一個合理的計劃可以使我們更加有條理地進行工作和學(xué)習(xí),。制定計劃時,，需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和變數(shù),。下面的例子展示了不同目標(biāo)和情境下的計劃制定過程。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇一
一,、主要工作思路：
圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中,，全面落實以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,，通過系列化的專題教學(xué)研討活動，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式,、授課方法和評價手段,，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,，切實提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點與措施：
(一)常規(guī)教研工作,。
1.開學(xué)初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，包括上學(xué)期期末物理成績的統(tǒng)計,，完成課件設(shè)計的統(tǒng)計,，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計等，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作,。
2.做好檢查指導(dǎo)工作，重點以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,，對教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進行指導(dǎo),，針對教師的不用需要有計劃有目的的進行培訓(xùn),，做好對教案、作業(yè)批改記錄,、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累,，目的要督促教師實實在在的開展教研活動,。
3.加強與教師的溝通和交流，及時了解教師教學(xué)所需,，做好教學(xué)工作的指導(dǎo),，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時掌握各校的教學(xué)進度,，有利于聽課調(diào)研,，幫助教師查找教學(xué)中存在的問題并給予解決。
4.認真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,，完善各個平臺的資源內(nèi)容,，做好博客、論壇,、qq群和視頻空間的維護,，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容。
(二)教研活動：
1.認真總結(jié)和分析2014年中考物理,，結(jié)合本旗實際應(yīng)試情況,，分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對中考考點和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題,，分析基礎(chǔ)知識教學(xué),、各種實驗教學(xué)、教學(xué)過程性評價及進步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,，利用相互交流,、經(jīng)驗介紹、專題研討等形式,，逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題,，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高教師的教學(xué)能力,，構(gòu)造形式多樣,、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式。
2.認真做好教研室集體視導(dǎo)工作,，并針對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機視導(dǎo)計劃,，通過廣泛的聽課、調(diào)研,、診斷,，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題,，并提出具體改進措施,。
在教學(xué)視導(dǎo)工作中，努力深入到學(xué)校教研組,、備課組的校本教研活動中,，在組織形式上加強校本教研制度建設(shè)，在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導(dǎo),，并從中汲取先進校本教研活動案例,，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(三)專題教研活動：
1.團隊訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團隊的成員進行團隊訓(xùn)練,，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課,，采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進行訓(xùn)練,，在12月初進行集中展示，在團隊訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢,，尋找不足,，探索出適合學(xué)校實際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會,。
2.學(xué)科聯(lián)動教研日活動：在每月份進行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動教研活動,，活動內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實際進行，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實際問題,，進行研討,、交流、課例分析,、習(xí)題匯總,、座談、調(diào)研等形式,，部分活動與團隊訓(xùn)練相結(jié)合進行,，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。
3.包校工作：在1月份對所包學(xué)校進行問題匯總,，總結(jié)在前期工作中問題，計劃本學(xué)期的包校重點,，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達標(biāo)訓(xùn)練活動開展,，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進行的特色訓(xùn)練活動進行總結(jié),，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動,，要做好材料的積累,，為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做準(zhǔn)備。
4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期計劃進行網(wǎng)絡(luò)教研5次,，具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計劃為主,，進行常規(guī)教研2次，專題教研2次,，培訓(xùn)活動1次,，同時不定時進行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。
5.聯(lián)點分片教研活動：按照教研室的計劃認真開展聯(lián)點分片教研活動,，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,，要進行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn)，并帶能手或名師進行送課,，在有限的時間里給教師最多的收獲,。
(四)其他工作。
1.做好中考模擬考試的命題工作,，并做好質(zhì)量分析,，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。
2.做好8,、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作,。
3.組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例,、課件等立體材料的評比工作,。
4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。
5.繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作,，并利用下校工作的契機進行課題的檢查和指導(dǎo)工作,。
6.認真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇二
指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作意見,，結(jié)合學(xué)校實際,，依靠全組教師，積極開展課程改革和高考改革的研究,，開展教育理論學(xué)習(xí),，努力提升教育教學(xué)水平，探討進一步提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，打造高效課堂，努力形成良好的教研氛圍,，團結(jié)協(xié)作,，銳意進取，為學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出自己的貢獻,。
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奮斗目標(biāo)：以三個年級備課組為單元,，重點在教研上下功夫,。關(guān)注高考改革和教材教法研究，積極研究合作學(xué)習(xí)和分層教學(xué)的高效課堂教學(xué)模式,，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，深入進行課程改革，提高教研能力,。力爭在期末考試中三個年級備課組教學(xué)質(zhì)量考核中取得好成績,。
1、加強理論和專業(yè)學(xué)習(xí),，以《教育文摘》,、《物理教學(xué)論》、《物理教師》為學(xué)習(xí)重點,，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，明確責(zé)任和使命，實現(xiàn)從理論學(xué)習(xí)到自身實踐的提升,。形成每位教師有計劃自覺學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的習(xí)慣和氣氛,。努力打造學(xué)習(xí)型組室。每位教師要不斷地反思總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的得與失,，能夠把教學(xué)過程發(fā)現(xiàn)的問題轉(zhuǎn)化課題進行研究,，做到人人有課題或者參與課題研究。積累并撰寫教學(xué)日志或質(zhì)量較高的論文,。積極參加市教研活動,，廣泛聽課學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平,。要求每位教師讀一本書（自定）,，寫一篇論文，積極參加省市論文評選,，做一次讀書學(xué)習(xí)交流,。
2、落實精簡作業(yè)的要求,，努力推進“作業(yè)優(yōu)化設(shè)計”項目,。各集備組充分研究作業(yè)量問題和批改講評問題，要精心選編練習(xí),，精心設(shè)計教學(xué)案,。落實作業(yè)少而精。堅持每日一練,，作業(yè)布置要分層次,，有詳細的課后作業(yè)指導(dǎo)。每次作業(yè)應(yīng)認真批改，有點評和激勵學(xué)生的話語,，將學(xué)法指導(dǎo)滲透于批語中。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動力,。要對面上、點上出現(xiàn)的問題做好批改記錄,。批改一定要注意“時效性”,，避免拖得時間太長。及時反饋,，學(xué)生才能“趁熱打鐵”,，且學(xué)習(xí)興趣高漲、,。每次考試后,，及時要求學(xué)生整理錯題，引導(dǎo)學(xué)生做進一步的反思和探索,。要按高考閱卷的評分標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范書寫，從基礎(chǔ)年級就要強調(diào)物理解題過程,，思路清晰,、書寫格式規(guī)范，落實到每個人,。高三一輪復(fù)習(xí)的全程中常抓不懈,，嚴格落實規(guī)范書寫，進行作業(yè)展評和標(biāo)準(zhǔn)試卷展評,。這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程,。集備組要做好章節(jié)過關(guān)題和單元檢測，及時反饋教學(xué),，調(diào)控教學(xué),。
1、加強教研組建設(shè)：以集備組為單位,，以集體備課為基本形式,，以典型課例為載體，認真落實學(xué)校提出的“備課,、聽課,、評課、改進”教學(xué)常規(guī)要求,，建立：“課前一聚,，課后會診”的集備制度，認真解決課堂教學(xué)的問題。要從作息制度,、集備活動,、教研活動、教案書寫,、課堂教學(xué),、個人業(yè)務(wù)研修、單元檢測,、監(jiān)考,、試卷講評等各個方面嚴格要求,，認真落實學(xué)校的《課堂教學(xué)規(guī)范》,、《考試綱要制度》、《課堂教學(xué)問責(zé)制》等有關(guān)規(guī)定，進一步完善物理組各年級題庫和學(xué)案并交流使用形成制度,。每位老師要為學(xué)生建立完備的學(xué)習(xí)檔案（結(jié)合記分冊使用）,，注意跟蹤指導(dǎo)，高二年級加強教學(xué)班,、行政班并存的管理力度,，迅速掌握學(xué)生學(xué)情，為高三做好鋪墊,。高一年級應(yīng)著眼于抓好高初中銜接教學(xué)，加強學(xué)法指導(dǎo),，在學(xué)科思維方式上，重點指導(dǎo),。高三年級應(yīng)抓好勵志教育，重視非智力因素的轉(zhuǎn)化,，調(diào)動積極性,，限度的挖掘潛力,，關(guān)注學(xué)生的心理疏導(dǎo),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，全面提高教學(xué)成績。各年級教學(xué)要樹立以學(xué)生為本的教學(xué)思想,，研究不同的學(xué)生類型的智力發(fā)展規(guī)律及教育對策,。
2、認真落實教研,、集備等常規(guī)工作：各集備組教師要在保證充分鉆研教材,，關(guān)注學(xué)習(xí)全國卷和高考制度改革的研究。在認真?zhèn)€備的基礎(chǔ)上,，深入開展集備活動,。集備組長要嚴格按照“備課、上課,、聽課,、評課”的流程和”認真落實“五定“集備要求組織集備。嚴格落實至少每周一次集備,，明確時間,、地點,、主講人、內(nèi)容,。要著重教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,、能力訓(xùn)練方面研究,。實行“一課一備”，“一人說課,、集體研課”,。各集備組要完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)，完善課時教案,，完善題庫等集累和交流,。加強日集備，繼續(xù)推行先行課,，形成物理組完善的學(xué)案導(dǎo)學(xué)案和考試綱要和考試題庫,。高一、高二集備組互聽集備,，發(fā)揮各集備組的優(yōu)勢資源,，取長補短。爭取優(yōu)勢互補,，整體提高。
3,、狠抓高效課堂研究與落實：要以“精講,、善導(dǎo)、激趣,、引思”為指導(dǎo)，樹立“組織學(xué)習(xí)”的理念，認真實踐“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,。在教學(xué)中,，要提供自主感知、領(lǐng)悟,、實踐的學(xué)習(xí)機會,。不單純注重知識的傳授，更注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng),，注重交流合作，徹底改變以往的滿堂灌,，限度的發(fā)揮學(xué)生的主體地位,。在教學(xué)中讓學(xué)生猜想,、實驗、討論,、讓學(xué)生自己總結(jié)學(xué)到了哪些知識,、讓學(xué)生在網(wǎng)上查找資料、讓學(xué)生對資料發(fā)表自己的看法等,。另外,，還要運用各種多媒體及實驗手段，豐富教學(xué)方法,，總之要改變過去單一的陳舊的教學(xué)方法,，形成多種教學(xué)方法的綜合運用，精心打造分層教學(xué)的高效課堂,，實現(xiàn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),。切實做到：備課有底，教學(xué)有數(shù),，指導(dǎo)有法,。高一要培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，使學(xué)生喜歡學(xué)物理,，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理,，高二要著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，夯實基礎(chǔ),，重視優(yōu)生,，為高三奠定良好的基礎(chǔ)。
4,、注重過程教學(xué)：通過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí),，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué),，并且形式是多種多樣的,。運用實驗探究的方法；運用多媒體展現(xiàn)抽象的物理過程,；運用學(xué)生分析討論的方法,。加強規(guī)律和知識建構(gòu)的物理過程的教學(xué)。加強實驗教學(xué)：補充教材課后的小實驗,，把演示實驗設(shè)計成學(xué)生的探究實驗,。用身邊的物品在教學(xué)中設(shè)計很多小實驗，以提高學(xué)習(xí)興趣,。教師在備課時要把實驗做為考慮的重點,，實驗是高考的難點也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實驗和學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?。實驗做完后利用實驗課件回放鞏固,，加深印象。集備組要深入探討新課程理念下的概念規(guī)律課,、實驗課,、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等典型課的教學(xué)模式,，形成物理教學(xué)特色,。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”活動,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源,，至少在集備組內(nèi)上一堂展示課，完成網(wǎng)上“曬課”,。
5,、基礎(chǔ)年級的課主要是探討新的背景下如何進行“自主、合作,、探究”教學(xué),，高一年級認真研究與實踐初高中銜接的“引橋工程”，認真踐行“低起點,、高要求,、慢爬坡、多反復(fù)”的教學(xué)策略,，落實好課堂的有效性,。高三年級主要是落實一輪復(fù)習(xí)課模式和試卷講評課模式。每一位教師應(yīng)從較高的層面上去認識理解教材的有關(guān)內(nèi)容,，以教師學(xué)習(xí)的體驗去影響學(xué)生,，轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)行為,，改造課堂，使教學(xué)活動成為師生互動,、情感交流的過程,。堅持教師互相聽課評課制：本學(xué)期每位教師必須聽課10節(jié)以上，中青年教師積極主動聽老教師或骨干教師的課,，要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)風(fēng)格,、對教材的深刻理解，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的把握,，對重難點的處理技巧等教學(xué)功底,。
在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上對選修課、活動課、研究性學(xué)習(xí)進行總結(jié)整理,。嚴格執(zhí)行學(xué)校的課程方案,，挖掘課程資源，努力開發(fā)校本課程,，進一步修改完善物理組校本課程,，自編教材形成文本。本學(xué)期在高一年級主要物理學(xué)科興趣培養(yǎng),；高二年級開設(shè)《競賽輔導(dǎo)》,，以迎接明年9月的全國物理奧賽，力爭再創(chuàng)佳績,。高三做好全國物理奧賽預(yù)賽考試和閱卷工作,，為選拔的學(xué)生要做好輔導(dǎo)等復(fù)賽準(zhǔn)備，力爭在20xx年9月19日的全國復(fù)賽中,，取得優(yōu)異成績,。高三擬開展《優(yōu)生輔導(dǎo)》講座，加大培養(yǎng)優(yōu)生力度,，力爭高考物理成績有所突破,。充分發(fā)揮這些課程對于培養(yǎng)學(xué)生個性、特長,、興趣,，創(chuàng)新精神，科學(xué)思維品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，以及生活體驗，知識背景的寬泛等方面的作用,。
高三一輪復(fù)習(xí)的成敗直接決定二輪復(fù)習(xí)和高考的成敗,。各項工作要有提前量，要做好嚴密的復(fù)習(xí)計劃安排,。要提前醞釀籌備,，研究對策，形成思路,，工作具體分工到人,，明確完成時間。一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)的第一階段,，也是最重要的階段,，為了達到課堂教學(xué)的高效，必須加大集備力度,，集思廣益,，形成合力。首先是利用學(xué)校上學(xué)期期末考試成績反饋，分析階段教學(xué)的成功與存在的問題,，通過查找問題,，了解學(xué)情，確定解決的對策,，在這個基礎(chǔ)上制定嚴密詳細的一輪復(fù)習(xí)計劃,。一輪復(fù)習(xí)要求要做到全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)概念、基本規(guī)律,、基本技能,，注重物理思想方法的培養(yǎng)，建構(gòu)學(xué)科知識體系,。注重夯實基礎(chǔ),，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)，深化概念原理定理定律的認識理解和應(yīng)用,，促進學(xué)科思維的形成,，培養(yǎng)學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)。加強薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,、規(guī)范解題訓(xùn)練,、培養(yǎng)接受信息和處理信息的能力、運用數(shù)學(xué)知識處理物理問題的能力,，以及培養(yǎng)獨立推理判斷能力和答題的規(guī)范書寫等高考的五種能力訓(xùn)練,。認真研究學(xué)案內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，形成預(yù)習(xí),、筆記,、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的一體化,。合理處理學(xué)案,、教材和練習(xí)冊之間的關(guān)系，實現(xiàn)學(xué)案使用的價值,，實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化,。
認真學(xué)習(xí)20xx年全國高考說明和高考試題，作好分析,，理清近三年全國高考題雙向細目表,，舉行一次20xx年全國高考說明解讀的集備活動。要認真研究近三年的全國高考題,，仔細分析每道題考查的知識點和角度,、考查方式及評分標(biāo)準(zhǔn),。對照近三年考試說明和考題,，重點研究考查的知識點有哪些和考試水平以及分布、分值等，做好高考題命題細目標(biāo),。把握高考的方向,。要系統(tǒng)地研究課標(biāo)、教材,、高考方案,、考試說明，認認真真地按照相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材為本組織教學(xué),，以考試方案、考試大綱,、考試說明為本組織復(fù)習(xí),，才能真正做到抓主干知識、有目的,、有針對性地復(fù)習(xí),。力爭20xx年高考取得成績。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇三
20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期,，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,，即以學(xué)生為本,，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色,，創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績,，扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：
面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強學(xué)習(xí),、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量,、全面提高實施素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,，將以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點,，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益,。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。
(一)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平：
1,、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2,、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向,，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二,、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績。同時,，高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),，形成共識，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績,。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透大綱和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細備課,、精備課”，“備教材,、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，參與教學(xué)機會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
2,、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,，具體時間為每周四上午第3-4節(jié),，做到內(nèi)容落實、時間保證,，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,，并做好評課、議課,，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。
3、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新,，取長補短,，充分挖掘潛力。
4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。
5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀。
6,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。
7、按照平和一中教務(wù)處,、教研室的要求,，有計劃地了解,、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè),，了解作業(yè)質(zhì)量,，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改情況,，并及時反饋,。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況,，并及時與備課組長溝通，使集體備課的成效真正落到實處,，并在教研活動中進行總結(jié)交流,。
9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),，使實驗室各項工作規(guī)范化,。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進行,。要求建立儀器來往檔案,，將所有儀器入冊，做到賬物相符,。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,，平時做好實驗室的保潔工作,。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率,。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議,。
10、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功,，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動,，積極開展“拜師”活動：校內(nèi)學(xué)先進,，校外學(xué)名師。
總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,，通過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇四
物理教研組工作的總體要求是：認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，繼續(xù)開展對新課程新教材的研究,，把課程改革作為教研工作的中心，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)新教材,，用心參與教研活動,，提高每一位教師的課程理解水平和課程實施潛力。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。
本學(xué)期的重點工作：加強學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習(xí)方式,。用心參與教研室組織的“初中物理在新課程理念下提高教學(xué)效率的策略研究”和“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的研究活動,。加強中考復(fù)習(xí)工作研究，重視學(xué)生閱讀理解,、處理信息和科學(xué)探究潛力等潛力的培養(yǎng),，重視學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐潛力和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),。
1,。提升課堂研究的氛圍。透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。
2．進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研潛力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3．本學(xué)期面臨中考，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。
4．組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。
三,、工作重點：
（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研潛力
1．定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。
2．突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
（二）提升課堂研究的氛圍
透過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)潛力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。
（三）教學(xué)資源建設(shè)
組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，個性是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。
（四）用心做好青年教師的培養(yǎng)工作
將繼續(xù)開展傳,、幫、帶工程建設(shè),，用心為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，開設(shè)教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長,。
四,、具體措施：
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效。
2,、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但資料要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強群眾備課,，做到“三定”：定時,、定資料、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課,。評課：先提意見，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。
3．備課組認真組織好教材分析。換了新教材,，教學(xué)目標(biāo),、資料發(fā)生了怎樣的變化，教學(xué)方法,、課堂結(jié)構(gòu)都要如何發(fā)生相應(yīng)的變化,，這些都需要我們一塊探索、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課,，并認真作好記錄，另外每一天只要有時間就進行說課,，要做到天天說,，節(jié)節(jié)說，時時說,，務(wù)必將每一章節(jié)的教學(xué)目標(biāo),、重難點，教法說透吃透,。
4．改善教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量,，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚,，以此促進學(xué)生。
5．定期開展教學(xué)狀況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合、篩選與變化,。
6．定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再群眾討論方案,，再上課,、評課。
7．對外交流,。一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要用心外出交流學(xué)習(xí),。
8．認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時,，強調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時,。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,，透過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇五
下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018物理教研組工作計劃，歡迎閱讀,。
一、指導(dǎo)思想,。
以人文教育的理念為指導(dǎo),采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法,。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力與基本的人文素養(yǎng),。深入開展教學(xué)研究活動,，促進全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改善,，提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實踐水平,。努力把學(xué)校,、教導(dǎo)處工作計劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項要求落到實處，在減輕學(xué)生負擔(dān)的前提下進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、本學(xué)期的工作重點,。
1、加強師資隊伍建設(shè),。
根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點,，發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢，以老帶新,，讓青年教師迅速成長起來,，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué)，乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué),。另外,，根據(jù)新課改的要求，組織全組教師學(xué)習(xí)新課改理論,，探索新課改的教學(xué)模式,，以適應(yīng)新課程改革。
2,、加強常規(guī)教學(xué)工作,。
根據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求，各備課組做到集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試,。必須做到先備課,，后上課，絕對不允許不備課,，或備課不充分上課,。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一批改次數(shù),，面批達到一定次數(shù),，全體教師按照教務(wù)處要求達到聽課接數(shù)，上崗未滿三年的聽課20節(jié),，其他教師15節(jié),。教案要力求有實效，不要走形式,，有小節(jié),，有反饋。各備課組定期對教學(xué)工作進行總結(jié),，進行相應(yīng)改進,。了解學(xué)生對教學(xué)的意見和見議,，加強師生聯(lián)系。
3,、做到教學(xué)與科研工作的全面進步,。
根據(jù)教務(wù)處要求，安排好組內(nèi)教師的公開課的時間,、地點,。老教師、骨干教師做好示范課,，青年教師做好展示課,。本學(xué)期教科研課題進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
4,、強化物理實驗教學(xué),。
物理是一門實驗學(xué)科。本學(xué)期加強各備課組與實驗室的聯(lián)系,，課前及時到實驗室準(zhǔn)備儀器,，并按教學(xué)大納要求，應(yīng)做的演示實驗,、學(xué)生實驗一個不落,。
5、加強新教材,、新大綱學(xué)習(xí)工作,。
為使全組物理教師能順利過渡到“以人為本”、“因材施教”,、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中,，在教研活動中定期安排新材料、新大綱的學(xué)習(xí),，共同探討,、摸索新教學(xué)模式。教學(xué)中重過程,，給學(xué)生以思考時間,，獨立完成時間，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。探索新形勢下的教學(xué)藝術(shù),。高三備課組，積極搜集高考信息,，做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作,。
高二備課組，加強學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，消除學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的畏難情緒,，根據(jù)學(xué)生的特點，調(diào)動理科學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，適當(dāng)提高教學(xué)難度,，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓物理教學(xué)更上一個新臺階,。并根據(jù)文科生特點,，從興趣出發(fā)，嚴格按大綱要求進行教學(xué),，力爭在會考中及格率,、優(yōu)秀率取得重大突破。高一備課組,，一定要注意教學(xué)難度,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到“愉快教學(xué)”,。
6,、加強選修課、競賽輔導(dǎo)的第二課堂活動,。
高一,、高二尖子生的競賽輔導(dǎo)，要求有計劃,、有教案,，定期測試，反饋學(xué)習(xí)情況,，選拔出優(yōu)秀學(xué)生,，在平常的教學(xué)中注意培養(yǎng)。高三根據(jù)教務(wù)處的要求,，開展選修課,、競賽輔導(dǎo)，力爭能在xx市物理競賽中有所突破,，有提高,，要求都能勝任選修課的工作。
三,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。
1,、備課方法：集體備課，討論教材中的`重點難點,，特別是新老教材的區(qū)別,。實現(xiàn)資源共享，加強組員之間的交流,，互相取長補短,。各章節(jié)備課時，配好習(xí)題與測試,，每位教師再根據(jù)各班的實際情況做好備課工作,。備課前要認真鉆研教材，認真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系,，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認知水平來尋找最佳發(fā)展區(qū)，同時還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點選擇生動,、形象的教學(xué)方法與形式,，提高課堂教學(xué)中實驗的比例，并及時做好教后反思,。
2,、上課方面：積極開展實驗探究教學(xué)，在教學(xué)中多做演示實驗,，做好演示實驗,。通過引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)物理趣味實驗，了解物理學(xué)史,、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂趣,，重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信心,。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性教學(xué)與實驗結(jié)合的教學(xué),。
3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量適中,，批改認真,、及時，并能及時加以反饋,。對于一些集體性錯誤能進行集體性講評,，注重作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強作業(yè)的規(guī)范,，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式,。指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程，配備物理專用草稿紙，每周校驗,。作業(yè)不求正確率,，鼓勵協(xié)作進行，減少純抄襲,。
4,、資料與試題的組編：結(jié)合每個班的具體情況對其加工,、取舍,、補充，平時章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題,，有針對性地對學(xué)生進行檢測與考查,。要根據(jù)每個班的具體情況因材施教，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,，只存在難易程度上的深入程度差異,。
5、聽課交流：每次聽過課后,，都要進行開展評課,，并在教研時進行評價，探討新課程的教學(xué)思路與理念,，在聽課交流中讓每位老師都能進一步完善自己,、提高自己。
一,、主要工作思路：
圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中,，全面落實以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,，通過系列化的專題教學(xué)研討活動，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式,、授課方法和評價手段,，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,，切實提高物理教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作重點與措施：
(一)常規(guī)教研工作,。
1.開學(xué)初做好各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，包括上學(xué)期期末物理成績的統(tǒng)計，完成課件設(shè)計的統(tǒng)計,，參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計和參加其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計等,，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作。
2.做好檢查指導(dǎo)工作,，重點以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,，對教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進行指導(dǎo)，針對教師的不用需要有計劃有目的的進行培訓(xùn),，做好對教案,、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料,，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實實在在的開展教研活動,。
3.加強與教師的溝通和交流,，及時了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo),，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),，定時掌握各校的教學(xué)進度，有利于聽課調(diào)研,，幫助教師查找教學(xué)中存在的問題并給予解決,。
4.認真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作，完善各個平臺的資源內(nèi)容,，做好博客,、論壇、qq群和視頻空間的維護,，協(xié)助教研室充實網(wǎng)站內(nèi)容,。
(二)教研活動：
1.認真總結(jié)和分析2018年中考物理，結(jié)合本旗實際應(yīng)試情況,，分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對中考考點和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題，分析基礎(chǔ)知識教學(xué),、各種實驗教學(xué),、教學(xué)過程性評價及進步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題，利用相互交流,、經(jīng)驗介紹,、專題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題,，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,，提高教師的教學(xué)能力，構(gòu)造形式多樣,、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式,。
2.認真做好教研室集體視導(dǎo)工作,，并針對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機視導(dǎo)計劃，通過廣泛的聽課,、調(diào)研,、診斷，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,，尤其是查找薄弱學(xué)校,、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題，并提出具體改進措施,。
在教學(xué)視導(dǎo)工作中,，努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動中,，在組織形式上加強校本教研制度建設(shè),，在內(nèi)容上加強對校本教研活動的指導(dǎo),，并從中汲取先進校本教研活動案例,，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(三)專題教研活動：
1.團隊訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團隊的成員進行團隊訓(xùn)練,，重點備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課,，采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進行訓(xùn)練,，在12月初進行集中展示，在團隊訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢,，尋找不足,，探索出適合學(xué)校實際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會,。
2.學(xué)科聯(lián)動教研日活動：在每月份進行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動教研活動,，活動內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實際進行，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實際問題,，進行研討,、交流、課例分析,、習(xí)題匯總,、座談、調(diào)研等形式,，部分活動與團隊訓(xùn)練相結(jié)合進行,，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。
3.包校工作：在1月份對所包學(xué)校進行問題匯總,，總結(jié)在前期工作中問題,，計劃本學(xué)期的包校重點,，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達標(biāo)訓(xùn)練活動開展，規(guī)范和整理相關(guān)資料,，對學(xué)校進行的特色訓(xùn)練活動進行總結(jié),，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動，要做好材料的積累,，為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做準(zhǔn)備,。
4.網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期計劃進行網(wǎng)絡(luò)教研5次，具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計劃為主,，進行常規(guī)教研2次,，專題教研2次，培訓(xùn)活動1次,，同時不定時進行網(wǎng)絡(luò)聽課教研,。
5.聯(lián)點分片教研活動：按照教研室的計劃認真開展聯(lián)點分片教研活動，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,，要進行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),，并帶能手或名師進行送課，在有限的時間里給教師最多的收獲,。
(四)其他工作,。
1.做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析,，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué),。
2.做好8、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作,。
3.組織全校優(yōu)秀教具制作,、教學(xué)案例、課件等立體材料的評比工作,。
4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作,。
5.繼續(xù)做好兩個課題的研究和材料積累工作，并利用下校工作的契機進行課題的檢查和指導(dǎo)工作,。
6.認真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇六
下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年物理教研組工作計劃精選，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。
一、指導(dǎo)思想,。
二,、工作目標(biāo):。
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。
三：工作重點：
1.三段式課堂模式教學(xué)研究,，提高課堂效率.
2.開展小專題研究,。
三、主要工作:,。
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2,、高三物理教師研究2018年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績,。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績。
3,、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課,、精備課”,“備教材,、備教法、備實驗,、備學(xué)生、備反饋”,。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。
2,、本期教研活動共10次,具體時間為每周二上午第2.3節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力,。
4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況,。
5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。
10,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。
本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：
一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)。
1.認真學(xué)習(xí)新的.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。
2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。
二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。
1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足,，取長補短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);。
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。
2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，組員必須全體參加,，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表意見,，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題，找出改進的方法,。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。
三,、加強課題研究，提高教師的教科研水平,。
本學(xué)期繼續(xù)推進區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究,，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四,、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來,。
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。
2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五,、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績,。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。
物理教學(xué)離不開實驗,，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗,，學(xué)習(xí)過程中的小實驗,，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象,，提出問題,，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等，體現(xiàn)時代性,，開拓性,，實踐性，導(dǎo)向性,，探究性,。
六、其它工作,。
1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn),，特別是有關(guān)中考動向的會議;組織教師撰寫論文，進行評選,。
2.搞好課外興趣小組活動,，做好輔導(dǎo)與組織工作。
3.做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作,。
一,、指導(dǎo)思想。
二,、工作目標(biāo):。
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。
三,、主要工作:。
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,。
1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì),。
2、高三物理教師研究2018年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成區(qū)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績,。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課,、精備課”,“備教材、備教法,、備實驗、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。
2,、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動,做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課,、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。
3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。
4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀,、質(zhì)量觀和評價觀,。
6、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考,、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進,。
7,、按照教務(wù)處要求,有計劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。
8,、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流,。
9、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師,。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇七
1、加強集體備課,，各年級要有準(zhǔn)備,，有主題，主講人,，有記載,。
2、組織校級公開課和學(xué)科組內(nèi)公開課活動，校級公開課從第三周開始,，沒課的老師盡量去聽課,，每周一名教研組長和一名骨干教師上校級公開課。物理學(xué)科第6周上校公開課,。
3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級蹲點、推門聽課,，高一年級：蔣副校長,，高二年級：楊副校長。高三年級：宮校長,。
4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)科組教研會，參加物理組教研會的領(lǐng)導(dǎo)：宮校長,。
5,、積極推進課程改革。高一年級全面務(wù)實推進“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法,；高二年級逐步推行“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法,，高三年級要研究20__年四川省考試說明，和20__年四川省高考題,，明確教學(xué)要點細則,，把握復(fù)習(xí)方向，完善考點知識細目表分析,，并對20__年高考做出預(yù)測,，形成書面材料，本月27號上交教務(wù)處,。同時,，高三教師要把二輪復(fù)習(xí)詳細計劃寫入教師手冊，做到科學(xué)安排,，務(wù)實高效,，確保“二診”前完成一輪復(fù)習(xí),。
6,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。
針對本期高二會考有162人,、高三會考30多人補考的現(xiàn)狀,，務(wù)必繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)。
（1）認真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)“教學(xué)事故界定辦法”細則,，并遵照執(zhí)行,。
（2）青年教師,，特別是教齡10年以下的教師務(wù)必要求寫詳案。
（3）嚴格控制作業(yè)量,，提倡課前要勤、課中要“懶”,、課后要精,。備課及作業(yè)要精選，課堂要精講,，課后要精練,、精批。在調(diào)動學(xué)生方面多下功夫,，高一,、高二年級務(wù)必抓好平均分。
（4）安全時刻要提醒,，上課要清點人數(shù),，未到人員查明原因。實驗課前要做好安全教育,。
（5）對出現(xiàn)教學(xué)事故,、教師業(yè)績（包括期末成績、各類競賽名次,、文章發(fā)表等）,、學(xué)生評教等內(nèi)容納入績效考核之中。其中,，學(xué)生評教包括每月教學(xué)反饋,，如上課接聽手機、遲到,、提前放學(xué),、自習(xí)課下班輔導(dǎo)次數(shù)等。
（6）今后課時標(biāo)準(zhǔn)將提高,，教研組安排課節(jié)時,，將按照’能者多勞,多勞多得”原則進行。
（7）本期將從德,、能,、績方面新確定一批區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象。
（8）每月檢查教案和聽課本,，青年教師務(wù)必認真完成聽課任務(wù),，不能摘抄聽課筆記。
7,、高一,、高二年級開展競賽輔導(dǎo)及學(xué)科校級競賽活動（4月底競賽）,。
8、務(wù)必推進教研課題,，圍繞教育,、教學(xué)中存在的共性問題展開，形成原創(chuàng)性研究材料,。
9,、加強教學(xué)資料分類整理。每人每期上傳2個本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源到校園網(wǎng)絡(luò)硬盤資料包中,。我組每月選1人上傳自己認為的優(yōu)質(zhì)資料到資料包中,。
10、本期期中考試時間為4月22日—23日兩天,；本月27日（即2月27日下周四）上交教師手冊,、教研組長和骨干教師校級公開課具體時間、地點,、內(nèi)容登記表,、高三教師20__屆高考預(yù)測相關(guān)資料，以及物理教研組工作計劃,。
11,、上傳資料安排：
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇八
本年度我們物理教研組工作，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。
一、工作目標(biāo),。
1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。
二,、工作重點:。
(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。
1.定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。
2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。
(二)提升課堂研究的氛圍,。
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
(三)教學(xué)資源建設(shè)。
組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料),。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我們物理教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參加區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長,。
三、具體措施:,。
1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。
2,、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。(2)加強集體備課，做到“三定”:定時,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課,。評課:先提意見,，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。
3,、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。
4,、改進教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生,。
5,、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合,、篩選與變化,。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課,、評課。
7,、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。
9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。
10、認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時,。
11、制定外出進行校際交流方案，計劃于11月上旬到外校進行交流,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇九
物理教研組工作計劃,。總之我們將立足于行動研究,，務(wù)實求真,，開拓進取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。
一,、工作目標(biāo),。
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期面臨中考,，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二,、工作重點：
(一)進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力。
1.定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。
2.突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。
3.積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。
(二)提升課堂研究的氛圍,。
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè),。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參加區(qū)級賽課活動,，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長,。
三,、具體措施：
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明，措施有效,。
2,、認真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課,、聽課,、評課作如下要求：備課具體要求：(1)鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強集體備課,，做到“三定”：定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課,。評課：先提意見，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。
3、備課組認真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。
4,、改進教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生,。
5、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合,、篩選與變化。
6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評課,。
7,、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。
8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料,。
9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。
10,、認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇十
滿載中考十連冠的喜悅，踏著高考節(jié)節(jié)攀高的熱浪,，伴著素養(yǎng)教育的東風(fēng),，我們迎來了嶄新的學(xué)期，初二物理備課組工作計劃如下：
新學(xué)期,，我們將以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，進一步更新教育教學(xué)觀念，以學(xué)校的素養(yǎng)教育為核心,，圍繞教研組,、年級組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心,，深入教學(xué)改革,，研究課堂教學(xué)改革的措施和方法，打造東外課堂的關(guān)鍵元素“情境,、問題,、體驗、交流”,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，為推進學(xué)校的素養(yǎng)教育服務(wù)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),，以中,、高考都取得佳績?yōu)槠鯔C，鼓舞士氣,，激勵精神,，實現(xiàn)東外的二次騰飛。
1,、初二年級組共有教學(xué)班12個,，其中4個普通班，8個自招班,，學(xué)生近590多人,。
2、教師基本情況：五位物理教師,，還有一位教師由于產(chǎn)假期中考試之后才來上班,。其中張凱是一位新進教師，還處在蘇北教育和蘇南教育理念的轉(zhuǎn)變中,；周玉來從高中部借調(diào)的教師，沒有初中教學(xué)經(jīng)驗,；尹主任從教初中物理幾十年,，具有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。湯春是從教五年的年輕教師，陳希從教十幾年,。
1,、不斷學(xué)習(xí)，認識素養(yǎng)教育的內(nèi)涵,。
認真學(xué)習(xí)“素養(yǎng)教育”的內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變思想，深入研究,，創(chuàng)造性的開展工作,，切實有效的將素養(yǎng)教育融入課堂，打造東外課堂關(guān)鍵元素,，全力為素養(yǎng)教育服務(wù),。
2、加強集體備課,，鉆研教材教法,。
每次備課活動確定主講人（三位教師輪流），對本節(jié)課的設(shè)計進行解讀：包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置,，設(shè)計的意圖,，注意的細節(jié)，確定教學(xué)目標(biāo),，重點難點以及突破方法,，設(shè)計中碰到的問題和困惑等。針對主備人的解讀,，在活動中進行集體復(fù)備,，集思廣益，達成共識,，最后形成定稿供成員使用,。集體研究確定教學(xué)進度、各章節(jié)課時數(shù),；集體研究每節(jié)課,、每個實驗、每次作業(yè),、每次測驗,。做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試。
認真編制課時作業(yè)（課堂作業(yè)）,，依據(jù)備課組工作計劃,，由主備人完成相應(yīng)的課時作業(yè),，以已有的課時作業(yè)為基礎(chǔ)，結(jié)合中考命題的動向進行適當(dāng)?shù)脑鰷p,，杜絕拿來主義,。
做好定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動。每周以教務(wù)處規(guī)定的時間,，為定時的集體備課學(xué)習(xí)活動時間,。每次備課時間中，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，認真領(lǐng)會二期課改的理論核心,，指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。確定下一周的教學(xué)內(nèi)容,，落實到每一課時的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點難點的確定和突破方法等。
3,、充分共享資源,。
將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都提供給組內(nèi)其他老師，并共同研究資料的作用,，共同研究如何發(fā)揮資料的作用,。
4、充分進行課后交流,。
每節(jié)課后老師們相互交流這節(jié)課的感受,，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出注意事項,，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議,，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進行教后反思和些教后記,，在反思的基礎(chǔ)上提出改進措施,。
5、做好單元測驗卷,、月考卷的命題,、審核、閱卷,、分析,、講評工作。
命題：單元測驗卷由組內(nèi)位教師輪流命題,，再由組長審核后定稿,，月考由教務(wù)處統(tǒng)一安排教師命題。
分析：利用備課組活動時,，由命題人對單元測試中學(xué)生的易錯題進行反饋,、分析,。月考由組長負責(zé)。
講評：重點講試卷上學(xué)生困難大,，不會做及易錯的題目，在講解了思路和做法后,，配以同類題目的鞏固練習(xí),。
6、積極參加參與校內(nèi)外的教研活動,。
參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機會,。以學(xué)校開展的“推磨聽課”活動為平臺，在組內(nèi)開展相互聽課,，每人每學(xué)月不少于3次,。積極參與市、區(qū)教研活動,，聽課活動,，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平,。
7,、互幫互助，提高學(xué)習(xí)效率一個人的精力是有限的,，如果采眾人之長,，把學(xué)生分到小組，包干到人,，做到人人有人,，人人有人管，使每個小組既能形成組內(nèi)的合力,，又有利于組與組之間的對比,，這樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會管理,。組長、副組長要選擇人品好,，有責(zé)任心,，物理成績好的學(xué)生擔(dān)任，每個小組的成員應(yīng)注意均衡,，由成績上中下,，三個層次的同學(xué)組成。組長和副組長除了管理小組外,，還要包干組內(nèi)一名成績?nèi)醯耐瑢W(xué),。班級分為5—6個小組,，每個組8—12人，平時的作業(yè)檢查都由組長完成,，教師應(yīng)做好組長的作業(yè)檢查和輔導(dǎo)工作,，做好小組的反饋和評價，及時發(fā)現(xiàn)問題,，加以調(diào)整,。
8、以考帶競,，以競促學(xué),。
教師引導(dǎo)學(xué)生形成小組之間的競爭關(guān)系，以單元測試開展小組的評比活動,，重點考查哪個小組的進步幅度大,，進步幅度最大的為第一名，并預(yù)以獎勵,，使各小組之間形成強有力的競爭氛圍,，每一位同學(xué)都為了集體榮譽，在組長的幫助和帶領(lǐng)下,，做到“我要學(xué)”,。
9、開展素養(yǎng)教育進課堂的研究,。
圍繞學(xué)?！八仞B(yǎng)教育”這一研討主題，在備課組開素養(yǎng)課堂的關(guān)鍵元素的提取,，以及素養(yǎng)課堂案例撰寫和交流,。
注：主備人除了負責(zé)本節(jié)課的主備外，還應(yīng)完成相應(yīng)的課堂作業(yè),，并提前一天將課件和課堂作業(yè)發(fā)給組長審核,。（以上計劃，還應(yīng)遵循教學(xué)的實際情況和需要,，做必要的更改和變動,。）。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇十一
本學(xué)期物理組的教研活動將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以人為本,，認真實施“加強校本研修，大面積提高,。
教學(xué),。
質(zhì)量”的戰(zhàn)略，不斷更新理念與手段，重視,。
總結(jié),。
與交流，突出服務(wù)與指導(dǎo),。以課堂教學(xué)改革為中心,，以促進教師專業(yè)化成長與學(xué)生個性化發(fā)展為導(dǎo)向，認真抓好教學(xué)研究與教師發(fā)展性評價工作,，創(chuàng)造性地開展教研工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、主要工作思路。
1.實施有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.加大推行教研力度,，發(fā)揮集體備課的作用，積極撰寫教育論文,。
3.堅持“以課題推動課改,，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革,。
三,、
教研組工作目標(biāo)、要求,。
本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，探討在物理課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法；深入調(diào)研,，研究物理課教師如何構(gòu)建有效課堂,；組織教師探討物理課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題；開展對提高物理課堂教學(xué)效益研究,，引導(dǎo)教師開展“如何提高初三復(fù)習(xí)效率”的課題研究,；組織物理課有效課堂評選、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)論文等教研活動,。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。
2.從教師的不同需要出發(fā),，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，不斷更新本組教師的理論水平,。
3、制定好學(xué)期工作計劃，平時經(jīng)常對照檢查,，期末寫好小結(jié),；切實加強物理教研組建設(shè)，以點帶面,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4.組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高物理課教學(xué)實效,、積極實施素質(zhì)教育的有效方法,。提高研討工作的針對性和實效性。
5.加強師德,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記,；積極參與課題研究；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課,；寫好體現(xiàn)教師構(gòu)建有效課堂的教學(xué)案例,；撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗論文；提前編寫好一周教學(xué)案進行交流研討,。
6.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感,、態(tài)度、價值觀”“知識,、能力”“學(xué)習(xí)過程,、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動參與,、樂于探索,、勤于動手”的環(huán)境。
7.,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，體現(xiàn)師生合作交往、積極互動,、教師角色的轉(zhuǎn)換,，并寫好反思性教學(xué)后記。繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣教學(xué)成果并撰寫教學(xué)論文,。
四,、具體工作安排：
1.明確本教研組的工作和任務(wù)，制定教研組工作計劃,。
2.進行有關(guān)新課標(biāo),，新理念的理論學(xué)習(xí),。
1.繼續(xù)進行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)。
2.組織參加有效課堂評選,。
3.探討物理課堂“構(gòu)建有效課堂”的教學(xué)模式,。
1.教研組研討有效課堂教學(xué)模式的實施。
2.探討學(xué)生學(xué)習(xí)評價策略,。
1．研究中考題型,。
2.組織聽評課活動。
3.各類資料的收集與整理工作,。
1.回顧本學(xué)期教研活動情況,。
2.學(xué)期工作總結(jié)。
劉艷,。
2010-9-10,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇十二
本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點，引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究,。初步形成“基于學(xué)科素養(yǎng)培育的初中物理教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略,。
通過區(qū)域教研、校本教研,、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研,、送培上門等多種研修方式,，建立對話、交流和研究的新機制,，擴大教師研修的參與面和受益面,。教研活動要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的具體問題，積極探索初中物理教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力,，提高我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。
要求教師在認真學(xué)習(xí)初中物理課程標(biāo)準(zhǔn),、教材的基礎(chǔ)上,，深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解，突出學(xué)生的探究活動,，活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式,。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗，注重思想方法的掌握,，注重實驗技能的培養(yǎng),。
1、在組織教師認真學(xué)習(xí)新修訂的《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（教學(xué)常規(guī)）》的基礎(chǔ)上,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步提升觀課、議課的水平和能力。
2,、引導(dǎo)教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)集我市眾多特級教師,、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型研究,，形成具有武進特色的課堂教學(xué)新范式,。
3、嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施,，引導(dǎo)教師分享教學(xué)實踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格,。
4,、積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人,、骨干教師的服務(wù),、引領(lǐng)、研究,、示范功能,，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，在小課題研究,、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究，提高學(xué)習(xí)的效果,。
5,、逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評,、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。
6,、積極落實教育部《教育信息化2,、0行動計劃》（教技2108，6號）,，促進課程教學(xué)與信息化的深度應(yīng)用,、融合創(chuàng)新。引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)最新頒布的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》,，積極推進“常州市教育信息化應(yīng)用能力大賽”及“數(shù)字化學(xué)習(xí)優(yōu)秀項目評比”,，以應(yīng)用能力為導(dǎo)向，提高教師的信息化水平,。
7,、加強對初中物理的實驗教學(xué)調(diào)研,，扎實推進“初中物理實驗教與學(xué)的觀察評價研究”課題研究成果的實施，促進初中物理實驗教學(xué)的改革,。初中物理實驗教學(xué)要重視課堂引入,、啟發(fā)和展開。教師要善于利用小實驗,、情境圖片等載體刺激學(xué)生的感官,，引發(fā)學(xué)生的思考，并鼓勵學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗大膽猜想和預(yù)判,，形成探究的動力,。
8、加強《應(yīng)用“可視化”策略促進初中物理概念深度理解的實踐研究》課題研究,。本學(xué)期著重開展課堂教學(xué)研討,，應(yīng)用“可視化”策略，活化物理問題,。通過課堂研討,，積累素材，構(gòu)建“可視化”教學(xué)評價方案,，力爭為全區(qū)初中物理教學(xué)的更好發(fā)展尋找新的教學(xué)策略,。
9、加強對中考的研究,。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,，總結(jié)回顧20xx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇十三
本學(xué)期教研工作,，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量為宗旨?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務(wù)實求真，開拓進取地將物理教研,、教改,、等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。
1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期高三,，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
(一)提升課堂研究的氛圍,。
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題),。
(二)教學(xué)資源建設(shè)。
組織指導(dǎo)好各年級組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集),，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料),。
(三)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，多讓他們上公開課,，指出他們在教學(xué)中的優(yōu)缺點，從而促使青年教師快速成長,。
1,、制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確,，職責(zé)分明,，措施有效。
2,、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課、聽課,、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,，年輕教師備詳案，老教師備簡案,，但內(nèi)容要做到重點突出,，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強集體備課,，做到“三定”:定時,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，五“統(tǒng)一”，統(tǒng)一教案,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一資料,，統(tǒng)一考試,，聽課:隨機聽課,。評課:先提意見，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。
3、備課組認真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。
4,、改進教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生,。
5,、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合,、篩選與變化。
6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課,、評課。
7,、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴大視野,，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。
9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題,、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù),。
10、認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度,，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較,。同時,，強調(diào)閱卷及時、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時,。
35-55歲教育工作者的物理教研工作計劃篇十四
以提高教室效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新認識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高教室教學(xué)效益。
1.三段式教室模式教學(xué)研究,，提高教室效率.
2.開展小專題研究
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平
1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體認識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2,、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績,。同時,高一年,、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本能力的培養(yǎng),，在會考中取得好成績,。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階,。
(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課,、精備課”,“備教材,、備教法、備實驗,、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。
2,、本期教研活動共10次,具體時間為每周四下午第6.7節(jié),做到內(nèi)容落實,、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得,。
3,、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力。
4,、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映,、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5,、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀,、課程觀,、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀,。
10,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次,。
