讀后感有助于我們用文字表現(xiàn)出自己獨(dú)特的感受和思考,。當(dāng)我們讀完一本書或觀看一部電影后,，如果想要寫一篇較為完美的讀后感,，需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先,，我們要通過仔細(xì)閱讀或觀看,，深入理解作品的內(nèi)容，把握作品的主題和核心思想,。其次,，在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和情感,，展示自己對作品的理解和感受,。同時(shí)，我們還可以從作品的文學(xué)技巧,、情節(jié)設(shè)置,、人物形象等方面進(jìn)行分析和評論，以豐富讀后感的內(nèi)容和觀點(diǎn),。這些讀后感范文從不同的角度出發(fā),，對書中的意義和價(jià)值進(jìn)行了獨(dú)到的分析和思考。

教育工作者的暑假讀后感篇一

讀到最后,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，《暑假》的立意其實(shí)不值得一提。他無非是想告訴讀者,，一個(gè)人的暑假是無聊的,，只有在集體中在有快樂可言。

小說寫的一波三折,，細(xì)節(jié)很有趣,。一篇小說，故事很吸引人,，才成功了一半,。最終，讓人忘掉故事記住那里面人的樣子,，就算徹底成功了,。

小說作者是羅馬尼亞的山吉勃良努。你們不認(rèn)識(shí)他吧,？我自己也不認(rèn)識(shí)他,。對于他本人，除了小說,，我什么也不知道,。他的名字也很難記。今天好不容易記下了明天又會(huì)忘記了,。但是他這篇小說里的男孩兒,，我肯定忘不掉，明天,，后天,，很多天……都忘不掉,。

教育工作者的暑假讀后感篇二

最近，我讀了《豐碑》這個(gè)故事,，使我受益匪淺,。

這個(gè)故事講的是一支裝備很差的隊(duì)伍，在冰天雪地里艱難的前進(jìn)著,。這時(shí)警衛(wèi)員跑過來告訴軍長前面有人凍死了,，軍長什么也沒說，快步朝前走去,，他看到一位老戰(zhàn)士,，一動(dòng)不動(dòng)的靠著一棵光禿禿的樹干坐著……有個(gè)人告訴軍長，那個(gè)人就是軍需處長,，為了戰(zhàn)士有生還的希望,，他把自己的衣服給了傷員，自己卻被凍死了,，同時(shí)也換得了戰(zhàn)士們走出雪山的希望,。軍長愣住了，他深深的吸了一口氣,，向那位犧牲者敬了一個(gè)軍禮,，老軍需處長就像一個(gè)晶瑩的豐碑，屹立在雪山上,。

讀了這個(gè)故事,，我的眼眶濕潤了，也被軍需長舍己為人和無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了,。多么可惜啊，多么好的一個(gè)戰(zhàn)士犧牲了,！為了革命事業(yè),，他甘于放棄自己的生命，去幫助有困難的同志們,，他把大家的冷暖放在心頭,，唯獨(dú)沒有想到自己。讀了這篇文章后,，我不禁想起了在我們身邊也有一些像軍需處長一樣舍己為人的人,。就在今年6月1日，35歲的王紅旭正在陪孩子歡度節(jié)日,，見到一對兄妹意外落水,，就在危急關(guān)頭，王旭紅老師飛奔入水,，行動(dòng)十分果斷,，沒有一絲猶豫,，兩個(gè)孩子被被眾人合力救起，但王老師因體力不支的卻被湍急的江水卷走,，永遠(yuǎn)離開了,。還有在汶川地震中，為了最少限度的減少孩子們的傷亡,，一次又一次地沖進(jìn)教室救孩子們逃離的袁文婷老師……,，他們不都是一群舍己為人的人嗎？這種舍己為人的精神在我心中熠熠生輝,。

我們是祖國的希望,，國家的棟梁，我也要做一個(gè)處處為別人著想的人,，并且將這種樂于助人的精神發(fā)揚(yáng)光大,，將來把我們偉大的祖國建設(shè)的更加美好、富強(qiáng),！

教育工作者的暑假讀后感篇三

我讀完了《吃黑夜的大象》這本書,，我非常喜歡這本書，發(fā)現(xiàn)書里面有好多我不知道的知識(shí),，如：沒有黑夜很可怕,，沒有黑夜動(dòng)物、花草樹木就無法休息,，也不能正常學(xué)習(xí),、工作、生活等,。

有時(shí),，黑夜也能給人、動(dòng)物,、植物帶來一定的麻煩,，如：書里所說的“礦井里、山洞里”,。因此,，通過故事讓我明白了任何事物都有它的好壞之分，在學(xué)習(xí)中,，遇到問題要多動(dòng)腦筋思考,，想辦法去解決它;在生活中遇到困難也要想辦法去克服它;我不僅自己要做一個(gè)強(qiáng)者，還要做一個(gè)愿意幫助別人的人,，長大后做一個(gè)對社會(huì)有用的人,。

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教育工作者的暑假讀后感篇四

晚上,，天上殘留著幾顆星星和一輪明月,，它們都發(fā)著微弱的光。颼颼的涼風(fēng)迎風(fēng)吹來,，我不禁都抖了一下……放下手頭的《巧克力味的暑假》,，拿起筆開始寫文章?？墒?，又不明白從何下手！五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活是過得如此地快,，它像一把利箭,，無情地設(shè)想我有效的心靈。我的心掉下了萬丈深淵,，再也物理站不起來了,。

和同學(xué)們嬉戲打鬧的'情景一一浮現(xiàn)再我的眼前。此刻我才明白,，那些時(shí)間才是我人生最最完美的回憶?。‘?dāng)想到還有一年的時(shí)間就要和老同學(xué)分別的時(shí)候,，我的眼淚差點(diǎn)不爭氣地奪眶而出,。可是,，我拼命忍住了,！因?yàn)橥夤艺f過：“小善，你已經(jīng)長大了,，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便的哭了,，懂嗎？”更何況這是事實(shí),，我應(yīng)當(dāng)勇敢地站起來去應(yīng)對,。此刻，我只能利用最終一年的時(shí)間和同學(xué)們和睦相處,。我必須要好好學(xué)習(xí)，這樣既能在教師同學(xué)們的心目中樹立一個(gè)好榜樣,，讓他們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我,，又能讓我的人生更加精彩！

教育工作者的暑假讀后感篇五

自從看了《雷夢拉八歲》后,，我對主人公雷夢拉產(chǎn)生了好感,，又買了一本《雷夢拉與爸爸》。

這些生活細(xì)節(jié)是多么有趣,，反映出了雷夢拉的生活,。

雷夢拉活潑,、快樂、可愛,、善良,、天真，但有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋,。一個(gè)二年級的小學(xué)生,，雷夢拉，充滿童真,，有時(shí)也像個(gè)小大人,，不愿任人擺布，喜歡自己決定事情,。這就是雷夢拉,，我最喜歡的人物。

《橋下一家人》,。

巴黎一名上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德在橋下與三個(gè)孩子相遇,。

孩子們的媽媽在洗衣房工作，但他們沒有家,。阿曼德漸漸喜歡上了他們,，而孩子?jì)寢尳?jīng)過接觸也對他產(chǎn)生了好感，孩子們也是如此,。阿曼德深知,，孩子們最需要一個(gè)家。于是,，他精神抖擻起來,，找了一個(gè)工作，也和孩子們以及他們的媽媽建立起了一個(gè)家,。

孩子們與阿曼德并不是親戚,，但他已經(jīng)成為了他們最親愛的爺爺了。在巴黎到處奔波,、搬家的生活十分辛苦,，但也充滿了濃濃的愛。

在這三個(gè)孩子里,，我最喜歡蘇西,，她是老大，在媽媽工作的日子里,，她盡力照顧弟弟妹妹,，讓他們過上更好的生活,，真是了不起,。

教育工作者的暑假讀后感篇六

茱蒂是一個(gè)孤兒院的一個(gè)17歲的女孩兒,也是孤兒院里最大的孩子,是羅比太太也就是院長破例收下的,就在茱蒂感覺自己不會(huì)有出去的'機(jī)會(huì),上完高中后就在孤兒院度過自己的一生這就是最后的結(jié)果,?？墒恰伴L腿叔叔”的出現(xiàn)給茱蒂帶來了新的希望。（長腿叔叔是一位好心幫助孤兒院的理事,，也是故事情節(jié)中第二個(gè)關(guān)鍵人物,。）長腿叔叔決定送茱蒂去上大學(xué)，這讓對外面世界充滿好奇的茱蒂興奮不已,。她很想知道這位“長腿叔叔”是誰,？可是羅比太太也不知道，因?yàn)殚L腿叔叔這個(gè)人很怪,，做好事從不留名,。還有長羅比太太告訴茱蒂這位先生要的回抱知是每月一封信（關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的）還有每月給她25美元。茱蒂答應(yīng)了,，并且隔三差五就把她的一些新鮮事兒告訴他,。可長腿叔叔不給她回信，也不會(huì)告訴她他的姓名。為此茱蒂也和他有過爭論,，不過4年時(shí)間很快過去了,，茱蒂發(fā)表了她的一篇小說得到了1000美元,，給了長腿叔叔,，并且要見他,，因?yàn)樗芨屑に?，這種恩一輩子也還不完,，而她的長腿叔叔竟是她的杰威少爺,。她喜歡杰威少爺，最后是一個(gè)完美的結(jié)局,。

我很認(rèn)真的讀完了這本書,，茱蒂這個(gè)人物我很喜歡，不僅是她的幸運(yùn)還有她的開朗,。還有長腿叔叔他讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛獲得了一種品質(zhì),。

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愿所有的可憐人都能獲得幸福，像主人公茱蒂一樣快樂,！

教育工作者的暑假讀后感篇七

巴黎一名上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德在橋下與三個(gè)孩子相遇,。

孩子們的媽媽在洗衣房工作，但他們沒有家,。阿曼德漸漸喜歡上了他們,，而孩子?jì)寢尳?jīng)過接觸也對他產(chǎn)生了好感，孩子們也是如此,。阿曼德深知,，孩子們最需要一個(gè)家。于是,，他精神抖擻起來,，找了一個(gè)工作，也和孩子們以及他們的媽媽建立起了一個(gè)家,。

孩子們與阿曼德并不是親戚,，但他已經(jīng)成為了他們最親愛的爺爺了。在巴黎到處奔波,、搬家的生活十分辛苦,，但也充滿了濃濃的愛。

在這三個(gè)孩子里,，我最喜歡蘇西,，她是老大，在媽媽工作的日子里,，她盡力照顧弟弟妹妹,，讓他們過上更好的生活,，真是了不起。

教育工作者的暑假讀后感篇八

“我”的妹妹患了麻疹,，會(huì)傳染,，所以“我”要去曾外公家住，“我”很高興,，因?yàn)椤拔摇庇挚梢月犜夤v故事了,。到了曾外公家，和曾外公一起在松木板上作詩,，其間,，曾外公給“我”講了許多故事。終于有一天,，要回家了,，“我”戀戀不舍地離開了龍峽灣，曾外公所作的詩和所講的故事卻時(shí)刻縈繞在我的腦海,，使我感悟頗深,。

曾外公作的詩寓意很深。我印象最深的是“abc國家詩“,，大意說的是a國人只講名詞,，b國人只講動(dòng)詞，c國人只講代詞和連詞,，后來,，由于一場風(fēng)暴，讓abc三國混在一起了,，他們開始說名詞,，也說動(dòng)詞，還說代詞和連詞了,，他們認(rèn)為這樣很實(shí)用,、很簡便。我特別喜歡詩中的最后一句：“請你們不要彼此封閉,，否則你們?nèi)际撬槠?！”這首詩告訴我們，句子里所有的詞匯都非常重要,，不光是名詞,、動(dòng)詞重要，代詞和連詞也一樣重要,，譬如這本書名里如果沒有“的”,，那這本書就成了“我和我曾外公”，意思表達(dá)會(huì)不準(zhǔn)確,。所以,，在我們的生活中不要冷落了任何一個(gè)人,，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的才華和優(yōu)點(diǎn)。在我們班的同學(xué)中,，有那些值得尊重,、值得學(xué)習(xí)的特優(yōu)生、“三好生”,、優(yōu)秀班干部,，他們學(xué)習(xí)刻苦，積極向上,，以優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽(yù),，但是我們決不能歧視那些成績較差的同學(xué)，在他們當(dāng)中有的體育成績特別好,，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了非常好的成績，為班級爭得了榮譽(yù),；還有些同學(xué)有文藝,、美術(shù)特長，在各種比賽中屢屢獲獎(jiǎng),，也為班級增添了光彩,。所以，每個(gè)同學(xué)都有各自的優(yōu)點(diǎn)和長處,，大家只有相互學(xué)習(xí),，相互幫助，才能共同進(jìn)步,，才能為班級增光添彩,。就像一個(gè)完整的句子中，不僅需要名詞,、動(dòng)詞,，也需要代詞和連詞一樣。

曾外公講的故事也使人深受啟迪,。我非常喜歡其中一個(gè)叫“si和io或者那不勒斯的美好歲月”的故事,。大體講了：德國漢堡有一個(gè)在“小愛”號海輪上修船帆的男孩，叫安德烈亞斯,，他只會(huì)兩個(gè)意大利單詞:si(對)和io（我）,。他竟靠這兩個(gè)單詞當(dāng)上了那不勒斯斯的國王！后來,，他自己回到了“小愛”號上,。這個(gè)故事告訴我們，只要敢于嘗試,、有一顆熱情的心,，有幽默感,，再加上幸運(yùn)和機(jī)遇，哪怕只會(huì)兩個(gè)單詞,，也能做出許多成功的事,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到許多困難,，如果我們害怕困難,、畏懼困難，向困難低頭,，不去努力,，不去嘗試，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)達(dá)到理想的'目的地,。只有面對困難,，敢于同困難作斗爭，不畏困苦,，不懈努力,，我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想，取得成功,。我國有很多克服困難取得成功的名人事例,，我最佩服的人是張海迪，她5歲的時(shí)候,，胸部以下完全失去了知覺,，生活不能自理，但她不向命運(yùn)屈服和低頭,，她克服各種困難,，勤奮學(xué)習(xí)，她讀小說,、讀中外名著,、背詩歌、抄錄好詞好句,，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈,，最后終于獲得成功,，她的作品《輪椅上的夢》在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，同時(shí)也震撼著我的心靈,！我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件和生活條件比起“小愛”和張海迪來已經(jīng)十分的優(yōu)越,，我們沒有理由去松解、去放棄。讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，刻苦學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，跨越各種艱難險(xiǎn)阻,，到達(dá)成功的彼岸,。

曾外公的詩歌和故事結(jié)束了，但生活的調(diào)味瓶――童話與詩歌并沒有結(jié)束,。讓我們繼續(xù)創(chuàng)作一首首美妙的詩歌,，續(xù)寫一篇篇奇妙的童話，讓“童話與詩歌”繼續(xù)在我們的生活里成為美味的佐料,，使我們的精神生活永遠(yuǎn)的豐富多彩,！

教育工作者的暑假讀后感篇九

《島》是英國作家維多利亞·希斯洛普的處女作，講述了身為女兒的阿麗克西斯為了打開母親塵封的過去,，踏上了母親的故鄉(xiāng)——布拉卡,，從而了解了母親不為人知的過去的故事。

書名《島》是一個(gè)有多重含義的詞,，它既指布拉卡,，也指斯皮納龍格。它們本是兩座截然不同的小島,，但卻都是母親深深掩藏的過去,，它們帶給母親快樂,、溫暖,，但更多的是真相揭曉的錯(cuò)愕與悲傷。母親無法面對,，于是決定離開它們,，將它們永遠(yuǎn)埋在心底。

這兩座小島,，促使母親成為了一個(gè)習(xí)慣于掩藏的人：她銷毀了所有和以前相關(guān)的東西,，只身來到英國，在丈夫,、孩子面前小心行事,，生怕已被塵封的往事又被打開。她是一個(gè)曾經(jīng)被過去傷害的人,，但她又不得不保護(hù)過去,。然而，最后她卻又好像累了,，于是就任憑女兒揭開她痛苦的傷疤,。

掩藏，也許已經(jīng)是我們生活中一種常見的心理，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),，總會(huì)習(xí)慣性地藏起來,，它們好像是一道道傷疤，丑陋而猙獰,，讓我們急于掩蓋,。但在我們犯錯(cuò)逃避的同時(shí)，卻忘了傷疤在掩埋之下只會(huì)潰爛,，真相都會(huì)有水落石出的一天,，它們不可能永遠(yuǎn)掩藏在背后沉默著。那么,，為什么我們不在第一時(shí)間站出來承認(rèn)事實(shí)呢,？也許掩藏可以求得一時(shí)心安，承認(rèn)錯(cuò)誤的事實(shí)會(huì)有一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥,，但我們的心里,，卻會(huì)生出一種別樣的坦然。

故事的結(jié)尾,，也許是最令母親出乎意料的：女兒并沒有厭惡她的過去,，反而以它為榮。這也恰恰類似于我們生活中那些因?yàn)樘谷欢@得的意外禮物,，這些禮物如同風(fēng)一般帶走了過去的愁苦,，吹走了那些傷口上包裹的沉重傷疤，讓它們在柔和的清風(fēng)下隨風(fēng)愈合,。而那些曾經(jīng)有過傷口的人,，也會(huì)忘記疼痛，在清風(fēng)的撫慰之下,，展露笑顏,。

教育工作者的暑假讀后感篇十

小朋友們，你們喜歡看書嗎?你們最喜歡看的書是什么?我告訴你們,，我最愛看的書是繪本《瑪?shù)倌取?，媽媽給我買了好幾套呢，我都看了好幾遍還喜歡,，這套書寫了瑪?shù)倌葘W(xué)畫畫,、瑪?shù)倌葘W(xué)廚師，瑪?shù)倌日疹櫺〉艿?，瑪?shù)倌葰v險(xiǎn)記等好多的故事,，我從書里也學(xué)到了好多的知識(shí)，而且里面的圖畫也特別漂亮,，瑪?shù)倌却┑娜棺雍妹腊?，我也好想要那樣的裙子?/p>

媽媽說：要做一個(gè)愛讀書的好孩子，因?yàn)樽x書會(huì)讓我知道很多的事情，媽媽還說：讀書破萬卷,，下筆如有神,。雖然這句話的意思我不是很懂，但是我想肯定是說讀書的重要,，所以,，在即將到來的寒假，我讓媽媽再給我買幾套書,，每天我會(huì)有計(jì)劃的來讀,。小朋友們，來和我一起吧!

教育工作者的暑假讀后感篇十一

步入初中,，也有倆年了,，作文暑假讀后感。在這倆年里,，我丟棄了許多壞習(xí)慣,，也播下了許多好的行為的種子。我相信,，我升入九年級后,，會(huì)做得更好。

八年級的我如此友好,。同學(xué)們之間已經(jīng)相處了一年,，彼此應(yīng)該互幫互助，互相關(guān)心,，友好相待,。友好，是一個(gè)人的立身之本,，你只有對別人友好了,，別人才會(huì)與你和諧相處,，才會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你,。進(jìn)入了八年級，我一定會(huì)更加友好,，更加熱心地對待別人,。

八年級的我如此寬容。我自己也知道,，有時(shí)我對別人不夠?qū)捜?，?jīng)常弄得別人下不來臺(tái)，很是尷尬,。我馬上就要升入初中八年級了,，一定會(huì)更加注意這個(gè)問題：對別人要寬容，必要時(shí)可以做出讓步。退一步海闊天空,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有什么矛盾是解決不了的,。

八年級的我如此快樂。我們就像初升的太陽,，永遠(yuǎn)充滿朝氣,，無論遇到什么難題，也不會(huì)害怕,、退縮,。我們的快樂就像燭火，點(diǎn)燃了未來,，讓未來發(fā)出絢麗的光芒,。擁有一顆快樂的心，可以助你在成長路上更加“勇敢”,、更加“無敵”,！

八年級的我如此“聰明”，讀后感《作文暑假讀后感》,。這個(gè)“聰明”不僅指學(xué)習(xí)上的聰明,，還指生活中的聰明：淘米水可以澆花，洗腳水可以沖馬桶,，少用一次性木筷,，少用塑料制品……這些看似是小事，但卻反映了一個(gè)人的“聰明”程度,，以及他的環(huán)保節(jié)儉的意識(shí),。過人的聰明才智是人類最大的財(cái)富。綜合以上的例子,，這個(gè)“聰明”就具有雙重的含義了,。

八年級的我如此多彩，我會(huì)在八年級里播下善的種子,，去除惡的小苗,。我堅(jiān)信，升入九年級之后,，我會(huì)做得更好,。

初一:linpeng1。

教育工作者的暑假讀后感篇十二

周末,，老師讓我們讀《閱讀與寫作報(bào)》,，我對報(bào)紙中的《頑皮故事集》里的《暑假作業(yè)》最感興趣。

故事講的是小討厭兄妹倆直到暑假的最后一天,，才記起沒寫暑假作業(yè),。于是他們著急忙慌地開始涂鴉作業(yè)：小討厭負(fù)責(zé)幫哥哥編日記大綱,，哥哥負(fù)責(zé)小討厭的作業(yè)。小討厭寫完日記大綱后,，哥哥就開始根據(jù)小討厭寫的大綱杜撰子無虛有的故事,，與此同時(shí)，替妹妹解答著乘除法算術(shù)題……哥哥還有圖畫作業(yè)沒完成,，于是就用毛筆蘸上墨把紙涂黑,，就成了《沒有星星的晚上》；然后再畫《停電的晚上》……最后倆人累得精疲力盡,。哥哥感嘆說：“我們整個(gè)暑假都不該貪玩的,。”妹妹提醒哥哥說：“去年你也是這么說的,?！?/p>

教育工作者的暑假讀后感篇十三

書是一個(gè)奇妙世界，它可以把人們的喜怒哀樂掌握在自己的手里,。書是一個(gè)成功的階梯,，它可以把每個(gè)愛它的人送上成功的大門。書是一個(gè)快樂的城堡,，它會(huì)讓我們在書中經(jīng)歷人生的波折和辛酸,，也會(huì)經(jīng)歷幸福與興奮。

書的種類有很多,，如：告訴我們許多人生道理的寓言,；內(nèi)容生動(dòng)有趣的故事；以及最讓我喜歡的校園小說,。無論是哪個(gè)種類,，它們總能讓我感覺好像與內(nèi)容融為一體了一樣，或許這就是書的魅力所在,，不同的.書有不同的書的特點(diǎn),。我喜歡這一本書《巧克力味的暑假》。

當(dāng)我看到書名時(shí)覺得很奇怪,，但當(dāng)我讀完時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)榱昙壍氖罴倬腿缤煽肆λ频募扔锌酀钟刑鹈?。因?yàn)槔吓笥炎吡?，苦澀,；新朋友來了,，甜蜜。無論什么時(shí)候友誼永遠(yuǎn)都是我們的支柱,。沒有朋友的日子,，多么痛苦,！當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n解難的時(shí)候，又是多么甜蜜,！主人公項(xiàng)心儀與我們每一個(gè)人都一樣,，只有大家與新老朋友在一起，友情永遠(yuǎn)不變,，勇往直前,，畢業(yè)后的暑假，甚至以后,，也不會(huì)感到寂寞了,。讀完了《巧克力味的暑假》，我想,，只有我們友誼永遠(yuǎn)不變,，勇往直前，一切就都是快樂的,！

俗話說“水滴石穿”只有天天堅(jiān)持讀書,，就一點(diǎn)可以在書的海洋里得到屬于自己的知識(shí)！

教育工作者的暑假讀后感篇十四

在這個(gè)寒假里,，我讀了中國四大名著之一的《紅樓夢》,。書中人物的塑造和刻畫生動(dòng)：多愁善感的林黛玉，追求完美的賈寶玉,，風(fēng)風(fēng)火火的王熙鳳,，心胸寬廣的薛寶釵，尤其是林黛玉和賈寶玉,，如此深入人心,，可以讓人研究一輩子。

每當(dāng)我讀到多愁善感的黛玉,，我總是忍不住哭,。一定是“心比較干多一點(diǎn)，病如西子勝三分”她讓我產(chǎn)生了無比的愛,。她,，無論是自己的離別仇恨，自己悲傷的過去,，還是植被的繁榮,，四季都在變化。她會(huì)哭的.,。

也許她真的像書中寫的江珠草,，來到這個(gè)世界上“流淚”。她有效地向人們展示了水的柔軟,，她對世界上所有的丑陋和尷尬,，只能秘密地流淚,，這不禁讓人們覺得她有點(diǎn)“懦弱”，當(dāng)然,，這個(gè)詞不適合她,。啊，黛玉真的叫我愛恨??！

教育工作者的暑假讀后感篇十五

《上尉的女兒》是一部歷史小說,我覺得寫的深刻而且科學(xué)。尤其是塑造了體現(xiàn)人民的力量和智慧的起義軍領(lǐng)袖布加喬夫這一形象,，寫的真是太棒了,！

在《上尉的女兒》這部作品中,在我看來，普加喬夫是一個(gè)英俊,、聰明,、和善、親切,、有理想,、有勇氣、有抱負(fù)的農(nóng)民起義領(lǐng)袖,。他是一個(gè)有自己的快樂和哀愁,、內(nèi)心深處埋藏著許許多多幻想、希冀,、憂思和痛苦的活生生的人,。他認(rèn)為與其做一個(gè)吃死尸的烏鴉生存三百年,不如做一個(gè)喝活血的老鷹生存三十三年,表現(xiàn)出他那豪邁的俄羅斯性格。除了布加喬夫這一形象之外,作者還生動(dòng)真實(shí)地塑造了一系列屬于社會(huì)各個(gè)階層的,、具有不同特征的人物形象,這里有下層軍官米羅諾夫上尉,他的妻子瓦西麗莎,女兒瑪莎,格里尼奧夫的忠實(shí)仆人薩維里奇,那個(gè)被人割掉耳朵,、舌頭的老巴什基爾人,以及作者略略寫到的普加喬夫叛軍和白山要塞中的許多下層群眾。在男主人公格里尼奧夫身上有那么多善良,、仁慈,、正直、誠實(shí)的服務(wù)精神等優(yōu)良品質(zhì),而男女主人公的愛情歷程也令人感動(dòng),。正是這些平凡的`俄羅斯人代表著俄羅斯民族,《上尉的女兒》真是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌,。

通過找資料我還了解到：《上尉的女兒》是普希金的一部最重要且篇幅最長的小說。在世界文學(xué)史上,，普希金更享有“俄國文學(xué)之父”的美譽(yù),，高居文豪首座——他是最偉大的詩人，同時(shí)小說,、戲劇,、散文也是第一流的。

教育工作者的暑假讀后感篇十六

今天,，我讀了一本好書——陶奇的暑假日記,。它令我回味無窮,，收獲滿滿,。

這本書主要講的是：在期末成績下發(fā)后,，張老師為了提升陶奇的成績，給了他一個(gè)本子,，讓在暑假里每天寫一千字的日記,。這占用了他大量的時(shí)間。最終,，陶奇憑借著意志力戰(zhàn)勝了懶惰,，完成了這份光榮的任務(wù)。

合上書,，我最佩服的是陶奇的意志力,。假設(shè)學(xué)校7月1日放假，9月1日報(bào)到,，這樣算下來,，也只有62天的時(shí)間。減去寫作業(yè)和課外班的時(shí)間,，只剩了不到一半,。再算上寫日記的時(shí)間，62天已經(jīng)所剩寥寥無幾,。如果換做是我,，我肯定不會(huì)堅(jiān)持下來。跟陶奇相比,，我的意志力多么差呀,！

陸游說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！笔前。还苋蝿?wù)多么艱難,，只要堅(jiān)持不懈的`奮斗下去,，終歸會(huì)有成功的那一天。以后,，我無論遇到什么樣的困難,，只要想起陶奇那堅(jiān)持不懈的精神，就會(huì)再次變得精力充沛,，準(zhǔn)備好去迎接世間的一切困難,！

教育工作者的暑假讀后感篇十七

讀了殷健靈的《不一樣的暑假》，仿佛像一陣涼風(fēng)吹過,，吹醒了我童年的回憶,，吹起了一個(gè)又一個(gè)不經(jīng)意的笑容,。

你有過這樣美好的暑假嗎？蟬鳴悠悠,，流水潺潺,，欲睡昏昏，時(shí)間多的讓我們都不知道怎么打發(fā),。你有過這樣的玩伴嗎,？要好的時(shí)就像一個(gè)人，吵架的時(shí)候急眉赤眼,，不久又和好如初,，繼續(xù)手拉手好像剛才什么都沒有發(fā)生。在這個(gè)完全屬于童年的夏天,，在冰淇淋和橘子汽水的暑假中,，在和同班同學(xué)蹦跳玩鬧爭吵中，把熱水瓶給打碎,，到最后的和好,，然后，又在烈日當(dāng)頭去小溪邊釣魚,，曬出一滴又一滴大小不一樣的汗珠,。

女孩子和男孩子，相同的年紀(jì),，不同的環(huán)境,，從遠(yuǎn)到近，從之前的陌生到熟識(shí),。因?yàn)橐环菖既?，他們一起共渡了一個(gè)暑假。從看牛,、釣蝦,、辦家家、踢足球……他們結(jié)伴去玩耍,，悄然有了一些變化,。當(dāng)夏天過去，他們總歸有了一點(diǎn)兒不一樣了,。是什么不一樣了呢,？是小軒不見了？大白鵝和大黃牛,？是容容的辦家家游戲里有了汽車座駕和穿軍裝的紙人兒,？還是唐萬里從可怕的“敵人”變成了小軒偉大的偶像？也許在大人的眼中，這些都不是什么大事,，沒有大悲大喜,，沒有曲折離奇，日子照就還是那個(gè)樣子,。

讀了這一本書我感受到作者的童年時(shí)代是多么多么的天真,、有趣，在書中有一章寫的不錯(cuò)：就是容容爸爸沒空帶她們?nèi)メ炍r,，這時(shí)唐萬里來到了她們家,，聽說她們要去釣蝦變叫她們和他一起去,，到了那后唐萬里撒下蝦網(wǎng),，第一次沒有，第二次還是沒有,，第三次,，第四次還是沒有，這時(shí)小軒有點(diǎn)急了,，只見唐萬里把網(wǎng)一提,，一大網(wǎng)蝦出現(xiàn)在了她們的眼睛前，小軒高興的不得了便把唐萬里視為偶像,。而我的.假期也是和作者的那么的相似,，雖然沒那么有意思，但是我還是在暑假有許許多多的故事,，記的有一次我和哥哥一起去香港的海洋公園玩,，到了那里我們首先拿了一幅地圖，這是媽媽走了過來問我為什么你那的是英文版的,，怎么沒有中文的嗎媽媽問,。我說：“沒有?！边@時(shí)只見哥哥手拿著一副地圖走了過來說：“楊楊弟弟你看一看這是不是中文版的地圖,？”是的我說。這時(shí)哥哥又說：“那你怎么不拿中文版的呢,？”我說：“我隨手拿了一本,，我以為那里全都是中文的?！备绺缏犃藷o奈的走了,。

通過這一件事我明白了一個(gè)重要的道理：做任何事情都要仔仔細(xì)細(xì)的看一變再開始做。

教育工作者的暑假讀后感篇十八

《紅樓夢》的作者是曹雪芹,?！都t樓夢》也是中國的四大名著之一。

《紅樓夢》里描述了十二金釵的悲慘命運(yùn)，機(jī)關(guān)算盡的鳳辣子——王熙鳳,、封建家庭叛道逆子——賈寶玉,、潔身自好的悲劇典型——林黛玉，《紅樓夢》里講述了寶玉和黛玉的情感悲劇,，并以他們的.愛情,，生動(dòng)的講述了多姿多彩的世欲人情，淋漓盡致的說明了一個(gè)封建大家庭的興衰榮辱,。這真是一部偉大的杰作,。

《紅樓夢》中我最喜歡的“劉姥姥二進(jìn)大觀園”這一章。劉姥姥那種毫不做作的性情討得賈母的歡心,。

在大觀園里設(shè)宴時(shí),，她說的一句話——老劉老劉食大如牛，吃個(gè)老母豬不抬頭,！把大伙都逗笑了,。劉姥姥幽默的話語讓我看了，笑得合不攏嘴,。

想我還是要生活在新時(shí)代中,，不能再做像林黛玉式的人物了。現(xiàn)代女性的命運(yùn)要掌握在自己手中,。

教育工作者的暑假讀后感篇十九

無知的人類,，請制止現(xiàn)在所做的無情舉動(dòng)。現(xiàn)在,，連往日在長江很遍的江豚現(xiàn)在也被稱為“水中大熊貓”,。這都是我們?nèi)祟惖倪^錯(cuò)。

青青草原的動(dòng)物們過著幸福的生活,，不過由于灰太郎的邪惡實(shí)驗(yàn),，動(dòng)物們破壞環(huán)境的等等原因，導(dǎo)致了青青草原面臨著巨大的自然危機(jī),。洪水,，大火，狂風(fēng),，雷電讓動(dòng)物們無處可逃,。就在動(dòng)物們都絕望的時(shí)刻，慢羊羊村長無意中發(fā)現(xiàn)了蛇族前輩留下的神舟,。只要找到在神舟上刻畫的動(dòng)物,，才能正常運(yùn)行神舟。現(xiàn)在動(dòng)物全部聚齊,，只差蛇,。蛇族都是些高級天文學(xué)家,，他們能預(yù)測到不好的天氣，不過其他動(dòng)物們卻把蛇族的這種能力誤認(rèn)為詛咒,，并把蛇趕出了青青草原,。最終，蛇在喜羊羊的勸說下終于愿意幫助其他動(dòng)物,。這真是個(gè)完美結(jié)局,。

拜托了，人類,。請你們善待動(dòng)物,，和諧生存。不要到那時(shí)候才后悔,，世上可沒有后悔藥,。江豚，請你一直保持著那種甜美的微笑,。我們地球人一定守護(hù)你到永遠(yuǎn),，你的微笑與我們同在,。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，用我們的努力換回來江豚的開心一笑。

遼寧沈陽于洪區(qū)吳家荒中心小學(xué)六年級:金峰兆,。

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