通過總結(jié),，我們可以更好地掌握自己的學習和工作進程,，提高效率。總結(jié)應(yīng)該包括對所取得成果的總結(jié)和對未來發(fā)展的展望,?？纯捶段闹刑岬降目偨Y(jié)方法和思路，可以拓寬我們的思維和視野，提升總結(jié)的質(zhì)量和水平,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇一

為貫徹落實《_國家通用語言文字法》,，圍繞第21屆全國推廣普通話宣傳周和每年9月___省推廣普通話和推行規(guī)范字宣傳月(簡稱“雙推月”)主題，近來,，市教師進修學校結(jié)合工作實際,，成立組織機構(gòu)，制訂活動方案,，開展了豐富多彩的校園語言文字活動,，有力地推動了語言文字工作的開展。

一,、創(chuàng)設(shè)普通話交流和使用環(huán)境,。

二、開展專題業(yè)務(wù)學習,。

該校要求各教研組定時定地定內(nèi)容有針對性地開展普通話自主學習,。普通話水平較高的老師負責本教研組推廣普通話工作的輔導(dǎo)和監(jiān)督，針對本教研組老師說普通話中存在的問題逐一解決,。濃厚“雙推月”的宣傳氛圍,。該校門口和校內(nèi)利用電子屏、展板,、黑板報,、懸掛宣傳標語條幅，并進行用字用語環(huán)境氛圍自查整改活動,。

三,、開展“規(guī)范社會用字”啄木鳥行動。

該校組織教師對校園,、社區(qū)內(nèi)主干道上的標牌,、店牌、指示牌,、廣告牌等設(shè)施上的不規(guī)范用字進行調(diào)查,，并做好調(diào)查記錄和圖片資料的留存，以便進行整改工作,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇二

以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以“構(gòu)建和諧語言生活、弘揚中華優(yōu)秀文化”為目標,，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》本著“用普通話交流,，溝通世界文明”的宗旨，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥,、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作,，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結(jié)合起來,，促進校園精神文明建設(shè),。

二、工作目標,。

在保持以往成績的同時,，繼續(xù)不斷加強學校校園文化建設(shè)，深入,、細致,、有序地推進學校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學校的各項事業(yè)結(jié)合起來,，納入到學校各項規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面,、各項教育教學活動中,，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實際的效果,，全面提升校園文化品位,。

三、主要工作與措施,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學校語言文字工作的管理,。

建立校長擔任組長的先鋒小學小學語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，充分發(fā)揮作用，做到分工合作,，齊抓共管,，引領(lǐng)全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，使普通話成為教學語言和校園語言,。

2,、營造校園推普氛圍，加大語言文字宣傳力度,。

3,、精心組織開展好“推普周”活動。

“全國推廣普通話宣傳周”,，我校將以此為契機,，在王樓鄉(xiāng)語言文字工作委員會的統(tǒng)一部署下，從學校實際出發(fā)，認真總結(jié)前經(jīng)驗,，認真制定相關(guān)活動方案,，認真籌劃，精心組織,，開展具有我校特色的各類活動,，采取師生喜聞樂見的方式,，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動,，以此進一步推動學校語言文字工作的順利開展。

4,、開展豐富多彩的活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

（1）教師垂范,，做語言文字規(guī)范化表率,。

我們將繼續(xù)要求教師與學生交談、教學中,、集體活動,、會議時必須使用普通話。教學時板書用字規(guī)范,；批改作業(yè),、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學用語,、教育用語,。并將這一系列要求納入教師教學和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一,。

同時,，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓(xùn)與競賽；

在各類教師課堂教學競賽中,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力,。

對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃,、備課本,、作業(yè)批改、學生評語等資料的檢查,。

開展教師課堂教學用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋,。

（2）多措并舉，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者,。

今年,，我們繼續(xù)要求學生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動,，進行多種形式的檢查評估,，促使學生使用語言文字的規(guī)范化。

我們將結(jié)合學校各級各類競賽活動開展語言文字相關(guān)活動,，以促進規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字。主要有：

各類征文大賽,，如：“祖國頌”及結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)等一些主題征文,；

以“祝福祖國”為主題舉行各類詩歌朗誦、講故事,、演講比賽,；

人人寫好字大賽，開展經(jīng)典詩文誦讀活動,；

積極參與市語言文字工作委員會組織的中小學生普通話口語大賽,。

以我校大隊部組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學生進行語言文字的宣傳,、檢查,、輔導(dǎo)，并扎實開展一些社會實踐活動,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

不定期進行黑板報評比,，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字,。

5,、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng),。

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。因此，學校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，一方面教師要加強課堂教學研究,，認真實施語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓(xùn)練，另一方面還要充分利用并認真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課,，使學生在語言表達能力上有切實的發(fā)展與提高,。同時，鼓勵語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學,，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動,，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生語言文字的運用能力。并切實抓好漢語拼音,、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動,。

要求教師在語言文字工作中,，樹立科研意識，加強課題研究,。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究,，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文,，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇三

轉(zhuǎn)眼間，又到了該放假的時候,，一學期的教學工作即將結(jié)束了,，回顧這個學期的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我將會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

教學情況：

按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學校安排的課時一周每班一節(jié),，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是十分關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

在美術(shù)課教學中做到有的放矢,，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。

充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10-20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際,。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、利用學科特點,，和自身條件,，組織部分學生參加美術(shù)興趣小組。加強了課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了一批藝術(shù)帶頭人,，為學校的美術(shù)高考培養(yǎng)和輸送人才。通過他們的示范作用,，帶動了其他學生學習藝術(shù)的興趣,，提高了學生的課堂熱情。訓(xùn)練過程嚴格按照循序漸進的訓(xùn)練原則,，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì),，鍛煉了他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進全面發(fā)展,，突出了一技之長。

經(jīng)驗和教訓(xùn)：

1.教師要認真貫徹教學標準的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次,，不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

3.教師應(yīng)加強美術(shù)教學的示范特點,，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4.除了備好課、寫好教案外,，還要利用各種渠道，關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來,，物為我用,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇四

在本學期工作結(jié)束時，依據(jù)學校關(guān)于進行期末總結(jié)工作的要求,，經(jīng)過認真總結(jié)和回顧,，現(xiàn)將個人在本學期總結(jié)如下：

一、教學計劃貫徹情況,。

學期初,，認真學習學校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳細的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作，但也有許多值得改進和反思的地方,。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,、實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

我任教八年級美術(shù)課共7個班，一個班每周一節(jié)課,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真做好充分準備,，精心設(shè)計教學,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一節(jié)課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。

另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。美術(shù)課教學中,，我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學,，還是在課外教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，增強學生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2、考核成績,。

本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末考試為輔，綜合評定學生成績,。

3,、教學研究的計劃完成情況。

積極參加教研組的教研活動,，認真做好聽課,、評課，還積極參加學校的宣傳工作以及學校的宣傳欄的宣傳,。

4,、課外舉小組工作情況。

利用每周三,、五的時間指導(dǎo)初一,、初二的學生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程,、石膏幾何素描,，取得了較好的效果。

三,、自身素質(zhì)的提高,。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習,。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作,。

四,、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。

反思本學期以來的工作,，在學生進步的同時，也在思量著自己在工作中的不足,，在以后的工作中,，爭取有更大的進步,，在教學中有更大的創(chuàng)新。

不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,。

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒有達到自己心中的目標,。

3、美術(shù)教學中有特色,，有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學特色，書法活動開展總體成績還欠佳,。今后還要多學習借鑒,，取人之長，補己之短,，努力挖掘美術(shù)教學的特色點,，以不斷提高個人的教學能力。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇五

為進一步貫徹《_家通用語言文字法》和《山西省實施〈_家通用語言文字法〉辦法》,，全面推進我市語言文字規(guī)范化工作,，特制定本規(guī)劃：

以“構(gòu)建和諧的語言文字環(huán)境”為目標，全面貫徹落實國家語言文字政策法規(guī),，把握重點,，抓好管理，努力提高語言文字管理水平和社會應(yīng)用水平,，推動語言文字工作全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,，更好地適應(yīng)介休經(jīng)濟社會全面發(fā)展的要求,。

(一)總目標。

在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)“普通話初步普及,，漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范”的目標,，語言文字工作整體水平得到較大提高。

(二)具體目標任務(wù)。

1,、普通話普及程度顯著提高,。

的基本服務(wù)用語，并逐步成為全社會的主要工作用語和服務(wù)用語;社會交際中的方言隔閡,、障礙基本消除,，廣大市民的普通話應(yīng)用能力普遍提高。

2,、社會用字達到較高規(guī)范水平,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇六

一、在“德”方面,，積極追求思想進步,。

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項方針政策，自覺遵守各項法律,、法規(guī),，認真學習馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅持以人為本，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，嚴以律己,，熱情待人,。

二、在“能”方面,，努力加強業(yè)務(wù)學習,，提高個人能力。

一年來,，本人始終堅持一邊工作一邊學習,，始終保持虛心好學的態(tài)度，學習使我在工作上迅速成長起來,。同時，注重調(diào)查研究,，努力學習新知識,、新技能，不斷提高認識問題，分析問題和解決問題的能力,。在增強說,、寫、綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)能力方面,，有了一定的進步,。

三、在“勤”方面,，工作盡力盡責,，認真努力。

自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè),，勤奮工作，以工作為重,，做到有事必應(yīng),，工作講奉獻，辦事講實效,。

四,、在“績”方面，認真學習業(yè)務(wù)知識,，按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù),。

虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，通過多看多聽多想多問多做,，努力使自己在盡短的時間內(nèi)提升業(yè)務(wù)水平,。

在學期末的學生滿意度調(diào)查中，班內(nèi)的學生對我的評價大部分都滿意,。在同校老師的測評中,，滿意度較高。當然,，學生和家長對于老師的要求應(yīng)該是無止境的,，作為老師自身的要求也應(yīng)該是無止境的。所以,，我會盡力做到更好,，不辜負家長和學生的期望。

以上,，是我這一學期來的工作總結(jié),。這一學期，我成長了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇七

各級黨政機關(guān)是語言文字工作的重要陣地,，加強語言文字工作,，是全面貫徹落實《_家通用語言文字法》的需要，也是提高廣大機關(guān)人員文化素質(zhì)的需要,。20xx年,，我局在20xx年工作的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)按照上級語委及有關(guān)部門的要求,，緊密結(jié)合本職工作特點,，積極探索語言文字工作的方法和途徑，努力提高我局語言文字規(guī)范化水平,，進一步增強全局職工語言文字的規(guī)范意識和規(guī)范化能力,，更好地迎接紅安縣三類城市語言文字工作評估。現(xiàn)計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以_三個代表_重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，根據(jù)《_家通用語言文字法》的要求,，有序地推進語言文字規(guī)范化工作。

二,、工作目標,。

（一）大力推廣普通話，進一步提高全局干部在會議,、宣傳,、交流和其他集體活動中普通話的使用率，營造規(guī)范化語言文字工作環(huán)境,。

（三）進一步做好全縣行政,、事業(yè)單位普通話培訓(xùn)測試工作。對尚未進行培訓(xùn)和測試的部分干部職工進行培訓(xùn)和測試,。

（一）做好推普宣傳,，營造全局語言文字工作良好氛圍。結(jié)合推普宣傳周,，號召和引導(dǎo)全局干部_說普通話,，用規(guī)范字_。

2.懸掛大型推普宣傳標語以及其他與語言文字規(guī)范化有關(guān)的標語牌,。

3.做好對新錄用公務(wù)員和事業(yè)單位人員的語言文字規(guī)范宣傳,。

4.發(fā)揮各股室、中心聯(lián)絡(luò)員的作用,，明確職責分工,，加強督促檢查,。

（二）規(guī)范公務(wù)公文用語。

1.做好各股室日常規(guī)范用語用字,。

2.開展局機關(guān)日常行文、用語規(guī)范化檢查等專項檢查,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇八

學校歷來重視語言文字工作,，堅持以搞好校園的語言文化建設(shè)為抓手，堅持以培養(yǎng)學生“說規(guī)范語言,、寫規(guī)范字”為目標,，積極做好語言文字規(guī)范化工作，20___年,，學校被評為市“語言文字規(guī)范化工作示范?！薄Ｔ诖嘶A(chǔ)上,，學校以優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學為中心，繼續(xù)加強學校語言文字規(guī)范化管理工作,，強化全體師生的語言文字規(guī)范意識,，提高師生語言文字應(yīng)用水平和學生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)和學習，強化語言文字工作管理,。

1,、學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，把它當作學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。按照上級語委的要求,，學校努力把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學校工作的有機組成部分,。為把此項工作抓好抓實,，我校進一步明確了由校長負責的語言文字工作小組的成員及各部門的職責分工。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，分工負責,，配合協(xié)作，把學校的語言文字工作落到實處,。2,、加強教師學習。為提高教師對語言文字工作重要性的認識,，我校利用教師會議和業(yè)務(wù)學習時間,，帶領(lǐng)教師學習《_通用語言文字法》,，學習語言文字相關(guān)文件，教師切實認識到語言文字工作的重要性,，教師要身體力行,，做好學生的榜樣。3,、學校將語言文字工作納入到教學管理的全過程,。我校注重語言文字工作的過程性管理，將教師基本功作業(yè)(毛筆字,、鋼筆字)(粉筆字每天書寫,，學校領(lǐng)導(dǎo)天天檢查)、教案書寫,、使用普通話,、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評的重要指標。學校的語言文字工作有計劃,、有檢查落實,、有總結(jié)。

二,、加大宣傳力度,，營造濃厚宣傳氛圍。

為使語言文字工作更加規(guī)范化,，學校從各方面加大宣傳力度,，努力營造宣傳氛圍。

1,、發(fā)揮廣播站作用,，加強語言文字的宣傳示范工作。作為向全校進行普通話和規(guī)范用字的宣傳平臺之一,，我校的紅領(lǐng)巾廣播站每學期進行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播,。定題、組稿,、主播都在老師的指導(dǎo)下由學生完成,。這一舉措，提高了學生主動學習和使用規(guī)范語言文字的積極性,，加強了學生維護祖國語言文字純潔性的責任意識,。

2、在班級黑板報上開辟專門的“語言文字角”,。學校要求各班利用黑板報陣地,，引導(dǎo)學生加強對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進行探討和交流，開展書法展示,、古詩品讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的豐富意蘊,，激發(fā)了學生對祖國語言文字的自豪感,。

3、語言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合,。在學校教學樓后墻,、校園墻壁、走廊,、教室里的門窗等處張貼語言文字宣傳標語;班級內(nèi)的評比欄,、板報等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

4、扎實開展“推普宣傳周”活動,。每年的“推普宣傳周”,，學校都精心規(guī)劃、科學組織,，開展形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩的活動，提高了“推普宣傳周”實效,。

(1)提前部署,，使“推普周”活動深入人心。每年的推普周活動,，學校都會根據(jù)活動主題提前制訂好“推普周”活動方案,，并在全體教師會議上帶領(lǐng)教師共同學習，布置各班具體任務(wù),。要求班班有行動,，人人要參與。

(2)作一次國旗下講話,。利用周一的升旗儀式,，學校要求值周班級要準備好以“推普”為主題的國旗下講話，讓全校學生都積極參與到推普活動中來,。

(3)宣傳《語言文字法》,。每年的推普周，我校都會組織部分學生走上街頭,，散發(fā)推普宣傳單,，推廣普通話，向廣大農(nóng)民宣傳語言文字法,。

(4)組織學生開展了“啄木鳥”專項行動,，立足校園，班級組織改錯別字比賽等活動,，深入社會對門牌廣告,、宣傳標語進行用字規(guī)范性地查找和糾正,。

(5)做好一次總結(jié)?！巴破罩堋被顒咏Y(jié)束后,，學校會根據(jù)本次活動情況及時進行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗,，明確不足,，為以后的工作提供更好的依據(jù)。

“推普周”活動渲染了推普氛圍,，擴大了推普宣傳的影響,，得到了全校師生的大力支持，收到了較好的效果,。

三,、開展形式多樣的活動，提高師生語言文字規(guī)范化水平,。

學校將語言文字工作落實在教育教學常規(guī)工作之中,，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平,。

1,、通過教職工大會、集中培訓(xùn)等形式,，組織學習《_通用語言文字法》等法律法規(guī)知識,，增強教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行,，帶頭使用普通話,，接受教師學生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字”的倡議,，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。

2,、在常規(guī)教學工作中,，通過對學生作業(yè)隨機抽查、教案定期檢查,、公開課教學等方式,，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。

4,、學校開設(shè)寫字課,，從漢字的筆畫、筆順,、間架結(jié)構(gòu)等方面對學生進行訓(xùn)練,。強調(diào)老師寫規(guī)范字,，讓學生的寫字做到“規(guī)范、端正,、整潔”;在注重漢字書寫實用價值的同時,，讓學生初步具備書寫、欣賞書法的能力,，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承,、弘揚祖國文化的責任感。在此基礎(chǔ)上,，學校定期舉行寫字比賽,，有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇九

我作為一名年輕教師,，更應(yīng)把愛崗敬業(yè),，創(chuàng)先爭優(yōu)作為自己的行動，力爭作一名優(yōu)秀的教師,。

老師的.職責就是傳授道理解答疑惑教書育人，所以我們老師一定要牢記自己的職責,，堅定正確的信念,，爭做一名有責任感的教師。做好一名有責任感的教師,，要樹立良好的思想作風,，愛崗敬業(yè)、廉潔從教,、熱愛學生,。我們學校建設(shè)中提出的“讓每個學生都享受適合的優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨，就是要求我們教師本著奉獻精神務(wù)實工作,，開拓進取,。

在當今知識日新月異的時代背景下，我們教師必須與時俱進,，具有終身學習不懈追求的意識,。爭做一名有追求的教師，要求我們教師及時更新自己的教學觀念,，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質(zhì)，樹立科學的學生發(fā)展觀,。這就要求教師不停地學習,，不斷地實踐，不懈地追求,，努力讓自己成為一名學習型,、研究型的教師,。

教師只有不斷地完善、充實自己的知識儲備,，才能更有效地引導(dǎo),、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動;教師只有不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。教學過程中，教師不但要教授知識,，還要考慮如何提高教學效率,，如何激發(fā)學生的學習潛能。認真上課,，積極總結(jié),，并堅持寫好反思文章，將自己的教學觀點和經(jīng)驗形成文字,，在反思中成長,，在反思中提升能力。

總之,，作為一名年輕教師,，在工作中，要做吃苦耐勞的先行者,，要做身先士卒的學習者,，要做教育教學探究的實踐者，要做深受學生歡迎的教育者,。愛崗敬業(yè),，創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇十

我叫張岳興,，今年55歲，是高淤小學的一名普通教師,，從事教育工作已經(jīng)37個年頭了,，寒來暑往我送走了一批有一批學生，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)默默貢獻自己的一份力量,，我多次被獲得“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,、“模范班主任”、“師德標兵”,、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號,。在這個屬于我們教師自己節(jié)日里，很榮幸能向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報自己的工作,，我匯報的題目是：扎扎實實工作勤勤懇懇奉獻,。

一、潛心教研,，緊跟教育步伐,。

我從鎮(zhèn)安全辦公室返回到了教學第一線時隔我像剛參加工作的新兵面對新教材新教法腦子一片空白學校領(lǐng)導(dǎo)第一次聽我的課時就教學重點難點的挖掘、教材環(huán)節(jié)的設(shè)計提出了一連串的問題及建議教學上的欠缺怎么彌補呢,？我決心在學習和反思中提高自己,。

我虛心向老教師和有經(jīng)驗的年輕教師請教，空閑時間,，我便悄悄走進他們的教室,，認真聆聽他們的課堂教學，吸取教學精髓,。在老師們的指導(dǎo)下,，不厭其煩的修改教案，并邀請他們聽我的課,，對出現(xiàn)的問題現(xiàn)場診斷修改,。每節(jié)課結(jié)束后我都及時聽取學生的反饋，“這節(jié)課聽得懂嗎,？課堂上的活動喜不喜歡”等等,。隨著時間的推移，學生學習的氣氛濃厚了,，“老師，您上課的方式真有趣,；老師,，您的語言真幽默；老師,，我們邊玩邊學,，實在太輕松了?！狈祶徎氐綄W校這七年,，我的教學成績一直位居鎮(zhèn)榜首。

現(xiàn)代教育已經(jīng)進入信息化時代,，多媒體教學也已經(jīng)推廣開來,。上學年，轟轟烈烈的課堂教學大比武中要求必須使用“微視頻”和課件,，這又是我們老教師面臨的又一難題,。怎么辦？人非生而知之，不會就學,。雖然年齡大了點,，腦子遲鈍了點，但不能有“船到碼頭車到站”的想法,，要活到老學到老,。于是，我虛心向年輕教師請教,，空閑時間,，我自己鉆研。先從ppt制作學起,，插入圖片文字,，背景音樂、動畫設(shè)計,，然后,，認真鉆研，學習微視頻軟件,。學校學不會,，就把電腦帶回家，白天學不會,，就晚上加班,，別人休息了，我還在學,，家人睡覺了,，我還在學，就這樣,，一個多月的時間,，硬是啃下了這塊硬骨頭，制作出一些高質(zhì)量的課件,。機會總是垂青于有準備的人,，今年我參加了“共同體課堂教學大比武”評選活動，于是,每天除了完成正常的教育教學活動外,，我廣泛閱讀專業(yè)書籍,，用心觀摩吳正憲、華應(yīng)龍等名師的課堂實況,，精心推敲每個教學環(huán)節(jié),，用心研讀教師用書，反復(fù)修改教學設(shè)計,，反復(fù)試講,，經(jīng)過不懈的努力,，數(shù)學課獲得了肥城市一等獎，自己撰寫的論文獲得國家級一等獎,。

二,、執(zhí)著堅守，讓真情永駐心間,。

9月我承擔兩個班的數(shù)學教學任務(wù),，已經(jīng)是滿工作量了，可考慮到六年級的.實際情況,，領(lǐng)導(dǎo)安排我擔任班主任工作及多功能室的管理工作,，雖然開始極不情愿，考慮到自己也是五十多歲的人了,，還患有頸椎病,、腰間盤突出等頑固疾病，心里覺得挺不是滋味,，但每次面對一群活潑可愛的孩子,、面對他們一雙雙天真可愛的眼睛，我的顧慮一掃而光,，毅然接受安排,。

孩子是家長的寶貝，是未來的希望,。作為班主任就應(yīng)像父母一樣精心呵護他們,。在返崗后擔任班主任七年里，每天到校第一件事就是到班里看學生,，學生都到齊了嗎,？有什么問題嗎？對于學習困難的學生,，我從不歧視,，而是經(jīng)常鼓勵他們，讓他們找回自信,。我常對學生說的一句話：“別人能辦到的事，經(jīng)過努力,，我也能辦到,，人人都能成功?！痹谝淮螌W習輔導(dǎo)過程中,，我發(fā)現(xiàn)旭升同學眼角掛著幾滴淚花，悶悶不樂,，心中不免一驚,，小孩子應(yīng)該天真活潑、性格開朗，為什么會哭呢,？下課后,，我裝作若無其事的樣子把她叫了出來，一番真誠的交流后,，我了解到：父母離異,，爺爺奶奶又患重病，爸爸在外務(wù)工,，靠爸爸在外務(wù)工養(yǎng)活全家,，生活艱辛，讓這位同學背上了極大的思想包袱,，自卑性強,，對學習缺乏興趣和信心。我看在眼里,，急在心里,。根據(jù)她的情況，我在生活上就多關(guān)心她,、照顧她,，經(jīng)常給她買一些學習用品和生活用品，并精心設(shè)計了一堂“人人獻出一點愛”的主題班會,。在我的帶頭捐助下全班同學踴躍伸出援助之手,，解決她學習、生活上的燃眉之急,。這一切讓她感受到了班集體的溫暖,，她變得開朗了。我抓住這一變化,，一次次和她談心,，一次次給予鼓勵，還讓同學與她結(jié)對子,，以后的日子,，只要旭升有點滴進步，我都及時的加以肯定和鼓勵,，旭升的學習勁頭越來越足,，在畢業(yè)考試中，她每門功課都是優(yōu)秀,，孩子露出了開心的微笑,。孩子的奶奶看到了她的進步，激動地對我說：“張老師,，旭升讓您多操心了,，俺愿讓孩子永遠跟著您學習,，”話語雖樸實，卻讓我很欣慰,。當我每次看到孩子快樂的成長時,，我也感到了教書育人的偉大和幸福。

三,、知難而進,，勇于擔當。

12月,，我感到身體不舒服,，全身無力，咽喉腫痛,，借周末我到鎮(zhèn)醫(yī)院做了胃鏡檢查,，報告顯示，嚴重咽炎,，胃內(nèi)脂肪瘤,，頓時愣住了，感覺頭暈?zāi)垦??？斓狡谀┛荚嚵耍瑢W生怎么辦呢,？學校沒有多余的老師擔任我的課,，關(guān)鍵時刻我怎么掉鏈子呢？可是王大夫說：“你必須到上級醫(yī)院檢查,，進一步確定治療方案,，防止發(fā)生病變?！睂W校領(lǐng)導(dǎo)再三催促我,；“治病要緊，趕緊住院治療,?！奔覍僖惨恢眲裎遥骸澳闶窃奂业捻斄褐胁∫ゾo治療,，萬一落下毛病,，我們?nèi)铱稍趺崔k呢？”在大家的極力勸說下,，我不得不住進了泰安八十八醫(yī)院。后又轉(zhuǎn)省立醫(yī)院,。在省立醫(yī)院住了十幾天,，手術(shù)切除了脂肪瘤,，按照醫(yī)囑要求，休息一個月,，再復(fù)查,，看身體恢復(fù)情況，確定能否上班,。但出院后的第二天我就來到學校,。一進門，劉校長關(guān)切的問：“你怎么來了,？昨天才剛出院?。俊钡蚁氲竭@群求知若渴的孩子,，我怎么休息的下去呢,？“校長，我能扛得住,，我能行,！”劉校長見我這么執(zhí)著，只好無奈的說：“那你就試試吧,，不行就趕緊回家,。”我忍著疼痛給學生上課,，經(jīng)過一段時間的強化復(fù)習,，期末考試取得優(yōu)異成績。

幾十年的辛苦付出,，得到了老師們的認可,，雖然苦點、累點,，但充實完善了自己,。今后我會一如既往，扎實工作,，在奉獻中精彩自己的人生,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇十一

敬愛的黨組織：

時間過得真快，自從我被確定為入黨進取分子以來,，至今已有一年時間,。在這一年里，因為有黨組織的關(guān)懷和老黨員的幫忙,，我的思想不斷得到磨練和提高,。此刻我就忠誠地向黨組織匯報近期的思想、工作,、學習等方面的情景,。

一,、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質(zhì),。

在思想上,，我時刻以黨員標準嚴格要求自我，注重學習黨的路線,、方針,、政策，學習黨的基本知識,，學習馬列主義,、毛澤東思想，學習鄧小平理論,，“三個代表”重要思想,。結(jié)合黨的先進性教育，經(jīng)過自學,，我明白了：黨員先進性的根本要求是全心全意為人民服務(wù),，中.國.共.產(chǎn).黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，中.國.共.產(chǎn).黨要始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中.國.共.產(chǎn).黨要始終代表中國先進文化的前進方向,，中.國.共.產(chǎn).黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益,。

二、進取開展工作,，力求更好地完成自我的本職工作,。

本學年，我除了擔任中心學校教導(dǎo)處主任工作以外,，還兼任四年級數(shù)學的教學工作,。雖然工作任務(wù)很重，但我卻從中體驗到了無窮的樂趣,。在我主持中心教導(dǎo)處工作以來,，全街道共.產(chǎn).黨位教師的業(yè)務(wù)檔案全部建立起來，1—6年級所有學生的學籍信息也全部建立并經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)管理,，每學期組織各級教研活動多次,，使我街道小學的教研活動開展得有聲有色。在授課方面,，經(jīng)過教學提高了學生的思維水平和數(shù)學素養(yǎng),，為學生建立正確的數(shù)學觀打下基礎(chǔ)。經(jīng)過工作實踐，我有意識地使自我樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，使自我始終堅持一種進取向上的心態(tài)，能夠正確應(yīng)對挫折,，辨證地看待問題，從而更加努力地開展工作,。

三,、時刻以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自我,。

我校的老黨員同志一向是我學習的好榜樣,。他們時刻以黨員的標準嚴格要求自我，吃苦在前,、享受在后,，勤勤懇懇工作，從不叫苦叫累,，從他們的身上,，我看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這更加堅定了我加入中.國.共.產(chǎn).黨的信念和決心,。以上就是我在思想,、工作、學習等方面的匯報,。今后,，我會繼續(xù)深入學習《黨章》，以優(yōu)秀黨員為榜樣,，用黨員標準嚴格要求自我,，自覺地理解黨員和群眾的監(jiān)督與幫忙，爭取早日加入黨組織,。請黨組織考驗我,！

此致

敬禮！

匯報人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

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教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇十二

近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動,，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內(nèi)涵可提煉為：忠誠教育,、關(guān)愛學生,、教書育人、為人師表,、嚴謹治學,。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，甘為人梯，樂于奉獻;關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生人格,，公正對待學生;遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育,，促進學生全面發(fā)展;堅守高尚情操,，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神,，誠實守信,，終身學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學術(shù)水平,。

同時,，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯(lián)系的有機整體，是反映當代教師與教育事業(yè),、教育對象,、肩負責任、自身要求,、治學態(tài)度等方面關(guān)系最基本,、核心的價值觀念，體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng),、時代發(fā)展對教師的要求以及教師價值追求的統(tǒng)一,。其中，忠誠教育是教師核心價值觀的前提,，關(guān)愛學生是教師核心價值觀的靈魂,，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關(guān)鍵,，嚴謹治學是教師核心價值觀的保證,。

將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業(yè)中的重要地位所決定,?！吨腥A人民共和國教育法》也規(guī)定：教師要“忠誠于黨的教育事業(yè)”。對于每一個教育工作者來說,，只有做到了“忠誠”,，才會有事業(yè)上的敬業(yè)精神，靜下心去教師育人,，做優(yōu)秀的人類靈魂的工程師,。忠誠教育事業(yè)首先需要奉獻。“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！边@是雨果先生曾經(jīng)說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉,，學生就像那含苞欲放的花朵,，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。

蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：當教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童,。關(guān)愛學生是教師所特有的一種職業(yè)情感,，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是搞好教育教學工作的重要因素,。關(guān)愛學生,，要對學生一視同仁，尊重,、理解每一個孩子,，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關(guān)注孩子的學習，同時關(guān)注孩子的生活,、愛好和習性……走進孩子的心靈,，跟孩子的心靈親密接觸。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇十三

小編導(dǎo)語：本文為您提供的工作總結(jié)范文及參考:教師工個人工作總結(jié)范文,！

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓(xùn)考試,，認真參加政治學習，學習教育教學理論,，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心,、主動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段,，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

三,、服從安排，積極主動,。

在每周16節(jié)課的情況下,，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心,。做到學期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，及時與教師探討,、交流,。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高,。能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，努力工作。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，本人堅持出全勤，從不請臨時事假,，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃,、科學落實,、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目,。下面我將從教育,、教學、主要成績,、年級組四個方面分析我的工作情況,。

一、教育工作,。

本學年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作,，這個班級是我從五年級帶上的班,，學生在許多方面有了很大的進步。大多數(shù)學生熱愛班集體,，集體榮譽感強,。從我自身而言，我是愛學生的,，這一點我從來沒有過質(zhì)疑,，但那是我的愛只是一種責任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的,。最初帶領(lǐng)這個班級時,，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了,。工作述職對于中國北京來說，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年,，5.12汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié),。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師，以前我認為心中應(yīng)該有愛,，我愛我的學生,，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認為自己的愛學生能懂,，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我，才愛得有價值,。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,，我真得快要崩潰了,?？墒牵瑢W生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調(diào)整自己,。以前，在學生面前,，我從不輕易流淚,，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流,，學生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我，我知道,，那些眼神是炙熱的,，它使我感動也使我深思。學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思,，從此,，我平和了，對學生的愛升華了,，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學生就應(yīng)該從細節(jié)做起!對我們教師來說,，有些事,，也許只是舉手之勞，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學生的心靈,，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學生,，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,，我和學生之間真的變得親密無間。在班里,，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊,、自強、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學會做人,，才能學會做事,。所以,，我利用一切機會激發(fā)學生的上進心，激發(fā)學生的集體榮譽感,。在我和學生的努力下,，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。

我是一個好強的人,，學校布置我的工作我從不遺余力地去做,。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。學生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思,，用了整整兩周時間策劃,、修改，我想給學生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道,，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學生的思想工作,，因為我深知，要想做好一件事,，先要學會做人,。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我,。我所做的這一切,，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責,，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮,。雖然畢業(yè)的復(fù)習壓力很大,，但我這個學期幾乎沒有對學生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學期,，我升華了自己的師愛,。

本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務(wù),。有了五年級一年的教學基礎(chǔ),，大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣,，知道了學習的重要性。

(一)認真鉆研教材,。

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體,，寓教于文中,。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位,，再結(jié)合班上學生的特點進行備課,。在備課中我還有意識的針對班上不同的學生設(shè)計了不同層次的練習，經(jīng)過這一學年的堅持,，不同層次的學生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習能力。

在我的眼里,，每名學生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,?！边@個班級的孩子單純、熱情,，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學。所以,，在課堂上盡管有些學生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯了，又顧慮重重,。當務(wù)之急是樹立良好的班風,，只有風氣正了，學風正了,，學生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學生有發(fā)言的機會,，每名學生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學生?；A(chǔ)差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學生的信心,，又大大滿足了不同學生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然,，有時當一名學生回答錯誤時,，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的,。課下,，我會與這樣的學生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當哪一名學生回答問題有障礙時,，別的學生會舉手說：“我來幫助他,。”就是這樣的一句話,，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當然,，聲音洪亮,、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小,，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎,，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言,，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。

三、主要成績,。

本學年我們班獲得了北京市先進班集體;本學年我被評為學區(qū)語文骨干教師;2011年獲得學校師德標兵;《讓每一名學生生活在陽光下》學術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學研究參評論文三等獎,。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

四,、年級組工作。

我不僅自己所帶班級有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學任務(wù),。面對學生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮,，在我的帶領(lǐng)下,，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點,，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學,，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文,、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是,，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇十四

組織好課堂,。

教學,。

關(guān)注全體學生注意信息反饋調(diào)動學生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性同時激發(fā)學生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛課堂語言簡潔明了課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學習化學的興趣。以下是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的單位職員思想工作,。

總結(jié),。

匯報資料，提供參考,，歡迎閱讀,。

一、上學期工作回顧,。

1,、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教法,、備教材更應(yīng)備學生,。本屆學生，學生沒有以前那么整齊,，所以我盡量根據(jù)教材內(nèi)容,，設(shè)計課的類型，備課前盡量做到自己先完成每節(jié)課的作業(yè)以及課外練習,，從中選取適合本班學生實際的題目,。認真寫好教案，做到每節(jié)課都"有備而來",。每節(jié)課都在課前作好充分的準備,，并利用各種教學手段吸引學生的注意力。在課后認真作好總結(jié)，及時從課堂教法和學生的反映情況總結(jié)出每節(jié)課的得與失,，從而提高自己的教學水平,。

2、虛心請教其他教師,。在教學上,，能和其他老師團結(jié)協(xié)作，有問題及時向他們請教,。在每個章節(jié)知識的處理上,，通過每次的備課組活動積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,。同時,，多聽其他老師的課，學習他們的優(yōu)點以彌補自己教法上存在的不足,。

3,、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對性,。為此,，我常常到網(wǎng)上搜資料，對資料進行篩選,，力求每次作業(yè)都能起到的效果,。對學生的每次作業(yè)都能作到認真批改，通過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學上及講解時出現(xiàn)的問題,，并及時分析原因并總結(jié),，進行透徹的評析，俗話說"亡羊補牢,，未為晚矣"一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

4,、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習化學的興趣。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

二、不斷學習,、更新理念,。

現(xiàn)在是生命科學的世紀，化學的知識日新月異,，發(fā)展很快,。本學期在學校的工作中，我經(jīng)常去聽學校各科組的公開課,，虛心向教師們學習更新的教學方法,，取別人之長、補自己之短,。并注意創(chuàng)新,，形成自己的教學風格和特色。

三,、

成績與反思,。

1、扎扎實實打好基礎(chǔ),，拼命趕進度不可取,。

學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識,，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同,，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學生實際情況因材施教,，盡量降低落后面,。抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能,。平時的實驗教學中,，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,，多給機會讓學生動手做實驗,，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗?zāi)芰Α?/p>

2,、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復(fù)習,，都不能“重結(jié)論,，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練,、輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”,?；瘜W試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中化學教學提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準確把握課程改革方向,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象,，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動,，主動學習，逐步形成科學探究能力,。

3,、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用,。中考試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容,，從多角度對學生的知識與能力進行考查,。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制,，減少機械操練耗費的時間和精力,，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會,，用化學視角去觀察問題和分析問題,，學以致用。

本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作,。通過一學期來的踏踏實實,、認認真真的教育教學，在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習積極性,，注重夯實學生的基礎(chǔ),，提高學生的學習成績,，收到了較好的教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、重視雙基教學,，夯實學生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)。

重視雙基教學,，夯實學生基礎(chǔ),，讓學生從基礎(chǔ)著手，一步一個腳印,，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力,。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容,，并能運用所學知識,，解決具體的實際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,，以提高學生分析問題和解決問題的能力,。與此同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質(zhì),?；瘜W知識靠日積月累，化學素質(zhì)的提高,，也不是一朝一夕之功,，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中,，教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法,、分析方法、滲透化學知識,、化學技能和技巧,。化學教學中,，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中,，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法,，去理解知識，分析許多實際問題,。如有關(guān)環(huán)保問題,、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解,。

二、激發(fā)興趣,，樹立信心,。

九年級化學是啟蒙課程，學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要,，在第一節(jié)課,，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了,，我微笑著沒有說話,，把一塊手帕在酒精燈上點燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右,，火滅了,，手帕完好無損，同學們驚呆了,。緊接著,，我又變了幾個小魔術(shù)：魔棒點燈、藏貓咪,、清水變牛奶等,，同學們強烈感受到化學的魅力，帶著強烈的好奇心和求知,，我將他們帶入化學的王國,。接下來，我就說,，同學們我從不打聽大家以前的學習成績,，化學是一門新課程,，不存在什么基礎(chǔ)，在我的化學課堂不存在什么差生,?；瘜W是理科，但比數(shù)學,、物理要好學的多,，是理科中的文科，讓學生消除恐懼心理,，只要想學好化學,，從這堂課開始，你就能學好,，大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭,，高喊有;就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學的合作就建立起來了,，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起,。

三、精心準備好每一堂課,，提高教育教學水平,。

以認真負責的態(tài)度,，強烈的責任心,、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課,，在課前認真鉆研教材和教法,，根據(jù)學生的實際情況，精心選題,，上課時注意突出重點,、突破難點，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,，更能運用知識解決學習,、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能,、技巧,，提高分析、歸納及綜合運用能力,。這樣使教學相長,，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力,。

四,、幫助學生改善學習態(tài)度,，改進學習方法，提高學習效率,，提高學習成績,。

化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科學科,，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點,，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗,，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧,。在教學過程中,，注意向?qū)W生傳授學習方法，幫助學生改善學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高學習效率，以提高學習成績,，收到了很好的教學效果,。

回顧我的教學工作，我一直以來都能全身心地付出,，雖然伴隨著很多挫折和無奈,，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,，學海無涯，藝海無邊,。今后,，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平,，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的孺子牛,。

在晚上及周末的辦公室值班中，本人主要承擔的是我校第二教學樓電教中心辦公室的值班工作,。在值班期間,，本人堅持一貫原則，在確保老師的多媒體授課教室正常使用的前提下,，其余時間在電教中心辦公室當值,。主要做到維持辦公室的衛(wèi)生與清潔，自己做做作業(yè)或者上上網(wǎng)。當然,，上班期間時刻準備著,，不擅自離職，特別是具體的上課前后10分鐘左右,。這段時間是老師在使用多媒體過程中出現(xiàn)多媒體故障的高峰期,，一般他們打電話過來咨詢，我都會熱心地詢問清楚,，及時親自跑到教室?guī)椭浣鉀Q疑難,，確保教學進度的通暢。

3,、其他電教工作方面：

第一,、協(xié)助電教老師，監(jiān)督各電教員工作情況并向老師匯報,。

在電教老師的指導(dǎo)下,，除了負責組織和安排電教小組成員各項工作的實施，我還協(xié)助電教老師做好監(jiān)督各電教員工作情況的工作,。在大家認真負責責任區(qū)的檢查與維護工作基礎(chǔ)上,，協(xié)助電教老師，堅持做好日常的電教值班工作,，及時完成臨時安排的電教任務(wù),，并將大家近期工作情況向老師匯報。

第二,、做好每周的活動通知及任務(wù)安排,，保證信息順暢。

做好電教組每周的活動通知及任務(wù)安排,，保證信息順暢,，主要是抓好電教qq群的公告欄及飛信的消息宣傳工作。一般若有臨時活動通知,，我都利用飛信向大家手機發(fā)送信息通知，同時更新qq群公告,，對于少數(shù)用電信的電教員就用手機短信發(fā)送,，保證大家之間的信心通暢。

第三,、對于一些比較重大的活動提供攝影服務(wù),，作為資料保存。

現(xiàn)在電教組自己拍攝的視頻資料都是利用模擬錄像帶進行保存,，主要是對于全國大學英語四六級考試,、學術(shù)報告會等重大活動，這樣的活動不僅需要我們提供攝影服務(wù)，對于學術(shù)報告還需要負責調(diào)試話筒設(shè)備,、負責燈光的控制,、負責會場值班及轉(zhuǎn)播等工作。

4,、工作不足之處,。

學校電教中心堅持以服務(wù)學校的教學計劃為中心，結(jié)合客觀實際情況,，我們電教員應(yīng)該充分發(fā)揮個人的主觀能動性,，努力協(xié)助電教部老師做好全校公共教學資源的服務(wù)、管理和維護,。在本學期的工作之中,，我也有很多不足之處：

第一、沒有做好組長的帶頭工作,，說話體現(xiàn)不了威信力;,。

第二、多媒體故障處理技術(shù)不夠強,，自身動手能力有待提高;,。

第三、對責任區(qū)的檢查與維護不夠仔細,，做事有些粗心;,。

第四、電教值班經(jīng)常換班,，影響正常的教學秩序;,。

第五、做事還不夠主動,，與大家欠缺必要的工作溝通,。

總的來說，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，在電教老師的指導(dǎo)下，做好電教管理及電教值班工作,，同時學習不怕苦,、不怕累的業(yè)務(wù)精神與動手能力，樹立電教責任感,，積極承擔任務(wù),，熱心服務(wù)大家，促進我校的電教日常工作上一個新的臺階,。

神來之筆,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇十五

立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進在教學工作更上一層樓,。

一,、認真?zhèn)湔n，備學生,、備教材,、備教法。

我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作多個課時的課件,，課后及時對教學進行反思，適時調(diào)整教學思路和教學方案,，并認真按搜集每課書的知識要點,，做好復(fù)習工作。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。

為了更好地提高教學質(zhì)量,，使知識清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出，我積極參加學校以及晉江市舉辦的各類信息技術(shù)能力培訓(xùn),，以提升自己運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,，以此豐富之際的教育教學手段，并且在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

三,、虛心請教其他老師,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常征求其他老師意見，改進工作,。

四,、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

五,、狠抓學風,。

首先，我是本年段的下年段行政,，學生大都比較重視本學科,，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學生，因為怕被責備,，學習上存在的問題不敢問老師,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在各班級里提倡一種認真、求實的學風,，鼓勵學生積極主動地學習,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。其次,，我在教學過程中,，經(jīng)常會穿插一些有趣的歷史典故，大部分同學對本學科還是很感興趣的,，學習勁頭也濃,，大部分學習考試成績都不錯，只有少數(shù)同學會不及格,，我找來差生,，了解原因，有些是不感興趣,，我就有針對性地在課上多講一些有趣的故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。

通過一學期努力，我能制定好復(fù)習計劃,，并認真?zhèn)浜脧?fù)習課,，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短，一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。加上本人對才疏學淺，加之年段工作繁雜,，無暇顧及整個年段面積較廣的差生,，使考試成績受到了一定程度的影響。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將做好以下幾點：

1,、相信每一個學生可以教好,。

2、從頭規(guī)范學生行為,，教會學生學習,。

3、輔導(dǎo)學習基礎(chǔ)差的學習,，力求日日清,，周周清，月月清,。教師講課的起點是學習基礎(chǔ)差的學生,，提問重點也是學習基礎(chǔ)差的學生。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇十六

思想?yún)R報,，是結(jié)合自己的學習,，工作和生活情況,，向黨組織反映自己的真實思想情況，就要把自己的思想情況,，基本書寫格式及內(nèi)容如下(分為四個部分)：

1,，封皮。居中寫“思想?yún)R報”四個大字,，右下角寫“匯報人：”,，另起一行寫日期。

2,，稱謂,。“敬愛的黨組織”,，下一頁定格書寫,，后面加冒號。

3,，正文,。具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定。如：

(3)如果參加了重要的活動或?qū)W習了某些重要文章,，可以把自己受到的教育寫給黨組織;,。

(5)如果在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益，國家利益產(chǎn)生矛盾的問題,，可以把自己有哪些想法,，如何對待和處理的情況向黨組織匯報;等等。

4,，結(jié)尾,。可寫上自己對黨組織的請求和希望,。一般用“懇請黨組織給與批評,，幫助”或“希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)和教育”等作為結(jié)束語。

最后,，要署名和注明匯報日期,。一般居中書寫“匯報人”，下一行寫上“x年x月x日”,。

寫思想?yún)R報應(yīng)注意的問題：

(1)思想?yún)R報應(yīng)是真實思想的留露,，最重要的是真實，切忌空話,、套話,、假話，做表面文章,。

(2)寫思想?yún)R報應(yīng)根據(jù)不同時期的思想認識狀況,，集中新體會和認識深刻的一,、二個方面談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談,。

(3)寫思想?yún)R報要密切聯(lián)系自己的思想實際,，不要長篇大段的抄錄黨章、報告,、領(lǐng)導(dǎo)講話和報刊文章的內(nèi)容,，防止形式主義。

(4)寫思想?yún)R報要實事求是,，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定,，而且要找準存在的不足,，敢于向黨組織暴露和問題。

對于要求入黨的人來講,，經(jīng)常,，主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯(lián)系，增強組織觀念的一條有效途徑,，因此,，申請入黨的人應(yīng)積極主動的向黨組織匯報思想。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇十七

尊敬的黨組織：

課堂上教師為我們具體實際的分析了各種各樣的入黨動機,，比如有人想經(jīng)過入黨,，獲得黨員的榮譽稱號，這樣就在激烈的就業(yè)競爭中,，提升了自我的就業(yè)競爭力,，甚至能夠在以后的職場中占據(jù)先機；有的則是迫于家長壓力,，有些家長經(jīng)歷社會上的風風雨雨,，大大小小的各種各樣的事情，感覺如果孩子是個黨員的話,，就能夠有一個更好的發(fā)展前景,，就督促孩子入黨，孩子只能被迫理解,。還有的風而進,。

而今在在大學我們普遍都感到郁悶，人際關(guān)系處理不好覺得郁悶,，受到處分郁悶,，考試掛科覺得郁悶，失戀更感到郁悶,?？傊?，凡事都郁悶。我們之所以會有此心理狀態(tài)歸結(jié)于人生沒有夢想,，生活沒有目標,，從而失去了精神支柱，進而就會覺得生活毫無樂趣,，簡直太無聊了,。其實人生就是為了自我的夢想，信念而永不休止地奮斗,！僅有選定了目標并在奮斗中感到自我的努力沒有虛擲,，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕,！自身的價值才有可能實現(xiàn),。

要樹立正確的人生觀，實現(xiàn)人生價值,，首先必須認識人生價值,，人生價值評價，從而作出正確的人生價值取向并利用社會歷史供給的有利條件,，發(fā)揮自身潛力,。大學生黨員作為黨的代言人，大學生的帶頭人,，更應(yīng)當努力實現(xiàn)自我的人生價值,。然而說樹立遠大夢想僅是一紙空談，人生價值的實現(xiàn)最關(guān)鍵的因素是要把夢想和行動結(jié)合起來,。僅有這樣才能實現(xiàn)遠大夢想,，體現(xiàn)自身的價值。

此致

敬禮

匯報人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

教師的工作總結(jié)與語言文字匯報篇十八

上周工作如同上周的天氣一樣，有風雨,，但更多的是溫暖,、舒適與幸福。

先說溫暖,。上周上級有關(guān)部門下發(fā)了關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位績效工資水平的通知,，根據(jù)該通知精神，我校教師每位在職老師都上調(diào)了基礎(chǔ)性績效工資,，最少的每月增加___元,，最多的每月增加了___元。學校lk_主任為此項工作進行了認真細致的填報，完善了相關(guān)的申報手續(xù),，待相關(guān)部門審批后即將兌現(xiàn)到位,。在物價飛漲的今天，這無疑給我們每位教職工心理帶來些許溫暖,。我們的金?？ㄒ布磳l(fā)到每位老師手中，具體的功能,、用途及注意事項,，lk_主任將發(fā)到每位老師手中。擔心會上講老師們記不清楚,，后勤專門把金?？ǖ氖褂眯杼貏e注意的地方打印成文字發(fā)到老師們手中，請務(wù)必仔細閱讀,。

說它舒適,，是本周除周一上午衛(wèi)生監(jiān)督所到學校檢查工作外，沒有其他的大檢查,、大的活動參加和承辦，讓人倍感輕松,，身心舒適,。

中國第一屆達人冠軍劉偉說“活著已值得慶祝”,，我們不光活著,，還在工作崗位上實現(xiàn)著自己的人生價值，因此是幸福的,。正是我們每位老師在各自的工作崗位上揮灑著幸福的汗水,，使學校各項工作按預(yù)定的軌道正常的運轉(zhuǎn)著。語文教研,、數(shù)學教研,、英語教研、體藝組教研等開展好,，主要表現(xiàn)在形式落實,、人員到位、內(nèi)容落實,。推門聽課活動持續(xù)著,，學校教學中心組工作例會召開著，各班“讀書豐富人生”,、“結(jié)核病防與治”等主題宣傳教育活動進行著,。

另外，這些老師正享受著更多的、額外的幸福：教科所送課下鄉(xiāng)活動給zl老師帶來了意外的幸福,，他為送課下鄉(xiāng)積極備課,、鉆研教材、請教老師,、試上等流著幸福的汗水,，獲得了展示自我才能的機會，各方面能力得到了一定的錘煉,。工會組織的趣味體育比賽活動,，把意外的福分降給了8位幸運老師身上，他們每天早上在wt教練的帶領(lǐng)下進行集訓(xùn),，既鍛煉了身心,，還收獲著希望，更流淌著幸福的汗水,。中小學藝術(shù)節(jié)活動的即將開展,，給學校音樂、美術(shù)老師帶來意外的驚喜,，他們正為該活動進行著積極的準備,，也揮灑著幸福的汗水。校長杯校園足球賽的開賽,，給校園增添無限的生機與活力,，給學生無限的緊張與歡樂，更給組織此次活動的'體育老師特別是_zh帶來額外的幸福,。

說它有風雨,，本周科技樓某班的花盆從高空墜落、五年級一位學生坐在主教學樓中間樓梯扶手上滑下摔倒在地,，所幸均有驚無險,。警醒我們安全隱患的排查和安全意識的教育時刻都不能松懈。

表揚與建議：

1,、主教學樓__班平臺衛(wèi)生保持好,，__班樓梯衛(wèi)生做得好，尤其是__班早中晚都安排學生對公共區(qū)域衛(wèi)生進行清掃,，班主任lyf親自現(xiàn)場指揮,，學生做到了安全有序清掃，效率高,，效果好,。科技樓樓梯衛(wèi)生保持得好,，但垃圾桶周圍的衛(wèi)生有待加強,。新教學樓垃圾桶周圍的衛(wèi)生做得好,，但樓梯衛(wèi)生保潔力度不夠。

2,、文明的校園內(nèi)偶爾也能聽到臟話,，潔凈的校園里不時看見白色垃圾，低年級個別學生喜歡在墻壁等亂畫,，高年級學生喜歡在課桌凳上亂刻,，亂扔亂拋等等不良行為總是屢禁不止，歸根結(jié)底,，我認為是學生對《小學生日常行為規(guī)范》學習程度不夠,。建議各班加強對學生的日常行為規(guī)范教育。

2,、本周值周班級5.6班到位好,，學生值日積極認真。值周老師到位好,，主要表現(xiàn)在提前到崗,，盡職盡責。