有計劃地進行工作和學(xué)習(xí)可以使我們更有條理和目標性,。那么如何制定一個成功的計劃呢,？首先，明確目標是非常重要的,，我們應(yīng)該清楚地知道自己要實現(xiàn)什么,。其次，合理安排時間也是關(guān)鍵,，我們需要考慮到各種因素,，如工作量、時間限制和個人能力等,。此外,，要制定可行的步驟，將復(fù)雜的任務(wù)分解為簡單易行的小步驟,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，希望能給大家制定計劃提供一些啟示,。記住,，一個好的計劃能夠為我們的生活和工作帶來積極的改變，讓我們一起來看看吧,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇一

隨著新課程改革的全面實施,，英語教師的課堂角色開始發(fā)生變化,，這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進一步推動自身的素質(zhì),，我制訂了近期發(fā)展計劃,，以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。

繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要具備良好的師德,、廣博的知識，對學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心,，以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生,。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個習(xí)慣,，持之以恒,，努力充實自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識,、教育能力和教學(xué)行為,、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。

1,、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解,。

2,、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。

4,、通過培訓(xùn),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

1,、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機會,。每天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀律,，認真做好學(xué)習(xí)筆記，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺積極更各位教授,、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。

2,、通過理論聯(lián)系實際,，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,，掌握白板，投影,，錄播等運用能力,，提高教育質(zhì)量。

3,、積極參與研討,，積極發(fā)言，加強學(xué)員之間的互動交流,，多寫研修日志,，在反思中完善自己。

更新教學(xué)理念,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇二

在培訓(xùn)過程中我對每個模塊進行了認真的學(xué)習(xí)和思考，雖然工作任務(wù)重,，但還沒有耽誤學(xué)習(xí),，及時完成學(xué)時數(shù)。在上線學(xué)習(xí)的過程中,，我積極參與網(wǎng)上互動學(xué)習(xí),，主動提問與回答，認真完成各模塊學(xué)習(xí)任務(wù),。通過培訓(xùn)對物理學(xué)科知識體系的認識得到了進一步的提升,，長期在初中從事物理教學(xué)實踐，慢慢地也就忘卻了物理教育教學(xué)的本源性問題,。也就是什么是物理,，為什么教物理？也即知識本位論和價值論的問題,。物理是一門科學(xué),，是概念、規(guī)律,、法則（原理）復(fù)合成的體系,；物理也是一種智慧，以實驗,、思維和數(shù)學(xué)作為方法,；物理也是求“真,、善、美”的復(fù)合體,，物理“實驗是理論的判據(jù)”,，培養(yǎng)的就是崇尚裎的求真思想，是一種文化,。在知識經(jīng)濟時代,，知識就是力量，作為學(xué)科我們的目標是培養(yǎng)專家,，但在我們教育的實際,，我們教物理的目標，就是通過對物理知識的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。所以，我們只有關(guān)心知識的來龍去脈,，相互聯(lián)系,，才能讓學(xué)生擁有在復(fù)雜情景下思維的靈活性；摒棄過多的機械訓(xùn)練,，才能恢復(fù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，關(guān)心新知識帶來的新情景；減少對講授依賴,，才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的低效局面,。

通過本期研修學(xué)習(xí),，我對教學(xué)有了更深刻的認識，“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)方法要靈活多樣,，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景，促進學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)效能,。在教學(xué)中應(yīng)該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負擔,。并創(chuàng)造一個民主和諧寬松的課堂氛圍,，讓學(xué)生極大膽的參與了各個教學(xué)活動，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體,。

通過本期研修學(xué)習(xí),，我對教學(xué)有了更深刻的認識，“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)方法要靈活多樣,，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景,，促進學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能,。在教學(xué)中應(yīng)該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,，努力減輕學(xué)生負擔。并創(chuàng)造一個民主和諧寬松的課堂氛圍,，讓學(xué)生極大膽的參與了各個教學(xué)活動,，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。

國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)雖然比較艱辛,，但充實而快樂,。我認為這種生動的學(xué)習(xí)過程遠遠比理論說教要實在。這次機會讓我接觸到了很多知名的教育家,，大家的交流與學(xué)習(xí)是一次思想與智慧的碰撞,，啟迪與感悟的交融，收獲頗多,，受益匪淺,。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學(xué)習(xí)的平臺，讓我開闊了眼界,，增長了見識,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇三

從20xx年9月16日開始我參加了“國培計劃20xx—農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目”學(xué)習(xí)，截止到20xx年11月21日,，在“思想政治研修班”置換學(xué)習(xí),，兩個多月的學(xué)習(xí)生活讓我感到充實和幸福。兩個多月的培訓(xùn)是我執(zhí)教生涯的又一次提高和進步,，又一個新的篇章,。國培計劃的前三階段即將結(jié)束，為了順利完成第四階段的學(xué)習(xí)（返崗研修）,，特制定個人返崗實踐研修計劃,，具體如下：

通過三個階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)知識水平有了較大提升,，更重要的是它改變了我的教育觀念,，使我重新審視我的教育教學(xué)。認真學(xué)習(xí)和解讀新課標,，在教學(xué)活動中,，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,，所以我們要在在今后的教學(xué)工作中構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系,。

新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí),，課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人能夠較好的完成,，這就要求教師善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,，相互促進,。面對時代的挑戰(zhàn)，骨干教師的自身學(xué)習(xí)和提高是一個不容忽視的問題,，應(yīng)該通過自身學(xué)習(xí)探索,，在自己的知識結(jié)構(gòu)、各方面綜合能力得到不斷提高的同時帶領(lǐng)其他教師共同發(fā)展,；這就要求骨干教師做到：

（2）積極參加各級各類業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，認真接受專家的指導(dǎo)、同事的幫助,，過后還要認真寫好總結(jié)反思,，做好自身的知識積累。因為一個骨干教師的成長,，是要通過專家的引領(lǐng),、同事的幫助，自身的反思才能成長為骨干教師的,。

（3）在自身獲得不斷提高的同時,，認真做好其他教師的傳、幫,、帶,，使學(xué)校其他教師獲得共同發(fā)展,，形成良性循環(huán),。

這次培訓(xùn)給了我最大的鞭策，以后要學(xué)著多擠時間,，多學(xué)習(xí),，盡量在理論上多鉆研些，并多動筆,、多總結(jié),、多積累，向研究型教師努力,。要積極爭取做一名合格的骨干教師,，光會教還不行,，還得研。

通過這次培訓(xùn),，讓我更加覺得教學(xué)要有個性,，要有自己的獨特風(fēng)格。尤其是課堂教學(xué),，要讓學(xué)生學(xué)會閱讀,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會開放思維互動,，學(xué)會獨立思考,，讓課堂教學(xué)有效開放，課外學(xué)習(xí)有效延伸,。

1,、制定個人返崗實踐研修計劃。結(jié)合自己的實際教育教學(xué)情況制定個人在崗實踐研修計劃,，并按照計劃按時保質(zhì)保量完成研修任務(wù),，切實提高自己的研修水平。

2,、閱讀教育理論專著,。讓書籍來充實、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。

3,、上好一節(jié)公開課。在教學(xué)中實現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教學(xué)理念和實踐研修的成果相結(jié)合,，并出示一節(jié)示范課，學(xué)校負責(zé)人和教研組組織點評和研討交流,，通過示范課展示起到相互促進學(xué)習(xí)的目的,。

4、認真聽取本校有經(jīng)驗教師的課,，并做好記錄,。

5、做好課題研究工作,。根據(jù)在集中培訓(xùn)期間的所學(xué),，結(jié)合本人的理論學(xué)習(xí)和實踐研修成果，通過參與課題研究,，提高自身的教育科研能力,。

6,、積極主動請教導(dǎo)師，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),。

走進國培,，聆聽專家的講座，汲取名師的精華,，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,，帶來了豐富的精神食糧。我覺得培訓(xùn)只是一個手段,，一個開端,。學(xué)習(xí)、思考背后,，我感到更多的是責(zé)任,，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己所肩負的責(zé)任,。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意,，帶給我無限希望。在今后的工作中,，我將時刻牢記自己的職責(zé),，將此次培訓(xùn)過程中學(xué)到好經(jīng)驗、好做法大膽應(yīng)用到實際工作中,，處處以身垂范,，積極主動承擔各項教育教學(xué)任務(wù)，與學(xué)校其它教師一起,，互相學(xué)習(xí),，共同進步，開拓進取,，取得更新的成績,，實現(xiàn)自我超越，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。也感謝“國培”為我們提供這么難得的機會,，促使我在教育工作中努力前行。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇四

自從踏上數(shù)學(xué)教師這個工作崗位至今已經(jīng)有十幾年了,，從剛剛踏上三尺講壇的好奇與興奮，到職初的迷茫與困惑,，再到如今教學(xué)工作稍有體會,，這一切都來之不易,。反思自己的英語教育教學(xué)工作，的確,，很多地方還需要完善和改進,。在平時的英語教育教學(xué)工作中，我能根據(jù)英語教育課程目標來指定教學(xué)進度和具體的教學(xué)任務(wù),，環(huán)節(jié)等,，在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計上能有所創(chuàng)新，把英語語言課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進行統(tǒng)整,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識面。在備課組和教研組內(nèi),，我能把自己在教學(xué)指導(dǎo)團和參加市、區(qū)教研活動中學(xué)習(xí)來的先進的教學(xué)理念和適用的教學(xué)經(jīng)驗與我們的同事分享,，與同事們互幫互助,，一起為提高學(xué)校的英語教學(xué)水平努力。

如何布置更為有效的作業(yè)來進一步督促學(xué)生的知識的吸收內(nèi)化,？

如何用比較可行的教學(xué)策略來激發(fā)基礎(chǔ)較差學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,？

如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯效率較差的問題？

如何提高學(xué)生的聽力水平,？

如何搞好初中英語的教師培訓(xùn)?等等,。在之前的教學(xué)工作中，我也面臨了題海戰(zhàn)的困境,，也面臨了教學(xué)成效不大的問題,，我想解決這些困境的好辦法就是多研究，多體會,，多記錄,，應(yīng)當使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師。

作為市級青年骨干教師,，我要認真學(xué)習(xí)和貫徹《資陽市教育系統(tǒng)中青年骨干教師專業(yè)發(fā)展促進方案》中的指導(dǎo)思想,。根據(jù)20xx西南大學(xué)影子研修啟動儀式上的會議精神，以實施新課程的推進策略研究為中心,，以研究課堂教學(xué)基本規(guī)律,，探索有效的學(xué)科德育教學(xué)方法為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步。在英語教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”,，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)語言和運用語言的環(huán)境,，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)，以達到學(xué)生學(xué)習(xí)語言,，運用語言的最終目的,。在日常教學(xué)中加強教學(xué)常規(guī)和教科研探究，多學(xué)習(xí),、多體會,、多總結(jié)，切實提高課堂實效性,，讓課堂教學(xué)真正成為素質(zhì)教育的重要基地,。

20xx年x月——20xx年x月

教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2,、認真遵守培訓(xùn)制度,，按照培訓(xùn)要求，不早退,，不遲到,，不缺席，有事情給老師請假,，認真完成培訓(xùn)的各項任務(wù),，及時上交培訓(xùn)作業(yè)。

3,、平時加強鋼筆字,、粉筆字的書寫，力爭自己的鋼筆字,、粉筆字工整,、規(guī)范。

4,、成為導(dǎo)師的完美影子,，跟隨導(dǎo)師鉆研教材，研究課程標準,，進行說課,、上課、評課活動,，使自己說課,、上課、評課能力得到提高,，教學(xué)能力和教學(xué)水平得到很大提升,，嚴格按照“影子研修物化成果表”完成相應(yīng)任務(wù),。

5、注重自身教育理論水平的提高,，做一名善于學(xué)習(xí),，善于思考,，善于研究,，銳意進取的學(xué)習(xí)型、研究型教師,。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問題,，寫成案例，探討課堂教學(xué),。將自己教育教學(xué)實踐和理論結(jié)合起來，留意多鉆研，勤思考,，及時記載身邊的教育事件,，教育故事和自己的思索感悟，撰寫成教育教學(xué)論文,。反過來引領(lǐng)自己,，提高自己理論水平，提高自己的教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，上網(wǎng)瀏覽好的.教育教學(xué)信息,，及時發(fā)表自己的看法或感悟，和別人進行交流和互動,，掌握新的教育教學(xué)信息,，開拓視野。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,！求學(xué)的道路雖然辛苦，我會珍惜這次影子研修培訓(xùn)機會,，嚴格按照計劃,，多聽，多看,，多參與,，多感悟，力爭為以后的工作儲備豐厚的“糧草”,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇五

1,、本人技術(shù)素養(yǎng),、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)較好，在研究應(yīng)用等其它幾方面則表現(xiàn)平平,。

2,、本人有參加過信息技術(shù)能力培訓(xùn)與考試，所以能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué),，可以指導(dǎo)教師進行ppt課件制作與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作,。

3、平時喜歡多媒體教學(xué),，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作ppt課件,，能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運用到教學(xué)中來。

（二）不足

1,、缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力,，尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展，沒有實踐經(jīng)驗,。

2,、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進學(xué)生的合作、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造的活動，對課堂的評價與診斷就更不用提了,。

3,、只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生較少,，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少,。

1、立足于本校實際,，將有關(guān)理論應(yīng)用于本校的信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐中,，在解決實際問題的過程中建構(gòu)具有本地、本校特色的教學(xué)模式,。

2,、利用應(yīng)用信息技術(shù)強化教材重難點，提升英語教學(xué)實效性,，用多媒體

教學(xué)可以幫助學(xué)生強化教學(xué)內(nèi)容中的重難點,，有效的將抽象知識形象化，便于記憶,。

3,、借助信息技術(shù)促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，提高學(xué)生判斷事物和解決問題的能力,。拓寬學(xué)習(xí)思路,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,，促進傳統(tǒng)的教學(xué)模式的改變。

4,、建立適合自身發(fā)展的知識體系,。利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動,，讓自己不僅要具備計算機專業(yè)方面的學(xué)科知識,，還要具備教育教學(xué)方法方面的專業(yè)知識，并具備一定的實踐操作能力,，不斷提升教學(xué)水平,。

5,、對教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐的反思,，看到自己的進步和縱向發(fā)展軌跡，確立自我發(fā)展的信心,。幫助自己分析理論修養(yǎng)方面的缺陷,，以便更有針對性地學(xué)習(xí)理論、接受信息,，促進發(fā)展,。

6、學(xué)設(shè)計時要講究實效,，不能只停留于其表面形式,；要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與積極性,；注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

1,、每天安排時間學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好機會,，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合,，研教研學(xué)方有成效。對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜,，結(jié)合本地的實際情況來解決,，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服,，保證完成研修任務(wù),。

懂會不會的知識，主動請教老師和同學(xué),，加強合作與分享,。

3,、通過多種途徑獲取信息技術(shù)教育資源，掌握加工,、制作和管理信息技術(shù)教育資源的工具與方法,。

4、向有經(jīng)驗的同伴學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們信息化教學(xué)過程的經(jīng)驗,，鞏固和提升自己運用信息技術(shù)教學(xué)的能力。

1,、平時要多讀書學(xué)習(xí),，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進行實踐,，要改變落后的教學(xué)思想,，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修,。

2,、積極主動的和同學(xué)互動，培養(yǎng)自己的合作能力,。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),，要虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短,，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達到在研修的過程中共同進步的目的,。

3,、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅持思考,，堅持撰寫研修日記,，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程,，檢視自己研修的變化,。

學(xué)校資源比較匱乏，只配備有1個多媒體能教室,，教師也沒有辦公電腦,。要達到以上的要求，還需要想很多辦法,，克服很多困難,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇六

一個剛參加工作的新教師，能有這次培訓(xùn)機會很不容易,，為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,，在教育理論,、教學(xué)研究等各方面都得到提高，特制定個人研修計劃如下：

出處 m.sevw.cn

要珍惜這次培訓(xùn)機會,，認真遵守培訓(xùn)的各項要求,，充分利用課余時間觀看、聆聽專家的講座,，并做好筆記,。無論專家的講座是何種風(fēng)格，都要堅持在最快的時間內(nèi)靜下心來,，融入專家的講座,，認真理解講座的思想內(nèi)涵，內(nèi)化成自身的知識,，以彌補自己專業(yè)知識的不足,。

對視頻中不明白的問題和教學(xué)中的困惑，找機會向?qū)＜艺埥?。并通過交流平臺向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,，尋求專家的幫助和解決。積極參與工作坊的各項研討活動,，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，把自己不懂的問題上傳到交流平臺,，請教各位學(xué)員,，或與各位學(xué)員共同探討。

堅持整理筆記,，結(jié)合自己在教育教學(xué)中的所感所悟?qū)懗鰧W(xué)習(xí)心得,，寫出研修日志，發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺上,，并且堅持每天更新搏客日志,，對照自己以往的專業(yè)成長道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所講的課堂教學(xué)的切入點,，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高，并將所思所悟及時整理,。

研修計劃的制定,，只是對短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃，而最關(guān)鍵在于落實,，所以要每天堅持檢查計劃的落實情況,，對沒有落實好的內(nèi)容，能夠當天彌補的工作不拖到明天,，努力做到日清月結(jié),，真正讓這次研修成為專業(yè)成長中的一次新的里程碑,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇七

遠程研修是我們教師學(xué)習(xí)和交換的一個非常好的平臺。今年有幸參加了“國培計劃（20xx）”xx陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)利用能力提升工程培訓(xùn),。通太短短一個月的培訓(xùn),，我的舊觀念的到了洗禮，理論水平得到了提升,，知識有了新的沉淀,，教學(xué)技藝也得到了增長?？傊?，收獲頗豐。現(xiàn)將這次國培情況做以下總結(jié)：

本次研修,，從問卷調(diào)查開始,，本以為自己在信息技術(shù)利用方面還可以，但做完調(diào)查后,，我才發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有很多不足,。所以，在工作之余,，我積極投身到遠程研修學(xué)習(xí)中,，認真聽取專家的建議，學(xué)習(xí)先進的信息技術(shù),，觀看優(yōu)秀的課堂案例,，并積極做好筆記，和同伴交換,，按時完成作業(yè),。到現(xiàn)在為止，我的總學(xué)習(xí)時間已到達4555分鐘,，觀看了所有的專家視頻答疑和每期的簡報,，并參加了兩個研修活動，研修日志和發(fā)帖子若干,。

通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了很多信息技術(shù)方面的知識。在觀摩“信息技術(shù)有機融入中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)x反比例函數(shù)及其圖象和性質(zhì)”這個課例時,，我首次見到了geogebra軟件,，geogebra是一款非常優(yōu)秀的軟件，除數(shù)學(xué)表現(xiàn)豐富,、正確,、動態(tài)之外，還有使人愛好的特點就是免費，占用空間小,，而且簡單易學(xué)易用,。假如您有使用幾何畫板的經(jīng)驗，使用geogebra就更輕易了,。聽了吳春蘭老師的這些話,，我迅速去百度下載了這個軟件，并開始認真學(xué)習(xí)用法,。在“技術(shù)支持的初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入”這一節(jié)中,，用到了很多諸如情境導(dǎo)入法、任務(wù)導(dǎo)入法,、故事導(dǎo)入法,、溫故新知導(dǎo)入法、銜接導(dǎo)入法,、案例導(dǎo)入法,、游戲?qū)敕ā⒅苯訉?dǎo)入法,、實驗測驗導(dǎo)入法等,，同時還選取了各學(xué)科優(yōu)秀的課堂導(dǎo)入片斷二十余個進行案例的講授與展現(xiàn)。,，這些大部份我都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過,。“讓數(shù)聽說話xx利用電子表格軟件統(tǒng)計學(xué)天生績”這一節(jié)也先容了很多利用電子表格分析學(xué)天生績的方法,，讓我收獲頗豐,。思惟導(dǎo)圖也是我之前比較喜歡的東西，但沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過,，“看得見的思惟xx思惟導(dǎo)圖在教學(xué)中的利用”正好滿足了我的這一需求，我認真做了筆記,，知道了繪制思惟導(dǎo)圖需要預(yù)備甚么,，有甚么步驟和基本規(guī)則。而且出過手繪外,，我還了解一些繪制思惟導(dǎo)圖比較好的軟件,。

活到老學(xué)到老，學(xué)無止境,。通過本次培訓(xùn),，我對信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的利用更家了解，自我感知教育,、教學(xué)能力（信訪局《將改革進行到底》觀后感_《將改革進行到底》有感）也有了很大進步,。以往碰到的一些教育、信息技術(shù)方面的困難也有了解決的思路和方法,，通過研討與交換開闊了思路,、增長了見識,。

眾多專家和學(xué)者的出色講授，使我對教材有了更多新的熟悉,。多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，給我?guī)砹诵闹堑膯l(fā)、情感的熏陶和精神的享受,。

吳軍老師的'每次簡報都很專心,，圖文并茂，內(nèi)容豐富,，而且讀了很親切,。通過學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)秀作品，我為他們的品質(zhì)折服,，我深知作為一位教師的責(zé)任重大,，深知自己教學(xué)上還有很多不完善的地方。通過這次國培,，收獲頗豐,、感想頗深、眼界開闊了,、思考題目能站在更高的境地,，更重要的是，深入體會了學(xué)習(xí)的重要性,。

第一個是“我身邊的師德故事”,。師德故事就在我們身邊，哪怕是一件小事,，也能體現(xiàn)出我們教師的對學(xué)生無私的愛與關(guān)懷,，體現(xiàn)出我們教師對本職工作的酷愛，體現(xiàn)出我們教師對生活的堅毅和質(zhì)樸,。通過活動交換和瀏覽優(yōu)秀作品,，我更加體會到了師德的重要性第二個是“常規(guī)教學(xué)下的多媒體應(yīng)用”,這與我們的平常教學(xué)息息相干。通過活動,，我更清楚地熟悉到新課程改革對教師所提出的要求,，我們要以更寬廣的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地進步本身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，不斷地總結(jié)自己的得失,，進步熟悉，不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求,。

經(jīng)過本次培訓(xùn)使我清楚：現(xiàn)代教育對教師綜合素質(zhì)的要求越來越高，信息技術(shù)已成為信息時代的重要工具和手段，在如何挖潛學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和愛好,，進步學(xué)習(xí)能力等方面將起到極大的作用,。我將努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),并將其熟練地利用到教學(xué)中來。

通過學(xué)習(xí),，讓我蘇醒地熟悉到,，專家與名師，之所以能成為專家與名師,，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊,。能夠“恰當掌控教學(xué)天生”，是與他們辛勞的付出,、不斷地積累總結(jié)分不開的,，作為一位參加培訓(xùn)的教師，就要在教學(xué)中學(xué)會反思,，在反思中總結(jié),，真正進步教學(xué)能力，做一個聰明型的老師,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇八

“國培計劃(20__)”示范遠程學(xué)習(xí),，從20__年9月15日起至20__年11月10日結(jié)束，歷時57天,。我有幸參加本次國培計劃語文學(xué)科培訓(xùn),，榮幸地成為初語17班的學(xué)員。本次培訓(xùn),，我始終如一堅持上線學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)各門課程：案例解讀、新課程理念,、專家講座,、互動交流等等。我在忙碌中快樂著,，在學(xué)習(xí)中收獲著,，在交流中感動著。我慶幸自己加入了一個專業(yè),、規(guī)范、有著先進理念的培訓(xùn)團隊,，欣喜著國培帶給我的種種收獲,。這次培訓(xùn)是緊張、充實,、忙碌,、有序交織在一起的，近兩個月的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，教學(xué)理念,、教學(xué)水平有了顯著的提升，現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一,、國培,，更新了我的教育觀念。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的,。每位專家老師精彩的講座，如同頭腦風(fēng)暴讓我對新課程有了更高更新的認識,，教學(xué)思想方法的探討,，比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究有了明確的方向,。從各位專家的親身體驗,，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣,，為之振奮,。

二、國培,，啟迪我去思考,。

聽了上海師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王榮的講座,，我深刻認識到教學(xué)反思在教師專業(yè)發(fā)展中具有非常生動和豐富的價值,。反思有助于教師發(fā)現(xiàn)新的教育意義，反思有助于理解“我的理論”,，建構(gòu)“實踐知識”,，反思有助于教師更加關(guān)注自我專業(yè)成長的歷程，反思有助于教師不斷增強對教育教學(xué)的自信心,，反思有助于增強教師的教育教學(xué)責(zé)任感,。一名教師具備了自覺反思的能力，就會經(jīng)常反思,，在反思中成長發(fā)展,，在反思中提升教育教學(xué)能力，在反思中增強教師職業(yè)幸福感,。

三,、國培，開啟了我的智慧,。

參加這次“國培”,，我的內(nèi)心是充實的,，我在培訓(xùn)中漸漸成長。我有收獲,、有理念,、有疑惑、也更有壓力,，我要把在國培學(xué)習(xí)的知識用到教學(xué)當中,，把專家教授們的理念轉(zhuǎn)化為自己今后的行動指南。力爭做一名真正的“優(yōu)秀教師”,、“骨干教師”,，讓我們與“國培”研修同行，讓“國培”研修因我們而精彩!

總之,，感恩國培,，讓我有了一次學(xué)習(xí)提升的機會，國培學(xué)習(xí)雖然短暫,，但無論是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個很大的提高,。我將把這些全新的教學(xué)理念、教學(xué)模式輻射到語文教學(xué)中,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇九

本人有幸參與“國培計劃（20__）”——貴州省中西部項目中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn),。我會努力珍惜這次學(xué)習(xí)機會，因為,，通過網(wǎng)絡(luò)能面對面聽專家講課,，并參與互動交流，同時,，也能夠在這里與更多的優(yōu)秀教師汲取他們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機會。對于這次培訓(xùn),，我將全力以赴,，認真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng),。為了更好地學(xué)習(xí),，我擬定出了自己的研修計劃：

首先，要提高自己的政治思想覺悟,，把積極把握本次學(xué)習(xí)作為自身能力素養(yǎng)的提升機會,。上班期間，每天可以提前到校,，打開電腦,，登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，實時查看中心的消息,，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，踴躍參加研修活動，積極分享自己的成果和反思,。養(yǎng)成瀏覽學(xué)員們制作的簡報,，拜讀同行中的優(yōu)秀文章等。

通過聆聽專家講座,，與學(xué)員們的交流,，積累更多的經(jīng)典教學(xué)案例，針對每個案例,，自己和大家一定要各抒己見,、拓展思維、開闊視野,。學(xué)會要從多種角度看問題,。更重要的是，積極參加不同形式,、不同類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，要學(xué)會使用媒體播放器播放流媒體、接收因特網(wǎng),，懂得在網(wǎng)上查閱資料,，學(xué)習(xí)發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師的先進教學(xué)模式、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀論文等,，促進自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

通過培訓(xùn),，要使自己基本具備課件制作,、網(wǎng)上獲取資源、網(wǎng)上與學(xué)生交流的能力,；不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，使自己能融入課改的浪潮,，與時俱進。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，要認識到了網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的重要作用,，“興趣是最好的老師”。心理學(xué)知識告訴我們：凡是生動,、具體,、形象的事物,，色彩鮮艷的對象，才會很容易引起學(xué)生的興趣和注意,，而電教媒體手段具有生動,、形象的特性，能把抽象的內(nèi)容變得生動,、形象,，從而能激發(fā)學(xué)生的興趣，加深學(xué)生對知識的理解,。大量增加相關(guān)知識,，開拓學(xué)生的視野，學(xué)生可以根據(jù)自己的知識程度和能力,，利用超文體的結(jié)構(gòu)形式,，在各內(nèi)容間實現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn)，選擇適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和等級,，使自己的智力和能力得到鍛煉和發(fā)展,。同時，設(shè)立課堂聊天室,，通過師生互動或生生互動,，在討論中進一步完善自己的看法，使教學(xué)更具有交互性,，更有利于學(xué)生主觀認知的發(fā)展,。

本次“國培計劃”學(xué)習(xí)，給我的是一種新的理念,，新的體驗,，只有不斷參與各種形式的學(xué)習(xí)，才能不斷提高教師適應(yīng)新形勢的能力,，才能將新的教育形式應(yīng)用于教學(xué)實踐,。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為教育做貢獻,，實現(xiàn)自身價值,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇十

作為一名新招考的體育教師我有幸參加了 “國培計劃（20xx）”湖北省新錄用教師遠程培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,，積極認真的參與了培訓(xùn)的全過程,。從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到網(wǎng)上研討，我都認真對待,。本次培訓(xùn)活動是分學(xué)科的培訓(xùn),，我是小學(xué)體育,，在內(nèi)容上安排有與專業(yè)有關(guān)的課程學(xué)習(xí)，有班級論壇,、討論互動,、有網(wǎng)上答疑，體育觀摩課,，從理論到教學(xué)實踐各方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我認真聆聽了多位教育專家的精彩講座,，觀摩了王彩惠老師和孫亮老師不同水平的《快速跑》的優(yōu)質(zhì)課,，從他們的課堂中我領(lǐng)略了先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，看到了他們扎實的專業(yè)技術(shù),?？梢哉f此次培訓(xùn)是獲益匪淺，使我受益終身,，現(xiàn)在我簡單地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點體會：

一,、專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂,、又緊扣主題,。他們?yōu)槲覀凅w育教師明確了“使用怎么樣的教材”“怎么使用教材”，“怎么合理的使用教材”等問題,，教給了我們課堂教學(xué)技能,、告訴我們處理體育突發(fā)事件的技巧和方法、為我們解讀了最新的體育課程標準,，讓我們知道了如何指導(dǎo)評價學(xué)生,。這些無疑讓我享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為我們當前的體育教學(xué)指明了方向,。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當前所關(guān)注的熱點,，都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長有緊密聯(lián)系,，針對性,、操作性很強，很有實用價值,。

二,、在課程的學(xué)習(xí)中關(guān)于師德的講座，通過學(xué)習(xí),，我更加認識到新時期應(yīng)該怎樣做才能成為一個真正的好老師,。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),，愛崗位,、愛學(xué)生,、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求,，積極探索,，勇做一名默默無聞的耕耘者。以前在教材的處理上,，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上,，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透,。通過學(xué)習(xí),，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時必會真正研究透教材,，敢于質(zhì)疑,，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī),，并且教學(xué)中會教給學(xué)生思考問題的方法,，讓學(xué)生學(xué)會思考，敢于挑戰(zhàn),，不盲從,，不迷信。

三,、在一系列發(fā)貼,、回貼、網(wǎng)上答疑的活動,、提交研修日志的實踐中,，我了解到了新課程的很多新理念、新方法,，在班級同行的交流中我吸取了好的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，并把這些經(jīng)驗運用于平時的教育教學(xué)之中。

四,、通過這次的培訓(xùn)我在今后的工作中要努力做到：

1,、將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實踐中去。

2,、加強理論學(xué)習(xí),。多讀報刊雜志，積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思,，做終身學(xué)習(xí)的表率。

3、認真做好課題研究,，轉(zhuǎn)變觀念,，探求新課程改革中的“熱點和亮點”。 總之,，這次培訓(xùn)給了我一個很好的學(xué)習(xí)機會,，讓我從中學(xué)到了很多，也彌補了我以前認識上的不足,，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機會,，同時也促進了我的教育教學(xué)，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用,。既然國家給我們農(nóng)村教師提供了這么好的學(xué)習(xí)交流平臺,，我一定要以國培學(xué)習(xí)為契機，努力完善自己,，勇于探索進取，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。在今后的工作中,，我會努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修,，在實踐,、學(xué)習(xí)中不斷進步。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇十一

我是一名幼兒教師,，我喜歡孩子,，我熱愛我所從事的幼教事業(yè)，我更想看到幼教事業(yè)的輝煌明天,。從我踏上工作崗位起,，十四年了，我有過許多困惑,，一直期盼著有朝一日,，能全面學(xué)習(xí)幼教知識、提升自我能力和素質(zhì),?！皣嘤媱潯钡牡絹恚q如雪中送炭,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),。我萬分榮幸地參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我將倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,，用心學(xué)習(xí),，學(xué)有所獲，不負國家的期望、領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的支持,。為此，我制定了個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

(一)研修目標

要用新的思想,，新的知識，新的技術(shù)來武裝自己,，提高自身綜合素質(zhì)從而達到實施現(xiàn)代幼兒教育的能力,，為實踐自我發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)，努力將各方面提高到一個新水平,。努力學(xué)習(xí)教育理論,，不斷更新、充實專業(yè)知識,，使自己成為知識儲備豐富,、善研究、能合作,、會創(chuàng)造,，求發(fā)展的智慧型幼兒教師，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力,，使自己幼兒教育的經(jīng)驗得到提升,，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段,，在自身教育水平,、專業(yè)能力上有所突破，成為具有現(xiàn)代教育思想,、熟練掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),、具有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師。

(二)具體任務(wù)

內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)先進的幼教理念,、明晰學(xué)前教育功能定位,，深入了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，學(xué)習(xí)國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢,，了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律和幼兒園教科研方法,，善于積累，勤于反思,，大膽探索,，不斷更新，理論指導(dǎo)實踐,，學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能,，積極參加研討，注重教學(xué)研究。

1,、認真聽課,、積極發(fā)言，做好聽課筆記,，及時完成各類作業(yè),。

2、結(jié)合各門課程,，強化個人學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教學(xué)實際進行反思，提高,。

3,、積極參加各類實踐活動，積極思考,，大膽創(chuàng)新,，敢于發(fā)表自己的觀點。

(一)多讀對自己有用的書,，進行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平。同時,，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些國內(nèi)外學(xué)前教育教學(xué)研究方面的書刊,，及時更新教育理念,，寫好讀書感想，從而不斷充實自己,。

(二)虛心向他人請教,，取人之長，補己之短,，進行教學(xué)研討和提升,。

積極主動向?qū)熣埥蹋雎爩＜业膶ｎ}講座，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗,，并能不斷內(nèi)化,，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我會勤學(xué)習(xí)、勤反思,、勤動筆,。積極參加各類研討和實踐活動，每天進行感悟反思,，讓自己把學(xué)到的做出來,，把做到的說出來，把說出來的寫下來,，實現(xiàn)教育實踐的理念化和教育理念的實踐化,，雙向互動。

(三)加強幼兒教育的研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

我們要加強對幼兒教育的研究，如國內(nèi)外學(xué)習(xí)教育改革與發(fā)展動態(tài),、幼兒教育課程資源的開發(fā)與利用,、農(nóng)村學(xué)前教育特點難點問題、幼兒園團隊組織與管理,、幼兒園教研活動的設(shè)計與實施,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等等。通過研究,，充分了解到幼兒教育的特點,，幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，努力提升自己,，做創(chuàng)新型的教師,。

1、勤于學(xué)習(xí),，學(xué)有所思,。

學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，了解國內(nèi)外的教育動態(tài)，反思自我,，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅持不懈地學(xué),。學(xué)有所思,，帶著問題學(xué)習(xí)。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在課堂上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的學(xué)前教育理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在課外學(xué)習(xí),，多向同伴請教，豐富自身的經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、善于思考,，在實踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天，在反思中揚長;審視今天,，在審視中甄別;前瞻明天，在前瞻中創(chuàng)新,。

時刻把學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

3,、認真完成“六個一”學(xué)習(xí)成果匯報

通過這次的學(xué)習(xí),，我將在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常學(xué)習(xí)實踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié),、反思,、比照、歸納,，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面,，保質(zhì)保量地完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù),，提出有價值的教學(xué)問題，并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習(xí)進步,。積極參與課題研究,，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,。

面對這次的培訓(xùn),，我充滿了信心，也有許多美好的`設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí),，在這次的“國培計劃”活動中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,。走進幼兒教育的大世界,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇十二

20xx年xx月下旬,，國培計劃安徽省中小學(xué)“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班,，我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學(xué)習(xí)，特別是能夠在這所高等學(xué)府聆聽教誨,，頗感榮幸,。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴,，認真學(xué)習(xí)和探求,，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí),，我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù),，制定個人研修計劃如下：

一、指導(dǎo)思想,。

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念,，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力,，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

1,、通過培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進的研究方法，形成良好的研究意識,。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認識。

3,、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì),、課程目標。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念,。

4,、探索課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué),、習(xí)作教學(xué),、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5,、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力,。

三,、研修措施。

1,、努力學(xué)習(xí)課程知識,，在學(xué)習(xí)過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2,、學(xué)習(xí)專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題,，并積極討論交流。

3,、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的語文素養(yǎng)。

4,、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點,，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近,。

1,、認真聽取專家教授的講座,，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。

2,、到影子學(xué)校聽課,、評課、研討,、上課認真觀摩實實在在的課堂教學(xué),，吸取精華，提高自身素養(yǎng),。

3,、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點,，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4、每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點點滴滴,，認真完成作業(yè)。

5,、鉆研教學(xué)專著,，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思,。

6、填寫好研修日志,，撰寫教育教學(xué)論文,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇十三

在培訓(xùn)過程中我對每個模塊進行了認真的學(xué)習(xí)和思考，雖然工作任務(wù)重,，但還沒有耽誤學(xué)習(xí),，及時完成學(xué)時數(shù)。在上線學(xué)習(xí)的過程中,，我積極參與網(wǎng)上互動學(xué)習(xí),，主動提問與回答，認真完成各模塊學(xué)習(xí)任務(wù),。通過培訓(xùn)對物理學(xué)科知識體系的認識得到了進一步的提升,，長期在初中從事物理教學(xué)實踐，慢慢地也就忘卻了物理教育教學(xué)的本源性問題,。也就是什么是物理,，為什么教物理？也即知識本位論和價值論的問題,。物理是一門科學(xué),，是概念,、規(guī)律、法則（原理）復(fù)合成的體系,；物理也是一種智慧,，以實驗、思維和數(shù)學(xué)作為方法,；物理也是求“真,、善、美”的復(fù)合體,，物理“實驗是理論的判據(jù)”,，培養(yǎng)的就是崇尚裎的求真思想，是一種文化,。在知識經(jīng)濟時代,，知識就是力量，作為學(xué)科我們的目標是培養(yǎng)專家,，但在我們教育的實際,，我們教物理的目標，就是通過對物理知識的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。所以，我們只有關(guān)心知識的來龍去脈,，相互聯(lián)系,，才能讓學(xué)生擁有在復(fù)雜情景下思維的靈活性；摒棄過多的機械訓(xùn)練,，才能恢復(fù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，關(guān)心新知識帶來的新情景；減少對講授依賴,，才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的低效局面。

通過本期研修學(xué)習(xí),，我對教學(xué)有了更深刻的認識,，“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣,，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景,，促進學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能,。在教學(xué)中應(yīng)該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,，努力減輕學(xué)生負擔。并創(chuàng)造一個民主和諧寬松的課堂氛圍，讓學(xué)生極大膽的參與了各個教學(xué)活動,，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。

通過本期研修學(xué)習(xí),，我對教學(xué)有了更深刻的認識,，“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣,，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景,，促進學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能,。在教學(xué)中應(yīng)該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,，努力減輕學(xué)生負擔。并創(chuàng)造一個民主和諧寬松的課堂氛圍,，讓學(xué)生極大膽的參與了各個教學(xué)活動,，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體,。

國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)雖然比較艱辛,，但充實而快樂。我認為這種生動的學(xué)習(xí)過程遠遠比理論說教要實在,。這次機會讓我接觸到了很多知名的教育家,，大家的交流與學(xué)習(xí)是一次思想與智慧的碰撞,，啟迪與感悟的交融，收獲頗多,，受益匪淺,。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學(xué)習(xí)平臺，讓我開闊了眼界,，增長了見識,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇十四

通過校本研修，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，主動推進素質(zhì)教育,，堅持以促進學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實到日常的教育教學(xué)工作中,。

通過開展校本研修,，掌握先進的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標準為抓手,，通過教室改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定優(yōu)良的基礎(chǔ),。把校本研修從教室向課外，從教學(xué)向德育拓展延伸。

1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強自身的師德修養(yǎng),。

2、精心備課,、認真上課,，課后及時反思總結(jié)。

3,、不斷提高自己的教育教學(xué)能力,，主動學(xué)習(xí)新課程標準及新教學(xué)理念，努力提高自己的執(zhí)教能力,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

4、開展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修,。聯(lián)系運用電子白板,，運用多媒體獨立制作電子教案。

5,、以課題研究為依托,，以自主研究為切入點，主動探索,，參與課題研究,。

認真參加“教研組研討”活動，尋找適合自己的發(fā)展之路

1,、堅持政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng),。

2、主動參加網(wǎng)絡(luò)教研,，了解最前沿的教改信息,。擴展自己的'知識視野，不斷更新教育教學(xué)理論,。

3,、工作中嚴要求，不松懈,。

4,、認真開展聽課評課活動，學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教育水平,。

課后及時寫教學(xué)反思,，認真撰寫教育教學(xué)心得體會，在教學(xué)中利用多媒體教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高解決問題的能力。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇十五

遠程研修是我們教師學(xué)習(xí),、交流的一個很好的平臺,，今年我有幸參加"國培計劃"的音樂學(xué)科培訓(xùn)，真的感覺很榮幸,。國培這一學(xué)習(xí)平臺的鋪設(shè)，讓來自四面八方的我們能夠相聚一堂,，相互交流,，共同學(xué)習(xí)，取長補短,，共同提高,，真的是一次特別珍貴的再學(xué)習(xí)、再提高的機會!

回首這一個月來的培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣，效果明顯,。一路走下來,，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采等等，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比,。學(xué)習(xí)的日子里,，我們一起觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么,，哪些細節(jié)應(yīng)該拋棄,。觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺,。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實際，根據(jù)專家的引領(lǐng),，利用課余時間,，無論身心多么疲憊，我們?nèi)w學(xué)員都能認真按時完成作業(yè)并能積極參與在線討論,、交流,，閱讀文章,，發(fā)表評論。我們的指導(dǎo)教師更是不辭辛勞的對我們的作業(yè)進行點評,，這種敬業(yè)精神令我們倍受感動,。

參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是一種榮譽,，更是一種責(zé)任,，同時也感到壓力。一段時間的國培學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,，這是收獲豐厚的一個月,，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一個月。無論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識,，有著不同尋常的意義,，也有了一些自己的感悟：

一、改變觀念,，端正態(tài)度,。敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合，必定是成功的保障,。而在日常工作中,，我們經(jīng)常會說工作忙、雜事多,，常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差,，學(xué)生的基礎(chǔ)差，是樂盲,，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等,，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài)，總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題,，而是許多的客觀原因造成的,。通過此次學(xué)習(xí)，徹底改變了我的這種"寄生蟲"思想,，使我明白了好的條件不是等著我去用,，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘,，即使在有限的條件下,，也同樣能做出不平凡的舉動，同樣也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,。

二,、專家引領(lǐng),，思想振蕩。無論是這些報告還是授課,，都讓人耳目一新,。特級教師幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范,，令人高山仰止,。他們的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成,，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象,。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界,。各位知名專家,、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解,。在暢談中國農(nóng)村教育的過去、現(xiàn)在的同時,，給我們展示未來中國教育的遠景,，在專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼,，我們平時思考的太少,。平常我們在學(xué)校中，考慮地都是如何上好一堂課,，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮地并不多,，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時期的教師,，這方面實太欠缺了,。

三、同行交流,，共同成長,。本次培訓(xùn)，每位培訓(xùn)教師都有豐富的音樂教學(xué)經(jīng)驗,，教學(xué)的外部條件也非常相似,。因此，學(xué)習(xí)期間,，我們不僅聆聽專家的講座,，并且成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己音樂教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，了解到各學(xué)校的新課程開展情況,，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理,。教師教學(xué)基本技能和案例研究設(shè)計,，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日,，使我對它們的理解更加透徹,，為今后教學(xué)打下了堅實的.基礎(chǔ)。

四,、認識上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變,，本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的視頻和全國各地的老師交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在,，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可,。

培訓(xùn)只是一個手段，一個開端,。我覺得這次培訓(xùn)留給我的記憶與思考是最有效的,，是永恒的，通過這次培訓(xùn),，使我提高了認識,，理清了思路，是一次對自己"教育潛意識結(jié)構(gòu)"的深層改造,，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,，我將以此為起點，讓"差距"成為自身發(fā)展的原動力,，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長，讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高,，雖然培訓(xùn)結(jié)束了,，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束,。我們將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,，在今后的教學(xué)中，我要汲取專家的精華,，反思自己的教學(xué)行為,，讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階!

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇十六

能參加“國培計劃小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高端研修”的培訓(xùn),，我深感榮幸,。我將抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機會,，全力以赴，認真學(xué)習(xí),，從而提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng),。為了更好地學(xué)習(xí)，我以本期研修班的研修計劃為依據(jù),，制定出了一套自己的具體研修計劃：

1,、做好學(xué)校教學(xué)工作的同時，安排學(xué)習(xí)時間,，使得工作與學(xué)習(xí)兩不誤,。

2、認真觀看專家講座,，在學(xué)習(xí)過程中認真做好筆記,，并及時反思自己的做法與專家的差異，記錄感悟的點點滴滴,。

3,、將專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題,。

4、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

5,、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇十七

2010月24日上午,，我們聆聽了北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心檀傳寶教授的報告《德育概念的理解與德育實效的提高》一課,。檀教授從四個方面說明德育是什么，當中講到的“什么是勞動教育的本質(zhì)”一節(jié)時,，我感受頗多,。

勞動是人的本質(zhì)需要。因為,，勞動不僅僅是個人對社會盡義務(wù)的途徑,，是個人獲得生存資源的手段,，更重要的是通過勞動得到一種精神生活的滿足感，得到一種在自己所喜愛的事業(yè)中做出成績的快樂感,。而且,，這里的“勞動”沒有身份之分，沒有貴賤之別,，只要你熱愛,，就一定能得到你想得到的東西。一個不勞動的人,，他的肌體生命可能不會受到威脅,，但他的精神生命就一定會出現(xiàn)問題。一個身體健壯而長期沒有勞動崗位的人,，一定是一個精神病患者?，F(xiàn)實中，人們太看重勞動所帶來的收入,，結(jié)果勞動的意義被金錢綁架,，用金錢來區(qū)分勞動的價值，全然忘記了自己的精神還處在饑餓狀態(tài),。我們的教育要從“勞動是人的本質(zhì)需要”出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生對勞動的熱愛之情，擁有普通勞動者的情懷,。

國培計劃個人研修計劃作業(yè)篇十八

江南三月,，草長鶯飛，我的心情也如春風(fēng)又綠江南岸,，因為我即將去南師大參加初中語文短期培訓(xùn),，這必將能有效改變我的教學(xué)理念，提升教學(xué)技能,，為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實效,，確實讓自己學(xué)有所得，特制定一套自我研修計劃,。

通過專家教授的引領(lǐng)和學(xué)員的互動,，快速更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1,、通過培訓(xùn)，更新教育理念,，進一步提高自己對素質(zhì)教育的認識,。

2、通過培訓(xùn)，提高自己對新課程標準的認識,，打造高效課堂,。

2、通過培訓(xùn),，改變教學(xué)方法,，由先教后練到先學(xué)后教。

3,，通過培訓(xùn),，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮他們的主體作用,。

3,、促進專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力,。

1,、努力學(xué)習(xí)新知識，認真做好筆記,，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。、

2,、學(xué)習(xí)專家們的先進理念,，積極動腦思考問題，并形成自己的心得,。

3,、通過理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)方式,，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,，提高自身的語文素養(yǎng)。

4,、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)言,，博采眾長,，在交流中碰撞思想。

5,、加強和學(xué)員之間的互動交流,，小組合作學(xué)習(xí)。

6,、多寫些教育研修日志,，在反思中完善。

四,、研修內(nèi)容

1,、語文教學(xué)理論知識,。

2、語文教學(xué)新課程新理念,。

3,、全新的語文教學(xué)方法。

4,、研究問題的專業(yè)能力,。

為了理論聯(lián)系實際，更為了理論聯(lián)系農(nóng)村的課堂教學(xué)實際,，曲靖學(xué)院對農(nóng)村中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員定于元月月10日返崗,，還給學(xué)員安排了一“行動研究報告”，我認為,，給了我機會提高水平和研修和學(xué)習(xí)的在實踐,，特別是這次能夠到曲靖學(xué)院，這所高等學(xué)府聆聽教授或者專家的教誨,，頗感榮幸,。每次外出觀課學(xué)習(xí)，我都能夠享受到知識實踐的盛宴,，接受心靈的洗禮,，每次都讓我欣喜不已，因為這樣學(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野,，提升自己的境界,。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲，在教育理論,、教學(xué)研究等各方面都得到提高,，我制定返崗繼續(xù)研修計劃如下：

1、認真領(lǐng)會國家教育部,、省教育廳曲靖師范學(xué)院對我們培訓(xùn)學(xué)員的要求,。

2、珍惜機會,，最大限度提高自我,、完善自我和超越自我。

3,、夯實教育理論基礎(chǔ),，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生,，成就自我,。

4、勤奮、起早,、認真完成作業(yè),。

珍惜這次培訓(xùn)機會，認真遵守培訓(xùn)院校的要求,，按時返崗學(xué)習(xí),，按時參加學(xué)習(xí)，專心去聽同行的課,，并做好筆記,。堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

明白問題和教學(xué)中的困惑，找機會向同行教師請教,。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,，尋求幫助解決。積極參與各項研討活動,，努力向各位老師學(xué)習(xí),，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問題請教其他教師,，或與之共同探討,。

每天晚上堅持整理筆記，結(jié)合自己在培訓(xùn)中的.感受寫出學(xué)習(xí)心得,，寫出研修日志,，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時間內(nèi)做到最大的提高,，并將所思所悟及時整理,。

在課余時間，認真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀,。并且在3個月的時間內(nèi),，爭取讀完《名師備課經(jīng)驗》和學(xué)院給許多文獻，寫出3篇合格的讀書心得和體會,。

發(fā)學(xué)生的興趣,，加深學(xué)生對知識的理解。大量增加相關(guān)知識,，開拓學(xué)生的視野,，學(xué)生可以根據(jù)自己的知識程度和能力,，利用超文體的結(jié)構(gòu)形式,，在各內(nèi)容間實現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn)，選擇適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和等級，使自己的智力和能力得到鍛煉和發(fā)展,。同時,，設(shè)立課堂聊天室，通過師生互動或生生互動,，在討論中進一步完善自己的看法,，使教學(xué)更具有交互性，更有利于學(xué)生主觀認知的發(fā)展,。爭取在通過學(xué)習(xí)英語課程標準的基本理念,，掌握英語有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解英語教師專業(yè)發(fā)展趨勢,，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力，認真完成“行動研究報告”交入師院,，在某一個具體的方面進行深刻,、細致的總結(jié)。