報告的撰寫需要對目標讀者進行充分的調查和分析,，以確保內容的針對性和可讀性,。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢？首先,，我們需要明確目標和觀眾群體，確定所要傳達的信息和目的,。其次,，我們要進行深入的調研和研究，搜集相關數據和資料,，并進行準確的分析和整理,。然后，我們需要遵循報告的結構,，包括引言,、背景介紹、主體內容,、結論和建議等部分,，確保邏輯清晰、條理分明,。最后,，我們要注意語言的準確性和專業(yè)性，避免主觀性和夸張性的描述，提供客觀,、中立的觀點和分析,。報告的重要性不容忽視，它是我們溝通和交流的重要工具,。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇一
我叫xx,，現任學校副校長，主管教學工作,，我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報,，敬請審核！
一,、德——我用愛心和誠信鑄就師魂,。
1、我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛,。
我從19xx年調入劉佐中學工作,，至今已有近了，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大,。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師,；20xx年8月，通過領導和老師們的推薦,、測評,，我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情,。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷,。
但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時,，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈,，是因為我愛,！
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切,，要有胸懷接受不能改變的一切,。
2、我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾,?！白屴D出去的學生后悔”我們做到了，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了,，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定！
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的.休息日閱卷，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢,？這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經過周密安排，我采納了老師們的建議,，調整了原先的計劃,。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領導的尊重,。我清醒自己的定位,，工作不能缺位，但也不能越位,，要到位,。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀,。
我用愛心和誠信鑄就師魂,，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是：讓農村中學的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快,，生活幸福；所有學生都能成為社會有用之才,。
二,、能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能。
1,、我主動學習充電,，以適應教育管理的新形勢。
一年來,，我自學了計算機技術,，現在也開設了個人教育博客，與師生在網上交流,。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后,，十分感動，回復了“三年資教,，終身受益,，感謝劉校長三年來的關心！”等內容,，其實關心他的不止我一人,。我將期中總結放到博客中，有學生看到后，也有留言,，表達了對學校教學工作的不同看法,。我認為，網絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,，教育管理者應善于將網絡為己所用,，發(fā)揮管理效能。
我注重從網絡學習,，也注重向書本學習,。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》,，己接到編輯部通知，該文將于2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。
2,、我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領導,，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次,，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試,，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等。
3,、我認為我能干事,。
本期在規(guī)范辦學行為當中，特別是教師專任化和小班化的工作推進中,，有一定難度,。光課表就調整6次，教師任課就調整3次,，與相關教師一對一,、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學行為落到實處,，我率先垂范,。在第一次課程調整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文,；在第二次調整時,，由于有個病休教師的加入,，在他要求上八年級課程時，我顧全大局,，不怕丟面子,，承擔了六年級語文教學工作。
4,、我認為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學行為,，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動,。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的`課,，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課、用心上課,。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。
聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新。本期由于教師們的工作負擔普遍加重,，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式,。為此，我們決定以教研組為單位,，全期精心推出一次教研活動,。像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動,，并將教研室專家請來指導,，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組,，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,，通過同課異構，達到相互取長補短的目的,。
5,、我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下,，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化,。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動,，得到了一把手的肯定,。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關統(tǒng)計數據,，寫出了一份3000字的調查分析報告,，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考,。
我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上,。
教導主任xx在6次課表調整中,，累得不行，可是依然無悔,；教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,，但他迎難而上；年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校,，與早起的師生打成一片,；費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生,，團支部書記汪升旗負責六年級工作,，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變,。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇二
尊敬的領導：
近一年多來,，在辦事處、社區(qū)領導的指導下,，在同志們的幫助下,，我在深入學習的同時，提高為人民服務的自覺性,，求真務實,、廉潔自律、努力工作,，協(xié)助領導帶領社區(qū)一班人迎難而進,，狠抓社區(qū)的自身建設、文明建設,、社區(qū)教育,、社會保障工作等，并取得了一定的成績,，也受到了上級領導的表彰和獎勵?，F對一年來社區(qū)工作述職如下。
理論學習是領導干部的立身之本,，成事之基,。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想,，提高思想政治素質，保持良好的道德風尚,。激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神,，不斷朝著新的目標奮進,。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局,，從不爭名奪利,，不計較個人得失，在思想上,、政治上,、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己,，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為xx的進一步發(fā)展盡職盡責,。
自己在目前的工作崗位上已工作了6年，經過不斷學習,、不斷積累,，具備了比較豐富的，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題,，在能力,、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中,，沒出現過錯,。在基層工作期間，我做到思想領先,，講到做到,，處理突發(fā)案件迅速，及時掌握市場的第一手資料,，透析市場,，消除xx管理的盲點，善于發(fā)現問題,，對不法分子進行徹底的打擊,，并圓滿完成各項目標任務。
勤勉敬業(yè)是對一名領導干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題,，總是想方設法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領下,，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質量,，服務商戶，管理市場,，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現象,，始終堅守在工作崗位上,，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值,，促進的騰飛。
在工作期間,，認真貫徹市,、縣局xx工作會議和工作會議精神，緊緊圍繞工作方針,，強化xx管理,，提高xx質量，提高xx素質,，取得了顯著成效,。集思廣益，工作中不斷創(chuàng)新,，努力拓展xx網絡,，加強法律法規(guī)，有效打擊違法,。
時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上，能維護大局,，注重團結,，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強修養(yǎng)。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，堅決做到執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾,。
當然,，工作中也有一些不足和問題。諸如學習還欠深入,，知識不夠全面;有時工作標準不夠高,，要求不夠嚴，只求過得去,，不求過得硬,，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識，等等,。這些問題和不足,，我在今后的工作中認真克服，努力改進,。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇三
我叫xx,，現任學校副校長，主管教學工作,，我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報,，敬請審核!
1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。
我從1990年調入劉佐中學工作,，至今已有近20年了,，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大,。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;xx年8月，通過領導和老師們的推薦,、測評,，我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情,。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷,。
但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時,，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道:我憤怒我無奈,，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情,。我堅信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切,。
2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾,。“讓轉出去的學生后悔”我們做到了,，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了,，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經過周密安排,，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃,。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,，來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位,，工作不能缺位,，但也不能越位，要到位,。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),，我堅定地認為:誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂,，是因為我有一個教育理想,，我的教育理想是:讓農村中學的教師專業(yè)能有成長，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才,。
1.我主動學習充電,，以適應教育管理的新形勢。
一年來,，我自學了計算機技術,，現在也開設了個人教育博客，與師生在網上交流,。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后,，十分感動，回復了“三年資教,，終身受益,，感謝劉校長三年來的關心!”等內容，其實關心他的不止我一人,。我將期中總結放到博客中,，有學生看到后，也有留言,，表達了對學校教學工作的不同看法,。我認為，網絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,，教育管理者應善于將網絡為己所用,，發(fā)揮管理效能。
我注重從網絡學習,，也注重向書本學習,。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知,，該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。
2.我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領導,，常規(guī)性的工作是:每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次,，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試,，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等。
3.我認為我能干事。
本期在規(guī)范辦學行為當中,，特別是教師專任化和小班化的工作推進中,，有一定難度。光課表就調整6次,，教師任課就調整3次,，與相關教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次,。為了將規(guī)范辦學行為落到實處,，我率先垂范。在第一次課程調整時,，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文;在第二次調整時,，由于有個病休教師的加入，在他要求上八年級課程時,，我顧全大局,，不怕丟面子，承擔了六年級語文教學工作,。
4.我認為我能創(chuàng)新干事,。
為規(guī)范課堂教學行為，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經驗運用到管理中:在全校開展“抽課”活動,。即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課,、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。
聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新,。本期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式,。為此,，我們決定以教研組為單位，全期精心推出一次教研活動,。像語文組,，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動，并將教研室專家請來指導,，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中,。像外語組，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,，通過同課異構,，達到相互取長補短的目的,。
5.我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如:本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下,，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化,。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動,，得到了一把手的肯定,。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關統(tǒng)計數據,，寫出了一份3000字的調查分析報告,，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考。
我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處,、年級組領導的教學工作積極性上,。
教導主任xx在6次課表調整中，累得不行,，可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,，但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校，與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志,，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生,，團支部書記汪升旗負責六年級工作，在幾次批評和鼓勵下,，六年級學風也有了很大改變,。
我一直吃住在學校，假日也很少回家,，雖然我的家距離學校不到三里路,。每月放假回來的女兒，因不愿一個人回去住,，只好和父母擠在一起,。女兒沒有怨言，只覺得這樣更親熱,。
其實,，我并不是很高尚，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢,，在學校旁邊種了一點地,，她守望的是她的草坪,、莊稼和家庭,。
劉佐很偏僻，我愿意堅守在這片熱土,，用我的勤勉改變這里的一切,。
先說個人教學成績。09年春我教學畢業(yè)班語文，中考學生語文成績十分出色，班上共考取了4名一中生，其中2名正線生,，三中生有近30名,。09秋任畢業(yè)班語文，進行了兩次教學改革:一是課堂目標教學;二是活動作文教學實驗,。學生很喜歡。
再說學校教學成績。09年中考再創(chuàng)歷史,，黃高生1名，一中正線生9人,，校線生12人,，共有22名學生進入重點中學就讀，130多名學生進入三中就讀,。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優(yōu)秀教師稱號,。09秋基本實行了教師專任化，徹底實行了小班化教學,，體育課,、實驗課得到了重視，體育及實驗器材設備得以更新,。理想教育的理念開始為大家所接受,。
成績也許不止這些，對于成績我很淡然,。不欣喜,，也不追求。追求的應是過程,。我信奉這樣一句話:過去無悔,，現在無怨，將來無憂,。
我是一個能嚴格要求自己的人,，從未利用職權為個人謀取利益，也從未利用教學主管工作推銷教輔資料,，從中謀取個人私利,。
我在工作中追求的是理想，關注的是責任;在生活中追求的是平安,，關注的是健康,。我認為我們教師多少是個知識分子，讀書人立世的根本應是品格,，應是文化,。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇四
本文目錄,。
尊敬的各位領導、同志們：
彈指一揮間,，我在花鼓中心小學任職的第二個學年度即將結束,，因工作需要，現將xx—xx學年度的工作狀況從德,、能,、勤、績,、廉五個方面向各位領導,、同志匯報如下。
這一年,，我依然堅持自己做人做事的準則,，那就是“誠心對人，真心做事”,?！罢\心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員,。團結,，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,，家長和社會認可我,，社會的認可也為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用實際行動踐行著。作為校長和總支部書記,，毫不動搖地擁護中國共產黨的領導,，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育,。作為一名教育工作者,，在社會上也較好地維護了自己的形象。
近一年來,，學校工作總體上穩(wěn)中有進,，領導班子分工清楚，職責明確,，在抓常規(guī)管理的基礎上,，著力突出以下幾個方面的工作：一是進一步明確了學校的發(fā)展思路，那就是“立足自身,，搶抓機遇,，充實內涵，提升質量”;二是加強對全體教職工在思想意識方面教育,，強化大家的責任,、憂患、大局,、服務等方面意識;三是繼續(xù)加強隊伍建設,。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會，讓他們參與到學校的管理中來,。其次為全體老師提供學習培訓的機會,，讓他們的業(yè)務素質得到提高;四是豐富教育教學活動，促師生全面發(fā)展;五是著力改善環(huán)境和辦學條件,，營造良好育人環(huán)境,。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務學習,。一年來,，我聽課30節(jié)，聽專題講座19次,，上校級研修課2節(jié),，撰寫有關學校工作的文章6篇。
本人能較好地遵守學校的各項,。
規(guī)章制度,。
作為校長力爭能成為全體教職工的榜樣因此做到了小事、小病不請假堅持出勤,、出滿勤因公出差或應酬都提前向值班同志報告,。平日里對工作勤于思考力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員,、教師進行思想溝通本年度我主持召開教師座談會4次并多次與教師個別談心一年來和我商談過工作的教師達50余人次溝通人數約占全校教職工的60%,。我想“兼聽則明”多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手上課,、寫材料,、技能訓練等等我都身體力行期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作,。
本年度,，學校收支平衡，支出合理,、有序,、透明，4月份,，借學校資金會計調整的機會,，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理,。一年來，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度,，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設年活動要求規(guī)范自己的行為,，學校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀情況出現,。由于成績突出,，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號。
本年度,，學?？傮w工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視,，主要有以下幾個方面：
1,、個人能力欠缺，知識水平有限,，再加上學習不夠,，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力;2,、管理仍還不夠精細,，管理鏈銜接不緊，對末端觸動不大,，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心,、耐心和恒心;3、教學成績在全體老師的共同努力下雖說有進步,，但進步緩慢,，與部分兄弟學校相比，還有不小的差距;4,、個人和部門辦事“雙效”不高，教育教學設施沒發(fā)揮出最大的效益,，工作中有拖拉現象，效率不算高;5、整個中心小學辦學條件低下,，教育教學配套設施嚴重缺乏,，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決;6,、幼兒園的辦學層次較低,，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范,。
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尊敬的各位領導,、同志們：
一、德,。
二,、能。
三、勤。
四,、績,。
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
五,、廉。
本年度,，學?？傮w工作穩(wěn)中有進,，但是暴露出的問題也不容忽視,，主要有以下幾個方面：
針對上述問題，今后將采取的主要措施：
謝謝大家,。
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一年來以來，始終堅持認認真真學習,，踏踏實實干事,，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心,、支持,、幫助下，我認真履行職責,，堅持原則,，依法行政，無私奉獻,，完成了各項工作任務?，F從德、能,、勤,、績,、廉五個方面作如下總結：
一、加強理論學習,，不斷增強政治理論水平和思想道德素質,。
理論學習是領導干部的立身之本，成事之基,。一年來,，真正學習鄧小平理論，積極實踐重要思想,，尤其認真學習關于科學發(fā)展觀的重要論述,，學習黨的xx大文獻，思想上,、行動上能夠與黨中央保持高度一致,。作為一名教育工作者，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，進一步增強了對教育事業(yè)的熱情與干勁,，更加堅定了教育教學改革的信念，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿,，在工作和事業(yè)面前,，顧全大局，從不爭名奪利,，不計較個人得失,，全心全意為人民服務，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己,，在思想上,、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己,，更新自己,，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為xx學校的進一步發(fā)展盡職盡責。
二,、注重求真務實,，不斷提高自身的工作能力。
我是一名教育戰(zhàn)線上的一名老兵,，在學校教育教學領域摸爬滾打了30年,，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學,。在教育教學領域的獨特經歷積累了豐富的學校管理與教育教學經驗,。我曾經在一中人業(yè)務副校長,，后來到初中做校長后，一直都沒有離開過教學,，沒離開過課堂,，而且是一直潛心于教育教學研究。尤其是xx年以來,，對新課程改革下的課堂研究更加深入,，幾年如一日，深入教學一線,，與教師在一起,，與學生在一起，每年聽課不少于600節(jié),，就是現在每年也不少于400節(jié)課,。xx年創(chuàng)立的“xx學校課堂教學模式”曾經是xx市教科所的課題，xx年已結題并全市推廣,。xx年主持了山東省教科所的“國家課題學校文化與特色建設”的課題研究,，目前已經入結題階段，所取得的經驗已在全省推廣,。目前正在主持開展的中央教科所全國重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討,，正開展的如火如荼，廣受省內外關注,。在長期實踐中積累的經驗曾經幾次在全國會議上做重點介紹,，本人先后多次受邀到濰坊、淄博,、德州,、濟寧等地講學，無不受到熱烈追捧,。所著《課堂教學模式思想專輯》《校園里的守望者》等個人教學專著在業(yè)界廣受好評,，被譽為是學者型校長。
三,、敬業(yè)愛崗,，勤奮工作，不斷取得新進展,。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領導干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題,，總是想方設法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責,。在我的帶領下，大家全力以赴,，認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質量，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到,、早退的現象，始終堅守在工作崗位上,，我始終認為,，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻。長期浸淫于教育教學工作中,，養(yǎng)成了實事求是,、腳踏實地、勤勉謹嚴,、無私忘我的工作作風,。教育本身是一門科學，來不得半點弄虛作假,、虛浮搖擺,，三心二意不行，半心半意也不行,，全心全意是前提,，忘我奉獻是教育人的天職，當然也是我的工作與生活的常態(tài),。就拿課堂教學來說,，傳統(tǒng)教育統(tǒng)治中國講臺幾十年，應試教育在中國教壇登峰造極,，多少業(yè)內人士呼吁“救救孩子”,，但是，大多數人卻不敢越雷池半步,。不是不想改,，實在是沒有勇氣改。而我們在xx年就致力于課堂改革,，并取得階段性成果。在這個期間,，我除了聽課,、評課,、開講座、搞座談,，還要親自上公開課,，引領、指導,、激勵,、督促我們的老師快速走上素質教育的康莊大道。有汗水,、有淚水,，還要頂住來自外界的種種壓力。也就是在這個過程中,，進一步養(yǎng)成了自己的工作作風,。可以這樣說,，我個人的努力完成了學校工作,，而工作也成就了我個人。
四,、盡職盡責,，扎實工作，不斷取得新成效,。
無論在何地工作,，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得優(yōu)異成績,。首先是xx學校教育教學成績突出，名列全縣前茅,，得到上級領導的肯定,，被評為“縣教育與人先進單位”，xx市語言文規(guī)范化學校,，xx市優(yōu)秀家長學校,，省消防工作先進單位，省優(yōu)秀綠色學校等,。xx縣消防工作現場會,、xx市家庭教育現場會、xx市教科研工作現場會、全國語文數學高效課堂研討會等在我校召開,?！缎隆贰冬F代教育報》《中國教育報》《基礎教育改革論壇》《發(fā)展前沿》等報刊，先后介紹了學校辦學經驗,。個人先后被評為“縣優(yōu)秀校長”,、“山東省精神文明建設先進個人”，被中國關心下一代委員會聘為教育專家?guī)鞂＜?，撰寫文稿“一個高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學成果一等獎,。
五、不斷改進作風,，無私奉獻,，注重廉潔自律。
時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護大局，注重團結,，以誠待人,。牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾,。在市場經濟大潮中,，作為一名教育干部,，要有定力,，要耐得住寂寞，更要守得住清貧,，否則,，你就不要做教育。當然,，也要面對種種誘惑與沖擊,。這些年來，自己靠黨性修養(yǎng),、意志品質,、學校規(guī)章、工作機制,，能頂住種種誘惑與沖擊,，保持了自己的操守與廉潔。在干部選聘,、教師選招,、職稱評聘、評優(yōu)樹先,、學校招生,、工程建設、設備投標等等工作中,，沒有給學校多花一分錢,，并且保質保量。在日常工作中,，厲行節(jié)約,，與信息技術整合，積極倡導綠色低碳校園,。面對每學期上千萬的收入,，財務賬目，日清周報月結,，分外的開支絕不松動,，保持著良好的財會賬目信譽記錄。
三,、主要不足：
思路不靈活,，眼界不開闊。幾十年的教育經歷，我的所有思維都是教育思維,，有時與社會流行的處事準則格格不入,，不能適應人們對一個校長的素質的多方面要求。比如,，學校有很多事是需要與各界協(xié)調,，人家告訴我說，“協(xié)調就是喝醉”,，自己書生意氣,，覺得很難去適應這種需求，無形中給集體帶來不必要的損失,，錯失了一些本來屬于我們團隊的機會,。因為個人的脾性影響團隊，雖然我一直不允許自己這樣,，但還是有不良影響出現,。外界的評價如是，我自己也認定自己是思路不靈活,，眼界狹隘的人,。
工作上急于求成，時常會有浮躁情緒,。面對教學改革,，這是一個很大的工程，干部,、教師,、學生、家長,、社會,，都需要有一個了解、適應的過程,，絕不是一蹴而就的事,。尤其是我們的老師，處在改革的風口浪尖上,，能有行動改變就值得肯定,，但自己往往是操之過急，要求過高,、過嚴,，對干部、群眾缺乏應有的耐心與熱情,。失去了耐心的指導就變得很無效,，客觀上又影響了改革的推進,。青年教師盼望校長能給予指導，但又怕給校長留下不良印象,，我想,，就是因為自己的急躁情緒感染了大家?guī)淼暮蠊?/p>
思想上時常有惰性，行動上不能果敢做事,，立說立行,。隨著年齡增加，這種思想苗頭時常會表現出來,，影響事業(yè)的發(fā)展,。今年的“校安工程”實施工作就差點因為這些耽誤了學校發(fā)展的大好時機,，覺得不愿意做“前人栽樹,，后人乘涼”的事，得過且過思想暴露無遺,。
以上是對自己一年來工作的鑒定,，若有不當，敬請領導指正,！
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇五
我叫xx,，現任學校副校長，主管教學工作,。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報,，敬請審核!
一德——我用愛心和誠信鑄就師魂。
1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛,。
我從1990年調入xx中學工作,，至今已有近了，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大,。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;xx年8月,，通過領導和老師們的推薦、測評,，我又走上了副校長的領導崗位,。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷,。
當學校教學質量滑坡時,，我憂慮;當一個又一個學生轉出xx中學時，我難過自責;我曾發(fā)出了“讓轉出去的學生后悔的誓言!”當學校步入良性發(fā)展的軌道時,，當老師們工作舒心有了成績時,，當學生考取理想學校時，我發(fā)自內心的高興,。但當老師上課遲到時,，當有老師工作缺乏責任心時,，我也有過憤怒和無奈，可是被我批評的老師理解我,，因為他們知道:我憤怒我無奈,，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情。我堅信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切,，要有胸懷接受不能改變的一切,。
2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾?！白屴D出去的學生后悔”我們做到了,，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了，xx雖小,，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,，但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經過周密安排，我采納了老師們的建議,，調整了原先的計劃,。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重，來自于對其他領導的尊重,。我清醒自己的定位,，工作不能缺位，但也不能越位,，要到位,。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng)，我堅定地認為:誠信是人生的核心價值觀,。
我用愛心和誠信鑄就師魂,，是因為我有一個教育理想，我的教育理想是:讓農村中學的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快,，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
二能——用勤學肯干和創(chuàng)新磨礪才能,。
1.我主動學習充電,，以適應教育管理的新形勢。
一年來,，我自學了計算機技術,，現在也開設了個人教育博客，與師生在網上交流,。資教生xx看到我為他們資教生寫的博客后,，十分感動,，回復了“三年資教，終身受益,，感謝劉校長三年來的關心!”等內容,，其實關心他的不止我一人。我將期中總結放到博客中,，有學生看到后,，也有留言，表達了對學校教學工作的不同看法,。我認為,，網絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺，教育管理者應善于將網絡為己所用,，發(fā)揮管理效能,。
我注重從網絡學習，也注重向書本學習,。本期來,，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》,，己接到編輯部通知，該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。
2.我認為我肯干事,。
我要求我以及教導處其他領導，常規(guī)性的工作是:每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次,，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查,，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等,。
3.我認為我能干事。
本期在規(guī)范辦學行為當中,，特別是教師專任化和小班化的工作推進中,，有一定難度。光課表就調整6次,，教師任課就調整3次,，與相關教師一對一、面對面的溝通至少不下40人次,。為了將規(guī)范辦學行為落到實處,，我率先垂范,。在第一次課程調整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文;在第二次調整時,，由于有個病休教師的加入,，在他要求上八年級課程時，我顧全大局,，不怕丟面子,，承擔了六年級語文教學工作。
4.我認為我能創(chuàng)新干事,。
為規(guī)范課堂教學行為,，我將在xx培訓班上學到的經驗運用到管理中:在全校開展“抽課”活動。即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課,，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課，以此催逼教師用心備課,、用心上課,。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新。
聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新,。本期由于教師們的工作負擔普遍加重,，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式。為此,，我們決定以教研組為單位,，全期精心推出一次教研活動。像語文組,，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動,，并將教研室專家請來指導，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中,。像外語組,，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動，通過同課異構,，達到相互取長補短的目的,。
5.我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如:本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下,，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化,。為了解老師們的真實心聲，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動,，得到了一把手的肯定,。我親自設計問卷，并匯總了問卷的相關統(tǒng)計數據,，寫出了一份3000字的調查分析報告,，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考,。
我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上,。
教導主任xx在6次課表調整中,，累得不行,，可是依然無悔;教研主任xx雖然本期教研工作有難度,，但他迎難而上;年級主任xx每天在學生起床前就趕到學校，與早起的師生打成一片;xx主任更有雄心壯志,，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生,，團支部書記xx負責六年級工作,，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變,。
三.勤——我用堅守和勤勉守望教育,。
我一直吃住在學校，假日也很少回家,，雖然我的家距離學校不到三里路,。每月放假回來的女兒，因不愿一個人回去住,，只好和父母擠在一起,。女兒沒有怨言，只覺得這樣更親熱,。
其實,，我并不是很高尚，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢,，在學校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪,、莊稼和家庭,。
xx很偏僻，我愿意堅守在這片熱土,，用我的勤勉改變這里的一切,。
四.績——用平淡和坦然看待。
先說個人教學成績,。春我教學畢業(yè)班語文,，中考學生語文成績十分出色，班上共考取了4名一中生,，其中2名正線生,，三中生有近30名。09秋任畢業(yè)班語文,，進行了兩次教學改革：一是課堂目標教學;二是活動作文教學實驗,。學生很喜歡,。
再說學校教學成績。09年中考再創(chuàng)歷史,，黃高生1名,，一中正線生9人，校線生12人,，共有22名學生進入重點中學就讀,，130多名學生進入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優(yōu)秀教師稱號,。09秋基本實行了教師專任化,，徹底實行了小班化教學。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇六
一年來,，在上級領導和全體教師的關愛下,，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言,，認真履行職責,，堅持原則，依法行政,，無私奉獻,，較出色地完成了各項工作任務，取得不錯的成績?，F將本年度本人的思想和工作總結如下：
學習是校園干部的立身之本,，成事之基。近年來,，我一向將理論學習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質,，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，持續(xù)良好的道德風尚。幾年來,，我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓,。
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習,、不斷積累,，有了必須的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理潛力,、綜合分析潛力,、協(xié)調辦事潛力和文字言語表達潛力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中，沒出現過錯,。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓,，建立了科學化、規(guī)范化的校園管理思想,。并參加學科培訓,，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學,；用心開展教育教學的研討工作,。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評,。進而使校園教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展,。
敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題,，總是想方設法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責。在我的帶領下,，大家全力以赴,，認真遵守校園各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量,，服務家長，服務社會,，保證了校園工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現象,，除外出培訓,、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉,，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻,。我務必以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛,。
我把我的情與愛完全融入教育與服務,，堅持“以一流服務、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學理念,，任勞任怨，刻苦鉆研,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得必須成績,。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年,、多學科結合的領導班子。
做到職責分工明確,，關系明確,，實行政務、校務公開工作,。定期召開教師大會,，集廣大教師的民主意識，決策校園的發(fā)展,。
(二)大力推進素質教育,，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展,，建立完善校園安全防護體系,。
校園在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓,。
(三)開展讀書活動,，建立學習型校園。
我校充分利用有限空間,，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜,，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,，通過教室的,，班級圖書的分發(fā),，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記,、手抄報,、黑板報、校園征文,、講故事等評比活動,。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人,。在那里每位學生展示自己、發(fā)展自己,，同時是增進師生共同交流,、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園,。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,，大興課改之風。近年來,，校園受到規(guī)模小的制約,，辦公經費嚴重不足，雖然如此,，校園還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃,，落實指導教師,，定期召開教研活動學習交流。
(五)抓核心工作,，教學質量穩(wěn)步提升,。
校園繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益,，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，校園召開專題研討提高教學質量協(xié)調會，多方研究,，制定提質方案,，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度,，通過全體教師的努力,，教學質量有了長足的進步。
(六)校園后勤管理制度完善,，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現象。
校園硬件建設也有了長足的發(fā)展,。如：校園大門,、警務室、圍墻,、教學樓門窗,、教學設備、,、廁所及教學樓門窗等,，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學服務,。
在本職工作崗位上，能維顧全大局,，注重團結,，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細致,。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀,、人生觀,、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織持續(xù)高度一致,。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設轉成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇七
我現任地委黨校校委委員、副校長,，地區(qū)行政學院副院長,。主持學校全面工作,。按照xx紀發(fā)（20xx）34號關于開展20xx年度地區(qū)縣（處）級領導班子及干部考核和懲防體系建設暨黨風廉政建設責任制考核工作的通知精神，現將本人20xx年度履行崗位職責情況和黨風廉政建設工作情況匯報如下：
注重加強自身理論學習,，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針,、政策，國家的法律,、法規(guī)和地委,、行署的決策、決議,。旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動,，維護祖國統(tǒng)一和民族團結，在大是大非問題上立場堅定,，不斷增強政治敏銳性及鑒別力,。嚴格遵守黨的政治紀律，立場堅定,，堅決與自治區(qū)黨委和地委保持高度一致,。堅持民主集中制原則，嚴格按照黨?！拔逯匾淮蟆弊h事規(guī)則,，重大事項堅持集體研究決定，遇事能與班子成員交換意見,，溝通思想,，尤其是在重大問題上自覺維護班子的團結，服從大局,，注意聽取各方面的意見和建議,，充分發(fā)揚民主，積極主動與其他領導配合,，使班子形成合力,。
主持學校全面工作，身感責任重大,，自己注意發(fā)揮中層干部的工作能力和積極性,，同時能結合黨校實際，引導干部職工轉變觀念,，樹立全校一盤棋的思想,，圍繞學校中心工作，把注意力放在預判,、把握和解決實際問題上,，努力提高統(tǒng)攬全局和駕馭協(xié)調以及處理復雜問題的能力，工作上有一定的預見性和超前性,，做到部署重要工作,、過問重大問題,、協(xié)調重點環(huán)節(jié)、督辦重點任務,。重大問題,、原則問題頭腦清醒，堅持管全局,、管方向、管大事,，在全局指導和宏觀決策上,，不斷提高自己系統(tǒng)思考和綜合把握的能力，力求和班子成員共同帶好教職工隊伍,，學校工作進展順利,。
工作有事業(yè)心，責任感,，以身作則,，公道正派，凡要求教職工做到的,，自己首先身體力行,，從未搞特殊化，有良好的道德品質,，經常與干部職工交流談心,，了解他們的工作、生活,、思想等情況,，鼓勵他們做好本職工作，團結同志,。注意掌握教職工思想動態(tài),，加強思想政治工作，注重教職工關心的熱點難點問題,，幫助教職工解決實際問題,。能夠注意聽取不同意見，注意加強民主決策的透明度,，能夠嚴格遵守并落實各項規(guī)章制度,，并注意抓執(zhí)行落實環(huán)節(jié)，能夠嚴肅校風校紀,，嚴格勞動紀律,，不斷改進工作作風。
（一）維護社會穩(wěn)定工作,。組織辦公室完善社會治安長效機制,，建立嚴格的學校安全保衛(wèi)值班制度,，按照地委、行署關于做好社會穩(wěn)定工作各階段的要求,，嚴防死守,，全力確保不出任何安全差錯，做到了思想意識到位,、安全防范措施到位,，維護了自治區(qū)文明單位的榮譽，營造出政治安定,、工作秩序良好的校園環(huán)境,。
（二）組織后勤處完成主體班學員及參加紅色教育各個班次學員在校住宿和就餐等工作任務，努力提高服務水平和質量,，學員比較滿意,。嚴格學員管理，組織學員處完成全年主體班學員日常管理,、黨性鍛煉,、學員文體活動、遵守紀律情況檢查,、總結評比等工作,。
（三）組織教學各相關處室，順利地完成了主體班,、專題研修班及紅教班三個層次,，總計3020人的培訓任務。社會化培訓會計繼續(xù)教育完成1300人的培訓任務,。
（四）組織辦公室人員編寫《黨校動態(tài)》9期,，及時將學校開展工作情況向上級反映。
（五）財務工作,，嚴格執(zhí)行財務“收支兩條線”的規(guī)定,，做到不該花的錢堅決不花，嚴格執(zhí)行政府采購制度,，嚴格預算外收入和管理,，堅決不設小金庫。同時加強學校物資,、物品,、食品等采購管理，實行“雙人采購”方法,，嚴格制度管理,。
（六）積極參與“重走人民進軍新疆路”紅色教育基地工作，作為領導小組成員，多次帶參加紅色教育班次學員赴星星峽和伊吾進行現場教學,。
（七）全力配合地委組織部,，做好xx省援疆公寓及配套設施建設項目和地委黨校新校址建設項目相關工作。現河南省援疆公寓及配套設施建設項目已完成主體施工,，正在進行二次結構施工,。地委黨校新校址綜合樓項目招標已完成，正在進行場地平整,、搭設圍欄等工作,。
（八）積極落實地委扶貧工作的相關精神，做好包村幫扶工作,，協(xié)助地區(qū)領導,，協(xié)調泰勝風能設備有限公司提供50萬元的專項扶貧款，支持淖毛湖開發(fā)區(qū)農牧設施建設,。
（九）發(fā)揮黨員領導干部帶頭作用，積極參加各類政治活動,、義務勞動和各種捐獻活動,。
（十）組織安排相關人員完成黨建工作季度考核驗收，機關效能建設工作驗收及社會管理綜合治理,、普法工作,、安全生產、計劃生育及檔案等年終迎檢工作,。
（十一）積極爭取領導和部門支持,，全年解決8名教職工中級職稱問題并兌現工資。
遵守《廉政準則》相關制度,，沒有違反黨風廉政建設有關規(guī)定和要求,。認真落實《中共哈密地委黨校20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作責任分解方案》，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制度,，能聯(lián)系自身思想實際和工作實際,，提高對廉潔從政重要性的認識，不斷強化自律意識,，構筑思想道德防線,，自覺接受廉潔從政教育，自覺抵制腐朽思想的侵入,，增強拒腐防變的能力,。以身作則、廉潔自律,，抓好學校黨風廉政建設工作,，堅決杜絕和反對以權謀私，注意從根源上預防腐敗問題,。在廉政建設方面,，我認識明確,，能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,，沒有發(fā)生過鋪張浪費,，奢侈揮霍的現象，在個人收入申報,，個人重大事項請示報告,、車輛使用、住房,、公務接待等方面沒有發(fā)生問題,。
一是理論學習不全面，學習不夠系統(tǒng),，理論聯(lián)系實際不夠,。
二是創(chuàng)造性地開展工作不夠。由于忙于應付和處理日常事務,，在超前謀劃,、創(chuàng)新干部教育培訓工作思路等方面與地區(qū)形勢發(fā)展的要求還有較大差距。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇八
時間過得真快,，不轉眼間就是嶄新的一年了,。在xxxx年，在路橋公司黨委的正確領導和帶領下,，在巖土基礎專業(yè)公司領導班子及廣大職工的支持及配合下,，一方面不斷加強政治、業(yè)務學習,，提高自己的政治覺悟和理論水平,，另一方面，我嚴格要求自己,，自省自律,，努力工作，并努力為職工辦好事,、辦實事,，讓職工感覺到巖土基礎專業(yè)公司的溫暖，努力做職工的貼心人,，調動了職工熱愛企業(yè)享受工作,、享受生活的熱情。
回顧一年的工作,，從德,、能、勤、績,、廉,、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討,，也是對自己今后工作的促進,。
【德】反映了一個人的思想覺悟、工作作風和道德品質,。我努力從本職工作做起,，不斷加強學習，有較強的事業(yè)心和責任感,，盡職盡責地完成各項工作,。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效”,。項目施工一線的員工們工作中能拼、能打,、能搶,、能戰(zhàn)的精神一直感動著我，激勵著我,，我只有更加努力工作，讓職工的心血和汗水獲得應有的回報,，才能表達我對職工的感激之情,。
【能】一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務,。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1,、堅持不懈加強理論學習,、提高理論素質。
2,、深入工地,、了解職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據,。
3,、珍惜團結、維護和諧,，一個單位,、一個小部門，職工們只要團結共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,，在工作中我嚴格要求自己,，配合行政領導做好各項工作。
【勤】反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自擔任路橋巖土基礎專業(yè)公司黨支書記以來,，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領導對我的重托,，廣大干部職工對我的厚望,，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。
【績】繼續(xù)組織開展為職工過生日活動,，職工生日當天，都能收到巖土基礎專業(yè)公司發(fā)出的真情祝福和生日禮物;為大學生員工牽線搭橋,，選配佳偶;為雙方父母不在唐山的大學生員工組織,、策劃、籌備和主持婚禮,，同時盡全力解決他們的生活等問題,，為企業(yè)發(fā)展感情留人;對職工的婚喪嫁娶，與巖土基礎專業(yè)公司領導一起前往慰問,、看望;每逢春節(jié)都對特困職工進行慰問和探訪;每有職工生病或住院,，必定前去看望。
為規(guī)范巖土基礎專業(yè)公司宣傳管理工作,，20**年,，《基礎之家》電子報創(chuàng)刊了?！痘A之家》作為聯(lián)系各個項目的重要紐帶,，有了它，所有路橋基礎人的心連在了一起,。每一期的《基礎之家》發(fā)布時,，大家都爭相閱讀，知道了兄弟姐妹的近況,，看到了施工的亮點,，了解了工程的進度，感受溫暖的同時形成了一種“比,、學,、趕、超”的施工熱潮,。
這些成績的取得,，得益于上級領導和全體職工的共同努力下完成的,，在此我也向他們表示感謝!
【廉】我是一名共產黨員，在廉潔自律方面,，堅持做到自重,、自省、自警,、自勵,。要自重：就要珍重自己的言行，人格,、和名譽,，決不干那些自輕自賤、與領導干部不相符的事情,。要自?。壕鸵洺７词∽约旱乃枷胄袨槭欠穹宵h和人民的利益。時時刻刻按黨員的標準嚴格要求自己,，不斷加強學習,，加強政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前,，享受在后,，以身作則，廉潔自律,，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律,，努力工作,，不辜負上級黨委對我的期望。
【學】學習是一個人進步的動力,，特別是當今知識性社會快速發(fā)展的今天，必需加強自身的學習,，提高自己的理論水平和管理水平,。從工作實踐中不斷的提高和完善自己，努力學習科學知識,，跟上時代的步伐,，不斷總結工作中的得與失，提高自己的領導能力和領導藝術,，在工作中成為既懂專業(yè)又懂管理的兩用人才,。
以上就是我工作情況的述職報告。雖說工作中還存在一些不足,，但我有決心,，有信心,，在上級黨委和全體職工的幫助和關心下，努力學習,，扎實工作,，為企業(yè)強盛做出自己最大的貢獻。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇九
一年來,，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,，從嚴治校，兢兢業(yè)業(yè),，下面從德,、能、勤,、績,、廉五個方面向上級領導作如下述職:。
這一年,，我依然堅持自己做人做事的準則,，那就是“誠心對人，真心做事”,?！罢\心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員,。團結,，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,，家長和社會認可我,，社會的認可也為學校的成長創(chuàng)造了良好的外部關系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔郾疚膩碜孕〔荼菊疚业墓ぷ?，并用現實行動踐行著。作為校長和總支部書記,，毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導,，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育,。作為一名教育工作者,，在社會上也較好地維護了自己的形象。
近一年來,，學校工作總體上穩(wěn)中有進,，領導班子分工清楚，職責明確,，在抓常規(guī)管理的基礎上,，著力突出以下幾個地方的工作:一是進一步明確了學校的成長思路,，那就是“立足自身，搶抓機遇,，充實內涵,，提升品質”;二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，強化大家的責任,、憂患,、大局、服務等地方意識;三是繼續(xù)加強隊伍建設,。首先為甘于奉獻的年輕人提供機遇,，讓他們參與到學校的管理中來。其次為全體老師提供學習培訓的機遇,，讓他們的業(yè)務素質得到提高;四是豐富教育教學活動,，促師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境,。在工作的同時,，我也沒放松業(yè)務學習。一年來,，我聽課30節(jié),，聽專題講座19次，上校級研修課2節(jié),，撰寫有關學校工作的文章6篇,。
本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事、小病不請假,，堅持出勤,、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告,。平日里,，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范,，已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員,、教師開展思想溝通,，本年度，我主持召開教師座談會4次,，并多次與教師個別談心,，一年來,，和我商談過工作的教師達50余人次，溝通人數約占全校教職工的60%,。我想“兼聽則明”,，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點,。日常工作里我還勤于動手,，上課、寫材料,、技能訓練等等我都身體力行,，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作,。
1,、妥善地處理了綠林中學的撤并與校產處置工作;。
3,、實施了三和中學食堂新建工程,，目前房屋已封頂，下學期投入使用;,。
5,、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;,。
本年度,，學校收支平衡，支出合理,、有序,、透明，4月份,，借學校資金會計調整的機遇,，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關人員對學校往年的賬目開展了徹底的清理。一年來,，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度,，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教,，無犯法違紀情況出現,。由于成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范企業(yè)稱號,。
本年度,，學校總體工作穩(wěn)中有進,，但是暴露出的問題也不容忽視,，主要有以下幾個地方:,。
6、幼兒園的辦學層次較低,，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范。
1,、依托繼續(xù)教育工作,，立足自身，搞好校內研修,，并抓住機遇,，“請進來，走出去”,，繼續(xù)強化學習培訓工作,，使全體教職工的整體素質得到持續(xù)的提升;2、一切為教育教學工作服務,，牢牢抓住教學品質這條生命線,，潛心抓教學，本文來自小草本站向自己,、家長,、社會和國家交出滿意的成績單;3、依托主管部門和地方政府,，充分發(fā)揮主觀能動性,，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習,、工作和生活環(huán)境,。
任務多多，困難重重,，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,，在全校教。
職員工的的鼎力支持下,，我會帶領學校班子迎難而上,，奮發(fā)拼搏，永不言棄,，為中心中學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量,。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十
尊敬的各位領導、同志們：
我在花鼓中心小學的第二學年就要結束了,。由于工作需要,，現從德、能、勤,、績、正五個方面向各位領導同志匯報xx-xx學年的工作情況,。
今年,，我仍然堅持做人做事的原則,，那就是“真誠待人，真誠做事”?！罢嬲\待人”使我團結了同志們，尤其是學校的隊員們,。團結一致增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。同時，因為“真誠待人”讓我的學生喜歡我,，家長和社會認可我,，社會認可也為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關系?！罢嬲\做事”讓我更加熱愛自己的工作,，并用實際行動來實踐。作為總支的主席和書記,，他始終不渝地支持中國共產黨的領導,，始終帶領全體教職員工認真貫徹國家教育方針，努力辦好人民滿意的教育事業(yè),。作為一名教育家,，他也很好地維護了自己在社會上的形象。
在過去的一年里,，學校的工作總體上取得了穩(wěn)步進展,。領導小組分工明確，職責明確,。在日常管理的基礎上,，重點抓好以下幾個方面：一是進一步明確了學校的發(fā)展理念，即“立足自身,，抓住機遇,，豐富內涵，提高質量”,；二是加強全體教師的思想教育,，增強責任意識、憂患意識,、大局意識和服務意識,；第三，繼續(xù)加強團隊建設。首先,，為有獻身精神的年輕人提供參與學校管理的機會,。第二，為所有教師提供學習和培訓機會,，提高他們的專業(yè)素質,；第四，豐富教育教學活動,，促進師生全面發(fā)展,；第五，努力改善環(huán)境和辦學條件,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,。工作期間，我沒有放松我的商業(yè)學習,。在過去的一年里,，我參加了30節(jié)課、19次專題講座,、2次校級研討會和6篇關于學校工作的文章,。
我能更好地遵守學校的規(guī)章制度。作為校長,，我努力成為所有教職員工的榜樣,。因此，我不因小事和小病請假,，堅持出勤和全勤,，在公務或娛樂上提前向值班同志匯報。平日里,，他勤于思考自己的工作,，并努力進一步規(guī)范學校的工作。他寫了8篇工作經歷系列日志,。勤奮與團隊成員和老師進行思想交流,。今年，我主持了四次教師座談會,，并多次與教師單獨交談,。在過去的一年里，有50多位老師和我談論了他們的工作,，占學校教職員工的60%左右,。事實證明，我認為“同時傾聽是明智的”,，聽取大家的意見肯定會對學校的工作有益,。我在日常工作中也很勤奮。我在課堂、寫作材料,、技能培訓等方面進行練習,。我希望這能提高我的個人素質。
在過去的一年里,，在全體教職員工的全力支持下,，我們主要做了以下工作。
1,、妥善地處理了綠林小學的撤并與校產處置工作;。
3,、實施了三和小學食堂新建工程,，目前房屋已封頂，下學期投入使用;,。
5,、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;,。
本年度,，學校收支平衡，支出合理,、有序,、透明，4月份,，借學校資金會計調整的機會,，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。一年來,，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度,，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設年活動要求規(guī)范自己的行為，學校全體教師均能廉潔從教,，無違法違紀情況出現,。由于成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號,。
今年,，學校整體工作穩(wěn)步推進，但暴露出的問題不容忽視,，主要表現在以下幾個方面：
1,、個人能力欠缺，知識水平有限,，再加上學習不夠,，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力;2、管理仍還不夠精細,，管理鏈銜接不緊,，對末端觸動不大，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心,、耐心和恒心;3,、教學成績在全體老師的共同努力下雖說有進步，但進步緩慢,，與部分兄弟學校相比,，還有不小的差距;4、個人和部門辦事“雙效”不高,，教育教學設施沒發(fā)揮出最大的效益,，工作中有拖拉現象，效率不算高;5,、整個中心小學辦學條件低下,，教育教學配套設施嚴重缺乏，教師學科不配套等問題沒有得到根本性的解決;6,、幼兒園的辦學層次較低,，龍頭示范幼兒園還未形成，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范,。
彈指一揮間,，我在花鼓中心小學任職的第二個學年度即將結束，因工作需要,，現將—學年度的工作狀況從德,、能、勤,、績,、廉五個方面向各位領導、同志匯報如下,。
1,、美德。
這一年,，我依然堅持自己做人做事的準則,，那就是“誠心對人，真心做事”,?！罢\心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學校的班子成員,。團結,，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我,，社會的認可也為學校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關系,。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作,，并用實際行動踐行著,。作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產黨的領導,，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針,，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,，在社會上也較好地維護了自己的形象,。
2、對,。
近一年來，學校工作總體上穩(wěn)中有進,，領導班子分工清楚,，職責明確，在抓常規(guī)管理的.基礎上,，著力突出以下幾個方面的工作：一是進一步明確了學校的發(fā)展思路,，那就是“立足自身，搶抓機遇,，充實內涵,，提升質量”；二是加強對全體教職工在思想意識方面教育,，強化大家的責任,、憂患、大局,、服務等方面意識,；三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會,，讓他們參與到學校的管理中來,。其次為全體老師提供學習培訓的機會，讓他們的業(yè)務素質得到提高,；四是豐富教育教學活動,，促師生全面發(fā)展；五是著力改善環(huán)境和辦學條件,，營造良好育人環(huán)境,。在工作的同時,，我也沒放松業(yè)務學習。一年來,，我聽課30節(jié),，聽專題講座19次，上校級研修課2節(jié),，撰寫有關學校工作的文章6篇,。
3、勤奮的,。
本人能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度,，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事,、小病不請假，堅持出勤,、出滿勤,，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里,，對工作勤于思考,，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志8篇,。勤于和班子成員,、教師進行思想溝通，本年度,，我主持召開教師座談會4次,，并多次與教師個別談心，一年來,，和我商談過工作的教師達50余人次,，溝通人數約占全校教職工的60%。我想“兼聽則明”,，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,，上課,、寫材料、技能訓練等等我都身體力行,，期望這樣能使是我個人的素質得到提升,。
4、成就,。
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作,。
妥善處理綠林小學的撤并和學校資產的處置,；
3.三河小學食堂新建項目已實施。目前,，該房屋已封頂,，將于下學期投入使用；
5.板通配套工作完善,，已投入使用,；
今年，學校收支平衡,，支出合理,、有序、透明,。4月,，以學校經費會計調整為契機，鎮(zhèn)財政辦同志應邀到學校與有關人員一起,，對學校多年來的賬目進行了徹底清理,。一年來，個人嚴格按照教育系統(tǒng)反腐倡廉體系建設年的要求,，嚴格執(zhí)行學校財務制度,，規(guī)范行為。學校的所有教師都能廉潔地教學,，沒有違法違紀行為,。由于成績突出,，學校被縣紀委,、教育局授予校園清潔文化示范單位稱號。
本年度,，學?？傮w工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視,，主要有以下幾個方面：
1.個人能力不足,，知識水平有限，學習不足,，隨著工作深度和廣度的擴大,，感覺越來越困難；2.管理還不夠精細,，管理鏈聯(lián)系不緊密,，對終端影響不大。個人和一些管理同志在工作中缺乏細心,、耐心和毅力,；3.在全體教師的共同努力下,，教學成績有所提高，但進展緩慢,，與部分兄弟學校相比仍有較大差距,；4.個人和部門事務的“雙效”不高，教育教學設施效益不最大,，工作拖拉,，效率不高；5.整個中心小學的辦學條件不好,，教育教學配套設施嚴重不足,，教師專業(yè)配套不足等問題沒有得到根本解決；6.幼兒園辦學水平低,，尚未形成龍頭示范幼兒園,，幼兒園管理有待進一步規(guī)范。
針對上述問題,，今后將采取的主要措施：
1.依托繼續(xù)教育工作,，立足自身，做好學?？蒲泄ぷ?，抓住機遇，“請進來,，請出去”,，繼續(xù)加強學習和培訓，不斷提高全體教師的整體素質,；2.服務教育教學,，牢牢把握教學質量的生命線，投身教學,，把滿意的成績單交給自己,、交給家長、交給社會,、交給國家,；3.依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性,，加快學校標準化建設步伐,，為師生創(chuàng)造良好的學習、工作和生活環(huán)境,。
任務多多,，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,，在全校教職員工的的鼎力支持下,，我會帶領學校班子迎難而上,，奮發(fā)拼搏，永不言棄,，為花鼓中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量,。
非常感謝。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十一
我20xx年7月畢業(yè)于州蘇大學,，取得文學士學位,，同年8月到州蘇第二高級中學報到，走上了工作崗位,，成為一名中學教師,，20xx年被評定為中學教育二級教師，20xx年至今于州蘇第一中學任教高中教師工作,。根據有關規(guī)定,，現申報中學一級教師資格。下面是我參加工作以來的總結：
我注意學習教育教學理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經驗的教師學習，大膽進行教學改革,，經?？偨Y和積累經驗，吸取教訓,，改正缺點,，不斷改進教學方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,，20xx年－20xx年,，我教高一（2）、高一（4）班,，初生牛犢不怕虎,，雖然我剛畢業(yè),，經驗不足,，但是我有新觀念、新思想,，還有精力旺盛,。開學我擬定四關：第一關：教材關，認真鉆研教材,，吃透教材,，認真?zhèn)湔n、上課,，覺得處理不當的地方就去請教經驗豐富的老師,，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學相長。第二關：吃透學生關,，了解學生,，因材施教，作為老師,，是學生信得過的朋友,，跟學生交朋友，以情動人,，學生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目感興趣。第三關：上課關,，我是從學生過來的人,，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求,，我們需要創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。
我喜歡講一些常識,，擬定一些開放型題,，讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主,。第四關：信息反饋關,，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲,，每一次考試后,，我都會叫學生給我提出意見，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學計劃,。我在進步，學生也在進步,，付出總會有收獲的,。
根據教學的需要，我模仿先進教師的“嘗試法教學”、“自學——總結學習”和“多媒體環(huán)境下多師教學法”等教學模式的探索,，不斷總結教學經驗,，努力使自己成為有教學個性的教師。使用多媒體手段和借助數字化信息輔助教學是現代高水平教師的重要標志,。我熟練使用powerpoint,，及用authorware制作簡單課件，并通過了“計算機初級考核”,。
在組織競賽方面,，我執(zhí)教的兩個班級中文科班同學花可名獲得了州蘇大市能力競賽二等獎。
1,、繼續(xù)進行集體備課活動,。在上學期的基礎上，本期我堅持以“實踐新課標,，構建新課堂”為重點,，以“實踐、創(chuàng)新,、發(fā)展”為目的,，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點,、統(tǒng)一課題,、統(tǒng)一要求參與規(guī)范的集體備課、提高教學質量的教學研究活動,，力求改變以往單一低效的備課方式,，提高備課的質量。我們組規(guī)定每周二開展集體備課活動,，在相互的研究,、說課過程中也大大提高了教師的備課能力、駕馭教材的能力,。
2,、開展形式多樣的聽課活動，博采眾長,，提高自身教學能力,。
3、自我課堂展示凸顯新理念,。本學期我們借助自我課堂教學展示這一舞臺,，以改變學生的學習方式,、建立和諧平等的師生關系,、促進學生知識與技能、情感態(tài)度和價值觀、過程與方法目標達成為主,，重點加強新理念的實施和新課堂的改革,。通過新課程研討課、觀摩課,、匯報課等形式的活動為教師提供相互研討,、相互觀摩、相互學習,、相互促進的平臺,，在交流中發(fā)現問題，在評課中展現自己的見解,，在交流見解中解決困惑,。在看優(yōu)秀教師觀摩課、聽骨干教師示范課,、研同年級自我課堂展示課的活動中,，積累了進一步實施新課程改革的直接經驗，為課堂效率的提高打下了基礎,。
4,、積極參加多媒體課件培訓和評比活動，通過實踐認識到,，只有根據學科特點和內容恰當使用多媒體教學手段,，才能切實提高教學質量。
5,、結合中學教學的實際情況和高考能力運用的考察,，撰寫了《淺談高中教學學生自學能力的培養(yǎng)》，并獲得州蘇市教學論文二等獎,。此外,，隨著高考形勢的變化，語境化,、交際化的例子是非常重要的,，所以根據這一原則，編寫出適合新時期教學需要的語法教學筆記,，使自己能在教學中更為得心應手,。為此，在教學過程中自己注意不斷地積累歷年的高考題,、交流題,、模擬題、還有能夠見到的報刊雜志上的好的解釋和例子不厭其煩地摘錄下來,，積累到一起,，不斷補充新的東西，然后將陳舊的東西刪掉。由于教學緊張,，語法部分的主要內容全部打印成材料,，部分內容手寫補充。完善的材料使自己在語法教學上得心應手,，游刃有余,。
20xx年擔任高一（19）班班主任。在班主任工作方面,，我十分注意鉆研教育理論,，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失,，不斷提高領班的藝術,，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法,，與所領班的學生建立了深厚的友誼,。在工作中，我注意做到了以下幾點：
1,、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想,，大膽提拔選用有能力的學生做班干部，對班工作中的一些事務,，如衛(wèi)生,、紀律、體育比賽,、集體活動等放手讓班干部去組織實施,，培養(yǎng)他們的獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀干部和三好學生,。
2,、堅持一視同仁、亦師亦友的原則,。對待學生,，不論是優(yōu)生，還是差生,，我都待之以真誠,，而且以“既是老師，更是朋友”的身份教育,、引導,、幫助、關心學生,，和他們談人生,，談理想,，談學習，談作風,，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻,、收益也最大的思想教育課,。由于我堅持這樣的原則,，所以我既贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼,。
3,、堅持正面的教育，思想教育是引學生樹立遠大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑,。平時我十分注意從報紙,、刊物、書籍中搜集思想教育的素材,，隨時將思想教育穿插在班會,、課堂教學，如需要再個別談心,。
4,、把抓學習放在班主任工作的中心位置。首先,，我要求學生每學期初都要確立本學期的奮斗目標和學習上的競爭對手,，其次，注意指導學生制訂嚴謹而可行的學習計劃,，而每過一階段或大考之后,，我又指導其進行認真地總結；第三,，我十分重視對學生進行學習方法的指導,，務使每個學生都努力摸索、掌握到一套科學的學習方法,；第四,，注意與科任老師溝通，及時了解學生學習各科的情況,，遇到問題采取有效的解決措施,。
我想，如果能評上一級的話,，將會給我更大的鼓舞和鞭策,。我將更加努力鉆研業(yè)務，以自己的實際行動推動我們科組的教研活動,，使我校的教研和教學水平更進一步,。同時,，我會學習更多的電化教學知識和現代教育理論，把現代教育理論的應用和多媒體教學有機地結合,。
教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持,。
此致
敬禮
述職人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
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校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十二
工作以來,，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F將一學期的工作總結如下：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。八年級的孩子，一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經有了自己的想法,。所以，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。
本學期,，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作。因為有了其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。我堅持在聽完課后進行總結，前半學期,，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力,，我開始了解基本的教學結構,。此時，我開始轉變自己的關注點,。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干,。
（一）教學上有了進步作為教師,，首要的是組織好自己的教學。開學初,，自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案,；上網參考優(yōu)秀教師的課件,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況,；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位,。當然,，我還喜歡上了閱讀。
（二）對學生的教育工作中學會考慮細節(jié),，這件工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經驗。我拼命學習著,、嘗試著,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。同時，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把工作做到細致入微。我堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的,。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。我總是告訴他們，這是我應該做的,。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么,。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們去引導和付出的,。所以面對學困生,，我想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”,。
以上,，是我這一學期來的工作總結。這一學期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。
此致
敬禮
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
出處 m.sevw.cn
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十三
尊敬的各位領導,、人大政協(xié)同志、各位家長,、全體教師：
時光飛逝如電,，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了，回首往事,，拾掇點滴,，對自我定下的學校管理目標一一對照，收益頗多,。這一年來,，在上級的支持和關懷下,，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績,，現匯報如下：
本年度調整了領導分工,，實行教育教學、安全衛(wèi)生,、后勤管理三條線作業(yè)的方式,，加強了安全衛(wèi)生工作的領導職責制，并實行領導值周,、教師值日制度,，實行封閉式管理模式，建立護校隊,，加強晚間的巡邏,，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性,，設立安全課程,，以黑板報、廣播,、橫幅,、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講,，衛(wèi)生天天抓,，本年度實現了零安全事故，并被評為縣綜合治理,、安全先進單位,。
1、簽訂安全職責書,，實行職責追究制度,。
開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全職責書,，把學校各處的安全隱患,、安全職責用書面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全職責書,，政教處每一天對學生的到校情景進行公布,，并制定了教學安全職責書，明確上課發(fā)生的職責事故由教師本人負責,。
2,、組織大型活動，增強安全意識。
利用星期一升旗,，利用早操,、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖,，組織各班參觀,，觀看安全自救寶典，上好安全課程,，上好法制教育課程,。
3、規(guī)范操作,，索證齊全,，做好手足口病的晨檢。
食堂,、商店進貨渠道采取索證制度,，不要三無商品、過期食品,、不貼合規(guī)定的商品,，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,，天天報告,，不出任何紕漏。
1,、本年度繼續(xù)實行效益工資制度,，并對原先不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤,、坐班、教學常規(guī),、競賽,、鞏固率、教學安全等做出了明確的規(guī)定,，使教師心中有數,，有一個行為規(guī)范。
2,、親歷親為,，以身作則，深入辦公室,，深入課堂,，了解教師工作情景，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規(guī)情景,、親自到課堂檢查教師上課情景,，聽課，掌握了教師上課等五大教學環(huán)節(jié)的基本情景,，為管理教師和學校掌握了第一手資料,，也為下學期的工作安排供給了決策依據。
3,、實行年級分管包干制度,，教學設立一副校長，一主任,，一副主任,，分別包干九、七,、八年級,，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原先的年級主任負責制度,。提高了辦事效率,。
4、本年度中考以考取一中53人,，普高126人,，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好,，綜合名次雖不夢想,，可是質量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳,。異常是理化生學科的成績位居全縣先進行列,。
債務一向是影響教育教學的障礙，不光從經濟上,，并且影響到校長管理學校,，我學校的債務不僅僅大，并且錯綜復雜,，牽扯頭緒多,，并且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理,，比如教學樓和師生食堂的.工程款沒有結算,，包括打水井的、花壇,、商店等多處工程款都沒有結算,，當時校長又不在,，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同,，還有工程款拿昌了的情景,，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭,，今年國家化解普九債務,，我們按照登記審核票據、登錄傳票,、匯總戶頭,、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求,、耗時一個多月,，日夜加班，最終按照省里的要求完成了普九債務的前期工作,。同時還處理了學校的呆帳,，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我,，今年頭發(fā)熬白了許多,，明顯蒼老了許多。但我覺得,，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂,，吃苦再大也值得!
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十四
為規(guī)范課堂教學行為，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動,。
即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課,、用心上課。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。
聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新,。本期由于教師們的工作負擔普遍加重，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式,。為此，我們決定以教研組為單位,，全期精心推出一次教研活動,。
像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動,，并將教研室專家請來指導,，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,，通過同課異構,，達到相互取長補短的目的。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十五
我叫,，現任學校副校長,，主管教學工作，我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報,，敬請審核!
1.我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛,。
我從1990年調入劉佐中學工作，至今已有近20年了,，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大,。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師;xx年8月，通過領導和老師們的推薦,、測評,，我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情,。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷,。
但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時,，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道:我憤怒我無奈,，是因為我愛!
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情,。我堅信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切,。
2.我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾,。“讓轉出去的學生后悔”我們做到了,，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了,，劉佐雖小，但目前生源卻較為穩(wěn)定!
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議,。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷，但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經過周密安排,，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃,。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,，來自于對其他領導的尊重,。我清醒自己的定位，工作不能缺位,，但也不能越位,，要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),，我堅定地認為:誠信是人生的核心價值觀,。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想,，我的教育理想是:讓農村中學的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快，生活幸福;所有學生都能成為社會有用之才。
一年來，我自學了計算機技術,，現在也開設了個人教育博客，與師生在網上交流,。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后，十分感動,，回復了“三年資教,，終身受益，感謝劉校長三年來的關心!”等內容,，其實關心他的不止我一人,。我將期中總結放到博客中，有學生看到后,，也有留言,，表達了對學校教學工作的不同看法。我認為,，網絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,，教育管理者應善于將網絡為己所用，發(fā)揮管理效能,。
我注重從網絡學習,，也注重向書本學習。本期來,，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》，己接到編輯部通知,，該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。
我要求我以及教導處其他領導，常規(guī)性的工作是:每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次,，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查,，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等,。
本期在規(guī)范辦學行為當中，特別是教師專任化和小班化的工作推進中,，有一定難度,。光課表就調整6次，教師任課就調整3次,，與相關教師一對一,、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學行為落到實處,，我率先垂范,。在第一次課程調整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文;在第二次調整時,，由于有個病休教師的加入,，在他要求上八年級課程時，我顧全大局,，不怕丟面子,，承擔了六年級語文教學工作。
為規(guī)范課堂教學行為,，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經驗運用到管理中:在全校開展“抽課”活動,。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課,，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課、用心上課,。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。
聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新。本期由于教師們的工作負擔普遍加重,，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式,。為此，我們決定以教研組為單位,，全期精心推出一次教研活動,。像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動,，并將教研室專家請來指導,，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中,。像外語組，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,，通過同課異構,，達到相互取長補短的目的。
5.我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上,。
比如:本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下,，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實心聲,，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動,，得到了一把手的肯定。我親自設計問卷,，并匯總了問卷的相關統(tǒng)計數據,，寫出了一份3000字的調查分析報告，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考,。
我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處,、年級組領導的教學工作積極性上。
教導主任在6次課表調整中,，累得不行,，可是依然無悔;教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度，但他迎難而上;年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校,，與早起的師生打成一片;費文杰主任更有雄心壯志,，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生，團支部書記汪升旗負責六年級工作,，在幾次批評和鼓勵下,，六年級學風也有了很大改變。
我一直吃住在學校,，假日也很少回家,，雖然我的家距離學校不到三里路。每月放假回來的女兒,，因不愿一個人回去住,，只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言,，只覺得這樣更親熱,。
其實，我并不是很高尚,，只覺得這樣更方便守望我的教育;妻子呢,，在學校旁邊種了一點地，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭,。
劉佐很偏僻,，我愿意堅守在這片熱土，用我的勤勉改變這里的一切,。
先說個人教學成績,。09年春我教學畢業(yè)班語文，中考學生語文成績十分出色,，班上共考取了4名一中生，其中2名正線生,，三中生有近30名,。09秋任畢業(yè)班語文，進行了兩次教學改革:一是課堂目標教學;二是活動作文教學實驗,。學生很喜歡,。
再說學校教學成績。09年中考再創(chuàng)歷史,，黃高生1名,，一中正線生9人，校線生12人,，共有22名學生進入重點中學就讀,，130多名學生進入三中就讀。令人高興的是老師中有1人獲得省級農村優(yōu)秀教師稱號,。09秋基本實行了教師專任化,，徹底實行了小班化教學，體育課,、實驗課得到了重視,，體育及實驗器材設備得以更新。理想教育的理念開始為大家所接受,。
成績也許不止這些,，對于成績我很淡然。不欣喜,，也不追求,。追求的應是過程。我信奉這樣一句話:過去無悔,，現在無怨,，將來無憂。
我是一個能嚴格要求自己的人,，從未利用職權為個人謀取利益,，也從未利用教學主管工作推銷教輔資料，從中謀取個人私利,。
我在工作中追求的是理想,，關注的是責任;在生活中追求的是平安,，關注的是健康。我認為我們教師多少是個知識分子,，讀書人立世的根本應是品格,，應是文化。
各位領導:以上是我一年來的述職報告,，敬請審核,、指正!
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十六
大家好，我叫xxx,，20xx年畢業(yè)于xxx師范大學中文系漢語言文學專業(yè),，本科，xxx年調入xxx一中,，至今已逾十個年頭,，回顧在xx一中度過的這十年時光，就象回望一個風雪彌漫的故鄉(xiāng)港口,，感慨甚多,，但總結起來，也就六個字三個詞,。
記得剛來xx一中時,，我是一只缺少教學經驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過四年大學,，又讀過幾本書,，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺,，但我何其幸運,，遇到了那么多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久,，我非常感謝當時和我共班的王老（現已退休）,，盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學的修養(yǎng),，這點讓我慚愧得無地自容,，他唯一的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章,，就有奇文共欣賞,，疑義相與析的習慣，我在他的帶動,、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍,，也學著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習慣,，為我的教學積累了豐富的材料,；我也感謝當時和我同組的教語文的（現已退休）胡卓學老師，胡老師博聞強志,，課講得詩意盎然,、激情澎湃，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙,，時常跳躍著靈感的火花,，讓學生詩意地棲息在語文的枝頭，胡老師總不吝賜教,，我經常跟隨他隨堂聽課,，許多時候我還現炒現賣，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點,，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當時和我同年級的教數學的陳老師（現在因為眼疾休病在家）,，陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個班的數學教學和一個班的班主任,，但他毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹,、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他,，我恐怕就要在得過且過虛度日子了,；我感謝已調走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學中貫徹“教是為了不教”的理念……在這樣一個有著濃厚學術氛圍的校園里,，在這樣一群知識淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業(yè)務水平呢,？我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶，迅速成熟起來,，所以今天借這個機會,，對一中人由衷的說聲“謝謝”。
做為一個外地人,，十多年前背井離鄉(xiāng)來到xx,，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時候,，丈夫就到南方打工去了,，無數個嚴寒酷暑，無數個朝朝暮暮，我的女兒在學校教學樓前站成了最凄涼的風景線,，在上屆學生中,，有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣，心里很悲傷,，在網上寫了一篇《今生,，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無限同情,，全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習的時候對我說：“老師,，你女兒已經在教室外睡覺了，你回去吧,，我們絕對不違反紀律,。”我為學生的愛心而感動,，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作,，相反，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們,，更努力的提高自己的業(yè)務水平,，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績：xx年，代表學校參加縣“三優(yōu)”課競賽獲一等獎,；xx年,，代表學校參加孝感市優(yōu)質課競賽取得二等獎；xx年,，獲縣“一堂好課”競賽一等獎,；xx年，代表學校參加孝感市高三高考備考復習課競賽取得一等獎,；xx年,，代表學校輔導學生寧銀平參加作文大賽，獲得全國一等獎,；上班之余進行教學研究,，在xx年〈文學教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結談〉；xx年第七期〈教學與研究〉上發(fā)表〈語文教學的自主性與主導性〉,；xx年在“文學教育”論文競賽中獲全國二等獎,。因此，竊以為,，作一個高級教師,，我還是稱職的。
這些年來,，盡管在教學的道路上孜孜不倦的追求,，從未放棄過成為一代名師的夢想,，但充其量，我還只是停留在一個“教書匠”的層面上,，從教十多年以來,，班上還從未出過一個真正的清華、北大生,，作為一個語文老師,，普通話只達到乙級甲等，僅符合要求而已,，模仿別人的東西遠超過自己的創(chuàng)新,，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學而日參省乎己,，則知明而行無過矣,。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐,，破蛹成蝶,，無愧于“人民教師”這一光榮稱號。
此致
敬禮
述職人：xxx,。
20xx年xx月xx日,。
出處 m.sevw.cn
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十七
本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度，作為副校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事,、小病不請假,，堅持出勤、出滿勤,，因公出差或應酬都提前向值班同志報告,。平日里，對工作勤于思考,，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范,，已撰寫工作心得系列日志8篇。
勤于和班子成員,、教師開展思想溝通,，本年度，我主持召開教師座談會4次,，并多次與教師個別談心,，一年來，和我商談過工作的教師達50余人次,，溝通人數約占全校教職工的60%,。我想兼聽則明,，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點,。日常工作里我還勤于動手,，上課、寫材料,、技能訓練等等我都身體力行,，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。
近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作,。
本年度,，學校收支平衡，支出合理,、有序,、透明，4月份,，借學校資金會計調整的機遇,，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關人員對學校往年的賬目開展了徹底的清理。一年來,，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度,，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教,，無犯法違紀情況出現,。由于成績突出，學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范企業(yè)稱號,。
本年度,，學校總體工作穩(wěn)中有進,，但是暴露出的問題也不容忽視,，主要有以下幾個地方：
6、幼兒園的辦學層次較低,，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范。
針對上述問題,，今后將采取的主要措施：
1,、依托繼續(xù)教育工作，立足自身,，搞好校內研修,，并抓住機遇，請進來,，走出去,，繼續(xù)強化學習培訓工作,，使全體教職工的整體素質得到持續(xù)的提升。
3,、依托主管部門和地方政府,，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐,，為師生營造良好的學習,、工作和生活環(huán)境。
任務多多,，困難重重,，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下,，我會帶領學校班子迎難而上,，奮發(fā)拼搏，永不言棄,，為xx中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量,。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十八
我叫xx，現任學校副校長,，主管教學工作,，我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報，敬請審核,！
1,、我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛。
我從19xx年調入劉佐中學工作,，至今已有近20年了,，和許多老師一起共同見證了學校的發(fā)展與壯大。學校把我從一個普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學語文一級教師,；20xx年8月，通過領導和老師們的推薦,、測評,，我又走上了副校長的領導崗位。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情,。
我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷,。
但當老師上課遲到時，當有老師工作缺乏責任心時,，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我，因為他們知道：我憤怒我無奈,，是因為我愛,！
我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情,。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切,。
2,、我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾?！白屴D出去的學生后悔”我們做到了,，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了，劉佐雖小,，但目前生源卻較為穩(wěn)定,！
我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢？這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經過周密安排,，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃,。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,，來自于對其他領導的尊重。我清醒自己的定位,，工作不能缺位,，但也不能越位，要到位,。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀。
我用愛心和誠信鑄就師魂,，是因為我有一個教育理想,，我的教育理想是：讓農村中學的教師專業(yè)能有成長，工作愉快,，生活幸福,；所有學生都能成為社會有用之才。
1,、我主動學習充電,，以適應教育管理的新形勢。
一年來,，我自學了計算機技術,，現在也開設了個人教育博客，與師生在網上交流,。資教生劉長志看到我為他們資教生寫的博客后,，十分感動,，回復了“三年資教，終身受益,，感謝劉校長三年來的關心,！”等內容，其實關心他的不止我一人,。我將期中總結放到博客中,，有學生看到后，也有留言,，表達了對學校教學工作的不同看法,。我認為，網絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,，教育管理者應善于將網絡為己所用,，發(fā)揮管理效能。
我注重從網絡學習,，也注重向書本學習,。本期來，我精讀了朱永新的《理想的教育》一書,，寫了一篇近4000字的教學管理論文《對農村薄弱學校創(chuàng)辦理想教育的思考》,，己接到編輯部通知，該文將于2010年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。
2,、我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領導,，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次，每天督促公示考勤情況一次,，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查，每期組織好期中期末兩次考試,，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等。
3,、我認為我能干事。
本期在規(guī)范辦學行為當中,，特別是教師專任化和小班化的工作推進中,，有一定難度。光課表就調整6次,，教師任課就調整3次,，與相關教師一對一,、面對面的溝通至少不下40人次。為了將規(guī)范辦學行為落到實處,，我率先垂范,。在第一次課程調整時，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文,；在第二次調整時,，由于有個病休教師的加入，在他要求上八年級課程時,，我顧全大局,，不怕丟面子，承擔了六年級語文教學工作,。
4,、我認為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學行為,，我將在武漢大學校長培訓班上學到的經驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動,。即事先不通知上課老師，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的`課,，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課、用心上課,。我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。
聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新。本期由于教師們的工作負擔普遍加重,，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式,。為此，我們決定以教研組為單位,，全期精心推出一次教研活動,。像語文組，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動,，并將教研室專家請來指導,，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中。像外語組,，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動,，通過同課異構，達到相互取長補短的目的,。
5,、我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上。
比如：本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化,。為了解老師們的真實心聲,，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動，得到了一把手的肯定,。我親自設計問卷,，并匯總了問卷的相關統(tǒng)計數據，寫出了一份3000字的調查分析報告,，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考,。
我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處、年級組領導的教學工作積極性上,。
教導主任xx在6次課表調整中,，累得不行，可是依然無悔,；教研主任李國珍雖然本期教研工作有難度,，但他迎難而上；年級主任廖愛華每天在學生起床前就趕到學校,，與早起的師生打成一片,；費文杰主任更有雄心壯志，早就計劃向一中輸送5名實驗班學生,，團支部書記汪升旗負責六年級工作,，在幾次批評和鼓勵下，六年級學風也有了很大改變,。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇十九
尊敬的領導：
20xx—xxxx學年度,，本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中語文教學,，在學校各級領導的幫助,、支持下，恪盡職守,，努力拼搏,，積極進取，較好地完成了各項工作任務,。在此,，作以簡單總結和匯報，不當之處,，敬請批評指正,。
熱愛祖國，熱愛人民,，立場堅定,，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高。堅持教書育人相結合,；熱愛學校,，積極進取，甘于奉獻,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，勇于承擔工作,，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月,、頂班主任十八天,；待人熱情，關心集體,，處事公正,，團結同事。
第一,、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風,，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導,、批改作業(yè)等工作,，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二,、熱愛,、關心所有學生，能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習,、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣,。
第三,、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴格管理,，細心觀察，發(fā)現問題及時處理；發(fā)現錯誤,，坦誠交流,。既關心愛護，又嚴格要求,。
第一,、根據學校的高考任務和教材內容，認真研究資料和方法,。通過鉆研教材,、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃,，保證了教學工作的順利開展,。準確把握考試說明、正確理解教材,、合理安排復習資料的使用,，制定了切實可行的教學目標。
第二,、有機地結合各種教學方法,，堅持教師主導、學生主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,。教學過程中,，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，充分調動學習興趣及學習積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。
第三,、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),，在備課,、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進行了較為深入的研究：備教材、備學生,、備重點、備難點,；較好學生點撥式輔導,、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導,；考練不超越考試說明,、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性,，考后認真改卷,，及時反饋并查缺補漏。
經過師生共同努力,，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升,。
第一,，認真組織教研組工作。根據教學實際,，共同探討并制定上報教研組計劃,。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實為依據，鼓勵為主,，客觀評價,，促進了我校語文教學水平的提高；同時,，期末進行認真總結,。
第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ?。
第三,，注意抓好第二課堂。根據高考實際,，結合語文學習,，發(fā)掘寫作興趣，進行提高培養(yǎng),，使大多數同學的寫作水平有了較大提高,。本學期初，組織學生觀察二部風景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。
第四，在完成教學任務的同時,，開展研究,，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文六篇,。
經過語文組教師共同努力,，語文組被評為20xx—xxxx學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx—20xx學年度優(yōu)秀教研工作者,。
總之,，在20xx—xxxx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學任務的完成,，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻,，取得了一點成績,。同時，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習,，繼續(xù)努力,。
此致
敬禮
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
出處 m.sevw.cn
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇二十
我叫xx,，現任學校副校長，主管教學工作,。我擬從德能勤績廉五個方面對個人過去一年的工作向各位領導作個匯報,，敬請審核！
1,、我的愛心來自于對學校歷史的深沉熱愛,。
老師們的推薦,、測評，我又走上了副校長的領導崗位,。我對讓我得到成長的學校以及領導老師們充滿了感恩之情,。我的愛心來自于對學校生存發(fā)展的深切關懷。
當學校教學質量滑坡時,，我憂慮,；當一個又一個學生轉出xx中學時，我難過自責,；我曾發(fā)出了“讓轉出去的學生后悔的誓言,！”當學校步入良性發(fā)展的軌道時，當老師們工作舒心有了成績時,，當學生考取理想學校時,，我發(fā)自內心的高興。但當老師上課遲到時,，當有老師工作缺乏責任心時，我也有過憤怒和無奈,，可是被我批評的老師理解我,，因為他們知道：我憤怒我無奈，是因為我愛,！我的愛心來自于對我所從事的教學管理工作的激情,。我堅信這樣一句話：要有勇氣改變可以改變的一切，要有胸懷接受不能改變的一切,。
2,、我的誠信來自于我對學校教學工作目標的承諾?！白屴D出去的學生后悔”我們做到了,，教學質量的提高讓曾經轉出去的學生紛紛要求轉回了，xx雖小,，但目前生源卻較為穩(wěn)定,！我的誠信來自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試,，原計劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,，但有老師提出了建議：能否邊考試邊閱卷呢？這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時間,。經過周密安排,，我采納了老師們的建議，調整了原先的計劃,。
我的誠信來自于我對一把手的責任與敬重,，來自于對其他領導的尊重,。我清醒自己的定位，工作不能缺位,，但也不能越位,，要到位。
我的誠信來也自于個人的人格修養(yǎng),，我堅定地認為：誠信是人生的核心價值觀,。
我用愛心和誠信鑄就師魂，是因為我有一個教育理想,，我的教育理想是：讓農村中學的教師專業(yè)能有成長,，工作愉快，生活幸福,；所有學生都能成為社會有用之才,。
1、我主動學習充電,，以適應教育管理的新形勢,。
一年來，我自學了計算機技術,，現在也開設了個人教育博客,，與師生在網上交流。資教生xx看到我為他們資教生寫的博客后,，十分感動,，回復了“三年資教，終身受益,，感謝劉校長三年來的關心,！”等內容，其實關心他的不止我一人,。我將期中總結放到博客中,，有學生看到后，也有留言,，表達了對學校教學工作的不同看法,。我認為，網絡將會創(chuàng)造一個全新的師生溝通平臺,，教育管理者應善于將網絡為己所用,，發(fā)揮管理效能。
該文將于20xx年2月全文刊發(fā)在教育期刊《新課程研究》上,。
2,、我認為我肯干事。
我要求我以及教導處其他領導,，常規(guī)性的工作是：每天巡視課堂一次,，每天督查教師辦公一次,，每天督促公示考勤情況一次，每周開展一次教研活動,，每月開展一次教學常規(guī)工作檢查,，每期組織好期中期末兩次考試，每期開展一次教學擂臺賽和教研手拉手活動,，每期開展一次教學工作調查和教師滿意度調查活動等等,。
3、我認為我能干事,。
本期在規(guī)范辦學行為當中,，特別是教師專任化和小班化的工作推進中，有一定難度,。光課表就調整6次,，教師任課就調整3次，與相關教師一對一,、面對面的溝通至少不下40人次,。為了將規(guī)范辦學行為落到實處，我率先垂范,。在第一次課程調整時,，我主動帶八年級和六年級兩個班級的語文；在第二次調整時,，由于有個病休教師的加入,，在他要求上八年級課程時，我顧全大局,，不怕丟面子,，承擔了六年級語文教學工作。
4,、我認為我能創(chuàng)新干事。
為規(guī)范課堂教學行為,，我將在xx培訓班上學到的經驗運用到管理中：在全校開展“抽課”活動,。即事先不通知上課老師,，而是由臨時抽簽決定到哪個班上聽哪個教師的課,，全校其他沒有課的教師都到抽到的班級聽課,，以此催逼教師用心備課,、用心上課。
我覺得學習他人新的有效的做法對也是一種創(chuàng)新,。
聯(lián)系實際改變不適應形勢的工作方法更是一種創(chuàng)新,。本期由于教師們的工作負擔普遍加重,，頻繁的開展教研活動肯定會流于形式,。為此,，我們決定以教研組為單位,，全期精心推出一次教研活動,。像語文組,，圍繞目標教學舉行了一次賽課活動,，并將教研室專家請來指導，將目標教學的理念深入到每個語文教師的心中,。像外語組,，開展了常規(guī)的“一課多人上”活動，通過同課異構,，達到相互取長補短的目的。
5,、我認為我的能也體現在積極為一把手獻言獻策上,。比如：本期在規(guī)范辦學和績效工資背景下,，教師們的心態(tài)發(fā)生了許多變化。為了解老師們的真實心聲,，我向一把手建議開展一次教師問卷調查活動，得到了一把手的肯定,。我親自設計問卷,，并匯總了問卷的相關統(tǒng)計數據,，寫出了一份3000字的調查分析報告,，為一把手宏觀掌控學校發(fā)展的方向提供了有力的參考。我認為我的能還體現在充分發(fā)揮教導處,、年級組領導的教學工作積極性上。
負責六年級工作,，在幾次批評和鼓勵下,，六年級學風也有了很大改變。
我一直吃住在學校,，假日也很少回家，雖然我的家距離學校不到三里路,。每月放假回來的女兒，因不愿一個人回去住,，只好和父母擠在一起。女兒沒有怨言,，只覺得這樣更親熱,。其實,，我并不是很高尚,，只覺得這樣更方便守望我的教育,；妻子呢，在學校旁邊種了一點地,，她守望的是她的草坪、莊稼和家庭,。
xx很偏僻,，我愿意堅守在這片熱土,，用我的勤勉改變這里的一切,。
小班化教學。
校長德能勤績廉述職報告的優(yōu)秀經驗分享篇二十一
一年來以來,，始終堅持認認真真學習,，踏踏實實干事，清清白白為人,，在上級領導和同志們的關心,、支持,、幫助下，我認真履行職責,，堅持原則，依法行政,，無私奉獻，完成了各項工作任務?，F從德、能,、勤,、績,、廉五個方面作如下總結：
理論學習是領導干部的立身之本,，成事之基,。一年來，真正學習鄧小平理論,，積極實踐“三個代表”重要思想,，尤其認真學習關于科學發(fā)展觀的重要論述,，學習黨的十七大文獻,，思想上,、行動上能夠與黨中央保持高度一致,。作為一名教育工作者,，認真學習與理會《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，進一步增強了對教育事業(yè)的熱情與干勁，更加堅定了教育教學改革的信念,，以堅定的步伐走在了教育改革的最前沿,，在工作和事業(yè)面前，顧全大局,，從不爭名奪利,，不計較個人得失,，全心全意為人民服務,，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己,，在思想上、政治上,、業(yè)務上不斷地完善自己,，更新自己，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀,，為xx學校的進一步發(fā)展盡職盡責。
我是一名教育戰(zhàn)線上的一名老兵,，在學校教育教學領域摸爬滾打了30年,，所熟悉的就是教育，最喜歡的還是教學,。在教育教學領域的獨特經歷積累了豐富的學校管理與教育教學經驗,。我曾經在xx一中人業(yè)務副校長，后來到初中做校長后,，一直都沒有離開過教學,，沒離開過課堂，而且是一直潛心于教育教學研究,。尤其是xx年以來,，對新課程改革下的課堂研究更加深入,，幾年如一日,，深入教學一線，與教師在一起，與學生在一起,，每年聽課不少于600節(jié),，就是現在每年也不少于400節(jié)課。xx年創(chuàng)立的“xx學校課堂教學模式”曾經是xx市教科所的課題,，xx年已結題并全市推廣,。xx年主持了山東省教科所的“國家xxx課題學校文化與特色建設”的課題研究，目前已經入結題階段,，所取得的經驗已在全省推廣,。目前正在主持開展的中央教科所全國xxx重點課題“有效教學行動與策略研究”的課題研討，正開展的如火如荼,，廣受省內外關注,。在長期實踐中積累的經驗曾經幾次在全國會議上做重點介紹，本人先后多次受邀到濰坊,、xx,、淄博、德州,、濟寧等地講學,，無不受到熱烈追捧。所著《xx課堂教學模式思想專輯》《校園里的守望者》等個人教學專著在業(yè)界廣受好評,，被譽為是學者型校長,。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領下,，大家全力以赴，認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質量,，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到,、早退的現象,，始終堅守在工作崗位上，我始終認為,，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。長期浸淫于教育教學工作中,，養(yǎng)成了實事求是、腳踏實地,、勤勉謹嚴,、無私忘我的工作作風。教育本身是一門科學,，來不得半點弄虛作假,、虛浮搖擺，三心二意不行,，半心半意也不行,，全心全意是前提，忘我奉獻是教育人的天職,，當然也是我的工作與生活的常態(tài),。就拿課堂教學來說，傳統(tǒng)教育統(tǒng)治中國講臺幾十年,，應試教育在中國教壇登峰造極,，多少業(yè)內人士呼吁“救救孩子”，但是,，大多數人卻不敢越雷池半步,。不是不想改，實在是沒有勇氣改,。而我們在xx年就致力于課堂改革,，并取得階段性成果。在這個期間,，我除了聽課,、評課、開講座,、搞座談,，還要親自上公開課，引領,、指導,、激勵、督促我們的老師快速走上素質教育的康莊大道,。有汗水,、有淚水，還要頂住來自外界的種種壓力,。也就是在這個過程中,，進一步養(yǎng)成了自己的工作作風,。可以這樣說,，我個人的努力完成了學校工作，而工作也成就了我個人,。
無論在何地工作,，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得優(yōu)異成績,。首先是xx學校教育教學成績突出，名列全縣前茅,，得到上級領導的肯定,，被評為“縣教育與人先進單位”，xx市語言文規(guī)范化學校,，xx市優(yōu)秀家長學校,，省消防工作先進單位，省優(yōu)秀綠色學校等,。xx縣消防工作現場會,、xx市家庭教育現場會、xx市教科研工作現場會,、全國語文數學高效課堂研討會等在我校召開,。《新xx》《現代教育報》《中國教育報》《基礎教育改革論壇》《發(fā)展前沿》等報刊,，先后介紹了學校辦學經驗,。個人先后被評為“縣優(yōu)秀校長”、“山東省精神文明建設先進個人”,，被中國關心下一代委員會聘為教育專家?guī)鞂＜?，撰寫文稿“一個高效課堂模式的解讀”獲得山東省教育科學成果一等獎。
時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護大局，注重團結,，以誠待人,。牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想上,、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,，堅決做到立黨為公,，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾,。在市場經濟大潮中,，作為一名教育干部，要有定力,，要耐得住寂寞,，更要守得住清貧，否則,，你就不要做教育,。當然，也要面對種種誘惑與沖擊,。這些年來,，自己靠黨性修養(yǎng)、意志品質,、學校規(guī)章,、工作機制，能頂住種種誘惑與沖擊,，保持了自己的操守與廉潔,。在干部選聘、教師選招、職稱評聘,、評優(yōu)樹先,、學校招生、工程建設,、設備投標等等工作中,，沒有給學校多花一分錢，并且保質保量,。在日常工作中,，厲行節(jié)約，與信息技術整合,，積極倡導綠色低碳校園,。面對每學期上千萬的收入,，財務賬目,，日清周報月結，分外的開支絕不松動,，保持著良好的財會賬目信譽記錄,。
思路不靈活，眼界不開闊,。幾十年的教育經歷,，我的所有思維都是教育思維，有時與社會流行的處事準則格格不入,，不能適應人們對一個校長的素質的多方面要求,。比如，學校有很多事是需要與各界協(xié)調,，人家告訴我說,，“協(xié)調就是喝醉”，自己書生意氣,，覺得很難去適應這種需求,，無形中給集體帶來不必要的損失，錯失了一些本來屬于我們團隊的機會,。因為個人的脾性影響團隊,，雖然我一直不允許自己這樣，但還是有不良影響出現,。外界的評價如是,，我自己也認定自己是思路不靈活，眼界狹隘的人,。
工作上急于求成,，時常會有浮躁情緒。面對教學改革,，這是一個很大的工程,，干部,、教師、學生,、家長,、社會，都需要有一個了解,、適應的過程,，絕不是一蹴而就的事。尤其是我們的老師,，處在改革的風口浪尖上,，能有行動改變就值得肯定，但自己往往是操之過急,，要求過高,、過嚴，對干部,、群眾缺乏應有的耐心與熱情,。失去了耐心的指導就變得很無效，客觀上又影響了改革的推進,。青年教師盼望校長能給予指導,，但又怕給校長留下不良印象，我想,，就是因為自己的急躁情緒感染了大家?guī)淼暮蠊?/p>
思想上時常有惰性,，行動上不能果敢做事，立說立行,。隨著年齡增加,，這種思想苗頭時常會表現出來，影響事業(yè)的發(fā)展,。今年的“校安工程”實施工作就差點因為這些耽誤了學校發(fā)展的大好時機,，覺得不愿意做“前人栽樹，后人乘涼”的事,，得過且過思想暴露無遺,。
以上是對自己一年來工作的鑒定，若有不當,，敬請領導指正,！
文檔為doc格式。
