通過對市場調(diào)研的總結(jié),，我們意識到產(chǎn)品需求有待進一步挖掘,?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思,。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國傳統(tǒng)文化的精華，請大家一起品讀,。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年8月通過 農(nóng)村教師特設(shè)崗位選拔,，來到xx中學(xué)工作。開始了自己人生如表的新起點,，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢的成長,，轉(zhuǎn)眼三年服務(wù)期已滿。三年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉,，堅持以德育為核心,，以教育為中心，全力學(xué)習(xí)和推進我校的有效教育,。

三年以來,，對教學(xué)方式、方法,，備課,、上課、等常規(guī)工作通過認真的實踐,，并在實踐之中查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。通過在我校像領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)有效教育,，并參加了有我校組織統(tǒng)一到縣上有效教育培訓(xùn),。通過對有效教育的學(xué)習(xí)我們的課堂更求貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量。努力做到教書和育人,，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,，素質(zhì)得到全面提升,。

這三年中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，在今后的教育教學(xué)工作會努力工作,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)工作中的相關(guān)工作,，在 特崗計劃 合同期已滿期之際,，我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請，我愿繼續(xù)留在xx縣牛街民族中學(xué)任教十年,，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮

申請人：

日期：

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2010年9月通過“農(nóng)村教師特設(shè)崗位”選拔,，來到##工作。三年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，在生活和工作中自身得到了多方面的鍛煉,，使我的能力得到了發(fā)展,，素質(zhì)得到了提升,。三年中我付出著,、收獲著、快樂著,、進步著,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，感悟到了師德師風(fēng)的重要,，同時學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,、專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際,，對我三年來的情況匯報如下：

一,、德。

老師,，是學(xué)生心目中的偶像,，是他們學(xué)習(xí)的楷模，三年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí)和黨員會議,，以黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)思想投入工作,，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生,。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字,。在我的工作中,，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益，堅持言傳身教,，以自己高尚的人格,、行為去感染學(xué)生，努力實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，沒有違法亂紀的事情,，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕,。

二,、能：

1、課堂教學(xué)：上課時,，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式,，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，營造和諧的課堂氛圍,。課堂上，我關(guān)注知識的積累和訓(xùn)練,，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶,，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會,，有所收益,。課后，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思,，以改進今后的教學(xué),。

2、作業(yè)檢測課外輔導(dǎo)與批改：

布置一些分層性的作業(yè),，因人而異,，比如學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我讓他多寫一些難得作業(yè),，程度較差的同學(xué)我讓他寫簡單一點,。同時控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題,，為此,，我特意針對我班學(xué)生實際情況,，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上,，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度,，做到及時批改、及時訂正,，因為我深知,，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，另外,，我還要求自己盡可能多的采用面批,、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改,，不放過作業(yè)中的一點小問題,，哪怕只是一個標(biāo)點。檢測也基本達到了每周一次,，達到了全改全講及時反思,。三年來，我加大了對后進生的課外輔導(dǎo)力度,，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè),。比如，對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和鞏固,，對于成績不理想的我都嚴格要求,，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%都過關(guān)為止,。經(jīng)過不斷的堅持,，我班的許多后進生都有了較大的進步。

3,、自我充電：作為一名教師,，我深深地懂得，要想給孩子一碗水,，自己必須要有一桶水,，而且還得是一桶活水的道理。三年來,，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教材培訓(xùn)等，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教研會議,。總之,，在教學(xué)之余,，我努力地給自己“充電”,，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇三

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年8月通過特崗教師招考分配到市龍?zhí)伶?zhèn)井邊聯(lián)校工作,。近三年時間以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，工作能力得到了鍛煉,，思想認識有了極大的提高?，F(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

一、班級管理方面:近三年的班級管理工作實踐中,，我時刻牢記責(zé)任意識,，因為我相信沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有責(zé)任就不會熱愛學(xué)生,，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生,，沒有對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé),，對國家負責(zé)的責(zé)任之心來從事教育,，是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的稱號的，是達不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之最高境界的,。在這種意識的指引下，我所帶班級日常工作的開展井井有條,，學(xué)生也健康成長,。

二、教育教學(xué)方面：我到校后迅速融入到學(xué)校緊張而又和諧的氛圍里,，盡力熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐并注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題時積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,，課中講解透,，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

三,、個人素養(yǎng)方面:教書之余,，利用閑暇時間，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

四,、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己。平日里謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，注意自己的一言一行,，并時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐,無論是班級管理,，還是教育教學(xué),，我自信我已經(jīng)能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號，三年特崗期滿,，我希望能繼續(xù)在這個崗位上為每個學(xué)生發(fā)光發(fā)熱,。在此，我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人：xxx,。

20xx年x月x日,。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年x月通過xx省xx市農(nóng)村教師特崗選拔，分配到xx縣xx鄉(xiāng)xx中學(xué)工作,。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我深深的融入在xx中學(xué)的教育,、教學(xué)及日常工作之中。

一,、教學(xué)方面：

熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，不斷鉆研實施多元化教育策略,。我對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

二,、個人素養(yǎng)方面：

努力學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，不斷提升教育教研水平。我為了迎合時代的變遷,，與時俱進地分別參加了20xx年x月的《當(dāng)代青少年心理問題反思與回應(yīng)對策》,、20xx年x月的《教育法規(guī)與政策》、20xx年xx月的《中小學(xué)幼兒教師實用教育教研方法》,、20xx年x月的《評好課新理念新方法》等相關(guān)培訓(xùn),，并靈活運用到教育教學(xué)之中，取得了明顯的效果,。與此同時,，還適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

申請人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇五

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，男,，26歲,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，我于20xx年xx月xx日到分院履職,，自來分院后,，在學(xué)院和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，半年以來工作略有成績，鑒于工作情景,，現(xiàn)就幾個方面的情景提出轉(zhuǎn)正申請：

我是個熱衷于教育事業(yè)的人,，在學(xué)院工作讓我有了歸屬感。由此產(chǎn)生了對學(xué)院的認同與熱愛,，對本職工作的熱愛與追求,。以至于在工作中，為了學(xué)院的發(fā)展和穩(wěn)定,，時常朝而往,、暮而歸，有時甚至通宵達旦,，但從無怨言,。因為我明白，是學(xué)院給予了我演繹人生的舞臺,，讓我有了實現(xiàn)夢想的機會,，我決心要讓學(xué)院收獲豐收的碩果。

1,、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大團體,；融洽了同事關(guān)系，創(chuàng)造了和諧氛圍,。

2,、用最短的時間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務(wù)。開展工作順利,，得到有力支持,。

3,、全力做好了以下工作，一是迎新工作井然有序,，得到學(xué)院,、家長、新生三方肯定,；二是日常教育常抓不懈,，取得必須成效；三是安全穩(wěn)定工作重點落實,，確保師生安全,；四是法制、安全教育宣傳到位,，五是綜治工作開展，得到領(lǐng)導(dǎo)認可,；六是開展各項工作,，具有必須成效；七是關(guān)愛學(xué)生,，得到好評,。

這半年來，在實際工作中取得了一些成績,，當(dāng)然我清楚地認識到這是跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷是分不開的,，同時我也很清醒地意識到，成績只屬于過去,，期望還在未來,，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛教育事業(yè)的心，在以后的工作中,，以孺子牛的精神,，腳踏實地地做好各項工作。

在此,，我特向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出個人轉(zhuǎn)正申請,，望給予批準(zhǔn)！

申請人：

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年9月參加并通過青海省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔,，分配到大華鎮(zhèn)中心學(xué)校工作,，開始了自己人生目標(biāo)的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。轉(zhuǎn)眼特崗服務(wù)期已到,，三年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，堅持以德育教育為核心,，以教育教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育。

三年來,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。在工作崗位上認真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力,。服從學(xué)校的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心集體,，以校為家。注重政治理論的學(xué)習(xí),，以積極的態(tài)度參加教育活動,，并結(jié)合自己的實際，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。

全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè),，關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,。保護學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益,。不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。始終嚴格要求自己，以身作則,，為人師表,、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

作為教師，我熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于教學(xué)工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,。根據(jù)學(xué)校的需要,，三年來我任教初中數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。取得了較好的成績,，從新課改以來,，進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，多次參加各種教育培訓(xùn),，不斷加強自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí),。從20xx年任學(xué)校任教以來，除了搞好教學(xué)工作以外,，還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的工作,。工作成績顯著。

在這三年中付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在今后的教育教學(xué)工作會努力工作,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐,，我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作,，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請,，我愿繼續(xù)留在大華鎮(zhèn)中心學(xué)校任教,，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮

申請人：韋秋玲。

20xx年11月15日,。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇七

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我叫xx,，出生于1986年4月,，漢族，中國共產(chǎn)黨員,。20xx年夏天,，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要,，20xx年9月來到了巨口鋪中學(xué),，時間過得真快，工作已經(jīng)三年了,，在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報,，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處,，敬請批評指正：

三年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。

三年來,，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作,、兩個班政治教學(xué)工作、三操管理,、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作,，先后參加過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，體育競賽活動,，取得了不錯的成績,。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,、調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù),。在搞好個人教學(xué)的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué),，效果良好,，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評,。此外,，我準(zhǔn)時到校上班,，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認真聽課,。

在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命,，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中,，我將嚴格要求自己,，不斷進取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

此致

敬禮,！

申請人：xx。

申請期：20xx年x月x日,。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇八

特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,，下面我們來看看特崗教師轉(zhuǎn)正申請書!

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年8月通過特崗教師招考分配到市龍?zhí)伶?zhèn)井邊聯(lián)校工作。近三年時間以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,，工作能力得到了鍛煉，思想認識有了極大的提高?，F(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

一,、班級管理方面: 近三年的班級管理工作實踐中，我時刻牢記責(zé)任意識,，因為我相信沒有責(zé)任就辦不好教育,，沒有責(zé)任就不會熱愛學(xué)生，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生,，沒有對學(xué)生負責(zé),，對社會負責(zé)，對國家負責(zé)的責(zé)任之心來從事教育，是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的`稱號的,，是達不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。 在這種意識的指引下,，我所帶班級日常工作的開展井井有條,，學(xué)生也健康成長。

二,、教育教學(xué)方面：我到校后迅速融入到學(xué)校緊張而又和諧的氛圍里,，盡力熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐并注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題時積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,，課中講解透，課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

三、個人素養(yǎng)方面: 教書之余,，利用閑暇時間,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

四,、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己。平日里謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，注意自己的一言一行,，并時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐, 無論是班級管理，還是教育教學(xué),，我自信我已經(jīng)能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號,，三年特崗期滿，我希望能繼續(xù)在這個崗位上為每個學(xué)生發(fā)光發(fā)熱,。在此,，我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人：xxx

20xx年x月x日

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xxxx年xx月通過第一批特崗計劃 ,，來到xx省xx縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)工作,。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

三年以來,，我一直配合團領(lǐng)導(dǎo),，處理學(xué)校團委的常規(guī)工作，工作中我求實嚴謹,、認真負責(zé),，很好的完成了團委的常規(guī)工作;我完成過數(shù)學(xué)、信息技術(shù),、體育,、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中,，始終嚴格要求自己,，認真鉆研教材，按我校實際,，教學(xué)中運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，活躍課堂氣氛,，提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫好教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié),，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到教書和育人，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展,，素質(zhì)得到全面提升,。

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵正人先正己的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

申請人：

日期：

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我于20**年8月參加并通過xx省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔,，分配到威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學(xué)工作，開始了自己人生目標(biāo)的新起點,，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。轉(zhuǎn)眼特崗服務(wù)期已到，三年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，堅持以德育教育為核心,，以教育教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育,。

三年來，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作崗位上認真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風(fēng)正派,。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力,。服從學(xué)校的工作安排,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,，以校為家,。注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動,，并結(jié)合自己的實際,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,。忠誠于人民教育事業(yè),，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康,，維護學(xué)生權(quán)益,。不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。始終嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

作為教師,，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于教學(xué)工作中,，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法。根據(jù)學(xué)校的需要,，三年來我先后任教語文,、數(shù)學(xué)、英語等不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。都取得了較好的成績,，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱,，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，多次參加各種教育培訓(xùn),，不斷加強自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí),。從20xx年任學(xué)校教務(wù)員兼出納以來，除了搞好教學(xué)工作以外,，還積極協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好相應(yīng)的工作,。工作成績顯著,。

在這三年中付出著、收獲著,、快樂著,、進步著，在今后的教育教學(xué)工作會努力工作,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐,，我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作,，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請,，我愿繼續(xù)留在威寧縣草海鎮(zhèn)小山小學(xué)任教,，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇十一

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年8月通過特崗教師招考分配到市龍?zhí)伶?zhèn)井邊聯(lián)校工作。近三年時間以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、指導(dǎo)和幫助下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,，工作能力得到了鍛煉,，思想認識有了極大的提高。現(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：

一,、班級管理方面:近三年的班級管理工作實踐中,，我時刻牢記責(zé)任意識，因為我相信沒有責(zé)任就辦不好教育,，沒有責(zé)任就不會熱愛學(xué)生,，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒有對學(xué)生負責(zé),，對社會負責(zé),，對國家負責(zé)的責(zé)任之心來從事教育，是有愧于人民教師這一“無比光榮而又神圣”的稱號的,，是達不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在這種意識的指引下,，我所帶班級日常工作的開展井井有條,，學(xué)生也健康成長。

二,、教育教學(xué)方面：我到校后迅速融入到學(xué)校緊張而又和諧的氛圍里,，盡力熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐并注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題時積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,，課中講解透,，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

三,、個人素養(yǎng)方面:教書之余，利用閑暇時間,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍,、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

四,、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己,。平日里謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，注意自己的一言一行，并時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐,無論是班級管理,，還是教育教學(xué),，我自信我已經(jīng)能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號，三年特崗期滿,，我希望能繼續(xù)在這個崗位上為每個學(xué)生發(fā)光發(fā)熱,。在此，我鄭重地向各位領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

申請人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇十二

尊敬的各位：

我于20xx年9月參加并通過青海省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔,，分配到大華鎮(zhèn)中心學(xué)校工作,，開始了自己人生目標(biāo)的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,。轉(zhuǎn)眼特崗服務(wù)期已到，三年來在的關(guān)懷和支持下,，堅持以德育教育為核心,，以教育教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育,。

三年來，我堅決擁護共產(chǎn)的,，堅持的教育方針,，忠誠于的'教育事業(yè)。在工作崗位上認真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等，端正,，作風(fēng)正派,。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)能力,。服從學(xué)校的工作安排,，積極配合和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,，以校為家,。注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動,，并結(jié)合自己的實際,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。

全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,。忠誠于人民教育事業(yè),，關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康,，維護學(xué)生權(quán)益,。不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。始終嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表、在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。

作為教師,，我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于教學(xué)工作中,，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法。根據(jù)學(xué)校的需要,，三年來我任教初中數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),。取得了較好的成績，從新課改以來,，進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,，多次參加各種教育培訓(xùn),，不斷加強自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。從20xx年任學(xué)校任教以來，除了搞好教學(xué)工作以外,，還積極協(xié)助相關(guān)做好相應(yīng)的工作,。工作成績顯著。

在這三年中付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在今后的教育教學(xué)工作會努力工作,，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐,，我已能勝任教學(xué)工作中的相關(guān)工作,，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級提出我的申請,，我愿繼續(xù)留在大華鎮(zhèn)中心學(xué)校任教,，請各位給予批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮

申請人：韋秋玲。

20xx年11月15日,。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇十三

：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

時間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間，參加工作至今已滿一年,；在過去的一年中，無論在工作上,，還是生活中，我都收獲了許多,。

在校,。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉，

思想,。

認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在試用期滿之際，特向。

領(lǐng)導(dǎo),。

提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情況匯報如下：

的群眾路線教育實踐活動”，我服從組織的安排,，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，不斷的反思和查擺自己身上的不足之處,，及時的改正。在寫自己的“四風(fēng)問題的查擺材料”時,，認真深入的剖析自己,，無情客觀的。

評價,。

自己,，不包庇自己存在的任何一個問題，實事求是的看待自己,，交出一份令自己臉紅的,，讓。

領(lǐng)導(dǎo),。

滿意的材料。在,。

黨

員的民主生活會上,，認真的聽取別的同志對自己的看法和各種批評，不埋怨,，不記仇,；同時，敢于直言別的同志存在的問題,，不怕他們臉紅,，不計較是否會得罪他們。

和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。

體會,，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù),。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材,，上,。

網(wǎng)

查找資料，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計好每一堂數(shù)學(xué)課,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。對于學(xué)校教科室安排的工作，一絲不茍的認真完成,；每一個月認真聽課四次,，獨立完成一份高考試卷，并課前認真的備課,，完整的寫出,。

教案。

,；課后及時的進行反思,，不斷克服自己不足的地方。

全國著名教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子,。

教案,。

不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思,，有可能成為名師,。教學(xué)反思可以幫助教師從每天都在進行的習(xí)以為常的教學(xué)方式、教學(xué)行為中發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問題,，并提出解決問題的,。

方案,。

提升自身的專業(yè)化水平,。如何進行有效的反思？就要明確反思的意義反思就是對過去教學(xué)經(jīng)歷的再認識包含對“失”的反省也包含對“得”的歸納,?！睂Υ宋沂中欧?/p>

在過去的一年中不斷通過教學(xué)反思來加快自己成長,，并能從自我,。

評價。

他人,。

評價,。

學(xué)生。

評價。

中進行自我反思,，不斷,。

總結(jié)。

積累自己在教學(xué)過程中的所得所思所感,，使自己不斷的成長,。自己所帶的兩個班級的數(shù)學(xué)在過去的一年中取得了不錯的成績。

“教師生涯中,，如果沒有做過班主任的老師,，應(yīng)該說不是一個最完美的老師?！边@是全國著名的班主任任小艾老師一直提到的一句話,。

己的一生。

在過去的一年中,，一直告訴自己一定要好好的愛每一個學(xué)生,，不要因自己的忽視而導(dǎo)致學(xué)生們厭學(xué)；我經(jīng)常利用課間休息時間或提前去查宿舍和學(xué)生交流,，幫助他們排解在學(xué)業(yè)或生活上遇到的問題,，讓他們感受到老師對他們的關(guān)心，也讓他們感受到我對他們的愛,。

我毫不懷疑的相信“真誠一定會換來真誠,，愛一定會喚醒愛”。果然,，皇天不負苦心人,，學(xué)生們感受到了我為他們付出的一切，慢慢的他們變得不一樣了,，班級變得越來越好了,。在前幾天的開學(xué)典禮上，我被評為了“優(yōu)秀班主任”,，我知道那僅僅是我努力得到的榮譽,，更是學(xué)生全體努力得到的。

層面的成長,；正如朱永新所說“一個人的閱讀史就是他的,。

精神。

成長史”,，我相信及無比的肯定在以后的路上我會花更多的時間去看書,，因為那是自己成長最便捷的方式。在過去的一年中,，我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓(xùn)活動,，不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時上下班，不遲到,、不早退,。

領(lǐng)導(dǎo)。

能給予批準(zhǔn),。

申請人：xxx,。

20xx年x月xx日。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇十四

：現(xiàn)凜冬已至,，為更好的開展新學(xué)期的工作,，我在此對上學(xué)期的語文教學(xué)做一個。

總結(jié),。

首先是按照學(xué)校的規(guī)定做事情,，愛崗敬業(yè)，盡到自己的職責(zé),。在日常工作中,，跟隨學(xué)生的作息時間表，不遲到,，不早退,，不缺課，不拖堂,。在教學(xué)中,，提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實際情況備課,，將每一個要注意的點記錄在備課當(dāng)中,，然后根據(jù)教學(xué)過程來更改進度，努力使得每一個學(xué)生掌握到知識點,。

其次是在教學(xué)過程中思考如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高,。六年級的學(xué)生已經(jīng)對語文這一學(xué)科了解的足夠充足，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對上課回答問題比較沉默,，但是我明白他的心里是知道答案的,，因為在批改課后作業(yè)時,，我發(fā)現(xiàn)每個人都完成的很出色,，因此在課后我總是在思索該如何讓學(xué)生積極響應(yīng)課堂。

比賽等等,，購買一些小的獎品作為獎勵,，讓同學(xué)們積極參加,。

在教學(xué)的間隙我會鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍,，找出適合在六年級這個年齡段能夠的讀的書,，能夠有所體會的書，建議他們看,，來開拓學(xué)生的眼界,。語文學(xué)習(xí)的過程也是閱讀的過程，無論哪個年級都是通過課文來學(xué)習(xí)文字,，通過老師的教學(xué)理解文意,，欣賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時,，就要求學(xué)生對美的欣賞,，對文字的理解達到一定的水準(zhǔn)，所以要多閱讀,，品味文章,。

在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程尤其是。

寫作,。

的過程中,，要求學(xué)生有良好的文字功底，廣闊的知識范圍,，能夠?qū)懗鰞?yōu)美的語句,，就能做到心中有數(shù)，下筆一氣呵成,。如果做不到的同學(xué),，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語言的,，根據(jù),。

作文。

的題目來構(gòu)建雛形,，做文章的大綱,，通過一定的順序?qū)懀退悴皇堑囊驗橐欢ú皇亲畈畹摹?/p>

最后在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué),。

專家,。

發(fā)表在雜志中的文章，記下其中可取的每一點,，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界,。

語文這一科是為了培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、啟發(fā)學(xué)生的思維能力以及對現(xiàn)代,。

中國,。

的文化做簡單的了解,。在課堂教學(xué)中，我做的只是其中的一部分,，更多的是在生活中的言傳身教,，我會以此為目標(biāo)，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力,。

給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮！

申請人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇十五

尊敬的x區(qū)教育局：

我于20xx年9月經(jīng)過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到x小學(xué)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,，我成功地實現(xiàn)了主角的轉(zhuǎn)變,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的職責(zé),，同時不管是學(xué)習(xí)本事、教學(xué)本事,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我一年來的情景匯報如下：

分配到學(xué)校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進取向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自我的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐本事。課后進取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時，我還經(jīng)過反思來加快自我成長,，并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自我在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自我不斷的成長。

課外時間,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自我的.知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大夢想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自我,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,，為把自我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

申請人：

日期：

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

擁護中國共產(chǎn)黨,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的.教育事業(yè),，在工作崗位上認真學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。思想端正，作風(fēng)正派,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作關(guān)心集體,，以校為家，響應(yīng)上級號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，我多次編排節(jié)目參加縣，鎮(zhèn)比賽,，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評,，平時注重政治理論學(xué)習(xí)，積極參加教育活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

作為語文教師，首先是教師,，然后才是育人,，語文教育是通過用語言的的手段去塑造，培養(yǎng)人，造就人的教育,，所以教書是手段,，育人才是目的。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,，能力全部用于教學(xué)工作中，參加工作后我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。20xx年--20xx年我一直擔(dān)任畢業(yè)班語文等教學(xué)工作，三年來我一心撲在語文教學(xué)上,，上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價值觀。課后,積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認真批改作文,。在著三年里我教的畢業(yè)班在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中學(xué)習(xí)成績名列前茅,，20xx年--20xx年六年級被評為先進班級集體。20xx年12月在鎮(zhèn)級作文三步法教師聯(lián)賽中我榮獲一等獎,。在縣級作文三步法教師聯(lián)賽中榮獲二等獎,。

申請人：xxx,。

20xx年5月16日。

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書的寫作技巧篇十七

：

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

我叫xx，19xx年月出生于陜西銅川,，20xx年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,，畢業(yè)后便在xx中學(xué)擔(dān)任生物教學(xué)工作,。

提高,。在學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的正確指引下,在全校師生的大力支持,、配合下,我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，在,。

思想。

覺悟,、教育教學(xué)能力等各方面有了長足的進步和提高,。

在

思想。

政治方面,，作為一名中共,。

黨

員，我深知,提高政治。

思想,。

覺悟,是開展好教育教學(xué)工作的基本前提,。我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),,，自覺學(xué)習(xí)。

黨

的十七大,。

精神,。

高舉鄧小平理論的偉大旗幟實事求是努力弘揚“為公、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先”的實效。

精神,。

嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學(xué)生起到表。

提高。

上課前，我會認真研讀教材,、教學(xué),。

參考,。

書，結(jié)合學(xué)生的實際水平進行。

教學(xué)設(shè)計。

力求讓學(xué)生在有限的課堂時間內(nèi)最大限度的掌握知識,。上課過程中我充分發(fā)揮生物學(xué)科貼近現(xiàn)實生活這一特點密切聯(lián)系現(xiàn)實生活引起學(xué)生注意激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣以我飽滿的激情去感染學(xué)生關(guān)注學(xué)生讓每位學(xué)生都有所得。在課后我會及時反思自己本節(jié)課的成功或不足之處認真批改學(xué)生作業(yè)并進行相關(guān)記錄積極協(xié)助各班主任開展班級教育管理工作,。作為一名才入職的新教師我深知自己在知識儲備及教學(xué)經(jīng)驗方面都有很多不足,。“三人行必有我?guī)煛币虼宋冶M自己最大努力去不同年級聽不同老師的課學(xué)習(xí)他人的長處來彌補自己的不足。在工作之余我努力學(xué)習(xí)有新課改、課堂管理方面的有關(guān)知識并努力將理論應(yīng)用于實踐將他人的經(jīng)驗遷移到自己的課堂上,。

經(jīng)過一年的努力，我的業(yè)務(wù)水平較初上講臺時已有了很大提高,，但仍在許多方面存在不足,，比如,，拿捏不好和學(xué)生相處時的尺度，和學(xué)生談話時缺乏技巧,，在今后的教學(xué)中,，我會堅持向其他教師學(xué)習(xí)，不斷摸索,，不斷前進,，我堅信自己會越做越好。

在試用期結(jié)束之際,，我鄭重地向上級,。

領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo),。

給予批準(zhǔn)為盼,！

申請人：xxx。

20xx年x月xx日,。