總結(jié)的過程需要有心理的對自己的行為和決策進(jìn)行全面,、深入的反思,。突出重點(diǎn),，對重要的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)描述和闡述，以突出總結(jié)的核心內(nèi)容,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇一

一年來,，我鎮(zhèn)始終認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，并始終將環(huán)境教育列入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃中，尤其重視對全體師生的環(huán)境意識的培養(yǎng),，除在學(xué)科教學(xué)中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識外,，還利用國旗下講話、廣播站,。 結(jié)合世界水日,、世界環(huán)境日、地球日等對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育,，還通過環(huán)保主題班隊(duì)會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的熱情,，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1,、各校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，每項(xiàng)具體計(jì)劃列入月工作安排之中,，保證了此項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地開展,。

2,、對全體教師加強(qiáng)環(huán)保教育培訓(xùn)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織環(huán)保理論知識學(xué)習(xí)和測試,。增強(qiáng)教師環(huán)保意識。

3,、建立環(huán)保教育檔案,，指定專人負(fù)責(zé)收集有關(guān)音像、圖片,、圖書,，將教育活動做認(rèn)真記載。

4、訂閱環(huán)保報(bào)刊,、雜志?，F(xiàn)我鎮(zhèn)各校訂閱的報(bào)刊雜志有：中國環(huán)境報(bào)、海洋世界,、綠葉,、綠化與生活、自然,。圖書館有環(huán)保書刊,。

綠化、美化,、亮化,、凈化是學(xué)校改善育人環(huán)境的宗旨，為搞好綠化校園工作,。在我們的精心栽培下，小樹長的郁郁蔥蔥,，伴著校園五顏六色的鮮花,，我們的校園顯得寬闊而美麗。這如詩如畫的校園給人以積極的暗示,，令師生心情舒暢,，能促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和心理健康發(fā)展，它對學(xué)生樹立環(huán)境責(zé)任感起著潛移默化的作用,。

1,、以課堂教學(xué)為主陣地。我鎮(zhèn)各中小學(xué)把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為學(xué)科德育目標(biāo)之一,，列入每年度的學(xué)校工作計(jì)劃之中,，要求各學(xué)科的任課教師，分析大綱,，鉆研教材,，挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素，采用以課堂教學(xué)為渠道,，有計(jì)劃有目的地滲透環(huán)保知識的做法,，這樣學(xué)科教學(xué)中就會不失時(shí)機(jī)地滲透環(huán)保這個(gè)與人類休戚相關(guān)的主題。

2,、課外環(huán)境教育

首先,，學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出號召，觀察校內(nèi),、村莊,、社會環(huán)境污染情況，學(xué)生一觀察，發(fā)現(xiàn)的問題就多了,，街道有很多臭水溝,、垃圾堆，當(dāng)初的大河干涸了,，鳥,、青蛙日益減少。同學(xué)們感覺家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴(yán)重,，當(dāng)時(shí)正趕上沙塵暴日益頻繁,，給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很多不便,。四月初,，我鎮(zhèn)近4000名學(xué)生幾乎都投入到綠化環(huán)保的活動中來了。

（1）各中小學(xué)都成立了綠化,、環(huán)保,、植綠、護(hù)綠,、護(hù)蛙,、愛鳥等小隊(duì)，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)開展活動,。

（2）各考察小組搞實(shí)地調(diào)查,，寫出調(diào)查報(bào)告并攝影讓同學(xué)們看。

（3）號召同學(xué)們在家里種花養(yǎng)花,，各校成立了養(yǎng)花小組,，各班教室都養(yǎng)了多盆花，既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識,。

（4）各班的環(huán)保小組同學(xué)利用課間和中午休息時(shí)間,，義務(wù)撿校內(nèi)和校外的垃圾，開展了“你丟我撿彎彎腰”活動,。

（5）收集環(huán)保方面的知識,，用知識來武裝頭腦，有的學(xué)生看到有環(huán)保的材料都裁剪下來,，精心粘貼在一個(gè)本上,，作為環(huán)保學(xué)習(xí)的一份資料，增長了學(xué)生的環(huán)保知識,。

（6）為配合環(huán)保宣傳,，每班墻報(bào)上都有環(huán)保專欄，墻報(bào)有環(huán)保專欄“愛我綠色家園”,，校內(nèi)還開展了環(huán)保畫展和環(huán)保手抄報(bào)展,。

（7）社會實(shí)踐,。寫了綠化環(huán)保宣傳書，學(xué)生利用節(jié)假日向老百姓宣傳綠化環(huán)保的重要性,，提高人們的環(huán)保意識,。宣傳小隊(duì)寫標(biāo)語張貼，在居民樓口帖倡議書,。愛鳥,、護(hù)蛙小隊(duì)也行動起來了。通過社會實(shí)踐,，不僅提高了他們自己的環(huán)保意識,，也提高了周圍人的環(huán)保意識。

（8）廢物利用,。有的學(xué)生用廢舊飲料瓶和繩做了拉力器,，有的用舊布做成口袋，有的做成圓形或心形縫鈕扣袋等供幼兒園小朋友做游戲用,，有的用廢舊色彩鮮艷的雜志封皮疊成各種花,、水果或動物形狀，美化環(huán)境,。

我們深知,，我鎮(zhèn)的環(huán)保教育工作僅僅是一個(gè)起步階段，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠(yuǎn),，我們還需百尺竿頭更進(jìn)一步，為培養(yǎng)環(huán)保人才做出更多的貢獻(xiàn),！

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇二

今回顧一年來,，我深刻體會到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神,。

1,、備課。

作為一個(gè)新教師,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為上好課,，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時(shí)做授課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)。

我利用課間對學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),。輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛,，沒有私利與目的,，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。

1,、愛是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的基本情況的了解,。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了解學(xué)生我常和他們在一起,，課間和他們一起聊天,，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少,。了解了學(xué)生的基本情況,，才能有的放矢地去幫助他們。

2,、愛是關(guān)懷,。

師愛，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的.信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多,，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體,。

3、愛是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,、成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感。

4,、愛是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入、理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)持原則。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前,，更注重學(xué)生的未來,。

作為一個(gè)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂,，學(xué)到知識,；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸,；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識,，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲,，學(xué)生知識面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，一視同仁,。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo),。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教,，親自教，讓同學(xué)考他們,，我親自考他們等方法,，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步,。

教師的責(zé)任不僅在于傳授知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，只會隨心所欲地玩鬧,。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時(shí)刻有常規(guī)意識,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式,，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。尤其我是個(gè)新教師，在各方面還有很多的不足之處,，在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。而且社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工,，我們從事的是一項(xiàng)良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇三

本學(xué)期我肩挑學(xué)校的重任，擔(dān)任高一一班班主任工作,。一學(xué)期以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,，執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，以班工作計(jì)劃為依據(jù),，開展班級管理工作,，推行素質(zhì)教育，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的“減負(fù)”措施，深入開展教學(xué)研究,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。努力使學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,，愛集體的風(fēng)氣,。

充分利用班會，隊(duì)會,，早會對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,，思品課結(jié)合時(shí)速分析臺海關(guān)系，對學(xué)生裝進(jìn)行愛國主義教育,，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理，使學(xué)生信任教師建立了師生感情,，從而方便了教師的教育工作的開展,。

接手高一一班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)心,，班干的管理能力差,，不敢管，也懶得管,，有情況不向老師匯報(bào),，同時(shí)也因?yàn)槭潜环衷谥攸c(diǎn)班，在心理上有種高高在上的感覺,，放不下心來學(xué)習(xí),。針對這些情況，我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個(gè)班出一份力,。

第一,，與學(xué)生起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任,，經(jīng)常與班干部開會,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。

第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；批評抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。

第三,，利用班會,，集體外出活動等時(shí)間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，如組織班級間的籃球比賽,，并獲得第一名,，極大鼓舞了學(xué)生的士氣；利用班會開展成語接龍,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國語言的興趣,。對學(xué)生進(jìn)行心理教育，教育學(xué)生事要三思而后行,，凡事想想別人,，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾,。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)學(xué)生通過周記與老師談心，內(nèi)容不限,。很快,，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了。現(xiàn)在高一一班的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育,。

進(jìn)入高中學(xué)生由于處于青春情感期，所以情緒方面很不穩(wěn)定,，并有一種厭學(xué)的心理,，而且由于高中知識與初中知識要求的差距，男生對理科的理解力強(qiáng),，而女生對文科的領(lǐng)悟能力高,，因此，在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，同組共榮辱,，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。班主任工作是一件任重而道遠(yuǎn)的工作,，同時(shí)也一件育人工作,，工作的對象決定其工作的特點(diǎn)，需要我們更加細(xì)心,，更加耐心去投入工作中?；仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作,，作為一名新的班主任，跟其他教師相比,，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),，還缺少經(jīng)驗(yàn)。在新的學(xué)期里,，我將會投入更大的精力,，積極向老班主任取經(jīng)學(xué)習(xí)，爭取把高一一班越帶越好,，使一班名副其實(shí),。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇四

歷城區(qū)養(yǎng)成教育會議后，我校根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育實(shí)施方案積極行動,。

1,、召開了校務(wù)委員會認(rèn)真學(xué)習(xí)了歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案，通過學(xué)習(xí)了解方案的精神,，明確了養(yǎng)成教育近期和遠(yuǎn)期目標(biāo),。學(xué)校一班人對于學(xué)生養(yǎng)成教育的重要性和必要性形成了共識，增強(qiáng)了開展此項(xiàng)活動的工作熱情和力度,，為這次活動的開展奠定了良好的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ),。

校委會上研究成立了我校學(xué)生養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部書記校長任組長,，教導(dǎo)處,，辦公室，少先隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)任組員,。下設(shè)學(xué)生養(yǎng)成教育辦公室,，有少先隊(duì)輔導(dǎo)員任辦公室主任。校委會上根據(jù)歷城區(qū)養(yǎng)成教育方案結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況,，初步形成了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的工作重點(diǎn),。

2,、召開班主任會學(xué)習(xí)歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案，讓班主任明白養(yǎng)成教育的重要性,。同時(shí)傳達(dá)校務(wù)委員會會議精神,，明確我校養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)。各班主任根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育方案和學(xué)校養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定本班本學(xué)期的養(yǎng)成教育實(shí)施方案,。

3,、召開學(xué)生家長會（部分）征求家長對學(xué)生養(yǎng)成教育的意見和建議，完善和充實(shí)學(xué)校,，班級的養(yǎng)成教育實(shí)施方案,。同時(shí)力爭取得家長的支持，配合學(xué)校做好養(yǎng)成教育工作,。

4,、與洪家樓小學(xué)聯(lián)系，組織校委會成員和班主任到實(shí)地參觀養(yǎng)成教育成果,，讓班主任和班子成員有一個(gè)震撼和直觀的認(rèn)識,。激發(fā)他們實(shí)施學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)在動力。

5,、組織全體教師觀看洪家樓小學(xué)從盤錦錄回來的學(xué)生大課間錄像資料,，讓全體教師感受盤錦市養(yǎng)成教育的成績。同時(shí)也為我們教師樹立起了一個(gè)目標(biāo),，并向著這一目標(biāo)前進(jìn),。

6、利用黑板報(bào)宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，在學(xué)生中造成一定的聲勢,，讓學(xué)生普遍知道或明白養(yǎng)成教育是在做什么，不能做什么,。另外各班級將本班養(yǎng)成教育近期所要達(dá)到的目標(biāo)刊登出來,，讓全校師生都了解，都監(jiān)督,，促使養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。

7、結(jié)合校本課程從背詩開始實(shí)施養(yǎng)成教育,。每天每節(jié)課前學(xué)校設(shè)置了小預(yù)備,，小預(yù)備距離上課時(shí)間一分鐘，鈴聲響教師出辦公室上課,。學(xué)生在這一分鐘內(nèi)背誦語文課上和校本課上學(xué)習(xí)的古詩詞,。這樣既為上課做好了準(zhǔn)備，也為老師們鈴聲落進(jìn)課堂提供了時(shí)間保障,，教師和學(xué)生同時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣,，一舉兩得,。

8、養(yǎng)成站隊(duì)放學(xué)得好習(xí)慣,，學(xué)校門口道路狹窄很容易發(fā)生交通事故,，學(xué)生一起出校門也容易造成交通堵塞。因此各班按時(shí)間站隊(duì)放學(xué)形成良好的路隊(duì)習(xí)慣,。

養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而長期的工程,，它不可能是一蹴而就的，也不可能是立竿見影的,，它需要我們校長,，教師共同努力耐得住寂寞，耐得住平庸默默的堅(jiān)持下去,，只有堅(jiān)持到最后的學(xué)生才會收益,，學(xué)校才會收益，否則將一事無成,。

通過一段時(shí)間是實(shí)施，我校學(xué)生在養(yǎng)成教育的某些方面有所好轉(zhuǎn),。前一段時(shí)間到盤錦市實(shí)地參觀學(xué)習(xí)感受很深,。這兩點(diǎn)促使我樹立了一定把養(yǎng)成教育進(jìn)行到底的決心。今后我們將從以下幾個(gè)方面入手：

1,、學(xué)生的大課間活動,，讓學(xué)生通過大課間活動感受到一種規(guī)范，一種秩序,，一種習(xí)慣,。

2、教師學(xué)生侯課,、上課的良好習(xí)慣,。

3、結(jié)合農(nóng)村實(shí)際（特別是夏季到來）讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。一方面是養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣,，而是養(yǎng)成自覺維護(hù)校園衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4,、讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人的習(xí)慣,，關(guān)愛自己的父母，關(guān)愛自己的同學(xué),，關(guān)愛自己的老師,。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定生命,，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的道路上我們會一路走好,。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇五

河北師大第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤遷安分隊(duì)自20xx年8月29日進(jìn)駐遷安，8月31日進(jìn)駐豐潤至今已經(jīng)兩個(gè)月了,。為了完成共同的使命,，我們大家背負(fù)行囊，遠(yuǎn)離母校,，來到了渤海灣畔,，北方門戶，京東咽喉——唐山,；為了完成共同的使命,，我們大家豪情滿懷，踏著青春的旋律來到了夢想起飛的地方,！不知不覺,，52（33+19）名同學(xué)在蟬鳴未休懷揣夢想中紛紛走上了各自的崗位；不知不覺,，12（7+5）個(gè)臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)消除了彼此間的陌生與距離,，相識相知，相親相愛,，親如一家,；不知不覺，夏日消融,，秋光遙衍,，同學(xué)們在淚水與汗水，忐忑與彷徨,，理解與寬容,，柔弱與堅(jiān)強(qiáng)和初為人師中逐漸成長，我們大家都在用自己的實(shí)際行動實(shí)踐著團(tuán)隊(duì)的青春宣言,；我們每個(gè)人都在以堅(jiān)實(shí)的腳步,，在不斷的前進(jìn)中去詮釋我們分隊(duì)“快樂頂崗，創(chuàng)造精彩”的理念,！

出發(fā)前進(jìn)行了兩次培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)河北師大“頂崗實(shí)習(xí)工程”的有關(guān)文件，52名同學(xué)對頂崗實(shí)習(xí)支教的重要意義有了深刻的認(rèn)識,。絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以飽滿的政治熱情,，積極的工作態(tài)度，昂揚(yáng)的工作斗志,，吃苦耐勞的精神,，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和扎實(shí)的專業(yè)知識投入到頂崗實(shí)習(xí)支教當(dāng)中。兩個(gè)月來,，大家正確地處理了付出與回報(bào)的關(guān)系,，在沒有任何補(bǔ)助的情況下,，面對艱苦環(huán)境大家從容樂觀，迎難而上,；面對繁雜工作大家情緒飽滿,，任勞任怨；面對復(fù)雜關(guān)系大家堅(jiān)忍豁達(dá),，把握有度,；面對教學(xué)工作大家虛心求教，提高技能,，展現(xiàn)了師大學(xué)子“懷天下,，求真知”的精神風(fēng)貌。在一雙雙天真無邪渴求知識的眼神中,，在孩子們一個(gè)個(gè)“老師好”的叫聲中,，在農(nóng)村一線義務(wù)教育的三尺講臺上，大家感受到了教師職業(yè)的神圣與光榮,。兩個(gè)月來,，同學(xué)們的思想發(fā)生了巨大的變化！下面我節(jié)選兩個(gè)同學(xué)的博文與大家共同分享：

豐潤新軍屯中學(xué)李美萱的博文《我的責(zé)任》在平淡無華中道出了對教師職業(yè)的深刻理解與詮釋,，稚嫩的肩膀正在挑起教書育人的重任：

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三周了，不知不覺我已經(jīng)當(dāng)了三個(gè)星期的老師了,。在這三個(gè)星期里,，我收獲了好多,，雖然有些累,，但我感到我打開了他們心里的那扇窗；我用真誠去幫助他們,，用信念去感染他們,，在此期間，我看到了他們的努力,，看到了他們的進(jìn)步,。

我的責(zé)任就是當(dāng)好一名教師。老師,，正如那火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師,，正如那臺階,，承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)前進(jìn)的腳步。這就是我心中的那份責(zé)任,。

我們要向春蠶那樣,，春蠶一生沒有說過自詡的話,，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。我們作為一名教師,，我們的責(zé)任就是教書育人,；我們未曾在別人面前炫耀過，未來那些盛開的桃李將是我們最大的自豪,。我們要像螢火蟲那樣,，照亮別人，給學(xué)生提供方向,。我們是耕耘者,，是播種者，我們默默無聞,，使小樹茁壯成長,。

秋風(fēng)落葉輕拂過，我要用我的信念撫慰最真誠的教化,。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣,，奉獻(xiàn)一生的忠誠；就是要像冬梅一樣,，吟唱早春的歌,。我要用愛拉近心與心的路程。

人生旅途上,，為學(xué)生點(diǎn)亮希望的光芒,，豐富學(xué)生的心靈，增添學(xué)生的智慧——這就是我最美麗的責(zé)任,。

遷安建昌營鎮(zhèn)中楊艷坤的博文《這個(gè)秋天如此美麗動人》在詩情畫意中解讀了頂崗實(shí)習(xí)支教給她帶來的變化,，字里行間透漏著堅(jiān)定與成長：

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”,，因?yàn)轫攳?，這個(gè)秋天，我深深體會到了這句話,。頂崗,，也許是我人生中最正確的選擇，甚至是我人生中最有意義最美好的一件事,。因?yàn)樗?，這個(gè)秋天變得不一樣。

唐山的秋天,，涼涼的,，時(shí)常刮著風(fēng)，讓人感覺清爽而不刺骨，“秋風(fēng)颯爽“大概說的就是這個(gè)感覺吧,。秋日里的陽光很明媚,，暖暖的，人的心情也會像它一樣,，輕盈愉快,。一直都感覺，秋天是美的,，卻總有一絲絲揮之不去的蕭瑟寂寥之感,。光陰似箭，歲月如梭,，我們在時(shí)間的匆匆中漸漸長大,，漸漸成熟，眼里的一切也都變得不一樣了,。

這個(gè)秋天,，是一個(gè)充滿生命活力的、洋溢著青春氣息的,、紅紅火火的秋天,。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，好久沒有親近家鄉(xiāng)的秋天,。當(dāng)遠(yuǎn)歸的游子重拾記憶,，親近陌生而親切的鄉(xiāng)土?xí)r，一切都變得那么美好,。也許,，它帶給我的意義，讓它變的與眾不同,。第一次懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的宗旨和精神是如此神圣,；第一次，以教師身份走上講臺,；第一次,，以一個(gè)工作者的身份坐在辦公室,；第一次過屬于自己的節(jié)日——教師節(jié),；第一次感受學(xué)生帶給我的感動。多么慶幸,，在這個(gè)忙碌的世界,，我還有機(jī)會欣賞這樣美麗的秋景，這樣一個(gè)不一樣的秋天體味著自己的成長,。

這個(gè)秋天如此美麗動人,，因?yàn)樗业娜松沧兊妹利悇尤?。突然產(chǎn)生一個(gè)自私的想法：可不可以把如此美麗動人的秋天收藏起來,。在未來的日子,，在迷惘彷徨的時(shí)候，在躊躇不前的時(shí)候,，用它鼓勵(lì)自己,，提醒自己，鞭策自己,。讓我永遠(yuǎn)記住,，那個(gè)充滿青春活力的秋天，那個(gè)對我意義非凡的秋天,，那個(gè)讓我成長的秋天,，那個(gè)。秋去秋回,，我用汗水續(xù)寫我的秋天,。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇六

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

應(yīng)對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和本事,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。

總體來說,，在年這一學(xué)年里，我經(jīng)過不斷總結(jié),、學(xué)習(xí),、提升自己，取得了一些成績,。同時(shí),，在總結(jié)的過程中也發(fā)現(xiàn)自己仍然存在不足。2018年,，我改善自身的不足,，繼續(xù)努力，把學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育工作做好,！

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇七

2018年學(xué)校全力推進(jìn)教育改革,，在注重內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上求發(fā)展，進(jìn)一步深化學(xué)校的精細(xì)管理,，完善各項(xiàng)制度,、倡導(dǎo)精細(xì)化管理,，并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理,，民主、科學(xué)、規(guī)范,、有效的決策和實(shí)踐,，全校上下精誠團(tuán)結(jié)，合力攻堅(jiān),，迎難而上,，以干克難，圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了令人歡欣鼓舞的成績,。

2018年學(xué)校加強(qiáng)了管理，加大了引導(dǎo),、督促力度,，最大限度地發(fā)揮各級部和科室的功能。

進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理,，以“鼓動師生”,、“服務(wù)師生”、“成就師生”為目標(biāo),，不斷提升管理思想,，謀求學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，克服管理中的思維定勢,，把與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的動力。

強(qiáng)勢推進(jìn)高效課堂改革,，把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,，全體教師積極參與，認(rèn)真探索,，構(gòu)成特色的教學(xué)模式,。

建立了一套切實(shí)可行，高效務(wù)實(shí)的考評,、管理,、表彰機(jī)制，充分調(diào)動全體師生的積極性,，以教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展。

經(jīng)過不斷積淀和反思,，辦學(xué)理念和發(fā)展思路越來越明晰,，豐富了學(xué)校文化體系。

發(fā)展思路：以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基,，抓學(xué)生優(yōu)秀行為習(xí)慣養(yǎng)成,，為教師發(fā)展搭建良好的發(fā)展平臺,。

樹立科學(xué)的教育觀、人才質(zhì)量觀,，學(xué)校教育必須以夢想信念教育為核心,，愛國主義教育為重點(diǎn)，基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ),，學(xué)生全面發(fā)展教育為目標(biāo),。

1、優(yōu)化教師隊(duì)伍,，提高育人素質(zhì),。學(xué)校制定《班主任發(fā)展規(guī)劃》，加強(qiáng)了班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo),。首先充分利用孔子學(xué)堂對班主任進(jìn)行古今中外優(yōu)秀的德育理論學(xué)習(xí),，并且定期召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，鼓勵(lì)班主任發(fā)揮自己的特長并組織落實(shí)好主題班會,，要求班主任教師有強(qiáng)烈的職責(zé)心,、有博大的愛心、有精湛的管理藝術(shù),。

2,、貼近學(xué)生生活，廣開育人途徑,。

其一,，教書育人。課堂教學(xué)是德育工作的主陣地,，教師在教學(xué)中堅(jiān)持徳智統(tǒng)一,，育人為本，以德為先,。根據(jù)各科的特點(diǎn)有機(jī),、有意、有序地滲透德育資料,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、社會主義和團(tuán)體主義教育，進(jìn)行科學(xué)人生觀,、價(jià)值觀以及夢想信念教育,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育中的主渠道作用。

其二,，行為育人,。學(xué)校定期評選出感動學(xué)校教師、最美教師和最敬業(yè)班主任,，為師生樹榜樣,、立標(biāo)桿,。教職工的言傳身教，在潛移默化地影響著學(xué)生,，我校老教師對教學(xué)的一絲不茍,，青年教師對學(xué)生的無微不至,，管理人員對工作的兢兢業(yè)業(yè),，服務(wù)人員對工作的任勞任怨，無時(shí)不刻不在影響著學(xué)生整個(gè)人生的發(fā)展,。

其三,，制度育人。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》完善和修訂《學(xué)生管理手冊》,、《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)范》和《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)加分辦法》,，制定了一些行之有效的規(guī)章制度來約束、規(guī)范學(xué)生的言行,。告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做,，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣做是對的,，怎樣做是錯(cuò)的,，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。

其四,、活動育人,。開展豐富多彩的德育活動：發(fā)揮共青團(tuán)作用進(jìn)行先鋒隊(duì)教育；開辦了第25屆學(xué)生業(yè)余黨校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師,，每月的黨課注重以靈活的形式進(jìn)行黨的基本理論、基本路線,、夢想信念和馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想的教育,；成立了“志愿者社團(tuán)”培養(yǎng)學(xué)生樹立“奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、提高”精神，堅(jiān)持開展每周一升國旗為主的愛國主義教育活動,，舉辦了高考百日誓師大會,、高一二籃球賽、“長跑接力賽”,、五四表彰和大型文藝匯演,、烈士陵園掃墓活動,、新生軍訓(xùn)和入軌系列教育活動、開展了最美學(xué)生和最美教師評選活動,，弘揚(yáng)了正能量。

3,、構(gòu)建了家庭,、學(xué)校、社會整體育人機(jī)制,。每一屆高一入學(xué)后及時(shí)成立家長委員會,，定期召開家長會，經(jīng)過家校溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的情景，同時(shí)讓家長了解學(xué)校辦學(xué)理念，到達(dá)共同管理,，共同提高的目的,。聯(lián)合社會各界力量對學(xué)生開展德育教育活動：2018年邀請了“紅二代”進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,、司法部門專業(yè)人員做法制報(bào)告、消費(fèi)大隊(duì)開展了消防演練,，還邀請了社會愛心人士進(jìn)行了感恩教育,、老校友進(jìn)行了榜樣教育。

2018年學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞“創(chuàng)名師,、求質(zhì)量”的目標(biāo),，以“提升教師本事、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘榍腥朦c(diǎn),，狠抓課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)教育科研和教學(xué)評價(jià)機(jī)制的建設(shè),，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校,，讓知識積淀為教師的素質(zhì),。

要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏,，教師必須由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者,，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者,。學(xué)校由原先的激勵(lì)教師個(gè)人向激勵(lì)團(tuán)體過渡。學(xué)校按照“理論指導(dǎo)、科研引領(lǐng)；以人為本,、積極推動”的思路,，深入開展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑,。具體做法是：

（1）定時(shí)間,、定資料、定中心議題全員學(xué)習(xí)，檢查教師的自主學(xué)習(xí)筆記,；

（3）利用研討課,、推門課,，示范課、觀摩課開展教研組內(nèi)學(xué)習(xí)互動的形式,，邁開教科研的步子,。

2、實(shí)施教學(xué)大練兵,，讓教師的素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸臼隆?/p>

我校今年不斷地豐富崗位練兵的資料,，提高教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參與各級活動,，積極搭建教師展示的平臺,。骨干教師加大練兵力度，打造名師,，以課堂教學(xué)為突破口,，積極主動地提高教學(xué)技能。青年教師加強(qiáng)培養(yǎng)力度,，從講課,、備課、說課,、課件制作等每一個(gè)細(xì)節(jié)方面不斷提高本事,，促進(jìn)他們盡快成長。

教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂,。學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，制訂了《教案設(shè)計(jì)八問》并著力落實(shí)，結(jié)合黨員示范課,、骨干教師觀摩課,、青年教師匯報(bào)課,、全體教師推門課、要求教師人人上好每一節(jié)課,，并由教研組,、年級組、學(xué)校三個(gè)層面進(jìn)行評課,，從而全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平,。

學(xué)校舉行了崗位練兵系列活動：

（1）板書設(shè)計(jì)：由在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，教師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強(qiáng),，所以要求教師針對所教學(xué)科,，對板書提起重視，不斷提高了板書的設(shè)計(jì)本事,。

（2）教學(xué)反思：要求教師養(yǎng)成寫課堂反思的好習(xí)慣,，自己總結(jié)、自己提高,。

（3）教學(xué)大賽：舉行了高一,、二同課異構(gòu)教學(xué)大賽，提高了教師對教材的把握本事和教學(xué)方法的運(yùn)用本事,。

（4）專題講座：針對教學(xué)中的問題和工作進(jìn)行了針對性的專題講座,，從而提升教師解決實(shí)際問題的本事。

（5）教師考試：對35歲以下的年輕教師進(jìn)行高考試題考試,，隨時(shí)掌握高考動態(tài),，提高應(yīng)變本事。

3,、堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo),，鼓勵(lì)教師不斷超越自己。

全校要求每一位教師都根據(jù)自己的興趣特長和職業(yè)發(fā)展需求,，確立了自己的個(gè)人發(fā)展愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃,，實(shí)現(xiàn)自己超越。校長利用全體教師會議對教師的個(gè)人發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見,，并及時(shí)進(jìn)行師德,、教法引導(dǎo)。

學(xué)校2018年組織并參加了各種教研活動：舉行了科研課題開頭報(bào)告會,，明晰了研究方向和思路。教科所邀請兄弟學(xué)校的骨干教師與我校教師同課異構(gòu),，承辦了物理實(shí)驗(yàn)大賽,，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ),。我校多名在同課異構(gòu)活動中榮獲一等獎(jiǎng),。

學(xué)校努力樹立為師生服務(wù)的意識,，堅(jiān)持和改善工作作風(fēng)。明確了后勤工作的方向：一個(gè)要求,，二個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，三個(gè)宗旨，四個(gè)原則,。即：工作要求：今日事,、今日畢；工作標(biāo)準(zhǔn)：教師和學(xué)生的滿意度,；工作宗旨為：服務(wù)前勤,、服務(wù)一線、服務(wù)師生,；工作原則：主動,、熱情、及時(shí),、高效,。

硬件建設(shè)方面：完成了五大工程：

1、亮校工程,。在原有各組團(tuán),、宿舍樓、食堂的樓頂安裝射燈的基礎(chǔ)上,，在宿舍樓東西盲點(diǎn)陰暗處,、教學(xué)樓之間連廊增設(shè)照明燈。讓整個(gè)學(xué)校亮起來,，減少了學(xué)生違紀(jì)的發(fā)生,，更大程度上避免安全事故的發(fā)生。

2,、圍欄工程,。在17年增設(shè)的二層圍欄上加裝10個(gè)出入口，解決了學(xué)生課外活動中進(jìn)出之需,。

3,、禮堂改造工程。安裝了土造暖氣盤管,，使禮堂冬季室溫維持15度以上,，解決了冬季禮堂使用問題。

4,、行政樓改造工程,。

5、食堂改造工程,。更換了餐具,、改造了后廚,、增設(shè)素食餐廳，解決了特殊體質(zhì)學(xué)生的就餐問題,。

服務(wù)方面：增設(shè)了學(xué)生服務(wù)中心,、為高一宿舍樓安裝空調(diào)、把茶水鍋爐開水輸送到了宿舍樓,、改造了微機(jī)室并升級了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、改造了消防地下管線。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇八

面對90后的孩子們,，相信很多的教師和我一樣,，存在著這樣的困惑，他們給家長和老師的總是疏遠(yuǎn)和倔強(qiáng)的眼神甚至是背影,，但他們相互之間或者對于家長老師之外的人卻是另外一番模樣,，所謂“看我時(shí)很遠(yuǎn)，看云時(shí)近,?！北闶沁@種感覺吧。這樣的狀態(tài)讓我們很困惑,。而《學(xué)記》曰：“親其師,，信其道，尊其師,，奉其教,，敬其師，效其行”,，學(xué)生和老師之間的親近和互動,，才能讓學(xué)生愿意并樂于和老師一起構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)效果,。勵(lì)志教育給教室和學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺,，在這里，學(xué)生每天在成長冊上記錄進(jìn)步和收獲,，肯定自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，而導(dǎo)師則根據(jù)學(xué)生反映出的學(xué)習(xí)和生活上的問題，及時(shí)的做出反饋和引導(dǎo),，當(dāng)然,，學(xué)生有什么意見建議心里話都可以通過成長冊和導(dǎo)師進(jìn)行交流，導(dǎo)師變身為貼身的“知心姐姐”,，和導(dǎo)師的傾訴讓學(xué)生能用正常渠道解決心里困擾,，并在導(dǎo)師的引導(dǎo)下學(xué)會控制和調(diào)控自己的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，以更加積極的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn),！作為14名學(xué)生的導(dǎo)師,，在批改成長冊的過程中，我體味到了和學(xué)生心心相通帶來的好處,，讓讓學(xué)生更加的親近我,，也使教學(xué)變得簡單易行。

他們的內(nèi)心可愛而強(qiáng)大,，有脆弱也有渴望,。

我們班級里有個(gè)成績很好的女生，每天認(rèn)真的記錄學(xué)習(xí)狀態(tài),，但期中考試之后,，穩(wěn)居第一名的.小驕傲讓她浮躁，成長冊里她自己也提及,，但不知怎么改進(jìn),，我給她批閱到：“階段性的成功，老師祝賀你,！這說明你的學(xué)習(xí)方法是對路的,！但笑到最后的才是最終的勝利者呀！你看賽跑比賽時(shí),，人群之中跑到前面很容易,，但要爭奪前三名前十名就不容易了，因?yàn)樵绞窃谇懊娴娜嗽绞怯袑?shí)力,，你的眼界應(yīng)該放的更寬廣,，不要局限在班里，看看年級里自己的位置,，那才是目標(biāo),！”她第二天的成長冊里立志到：老師，我會盡快調(diào)整自己,，向年紀(jì)前98進(jìn)軍,！嚯嚯嚯！??！從90后網(wǎng)絡(luò)化的語言里，我體會到了她珍惜老師的善意的提醒和叮嚀,，并轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)的動力,，回頭看她上課時(shí)眼中的堅(jiān)毅，更讓我體會到了語言的強(qiáng)大,，我還鼓勵(lì)她“為學(xué)正如撐上船,，一蒿不可放緩”這個(gè)學(xué)生一直堅(jiān)持亂中取靜，成為帶班風(fēng)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。

也有學(xué)生在別人玩樂是控制不住自己,，成長冊中記述在校園里“游蕩”時(shí)所見的花花草草,，如此反復(fù)避重就輕的不記述學(xué)習(xí)和收獲，我沒有批評,，畢竟有雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛是好事,，我們多長時(shí)間沒好好看過藍(lán)天白云，可他們在緊張學(xué)習(xí)時(shí)每天看流云看樹葉未免有點(diǎn)太浪費(fèi)時(shí)間了,，于是我批閱到：“學(xué)習(xí)之余,，到院中去走走看看，你會發(fā)現(xiàn)坐在教室里發(fā)現(xiàn)不了的道理,，花兒樹木每年沐浴陽光,，默無聲息的生長，沒有喧嘩,，只有沉默的拔節(jié)開花,，我們的學(xué)習(xí)和成長不也應(yīng)當(dāng)如此，一點(diǎn)一滴的積累和沉淀,，對自然地欣賞,，不僅愉悅身心，反過來它也是一種力量,，希望你能讀懂并體會,，因欣賞而生熱愛，因熱愛而倍加努力,！”后來,，學(xué)生羞澀的小字回應(yīng)“老師，我知道了,，花草樹木每天都在生長,，我們看到他們只不過是它們的一個(gè)階段而已，正是因?yàn)槟瑹o聲息的積累,，才有絢爛如霞的花朵和深沉的綠,，我想我也應(yīng)努力，不讓青春浪費(fèi)在悠閑之中”寫到最后是決心和力量,！我想這樣比當(dāng)面批評他每天晃晃悠悠無所事事要更直擊心靈,！

班里還有另外一名男生，因?yàn)橹卮筮`紀(jì)而受處分,，他當(dāng)時(shí)情緒沖動沒有料到有這么嚴(yán)重的后果,，而嚴(yán)重的后果也讓他對世界和周圍的人和事產(chǎn)生了很消極的情緒，成長冊里流露出很強(qiáng)烈的負(fù)面情緒,，低沉而厭倦,，我細(xì)致謹(jǐn)慎的詢問他，試圖教會他調(diào)整：“從老師的理解來看，人總是要經(jīng)歷點(diǎn)什么才能成長,，成長往往都是要付出慘痛的代價(jià),，它不僅僅只是身體上的長大，更多是你能成熟理智的面對周圍的食物,，尤其是你不如意時(shí),，成熟的人揚(yáng)起的是笑臉而不是尖刀！”“插曲會過去,，一切都會過去，時(shí)間是彌合痛楚的良藥,，你要坦然面對,，誰沒錯(cuò)過，錯(cuò)了改正就好,，別人也犯過錯(cuò)誤,，別人也有經(jīng)歷和過往，只不過大家的不一樣而已,。平和的對待周圍的人和事,，永遠(yuǎn)保持真誠，友愛,，寬容,，健康的心態(tài)”“老師希望你記錄日常的小小快樂事，學(xué)會調(diào)控自己心情,，讓自己快樂起來,，”還建議他畫一畫心情的晴雨表，畢竟男生和女教師交流不會太直白,，但第二天,，這個(gè)男生就在成長冊上畫上了心情的函數(shù)表，他聽進(jìn)去了我的勸慰,，他在努力,！當(dāng)我看到成長冊上歪歪扭扭的心情函數(shù)表，驚訝的在人群熙熙攘攘的大街上聽到他從街對面一群男孩子中羞澀而真誠的老師好,，看到炎熱的天氣里堅(jiān)持聽講背單詞他的低垂的眼臉,，覺得自己的勸慰真的起了作用！

更有學(xué)生在成長冊里關(guān)心我的嗓子,，關(guān)心我的孩子六一兒童節(jié)快樂,，融洽的關(guān)系也讓我的教學(xué)很順利，更有一次,，班級值周,，我到班里上課，班里很多同學(xué)還沒到，一個(gè)女生熱情的招呼我,，老師,，你上課吧，我聽,，你講什么我都聽,！我心里一熱，不由想起市里教研室周老師的一句話：“一個(gè)學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)老師而喜歡一門學(xué)科,，因?yàn)檫@門學(xué)科,，世界給他打開一扇門，門后的世界是他無法相信的精彩,，對于老師來說這是何等榮幸,！”

我希望我也是那樣的老師，通過每天成長冊的交流,，直視學(xué)生的眼眸和心靈,，達(dá)到“看云看我”都近的狀態(tài)，讓學(xué)生體會到老師的關(guān)懷和希冀,，相信勵(lì)志教育就是那“微笑之后,，言語之前”的金鑰匙，用它,，教師和學(xué)生走近,，撫觸彼此的心靈，得到彼此的信任和認(rèn)可,，欣賞保留個(gè)性的同時(shí),，尊重理解對方。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇九

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們的醫(yī)療保健意識逐漸增強(qiáng),，健康教育也越來越被人們所接受。我院對此非常重視,，護(hù)理部也積極響應(yīng),，現(xiàn)在我們每個(gè)科室都有一名專職健康教育護(hù)士。

作為一名專職健康教育護(hù)士我覺得應(yīng)具備以下素質(zhì)：

1,、 首先應(yīng)熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和護(hù)患關(guān)系是開展健康教育的前提,。

出自 m.sevw.cn

2,、 具有較高的文化修養(yǎng)、語言表達(dá)能力和書寫技能,。

3,、 熟練掌握操作技能是健康教育的保證,。

在科室主任和護(hù)士長的認(rèn)真指導(dǎo)下,，在護(hù)理姐妹們的耐心幫助下,，我有幸成科室的專職健康教育護(hù)士,。

眾所周知,，健康教育的核心是教育人們樹立健康意識,、促使人們改變不健康的行為生活方式,，養(yǎng)成良好的行為生活方式,，以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。而作為病區(qū)的健康教育護(hù)士,，我認(rèn)為我們的責(zé)任更加重大,，除了以上的任務(wù),，我們還要給病人告知更多的疾病相關(guān)知識,。

自己，為病人提供更多更新的知識,，為提高病人的保健意識和健康水平而努力。 （內(nèi)七 朱鈺釗）

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十

我校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù),，有計(jì)劃開展教師培訓(xùn),。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想,，了解了國際,、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理,，確保該項(xiàng)工作正常開展,，收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：

我校將教師繼續(xù)教育列為各校工作中的重要任務(wù),，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程,，充分認(rèn)識到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提升教育教學(xué)水平和科研能力,，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師,，就沒有高質(zhì)量的教育,，在我校上下形成共識。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺上學(xué)校工作的重要地位,，落實(shí)措施保障,，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式,，不斷鞏固,、完善和提高。

2,、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),。熟讀廣西教師道德水平八條基本要求。

3,、提高教師的理論素養(yǎng),。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念，并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評析,。

4,、夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)上級部門規(guī)定的培訓(xùn)教材,，使之成為教師的精神讀本,。活化經(jīng)典資源,，內(nèi)化為教師胸中之本,。

5、提高教師的教育教學(xué)技藝,。教師要研究教學(xué),，聚焦課堂，不斷提高教學(xué)技藝,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程,，強(qiáng)化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵。加強(qiáng)對教師繼續(xù)教育的管理,，強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí),，勇于探索具有xx小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式，是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證,。為此我們做到了：

1,、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；

2,、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié),；

3、組織教師自學(xué)指定的教材內(nèi)容和參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及校本教研,；

4,、落實(shí)培訓(xùn)場地、時(shí)間,、內(nèi)容,、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施；

5,、負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查,、考核，登記學(xué)分,；

1,、實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式

構(gòu)建一個(gè)平臺，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的前提,；整合三種學(xué)習(xí)方式：個(gè)人自學(xué)研修,、小組合作交流、這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑,；從四個(gè)方面檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果：名言錦句,、教法集錦、教學(xué)后記,、課例評析,，這是評價(jià)教師專業(yè)發(fā)展的指標(biāo)。

2,、校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合

本學(xué)期，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，開展了“研究一體化”研究,，加大了對校本教研的宣傳力度，使全校教師都轉(zhuǎn)變了觀念,，克服了“等,、靠,、要”的思想,充分認(rèn)識到了開展校本教研是學(xué)校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)、是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn),、是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際需要,。同時(shí)還對大力推進(jìn)校本教研工作做了明確要求，制定了各項(xiàng)制度,，學(xué)校按要求結(jié)合實(shí)際,，以教師為主體，以教師教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題為研究對象,。踏踏實(shí)實(shí)的將校本教研工作引向深入,。初步形成了“發(fā)現(xiàn)問題——集體研討——解決問題——回歸課堂——再次研討——生成新問題”的模式。在校本教研工作中,，老師們的教育理念,、教學(xué)水平均有不同程度的提高。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十一

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，規(guī)范管理,，強(qiáng)化研究。立足高起點(diǎn),，明確新目標(biāo),，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面,，不斷構(gòu)筑教育新特色,、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面,。

1、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo),，使教師隊(duì)伍具有“三愛”（愛學(xué)校,、愛學(xué)生、愛崗位）,、“三讓”（讓學(xué)生成才,、讓家長放心、讓社會滿意）,、“三負(fù)責(zé)”（對學(xué)校負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)）的思想境界；使學(xué)生成為有理想,、有志向,，有正確的人生觀、價(jià)值觀,，有創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力的有用人才,。

2、搞好校本教研,，實(shí)施有效教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。

3,、突出學(xué)校辦學(xué)特色,，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

4,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%,，犯罪率控制為零,。

5、落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù)。

6,、搞好后勤保障,，落實(shí)安全教育責(zé)任。

始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位,，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證,。本學(xué)期，德育工作將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列教育活動,，全面實(shí)施“師表工程”，堅(jiān)決抵制有償家教,，全面提升教師形象,。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識,、團(tuán)結(jié)合作意識為重點(diǎn),，開展系列教育,。

學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人。本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以人為本,、立足發(fā)展、貼近實(shí)際,、注重實(shí)效的原則,，以民族精神教育、誠信教育,、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，把思想道德教育與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育,、社會教育相結(jié)合,，營造有利于學(xué)生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味,、高質(zhì)量,、科學(xué)規(guī)范、個(gè)性鮮明的德育工作的新格局,。根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利,，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

1,、愛國主義,、民族精神教育。

（1）本學(xué)期,，我校將依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，大力開展愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神,，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動,，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基,，讓學(xué)生逐步理解、感悟古詩文名篇,。鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日,、節(jié)假日開展各種讀書活動,，利用班會課進(jìn)行交流，組織開展“中華古詩文誦讀展示”,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，營造一種書香氛圍。

（2）開展好主題教育活動,。把弘揚(yáng)和培育民族精神有機(jī)滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中,。每周利用班隊(duì)會開展相關(guān)教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展“國內(nèi)國外大事大家談”活動,，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習(xí)慣,；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進(jìn)行樹立民族意識,、增強(qiáng)民族責(zé)任感的教育,。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，實(shí)施新生入學(xué)教育,，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動,，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德,、革命傳統(tǒng)為重點(diǎn),，遵循“以學(xué)生為主體，重在實(shí)踐,；突出重點(diǎn),、體現(xiàn)特色；學(xué)校,、家庭,、社會相結(jié)合；與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新”的原則,，開展宣傳教育活動。

2,、誠信教育,。

本學(xué)期，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠信,，樹立誠信立校,、誠信立教、誠信育人的思想,，根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)開展多種形式的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),，切實(shí)梳理學(xué)生的不誠信行為,，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往,、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣,，使誠信教育規(guī)范化,、制度化、長期化,。同時(shí),，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。

3,、文明養(yǎng)成教育。

大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，以教育部最新頒布的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，開展教育活動,。如：在開學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,，通過各種形式讓每個(gè)學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》,。學(xué)校將有重點(diǎn)分層次的進(jìn)行講文明,、講禮貌、愛勞動,、愛集體的教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面,，重點(diǎn)抓好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，衣著整潔；在衛(wèi)生方面,，各班要把重點(diǎn)放在保持上,，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等,；在談吐方面,，要學(xué)會交往，舉止大方,、說話文明,，重點(diǎn)要教會學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個(gè)人素質(zhì)的高低,，由強(qiáng)化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成,。同時(shí)，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,，我們還要聯(lián)系家長,，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》,，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，爭取廣大家長對此項(xiàng)工作的理解與支持,。

在進(jìn)行規(guī)范教育時(shí)，要體現(xiàn)“近,、小,、親、實(shí)”的特點(diǎn),，貼近生活,，著眼細(xì)節(jié)，注重教育的親和力和實(shí)效性,，有計(jì)劃,、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體,，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力,，在校園中形成人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮儀的良好風(fēng)氣,。要堅(jiān)持教育與管理,、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實(shí)際,，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)生的儀表儀容,、紅領(lǐng)巾的佩戴,、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查工作,，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣,。繼續(xù)開展“先進(jìn)班級”等表彰活動，以教育為先導(dǎo),，以制度為保證,，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累,，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平,。

4、安全教育,。

堅(jiān)持安全第一的原則,，抓好安全保障工作,，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生,。加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為,，及時(shí)消除校園內(nèi)的各種安全隱患,。與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。舉辦安全教育講座,，開展交通安全,、消防安全教育活動，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，促進(jìn)師生“關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。

5,、心理健康教育。

本學(xué)期,，我校將加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理,，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動,，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng),，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容,，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項(xiàng)基本技能。在學(xué)校工作中全面推進(jìn)心理健康教育,，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念,，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過程中淡化說教,，注重體驗(yàn),，促進(jìn)內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，努力做到關(guān)注,、尊重、理解,、賞識學(xué)生,，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力,，促進(jìn)雙方的溝通,、理解,、信任及合作。

此外,，重視家庭教育,，通過家長學(xué)校、家長會等多種形式,，開展“家長論壇”等一系列活動,，加強(qiáng)對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平,。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，做到凈化、綠化,、美化,。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所,，不能留有任何死角,。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草,、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,、學(xué)校宣傳欄,，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì)。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十二

在開展藝術(shù)教育實(shí)踐中,，我們認(rèn)識到藝術(shù)教育工作并不僅僅是音美學(xué)科,，音美教師的事，藝術(shù)教育應(yīng)該貫穿所有學(xué)科和課堂教學(xué)之中,。課堂上教師的演講,、語言表達(dá)、舉手投足,、板書設(shè)計(jì),、投影制作、電教手段的運(yùn)用,，包括粉筆字,、簡筆畫等都包含著對學(xué)生的藝術(shù)熏陶和美的感染。可見藝術(shù)教育需要全體教師參與,，需要建設(shè)一支具有一定藝術(shù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,。我校青年教師多，對工作熱情高,，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況,，我們注重挖掘教師藝術(shù)潛能，要求教師每人都要練就一項(xiàng)專長,，能寫會畫,，能歌善舞。學(xué)校通過朗頌會,、演唱會,、書法、繪畫比賽,，個(gè)人技能展示等形式對教師進(jìn)行考核,，提高了教師對藝術(shù)教育的認(rèn)識，促進(jìn)了教師藝術(shù)才能的提高,，為發(fā)展藝術(shù)教育奠定了良好基礎(chǔ),。

1、對課后藝術(shù)活動如學(xué)校合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì),、美術(shù)小組、等做到三保證：時(shí)間保證,、人員保證、物資保證,，學(xué)校按時(shí)檢查,。學(xué)校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝，并在展演中取得了較好的成績,。

2,、要求教師積極組織和參與學(xué)生的文藝活動，隊(duì)會,、文藝匯演,、藝術(shù)節(jié)，要有教師的作品中,，有教師的身影,，開展的藝術(shù)活動要和全體學(xué)生參加，讓每個(gè)學(xué)生都能得到展示,。在學(xué)生中開展藝術(shù)活動積極分子評選,，爭當(dāng)藝術(shù)之活動。促進(jìn)了群眾性藝術(shù)活動開展,。

校園環(huán)境藝術(shù)化是學(xué)校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育必然要求,。它是以育人為目的，以校園環(huán)境建設(shè)為手段,，以校園美化為主要表現(xiàn)形式,，通過對學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用，使“寓教于美”體現(xiàn)在學(xué)校全部活動過程中的一種審美化,、規(guī)?；慕逃蟆：唵握f,，學(xué)校的環(huán)境將對師生員工的工作,、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生直接影響。我們的校舍較簡陋,，我們的校園也并不寬敞,，但是，我們因地制宜,，盡我們的努力綠化,、美化、凈化我們的校園,，給人以清新優(yōu)美的感覺,。學(xué)校四周的墻壁上有漂亮的壁畫，教師的長廊上有各種各樣的專題,，同時(shí)還有學(xué)校的藝術(shù)特色宣傳圖片,，營造出了較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍。

1,、?？平處熈α啃枰鋫洌囆g(shù)教師的外出學(xué)習(xí)機(jī)會少,。

2,、藝術(shù)小組應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、美術(shù),、音樂教具需要繼續(xù)完善，美術(shù)教室需要重新配備和使用,。

4,、學(xué)校環(huán)境建設(shè)藝術(shù)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

1,、學(xué)校將把學(xué)校閑置的管樂器進(jìn)行徹底的檢修,，在財(cái)力允許的前提下，再購置一批新的樂器，將學(xué)校的管樂隊(duì)重新建立起來,，定期進(jìn)行訓(xùn)練,，力爭盡快形成一定的規(guī)模，為學(xué)校的各種演出服務(wù),。

2,、在條件允許的情況下，將開設(shè)美術(shù)教室,，供教師上課使用,。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),，加強(qiáng)走廊文化的規(guī)劃和完善,，將實(shí)用性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合，達(dá)到良好的效果,。

4,、創(chuàng)造一切條件，給藝術(shù)教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，感受最先進(jìn)的藝術(shù)教育形式,，運(yùn)用在自己的工作實(shí)踐中，提高我校藝術(shù)教育的質(zhì)量,。

5,、完善藝術(shù)小組的特長活動。要求有完善的訓(xùn)練計(jì)劃和完整的訓(xùn)練措施,，保證訓(xùn)練時(shí)間的同時(shí),，一定要抓出質(zhì)量。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十三

接觸新教育短短一年時(shí)間,，我對新教育由完全陌生到了解,，再到對它的漸漸迷戀，繼而追隨,。我參加工作已經(jīng)有4年的時(shí)間了,，20xx年我剛開始接觸新教育,，特別是新教育所倡導(dǎo)的“讓師生過一種幸福完整的教育生活”特別讓我深有感觸,。反思我們當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，我們的教師教得不幸福,，我們的學(xué)生學(xué)得不快樂,。作為擔(dān)負(fù)傳道、授業(yè),、解惑的教師不愿意讀書,，不愿意動筆，同時(shí)，很多學(xué)生課余時(shí)間被無聊的電腦游戲占據(jù),，不愿意進(jìn)書店,，不愿意寫作文，甚至懼怕作文,。

作為教師,，我們有責(zé)任讓我們的學(xué)生愛上讀書、愛上寫作,，怎樣實(shí)現(xiàn)呢,？英國畫家威·亞歷山大曾說過這樣一句話：命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人,。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,，除了同學(xué)，他們最多接觸的就是老師,，老師在孩子們心目中,，特別是在小學(xué)生心目中，有著至高無上的地位,，老師的行為模式對孩子的影響是巨大的,，甚至是一生的。新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念也認(rèn)為,，沒有教師的成長永遠(yuǎn)也不可能有學(xué)生的成長,，沒有教師的快樂永遠(yuǎn)也不可能有學(xué)生的快樂。所以,，我們在十大教育行動中,，毫不猶豫地選擇了“師生共寫隨筆”作為我們的實(shí)驗(yàn)課題之一。我們有這樣一個(gè)夢想：通過師生共讀共寫,，讓師生們記錄生活,，反思人生的筆端如清泉一般流淌，讓師生的心靈得以最大限度地溝通,，讓幸?？鞓返母杏X真正充盈在我們師生的身邊。

在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，我督促自己多反思,，多感悟，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的課后反思,，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)隨筆或讀書筆記,，通過撰寫反思、教育教學(xué)隨筆和讀書筆記整理自己的教學(xué)思路,，清理自己的教學(xué)行為,，總結(jié)自己的教學(xué)得失,，捕捉課堂教學(xué)時(shí)的某個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)記下精彩的小插曲或倏忽而致的靈感,，使自己在反思中積累經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力,。

有人說：新教育實(shí)驗(yàn)是一種蕩滌靈魂,、滋養(yǎng)精神的實(shí)驗(yàn)，它的口號就是“只要有行動就有收獲”,，“做起來就精彩”,，讀起來是那么讓人熱血沸騰。生本教育不是不要教師,，而是要轉(zhuǎn)變教師角色,，從“傳授者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”“協(xié)助者”，主要的工作必須是靠學(xué)誰呢個(gè)自己的思維,、活動來完成,。教師要從組織教學(xué)轉(zhuǎn)向組織學(xué)生的學(xué)習(xí)，從設(shè)計(jì)教學(xué)轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)學(xué)習(xí),；要變師本的“有為”為生本的“無為”,；要“貴言”“希言”，則“我無為而民自化”,、“我無欲而民自撲”,。之所以可以如此，就在于先天帶來的發(fā)展的可能和真善美的種子,。

學(xué)比教快,，學(xué)比教直接，但沒有教的支持,，學(xué)可能要走更多的彎路,，而且，也不能組織和激勵(lì)出更強(qiáng)烈的學(xué),，在兒童啟蒙之后的教,，就是幫助他們學(xué)，只要有了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，他們同樣可以更出色地學(xué)習(xí)高深的知識,。教學(xué)就是在教師的支持下，激起,、強(qiáng)化,、優(yōu)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的過程,。我們要把作為教育者的所有活動,，都變成學(xué)生得以自學(xué)的富足力量,。

總之，本學(xué)期通過“新教育實(shí)驗(yàn)—師生共寫隨筆”課題的研究,，我覺得自己在教育教學(xué)理論方面和反思能力方面得到了進(jìn)一步的提升,。希望在今后的教學(xué)工作中，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平能力,，感受教育教學(xué)生活的幸福,。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十四

我校以《健康教育評價(jià)方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針,，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平,；培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),。

要重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作，異常是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā),，學(xué)生的健康尤其得到關(guān)注,。

學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校健康評價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié),。

要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量,，定期對學(xué)生進(jìn)行健康教育講堂培訓(xùn)。

1,、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面,，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時(shí)定量，不偏食,，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，到達(dá)教材要求，提高健康教育課的效果,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自我的年齡,，每一天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

5、學(xué)生上課時(shí),，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn),，使學(xué)生明白要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣,。坐、立,、行,、走姿勢要正確。

6,、平時(shí)生活中,，預(yù)防皮膚病，沙眼,、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長,。

7,、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨,、午,、晚檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況,，做好記載,，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染,。

組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每一天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入學(xué)校,，不吃生冷食物。

每周對學(xué)校進(jìn)行至少一次的消毒,，消毒要徹底,，全面，維護(hù)師生身心健康,，維護(hù)社會的穩(wěn)定,。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，理解學(xué)生心理咨詢,，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心境，提高學(xué)生心理品質(zhì),。

總之,，學(xué)校健康教育工作，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識,，并且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺階,。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十五

在剛結(jié)束不久的對于遵義縣遠(yuǎn)程教育工作的驗(yàn)收中,，驗(yàn)收小組一致通過了對抽樣站點(diǎn)的驗(yàn)收，并對遵義縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作給予了肯定,，這讓我們志愿者很受鼓舞,，遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)。在剛到遵義縣的時(shí)候,遠(yuǎn)程教育就已經(jīng)開展了近一年,，取得了很多的成果,。遠(yuǎn)程教育的基本框架、組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),、工作流程等正在逐步地建立和完善,。從下鄉(xiāng)了解遠(yuǎn)程教育的情況，技術(shù)人員已經(jīng)具備了微機(jī)操作基本知識,，同時(shí)一些站點(diǎn)的操作人員能自主下載文件,，并進(jìn)行有序地管理，內(nèi)容豐富多樣,。從黨員理論,、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)到生活常識和疾病防治，均與本地生活,、生產(chǎn)實(shí)際需求相結(jié)合,，并成功地組織了黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí),。在實(shí)際操作當(dāng)中，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村加強(qiáng)基層組織建設(shè),、“四在農(nóng)家”活動相結(jié)合,，擴(kuò)了遠(yuǎn)程教育的實(shí)用效果。

遠(yuǎn)程教育最的優(yōu)勢在于它的內(nèi)容豐富和信息及時(shí),，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體,、時(shí)間和地點(diǎn)的教學(xué)模式，可以在同一時(shí)間對不同空間的個(gè)人,、團(tuán)體進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),。

依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展理論學(xué)習(xí)，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育,，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了新途徑,。農(nóng)村的遠(yuǎn)程教育在具體實(shí)施中按學(xué)習(xí)主體分為兩塊：黨員干部和農(nóng)民群眾。

1,、黨員干部培訓(xùn)黨員干部是農(nóng)村致富的帶頭人,，豎家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的,、高要求的,。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外,，還要具備行政能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個(gè)人素質(zhì),，工作總結(jié)《遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)》,。農(nóng)村工作任務(wù)繁重，村干部有許多的工作要抓,，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實(shí)踐?，F(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項(xiàng)基本要求,。

2,、農(nóng)民群眾培訓(xùn)目前農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍較低，而要讓他們運(yùn)用現(xiàn)代科技去接觸外邊的`世界,，學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識,，則是一件比較困難的事情。現(xiàn)階段的工作還是依靠黨員干部和站點(diǎn)管理人員來具體操作和實(shí)施,。因此,，為農(nóng)民提供所需信息的內(nèi)容盡量要做到簡單易懂，清晰明了，易于掌握,。致富才是農(nóng)民的切實(shí)需要,，讓農(nóng)民改變落后的思想守鍵，但是激發(fā)他們的積極性靠的是發(fā)財(cái)致富,，讓農(nóng)民過上好日子,，用俗話說就是“找錢”。所以農(nóng)民最關(guān)心的是農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和農(nóng)產(chǎn)品市場信息,。

有些站點(diǎn)仍存在一些問題,，學(xué)習(xí)計(jì)劃還缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，工作缺乏細(xì)致性,，顯得籠統(tǒng),，落實(shí)起來有些困難,。同時(shí)我們下鄉(xiāng)了解情況和宣傳的力度還沒有跟上遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作硬件開發(fā)和軟件建設(shè)的進(jìn)展,。作為長效機(jī)制的載體，一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ),、組織管理機(jī)制,、流暢的信息饋,就像計(jì)劃生育政策一樣，深入人心,；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證,。站點(diǎn)管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識,、市場信息意識等,，還有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，要求具備相當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)知識水平,，能夠開展關(guān)于農(nóng)民知識講座和培訓(xùn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能,。

1.做好宣傳，持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度首先讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念,，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育,，遠(yuǎn)程教育究竟會給農(nóng)民群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認(rèn)識到了,，想學(xué)了,，才能收到學(xué)習(xí)的效果。因此對村民進(jìn)行一些相關(guān)的培訓(xùn),，懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要,。同時(shí)在宣傳的同時(shí)，量收集農(nóng)民的意見和建議,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，建立地域性的信息資源庫。

2.開展遠(yuǎn)程教育作為一個(gè)長遠(yuǎn)的民心工程，要長期堅(jiān)持下去,，就需要有一套完整的制度和運(yùn)行程序,。我們所了解到的情況是站點(diǎn)建設(shè)是快速而且完善的，只是操作人員技能上還沒能很好地跟進(jìn),。

3.我們志愿者對農(nóng)村的總體情況還把握不夠,，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，下鄉(xiāng)走得多,，就能了解農(nóng)民需要什么,，就能做到工作有干勁，有目標(biāo),?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中可以起橋梁的作用,，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,，爭取更多的自下而上的饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一,，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài),，然后在探索的過程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，擴(kuò)展停它的功能,。

4.開展遠(yuǎn)程教育,，學(xué)守鍵，用是目的,。農(nóng)民的知識水平有限,，而讓農(nóng)民簡單直接地學(xué)和用，省去對信息進(jìn)行逐個(gè)篩選的環(huán)節(jié),，工作才能做扎實(shí),。而這也是現(xiàn)階段我盲作還沒做到位的。因此,，學(xué)以致用的推廣還是遇到了農(nóng)業(yè)技術(shù)觀看和實(shí)際運(yùn)用相脫節(jié)的問題?，F(xiàn)在已經(jīng)成立的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)隊(duì)就是在有效解決這樣的問題。另外,，先組織種植戶或養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)運(yùn)用專門的種植辣椒和養(yǎng)豬技術(shù)取得成效后,，農(nóng)民之間再自行對信息進(jìn)行傳播，互相評比,，能調(diào)動很一部分農(nóng)民的積極性,。

教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十六

近年來，隨著城市街頭流浪乞討人員的增多,，組織,、脅迫,、誘惑、利用未成年人流浪乞討和組織未成年人違法犯罪等侵害未成年人權(quán)益的現(xiàn)象嚴(yán)重,，嚴(yán)重侵害公民權(quán)利,、擾亂公共秩序、危害社會穩(wěn)定,。為進(jìn)一步做好城市街頭流浪乞討青少年救助和管理工作,，維護(hù)流浪乞討未成年人的合法權(quán)益，團(tuán)區(qū)委開展如下工作：

團(tuán)區(qū)委充分發(fā)揮共青團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，與民政,、公安、街道等單位密切合作,，在認(rèn)真,、細(xì)致的調(diào)研的基礎(chǔ)上，全面掌握我區(qū)流浪青少年群體流浪成因,、分布情況,、流動趨向。未成年人流浪乞討的主要原因：家庭不穩(wěn)定,，父母離異或死亡,、遭受家庭暴力而離家出走,；外出打工或游玩,，流落異鄉(xiāng)；厭學(xué)或受網(wǎng)吧影響離家出走,；受不法分子幕后操控而從事欺騙活動,。并充分認(rèn)識到流浪未成年人特殊社會弱勢群體，需要全社會的關(guān)心和幫助,。團(tuán)區(qū)委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)流浪乞討未成年人群體教育幫扶工作的實(shí)施意見》,，主動協(xié)調(diào)各級部門，做好此項(xiàng)工作,。

保護(hù)流浪未成年人工作,，事關(guān)權(quán)利保護(hù)和社會穩(wěn)定，涉及多個(gè)部門,，具有很強(qiáng)的政策性,。團(tuán)區(qū)委圍繞自身職能，具體做好以下工作：

供必備的飲食,、衣被等服務(wù);配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好街頭流浪乞討青少年中精神病人,、危重病人、危險(xiǎn)傳染病人的救治工作,。

2,、配合公安機(jī)關(guān)做好被拐賣、拐騙、脅迫,、誘騙,、利用乞討的殘疾人、未成年人的調(diào)查,、取證和解救工作,。

3、協(xié)助有城管等部門開展街頭治理工作,。在救助未成年中,，要與其他救助對象區(qū)別對待，以心理,、法律青年志愿者等志愿者服務(wù)隊(duì)伍的“一對一”服務(wù)為切入點(diǎn),，對流浪青少年，尤其是那些具有流浪癮史的流浪青少年進(jìn)行必要的心理干預(yù),；對非主動性流浪的青少年進(jìn)行法律知識教育,，幫助他們維護(hù)自身合法權(quán)益；對具有輕微犯罪行為的青少年予以及時(shí)矯正,。同時(shí)積極協(xié)助有關(guān)部門做好流浪青少年監(jiān)護(hù)人警示教育工作,，不斷提高監(jiān)護(hù)人對返鄉(xiāng)流浪青少年的關(guān)愛程度和監(jiān)護(hù)力度。

4,、發(fā)揮區(qū)未成年人保護(hù)委員會和預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的作用,，積極協(xié)助民政、公安,、城管等部門做好外出流浪乞討青少年返鄉(xiāng)工作,。

共青團(tuán)陽泉市城區(qū)委員會

二〇一二年十二月