總結(jié)的過程需要有心理的對(duì)自己的行為和決策進(jìn)行全面、深入的反思,。突出重點(diǎn),，對(duì)重要的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詳細(xì)描述和闡述，以突出總結(jié)的核心內(nèi)容,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇一
一年來,，我鎮(zhèn)始終認(rèn)真貫徹黨的路線、方針和政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，并始終將環(huán)境教育列入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃中,，尤其重視對(duì)全體師生的環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)，除在學(xué)科教學(xué)中不斷向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)外,，還利用國(guó)旗下講話,、廣播站。 結(jié)合世界水日,、世界環(huán)境日,、地球日等對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，還通過環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的熱情,，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
1、各校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，每項(xiàng)具體計(jì)劃列入月工作安排之中,，保證了此項(xiàng)工作有計(jì)劃,、有步驟地開展。
2,、對(duì)全體教師加強(qiáng)環(huán)保教育培訓(xùn),，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織環(huán)保理論知識(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試,。增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),。
3、建立環(huán)保教育檔案,，指定專人負(fù)責(zé)收集有關(guān)音像,、圖片、圖書,，將教育活動(dòng)做認(rèn)真記載,。
4、訂閱環(huán)保報(bào)刊,、雜志?，F(xiàn)我鎮(zhèn)各校訂閱的報(bào)刊雜志有：中國(guó)環(huán)境報(bào)、海洋世界,、綠葉,、綠化與生活、自然,。圖書館有環(huán)保書刊,。
綠化,、美化、亮化,、凈化是學(xué)校改善育人環(huán)境的宗旨,，為搞好綠化校園工作。在我們的精心栽培下,，小樹長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,，伴著校園五顏六色的鮮花，我們的校園顯得寬闊而美麗,。這如詩如畫的校園給人以積極的暗示,，令師生心情舒暢，能促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和心理健康發(fā)展,，它對(duì)學(xué)生樹立環(huán)境責(zé)任感起著潛移默化的作用,。
1、以課堂教學(xué)為主陣地,。我鎮(zhèn)各中小學(xué)把環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)作為學(xué)科德育目標(biāo)之一,，列入每年度的學(xué)校工作計(jì)劃之中,，要求各學(xué)科的任課教師,，分析大綱，鉆研教材,，挖掘教材中的有關(guān)環(huán)保教育因素,，采用以課堂教學(xué)為渠道，有計(jì)劃有目的地滲透環(huán)保知識(shí)的做法,，這樣學(xué)科教學(xué)中就會(huì)不失時(shí)機(jī)地滲透環(huán)保這個(gè)與人類休戚相關(guān)的主題,。
2、課外環(huán)境教育
首先,，學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召,，觀察校內(nèi)、村莊,、社會(huì)環(huán)境污染情況,，學(xué)生一觀察，發(fā)現(xiàn)的問題就多了,，街道有很多臭水溝,、垃圾堆，當(dāng)初的大河干涸了,，鳥,、青蛙日益減少。同學(xué)們感覺家鄉(xiāng)環(huán)境污染非常嚴(yán)重,，當(dāng)時(shí)正趕上沙塵暴日益頻繁,，給我們的生活,、學(xué)習(xí)帶來很多不便。四月初,，我鎮(zhèn)近4000名學(xué)生幾乎都投入到綠化環(huán)保的活動(dòng)中來了,。
（1）各中小學(xué)都成立了綠化、環(huán)保,、植綠,、護(hù)綠、護(hù)蛙,、愛鳥等小隊(duì),，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)開展活動(dòng)。
（2）各考察小組搞實(shí)地調(diào)查,，寫出調(diào)查報(bào)告并攝影讓同學(xué)們看,。
（3）號(hào)召同學(xué)們?cè)诩依锓N花養(yǎng)花，各校成立了養(yǎng)花小組,，各班教室都養(yǎng)了多盆花,，既美化了環(huán)境又培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。
（4）各班的環(huán)保小組同學(xué)利用課間和中午休息時(shí)間,，義務(wù)撿校內(nèi)和校外的垃圾,，開展了“你丟我撿彎彎腰”活動(dòng)。
（5）收集環(huán)保方面的知識(shí),，用知識(shí)來武裝頭腦,，有的學(xué)生看到有環(huán)保的材料都裁剪下來，精心粘貼在一個(gè)本上,，作為環(huán)保學(xué)習(xí)的一份資料,，增長(zhǎng)了學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。
（6）為配合環(huán)保宣傳,，每班墻報(bào)上都有環(huán)保專欄,，墻報(bào)有環(huán)保專欄“愛我綠色家園”，校內(nèi)還開展了環(huán)保畫展和環(huán)保手抄報(bào)展,。
（7）社會(huì)實(shí)踐,。寫了綠化環(huán)保宣傳書，學(xué)生利用節(jié)假日向老百姓宣傳綠化環(huán)保的重要性,，提高人們的環(huán)保意識(shí),。宣傳小隊(duì)寫標(biāo)語張貼，在居民樓口帖倡議書,。愛鳥,、護(hù)蛙小隊(duì)也行動(dòng)起來了。通過社會(huì)實(shí)踐,，不僅提高了他們自己的環(huán)保意識(shí),，也提高了周圍人的環(huán)保意識(shí),。
（8）廢物利用。有的學(xué)生用廢舊飲料瓶和繩做了拉力器,，有的用舊布做成口袋,，有的做成圓形或心形縫鈕扣袋等供幼兒園小朋友做游戲用，有的用廢舊色彩鮮艷的雜志封皮疊成各種花,、水果或動(dòng)物形狀,，美化環(huán)境。
我們深知,，我鎮(zhèn)的環(huán)保教育工作僅僅是一個(gè)起步階段,，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠(yuǎn)，我們還需百尺竿頭更進(jìn)一步,，為培養(yǎng)環(huán)保人才做出更多的貢獻(xiàn),！
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇二
今回顧一年來，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：
我能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實(shí),，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神,。
1,、備課。
作為一個(gè)新教師,，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
為上好課,，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
2,、上課,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,，簡(jiǎn)單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時(shí)做授課后記，找出不足,。
3,、輔導(dǎo)。
我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo),，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。
4,、作業(yè),。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛,，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量,，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。
1、愛是了解,。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作,、避免盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起聊天,，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況掌握了不少,。了解了學(xué)生的基本情況,，才能有的放矢地去幫助他們,。
2、愛是關(guān)懷,。
師愛,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的.信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。入冬以后,，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體,。
3,、愛是尊重。
尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信賴感。
4、愛是責(zé)任,。
愛學(xué)生要深入,、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)持原則,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生的眼前,，更注重學(xué)生的未來。
作為一個(gè)教師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂,，學(xué)到知識(shí)；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸,；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。
在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,，學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),，一視同仁,。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是,，我盡可能為他們輔導(dǎo),。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教,，讓同學(xué)考他們,，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí),。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步,。
教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則,。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到脈絡(luò)清晰,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。
4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。尤其我是個(gè)新教師,，在各方面還有很多的不足之處,，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。而且社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工，我們從事的是一項(xiàng)良心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇三
本學(xué)期我肩挑學(xué)校的重任,，擔(dān)任高一一班班主任工作,。一學(xué)期以來我嚴(yán)格貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,，以班工作計(jì)劃為依據(jù),，開展班級(jí)管理工作，推行素質(zhì)教育,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的“減負(fù)”措施,，深入開展教學(xué)研究，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。努力使學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,，愛集體的風(fēng)氣。
充分利用班會(huì),，隊(duì)會(huì),，早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育,，心理素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，思品課結(jié)合時(shí)速分析臺(tái)海關(guān)系,，對(duì)學(xué)生裝進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，利用課余時(shí)間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理,，使學(xué)生信任教師建立了師生感情,，從而方便了教師的教育工作的開展,。
接手高一一班后我了解到：該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,，班干的管理能力差,，不敢管，也懶得管,，有情況不向老師匯報(bào)，同時(shí)也因?yàn)槭潜环衷谥攸c(diǎn)班,，在心理上有種高高在上的感覺,，放不下心來學(xué)習(xí)。針對(duì)這些情況,，我花了許多心思調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓大家都來為這個(gè)班出一份力。
第一,，與學(xué)生起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī),，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實(shí)班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會(huì),，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。
第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。
第三,，利用班會(huì),，集體外出活動(dòng)等時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，如組織班級(jí)間的籃球比賽,，并獲得第一名,，極大鼓舞了學(xué)生的士氣,；利用班會(huì)開展成語接龍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)語言的興趣,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,，教育學(xué)生事要三思而后行，凡事想想別人,，想想后果,，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。堅(jiān)持每周要學(xué)生寫周記,，鼓勵(lì)學(xué)生通過周記與老師談心,，內(nèi)容不限。很快,，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了?，F(xiàn)在高一一班的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育,。
進(jìn)入高中學(xué)生由于處于青春情感期,，所以情緒方面很不穩(wěn)定，并有一種厭學(xué)的心理,，而且由于高中知識(shí)與初中知識(shí)要求的差距,，男生對(duì)理科的理解力強(qiáng)，而女生對(duì)文科的領(lǐng)悟能力高,，因此,，在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，同組共榮辱,，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助，想辦法共同管理,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。班主任工作是一件任重而道遠(yuǎn)的工作,，同時(shí)也一件育人工作,，工作的對(duì)象決定其工作的特點(diǎn)，需要我們更加細(xì)心,，更加耐心去投入工作中,。回顧這一年來當(dāng)班主任的工作,，作為一名新的班主任,，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù),，還缺少經(jīng)驗(yàn),。在新的學(xué)期里,，我將會(huì)投入更大的精力，積極向老班主任取經(jīng)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取把高一一班越帶越好,，使一班名副其實(shí)。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇四
歷城區(qū)養(yǎng)成教育會(huì)議后,，我校根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育實(shí)施方案積極行動(dòng),。
1、召開了校務(wù)委員會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案,，通過學(xué)習(xí)了解方案的精神,，明確了養(yǎng)成教育近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。學(xué)校一班人對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成教育的重要性和必要性形成了共識(shí),，增強(qiáng)了開展此項(xiàng)活動(dòng)的工作熱情和力度，為這次活動(dòng)的開展奠定了良好的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ),。
校委會(huì)上研究成立了我校學(xué)生養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由支部書記校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處,，辦公室,，少先隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)任組員。下設(shè)學(xué)生養(yǎng)成教育辦公室,，有少先隊(duì)輔導(dǎo)員任辦公室主任,。校委會(huì)上根據(jù)歷城區(qū)養(yǎng)成教育方案結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，初步形成了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的工作重點(diǎn),。
2,、召開班主任會(huì)學(xué)習(xí)歷城區(qū)學(xué)生養(yǎng)成教育方案，讓班主任明白養(yǎng)成教育的重要性,。同時(shí)傳達(dá)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議精神,，明確我校養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)。各班主任根據(jù)區(qū)養(yǎng)成教育方案和學(xué)校養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定本班本學(xué)期的養(yǎng)成教育實(shí)施方案,。
3,、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（部分）征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的意見和建議，完善和充實(shí)學(xué)校,，班級(jí)的養(yǎng)成教育實(shí)施方案,。同時(shí)力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的支持，配合學(xué)校做好養(yǎng)成教育工作,。
4,、與洪家樓小學(xué)聯(lián)系，組織校委會(huì)成員和班主任到實(shí)地參觀養(yǎng)成教育成果,，讓班主任和班子成員有一個(gè)震撼和直觀的認(rèn)識(shí),。激發(fā)他們實(shí)施學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)在動(dòng)力,。
5、組織全體教師觀看洪家樓小學(xué)從盤錦錄回來的學(xué)生大課間錄像資料,，讓全體教師感受盤錦市養(yǎng)成教育的成績(jī),。同時(shí)也為我們教師樹立起了一個(gè)目標(biāo)，并向著這一目標(biāo)前進(jìn),。
6,、利用黑板報(bào)宣傳養(yǎng)成教育的重要性和必要性，在學(xué)生中造成一定的聲勢(shì),，讓學(xué)生普遍知道或明白養(yǎng)成教育是在做什么,，不能做什么。另外各班級(jí)將本班養(yǎng)成教育近期所要達(dá)到的目標(biāo)刊登出來,，讓全校師生都了解,，都監(jiān)督，促使養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。
7,、結(jié)合校本課程從背詩開始實(shí)施養(yǎng)成教育。每天每節(jié)課前學(xué)校設(shè)置了小預(yù)備,，小預(yù)備距離上課時(shí)間一分鐘,，鈴聲響教師出辦公室上課。學(xué)生在這一分鐘內(nèi)背誦語文課上和校本課上學(xué)習(xí)的古詩詞,。這樣既為上課做好了準(zhǔn)備,，也為老師們鈴聲落進(jìn)課堂提供了時(shí)間保障，教師和學(xué)生同時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣,，一舉兩得,。
8、養(yǎng)成站隊(duì)放學(xué)得好習(xí)慣,，學(xué)校門口道路狹窄很容易發(fā)生交通事故,，學(xué)生一起出校門也容易造成交通堵塞。因此各班按時(shí)間站隊(duì)放學(xué)形成良好的路隊(duì)習(xí)慣,。
養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)而長(zhǎng)期的工程,，它不可能是一蹴而就的，也不可能是立竿見影的,，它需要我們校長(zhǎng),，教師共同努力耐得住寂寞，耐得住平庸默默的堅(jiān)持下去,，只有堅(jiān)持到最后的學(xué)生才會(huì)收益,，學(xué)校才會(huì)收益，否則將一事無成。
通過一段時(shí)間是實(shí)施,，我校學(xué)生在養(yǎng)成教育的某些方面有所好轉(zhuǎn),。前一段時(shí)間到盤錦市實(shí)地參觀學(xué)習(xí)感受很深。這兩點(diǎn)促使我樹立了一定把養(yǎng)成教育進(jìn)行到底的決心,。今后我們將從以下幾個(gè)方面入手：
1,、學(xué)生的大課間活動(dòng)，讓學(xué)生通過大課間活動(dòng)感受到一種規(guī)范,，一種秩序,，一種習(xí)慣。
2,、教師學(xué)生侯課,、上課的良好習(xí)慣。
3,、結(jié)合農(nóng)村實(shí)際（特別是夏季到來）讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。一方面是養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣，而是養(yǎng)成自覺維護(hù)校園衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
4,、讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛他人的習(xí)慣，關(guān)愛自己的父母,，關(guān)愛自己的同學(xué)，關(guān)愛自己的老師,。
行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定生命,，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的道路上我們會(huì)一路走好,。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇五
河北師大第十五期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤(rùn)遷安分隊(duì)自20xx年8月29日進(jìn)駐遷安，8月31日進(jìn)駐豐潤(rùn)至今已經(jīng)兩個(gè)月了,。為了完成共同的使命,，我們大家背負(fù)行囊，遠(yuǎn)離母校,，來到了渤海灣畔,，北方門戶，京東咽喉——唐山,；為了完成共同的使命,，我們大家豪情滿懷，踏著青春的旋律來到了夢(mèng)想起飛的地方,！不知不覺,，52（33+19）名同學(xué)在蟬鳴未休懷揣夢(mèng)想中紛紛走上了各自的崗位；不知不覺,，12（7+5）個(gè)臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)消除了彼此間的陌生與距離,，相識(shí)相知,，相親相愛，親如一家,；不知不覺,，夏日消融，秋光遙衍,，同學(xué)們?cè)跍I水與汗水,，忐忑與彷徨，理解與寬容,，柔弱與堅(jiān)強(qiáng)和初為人師中逐漸成長(zhǎng),，我們大家都在用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著團(tuán)隊(duì)的青春宣言；我們每個(gè)人都在以堅(jiān)實(shí)的腳步,，在不斷的前進(jìn)中去詮釋我們分隊(duì)“快樂頂崗,，創(chuàng)造精彩”的理念！
出發(fā)前進(jìn)行了兩次培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)河北師大“頂崗實(shí)習(xí)工程”的有關(guān)文件,，52名同學(xué)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)支教的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以飽滿的政治熱情,，積極的工作態(tài)度,，昂揚(yáng)的工作斗志，吃苦耐勞的精神,，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)投入到頂崗實(shí)習(xí)支教當(dāng)中,。兩個(gè)月來，大家正確地處理了付出與回報(bào)的關(guān)系,，在沒有任何補(bǔ)助的情況下,，面對(duì)艱苦環(huán)境大家從容樂觀，迎難而上,；面對(duì)繁雜工作大家情緒飽滿,，任勞任怨；面對(duì)復(fù)雜關(guān)系大家堅(jiān)忍豁達(dá),，把握有度,；面對(duì)教學(xué)工作大家虛心求教，提高技能,，展現(xiàn)了師大學(xué)子“懷天下,，求真知”的精神風(fēng)貌。在一雙雙天真無邪渴求知識(shí)的眼神中,，在孩子們一個(gè)個(gè)“老師好”的叫聲中,，在農(nóng)村一線義務(wù)教育的三尺講臺(tái)上，大家感受到了教師職業(yè)的神圣與光榮。兩個(gè)月來,，同學(xué)們的思想發(fā)生了巨大的變化,！下面我節(jié)選兩個(gè)同學(xué)的博文與大家共同分享：
豐潤(rùn)新軍屯中學(xué)李美萱的博文《我的責(zé)任》在平淡無華中道出了對(duì)教師職業(yè)的深刻理解與詮釋，稚嫩的肩膀正在挑起教書育人的重任：
時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是第三周了,，不知不覺我已經(jīng)當(dāng)了三個(gè)星期的老師了。在這三個(gè)星期里,，我收獲了好多,，雖然有些累，但我感到我打開了他們心里的那扇窗,；我用真誠(chéng)去幫助他們,，用信念去感染他們，在此期間,，我看到了他們的努力,，看到了他們的進(jìn)步。
我的責(zé)任就是當(dāng)好一名教師,。老師,，正如那火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；老師,，正如那臺(tái)階，承受著學(xué)生一步一步踏實(shí)前進(jìn)的腳步,。這就是我心中的那份責(zé)任,。
我們要向春蠶那樣，春蠶一生沒有說過自詡的話,，但那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。我們作為一名教師,，我們的責(zé)任就是教書育人,；我們未曾在別人面前炫耀過，未來那些盛開的桃李將是我們最大的自豪,。我們要像螢火蟲那樣,，照亮別人，給學(xué)生提供方向,。我們是耕耘者,，是播種者，我們默默無聞,，使小樹茁壯成長(zhǎng),。
秋風(fēng)落葉輕拂過，我要用我的信念撫慰最真誠(chéng)的教化。我的責(zé)任就是要像春蠶那樣,，奉獻(xiàn)一生的忠誠(chéng),；就是要像冬梅一樣，吟唱早春的歌,。我要用愛拉近心與心的路程,。
人生旅途上，為學(xué)生點(diǎn)亮希望的光芒,，豐富學(xué)生的心靈,，增添學(xué)生的智慧——這就是我最美麗的責(zé)任。
遷安建昌營(yíng)鎮(zhèn)中楊艷坤的博文《這個(gè)秋天如此美麗動(dòng)人》在詩情畫意中解讀了頂崗實(shí)習(xí)支教給她帶來的變化,，字里行間透漏著堅(jiān)定與成長(zhǎng)：
“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝”，因?yàn)轫攳?，這個(gè)秋天,，我深深體會(huì)到了這句話。頂崗,，也許是我人生中最正確的選擇,，甚至是我人生中最有意義最美好的一件事。因?yàn)樗?，這個(gè)秋天變得不一樣,。
唐山的秋天，涼涼的,，時(shí)常刮著風(fēng),，讓人感覺清爽而不刺骨，“秋風(fēng)颯爽“大概說的就是這個(gè)感覺吧,。秋日里的陽光很明媚,，暖暖的，人的心情也會(huì)像它一樣,，輕盈愉快,。一直都感覺，秋天是美的,，卻總有一絲絲揮之不去的蕭瑟寂寥之感,。光陰似箭，歲月如梭,，我們?cè)跁r(shí)間的匆匆中漸漸長(zhǎng)大,，漸漸成熟，眼里的一切也都變得不一樣了,。
這個(gè)秋天,，是一個(gè)充滿生命活力的,、洋溢著青春氣息的、紅紅火火的秋天,。因?yàn)閷W(xué)業(yè),，好久沒有親近家鄉(xiāng)的秋天。當(dāng)遠(yuǎn)歸的游子重拾記憶,，親近陌生而親切的鄉(xiāng)土?xí)r,，一切都變得那么美好。也許,，它帶給我的意義,，讓它變的與眾不同。第一次懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的宗旨和精神是如此神圣,；第一次,，以教師身份走上講臺(tái)；第一次,，以一個(gè)工作者的身份坐在辦公室,；第一次過屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)；第一次感受學(xué)生帶給我的感動(dòng),。多么慶幸,，在這個(gè)忙碌的世界，我還有機(jī)會(huì)欣賞這樣美麗的秋景,，這樣一個(gè)不一樣的秋天體味著自己的成長(zhǎng),。
這個(gè)秋天如此美麗動(dòng)人，因?yàn)樗?，我的人生也變得美麗?dòng)人,。突然產(chǎn)生一個(gè)自私的想法：可不可以把如此美麗動(dòng)人的秋天收藏起來。在未來的日子,，在迷惘彷徨的時(shí)候,，在躊躇不前的時(shí)候，用它鼓勵(lì)自己,，提醒自己,，鞭策自己。讓我永遠(yuǎn)記住,，那個(gè)充滿青春活力的秋天，那個(gè)對(duì)我意義非凡的秋天,，那個(gè)讓我成長(zhǎng)的秋天,，那個(gè)。秋去秋回,，我用汗水續(xù)寫我的秋天,。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇六
為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。
應(yīng)對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和本事,。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總體來說,，在年這一學(xué)年里,，我經(jīng)過不斷總結(jié)、學(xué)習(xí),、提升自己,，取得了一些成績(jī)。同時(shí),，在總結(jié)的過程中也發(fā)現(xiàn)自己仍然存在不足,。2018年，我改善自身的不足,，繼續(xù)努力,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育工作做好！
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇七
2018年學(xué)校全力推進(jìn)教育改革,，在注重內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上求發(fā)展,，進(jìn)一步深化學(xué)校的精細(xì)管理，完善各項(xiàng)制度,、倡導(dǎo)精細(xì)化管理,，并不斷改革和創(chuàng)新內(nèi)部管理，民主,、科學(xué),、規(guī)范、有效的決策和實(shí)踐,，全校上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，合力攻堅(jiān)，迎難而上,，以干克難,，圓滿順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了令人歡欣鼓舞的成績(jī),。
2018年學(xué)校加強(qiáng)了管理,，加大了引導(dǎo)、督促力度,，最大限度地發(fā)揮各級(jí)部和科室的功能,。
進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理，以“鼓動(dòng)師生”,、“服務(wù)師生”,、“成就師生”為目標(biāo)，不斷提升管理思想,，謀求學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，克服管理中的思維定勢(shì)，把與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新作為學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,。
強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)高效課堂改革，把高效課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,，全體教師積極參與,，認(rèn)真探索，構(gòu)成特色的教學(xué)模式,。
建立了一套切實(shí)可行,，高效務(wù)實(shí)的考評(píng)、管理,、表彰機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，以教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展,。
經(jīng)過不斷積淀和反思，辦學(xué)理念和發(fā)展思路越來越明晰,，豐富了學(xué)校文化體系,。
發(fā)展思路：以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根基，抓學(xué)生優(yōu)秀行為習(xí)慣養(yǎng)成,，為教師發(fā)展搭建良好的發(fā)展平臺(tái),。
樹立科學(xué)的教育觀、人才質(zhì)量觀,，學(xué)校教育必須以夢(mèng)想信念教育為核心,，愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，基本道德規(guī)范教育為基礎(chǔ),，學(xué)生全面發(fā)展教育為目標(biāo),。
1、優(yōu)化教師隊(duì)伍,，提高育人素質(zhì),。學(xué)校制定《班主任發(fā)展規(guī)劃》，加強(qiáng)了班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo),。首先充分利用孔子學(xué)堂對(duì)班主任進(jìn)行古今中外優(yōu)秀的德育理論學(xué)習(xí),，并且定期召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)班主任發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并組織落實(shí)好主題班會(huì),，要求班主任教師有強(qiáng)烈的職責(zé)心,、有博大的愛心,、有精湛的管理藝術(shù)。
2,、貼近學(xué)生生活,，廣開育人途徑。
其一,，教書育人,。課堂教學(xué)是德育工作的主陣地，教師在教學(xué)中堅(jiān)持徳智統(tǒng)一,，育人為本,，以德為先。根據(jù)各科的特點(diǎn)有機(jī),、有意,、有序地滲透德育資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、社會(huì)主義和團(tuán)體主義教育,，進(jìn)行科學(xué)人生觀、價(jià)值觀以及夢(mèng)想信念教育,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育中的主渠道作用,。
其二，行為育人,。學(xué)校定期評(píng)選出感動(dòng)學(xué)校教師,、最美教師和最敬業(yè)班主任，為師生樹榜樣,、立標(biāo)桿,。教職工的言傳身教，在潛移默化地影響著學(xué)生,，我校老教師對(duì)教學(xué)的一絲不茍,，青年教師對(duì)學(xué)生的無微不至，管理人員對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè),，服務(wù)人員對(duì)工作的任勞任怨,，無時(shí)不刻不在影響著學(xué)生整個(gè)人生的發(fā)展。
其三,，制度育人,。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》完善和修訂《學(xué)生管理手冊(cè)》、《學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)范》和《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)加分辦法》,，制定了一些行之有效的規(guī)章制度來約束,、規(guī)范學(xué)生的言行。告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做,，怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是錯(cuò)的，堅(jiān)持正面引導(dǎo),。
其四,、活動(dòng)育人。開展豐富多彩的德育活動(dòng)：發(fā)揮共青團(tuán)作用進(jìn)行先鋒隊(duì)教育,；開辦了第25屆學(xué)生業(yè)余黨校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為兼職教師,，每月的黨課注重以靈活的形式進(jìn)行黨的基本理論,、基本路線、夢(mèng)想信念和馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的教育,；成立了“志愿者社團(tuán)”培養(yǎng)學(xué)生樹立“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、提高”精神,，堅(jiān)持開展每周一升國(guó)旗為主的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，舉辦了高考百日誓師大會(huì),、高一二籃球賽,、“長(zhǎng)跑接力賽”、五四表彰和大型文藝匯演,、烈士陵園掃墓活動(dòng),、新生軍訓(xùn)和入軌系列教育活動(dòng)、開展了最美學(xué)生和最美教師評(píng)選活動(dòng),，弘揚(yáng)了正能量,。
3、構(gòu)建了家庭,、學(xué)校,、社會(huì)整體育人機(jī)制。每一屆高一入學(xué)后及時(shí)成立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開家長(zhǎng)會(huì),，經(jīng)過家校溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情景,，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)理念,，到達(dá)共同管理，共同提高的目的。聯(lián)合社會(huì)各界力量對(duì)學(xué)生開展德育教育活動(dòng)：2018年邀請(qǐng)了“紅二代”進(jìn)行了革命傳統(tǒng)教育,、司法部門專業(yè)人員做法制報(bào)告,、消費(fèi)大隊(duì)開展了消防演練，還邀請(qǐng)了社會(huì)愛心人士進(jìn)行了感恩教育,、老校友進(jìn)行了榜樣教育,。
2018年學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞“創(chuàng)名師、求質(zhì)量”的目標(biāo),，以“提升教師本事,、創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校”為切入點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué)改革,，積極推進(jìn)教育科研和教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的建設(shè)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
1,、打造學(xué)習(xí)型學(xué)校，讓知識(shí)積淀為教師的素質(zhì),。
要實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏，教師必須由傳統(tǒng)的教育者轉(zhuǎn)變成了終身學(xué)習(xí)者,，由課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變成了教育的研究者,。學(xué)校由原先的激勵(lì)教師個(gè)人向激勵(lì)團(tuán)體過渡。學(xué)校按照“理論指導(dǎo),、科研引領(lǐng),；以人為本、積極推動(dòng)”的思路,，深入開展創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校工作,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑。具體做法是：
（1）定時(shí)間,、定資料,、定中心議題全員學(xué)習(xí)，檢查教師的自主學(xué)習(xí)筆記,；
（3）利用研討課,、推門課，示范課,、觀摩課開展教研組內(nèi)學(xué)習(xí)互動(dòng)的形式,，邁開教科研的步子。
2,、實(shí)施教學(xué)大練兵,，讓教師的素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸臼隆?/p>
我校今年不斷地豐富崗位練兵的資料，提高教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參與各級(jí)活動(dòng),，積極搭建教師展示的平臺(tái),。骨干教師加大練兵力度，打造名師,，以課堂教學(xué)為突破口,，積極主動(dòng)地提高教學(xué)技能。青年教師加強(qiáng)培養(yǎng)力度,，從講課,、備課、說課,、課件制作等每一個(gè)細(xì)節(jié)方面不斷提高本事,，促進(jìn)他們盡快成長(zhǎng)。
教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂,。學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，制訂了《教案設(shè)計(jì)八問》并著力落實(shí),，結(jié)合黨員示范課,、骨干教師觀摩課、青年教師匯報(bào)課,、全體教師推門課,、要求教師人人上好每一節(jié)課，并由教研組,、年級(jí)組,、學(xué)校三個(gè)層面進(jìn)行評(píng)課，從而全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平,。
學(xué)校舉行了崗位練兵系列活動(dòng)：
（1）板書設(shè)計(jì)：由在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn),，教師的課堂教學(xué)中板書隨意性太強(qiáng)，所以要求教師針對(duì)所教學(xué)科,，對(duì)板書提起重視,，不斷提高了板書的設(shè)計(jì)本事。
（2）教學(xué)反思：要求教師養(yǎng)成寫課堂反思的好習(xí)慣,，自己總結(jié),、自己提高。
（3）教學(xué)大賽：舉行了高一,、二同課異構(gòu)教學(xué)大賽,，提高了教師對(duì)教材的把握本事和教學(xué)方法的運(yùn)用本事。
（4）專題講座：針對(duì)教學(xué)中的問題和工作進(jìn)行了針對(duì)性的專題講座,，從而提升教師解決實(shí)際問題的本事,。
（5）教師考試：對(duì)35歲以下的年輕教師進(jìn)行高考試題考試，隨時(shí)掌握高考動(dòng)態(tài)，提高應(yīng)變本事,。
3,、堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，鼓勵(lì)教師不斷超越自己,。
全校要求每一位教師都根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展需求,，確立了自己的個(gè)人發(fā)展愿景和職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己超越,。校長(zhǎng)利用全體教師會(huì)議對(duì)教師的個(gè)人發(fā)展提出了指導(dǎo)性意見,，并及時(shí)進(jìn)行師德、教法引導(dǎo),。
學(xué)校2018年組織并參加了各種教研活動(dòng)：舉行了科研課題開頭報(bào)告會(huì),，明晰了研究方向和思路。教科所邀請(qǐng)兄弟學(xué)校的骨干教師與我校教師同課異構(gòu),，承辦了物理實(shí)驗(yàn)大賽,，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。我校多名在同課異構(gòu)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。
學(xué)校努力樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持和改善工作作風(fēng),。明確了后勤工作的方向：一個(gè)要求,，二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，三個(gè)宗旨,，四個(gè)原則,。即：工作要求：今日事、今日畢,；工作標(biāo)準(zhǔn)：教師和學(xué)生的滿意度,；工作宗旨為：服務(wù)前勤、服務(wù)一線,、服務(wù)師生,；工作原則：主動(dòng)、熱情,、及時(shí),、高效。
硬件建設(shè)方面：完成了五大工程：
1,、亮校工程,。在原有各組團(tuán)、宿舍樓,、食堂的樓頂安裝射燈的基礎(chǔ)上,，在宿舍樓東西盲點(diǎn)陰暗處,、教學(xué)樓之間連廊增設(shè)照明燈。讓整個(gè)學(xué)校亮起來,，減少了學(xué)生違紀(jì)的發(fā)生,，更大程度上避免安全事故的發(fā)生。
2,、圍欄工程,。在17年增設(shè)的二層圍欄上加裝10個(gè)出入口，解決了學(xué)生課外活動(dòng)中進(jìn)出之需,。
3,、禮堂改造工程。安裝了土造暖氣盤管,，使禮堂冬季室溫維持15度以上,，解決了冬季禮堂使用問題。
4,、行政樓改造工程,。
5、食堂改造工程,。更換了餐具,、改造了后廚、增設(shè)素食餐廳,，解決了特殊體質(zhì)學(xué)生的就餐問題。
服務(wù)方面：增設(shè)了學(xué)生服務(wù)中心,、為高一宿舍樓安裝空調(diào),、把茶水鍋爐開水輸送到了宿舍樓、改造了微機(jī)室并升級(jí)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、改造了消防地下管線,。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇八
面對(duì)90后的孩子們，相信很多的教師和我一樣,，存在著這樣的困惑,，他們給家長(zhǎng)和老師的總是疏遠(yuǎn)和倔強(qiáng)的眼神甚至是背影，但他們相互之間或者對(duì)于家長(zhǎng)老師之外的人卻是另外一番模樣,，所謂“看我時(shí)很遠(yuǎn),，看云時(shí)近?！北闶沁@種感覺吧,。這樣的狀態(tài)讓我們很困惑。而《學(xué)記》曰：“親其師,，信其道,，尊其師,，奉其教，敬其師,，效其行”,，學(xué)生和老師之間的親近和互動(dòng)，才能讓學(xué)生愿意并樂于和老師一起構(gòu)建高效課堂,，提高教學(xué)效果,。勵(lì)志教育給教室和學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里,，學(xué)生每天在成長(zhǎng)冊(cè)上記錄進(jìn)步和收獲,，肯定自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，而導(dǎo)師則根據(jù)學(xué)生反映出的學(xué)習(xí)和生活上的問題,，及時(shí)的做出反饋和引導(dǎo),，當(dāng)然，學(xué)生有什么意見建議心里話都可以通過成長(zhǎng)冊(cè)和導(dǎo)師進(jìn)行交流,，導(dǎo)師變身為貼身的“知心姐姐”,，和導(dǎo)師的傾訴讓學(xué)生能用正常渠道解決心里困擾，并在導(dǎo)師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)控制和調(diào)控自己的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài),，以更加積極的心態(tài)面對(duì)未來的挑戰(zhàn),！作為14名學(xué)生的導(dǎo)師，在批改成長(zhǎng)冊(cè)的過程中,，我體味到了和學(xué)生心心相通帶來的好處,，讓讓學(xué)生更加的親近我，也使教學(xué)變得簡(jiǎn)單易行,。
他們的內(nèi)心可愛而強(qiáng)大,，有脆弱也有渴望。
我們班級(jí)里有個(gè)成績(jī)很好的女生,，每天認(rèn)真的記錄學(xué)習(xí)狀態(tài),，但期中考試之后，穩(wěn)居第一名的.小驕傲讓她浮躁,，成長(zhǎng)冊(cè)里她自己也提及,，但不知怎么改進(jìn)，我給她批閱到：“階段性的成功,，老師祝賀你,！這說明你的學(xué)習(xí)方法是對(duì)路的！但笑到最后的才是最終的勝利者呀,！你看賽跑比賽時(shí),，人群之中跑到前面很容易，但要爭(zhēng)奪前三名前十名就不容易了,，因?yàn)樵绞窃谇懊娴娜嗽绞怯袑?shí)力,，你的眼界應(yīng)該放的更寬廣,，不要局限在班里，看看年級(jí)里自己的位置,，那才是目標(biāo),！”她第二天的成長(zhǎng)冊(cè)里立志到：老師，我會(huì)盡快調(diào)整自己,，向年紀(jì)前98進(jìn)軍,！嚯嚯嚯！??！從90后網(wǎng)絡(luò)化的語言里，我體會(huì)到了她珍惜老師的善意的提醒和叮嚀,，并轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，回頭看她上課時(shí)眼中的堅(jiān)毅，更讓我體會(huì)到了語言的強(qiáng)大,，我還鼓勵(lì)她“為學(xué)正如撐上船,，一蒿不可放緩”這個(gè)學(xué)生一直堅(jiān)持亂中取靜，成為帶班風(fēng)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。
也有學(xué)生在別人玩樂是控制不住自己,，成長(zhǎng)冊(cè)中記述在校園里“游蕩”時(shí)所見的花花草草，如此反復(fù)避重就輕的不記述學(xué)習(xí)和收獲,，我沒有批評(píng),，畢竟有雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛是好事，我們多長(zhǎng)時(shí)間沒好好看過藍(lán)天白云,，可他們?cè)诰o張學(xué)習(xí)時(shí)每天看流云看樹葉未免有點(diǎn)太浪費(fèi)時(shí)間了,，于是我批閱到：“學(xué)習(xí)之余，到院中去走走看看,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在教室里發(fā)現(xiàn)不了的道理,，花兒樹木每年沐浴陽光,，默無聲息的生長(zhǎng),，沒有喧嘩，只有沉默的拔節(jié)開花,，我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不也應(yīng)當(dāng)如此,，一點(diǎn)一滴的積累和沉淀，對(duì)自然地欣賞,，不僅愉悅身心,，反過來它也是一種力量，希望你能讀懂并體會(huì),，因欣賞而生熱愛,，因熱愛而倍加努力,！”后來，學(xué)生羞澀的小字回應(yīng)“老師,，我知道了,，花草樹木每天都在生長(zhǎng)，我們看到他們只不過是它們的一個(gè)階段而已,，正是因?yàn)槟瑹o聲息的積累,，才有絢爛如霞的花朵和深沉的綠，我想我也應(yīng)努力,，不讓青春浪費(fèi)在悠閑之中”寫到最后是決心和力量,！我想這樣比當(dāng)面批評(píng)他每天晃晃悠悠無所事事要更直擊心靈！
班里還有另外一名男生,，因?yàn)橹卮筮`紀(jì)而受處分,，他當(dāng)時(shí)情緒沖動(dòng)沒有料到有這么嚴(yán)重的后果，而嚴(yán)重的后果也讓他對(duì)世界和周圍的人和事產(chǎn)生了很消極的情緒,，成長(zhǎng)冊(cè)里流露出很強(qiáng)烈的負(fù)面情緒,，低沉而厭倦，我細(xì)致謹(jǐn)慎的詢問他,，試圖教會(huì)他調(diào)整：“從老師的理解來看,，人總是要經(jīng)歷點(diǎn)什么才能成長(zhǎng)，成長(zhǎng)往往都是要付出慘痛的代價(jià),，它不僅僅只是身體上的長(zhǎng)大,，更多是你能成熟理智的面對(duì)周圍的食物，尤其是你不如意時(shí),，成熟的人揚(yáng)起的是笑臉而不是尖刀,！”“插曲會(huì)過去，一切都會(huì)過去,，時(shí)間是彌合痛楚的良藥,，你要坦然面對(duì)，誰沒錯(cuò)過,，錯(cuò)了改正就好,，別人也犯過錯(cuò)誤，別人也有經(jīng)歷和過往,，只不過大家的不一樣而已,。平和的對(duì)待周圍的人和事，永遠(yuǎn)保持真誠(chéng),，友愛,，寬容，健康的心態(tài)”“老師希望你記錄日常的小小快樂事,，學(xué)會(huì)調(diào)控自己心情,，讓自己快樂起來,，”還建議他畫一畫心情的晴雨表，畢竟男生和女教師交流不會(huì)太直白,，但第二天,，這個(gè)男生就在成長(zhǎng)冊(cè)上畫上了心情的函數(shù)表，他聽進(jìn)去了我的勸慰,，他在努力,！當(dāng)我看到成長(zhǎng)冊(cè)上歪歪扭扭的心情函數(shù)表，驚訝的在人群熙熙攘攘的大街上聽到他從街對(duì)面一群男孩子中羞澀而真誠(chéng)的老師好,，看到炎熱的天氣里堅(jiān)持聽講背單詞他的低垂的眼臉,，覺得自己的勸慰真的起了作用！
更有學(xué)生在成長(zhǎng)冊(cè)里關(guān)心我的嗓子,，關(guān)心我的孩子六一兒童節(jié)快樂,，融洽的關(guān)系也讓我的教學(xué)很順利，更有一次,，班級(jí)值周,，我到班里上課，班里很多同學(xué)還沒到,，一個(gè)女生熱情的招呼我,，老師，你上課吧,，我聽,，你講什么我都聽！我心里一熱,，不由想起市里教研室周老師的一句話：“一個(gè)學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)老師而喜歡一門學(xué)科,，因?yàn)檫@門學(xué)科，世界給他打開一扇門,，門后的世界是他無法相信的精彩,，對(duì)于老師來說這是何等榮幸！”
我希望我也是那樣的老師,，通過每天成長(zhǎng)冊(cè)的交流,，直視學(xué)生的眼眸和心靈，達(dá)到“看云看我”都近的狀態(tài),，讓學(xué)生體會(huì)到老師的關(guān)懷和希冀,，相信勵(lì)志教育就是那“微笑之后,，言語之前”的金鑰匙,，用它，教師和學(xué)生走近,，撫觸彼此的心靈,，得到彼此的信任和認(rèn)可,，欣賞保留個(gè)性的同時(shí)，尊重理解對(duì)方,。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇九
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們的醫(yī)療保健意識(shí)逐漸增強(qiáng)，健康教育也越來越被人們所接受,。我院對(duì)此非常重視,，護(hù)理部也積極響應(yīng)，現(xiàn)在我們每個(gè)科室都有一名專職健康教育護(hù)士,。
作為一名專職健康教育護(hù)士我覺得應(yīng)具備以下素質(zhì)：
1,、 首先應(yīng)熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和護(hù)患關(guān)系是開展健康教育的前提,。
出自 m.sevw.cn
2,、 具有較高的文化修養(yǎng)、語言表達(dá)能力和書寫技能,。
3,、 熟練掌握操作技能是健康教育的保證。
在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)真指導(dǎo)下,，在護(hù)理姐妹們的耐心幫助下,，我有幸成科室的專職健康教育護(hù)士,。
眾所周知,，健康教育的核心是教育人們樹立健康意識(shí),、促使人們改變不健康的行為生活方式,，養(yǎng)成良好的行為生活方式,，以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素,。而作為病區(qū)的健康教育護(hù)士,，我認(rèn)為我們的責(zé)任更加重大,，除了以上的任務(wù),，我們還要給病人告知更多的疾病相關(guān)知識(shí),。
自己，為病人提供更多更新的知識(shí),，為提高病人的保健意識(shí)和健康水平而努力,。 （內(nèi)七 朱鈺釗）
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十
我校以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù),，有計(jì)劃開展教師培訓(xùn),。通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想,，了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，以提高教師整體素質(zhì),，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo),、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo),，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展,，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下：
我校將教師繼續(xù)教育列為各校工作中的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程,，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提升教育教學(xué)水平和科研能力,，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師,，就沒有高質(zhì)量的教育,，在我校上下形成共識(shí)。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺上學(xué)校工作的重要地位,，落實(shí)措施保障,，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式,，不斷鞏固,、完善和提高。
2,、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),。熟讀廣西教師道德水平八條基本要求。
3,、提高教師的理論素養(yǎng),。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念，并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析,。
4,、夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn),。學(xué)習(xí)上級(jí)部門規(guī)定的培訓(xùn)教材，使之成為教師的精神讀本,。活化經(jīng)典資源,，內(nèi)化為教師胸中之本,。
5、提高教師的教育教學(xué)技藝,。教師要研究教學(xué),，聚焦課堂，不斷提高教學(xué)技藝,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。
6、創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,，同時(shí)又是一個(gè)系統(tǒng)工程,，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵,。加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的管理,，強(qiáng)化各項(xiàng)措施落實(shí)，勇于探索具有xx小學(xué)特色的教師繼續(xù)教育模式,，是實(shí)現(xiàn)我校師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證,。為此我們做到了：
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),；
2,、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié)；
3,、組織教師自學(xué)指定的教材內(nèi)容和參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及校本教研,；
4、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地,、時(shí)間,、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施,；
5,、負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查、考核,，登記學(xué)分,；
1,、實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式
構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的前提,；整合三種學(xué)習(xí)方式：個(gè)人自學(xué)研修,、小組合作交流、這是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑,；從四個(gè)方面檢驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)效果：名言錦句,、教法集錦、教學(xué)后記,、課例評(píng)析,，這是評(píng)價(jià)教師專業(yè)發(fā)展的指標(biāo)。
2,、校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合
本學(xué)期,，根據(jù)我校的實(shí)際情況，開展了“研究一體化”研究,，加大了對(duì)校本教研的宣傳力度,，使全校教師都轉(zhuǎn)變了觀念，克服了“等,、靠,、要”的思想,充分認(rèn)識(shí)到了開展校本教研是學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)、是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn),、是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)際需要,。同時(shí)還對(duì)大力推進(jìn)校本教研工作做了明確要求，制定了各項(xiàng)制度,，學(xué)校按要求結(jié)合實(shí)際,，以教師為主體，以教師教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題為研究對(duì)象,。踏踏實(shí)實(shí)的將校本教研工作引向深入,。初步形成了“發(fā)現(xiàn)問題——集體研討——解決問題——回歸課堂——再次研討——生成新問題”的模式。在校本教研工作中,，老師們的教育理念,、教學(xué)水平均有不同程度的提高。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十一
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，規(guī)范管理,，強(qiáng)化研究。立足高起點(diǎn),，明確新目標(biāo),，建設(shè)新亮點(diǎn),，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色,、新優(yōu)勢(shì),，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面,。
1,、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo)，使教師隊(duì)伍具有“三愛”（愛學(xué)校,、愛學(xué)生,、愛崗位）,、“三讓”（讓學(xué)生成才,、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意）,、“三負(fù)責(zé)”（對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)）的思想境界,；使學(xué)生成為有理想,、有志向，有正確的人生觀,、價(jià)值觀,，有創(chuàng)新思想和實(shí)踐能力的有用人才。
2,、搞好校本教研,，實(shí)施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑,。
3,、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品味,。
4,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%,，犯罪率控制為零。
5,、落實(shí)每天鍛煉一小時(shí),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù),。
6,、搞好后勤保障,，落實(shí)安全教育責(zé)任。
始終如一地把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位,，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證,。本學(xué)期，德育工作將組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列教育活動(dòng),，全面實(shí)施“師表工程”，堅(jiān)決抵制有償家教,，全面提升教師形象,。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ),，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn),，開展系列教育。
學(xué)校工作必須牢牢把握一個(gè)主題：以德育人,。本學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持以人為本,、立足發(fā)展、貼近實(shí)際,、注重實(shí)效的原則,，以民族精神教育、誠(chéng)信教育,、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育,、法制教育為主要內(nèi)容,，把思想道德教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育,、社會(huì)教育相結(jié)合,，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德成長(zhǎng)的良好氛圍，形成高品味,、高質(zhì)量,、科學(xué)規(guī)范、個(gè)性鮮明的德育工作的新格局,。根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利,，充分調(diào)動(dòng)班主任從事教育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
1、愛國(guó)主義,、民族精神教育,。
（1）本學(xué)期，我校將依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，大力開展愛國(guó)主義教育,，弘揚(yáng)和培育民族精神，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,，用生動(dòng),、活潑的活動(dòng)形式開展“中華古詩文賞讀”活動(dòng)，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長(zhǎng)奠基,，讓學(xué)生逐步理解,、感悟古詩文名篇。鼓勵(lì)學(xué)生利用雙休日,、節(jié)假日開展各種讀書活動(dòng),，利用班會(huì)課進(jìn)行交流,，組織開展“中華古詩文誦讀展示”,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，營(yíng)造一種書香氛圍,。
（2）開展好主題教育活動(dòng),。把弘揚(yáng)和培育民族精神有機(jī)滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動(dòng)之中。每周利用班隊(duì)會(huì)開展相關(guān)教育活動(dòng),，如：中高年級(jí)可以以新聞發(fā)布的形式開展“國(guó)內(nèi)國(guó)外大事大家談”活動(dòng),，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習(xí)慣；低年級(jí)可以以教師講解慢慢滲透的形式,，進(jìn)行樹立民族意識(shí),、增強(qiáng)民族責(zé)任感的教育。結(jié)合新學(xué)年開學(xué),，實(shí)施新生入學(xué)教育,，開展慶祝教師節(jié)和慶國(guó)慶等活動(dòng)，以愛國(guó)主義教育為主線,，以中華傳統(tǒng)美德,、革命傳統(tǒng)為重點(diǎn),，遵循“以學(xué)生為主體,，重在實(shí)踐；突出重點(diǎn),、體現(xiàn)特色,；學(xué)校,、家庭、社會(huì)相結(jié)合,；與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新”的原則，開展宣傳教育活動(dòng),。
2,、誠(chéng)信教育,。
本學(xué)期,，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠(chéng)信,，樹立誠(chéng)信立校,、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人的思想,，根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)開展多種形式的教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),，切實(shí)梳理學(xué)生的不誠(chéng)信行為，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信交往,、誠(chéng)信作業(yè),、誠(chéng)信考試的良好習(xí)慣，使誠(chéng)信教育規(guī)范化,、制度化,、長(zhǎng)期化。同時(shí),，我們將開展“誠(chéng)信孩子”的評(píng)選活動(dòng),。
3、文明養(yǎng)成教育,。
大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，以教育部最新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),，開展教育活動(dòng),。如：在開學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個(gè)學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》,。學(xué)校將有重點(diǎn)分層次的進(jìn)行講文明,、講禮貌、愛勞動(dòng),、愛集體的教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面,，重點(diǎn)抓好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，衣著整潔；在衛(wèi)生方面,，各班要把重點(diǎn)放在保持上,，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動(dòng)揀拾等,；在談吐方面,，要學(xué)會(huì)交往，舉止大方,、說話文明,，重點(diǎn)要教會(huì)學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個(gè)人素質(zhì)的高低,，由強(qiáng)化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成,。同時(shí)，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,，我們還要聯(lián)系家長(zhǎng),，在家長(zhǎng)中宣傳《守則》和《規(guī)范》,，讓家長(zhǎng)知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長(zhǎng)過程中起到舉足輕重的作用,，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的理解與支持,。
在進(jìn)行規(guī)范教育時(shí),，要體現(xiàn)“近、小,、親,、實(shí)”的特點(diǎn)，貼近生活,，著眼細(xì)節(jié),，注重教育的親和力和實(shí)效性，有計(jì)劃,、有組織地反復(fù)訓(xùn)練,。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動(dòng)中感受道德與文明的魅力,，在校園中形成人人講文明,，個(gè)個(gè)懂禮儀的良好風(fēng)氣,。要堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則,，結(jié)合我校實(shí)際,，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容,、紅領(lǐng)巾的佩戴、紀(jì)律,、衛(wèi)生的檢查工作,，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。繼續(xù)開展“先進(jìn)班級(jí)”等表彰活動(dòng),，以教育為先導(dǎo),，以制度為保證，以檢查督促為抓手,，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起,，注意點(diǎn)滴積累,，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。
4,、安全教育,。
堅(jiān)持安全第一的原則，抓好安全保障工作,，確保校園安全,，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí),，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，及時(shí)消除校園內(nèi)的各種安全隱患,。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任協(xié)議書,。舉辦安全教育講座，開展交通安全,、消防安全教育活動(dòng),，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”的行為意識(shí)的養(yǎng)成,。
5、心理健康教育。
本學(xué)期,，我校將加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理,，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動(dòng),，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng),，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容,，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項(xiàng)基本技能。在學(xué)校工作中全面推進(jìn)心理健康教育,，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念,，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過程中淡化說教,，注重體驗(yàn),，促進(jìn)內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，努力做到關(guān)注,、尊重、理解,、賞識(shí)學(xué)生,，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力,，促進(jìn)雙方的溝通,、理解、信任及合作,。
此外,，重視家庭教育，通過家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,，開展“家長(zhǎng)論壇”等一系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn),，努力提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，做到凈化,、綠化、美化,。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所,，文明場(chǎng)所，不能留有任何死角。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),，做到讓每一棵花草,、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能,。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站,、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操,，受到教育，內(nèi)化素質(zhì),。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十二
在開展藝術(shù)教育實(shí)踐中,，我們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育工作并不僅僅是音美學(xué)科，音美教師的事,，藝術(shù)教育應(yīng)該貫穿所有學(xué)科和課堂教學(xué)之中,。課堂上教師的演講、語言表達(dá),、舉手投足,、板書設(shè)計(jì)、投影制作,、電教手段的運(yùn)用,，包括粉筆字、簡(jiǎn)筆畫等都包含著對(duì)學(xué)生的藝術(shù)熏陶和美的感染,?？梢娝囆g(shù)教育需要全體教師參與，需要建設(shè)一支具有一定藝術(shù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,。我校青年教師多,，對(duì)工作熱情高，根據(jù)我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況,，我們注重挖掘教師藝術(shù)潛能,，要求教師每人都要練就一項(xiàng)專長(zhǎng)，能寫會(huì)畫,，能歌善舞,。學(xué)校通過朗頌會(huì)、演唱會(huì),、書法,、繪畫比賽，個(gè)人技能展示等形式對(duì)教師進(jìn)行考核,，提高了教師對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了教師藝術(shù)才能的提高,，為發(fā)展藝術(shù)教育奠定了良好基礎(chǔ)。
1,、對(duì)課后藝術(shù)活動(dòng)如學(xué)校合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組,、等做到三保證：時(shí)間保證,、人員保證、物資保證,，學(xué)校按時(shí)檢查,。學(xué)校在20xx年的鼓號(hào)展演中添置了新的鼓號(hào)和表演服裝，并在展演中取得了較好的成績(jī),。
2,、要求教師積極組織和參與學(xué)生的文藝活動(dòng)，隊(duì)會(huì),、文藝匯演,、藝術(shù)節(jié)，要有教師的作品中,，有教師的身影,，開展的藝術(shù)活動(dòng)要和全體學(xué)生參加，讓每個(gè)學(xué)生都能得到展示,。在學(xué)生中開展藝術(shù)活動(dòng)積極分子評(píng)選,，爭(zhēng)當(dāng)藝術(shù)之活動(dòng)。促進(jìn)了群眾性藝術(shù)活動(dòng)開展,。
校園環(huán)境藝術(shù)化是學(xué)校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育必然要求。它是以育人為目的,，以校園環(huán)境建設(shè)為手段,，以校園美化為主要表現(xiàn)形式，通過對(duì)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用,，使“寓教于美”體現(xiàn)在學(xué)校全部活動(dòng)過程中的一種審美化,、規(guī)模化的教育要求,。簡(jiǎn)單說,，學(xué)校的環(huán)境將對(duì)師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生直接影響,。我們的校舍較簡(jiǎn)陋,，我們的校園也并不寬敞，但是,，我們因地制宜,，盡我們的努力綠化、美化,、凈化我們的校園,，給人以清新優(yōu)美的感覺,。學(xué)校四周的墻壁上有漂亮的壁畫,，教師的長(zhǎng)廊上有各種各樣的專題，同時(shí)還有學(xué)校的藝術(shù)特色宣傳圖片,，營(yíng)造出了較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍,。
1、?？平處熈α啃枰鋫?，藝術(shù)教師的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少。
2,、藝術(shù)小組應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng),。
3、美術(shù),、音樂教具需要繼續(xù)完善,，美術(shù)教室需要重新配備和使用。
4,、學(xué)校環(huán)境建設(shè)藝術(shù)化需要進(jìn)一步加強(qiáng),。
1、學(xué)校將把學(xué)校閑置的管樂器進(jìn)行徹底的檢修,，在財(cái)力允許的前提下,，再購置一批新的樂器，將學(xué)校的管樂隊(duì)重新建立起來,，定期進(jìn)行訓(xùn)練,，力爭(zhēng)盡快形成一定的規(guī)模，為學(xué)校的各種演出服務(wù),。
2,、在條件允許的情況下，將開設(shè)美術(shù)教室,，供教師上課使用,。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化校園文化建設(shè),，加強(qiáng)走廊文化的規(guī)劃和完善,，將實(shí)用性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合，達(dá)到良好的效果,。
4,、創(chuàng)造一切條件,，給藝術(shù)教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感受最先進(jìn)的藝術(shù)教育形式,，運(yùn)用在自己的工作實(shí)踐中,，提高我校藝術(shù)教育的質(zhì)量。
5,、完善藝術(shù)小組的特長(zhǎng)活動(dòng),。要求有完善的訓(xùn)練計(jì)劃和完整的訓(xùn)練措施，保證訓(xùn)練時(shí)間的同時(shí),，一定要抓出質(zhì)量,。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十三
接觸新教育短短一年時(shí)間，我對(duì)新教育由完全陌生到了解,，再到對(duì)它的漸漸迷戀,，繼而追隨。我參加工作已經(jīng)有4年的時(shí)間了,，20xx年我剛開始接觸新教育,，特別是新教育所倡導(dǎo)的“讓師生過一種幸福完整的教育生活”特別讓我深有感觸。反思我們當(dāng)前的教育現(xiàn)狀,，我們的教師教得不幸福,，我們的學(xué)生學(xué)得不快樂。作為擔(dān)負(fù)傳道,、授業(yè),、解惑的教師不愿意讀書，不愿意動(dòng)筆,，同時(shí),，很多學(xué)生課余時(shí)間被無聊的電腦游戲占據(jù)，不愿意進(jìn)書店,，不愿意寫作文,，甚至懼怕作文。
作為教師,，我們有責(zé)任讓我們的學(xué)生愛上讀書,、愛上寫作，怎樣實(shí)現(xiàn)呢,？英國(guó)畫家威·亞歷山大曾說過這樣一句話：命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,，除了同學(xué),，他們最多接觸的就是老師，老師在孩子們心目中,，特別是在小學(xué)生心目中,，有著至高無上的地位,，老師的行為模式對(duì)孩子的影響是巨大的，甚至是一生的,。新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念也認(rèn)為,，沒有教師的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)也不可能有學(xué)生的成長(zhǎng),，沒有教師的快樂永遠(yuǎn)也不可能有學(xué)生的快樂,。所以，我們?cè)谑蠼逃袆?dòng)中,，毫不猶豫地選擇了“師生共寫隨筆”作為我們的實(shí)驗(yàn)課題之一,。我們有這樣一個(gè)夢(mèng)想：通過師生共讀共寫，讓師生們記錄生活,，反思人生的筆端如清泉一般流淌,，讓師生的心靈得以最大限度地溝通，讓幸?？鞓返母杏X真正充盈在我們師生的身邊,。
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我督促自己多反思,，多感悟,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的課后反思，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)隨筆或讀書筆記,，通過撰寫反思,、教育教學(xué)隨筆和讀書筆記整理自己的教學(xué)思路，清理自己的教學(xué)行為,，總結(jié)自己的教學(xué)得失,，捕捉課堂教學(xué)時(shí)的某個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)記下精彩的小插曲或倏忽而致的靈感,，使自己在反思中積累經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力,。
有人說：新教育實(shí)驗(yàn)是一種蕩滌靈魂,、滋養(yǎng)精神的實(shí)驗(yàn)，它的口號(hào)就是“只要有行動(dòng)就有收獲”,，“做起來就精彩”,，讀起來是那么讓人熱血沸騰。生本教育不是不要教師,，而是要轉(zhuǎn)變教師角色,，從“傳授者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”“協(xié)助者”，主要的工作必須是靠學(xué)誰呢個(gè)自己的思維,、活動(dòng)來完成,。教師要從組織教學(xué)轉(zhuǎn)向組織學(xué)生的學(xué)習(xí),，從設(shè)計(jì)教學(xué)轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)；要變師本的“有為”為生本的“無為”,；要“貴言”“希言”,，則“我無為而民自化”、“我無欲而民自撲”,。之所以可以如此,，就在于先天帶來的發(fā)展的可能和真善美的種子。
學(xué)比教快,，學(xué)比教直接,，但沒有教的支持，學(xué)可能要走更多的彎路,，而且,，也不能組織和激勵(lì)出更強(qiáng)烈的學(xué)，在兒童啟蒙之后的教,，就是幫助他們學(xué),，只要有了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他們同樣可以更出色地學(xué)習(xí)高深的知識(shí),。教學(xué)就是在教師的支持下,，激起、強(qiáng)化,、優(yōu)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的過程,。我們要把作為教育者的所有活動(dòng)，都變成學(xué)生得以自學(xué)的富足力量,。
總之,，本學(xué)期通過“新教育實(shí)驗(yàn)—師生共寫隨筆”課題的研究，我覺得自己在教育教學(xué)理論方面和反思能力方面得到了進(jìn)一步的提升,。希望在今后的教學(xué)工作中,，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平能力，感受教育教學(xué)生活的幸福,。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十四
我校以《健康教育評(píng)價(jià)方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展,，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí),，提高學(xué)生健康水平；培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì),。
要重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作,，異常是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā)，學(xué)生的健康尤其得到關(guān)注。
學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,；嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求,，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)。
要將健康教育列入課堂,，走進(jìn)課堂,，并保質(zhì)保量，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育講堂培訓(xùn),。
1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，所以要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。
2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。要注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時(shí)定量,，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害,。
3,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，到達(dá)教材要求，提高健康教育課的效果,。
4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自我的年齡,，每一天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么,，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。
5、學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn),，身離課桌一尺遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生明白要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣,。坐,、立、行,、走姿勢(shì)要正確,。
6、平時(shí)生活中,，預(yù)防皮膚病,，沙眼、肝炎等傳染病,，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病,，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
7,、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育,。
堅(jiān)持每一天進(jìn)行晨、午,、晚檢,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載,，及時(shí)處置,，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。
組織學(xué)生參加體育鍛煉,，每一天保證做兩操,。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入學(xué)校,，不吃生冷食物,。
每周對(duì)學(xué)校進(jìn)行至少一次的消毒，消毒要徹底,，全面,，維護(hù)師生身心健康，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定,。
加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，理解學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力,，排解學(xué)生郁悶心境,，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
總之，學(xué)校健康教育工作,，必須抓緊抓好,，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識(shí)，并且身心健康,，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十五
在剛結(jié)束不久的對(duì)于遵義縣遠(yuǎn)程教育工作的驗(yàn)收中，驗(yàn)收小組一致通過了對(duì)抽樣站點(diǎn)的驗(yàn)收,，并對(duì)遵義縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作給予了肯定,，這讓我們志愿者很受鼓舞，遠(yuǎn)程教育工作總結(jié),。在剛到遵義縣的時(shí)候,遠(yuǎn)程教育就已經(jīng)開展了近一年,，取得了很多的成果。遠(yuǎn)程教育的基本框架,、組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),、工作流程等正在逐步地建立和完善。從下鄉(xiāng)了解遠(yuǎn)程教育的情況,，技術(shù)人員已經(jīng)具備了微機(jī)操作基本知識(shí),，同時(shí)一些站點(diǎn)的操作人員能自主下載文件，并進(jìn)行有序地管理,，內(nèi)容豐富多樣。從黨員理論,、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)到生活常識(shí)和疾病防治,，均與本地生活、生產(chǎn)實(shí)際需求相結(jié)合,，并成功地組織了黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí),。在實(shí)際操作當(dāng)中，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村加強(qiáng)基層組織建設(shè),、“四在農(nóng)家”活動(dòng)相結(jié)合,，擴(kuò)了遠(yuǎn)程教育的實(shí)用效果。
遠(yuǎn)程教育最的優(yōu)勢(shì)在于它的內(nèi)容豐富和信息及時(shí),，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體,、時(shí)間和地點(diǎn)的教學(xué)模式，可以在同一時(shí)間對(duì)不同空間的個(gè)人,、團(tuán)體進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),。
依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展理論學(xué)習(xí)，為新形勢(shì)下卓有成效地開展黨員教育,，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了新途徑,。農(nóng)村的遠(yuǎn)程教育在具體實(shí)施中按學(xué)習(xí)主體分為兩塊：黨員干部和農(nóng)民群眾。
1、黨員干部培訓(xùn)黨員干部是農(nóng)村致富的帶頭人,，豎家政策的解讀人和宣傳人,。因此對(duì)國(guó)家干部的要求是綜合性的、高要求的,。干部除要具備基本的法律常識(shí),、行政知識(shí)外，還要具備行政能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力,、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個(gè)人素質(zhì)，工作總結(jié)《遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)》,。農(nóng)村工作任務(wù)繁重,，村干部有許多的工作要抓，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識(shí)和實(shí)踐?，F(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范,，成為了基層黨員的一項(xiàng)基本要求。
2,、農(nóng)民群眾培訓(xùn)目前農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍較低,，而要讓他們運(yùn)用現(xiàn)代科技去接觸外邊的`世界，學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí),，則是一件比較困難的事情?，F(xiàn)階段的工作還是依靠黨員干部和站點(diǎn)管理人員來具體操作和實(shí)施。因此,，為農(nóng)民提供所需信息的內(nèi)容盡量要做到簡(jiǎn)單易懂,，清晰明了，易于掌握,。致富才是農(nóng)民的切實(shí)需要,，讓農(nóng)民改變落后的思想守鍵，但是激發(fā)他們的積極性靠的是發(fā)財(cái)致富,，讓農(nóng)民過上好日子,，用俗話說就是“找錢”。所以農(nóng)民最關(guān)心的是農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息,。
有些站點(diǎn)仍存在一些問題,，學(xué)習(xí)計(jì)劃還缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，工作缺乏細(xì)致性,，顯得籠統(tǒng),，落實(shí)起來有些困難。同時(shí)我們下鄉(xiāng)了解情況和宣傳的力度還沒有跟上遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作硬件開發(fā)和軟件建設(shè)的進(jìn)展,。作為長(zhǎng)效機(jī)制的載體,，一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ),、組織管理機(jī)制、流暢的信息饋,就像計(jì)劃生育政策一樣,，深入人心,；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點(diǎn)管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng),、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí),、市場(chǎng)信息意識(shí)等，還有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,，要求具備相當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)知識(shí)水平,，能夠開展關(guān)于農(nóng)民知識(shí)講座和培訓(xùn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能。
1.做好宣傳,，持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度首先讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念,，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育究竟會(huì)給農(nóng)民群眾致富奔小康帶來怎樣的便利,。只有認(rèn)識(shí)到了,，想學(xué)了，才能收到學(xué)習(xí)的效果,。因此對(duì)村民進(jìn)行一些相關(guān)的培訓(xùn),，懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要。同時(shí)在宣傳的同時(shí),，量收集農(nóng)民的意見和建議,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，建立地域性的信息資源庫,。
2.開展遠(yuǎn)程教育作為一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的民心工程,，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就需要有一套完整的制度和運(yùn)行程序,。我們所了解到的情況是站點(diǎn)建設(shè)是快速而且完善的，只是操作人員技能上還沒能很好地跟進(jìn),。
3.我們志愿者對(duì)農(nóng)村的總體情況還把握不夠,，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，下鄉(xiāng)走得多,，就能了解農(nóng)民需要什么,，就能做到工作有干勁，有目標(biāo),?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中可以起橋梁的作用,，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,，爭(zhēng)取更多的自下而上的饋信息,，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài),，然后在探索的過程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容,，擴(kuò)展停它的功能。
4.開展遠(yuǎn)程教育,，學(xué)守鍵,，用是目的。農(nóng)民的知識(shí)水平有限,，而讓農(nóng)民簡(jiǎn)單直接地學(xué)和用,，省去對(duì)信息進(jìn)行逐個(gè)篩選的環(huán)節(jié)，工作才能做扎實(shí),。而這也是現(xiàn)階段我盲作還沒做到位的,。因此，學(xué)以致用的推廣還是遇到了農(nóng)業(yè)技術(shù)觀看和實(shí)際運(yùn)用相脫節(jié)的問題?，F(xiàn)在已經(jīng)成立的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)隊(duì)就是在有效解決這樣的問題,。另外，先組織種植戶或養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)運(yùn)用專門的種植辣椒和養(yǎng)豬技術(shù)取得成效后,，農(nóng)民之間再自行對(duì)信息進(jìn)行傳播,，互相評(píng)比，能調(diào)動(dòng)很一部分農(nóng)民的積極性,。
教育工作總結(jié): 校園管理與法律法規(guī)篇十六
近年來,，隨著城市街頭流浪乞討人員的增多，組織,、脅迫,、誘惑、利用未成年人流浪乞討和組織未成年人違法犯罪等侵害未成年人權(quán)益的現(xiàn)象嚴(yán)重,，嚴(yán)重侵害公民權(quán)利,、擾亂公共秩序、危害社會(huì)穩(wěn)定,。為進(jìn)一步做好城市街頭流浪乞討青少年救助和管理工作,，維護(hù)流浪乞討未成年人的合法權(quán)益，團(tuán)區(qū)委開展如下工作：
團(tuán)區(qū)委充分發(fā)揮共青團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，與民政,、公安、街道等單位密切合作,，在認(rèn)真,、細(xì)致的調(diào)研的基礎(chǔ)上，全面掌握我區(qū)流浪青少年群體流浪成因,、分布情況,、流動(dòng)趨向,。未成年人流浪乞討的主要原因：家庭不穩(wěn)定，父母離異或死亡,、遭受家庭暴力而離家出走,；外出打工或游玩，流落異鄉(xiāng),；厭學(xué)或受網(wǎng)吧影響離家出走,；受不法分子幕后操控而從事欺騙活動(dòng)。并充分認(rèn)識(shí)到流浪未成年人特殊社會(huì)弱勢(shì)群體,，需要全社會(huì)的關(guān)心和幫助,。團(tuán)區(qū)委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)流浪乞討未成年人群體教育幫扶工作的實(shí)施意見》，主動(dòng)協(xié)調(diào)各級(jí)部門,，做好此項(xiàng)工作,。
保護(hù)流浪未成年人工作，事關(guān)權(quán)利保護(hù)和社會(huì)穩(wěn)定,，涉及多個(gè)部門,，具有很強(qiáng)的政策性。團(tuán)區(qū)委圍繞自身職能,，具體做好以下工作：
供必備的飲食,、衣被等服務(wù);配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好街頭流浪乞討青少年中精神病人、危重病人,、危險(xiǎn)傳染病人的救治工作,。
2、配合公安機(jī)關(guān)做好被拐賣,、拐騙,、脅迫、誘騙,、利用乞討的殘疾人,、未成年人的調(diào)查、取證和解救工作,。
3,、協(xié)助有城管等部門開展街頭治理工作。在救助未成年中,，要與其他救助對(duì)象區(qū)別對(duì)待，以心理,、法律青年志愿者等志愿者服務(wù)隊(duì)伍的“一對(duì)一”服務(wù)為切入點(diǎn),，對(duì)流浪青少年，尤其是那些具有流浪癮史的流浪青少年進(jìn)行必要的心理干預(yù),；對(duì)非主動(dòng)性流浪的青少年進(jìn)行法律知識(shí)教育,，幫助他們維護(hù)自身合法權(quán)益,；對(duì)具有輕微犯罪行為的青少年予以及時(shí)矯正。同時(shí)積極協(xié)助有關(guān)部門做好流浪青少年監(jiān)護(hù)人警示教育工作,，不斷提高監(jiān)護(hù)人對(duì)返鄉(xiāng)流浪青少年的關(guān)愛程度和監(jiān)護(hù)力度,。
4、發(fā)揮區(qū)未成年人保護(hù)委員會(huì)和預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的作用,，積極協(xié)助民政,、公安、城管等部門做好外出流浪乞討青少年返鄉(xiāng)工作,。
共青團(tuán)陽泉市城區(qū)委員會(huì)
二〇一二年十二月
