總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇一

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作,，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級(jí)語委的要求,，學(xué)校努力把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合,，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。為把此項(xiàng)工作抓好抓實(shí),，我校進(jìn)一步明確了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作小組的成員及各部門的職責(zé)分工,。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé),，配合協(xié)作,，把學(xué)校的語言文字工作落到實(shí)處,。2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),。為提高教師對(duì)語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí),，我校利用教師會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》,，學(xué)習(xí)語言文字相關(guān)文件,，教師切實(shí)認(rèn)識(shí)到語言文字工作的重要性，教師要身體力行,，做好學(xué)生的榜樣,。3、學(xué)校將語言文字工作納入到教學(xué)管理的全過程,。我校注重語言文字工作的過程性管理,，將教師基本功作業(yè)（毛筆字、鋼筆字）（粉筆字每天書寫,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)天天檢查）,、教案書寫、使用普通話,、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評(píng)的重要指標(biāo),。學(xué)校的語言文字工作有計(jì)劃,、有檢查落實(shí),、有總結(jié)。

為使語言文字工作更加規(guī)范化,，學(xué)校從各方面加大宣傳力度,，努力營造宣傳氛圍。

1,、發(fā)揮廣播站作用,，加強(qiáng)語言文字的宣傳示范工作。作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳平臺(tái)之一,，我校的紅領(lǐng)巾廣播站每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播,。定題、組稿,、主播都在老師的指導(dǎo)下由學(xué)生完成,。這一舉措，提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字的積極性,，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識(shí),。

2、在班級(jí)黑板報(bào)上開辟專門的“語言文字角”,。學(xué)校要求各班利用黑板報(bào)陣地,，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流,，開展書法展示、古詩品讀等活動(dòng)來表現(xiàn)祖國語言文字的豐富意蘊(yùn),，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國語言文字的自豪感,。

3、語言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合,。在學(xué)校教學(xué)樓后墻,、校園墻壁、走廊,、教室里的門窗等處張貼語言文字宣傳標(biāo)語,；班級(jí)內(nèi)的評(píng)比欄、板報(bào)等用字規(guī)范,，班級(jí)文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍,。

4、扎實(shí)開展“推普宣傳周”活動(dòng),。每年的“推普宣傳周”,，學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣,，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，提高了“推普宣傳周”實(shí)效,。

（1）提前部署,，使“推普周”活動(dòng)深入人心。每年的推普周活動(dòng),，學(xué)校都會(huì)根據(jù)活動(dòng)主題提前制訂好“推普周”活動(dòng)方案,，并在全體教師會(huì)議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù),。要求班班有行動(dòng),，人人要參與。

（2）作一次國旗下講話,。利用周一的升旗儀式,，學(xué)校要求值周班級(jí)要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國旗下講話，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動(dòng)中來,。

（3）宣傳《語言文字法》,。每年的推普周，我校都會(huì)組織部分學(xué)生走上街頭,，散發(fā)推普宣傳單,，推廣普通話，向廣大農(nóng)民宣傳語言文字法,。

（4）組織學(xué)生開展了“啄木鳥”專項(xiàng)行動(dòng),，立足校園,，班級(jí)組織改錯(cuò)別字比賽等活動(dòng)，深入社會(huì)對(duì)門牌廣告,、宣傳標(biāo)語進(jìn)行用字規(guī)范性地查找和糾正,。

（5）做好一次總結(jié)?！巴破罩堋被顒?dòng)結(jié)束后,，學(xué)校會(huì)根據(jù)本次活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，明確不足,，為以后的工作提供更好的依據(jù)。

“推普周”活動(dòng)渲染了推普氛圍,，擴(kuò)大了推普宣傳的影響,，得到了全校師生的大力支持，收到了較好的效果,。

學(xué)校將語言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中,，通過在師生中開展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平,。

1,、通過教職工大會(huì)、集中培訓(xùn)等形式,，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識(shí),，增強(qiáng)教師用語用字規(guī)范化意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行,，帶頭使用普通話,，接受教師學(xué)生監(jiān)督,。向全體教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍,。

2,、在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對(duì)學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查,、教案定期檢查,、公開課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識(shí),。

3,、組織學(xué)生開展各類朗誦、演講,、征文等比賽,，組織教師讀書演講,、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，如“教師普通話朗誦演講比賽”,、“教師三字一話基本功比武”等,。這些比賽提高了師生運(yùn)用普通話的熱情，糾正了師生語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象,；

4,、學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫,、筆順,、間架結(jié)構(gòu)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)老師寫規(guī)范字,，讓學(xué)生的寫字做到“規(guī)范,、端正、整潔”,；在注重漢字書寫實(shí)用價(jià)值的同時(shí),，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力,，培養(yǎng)他們對(duì)祖國語言文字的熱愛和繼承,、弘揚(yáng)祖國文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期舉行寫字比賽,，有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識(shí)。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇二

按照市,、縣語委的工作部署要求,，我局語言文字工作遵照國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力普及國家通用語言文字,，以堅(jiān)持推廣普通話,、推行規(guī)范漢字為目標(biāo)與弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)一步提高我局語言文化素質(zhì),。一年來，我局語委辦主要做了以下工作：

圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題,，9月16日，我局設(shè)置五個(gè)街頭宣傳點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)宣傳,，印制1000份精美的宣傳手冊(cè),。在主要干道統(tǒng)一布置宣傳點(diǎn)，采用書法繪畫,、詩歌朗誦,、資料分發(fā),、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等多種形式開展推普活動(dòng)。在這次綜合行動(dòng)中,，由于我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，局機(jī)關(guān)一些用字不規(guī)范得到了明顯的改善，在接待來訪,、重要會(huì)議等能自覺使用普通話,。

語委充分發(fā)揮普通話認(rèn)證資格考點(diǎn)的作用，組織公務(wù)員,、機(jī)關(guān)干部從業(yè)人員等人的普通話測(cè)試,，測(cè)試率達(dá)到了50%。

總之,，經(jīng)過各級(jí)各方面的`努力,，我局語言文字工作已經(jīng)初步形成了基本框架，取得了一定得成效,。但也還存在很多問題,。由于我局專職人員少，僅有一名兼職干事,，工作千頭萬緒,，任務(wù)繁重，所以很難推動(dòng)工作的深入與創(chuàng)新,。我們還要加強(qiáng)對(duì)語言文字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo),，重視語言文字法建設(shè)，關(guān)注公務(wù)員國家通用語言文字培訓(xùn)等,，推動(dòng)我局語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇三

指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)全國紀(jì)念《國家通用語言文字法》頒布十周年座談會(huì)精神，全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，以宣傳國家,、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為重點(diǎn)，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的“推普周”宣傳活動(dòng),，為提升學(xué)校文明形象作出積極貢獻(xiàn),。

在全面推行素質(zhì)教育的今天,，我校對(duì)語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的`語言文字應(yīng)用能力,。我校定期就語言文字工作舉行會(huì)議,，研究,、部署和指導(dǎo)工作，使學(xué)校的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)不斷健全,、日漸完善,，現(xiàn)已覆蓋全校，各項(xiàng)工作職責(zé)明確,，責(zé)任到人,，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。

切實(shí)采取措施,，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德育,、智育、體育,、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中,。我校還把推普工作滲透到學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話,，處處寫規(guī)范字”,，學(xué)校黑板報(bào)上有“拼音角”，活動(dòng)課程中安排寫字課和誦讀課等已經(jīng)形成日?；?、制度化的工作。

不僅如此,，我校充分發(fā)揮語文課在普及普通話,、用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學(xué)要重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,。語文教學(xué)時(shí)要規(guī)范學(xué)生的口頭語言,，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和語言習(xí)慣,。利用好語文新教材,，進(jìn)行小學(xué)語文“提前識(shí)字、大量閱讀”等教改實(shí)踐,，以推進(jìn)推普工作的開展,。

20xx年9月份第三周（9月14～21日）為全國第十五屆推廣普通話宣傳周，本次宣傳周主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定了宣傳周的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)宣傳內(nèi)容，積極開展宣傳活動(dòng),，同時(shí)學(xué)校舉行“推普周”開幕式,，加強(qiáng)輿論宣傳，擴(kuò)大影響,，現(xiàn)對(duì)宣傳周的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

(一)認(rèn)真組織“推普周”開幕式活動(dòng)

(二)開展中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)

1、古城小學(xué)課文朗誦比賽以比賽為抓手,，讓學(xué)生走進(jìn)課本,，讓課文生動(dòng)起來；以比賽為載體,，既全面普及普通話,，又提高課文朗讀水平。通過比賽,，使學(xué)生學(xué)會(huì)加強(qiáng)課文朗讀訓(xùn)練,。

2、“經(jīng)典誦讀弟子規(guī)”學(xué)生書法大賽,。

3,、各年級(jí)出好一期以“推普”為主題的黑板報(bào)。

4,、以寫規(guī)范字為主題,，組織低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“啄木鳥行動(dòng)”。

5,、以寫規(guī)范字為主題,，組織五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)別字比賽。

結(jié)合我校語言工作實(shí)際情況,，本著常態(tài)化與時(shí)效性相結(jié)合的原則,，以推普周為契機(jī)，集思廣益,，創(chuàng)新宣傳形式,，認(rèn)真搞好本屆推普周宣傳活動(dòng)，使我校的語言文字工作真正做到針對(duì)性,、實(shí)效性,、有效性，為推動(dòng)師生綜合素質(zhì)的提升起到了積極的作用,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇四

通過學(xué)習(xí),，在良好的語言環(huán)境中，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教職工對(duì)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)語言文字的規(guī)范意識(shí),。通過實(shí)踐與指導(dǎo),，提高教職工使用規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化語言文字的能力，并促進(jìn)幼兒語言的良好發(fā)展,，從而提高我園語言文字工作的'有效性,。

達(dá)成目標(biāo)：

經(jīng)過一年的努力，我園教職工使用規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化語言文字的能力有所提高,，語言文字工作的有效性落到實(shí)處。

工作措施：

1,、加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo),，通過分層管理、層層落實(shí)來提高工作效率,。

2,、進(jìn)一步完善語言文字的工作網(wǎng)絡(luò)，將年級(jí)組作為工作有效開展的陣地,。

3,、營造良好的語言文字環(huán)境，在園內(nèi)張貼醒目的宣傳牌,。布置好“每周一拼”,。

4、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，提高認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力,。例《學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法》，《上海語言文字規(guī)范化示范校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施細(xì)則等,。

5,、幫助未達(dá)標(biāo)教師參加普通話測(cè)試，提高教師的普通話水平,。

6,、倡導(dǎo)教師在園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話，力爭(zhēng)正確使用普通話,。

7,、注重幼兒語言的培養(yǎng)。例：對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音的孩子教師能及時(shí)糾正,。通過交往活動(dòng)等,，提高幼兒語言交往能力。加強(qiáng)對(duì)幼兒日常生活中語言運(yùn)用的制導(dǎo)等,。

8,、開展一些豐富多彩的活動(dòng)。例：看圖編故事比賽。幼兒古詩詞比賽,。和叔叔活動(dòng)等,。

9、加強(qiáng)對(duì)我園監(jiān)測(cè)區(qū)語言文字規(guī)范應(yīng)用的監(jiān)測(cè),，并通過團(tuán)支部,、工會(huì)、家長學(xué)校開展一些對(duì)外宣傳活動(dòng),。

工作效果：

在與孩子交流的過程中,，后勤阿姨能堅(jiān)持使用普通話。配合園級(jí)課題,，幼兒的語言發(fā)展較好,。教師進(jìn)園能說普通話，同時(shí)有了使用規(guī)范字的意識(shí),，并能通過自查,、互查等形式糾正錯(cuò)、別字,。

創(chuàng)新之處：

1,、有效利用社區(qū)資源(軍民共建)，與解放軍叔叔開展語言活動(dòng),。

2,、結(jié)合園級(jí)課題——幼兒詩歌教學(xué)的研究，加強(qiáng)對(duì)幼兒的普通話學(xué)習(xí)及對(duì)教師語言文字的規(guī)范化,。

需改進(jìn)之處：

教師加強(qiáng)對(duì)家長的推廣力度,，使家長都能用普通話與教師交流。

工作設(shè)想：

1,、繼續(xù)提高我園教師的普通話達(dá)標(biāo)率,。

2、語言文字工作進(jìn)一步由學(xué)校向家庭,、社區(qū)延伸,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇五

本年度，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定,，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng),、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),，已取得了較大的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下

學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地。為了切實(shí)落實(shí)到位,，我們還將語言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來,，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，書寫規(guī)范的漢字,。每學(xué)年開展的教師活動(dòng)“亮相課”,、“匯報(bào)課”等,，都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。普通話不標(biāo)準(zhǔn),、書寫不規(guī)范的教師,，即使課上得再好，也被否定是堂好課,。所以許多教師為了過好普通話和板書關(guān),，主動(dòng)地拜師學(xué)，刻苦練,。

由于教師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練,，我校教師的語言文字規(guī)范化水平得以迅速提高。目前,，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作,，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語言文字規(guī)范化條件列入教師的考評(píng),、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中,。

“普通話是我們的校園語言”已成為我校多年來一直堅(jiān)持的良好校園風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師,、學(xué)生均能做到課堂內(nèi)外說普通話,。由于老師的表率作用，言傳身教的影響再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng),，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，就連在課間或者校外見到老師,、同學(xué)們都能主動(dòng)用普通話打招呼和交流,。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用普通話回答問題或進(jìn)行交流,。更多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì),、家庭，時(shí)時(shí)處處說普通話,。因此在社會(huì)上,、家庭中也產(chǎn)生了一定影響和促進(jìn)作用,。為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高,，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)。如朗誦,、講故事、演講等比賽,。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng),，學(xué)生樂于參加，主動(dòng)參與,，所以取得了良好的效果,。

1、為了全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入拓展,，營造良好的語言環(huán)境,，我校開展了為期8天的.推普宣傳周活動(dòng)。主要活動(dòng)包括：

上半年主要活動(dòng)

1,、感恩書信大賽校級(jí)比賽（3-5年級(jí)）并擇優(yōu)推薦,。

2、“媽媽的愛”演講比賽評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)

3、一至六年級(jí)書法比賽,。

4,、組織杯第三屆《普通話朗誦比賽》選手初賽擇優(yōu)推薦參加區(qū)比賽。

5,、紅色經(jīng)典小故事演講比賽 評(píng)等第發(fā)獎(jiǎng)品,。

下半年主要活動(dòng)：

（一）學(xué)校管理篇

1.本次推普周活動(dòng)我校專門成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教導(dǎo)處分管語文教導(dǎo)以及各語文備課組長組成,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織,、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估。

2．利用10月20日的升旗儀式的講話,，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng),。

3．在推普周期間，通過張貼宣傳圖片,、出黑板報(bào)等形式,，營造良好的校園推普氛圍,。

（二）教師活動(dòng)篇

1．積極組織教師參加“經(jīng)典誦讀大賽”。

2．繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測(cè)試摸底工作,。

3．加強(qiáng)校園使用普通話的力度,，課堂教學(xué)、校園交際語言必須

使用普通話,。對(duì)教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況,，將納入

“教師課堂工作情況考核表”中。

4．上好寫字課,。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量,，養(yǎng)成良好的寫

字習(xí)慣，要求每位老師按年級(jí)要求上好每周一節(jié)的寫字課,，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來,。

（三）學(xué)生活動(dòng)篇

1．推普周期間,，我校組織三年級(jí)學(xué)生開展了“中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)”并進(jìn)行評(píng)選,。

2．10月22日，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行了推普周紅領(lǐng)巾廣播?？?/p>

語言文字知識(shí)培訓(xùn),。

3.組織四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“跟我讀（常用歇后語）”的語言文字實(shí)踐活動(dòng)。

4.11月3日全校舉行了班級(jí)推普黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

5.五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“小手牽大手,，啄木鳥在行動(dòng)”糾錯(cuò)別字活動(dòng)。各班還進(jìn)行了推普體驗(yàn)日記的撰寫活動(dòng),，并于于11月7日之前交教導(dǎo)處參選,。

2、學(xué)校作為傳承文明的搖籃,，承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任,。我校站在將規(guī)范用字與愛國意識(shí)緊密聯(lián)系的高度，教育廣大師生為傳承祖國語言文字而努力,。

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生語言文字運(yùn)用的常規(guī)工作檢查,，并做好記錄進(jìn)行反饋，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用,，宣傳推普法規(guī),，繼續(xù)組織好教師堅(jiān)持寫好毛筆字、鋼筆字,，結(jié)合德育活動(dòng),，舉行學(xué)生講故事及征文比賽。

3,、凈化校園人文環(huán)境,、給學(xué)生提供一片凈土,、創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，這是我們

是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶,。學(xué)校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。在各種墻報(bào)、宣傳欄,、?？?biāo)準(zhǔn)文件等等,，均能做到不寫錯(cuò)別字,，用規(guī)范詞語。

4,、走向社會(huì)清除不規(guī)范字,。

讓學(xué)生留心觀察街上捕捉不規(guī)范字。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察,，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來并督促有關(guān)部門其糾正,。活動(dòng)的開

展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書寫垃圾受到了家長和社會(huì)的好評(píng),。

語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)艱苦而長久的工作,，不可能一蹴而就，需要長期的積累才能形成良好的素養(yǎng),。學(xué)校為此堅(jiān)持做到加大宣傳力度,，通過墻報(bào)、板報(bào),、校園廣播站,、手抄報(bào)、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳,。通過語言文字活動(dòng)的系列開展,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生規(guī)范用詞，規(guī)范用語的積極性,，增強(qiáng)了全校師生的意識(shí),，提高了能力。

推普工作是一項(xiàng)長期的,、艱巨工作,，必須常抓不懈。學(xué)校應(yīng)長期把語言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學(xué)工作相結(jié)合,，充分發(fā)揮學(xué)校的推普陣地作用,，使普通話成為校園語言。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇六

20xx年9月15至19日,，我有幸作為一名農(nóng)村學(xué)校教師代表,，參加了在合肥舉辦的第一期全省中小學(xué)語言文字工作骨干教師培訓(xùn)班,。本次培訓(xùn)，感觸頗多,，現(xiàn)將培訓(xùn)收獲與大家分享,。

為豐富第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，提高中小學(xué)教師語言文字工作能力,，省教育廳語委辦,、師資處和省演講學(xué)會(huì)，共策劃了《語言文字法律,、法規(guī),、方針政策》、《中小學(xué)語文經(jīng)典誦讀》,、《演講藝術(shù)及演練》,、《語知規(guī)范》和《教師語言能力培養(yǎng)》五大主題培訓(xùn)內(nèi)容。

在簡約的開班儀式之后,，首先是省語委辦副主任王學(xué)武帶著我們學(xué)習(xí)了《語言文字法律法規(guī),、方針政策》。他從四個(gè)方面闡述了語言文字工作的現(xiàn)在和未來：

1,、新中國的語言文字工作取得的成就,。

2、《國家中長期語言文字事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》新理念,。

3、落實(shí)規(guī)劃綱要,、語言文字工作今后的任務(wù),。

4、對(duì)當(dāng)前語言文字工作的幾點(diǎn)思考,。

接著是安師大文學(xué)院教授俞曉紅暢談了在中小學(xué)語文教育教學(xué)中《如何開展經(jīng)典誦讀教育》,，她主要闡述了三個(gè)方面：

1、增強(qiáng)經(jīng)典誦讀教育意識(shí),。

2,、確立經(jīng)典誦讀教育文本。

3,、拓寬經(jīng)典誦讀教育路徑,。

俞教授說道，當(dāng)前大中小學(xué)生的語文水平與能力著實(shí)令人堪憂,，她說在一次語文統(tǒng)考試卷的抽查調(diào)研中,，1個(gè)古文翻譯題竟然有1萬多人得0分的!另1個(gè)采用比喻手法仿寫句子的試題中，10多萬考生里面竟有四分之一得0分!因此開展經(jīng)典誦讀教育意義重大,，加強(qiáng)語言文字能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練已經(jīng)迫在眉睫,、刻不容緩,。

縱觀整場(chǎng)活動(dòng)，我個(gè)人覺得最精彩的還是省演講學(xué)會(huì)的常務(wù)副會(huì)長的.演講,，其主題是《演講稿的撰寫及演講藝術(shù)》,，他向我們?cè)忈屃搜葜v的三大特點(diǎn)——思想性、工具性和鼓動(dòng)性,。他不帶講稿,，即情即興，無論是引經(jīng)據(jù)典,、還是自己經(jīng)歷的丁點(diǎn)事例都能信手拈來,。真實(shí)、具體,、有說服力和感染力的演講始終是激情洋溢,，偌大的會(huì)場(chǎng)不時(shí)會(huì)爆發(fā)出熱情的掌聲。

認(rèn)同,、欣賞,、快樂、感染,、學(xué)習(xí)震撼之余,，更讓我們明白了一次成功演講的關(guān)鍵在哪里?他的魅力又如何體現(xiàn)?演講稿的撰寫需要用創(chuàng)意來吸引滿堂聽眾，甚至感動(dòng)評(píng)委,。需要引用具體案例,，憑借其真實(shí)可信來增強(qiáng)說服力。演講還需要繪聲繪色,，加上表情,、聲音的配合，充分而恰當(dāng)?shù)闹w語言更能讓你富有激情,，才能營造一波三折,、高潮迭起的現(xiàn)場(chǎng)氛圍。需要有自己的思路和思想,，只有鍛煉自己,、反思自己，才能展現(xiàn)自己,、張揚(yáng)自己,，只有彰顯自己的特色才能起到“余音繞梁”的效果。

崔老師還說真正的演講者就是生活經(jīng)歷的豐富者,，人一生中的追求得有三件事：讀書,、拜師、見世面。我想這也就是人們常說的讀萬卷書,，行萬里路,，登萬次臺(tái)的道理吧。

之后,，省語委辦的李敏老師與我們交流了《語言文字工作漫談》,。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)文學(xué)院的徐少華給我們講解了《教師語言能力培養(yǎng)》,。

這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了語言文字工作的重要性,，人類的任何工作都離不開語言文字工作，就象人類離不開空氣和水一樣,，任何一個(gè)有素養(yǎng)有品位的人都要在說,、讀,、聽、寫方面堅(jiān)持學(xué)習(xí),、孜孜以求。

我們的孔子學(xué)院已然在世界各地遍地開花,，現(xiàn)在就連老外都特別關(guān)注,、鑒賞、重視和學(xué)習(xí)中國文化了,。要想弘揚(yáng)有著上下五千年悠久歷史的燦爛文化,，作為我們母語教育的重要形式,，語言文字工作僅僅在這里坐而論道還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這必然需要我們所有與此相關(guān)的人們都要熱愛祖國、熱愛文字,，尤其是我們語文教師更要“路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索”,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇七

多年來，我校高度重視語言文字工作,，全面貫徹《中華人民共和國國家語言文字法》精神，不斷提高學(xué)校語言文字工作的規(guī)范性,、科學(xué)性和實(shí)效性。語言文字工作至今已發(fā)展到一個(gè)較高的水平,，教師使用規(guī)范的語言文字教學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì)使用規(guī)范的漢字和普通話,，已成為學(xué)校的一項(xiàng)基本的、常規(guī)的要求,。學(xué)校要進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，除了保障課堂這一最基本,、最重要的陣地持續(xù)優(yōu)質(zhì)地做好語言文字的工作外,，還應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。基于這種認(rèn)識(shí),，我們對(duì)學(xué)校深入開展語言文字工作,、發(fā)掘語言文字工作的新內(nèi)涵、開拓語言文字工作的新途徑進(jìn)行了思考和嘗試,。

首先,，我們意識(shí)到應(yīng)在教授學(xué)生提高運(yùn)用祖國語言文字能力的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國語言文字的教育,。了解祖國語言文字的源遠(yuǎn)流長的歷史,，了解隨著祖國經(jīng)濟(jì)的騰飛,，祖國語言正在走向世界的現(xiàn)狀，能使師生增強(qiáng)學(xué)習(xí)和使用祖國語言文字的自豪感,。

其次，我們認(rèn)識(shí)到,，規(guī)范的語言文字的學(xué)習(xí)和使用推廣,，應(yīng)從課堂向整個(gè)校園延伸，從校園向家庭,、社區(qū)延伸,，這是學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)社區(qū)活動(dòng),，也符合學(xué)生提高實(shí)踐活動(dòng)能力的要求。

第三,，加強(qiáng)語言文字工作的管理,，積極開拓新的工作思路，組織新穎多樣的師生活動(dòng),，創(chuàng)建新的學(xué)習(xí)工作平臺(tái),，是使這項(xiàng)工作深入開展的保障。這些思考,，結(jié)合有關(guān)部門對(duì)我校語言文字工作的具體指導(dǎo),，為我們開展工作提供了努力的方向，確定了工作的重心,。

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作,，將其列入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的要點(diǎn)，納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施,。

我校建立了學(xué)?！罢Z言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由教務(wù)主任和政教主任分別擔(dān)任正,、副組長,，語言文字工作新老骨干教師任組員，負(fù)責(zé)整理前期的有關(guān)資料,，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評(píng)價(jià)工作,，制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃,，組織并保障這項(xiàng)工作取得更大的成績。

新的領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，修改并完善了校語言文字工作制度,，重建了相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

語言文字考核與教師,、學(xué)生考核與評(píng)先掛鉤,。學(xué)生使用規(guī)范的語言文字的水平及學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)生評(píng)先的指標(biāo)之一,。教師教案的書寫規(guī)范,、使用普通話教學(xué)的水平、批改學(xué)生作業(yè)的用字規(guī)范等作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),，列入教師量化考核項(xiàng)目中,。

我們意識(shí)到，學(xué)校的語言文字規(guī)范工作不能僅僅依靠課堂,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，提高師生普通話水平,，營造規(guī)范祖國語言文字的氛圍,，需要開拓更多的`平臺(tái)和空間。

語言文字工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的工程,，不是一蹴而就的,，為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等。

我校加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過程中,，十分重視利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)語言文字工作,。經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備，師生可以從學(xué)校網(wǎng)上及時(shí)查閱國家語言文字相關(guān)的方針政策,、學(xué)校語言文字工作制度,、測(cè)試達(dá)標(biāo)情況等信息，了解學(xué)校相關(guān)語言文字工作的新舉措等,。

作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳措施之一,，我校每學(xué)期進(jìn)行兩次關(guān)于推廣語言文字規(guī)范主題的廣播。定題,、組稿,、主播都由學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字積極性,，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識(shí),。

與我校校園文化建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校走廊,、樓梯口等處張貼語言文字宣傳標(biāo)牌,；教室里的布置、評(píng)比欄,、板報(bào)等用字規(guī)范,，班級(jí)文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

利用黑板報(bào)和興趣活動(dòng)小組等陣地,，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流,，開展書法展示、古詩品讀,、對(duì)偶句賞析等活動(dòng)來表現(xiàn)祖國語言文字的意蘊(yùn)豐富與結(jié)構(gòu)完美,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國文字的自豪感。

作為從事小學(xué)基礎(chǔ)教育的學(xué)校,，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語言文字工作,，既是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，又是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。像上面提到的書法展示,、古詩品讀等活動(dòng)一樣，我?？偸且韵嚓P(guān)活動(dòng)的組織為契機(jī),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，周密籌劃,，使學(xué)校語言文字工作得以落實(shí),。

每年九月份的第三周是“全國推廣普通話宣傳周”，學(xué)校高度重視,，領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃,，發(fā)動(dòng)全校師生展開系列活動(dòng)。懸掛“說好普通話”大型橫幅標(biāo)語,，張貼主題宣傳畫,，營造推普氣氛。星期一的國旗下的講話,，向全校師生發(fā)出“推普周”的倡議,。倡議全校師生，在校園不說方言,，用普通話對(duì)話,。利用小宣傳欄介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,。同時(shí)，年級(jí)組織“推普”主題宣傳黑板報(bào)評(píng)比,，班級(jí)組織改錯(cuò)別字比賽等活動(dòng),，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處。

我校積極組織和倡導(dǎo)教師參加市,、區(qū)及社區(qū)組織的各類與語言文字運(yùn)用和推廣相關(guān)的活動(dòng),。如結(jié)合時(shí)事開展的“黨在我心中”和“我講我的故事”等演講比賽，學(xué)校多次組織教師朗讀,、講故事,、粉筆字等系列競(jìng)賽活動(dòng),，普通話或規(guī)范用字,，都是基本的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成了良好的語言氛圍,，提高了教師的語言水平,。

我校的語言文字工作力求深入學(xué)校每個(gè)層面，深入家庭,，深入學(xué)生生活,。

學(xué)校把對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范使用祖國語言文字的教育工作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、文字書寫及熱愛祖國語言文字教育等作出具體要求,，倡導(dǎo)日常生活中與親友交談使用普通話。

結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)要求,，我們組織了各種讀書征文、語文才藝大賽等活動(dòng),，并積極組織學(xué)生參加教育部門和社區(qū)組織的相關(guān)活動(dòng),。如在作文比賽、講故事比賽,、書法大賽,、讀書競(jìng)賽等校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)中，我校各年級(jí)學(xué)生都積極參與,，成績斐然,。

我們認(rèn)識(shí)到，我們的工作還存在不足,。我們將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,，進(jìn)一步開拓新的工作思路，挖掘新的教育資源,，不斷提高師生運(yùn)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，不斷提高師生規(guī)范地使用和推廣語言文字的責(zé)任意識(shí),，為全面提高我校師生的綜合素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的整體辦學(xué)水平而做出不懈的努力,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇八

二0xx年度高段語言文字工作總結(jié)近五年來,，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施,，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面,，認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體,，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué),、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié),，現(xiàn)已取得了較好的成效,。

當(dāng)前，隨著信息化時(shí)代的到來,，我們更應(yīng)該加大普及普通話和用字規(guī)范化工作的力度,，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)教育的`需要。特別在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段,，更應(yīng)該把語言文字的規(guī)范化工作當(dāng)作學(xué)生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容,。結(jié)合我校工作實(shí)際，我校確立了“普及推廣普通話和規(guī)范漢字”的工作目標(biāo),，我們要求師生在校內(nèi)外必須用普通話交流,，讓普通話成為學(xué)校的基本語言，師生在教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中必須使用規(guī)范漢字,。幾年來,，我們著重抓好了以下的工作。

如我們先后組織了“文明禮貌用語宣傳月”,、“普通話朗讀比賽”,、“文化科技活動(dòng)月”、“寫字周周比”,、“迎國慶演講比賽”等活動(dòng),。這些活動(dòng)既豐富了校園文化，也推動(dòng)了語言文字規(guī)范化工作的開展和普及,。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中,，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué)。語文教師在教學(xué)中特別要注意重視學(xué)生的聽,、說,、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練,。

我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核,。我們多次組織教師開展“暑期練字”活動(dòng),，在假期給老師發(fā)放紙張，規(guī)定教師在假期練習(xí)寫字的數(shù)量和質(zhì)量,，并在開學(xué)后收回評(píng)比,。每年的“教師節(jié)”期間，我們都組織教師開展書法比賽和展示活動(dòng),。在每年的教師技能“五個(gè)一”比賽活動(dòng)中,，我校都把“板書”和“硬筆字”當(dāng)作參賽的項(xiàng)目。

在教學(xué)中,，我們把學(xué)生的說寫訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)生的基本能力來訓(xùn)練,。在課堂上，我們從訓(xùn)練學(xué)生說好每一句話,、練好每一個(gè)字入手,，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的民族感情。我們把學(xué)生說好普通話,、寫好規(guī)范漢字當(dāng)作學(xué)生的最基本的素質(zhì)來培養(yǎng),。我校所有學(xué)生都能在課堂上用流利的普通話和老師交流。在每年的“文化科技活動(dòng)月”系列活動(dòng)中,，我校都有“寫字比賽”和“朗讀演講比賽”等內(nèi)容,。在我校少先隊(duì)組織的“潔齊美天天比”活動(dòng)中，我們把每個(gè)班的學(xué)生能否在課內(nèi)外說好普通話作為考核的項(xiàng)目之一,。在我們組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)中,，我們始終把普通話作為基本的交流語言。在各種校內(nèi)外的活動(dòng)中,，我們要求師生必須使用普通話,。

我們還開展了在轄區(qū)內(nèi)查找不規(guī)范漢字的工作。全校統(tǒng)一行動(dòng),，高年級(jí)學(xué)生從鄂鋼落駕坪至火車站沿線區(qū)域內(nèi),，分小組查看廣告牌、門牌,、宣傳牌等上百家，共查到各種不規(guī)范漢字80多個(gè),。

總之,，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí),，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì),、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我校高度重視語言文字工作,，在橋區(qū)語委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)國家和省等各級(jí)部門學(xué)校語言文字工作會(huì)議精神,。以《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部,、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》為依據(jù)，結(jié)合我校具體情況,，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度,。切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè),、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來,，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

隨著現(xiàn)代化教育的不斷發(fā)展,，語言文字規(guī)范化工作顯得尤為重要,，它已成為現(xiàn)代文明教育的重要標(biāo)志。我校把規(guī)范用字用語工作納入到爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校的具體工作中,，成為學(xué)校管理的重要部分,。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，中層以上干部任組員,，并配備多名教師為督導(dǎo)員，每班有學(xué)生推普員,，使工作能夠有序開展,，逐層深入，真正使語言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中,。全校整體形成層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，與少先隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合，與學(xué)校特色活動(dòng)緊密結(jié)合,，確保了這項(xiàng)工作能長期堅(jiān)持,，收到實(shí)效。

為了更好地開展語言文字工作,，依據(jù)國家有關(guān)語言文字工作法規(guī),，我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語言文字規(guī)范化工作的制度,、條例，明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語言,，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話,；普通話為校園語言，即師生員工在教學(xué),、會(huì)議,、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與師德評(píng)優(yōu)相結(jié)合,。學(xué)校注重語言文字工作的建章立制,，實(shí)行了教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，校長室,，教導(dǎo)處,，團(tuán)委定期開展形式多樣的推普活動(dòng)，使得推普工作不但在總體計(jì)劃中有所體現(xiàn),，而且還滲透在學(xué)校工作的方方面面,，團(tuán)委在學(xué)生常規(guī)管理制度中、學(xué)生評(píng)優(yōu)工作中都注重語言文字工作的制度化落實(shí),。

為更卓有成效地實(shí)施開展語言文字工作,，我校加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，開展形式多樣,、富有成效的宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)了教師、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí),。校語言文字宣傳工作注重一下幾個(gè)方面,，即：校園專題宣傳版塊———宣傳欄；辦公行政醒目版塊專設(shè)辦公室,；教室學(xué)生板報(bào)版塊——黑板報(bào),，手抄報(bào)；專題廣播宣傳版塊——廣播室,，使每一位進(jìn)入校園的學(xué)生和教師都耳濡目染,，營造要求大家必須人說普通話、寫規(guī)范字的氛圍,，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,，人人開口說普通話，人人動(dòng)手制作文字規(guī)范的手抄報(bào),，并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)特色宣傳。語言文字工作組成員,，以國旗下講話和致全校師生倡議書的形式,，宣傳國家關(guān)于語言文字的政策法規(guī),。學(xué)校廣播站，主持人字正腔圓的主持,，形成了視聽宣傳版塊,。

我校組織學(xué)生深入開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，其目的就是要讓全體師生在誦讀中提高語言文字水平,，在誦讀中體驗(yàn)祖國語言文字的無窮魅力,，在誦讀中親近古典文化，在誦讀中弘揚(yáng)民族精神,。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇十

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持關(guān)懷下,，在全校職工的全力配合和努力下，20xx學(xué)年第一學(xué)期語言文字工作較為圓滿地完成了,，學(xué)校的語言文字工作圍繞督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校進(jìn)行飛行督導(dǎo)這兩項(xiàng)重點(diǎn)工作,，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，取得了成效,。

我們已建立起語言文字的工作網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校成立了由校長任組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任任成員的語言文字規(guī)范化工作小組,，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作,。我們重視將語言文字工作作為常態(tài)管理，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，使全體教職員工和學(xué)生具有用語用字規(guī)范化的意識(shí),，提高用語用字規(guī)范化的能力。

為了保證這項(xiàng)工作的具體實(shí)施,，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度,，還成立了語言文字工作實(shí)施小

組，各班都成立了“說普通話,，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組,，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中說好普通話,，寫好規(guī)范字,。對(duì)該項(xiàng)工作的實(shí)施，學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行必要的通報(bào),，督促定期改正,。

學(xué)校開展了以下一系列活動(dòng)：

1、校領(lǐng)導(dǎo)作一次國旗下講話,。校領(lǐng)導(dǎo)在推普周的升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議,，人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字。學(xué)校了組織一次校園環(huán)境用字,、教學(xué)用字的自查,。

2、營造推普的氛圍,。在學(xué)校醒目處拉一條宣傳橫幅,，每個(gè)班級(jí)在黑板報(bào)中都開辟了一塊推普角; 在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌; 學(xué)校電子屏幕每天滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)……整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果,。

3,、在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)：一,、二年級(jí) “講故事比賽”,，二——五年級(jí)“寫字比賽”，全校性的薔薇詩會(huì),，還有傳統(tǒng)項(xiàng)目“啄木鳥找錯(cuò)別字”行動(dòng)……

一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,，又增長了用好祖國語言文字的意識(shí),。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中,，無論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽,，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂,，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期,、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片段、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯,。

本學(xué)年,，市教委課程計(jì)劃中，對(duì)寫字課的設(shè)置體現(xiàn)出了對(duì)寫字教學(xué)的重視,。我們以此為契機(jī),，落實(shí)課時(shí)，精心

備好寫字課,，探討指導(dǎo)寫字的方法,，將硬筆與軟筆指導(dǎo)落實(shí)下去，為學(xué)生寫漂亮的中國字,，做愛國的中國人打下基礎(chǔ),。

學(xué)校組織了五年級(jí)所有學(xué)生參加寫字等級(jí)考試。在接到上級(jí)部門的通知后,，我們先在校內(nèi)進(jìn)行考前動(dòng)員,。為了更好地完成本次考試，使更多的學(xué)生達(dá)到考試的標(biāo)準(zhǔn)，我們組織參考的學(xué)生進(jìn)行考前訓(xùn)練,。我們將以往的等級(jí)考試內(nèi)容作為日常訓(xùn)練的內(nèi)容,，安排語文老師指導(dǎo)學(xué)生正確練習(xí)硬筆書法和軟筆書法，使學(xué)生充滿自信地迎接市寫字等級(jí)考試,。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校20xx年讀書節(jié)活動(dòng)，我們引領(lǐng)學(xué)生品味書香,，感受語言文字的魅力; 定期開展閱讀作文等作品的收集,，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力; 定期進(jìn)行摘抄評(píng)比，增加經(jīng)典段落篇章的積

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇十一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作,，提高文字工作規(guī)范化水平，某某農(nóng)商銀行結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真開展了推廣普通話和規(guī)范漢字的工作,，對(duì)語言文字工作中存在的不足進(jìn)行了彌補(bǔ)。現(xiàn)將語言文字工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 在全行開展了關(guān)于語言文字方面的宣傳教育和普及工作，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)做好語言文字規(guī)范化工作,，讓全行員工思想上高度重視,。以貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》為核心，樹立國家意識(shí),、民族意識(shí),、法制意識(shí)和現(xiàn)代化意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)全行語言文工作管理,，提高語言文工作規(guī)范化水平,，實(shí)現(xiàn)初步普及普通話和應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo)。 成立迎接國家三類城市語言文字評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)事項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合管理部。各部門,、網(wǎng)點(diǎn)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，明確工作職責(zé)，密切協(xié)作配合,，齊抓共管,，把語言文字工作真正落到實(shí)處，確保圓滿完成縣語委會(huì)安排的各項(xiàng)語言文字評(píng)估工作任務(wù),。

二,、責(zé)任明確，強(qiáng)化分工職責(zé) 我行領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，將之列入日常工作議事日程,，并納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中,。根據(jù)語言文字工作相關(guān)的職能，將涉及到的工作責(zé)任具體落實(shí)到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室,，明確各自的責(zé)任,，制定出具體的措施。由副行長負(fù)責(zé),，辦公室具體承辦,，負(fù)責(zé)本系統(tǒng)語言文字工作的日常事務(wù)和規(guī)范達(dá)標(biāo)工作。 三,、嚴(yán)格要求,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)

一是適時(shí)召開座談會(huì)，特別是在推普周期間,，結(jié)合工作實(shí)際,，交流工作經(jīng)驗(yàn)，查擺工作中的不足,，明確語言文字工作的重點(diǎn)和目標(biāo),。 二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動(dòng),。結(jié)合主題,，組織干部職工開展了諸如演講比賽、征文等系列活動(dòng),，有效的提升了普通話水平及推普意識(shí),，成效顯著。 三是在日常工作中,，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是文字材料都要做到規(guī)范準(zhǔn)確,。以辦公場(chǎng)所為主陣地，營造學(xué)習(xí)普通話,、運(yùn)用普通話的氛圍,，強(qiáng)化語言文字的規(guī)范意識(shí)，激發(fā)愛說普通話的情感,。 四是積極參加縣語委開展的各種形式的.社會(huì)活動(dòng),。走上街頭，以分發(fā)宣傳單的形式深入居住地的社區(qū)開展推普宣傳活動(dòng),，使自身自覺參與到推普活動(dòng)的行列中去,，增強(qiáng)了干部職工的推普意識(shí)。 五是制定了語言文字工作相關(guān)制度,，定期開展干部職工培訓(xùn),，提高廣大干部職工語言文字的規(guī)范水平,。

某某農(nóng)商銀行

年9月30日

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇十二

語言文字工作是幼兒工作的重要的組成部分，抓好語言文字工作,，對(duì)園所其他工作起著重要的促進(jìn)作用,。今年我園的語言文字工作根據(jù)松江區(qū)語委辦的工作要求，結(jié)合本園實(shí)際,，有序推進(jìn),，要求教師充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)幼兒進(jìn)行國家通用語言文字的教育,，使幼兒具備良好的語言文字應(yīng)用能力?，F(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下：

1、我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言文字工作,，將其納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施，把語言文字工作當(dāng)成學(xué)校一項(xiàng)重要的工作來抓,。

2,、語言文字工作的網(wǎng)絡(luò)健全，由分管領(lǐng)導(dǎo),、推普員,、各班班主任組成了語言文字組織管理工作的網(wǎng)絡(luò)。

3,、認(rèn)真制定語言文字工作計(jì)劃和推普宣傳周活動(dòng)計(jì)劃并付諸實(shí)施,。

4、語言文字工作情況有詳細(xì)的記錄,，有關(guān)文件,、資料齊全并能裝訂成冊(cè)歸檔。

1,、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹執(zhí)行新時(shí)期國家語言文字工作的方針、政策,，學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，了解大力推廣普通話、促進(jìn)漢語規(guī)范化,，以及參加國家級(jí)普通話水平測(cè)試的重要性,，努力在全園樹立語言文字法律意識(shí)和法制觀念。

2,、由于我園年來引進(jìn)不少外地教師,，平時(shí)教師們不經(jīng)意間流露出的土話，往往會(huì)給外地教師帶來疑惑,，于是許多教師已養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣,。哪些發(fā)音困難教師由年輕教師實(shí)行幫教,，以提高發(fā)音技巧，普通話不僅成為了教學(xué)用語,，也成為了生活用語,。

3、目前外省市引進(jìn)人才的子女日益增多,，孩子們的說話或多或少帶有家鄉(xiāng)方言,，因此，在推廣普通話的過程中,，把糾正幼兒的方言作為我園教師工作的又一項(xiàng)新任務(wù),。

4、積極鼓勵(lì)教師參加漢字應(yīng)用水平測(cè)試,，14位青年教師在參加漢字應(yīng)用水平測(cè)試后取得了相應(yīng)的成績和證書,，最好的一位教師獲得了一級(jí)乙等、總分為607分的好成績,。

1,、立足教學(xué)，注重實(shí)效

使用普通話,、使用規(guī)范漢字是每位教師必備的基本功,，也是教師業(yè)務(wù)考核等基本條件，學(xué)校對(duì)教師自身語言文字水平提出要求：教學(xué)中必須使用普通話,，語言力求清晰明了,，備課等書寫資料要求工整條理，不寫繁體字,、異體字,、錯(cuò)別字。

2,、推普活動(dòng),，深入開展

為全面貫徹實(shí)施《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，切實(shí)提高全園師生語言文字應(yīng)用能力,，根據(jù)區(qū)語委辦關(guān)于開展第17屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的要求，我園于9月15日—21日第七屆推普周活動(dòng)期間,，開展了豐富多樣的.活動(dòng),。

（1）為使教職工對(duì)第十七屆推普周活動(dòng)有一個(gè)全面深入地了解，我們向教職工傳達(dá)區(qū)語委辦的精神,，以及本次活動(dòng)的主題,、口號(hào)、時(shí)間,。同時(shí)將《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》等相關(guān)文件以郵件方式發(fā)至教師進(jìn)行自學(xué),。

（2）在校園大廳的電子屏幕上,，我們作專題宣傳,，其內(nèi)容涉及第十七屆推普宣傳周的主題,、口號(hào),、時(shí)間，以及教職工宣傳資料上的知識(shí),，向全園家長,、社會(huì)人士作一次宣傳，使每一位來園接送孩子的家長也得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

（3）抓住活動(dòng)周前期小中大三個(gè)年齡段召開幼兒家長會(huì)的時(shí)機(jī),，向家長作宣傳，讓更多的群眾知曉《國家通用語言文字法》,，了解推廣普通話和語言文字規(guī)范化的重要意義,，督促家長養(yǎng)成用普通話與孩子交談的習(xí)慣。

（4）在9月15日周一進(jìn)行的“國旗下講話”中進(jìn)行專題宣傳,，動(dòng)員和鼓勵(lì)全園師生規(guī)范使用普通話,。

（5）結(jié)合“假日書韻”讀書交流活動(dòng)，提高教師的閱讀意識(shí)和能力,。

（6）向教師推薦書籍《挑戰(zhàn)你的“禮智”》，學(xué)習(xí)禮貌用語百問百答,。

語言文字工作是一項(xiàng)長期的工作,，是幼兒園各項(xiàng)工作中不可缺少的組成部分。在新的一年中,，我們將一如既往地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持不懈地抓好推廣普通話、推進(jìn)文字規(guī)范化,、推行漢語拼音等工作,，使我園的語言文字工作更上一個(gè)臺(tái)階。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇十三

一年來,，我校語言文字工作委員會(huì)在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在省語辦的大力支持和幫忙下，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實(shí)施國家通用語言文字法辦法〉的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步明確了語言文字工作目標(biāo)，創(chuàng)新思路,，卓越工作,，不斷提高語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平，精心打造語言文字工作新亮點(diǎn),，語言文字工作再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下,。

充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周,、推普活動(dòng)月等時(shí)機(jī)加強(qiáng)國家通用語言文字法的宣傳,，積極深化學(xué)校語言文字建設(shè)。采取行之有效的措施,，進(jìn)一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施《國家通用語言文字法》辦法》,、《臨沂市二類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》，確保了我校語言文字工作健康有序順利發(fā)展,。

20xx年3月,、7月、10月將對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn),、輔導(dǎo)和測(cè)試工作,。從方便學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā),，使普通話測(cè)試經(jīng)?；⒅贫然?，取消學(xué)生測(cè)試次數(shù)的限制,，取消年級(jí)的限制，經(jīng)過普通話水平測(cè)試促進(jìn)全校推普工作的開展,。全年共完成了近2萬名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測(cè)試任務(wù),。

與我校紅色育人工程與國際視野育人工程緊密結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境,，做到大型活動(dòng)傳統(tǒng)化,，小型活動(dòng)經(jīng)常化,，力爭(zhēng)使“我要說普通話”為“我要說好普通話”,，全面提高了全校師生普通話實(shí)際運(yùn)用水平。

1.利用各種節(jié)慶時(shí)機(jī)舉辦了普通話朗誦,、演講比賽,、書法比賽、征文比賽等活動(dòng),。

2.舉辦了“普通話訓(xùn)練與測(cè)試”,、“演講與口才”系列講座，為學(xué)生提高普通話水平測(cè)試成績與就業(yè)求職面試本事供給積極的幫忙,。

3.成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽,。

20xx年9月11日—17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普宣傳周)。根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(魯教語字〔20xx〕1號(hào))精神,，我校緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“推廣普通話,，共筑中國夢(mèng)”做好推普活動(dòng)方案,，成立臨沂大學(xué)第16屆全國推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校語委主要成員組成,，校語委主任擔(dān)任推普宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作;各種宣傳活動(dòng)由宣傳部、教務(wù)處,、團(tuán)委,、學(xué)生工作處、語委辦,、各學(xué)院具體承辦,。

各學(xué)院、各部門對(duì)本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視,，精心策劃,、周密安排，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作,。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí),，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效,。

為進(jìn)一步推廣普通話,，提高師生語言文字應(yīng)用本事，推進(jìn)20xx版人才培養(yǎng)方案的實(shí)施,，學(xué)校于11月份組織開展了第23個(gè)“推普月”活動(dòng),。活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《山東省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》,、《臨沂市二類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》及學(xué)校語言文字工作,、普通話培訓(xùn)測(cè)試等有關(guān)規(guī)定,，不斷提高全體師生的'語言文字規(guī)范意識(shí)，使普通話成為學(xué)校語言,，師生員工把普通話貫穿于教學(xué),、會(huì)議、宣傳等各項(xiàng)教育活動(dòng)中;將推普活動(dòng)與紅色育人工程,、國際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合,，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)校禮貌程度,。

推普月活動(dòng)主要資料包括：

1.將推普活動(dòng)與大學(xué)生“下基層”,、“下工廠”、“下農(nóng)村”演講,、征文等競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，二者相互促進(jìn),，相得益彰。

2.將推普活動(dòng)與精品課堂密切結(jié)合,，經(jīng)過公開課,、示范課等教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

3.組織“外語文化節(jié)”,，開展各種外語學(xué)習(xí)及競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)熱情,，拓寬學(xué)生國際視野,，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用多種語言的本事。

4.各學(xué)院對(duì)本院教師使用普通話教學(xué)情景進(jìn)行了全面檢查,，對(duì)普通話可是關(guān),、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行了整改，校語委組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院授課教師普通話水平進(jìn)行了抽查,、測(cè)試,。

5.各學(xué)院對(duì)本單位的環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查，杜絕錯(cuò)別字,、異體字等不規(guī)范用字,，校語組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查、評(píng)比,。整個(gè)推普月活動(dòng)收到了良好的效果,，到達(dá)了預(yù)期的目的，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)語言文字工作的開展及教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

進(jìn)一步加強(qiáng)了人文大類平臺(tái)課程《普通話與經(jīng)典誦讀》課程建設(shè)力度,，積極探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，真正做到了經(jīng)過課程的開設(shè)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高了文學(xué)修養(yǎng)水平和藝術(shù)審美本事,，對(duì)于學(xué)生解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操,，提高人文素質(zhì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

針對(duì)部分學(xué)生對(duì)普通話水平測(cè)試不夠了解與重視這一現(xiàn)象，為了到達(dá)經(jīng)過測(cè)試促進(jìn)提高我校學(xué)生普通話水平的目的,，保證測(cè)試質(zhì)量,，測(cè)試中心在測(cè)試前都根據(jù)各院系報(bào)名人數(shù)的多少安排有經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試員利用業(yè)余時(shí)間對(duì)測(cè)試學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。這對(duì)應(yīng)試者掌握測(cè)試技巧,、提高普通話水平與測(cè)試成績起到了積極作用,。

20xx年，我們將以更加飽滿的熱情，更加積極的態(tài)度,，進(jìn)一步明確目標(biāo),，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作,，精心打造工作新亮點(diǎn),，并積極配合臨沂市二類城市語言文字工作評(píng)估的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成其中的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),，促進(jìn)我校的語言文字工作再上新的臺(tái)階,，為應(yīng)用型名校建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

語言文字工作匯報(bào)總結(jié) 語言文字工作年度工作總結(jié)篇十四

語言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具,，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的學(xué)校,，在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能,，提升社會(huì)用語用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，利用學(xué)校現(xiàn)有資源,，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級(jí)部門下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求,，積極開展推廣普及普通話和文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中,，融入到校園文化中?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1、我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度,，形成體系,，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字,，做文明人”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話,，并接受教師監(jiān)督,，要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合,，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合,，做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言,，形成人人都講普通話的良好氛圍,。

2、各司其職，齊抓共管,。學(xué)校專門成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了分工，全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督語言文字工作,。良好的機(jī)制保證了我校語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹,、落實(shí)和推進(jìn)。學(xué)校公文及校園用字規(guī)范得到嚴(yán)格把關(guān),，對(duì)校報(bào),、網(wǎng)站、校內(nèi)標(biāo)牌,、橫幅,、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督，充分做好了校園語言文字環(huán)境的整治工作,；學(xué)校還將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,，在教學(xué)督導(dǎo)中對(duì)教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評(píng)，組織了全校的普通話水平培訓(xùn)工作等,。

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作,。按區(qū)語委辦部署，我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分,，納入學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行考核,，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),；納入教育,、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,，在板書、批改作業(yè)中寫規(guī)范字,。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時(shí),，將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的基本內(nèi)容和條件,，并積極落實(shí),。給教職工發(fā)放了《中華人民共和國通用語言文字法》等學(xué)習(xí)材料，舉行了師生普通話知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。將“在公共場(chǎng)合自覺講普通話,，寫規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求,，并認(rèn)真檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識(shí),，語文綜合能力等納入“綠色少年”評(píng)比活動(dòng)中,。

每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(dòng)（新教師公開課，青年教師優(yōu)質(zhì)課,，中老年教師示范課,，青年教師基本功競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)）,，在這些活動(dòng)中,，都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一,，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作,。

校園內(nèi)有良好的語言文字規(guī)范化宣傳、育人環(huán)境,，有永久性固定宣傳牌,，固定宣傳欄；利用學(xué)校廣播開展宣傳活動(dòng),。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字,，能正確識(shí)別,、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè),、考卷等用字規(guī)范,，在集體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定,，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度,，通過定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視,。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的'教學(xué)和訓(xùn)練,；重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典，工具書的習(xí)慣和能力,，提高使用漢語拼音識(shí)字,，正音的能力。我校重視結(jié)合實(shí)際,，加強(qiáng)對(duì)教師使用普通話和規(guī)范漢字情況的監(jiān)督,。由教導(dǎo)處檢查教師上課使用普通話教學(xué)，板書使用規(guī)范漢字情況,。學(xué)校聽課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也把語言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面,，建立健全有關(guān)制度,，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書及批改作業(yè),、書寫評(píng)語用字規(guī)范化,，除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字,、異體字,，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì),、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力,。