾屆州長(zhǎng)并連任兩屆美國(guó)總統(tǒng)，為美國(guó)和美國(guó)人民做出了貢獻(xiàn),。

告訴他們成功和失敗主要取決于自身的努力,，家庭的影響不能擋住自己成才的道路，要學(xué)會(huì)自立,。

班會(huì)形式多種多樣,，教育方式呈現(xiàn)多樣化，以下是一些典型的班會(huì)形式：

1,、“主持”型班會(huì)——班主任主持,、學(xué)生主持、家長(zhǎng)主持

2,、討論會(huì)型班會(huì)

3,、視頻觀賞型班會(huì)

4、閱讀與欣賞性質(zhì)的班會(huì)(美文,、美段,、美句欣賞)

5、融合學(xué)生之間的關(guān)系型班會(huì)

通過開展“聽音猜人”,、“摸人猜人”,、“簡(jiǎn)介猜人”等游戲

6、配合學(xué)校舉行的活動(dòng)型班會(huì)：利用班會(huì)先在班里進(jìn)行選拔,，如唱歌比賽,、科技繪畫比賽等。

7,、迎合學(xué)生的興趣,、愛好型班會(huì)。

如“我最喜歡的明星”“我的榜樣”“我最喜歡的一篇文章”

8,、頒獎(jiǎng)型班會(huì)：

班級(jí)“一周感動(dòng)人物”評(píng)選活動(dòng),。

全班同學(xué)投票決定，范圍涵蓋值日,、早讀,、早操、課堂、作業(yè),、出勤,、班級(jí)工作、對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn),、優(yōu)秀品格(如關(guān)愛同學(xué),、長(zhǎng)期默默的為集體做事、對(duì)傷害過自己的同學(xué)的寬容)等方面,。

環(huán)節(jié)一：班長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞(班委書寫)

環(huán)節(jié)二：上次獲獎(jiǎng)同學(xué)為本次獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書——寫有頒獎(jiǎng)詞的精美彩紙(學(xué)生制作)

環(huán)節(jié)三：獲獎(jiǎng)感言

9,、時(shí)事新聞型班會(huì)：

《中國(guó)達(dá)人秀》用腳彈鋼琴的劉偉獲得冠軍。

利用此新聞對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持,、堅(jiān)強(qiáng)教育,。

利用踩踏的新聞對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

在班級(jí)管理中多一點(diǎn)談話,，少一點(diǎn)檢討,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)多采用談話方式，而少用寫檢討方法,，我認(rèn)為談話的效果比寫檢討的效果更好,。

同時(shí)在進(jìn)行談話教育時(shí)注意教育技巧：當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，把學(xué)生叫到辦公室來教育,，首先要讓學(xué)生自己說說自己哪錯(cuò)了,，讓學(xué)生自己承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是由教師直接總結(jié)學(xué)生過失,，用老師的威嚴(yán)讓學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤,。

或是叫到辦公室進(jìn)行一番說教，通過講道理,、談危害,，強(qiáng)迫學(xué)生許諾，學(xué)生只要承認(rèn)錯(cuò)誤,，保證改進(jìn),，教師就覺得教育成功了。

但實(shí)際上效果往往欠佳,。

學(xué)生被老師強(qiáng)迫許諾后,，心靈麻木和僵化，自身并未意識(shí)到要改,。

即使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己的不良行為,，主動(dòng)許諾什么，教師也要耐心傾聽,，既要相信,，但同時(shí)也要向?qū)W生提出：如果自己還沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志去信守諾言,，就要謹(jǐn)慎許諾，覺得自己盡最大努力能做到什么程度就提出什么樣的目標(biāo),，不要提出過高的目標(biāo),，許諾不切實(shí)際的事情,。

利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)怎么看管孩子的學(xué)習(xí);把孩子在學(xué)校的活動(dòng)照片編輯成光盤發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)感受孩子成長(zhǎng)的快樂;當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，和家長(zhǎng)共同商討解決的辦法,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十四

英語科組在教育局教研室,學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下,，在得力能干的備課小組長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下，在各方面都取得一定的進(jìn)步,，縣教育局在我校舉辦地“同課異構(gòu)”探討活動(dòng)取得圓滿成功,，獲得全校上下的一致好評(píng)。本學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

一,、研討大綱,、教材，抓好教學(xué)常規(guī),。

初中英語新教材要求教師在備課,、上課時(shí)要善于動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng)新,。我們英語組本學(xué)在這方面的工作主要有下面幾點(diǎn)：

1,、每學(xué)期開學(xué)之初，我們?nèi)M教師集中時(shí)間共同鉆研大綱,、熟悉教材,、擬定教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,，全組教師就教學(xué)目標(biāo),、時(shí)間安排、重難點(diǎn)的解決,、教學(xué)步驟和方法的確定等形成了共識(shí),。

2、集體備課，集中眾人智慧,。每周一次的集體備課不搞花架子,，講實(shí)效，講規(guī)范,。不僅避免了教學(xué)中的盲目性,，也增進(jìn)了教師間的交流。將任務(wù)分配到人,，每次由一位老師作中心發(fā)言人,，其余老師出謀劃策，取老教師之經(jīng)驗(yàn),，取中青年教師之創(chuàng)新,。做到統(tǒng)一教案，統(tǒng)一講法,，效果明顯,。

3、開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。本學(xué)期全科組英語老師每人上了一節(jié)示范課或研究課,，課后我們認(rèn)真地聽課、評(píng)課,，讓每位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到上有所得,，聽也有所得。

4,、按照教務(wù)處安排從聽課,、檢查教案、作業(yè)布置與批改和聽取學(xué)生意見四個(gè)方面,，對(duì)各年級(jí)英語教學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并針對(duì)每個(gè)年級(jí)的檢查結(jié)果，并在開科組會(huì)進(jìn)行小結(jié),，使常規(guī)教學(xué)得到切實(shí),、有效的實(shí)施。

5,、抓好階段性教學(xué)質(zhì)量的分析,。每次階段考后，各備課組都有進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析,，找出優(yōu)劣,，探究最佳解決辦法,，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)槲覀兩钪?，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。

6、初三英語教學(xué)是本年度組內(nèi)的工作重點(diǎn),，每次組內(nèi)會(huì)議都將其列入議題,，大家共同商討、提供資料,、建議,，堅(jiān)持階段性了解初三教學(xué)情況并及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，重點(diǎn)抓階段考,、考后分析、總復(fù)習(xí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和落實(shí)等環(huán)節(jié),。

7,、加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練，在每節(jié)課上課前實(shí)行課前讀書,上課匯報(bào)制度,每節(jié)課前都讓學(xué)生上去用英語介紹,讓鄉(xiāng)下的孩子能夠多開口,有更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

8,、組織各類學(xué)習(xí)興趣小組,進(jìn)行班級(jí)之間的英語競(jìng)賽活動(dòng).例如,英文書寫比賽,英語基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,和全面提高學(xué)生的英語水平.

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新的理念,。

1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí),，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí),，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),。確立了“一切為了教育的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為本”的思想。

3,、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí),、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手實(shí)踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外,，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)生活的密切聯(lián)系,。

三、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,。

1、不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。我們?cè)诮虒W(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題、掌握方法的過程,。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。我們努力營(yíng)造民主、平等,、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng),、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生的人格，完善學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

四、堅(jiān)持“兩先兩后,、師生互動(dòng)”的教學(xué)模式,。

1、教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上,，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括,、判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識(shí)的能力,。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法,，根據(jù)英語學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),、學(xué)生的年齡及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。在努力改進(jìn)教法的同時(shí),，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化,。

2,、深入鉆研教材。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線、明確重,、難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案,。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清晰的教學(xué)步驟,、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,、有合適精選的隨堂練習(xí)。實(shí)行提前備課,。

3,、要求寫教學(xué)后記。授課后及時(shí)記錄本節(jié)課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法,，不斷提高,。

總之，通過這個(gè)學(xué)期的共同努力,，我們英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī)俄但同樣英語科組還存在很多問題，例如,，集體備課存在走過場(chǎng)的現(xiàn)象,，備課太過粗心，只備了課本,，沒有備好學(xué)生,。對(duì)于科組中存在的問題，在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，為我校的英語教育教學(xué)工作做出新的貢獻(xiàn),。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十五

教師。

報(bào)告為了了解新時(shí)期教師思想狀況,，探求新形勢(shì)下高校教師思想政治工作的新方法,，從而充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，今天本站小編給大家?guī)砹私處煿ぷ骺偨Y(jié)報(bào)告,，希望對(duì)大家有所幫助,。

忙忙碌碌中，一學(xué)期過去了,?；仡^看，圍繞學(xué)校開學(xué)初的,。

工作計(jì)劃,。

和安排,，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，為便于今后更好的開展工作,。總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真教學(xué),，育人為本。

一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好學(xué)生課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各方面知識(shí)豐富自己,，形成比較完整的獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想素養(yǎng),，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了如下幾個(gè)工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材的基本思想、基本概念,，把每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合,。

2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高，越來越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí),，自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng),。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢(shì)的需要，跟上時(shí)代的步伐,，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念,。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本,。教師只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材,、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水,，才能常教常新。此外,，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)黨章，向黨組織靠攏,，端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想,。

三、務(wù)本求實(shí),，做好本職工作,。

本人也積極主動(dòng)去完成。另外,，學(xué)校的中心工作是教學(xué),，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課,、上課、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課,，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料,，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況,，確立適合的教學(xué)目標(biāo),，寫出切實(shí)可行的。

教案,。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué),。課堂上盡量做到活,、實(shí)、全,?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲,，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，注重智力的開發(fā),，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

四,、反思總結(jié)爭(zhēng)取進(jìn)步,。

總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步,，但是仍有不足之處,，主要有：

1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,，有所收獲,，但我深知還有很多要學(xué)。

3,、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性,，師生之間的互動(dòng)較少,，不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性。

4,、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍顯不足,。

在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的,。

座右銘。

一,、在思想上,，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在校內(nèi),，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

總之,，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。

三、服從安排,，積極主動(dòng),。在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時(shí)感到力不從心,。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程,，積極和本組,、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃,，及時(shí)與教師探討、交流,。作業(yè)作到面批面改,。使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，努力工作,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,，本人堅(jiān)持出全勤,，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。但是在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)管理教育教學(xué),，這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正,。

本學(xué)期，在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了八年級(jí)4,、5、6班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓,。下面就是本人的工作總結(jié)：

備課：首先要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，哪些地方要詳講,，哪些地方可少講,，都要認(rèn)真思考。在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念,、物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，注意講清物理概念的定義,、含義及特性等,，根據(jù)需要通過舉例,、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中,，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括、歸納等思維活動(dòng),。備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開展,。

上課：充分的備教材,，備學(xué)生，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。上課應(yīng)力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。上課時(shí),，應(yīng)根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù),。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。

在物理教學(xué)中,，應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例,，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí),，拓展學(xué)生的視野，提高認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理概念的記憶,，每講完一章都要求學(xué)生分小組進(jìn)行過關(guān)。在習(xí)題講析中,，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整,，推理嚴(yán)密,。除此之外，每上完一節(jié)課都應(yīng)進(jìn)行反思,，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,。這樣才能積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平才有改善和提高,。

作業(yè)：布置作業(yè)要有針對(duì)性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。此外,，在習(xí)題的講析中,，選例除了要注重習(xí)題的典型性外，更要注意習(xí)題的實(shí)用性,，要結(jié)合知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行練習(xí),。同時(shí)要求學(xué)生多看書加深對(duì)知識(shí)的理解。講完一章后都要對(duì)該章知識(shí)進(jìn)行一次知識(shí)檢測(cè),。

二,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

三,、在自身素質(zhì)方面。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求,，多聽課,，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充自己的不足,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí),，平時(shí)多和其他老師交流，溝通,，不斷提高,、完善自已。

四,、加強(qiáng)反思,。

反思本學(xué)期來的工作，不足之外主要有以下幾點(diǎn)：

2,、在教學(xué)時(shí),，多提些問題，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì),，并適當(dāng)?shù)刂v一些對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法。

3,、不能一味的指責(zé)學(xué)生,，而應(yīng)該多鼓勵(lì)。

4,、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時(shí)給予講解,。

5,、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記，把歸納的知識(shí)作好記錄,，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用,。

總之，這學(xué)期有成功,，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足。我們只有把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會(huì)改正缺點(diǎn),，再接再厲,，把工作做得更好。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十六

按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)工作部署,，我校于2018年8月29日—9月2日開展了暑期集訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案》，學(xué)校成立了由校委會(huì)成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時(shí)間安排,，嚴(yán)明紀(jì)律，活動(dòng)開展有條不紊,。29日上午8:30,，學(xué)校召開了暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，會(huì)后對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了徹底整治,，31日,，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)”。

會(huì)議由焦主任主持,。首先由劉利民主任作了題為《閱讀,，最好的學(xué)習(xí)方式》的報(bào)告，最后焦主任對(duì)劉主任的報(bào)告給予很高的評(píng)價(jià),，并指出我鎮(zhèn)小學(xué)教育存在的一些問題，同時(shí)給全體教師提出了具有指導(dǎo)性的建議,，明確了各學(xué)校,、各教師的奮斗目標(biāo)，催人奮進(jìn),。

2018年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié),，也是對(duì)2018年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。期間,，完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù),。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。會(huì)上明確了小組成員分工,。具體安排如下：

1.暑期集訓(xùn)時(shí)間為8月29日至9月2日,。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與分組討論、教師自學(xué),、書寫心得等方式進(jìn)行,。

2.具體時(shí)間安排：

（1）8月28日，制定學(xué)校2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案及本學(xué)期工作計(jì)劃,，并上傳教體辦郵箱,。

（2）8月29日上午8:30，學(xué)校召開暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議。會(huì)后對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行徹底整治,。

（3）8月30-31日,，根據(jù)暑期教師集訓(xùn)工作方案，印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學(xué)習(xí),，下午教師自學(xué),，并寫出2000字的心得體會(huì)。要求手寫,，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學(xué)習(xí)筆記,，封皮上注明姓名和時(shí)間。學(xué)校和教師做好學(xué)習(xí)記錄,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，學(xué)校統(tǒng)一收交檢查、存檔（學(xué)校實(shí)行考勤制度,，以備教體辦檢查）,。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學(xué)習(xí)。

（4）9月1日,，上午：召開全體教師會(huì)議,，傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃，明確校委會(huì)成員分工和教研組劃分情況,，宣布班主任及代課教師任課任務(wù),。發(fā)放辦公用品。下午：寫教學(xué)反思材料,。主要對(duì)上一學(xué)年的教學(xué)工作深刻剖析,，找出在組織課堂教學(xué)、對(duì)學(xué)生的愛心態(tài)度,、講練時(shí)間分配,、講授方法技巧、語言表達(dá)能力,、作業(yè)布置梯度,、針對(duì)性課外輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒,、教育教學(xué)研究等方面存在的不足以及整改措施,。

9月2日，組織教師全天到校,。教研組進(jìn)行活動(dòng),，討論制定本學(xué)期業(yè)務(wù)活動(dòng)要點(diǎn),。教師制定教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行集體備課,，單元備課,，課時(shí)備課，開學(xué)前完成第一周的備課任務(wù),。做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,迎接教體辦檢查,。學(xué)校暑期集訓(xùn)總結(jié)，制作美文,。

1.嚴(yán)格考勤制度,。

每天上午、下午教師簽到,。學(xué)校規(guī)定,，教師無重大特殊事件不得請(qǐng)假、缺會(huì),。

2.精心組織學(xué)習(xí)材料,。

學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動(dòng)實(shí)施方案”,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)通知及其他文件,、、落實(shí)“四有”好教師活動(dòng)相關(guān)要求,、教師“十不準(zhǔn)”,、“八個(gè)精心”、“361”要求內(nèi)容,、,、縣教研室下發(fā)的'備課、教案,、課堂教學(xué)和作業(yè)要求、濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見,、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、中小學(xué)班主任工作規(guī)定、微山縣中小學(xué)教學(xué)管理工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程,、今年縣暑期教育干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、上級(jí)下發(fā)的請(qǐng)假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章,。廣泛營(yíng)造“做人民滿意教師,，為人民滿意學(xué)校，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的服務(wù)意識(shí)和依法治教意識(shí),，全面規(guī)范辦學(xué)行為,。

3.認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。

這次集訓(xùn)我們要求全體教師各撰寫2000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和1500字的教學(xué)反思材料,，交學(xué)校集中審閱,、檢查。本次集訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)了《魯橋鎮(zhèn)教體辦2018年暑期教師集訓(xùn)工作方案》,，通過組織學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了干部和教師的法紀(jì)意識(shí)、改革意識(shí),、創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，達(dá)到了優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣,、提高素質(zhì),、振奮精神的基本的目的，為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),，我們的教師,、學(xué)校必然有一個(gè)全新的面貌。

xx縣xx鎮(zhèn)棗林小學(xué),。

20xx年9月2日,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十七

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)以胡同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面,。

1、備課,。

開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，然后根據(jù)要求，提前備好課,，寫好教案,，平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具，復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo),。

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,，師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤(rùn)滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。

在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十八

緊張忙碌中的時(shí)間過的特別快,，轉(zhuǎn)眼間我在新教師工作崗位上服務(wù)將近一年了,。這關(guān)鍵的一年里，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的愛護(hù)幫助順利的完成了由學(xué)生到教師角色轉(zhuǎn)變,。目前,，我負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作已經(jīng)步入正軌，有序有效的開展開來,。在這一年里,，有成長(zhǎng)進(jìn)步，也有失敗挫折，同時(shí)也存在著很多的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作從德,、勤、績(jī),、能等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

德

作為一名人民教師,，作為一名新教師,，一名成長(zhǎng)中的教師，我始終堅(jiān)持“教師成長(zhǎng),，師德先行”的指導(dǎo)思想,。自覺遵守《教師法規(guī)》和學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)課堂常規(guī)要求,。積極參加教研活動(dòng),，服從工作分配，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),。與同事和諧相處,，互幫互助，形成了良好的人際關(guān)系,。對(duì)于分管的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師,，始終懷著謙卑學(xué)習(xí)的心態(tài)，虛心聆聽他們的批評(píng)指導(dǎo),，也勤于向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，善于引導(dǎo),，盡自己所能給予學(xué)生最大的關(guān)愛,，堅(jiān)決杜絕“簡(jiǎn)單粗暴”的教育方式。

勤

作為一名新教師,，作為一名新網(wǎng)管,，我深知自己的不足與缺乏。時(shí)刻用“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,，要勤奮,，要更加勤奮。這一年我自己購(gòu)買幾百元的技術(shù)鉆研類的圖書并且到學(xué)校圖書館借閱了大量教學(xué)教法的資料,。每天要求自己早到校四十分鐘,，晚離校一小時(shí)。利用這些時(shí)間來閱讀,，提高自己的網(wǎng)絡(luò)技能和教學(xué)水平,，以保證更好的服務(wù)于學(xué)校,。在上學(xué)期當(dāng)中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象,，小病不離崗,，大病不離校，堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé),。

績(jī)

年的教學(xué),。在教學(xué)工作中，也多次得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指點(diǎn)幫助,，教學(xué)水平也在不斷提高，自己也在有意識(shí)的把所學(xué)教育理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,。當(dāng)然,，目前還存在著很多的不足，期待著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的更多批評(píng)指導(dǎo),。

能

本學(xué)年,，我擔(dān)任二三年級(jí)信息技術(shù)科教師和學(xué)校網(wǎng)管。兩項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),，兩手共抓,。時(shí)刻牢記王玨校長(zhǎng)“協(xié)調(diào)工作，彈鋼琴式心態(tài)”的教導(dǎo),?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”認(rèn)真積極的進(jìn)行學(xué)期初的工作計(jì)劃,，踏實(shí)本分的進(jìn)行每天的工作計(jì)劃安排,。努力協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作任務(wù)，在保證正常本職教學(xué)工作的同時(shí),，盡最大努力及時(shí)高效的維修維護(hù)老師們和班級(jí)中的電教設(shè)備,，和校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)更新工作，為各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作提供技術(shù)保障,。同時(shí),，不滿足于現(xiàn)狀，針對(duì)自己的不足和弱勢(shì),，一直保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。

春華秋實(shí),，暑往寒來,，一年有很多的收獲和成長(zhǎng)，也有很多的遺憾和失敗,。有成績(jī)但更多的是不足,，總結(jié)過去，展望未來，我要更努力,。

教師的工作總結(jié)報(bào)告篇十九

教育實(shí)習(xí)開始以前,，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,。因?yàn)榻處熆梢哉f是學(xué)生的榜樣,，他的一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心,。在教育實(shí)習(xí)中,，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1,、熱愛自己的工作,。

雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng),，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說,，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師,，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力,。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)學(xué)校的特殊情況。我在實(shí)習(xí)第一周,，就已經(jīng)開始講課,。但是由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足，我又一邊聽指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀老師的課學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織,。為了上好第一堂課,，我深鉆教材，備好第一堂課,，然后,，開始上課，而在這期間,，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流,，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。但是即使這樣在實(shí)際的教學(xué)過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情,。比如上課有學(xué)生不認(rèn)真聽講愛講話,。在課堂上起哄、睡覺等,。有很多時(shí)候我都被氣到不愿意上課了,。但是做為一位教師,。我們不僅僅要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。所以還是堅(jiān)持下來并在課后和學(xué)生談心,，找到自己工作中的不足。不斷的改正教學(xué)中的缺陷,。讓學(xué)生在課堂上的注意里更集中,。

2、在實(shí)習(xí)中,，我不僅僅只限于教學(xué)工作,，而且根據(jù)職業(yè)中學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了大量主題班會(huì),，豐富了實(shí)習(xí)生活,。

我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師,，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng),。我與學(xué)生交朋友,，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作,。與學(xué)生打成一片,，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課,、考試時(shí),，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度,，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。比如在上課的時(shí)候有的學(xué)生還是像在下課的時(shí)候一樣和老師開玩笑。不嚴(yán)肅,。這時(shí)我都會(huì)很認(rèn)真的提醒他們這是上課,。不要說與上課無關(guān)的話。

實(shí)踐性強(qiáng)是美術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要特點(diǎn),，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生創(chuàng)作的源泉,，學(xué)生新奇的想法來源于實(shí)踐，創(chuàng)造思維的萌發(fā),，更取決于學(xué)生頭腦中接觸過的,、熟悉的事物，多感才能多知,。如《手繪線條圖象——物象的多視角表達(dá)》一課,，讓學(xué)生來寫生校園的景象,，如完全寫實(shí)照搬畫面肯定不好看，因此,，在寫生中引導(dǎo)學(xué)生觀察的是自然中的結(jié)構(gòu),、形狀，要求學(xué)生用減法方式,，減去不入畫的部分,，補(bǔ)充一部分，使構(gòu)圖完美,，意境更充實(shí),。要求學(xué)生用夸張變形手法表現(xiàn)高的更高，矮的更矮,，根據(jù)主觀感受,，表現(xiàn)情趣，加強(qiáng)藝術(shù)感染力,，這樣的效果是,，全班幾十人的作業(yè),，一人一模樣,，共性中有個(gè)性。寫生提供了創(chuàng)作的源泉,，經(jīng)過藝術(shù)概括,，去粗取精，創(chuàng)造出的是比現(xiàn)實(shí)景物更有個(gè)性,，更為鮮明的形象,。

3、通過動(dòng)腦動(dòng)手培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,。

真正美的思想最后要通過人的雙手來塑造和表達(dá),，教師就應(yīng)該把學(xué)生腦海中的意象轉(zhuǎn)化為形象。

如七年級(jí)《服裝的色彩搭配》這課,，要求學(xué)生用筆繪出各種服裝,，這并不難，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，體會(huì)一下當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的滋味。在看過時(shí)裝表演的錄象基礎(chǔ)上,，同學(xué)們迫不及待的想動(dòng)手，許多同學(xué)把對(duì)服裝的變化憧憬于設(shè)計(jì)中,。好多同學(xué)根據(jù)時(shí)下流行的款式,、色彩,，大膽地想象、運(yùn)用夸張表現(xiàn)手法,，設(shè)計(jì)出有主題,，有自己個(gè)性的時(shí)裝,。然后又用廢報(bào)紙,、廢編制袋把自己設(shè)計(jì)的服裝變成立體的時(shí)裝，開展了一次班級(jí)時(shí)裝表演,。通過這一課給同學(xué)提供了展示才能的機(jī)會(huì),，學(xué)生不僅僅是動(dòng)手制作，動(dòng)腦構(gòu)思,，立意的思考，升華了主題思想,，培養(yǎng)了創(chuàng)造思維能力,。