工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

語言文字工作年度總結(jié)篇一

1、加強(qiáng)語言文字工作的管理,。

我校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。各組員分工合作，齊抓共管，從而加強(qiáng)了語言文字工作的責(zé)任意識,，發(fā)揮了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。同時(shí),，我校將語言文字工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，書寫規(guī)范的漢字,。每學(xué)期開展的示范課、研究課,、匯報(bào)課都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求,。

2、營造良好的校園語言環(huán)境,，加大宣傳力度,。

（1）全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)語言文字法律法規(guī)，了解語言文字工作形成的新思路,。

（2）每周升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播，學(xué)生們都能用正確流利的普通話進(jìn)行講述,，這樣充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用,。

（3）各班班主任負(fù)責(zé)班級的語言文字工作，充分利用早晨誦讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動,。

1,、每一節(jié)課都是培養(yǎng)學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字的陣地,，特別是語文課,。語文老師不僅以身作則，還關(guān)注學(xué)生的朗讀,、表達(dá)是否規(guī)范,，書寫是否正確，力求學(xué)生達(dá)到要求,。同時(shí),，老師還對學(xué)生進(jìn)行客觀評價(jià)以及指導(dǎo)。

2,、我校每個(gè)班級都開設(shè)寫字課,。老師上好寫字課，注重學(xué)生寫字姿勢指導(dǎo)與訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生硬筆,、軟筆課的書寫質(zhì)量,。其中一年級起始年級,，老師注重學(xué)生一開始的寫字姿勢的指導(dǎo)，二年級老師指導(dǎo)學(xué)生較為漂亮地寫好字,。中高年級,，老師除了指導(dǎo)正確用鋼筆寫字的同時(shí)，還要注重對學(xué)生毛筆字書寫的指導(dǎo),，使得寫字課有質(zhì)有量,。

1、推普周活動

我校根據(jù)本屆推普周的指導(dǎo)思想和有關(guān)的精神以及上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，大力宣傳，廣泛動員,，開展了一系列豐富多彩的活動,，使全體師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中明理,，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力,，取得了良好的效果,。

2、讀書活動

本學(xué)期我們學(xué)校每班每人都開展讀書活動,。學(xué)生每天要有讀書習(xí)慣,，堅(jiān)持每天健康閱讀半小時(shí)，感受不同的人生,，懂得做人的道理,，并積極參加學(xué)校讀書活動。

語言文字工作年度總結(jié)篇二

學(xué)校是推廣普通話,、使用規(guī)范漢字的重要陣地,，說好普通話、用好規(guī)范字,、提高語言文字應(yīng)用能力,，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語言文字工作得以順利開展,，推動我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高,，取得了一些可喜的成績。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

1、為了更好地開展語言文字工作,，提高群體重視語言文字工作的意識,，我園語言文字工作小組根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依,、有章可循,，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎(chǔ)。

2,、繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理,，對有關(guān)普及語言文字工作的文件、規(guī)劃,、計(jì)劃等資料分門別類進(jìn)行整理,，并妥善保管。

3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先（優(yōu)）,、評職等方面相掛鉤的辦法。

4,、加強(qiáng)語言文字檢查力度,。定期不定期對幼兒園內(nèi)各公共場所進(jìn)行用字情況和師生使用普通話情況加強(qiáng)檢查，并提出規(guī)范用字等意見,。以此來規(guī)范,、促進(jìn)全園的語言文字推廣、規(guī)范工作,。

1,、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個(gè)角落的宣傳作用,，張貼標(biāo)語,，在園內(nèi)張貼宣傳畫，在櫥窗,、黑板報(bào)中組織語言文字法專欄宣傳,，出推普專題黑板報(bào)等，使得全園上下人人都有參與推普的意識,。

2,、積極組織開展好第十屆全國推廣普通話宣傳周的活動。

（1）積極宣傳,，盡早部署,，營造濃厚的校園推普氛圍。

各班都成立了推普小組,，設(shè)立“小小推普員”,，宣傳,、檢查、督促幼兒在園講普通話,。以“構(gòu)建和諧語言生活,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”為主題，以各級教育部門文件精神為指導(dǎo),，精心制訂了“推普周活動方案”，并按照方案布置了具體任務(wù),，及時(shí),、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。

（2）扎實(shí)開展各項(xiàng)活動,，使推普精神有效落實(shí),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí),。

1,、圍繞“全國推普周”，開展好各項(xiàng)活動,，通過活動提高了教師說普通話,，寫規(guī)范字的意識，增強(qiáng)了幼兒說好普通話的自覺性,。

2,、在園內(nèi)不定期檢查園內(nèi)的宣傳欄以及班級中的一些公示欄（如：家長園地、本周教學(xué)安排之類）并將檢查結(jié)果公布,，杜絕了宣傳標(biāo)語中的不規(guī)范字,，使園內(nèi)環(huán)境得到了凈化。

3,、進(jìn)一步提高了教師講普通話,、用規(guī)范字的自覺性。

充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢,，積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令,，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，強(qiáng)化了講普通話,、用規(guī)范字的意識,，切實(shí)落實(shí)語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。把教師的規(guī)范字,、普通話納入了教師繼續(xù)教育,，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。

4,、對教師教學(xué)計(jì)劃,、備課,、隨筆、反思等資料的語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查,。

組織教師針對自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況,，探索幼兒口語發(fā)展和自主閱讀的新辦法，新對策,。

此外我們還利用我園的家委會成員,，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法,，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺階,。