有計(jì)劃地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)可以使我們更有條理和目標(biāo)性。那么如何制定一個(gè)成功的計(jì)劃呢?首先,,明確目標(biāo)是非常重要的,,我們應(yīng)該清楚地知道自己要實(shí)現(xiàn)什么。其次,,合理安排時(shí)間也是關(guān)鍵,,我們需要考慮到各種因素,,如工作量,、時(shí)間限制和個(gè)人能力等,。此外,要制定可行的步驟,,將復(fù)雜的任務(wù)分解為簡(jiǎn)單易行的小步驟,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,希望能給大家制定計(jì)劃提供一些啟示,。記住,一個(gè)好的計(jì)劃能夠?yàn)槲覀兊纳詈凸ぷ鲙矸e極的改變,,讓我們一起來看看吧,。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇一
隨著新課程改革的全面實(shí)施,英語教師的課堂角色開始發(fā)生變化,,這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求,。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì),我制訂了近期發(fā)展計(jì)劃,,以便自己適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求,。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,要具備良好的師德、廣博的知識(shí),,對(duì)學(xué)生要寬容有愛心和責(zé)任心,,以教師的人格力量去感染和影響學(xué)生。不斷學(xué)習(xí)和積累,,要把“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,,持之以恒,,努力充實(shí)自己,,爭(zhēng)取自己在英語教育理論和專業(yè)知識(shí)、教育能力和教學(xué)行為,、個(gè)人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。
1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,,提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解,。
2、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作,、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念,。
4,、通過培訓(xùn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。
1,、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí),,保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺(tái)積極更各位教授、老師,、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。
2、通過理論聯(lián)系實(shí)際,,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,,并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,掌握白板,,投影,,錄播等運(yùn)用能力,提高教育質(zhì)量,。
3,、積極參與研討,積極發(fā)言,,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,,多寫研修日志,在反思中完善自己,。
更新教學(xué)理念,,優(yōu)化課堂教學(xué)。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇二
在培訓(xùn)過程中我對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考,,雖然工作任務(wù)重,,但還沒有耽誤學(xué)習(xí),及時(shí)完成學(xué)時(shí)數(shù),。在上線學(xué)習(xí)的過程中,,我積極參與網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)提問與回答,,認(rèn)真完成各模塊學(xué)習(xí)任務(wù),。通過培訓(xùn)對(duì)物理學(xué)科知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升,長(zhǎng)期在初中從事物理教學(xué)實(shí)踐,,慢慢地也就忘卻了物理教育教學(xué)的本源性問題,。也就是什么是物理,為什么教物理,?也即知識(shí)本位論和價(jià)值論的問題,。物理是一門科學(xué),是概念,、規(guī)律,、法則(原理)復(fù)合成的體系;物理也是一種智慧,,以實(shí)驗(yàn),、思維和數(shù)學(xué)作為方法;物理也是求“真,、善,、美”的復(fù)合體,物理“實(shí)驗(yàn)是理論的判據(jù)”,,培養(yǎng)的就是崇尚裎的求真思想,,是一種文化,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)就是力量,,作為學(xué)科我們的目標(biāo)是培養(yǎng)專家,,但在我們教育的實(shí)際,我們教物理的目標(biāo),,就是通過對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。所以,,我們只有關(guān)心知識(shí)的來龍去脈,,相互聯(lián)系,,才能讓學(xué)生擁有在復(fù)雜情景下思維的靈活性,;摒棄過多的機(jī)械訓(xùn)練,才能恢復(fù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,關(guān)心新知識(shí)帶來的新情景,;減少對(duì)講授依賴,才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的低效局面,。
通過本期研修學(xué)習(xí),我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),,“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)方法要靈活多樣,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景,,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,,提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng),,使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體,。
通過本期研修學(xué)習(xí),我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),,“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)方法要靈活多樣,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景,,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,,提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,,讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體,。
國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)雖然比較艱辛,,但充實(shí)而快樂。我認(rèn)為這種生動(dòng)的學(xué)習(xí)過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論說教要實(shí)在,。這次機(jī)會(huì)讓我接觸到了很多知名的教育家,,大家的交流與學(xué)習(xí)是一次思想與智慧的碰撞,啟迪與感悟的交融,,收獲頗多,,受益匪淺。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái),,讓我開闊了眼界,,增長(zhǎng)了見識(shí)。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇三
從20xx年9月16日開始我參加了“國培計(jì)劃20xx—農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目”學(xué)習(xí),,截止到20xx年11月21日,,在“思想政治研修班”置換學(xué)習(xí),兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活讓我感到充實(shí)和幸福,。兩個(gè)多月的培訓(xùn)是我執(zhí)教生涯的又一次提高和進(jìn)步,,又一個(gè)新的篇章。國培計(jì)劃的前三階段即將結(jié)束,,為了順利完成第四階段的學(xué)習(xí)(返崗研修),,特制定個(gè)人返崗實(shí)踐研修計(jì)劃,具體如下:
通過三個(gè)階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,使我的專業(yè)知識(shí)水平有了較大提升,,更重要的是它改變了我的教育觀念,使我重新審視我的教育教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀新課標(biāo),,在教學(xué)活動(dòng)中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),,良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始,,所以我們要在在今后的教學(xué)工作中構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任,、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系。
新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí),,課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,,幾乎很難獨(dú)立一人能夠較好的完成,這就要求教師善于了解其它學(xué)科,,學(xué)會(huì)與其他教師合作,,互助配合,,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科,、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合,,相互促進(jìn)。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),,骨干教師的自身學(xué)習(xí)和提高是一個(gè)不容忽視的問題,,應(yīng)該通過自身學(xué)習(xí)探索,在自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),、各方面綜合能力得到不斷提高的同時(shí)帶領(lǐng)其他教師共同發(fā)展,;這就要求骨干教師做到:
(2)積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),認(rèn)真接受專家的指導(dǎo),、同事的幫助,,過后還要認(rèn)真寫好總結(jié)反思,做好自身的知識(shí)積累,。因?yàn)橐粋€(gè)骨干教師的成長(zhǎng),,是要通過專家的引領(lǐng),、同事的幫助,,自身的反思才能成長(zhǎng)為骨干教師的,。
(3)在自身獲得不斷提高的同時(shí),,認(rèn)真做好其他教師的傳、幫,、帶,,使學(xué)校其他教師獲得共同發(fā)展,,形成良性循環(huán)。
這次培訓(xùn)給了我最大的鞭策,,以后要學(xué)著多擠時(shí)間,,多學(xué)習(xí),盡量在理論上多鉆研些,,并多動(dòng)筆、多總結(jié),、多積累,,向研究型教師努力。要積極爭(zhēng)取做一名合格的骨干教師,,光會(huì)教還不行,,還得研。
通過這次培訓(xùn),,讓我更加覺得教學(xué)要有個(gè)性,,要有自己的獨(dú)特風(fēng)格,。尤其是課堂教學(xué),要讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)開放思維互動(dòng),學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,,讓課堂教學(xué)有效開放,,課外學(xué)習(xí)有效延伸。
1,、制定個(gè)人返崗實(shí)踐研修計(jì)劃,。結(jié)合自己的實(shí)際教育教學(xué)情況制定個(gè)人在崗實(shí)踐研修計(jì)劃,并按照計(jì)劃按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù),,切實(shí)提高自己的研修水平,。
2、閱讀教育理論專著,。讓書籍來充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。
3,、上好一節(jié)公開課,。在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教學(xué)理念和實(shí)踐研修的成果相結(jié)合,,并出示一節(jié)示范課,,學(xué)校負(fù)責(zé)人和教研組組織點(diǎn)評(píng)和研討交流,通過示范課展示起到相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的,。
4,、認(rèn)真聽取本校有經(jīng)驗(yàn)教師的課,并做好記錄,。
5,、做好課題研究工作。根據(jù)在集中培訓(xùn)期間的所學(xué),,結(jié)合本人的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研修成果,,通過參與課題研究,提高自身的教育科研能力,。
6,、積極主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師,虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),。
走進(jìn)國培,,聆聽專家的講座,,汲取名師的精華,這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,,帶來了豐富的精神食糧,。我覺得培訓(xùn)只是一個(gè)手段,一個(gè)開端,。學(xué)習(xí),、思考背后,我感到更多的是責(zé)任,,是壓力,,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,,但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù),這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意,,帶給我無限希望,。在今后的工作中,我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé),,將此次培訓(xùn)過程中學(xué)到好經(jīng)驗(yàn),、好做法大膽應(yīng)用到實(shí)際工作中,處處以身垂范,,積極主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,與學(xué)校其它教師一起,互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,開拓進(jìn)取,,取得更新的成績(jī),,實(shí)現(xiàn)自我超越,為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。也感謝“國培”為我們提供這么難得的機(jī)會(huì),,促使我在教育工作中努力前行。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇四
自從踏上數(shù)學(xué)教師這個(gè)工作崗位至今已經(jīng)有十幾年了,,從剛剛踏上三尺講壇的好奇與興奮,,到職初的迷茫與困惑,再到如今教學(xué)工作稍有體會(huì),,這一切都來之不易,。反思自己的英語教育教學(xué)工作,的確,,很多地方還需要完善和改進(jìn),。在平時(shí)的英語教育教學(xué)工作中,,我能根據(jù)英語教育課程目標(biāo)來指定教學(xué)進(jìn)度和具體的教學(xué)任務(wù),環(huán)節(jié)等,,在具體的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上能有所創(chuàng)新,,把英語語言課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)整,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。在備課組和教研組內(nèi),我能把自己在教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)和參加市,、區(qū)教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)來的先進(jìn)的教學(xué)理念和適用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我們的同事分享,,與同事們互幫互助,一起為提高學(xué)校的英語教學(xué)水平努力,。
如何布置更為有效的作業(yè)來進(jìn)一步督促學(xué)生的知識(shí)的吸收內(nèi)化,?
如何用比較可行的教學(xué)策略來激發(fā)基礎(chǔ)較差學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?
如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)英語詞匯效率較差的問題,?
如何提高學(xué)生的聽力水平,?
如何搞好初中英語的教師培訓(xùn)?等等。在之前的教學(xué)工作中,,我也面臨了題海戰(zhàn)的困境,,也面臨了教學(xué)成效不大的問題,我想解決這些困境的好辦法就是多研究,,多體會(huì),,多記錄,應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成研究型的教師,。
作為市級(jí)青年骨干教師,,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《資陽市教育系統(tǒng)中青年骨干教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)方案》中的指導(dǎo)思想。根據(jù)20xx西南大學(xué)影子研修啟動(dòng)儀式上的會(huì)議精神,,以實(shí)施新課程的推進(jìn)策略研究為中心,,以研究課堂教學(xué)基本規(guī)律,探索有效的學(xué)科德育教學(xué)方法為導(dǎo)向,,注重課堂常規(guī),,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步,。在英語教育教學(xué)中,,培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”,積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言的環(huán)境,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo),,以達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)語言,運(yùn)用語言的最終目的。在日常教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和教科研探究,,多學(xué)習(xí),、多體會(huì)、多總結(jié),,切實(shí)提高課堂實(shí)效性,,讓課堂教學(xué)真正成為素質(zhì)教育的重要基地。
20xx年x月——20xx年x月
教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
2,、認(rèn)真遵守培訓(xùn)制度,按照培訓(xùn)要求,,不早退,,不遲到,不缺席,,有事情給老師請(qǐng)假,,認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù),及時(shí)上交培訓(xùn)作業(yè),。
3,、平時(shí)加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字的書寫,,力爭(zhēng)自己的鋼筆字,、粉筆字工整、規(guī)范,。
4,、成為導(dǎo)師的完美影子,跟隨導(dǎo)師鉆研教材,,研究課程標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)行說課、上課,、評(píng)課活動(dòng),,使自己說課、上課,、評(píng)課能力得到提高,教學(xué)能力和教學(xué)水平得到很大提升,,嚴(yán)格按照“影子研修物化成果表”完成相應(yīng)任務(wù),。
5、注重自身教育理論水平的提高,,做一名善于學(xué)習(xí),,善于思考,善于研究,,銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型,、研究型教師,。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問題,寫成案例,,探討課堂教學(xué),。將自己教育教學(xué)實(shí)踐和理論結(jié)合起來,留意多鉆研,,勤思考,,及時(shí)記載身邊的教育事件,教育故事和自己的思索感悟,,撰寫成教育教學(xué)論文,。反過來引領(lǐng)自己,提高自己理論水平,,提高自己的教學(xué)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量。
6,、充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,,上網(wǎng)瀏覽好的.教育教學(xué)信息,及時(shí)發(fā)表自己的看法或感悟,,和別人進(jìn)行交流和互動(dòng),,掌握新的教育教學(xué)信息,開拓視野,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索!求學(xué)的道路雖然辛苦,,我會(huì)珍惜這次影子研修培訓(xùn)機(jī)會(huì),,嚴(yán)格按照計(jì)劃,多聽,,多看,,多參與,多感悟,,力爭(zhēng)為以后的工作儲(chǔ)備豐厚的“糧草”,。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇五
1、本人技術(shù)素養(yǎng),、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)較好,,在研究應(yīng)用等其它幾方面則表現(xiàn)平平。
2,、本人有參加過信息技術(shù)能力培訓(xùn)與考試,,所以能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué),可以指導(dǎo)教師進(jìn)行ppt課件制作與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。
3,、平時(shí)喜歡多媒體教學(xué),,能根據(jù)教學(xué)需要自己制作ppt課件,能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來,。
(二)不足
1,、缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力,尤其在課堂評(píng)價(jià)與診斷上一籌莫展,,沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
2、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進(jìn)學(xué)生的合作,、交流,、探索、反思與創(chuàng)造的活動(dòng),,對(duì)課堂的評(píng)價(jià)與診斷就更不用提了,。
3、只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生較少,,尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。
1,、立足于本校實(shí)際,,將有關(guān)理論應(yīng)用于本校的信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐中,在解決實(shí)際問題的過程中建構(gòu)具有本地,、本校特色的教學(xué)模式,。
2、利用應(yīng)用信息技術(shù)強(qiáng)化教材重難點(diǎn),,提升英語教學(xué)實(shí)效性,,用多媒體
教學(xué)可以幫助學(xué)生強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn),有效的將抽象知識(shí)形象化,,便于記憶,。
3、借助信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,,提高學(xué)生判斷事物和解決問題的能力,。拓寬學(xué)習(xí)思路,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,,促進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式的改變,。
4、建立適合自身發(fā)展的知識(shí)體系,。利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),讓自己不僅要具備計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的學(xué)科知識(shí),,還要具備教育教學(xué)方法方面的專業(yè)知識(shí),,并具備一定的實(shí)踐操作能力,不斷提升教學(xué)水平,。
5,、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐的反思,看到自己的進(jìn)步和縱向發(fā)展軌跡,,確立自我發(fā)展的信心,。幫助自己分析理論修養(yǎng)方面的缺陷,以便更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)理論,、接受信息,,促進(jìn)發(fā)展。
6,、學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要講究實(shí)效,,不能只停留于其表面形式;要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)生的參與積極性,;注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,。
1、每天安排時(shí)間學(xué)習(xí)研修的課程,,要抓住本次研修的好機(jī)會(huì),,密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合,研教研學(xué)方有成效,。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜,,結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決,無論是硬件與軟件,,都能想辦法去克服,,保證完成研修任務(wù)。
懂會(huì)不會(huì)的知識(shí),,主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),,加強(qiáng)合作與分享。
3,、通過多種途徑獲取信息技術(shù)教育資源,,掌握加工、制作和管理信息技術(shù)教育資源的工具與方法,。
4,、向有經(jīng)驗(yàn)的同伴學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們信息化教學(xué)過程的經(jīng)驗(yàn),鞏固和提升自己運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的能力,。
1,、平時(shí)要多讀書學(xué)習(xí),尤其是對(duì)自評(píng)中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ),,要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐,,要改變落后的教學(xué)思想,吃透本次研修的課程主題,,有針對(duì)性的選擇相關(guān)主題展開研修,。
2、積極主動(dòng)的和同學(xué)互動(dòng),,培養(yǎng)自己的合作能力,。在學(xué)習(xí)坊內(nèi),要虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力,幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,達(dá)到在研修的過程中共同進(jìn)步的目的,。
3、學(xué)思寫相結(jié)合,,在研修中要堅(jiān)持思考,,堅(jiān)持撰寫研修日記,每周至少撰寫一篇研修心得,,用一年的時(shí)間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程,,檢視自己研修的變化。
學(xué)校資源比較匱乏,,只配備有1個(gè)多媒體能教室,,教師也沒有辦公電腦。要達(dá)到以上的要求,,還需要想很多辦法,,克服很多困難。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇六
一個(gè)剛參加工作的新教師,,能有這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)很不容易,,為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論,、教學(xué)研究等各方面都得到提高,,特制定個(gè)人研修計(jì)劃如下:
出處 m.sevw.cn
要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)要求,,充分利用課余時(shí)間觀看,、聆聽專家的講座,,并做好筆記。無論專家的講座是何種風(fēng)格,,都要堅(jiān)持在最快的時(shí)間內(nèi)靜下心來,,融入專家的講座,認(rèn)真理解講座的思想內(nèi)涵,,內(nèi)化成自身的知識(shí),以彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。
對(duì)視頻中不明白的問題和教學(xué)中的困惑,,找機(jī)會(huì)向?qū)<艺?qǐng)教。并通過交流平臺(tái)向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,,尋求專家的幫助和解決,。積極參與工作坊的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),,把自己不懂的問題上傳到交流平臺(tái),,請(qǐng)教各位學(xué)員,或與各位學(xué)員共同探討,。
堅(jiān)持整理筆記,,結(jié)合自己在教育教學(xué)中的所感所悟?qū)懗鰧W(xué)習(xí)心得,寫出研修日志,,發(fā)表在教師培訓(xùn)平臺(tái)上,,并且堅(jiān)持每天更新搏客日志,對(duì)照自己以往的專業(yè)成長(zhǎng)道路,,尋找自己的課堂教學(xué)與專家所講的課堂教學(xué)的切入點(diǎn),,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高,,并將所思所悟及時(shí)整理,。
研修計(jì)劃的制定,只是對(duì)短期學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃,,而最關(guān)鍵在于落實(shí),,所以要每天堅(jiān)持檢查計(jì)劃的落實(shí)情況,對(duì)沒有落實(shí)好的內(nèi)容,,能夠當(dāng)天彌補(bǔ)的工作不拖到明天,,努力做到日清月結(jié),真正讓這次研修成為專業(yè)成長(zhǎng)中的一次新的里程碑,。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇七
遠(yuǎn)程研修是我們教師學(xué)習(xí)和交換的一個(gè)非常好的平臺(tái),。今年有幸參加了“國培計(jì)劃(20xx)”xx陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)利用能力提升工程培訓(xùn)。通太短短一個(gè)月的培訓(xùn),,我的舊觀念的到了洗禮,,理論水平得到了提升,,知識(shí)有了新的沉淀,教學(xué)技藝也得到了增長(zhǎng),??傊斋@頗豐?,F(xiàn)將這次國培情況做以下總結(jié):
本次研修,,從問卷調(diào)查開始,本以為自己在信息技術(shù)利用方面還可以,,但做完調(diào)查后,,我才發(fā)現(xiàn)自己在這方面還有很多不足。所以,,在工作之余,,我積極投身到遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中,認(rèn)真聽取專家的建議,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù),,觀看優(yōu)秀的課堂案例,并積極做好筆記,,和同伴交換,,按時(shí)完成作業(yè)。到現(xiàn)在為止,,我的總學(xué)習(xí)時(shí)間已到達(dá)4555分鐘,,觀看了所有的專家視頻答疑和每期的簡(jiǎn)報(bào),并參加了兩個(gè)研修活動(dòng),,研修日志和發(fā)帖子若干,。
通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多信息技術(shù)方面的知識(shí),。在觀摩“信息技術(shù)有機(jī)融入中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)x反比例函數(shù)及其圖象和性質(zhì)”這個(gè)課例時(shí),,我首次見到了geogebra軟件,geogebra是一款非常優(yōu)秀的軟件,,除數(shù)學(xué)表現(xiàn)豐富,、正確、動(dòng)態(tài)之外,,還有使人愛好的特點(diǎn)就是免費(fèi),,占用空間小,而且簡(jiǎn)單易學(xué)易用,。假如您有使用幾何畫板的經(jīng)驗(yàn),,使用geogebra就更輕易了。聽了吳春蘭老師的這些話,,我迅速去百度下載了這個(gè)軟件,,并開始認(rèn)真學(xué)習(xí)用法,。在“技術(shù)支持的初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入”這一節(jié)中,用到了很多諸如情境導(dǎo)入法,、任務(wù)導(dǎo)入法,、故事導(dǎo)入法、溫故新知導(dǎo)入法,、銜接導(dǎo)入法,、案例導(dǎo)入法、游戲?qū)敕?、直接?dǎo)入法,、實(shí)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)導(dǎo)入法等,同時(shí)還選取了各學(xué)科優(yōu)秀的課堂導(dǎo)入片斷二十余個(gè)進(jìn)行案例的講授與展現(xiàn),。,這些大部份我都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過,?!白寯?shù)聽說話xx利用電子表格軟件統(tǒng)計(jì)學(xué)天生績(jī)”這一節(jié)也先容了很多利用電子表格分析學(xué)天生績(jī)的方法,讓我收獲頗豐,。思惟導(dǎo)圖也是我之前比較喜歡的東西,,但沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過,“看得見的思惟xx思惟導(dǎo)圖在教學(xué)中的利用”正好滿足了我的這一需求,,我認(rèn)真做了筆記,,知道了繪制思惟導(dǎo)圖需要預(yù)備甚么,有甚么步驟和基本規(guī)則,。而且出過手繪外,,我還了解一些繪制思惟導(dǎo)圖比較好的軟件。
活到老學(xué)到老,,學(xué)無止境,。通過本次培訓(xùn),我對(duì)信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的利用更家了解,,自我感知教育,、教學(xué)能力(信訪局《將改革進(jìn)行到底》觀后感_《將改革進(jìn)行到底》有感)也有了很大進(jìn)步。以往碰到的一些教育,、信息技術(shù)方面的困難也有了解決的思路和方法,,通過研討與交換開闊了思路、增長(zhǎng)了見識(shí),。
眾多專家和學(xué)者的出色講授,,使我對(duì)教材有了更多新的熟悉。多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,,給我?guī)砹诵闹堑膯l(fā),、情感的熏陶和精神的享受,。
吳軍老師的'每次簡(jiǎn)報(bào)都很專心,圖文并茂,,內(nèi)容豐富,,而且讀了很親切。通過學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)秀作品,,我為他們的品質(zhì)折服,,我深知作為一位教師的責(zé)任重大,深知自己教學(xué)上還有很多不完善的地方,。通過這次國培,,收獲頗豐、感想頗深,、眼界開闊了,、思考題目能站在更高的境地,更重要的是,,深入體會(huì)了學(xué)習(xí)的重要性,。
第一個(gè)是“我身邊的師德故事”。師德故事就在我們身邊,,哪怕是一件小事,,也能體現(xiàn)出我們教師的對(duì)學(xué)生無私的愛與關(guān)懷,體現(xiàn)出我們教師對(duì)本職工作的酷愛,,體現(xiàn)出我們教師對(duì)生活的堅(jiān)毅和質(zhì)樸,。通過活動(dòng)交換和瀏覽優(yōu)秀作品,我更加體會(huì)到了師德的重要性第二個(gè)是“常規(guī)教學(xué)下的多媒體應(yīng)用”,這與我們的平常教學(xué)息息相干,。通過活動(dòng),,我更清楚地熟悉到新課程改革對(duì)教師所提出的要求,我們要以更寬廣的視野去看待我們從事的教育工作,,不斷地進(jìn)步本身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,,不斷地總結(jié)自己的得失,進(jìn)步熟悉,,不斷學(xué)習(xí),,才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
經(jīng)過本次培訓(xùn)使我清楚:現(xiàn)代教育對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求越來越高,,信息技術(shù)已成為信息時(shí)代的重要工具和手段,,在如何挖潛學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和愛好,進(jìn)步學(xué)習(xí)能力等方面將起到極大的作用,。我將努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),并將其熟練地利用到教學(xué)中來,。
通過學(xué)習(xí),讓我蘇醒地熟悉到,專家與名師,,之所以能成為專家與名師,,他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)掌控教學(xué)天生”,,是與他們辛勞的付出,、不斷地積累總結(jié)分不開的,作為一位參加培訓(xùn)的教師,,就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,,在反思中總結(jié),真正進(jìn)步教學(xué)能力,,做一個(gè)聰明型的老師,。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇八
“國培計(jì)劃(20__)”示范遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),從20__年9月15日起至20__年11月10日結(jié)束,,歷時(shí)57天,。我有幸參加本次國培計(jì)劃語文學(xué)科培訓(xùn),榮幸地成為初語17班的學(xué)員,。本次培訓(xùn),,我始終如一堅(jiān)持上線學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程:案例解讀,、新課程理念、專家講座,、互動(dòng)交流等等,。我在忙碌中快樂著,在學(xué)習(xí)中收獲著,,在交流中感動(dòng)著,。我慶幸自己加入了一個(gè)專業(yè)、規(guī)范,、有著先進(jìn)理念的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),,欣喜著國培帶給我的種種收獲。這次培訓(xùn)是緊張,、充實(shí),、忙碌、有序交織在一起的,,近兩個(gè)月的學(xué)習(xí),,讓我受益匪淺,教學(xué)理念,、教學(xué)水平有了顯著的提升,,現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:
一、國培,更新了我的教育觀念,。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。每位專家老師精彩的講座,,如同頭腦風(fēng)暴讓我對(duì)新課程有了更高更新的認(rèn)識(shí),,教學(xué)思想方法的探討,比較前沿的教育理論知識(shí),,以及如何開展課例研究有了明確的方向,。從各位專家的親身體驗(yàn),從國內(nèi)教育到國外理念,,讓我猶如呼吸到清新的空氣,,為之振奮。
二,、國培,,啟迪我去思考,。
聽了上海師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師王榮的講座,我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)反思在教師專業(yè)發(fā)展中具有非常生動(dòng)和豐富的價(jià)值,。反思有助于教師發(fā)現(xiàn)新的教育意義,反思有助于理解“我的理論”,,建構(gòu)“實(shí)踐知識(shí)”,,反思有助于教師更加關(guān)注自我專業(yè)成長(zhǎng)的歷程,反思有助于教師不斷增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的自信心,,反思有助于增強(qiáng)教師的教育教學(xué)責(zé)任感,。一名教師具備了自覺反思的能力,就會(huì)經(jīng)常反思,,在反思中成長(zhǎng)發(fā)展,,在反思中提升教育教學(xué)能力,在反思中增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感,。
三,、國培,開啟了我的智慧,。
參加這次“國培”,,我的內(nèi)心是充實(shí)的,我在培訓(xùn)中漸漸成長(zhǎng),。我有收獲,、有理念、有疑惑,、也更有壓力,,我要把在國培學(xué)習(xí)的知識(shí)用到教學(xué)當(dāng)中,把專家教授們的理念轉(zhuǎn)化為自己今后的行動(dòng)指南。力爭(zhēng)做一名真正的“優(yōu)秀教師”,、“骨干教師”,,讓我們與“國培”研修同行,讓“國培”研修因我們而精彩!
總之,,感恩國培,,讓我有了一次學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),國培學(xué)習(xí)雖然短暫,,但無論是從思想上,,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,,都是一個(gè)很大的提高,。我將把這些全新的教學(xué)理念、教學(xué)模式輻射到語文教學(xué)中,。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇九
本人有幸參與“國培計(jì)劃(20__)”——貴州省中西部項(xiàng)目中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。我會(huì)努力珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),因?yàn)?,通過網(wǎng)絡(luò)能面對(duì)面聽專家講課,,并參與互動(dòng)交流,同時(shí),,也能夠在這里與更多的優(yōu)秀教師汲取他們的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。對(duì)于這次培訓(xùn),,我將全力以赴,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求,力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng),。為了更好地學(xué)習(xí),我擬定出了自己的研修計(jì)劃:
首先,,要提高自己的政治思想覺悟,,把積極把握本次學(xué)習(xí)作為自身能力素養(yǎng)的提升機(jī)會(huì)。上班期間,,每天可以提前到校,,打開電腦,登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),,實(shí)時(shí)查看中心的消息,,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),踴躍參加研修活動(dòng),,積極分享自己的成果和反思,。養(yǎng)成瀏覽學(xué)員們制作的簡(jiǎn)報(bào),拜讀同行中的優(yōu)秀文章等。
通過聆聽專家講座,,與學(xué)員們的交流,,積累更多的經(jīng)典教學(xué)案例,針對(duì)每個(gè)案例,,自己和大家一定要各抒己見,、拓展思維、開闊視野,。學(xué)會(huì)要從多種角度看問題,。更重要的是,積極參加不同形式,、不同類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,要學(xué)會(huì)使用媒體播放器播放流媒體、接收因特網(wǎng),,懂得在網(wǎng)上查閱資料,,學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)模式、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀論文等,,促進(jìn)自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
通過培訓(xùn),,要使自己基本具備課件制作,、網(wǎng)上獲取資源、網(wǎng)上與學(xué)生交流的能力,;不斷學(xué)習(xí),,更新觀念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,,使自己能融入課改的浪潮,,與時(shí)俱進(jìn)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,要認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的重要作用,,“興趣是最好的老師”。心理學(xué)知識(shí)告訴我們:凡是生動(dòng),、具體,、形象的事物,色彩鮮艷的對(duì)象,,才會(huì)很容易引起學(xué)生的興趣和注意,,而電教媒體手段具有生動(dòng)、形象的特性,,能把抽象的內(nèi)容變得生動(dòng),、形象,,從而能激發(fā)學(xué)生的興趣,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,。大量增加相關(guān)知識(shí),,開拓學(xué)生的視野,學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)程度和能力,,利用超文體的結(jié)構(gòu)形式,,在各內(nèi)容間實(shí)現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn),選擇適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和等級(jí),,使自己的智力和能力得到鍛煉和發(fā)展,。同時(shí),設(shè)立課堂聊天室,,通過師生互動(dòng)或生生互動(dòng),,在討論中進(jìn)一步完善自己的看法,使教學(xué)更具有交互性,,更有利于學(xué)生主觀認(rèn)知的發(fā)展,。
本次“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí),給我的是一種新的理念,,新的體驗(yàn),,只有不斷參與各種形式的學(xué)習(xí),才能不斷提高教師適應(yīng)新形勢(shì)的能力,,才能將新的教育形式應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,。一切工作都需要實(shí)踐來證明,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,,在今后的學(xué)習(xí)中,,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實(shí)際行動(dòng)來為教育做貢獻(xiàn),,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇十
作為一名新招考的體育教師我有幸參加了 “國培計(jì)劃(20xx)”湖北省新錄用教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì),,積極認(rèn)真的參與了培訓(xùn)的全過程,。從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到網(wǎng)上研討,我都認(rèn)真對(duì)待,。本次培訓(xùn)活動(dòng)是分學(xué)科的培訓(xùn),我是小學(xué)體育,,在內(nèi)容上安排有與專業(yè)有關(guān)的課程學(xué)習(xí),,有班級(jí)論壇、討論互動(dòng),、有網(wǎng)上答疑,,體育觀摩課,,從理論到教學(xué)實(shí)踐各方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我認(rèn)真聆聽了多位教育專家的精彩講座,,觀摩了王彩惠老師和孫亮老師不同水平的《快速跑》的優(yōu)質(zhì)課,,從他們的課堂中我領(lǐng)略了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,看到了他們?cè)鷮?shí)的專業(yè)技術(shù),??梢哉f此次培訓(xùn)是獲益匪淺,使我受益終身,,現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地談?wù)勁嘤?xùn)的幾點(diǎn)體會(huì):
一,、專家們的講座,內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,、又緊扣主題,。他們?yōu)槲覀凅w育教師明確了“使用怎么樣的教材”“怎么使用教材”,“怎么合理的使用教材”等問題,,教給了我們課堂教學(xué)技能,、告訴我們處理體育突發(fā)事件的技巧和方法、為我們解讀了最新的體育課程標(biāo)準(zhǔn),,讓我們知道了如何指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生,。這些無疑讓我享受了一頓豐盛的精神大餐,他們的講座為我們當(dāng)前的體育教學(xué)指明了方向,。培訓(xùn)的內(nèi)容都是當(dāng)前所關(guān)注的熱點(diǎn),,都和課堂教學(xué)、教師的專業(yè)成長(zhǎng)有緊密聯(lián)系,,針對(duì)性,、操作性很強(qiáng),很有實(shí)用價(jià)值,。
二,、在課程的學(xué)習(xí)中關(guān)于師德的講座,通過學(xué)習(xí),,我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師,。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),,愛崗位,、愛學(xué)生、愛教育,,把教育事業(yè)作為自己畢生的追求,,積極探索,勇做一名默默無聞的耕耘者,。以前在教材的處理上,,我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上,,甚至只是在教教材,還有很多的東西沒有真正研究透,。通過學(xué)習(xí),,我受到了啟發(fā),今后教學(xué)時(shí)必會(huì)真正研究透教材,,敢于質(zhì)疑,,敢于挖掘,敢于挑戰(zhàn)常規(guī),,并且教學(xué)中會(huì)教給學(xué)生思考問題的方法,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考,敢于挑戰(zhàn),,不盲從,,不迷信。
三,、在一系列發(fā)貼,、回貼、網(wǎng)上答疑的活動(dòng),、提交研修日志的實(shí)踐中,,我了解到了新課程的很多新理念、新方法,,在班級(jí)同行的交流中我吸取了好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),,并把這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于平時(shí)的教育教學(xué)之中。
四,、通過這次的培訓(xùn)我在今后的工作中要努力做到:
1,、將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的教育理論投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。多讀報(bào)刊雜志,積極撰寫教育論文,、案例分析和教學(xué)反思,,做終身學(xué)習(xí)的表率。
3,、認(rèn)真做好課題研究,,轉(zhuǎn)變觀念,探求新課程改革中的“熱點(diǎn)和亮點(diǎn)”,。 總之,,這次培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我從中學(xué)到了很多,,也彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足,,讓我有一次和專家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué),,對(duì)我的專業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用,。既然國家給我們農(nóng)村教師提供了這么好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),我一定要以國培學(xué)習(xí)為契機(jī),,努力完善自己,,勇于探索進(jìn)取,不斷提高自身的教育教學(xué)水平,。在今后的工作中,,我會(huì)努力學(xué)習(xí),做好后續(xù)研修,,在實(shí)踐,、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇十一
我是一名幼兒教師,,我喜歡孩子,,我熱愛我所從事的幼教事業(yè),我更想看到幼教事業(yè)的輝煌明天,。從我踏上工作崗位起,,十四年了,我有過許多困惑,,一直期盼著有朝一日,,能全面學(xué)習(xí)幼教知識(shí)、提升自我能力和素質(zhì),?!皣嘤?jì)劃”的到來,猶如雪中送炭,,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),。我萬分榮幸地參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我將倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,用心學(xué)習(xí),,學(xué)有所獲,不負(fù)國家的期望,、領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的支持。為此,,我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,,內(nèi)容如下:
(一)研修目標(biāo)
要用新的思想,新的知識(shí),,新的技術(shù)來武裝自己,,提高自身綜合素質(zhì)從而達(dá)到實(shí)施現(xiàn)代幼兒教育的能力,,為實(shí)踐自我發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ),努力將各方面提高到一個(gè)新水平,。努力學(xué)習(xí)教育理論,,不斷更新、充實(shí)專業(yè)知識(shí),,使自己成為知識(shí)儲(chǔ)備豐富,、善研究、能合作,、會(huì)創(chuàng)造,,求發(fā)展的智慧型幼兒教師,充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力,,使自己幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)得到提升,,進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,,在自身教育水平,、專業(yè)能力上有所突破,成為具有現(xiàn)代教育思想,、熟練掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),、具有改革創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀教師。
(二)具體任務(wù)
內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理念,、明晰學(xué)前教育功能定位,,深入了解《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,學(xué)習(xí)國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì),,了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律和幼兒園教科研方法,,善于積累,勤于反思,,大膽探索,,不斷更新,理論指導(dǎo)實(shí)踐,,學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能,,積極參加研討,注重教學(xué)研究,。
1,、認(rèn)真聽課、積極發(fā)言,,做好聽課筆記,,及時(shí)完成各類作業(yè)。
2、結(jié)合各門課程,,強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),,并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,提高,。
3,、積極參加各類實(shí)踐活動(dòng),積極思考,,大膽創(chuàng)新,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn),。
(一)多讀對(duì)自己有用的書,,進(jìn)行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,,可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦,,提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),,注意多鉆研,、勤思考,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),我計(jì)劃精讀一些國內(nèi)外學(xué)前教育教學(xué)研究方面的書刊,,及時(shí)更新教育理念,,寫好讀書感想,從而不斷充實(shí)自己,。
(二)虛心向他人請(qǐng)教,,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,,進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。
積極主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教,聆聽專家的專題講座,,學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn),,并能不斷內(nèi)化,為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”,。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),,同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我會(huì)勤學(xué)習(xí)、勤反思,、勤動(dòng)筆,。積極參加各類研討和實(shí)踐活動(dòng),每天進(jìn)行感悟反思,,讓自己把學(xué)到的做出來,,把做到的說出來,把說出來的寫下來,,實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐的理念化和教育理念的實(shí)踐化,,雙向互動(dòng)。
(三)加強(qiáng)幼兒教育的研究,,做創(chuàng)新型的教師,。
我們要加強(qiáng)對(duì)幼兒教育的研究,如國內(nèi)外學(xué)習(xí)教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài),、幼兒教育課程資源的開發(fā)與利用,、農(nóng)村學(xué)前教育特點(diǎn)難點(diǎn)問題、幼兒園團(tuán)隊(duì)組織與管理,、幼兒園教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等等。通過研究,,充分了解到幼兒教育的特點(diǎn),,幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,努力提升自己,,做創(chuàng)新型的教師,。
1、勤于學(xué)習(xí),,學(xué)有所思,。
學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,,了解過去和未來,,了解國內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài),反思自我,,從而獲得新的生成,。所以,我覺得要做到“三學(xué)”,。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),。學(xué)有所思,帶著問題學(xué)習(xí),。
(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,,在課堂上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論和各種專業(yè)知識(shí),,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在課外學(xué)習(xí),,多向同伴請(qǐng)教,豐富自身的經(jīng)驗(yàn),,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,,不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2,、善于思考,在實(shí)踐中探求,、感悟,。
要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到反思昨天,,在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天,,在審視中甄別;前瞻明天,在前瞻中創(chuàng)新,。
時(shí)刻把學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
3,、認(rèn)真完成“六個(gè)一”學(xué)習(xí)成果匯報(bào)
通過這次的學(xué)習(xí),,我將在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷總結(jié),、反思、比照、歸納,,將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面,,保質(zhì)保量地完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù),提出有價(jià)值的教學(xué)問題,,并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習(xí)進(jìn)步,。積極參與課題研究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中提高,。
面對(duì)這次的培訓(xùn),我充滿了信心,也有許多美好的`設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí),,在這次的“國培計(jì)劃”活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來,。走進(jìn)幼兒教育的大世界,,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇十二
20xx年xx月下旬,,國培計(jì)劃安徽省中小學(xué)“骨干教師”高級(jí)研修項(xiàng)目初中語文班在淮師大開班,,我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學(xué)習(xí),特別是能夠在這所高等學(xué)府聆聽教誨,,頗感榮幸,。對(duì)于這次培訓(xùn),我將全力以赴,,認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求,,力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí),,我以淮師大制定出的本期研修班的研修計(jì)劃為依據(jù),,制定個(gè)人研修計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想,。
在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念,,拓寬教學(xué)視野,提高教學(xué)能力,,科研能力,,促使自己專業(yè)化發(fā)展。
1,、通過培訓(xùn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,形成良好的研究意識(shí),。
2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,提高認(rèn)識(shí),。
3,、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標(biāo),。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念,。
4,、探索課堂教學(xué)的有效性,積極開展閱讀教學(xué),、習(xí)作教學(xué),、課堂管理等方面的改革,以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。
5,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高教學(xué)研究能力,。
三,、研修措施。
1,、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí),,在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。
2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,逐步內(nèi)化為自己的東西,,積極動(dòng)腦思考問題,,并積極討論交流。
3,、通過專家的引領(lǐng),理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的語文素養(yǎng),。
4,、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),,博采眾長(zhǎng),,在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí),逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。
1,、認(rèn)真聽取專家教授的講座,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí),。
2,、到影子學(xué)校聽課、評(píng)課,、研討,、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),,吸取精華,提高自身素養(yǎng),。
3,、積極參與班級(jí)研討活動(dòng),在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),,在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng),。
4、每天聽課后做到及時(shí)反思,,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,認(rèn)真完成作業(yè)。
5,、鉆研教學(xué)專著,,努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí),并做好讀書筆記,,寫下讀后反思,。
6、填寫好研修日志,,撰寫教育教學(xué)論文,。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇十三
在培訓(xùn)過程中我對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考,雖然工作任務(wù)重,,但還沒有耽誤學(xué)習(xí),,及時(shí)完成學(xué)時(shí)數(shù)。在上線學(xué)習(xí)的過程中,,我積極參與網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)習(xí),,主動(dòng)提問與回答,認(rèn)真完成各模塊學(xué)習(xí)任務(wù),。通過培訓(xùn)對(duì)物理學(xué)科知識(shí)體系的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升,,長(zhǎng)期在初中從事物理教學(xué)實(shí)踐,慢慢地也就忘卻了物理教育教學(xué)的本源性問題,。也就是什么是物理,,為什么教物理?也即知識(shí)本位論和價(jià)值論的問題,。物理是一門科學(xué),,是概念、規(guī)律,、法則(原理)復(fù)合成的體系,;物理也是一種智慧,以實(shí)驗(yàn),、思維和數(shù)學(xué)作為方法,;物理也是求“真,、善、美”的復(fù)合體,,物理“實(shí)驗(yàn)是理論的判據(jù)”,,培養(yǎng)的就是崇尚裎的求真思想,是一種文化,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,知識(shí)就是力量,作為學(xué)科我們的目標(biāo)是培養(yǎng)專家,,但在我們教育的實(shí)際,,我們教物理的目標(biāo),就是通過對(duì)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。所以,我們只有關(guān)心知識(shí)的來龍去脈,,相互聯(lián)系,,才能讓學(xué)生擁有在復(fù)雜情景下思維的靈活性;摒棄過多的機(jī)械訓(xùn)練,,才能恢復(fù)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,,關(guān)心新知識(shí)帶來的新情景;減少對(duì)講授依賴,,才能慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),。扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的低效局面。
通過本期研修學(xué)習(xí),,我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),,“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣,,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景,,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,,提高學(xué)習(xí)效能,。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,,讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體,。
通過本期研修學(xué)習(xí),,我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)方法要靈活多樣,,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景,,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效能,。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,,讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng),,使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。
國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)雖然比較艱辛,,但充實(shí)而快樂,。我認(rèn)為這種生動(dòng)的學(xué)習(xí)過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論說教要實(shí)在。這次機(jī)會(huì)讓我接觸到了很多知名的教育家,,大家的交流與學(xué)習(xí)是一次思想與智慧的碰撞,,啟迪與感悟的交融,收獲頗多,,受益匪淺,。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學(xué)習(xí)平臺(tái),讓我開闊了眼界,,增長(zhǎng)了見識(shí),。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇十四
通過校本研修,提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,,主動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育,,堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則,把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中,。
通過開展校本研修,,掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,,通過教室改革,,轉(zhuǎn)變教育觀念,主動(dòng)探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,,為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定優(yōu)良的基礎(chǔ),。把校本研修從教室向課外,從教學(xué)向德育拓展延伸,。
1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。
2,、精心備課,、認(rèn)真上課,課后及時(shí)反思總結(jié),。
3,、不斷提高自己的教育教學(xué)能力,,主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念,努力提高自己的執(zhí)教能力,,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
4、開展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修,。聯(lián)系運(yùn)用電子白板,,運(yùn)用多媒體獨(dú)立制作電子教案。
5,、以課題研究為依托,,以自主研究為切入點(diǎn),主動(dòng)探索,,參與課題研究,。
認(rèn)真參加“教研組研討”活動(dòng),尋找適合自己的發(fā)展之路
1,、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,,努力提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng),。
2、主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)教研,,了解最前沿的教改信息,。擴(kuò)展自己的'知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理論,。
3,、工作中嚴(yán)要求,不松懈,。
4,、認(rèn)真開展聽課評(píng)課活動(dòng),學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教育水平,。
課后及時(shí)寫教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),,在教學(xué)中利用多媒體教學(xué),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高解決問題的能力,。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇十五
遠(yuǎn)程研修是我們教師學(xué)習(xí)、交流的一個(gè)很好的平臺(tái),,今年我有幸參加"國培計(jì)劃"的音樂學(xué)科培訓(xùn),,真的感覺很榮幸,。國培這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的鋪設(shè),讓來自四面八方的我們能夠相聚一堂,,相互交流,,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高,,真的是一次特別珍貴的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)!
回首這一個(gè)月來的培訓(xùn),,真是內(nèi)容豐富,,形式多樣,效果明顯,。一路走下來,,從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采等等,這一切讓我們的收獲變的燦爛無比,。學(xué)習(xí)的日子里,,我們一起觀看專家講座的視頻:那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么,,哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄,。觀看視頻后是做作業(yè),那是我們自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺(tái),。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,根據(jù)專家的引領(lǐng),,利用課余時(shí)間,,無論身心多么疲憊,我們?nèi)w學(xué)員都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論,、交流,,閱讀文章,發(fā)表評(píng)論,。我們的指導(dǎo)教師更是不辭辛勞的對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),,這種敬業(yè)精神令我們倍受感動(dòng)。
參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,是一種榮譽(yù),,更是一種責(zé)任,同時(shí)也感到壓力。一段時(shí)間的國培學(xué)習(xí),,對(duì)我既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),,這是收獲豐厚的一個(gè)月,,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一個(gè)月。無論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識(shí),,有著不同尋常的意義,,也有了一些自己的感悟:
一、改變觀念,,端正態(tài)度,。敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合,必定是成功的保障,。而在日常工作中,,我們經(jīng)常會(huì)說工作忙、雜事多,,常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差,,學(xué)生的基礎(chǔ)差,是樂盲,,沒有專門的教室以及合唱用的站臺(tái)等,,于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài),總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題,,而是許多的客觀原因造成的,。通過此次學(xué)習(xí),徹底改變了我的這種"寄生蟲"思想,,使我明白了好的條件不是等著我去用,,而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘,,即使在有限的條件下,,也同樣能做出不平凡的舉動(dòng),同樣也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,。
二,、專家引領(lǐng),思想振蕩,。無論是這些報(bào)告還是授課,,都讓人耳目一新。特級(jí)教師幽默風(fēng)趣的語言,,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,,令人高山仰止,。他們的教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,,對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬,,所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界,。各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),,暢談了他們對(duì)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,。在暢談中國農(nóng)村教育的過去、現(xiàn)在的同時(shí),,給我們展示未來中國教育的遠(yuǎn)景,,在專家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼,,我們平時(shí)思考的太少,。平常我們?cè)趯W(xué)校中,考慮地都是如何上好一堂課,,對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多,,更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景,作為新時(shí)期的教師,,這方面實(shí)太欠缺了,。
三、同行交流,,共同成長(zhǎng),。本次培訓(xùn),每位培訓(xùn)教師都有豐富的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,教學(xué)的外部條件也非常相似,。因此,學(xué)習(xí)期間,,我們不僅聆聽專家的講座,,并且成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己音樂教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,,我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,,了解到各學(xué)校的新課程開展情況,并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,,以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。教師教學(xué)基本技能和案例研究設(shè)計(jì),通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,,撥云見日,,使我對(duì)它們的理解更加透徹,,為今后教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
四,、認(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變,,本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的視頻和全國各地的老師交流互動(dòng),很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在,,這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可,。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段,一個(gè)開端,。我覺得這次培訓(xùn)留給我的記憶與思考是最有效的,,是永恒的,通過這次培訓(xùn),,使我提高了認(rèn)識(shí),,理清了思路,是一次對(duì)自己"教育潛意識(shí)結(jié)構(gòu)"的深層改造,,對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,,我將以此為起點(diǎn),讓"差距"成為自身發(fā)展的原動(dòng)力,,不斷梳理與反思自我,,促使自己不斷成長(zhǎng),讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高,,雖然培訓(xùn)結(jié)束了,,但思考沒有結(jié)束,行動(dòng)更是沒有結(jié)束,。我們將帶著收獲,、帶著感悟、帶著信念,、帶著滿腔熱情,,在今后的教學(xué)中,我要汲取專家的精華,,反思自己的教學(xué)行為,,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階!
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇十六
能參加“國培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高端研修”的培訓(xùn),,我深感榮幸,。我將抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),全力以赴,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,從而提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí),,我以本期研修班的研修計(jì)劃為依據(jù),,制定出了一套自己的具體研修計(jì)劃:
1,、做好學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,使得工作與學(xué)習(xí)兩不誤,。
2、認(rèn)真觀看專家講座,,在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,,并及時(shí)反思自己的做法與專家的差異,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
3,、將專家們的先進(jìn)理念,,逐步內(nèi)化為自己的東西,,積極動(dòng)腦思考問題。
4,、通過專家的引領(lǐng),,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,,提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。
5,、積極參與各種研討活動(dòng),,積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),博采眾長(zhǎng),,在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí),,逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇十七
2010月24日上午,,我們聆聽了北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心檀傳寶教授的報(bào)告《德育概念的理解與德育實(shí)效的提高》一課,。檀教授從四個(gè)方面說明德育是什么,當(dāng)中講到的“什么是勞動(dòng)教育的本質(zhì)”一節(jié)時(shí),,我感受頗多,。
勞動(dòng)是人的本質(zhì)需要。因?yàn)?,勞?dòng)不僅僅是個(gè)人對(duì)社會(huì)盡義務(wù)的途徑,,是個(gè)人獲得生存資源的手段,更重要的是通過勞動(dòng)得到一種精神生活的滿足感,,得到一種在自己所喜愛的事業(yè)中做出成績(jī)的快樂感,。而且,這里的“勞動(dòng)”沒有身份之分,,沒有貴賤之別,,只要你熱愛,,就一定能得到你想得到的東西。一個(gè)不勞動(dòng)的人,,他的肌體生命可能不會(huì)受到威脅,,但他的精神生命就一定會(huì)出現(xiàn)問題。一個(gè)身體健壯而長(zhǎng)期沒有勞動(dòng)崗位的人,,一定是一個(gè)精神病患者?,F(xiàn)實(shí)中,人們太看重勞動(dòng)所帶來的收入,,結(jié)果勞動(dòng)的意義被金錢綁架,,用金錢來區(qū)分勞動(dòng)的價(jià)值,全然忘記了自己的精神還處在饑餓狀態(tài),。我們的教育要從“勞動(dòng)是人的本質(zhì)需要”出發(fā),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛之情,擁有普通勞動(dòng)者的情懷,。
國培計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃作業(yè)篇十八
江南三月,,草長(zhǎng)鶯飛,我的心情也如春風(fēng)又綠江南岸,,因?yàn)槲壹磳⑷ツ蠋煷髤⒓映踔姓Z文短期培訓(xùn),,這必將能有效改變我的教學(xué)理念,提升教學(xué)技能,,為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,,確實(shí)讓自己學(xué)有所得,特制定一套自我研修計(jì)劃,。
通過專家教授的引領(lǐng)和學(xué)員的互動(dòng),,快速更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。
1,、通過培訓(xùn),更新教育理念,,進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí),。
2、通過培訓(xùn),,提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),,打造高效課堂。
2,、通過培訓(xùn),,改變教學(xué)方法,由先教后練到先學(xué)后教,。
3,,通過培訓(xùn),,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮他們的主體作用,。
3,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,提高自己課題研究能力,。
1,、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),認(rèn)真做好筆記,,不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。、
2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,,積極動(dòng)腦思考問題,并形成自己的心得,。
3,、通過理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷反思自己的教學(xué)方式,,努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,提高自身的語文素養(yǎng),。
4,、積極參與各種研討活動(dòng),積極發(fā)言,,博采眾長(zhǎng),,在交流中碰撞思想。
5,、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,,小組合作學(xué)習(xí)。
6,、多寫些教育研修日志,,在反思中完善。
四,、研修內(nèi)容
1,、語文教學(xué)理論知識(shí)。
2,、語文教學(xué)新課程新理念,。
3、全新的語文教學(xué)方法,。
4,、研究問題的專業(yè)能力,。
為了理論聯(lián)系實(shí)際,更為了理論聯(lián)系農(nóng)村的課堂教學(xué)實(shí)際,,曲靖學(xué)院對(duì)農(nóng)村中學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員定于元月月10日返崗,,還給學(xué)員安排了一“行動(dòng)研究報(bào)告”,我認(rèn)為,,給了我機(jī)會(huì)提高水平和研修和學(xué)習(xí)的在實(shí)踐,,特別是這次能夠到曲靖學(xué)院,這所高等學(xué)府聆聽教授或者專家的教誨,,頗感榮幸,。每次外出觀課學(xué)習(xí),我都能夠享受到知識(shí)實(shí)踐的盛宴,,接受心靈的洗禮,,每次都讓我欣喜不已,因?yàn)檫@樣學(xué)習(xí)都是能開闊自己的視野,,提升自己的境界,。為了能夠在這次培訓(xùn)中有更大的收獲,在教育理論,、教學(xué)研究等各方面都得到提高,,我制定返崗繼續(xù)研修計(jì)劃如下:
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家教育部,、省教育廳曲靖師范學(xué)院對(duì)我們培訓(xùn)學(xué)員的要求,。
2、珍惜機(jī)會(huì),,最大限度提高自我,、完善自我和超越自我。
3,、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ),,扎根農(nóng)村教育沃土,服務(wù)學(xué)生,,成就自我,。
4、勤奮,、起早,、認(rèn)真完成作業(yè)。
珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),,認(rèn)真遵守培訓(xùn)院校的要求,,按時(shí)返崗學(xué)習(xí),按時(shí)參加學(xué)習(xí),專心去聽同行的課,,并做好筆記,。堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。
明白問題和教學(xué)中的困惑,找機(jī)會(huì)向同行教師請(qǐng)教,。并努力向培訓(xùn)的教授提出心中的疑問和困惑,,尋求幫助解決。積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng),,努力向各位老師學(xué)習(xí),,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拿出自己的問題請(qǐng)教其他教師,,或與之共同探討,。
每天晚上堅(jiān)持整理筆記,結(jié)合自己在培訓(xùn)中的.感受寫出學(xué)習(xí)心得,,寫出研修日志,,尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到最大的提高,,并將所思所悟及時(shí)整理,。
在課余時(shí)間,認(rèn)真讀書或在網(wǎng)上搜集各位專家推薦的學(xué)習(xí)內(nèi)容精心研讀,。并且在3個(gè)月的時(shí)間內(nèi),,爭(zhēng)取讀完《名師備課經(jīng)驗(yàn)》和學(xué)院給許多文獻(xiàn),,寫出3篇合格的讀書心得和體會(huì),。
發(fā)學(xué)生的興趣,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,。大量增加相關(guān)知識(shí),,開拓學(xué)生的視野,學(xué)生可以根據(jù)自己的知識(shí)程度和能力,,利用超文體的結(jié)構(gòu)形式,,在各內(nèi)容間實(shí)現(xiàn)交叉跳轉(zhuǎn),選擇適合自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容和等級(jí),,使自己的智力和能力得到鍛煉和發(fā)展,。同時(shí),設(shè)立課堂聊天室,,通過師生互動(dòng)或生生互動(dòng),,在討論中進(jìn)一步完善自己的看法,使教學(xué)更具有交互性,,更有利于學(xué)生主觀認(rèn)知的發(fā)展,。爭(zhēng)取在通過學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,掌握英語有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上。了解英語教師專業(yè)發(fā)展趨勢(shì),,理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,,提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力,認(rèn)真完成“行動(dòng)研究報(bào)告”交入師院,,在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻,、細(xì)致的總結(jié)。