過去的總結(jié)是對我們的一個寶貴財富,，可以在我們遇到類似問題時起到很好的參考作用,。適當引用相關的理論和研究,，增加可信度和權威性,。以下是一些寫作范例供參考

一年級學生教師評語指南篇一

1.陳成銓：常聽數(shù)學老師夸你上課發(fā)言積極、思維敏捷,，我也一直堅信你是個特別聰明能干的男孩,，但為什么你卻成不了班里最優(yōu)秀的一個呢?孩子，請記?。翰环e硅步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，學習上只有腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所成,。希望你能時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

3.肖秀婷：老師眼里你是個特別能干,、上進的小女孩：課堂上少不了你精彩而有條理的回答;班級活動中常見到你積極而忙碌的身影。最欣賞的是你不服輸?shù)膫€性：雖然不是班里最優(yōu)秀的一個,，但老師知道你一直在朝著這個目標努力!加油吧,，發(fā)揮你的才能，相信你也一定可以成為“陽光學生”!

4.何：威：你是個聰明的男孩,，學習上也很有潛力,。特別讓老師高興的是近段時間你的書寫也越來越漂亮了，可是成績卻退步了,，這與你上課不認真聽講有很大的關系,。記住，任何事都貴在堅持,，相信只要繼續(xù)努力,，多讀好書，總有一天成功會屬于你!

5.嚴晨：老師從你忽閃忽閃地眼睛里可看出你是個聰明的女孩子,。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;各種比賽上你那出色的表現(xiàn),，為自己贏得了不少榮譽;你是個難得的好學生，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學們佩服，令老師更欣賞你!

6.楊嬌嬌：你尊敬老師,，熱愛班集體,，作業(yè)較整潔，上課發(fā)言非常積極。但“小馬虎”這個壞朋友常常伴隨你,。記?。鹤鋈魏问虑屑神R虎，尤其是學習知識來不得半點絲毫的馬虎,，否則你的好成績也許會因為一個小數(shù)點而擦肩而過,。希望下學期在學習上再踏實些，刻苦些,，爭取更上一層樓!

7.楊?。耗惚拘月斆鳎B皮好動,，反應靈活,，上課發(fā)言很積極，有比較強的表現(xiàn)欲,，特別是在你感冒生病的那段時間內(nèi)表現(xiàn)出來的堅強、懂事,，真讓人感動,。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性,，堅持下去,，你將進步得更快。

8.楊凱：老師真的很佩服你——小小的你竟然那么的乖巧,、聽話,、守紀懂事，學習自覺,，作業(yè)認真,，還能管好中隊的紀律工作，這需要多大的毅力呀!聰明的小精靈,，繼續(xù)加油吧,，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

9.楊如天：在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個,。你的憨厚,、好學、懂事,、任勞任怨,，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩,，如果能上課坐端正,，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的`贊賞,。

10.楊鑫：你是一個善解人意,、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠,，讓老師為之動容;你那滿眼的關切,，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點,，比如上課聽講再認真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些。從今天開始努力,，,。相信你會成功!

11.楊穎：一個學期過去了，老師認識了你!漂亮可愛的女孩,，你在六一兒童節(jié)中出色的表演,，獲得了全校老師和同學的一致贊揚。你不甘落后,，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象,。老師希望在下學期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病,，你就會變得更加出色!

12.于邱宇：特別喜歡你——尊師有禮,，聰明大方的孩子，你關心集體,，勞動負責,，學習用心，待人熱情,，很容易與人接近,。如果上課發(fā)言再積極一點，把字寫認真,，你一定會取得更加優(yōu)異的成績,。

13.袁磊：有段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里。如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,。因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，如果掉隊了會讓爸爸媽媽傷心的,。不過，最近你又有了進步,，這可真讓大家松了一口氣,。加油!孩子祝你成功!

14.袁亮：你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真,，上課聽講專注,，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮,，可現(xiàn)在又有回落,。“學貴有恒”,，如果你能堅持不懈地努力,，上課多動腦筋，一定會非常出色!

15.張暉：尊師守紀，友愛同學的小男孩,，你永遠那么安安靜靜地坐著,，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信,，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小,，不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力,，你一定會很棒,。

16.張穎彤：你是個深受大家喜歡的好班長。上課時你聚精會神的聽講,，下課時你的眼睛總是關注著班集體,。當同學們遇到困難時來找你，你總是樂意幫助解決,。每次評選三好學生時，你總是全班同學全體舉手通過。你的上進心很強,，整個班集體在你的帶領取得了一個又一個地進步,，老師謝謝你。希望你能利用暑假讀更多的課外書,，不斷地充實自己,，提高自己。

17.周丹：你是個天真,、活潑的小女孩,。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注,、認真,。聽!數(shù)學課上，你的發(fā)言多精彩呀,，給老師和同學們留下了深刻的印象,。不斷努力吧，你一定會有更大的進步!

18.朱海：老師真的喜歡你!你的表現(xiàn)太棒了!勤奮好學,，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，能幫助同桌搞好學習,，把字再練習的漂亮一些。希望你在學習中更加努力,，相信你一定會成功!

19.張詠：這學期你更加成熟懂事了,，作為大隊委員你不僅認真完成學校的工作，而且總是協(xié)助班委為班級出謀劃策,，大掃除,、集體活動總看到你忙前忙后的身影。老師很欣賞你的堅強和毅力,，你克服了對于游泳的心理障礙,，并且取得可好成績。學習上你一直是同學們的榜樣,，最喜歡看你上課時那專注的眼神,。你馬上就是高年級的學生了，作為學生干部老師希望你更加謙虛,、寬容,，這樣你的發(fā)展空間會更大的。

20.叢正源：一年了,，是不是已經(jīng)把二班當作自己的家了?一年的時間,，我看著你從茫然,、不適應，到漸漸露出笑臉,，到可以和同學打成一片,，可以跟老師說說笑笑，真是為你高興,。小小的年紀要適應新的環(huán)境很不容易,，老師非常理解你，但如果我?guī)湍闾鄬τ谀愠砷L并沒有利,，所以我選擇在一旁觀看你,，讓你自己來適應，雖然遇到了很多問題,，但你用自己的勇氣和智慧慢慢地解決了一些問題,，你真了不起!在今后的生活中,，你依然會遇到各種各樣的問題,，這都是必然的,，相信你同樣會很好的解決問題。

一年級學生教師評語指南篇二

1.你給老師印象最深的是,，進步很大呀!現(xiàn)在的你，沒有了剛開學的坐立不安,，能靜靜地聽講,，也會積極發(fā)言,，還喜歡朗讀課文，聲音很響亮?，F(xiàn)在的你，不需要老師手把著手,，也能一筆一畫地寫好每一個字，只是有時還要再認真一點,。老師更希望你能做一個愛看書的孩子,，那樣，懂得的知識就會更多的!

2.你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

3.馬飛越:小飛越,你聰明懂事,尊敬老師,團結(jié)同學,是同學們心目中的“小班長”,更是老師的得力小助手,我希望你下學期再接再厲,學習上更進一步,成為咱班各方面最優(yōu)秀的孩子,老師相信你,加油吧!

4.你是個學習認真的小男孩，復習期間完成的一次次練習,，成績都很優(yōu)秀,。你還有錯就改，被老師提醒的毛病努力不再犯,。背《三字經(jīng)》時,，常常積極地超前背誦，如果將這份積極表現(xiàn)在所有的事情上，積極地發(fā)言,、積極地參加活動、積極地表現(xiàn)自己,，相信老師會看到你更多的優(yōu)點,。

6.一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風,，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些,，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!

7.顧力：你是個可愛的小男孩,。你那雙笑瞇瞇的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧??上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜,。聽到你課堂上那清脆響亮又富有感情的聲音老師真為你感到驕傲,。希望你在以后的學習上與“拖拉”“粗心”告別，與“認真,、細心”交上朋友,，老師相信你的成績一定會更棒的!加油噢!

8.常xx:在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,像一只快樂的喜鵲,老師喜歡你。希望你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優(yōu)秀,。

9.李xx:老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,作為咱班的勞動委員,你盡職盡責,是老師的得力助手,你能做到這一點,真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。

10.程昭錦：你是一位聰明,、懂事的孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題，學習上認真,、刻苦,，成績優(yōu)異。樂于接受并完成老師交給的任務,。如果你學習上再自覺一點兒,，那么你一定會更棒!

12.李冠中:你是咱班個頭最高,力氣最大的男孩,你熱愛勞動,每次大掃除你總是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業(yè)方面也存在問題,。只要你肯努力,也會成為大家眼中閃亮的“星星”,加油!

13.李立楷：你是一個聰明機靈的小男孩,，有很強的自尊心。你關心集體，對人有禮貌,，同學之間關系融洽,，大家都很喜歡你。你的作業(yè)能按時完成,，但不免會因粗心而有一些小問題,，希望你以后揚長避短，爭取更上一層樓,，加油!

14.你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步,。

15.在老師眼里,，你是一個很優(yōu)秀的小男孩。晨誦時,，聲音響亮,，讀得流暢，擔任了小小領讀員的工作,，真不錯,。你還代表班級參加了校跳繩比賽，為班集體爭光,。記得第一次班干部競選你沒參加,，讓老師覺得多遺憾。以后,，可別再失去表現(xiàn)自己的機會哦!

16.你能禮貌待人,，熱心助人，關心集體,，學習比以前認真,，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步,。

17.其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽,，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草,，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯,，假如語文和數(shù)學都認真學了,，你將變得更聰明起來,。

18.你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

19.在老師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調(diào)皮的孩子，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。

20.你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經(jīng),，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好啊!平常你愛做紙工,，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,，這是不應該的,，望你以后改正。

一年級學生教師評語指南篇三

1.你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級好的同學,，不掉隊,。

2.你性格內(nèi)向，平時不大愛說話,，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍,，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng),，提高記憶力。

3.你平時能團結(jié)同學,，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極,，臟活,、累活搶著干，但學習上較馬虎,，錯別字太多,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才,?！?/p>

4.你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡,。平時學習較認真,，成績較好，發(fā)言熱列,，勞動積極,。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學生。

5.你是一個內(nèi)向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔，對人很有禮貌,，在老師和同學的幫制下能完成,，活動中,，興趣較濃,，愛唱歌，但上課不專心,，注意力不集中,，愛開小差，學習成績不夠理想,。希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

6.你是一個活潑,、開朗的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績,。

7.你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處,，學習上較認真,，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,，興趣不濃,。上課舉手不積極，學習不得答,，正確率不高,，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績,。

8.在老師眼里，你是一個聰明,、活潑,、感情細膩，想象力豐富的孩子,。你熱愛班級,，樂于助人，并能知錯就改,。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了,，作業(yè)不認真的毛病也改變了很多，你變得勤于動腦,，成績也較為穩(wěn)定,。老師期待著你更大的進步!

9.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚成績,，彌補不足,。

10.你雖是女孩，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看,、愛弄。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

11.所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生,，然而你有時沒把聰明用在學習上;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師和班里的同學都知道你想成為優(yōu)秀的學生,，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心。孩子,，勤奮努力,，堅持不懈，你會更出色的!

12.你挺聰明,，也很機靈,，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑，你能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步,，只是不能嚴格要求自己，宿舍和教室你都沒能很好地表現(xiàn),。希望你以頑強的毅力改正缺點,，做一個優(yōu)秀的好學生。老師相信你一定能做到!

13.在老師眼里,，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎,。

14.你是個性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處，關心集體,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

15.你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒,，課堂上能看到你高舉的小手,，聽到你精彩的發(fā)言。老師喜歡你思維活躍,，苦苦思索的樣子,。可是學習成績不夠穩(wěn)定,。我想：浮躁是其中的原因之一,。你要知道：只有勤學是不夠的，要在學習中增長知識,，尤其要注重學習的方法,，要戒驕戒躁，才能取得更大的進步,。

16.你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子。

17.你是一名聰明,、熱心,、情感豐富的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。可是最近你的學習興趣不像以前那么高了,，課堂上聽不到你精彩的發(fā)言了,，也看不到你高舉的小手了。孩子,，老師在為你擔憂啊,，知道嗎?你必須要努力學習，堅持不懈才能取得成功啊!加油吧，你是最棒的!

18.你是一個活潑,、聰明而有能干的學生,，你團結(jié)同學，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部。

19.你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動,，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

20.你是一個單純善良而又懂事的男孩,，你甜甜的笑容讓人如沐春風。你上課認真聽講,，尤其是這段時間發(fā)言很積極,，常聽到你課堂上精彩的回答，老師感到很欣慰,。你關心集體,，熱心幫助同學，學校開展的各項活動你積極參加,，能與同學和睦相處,。不過，老師希望你字寫得更漂亮一點,。

一年級學生教師評語指南篇四

張桐輝：

你活潑開朗,，喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？可喜的是后一階段你已經(jīng)意識到自己的錯誤,，并在積極改正,。老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。望繼續(xù)努力,，約束自己的言行,，踏踏實實學習。

鄭志銘：

你是個性格爽朗,、活潑好動的孩子,，能關心集體，熱愛勞動,，每次看到你滿頭大汗地在拖地,，老師都感動不已；你樂于助人,，看到你笨拙而又認真地在為另一個小男孩系鞋帶時,，老師為你贊嘆。但是,，孩子,，你缺乏一股鉆勁,，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點,，多與好書交朋友,，并堅持不懈，這樣你會有更大的收獲,！

袁驍雄：

所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生,，然而你有時沒把聰明用在學習上；所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上,；所有的老師和班里的同學都知道你想成為優(yōu)秀的學生，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心,。孩子，勤奮努力,，堅持不懈,，你會更出色的！

賴東偉：

你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時都掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你現(xiàn)在還有一些差距嗎,？找到原因了嗎,？老師相信，只要你能勤奮努力,，持之以恒,，你將是我們班最棒的！

陳偉民：

機智敏捷的你總是笑呵呵的,，你分析問題總有獨到之處,。老師欣賞你的機敏，你應該是一位有出息的男孩,。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題,。你懂得尊敬老師、友愛同學,。希望今后更多開動腦筋,，養(yǎng)成細心的習慣，你會受益不小的,。

李帆：

在老師心目中,，你是一個心地善良,、懂事開朗的男孩子。你的幽默,、出眾的表演天賦,，讓大家捧腹大笑。你與同學們團結(jié)和睦相處,，因此,，深受同學和老師的喜愛。不過,，老師覺得你學習目的不明確,，不能堅持，總讓老師為你擔心,。說真的，老師對你充滿信心,。希望你摒棄不良習慣,，奮勇前進，你一定會很出色的,！

鄭裕衡：

看得出來,，你是個很有上進心的孩子，可是“一分辛勞,，一分收獲”,，沒有付出，哪有各方面的進步,？試試看多花點時間在學習上,，多讀些課外書。憑你的聰明,，我相信你不比別人差,。老師希望你在以后的學習生活中，踏實認真,，堅持不懈,，落到實處，努力進步,！

張嘉洲：

你是一個單純善良而又懂事的男孩,，你甜甜的笑容讓人如沐春風。你上課認真聽講,，尤其是這段時間發(fā)言很積極,，常聽到你課堂上精彩的回答，老師感到很欣慰,。你關心集體,，熱心幫助同學,，學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處,。不過,，老師希望你字寫得更漂亮一點。

鄭鎧澤：

你是一個聰明活潑的男孩子,，在班里,，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友,。你不僅能認真完成各科作業(yè),，而且寫得一手好字。下課后,，也能看到你活潑的身影,。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答，看到你出色的表現(xiàn),。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,，只要勤奮踏實,，你會更加出色。

王冠竣：

在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑、感情細膩,，想象力豐富的孩子,。你熱愛班級，樂于助人,，并能知錯就改,。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了，作業(yè)不認真的毛病也改變了很多,，你變得勤于動腦,，成績也較為穩(wěn)定。老師期待著你更大的進步,！

馬鯨棉：

你挺聰明,，也很機靈，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑,，你能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步，只是不能嚴格要求自己，宿舍和教室你都沒能很好地表現(xiàn),。希望你以頑強的毅力改正缺點,，做一個優(yōu)秀的好學生。老師相信你一定能做到,！

黃騰樂：

你有較強的接受能力,但缺乏持之以恒的學習熱情,；你有很強的進取心，但自控能力還不好,。孩子,，你是聰明的,，只要執(zhí)著地去做一件事,，堅持不懈,，勝利必將屬于你,。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,。好好地珍惜這黃金歲月吧,，老師期待你更出色的表現(xiàn),！

黃少濱：

你是一個聰明,、活潑的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,，對待同學，你也很真誠,。你愛清潔,，講衛(wèi)生，勞動委員工作認真負責,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”,。認真對待學習，你將更出色,！

林鵬程：

你是一名聰明,、熱心、情感豐富的孩子,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處?？墒亲罱愕膶W習興趣不像以前那么高了,，課堂上聽不到你精彩的發(fā)言了，也看不到你高舉的小手了。孩子,，老師在為你擔憂啊,，知道嗎？你必須要努力學習,，堅持不懈才能取得成功?。〖佑桶?，你是最棒的,！

張滌凡：

你是一個很懂事很聰明的孩子，在學習和生活上有較好的自律性,。學習成績上也不錯,，總能保持優(yōu)良。你的純樸善良,，熱心助人,，給老師和同學留下了深刻的印象。希望你今后在課堂上能積極舉手發(fā)言,，不懂的地方要多問多思考,。老師衷心地希望你在學習中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好,。

陳紹澤：

你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒,，課堂上能看到你高舉的小手，聽到你精彩的發(fā)言,。老師喜歡你思維活躍,，苦苦思索的樣子?？墒菍W習成績不夠穩(wěn)定,。我想：浮躁是其中的原因之一。你要知道：只有勤學是不夠的,，要在學習中增長知識,，尤其要注重學習的方法，要戒驕戒躁,，才能取得更大的進步,。

馬佳奇：

在老師眼里，你是一個善于開動腦筋,、勇于探索,、富有進取心的好學生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改,。但是你有一個毛病始終沒改――那就是有很多時候不能靜下心來，時間的利用也不夠,。希望你克服浮躁情緒,，堅定、踏實,，提高效率,，以期更大收獲。

侯昌宏：

你是一個聰明,、活潑的男孩,。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動，關心集體,，團結(jié)同學,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你一定會更加出色。

鄭躍銳：

你是一個討人喜歡的男孩,。上課有時時也能聽到你精彩的發(fā)言,。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學,。不過,，你學習的目的不夠明確，缺乏主動性,，總讓老師為你擔心。在這里,，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟,，不進則退，要想達到自己的理想境界,，必須持之以恒,，不懈努力才行。

謝嘉煬：

你是一個善良可愛的孩子,，有很強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，尊敬老師,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢。但是你的自理能力還有待提高,，把課桌整理好,，改掉丟三落四的毛病，相信你會更棒的,！

陳：

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,、努力,、上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。老師和同學們都很喜歡你,。要是你能在大家面前大聲地講話,，在家里表現(xiàn)良好，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你會是個很有出息的男孩！

鄭海榕：

漂亮的小姑娘,，多才多藝,，能歌善舞。你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象,。只是你的學習令人擔憂，如果把你的聰明才智都用在學習上,，你會更棒的,，老師和同學們都期待著你的努力，期待著你出色的表現(xiàn),！

張莉純：

你那雙珍珠般的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧……上課時,，你思維敏捷,、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩,；你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行,！

鄭少敏：

老師喜歡你清脆的嗓音，是你帶領大家取得廣播操比賽第一名的成績,；老師喜歡你清澈的眼睛,，優(yōu)美的舞姿，讓人過目不忘,；老師喜歡你的熱情大方,，樂于助人；老師喜歡你作業(yè)本上工整,，清秀的字跡,。但是老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應與好書交朋友,，多讀多看,，記住：“書籍是知識的源泉”,。

陳佳琪：

你能夠嚴格要求自己嗎,？雖然你的成績還不太理想，但如果你一直在努力,，不懂的問題能勇敢地提問,，那你會沒有進步嗎？老師希望你在以后的日子嚴格要求自己,，認真學習,，多與好書交朋友，并與同學們一起為班級的進步而共同努力,，你的各方面也會進步的,！

曾煜：

你是一個感情豐富、聰明可愛的孩子,。你能多花點時間在學習上嗎？你能多用點心去鉆研學習問題嗎,？你能把不懂的問題通過問老師弄懂嗎,？其實這些你只需要加以注意就行?！疤煜聼o難事,，只怕有心人,。”只要你努力了,，你就一定有所收獲,。老師希望你加把勁，不要再懶惰,，堅持不懈,，這樣你就會更加出色！

李俊鋒：

你是一個單純善良的男孩子,，虎頭虎腦的樣子很可愛,。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學,，你也很熱情,、真誠。令老師遺憾的是你學習不夠刻苦,。說真的,，老師對你充滿信心，老師希望你在學習上狠下苦功,，不懂就問,，爭取進步。

張坤燃：

父母眼里,，你是一個乖巧,、懂事的好孩子；同學眼中,，你是助人為樂,、關心集體的同學；老師眼里,，你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生。只是老師覺得你做事缺乏恒心,，學習不夠刻苦,，老師希望你能在學習上狠下苦功，平時多與好書交朋友,，多讀多想,，爭取全面發(fā)展！

蔡陽宇：

莊勤發(fā)：

一看就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子,。思維開闊，求知欲很強,老師很喜歡你,。你有著豐富的課外知識,，顯示你與眾不同的才能,，同學們都喜歡你，因為你的誠實可信,，有一顆金子般的心,，別人有困難，你總是伸出熱情的雙手,。希望你能用心寫得一手好字,，在知識的海洋里高高揚起你理想的風帆。

林凱航：

你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的旋律,。老師特別喜歡你，把事情交給你,，老師很放心,，因為你會完成得很好，在學習上,，你能積極思考,，開動腦筋，大膽發(fā)言,，隨時提出問題,，語言表達能力強。老師為你驕傲,！希望你在家也能多與好書交朋友,，你將會更出色！

馬凱杰：

你有一雙明亮,、睿智的眼睛,，里面裝著幾分靈氣、幾分聰穎,，過人的反應能力,，優(yōu)秀的成績使你在同學當中脫穎而出；你有一雙靈巧的小手,，你的作業(yè)越寫越漂亮,，干凈、整齊,、美觀,；你有一顆金子般純潔的心靈，熱心幫助別人,，關心集體榮譽,，真是一個可愛的孩子。老師希望你百尺竿頭，更進一步,！

侯梓源：

在學校，你的懂事,、能干給老師留下了深刻的印象,。老師相信，在以后的學習生活中,，只要你堅定信念,，頑強拼搏，一定會有你所期待的輝煌,！你要知道任何進步都離不開不懈的努力,！假期愿你天天與好書交朋友，在書海里快樂遨游,！

鄭毓端：

你是一個性格內(nèi)向而又懂事的男孩,。對待同學，你很真誠,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上能常聽到你精彩的發(fā)言,，在學習上加倍努力,，相信你會比現(xiàn)在更加出色。

陳泓銳：

在老師的心目中,，你是一位聰明的學生,，你的思維很活躍，課堂上總能聽到你精彩的回答,；你的字跡清秀工整,，這讓老師感到驚喜。但是你平時愛違反紀律,，自我約束能力還不太好,，你知道嗎？老師在為你擔心,，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會很優(yōu)秀。老師相信你,，加油,！

姚樂盈：

喜歡你燦爛的笑容，喜歡你清澈的眼睛,，喜歡你清秀的作業(yè),，喜歡你銀鈴般的聲音，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛,，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛的你,，踏實,、有禮貌、學習勤奮,，總能把老師深深地感動,！希望你勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔,！

鄭娟茵：

你是一個誠實的孩子,，雖然你的話語不多，但是你總是熱心幫助同學,。你應該好好學習報答對你教育有方的家長,。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳,，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教，彌補自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。相信你行的！

張文晴：

你是一個活潑可愛的孩子,，積極參加學校開展的各項活動和公益勞動,。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚,。作為一個學生,，你的重要任務就是學習。在這里,，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,，有一份勞動才有一份收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。

鄭純欣：

你聽話懂事,，熱愛勞動,，關心集體，樂意助人,，在生活中你擁有許多的朋友,。但你對待學習總是無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度,、應付地學習,，使你的學習一直停滯不前，希望你遵守紀律，努力學習,，多讀課外書,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

鄭芷菲：

你是一個特別懂事,、特別努力的孩子,，踏實刻苦是你的學風，熱情開朗,、樂于助人、關心集體是你的本性,。老師為有你這樣的學生而感到欣慰,。學習上你也能勝不驕敗不餒。老師希望在今后的學習中找到適合自己的學習方法,，在各個方面有更佳的表現(xiàn),！

蔡婉佳：

純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方,，關心集體,樂于助人,，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。不過,，老師也想聽見你響亮,、悅耳的回答聲，看到你學校,、家庭作業(yè)的認真工整,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高各項能力,！

張佳娜：

天真活潑的你，最常見的是你那陽光般的笑容,；上進的你,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注,，那么入神,；聰明可愛的你，理解能力強,，口頭表達能力也很強,；熱心的你，經(jīng)常主動為班級做事……但是你還缺少了一股鉆勁,不能堅持,。希望你在學習上克服惰性,，爭取更大進步！

鄭安妮：

撒下一路笑聲，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴,，因此,，大家都喜歡接近你。你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你。老師還喜歡你課堂上聚精會神的神態(tài),，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿……希望今后能學聽見你課堂上響亮、悅耳的回答聲音,。

陳榕：

你的勤奮,、努力和正直是班里出了名的。上課總能看到你坐得端端正正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學習、工作,，你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正,，成績穩(wěn)定,，大家都以你為榜樣。班長是十分辛苦的,，同時也能體現(xiàn)奉獻精神,，辛苦了！老師謝謝你,。

黃紫欣：

你是一個聰明,、勤奮、善解人意,、上進心很強的姑娘,，你在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部和優(yōu)秀少先隊員的形象，同學們都默默地把你作為榜樣,。你上課專心聽講,、認真完成作業(yè)；你團結(jié)同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做,，從來不用老師操心。老師想,，如果你能主動與同學們交往,，在家虛心聽取媽媽的教導那么你將更加出色，更加完美,！

王丹：

你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景，能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手,。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結(jié)同學,，樂于助人。不過,，在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”。

彭欣：

黃佳美：

你是一個樂于助人,、待人有禮貌的孩子,。你做事比較機靈，有較強的接受能力,。但同時你也有所有孩子共有的天性――愛玩,，學習不夠刻苦，這制約了你的成績無法變得更加優(yōu)秀,，作業(yè)不用心思索,，限制了你對知識的升華。老師希望你在以后的學習中,，更加踏實,，多讀課外書，取得優(yōu)異的成績,！

蔡薇蓉：

你是一個可愛的孩子,。你前階段上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,，每次看到你那工整,，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰,。不過,，老師覺得你后階段學習上還欠缺“鉆勁”,，各方面退步了。平時應與好書交朋友,，多讀多看,，記住：“書籍是知識的源泉”,。

董莉鈺：

陳春翰：

你是一個聰明,、活潑、可愛的孩子,，團結(jié)同學,，喜歡課外活動，喜歡自由空間,，有個人思想,，理解能力強，口頭表達能力也很強,，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強，成績優(yōu)秀,。只是學習上缺乏恒心,，后階段作業(yè)書寫退步了。老師希望你能明確目標,，持之以恒,，這樣你就會更加出色！還有,，鍛煉身體也是很重要,，不能偷懶的！加油,，孩子,！

蔡婉柔：

純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和,，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,，看你的作業(yè)真是一種享受。不過,，老師也想聽見你響亮,、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高各項能力,！

鄭澤檳：

你是個聰明的男孩子，關心集體,，熱愛勞動,。在課堂上能大膽地舉起你的小手，經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言,。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

林莊彪：

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認真完成作業(yè),。你團結(jié)同學，待人有禮貌,、誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能更勇于表現(xiàn)自己，那么你將更加出色,，更加完美,！

李敏銳：

你有許多優(yōu)點：樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,。平時只見你默默地思索，靜靜的地聆聽,，但缺乏鉆研精神,更沒有及時地復習和總結(jié)當天所學的知識,因此成績進步不明顯,。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。老師期待著你的進步,！

鄭爍凡：

你是一個機靈活潑的孩子，單純快樂,，性格外向倔強,，動手能力強，喜歡自由空間,，喜歡打抱不平,，喜歡看書，對知識充滿欲望,，精力充沛,，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受,，思維開闊,，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆,，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己,！

林訓東：

上課時你專注的神情,，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止,，都給老師留下了美好而深刻的印象,。老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你的成績證明你的每一步都是扎實的,。愿你不懈努力,，取得更加優(yōu)異的成績！老師期待著你更大的進步,！

張桐輝：

你活潑開朗,，喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W習,，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎,？可喜的是后一階段你已經(jīng)意識到自己的錯誤，并在積極改正,。老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。望繼續(xù)努力,，約束自己的言行,，踏踏實實學習,。

鄭志銘：

你是個性格爽朗、活潑好動的孩子,，能關心集體,，熱愛勞動，每次看到你滿頭大汗地在拖地,，老師都感動不已,；你樂于助人，看到你笨拙而又認真地在為另一個小男孩系鞋帶時,，老師為你贊嘆,。但是，孩子,，你缺乏一股鉆勁,，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點,，多與好書交朋友,，并堅持不懈，這樣你會有更大的收獲,！

袁驍雄：

所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生,，然而你有時沒把聰明用在學習上；所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上,；所有的老師和班里的同學都知道你想成為優(yōu)秀的學生，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心,。孩子，勤奮努力,，堅持不懈，你會更出色的,！

賴東偉：

你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時都掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你現(xiàn)在還有一些差距嗎,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你能勤奮努力,，持之以恒，你將是我們班最棒的,！

陳偉民：

機智敏捷的你總是笑呵呵的,，你分析問題總有獨到之處。老師欣賞你的機敏,，你應該是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問題,。你懂得尊敬老師,、友愛同學,。希望今后更多開動腦筋,，養(yǎng)成細心的習慣，你會受益不小的,。

李帆：

在老師心目中,，你是一個心地善良,、懂事開朗的男孩子。你的幽默,、出眾的表演天賦,，讓大家捧腹大笑,。你與同學們團結(jié)和睦相處,，因此，深受同學和老師的喜愛,。不過,，老師覺得你學習目的不明確,，不能堅持，總讓老師為你擔心,。說真的,，老師對你充滿信心。希望你摒棄不良習慣,，奮勇前進,，你一定會很出色的！

鄭裕衡：

看得出來,，你是個很有上進心的孩子,，可是“一分辛勞，一分收獲”,，沒有付出,，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學習上,，多讀些課外書,。憑你的聰明，我相信你不比別人差,。老師希望你在以后的學習生活中,，踏實認真，堅持不懈,，落到實處,，努力進步！

張嘉洲：

你是一個單純善良而又懂事的男孩,，你甜甜的笑容讓人如沐春風,。你上課認真聽講，尤其是這段時間發(fā)言很積極,，常聽到你課堂上精彩的回答,，老師感到很欣慰。你關心集體,，熱心幫助同學,，學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處,。不過,，老師希望你字寫得更漂亮一點。

鄭鎧澤：

你是一個聰明活潑的男孩子,，在班里,，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè),，而且寫得一手好字,。下課后，也能看到你活潑的身影,。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答,，看到你出色的表現(xiàn)。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲，只要勤奮踏實,，你會更加出色,。

王冠竣：

在老師眼里，你是一個聰明,、活潑,、感情細膩，想象力豐富的孩子,。你熱愛班級,，樂于助人，并能知錯就改,。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了,，作業(yè)不認真的毛病也改變了很多，你變得勤于動腦,，成績也較為穩(wěn)定,。老師期待著你更大的進步！

一年級學生教師評語指南篇五

1.當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。

2.在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!

3.你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時都掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你現(xiàn)在還有一些差距嗎?找到原因了嗎?老師相信,，只要你能勤奮努力,，持之以恒，你將是我們班最棒的!

4.陳儒皇小朋友：你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

5.你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績,。

6.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

7.你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話,，你性格開朗,，喜歡唱歌，跳舞,。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣,，努力吧,。

8.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子。

9.你是一個表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

10.你開朗,、樂觀，助人為樂,，熱情大方,，在課上你認真聽講，積極發(fā)言,，獨立、分析問題的能力較強,，但學習上主觀不努力,，沒有恒心，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒,，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，將成為同學們學習的楷模。

11.你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期,，你不但變得非常懂事,，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業(yè),，我想：憑你的聰明,，你肯定能行，努力吧!老師天天為你加油,。

12.你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

13.你是一個沉默,，文靜的孩子，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足,，但總是心有余而力不足。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐,，專心聽講,，經(jīng)過不懈的努力，一定會有明顯的進步,。

14.你是一個文靜,、善良的女孩。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意,，希你考試時細心、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

15.你是一個內(nèi)向,、誠實的男孩,，與同學團結(jié)友愛，能積極參加班級活動,。課堂上,，你能積極舉手發(fā)言;課后，你能認真地完成作業(yè),。愿你活潑可愛,，全面進步!

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一年級學生教師評語指南篇六

1.孩子,，老師相信你下次的作業(yè)一定能夠比這次的作業(yè)還要好，只要你能夠更加用心,、更加認真地對待每一道題,。

2.蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言,，口語表達能力較好,，真喜歡聽你回答問題,。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些,，就更會得到大家的贊揚了,。

3.曹星雨：在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩,，你的嗓音甜美,、字跡端正。課堂上你總能專心聽講,，課后認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在工作中能大膽施展自己的才干,，使自己更加出色!

4.吳心怡：你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子。你有一顆金子般的心,，哪里有困難你都去幫忙,。平時穿戴整潔,，關心集體,，同學們都很喜歡溫柔的你。你學習認真,，成績優(yōu)秀,，各項活動能積極參加，希望你再接再厲,，乘勝前進,。

7.周瑾：你是一個乖巧、有靈氣的孩子,。每天上課,，坐得最端正的就是你了?？粗鳂I(yè)本上漂亮的字,，就會想到你的認真和努力。好孩子,，你是最棒的,，下學期繼續(xù)加油!

8.你在成長日記中吐露的心聲讓老師感到很意外，也有些自責,。你是剛轉(zhuǎn)來的孩子,，對咱們班的環(huán)境比較陌生，但是老師沒想到你會感到這么孤單,，班里的孩子都是很友善的,，他們也都很喜歡你,，相信你們會很快成為好朋友的。

10.劉思巖：你聰明,、機靈,，熱愛班集體，關心同學,，能積極參加活動,，為班級爭光。但學習上還欠勤奮,、踏實,。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學,、踏實上進的好學生!

11.陳佳佳：在校尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛班級是你的優(yōu)點,?？赡阌袝r作業(yè)不及時完成，有時字跡潦草,，上課有時不專心,，真讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名更好的學生,。

12.袁可欣：胖胖的你，笑起來會露出兩個小酒窩,，真可愛,。從開學到現(xiàn)在，你的進步大家都看得到,。課上積極發(fā)言,，課后認真完成作業(yè)，字也漂亮,。老師希望你能在新的一年里,，每天快快樂樂，成績更棒!

13.陳翔：你是個聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待著你的進步。

14.潘慧冰：你本是一個活潑、可愛的女孩子,，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子,，如果能看到你能在學習上多花功夫，老師會為你感到驕傲,，努力吧,，你會做到的!

15.林婷婷：一個學期結(jié)束了，變化可真大呀,，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能干了,，上課也能發(fā)言了，字也比以前寫得漂亮了,。要是你能多多上講臺鍛煉自己的話,，你會變得更好的。

16.學習如駕車登山,，不進則退?，F(xiàn)在，你憑借自己的努力取得了別人沒有的成績,，贏得了大家認同的榮譽,，但這并不能成為你停止前進的理由。憑你的能力你完全可以登上更高的山峰,，別讓小小的驕傲影響你偉大的攀登啊!

17.林漪：你是個性格比較內(nèi)向的孩子,。你并不比別人差，為什么總是那么膽小,，缺乏自信?老師希望你以后大膽些,，主動些,，能勇敢地走到大家的面前,，肯定會贏得更多的掌聲。

18.葉佳婕：你是那么的文靜,，那么的乖巧,，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些,，作業(yè)再細心一些的話,，你的優(yōu)點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀,。

19.杜希雅：你是一個聰明,、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊,，可以看出你是個細心,、學習態(tài)度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋,，不懂就問,，老師相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生。

20.葉聰聰：你是一個聰明機靈的孩子,，字寫得不錯,，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績的,。

一年級學生教師評語指南篇七

1.你是一個聰明、活潑的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學,，你也很真誠,。你愛清潔，講衛(wèi)生,，勞動委員工作認真負責,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”。認真對待學習,，你將更出色!

2.是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興,，總覺得是一種享受，不過,，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

3.你是一個活潑,、天真的男孩,，但課堂上你老是走神，做作業(yè)時字跡潦草,，不夠認真,。其實，你很聰明,，如果你能在學習上充分利用你的聰明,，你的成績一定會更好。希望你從現(xiàn)在起,，努力學習,。堅持就是勝利，老師對你充滿信心!

5.在老師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調(diào)皮的孩子，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。

6.你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

7.陳芳芳朋友：

8.堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子。

9.思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

10.見到老師總是禮貌相待，你能關心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高。

11.你愛好學習,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚，寫的字真漂亮,，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中，總是積極肯干,，值日工作非常負責,，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智,。

12.你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，對于學校開展的各項活動，你能積極參加,。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成,，希今后揚長避短，更上一層樓,。

13.其實你是一個聰明,、能干的孩子，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話，成績就會明顯下降,，你有時的發(fā)言很精彩,，同學、老師聽了很滿意,，平時做事認真,、細心、辦事能力很強,，老師希望你能專心聽講,，力求上進，你將成為我們班上出色的學習,。

14.見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

15.你平時能團結(jié)同學,，關心集體，積極參加學校組織的各項活動,，勞動積極,，臟活、累活搶著干,，但學習上較馬虎,，錯別字太多。在這里,，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才?！?/p>

一年級學生教師評語指南篇八

1.在老師面前,，你是一個天真、可愛的男孩,，但走出校門,，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差，上課老走神,，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言。只要努力,，相信你能行,。

2.在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關心同學,，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

3.你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

4.你是一個文靜,、懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

5.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動,，有禮貌,，樂助人，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了,。學許用心，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

6.在老師心目中,，你是個既聰明,、機靈的男孩。學習上有余力,，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內(nèi)，你讓老師失望,。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生,。

7.每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真，不過,，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點,。

8.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,，平時勞動積極,，能樂意為班級服務，對人有禮貌,，思想上有上進性,，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁,。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問，爭取好成績,。

9.你是個懂禮貌,、聰明的男孩，你人小心大,，主意特別多,，勞動積極。但學習上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

10.你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

一年級學生教師評語指南篇九

2.你是一個活潑可愛的男孩,，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講,，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的小組長,，你就當之無愧了!努力爭取吧!

3.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍,?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

5.你是一個懂事的女孩,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,，看到你那工整,，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰,。不過,，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,，平時還應與好書交朋友,，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”,。

6.一看就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子,。思維開闊,，求知欲很強,老師很喜歡你。你有著豐富的課外知識,，顯示你與眾不同的才能,，同學們都喜歡你，因為你的誠實可信,，有一顆金子般的心,，別人有困難，你總是伸出熱情的雙手,。希望你能用心寫得一手好字,，在知識的海洋里高高揚起你理想的風帆。

7.佳慶：你的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，自信驕傲的回答,，輕輕地問候，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

8.巖：如你的名字，你就像巖石那般堅韌堅強，說話聲音響亮,，在數(shù)學課上你總是積極舉手發(fā)言,，自信滿滿的神情，作業(yè)上一筆一畫的字跡,，說明你進步的很快,。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己,，期待你有更大進步!

9.無論什么時候都能看見你專注的目光,、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手,，說明你是那么的好學上進,。讓老師高興的是：你寫的字進步非常大!希望你以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意!

10.你能夠嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想,，但如果你一直在努力,，不懂的問題能勇敢地提問，那你會沒有進步嗎?老師希望你在以后的日子嚴格要求自己,，認真學習,，多與好書交朋友，并與同學們一起為班級的進步而共同努力,，你的各方面也會進步的!

11.你是一個漂亮,、文靜、懂事的女孩,。對待學習,，你一絲不茍，老師布置的任務一定會認真完成,?？墒钦n堂上你卻有點沉默，希望你在今后的學習中,，不懂就問,，上課要積極動腦思考，大膽發(fā)言,。

12.佳?。耗闶且粋€聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影,。作為班長,，你是夠格的!你尊師勤學,，熱愛集體，上課專心致志,，發(fā)言踴躍,，勞動負責，不怕吃苦,，特別是每天的早讀工作組織得井然有序,，平時助人為樂，忘繼續(xù)保持哦!

13.你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,，能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手,。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結(jié)同學,，樂于助人,。不過，在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”,。

14.你有一雙明亮、睿智的眼睛,，里面裝著幾分靈氣,、幾分聰穎，過人的反應能力,，優(yōu)秀的成績使你在同學當中脫穎而出;你有一雙靈巧的小手,，你的作業(yè)越寫越漂亮，干凈,、整齊,、美觀;你有一顆金子般純潔的心靈，熱心幫助別人,，關心集體榮譽,，真是一個可愛的孩子。老師希望你百尺竿頭,，更進一步!

一年級學生教師評語指南篇十

評語是對學生一學期來的思想品德,、學習勞動、健康狀況等作出的全面總結(jié)和評價,。你想知道一年級教師寫,。

1.巖：如你的名字，你就像巖石那般堅韌堅強，說話聲音響亮,，在數(shù)學課上你總是積極舉手發(fā)言,，自信滿滿的神情，作業(yè)上一筆一畫的字跡,，說明你進步的很快,。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己,，期待你有更大進步!

2.無論什么時候都能看見你專注的目光,、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手,，說明你是那么的好學上進,。讓老師高興的是：你寫的字進步非常大!希望你以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意!

3.你能夠嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想,，但如果你一直在努力,，不懂的問題能勇敢地提問，那你會沒有進步嗎?老師希望你在以后的日子嚴格要求自己,，認真學習,，多與好書交朋友，并與同學們一起為班級的進步而共同努力,，你的各方面也會進步的!

4.你是一個漂亮,、文靜、懂事的女孩,。對待學習,，你一絲不茍，老師布置的任務一定會認真完成,?？墒钦n堂上你卻有點沉默，希望你在今后的學習中,，不懂就問,，上課要積極動腦思考，大膽發(fā)言,。

5.佳?。耗闶且粋€聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影,。作為班長,，你是夠格的!你尊師勤學,，熱愛集體，上課專心致志,，發(fā)言踴躍,，勞動負責，不怕吃苦,，特別是每天的早讀工作組織得井然有序,，平時助人為樂，忘繼續(xù)保持哦!

6.你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景,，能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手,。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結(jié)同學,，樂于助人,。不過，在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”,。

7.你有一雙明亮,、睿智的眼睛，里面裝著幾分靈氣,、幾分聰穎,，過人的反應能力，優(yōu)秀的成績使你在同學當中脫穎而出;你有一雙靈巧的小手,，你的作業(yè)越寫越漂亮，干凈,、整齊,、美觀;你有一顆金子般純潔的心靈，熱心幫助別人,，關心集體榮譽,，真是一個可愛的孩子。老師希望你百尺竿頭,，更進一步!

9.你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時都掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你現(xiàn)在還有一些差距嗎?找到原因了嗎?老師相信,，只要你能勤奮努力,，持之以恒，你將是我們班最棒的!

10.在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑、感情細膩,，想象力豐富的孩子,。你熱愛班級，樂于助人,，并能知錯就改,。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了，作業(yè)不認真的毛病也改變了很多,，你變得勤于動腦,，成績也較為穩(wěn)定。老師期待著你更大的進步!

12.你是一個感情豐富,、聰明可愛的孩子,。你能多花點時間在學習上嗎?你能多用點心去鉆研學習問題嗎?你能把不懂的問題通過問老師弄懂嗎?其實這些你只需要加以注意就行?！疤煜聼o難事,，只怕有心人?！敝灰闩α?，你就一定有所收獲。老師希望你加把勁,，不要再懶惰,，堅持不懈，這樣你就會更加出色!

13.你是一個聰明,、活潑的男孩,。上課認真聽講，回答問題總少不了你的參與,。能積極參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動，關心集體,，團結(jié)同學,。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤,，平時以高標準嚴格要求自己,，你一定會更加出色,。

14.文靜內(nèi)向的你，平時低聲細語,，不愛發(fā)言,，卻一貫尊師守紀，勞動積極,，學習勤奮,，成績穩(wěn)定。那一筆一畫的字跡,，溫文爾雅的神情,，說明你是個上進心強的孩子。老師希望你能抓住機會,，大膽鍛煉自己,。

15.志揚：你本性聰明，頑皮好動,，反應靈活,，上課發(fā)言很積極，有比較強的表現(xiàn)欲,，如果你能管好自己的口和手,，克服隨意性，及時完成作業(yè),，堅持下去,，你將進步將會是得最快的!

2.你是我們班上的”小才女“，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸碧觳懦鲇谇趭^“,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

3.你是老師最喜歡的學生之一。源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的智慧。無疑,，你是優(yōu)秀的,。而且經(jīng)過努力，在畫畫方面取得了很好的成績,。老師相信,，只要你改掉作業(yè)粗心這壞毛病,，你將是我們班最棒的!

4.性情潑辣，熱情大方的你,，讓我想到一句：“該出手時就出手,，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折,，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調(diào)整前進的步伐,，學會善待自己，善待別人,，嚴于律己,，寬以待人。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。

5.課堂上,，你專心聽講,，認真思考，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖,。希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進一步!

6.你是一位正直，坦誠的好孩子,，愛憎分明,，遇事有一定的主見。數(shù)學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀,，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,。

7.琪琪：可愛的你上進心強,，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,，希望今后更大膽一些,，爭取做個全面發(fā)展的好學生!老師拭目以待。

8.戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵,。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,，更“高”些，你在班里的表現(xiàn)一定會有所進步,。期待你的勤奮!

9.楊正浩：你是力氣最大的男孩,，你熱愛勞動，每次大掃除你總是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗,。但是，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題,。只要你肯努力，也會成為大家眼中閃亮的“星星”,，加油!

10.鄒江慧在老師眼里,，你懂事、踏實,、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處,。你上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁,，希望你積極動腦,，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

11.你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人，尊敬老師,，團結(jié)同學,，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

12.聞子恒,，首先,，老師要祝賀你!祝賀你在這學期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上,?？吹侥阏J真地思考老師的問題，積極地參與同學們的討論,，老師真心地為你感到高興,。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態(tài)度。學期初,，你對作業(yè)總是皺著眉頭,，遲遲交不出作業(yè)本?？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè),，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進步,。但每次的作業(yè)錯別字還是太多了,，所以導致你的。

作文,。

中也經(jīng)常是錯字連篇,，希望你以后多下苦功夫，好好練,，請記住堅持就是勝利!

14.張旭陽,，你富有朝氣，性格直率,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那高舉不停的小手，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。身為體育委員，你盡職盡責,，每次活動都盡心盡力為班級爭榮譽,。在老師心中，你是一個好孩子,，聽說你下學期就要轉(zhuǎn)學了,，老師心里真舍不得你。堅持你的學習態(tài)度,，保持你的學習積極性,，相信你一定也能成為讓新老師歡迎和喜愛的好學生!老師祝福你哦!

15.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷,，勞動積極干勁大,，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上,，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣,，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

16.作業(yè)本上工整的字跡展示你學習上的認真,、執(zhí)著。優(yōu)秀的成績是你努力的結(jié)果,。希望你能在課堂上積極開動腦筋,，大膽表現(xiàn)聰明活潑的一面。

17.你是個懂事,、較有上進心的好男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛,。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務,。不過,，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績,。

19.在老師眼里,，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正,，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺,，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學,。

20.在我們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛，真誠坦率,，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

1.你是個乖巧的好孩子，有段日子,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的，因為你是個懂事的好孩子,。不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。

3.你是一個文靜,、膽小、懂事,、講衛(wèi)生的女孩,，學習認真，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做,，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說,、談談,，提高自己的說話能力。

5.你是一個內(nèi)向乖巧的孩子,，這是優(yōu)點,，可不善于表現(xiàn)自己卻會使你失去很多機會,，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽,，希望下學期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言,。

6.你有許多優(yōu)點，誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個可愛的學生,。老師看到你的進步也真為你高興。希望你以后繼續(xù)努力,，爭取更大進步,。

7.你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話,，你性格開朗,，喜歡唱歌，跳舞,。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣,，努力吧,。

8.你勤奮上進，活潑可愛,，老師很喜歡你,，你頭腦靈活，發(fā)言積極,，老師欣賞你,。但你要嚴于律己，才能成為一個更出色的孩子,。

9.你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

10.你腦子靈活,，有時能出色地回答別人不能回答的問題,。可是,，不知什么時候,，你結(jié)交了一個“壞朋友”，它常常使你考試考不好,。哎,，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“學習不認真”!不過老師知道你會很快與它絕交，并交上“認真學習”這個朋友的,。

11.老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動，能愛護公物,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

12.你是個有禮貌懂事的好孩子,，老師很喜歡你。你的學習基礎是差了一些,，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽，也不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長,、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

13.你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，與同學們相處愉快,，愛勞動,，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，誠實勇敢,，意志堅強，堅持做好兩操,，學習認真主動,，積極思考，課堂練習獨立完成,，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發(fā)言,，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動、老師很喜歡你,，希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭，更進一步!

14.梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

15.李美舜：在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

一年級學生教師評語指南篇十一

1,、“白凈，小個”的你是那樣的活潑,，可愛，經(jīng)過兩個學年的學習,，活潑的你更添了一份老練與才氣,，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你,。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你,。

2,、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,。最近兩個月,，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點--多關心班級,，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸，多了解,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里。老師期待著你的進步!

3,、你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病,，你將是我們班最棒的!

4、每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績,。努力吧!老師永遠支持著你!

5,、本來，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細,。上課，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆,。但最近，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績!

6,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友,。

7、你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，書寫也很端正,。你團結(jié)同學，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了,。加把油，努力干吧!

8,、你是一位聰明可愛的小女孩,。勤奮好學、思維敏捷,、發(fā)言積極,、團結(jié)同學、熱愛勞動,，特別值得高興的是,，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病,，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步,。

9、你是個聰明可愛的小男孩,。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆,。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加.......那顆極富愛和同情的心靈，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

10,、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利,，思維如此敏捷的小姑娘,，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的小女生,。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點,。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,，你將是優(yōu)秀的。

一年級學生教師評語指南篇十二

評語是學校,、教師對學生一學期以來的表現(xiàn)給予的結(jié)論性總結(jié),，是對學生的一種評價。那么你知道一年級教師寫給,。

1.你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級好的同學,，不掉隊,。

2.你性格內(nèi)向，平時不大愛說話,，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力,，但思維反應遲鈍,，準確率不高，學過的知識不能靈活運用,。希今后積極鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力,。

3.你平時能團結(jié)同學,，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極,，臟活,、累活搶著干，但學習上較馬虎,，錯別字太多,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才,。”

4.你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡,。平時學習較認真，成績較好,，發(fā)言熱列,，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生,。

5.你是一個內(nèi)向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌,，在老師和同學的幫制下能完成，活動中,，興趣較濃,，愛唱歌，但上課不專心,，注意力不集中,，愛開小差，學習成績不夠理想,。希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

6.你是一個活潑、開朗的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績,。

7.你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處,，學習上較認真,，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不積極,，學習不得答,，正確率不高，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績。

8.在老師眼里,，你是一個聰明,、活潑、感情細膩,，想象力豐富的孩子,。你熱愛班級，樂于助人,，并能知錯就改,。這段時間里你上課走神的缺點慢慢地改正了，作業(yè)不認真的毛病也改變了很多,，你變得勤于動腦,，成績也較為穩(wěn)定。老師期待著你更大的進步!

9.你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚成績,，彌補不足,。

10.你雖是女孩，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看,、愛弄。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學,，平時愛管閑事。希你認真寫好字,，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

11.所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生，然而你有時沒把聰明用在學習上;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師和班里的同學都知道你想成為優(yōu)秀的學生,，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心,。孩子,，勤奮努力，堅持不懈,，你會更出色的!

12.你挺聰明,，也很機靈，你伶牙俐齒的語言逗得大家哈哈大笑,，你能虛心接受老師的教育,，思想上積極要求進步，只是不能嚴格要求自己,，宿舍和教室你都沒能很好地表現(xiàn),。希望你以頑強的毅力改正缺點，做一個優(yōu)秀的好學生,。老師相信你一定能做到!

13.在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好。

作文,。

打基礎。

14.你是個性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩,。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處,，關心集體。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

15.你的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒,，課堂上能看到你高舉的小手,，聽到你精彩的發(fā)言。老師喜歡你思維活躍,，苦苦思索的樣子,。可是學習成績不夠穩(wěn)定,。我想：浮躁是其中的原因之一,。你要知道：只有勤學是不夠的，要在學習中增長知識,，尤其要注重學習的方法,，要戒驕戒躁，才能取得更大的進步,。

16.你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié),，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,，學習成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子。

17.你是一名聰明,、熱心,、情感豐富的孩子,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,?？墒亲罱愕膶W習興趣不像以前那么高了，課堂上聽不到你精彩的發(fā)言了,，也看不到你高舉的小手了,。孩子，老師在為你擔憂啊,，知道嗎?你必須要努力學習,，堅持不懈才能取得成功啊!加油吧，你是最棒的!

18.你是一個活潑,、聰明而有能干的學生,，你團結(jié)同學，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部,。

19.你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動,，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

20.你是一個單純善良而又懂事的男孩,，你甜甜的笑容讓人如沐春風。你上課認真聽講,，尤其是這段時間發(fā)言很積極,，常聽到你課堂上精彩的回答，老師感到很欣慰,。你關心集體,，熱心幫助同學,，學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處,。不過,，老師希望你字寫得更漂亮一點,。

1.李云璐：文靜,、可愛不失活潑的小姑娘，干凈的作業(yè)和整齊的衣著,，說明你愛清潔。而你做事有條理,，課上大膽發(fā)言,，又總是那么與眾不同，這又說明你是個聰明的女孩,，考試卷上的答案新穎又獨樹一幟,，這又說明你是個有個性的女孩。所以,，大家說,，你是一年級最棒的!

2.在校尊敬老師，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的優(yōu)點,。看到你用心聽課時,，老師是多么高興,。可你有時作業(yè)不及時完成,，有時字跡潦草,，上課有時不專心，真讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名更好的學生。

3.你是個乖巧,、聰明,、有禮貌的小女孩。每天早晨都能負起領讀的責任,，而且聲音響亮真不錯!老師最愛改你的作業(yè),，因為它總是那么整潔，就像印出來的一樣,。上課你一般都能靜靜地端坐,，專心聽講,，搶著發(fā)言的小手里也總有你的那雙。在學校,，你學習積極,，尊敬老師，友愛同學,，是一個德,、智、體全面發(fā)展的好學生,。老師希望你不但成績好,，平時還能大膽一些，積極鍛煉你的組織能力,，更多地幫助其他同學共同進步;老師期待你能夠更優(yōu)秀,，成為老師的好幫手!

4.你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處,，學習上較認真,，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成,。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不積極,，學習不得答,，正確率不高，成績不夠理想,。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績。

5.你是一個聰明,、漂亮,、大方的小男孩，在校有禮貌,，守紀律,，友愛同學，平時是同學們的好伙伴,，老師們的小助手,，上課認真，字跡工整,、漂亮,，“天外有天”繼續(xù)加油!你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體,，團結(jié)同學,，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中,，愛開小差,，好勝心不強，課后貪玩上,，溫習功課,，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學生,。

6.你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常不計較。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，你將會有更大的進步!

7.你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。

8.在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩,。你字跡端正,。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。老師希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色!

9.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，有時你你那么地貪玩,。上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙想表現(xiàn)好的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個更可愛的你!加油吧!

10.在老師的眼里,，你是一位可愛的孩子,。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講,，課后認真完成作業(yè),，成績也不錯，常常受到同學和老師的贊賞,。老師希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的能力,，使自己更加出色!

11.從開學到現(xiàn)在，老師看得出你在努力,，你的作業(yè)比以前好些了,，上課也比以前專心了。如果你能把作業(yè)再做的端正清楚一些,，老師和同學們會更加喜歡你,。

12.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚成績,，彌補不足,。

13.你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，上課能專心聽講，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應該的失誤,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績,。

14.你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,，你是一個文靜,、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗,、活潑,，比較外向，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步。

15.你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,，性格儉樸，能禮貌待人,。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，揚長避短,，相信你會更出色,。

1.你是一個聰明、活潑的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠,。你愛清潔,，講衛(wèi)生，勞動委員工作認真負責,。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”,。認真對待學習，你將更出色!

2.是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興,，總覺得是一種享受,，不過，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結(jié)果影響了考試成績，很可惜,，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到。

3.你是一個活潑,、天真的男孩,，但課堂上你老是走神，做作業(yè)時字跡潦草,，不夠認真,。其實，你很聰明,，如果你能在學習上充分利用你的聰明,，你的成績一定會更好。希望你從現(xiàn)在起,，努力學習,。堅持就是勝利，老師對你充滿信心!

5.在老師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調(diào)皮的孩子,，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人,，希你改正缺點，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言,。

6.你是一個文靜、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎、粗心,，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生,。

7.陳芳芳朋友：

8.堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子,。

9.思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點，你的進步會更大,。

10.見到老師總是禮貌相待,，你能關心集體，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

11.你愛好學習，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚,，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中,，總是積極肯干，值日工作非常負責,，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智,。

12.你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結(jié)同學,，對于學校開展的各項活動，你能積極參加,。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成,，希今后揚長避短，更上一層樓,。

13.其實你是一個聰明,、能干的孩子,，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩,，同學,、老師聽了很滿意，平時做事認真,、細心,、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講,，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習。

14.見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正,，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

15.你平時能團結(jié)同學,，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極,，臟活,、累活搶著干，但學習上較馬虎,，錯別字太多,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才,。”

一年級學生教師評語指南篇十三

學生鑒定,。

評語,。

是中小學教師對學生進行正式評價的重要方式,而不同的教師在撰寫鑒定評語時有自身不同的評價維度和方法,。那么你知道一年級學生英語教師評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的一年級學生英語教師評語,，歡迎閱讀,。

1.孩子，老師相信你下次的作業(yè)一定能夠比這次的作業(yè)還要好,，只要你能夠更加用心,、更加認真地對待每一道題。

2.蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子,，積極發(fā)言,，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題,。也因為你的回答總有自己的見解,，小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了,。

3.曹星雨：在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美,、字跡端正,。課堂上你總能專心聽講，課后認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞,。老師希望今后你在工作中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!

4.吳心怡：你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子,。你有一顆金子般的心，哪里有困難你都去幫忙,。平時穿戴整潔,，關心集體，同學們都很喜歡溫柔的你,。你學習認真,，成績優(yōu)秀，各項活動能積極參加,，希望你再接再厲,，乘勝前進。

7.周瑾：你是一個乖巧,、有靈氣的孩子,。每天上課，坐得最端正的就是你了,?？粗鳂I(yè)本上漂亮的字，就會想到你的認真和努力,。好孩子,，你是最棒的,，下學期繼續(xù)加油!

8.你在成長。

日記,。

中吐露的心聲讓老師感到很意外,，也有些自責。你是剛轉(zhuǎn)來的孩子,，對咱們班的環(huán)境比較陌生,，但是老師沒想到你會感到這么孤單，班里的孩子都是很友善的,，他們也都很喜歡你,，相信你們會很快成為好朋友的。

10.劉思巖：你聰明,、機靈,，熱愛班集體，關心同學,，能積極參加活動,，為班級爭光。但學習上還欠勤奮,、踏實,。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學,、踏實上進的好學生!

11.陳佳佳：在校尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛班級是你的優(yōu)點,?？赡阌袝r作業(yè)不及時完成，有時字跡潦草,，上課有時不專心,，真讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名更好的學生,。

12.袁可欣：胖胖的你，笑起來會露出兩個小酒窩,，真可愛,。從開學到現(xiàn)在，你的進步大家都看得到,。課上積極發(fā)言,，課后認真完成作業(yè)，字也漂亮。老師希望你能在新的一年里,，每天快快樂樂,，成績更棒!

13.陳翔：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待著你的進步。

14.潘慧冰：你本是一個活潑,、可愛的女孩子,，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子，如果能看到你能在學習上多花功夫,，老師會為你感到驕傲,，努力吧，你會做到的!

15.林婷婷：一個學期結(jié)束了,，變化可真大呀,，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能干了，上課也能發(fā)言了,，字也比以前寫得漂亮了,。要是你能多多上講臺鍛煉自己的話，你會變得更好的,。

16.學習如駕車登山,，不進則退。現(xiàn)在,，你憑借自己的努力取得了別人沒有的成績,，贏得了大家認同的榮譽，但這并不能成為你停止前進的理由,。憑你的能力你完全可以登上更高的山峰,，別讓小小的驕傲影響你偉大的攀登啊!

17.林漪：你是個性格比較內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,，為什么總是那么膽小,，缺乏自信?老師希望你以后大膽些，主動些,，能勇敢地走到大家的面前,，肯定會贏得更多的掌聲。

18.葉佳婕：你是那么的文靜,，那么的乖巧,，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細心一些的話,，你的優(yōu)點將被更多的小朋友看到,，你也會變得更加優(yōu)秀。

19.杜希雅：你是一個聰明,、活潑的女孩,，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細心,、學習態(tài)度認真的好學生,。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋,，不懂就問,，老師相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生。

20.葉聰聰：你是一個聰明機靈的孩子,，字寫得不錯,，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點,，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績的,。

2.你是一個活潑可愛的男孩，但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習,、認真聽講，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學期的小組長，你就當之無愧了!努力爭取吧!

3.斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

5.你是一個懂事的女孩。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍,，看到你那工整,，清秀的字跡,，老師總感到一種欣慰。不過,，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,，平時還應與好書交朋友，多讀多看,，應記?。骸皶侵R的源泉”。

6.一看就知道你是一位多么聰明,、機靈的孩子,。思維開闊，求知欲很強,老師很喜歡你,。你有著豐富的課外知識,，顯示你與眾不同的才能，同學們都喜歡你,，因為你的誠實可信,，有一顆金子般的心，別人有困難,，你總是伸出熱情的雙手,。希望你能用心寫得一手好字，在知識的海洋里高高揚起你理想的風帆,。

7.佳慶：你的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，自信驕傲的回答，輕輕地問候,，悄悄地思索,，默默地觀察,，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”,，勇敢地展現(xiàn)自己,，你進步得會更快!

8.巖：如你的名字，你就像巖石那般堅韌堅強,，說話聲音響亮,，在數(shù)學課上你總是積極舉手發(fā)言，自信滿滿的神情,，作業(yè)上一筆一畫的字跡,，說明你進步的很快。繼續(xù)努力,，大膽鍛煉自己,，期待你有更大進步!

9.無論什么時候都能看見你專注的目光、端坐的身姿,。那頻頻舉起的小手,，說明你是那么的好學上進。讓老師高興的是：你寫的字進步非常大!希望你以后在學習方面再花一點心思,，不要粗心大意!

10.你能夠嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想,，但如果你一直在努力，不懂的問題能勇敢地提問,，那你會沒有進步嗎?老師希望你在以后的日子嚴格要求自己,，認真學習，多與好書交朋友,，并與同學們一起為班級的進步而共同努力,，你的各方面也會進步的!

11.你是一個漂亮、文靜,、懂事的女孩,。對待學習，你一絲不茍,，老師布置的任務一定會認真完成,。可是課堂上你卻有點沉默,，希望你在今后的學習中,，不懂就問，上課要積極動腦思考,，大膽發(fā)言,。

12.佳俊：你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影,。作為班長,，你是夠格的!你尊師勤學，熱愛集體,，上課專心致志,，發(fā)言踴躍，勞動負責,，不怕吃苦,，特別是每天的早讀工作組織得井然有序，平時助人為樂,，忘繼續(xù)保持哦!

13.你,，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景，能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手,。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言,。你團結(jié)同學,，樂于助人,。不過,，在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”。

14.你有一雙明亮,、睿智的眼睛,，里面裝著幾分靈氣、幾分聰穎,，過人的反應能力,，優(yōu)秀的成績使你在同學當中脫穎而出;你有一雙靈巧的小手，你的作業(yè)越寫越漂亮,，干凈,、整齊、美觀;你有一顆金子般純潔的心靈,，熱心幫助別人,，關心集體榮譽，真是一個可愛的孩子,。老師希望你百尺竿頭,，更進一步!

1.你給老師印象最深的是,，進步很大呀!現(xiàn)在的你，沒有了剛開學的坐立不安,，能靜靜地聽講,，也會積極發(fā)言，還喜歡朗讀課文,，聲音很響亮?，F(xiàn)在的你，不需要老師手把著手,，也能一筆一畫地寫好每一個字,，只是有時還要再認真一點。老師更希望你能做一個愛看書的孩子,，那樣,，懂得的知識就會更多的!

2.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

3.馬飛越:小飛越,你聰明懂事,尊敬老師,團結(jié)同學,是同學們心目中的“小班長”,更是老師的得力小助手,我希望你下學期再接再厲,學習上更進一步,成為咱班各方面最優(yōu)秀的孩子,老師相信你,加油吧!

4.你是個學習認真的小男孩,，復習期間完成的一次次練習，成績都很優(yōu)秀,。你還有錯就改,，被老師提醒的毛病努力不再犯。背《,。

三字經(jīng),。

》時，常常積極地超前背誦,，如果將這份積極表現(xiàn)在所有的事情上,，積極地發(fā)言、積極地參加活動,、積極地表現(xiàn)自己,，相信老師會看到你更多的優(yōu)點。

6.一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些,，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!

7.顧力：你是個可愛的小男孩,。你那雙笑瞇瞇的大眼睛里,，盛滿熱情、聰慧上課時,，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜,。聽到你課堂上那清脆響亮又富有感情的聲音老師真為你感到驕傲,。希望你在以后的學習上與“拖拉”“粗心”告別，與“認真,、細心”交上朋友,，老師相信你的成績一定會更棒的!加油噢!

8.常:在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,像一只快樂的喜鵲,老師喜歡你。希望你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優(yōu)秀,。

9.李:老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,作為咱班的勞動委員,你盡職盡責,是老師的得力助手,你能做到這一點,真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你。

10.程昭錦：你是一位聰明,、懂事的孩子,。課堂上能積極思考老師提出的問題，學習上認真,、刻苦,，成績優(yōu)異。樂于接受并完成老師交給的任務,。如果你學習上再自覺一點兒,，那么你一定會更棒!

12.李冠中:你是咱班個頭最高,力氣最大的男孩,你熱愛勞動,每次大掃除你總是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業(yè)方面也存在問題,。只要你肯努力,也會成為大家眼中閃亮的“星星”,加油!

13.李立楷：你是一個聰明機靈的小男孩，有很強的自尊心,。你關心集體,，對人有禮貌，同學之間關系融洽,，大家都很喜歡你,。你的作業(yè)能按時完成，但不免會因粗心而有一些小問題,，希望你以后揚長避短,，爭取更上一層樓，加油!

14.你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步,。

15.在老師眼里，你是一個很優(yōu)秀的小男孩,。晨誦時,，聲音響亮，讀得流暢,，擔任了小小領讀員的工作,，真不錯。你還代表班級參加了校跳繩比賽,，為班集體爭光,。記得第一次班干部競選你沒參加，讓老師覺得多遺憾,。以后,，可別再失去表現(xiàn)自己的機會哦!

16.你能禮貌待人，熱心助人,，關心集體,，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步。

17.其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨,，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的,，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來,。

18.你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

19.在老師的心目中,，你是一個守紀的學生,，還是一個調(diào)皮的孩子，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍,，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,，字雖然寫得有進步,，但是還比不過別人，希你改正缺點,，多讀課外書,，能做到積極發(fā)言。

20.你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經(jīng),，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的,，望你以后改正,。

一年級學生教師評語指南篇十四

1.你是一個聰明、活潑,、可愛的孩子,，團結(jié)同學,，喜歡課外活動，喜歡自由空間,，有個人思想,，理解能力強，口頭表達能力也很強,，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強，成績優(yōu)秀,。只是學習上缺乏恒心,，后階段作業(yè)書寫退步了。老師希望你能明確目標,，持之以恒,，這樣你就會更加出色!還有，鍛煉身體也是很重要,，不能偷懶的!加油,，孩子!

2.你平時性格內(nèi)向，不善多言,，忠厚老實,，和同學能友好相處，平時能關心集體,，值日工作負責,，喜愛體育活動，不過,，你在學習上還要努力些,，作業(yè)時更要細心，把字寫好,。

3.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事,，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你,。

4.你學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁,，力爭上游。

5.所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生,，然而你有時沒把聰明用在學習上;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師和班里的同學都知道你想成為優(yōu)秀的學生，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心。孩子,，勤奮努力，堅持不懈,，你會更出色的!

6.一看就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。思維開闊，求知欲很強,老師很喜歡你。你有著豐富的課外知識，顯示你與眾不同的才能，同學們都喜歡你,，因為你的誠實可信，有一顆金子般的心,，別人有困難,，你總是伸出熱情的雙手。希望你能用心寫得一手好字，在知識的海洋里高高揚起你理想的風帆。

7.平常你有心里話,，總是跟老師說說,、談談，老師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自己的生活,，比其它同學要能干些，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成,，不過，上課做小動作就不應該了,，老師相信你一定能改正自己的缺點,。

8.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時都掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你現(xiàn)在還有一些差距嗎?找到原因了嗎?老師相信,，只要你能勤奮努力，持之以恒,，你將是我們班最棒的!

9.你是一個聰明、文靜,、大方,、愛清潔,、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報,，每天領好體操,，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀,。

10.你是個聰明的男孩子，關心集體,，熱愛勞動,。在課堂上能大膽地舉起你的小手，經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言,。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病，老師相信,，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想,，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

11.你是一個誠實的孩子，雖然你的話語不多，但是你總是熱心幫助同學,。你應該好好學習報答對你教育有方的家長,。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳,，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教，彌補自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想,。相信你行的!

12.你愛好學習，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚,，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中,，總是積極肯干，值日工作非常負責,，課后也喜歡活動,，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智,。

13.你思維敏捷，說話較快,，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你,，你關心集體,，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難,，你總是盡力幫助,，你的思想很好，你能禮貌待人,，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前,，你真了不起，你的優(yōu)點很多,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正,。

14.你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作,，這是不應該的，望你以后改正,。

15.現(xiàn)在的你變得越來越可愛了,，你的腦子靈活，再加上自己愛好,，老師更喜歡你了,，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說,，確實不容易,，上課時能做到專心聽講，不開小差,，要能控制自己,，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好,，老師相信你今后將會成為我班出色的學生,。

一年級學生教師評語指南篇十五

對于優(yōu)秀的學生，每個教師都會更加留意他們的發(fā)展,，對他們寫的,。

評語。

也要恰當,。你想知道一年級優(yōu)秀學生教師評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的一年級優(yōu)秀學生教師評語吧!

1.你有一雙明亮,、睿智的眼睛，里面裝著幾分靈氣,、幾分聰穎,，過人的反應能力，優(yōu)秀的成績使你在同學當中脫穎而出;你有一雙靈巧的小手,，你的作業(yè)越寫越漂亮,，干凈、整齊,、美觀;你有一顆金子般純潔的心靈,，熱心幫助別人，關心集體榮譽，真是一個可愛的孩子,。老師希望你百尺竿頭,，更進一步!

2.字彬，這學期你進步了很多,。上課能認真傾聽,、積極發(fā)言了，字也越寫越端正了,。思維敏捷的你,，要是能和細心交朋友的話，相信你會取得更加優(yōu)秀的成績!

3.課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛,，積極而認真的思考，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責，關心集體,，熱心幫助同學,，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

4.俊煜,，老師很欣賞你口算時的細心,，你學起數(shù)學來事那樣的輕松，可見你是個聰明靈巧的孩子,。這個學期在課堂上你時常能回答問題了,，小動作少了，字也越寫越漂亮了,，真是不簡單!孩子,，一份耕耘，一份收獲,，你付出多少，就會收獲多少,。如果你能多讀多寫,，語文你也能學得輕松有效。加油吧!

5.萱萱,，安靜的女生,，老師喜歡你踏踏實實的學習態(tài)度，欣賞你認認真真的做事風格,。愛讀書,，愛學習，讓你擁有了喜人的成績。如果你能把字寫得更端正些,，發(fā)言再積極些,，你將變得更加出色。

6.冰雪,，在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美,、字跡端正,，成績優(yōu)秀，常常受到同學和老師的贊賞,。要是上課能更加認真傾聽,，積極發(fā)言，在學習中大膽施展自己的才干,，你將更加出色!

7.慧珍,，安靜的女生，老師喜愛你清新秀氣的字跡,，喜歡你踏踏實實的學習態(tài)度,，欣賞你認認真真的做事風格，更佩服你堅持不懈地讀課外書,。愛讀書,，愛學習，讓你擁有了喜人的成績,。孩子,，出色的你，要是能響亮地發(fā)言的話,，你將是我們眼中一顆閃亮的珍珠,。

8.梓宇，聰明的小男生,，這一年來,，你進步了許多。那高抬的二郎腿也很少擱上桌了;有時也能積極舉手發(fā)言了,。你的成績總是那樣優(yōu)秀,。如果能養(yǎng)成認真傾聽，仔細書寫的好習慣,，你將更加出色!

9.小y變得更加聰明伶俐,，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂,，愛好運動,，繪畫方面有了更大的進步,，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩,，鍛煉了與同伴友好相處的能力,，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強的缺點,。

10.浩杰,，常掛著鼻涕的男孩，最讓老師感到欣慰的是,，你能一筆一劃地認真寫字,，能寫出整潔的字。你活潑開朗,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。做作業(yè)時,，你總是拖拖拉拉的,。時間在你身邊悄悄溜走，知識在你身邊悄悄溜走……老師希望你能和時間賽跑,，全身心投入到學習中去!

11.成諾,，大眼睛的小男孩，你親師友,，懂禮節(jié),，大家都喜歡你。課堂上的你文文靜靜,，課間的你如生龍活虎,。假如上課時能活躍些，積極舉手發(fā)言,，課后能靜心寫字的話,，那你的成績將會進步得很快。

12.彬彬,，學習就好像在大海上行船一樣,，一個人也只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難,，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

13.我們發(fā)現(xiàn)這學期變化確實不少,，吃飯方面比以前好多了,，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了,，家里感到很高興,。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事,，變得越來越讓人喜愛,。

14.勤力，可愛的男生,，你的天真,，你的純樸，你的善良,，你的乖巧,，深深地打動了老師。同學有困難,，你第一個出手相助,，老師需要幫忙，你第一個沖上來,。你讓老師歡喜,，也讓老師憂。因為你對學習缺少自信,，浪費了許多時間,。請相信自己是最棒的，你一定會取得進步!

15.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了,。

2.你是一個文靜、善良的女孩,。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心,、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

3.這學期課外書讀的還是比較多的,，這在閱讀方面進步大,。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么,，較以前比之,，也有進步。希望下學期,，新的學年有一個新的開始,。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,，能夠有個長足的進步,。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看,。最后一點,，希望孩子別任性、性子別急躁,，聽媽媽把話說完先,。

4.性情潑辣，熱情大方的你,，讓我想到一句："該出手時就出手,，風風火火闖九州。"大有巾幗不讓須眉的氣勢,。思維活躍,，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折,，失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐,，學會善待自己,，善待別人，嚴于律己,，寬以待人,。送你一句話，與你共勉："路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

5.鄒江慧在老師眼里,，你懂事、踏實,、穩(wěn)重，在班里并不顯眼,，卻時刻有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處。你上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁,，希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

6.你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見，熱情待人,，尊敬老師,，團結(jié)同學，熱愛勞動,，做事有條有理,，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

7.聞子恒,，首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學期末取得了這么大的進步,。無論在課堂上還是在成績上,。看到你認真地思考老師的問題,，積極地參與同學們的討論,，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態(tài)度,。學期初,，你對作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本,?？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè),，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進步,。但每次的作業(yè)錯別字還是太多了,，所以導致你的。

作文,。

中也經(jīng)常是錯字連篇,，希望你以后多下苦功夫，好好練,，請記住堅持就是勝利!

9.張旭陽,，你富有朝氣，性格直率,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那高舉不停的小手，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。身為體育委員,，你盡職盡責,，每次活動都盡心盡力為班級爭榮譽。在老師心中,，你是一個好孩子,，聽說你下學期就要轉(zhuǎn)學了，老師心里真舍不得你,。堅持你的學習態(tài)度,，保持你的學習積極性，相信你一定也能成為讓新老師歡迎和喜愛的好學生!老師祝福你哦!

10.大家一致夸你頭腦機靈,，反應敏捷,，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處,，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉(zhuǎn)變感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

11.作業(yè)本上工整的字跡展示你學習上的認真,、執(zhí)著。優(yōu)秀的成績是你努力的結(jié)果,。希望你能在課堂上積極開動腦筋,，大膽表現(xiàn)聰明活潑的一面。

12.你是個懂事,、較有上進心的好男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務,。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,，各方面爭取有更出色的成績,。

14.在老師眼里，你是一個斯斯文文的,、沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見,。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學習上要狠下苦功,，爭取趕上好同學。

15.在我們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛,，真誠坦率，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

1.是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受,，不過,，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結(jié)果影響了考試成績,，很可惜，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到,。

2.是一個聰明、文靜,、大方,、愛清潔、愛學習的女孩,，你能出好班級里的,。

黑板報。

每天領好體操為同學做榜樣老師希望你作業(yè)時還要細心一點你的成績將會更優(yōu)秀,。

3.你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興,，總覺得是一種享受，不過,，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

4.你是個性格爽朗,、活潑好動的孩子，能關心集體,，熱愛勞動,，每次看到你滿頭大汗地在拖地,，老師都感動不已;你樂于助人，看到你笨拙而又認真地在為另一個小男孩系鞋帶時,，老師為你贊嘆,。但是，孩子,，你缺乏一股鉆勁,，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點,，多與好書交朋友,，并堅持不懈，這樣你會有更大的收獲!

5.次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時，總是禮貌相待,，每次值日時,，你干得是那么起勁，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

6.父母眼里,，你是一個乖巧、懂事的好孩子;同學眼中,，你是助人為樂,、關心集體的同學;老師眼里，你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生,。只是老師覺得你做事缺乏恒心，學習不夠刻苦,，老師希望你能在學習上狠下苦功,，平時多與好書交朋友，多讀多想,，爭取全面發(fā)展!

7.你活潑可愛,，對人有禮貌，能與同學友好相處。很喜歡聽你在課堂上發(fā)言,，那聲音猶如銀鈴般清脆悅耳,。你作業(yè)較認真，值日較負責,。老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難,，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉,，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

8.師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

9.你為人和善，不與他人斤斤計較,，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學勁不足,，思維反應不快，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

10.間,，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向,，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想,，是該做,，還是不該做，還希望你做一個誠實的孩子,。

11.你是一個可愛的孩子,。你前階段上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,，每次看到你那工整,，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰,。不過,，老師覺得你后階段學習上還欠缺“鉆勁”，各方面退步了,。平時應與好書交朋友,，多讀多看，記?。骸皶侵R的源泉”,。

12.你愛好學習，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚,，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受,，你在勞動中，總是積極肯干,，值日工作非常負責,，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確,，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言,，發(fā)揮自己的聰明才智。

13.師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結(jié)友愛,，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動,，能愛護公物,，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

14.你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課遵守紀律,，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過,，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功。

15.師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完完成作業(yè)，同學,、老師都會更加喜歡你,。

16.老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般,，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦,，力求上進,，努力趕上和超過別人,。

17.你是一個文靜、內(nèi)向的孩子,，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚,，但學習上鉆研不深,，知難而退，求知欲不強,，學過的知識,，不能靈活運用，正因如此,，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績,。

18.學習認真,，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責,，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁,，力爭上游。

19.你聰明活潑,，上課專心聽講,，認真完成作業(yè);尊敬老師，團結(jié)同學,，關心班集體,，是同學的好伙伴,，老師的好學生!但是,，要成為一名全面發(fā)展的好學生，要在德,、智,、體、美,、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面,，要爭取進步,。

20.你是一個聰明、活潑的男孩,。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好，對待同學,，你也很真誠,。你愛清潔，講衛(wèi)生,，勞動委員工作認真負責,。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石,，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛”。認真對待學習,，你將更出色!

一年級學生教師評語指南篇十六

1.課間,，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了,，課上,，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向,，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想,，是該做，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子,。

2.你性格內(nèi)向，積極進取,，勤奮刻苦,，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已,，一鳴驚人,，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右,，把精力放在學習上，成績優(yōu)異,，真的難能可貴,。雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍,，向你唱歌一樣,，放開手腳，抓住機會鍛煉自己,。

3.你能和同學友好相處,。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象,，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時,，沒有做到心到、口到和眼到,，如果你能做到,，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,，把不應該做錯的題做錯了,，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書,，提高自己的說話能力。

4.你尊敬師愛友,，守紀聽話,，能按時完成作業(yè)，字跡工整,，平時喜歡與人親近,，待人有禮貌。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀,，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法,，你會取得令人滿意的成績的。

5.楊志文你是一個文靜的男孩,，積極參加體育訓練,，上課時也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

6.在老師的心目中,，你是一個文靜、懂事,、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手，在同學的心目中,，你是一個好榜樣,，你能熱心助人，關心同學,，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

7.崔雨馨：幾個月來,，經(jīng)過你不懈的努力，你和認真交上了朋友,，你和禮貌從不分離,，你清秀的作業(yè)令人贊賞，讓我看到了一個更勤奮的你,。你的小手在課堂上頻頻高舉,，那是一個自信的你!如果你能和書籍成為好朋友，那么你會更了不起!

8.還康：你是個誠實,、憨厚的男孩,。你學習認真、字跡端正,、熱愛集體,、關心同學,，加上你的努力,，成績穩(wěn)步前進。希望你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進,。加油!老師相信你!

9.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀，關心集體,，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進一步,。

10.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干,，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇,，希望你進一步嚴格要求自己,，做到細心塌實，揚長避短,，勇攀學習高峰!

11.感到高興,。希望你在以后的學習中堅持聽好每一節(jié)課，認真地完成每一次作業(yè),，那么你會更出色的!

12.劉思敏:你是一個文靜,、膽小、懂事,、講衛(wèi)生的女孩,可你的學習很讓老師著急啊!老師還發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,希望你多與同學說說,、談談,認真學習,你會有進步的,加油吧!

13.你是個乖乖的小男孩，不僅調(diào)皮搗蛋的事情絕不會做,，還是課堂上很遵守紀律的同學之一,。還記得開學時，你不標準的發(fā)音讓老師常常糾正,，而現(xiàn)在,，學了漢語拼音后，你的發(fā)音準了,，能說正確的普通話了,，真是“世上無難事，只怕有心人”,。你這樣一個有心的小男孩,，肯定會取得更大的進步。

14.董時宇：在老師眼中,，你聰明機靈,，是個很有潛力的學生。瞧,，認真起來,，你的字寫得多端正、多漂亮!課堂上你端坐著專心聽講的身影多么令人難忘!老師希望你再認真些,，再踏實些,，那樣你會有更大的進步的!

15.曾經(jīng)有一段時間,，你上課發(fā)言聲音響亮，作業(yè)書寫優(yōu)美,，尊師守紀,，受到老師不斷的夸獎，真讓人羨慕!可現(xiàn)在的你不是(評語)十分令人滿意,。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性,，多向好同學看齊,，相信聰明的你一定不會讓大家失望。

一年級學生教師評語指南篇十七

1. 謝艷：你是個聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待著你的進步。

2. 讀書百遍,，其義自見,。讀書的過程也是學習知識、積累知識的過程,。老師相信你是一個愛讀書,、會讀書的孩子。

3. 羅佳琪：你忽閃著一雙聰穎,、智慧的大眼睛,，總是默默地幫老師打掃班級，是個合格的小主人,。不過你聽課時老是走神,，做作業(yè)時字跡潦草，不夠認真,。其實,，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明,，你的成績一定會更好,。老師相信你能行!

4. 郭霞鑫：你很可愛，也很細心,，能和小朋友們比較融洽地相處,，課堂紀律、作業(yè)質(zhì)量方面都有了很大的進步,，老師看了很高興,，要繼續(xù)努力啊!

5. 這段時間怎么寫字有些潦草了,，不夠認真了。孩子,，有的時候老師注意到你上課走神,，做小動作，老師為你感到著急,。不過老師相信你一定能夠改正這些小缺點,，成為一個優(yōu)秀的孩子。

6. 戴怡林：瘦瘦的你只有和小伙伴玩時才會開懷地笑,，你乖巧,、單純、喜愛畫畫,，一有時間就拿出畫筆,，有時甚至忘記寫作業(yè)。希望你能改掉挑食的習慣,，課上認真聽講,，不懂就問，老師期待你下學期的表現(xiàn)!

7. 蔡林含：你是一個機靈聰明的孩子,，接受能力比較強,，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些,，那么你將獲得更多的知識,，而知識將有益于你的成長。

8. 金睿麟：你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進,。你勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下,，你的成績就會有所進步,。如果讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，大膽一些,，積極舉手發(fā)言，相信自己,，你是一個聰明的學生!

9. 紀曉雯：有時候,，你很安靜,，作業(yè)認真，從不拖拉;有時候,，你很活潑,，與同桌嬉戲，滿臉陽光般的笑容,。你很懂事,、能干，媽媽和老師對你很放心,。乖孩子,，學習上再加把勁，更上一層樓!

10. 沈許悅：第一次看見你,，干凈清爽的小裙子,，白凈的臉龐,，給人的印象深刻,。你有一雙靈巧的手，能處理好自己學習和生活上的事情,。多看些課外書吧,，讓自己的知識更加豐富起來，你會更棒!

一年級學生教師評語指南篇十八

1.施金嶺：你是一個比較沉默,、內(nèi)心世界豐富的男孩,。雖然沉默但你尊師、守紀,，有關心集體的熱情,。學習上你自覺完成老師的要求的學習任務。沉默不是缺點,，但自信與勇氣,、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力,。不要忘了,，假期有時間練練字哦!

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2.於鳳鳴：相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁,，老師交給你的任務能不折不扣地完成,，學習上你也學得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切,，相信你的成長路上定會絢麗多姿!

3.劉子凡,。你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生,。

4.黃冰欣,。你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前,，你是一個文靜,、內(nèi)向懂事的孩子，在同學面前你開朗,、活潑,，比較外向，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步。

5.習不夠認真,，紀律松懈等,。希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會有進步的,。

6.桑前：老師佩服你對自己的嚴格要求：你會不滿意你一時的粗心,，你會積極主動地完成老師布置的所有任務，你會大膽接受新的挑戰(zhàn),。老師一口氣能說出你許多的“你會”,，愿你不斷進取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!

7.薛奕：老師的眼里,，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕,、給人以進取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評,。更難得的是,，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性,。加油吧,，孩子,，你會在搞好學習的同時，朝著更高的目標不斷進步的!

8.許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩,。課堂上總是專心聽講,，積極思考每個問題;作業(yè)總是那么認真、仔細,，娟秀的字跡讓老師,、同學都非常欣賞;聰穎、勤奮好學,，使你的成績門門優(yōu)秀;班上的活動更是能積極參加,。作為班長多一分“辣味”，少些粗心,，在學習之路上戰(zhàn)勝一個又一個的困難!

9.鄧智豪,，你是一個活潑、聰明而有能干的學生,，你團結(jié)同學,，手腳勤快，才思敏捷,，想象豐富,，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部,。

10.你做事比較耿直，有時比較沖動,，尤其是對待同學之間的矛盾,。這學期，你學習上有一定的進步,，特別是字詞記得比較牢固,。我真為你的進步高興，如果你能專心聽講,，多動腦筋,，課外多閱讀，多積累,，你會有更大的進步,。

1.同學們喜歡你，因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你,，因為你善良,、有上進心,。學習上，你能認真完成作業(yè);活動中,，你能積極參加,，努力為班級爭光。如果,，你能再嚴格要求自己,，管好自己的行為，一定會更優(yōu)秀,。

2.你是一個非常特別的學生,，愛幻想，愛寫作,。我為能有你這樣的學生而驕傲!說真的,，我還挺希望你長大后成為一名大作家，到時候,，讀著你所寫的書,，你說，老師該有多高興!現(xiàn)在你的成績還不錯,，但離中考還剩半年了,，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行,。

3.朱清怡,，你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體，是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。學習上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細，刻苦努力,、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

4.黃巧敏，你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,。上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

5.丘偉榮，你能尊敬老師,，團結(jié)同學,，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子,。

7.如今我也真不知道該如何來對你評價,，說得難聽點話，你是“無賴”,，我是“傻瓜”,。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學到了什么,，我為你而感到后悔,，當初不該讓你來,。我再鄭重對你申明,、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話,，你將后悔莫及!

8.剛開學那段時間,，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的,，但是通過一個學期的學習,，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖,，體育項目,、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學習任務清楚，目的明確,，上課很專心,，最后我想給你提出一點小小的希望,，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路,，你應該還要勤奮些,，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦,，難為人上人,。新年大吉，青春常駐!

9.該學生善于處理人際關系,，對工作認真負責,，有領導、組織管理的能力,。學習目的明確,，學習能力強，成績優(yōu)異,，勞動態(tài)度端正,，多次被小評為三好學生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生,。相信她以后會做的更好,。

10.你樸實無華，思想健康,，積極上進,，你身處逆境，卻永不退縮,，所以,，你的成績有了很大的進步。你不追求享受,、只追求方方面面的進步,，品德也越來越好，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓、勇往直前,，我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵,。

一年級學生教師評語指南篇十九

1、你已經(jīng)是一個小大人了，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,，元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩,，希望你今后要嚴格要求自己，在學習上下點功夫,，一定會取得更大的進步,。

2、你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮,，多看一點書,，你的視野就會更廣闊，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，我等待你更大的進步!

3,、一如以往,，你還是那么的認真和刻苦，學習成績一直優(yōu)秀;熱心班級工作,，積極參與班級管理,，為班級做出了巨大的貢獻，參加冬季三項賽為班級取得年級第一和全校第一做出了努力,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更加優(yōu)異的成績!

4、你真是個讓老師生氣的學生,，作業(yè)完成敷衍了事,，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈,，當你認真聽講時,，你總能有自己獨特的見解。好孩子,，老師在新年里期待著你的進步哦。

5,、你是一個很老實的男孩,，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景。本學期在學習上比過去進步明顯,，一切源于你的努力,，希望在今后的學習中要繼續(xù)努力，爭取更大的進步,。

6,、你是一個特別優(yōu)秀的男孩，本學期負責班級黑板報工作成績突出,，參加金鑰匙比賽獲得省二等獎,，代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍。記住沒有最好,，只有更好,，希望你繼續(xù)努力。

7,、你現(xiàn)在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛(wèi)生,，衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有，這是你的功勞,。平時學習認真,，成績優(yōu)良，能夠積極參加班級各項活動,，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

8,、你本學期是班級通訊員,，周周都有稿件在廣播臺播出，很好的宣傳了我們班級,，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉,，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真，成績優(yōu)良,。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,，爭取更大的進步。

9,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

10,、一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時你學習勤奮,，工作負責,，是位稱職的小干部。如果更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

11,、你很會學習，上課能夠認真聽講,，按時高質(zhì)量完成作業(yè);你很會工作,，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步,。

12,、你本學期負責教室里的衛(wèi)生，雖說是一個新手,，但是工作卻做得井井有條,。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真,，作業(yè)按時完成,，不過書寫不夠認真，希望你在書寫方面下點功夫,，爭取全面發(fā)展,。

13、你是一個在我們年級里都難得的優(yōu)秀學生,，認真的態(tài)度,，工整的作業(yè)，優(yōu)異的成績,，這一切已經(jīng)成為班級所有學生學習的榜樣,，希望你能戒驕戒躁，爭取更大的進步,。

14,、你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄,，那一刻我們?nèi)嗤瑢W為你歡呼,。如果學習上再踏實一點,，認真一些,，書寫工整一點,，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進步,。

15,、你很關心班集體，工作認真負責,，對同學熱心相助,，不過在學習上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎,，有時不能按時完成,，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度,，練好字,，爭取更大的'進步。