總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇一

1、學(xué)校定期召開語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定語言文字工作方案,，納入學(xué)校總體精神文明工作計(jì)劃,。

2,、在教學(xué)和學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)中，逐步推進(jìn)師生都使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談盡力使用普通話,，逐步提高師生實(shí)際應(yīng)用普通話的能力,。

3、學(xué)校內(nèi)標(biāo)牌,、宣傳欄等嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范文字,。

4、加強(qiáng)語言文字工作宣傳力度,。在學(xué)校教師和學(xué)生中經(jīng)常宣傳語言文字工作,，提高廣大師生對語言文字工作關(guān)注力度。

5,、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),，特別是落實(shí)二級乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施，20xx年學(xué)校對全體教師進(jìn)行詳細(xì)梳理,，對普通話成績未達(dá)到二級乙等的教師組織參加普通話培訓(xùn),，并重新進(jìn)行測試。通過積極發(fā)動(dòng),，共有20余名教師參加了學(xué)校組織的普通話水平測試,。

6、積極組織教師參加漢字應(yīng)用水平測試,。20xx年學(xué)校通過會(huì)議,、郵件積極發(fā)動(dòng)教師參加漢字應(yīng)用水平測試，目前第一批共有13名教師報(bào)名參加10月份學(xué)校組織的漢字應(yīng)用水平測試工作,。

7,、加強(qiáng)宣傳力度，學(xué)校逐步將把語言文字規(guī)范工作納入了教師工作考評,、教學(xué)工作評價(jià)等,，自20xx年以來學(xué)校對新引進(jìn)教師全部參加培訓(xùn)班，提高他們對語言文字工作的思想認(rèn)識,，提高他們的語言文字規(guī)范使用水平,。另外，學(xué)校每學(xué)期還通過教師課題講課比賽,、師德演講比賽等多種形式,，對語言文字規(guī)范進(jìn)行教育和檢驗(yàn)。

存在問題

我校在語言文字工作當(dāng)中需繼續(xù)改進(jìn)的地方：因我校師生來自新疆各地州,，市鄉(xiāng),，年齡段差別大，年齡大的老師漢語水平提高比較慢,，仍需繼續(xù)努力提高普通話水平,，學(xué)校正采取積極措施，強(qiáng)化培訓(xùn)和集體備課等方式,，鼓勵(lì)并幫助他們盡早達(dá)到教師普通話要求,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇二

回顧一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,，我園語言文字工作得以順利開展,，推動(dòng)我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,，取得了一些可喜的成績。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

為了更好地開展語言文字工作,，提高群體重視語言文字工作的意識,，我園語言文字工作小組根據(jù)上級要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依,、有章可循,，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。

在幼兒園的統(tǒng)一規(guī)劃下,，園內(nèi)開辟語言文字工作宣傳櫥窗,，在醒目位置張貼卡通宣傳標(biāo)語，充分利用墻壁,，“閱讀區(qū)”運(yùn)用早期閱讀研究的成果,，不以識字、知識為主要目的,，強(qiáng)調(diào)為孩子創(chuàng)設(shè)輕松,、和諧的氛圍，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,、體驗(yàn)閱讀樂趣,。

近兩年，我園以“為幼兒搭建展現(xiàn)舞臺”為重點(diǎn),，積極借助校園活動(dòng)等契機(jī)，在全園范圍開展了語言文字工作,。從小班到大班,，從幼兒到家長，有效地帶動(dòng)了語言文字向縱深發(fā)展,，并為幼兒搭建了展示和發(fā)展的舞臺,。

教師以趣味性的設(shè)計(jì)將語言文字的學(xué)習(xí)有機(jī)地滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。通過故事,、兒歌,、欣賞、看圖講述等一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)形式各異的語言區(qū)角,，引導(dǎo)幼兒在精心創(chuàng)設(shè)的語言文字環(huán)境中實(shí)現(xiàn)想說、愛說,、會(huì)說,、敢說的教育目標(biāo)。我園的孩子基本形成了喜歡普通話,，愛說普通話的意識和習(xí)慣,，能堅(jiān)持用普通話和老師,、同伴交流。

在每年的“全國推普周”中,，幼兒園都會(huì)把語言文字工作推向高潮,。幼兒園牢牢抓住這個(gè)契機(jī)，本著統(tǒng)籌安排,，精心策劃,，主題突出，彰顯特色的原則,，開展了一系列的活動(dòng),。

通過教師例會(huì)，向全體教職工,、幼兒提出積極參與“推普周”活動(dòng)的倡議,。園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識,，增強(qiáng)意識,，明確目標(biāo)。

我園還開展“小手拉大手,，同講普通話”活動(dòng),，通過“推廣普通話，從我做起”倡議書,、“推普周”宣傳,、板報(bào)等途徑，加強(qiáng)語言文字工作方針政策的推廣,、宣傳,、教育，通過教師的手,，牽動(dòng)孩子的手,，通過孩子的小手，拉動(dòng)家長的大手,，以幼兒園為圓心,，將推普工作由園內(nèi)輻射到園外，傳播到社會(huì)和家庭,。

由幾名年輕教師組成的“推普周”志愿者,，利用休息時(shí)間走上街頭，走進(jìn)家庭,，推廣普通話,，糾正錯(cuò)別字，不僅增進(jìn)了家園之間的溝通,，還有效地推動(dòng)了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及,，我園志愿者的活動(dòng)成為社區(qū)語言文字規(guī)范化的一道靚麗風(fēng)景,。

總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷借鑒和探索更有效的方法,，推動(dòng)我園語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺階。

語言文字工作是幼教中心工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，根據(jù)《國家通用語言文字法》,，認(rèn)真落實(shí)太語委[20xx]3號文件精神，進(jìn)一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識,，提高認(rèn)識,、統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點(diǎn),，并通過目標(biāo)管理,，自查評估等措施，努力提高幼教中心語言文字工作規(guī)范化程度,，現(xiàn)將一年來的工作作如下匯報(bào),。

積極貫徹“大力推行，積極普及,，逐步提高”的方針,，努力營造健康規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，以“制度保障,、課程提高,、活動(dòng)推進(jìn)”作為語言文字工作的思路，有計(jì)劃,、有步驟地開展,，切實(shí)提高了廣大師生的語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。

1.建立幼教中心語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，主任由中心主任擔(dān)任，副主任由分管領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主席擔(dān)任,，成員由下屬幼兒園園長和副園長組成,，明確工作職責(zé)、制定規(guī)劃,、落實(shí)目標(biāo),、上下一致、齊抓共管,，確保目標(biāo)的按期實(shí)現(xiàn),。

2.組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《江蘇省實(shí)施﹤中華人民共和國國家通用語言文字法﹥辦法》,，提高對學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的認(rèn)識,，領(lǐng)會(huì)精神,，明確意義，促進(jìn)學(xué)校在語言文字規(guī)范工作中的表率作用,。

在全面推行素質(zhì)教育的今天,，幼教中心對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識，制定并完善了有關(guān)語言文字工作的獎(jiǎng)懲制度,，將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中,。適齡教師必須通過普通話測試并達(dá)到相應(yīng)等級，堅(jiān)持實(shí)行教師持普通話等級證書上崗制度,，不合格不上崗,。將語言文字工作的有關(guān)要求納入幼教中心的各項(xiàng)工作，納入教師的業(yè)務(wù)考核中,。將普通話水平列入推薦學(xué)科帶頭人,、教壇新秀等評優(yōu)選優(yōu)的必備條件。這些規(guī)章制度的實(shí)施,，進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工用語用字的規(guī)范化意識,，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。

1.開展“聞書香”系列活動(dòng),。通過繪本教學(xué),、開展親子閱讀、設(shè)立圖書角等適合幼兒年齡的活動(dòng),，讓幼兒感受文字的精彩,、培養(yǎng)對學(xué)習(xí)文字的興趣、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。開展古詩教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，感受祖國語言文字的博大精深,，更加熱愛我們國家的語言文字,。

2.發(fā)揮校園網(wǎng)和園報(bào)的語言文字宣傳示范作用。我們充分利用園報(bào)“小雨點(diǎn)”進(jìn)行宣傳活動(dòng),，及時(shí)報(bào)道幼教中心有關(guān)語言文字規(guī)范化工作的活動(dòng)措施,，展示幼教中心的精彩活動(dòng)，讓更多家長支持中心工作,，更多幼兒喜歡閱讀,。

3.充分利用環(huán)境的教育功能。在走廊,、窗戶,、綠化帶等處都有大量的配有圖畫、充滿情趣的語言文字，有的是語言文字工作永久性宣傳牌,，有的是良好行為習(xí)慣培養(yǎng)字畫組合圖,，有的是故事，利用散步等日?；顒?dòng),，引導(dǎo)幼兒讀讀認(rèn)認(rèn)，極大的激發(fā)了幼兒對文字的興趣,。

4.利用游戲,，培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力,。幼兒在游戲的時(shí)候也最活躍與愿意交流,。因此,，老師在組織幼兒游戲的時(shí)候更加注重孩子語言的表達(dá)與交流，引導(dǎo)幼兒說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。如在玩“超市”游戲時(shí)要求幼兒說禮貌用語,，如玩“小舞臺”游戲時(shí),，引導(dǎo)幼兒用生動(dòng)的語言進(jìn)行故事表演等等,。

5.開展“我是小小推普娃”活動(dòng),。每周組織一次，在莊嚴(yán)的升國旗儀式后,，大班幼兒中普通話說得較好的幼兒輪流為大家念兒歌,、講故事、說新聞,、念古詩等等,，為幼兒樹立學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，激發(fā)幼兒愛說普通話,，說好普通話的興趣,。

6.家園合作。我們十分重視家長工作,，鼓勵(lì)家長在家和幼兒交流盡量說普通話,，給幼兒營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)普通話的家庭氛圍，在家多開展親子閱讀活動(dòng),，建立書香家庭,。

7.開展各類評優(yōu)活動(dòng)。幼教中心開展了示范展示課,、新苗杯評優(yōu)課、小荷杯評優(yōu)課,。教師把語言的規(guī)范,、有效的問題引導(dǎo)進(jìn)行重點(diǎn)的研討，提升語言文字規(guī)范化水平。

8.成立青蘋果社團(tuán)之方言社團(tuán),，充分發(fā)揮太倉方言培訓(xùn)老師的作用,。實(shí)驗(yàn)幼兒園開設(shè)中班幼兒太倉方言興趣班，婁東中心幼兒園開設(shè)大班幼兒太倉方言興趣班,。社團(tuán)編排學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,，有兒歌“金鎖銀鎖”、“捉小狗”等內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化口語對話，多以文藝娛樂,、童謠,、講故事等形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)太倉方言的積極性,。結(jié)合迎新活動(dòng),，開展方言社團(tuán)成果匯報(bào)展示活動(dòng)，小演員進(jìn)每個(gè)班級進(jìn)行表演,。為充分挖掘太倉方言的內(nèi)涵,，保護(hù)區(qū)域語言文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化作出貢獻(xiàn),。

9.積極開展語言文字基礎(chǔ)性活動(dòng),，文字規(guī)范化從幼兒園抓起，接受了太倉市教育局語言文字規(guī)范化的檢查,。檢查組對照《蘇州市語言文字工作規(guī)范學(xué)校自我評估表》,，詳細(xì)查閱了臺帳資料與校園環(huán)境，最后對幼教中心語言文字規(guī)范化工作給予較好肯定,，檢查組一致認(rèn)為,，實(shí)驗(yàn)幼教中心語言文字規(guī)范工作起步早，具有扎實(shí)的功底,，在以下幾方面表現(xiàn)突出：具有健全的組織機(jī)構(gòu);宣傳氛圍比較濃郁;制度管理比較有效;以豐富的各項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作,。最近還凸顯特色，在幼兒園里開設(shè)太倉方言興趣班,，與太倉電視臺聯(lián)手拍攝節(jié)目,，為太倉方言的宣傳與傳承貢獻(xiàn)一份小小的力量。

相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，幼教中心一定會(huì)將語言文字規(guī)范化工作開展得更好,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇三

學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地,，說好普通話,、用好規(guī)范字,、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分,。回顧這一學(xué)期的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,，在我園全體教職員工的共同努力下，我園語言文字工作得以順利開展,，推動(dòng)我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,，取得了一些可喜的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們積極教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，強(qiáng)化講普通話、用規(guī)范字的意識,，切實(shí)落實(shí)語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求,。我們組織全體教職員工對《語言文字法實(shí)施辦法》進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，同時(shí)要求教職工通過不同的途徑進(jìn)行自學(xué)有關(guān)語言文字規(guī)范化方面的知識,，從思想上加強(qiáng)對語言文字工作的認(rèn)識,，加強(qiáng)對語言文字法規(guī)的宣傳力度。特別對青年教師的規(guī)范字的使用,、普通話提出了要求,，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。組織教師針對自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況,，摸索工作的新思路,、新辦法，新對策,。不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級中家長園地,、教室墻面文字使用情況，杜絕宣傳標(biāo)語中的不規(guī)范字,，使園內(nèi)環(huán)境得以凈化,。各班都創(chuàng)設(shè)了跟語言文字相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和區(qū)角游戲、設(shè)立了小小推普員和老師一起督促大家都來講普通話,，形成良好的語言文字環(huán)境,。

語言文字工作作為幼兒園精神文明建設(shè)的一部分，推廣普通話的活動(dòng),，也豐富了幼兒園的生活,，拓寬了幼兒的生活空間，開闊了他們的視野,。本學(xué)期我們進(jìn)行了“魅力漢語”,，中華經(jīng)典誦讀比賽,，通過活動(dòng)不僅提高了幼兒的語言表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力,，很榮幸的進(jìn)入決賽并獲得區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)；結(jié)合語言文字征文活動(dòng),，教師們積極踴躍的投稿參加,，獲得區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)；組織教師參加了“第四屆全國語文規(guī)范化知識大賽”,；還積極參加了“語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”的征文活動(dòng)等,，通過比賽極大地培養(yǎng)了教師熱愛祖國語言文字的情操，有效地糾正了在語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象,，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,；針對當(dāng)下流行的“電腦失寫癥”現(xiàn)象，組織教師進(jìn)行了“測測看”填字測試,，通過活動(dòng)測試教師們的文字功底是否扎實(shí),，對于漢字是否能說會(huì)寫，同時(shí)也是給教師們敲警鐘：不要有了電腦就不會(huì)寫字,！

我們還利用我園的家委會(huì)成員,，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,，推動(dòng)我園語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺階,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣語委《關(guān)于印發(fā)<青陽縣迎接國家三類城市語言文字工作評估實(shí)施方案>的通知》（青辦發(fā)（20xx）48號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作,，提高文字工作規(guī)范化水平,，我局結(jié)合水利實(shí)際，對文件處理過程中存在的個(gè)別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改,，基本實(shí)現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo),，現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情況總結(jié)如下：

（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

按照縣委,、縣政府工作部署,，我局高度重視迎評工作，迅速成立了青陽縣水務(wù)局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，局長任組長,，副局長、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào)、檢查和匯報(bào)我局語言文字迎評工作,。辦公室始終堅(jiān)持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程,，有效地將語言文字迎評與水利工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省,、市,、縣文件精神，定期召開專題會(huì)議,，研究部署迎評工作,，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的不足和問題，為扎實(shí)推進(jìn)迎評工作提供了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐,。

（二）分步實(shí)施,，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭語言文字工作取得實(shí)效

自語言文字工作開展以來,，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用,、的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù),。結(jié)合語言文字工作計(jì)劃,，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與水利業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，提高文書規(guī)范性,、實(shí)效性,，擴(kuò)展語言文字在水利工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來,，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量,，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范,，在全局上下大力提倡人人講普通話,、寫規(guī)范字，努力提高水利人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平,，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量,。

同時(shí)，按照“以評促改,，以評促建”的指導(dǎo)原則,，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部,、服務(wù)對象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會(huì),、評議會(huì),，認(rèn)真聽取社會(huì)各界對語言文字工作的意見建議，梳理歸納合理建議5條,，針對性地提出整改措施4條,，積極調(diào)動(dòng)全局干部職工廣泛參與整章建制工作，建立完善工作機(jī)制,，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)評估工作,，進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平。

我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī),，各股室在工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語,，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話,、發(fā)言及按聽電話堅(jiān)持用普通話表述；對公文,、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),；制作各種標(biāo)牌、指示牌,、宣傳欄等用字要規(guī)范,。通過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性,，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化在水利工作中的權(quán)威性。與此同時(shí),，我局積極開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),。辦公室積極組織干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均達(dá)到90%以上,。

根據(jù)迎評工作需要,，我局廣泛開展語言文字宣傳活動(dòng)，為普及普通話營造濃厚社會(huì)輿論氛圍,。辦公室組織參加了普通話比賽一次,，舉辦了廣場語言文字宣傳活動(dòng)一次，發(fā)放宣傳單1000張（冊）,，在社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響,，為普及普通話做出了積極貢獻(xiàn)。

今年以來,，我局以迎接國家,、省市語委對我縣語言文字工作評估為契機(jī)，本著求真務(wù)實(shí)的精神,，從單位工作實(shí)際出發(fā),，在做好常規(guī)工作的同時(shí),，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題,，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作,。一是對本單位語言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件,、簡報(bào),、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞,、異形詞,、標(biāo)點(diǎn)符號、漢語拼音等,，及時(shí)對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理,。二是不定期進(jìn)行了晴查暗訪，重點(diǎn)檢查了電話用語,、公示欄,、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個(gè)別股室仍然存在接聽電話不講普通話,，個(gè)別工作人員不規(guī)范使用繁體字,、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正,。通過自查自糾,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析,、解決了工作中存在的各種問題和不足,，收到了較好的效果。

語言文字工作是一項(xiàng)長期的工作,，我們要積極行動(dòng),，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作,。在今后的工作中,，我局將結(jié)合水利工作實(shí)際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境,，推進(jìn)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí),，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng),，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過多種形式,，分階段,、有部署、實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)范工作,，為我縣營造良好的社會(huì)語言文字環(huán)境,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇五

自20xx年10月第九屆全國人大通過《中華人民共和國國家通用語言文字法》以來，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家語委“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知”,，深入領(lǐng)會(huì)語言文字工作的重要性,，進(jìn)一步明確了語言文字工作在學(xué)校工作中的地位。近兩年來在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,，我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)“語言文字規(guī)范化工作”方面的有關(guān)法律以及有關(guān)規(guī)定,，并以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)及考評,、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),，現(xiàn)已取得了較好的成效。我校的語言文字規(guī)范工作主要做了以下幾方面的工作,。

學(xué)校規(guī)范使用語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉xx

副組長：雷xx、張xx

成員：焦xx,、李xx,、應(yīng)xx

學(xué)校首先召開了專門會(huì)議，學(xué)習(xí)了國家以及省市語委辦有關(guān)文件,，做到統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。學(xué)校用語全部說普通話,，校內(nèi)使用文字一律寫規(guī)范字,。每學(xué)期學(xué)校還組織一次“推普周”活動(dòng)，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,。校園內(nèi)設(shè)立了關(guān)于語言文字工作的永久性宣傳牌,，辦公樓、教學(xué)樓走廊等設(shè)立了有關(guān)語言文字工作的標(biāo)語牌,、宣傳牌,，會(huì)議室設(shè)置了“請講普通話，請寫規(guī)范字”宣傳桌牌,，班級黑板報(bào)開辟了“說普通話,，寫規(guī)范字”語言文字工作宣傳專欄（角）。我校通過以上多種宣傳形式,，使語言文字工作的方針,、政策、法律、條例在校園得到廣泛宣傳,，營造了一個(gè)規(guī)范使用語言文字的良好環(huán)境,。

推廣普通話，規(guī)范使用語言文字,，是實(shí)施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此,，學(xué)校先后制訂了《八道泉中學(xué)語言文字工作計(jì)劃》,、《八道泉中學(xué)規(guī)范語言文字工作制度》、《八道泉中學(xué)教師規(guī)范使用語言文字獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，學(xué)校將普通話合格,，規(guī)范使用語言文字，落實(shí)到招聘新教師,、上崗授課,、業(yè)務(wù)考核、教學(xué)質(zhì)量評比,、評選先進(jìn)以及職稱評聘等工作之中,。目前90%以上教職工都已經(jīng)取得了普通話水平等級證書。在我校的教學(xué)檢查中,，教導(dǎo)處已將“普通話流利,、用字規(guī)范”作為重要評分標(biāo)準(zhǔn)之一。在對教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評考核中,，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考核條件之一,。這些做法，都使得我校的語言文字工作以制度的形式明確下來,，并且在實(shí)際工作中得以實(shí)施,。

我校在學(xué)生之間開展了“寫字比賽”、“我愛祖國語言美”學(xué)生朗誦比賽,、“迎國慶演講比賽”,，并利用寒暑假開展“糾正店牌錯(cuò)別字”等活動(dòng)。我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。以上這些活動(dòng)的開展既豐富了我校的校園文化,，也有力推動(dòng)了我校語言文字規(guī)范化工作的開展和普及。目前,，我校有在崗教師43人,，54年以后出生的教師95%以上獲得了二級乙等以上的普通話等級證書。

通過近幾年的語言文字規(guī)范化工作的深入開展,，我們深刻地認(rèn)識到：做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高師生綜合素質(zhì),，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義,。說好普通話,，用好規(guī)范字，提高師生的語言文字應(yīng)用能力,，既是學(xué)校教學(xué)的組成部分,，也是學(xué)校素質(zhì)教育的需要。我校愿借此申報(bào)“語言文字規(guī)范化學(xué)?！钡臋C(jī)會(huì),，進(jìn)一步深化我校的語言文字規(guī)范化的工作，更好地創(chuàng)設(shè),、營造一個(gè)人人說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，寫規(guī)范的`漢字的良好氛圍，真正建成一個(gè)“說普通話,，寫規(guī)范字”的學(xué)校,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇六

為進(jìn)一步推廣普通話，推行語言文字規(guī)范,，適應(yīng)我區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作對語言文字環(huán)境的要求,，為我區(qū)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的跨越式發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定語言文字基礎(chǔ),，20xx年,，區(qū)總工會(huì)在區(qū)委,、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，在區(qū)語委的指導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和省市實(shí)施辦法和意見的精神，以工會(huì)組織,、職工群眾語言文字工作為抓手,，不斷推動(dòng)、拓展,、深化全區(qū)工會(huì)語言文字工作,。主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

1、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展對用語用字規(guī)范化提出了更高的要求,。20xx年,，區(qū)總工會(huì)將進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)各級工會(huì)組織以及職工的積極性，進(jìn)一步明確分工，責(zé)任到人,，共同開展推廣普通話和漢字規(guī)范化工作,，在鞏固過去成果的基礎(chǔ)上，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)深化語言文字工作,。進(jìn)一步完善常規(guī)工作制度,，加強(qiáng)過程管理，努力建設(shè)工會(huì)組織以塊為主,、條塊結(jié)合的長效管理機(jī)制,。提高全區(qū)廣大職工群眾對語言文字工作的認(rèn)識水平和對相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)知識的知曉率。

2,、積極,、穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行社會(huì)用字整治,。社會(huì)用字是一個(gè)重點(diǎn)又是難點(diǎn),，工作的重點(diǎn)之一就是加大對社會(huì)用字的管理。要采取原則性與靈活性統(tǒng)一的工作方法,，有理,、有利、有節(jié)地配合其他相關(guān)部門做好社會(huì)用字規(guī)范化工作,。

3,、發(fā)揮主動(dòng)性，建立長效的工作機(jī)制,。區(qū)總工會(huì)將抓住工作契機(jī),，探究加強(qiáng)語言文字管理的途徑，堅(jiān)持以塊為主,，條塊結(jié)合,，建立長效的工作機(jī)制。

4,、扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)性工作,，進(jìn)一步做好工會(huì)檔案規(guī)范管理。

1,、健全語言文字工作管理體制和機(jī)制,，促進(jìn)語言文字工作健康發(fā)展。隨著語言文字工作的不斷深入,，區(qū)總工會(huì)進(jìn)一步健全語言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，也成立了相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)施規(guī)范化管理,，健全了工作網(wǎng)絡(luò),，切實(shí)保證了工作有效運(yùn)作,。

2、深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),，廣泛宣傳,，營造規(guī)范用語用字的良好氛圍。通過多種方式對法律,、法規(guī)和有關(guān)文件進(jìn)行宣傳,、學(xué)習(xí)。比如：集中學(xué)習(xí),，個(gè)人自學(xué),，收看相關(guān)電視節(jié)目，進(jìn)一步提高單位工作人員的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，積極投入到參與學(xué)習(xí)宣傳的活動(dòng)中去,。今年9月推普活動(dòng)期間，區(qū)總工會(huì)以各企業(yè)為重點(diǎn),，在區(qū)內(nèi)深入開展宣傳,、教育、學(xué)習(xí)活動(dòng),。在企業(yè),、社區(qū)醒目位置張貼推普宣傳畫。加強(qiáng)對企業(yè)用字規(guī)范進(jìn)行了監(jiān)督檢查,。多數(shù)企業(yè)建立了宣傳欄,，張掛了宣傳標(biāo)語，積極宣傳推廣普通話和規(guī)范用字的方針,、政策,，營造了良好的氛圍。

3,、以工會(huì)機(jī)關(guān)單位,，廣大企業(yè)、職工為重點(diǎn),，推進(jìn)用語用字的規(guī)范,。在開展規(guī)范用語用字過程中,，區(qū)總工會(huì)機(jī)關(guān)帶頭說普通話，使用規(guī)范字,，明確要求領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭說普通話，工會(huì)干部員工上崗時(shí)必須使用普通話,。全面推行公務(wù)接待中、活動(dòng)中的普通話辦公,，日常接待中統(tǒng)一使用文明禮貌十字用語，“您好,、請,、對不起,、謝謝,、再見”，在工作中與創(chuàng)建規(guī)范化,、服務(wù)型政府的目標(biāo)相結(jié)合，努力提升自身形象,。

將語言文字工作納入工會(huì)精神文明建設(shè)范疇,，認(rèn)真組織開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),，根據(jù)往屆推普周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合企業(yè)文化建設(shè),，加大宣傳力度,，擴(kuò)大影響面，注重宣傳效果和特色,。

20xx年，區(qū)總工會(huì)將積極配合各成員單位在進(jìn)一步鞏固推廣普通話和規(guī)范漢字工作成果的基礎(chǔ)上,，要進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)工作面,，提高工作質(zhì)量,。20xx年,，工會(huì)組織將要利用和創(chuàng)造各種條件,，開展生動(dòng)活潑的語言文字規(guī)范化工作，積極配合參與區(qū)內(nèi)組織的的相關(guān)語言文字活動(dòng),，對社會(huì)用字規(guī)范化情況,，重點(diǎn)是街道,、店鋪、車站,、廣告等公共場所用字規(guī)范化情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,，營造良好的語言文字環(huán)境,，促進(jìn)我區(qū)用字用語規(guī)范化水平進(jìn)一步提高。

普通話培訓(xùn)和測試試是推廣普通話工作的前提,，20xx年,，區(qū)總工會(huì)將在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)配合做好工會(huì)組織普通話的培訓(xùn)和測試工作,。通過培訓(xùn),，進(jìn)一步營造工會(huì)系統(tǒng)普通話和用字規(guī)范化氛圍,，從而提高廣大職工群眾推廣普通話和用字規(guī)范化意識,，為我區(qū)的普通話培訓(xùn)和測試工作順利進(jìn)行創(chuàng)造條件

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇七

語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,。本學(xué)年我校以素質(zhì)教育為載體,，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級下達(dá)的語言文字工作精神,，把語言文字工作切實(shí)納入學(xué)校的各項(xiàng)日常工作中,，開拓創(chuàng)新,，狠抓落實(shí),，開展豐富多彩的語言文字活動(dòng)，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境,，使語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：

我校十分重視語言文字工作，成立了以校長為組長,，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為組員的“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，定期召開會(huì)議，研究部署全校性語言文字工作,，通過教導(dǎo)處，教研組等具體落實(shí)工作要求,。并按要求向市語委辦報(bào)送語言文字工作聯(lián)絡(luò)員一名：邱麗敏。上下統(tǒng)一認(rèn)識,，齊抓共管，形成良好的工作機(jī)制,。

我校切實(shí)采取措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育,、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中,。比如教導(dǎo)處定期對教育教學(xué)資料的語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查,，如《教師工作手冊》,、教案,、聽課本,、作業(yè)本,，并把此作為評優(yōu)爭先的重要依據(jù),，三本檢查中必須有兩項(xiàng)達(dá)到a等才能評選本年度的優(yōu)秀教師,。我校還把推普工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面,。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話，處處寫規(guī)范字”,；

不僅如此,，我校注重充分發(fā)揮語文課在普及普通話,、用字規(guī)范化中的主渠道作用,。語文教學(xué)重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,。利用好語文教材,，進(jìn)行誦讀指導(dǎo),、詞語訓(xùn)練等,，規(guī)范學(xué)生的口頭語言,，提高口語交際能力,，培養(yǎng)良好的聽說讀寫習(xí)慣和語言習(xí)慣,。

推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，我們開展了如下活動(dòng),。

（一）“啄木鳥”行動(dòng)

通過對校園內(nèi)的宣傳欄,、板報(bào)、提示語和教師板書用語情況等進(jìn)行調(diào)查,，以及對主干街道兩側(cè)的標(biāo)（招）牌、店牌,、指示牌、站牌,、廣告牌（欄、箱）,、宣傳標(biāo)語等出現(xiàn)的繁體字,、錯(cuò)別字,、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范化的相關(guān)知識,，提高對不規(guī)范用字的識別能力,?！白哪绝B”行動(dòng)有效增強(qiáng)了我校師生語言文字的規(guī)范意識,，提高了我校師生語言文字規(guī)范化水平,，進(jìn)而形成了有利于做好語言文字工作的良好氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì),。

學(xué)生通過啄木鳥行動(dòng)發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的不規(guī)范字隨處可見，原因有如下幾點(diǎn)：

1,、繁體字的大量使用,。《中華人民共和國國家通用語言文字法》中第十七條規(guī)定,，只有在文物古跡，書法,、篆刻等藝術(shù)作品，題詞和招牌的手書字中才允許使用繁體字,。所以街道上應(yīng)該使用規(guī)范的語言文字,。

2、濫用諧音或方言,。許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法寫廣告詞,，改換一些成語熟語中的字,，來達(dá)到宣傳商品的目的,，比如賣摩托車的寫著“騎樂無窮”；快餐店廣告“食全食美”,；服裝店牌“衫國演義”,；服裝店廣告“衣衣不舍”。這樣濫用漢字,，粗心的人視而不見,，沒有責(zé)任心的人則認(rèn)為無所謂,。

3,、多筆少畫,。比如“洲”,，把右邊的三點(diǎn)寫成一橫,。

4,、濫用同音字,。例如：家具,、雞旦,、汀車收費(fèi)、么托車等,。

這些不規(guī)范字，影響了我鎮(zhèn)的整體形象和文化環(huán)境,。建設(shè)美麗城鎮(zhèn),，不僅自然風(fēng)光好,，城市文明,、規(guī)范更是重要,。

（二）豐富多彩的活動(dòng)

1,、“紀(jì)念建黨周年紀(jì)念日”演講,、國學(xué)經(jīng)典誦讀普通話比賽,。

以演講,、國學(xué)經(jīng)典誦讀為載體,，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的校園語言環(huán)境。

2,、“科普小先生”演講比賽,。

3、書法比賽,。

學(xué)生在受到美的熏陶時(shí),，潛移默化,，規(guī)范了書寫。

4,、手抄報(bào)比賽，從規(guī)范書寫到版面,，盡善盡美,，影響較大,。

5、詩配畫,。

6、征文比賽,。

本年度，我校先后開展了“我最崇敬的科學(xué)家”,，“與人為善”，“感恩”,，“文明禮儀”為主題的征文比賽,。

7、青年教師基本功比賽,。

以講好普通話為載體，提升教師的綜合素質(zhì),。

8,、低年級的糾錯(cuò)別字比賽,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇八

我校語言文字工作認(rèn)真貫徹國家語言文字工作方針,、政策,，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),。異常是《國家通用語言文字法》實(shí)施后,，學(xué)校高度重視語言文字工作,，成立了工作機(jī)構(gòu),，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳,、推廣,、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度,，并取得了顯著成績。

我校一向?qū)⒄Z言文字工作作為重點(diǎn)工作,，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入,。

1、將語言文字工作列入學(xué)校工作日程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作,，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門資料納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中,，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求,，使語言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

2,、語言文字工作納入精神禮貌創(chuàng)立活動(dòng)

重視語言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中,，在“進(jìn)取普及,、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，進(jìn)取,、主動(dòng)地配合有關(guān)部門進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校黑板報(bào),、宣傳標(biāo)語、櫥窗,、講座等渠道,，為“推普”工作在全校的推行,、普及和提高營造出了良好的宣傳輿論氛圍。

語言文字工作小組精心規(guī)劃,，科學(xué)組織,，活動(dòng)形式靈活多樣,，資料豐富多彩,。如“讀書演講比賽,，證文比賽等,，這些活動(dòng)將個(gè)性化,、特色化,、嚴(yán)肅化相結(jié)合,，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果,。

學(xué)校教育是推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景，在這方面做了很多具體工作,。

1,、建立相關(guān)制度,，使語言文字工作規(guī)范化。

把推廣普通話作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要資料來抓,，建立了一系列相關(guān)制度,，并認(rèn)真檢查落實(shí)，學(xué)校對教師和學(xué)生在教育,、教學(xué)活動(dòng)中使用普通話,，對正確規(guī)范使用語言文字做了明確的規(guī)定,，并把它納入教師教育教學(xué)工作中。

2,、普通話成了教學(xué)語言

經(jīng)過宣傳、培訓(xùn),、教育等措施的實(shí)施,，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語言和教學(xué)語言,。

3,、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的資料,、條件,。

人才培養(yǎng),，教師為本,。為了更好地推進(jìn)使用普通話,，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要資料,。

我校語言文字工作向來重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開展了形式多樣的學(xué)校文化活動(dòng),，開創(chuàng)了我校語言文字工作的新局面,。在政教處,、團(tuán)委及各年組的支持下,，教師學(xué)生中“說普通話,、用規(guī)范字”的工作得以加強(qiáng)。在演講,、征文大賽中,，我校廣大師生踴躍參加,，有力地推動(dòng)了全校語言文字規(guī)范化工作的深入開展,。為豐富學(xué)校文化生活,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。不僅僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，并且把語言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面,。

總之，雖然我校在語言文字工作方面取得了一些成績,，但也清楚地看到自我的不足,。在這項(xiàng)持續(xù)、長期的工作中,，我們將進(jìn)取工作,，使我校的語言文字工作逐步走向規(guī)范化,，逐步成為學(xué)校文化建設(shè)中的形象工作,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇九

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，實(shí)施國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《20××——20××年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范工作,，優(yōu)化國家通用語言文字應(yīng)用環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容和要求,，根據(jù)《綿陽市教育局,、綿陽市語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建的通知》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)就我校創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！惫ぷ饔嘘P(guān)事項(xiàng)總結(jié)如下：

一,、語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校議事日程,，納入常規(guī)管理。

1,、每周行政會(huì),、周前會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)普通話的推廣之重大意義和規(guī)范用字的重要性,。

2,、每個(gè)月將此項(xiàng)工作納入過程考核,，并逗硬執(zhí)行,。

二,、校內(nèi)有長期醒目的宣傳標(biāo)語。

三,、《國家通用語言文字法》的宣傳融入校園文化活動(dòng)中，校園有良好的語言文字應(yīng)用,。

1,、學(xué)校組織大型的普通話演講比賽,，切實(shí)提高師生的普通話水平,。

2、學(xué)生書畫比賽,，以班為單位參加學(xué)校比賽并對優(yōu)秀的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng),，同時(shí)給指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì),。

四,、普通話現(xiàn)在已經(jīng)基本成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生交際用語,、其他人員的工作用語,。

五、校園之聲廣播每天范讀兩篇優(yōu)秀文章,、好人好事通訊，全面促進(jìn)學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作的推進(jìn),。

六,、學(xué)校公文,、印章,、自編教材及標(biāo)牌,、墻報(bào)等環(huán)境用字規(guī)范,。

七,、教師全部參加普通話水平測試并取得相應(yīng)成績,，教師及學(xué)生漢字書寫已經(jīng)基本規(guī)范,。

通過長期不懈的努力,，我校推普工作現(xiàn)在已取得長足進(jìn)步，推普活動(dòng)已經(jīng)成為教師,、學(xué)生心中根深蒂固的意識,，說普通話,、用規(guī)范字已經(jīng)成為自覺的行為,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇十

一年多來,，在市語委的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和指導(dǎo)下,，我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家通用語言文字法》及全國語言文字工作會(huì)議精神,，充分意識到加強(qiáng)語言文字工作的重要意義，始終堅(jiān)持以學(xué)校為中心,，以新聞出版,、廣播影視等媒體為榜樣,，大力推進(jìn)我校的語言文字工作,。

1,、為了更好地開展語言文字工作,，提高群體重視語言文字工作的意識,，我校去年就已經(jīng)專門成立以校長為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其他成員有校行政領(lǐng)導(dǎo),、年級組長，而后相應(yīng)的工作規(guī)劃,、年度計(jì)劃等也陸續(xù)出臺,，并根據(jù)市語委的要求積極開展工作,。配備多名教師為督導(dǎo)員,，每班一至兩名學(xué)生為推普員,，使工作能夠有序的開展,，逐層深入,，真正使語言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中,。

2,、學(xué)校繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對有關(guān)普及語言文字工作的文件,、規(guī)劃,、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理,，并妥善保管,。

3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行師生使用語言文字情況與教師評先（優(yōu)）,、評職,，學(xué)生評優(yōu)等方面相掛鉤的辦法,。

4,、加強(qiáng)語言文字檢查力度,。20xx年以來,，學(xué)校不斷對全校教師進(jìn)行普通話使用情況抽查,，以此來規(guī)范,、促進(jìn)全校的語言文字推廣,、規(guī)范工作。

充分發(fā)揮每一堵墻,、每一個(gè)角落的宣傳作用,，張貼諸如“請講普通話”、“請寫規(guī)范字”等標(biāo)語,，在學(xué)校張貼宣傳畫，在專欄,、黑板報(bào)中組織語言文字法宣傳，出推普專題黑板報(bào),、手抄小報(bào)、推普卡,，在校園廣播站開辟出推普欄目等，使得全校上下人人都有參與推普的意識。正由于宣傳工作細(xì)致到位,，全校師生員工都養(yǎng)成了使用普通話進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。

(一)加大宣傳力度,，為更卓有成效的實(shí)施開展語言文字工作,，在“大力推行,，積極普及,，逐步提高”的方針指導(dǎo)下,，除了在醒目的地方張貼宣傳標(biāo)語外,，還利用校內(nèi)外等途徑發(fā)揮廣播,、宣傳板報(bào)等作用,，繼續(xù)對校園用字規(guī)范加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,。學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)課向全校師生推廣普通話，有的放矢地做好宣傳與應(yīng)用,。

（二）我們通過每年的“推普宣傳周”活動(dòng),、教師的普通話培訓(xùn)測試、語言文字使用情況調(diào)查等工作,，提高了全校師生對語言文字工作的認(rèn)識、關(guān)注程度,，使“普通話成為中小學(xué)的校園用語”深入人心,。目前,，說普通話,，用規(guī)范字,，在我校校園蔚然成風(fēng),。特別是利用推普周開展的系列活動(dòng),，取得了明顯的效果,。

1,、九月開校，我們首先召開語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，研究在推普周開展的活動(dòng)的內(nèi)容,、形式，并把責(zé)任落實(shí)到位,。

2,、積極宣傳，營造濃厚的校園推普氛圍,。

根據(jù)上級語委的工作部署，結(jié)合本校工作要求,，我校在推普周中開展了一系列推普活動(dòng)：

（1）學(xué)生們利用課余時(shí)間看一本好書,，但實(shí)際上每個(gè)學(xué)生一學(xué)期中平均看了5本書,，還能以認(rèn)真規(guī)范的漢字做好一本讀書筆記。

（2）學(xué)校結(jié)合“推普周”開展豐富多彩的推普活動(dòng),，除學(xué)校懸掛宣傳橫幅,、出學(xué)生手抄報(bào)外,，還在推普員的指導(dǎo)下，開展“文明糾錯(cuò)”等一系列有特色,、有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng),。

（3）各班召開了一次推普班隊(duì)會(huì)：各班組織了一次以“推普周”為主題的班隊(duì)會(huì)，通過朗讀,、朗誦,、講故事等形式，推廣普通話,。

（4）各班出了一期有關(guān)語言文字內(nèi)容的宣傳板報(bào),。

（5）各班組建了一支隊(duì)伍：各班評選兩名推普員，安排好讀書看報(bào)時(shí)間和監(jiān)督工作,，每天課余時(shí)間或晨會(huì)時(shí)間,，推普員按時(shí)借閱圖書，及時(shí)監(jiān)督同學(xué)的讀書,、看報(bào)情況和規(guī)范用字情況等,。

（6）在學(xué)校網(wǎng)站、廣播站播出推普口號和推普專欄節(jié)目,，積極宣傳《國家通用語言文字法》,。

綜合以上活動(dòng)，學(xué)校的“推普”宣傳是廣泛而有力的,。學(xué)校利用教師會(huì)議和學(xué)校廣播站,、校園網(wǎng)絡(luò)、各班的宣傳陣地等積極宣傳“推普”的意義和作用各班利用晨會(huì)課或班隊(duì)活動(dòng)課開展宣傳教育,，開展各種形式的競賽,、教育活動(dòng)：如啄木鳥找錯(cuò)別字活動(dòng)，給同桌“捉蟲子”,，進(jìn)行古詩,、故事等朗讀比賽，人人動(dòng)手做一張推普卡,，各班推選“小小推普員”等等,；在黑板報(bào)的顯要位宣傳推普周活動(dòng)的主題；在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫等宣傳標(biāo)志,；等等,。以上做法,，渲染了推普氣氛，擴(kuò)大了推普宣傳的影響,，較好地營造了校園推普氛圍,。

3、開展系列活動(dòng),，注重日常滲透,。

為了進(jìn)一步激發(fā)大家學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，學(xué)校以班級,、年級段和學(xué)校大隊(duì)部層層推選的辦法舉行了演講比賽,；學(xué)校利用校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)推普知識和文件精神，并進(jìn)行了互動(dòng)式知識競猜,；以“小手拉大手”的形式,，發(fā)動(dòng)學(xué)生到家中、社區(qū)檢查,、監(jiān)督身邊人使用普通話的情況,。

4、對學(xué)校內(nèi)各公共場所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查,，并提出規(guī)范用字等意見,。

（一）學(xué)校按計(jì)劃在1-6年級全部開設(shè)、開足語文與寫字課,。重視語文聽說讀寫能力以及漢語拼音全面的訓(xùn)練,，及時(shí)防止拼音知識的回生。經(jīng)過校園環(huán)境檢查,，師生在任何時(shí)候都能使用規(guī)范字,。11月下旬學(xué)校又對一年級學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)情況分筆試與口試進(jìn)行了測試，從抽測的情況看,，90%以上的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀,。

（二）學(xué)校能對語言有障礙的兒童給予特別幫助，如對耳朵有殘疾的同學(xué),，老師在排課桌,、課堂教學(xué)等方面都給予特殊照顧，還以個(gè)別輔導(dǎo)等形式提高其語言表達(dá)能力,。

（三）針對師生語言文字方面的問題進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo),，從而推廣語言文字工作規(guī)范化活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn),，教師學(xué)習(xí)成績直接記錄業(yè)務(wù)檔案,。

（四）學(xué)校大隊(duì)部還組織開展多種形式的活動(dòng)來提高學(xué)生的口語能力，如演講比賽,、征文活動(dòng)等,，以此促進(jìn)學(xué)生積極參與的興趣,。

（五）為提高教師們的普通話水平，學(xué)校積極鼓勵(lì)并有計(jì)劃地培訓(xùn)各科教師,。目前，全校語文教師已基本達(dá)到二甲水平,，其他教師也已達(dá)到二乙以上水平,，而后勤教職工們的普通話也不低于三級水平。

（六）全校教師員工在課堂上都嚴(yán)格使用普通話,，平時(shí)集體活動(dòng),、開會(huì)中都能自覺使用普通話，甚至在與學(xué)生的交談,、與家長的交流中以及教師之間的談話也能使用普通話,。

（七）校園中使用普通話的主力軍還有學(xué)生，他們無論在何時(shí)何地都已將普通話作為自己的第一語言而脫口而出,。所畢業(yè)的學(xué)生95%以上達(dá)到了語文課程標(biāo)準(zhǔn)對聽說讀寫的要求,，學(xué)生能熟練認(rèn)讀和正確拼讀音節(jié)，正確率達(dá)到90%以上,，能熟練運(yùn)用音序查字法,。

（八）充分發(fā)揮學(xué)校語言文字工作的基礎(chǔ)作用和輻射作用。

校園雖小,，但涉及千家萬戶,，影響到社會(huì)的方方面面。因此,，我們不僅要求教師和學(xué)生在校園內(nèi)要使用普通話和規(guī)范漢字,，更要把這一習(xí)慣帶到家庭，帶到校園外的其他公共場合,，為語言文字的規(guī)范化營造良好的氛圍和社會(huì)環(huán)境,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇十一

為了進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，提高文字工作規(guī)范化水平,，我局結(jié)合工作實(shí)際,，對工作中存在的個(gè)別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實(shí)現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo),，現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情況總結(jié)如下：

（一）健全機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)。

按照縣委,、縣政府工作部署,，我局高度重視，迅速成立了武山縣審計(jì)局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，局長任組長,，副局長,、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào)、檢查和匯報(bào)我局語言文字迎評工作,。辦公室始終堅(jiān)持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程,，有效地將語言文字迎評與審計(jì)工作統(tǒng)籌結(jié)合起來，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省,、市,、縣文件精神，定期召開專題會(huì)議,，研究部署工作,，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的不足和問題。

（二）分步實(shí)施,，穩(wěn)步推進(jìn),，力爭語言文字工作取得實(shí)效。

自語言文字工作開展以來,，我局高度重視對干部職工語言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作,，并將語言文字作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識,，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語言文字工作計(jì)劃,，對各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與住建業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來,，擴(kuò)展語言文字在工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來,，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量,，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范,，在全局上下大力提倡人人講普通話,、寫規(guī)范字，努力提高干部職工整體素質(zhì)和服務(wù)水平,，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量,。

我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在工作中,，嚴(yán)格以普通話為工作用語,，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話、發(fā)言及接聽電話堅(jiān)持用普通話表述；對公文,、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),；制作各種標(biāo)牌、指示牌,、宣傳欄等用字要規(guī)范,。通過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的重要性和必要性,，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化。

今年以來,，我局本著求真務(wù)實(shí)的精神，從單位工作實(shí)際出發(fā),，在做好常規(guī)工作的同時(shí),，認(rèn)真開展自查自糾，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題,，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作,。一是對本單位語言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件,、簡報(bào),、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞,、異形詞,、標(biāo)點(diǎn)符號、漢語拼音等,，及時(shí)對發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理,。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點(diǎn)檢查了電話用語,、公示欄,、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對個(gè)別股室仍然存在接聽電話不講普通話,，個(gè)別工作人員不規(guī)范使用繁體字,、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正,。通過自查自糾,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析,、解決了工作中存在的各種問題和不足,，收到了較好的效果。

語言文字工作是一項(xiàng)長期的工作，我們要積極行動(dòng),，熱情參與,，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作。在今后的工作中,，我局將結(jié)合工作實(shí)際,，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。同時(shí)，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng),，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度,，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過多種形式,，分階段,、有部署、實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)范工作,，為我縣營造良好的社會(huì)語言文字環(huán)境,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇十二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的示范帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下,，我們結(jié)合語言文字的規(guī)范化工作的細(xì)則要求,，積極開展“語言文字規(guī)范化示范校”的創(chuàng)建活動(dòng),，采取一系列有效措施,，積極推動(dòng)語言文字工作，把推行普通話作為打造學(xué)校品牌的條件之一,；作為對社會(huì),、對家長的承諾之一；作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一,。

我校語言文字各項(xiàng)工作的開展得到上級的大力支持,，現(xiàn)已建立起穩(wěn)定而且長效的工作機(jī)制和管理體制，把語言文字規(guī)范工作制度化,、常態(tài)化,、課程化。

多年來,，我校始終從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度，把握信息時(shí)代特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，利用學(xué)校現(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級部門下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,，積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng),。學(xué)校加強(qiáng)了語言文字規(guī)范化的學(xué)習(xí)和廣泛的宣傳工作。多次召開專題會(huì)議,，校長親自動(dòng)員布署,，分管校長主抓，教導(dǎo)處牽頭具體落實(shí),，各部門配合,，全體師生參與。

在努力抓好教育教學(xué)的同時(shí),，將語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建相關(guān)材料印發(fā)到全體教師手中,，鼓勵(lì)深入學(xué)習(xí)和相互交流。通過宣傳和學(xué)習(xí),，廣大師生充分認(rèn)識到規(guī)范用語用字是法律賦予的責(zé)任,，是時(shí)代給予的使命，從而有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校語言文字工作的整體水平,，有利于促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。全校師生積極投入開展推廣普及普通話和國家文字規(guī)范化工作中,，各項(xiàng)活動(dòng)融入到教育教學(xué)工作中,，融入到學(xué)校的校園文化中。

通過宣傳和學(xué)習(xí),，使全體師生統(tǒng)一了思想,，提高了規(guī)范語言文字的意識，初步形成了人人思想重視,，實(shí)際學(xué)習(xí)生活中加以運(yùn)用,，教育教學(xué)工作中發(fā)揮教育功能的可喜局面。

1．我校語言文字工作機(jī)構(gòu)健全,，管理較有力,。設(shè)有語言文字工作委員會(huì)，委員會(huì)下設(shè)語言文字工作小組,，校長任組長,，由分管教學(xué)的副校長分管，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé),，成員有各學(xué)科教研組長,、語言文字負(fù)責(zé)教師、全體語文教師,。小組成員分工合作,，扎實(shí)有序地開展語言文字工作。現(xiàn)已形成覆蓋學(xué)校各條線，深入各教學(xué)班的語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。

2．學(xué)校逐步建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度,，出臺了若干規(guī)章制度，這些制度使全校師生在說好普通話,、寫好規(guī)范字方面有章可循,。

3．學(xué)校都按時(shí)召開語言文字工作會(huì)議，根據(jù)上級工作精神制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,，將語言文字工作布置落實(shí)到各項(xiàng)日常工作中,。為了擴(kuò)大宣傳，學(xué)校設(shè)有語言文字宣傳板報(bào),，定期宣傳語言文字規(guī)范化工作,。各班板報(bào)嚴(yán)格執(zhí)行語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，德育處對班級板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、宣傳欄等進(jìn)行不定期檢查評比，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改,。

4．將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校管理常規(guī),。語言文字規(guī)范化是我校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在特色學(xué)校的創(chuàng)建中均有關(guān)于語言文字工作的明確規(guī)定與推進(jìn)措施,。教導(dǎo)處對在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,、書寫規(guī)范字進(jìn)行明確要求，并有通過教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行督促落實(shí),，并及時(shí)將檢查情況發(fā)布,，成為學(xué)校考評教師教育教學(xué)質(zhì)量,、評優(yōu)評先的依據(jù),。學(xué)校把普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、晉升職稱,、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件,，并積極落實(shí)。

目前,，我校教師已全部按規(guī)定完成了普通話測試,，所有任課教師均符合國家普通話標(biāo)準(zhǔn)。

雖然我校在語言文字規(guī)范化建設(shè)方面取得了一些成績,，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生課外使用普通話不能堅(jiān)持,。教師在教學(xué)、集體活動(dòng),、會(huì)議中能夠使用普通話,，但個(gè)別教師課外交談還沒有養(yǎng)成100％講普通話的習(xí)慣,。今后我校將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。

1．繼續(xù)規(guī)范規(guī)章制度,，加強(qiáng)檢查監(jiān)督力度,；

2．堅(jiān)持不懈地努力開展《語言文字法》的宣傳工作，統(tǒng)一認(rèn)識消除誤區(qū),；

3．把語言文字培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)系列,；

4．積極引導(dǎo)，完善獎(jiǎng)懲制度,，有效推進(jìn)語言文字方面的教科研工作,。

總之，在上級語言文字工作委員會(huì)和教育局的共同領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和常抓不懈下,，通過這一系列活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的開展，增強(qiáng)全校教職工語言文字法規(guī)意識,，使全校師生更加明確語言文字規(guī)范化工作的重要意義和作用,，不斷提升我校語言文字工作依法管理水平。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇十三

語言文字是人們交流思想的工具,，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的工具,。普通話的推廣有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。一年來我校按照市語委辦和區(qū)教育局的要求,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教育、管理及考評,、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了明顯的突破，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)?，F(xiàn)將我校的語言文字工作總結(jié)如下：

1,、成立“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

我校十分重視語言文字工作，成立了以校長為組長,，副校長為副組長,，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，并建立了語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期召開會(huì)議、研究全校性語言文字工作,，小組成員經(jīng)常不定期碰頭研究有關(guān)工作,。每學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容,，并通過教導(dǎo)處、教研組等具體落實(shí)工作要求,，以確保工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),。

2、努力創(chuàng)設(shè)宣傳語言文字的氛圍

在校園內(nèi)設(shè)了語言文字永久性宣傳牌,、標(biāo)語牌,。班級黑板報(bào)開辟“推廣普通話”宣傳角。同時(shí)充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳示范作用,，向全校師生進(jìn)行普通話和語言文字宣傳,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的“讀寫”習(xí)慣

（1）按照課時(shí)計(jì)劃開足開齊語文課和寫字課,，并由專職教師任課,，為學(xué)生從小講好普通話和寫好規(guī)范字打下良好的基礎(chǔ)。

（2）規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，要求每位老師上好每節(jié)課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來,。

4,、加大檢查、考核力度

（1）語言文字與班級“五項(xiàng)常規(guī)管理評比”相結(jié)合,，學(xué)生會(huì)成立“說普通話,、寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，監(jiān)督全校學(xué)生在日常學(xué)習(xí),、活動(dòng)中說好普通話,，用好文明語。

（2）語言文字與學(xué)校各項(xiàng)管理相結(jié)合,，與教師考核,、評優(yōu)，職稱評聘,，骨干教師選拔相結(jié)合,。學(xué)校各項(xiàng)考核制度中都有語言文字方面的條款，并定期組織檢查,，將檢查情況記入期末考評,。

1、積極開展“推普周”活動(dòng)

在學(xué)校樓梯口顯眼處制作了“講普通話寫規(guī)范字做文明人”推普宣傳標(biāo)語,，出了一期關(guān)于《語言文字法》的黑板報(bào)專輯,，在全校營造良好的語言文字氛圍，擴(kuò)大了推普宣傳的影響,。學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行了“推廣普通話,，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播,，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況。在每屆“推普周”周一的升旗儀式上,，學(xué)校都進(jìn)行“愛國旗,、唱國歌、說普通話”國旗下講話,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,。

2、開展形式多樣的推普活動(dòng)

平時(shí)充分利用晨讀時(shí)間,，組織學(xué)生有感情地朗讀,，提高學(xué)生普通話朗讀水平。組織全校學(xué)生開展了大型詩歌朗誦比賽,。組織部分年級學(xué)生開展了改錯(cuò)別字比賽,，作文書信比賽，征文,、演講比賽,。積極組織學(xué)生參加教育局組織的各項(xiàng)有關(guān)語言文字方面的比賽活動(dòng)。組織全體學(xué)生開展書畫,、主題小報(bào),、詩歌朗誦、小主持人等與語言文字相關(guān)的比賽活動(dòng),。結(jié)合新課改,，組織一、二年級學(xué)生開展寫字比賽,。通過一系列的語言文字訓(xùn)練活動(dòng),，促使學(xué)生從小養(yǎng)成了講普通話用規(guī)范字的良好習(xí)慣。

學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地,，因此在實(shí)施語言文字規(guī)范化上顯得尤為重要,。為了切實(shí)落實(shí)到位，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，將其納入到教育教學(xué)要求之中,。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，書寫規(guī)范的漢字,。每學(xué)期開展的示范課、研究課,、匯報(bào)課都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求,。為了將我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高，目前,，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作,，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合,，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的年終考評、職稱晉升和評優(yōu)評先之中,。

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師、學(xué)生,，均能做到課堂內(nèi)外說普通話,。學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師參加各級各類普通話培訓(xùn)，并在校本培訓(xùn)中也安排了該項(xiàng)內(nèi)容,，我校全體語文老師都達(dá)到了二級甲等水平,，其他學(xué)科教師普通話水平均不低于二級乙等。

學(xué)校多年來一直努力營造說普通話的良好環(huán)境,，把普通話作為教學(xué)的必用語言,，并在校園大力提倡說普通話。一方面,，在對教師教學(xué)情況的考核評估時(shí),，將普通話水平視為其中重要內(nèi)容，要求公開教學(xué)必須說普通話,；另一方面,，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求在與學(xué)生,、家長交流時(shí)也使用普通話,，教師之間的交流也要努力說普通話，以給學(xué)生作出良好的表率作用,。

由于老師的表率作用,，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),，學(xué)生的普通話意識也大有增強(qiáng),，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到老師,、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流,。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流,。更多的學(xué)生將這種良好的意識帶到社會(huì),、家庭，時(shí)時(shí)處處說普通話,。因此在社會(huì)上,、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用。

為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高,，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng),。如讀經(jīng)誦詩,、講故事、演講等比賽,，設(shè)立宣傳站宣傳普通話等諸多語言實(shí)踐活動(dòng),。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加,，主動(dòng)參與,，所以取得了良好的效果。

學(xué)校作為傳承文明的搖籃,，承載著傳統(tǒng)中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任,。尤其是在信息技術(shù)越來越普遍應(yīng)用的今天，漢字使用存在弱化趨勢,，繼承祖國文字已成了越來越重要的工作,。我校站在將規(guī)范用字與愛國意識緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力,。

1,、嚴(yán)格規(guī)范教師書寫

首先，我們加強(qiáng)對教師運(yùn)用規(guī)范字的能力的培訓(xùn),，帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，并能對照標(biāo)準(zhǔn)檢查自己工作中的漢字運(yùn)用情況，一發(fā)現(xiàn)有違規(guī)用字現(xiàn)象及時(shí)予以糾正,。為促使廣大教師規(guī)范書寫,，學(xué)校在教師中開展了教案、板書,、批改作業(yè)等評比活動(dòng),，對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、努力促進(jìn)學(xué)生的書寫水平

我們在提高教師用字規(guī)范水平的同時(shí),，也努力提高學(xué)生用字規(guī)范水平。課改以來,，學(xué)生識字能力大為提高,，能辨認(rèn)規(guī)范字的學(xué)生達(dá)到98%。能正確書寫所學(xué)的規(guī)范字的學(xué)生達(dá)95%以上,。每學(xué)期學(xué)校組織一次全校性的寫字檢測,，期末對各班作業(yè)、試卷書寫的檢查,，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的書寫水平,，現(xiàn)在我校大部分學(xué)生的作業(yè)書寫工整,，規(guī)范,。

3,、凈化校園人文環(huán)境

給學(xué)生提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天,，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé),。學(xué)校不僅要整潔、美觀,，更重要的是對學(xué)生美好的文化熏陶,。因而我校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織師生開展了“巧手扮家園”活動(dòng),，并把在活動(dòng)中師生優(yōu)秀作品進(jìn)行展出,，同時(shí)在墻報(bào)、宣傳欄,、?？?biāo)準(zhǔn)文件等等中,，盡量做到不錯(cuò)一個(gè)字,，不漏一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

近年來,，我校在規(guī)范用字方面雖然取得了一點(diǎn)成績,，但我們深知推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,。我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全校師生的支持和配合下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普意識為目標(biāo),，積極工作,，使我校的語言文字工作再上新臺階，再創(chuàng)新水平,。