通過制定計劃，我們可以有條不紊地完成每一項任務，提高自己的效率,。最后,，進行定期的評估和反思,，以便不斷改進計劃并提升效果,。- 計劃可以讓我們更好地組織和管理自己的學習,，提高學習效果,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇一

百年大計教育為本，教育大計教師為本,。教師是素質(zhì)教育的實施 者,。新課程使教師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉變，這就要求教師 必須自覺實現(xiàn)自身角色的轉換,，自我設計專業(yè)發(fā)展,，提升自己各方面 的素養(yǎng)； 而學校應該努力從外部因素和內(nèi)部因素兩方面創(chuàng)設環(huán)境和條 件,，關注和促進教師的專業(yè)發(fā)展,，以適應新形勢發(fā)展要求。

由于我校教師隊伍年輕化,，教師隊伍的整合至關重要和迫切,。因 此， 我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學校今后一個時期一切工作的核心 來抓,，高度重視,，刻不容緩。

我們針對學校發(fā)展的實際和實施課程改革的需要,， 本著教師發(fā)展 “適度超前”的原則,，建立我校教師專業(yè)發(fā)展學校,，把教師教育作為實 施課程改革,，推進我校跨躍式發(fā)展的一項基礎性工程,，力求在短時間 內(nèi)造就一批高素質(zhì),、高水平教師。并力求使廣大教師能主動適應當代 經(jīng)濟建設和基礎教育課程改革的需要,，全面提高教師的專業(yè)知識,、基 礎理論和教育教學技能的實際能力。

我校實施教師教育發(fā)展的目的是使每一個教師不僅能勝任本職 工作,，成為合格的人民教師,，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想 過硬，業(yè)務能力強，掌握現(xiàn)代教育技術,，能夠進行校本課程的開發(fā)的 科研型教師,。在推進教師專業(yè)發(fā)展中，一定要把提高教師的思想政治 教育放在教師教育的首要位置,， 切實提高教師的思想政治素質(zhì)和師德 水平,，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè),，具有高尚的 道德品質(zhì),、作風正派、嚴于律己,、以身作則,，能為人師表。

（一）,、領導重視,、健全制度 為提高教師對自身專業(yè)發(fā)展重要性的認識，本著對教師負責,、對 教育事業(yè)負責的態(tài)度,， 我校把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實施的戰(zhàn)略 地位，納入學校工作的重要議事日程,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，認真實施。根據(jù)上 級文件并結合學校實際,， 研究制定教師專業(yè)發(fā)展年工作措施和實施方 案,，并成立“教師發(fā)展年”活動領導小組，由校長任組長,，學校主要行政,、部門負責人為成員的領導小組，負責組織實施教師專業(yè)發(fā)展年 工作,。

（二）,、擬定個人三年規(guī)劃 促快速成長 我校組織教師制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度專業(yè)發(fā)展計劃,。

為了更好地讓教師邊學習邊整理自己,， 我校特為每位中青年教師 制訂了一份教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，讓老師們進行自我剖析,，找出 自己的優(yōu)缺點,，并及時進行取長補短。能過教師個人專業(yè)發(fā)民規(guī)劃表 讓老師們再一次擁有照鏡子的機會,，根據(jù)自己所定的三年目標,，借助 學校這個得力的平臺努力使自己達成目標,，并有更高層次的發(fā)展。

（三),、學習內(nèi)容

1,、教育學、心理學理論,。

2,、教師師德培訓。加強政治學習,，正確理解并運用黨的方針,、 政策， 提高教師政治思想覺悟,； 進行師德修養(yǎng),、 職業(yè)道德規(guī)范的培訓， 增強教師的職業(yè)道德觀念,。

3,、實施課程改革的通識性理論培訓，使廣大教師能夠正確理解,、 掌握國家實施課程改革實驗的基本理論,，正確運用新課程標準，參與 實施課程改革實驗,。

把新課程理論學習與研究及運用能力的培訓工作 作為學校各項工作的重心,，作為學校今后進行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。

抓好實施課程改革的學科性培訓,， 認真組織開展各科課程標準的學習 和探討,。

5、實施課題研究,。

（四） ,、學習形式 堅持自學與學校組織集體學習相結合， 堅持舉辦校本研修與聘請 專家來校舉辦專題講座相結合,； 堅持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期 培訓學習和集體派遣外出參觀學習相結合,。

（1）專家指導，專題講座,。

我們本著“量力而行,，適度超前”的發(fā)展策略，通過外請名家到校 講學或指導課堂教學,， 把推進課堂教學的現(xiàn)代化， 校本課程開發(fā)建設,， 校本培訓和校本研究,，作為提高教師專業(yè)化素質(zhì)的重要途徑,。

一是充分利用“請進來”的智力資源優(yōu)勢，邀請專家或名師來校 指導課堂教學,，在指導過程中,，我們把專題講座與聽評課活動有機結 合起來，采取“教師現(xiàn)場上課——老師從課中提取問題,，確立研討主 題——專家指導”的形式,，使我們的老師既從中吸收理論營養(yǎng)，又得 到實踐操作的實際指導,。

二是舉辦校本研修,，力求使我校的全體教師，通過在校本研修活 動中的學習獲得實惠,，在吸納先進教育教學思想的同時,，把教師的思 想統(tǒng)一到“科研興校、 特色揚校,、 進取建校,、 創(chuàng)新強校”的工作思路上,。

（2）專題論壇,，互學互助。

任課教師在積極參與國家,、省,、市級課題研究的同時，要鼓勵積 極進行小課題研究,， 為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求 從思想觀念和教育行為入手,， 改變教師過去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方 式， 向規(guī)模研究要效益,。

一是開展學習式教研活動,。

通過研修班學習、 小組集體備課,、相互交流等形式,，吸引盡可能多的教師參與進來，實 現(xiàn)教育資源共享,；二是開展活動式教研,。主要是根據(jù)各學科特點，以 學科備課組為單位,，開展“常規(guī)教學”和“示范課教學”的“教學雙優(yōu)”活 動,，通過教學常規(guī)研究、教學問題研究,、新課程研究三個層次的研討 活動,，為教師的成長構建起發(fā)展的臺階,。三是外出參觀學習，擴大教 師視野,。根據(jù)學校的需要,，選派教師外出培訓和參觀學習，并規(guī)定每 一位外出參觀學習的教師,，都必須結合自己的工作實際寫出學習心 得,，及時查找不足，以便于更好的彌補,。

（3）同伴互助,，共同成長。

在實施校本研究過程中,，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕,、工作熱 情高和勤學鉆研等人力資源，讓同學科教師形成積極的同伴互助模 式,，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質(zhì)的提高,。

一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師,，向老教師 與科研能力相對較強的老師拜師學藝,，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

二是師徒結對子,。通過探索課,、引領課及示范課教學活動，讓教 師自己研究在授課中的長處與不足,。

使具有不同教學特色的教師結成 對子,，相互取長補短，逐步完善自己,，迅速成為教學和研究的骨干,。

三是聘請名師指點。為教師聘請專家,、知名教師為指導教師,，不 定期接受培訓，使他們總結形成自己的教學特色,，充分挖掘自身的發(fā) 展?jié)摿Α?/p>

（4）構建 “網(wǎng)上交流平臺” 學校利用網(wǎng)絡設施及技術優(yōu)勢,，構建新陽中學校園網(wǎng)上交流平 臺。開設了“課改論壇”,、“教育信息”,、“教學案例”、“教學反思”,、“論 文交流”等欄目,，讓老師們通過校園網(wǎng)絡,，進行廣泛交流,，我們把教 師之間的直接對話和教師網(wǎng)上交流有機結合起來,，通過教學設計討 論、 學生問題診斷,、 教師聽評課交流,、 教學反思交流、 教學問題研究,、 知名教師與青年教師的對話等活動,， 相互借鑒、 相互探討,、 相互促進,、 共同成長。

（5）個案剖析,，反思教育,。

（四） 、組織措施 1,、加強領導,，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領導機構。

組長：王紅艷 副組長：吳永寧 何曉燕 成 員：石晶 劉麗 孫秀蓮 陳英群 康凡 崔亞盟 王亞麗 劉艷 張博 王永生 劉新生 2,、提高認識,，增強學習意識。

充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關乎民族素質(zhì)和基礎教育整體改革取 得成功的大事,，是關系到實現(xiàn)新陽中學可持續(xù)發(fā)展的大事,。“百年大 計,，教育為本”教育大計,，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的 根本保證,，因此,，必須增強責任感和緊迫感。認真解決教師教育與教 學工作的矛盾和學習費用,。教師學習期間待遇不變,，學校保證學習時 間，負責課程的調(diào)整,，解決學習費用,，添置有關現(xiàn)代教育教學設備。

3,、實施各項活動,，加快教師成長,。

（1）制定教師專業(yè)發(fā)展工程的目標考核細則，實施教師成長記 錄表,。

（2）積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習,。

選派優(yōu)秀教師參加省、市,、縣各級部門組織的實施課程改革的相 關培訓和講座,。積極組織人力、物力赴高校參觀學習,。組織教師參加 各級教育教學研討會,，不斷更新知識，吸納新方法,。積極參加和深入 開展校內(nèi)的公開課,、優(yōu)質(zhì)課、示范課,；加強聽課,、評課和說課活動； 加強教學研究和教學實踐的學習研究,， 使教師正確理解和貫徹國家的 教育方針,、教學計劃，掌握所教學科的教材,、教法,，學習先進的教學 經(jīng)驗，提高實際教學能力,。

4,、建立學習型組織，把汝南縣第三小學建設成為“學習型學?！?。

（1）各年級組、各教研組要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學 校的學習活動,。

（2）組織教師參加教育科研活動,，積極承擔各級科研課題，發(fā) 動教師自找課題進行研究,，提高教育科研水平和研究能力,，以科研推 動教學改革，以科研推動學校發(fā)展,。

（3）開展多種培訓,，堅持每周一次教研教改，組織跨學科教學 研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐,，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教 育改革中教師角色的轉變,。

5、加強過程管理,，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,。

督促教師制定中、長期學習計劃,。加強對教師基本技能的培訓,、 運用現(xiàn)代教育技術,、 現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關方面的培訓 和提高,。凡在規(guī)定期內(nèi)按計劃未完成學校所給任務，不能評優(yōu)選模,， 不能晉級升職,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇二

本學期，教科研中心將進行教學質(zhì)量調(diào)研,，調(diào)研一個班級,，但代表的是整個學校，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學校相比,，但一分付出就會有一分收獲,，希望老師們扎扎實實做好教學常規(guī)工作，努力提高教學質(zhì)量,。

（二）且行且思,，加強校本研修工作，以師能提升促進課堂的高效,。

1,、深化課改。

一是要積極探索自主合作探究的學習方式,，從培養(yǎng)學生學會預習學會自主整理知識,，學會對話交流，提高小組合作效果等方面入手,，積極構建有思考,、有關愛、有民主,、有創(chuàng)新的課堂,，打造生本、簡約,、高效的常態(tài)課堂,。

二是加強對學科課程進行整合拓展的研究與實踐，語文要加強單元整體教學，有計劃地做好單元導讀,、以文帶文,、讀寫結合、單元整理等不同課型的研究與實踐,，將整本書閱讀,、經(jīng)典誦讀融入到語文教學。數(shù)學學科要注重新授知識點教學和習題研究,。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手,，提高學生的和口語能力。

2,、團隊研課,。

一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學期,，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓學習活動,，同時自主選派教師參加高層次的學習觀摩活動，接受個層次專家的引領,。參加較高層次學習觀摩的教師,，回校后開設“仿名師課堂”展示課，分享學習所得,，一人學習眾人受益,。

二是開展同課異構研討課活動，每個備課組選擇同一教學內(nèi)容,，呈現(xiàn)不同的教學設計,，展示不同的教學風格，通過集體通備,、個人自備,、課例展示、評課議課,、反思交流的研討過程,，在不同教法、不同風格的比對中,，深化對教學的理解,。

三是開展集體磨課活動，將教師遠程研修與優(yōu)質(zhì)課評選,、課程資源評選結合起來,，進行多人磨一課、多輪磨一課的磨課,、曬課活動,，打造精品課例,，積累課例資源。

3,、聽課指導,。

近兩年來，隨著新教師的大幅增加,，我校的青年教師隊伍不斷壯大,，面向青年教師，重點開展好兩項活動,。一是跟蹤指導,。校長和教學領導，分包任務,，對年輕教師進行連續(xù)的跟蹤聽課,，指導和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進中盡快成長。

二是開展好師徒結對活動,，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用,，一對一指導青年教師，面對面的學,，手把手的教，促進青年教師的成長,。第三周舉行師徒結對儀式,，學期末進行師徒結對匯報課展示，檢驗和展示結對成果,。

4,、互助教研。學科教研大組,，每學期有計劃地安排好學習培訓,、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導處的分組教研安排,，開展分組教研活動,。研習新課程理念，研讀課程標準,，研透教材教參,，進行學科知識和教學問題的探討，與工作經(jīng)驗的交流,。

5,、自主研修。繼續(xù)以“個性化剪報”,、“研究”,、“微型課題研究”三項措施為抓手，將理論學習與實踐反思相結合，提升專業(yè)素養(yǎng),。一是要堅持讀書,，善于思索，勤于筆耕,。做到每學期精讀一本教育理論書籍,，每月閱讀一本教學刊物，每周讀一篇好,，每學期寫1篇精彩的讀書感悟,。二要結合教學實際，進行敘事研究,，每周寫一篇教育敘事,。三是針對學科教學中要解決的實際問題，選取課題,，自主研究,，形成1項有價值的教學研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流,。

6,、現(xiàn)代教育技術應用。一是要加強現(xiàn)代教育技術的自覺學習,，提高技術應用水平,。加強班班通設備和電子白板的應用，助力課堂教學,，使用率要達到60%以上,。二是要加強教學資源的開發(fā)與積累，重點是課例,、課件,、微課的開發(fā)，學年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動,。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū),，實現(xiàn)資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,，每學期上傳資源不少于10個,。

（三）傾心傾力，加強學習常規(guī)訓練,，以扎實的訓練促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。

1、抓好開端,，持續(xù)訓練,。

形成習慣,，越早越好，良好習慣形成不易,，不良習慣改正更難,。因此，對一年級新生,，我們要抓好開端,，持續(xù)訓練。從新生入學報到之日起,，抓緊基本常規(guī)的要求與訓練,，每周有所側重，對坐姿站姿,、課前準備,、課堂聽講、讀寫姿勢等基本習慣,，進行為期一個月的重點訓練,。班主任與班主任助理靠上抓，學校領導跟進協(xié)同,，每周進行分項檢查,，月末進行訓練成果的.綜合展示。其他年級也是一樣,，學期的開始,，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習慣的最好時機。

2,、內(nèi)外兼修，循序漸進,。

對于不同年級的學生,，要根據(jù)年齡特點，循序漸進,，逐步提高要求,。要注重培養(yǎng)學生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書,、聲音響亮發(fā)言,、輕聲細語討論、認真審題做題,、正確規(guī)范書寫,、仔細檢查改錯等外顯的學習習慣，又要重視培養(yǎng)學生自主預習復習,、勤于獨立思考,、長于表達見解,，善于舉一反三等內(nèi)隱的學習習慣。

3,、啟發(fā)自覺,，反復強化。

人的大多數(shù)良好習慣是有意識養(yǎng)成的,，良好學習習慣的形成需要不斷強化,。因此，我們要引導和啟發(fā)學生自覺養(yǎng)成的意識,，培養(yǎng)學生堅持的精神,。要持久要求，不斷強化,，使學生逐漸適應,，漸進養(yǎng)成。

（四）多姿多彩,，推進特色創(chuàng)建和藝體工作,，以有效指導促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

本學期,，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章,，精心營造書香、墨香“兩香”校園,，彰顯學校特色,。

1、圖書漂流,。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效,，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作，各班級做好讀書記錄和學生讀書成果的積累,，組織好班級讀書交流,，分享讀書收獲。

2,、晨誦午讀,。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光，組織學生晨誦,，讀古詩,、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇,。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀,，做好巡視指導，提高學生的口語水平,。

3,、師生練字,。以“人人能寫一手好字”為目標，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動,，每周1篇鋼筆字,，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開始展出,，延續(xù)上學期的檢查評價方式,，鼓勵教師快速提高書寫水平，對達到較好書寫水平的教師免于練字,。二是通過加強寫字教學和練字活動,，逐步提高學生書寫水平。寫字課教練結合,，讓學生習得寫字方法,，學會正確書寫。寫字活動課專注于練,，低年級午間練字通過臨摹字帖,，規(guī)范筆畫，固定字形,。教師要加強教學指導,，提高練字效果。三是在教學工作中要不斷強化教師“提筆即是示范時”,、學生“提筆即是練字時”的意識,，時時處處滲透規(guī)范書寫的要求，讓規(guī)范書寫成為習慣,。11月份,，舉行教師兩筆字書寫比賽，評選優(yōu)秀作品,。舉行學生書寫大賽,，進行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選。

4,、社團活動。本學期我們將開設十二個社團,，各個社團指導教師開學初要做好活動計劃的制定和學員的挑選工作,，于第二周二之前上交活動計劃和學員名單電子稿，第二周開始有計劃地,、扎扎實實地開展好每一次活動,，活動過程中要注意積累活動成果，學期末進行節(jié)目和作品展示,。

5,、藝體活動,。開展好藝體2+1活動，“十一”前舉行學校秋季運動會,、十二月份舉行學生跳繩比賽,，通過通過活動與比賽提高學生對體育藝術的興趣和技能。

6,、優(yōu)生培訓,。各學科要做好特長學生的選拔、培養(yǎng)工作,，扎扎實實抓訓練,，為各項區(qū)級比賽做準備，爭取在本學期的區(qū)中小學會,、學生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇三

為了更好地落實，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學質(zhì)量不斷提高,，特制定本學期的教研計劃：

1、加強師資隊伍建設,，規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高運用一體機等現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用,。

2,、深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率,。

3、在學生中開展學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

1,、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。每周二組織教師進行集中學習,，每月開展教學常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力求實效,。

2、加強教師對教材教法的理解運用程度,。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。

3,、切實做好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)等生與后進生的檔案,。

1,、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的.指導思想,。本學期主要任務：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用,，促進我校教師的專業(yè)成長。

2,、組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī),。

（1）備課：積極倡導集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課,、實用課,。共同探討新課程、新標準,、新教法的教學模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

（2）上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學效果,。

（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

（4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

（5）檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除測驗外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程,。

（6）聽課：本學期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié),，教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術,。實施“推門聽課”制度,。

3、數(shù)學競賽,。以年級為單位開展數(shù)學知識競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動,。（如速算24點）,。

4、繼續(xù)加強班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

5,、結合各級教研活動,，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學。

6,、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學競賽評比活動。

教育行業(yè)教師工作計劃篇四

根據(jù)教育局,、進修學校的工作部署,，結合我校實際，本年度以教育“三個面向”為指針,，認真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務部門有關師培工作的精神,，以提高教育教學能力為重點，以實施素質(zhì)教育為主旋律,，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學能力,，本著轉變觀念、強化管理,、面向全體,、突出骨干、按需施教,、注重實效的原則,，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展,。逐步建立一支適應二十一世紀基礎教育要求的智能型教師隊伍,。

1、搞好全員性培訓,。

（1）配合我市教育局,、進修學校組織的“一德三新”培訓，做好素質(zhì)教育理論專題培訓與文本培訓,，積極開展校本培訓,。

（2）配合開展加入“教師網(wǎng)聯(lián)”進行遠程培訓的準備工作。

（3）積極鼓勵教師自學,。

2,、加強教師基本功訓練。

繼續(xù)深化教師基本功訓練,，爭取人人達標,，重點放在青年教師基本功訓練。加強對計算機高級培訓已培人員的實際操作技能的訓練,，努力做到學以致用,，用以促學,。

3、強化教育教學能力訓練,。

（1）今年繼續(xù)進行了解學科知識結構,，掌握課標及新教材編排體系的訓練，開展全員開放課活動,。

（2）為提高薄弱學科教師素質(zhì)，加速素質(zhì)教育的實施步伐,，結合我校教師實際,，開展幫帶活動。

（3）開展校級評優(yōu)課活動,。

4,、重視骨干教師的作用。

（1）制定骨干教師培訓實施方案,，對校級骨干教師進行定期培訓,，市、地級骨干教師進行動態(tài)管理,。使骨干教師逐步升級,。發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，實行師德合同制,。

（2）積極支持吉林市級以上骨干教師參加各種形勢的培訓,。并督促檢查學員的自學自練和實踐研究。

5,、通過課堂教學活動提升教師素質(zhì),。

（1）組內(nèi)公開課。我們要求教師每學期至少講一節(jié)組內(nèi)公開課,，自己選擇時間,、內(nèi)容，自己設計,，教務處統(tǒng)一安排,，聽完后由教研組長組織交流評課。

（2）開放課,。學校要求35歲以下教師每學期都要講一節(jié)開放課,，總結自己在老教師的跟蹤指導下的進步情況。

（3）匯報課,。外出教師的匯報課,，凡是學校派出聽課觀摩或參加專業(yè)培訓，回校后結合自己的`教學實際,，開設一堂匯報課,。

（4）示范課,。學校有市級骨干教師4人，每位骨干教師每學期上一節(jié)示范課,，供大家觀摩學習,。

（5）評優(yōu)課。繼續(xù)舉辦“走進新課程”評優(yōu)課活動,，對教師的說課,、講課進行評比，對獲獎教師進行表彰,，學校召開了表彰大會,，分別給予獎勵。

（1）學校把繼續(xù)教育工作列入“一把手”工程,，成立以校長為組長的繼續(xù)教育工作領導小組,，明確責任制。

（2）教師參加繼續(xù)教育培訓情況,，實行定期檢查,、定期評比、列入教師業(yè)務綜合考核之中,，對表現(xiàn)突出的給予專項獎勵,，對不參加繼續(xù)教育培訓的教師實行評優(yōu)、晉級一票否決,。

總之,，我們要在上級業(yè)務部門的領導下，認真開展教師繼續(xù)教育工作,，不斷提高教師的綜合素質(zhì),，為全面推進新課程實施打下堅實的基礎，推動我校教育教學質(zhì)量的不斷提高,。

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教育行業(yè)教師工作計劃篇五

高二(8)班是文科普通班,，現(xiàn)有學生37人,，其中男生14人，女生23人,。作為一個新組建的班級,，學生的素質(zhì)參差不齊，學習習慣較差,。為了在新學期把本班建成為擁有“團結,、向上、尚學,、自律”良好班風的優(yōu)秀集體,，特制定班級工作計劃如下：

1、第一月指定班干,，一月后民主投票選舉,。班干兩人合作管理自習課，平時各負其責,。一月后采用班干和值日班長相結合的形式來管理班級,。

2、時刻關注班委的思想動態(tài),，每月定期召開班委會,。

3,、培養(yǎng)班干的管理能力和帶頭輻射作用,，多指導多鼓勵,，促進班干隊伍的迅速形成。

1,、組織學生深入學習《徐州二中德育學分考核條例》,，加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習,。通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《徐州二中德育學分考核條例》的每一項要求,，自覺對照“條例”自檢自己的言行,，以促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

2,、督促落實教室和衛(wèi)生區(qū)的的打掃,、保潔責任制，要求一日兩掃掃到位,，課間和中午進行保潔,。

3、對儀表,、發(fā)型,、飾物等加強檢查、監(jiān)督,、整改,。

4,、加強自習課紀律的自管自律，形成自覺學習良好習慣,。

5,、搶抓遲到、使用手機等違規(guī)行為,。

1,、積極配合學校推進的學講方式教學改革，促進每個小組自主學習和合作交流的習慣養(yǎng)成,，努力提高學生成績,。

2、配合各科任課老師,，做好作業(yè)收繳,、學講分數(shù)記錄等工作。

3,、協(xié)調(diào)各科,，帶動學風形成，爭取小高考取得優(yōu)秀成績,。

1,、堅持每天夕會制度,及時反饋班級情況,當天的事當天解決。

2,、堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作。

3,、關注學生思想動態(tài),，經(jīng)常與學生談話，對癥下藥,，做好學生思想工作,。

4、班主任個人生活態(tài)度積極,，用自己的責任心,、愛心影響學生，培養(yǎng)學生責任意識,。

利用家校通,、電話、面談等形式經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,，深入了解,、反饋學生在思想、學習,、生活各方面的情況,，和家庭教育形成合力,，促進學生全面成長。

我班將積極配合學校開展的各項活動,，利用活動培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識,，培養(yǎng)他們積極向上、班榮我榮的心理,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇六

針對本學年學校要求教材整合的實際,，因此在本學期的英語教學中我準備應用：

2、學生主體,，尊重個體差異;,。

3、采用任務型的教學模式,，讓學生感知,、體驗、實踐,、合作;,。

4、注重過程評價,，關注學生發(fā)展，激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。讓英語學生學習生活中成為最實用的工具而非累贅,，讓學生在學習英語的過程中，體味到輕松和快樂,。

八年級(3)(4)班從整體而言,，學生成績兩級分化嚴重，這也是初二學生的特點,。優(yōu)秀的學生英語基礎好,，善學習會思考，成績出色;而還有部分同學英語基礎差,，個別同學甚至連26個字母都背不全,，學習還懶散，對英語課興趣不大,，主要表現(xiàn)在:,。

(1)在聽、說,、讀,、寫等的技能未達標，連音標和單詞的拼讀都有待提高;,。

(2)上課時精力不,，對英語有的抵觸心理;,。

(3)學生自覺性很差。

(4)學生在情感,學習策略還諸多需要解決的問題,。例如：學生學習英語的目的不明確,，學習習慣有待進一步養(yǎng)成，課前預習課后復習有待加強,。

本冊書共有十個教學單元,，每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構,，需要掌握的基本詞匯,，并分為sectiona和sectionb、reading三部分,。sectiona部分是基本的語言內(nèi)容,，sectionb部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部分,，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識,。在本書主要安排了一般將來時，過去進行時,，句子的成分,，情態(tài)動詞，現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內(nèi)容,，增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分,，并增加了任務型學習成份和語篇輸入。

1)充分運用多媒體課件等,，引導學生進行自主學習,，提高他們學習英語的興趣。采取集體備課等形式,，對教材認真研究,，讓學生充分思考、討論,，注重學生綜合能力的培養(yǎng),。

2)針對教材整合的實際，在具體的英語教學中,，為學生積極創(chuàng)設情景,，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化,，設置任務,，完成任務。

3)規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，每天朗讀課文中的對話和短文,。目的：培養(yǎng)學生語感,。

1、規(guī)范和加強教學“五認真”管理,。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學內(nèi)容和其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內(nèi)容;分課時備課,。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學戰(zhàn)略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計,以形成個性化的設計方案,。

2,、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習設計要注意科學性,、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效,。

3、關愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,防止兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉化工作,面向全體同學,以同學的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)同學的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導同學端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)同學良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質(zhì)量,。

4,、組織同學開展豐富多彩的課外活動如:英語沙龍系列活動,開設“英語角”、進行英語知識競賽,、英語書寫競賽等,認真組織同學做好小同學英語口語交流,通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,進行大量的.語言操練和練習,。規(guī)范書寫,培養(yǎng)同學良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

1、認真學習《英語課程規(guī)范》,深刻領會其精神實質(zhì),繼續(xù)學習《小學英語課程教學基本要求》,明確小學階段英語課程的目的,。

2,、鼓勵并組織英語教師,加強教學業(yè)務進修,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎。本學期,我們還是嚴格依照區(qū)教研室的要求,自覺練習《新概念英語》中的文章,以此提高自身的語言素養(yǎng),。本組教師都很年輕,所以我們還要求每位教師學習并熟練掌握電腦技術,、多媒體教學和網(wǎng)絡教學手段,并適當?shù)剡\用到英語教學中來,豐富和改進教學內(nèi)容和方法,提高教學質(zhì)量和效果。

加強科學研究,形成個人風格,。

1,、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“小學英語課堂教學游戲化”為特色教學,。形成自身的教學個性和獨特的教學風格,。扎實開展教研組,、備課組的活動,提高活動的實效。有效地組織好集體備課,、案例剖析,、沙龍研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上,在集體研討的基礎上結合班級實際進行優(yōu)秀教案,多進行教前的預測和教后的反思,以提高針對性和實效性,。在活動時多溝通教學中存在的困惑,作業(yè)中同學出錯較多的地方,嚴格依照學校電子備課的要求,規(guī)范格式,高質(zhì)量地進行備課,真正使備課成為教師實施課堂教育的平臺,。同時配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討,、觀摩,、評議等形式促使一起提高。另外,教研組中還要發(fā)揮“傳,、幫,、帶”作用,協(xié)助新教師們迅速生長。

2,、加強英語特色教學研究,提升學校英語教學品位,。上學期,我們組擬定了“小學英語課堂教學游戲化”作為學科特色。在教研組內(nèi)進行溝通,形成共識,。確定教學特色內(nèi)容和開展方式,形成設想或計劃,。本學期我們還是要求寫英語老師工作總結，在平日的英語課堂教學中,能夠彰顯這一教學特色,。

3,、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自身的教學實踐進行相關的英語課題的研究、學習,鼓勵教師在理論學習和工作實踐的基礎上,積極撰寫教育教育論文,以理論指導實踐,努力使自身成為一名“科研型”,、“智慧型”教師,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇七

牢固樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新,，扎實工作,，堅持發(fā)揮教研的業(yè)務引領作用，著力追求業(yè)務工作的實效性,，促進教師專業(yè)和幼兒全面發(fā)展,，創(chuàng)建幼兒園的特色文化和課程文化。

二,、主要工作

(一)注重內(nèi)涵發(fā)展,，加強教師隊伍建設。

1．強化教師三種意識

1)強化終身學習的意識,。要求教師在學習中工作,，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業(yè)發(fā)展，幼兒園要開展閱讀經(jīng)典的讀書交流活動,，切實提高教師的理論素養(yǎng),。

2)強化服務的意識。要求教師必須轉變角色和行為,，依靠服務的精神,、服務的'態(tài)度和服務的行為去建立民主、平等,、新型的教師與幼兒,、教師與家長的關系，把有效的"對話,、互動"作為教學過程,、家園合作的形式。

3)強化專業(yè)自覺的意識,。要求教師具有較強的專業(yè)發(fā)展意識和能力,，變"要我發(fā)展"為"我要發(fā)展"，要不斷更新,、豐富,、完善專業(yè)結構，提高自己的專業(yè)水平和能力,。

2．加強教師的分層培養(yǎng)

1)建立教師資源庫,。根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發(fā),，促進不同層次教師能力的提高,。

2)根據(jù)教師的能力和發(fā)展現(xiàn)狀，開展不同層次的培訓,。使不同層次教師都能得到相應的發(fā)展,。

3)創(chuàng)設條件，加強骨干教師的培養(yǎng),。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,，開展教學展示活動，并請有特色,、有經(jīng)驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。

4)注重青年教師培養(yǎng),，提高青年教師的專業(yè)化能力,。開展新教師帶教工作，重點培養(yǎng)新教師的班級管理能力和一日活動把握能力,。為新教師創(chuàng)設外出學習的機會,。

5)開展內(nèi)練硬功，外塑形象活動。幼兒園在中青年教師中開展講故事,、即興彈唱,、活動設計、公開課展示,、教學反思,、游戲指導等評比活動，不斷提高教師的專業(yè)化技能,。

(二)加強園本教研,，促進教研組的建設。

1．教研組活動注重實效性,，每次研究要圍繞專題進行,。有活動的主題、目標,，發(fā)言要圍繞主題,，結合自己的工作實際進行，或是一些經(jīng)驗心得,，或是一些問題困惑等,，要做到人到、心到,，要扎實,、有效地開展對教育教學實際問題的研究探討。

2．組織教師加強對課程教材的研究,，教師要熟悉教材,，理解教材，并能根據(jù)班級幼兒實際運用好教材,。針對課程實施中遇到的困惑問題進行專題性的研究,，開展園級的實際觀摩和研討活動，共同尋求解決的方法和策略,。

3．重視教師反思能力的培養(yǎng),，提高教師教學反思的質(zhì)量。加強教師如何進行有效反思的學習,，促使教師要不斷反思自己的教學成功之舉,、教學敗筆之處、教學機智之精,、學生發(fā)現(xiàn)之美,、教學改進之想……等，切實提高一日活動的質(zhì)量,。

4．加強教研組長的培養(yǎng),，經(jīng)常性地組織教研組長開展學習和交流,，提高教研組長的管理組織能力和業(yè)務指導能力。

5．加強幼兒全面發(fā)展的評價工作,，確立適宜的評價指標,，以日常觀察和期末評估等相結合的形式開展對幼兒全面發(fā)展質(zhì)量的評估，促進幼兒的全面發(fā)展,。

(三)探索課程園本實施,，形成辦園特色

1．克服課程實施中存在的教育資源缺乏，各領域之間不均衡,，目標和內(nèi)容缺乏循序漸進性,，計劃制定隨意性、計劃內(nèi)各項活動安排的"交替原則"不落實等問題,，提高課程實施參考標準的水準,。

2．深入開展研究，以研究帶動課程建設,，以課程實施深化研究,，不斷積累經(jīng)驗，優(yōu)化課程體系,，提高實施水平,。

3．重視體育活動，豐富幼兒生活,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

4．環(huán)境是隱性的課程,。教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲的空間,，科學安排幼兒的一日生活,，保證區(qū)域游戲的時間。注重活動的趣味性和綜合性,，明確游戲活動是教學活動的延伸,，是達成教育目標的補充，要加強游戲指導,，通過區(qū)域游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展,。

5．注重園本課程建設中資料的積累和借鑒，在已有基礎上邊實踐邊修改,，收集,、整理和完善各年齡段的主題活動方案和優(yōu)秀教案，初步形成具有本園特色的園本課程,。

(四)逐步完善信息平臺,，發(fā)揮網(wǎng)絡效益

1．幼兒園要完善網(wǎng)絡平臺，利用幼兒園網(wǎng)站實現(xiàn)教育資源的無限增長,，提供本園教師個性化學習的平臺,。

2．依托校本研修的博客和電子備課等網(wǎng)絡手段，不斷促進教師積極將信息技術運用于教育實踐的能力,。

3．利用網(wǎng)絡平臺開展形式多樣的家教指導和家園聯(lián)系活動,，幫助家長了解幼兒園教育教學的情況，做到家園協(xié)作,，有效配合,。

三、具體措施

思路：從管理入手,，從細化條線工作制度,、規(guī)范監(jiān)督調(diào)研制度入手，規(guī)范教學和課題研究兩條腿走路,，在各項工作中把好幾個關鍵點,，把我園的各項工作做細、做實,、做精,。

(一)課程建設

1.園本化關

雖然是主題課程，但在真正實施的過程,，還是需要根據(jù)園本實際,，適時調(diào)整其中的活動內(nèi)容，使其更適合幼兒園的幼兒發(fā)展,，也更具有自己的特點,，因此主題課程園本化是幼兒園課程發(fā)展的必要過程。

2.審議關：課程審議時課程實施與評價的重點環(huán)節(jié),，也是教師的教學態(tài)度和教學理念的體現(xiàn),，關系著幼兒的每日活動質(zhì)量，對于園所和幼兒的發(fā)展有著決定性影響,。其中有了跟多的未知和困惑,，把好審議關是走好課程建設的第一步。因此本學期各教研組應針對每個教學活動的目標,、活動材料的準備及活動主要過程開展前審議工作,，做到：

*活動內(nèi)容均衡--一周活動各領域內(nèi)容均衡設置,，體現(xiàn)主題目標。

*目標定位適宜--不脫離幼兒生活實際,、不空洞,，有針對性。

*活動準備有效--簡潔而不簡單,，花心思而不花哨,。

*活動過程優(yōu)化--層次框架科學、問答互動有效,。

對于課程的后審議,，應做到深度反思、集思廣益,。發(fā)現(xiàn)問題,、總結經(jīng)驗是主要目標。因此本學期的課程審議主要是針對實施過程中的問題發(fā)現(xiàn)來開展的,，各位教師在填寫課題審議表時,，把問題作為主要內(nèi)容來表述，促使每位教師在每周的課程實踐中形成反思,、梳理,、歸納的行為，促進教師的教研能力提高和課程的完善,。

3.理念關

自2001年新《綱要》頒布實施至今已有9個年頭,，但《綱要》精神是否真的深入人心?教師的教育行為是否真的符合《綱要》精神?這應該是每位教師值得自省的問題。我們要把《綱要》作為終身學習的重要內(nèi)容之一,，感悟其中精神,，從學習到理解，從理解到內(nèi)化,，從內(nèi)化到轉化,，由內(nèi)而外地指導我們的教育行為。鑒于此在本學期我們要落實開展《綱要》的再學習活動,，這對一所幼兒園的整體辦園品質(zhì)有著很重要的推動作用,。通過各類活動，激發(fā)觸動教師學習,、領悟《綱要》的積極性,，并能體現(xiàn)在日常教學組織過程中。

4.調(diào)研關

課程建設不能單單停留在紙上,，計劃只不過是實施課程的前奏,，真正的課程應該在課堂上、在教室里,，動態(tài)的課程才是讓幼兒真正獲得發(fā)展的環(huán)節(jié),，教師把計劃轉化成活動過程的同時,，教師的實施態(tài)度和能力直接決定著課程的"味道"，是保持還是改變?《綱要》精神有否體現(xiàn)?這些都反應在教師的教學行為中,。因此教師課堂質(zhì)量是課程規(guī)范實施的保證,。

要保證其質(zhì)量穩(wěn)定，調(diào)研評價是不可或缺的手段,，"當局者迷，旁觀者清",，在蹲點調(diào)查的過程中,，調(diào)研者能跳出來用清醒地發(fā)現(xiàn)老師日常教學實施中的容易忽視或者習慣地弊端。因此本學期我們在上學期全面,、摸底式調(diào)研的基礎上,，進行分段制調(diào)研，根據(jù)各種教學活動的特質(zhì),，開展更有針對性地調(diào)研活動,，更規(guī)范調(diào)研制度，"晨間鍛煉,、集體教學,、游戲活動、主題墻,、幼兒生活禮儀"等內(nèi)容都是本學期調(diào)研的內(nèi)容,，從細節(jié)點入手，幫助老師進一步完善自身的教學行為,。

(二)課題研究

1.方向關：通過上學期的研究,，我們在摸索中逐步形成自己的一些成果，但還有相當多的困惑,，這些問題在我們研究的過程中漸漸浮現(xiàn)在我們眼前,，同時也是左右研究方向的關鍵性問題，上學期已經(jīng)在學期末針對這些問題進行了梳理和并展開了首輪討論,，達成觀點的一致后才能決定課題研究的走向,。

2.操作關：課題研究的操作對于課題的深入推進有著重要作用，通過上學期的全面鋪開,，雖然獲得一些成果,，但作為成果的質(zhì)量來說，還是有很多空間提升的,，上學期已從下到上的方式設計游戲材料,，尤其優(yōu)勢也有其局限，缺少指導和提高,，缺少研磨和打磨,，因此其中存在較多問題,，比如：模仿成分較多、材料的種類比較單一,、游戲特征不突出,、生活化不明顯、中心課題成員的創(chuàng)新引領作用沒能體現(xiàn)等,。為了解決這個問題,，這學期，我們準備改變方式,，借鑒企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品的方式,，組建游戲材料的研發(fā)中心小組，對新的游戲材采取小范圍嘗試-調(diào)整-再嘗試-再鋪開的方式進行,，讓我們的課題向精致,、精品化邁進，這是我的一個設想,，也許有些理想化,，不過沒有理想就沒有目標，更何談進步,，美好的愿景或許較難達到,，但是努力靠近也是值得的。

3.特色關：課題研究的深入就是樹立園所的特色,，彰顯園所獨特個性,，因此課題研究與園所的發(fā)展有著密不可分的關系。通過上學期的摸索,，我們在特色課程上初嘗成果,。希望在本學期,在課題的引領下，能夠放大我們的課程特色,，在區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設,、游戲材料的優(yōu)化、游戲規(guī)則的完善等方面進行深入的研討,，讓孩子們在區(qū)角獲得更大的收獲和發(fā)展,。

4.寫作關：曾聽到何云老師在一次中期匯報上提到：課題的成果有時不在于量，而在于質(zhì),。比如：論文,、隨筆的撰寫，要是有幾篇視點獨到,、文筆流暢并能發(fā)表在雜志上發(fā)表,，獲得社會肯定的精品文章，就能比較說明這項課題研究的成果質(zhì)量了。因此教師撰寫文章的質(zhì)量也應是課題研究中的重要部分,，如何從人云亦云中獨樹一幟,，從千篇一律中脫穎而出?要從每月的隨筆感悟撰寫做起，激發(fā)教師寫作的興趣,，提升我園教師寫作的整體質(zhì)量,，并能出現(xiàn)高質(zhì)量文章。

5.資料整理關：課題研究進程過大半,，離課題結題已不遠,，整理資料和成果展示是比較繁復的工作，如何有條理的整理和展示,，讓參與論證的同行們明了我們的研究進程,，是我們本學期研究和重要的任務。

6.拓展關：以幼兒園三年的發(fā)展規(guī)劃,，以發(fā)展的眼光看課題研究，課題的生命力是我們值得思考的問題,，在現(xiàn)有課題的基礎上衍生出其他課題,，在實踐研究的過程中注重梳理和反思，敏銳發(fā)現(xiàn)園內(nèi)現(xiàn)有階段亟待解決或發(fā)展的問題,，為形成新的課題做積淀,。

(三)教師成長

1.業(yè)務關：教師的戰(zhàn)場就是課堂，給孩子一杯水自己就要有一桶水,，教師自身的內(nèi)涵和技能需要不斷的汲取和磨練,，才能有效促進自身的專業(yè)水平的發(fā)展，在教師業(yè)務中,，和幼兒的互動機智,、教師自身的理念、教師的專業(yè)技能,、教師對幼兒行為的敏銳度都是非常重要的板塊,。因此本學期的教師的練兵活動不會放松，"自主性游戲組織"評優(yōu)活動,、"骨干教師"示范活動,、"幼兒教師教育案例和教育敘事"等，多角度推動教師的綜合工作能力,。

2.師德關：教師的工作是一份良心工作,，教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，師德建設不能松懈,，本學期延續(xù)上學期的"師德建設"四步走,，繼續(xù)打造幼兒園教師團隊的精神世界。以"師德規(guī)范"為載體，結合師德建設思路,，把"愛的教育"植根在老師的心中,，在孩子的身上開花，讓教師明確教師這個職業(yè)不單是一個工種,，而是代表了一所幼兒園的形象和專業(yè)程度,，塑造讓孩子喜歡、讓家長認可的清新,、可親的教師形象,，為人師表的基本職業(yè)道德規(guī)范得以充分體現(xiàn)。

3.培優(yōu)關：利用各種培訓活動,，優(yōu)先提供有潛力,、有沖勁、有奉獻精神的好苗子鍛煉和展示的機會,，加速其成長,，既為幼兒園今后的發(fā)展壯大儲蓄業(yè)務人才，更能使傾心于教育事業(yè)的年輕人獲得事業(yè)上的自信和幸福感,。針對每位教師的不同發(fā)展需要,，以教師的三年發(fā)展規(guī)劃表為基準，盡心盡力幫助教師兌現(xiàn)自身專業(yè)成長過程中的需求,，使老師們在成長道路上獲得幫扶和保障,，保持自我發(fā)展的積極性。

(四)家園互動

為了孩子的健康成長,，家庭教育和幼兒園應形成合力,，給幼兒以完整的教育，提供機會讓家長走進幼兒園,，開展豐富多彩的活動,，提供機會讓家長了解幼兒教育，參與幼兒教育,，引領家長重視并樂于融入幼兒園活動,。使孩子在家長和老師的陪伴下得到愛與被愛，徜徉于自然的快樂,。

(五)安全教育

幼兒的健康與安全是我們工作中的重中之重,，給幼兒一個安全的環(huán)境,，培養(yǎng)孩子自我保護的意識,，獲得自我保護的經(jīng)驗,，是我們最基本的而且是長期的工作,。本學期還是有計劃地開展地震及火災自救的逃生演練,，邀請警察叔叔宣傳交通安全,，園內(nèi)有計劃地開展健康教育，讓幼兒擁有一個溫馨、健康的環(huán)境,。

(六)每月工作重點(暫定)

九月份：

1.組織幼兒入園,，建立正常的教學秩序,，開學常規(guī)工作落實到位。

2.加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

3.班級主題環(huán)境創(chuàng)設,、整理班級區(qū)角環(huán)境,，重新調(diào)整、科學規(guī)劃，形成有序的游戲環(huán)境。

4.園本教研活動

5.制定各類計劃。

6.各年級組教研活動。(主題活動課程審議)

7."師陶杯"論文選送

8.青年教師學期個人規(guī)劃的制定

9.月末工作總結考核

十月份：

1.檢查各班常規(guī),。

2.園本教研活動。

3.各年級組教研活動。(主題活動課程審議)

4.班級教師集體活動調(diào)研

5.骨干教師"一課一游"半日評優(yōu)活動

7.新教師練兵活動

8.家長開放日活動

9.月末工作總結考核

十一月份：

1.教師集體活動調(diào)研。

2.園本教研活動 ,。

4.同課異構活動。

5.各年級組教研活動(課程審議),。

6.青年教師會議,。

7."主題活動課程資源開發(fā)的案例研究"大課題組活動

8.家長開放日活動。

9.新教師素質(zhì)大賽,。

10.幼兒教師論文評選",。

11.月末工作考核。

十二月份：

1.各年級組主題活動園本化研討課觀摩活動,。

2.班級教師集體活動調(diào)研,。

3.園本教研活動。

4.各年級組教研活動,。

5.新教師練兵活動,。

6.青年教師會議。

7.整理業(yè)務臺帳資料

8.家長開放日活動,。

9.月末工作考核,。

一月份：

1.園本教研活動。

2.各年級組教研活動,。

3.班級教師集體活動調(diào)研

4.幼兒測試,。

5.各類資料的整理與歸檔,。

6.做好期末工作總結

7.月末工作考核,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇八

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室,、學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點，轉變教研理念,，改進教研方法,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，促進教師、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學課題,、教學目標,、重點難點,、,、教具,、教學過程,、板書設計,、作業(yè)布置,，教學等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學,。講授要精當,、精練，突出學生主體地位,，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的'運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，效果顯著,。

5、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、本學期我們將繼續(xù)實行集體備課,，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改,。

3,、扎實有效地開展教研組活動，做到四定：定時間,、定地點,、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言人,，三有：有方案,，有，有新聞報道,。

4,、配合教導處搞好“三個工程”（即“名師工程”、“新秀工程”,、“青藍工程”）的有關工作,，使每位教師的業(yè)務水平、教學水平得到一定程度的提高,，全面提升我校教學質(zhì)量,。

5、繼續(xù)推進紅星好課活動,。本學期將延續(xù)以往通過展示課搭建更高平臺把老師們對新課標的理解,，對課堂教學的有效調(diào)控及對學生學習的優(yōu)化指導加以展示，形成紅小教育品牌,。

6,、嚴把畢業(yè)班教學質(zhì)量，開展系列研討活動,。

7,、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

附：本學期教學工作安排行事歷。

三月份（月）：

1,、做好開學初的各項準備工作,。

3,、各備課組制訂好備課計劃,。

4、備課筆記超周課檢查,。

5,、北環(huán)陽光校區(qū)教學調(diào)研。

6,、一月一次的主題教研活動：教學質(zhì)量分析,。

四月份（教學研討月）：

1、教學研討展示活動,。

2,、期中檢測。

3,、北環(huán)陽光校區(qū)教學調(diào)研,。

4、一月一次的主題研討,。

五月份（學術交流展示月）：

1,、組織期中教學質(zhì)量檢測。

2,、組織期中檢測的卷面分析工作,。

3、組織六年級復習研討和校內(nèi)?？?。

4、學術節(jié)活動,。

5,、參加區(qū)教研片聯(lián)片教研研討會活動。

6,、北環(huán)陽光校區(qū)教學質(zhì)量調(diào)研,。

六月份（復習迎考月）：

1、制定各年級復習計劃,。

2,、各任課教師做好期末復習工作。

3,、配合教導處組織六年級復習研討和校內(nèi)?？肌?/p>

4、完成教研以及資料驗收,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇九

仔細分析近幾年遵義中考試題和各地物理試卷,，廣泛收集中考信息。以最新的`考綱和考試動向為依據(jù),，以縣教育局下達的教學計劃和方針為指導,。合理安排教學進度，保證每輪復習扎實,、高效進行,，特制定以下物理總復習計劃。

1,、命題貼近新課改理念,，緊扣課本，立足基礎,，梯度合理,。能面向全體學生，切實降低試題的難度,，注意對學生基礎知識,、基本技能的考查。填空,、選擇題不再出現(xiàn)繁難和高超解題技巧的運算;實驗題直接考查基本儀器的使用和測量;計算題都是一個問題用一個公式直接帶入計算即可,。

2、試題情景注意從生活實際或問題入手,，增強了學生對科學知識的聯(lián)系

3,、重視聯(lián)系科技成果、生活,、生產(chǎn)實際,，密切聯(lián)系當前當?shù)氐臒狳c，凸顯地方特色,。在解題過程中,，滲透了人文精神和情感態(tài)度，同時對學生進行愛國愛鄉(xiāng)教育,。

4,、實驗考查側重于學生動手能力、實驗探究方法和實驗分析能力,。反映在中考命題中注意對物理過程和方法,、實驗分析、歸納的考查,。

5,、重視情感,、態(tài)度、價值觀教育,，體現(xiàn)人文關懷,，關愛生命。進行安全和環(huán)保教育,，增強節(jié)能減耗意識,。

九年級(3、5,、6)九(3)學生數(shù)45人,，其中基礎較好的有2人,，九(5)班學生數(shù)50人,，基礎好的沒有，九(6)班學生數(shù)48人,，基礎較好的4人,。學生基礎不扎實，拼搏精神不足,，接受能力,、理解能力、運算能力都較差,，學習較為被動,，基本知識沒有掌握，綜合運用知識能力有限,。

第一輪復習以復習資料《世紀金榜》為教材進行教學,。初步構建整個初中階段的物理基礎知識網(wǎng)絡，基本達到知識點過關,，基本養(yǎng)成學生正確審題,，答題的良好習慣。

第二輪復習以專題復習為主,，連貫知識綜合應用,。逐步提高學生解決實際問題的能力。

第三輪復習以強化綜合訓練和模擬考試為主,。引導和訓練學生應試技巧和良好心態(tài),，力爭超額完成學校下達的中考任務。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十

本學期,，我負責七年級心理健康課的教學,。為了努力完成自己的工作，圍繞本學期學校的工作計劃制定了以下工作計劃：

1.根據(jù)學校的工作要求和學生的實際情況,，安排本學期以下教學內(nèi)容：

第一章融入新環(huán)境,，適應新生活,。

第一課一切從新開始；第二課結識新伙伴,；第三課走近新老師,。

第二章學并快樂著。

第一課記憶策略,；第二課專注必勝技,；第三課學習永動機。

第三章與自我對話,。

第一課這就是我,；第二課做最好的自己；第三課學會整治草地,。

2.根據(jù)學生的實際情況,，準備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,。

在教學過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是教師的職責,。因此,，充分了解學生的實際情況和心理需求，確保學生在學習中保持學習興趣,。

在教學中尊重學生的感受,，有意識地以學生為主體，以教師為主導,，通過各種游戲,、測試、問卷等教學形式,，吸引學生的注意,，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習熱情，確保課堂教學有序和諧的氛圍,，讓學生在和諧的師生關系中學習心理健康知識,，促進自身心理健康發(fā)展。

3.繼續(xù)宣傳心理健康知識,。

編輯心理小報,，不定期分發(fā)給師生，做好心理工作,。

宣傳健康知識,，為師生互動交流提供平臺，實現(xiàn)資源共享,，為和諧校園建設做出貢獻,。初步制定將心理小報分為教師?？W生?？?、家長專刊三部分,。學生期刊主要介紹一些心理健康知識,、學生常見的'心理問題和解決方案、學生在學習和生活中的心理經(jīng)驗,、心理郵箱中常見問題的答案等,。教師期刊主要為教師自身容易出現(xiàn)的心理問題和處理學生問題時經(jīng)常出現(xiàn)的情況提供一些簡單的測試和應對方法，從而更好地為學生服務,，健康自我,。家長專刊主要針對家長在子女教育中存在的問題提出一些建議,，促進家庭教育的健康發(fā)展,。

4.開設心理健康專題講座,。

利用月底或考試前的時間進行有針對性的心理健康專題講座,，讓盡可能多的學生接受心理健康教育的大型課程資源，補充和充分發(fā)揮師生之間的互動,，解決學生面臨的心理困惑和問題,。

5.進一步建立和完善學生心理檔案。

建立一個完整的學生心理檔案對學校管理和學生自身的發(fā)展都具有重要意義,。檔案主要包括學生的基本情況,、通常的心理課程測試問卷和學生心理質(zhì)量發(fā)展的綜合報告。

6.進一步完善心理咨詢和咨詢,。

做好日常心理咨詢,，接待每一位來訪的學生，努力解決心理問題,，促進學生心理健康成長,。

努力做好各項檢查工作，協(xié)助楊彤完成各項工作,，使我校健康工作取得長足進展,。

以上只是本學期工作的初步想法，但也非常不完善,。在今后的工作中,，我將努力改進，使我的工作能夠得到領導和同事的滿意,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十一

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標準,、新教法，以提高教學量為目標,，加強教學管理,，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，用心推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能,。

2,、加強師資隊伍建設，認真學習領會,，用心開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研潛力,。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

2,、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化,，教學資料,，教學目標明確，教學重,、難點突出,，三維目標要清晰,。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案,。

3,、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習用心性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導，以增強學習信心,，提高學習成績,。

5、開展聽課,、評課的`研討活動,，教師每學期聽課不少于15節(jié)。

(一)落實新課程標準,，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展,。

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉換教師主角,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的師生關系,，營造用心、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識,。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量,。

1,、備課：本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式,。

2,、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，成果顯著,。

1、各教師制定教學計劃,、教學進度表,，撰寫教學教研計劃并完善各項制度。

2,、學生暑假作業(yè)檢查并小結,。

3、教學常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

4、組織教師開始讀書學習活動,。

5,、學習新課標。

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學常規(guī)檢查,。

3,、學習新課標。

4,、開展互學互研、互幫互助活動,。

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、校級公開課,。

3、教學常規(guī)檢查,，學習新課標,。

4,、數(shù)學競賽。(口算,、解決問題),。

1、教學進度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學習新課標。

3,、寫學習新課標的,、論文。

4,、有效復習研討,。

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十二

新學期開始了,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性,，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況,，這學期,，我特制幼兒園教師個人工作計劃如下：

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想,，也是我的目標,。其過程是堅辛的!在工作中，我會積極參加各種學習,，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步。我將腳踏實地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻力量,。

一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

家和萬事興，幼兒園也是我的第二個家,，本學期我會繼續(xù)發(fā)揚合作精神,，與同班教師搞好關系，把我們的教育教學活動完成的更好,。

今年我班孩子已經(jīng)五歲,，他們純真而可愛，做為他們的老師,，我會用愛來澆灌他么,，讓他們感受到幼兒園的溫暖，收到良好的啟蒙教育,。

只有有創(chuàng)新精神的教師才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的幼兒,，我們的祖國需要有創(chuàng)新能力的人才，人才的培養(yǎng)應從小做起,，從教師做起,，所以教師應該追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。為此本學期我會不斷探索,、不斷創(chuàng)新，做一個教育上的有心人,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

總之在本學期,，我會繼續(xù)總結以往的經(jīng)驗與不足，不斷的充實自己,，嚴格按照教學計劃完成我的教學任務,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十三

今年的以老帶新活動我?guī)Я藊xx老師，這名老師工作認真負責,，細致有條理,，還經(jīng)常向我請教。我現(xiàn)將輔導總結如下：

一,、端正青年教師的職業(yè)認識,。

x老師是剛參加工作的老師，對教師職業(yè)的認識往往失之偏頗,。一方面認為教師是,。

他們正確認識教師職業(yè)。讓他認識到在諸多燦爛奪目的桂冠下,，教師默默無聞地從事著實實在在的工作,，它瑣碎，需要不厭其煩,；它艱辛,，需要不遺余力；它平淡,，需要耐得住寂寞,；它清苦，需要擋得住誘惑,。更使他們認識到教師職業(yè)在崇高的背后是艱辛,，在艱辛的背后也有無窮的樂趣。

二,、提高青年教師的教學水平,。

提高教學水平無疑是剛參加工作的青年教師最想做的,。他們年輕，所以思想先進,，

對新的事物接受吸收得快,，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。然而,，他們的缺點也是明顯的,，就是教學經(jīng)驗太少，無法把學習到的教育理論應用于實踐,。

（一）為提高他的教學水平,，我從“備、教,、批,、輔、考,、評”諸方面對他們進行,。

指導。備課時,，讓他們到四個“精心”,。即精心鉆研大綱和課程標準、教材,，明確教學目的和教學重難點,；精心設計課堂結構，做到精講多練,，及時鞏固,；精心設計練習，做到梯度,、密度合理,；講課時，讓他們實現(xiàn)三個“轉變”,，即教學目標的轉變,，學習方式的轉變，教師角色的轉變,，聽他們的課我也從這三個方面來評價他們的課堂教學水平,。

三、轉變青年教師的學習觀念,。

面對日新月異,、飛速發(fā)展的二十一世紀，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封,。面對機遇,。

和挑戰(zhàn)，教師必須樹立起終身學習的思想,。新一輪課程改革更需要教師對自己所從事的教師職業(yè)的專業(yè)性有新的認識,，看到自己作為教師的優(yōu)勢和不足，自覺投身于終身學習,，不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。因此,，我們每位教育工作著都要活到老,，學到老，不斷完善自己,，相互學習,，相互幫助，取長補短,，努力提高自身的教育教學水平,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十四

堅持“安全第一，預防為主”的工作方針,，以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題,，以構建平安校園,、和諧校園為目標，全面貫徹落實上級有關安全生產(chǎn)法律法規(guī),，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力,，限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平,，杜絕重,、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故,，確保校園平安穩(wěn)定,。

二、主要工作目標,。

1,、強化安全管理機制，完善各類安全管理制度,。積極完善學校安全防范機制,，健全學校安全隱患定期排查、安全預警,、情況通報,、應急處置,、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案,。杜絕重特大安全事故和責任事故,。

2、強化安全宣傳教育,，提高防范技能,。通過集會、講座,、板報,、班主任晨會(午間管理)教育，確保涉及學生安全教育的內(nèi)容常教不怠,。學校每學期開展各類安全演練次數(shù)不少于1次,，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力。

3,、加大隱患排查力度,，建立排查整治臺帳。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查,，防范于未然,。加強學校食堂“五常法”管理，切實做好食堂安全工作,。

4,、鞏固平安校園創(chuàng)建成果，進一步加大校園及周邊環(huán)境治理,，強化校園內(nèi)文化,、班級文化建設氛圍。發(fā)揮社會各界的作用,，大力加強校園治安防控體系建設,，確保校園周邊秩序良好。師生共建,、警校共建平安校園,，確保師生生命和財產(chǎn)安全。

5,、學校將安全培訓工作納入議事日程,，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓,。

三,、主要工作措施。

1,、完善制度,，明確責任,。

(1)繼續(xù)執(zhí)行安全工作責任人制度，校長為學校安全工作第一責任人,。校長與各分管部門,、教職員工簽訂安全責任書，明確各自的職責,。

(2)完善各項安全工作制度,，建立健全學校安全管理機構，聘請派出所,、交警隊,、衛(wèi)生監(jiān)督等部門的同志為校外法制副校長、校外安全工作指導員,。把學校安全責任全面落實到班級與各個職能部門，確保安全工作橫向到邊,、縱向到底,。

2、突出重點,，強化管理,。

學校安全工作要以食品衛(wèi)生、消防,、流行性疾病防控,、學生溺水、道路交通,、學生傷害等為重點,。

(1)嚴把“病從口入”關。嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,，大力開展愛國衛(wèi)生運動,，搞好校園清潔衛(wèi)生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病,，自覺接受主管部門和衛(wèi)生防疫部門的監(jiān)督檢查,。

(2)嚴格按要求配齊消防設施設備，定期組織消防安全疏散演練,。指定專人負責定期檢查消防器材,，及時更換相關配件。定期組織開展校義務消防隊的培訓和和全校師生安全疏散演練,。

(3)認真做好交通安全教育工作,，定期組織交通安全知識講座。加強交通安全工作計劃和學生乘車安全工作管理,。一是外來車輛不進校園,，防止意外交通事故發(fā)生,。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不準騎自行車,，對年滿12周歲騎車學生實行年齡,、交通知識專題講座和車況等登記查驗制度。三是學校不組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動,。

(4)加強校園重點部位(食堂),、重點時段(課余時間、午休時間,、課外活動時間,、上放學時間和節(jié)假日)的管理。明確值周教師安全監(jiān)管和突發(fā)事件現(xiàn)場處置第一人職責,。做好學校體育資源對外開放的安全管理工作,。

(5)做好防溺水安全教育工作。教育學生嚴格做到“六不”(不私自下水游泳,，不擅自與他人結伴游泳,，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施,、無救援人員的水域游泳,，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救,。)掌握一些基本的溺水救護知識,。如遇暴雨等災害天氣，啟動相關應急預案,。

3,、加強檢查、整治隱患,。

(1)堅持每月召開一次安全工作專題會,，通報學校在人、物,、管理等方面存在的安全隱患,，專人落實負責整治。

(2)定期開展校園安全檢查,。檢查內(nèi)容有校舍安全,、消防安全、交通安全,、食品衛(wèi)生安全及用電安全,、樓道安全等。對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，做好臺帳,，并制定整改方案,，落實整改措施，排除安全隱患形成完整的檢查記錄和總結,。

(3)建立并嚴格執(zhí)行學生每天晨檢觀察制度,。要求各班每天及時上報情晨檢情況，專人負責記載并負責對上級或相關部門的及時上報工作(周安妮老師負責),。

4,、加強教育，提高認識,。

(1)學校將進一步加強安全法制教育培訓,，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控,、校舍安全,、消防安全、交通安全等知識分層次,、多形式地進行培訓,，不斷提升校園安全管理水平。

(2)繼續(xù)加強與派出所,、衛(wèi)生、文體等相關部門的聯(lián)系,，定期與不定期開展學生安全教育,、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)平安校園新局面,。

(3)把安全,、法制教育工作計劃納入教育教學內(nèi)容，做到每周一個安全教育主題,，每周有1課時的安全教育時間,，安全教案內(nèi)容全面，要素齊全,，過程詳實,，針對性強。要結合季節(jié)特點和學校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育,，有計劃的開展各類安全演練,。

(4)加強學生心理健康教育工作?；I建市級規(guī)范化心理健康室,。組建心理咨詢師資隊伍，落實專人負責，保障學生身心健康成長,。

(5)通過培訓,、演練、征文,、競賽,、標語等多種形式大力開展安全教育活動。把安全教育滲透到學校各個活動,，切實增強師生的安全意識,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十五

通過學習，能很快地熟悉教材,，努力提高其教育教學能力,，適應教育教學工作的需要。力求達到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學校，熱愛學生,，遵紀守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

（2）完成教育教學任務,，認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標,，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

（3）熟悉學生的生理、心理特點,，能管好課堂,，完成學校分配的班級德育管理工作。

（4）熟悉本學科的最新知識和信息,，完善知識結構,，更新教育教學觀念。

（5）把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材,。

（6）開展教學探究、解決教育教學中存在的問題,、總結教育教學經(jīng)驗,。

1、認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論,、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學實踐研究等,。

2,、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3,、結合自身,，提高專業(yè)素養(yǎng)，積極參加國家,、省,、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。

4,、通過實踐活動積累經(jīng)驗,。

5、常練教學基本功,。

（1）以自學為主,，按時參加學校組織的集中培訓。

（2）認真完成作業(yè),，作好學習筆記,。寫好心得體會。

（3）積極參加集體備課活動：課標解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

（4）利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習,。

（5）勇于實踐,，勇于開拓創(chuàng)新。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十六

結合班級的實際情況,，突出班級特色，配合學校開展多種多樣的文體活動,，注重學生心理健康教育,，文明習慣養(yǎng)成教育，安全教育等的開展,。

在日常學習生活中加強對學生日常行為規(guī)范教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,爭取讓學生形成自律意識,自己管理自己，全體同學能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣,，弘揚良好的班級風貌，增強集體榮譽感,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風班貌。

1,、制定班集體的共同奮斗目標,，發(fā)揚班訓、班風;,。

2,、日常管理系統(tǒng)化，形成良好的學習生活習慣;,。

3,、制定周計劃，循序漸進開展養(yǎng)成教育;,。

4,、分工明確，責任制,，樹立學生責任感和集體榮譽感;,。

5、開展養(yǎng)成教育評比活動,，樹立榜樣激勵機制,。

班級管理中還應該多注重學生的個體發(fā)展，在各項文體活動中挖掘每個學生的.各項潛力,，使班級中的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。所以，在班級中要多開展各種活動,，在這些活動中,，讓每個學生都能充分展示自我，鍛煉自己,，提高自信心;同時,，還要注重對學生進行德育教育，養(yǎng)成良好的品質(zhì),。

這學期我將積極開展班主任工作,，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的閃光點，關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，努力成為孩子們心目中的好老師,，好朋友,。

新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸,。因為已經(jīng)帶過一學期,，所以學生的性格,、愛好，都有了更多的了解,。因此在制定這個工作計劃時,，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十七

20xx年,，我校安全、普法,，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局,、保障師生生命和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常教學秩序的宗旨,，堅持“安全第一,，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制,，全面推進“四五”普法和依法治校進程,，為我校全面推進素質(zhì)教育保駕護航。

1,、繼續(xù)開展以創(chuàng)建“安全學?！被顒印８餍Ｒ炇盏臉藴?，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任,，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中,。

2、進一步加強學校安全知識教育,。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則,，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源,，利用學校的各種宣傳場所和設備,，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識,，提高自防自救自護能力。

3,、加強安全管理,。繼續(xù)加強學校的消防安全、交通安全,、飲食安全,、校舍安全、游泳安全,、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作,，做到期初有布置、有計劃,，期中有檢查、有督促,，期末有評比,、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發(fā)生,。

4,、通過學校宣傳欄,、廣播,、家長學校等陣地和學生大會、安全例會,、家長會,、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生,、學生家長和廣大人民群眾,，使學校的安全教育形成校內(nèi)外強大合力，上下齊抓共管,，共筑安全防堤,，為學校創(chuàng)造一個安全系數(shù)高健康和諧的環(huán)境。

1,、各校要加強學校法制教育,，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法,、守法,、用法等方面都能為人師表。努力構建學校,、家庭,、社會“三結合”的青少年學生法制教育網(wǎng)絡，形成全社會齊抓共管的教育格局,。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化,、制度化,、規(guī)范化建設。

2,、深入開展依法治校示范?；顒印猿忠詣?chuàng)建依法治校示范校為載體,，不斷提高廣大師生的法制素質(zhì),，推進依法治教進程。首先,，各校要進一步完善各項規(guī)章制度,，依法建制，依法決策,，依法行政,，依法管理，依法施教;其次要以“四民主兩公開”為載體,，扎實推進學校民主法制建設,，深入解決社會熱點難點問題。

維護學校及周邊地區(qū)治安秩序,，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境,，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理,、維護社會政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容,。各校要定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內(nèi)部的治安及安全隱患進行全面的排查,，重點排查學校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全,，管理是否規(guī)范，措施是否得力,，教育是否落實,，設施是否過關，特別是要對學校內(nèi)部的重要要害部位（食堂,、宿舍,、電教室、辦公室,、財務室等）進行全面的檢查,。聯(lián)合相關部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則,，繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度,，促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn),。

當前,，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出許多新的特點和許多困難,，各校要做好以下幾方面工作：

一是要認真學習,、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員,、全程,、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度,，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利,，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生,，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作,，為學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

二是要繼續(xù)優(yōu)化未成年人成長的文化環(huán)境,，要進一步加強未成年人學生嚴禁進入營業(yè)性歌舞廳,、網(wǎng)吧等場所的教育，正確引導學生正確的世界觀,、人生觀,、生活觀;要積極配合當?shù)毓病⑽幕?、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序,，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。

三是突出重點,，切實預防未成年人犯罪,。對于行為習慣較差的后進生，各校要繼續(xù)堅持幫教制度,，要定人,、定時、定責任,，充分利用新課程改革的大好環(huán)境,，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作,，毫不松懈地做好控制流失工作,，保障教學工作的正常開展。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十八

本學期我們將針對以上不足,，對幼兒加強培養(yǎng),。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務計劃如下。

語言,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

藝術,。

1,、通過歌唱,、韻律活動,、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力。

2,、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗。

4,、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣,。

5,、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩,、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6,、幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

科學。

1,、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2,、觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識,，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3、能聽清楚老師的話,，按要求進行活動,，并學習按照要求檢查自己的活動。

4,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學習講述自己的操作活動過程和結果。

5,、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、老師交流。

6,、培養(yǎng)幼兒關心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7,、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，積極主動地參與活動。

8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

健康,。

1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強。

3,、繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

5,、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散,，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

社會。

1,、關心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習慣,。

2、了解自己的興趣和愿望,，學會大膽,、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。

3,、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享,。

4,、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。

1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2、配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關,。

3、做到經(jīng)常開窗通風,，保持教室空氣流通,。

4、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護能力和意識,。

1、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識,。

3、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì)，保證來園時間,。

1,、墻面環(huán)境更新。

2,、更新家園之窗,。

3、創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境,。

以上是我們班本學期的工作計劃,，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇十九

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,，以提高教學質(zhì)量為核心,，以安全工作為重點，科學管理,、依法管理,、從嚴管理，深化教育改革,，推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，促進教育又好又快健康發(fā)展,。加強學校內(nèi)涵建設,，促進學校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學校。

二,、工作目標,。

1、加強學校安全工作,，努力創(chuàng)建“平安校園”,，保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提,，確保學校工作有序正常進行,。

2、深入開展課程改革,，努力提高教師素質(zhì),，繼續(xù)抓好課堂教學，實施素質(zhì)教育,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

3、開展各項文體活動,，豐富學生的生活,，以學生的管理為目標，培養(yǎng)良好的日常行為習慣,，促進學生健康快樂成長,。

4、加大校園文化建設力度,，改善學校辦學條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學校辦學效益和聲望,。

5,、在上級的指導下繼續(xù)完善教師績效工資實施方案。注重工作業(yè)績,、工作量,、工作程度，與績效工資掛鉤,，確保工作取得實效,。

三、工作措施,。

(一),、強化德育工作，提高德育素養(yǎng),。

各校要立足學生思想道德建設的新任務新要求,，堅持“育人為本,，德育為先”，遵循學生身心發(fā)展特點,，創(chuàng)新德育工作方式,，拓展德育工作渠道，豐富德育內(nèi)容,。構建和諧,、安全、溫馨的校園環(huán)境和文化,。

1,、強化師德建設。

教師是學生的道德榜樣,，是學生人生的道路的引路人,。本學期我們要繼續(xù)組織廣大教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng),，做學生,、家長、社會滿意的教師,。大力提倡愛生樂教,，文明執(zhí)教，依法從教,進一步做好對留守兒童,、特困兒童、后進生的幫扶工作,，構建和諧的師生關系,。

2、強化學生常規(guī)管理,。

重視行為養(yǎng)成,，提升學生綜合素質(zhì)。加強養(yǎng)成教育,、心理健康教育,，結合學校學生思想實際，采取思想引導,、制度約束,、活動實踐、人文關愛相結合的德育工作方法,。細化學生一日常規(guī)要求,，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識,、衛(wèi)生意識,。通過各種形式,，利用各種陣地，對學生進行教育和引導,，調(diào)動家,、校、社會各方面的教育力量,，及時糾正學生行為偏差,，問題學生得到轉化，健康成長,。

3,、組織開展豐富多彩的德育活動。

要發(fā)揮少先隊的重要作用,，通過讀書活動,、征文演講、主題班隊,、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式,，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育,。深入開展“關愛生命”教育活動,，開展防震避險救災演練活動，加強學生心理健康教育,，加強對學生的遵紀守法和行為規(guī)范教育,，將學生規(guī)范教育要求具體化，加強養(yǎng)成教育訓練,。注重鍛煉提高學生自主管理能力,。

(二)、加強教育教學管理,，全面提升教學質(zhì)量,。

1、嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī),。認真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足課程，減輕學生負擔,，把時間,、健康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時,，不得隨意調(diào)整課程難度和教學進度,。

2、構建有效教學課堂,。加強教學過程管理,、環(huán)節(jié)管理,，抓教學常規(guī)的落實。做到：教學目標明確;教材處理合理;教學方法靈活;教學手段多樣;教學評價恰當;教學效果良好;教師基本功扎實,。構建“學不厭,，教不倦”的有效課堂。要立足課堂,，向40分鐘要質(zhì)量,，要效益。

3,、切實抓好校本教研,。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領等三要素扎實展開。各教研組以“互相學習,、互相幫助,、取長補短、共同提高”為原則,，開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動,。加強課題研究、國培計劃的組織實施,，組織參加教師信息技術能力培訓,，進一步加強學校網(wǎng)站、學校多媒體教室的建設,，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學服務,。要充分利用網(wǎng)絡發(fā)揮學校、學科,、名師的示范輻射作用,，擴大校內(nèi)外參與范圍,，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設平臺和機會,。

4、抓好體衛(wèi)藝工作,，促進學生健康成長,。要認真貫徹學校體衛(wèi)工作職責，全面提高學生身體素質(zhì),。廣泛開展學生陽光體育運動,，抓好每天的大課間活動，抓好早操,、眼保健操,，確保學生每天鍛煉一小時,。強化學校健康教育，建立學校衛(wèi)生工作領導小組,，嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣;廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動,，豐富學生課余生活,。各校要積極組建各類興趣小組，發(fā)展學生的個性特長,。組建興趣小組要擬定活動計劃,，靈活安排時間，組織學生活動,，努力形成切合本校實際的特色,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇二十

教與學，是學校教育工作亙古不變的重心,，教書育人,，是教師工作最基本的目標，教師的教育教學計劃怎么制定呢?下面是本站小編收集整理關于教師教育,。

的資料,，希望大家喜歡。

體育學科作為學校教育中的重要組成部分,，當然不能忽視育人的宗旨,。作為一名體育教師，盡快改變教學觀念,，提高自己的教學專業(yè)能力,，跟上現(xiàn)代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓,，為了讓自己快速成長,，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：

一、指導思想,。

體育教學是學校教育重要組成部分,，是學生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑,，促進新建學校更好的發(fā)展,。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性,，注重發(fā)展學生的主動性,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神，全面提高學生身體素質(zhì),。

二,、總的目標,。

1.繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學,，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,，樹立獨特的個人教學風格,，向業(yè)務水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉型。

2.繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習,。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作,，更新個人專業(yè)知識、認識教材,，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標,，并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源,，從而尋求自身教育教學方法、手段,、教學設計上有所突破,。

3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍,，增加案例,、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹,，不斷提高自身理論研究的能力,，并結合實踐有成效。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格,。促進自我展示與自我實踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理,，構建個性課堂教學模式,。

三,、具體目標,。

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法,、手段,，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內(nèi)容,，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格,。

4)積極參與各教育教學類學術活動,，做好筆記及完成其相應要求和功課。

出處 m.sevw.cn

有健全的職業(yè)道德,，充滿愛心,、耐心、細心,，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發(fā),，成為一個善良的,，有個性，有思想的人,。

第一年：在合格教師的基礎上,，潛心研究教材、精心設計教學,、認真上好每節(jié)課,，力爭達到優(yōu)秀教師的水平。

第二年：多讀教學方面的書籍,，多觀摩名師的課程,，多進行教學反思，進一步提高教學水平,。

第三年：在兩年的教學基礎上,，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏,。

四,、具體措施。

針對以上的目標,，我將在這三年里做到以下幾點：

1.積極,、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課,、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈,。

2.總結經(jīng)驗,，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

3.根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進行每學年,、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施,，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新,。做一個科研型的教師，不斷地實踐,、探索,、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師,。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨,，但是我一定堅持不懈,，盡心盡力。在這三年里,，我會為做一個新型的,，智慧型的教師而努力!

一、指導思想,。

以《教師法》和《義務教育法》為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師,、品正為范”的總體要求,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合,，本著“以德修己,，以德育人”的原則，以達到鑄師魂,、修師德,、樹師表、練師能的目的,，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,。

二,、學習內(nèi)容。

《義務教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

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教育行業(yè)教師工作計劃篇二十一

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此,，我要高標準、嚴要求,。此外,，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程,、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè),。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

（一）制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經(jīng)驗，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性,，以及英語學科“語言交際”的學科特點,，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施,。

（二）教師個人業(yè)務工作計劃

要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,，與每位教師團結一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題,，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

（三）加強自身的教學基本功

作為一名教師,，我時刻提醒自己要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的,，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間,，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,，爭取每天都有新的變化,。

（四）提高反思性教學能力

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因,，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美,。

（五）積極參加征文活動

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動,，只有不斷總結自己的教學經(jīng)驗與教學理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來,。

牢固樹立終身學習的觀念,，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術,，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,，定期進行相互交流研討,。認真貫徹落實聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,，并寫出感想及反思。

教育行業(yè)教師工作計劃篇二十二

法制教育是學校教育重要任務,，是學校德育工作的重要內(nèi)容,，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。本學期,，是“四五”普法工作的第x年,，是總結性的一年。學校法制教育工作,，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳,、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》,，堅持教育為本,，增強師生的法制觀念;堅持預防為主，進行網(wǎng)絡文明教育,，強化對有不良行為學生的幫教責任制,。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育,，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；⒅贫然?，不斷提高小公民的道德修養(yǎng),，切實維護青少年的合法權益。

1,、認真學習《中共中央辦公廳,、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》和《小學生不良違法行為與道德法律規(guī)范》,、《小公民道德規(guī)范細則》等法律,、法規(guī)和有關方針、政策,，加強網(wǎng)絡文明教育,、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站,，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,。

2、加強教師職業(yè)道德教育,。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》,，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè),，熱愛學生,，教書育人，為人師表,。

3,、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制,，保證幫教工作不留死角,。

4、法制教育宣傳深入家長學校,，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任,。

5、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,，保證學生有一個良好的成長環(huán)境,。

1、以十一月份法制宣傳月為抓手,，認真分析新形式下出現(xiàn)的新情況,、新問題，以晨會課,、班隊活動課等為主要陣地,，對學生進行法制宣傳教育。

2,、切實從“校園常規(guī)訓練”入手,，與學校“三風”建設,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心,，教育學生從小學法,、知法,、懂法、守法,。

3,、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動,、講座,、出小報、調(diào)查問卷,、討論等形式,，對學生進行生動、直觀的網(wǎng)絡文明教育,，以學生為主體,，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念,。

4,、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作,。校園內(nèi),，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況,，還要了解學生的家庭情況,、社區(qū)情況。對父母離異,、單親的,、家庭出現(xiàn)變故的'學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析,，給予耐心的疏導,。

5、加強與公安,、司法,、關工委、街道等部門的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社會作用,。通過邀請法制教育副校長、關工委老同志到學校作講座等形式,，指導學校開展法制教育和綜合治理,，協(xié)助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

6,、學校要積極利用家長學校,，采用面授,、函授、講座,、交流等形式,，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護職責和法律責任,，與學校,、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

7,、加強校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理,，積極爭取街道、公安,、派出所的支持,，加強對娛樂、電子游戲,、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所的管理,，為學生創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境,。

（一）啟動階段：

1,、利用國旗下講話，對學生進行網(wǎng)絡文明教育宣傳動員,。

2,、擬訂活動計劃，并分發(fā)各辦公室,。

3,、各班主任、輔導員深入學生間,，將最突出的情況及不良行為學生的名單匯總上交,。

4、召開班主任會議,。

5,、各班制定班級文明公約。

（二）實施階段：

1,、各班出好一期黑板報,。

2、聘請好學校法制教育副校長,，并作網(wǎng)絡文明教育知識講座,。

3、各中隊舉行隊活動，方案上交大隊部,。

4,、紅領巾廣播做好法制專題節(jié)目。

5,、建立好后進生幫教網(wǎng)絡,。

6、紅領巾電視臺進行網(wǎng)絡文明大討論活動,。

7,、舉行家長學校活動,，對家長做好法制教育宣傳工作,。

8、各班進行爭章活動,。

（三）總結階段：

1,、組織座談，總結學習的心得體會,。

2,、通過學習，要求各同學改正一個小缺點,，遠離不健康網(wǎng)站,。

3、做好資料積累工作,。

教育行業(yè)教師工作計劃篇二十三

加強師德師風學習,，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置,。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，增強為人師表、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象,。

四、學習措施,。

1,、充分認識師德建設的重要意義。

2,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì),。

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上,，加強平時個人學習,，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識,，結合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率,。

學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本,。因此，就對學生一生的影響來講,，學識,、權力、外表等加在一起,，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

4,、堅定信念,，全身心投入教育教學工作。

教師更應該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務,，積極投入教學改革和科研攻關,，及時更新教學觀念，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質(zhì)量。

5,、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師。

這也是我,。

中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。

做為一名小學體育教師，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,。工作至今，我工作認真,，態(tài)度端正。但是,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，由于種種的原因，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的,。為了更好地教書育人,，全面提高自己的業(yè)務水平，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、轉變觀念,。

1、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學生在進行相關體育活動的同時了解健康知識,、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅。

2,、轉變教育觀念,，由居高臨下向平等融洽，由重傳授向引導,、參與發(fā)展,，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化等方面的轉變,。

3,、樹立現(xiàn)代學生觀、教師觀,、育人觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生和每一位教師。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，因材施教,，促進學生的主體發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。

5,、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強自己的管理能力。

二,、具體措施：

1,、完善個人人品，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高,。

2,、學會向別人推銷自己或自己的觀點。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師,。

3,、在體育教學中,，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征,，強調(diào)生理的,、心理的、社會的三維目標,。

(2)克服過分強調(diào)運動技術的系統(tǒng)性,，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體，充分發(fā)揮本學科課程的功能,，促進學生的身心發(fā)展,，既要重視學習和掌握技術，又要克服為技術而技術,，要在學習技術的實踐中培養(yǎng)學生的參與意識,，擴展和達成五個領域的學習目標。

(3)教學內(nèi)容,，作為達成教學目標,，自己要努力嘗試進行課堂教學改革，研究如何教,，如何指導學生練習,。

(4)個人要吃透教材，了解學生,，精心安排教學內(nèi)容和教學程序,，鼓勵學生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn),、去感悟,，使學生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學生的主體作用。

(5)在教學中,，要創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生積極思考，培養(yǎng)學生的主動參與意識,，使學生在原有基礎上得到發(fā)展,。

4、努力完成以下教學目標,。

(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習慣;。

(2)具有良好的心理素質(zhì),，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;,。

(3)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;,。

(4)發(fā)揚體育精神,，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、我要不斷的學習，接受新的信息,，豐富自身的知識儲備,，努力滿足學生的求知欲望。時刻用新的課程標準來指導教學,，探索新的教學方法,。

4、積極參加學校組織的各種學習活動,，充分利用學校的各種資源(優(yōu)秀教師,、特長學生、各級各類教學研討課,、經(jīng)驗交流會,、網(wǎng)絡等)，拓寬個人的視野,，加強理論聯(lián)系實際,，大膽創(chuàng)新。

7,、深入課堂不斷聽課,，虛心學習，取長補短,，充實自己,，使教學不斷得到改進。特別是自己任教的班級的其他教師的課,。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關系,，真正做到讓學生“親其師而信其道”,。

總之，我將不斷提升自己的認識,，嘗試新教法,，在實踐中和學生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

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