計(jì)劃能夠幫助我們合理安排時(shí)間和資源,，提高工作和學(xué)習(xí)的效率,。怎樣根據(jù)不同的時(shí)間限制編排計(jì)劃？希望以下這些關(guān)于計(jì)劃的案例和故事可以給你一些啟示和靈感,。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇一

轉(zhuǎn)眼,，結(jié)束了辛苦的軍事化訓(xùn)練,，我也終于正式走進(jìn)了高中的校園。雖然內(nèi)心對(duì)高中抱著無(wú)限的好奇與期待,。但在經(jīng)歷了軍訓(xùn)的體會(huì)之后，我明白了高中的校園不再像過(guò)去那么輕松簡(jiǎn)單,，我必須緊抓自己的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，從高一開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，讓自己成為一名有秩序,，有規(guī)劃的優(yōu)秀高中生。為此,，我打算在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中這樣去做：

如今,，高中的學(xué)習(xí)生活終于開(kāi)始，但我并不用先急于投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，在最開(kāi)始的幾天里,，我要加深對(duì)學(xué)校和班級(jí)的了解。尤其對(duì)學(xué)校的時(shí)間安排,、校紀(jì)校規(guī),，以及常用設(shè)施的情況加以了解。同時(shí)這段時(shí)間里我要更多的與同學(xué)交流,，了解身邊的一些同學(xué),，并選擇性的結(jié)交朋友。要選擇有自律,，有學(xué)習(xí)熱情的同學(xué)作為學(xué)習(xí)上的朋友,，也不能缺少熱情好動(dòng)，生活中的朋友,。讓自己向他們學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，幫助自己提高學(xué)習(xí)，同時(shí)也要增強(qiáng)人際交往能力,。

高中的學(xué)習(xí)科目變化不大,，但通過(guò)教科書(shū)來(lái)看，學(xué)習(xí)的知識(shí)難點(diǎn)都增加了許多,。為此,，我首先在學(xué)習(xí)上要做好預(yù)習(xí)，讓自己能跟上新老師的講課進(jìn)度,，并熟悉老師的教學(xué)方法，讓自己能掌握好知識(shí)的學(xué)習(xí),，不求多么出色的,，但不能脫隊(duì)，更不要留下知識(shí)漏洞,。讓自己逐步適應(yīng)課堂的教學(xué)情況,，提高適應(yīng)能力,，并做好個(gè)人安排,。

在這個(gè)階段中我應(yīng)該多記筆記,，畢竟是新的學(xué)習(xí)階段,，不能過(guò)去相信自己的判斷,。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)和思路要做好筆記,，日后多加查看,，保證自己充分良好的掌握好高中的新知識(shí),。

在穩(wěn)固適應(yīng)了新學(xué)校的學(xué)習(xí)之后,，我也要著手提高自己的一些問(wèn)題,。其中,，尤其是英語(yǔ)、生物等自己不擅長(zhǎng)的科目,。如今高中比起過(guò)去又多了許多自習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，我可以利用這些時(shí)間去進(jìn)行自我提高，并在課后與同學(xué)們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，將自己不足的問(wèn)題提高起來(lái),。提高自己的綜合能力，為高一的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

如今來(lái)到高中,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也已經(jīng)明確了，但是,，并不是所有人都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，并不是的所有人都順利通過(guò)高考的獨(dú)木橋，走向自己理想的殿堂,。為此,，我必須在思想上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约海瑳Q不能讓自己因?yàn)閯倓傞_(kāi)學(xué)就有所松懈,，要時(shí)刻牢記,，自己只有三年的時(shí)間，我會(huì)利用這三年的每一分鐘,，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想和志愿,！

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇二

我美好的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，接下來(lái)要開(kāi)始的是我大x生活,。這是非常關(guān)鍵的一年,，因?yàn)榻衲晡覀円獙W(xué)很多專(zhuān)業(yè)課，大一下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課只是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,，只是學(xué)校為了讓我們對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)保持最初的熱情而開(kāi)設(shè)的,。上學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠?yàn)槲疫_(dá)到學(xué)習(xí)目的而服務(wù),，能推動(dòng)我主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力,。所以,，現(xiàn)在我將進(jìn)一步的對(duì)我即將開(kāi)始的大x生活做一個(gè)整體和細(xì)節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

最主要的是要學(xué)習(xí)一種在社會(huì)上是生存能力,。如果說(shuō)寒窗苦讀12年為的是上一所好的大學(xué)，那么我們上大學(xué)甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會(huì)上立足,，或者是更好的生存,、過(guò)得更好。

要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”因?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗,，就可以合理安排時(shí)間,，恰當(dāng)分配精力。這學(xué)期的目的在前面我的目標(biāo)里已經(jīng)說(shuō)得很清楚了,，那就是——學(xué)好英語(yǔ)并爭(zhēng)取大x上學(xué)期過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)x級(jí),，努力學(xué)好其他課程，爭(zhēng)取在期末拿獎(jiǎng)學(xué)金,。利用周末課余時(shí)間打工接觸社會(huì)了解社會(huì)需求,，明確學(xué)習(xí)方向，課后業(yè)余時(shí)間,，在復(fù)習(xí)完本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)的前提下,，多查閱與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他書(shū)籍，爭(zhēng)取做到涉及范圍廣,，從而明確什么是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么,。

我想對(duì)于我們理科生來(lái)說(shuō)線(xiàn)性代數(shù)算不上什么難點(diǎn),。也不想花太多的時(shí)間在它身上，所以這就要求我上課要認(rèn)真聽(tīng)講跟著老師的思路走,，下課稍微復(fù)習(xí)一下筆記,，做幾道題就可以了。很簡(jiǎn)單的,。

六月份的四級(jí)考試考得很糟糕,，所以十x月份的四級(jí)一定要過(guò)。所以這學(xué)期就得很辛苦的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。因?yàn)橄聦W(xué)期沒(méi)有了早自習(xí),，所以這得考驗(yàn)我的自覺(jué)性了。堅(jiān)持早上六點(diǎn)半起床,，堅(jiān)持晨跑x十分鐘因?yàn)榇笏牡捏w育好像很重要哦,，不到要素質(zhì)好身體也要好。然后去教室讀英語(yǔ)或者聽(tīng)四級(jí)英語(yǔ),，每天練習(xí)一句英語(yǔ)日常用語(yǔ),。大學(xué)開(kāi)設(shè)的自主學(xué)習(xí)的聽(tīng)力堅(jiān)持每周四上午去聽(tīng)一個(gè)小時(shí)。每周堅(jiān)持做兩套四級(jí)題,。周末晚上對(duì)四級(jí)題進(jìn)行分析,，特別是閱讀。

這是這學(xué)期學(xué)過(guò)的課程,，沒(méi)什么難的,，只要理解和學(xué)會(huì)看圖就可以了。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)制定了一個(gè)初步的計(jì)劃,，但是應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。我希望能堅(jiān)持我的計(jì)劃，努力的過(guò)好我的大x生活,。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇三

一,、現(xiàn)狀分析：

1.高一備課組現(xiàn)狀分析。

高一年級(jí)第二學(xué)期化學(xué)備課組現(xiàn)有9名化學(xué)教師,，其中3名高級(jí)教師,，4名一級(jí)教師，2名二級(jí)教師,，以中青年為主,，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)能力整體較強(qiáng),。但由于高考政策的變動(dòng),，化學(xué)學(xué)科備受沖擊，課時(shí)少,，常常難以按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

2.教材分析。

今年為實(shí)行高中新課程改革的第5個(gè)年頭,，化學(xué)課程設(shè)置上以模塊的形式出現(xiàn),，而且在教材中出現(xiàn)了大量的思考、學(xué)與問(wèn),、思考與交流,、科學(xué)探究以及大量的最新科技方面的知識(shí)等形式多樣的變化。這些變化是過(guò)去教材中很少或未曾出現(xiàn)的，所以對(duì)我們幾位教師提出了新的挑戰(zhàn),，不能用過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),，必須根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)際對(duì)新教材進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，盡快融入全省的教學(xué)氛圍中,，只要這樣才能在教學(xué)工作中立于不敗之地,。

3.學(xué)生現(xiàn)狀分析。

本屆學(xué)生上學(xué)期的整體平均成績(jī)較低,，從高一學(xué)生分化劇烈,、平時(shí)期間觀(guān)察，行為習(xí)慣表現(xiàn)不如人意,，尖子生比較少,，給化學(xué)教學(xué)工作帶來(lái)了較大的難度，提升整體成績(jī)比較困難,。

4.規(guī)范教學(xué)要求必須提高課堂效益,。學(xué)業(yè)水平測(cè)試面臨著時(shí)間短、任務(wù)重,、學(xué)困生多等客觀(guān)事實(shí),。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,，積極探索符合新課程理念的化學(xué)教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)化學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮化學(xué)骨干教師作用,，提高化學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，力爭(zhēng)使學(xué)生形成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)業(yè)水平測(cè)試的合格率和優(yōu)秀率,，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力做好學(xué)困生的提升,，落實(shí)好《化學(xué)必修二》的教學(xué)任務(wù),。

三、工作目標(biāo)：

1.積極落實(shí)學(xué)校預(yù)習(xí),、上課學(xué)生動(dòng)起來(lái),、課后及時(shí)整理、及時(shí)反饋的要求,，探索提高教育質(zhì)量的途徑,，做到天天清、周周清、月月清,。

2.充分發(fā)揮學(xué)校在師資,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,，提高教學(xué)效率,。做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中,，合理利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,，并做到資源共享,。

3.加強(qiáng)師生情感交流，構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營(yíng)造寬松,、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度,、多元化地思考問(wèn)題,。

4.重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(zhǎng),，為今后的化學(xué)競(jìng)賽獲得好成績(jī)做好充分準(zhǔn)備;激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，為今后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做準(zhǔn)備。

5.強(qiáng)化備課組活動(dòng)有序性,、系列化,，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教學(xué)工作的交流,、研討,，提高全體化學(xué)教師教學(xué)水平。

四,、具體措施：

1.堅(jiān)持至少每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組活動(dòng),，同時(shí)堅(jiān)持集體備課制度，做到統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，結(jié)合學(xué)校提出的打造高效課堂,，構(gòu)建和諧校園活動(dòng),，向課堂要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率和效益,，共同探討教學(xué)過(guò)程中所碰到的問(wèn)題,。

2.在每一章新課開(kāi)始之前，由備課組長(zhǎng)進(jìn)行分工，組內(nèi)老師輪流備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、明確新教材難度的把握，并提供詳細(xì)的教案,、課件,，為全組成員提供資料，共同探討,，提高效率,。當(dāng)然，雖然任務(wù)分到了各個(gè)負(fù)責(zé)主備的老師處,，但全體成員都會(huì)提前熟悉教材,，做出自己的思考。

3.精心篩選題目,，適當(dāng)補(bǔ)充典型例題,，精講精練，力爭(zhēng)做到減負(fù)增效,。認(rèn)真出好每周一次的限時(shí)訓(xùn)練,。認(rèn)真落實(shí)有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾。

4.做好單元過(guò)關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作,，每章完后進(jìn)行一次單元小考,，每節(jié)課前5分鐘，做一些鞏固練習(xí),。

5.認(rèn)真做好階段考出題,、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié),，做好教學(xué)反思工作,。

6.結(jié)合本年級(jí)的現(xiàn)狀，對(duì)于學(xué)習(xí)必修化學(xué)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，著重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)基本技能和基本素養(yǎng)。

7.認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),，本學(xué)期,，在本年級(jí)部分尖子生培養(yǎng)的教學(xué)過(guò)程中就加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，爭(zhēng)取在今后的化學(xué)競(jìng)賽中取得理想的成績(jī),。對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，為今后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做準(zhǔn)備,。

8.每位教師要樹(shù)立全局觀(guān)念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書(shū),。注重階段性測(cè)試的質(zhì)量和試題分析,。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，尋找對(duì)策,，及時(shí)解決，確保年級(jí)化學(xué)課程的教學(xué)水平的不斷提高,。

9.堅(jiān)持做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，積極探索研究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案。

五,、課程進(jìn)度安排：

略

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇四

爭(zhēng)取在大學(xué)中獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí),。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì),。

二,、具體安排。

1,、堅(jiān)持預(yù)習(xí),，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并在圖書(shū)館尋找有關(guān)資料,。在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,，能提高上課效率。并且在老師上完一天的課程后,，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí),。溫故而知新。

2,、及時(shí)復(fù)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí),。

3、堅(jiān)持英語(yǔ)的早讀,。

4,、將學(xué)習(xí)環(huán)境選在圖書(shū)館,，培養(yǎng)閱讀的思想。

5,、認(rèn)真記錄每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，并及時(shí)復(fù)習(xí)。

6,、提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題,。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高,。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成,。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率,。為此我對(duì)自己的要求是盡量在自己能做好的情況下。提高效率,。

我相信只有重在堅(jiān)持,，那么在大一的學(xué)習(xí)中我才能得到歷練以及成果。

時(shí)間匆匆如白駒過(guò)隙,，自中考結(jié)束后,，兩個(gè)多月的假期在我不知不覺(jué)間過(guò)去了，我也迎來(lái)了新的學(xué)期,?；叵脒^(guò)去的假期，似乎都是在虛度光陰中過(guò)去的,，我不由得感到慚愧,，只是過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我現(xiàn)在要做的,，就是在新的一年里,，好好把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí),。

說(shuō)起來(lái)還真丟臉,，作為x班的學(xué)生，卻在這次中考中得到一個(gè)不能令人滿(mǎn)意的成績(jī),。反省起來(lái),，這都怪我中考前不夠用功，并且平時(shí)也不下工夫,，很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的,。這種“臨時(shí)抱佛腳”的行為必須該改了，因此,，我對(duì)接下來(lái)的新學(xué)期,，作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

首先，自然是上課認(rèn)真聽(tīng),，作業(yè)認(rèn)真做了,。想起以前，由于自視過(guò)高,，以為光看課本就能理解,，因此沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)課。哪知有很多知識(shí)都是課本沒(méi)有的,，而我錯(cuò)過(guò)了,，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，全級(jí)排名由剛開(kāi)始的幾十名到后來(lái)的幾百名,，成績(jī)一直不穩(wěn)定,，后來(lái)想追上都已經(jīng)鞭長(zhǎng)莫及了。至于作業(yè)更別提了,，一向是老師收去檢查就做,，不檢查的就懶得理了。老師常說(shuō)我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)又懶惰是沒(méi)錯(cuò)的了,，因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn),，一改懶惰的毛病才行。老師也說(shuō)了,，高中不同于初中,，平時(shí)不認(rèn)真學(xué),，考試前再學(xué)是沒(méi)用的,。所以以后上課一定要認(rèn)認(rèn)真真，不放過(guò)老師的每一個(gè)字眼,，多做課外書(shū),。即使放學(xué)回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦,，要學(xué)會(huì)控制自己,。

接著，我想我還要注意勞逸結(jié)合,，積極鍛煉身體,。死讀書(shū)，讀死書(shū),，只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒(méi)有效率很愚蠢的做法,。除了學(xué)習(xí)外，還要有適當(dāng)?shù)姆潘?，如?tīng)聽(tīng)音樂(lè),，看看課外書(shū)等,，適當(dāng)?shù)胤潘尚那椋賹?zhuān)心投入學(xué)習(xí),，效果不是更好嗎,？。我比較喜歡看課外書(shū),，不是有一句話(huà)叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”嗎？我的作文水平不是很好,，大概是因?yàn)闆](méi)有“破萬(wàn)卷”吧,。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)了,。除此之外,，鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說(shuō)過(guò)了,，好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績(jī)的關(guān)鍵,。這一點(diǎn)就說(shuō)到我的痛處上了，我的體質(zhì)一向不是很好,，又不喜歡運(yùn)動(dòng),，導(dǎo)致中考體育差點(diǎn)不及格，這可是我的一大恥辱,。所以,，在新學(xué)期里我一定要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。

最后,，我還要增強(qiáng)自立能力和管理能力,。我從小就嬌生慣養(yǎng)，什么都要?jiǎng)e人做,，并且有膽小,，從來(lái)不敢表現(xiàn)自己。這在將來(lái)必定是個(gè)致命傷的,。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,，我相信只要下決心，一定會(huì)做到的,。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇五

20__年下學(xué)期,，因我上學(xué)期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降,。為了提高我的成績(jī),，達(dá)到排名靠前，考試分?jǐn)?shù)上升,，經(jīng)過(guò)我深思熟慮,，在親人們的鞭策下,，我決定制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,。關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.早起早睡,。

夏天，10點(diǎn)睡覺(jué),，6點(diǎn)起床,；冬天9點(diǎn)睡覺(jué)，7點(diǎn)起床,。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度,。

上課認(rèn)真聽(tīng)講，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí),。放學(xué)回家后,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再預(yù)習(xí)明天|||的課程,。不管在家或在學(xué)校,，都要認(rèn)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排。

3.自我學(xué)習(xí)要求,。

1學(xué)習(xí)要謙虛,，虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn),。

3學(xué)習(xí)不偷懶，上課不開(kāi)差,，積極發(fā)言,。

4不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行體育鍛煉,，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展,，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳,。晚上睡覺(jué)前照樣運(yùn)動(dòng),。

二。關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo),。

1.考試成績(jī)要明顯提高,，各科成績(jī)都要達(dá)標(biāo)。

2考試成績(jī)排名要靠前,，達(dá)到全年級(jí)前50名,。

3體育活動(dòng)要積極參加爭(zhēng)取20__年長(zhǎng)到1米6。

對(duì)老師和父母的建議認(rèn)真的接受,，反省自己有沒(méi)有做錯(cuò),，做到有則改之,，無(wú)則加勉。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇六

為提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的,，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師,，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

一,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話(huà),，在讀書(shū)中成長(zhǎng),，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

二,、我的讀書(shū)措施：

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,，沉溺于書(shū)中，讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書(shū)過(guò)程中，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑,，積極思考,，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)，努力尋求讀書(shū)成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,，做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,，使自己不斷成長(zhǎng),，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

三,、我的讀書(shū)內(nèi)容和具體時(shí)間安排：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史),。

6月份：閱讀《史海拾珍》,。

7-8月份：閱讀《三國(guó)演義》,。

9月份：閱讀《愛(ài)的教育》。

10月份：閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》。

相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇七

大四這一學(xué)年是校園生活與社會(huì)生活的交界點(diǎn),，在這一年中自己已經(jīng)安排好了實(shí)習(xí)計(jì)劃，因此在工作的過(guò)程中,，要積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),，更要懂得職場(chǎng)中的為人處世，不能再把自己當(dāng)成一個(gè)不經(jīng)世事的學(xué)生,，要適應(yīng)職場(chǎng)中的生活,，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，同時(shí)要以積極的心態(tài)面對(duì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，給自己一份信心,。

在這一學(xué)期專(zhuān)業(yè)課會(huì)相對(duì)減少，那么為了將來(lái)的畢業(yè)論文做準(zhǔn)備,，在這一學(xué)期里主要對(duì)過(guò)去三年所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，這也是完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，時(shí)間分配主要是下午xx點(diǎn)以后,，這段時(shí)間比較集中,，也沒(méi)有過(guò)多瑣碎的事情，對(duì)于集中的.學(xué)習(xí)還是有一定的幫助的,。

同時(shí)堅(jiān)持英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，每天早起的時(shí)間依然分配給背英語(yǔ)單詞，并且根據(jù)實(shí)際情況,，適當(dāng)增加單詞的數(shù)量,，在每天晚上睡覺(jué)之前堅(jiān)持聽(tīng)一篇英語(yǔ)的演講。

這一學(xué)期中占比比較重就是實(shí)習(xí)的時(shí)間,，那么在此部分自己的要求就是,，高效率完成每一次公司交給的任務(wù)，重視每一部分的學(xué)習(xí),，完成任務(wù)時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì),，對(duì)于重要問(wèn)題一定要及時(shí)請(qǐng)教前輩，及時(shí)做好筆記,！這也是在工作的工程中需要不斷提醒自己的,，在筆記上標(biāo)記好相應(yīng)的重點(diǎn)，方便自己日后的查看,，知識(shí)的積累就是來(lái)源于此,，實(shí)踐出真知，希望在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，自己的能力有進(jìn)一步的提升,。

這部分的時(shí)間主要安排在這個(gè)學(xué)期末，確定好畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究方向，做好資料的查閱,，為自己下一學(xué)期的工作做好充分的準(zhǔn)備,，在這個(gè)階段之初可以準(zhǔn)備好幾個(gè)備選方案，在學(xué)期結(jié)束之時(shí),，做好最后的決定,，這一部分的時(shí)間計(jì)劃在xx個(gè)星期內(nèi)完成。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇八

1,、早晚讀要有計(jì)劃,。星期二晚讀讀語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)上的內(nèi)容，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,，星期五早讀讀讀書(shū)筆記上的優(yōu)美句子,。

2、星期六晚上在博客上寫(xiě)一篇文章,。

3,、星期日早上做一套模擬題。

4,、在老師上新的文言文課文之前,，先自己做好翻譯工作，先字詞翻譯,，然后整段翻譯,。

數(shù)學(xué)：

1、在老師沒(méi)上新課之前預(yù)習(xí),，先看課文,，然后看重難點(diǎn)手冊(cè)，遇到不會(huì)的先做記號(hào),，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時(shí)候再問(wèn)問(wèn)題,。在看重難點(diǎn)的時(shí)候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,，做好歸納總結(jié)工作,。

2、上課的時(shí)候不做筆記,，除非老師要我們記的,，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題,，自己會(huì)了的,，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭(zhēng)取做這類(lèi)題的時(shí)候提高做題速度,。

3,、在老師上完新課之后,，認(rèn)真獨(dú)立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本。

4,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來(lái)溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

5,、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。英語(yǔ)：

1,、充分利用早晚讀時(shí)間,。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語(yǔ)單詞，星期三晚讀讀英語(yǔ)書(shū)本中的課文,，星期四早讀背新概念英語(yǔ),，星期六早讀背課文單詞。(附：如果覺(jué)得自己新單詞和新課文掌握的不錯(cuò)了的話(huà),，就把讀英語(yǔ)單詞和新課文的時(shí)間用來(lái)背新概念英語(yǔ),，爭(zhēng)取每天都背一篇新概念英語(yǔ)。),。

2,、利用中午就餐排隊(duì)的時(shí)間背課外英語(yǔ)單詞。

3,、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空,。(每周2次)。

4,、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽(tīng)自己喜歡的英文歌曲,。

5、星期日早上在博客中寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文,?；瘜W(xué)：

1、在老師上新課之前預(yù)習(xí),，先看書(shū)本,，然后看重難點(diǎn)手冊(cè)，看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,，找規(guī)律,，做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號(hào),，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教,。

2、在老師上完新課之后,，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式,，然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本,。

3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

4,、每章結(jié)束之后，再總的看下這章的知識(shí)點(diǎn),，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式,，避免記混了。

物理：

1,、在老師上新課之前預(yù)習(xí),，先看書(shū)本，然后再看重難點(diǎn)手冊(cè),，遇到不懂的地方,，先做好記號(hào)，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教,?？粗仉y點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。

2,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。

3、如果覺(jué)得時(shí)間還很富裕的話(huà),，再做下物理練習(xí),。

4、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。歷史、政治：

1,、在老師上新課之前,，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要理解,，難理解的地方反復(fù)看幾遍,。

2、在老師上完新課之后,，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識(shí)點(diǎn),。

3、在做作業(yè)之前,，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做,。

4、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。地理：

1,、預(yù)習(xí)，理解地理教科書(shū),。

2,、多畫(huà)圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書(shū)與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí),，熟記,，平時(shí)要多看地圖,。左書(shū)右圖,，圖文并茂。

4,、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化,。

5、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容,。

語(yǔ)文。

語(yǔ)文是一門(mén)重要的工具學(xué)科,，是人類(lèi)語(yǔ)言的基礎(chǔ),，所以學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的。

要想學(xué)好語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)興趣,。同學(xué)門(mén)都認(rèn)為語(yǔ)文是一門(mén)很枯燥的學(xué)科,，靈活性差，知識(shí)太死,。其實(shí)不然,，語(yǔ)文的特點(diǎn)主要有三：一是開(kāi)放性。語(yǔ)文的外延和生活相等,，生活的任何內(nèi)容都離不開(kāi)語(yǔ)文,，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文,。因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn),。二是情感性?！拔恼虏皇菬o(wú)情物,。”不僅文章,，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著感情色彩,。教師帶著感情教,，才有可能教好;學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好,。離開(kāi)了感情因素去單純地學(xué)知識(shí),，是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語(yǔ)文厭學(xué)的重要愿意之一。三是靈活性,。語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線(xiàn)形或鏈條形排列,，而是螺旋式上升。因而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn),、由淺入深,，不是很?chē)?yán)格的，是相對(duì)而言的,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能搞自我封閉,，機(jī)械死板的學(xué)。

那么,，怎樣才能更好的掌握語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科呢?

一,、學(xué)好課本知識(shí)。

課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ),，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它,。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，勤記筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè),，再加上自覺(jué)復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高,。其實(shí),，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí),。也就是說(shuō)在老師上課之前,，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題,，把不懂的問(wèn)題記下來(lái),，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論,。課本要反復(fù)閱讀,，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了,。為了鞏固知識(shí),，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固,。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好,，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力,。

二、注意課外積累,。

知識(shí)就像海洋,，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我們的需求的,，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的,。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,，因此,，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志,，從電視,、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,，并有條理的做下筆記,。要關(guān)心社會(huì)生活,，了解社會(huì)動(dòng)態(tài),，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),，更能豐富我們的生活,。

三、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,。

我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作,。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ),，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀,，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,，是寫(xiě)不出好文章的,。除此之外，注意觀(guān)察生活,、感悟生活,，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆,，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑,。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師,、同學(xué)的意見(jiàn),，精益求精,。

希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功,，收水到渠成之效,。

數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí),，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合,。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握,，就沒(méi)有觸類(lèi)旁通的資本,。

對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下,，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟,，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán),，就會(huì)開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做,，不能偷懶,，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候,，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解,，學(xué)生在聽(tīng)，這是一個(gè)比較機(jī)械,、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程,。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽(tīng)懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度,，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn),。“好腦子不如賴(lài)筆頭”,。對(duì)于數(shù)理化題目的解法,，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法,，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果,。

其次是要善于總結(jié)歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化,。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù),、對(duì)數(shù)函數(shù),、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類(lèi)型的函數(shù),。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式,、圖象形狀,、奇偶性、增減性和對(duì)稱(chēng)性,。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中,，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用,，必定會(huì)收到好得多的效果,。

最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外,，找一本好的參考書(shū),，盡量多做一下書(shū)上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧,，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果,，使你的解題速度越來(lái)越快。

英語(yǔ),。

英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，和漢語(yǔ)一樣,，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀,、大量地寫(xiě)作、大量地聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練,，將自己置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中,，提高自己的聽(tīng)、說(shuō),、寫(xiě),、讀能力，培養(yǎng)好語(yǔ)感,。從總體上說(shuō),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三大塊,，他們互相聯(lián)系,、交織在一起。

語(yǔ)音主要通過(guò)結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律,，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音,，對(duì)基本詞匯能正確拼寫(xiě)出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音,。

詞匯,，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展,。記一個(gè)單詞,，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來(lái)記憶,。對(duì)單詞,，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)放在句子中,、課文中,，以詞組或句子為單位來(lái)記。

語(yǔ)法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來(lái)進(jìn)行,，尤其要熟讀課文和各種句型的例句,，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類(lèi)旁通,，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解,。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度,，適應(yīng)高考需要,。

理科物理。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解,，多練習(xí),，多總結(jié)”的“三多法”。我覺(jué)得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng),。

多理解,，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和復(fù)習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次,、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀,。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容,，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注,。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解,，即精讀,。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn),。

這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面,、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí),，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶,，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”,，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥,，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化,、程序化,。

多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí),，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”,。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí),。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的,，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題,。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài),，培養(yǎng)沉著,、自信的心理素質(zhì)。

多總結(jié),，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類(lèi)和整理,，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵,、外延、推導(dǎo),、應(yīng)用范圍等,，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括,。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng),，以便日后克服,。

理科化學(xué)。

學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓,，即抓基礎(chǔ),、抓思路、抓規(guī)律,。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證,。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)、化學(xué)式,、化學(xué)方程式等基本概念及元素,、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路,?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí),，記憶知識(shí),。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià),，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià),，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià),，條件不同價(jià)態(tài)不同,。

關(guān)于化學(xué)有一種說(shuō)法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多,，而且化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合,。要自己動(dòng)手推演,、計(jì)算、寫(xiě)結(jié)構(gòu)式,、寫(xiě)化學(xué)方程式,，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證,、加深印象和幫助理解,，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來(lái)核對(duì)、補(bǔ)充某些材料,。同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾,，即化學(xué)問(wèn)題，由自己來(lái)加以研究和解決,，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決,，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法,。

理科生物,。

基本方針：

1.生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物,，動(dòng)物,，自然界)之間關(guān)系的科目。

2.不要盲目記憶,，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解,。

運(yùn)用方案：

1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念,。

(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(2)不要只記憶核心事項(xiàng),，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),。

(3)要正確把握課本上的圖像、表格,、相片所表示的意思,。

2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。

3.把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較,，確實(shí)理解整理后再記憶,。

4.把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解,。

5.實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解,。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模呀Y(jié)果跟自己的想法做比較,，找出差距,，并分析差距產(chǎn)生的原因)。

-正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法,，直接觀(guān)察了解各生物的特征,。

-養(yǎng)成寫(xiě)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察日記的習(xí)慣。

6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶,。

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7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶,。

(1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。

-把想起來(lái)的主題不管順序先隨便記下來(lái),。

-把中心主題寫(xiě)在中間位置,。

-按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線(xiàn)或圖連接起來(lái)完成地圖。

(2)利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶,。

(3)同時(shí)使用眼睛,、手和嘴、耳朵記憶,。

8.不懂的題必須解決,。(先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人,。),。

9.通過(guò)解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

(1)整理做錯(cuò)的題,，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí),。

(2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題,，理解內(nèi)容,。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇九

高二年級(jí)兩個(gè)理科班，1401和1402,1402班是理科實(shí)驗(yàn)班,，大部分學(xué)生對(duì)生物學(xué)科都不是很重視,，所以學(xué)習(xí)積極性不是很高。加之在高一年級(jí)學(xué)習(xí)必修2遺傳與進(jìn)化時(shí),，內(nèi)容比較抽象和枯燥,，難以理解，所以學(xué)生對(duì)生物學(xué)科比較害怕,，基本沒(méi)有了興趣,，另外，學(xué)生間的差異較大,，學(xué)習(xí)刻苦程度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都存在差異，造成學(xué)習(xí)成績(jī)相差很大,，給教學(xué)帶來(lái)很大難度,。這個(gè)學(xué)期將要學(xué)習(xí)的必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境與我們的生活和身體健康息息相關(guān)，比較貼近我們的生活,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情應(yīng)該會(huì)比較濃烈,，將會(huì)降低必修3的教學(xué)難度。這學(xué)期的教學(xué)工作注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和考查,，但對(duì)于實(shí)驗(yàn)班,，還應(yīng)該有一定程度上的延伸和擴(kuò)展，提前為高考做準(zhǔn)備,。

二,、教學(xué)目的與任務(wù),。

高二上學(xué)期的教學(xué)目的將放在會(huì)考上，12月中旬把必修3的課程全部完成,，然后進(jìn)行大量的會(huì)考測(cè)試,，模擬，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生都順利通過(guò)會(huì)考,，當(dāng)然實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生可以適當(dāng)?shù)慕佑|一些高考難度的練習(xí),，測(cè)試，提前為高考做準(zhǔn)備,。

三,、教學(xué)方法與措施。

一,、學(xué)情分析及指導(dǎo)思想,。

在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),，打下必要的基礎(chǔ),。

二、教材分析,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,，用藥和急救,、了解自己、增進(jìn)健康,。共6章,，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,，增加了觀(guān)察和思考,，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,，擴(kuò)大了知識(shí)面。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),，注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng)。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物,，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育,。

四,、具體措施。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂(lè)于交流。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改,。上好課,，設(shè)計(jì)好教案,，寫(xiě)好教學(xué)反思。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,，加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),，強(qiáng)化教學(xué)。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料,，數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入,，等等。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀(guān)察,、思考、提問(wèn),，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

8、重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述,，數(shù)字表格，示意圖,，曲線(xiàn)圖等方式完成報(bào)告,，并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。

結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,，采用多種不同的教學(xué)策略和方法,，達(dá)成課程目標(biāo)。

五,、進(jìn)度安排,。

本學(xué)期總課時(shí)為30課時(shí)，每周2課時(shí),。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

第七單元,、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章)。

第一章、生物的生殖和發(fā)育(5節(jié)),。

第二章,、生物的遺傳和變異(6節(jié))。

第三章,、生物的進(jìn)化(4節(jié)),。

第八單元、健康的生活(共3章),。

第一章,、傳染病和免疫(3節(jié))。

第二章,、用藥和急救(2節(jié)),。

第三章、了解自己增進(jìn)健康(3節(jié)),。

會(huì)考復(fù)習(xí)安排：

七年級(jí)上冊(cè)(包括第1、2,、3單元)復(fù)習(xí)1周,。

七年級(jí)下冊(cè)(第4單元)復(fù)習(xí)1周。

八年級(jí)上冊(cè)(包括第5,、6單元)復(fù)習(xí)1周,。

八年級(jí)下冊(cè)(第7、8單元)復(fù)習(xí)1周,。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇十

在新學(xué)期的工作中,，我會(huì)培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū),，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

數(shù)學(xué)教學(xué)是20xx年學(xué)校工作計(jì)劃的重點(diǎn),。八年級(jí)數(shù)學(xué)是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。在很多人的理解中，如果初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，對(duì)升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的幫助,。所以作為數(shù)學(xué)老師的我,，肩上擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任，以下是我的八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃：

通過(guò)數(shù)學(xué)課的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能,；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力,，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué),。全年級(jí)后進(jìn)面卻較大，學(xué)生非?；钴S,，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師,。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問(wèn)題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī),，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教的主體作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇十一

一個(gè)漫長(zhǎng)的假期已過(guò)去,，迎來(lái)的是一個(gè)新的學(xué)期。在這美好的時(shí)刻,，新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我又重新回到美麗的大學(xué)校園,，又開(kāi)始了新學(xué)期的美麗征途,。

新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊,！

當(dāng)然，在新的學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān),。沒(méi)有苦的、累的過(guò)程,，就不會(huì)有進(jìn)步和提升,，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎,？我把自的喜悅,，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步,。成就的是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲,，沒(méi)有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué),，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。

1,、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課,。不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,，就不要對(duì)不起自己,，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫,。利用課余時(shí)間多看看書(shū),，個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

2,、早上早起讀英語(yǔ)背單詞,，這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí)。（第一次沒(méi)有過(guò)的原因自己應(yīng)該很清楚：四級(jí)好過(guò),，但也不是輕而易舉就可以拿下）背新概念英語(yǔ),，提高口語(yǔ)能力,！同時(shí)練練聽(tīng)力，擴(kuò)大詞匯的積累量,，積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備,。

3、多看些文學(xué)方面的書(shū),，多泡圖書(shū)館,！不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的＇作品,。有機(jī)會(huì)積極寫(xiě)些隨筆,，多去圖書(shū)館看書(shū)，積極投稿,，同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流,。

4、合理掌控時(shí)間：事分輕重緩急,，人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度,，還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù),。大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別,，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī),？不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多,，壓力也小了很多。一開(kāi)始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的,，隨著經(jīng)歷了專(zhuān)升本的壓力,，漸漸我明白，“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別,。時(shí)間多了,，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間,、管理時(shí)間,。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是“事分輕重緩急”,？手勤快些,，多在博客上寫(xiě)些東西，來(lái)反省自己,，思考生活中的問(wèn)題,！同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇，積極利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),。

5,、關(guān)注時(shí)事,，開(kāi)拓自己的眼界！多看書(shū)報(bào)雜志,，經(jīng)常走出去看看,。兩近一遠(yuǎn)。開(kāi)闊眼界,，以游會(huì)友,。既擴(kuò)大了視野，有提升了交友能力,。

6,、保養(yǎng)好自己，健康飲食,，鍛煉身體,，學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。目的是多接觸些人,，周末騎自行車(chē)去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),！

7、在政治上要向黨組織靠攏,。我還是要積極入黨,，原因很簡(jiǎn)單—只有不斷提升自我素養(yǎng)才會(huì)擁有更大的成功。

8,、感受努力的快樂(lè),，享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的,，興趣就是我最大的動(dòng)力,。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。

我們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念，永不言敗,，一起因目標(biāo)而努力,，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去,。固然,，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,，但是“千里之行,，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),，積累是必不可少的,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn),。

新學(xué)期,，為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登,。所以,，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神,。決心學(xué)習(xí)的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向,，要有學(xué)習(xí)的熱忱,，在困難和挫折面前，不灰心喪氣,，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中,！

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,。”新學(xué)年就是新的企盼,、新的希望,，新的征程，新的收獲,。新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新面貌,，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)五班的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生40人,，他們來(lái)自全縣各地,。剛進(jìn)校門(mén)，年齡小,，愛(ài)說(shuō),、愛(ài)動(dòng),、愛(ài)表現(xiàn)，天真爛漫,，喜歡玩耍,，對(duì)于學(xué)校的生活充滿(mǎn)了渴望，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,、規(guī)定都不了解,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對(duì)安全知識(shí)了解的太少,，自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng),。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1.通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生提高自己的安全意識(shí)。

2.讓學(xué)生知道各種危險(xiǎn)的預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施,。

3.讓學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和生存技能,。

三、教學(xué)措施,。

1.利用各種形式的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí)、預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施,，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價(jià)值,。

2.平時(shí)重視交通、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時(shí)時(shí)講，處處講,，努力打造“平安班級(jí)”,、“平安校園”，做到無(wú)意外事故發(fā)生,，無(wú)學(xué)生人身傷亡。

四,、工作任務(wù)和措施,。

1.大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過(guò)學(xué)校和家庭合作教育,，在日常生活中多講多監(jiān)督,，提高學(xué)生的道路安全意識(shí),，掌握交通規(guī)則并時(shí)刻謹(jǐn)記并遵守。

2.多方協(xié)同,，齊抓共管,。我校主動(dòng)與公安交警,、交通等部門(mén)聯(lián)系,，密切配合,，及時(shí)溝通情況,，共同解決實(shí)施宣傳教育工作中遇到的困難和問(wèn)題,。把此項(xiàng)工作與創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，切實(shí)做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作,。

3.在條件許可的情況下,，學(xué)校聘請(qǐng)交警講授交通安全課,，向?qū)W生宣傳交通安全法律,、法規(guī)和安全常識(shí)。

4.利用安全課,、主題班隊(duì)會(huì),、校園網(wǎng)、板報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽,、演講等形式，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題教育,，來(lái)豐富學(xué)生的安全知識(shí),，提高學(xué)生的教育意識(shí)。

5.充分利用電教手段,，通過(guò)看錄像短片等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。

6.重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時(shí)機(jī)的利用學(xué)校黑板報(bào),、校園廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳教育,。

7.發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生法制宣傳教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī),，注意各種安全的意識(shí)。

8.通過(guò)上網(wǎng)查資料等方式,，使學(xué)生了解各種安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)安全事故的基本技能。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇十三

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇,?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中，愉快的寒假悄然離去,，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期——六年級(jí)下學(xué)期,。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段,。為了能夠以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué),，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

上課時(shí)用心聽(tīng)講，勤做筆記,，記錄要有重點(diǎn)和目的,。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問(wèn),。對(duì)其他同學(xué)的提問(wèn),、發(fā)言要仔細(xì)傾聽(tīng)并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍,。

對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn),、重點(diǎn)記下,，上課時(shí)注意聽(tīng)老師的講解，這樣還不容易思想開(kāi)小差,。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍，起到加強(qiáng)印象,、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理。

用最短的時(shí)間做完作業(yè),，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí),，或看看課外書(shū)充實(shí)自己。

小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的階段,。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習(xí),，就必須有一個(gè)健康的`體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣,，使大腦保持清醒。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉,，預(yù)防近視,。

我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們的期望。我會(huì)考上理想的中學(xué),，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇十四

踏著秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,，新的.學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)涵著新的希望,，對(duì)于剛剛調(diào)來(lái)的我是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己,，隨時(shí)向我班的張老師,、王老師學(xué)習(xí)，使自己盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

根據(jù)邵園長(zhǎng)制訂的《教育實(shí)驗(yàn)幼兒園（20xx-20xx上學(xué)期）園務(wù)計(jì)劃》,，結(jié)合我的自身特點(diǎn)，著眼以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展,。因此，我做出了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

與其他兩位老師團(tuán)結(jié)一致,，搞好教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的育人環(huán)境,，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活、休息的良好場(chǎng)所,，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每一位老師，爭(zhēng)取我班每月評(píng)為“愛(ài)心班級(jí)”,，期末評(píng)上“金牌愛(ài)心班級(jí)”,。

盡快記住孩子的姓名，了解家庭情況,，對(duì)幼兒的性格,、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行詳細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在不知不覺(jué)中接受新觀(guān)念,，感覺(jué)新教法,，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)谟^(guān)察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃,。

1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

3,、設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),，提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并且注意力有所集中，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類(lèi)半成品廢舊材料，便于幼兒取放,。主題教育活動(dòng)中,，多利用廢舊物品制作教玩具。

4,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等,，并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,，不亂動(dòng)別人的東西,，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助,、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事，能承認(rèn),，并愿意改正,。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),。多開(kāi)展合作性的活動(dòng),，比如合作畫(huà)、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

（1）開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng),，從各種途徑收集好書(shū),，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng)。

（2）在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，積極參加“小博士論壇”活動(dòng),，給孩子大膽發(fā)表自己獨(dú)特看法的機(jī)會(huì)。

（3）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),，以“活動(dòng)”,、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。

（4）搞好教育活動(dòng)三環(huán)節(jié),，追求快樂(lè)高效的活動(dòng)效果。深刻理解《綱要》精神,，以游戲?yàn)橛變夯顒?dòng)載體,，以省編教材為藍(lán)本，將民間游戲,、區(qū)域游戲,、音樂(lè)游戲、體育游戲,、科學(xué)游戲等融入到主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,，力爭(zhēng)每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得有趣、有效,，雙線(xiàn)交融,，活動(dòng)設(shè)計(jì)提前一周完成，充分利用電教設(shè)備制作課件,，進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué),。

（5）多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、繼續(xù)深化6s管理工程,，將整理、整頓,、清掃,、清潔、素養(yǎng),、安全引入班級(jí)管理中,，讓管理標(biāo)準(zhǔn)化、流程化,、制度化,，讓高效、便捷,、持續(xù),、有效成為自己的一種習(xí)慣。

3,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，建立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召開(kāi)會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,，并做好記錄,，形成家園教育合力,。

4、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，交流幼教新理念,，使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀(guān)念上的共識(shí),。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

本學(xué)期,，我將從五大課題中,，選擇適合自己的又吸引幼兒的內(nèi)容，在材料,、方法上將進(jìn)一步體現(xiàn)創(chuàng)新,，讓孩子在平凡的生活中，用開(kāi)放敏銳的心去感受,，用細(xì)膩的心去創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味。

新的班級(jí)新的合作,。相信通過(guò)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快,、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期,。

教育工作者的個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃篇十五

今年的九月一日，對(duì)我是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,，新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這第一學(xué)期的起點(diǎn)，對(duì)我而言是多么特別而又重要,，我已邁進(jìn)初中的學(xué)校大門(mén),，我將在學(xué)習(xí)期間更加的勤奮、努力,。我將根據(jù)自己的實(shí)際情況,，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，盡一切所能向我設(shè)立的目標(biāo)努力。

1.在閱讀分析上是我的弱點(diǎn),，我將會(huì)更加努力地多做一些課堂練習(xí),。

2.在平時(shí)我應(yīng)加強(qiáng)大量的課外閱讀,。

3.提前預(yù)習(xí)課文，平時(shí)要將做好的筆記歸類(lèi)并整理好,。

4.作文的寫(xiě)作上,，也是我需要加倍努力地一項(xiàng)任務(wù)。我將學(xué)會(huì)觀(guān)察身邊的生活瑣事,，學(xué)會(huì)更加生動(dòng)的去刻畫(huà)人物和事物,，新學(xué)期作文《新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃》。

語(yǔ)文的目標(biāo)：提高閱讀分析能力,，寫(xiě)好每一篇作文,。

1.在計(jì)算題上我經(jīng)常會(huì)粗心大意，我將在這學(xué)期努力去改正粗心的壞習(xí)慣,。

2.在一些應(yīng)用題上,，我應(yīng)更多的去靈活運(yùn)用各項(xiàng)公式，掌握好舉一反三的技能,。

3.平時(shí)要多做課堂練習(xí),，有不清楚、不理解的題目應(yīng)及時(shí)找老師和同學(xué)來(lái)解決問(wèn)題,。

4.在課外時(shí)間,，我希望根據(jù)自己的弱點(diǎn)參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)加強(qiáng)自己的應(yīng)用題水平。

數(shù)學(xué)的目標(biāo)：提高應(yīng)用題的水平,，做到認(rèn)真仔細(xì)，平時(shí)要勤做練習(xí)卷,。

1.以前一直都是學(xué)牛津英語(yǔ)的,，現(xiàn)在我將會(huì)對(duì)新世紀(jì)英語(yǔ)做好更多的預(yù)習(xí)功課。

2.每天的早晚都會(huì)安排時(shí)間來(lái)聽(tīng),、讀課文,。

3.在句子的練習(xí)上，我應(yīng)多做多練,，做到靈活運(yùn)用,。

英語(yǔ)的目標(biāo)：每天都堅(jiān)持多看、多聽(tīng),、多讀,。

最后，我也會(huì)在新增的一些課程,，如：地理,、科學(xué)等其它學(xué)科上，也將加倍努力學(xué)習(xí),，希望在各項(xiàng)學(xué)科上都能全面發(fā)展,，并能在期中和期末考試的時(shí)候拿到優(yōu)秀的成績(jī),。

六(1)班范正陽(yáng)

20xx年9月4日