制定計(jì)劃可以幫助我們有條理地完成任務(wù),，避免遺漏和混亂,。計(jì)劃中的行動(dòng)步驟應(yīng)該符合實(shí)際情況和可操作性。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃制定的實(shí)用技巧和方法,，供大家參考,。首先,，要將計(jì)劃寫下來，這有助于我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和行動(dòng)步驟,。其次,，要將計(jì)劃具體化，不要過于籠統(tǒng)和模糊,，這樣可以更好地指導(dǎo)我們的行動(dòng)和決策,。另外，要充分利用工具和資源,，如使用日程表,、提醒應(yīng)用等，幫助我們更好地管理時(shí)間和任務(wù),。最后,，要保持決心和執(zhí)行力，即使遇到困難和挫折,，也要堅(jiān)持下去,，不斷調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成,。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

首先,，最重要的是要定好自己總目標(biāo)，有了總目標(biāo)才能制定好具體的計(jì)劃,。這個(gè)總目標(biāo)可以包括各個(gè)方面的,，比如說一個(gè)暑假想讀幾本書，想背多少個(gè)單詞,，想學(xué)會(huì)游泳等等,。

定好目標(biāo)之后，接下來就是要分解目標(biāo),。比如說我想看完三本書,，那基本上就是十天看一本，每天看n頁,，每天大概花多少時(shí)間等等,。將每一項(xiàng)目標(biāo)都具體定到每天花多少時(shí)間之后，我們需要的就是要計(jì)算一下完成這些每天要花多少時(shí)間,。

時(shí)間都計(jì)劃好了之后,，我們就可以安排每天的計(jì)劃了,。每天正常的話七點(diǎn)之前起來吃早飯，之后是學(xué)習(xí)的好時(shí)間,。夏季,，天氣炎熱，只有清晨天氣稍微涼爽一些,，因此應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)間段,。中午最好午睡一段時(shí)間,。下午偶爾可以約上幾個(gè)同學(xué),，好友，一起去打打球,，看看電影,。夏季因?yàn)樘鞖庋谉幔豢烧齑诳照{(diào)房間里,，以免得空調(diào)病,。

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表

每天早上7：30起床，起床后洗漱吃早餐再鍛煉20分鐘,，有助于身體發(fā)育,；

8：30——9：30讀課文、背單詞,，早晨的記憶可以有助于大腦儲(chǔ)存知識(shí),；

11：30——12：00吃午飯，休息

14：00——15：00重溫一下各科的筆記,，努力把知識(shí)都背下來,，提升成績(jī)；

16：00——17：00寫日志,，整理一下今天都學(xué)什么了,，重溫知識(shí)以及自己所做的東西有沒有意義。

17：00——18：00晚飯時(shí)間,。

20：00——21：00洗漱準(zhǔn)備睡覺

2學(xué)生應(yīng)該如何安排自己的暑假生活小升初的學(xué)生

從小學(xué)升到初中的學(xué)生首先要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活跟初中是完全不一樣的兩種狀態(tài)，可以問問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們初中生活是怎樣的,，同時(shí)也要在功課上做好準(zhǔn)備,，做好銜接課程，小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生活是完全不一樣的,，要學(xué)會(huì)提前適應(yīng),。

初升高的學(xué)生

初中升高中的學(xué)生首先在知識(shí)上要準(zhǔn)備好一個(gè)銜接，高中課程是相當(dāng)于初中更難一些的,，要提前做好準(zhǔn)備,，可以在暑假期間補(bǔ)習(xí)一下新的知識(shí),，做好準(zhǔn)備。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

一年一度的暑假開始了,，好開心啊,，但我不能白白浪費(fèi)掉，為此我為自己的暑假制定出一些計(jì)劃,。

首先,，媽媽說我的身體不好，要我每天早上和晚上都繞著市場(chǎng)跑步,，經(jīng)常鍛煉,。身體是最主要的。

以前放暑假,，我經(jīng)常去一些補(bǔ)習(xí)班,，但這次我不去了，我要自己在家學(xué)習(xí),。這樣可以根據(jù)自己的情況學(xué)習(xí),。復(fù)習(xí)上學(xué)期的科目，也會(huì)試著學(xué)一下新學(xué)期的知識(shí),。在這個(gè)假期里,，我還會(huì)積極做暑假作業(yè)，每天安排好時(shí)間,，每天做一些,。

我的語文不好，在這個(gè)暑假里,，我要以學(xué)習(xí)語文為主,，除了老師和學(xué)校留的作文外，我還要天天寫日記,，經(jīng)常發(fā)一些文章,，堅(jiān)持練筆，提高我的寫作水平,。閱讀也很主要,，我要多做閱讀，從各種書中挑選文章來看,，并做后面的習(xí)題,。我還要每天看哥哥送給我的《名著導(dǎo)讀》，了解各大名著,，增長(zhǎng)知識(shí),。另外也要嚴(yán)格合理安排作息時(shí)間。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計(jì)劃,。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng),，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”,。合理制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,，進(jìn)行必要的補(bǔ)課。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)較為薄弱的學(xué)科進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，以便迎頭趕上。

學(xué)習(xí)之余,，當(dāng)然要休息,，我也會(huì)在課余時(shí)間玩一會(huì)兒電腦?；蛘呷ビH戚家串門,，或者去其他地方旅游。

我一定會(huì)過一個(gè)快樂的暑假!

要放暑假了,，這個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，看到自己期末的考試成績(jī),，其實(shí)自己不是那么的滿意的,，雖然不差，但是也是有些科目還有提升的空間,，所以在這個(gè)暑假我也是要去彌補(bǔ),，去學(xué)好，對(duì)此我也是制定了一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

我的英語學(xué)習(xí)是比較糟糕,，可能也是之前基礎(chǔ)不是那么的好，并且對(duì)于這門科目并不感興趣,，導(dǎo)致自己也是無法去認(rèn)真的學(xué),，上課的時(shí)候聽得還是不那么的懂，成績(jī)不太好我也是知道是這個(gè)原因,，假期主要也是針對(duì)英語,，去彌補(bǔ)這一門課程，特別是單詞一定要記好,，語法也是要熟悉,，為此我也是在假期要去找英語好的同學(xué)去請(qǐng)教，成績(jī)?cè)愀馄鋵?shí)我并不是太擔(dān)心,，畢竟那是過去了,，知道錯(cuò)誤，去彌補(bǔ)才能真的在下學(xué)期到來之后,，能跟上老師的上課進(jìn)度,，然后去取得進(jìn)步的,，我每天也是固定自己要記憶的單詞數(shù)量，要掌握的語法有哪些,，同時(shí)培養(yǎng)自己對(duì)于英語的一個(gè)興趣,，之所以覺得枯燥，也是自己一直沒有去仔細(xì)的想到英語能用來做什么,，沒有去考慮過自己其實(shí)認(rèn)真一些,，其實(shí)也是能有好的成績(jī)的，會(huì)想學(xué)的,，所以也是可以看一些英語的電影,，聽英語的歌曲，特別是一些喜劇的電影更是能讓我對(duì)英語會(huì)有興趣一些,。

除了彌補(bǔ)英語,，暑假我也是要去看一些課外書,，至少一本吧,，暫時(shí)還沒確定是哪本,，到時(shí)候去書店看看自己喜歡的,，這樣其實(shí)也是可以增長(zhǎng)自己的見識(shí),，而不單單只是學(xué)到了教科書的東西,，其實(shí)課外也是有好多是可以讓我們?nèi)W(xué)習(xí),，去收獲到的知識(shí),，并非只有一個(gè)課本的,，同時(shí)我這個(gè)暑假也是想要學(xué)會(huì)游泳,，這既是鍛煉身體，同時(shí)也是增加了自己的一個(gè)技能了,，去泳池找教練,，然后爭(zhēng)取一個(gè)暑假是可以學(xué)會(huì)的。這樣不但是可以在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余去鍛煉到身體,，也是不會(huì)覺得枯燥,。其實(shí)一直也是有這個(gè)想法，但是以前暑假都是想著去玩了,，而沒有想過要不要學(xué)一些東西,，既然有機(jī)會(huì)，還是要去嘗試下才行的,。

計(jì)劃做好了,，也是到時(shí)候要去執(zhí)行，同時(shí)學(xué)習(xí)的過程之中遇到問題,，我也是要想辦法去解決,，特別是英語的`學(xué)習(xí)必須要認(rèn)真，要堅(jiān)持下去，不能再成績(jī)那么糟糕了,，下學(xué)期一定要讓老師看到一個(gè)新的我,，我也是會(huì)根據(jù)情況去調(diào)整計(jì)劃，去讓自己這個(gè)暑假有收獲,。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

首先,，出玩/休息，放松心情是必要的,。

不管是孩子還是家長(zhǎng)在經(jīng)歷過小升初這場(chǎng)艱苦的“戰(zhàn)斗”后,，都會(huì)覺得身心疲憊，不管孩子最終走進(jìn)了自己理想的學(xué)校還是未能得償所愿(不過躍子老師還是衷心的希望每個(gè)孩子都能走進(jìn)自己心目中的那個(gè)學(xué)校),，這都是一次很好的機(jī)會(huì)——適當(dāng)放松,。放松一段時(shí)間也不為過，畢竟想要工作,、學(xué)習(xí)的效率提高,，必須注重勞逸結(jié)合，有句話說的好“不會(huì)休息的人是不會(huì)工作的”嘛,。

其次,，兩個(gè)多月完全只玩不學(xué)習(xí)是絕對(duì)不可取的。

跟大家分享一個(gè)這樣的故事：之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)男孩,，勉強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班,，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是,，暑假的時(shí)候他不敢完全的放松自己!很慶幸的是，在初一第一次期中考試中全班第三,，年級(jí)第十三,。從此他初中三年一直給自己定位就是班級(jí)的頂尖高手，不再是墊底的,。初中三年他一直保持著這種心態(tài),，也使得他真正成為了那個(gè)名列前茅的孩子。

最后,，暑假提前學(xué)習(xí),，是初中三年保證持續(xù)優(yōu)秀的最好時(shí)機(jī)。

1)形成精準(zhǔn)的計(jì)算能力,。

培養(yǎng)計(jì)算能力,，讓孩子一生受用。經(jīng)常聽到家長(zhǎng)們說孩子很粗心,，一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題時(shí)常出問題,，我想這不是個(gè)例!提升計(jì)算能力對(duì)于初中的學(xué)習(xí)彌足重要，特別是能讓孩子在初中三年和中考少吃虧，這一點(diǎn)必須引起每個(gè)孩子,、家長(zhǎng)的重視,。

2)適應(yīng)初中的思維方式。

沒有過渡和適應(yīng),，新初一的孩子可能理解所以,，不理解所以然，為什么要這么想,，為什么會(huì)這樣想?為什么這么用等等的疑問,，這也是孩子無法真正領(lǐng)先的原因，畢竟小學(xué)學(xué)習(xí)跟初中學(xué)習(xí)還是有一定差別的,。

3)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

進(jìn)入初中，很多孩子覺得壓力大明顯增大——科目多,、作業(yè)多,，有時(shí)晚上12點(diǎn)還在寫作業(yè)。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少,，注重預(yù)習(xí),、提高課堂學(xué)校效率、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)每個(gè)環(huán)節(jié)都有助于孩子更加高效的學(xué)習(xí),。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四

1,、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每一天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每一天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀,；

每一天保障一小時(shí)的英語自學(xué),；

每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2,、計(jì)劃與非計(jì)劃,。

如無特殊情景，每一天必須完成以上計(jì)劃,；

每一天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排；

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

能夠偶爾睡懶覺,，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。

1、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自我獨(dú)立完成。

2,、語文課程計(jì)劃,。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補(bǔ)缺；

把自我的藏書系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史,、百科知識(shí)大全、漫畫,、中外名著導(dǎo)讀等叢書,；

假期能夠自我買三本自我喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做。

出自 m.sevw.cn

自我注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。

4,、英語課程計(jì)劃。

英語學(xué)習(xí)本事和成績(jī)一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和本事的培養(yǎng),；

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每一天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總,；

若有興趣、有機(jī)會(huì),，能夠把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次,；

3、每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步,、溜冰、找小朋友玩等,，要注意安全,；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服,、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等,；

5,、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待,；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,，重點(diǎn)加強(qiáng)打字本事的提高,；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天,，當(dāng)1—2天家長(zhǎng),；

8、其他：根據(jù)具體情景,，靈活安排,。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇五

閱讀名著——《西游記》、《海底兩萬里》,、《城南舊事》,、《愛的教育》，任選一部完成一篇讀后感,。

（以前讀過《海底兩萬里》和《愛的教育》,，并且寫過讀后感，現(xiàn)讀《城南舊事》,，也寫了讀后感,，感覺讀后感比較粗糙,，理解不夠深入，還需進(jìn)一步研讀,。計(jì)劃7月10日前完成,，然后讀《西游記》）

觀看電視節(jié)目——cctv－10的“教科文90分”、“百家講壇”,、“講述”,、“人物”、“大家”,、“探索發(fā)現(xiàn)”,，完成一期讀后感。

（就是不換頻道天天看的意思了,，實(shí)在做不到呀,。也是7月10號(hào)前完成）

背起行囊走四方——游覽一處名勝，寫一篇游記,。

（初定兩處,，遠(yuǎn)一點(diǎn)西安——媽媽的回歸之旅，近一點(diǎn)揚(yáng)州——唐宋的圓夢(mèng)之旅,。7月初和末安排）

看奧運(yùn)去——

1,、了解：奧運(yùn)歷史（來源，發(fā)展歷程）,；北京奧運(yùn)籌備情況,；歷年奧運(yùn)會(huì)使用技術(shù)，科技奧運(yùn)的應(yīng)用,；奧運(yùn)基礎(chǔ)英語及常用禮儀,。

2、說說：為北京奧運(yùn)說幾句祝福的話,；怎樣更好樹立形象談?wù)劷ㄗh,。

3、調(diào)查：以“你心中的迎奧運(yùn)”為主題設(shè)計(jì)并完成一份調(diào)查報(bào)告,。

4,、自創(chuàng)：奧運(yùn)對(duì)聯(lián)、奧運(yùn)口號(hào)或標(biāo)語各10條以上,。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇六

即使7月8日有正式假期,，我也為自己制定了一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。我父母支持我的計(jì)劃,。

每個(gè)星期六，我整天都在社區(qū),、公園和操場(chǎng)上玩,。同時(shí)邊玩邊學(xué)攝影,。

每天早上的具體安排。

一,、兩頁語文暑假作業(yè),；

二、兩頁數(shù)學(xué)暑假作業(yè),；

三,、在社區(qū)院子里玩兩個(gè)小時(shí)；

四,、專心讀一個(gè)小時(shí)的故事書,；

五、提取好的單詞和句子,，并記錄在自己的摘錄中,。

每天下午的具體安排。

一,、注意,，組詞，造五句,；

二,、看漫畫書或科普書一小時(shí)；

三,、寫一篇博文,，告訴爸爸趕緊修改，避免“丟臉”,；

四,、用qq和爸爸聊天，討論博文得失和當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,；

五,、認(rèn)真做爸爸挑選或指出的十道數(shù)學(xué)題，先自己判斷對(duì)錯(cuò),，再和他一起研究破題,、審題、解題,、改錯(cuò),、舉一反三的方法。

這是我這個(gè)假期給自己定的生活學(xué)習(xí)計(jì)劃,。生活和學(xué)習(xí)都是正確的,。當(dāng)然，這是指一般情況,。在這期間,，我回姥姥家和姥姥家看望他們的老人,。爸爸說這是任務(wù)。當(dāng)年估計(jì)我的計(jì)劃不能正常執(zhí)行,。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇七

暑期是為了高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。一般來說，暑期到第一學(xué)期末,，這段時(shí)間是屬于查缺補(bǔ)漏,，將高中全部知識(shí)過一遍的第一輪階段。我們要配合學(xué)校的教學(xué)安排,，在回歸知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,，同時(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的理解、應(yīng)用部分,，確保對(duì)絕大部分的知識(shí)點(diǎn)能夠較為自如地應(yīng)用,，具體體現(xiàn)在認(rèn)知他們的應(yīng)用范圍和應(yīng)用方式。高考無論如何改革,，其中70%的分?jǐn)?shù)還是來自基礎(chǔ)部分,，這點(diǎn)是無論如何不會(huì)改變的。所以在這一階段,，抓好基礎(chǔ),，重在理解應(yīng)用是十分必要的。

此外,，很多學(xué)生尤其是中等生,，認(rèn)為高三整整一年的時(shí)間，“拼了”就能提高,，而實(shí)則不然,，只有少數(shù)學(xué)生找到方法后，才有質(zhì)的飛躍,，而絕大多數(shù)學(xué)生水平已經(jīng)進(jìn)展緩慢,。因此建議新高三學(xué)生首先改變觀念，學(xué)習(xí)和考試分開,，學(xué)習(xí)講究方法,，考試講究技巧。高三的目標(biāo)是考試,，于是我們要從題目中去尋找學(xué)習(xí)和考試的方法,，在做題過程中解決知識(shí)、考試兩大體系,，用思維去尋找解決問題的途徑,。如大家做題的時(shí)候，不會(huì)做，要尋找自己缺失知識(shí)點(diǎn)還是思維層面上存在哪些漏洞,。解決了這些漏洞對(duì)我做下道題有沒有幫助,。每次做題的時(shí)候不要認(rèn)為這題解答出來就算完了，而是要總結(jié)這道題對(duì)同類下道題有沒有實(shí)質(zhì)性的幫助：是思路相同,，還是思路有差異?是知識(shí)點(diǎn)類同還是知識(shí)點(diǎn)有差異?通過不斷的總結(jié)，當(dāng)你做完5道,、6道題的時(shí)候,，就會(huì)豁然開朗。

學(xué)生要把高一,、高二的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總,、分析了解自己的長(zhǎng)處，找出欠缺或不足,，這樣,，實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會(huì)“有的放矢”?？衫檬罴傺a(bǔ)缺,、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí),，后補(bǔ)有難度的知識(shí),。在復(fù)習(xí)過程中，要將學(xué)科知識(shí)“類化,、細(xì)化,、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排,。將各科知識(shí)分門別類,，對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，學(xué)習(xí)才會(huì)有章法,，解題思路才會(huì)更為清晰,。最后，要合理安排作息時(shí)間,。根據(jù)自身生物鐘以及對(duì)各學(xué)科的吸收程度,，制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時(shí)間段對(duì)文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排,。每一次的學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng),，感到疲倦時(shí)就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”,。要注意勞逸結(jié)合,，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，把主要精力用在刀刃上。

“經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí),，課程也都快結(jié)束了,，自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好，心中都有數(shù),。對(duì)于學(xué)得不好的地方,，不妨趁假期的機(jī)會(huì)補(bǔ)上來”，20xx屆鞍山一中一位高分考生談道,，學(xué)生不要認(rèn)為開學(xué)有老師帶著復(fù)習(xí),，所以自己就不著急。

高考備考自己一定要搶先做,，在假期里,，自己率先進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。當(dāng)然,，跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度是必須的,，但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會(huì)的地方先弄會(huì)了,，方法上可以結(jié)合專題進(jìn)行練習(xí),。

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學(xué)好，有的是知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵沒抓住,，那就要看教材和筆記,。有的是題量做得不夠，所以考試時(shí)就暴露出問題,。解決的辦法就是多做一些習(xí)題,，最好買帶講解的那種練習(xí)冊(cè)，多做多練多揣摩,。特別是一些典型例題一定要熟練,。

假期里，讓自己太輕松知識(shí)上就沒有收獲,，到后來快高考時(shí),，自己覺得時(shí)間不夠用，很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了,。而讓自己太累著了也不行,，因?yàn)殚_學(xué)后還有八九個(gè)月的復(fù)習(xí)，身體長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消,。強(qiáng)調(diào)假期里要學(xué)習(xí),，并不是一定要像上學(xué)那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說,，起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些，只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多,，這樣假期學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇八

暑假已經(jīng)開始啦,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里我為自己制定的目標(biāo)如下,。

1、提高自己在英語,、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力,。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì),。

3,、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜,。

1,、組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4,、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。

5、無論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),，遇到困難，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,，看誰先解決問題。

6,、把錯(cuò)題訂正完成以后,，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,，進(jìn)行接替方法的積累,。

7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,，提高自己的英語會(huì)話能力,，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8、對(duì)于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ),。（也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）

9、每周打兩次球,，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能,。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇九

暑假從x月x號(hào)開始到x月xx號(hào)，將近兩個(gè)月,，這兩個(gè)月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好，跑去旅游,，親戚串門,，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間,。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念,。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,，不然復(fù)習(xí)效果不大,。

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài),、身體,、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？一般的,，彌補(bǔ)弱項(xiàng),，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步,。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí),。

例如，如果你的英語處于中級(jí)階段,，語文處于初級(jí)階段,，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文,，如把英語背單詞方法用于背語文字詞,，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次,，學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握,。

（1）,、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識(shí)？

各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完,，因此,，進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見的,。到了初二以后,，難度變大，速度變快,，學(xué)科增多,，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果我們不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解,，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過一遍,，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中,，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對(duì)學(xué)科的信心,。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且,，提前學(xué)完了功課,，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題,，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。

進(jìn)入初二以后,，要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī),。

（2）、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn),？

如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因?yàn)槌醵?shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)和技巧是很難的,。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”,、“一次函數(shù)”等問題。這些知識(shí)點(diǎn)的提前學(xué)習(xí),，可以幫助同學(xué)們?cè)谑钇陂_學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個(gè)提高,。

另外初二年級(jí)又增加了一部分的物理學(xué)知識(shí)，在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的.學(xué)習(xí),，把重點(diǎn)部分如“光的折射,、反射”、“簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍,，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好,、更快的掌握。

想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先,，必須在暑期把初二的知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對(duì)知識(shí)先進(jìn)行一個(gè)大概的了解,，特別是對(duì)初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí),，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述,，只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問題,，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，加深難度，熟練技巧,，抓住良機(jī),，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件,。

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息,，調(diào)整生物鐘,。整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài),。

初一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃3

初一暑假計(jì)劃

一,、初一暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20個(gè)英語單詞和10個(gè)短語

9：30-9：45聽寫單詞

22：30睡覺

二、初一學(xué)生暑假計(jì)劃具體科目安排：

數(shù)學(xué)

2.學(xué)數(shù)學(xué),，不做題是不行的,，數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣，有些別個(gè)見都沒見過的題,，你做過的,，就很容易。

3.數(shù)學(xué),，假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,，畢竟初一，不用太緊張,，補(bǔ)課要有針對(duì)性,，對(duì)自己不懂，或不是很懂的東西才補(bǔ),。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,，初二的重點(diǎn)應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí),。

當(dāng)然,，能力不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,，主要是背誦下期的一些古文,，這個(gè)很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打

下號(hào)基礎(chǔ)

英語

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃,、假期自學(xué)計(jì)劃,、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃,、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃,、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃,，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”,。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了,。

列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳,、實(shí)”就足夠了,。

首先，要讓自己知道,，每天你具體干些什么,，知道每周、每月的安排等,。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十一

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),，提高身體素質(zhì);。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的.家常菜,。

1.組織好學(xué)習(xí)小組,，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適),。

2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語,、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)。

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心,。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化,。

5.無論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),，遇到困難，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書,，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,，看誰先解決問題,。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,，進(jìn)行接替方法的積累,。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班，提高自己的英語會(huì)話能力,，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ),。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球,，游三次泳,，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能,。

10.每天晚上,，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽,，看書讀報(bào),，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事,。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子、蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí),，下午2.5小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間,。

3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間,。

4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,，對(duì)自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促,，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。

暑假到了,，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。對(duì)于很多學(xué)生而言,，署假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”。

因此,，在適度放松的同時(shí),，希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí),、按質(zhì),、按量地完成暑假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，之后進(jìn)行“集中轟炸”,，重點(diǎn)突破,，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此,，針對(duì)初中生我們做了如下的建議：

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表,，以每一天為單位;接下來,，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事,，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,，例如：{早上2個(gè)半小時(shí),，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺，也不要開夜車,。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來,，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的!

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十二

1,、不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成小學(xué)五年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表小學(xué)五年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表,。

2、語文課程計(jì)劃,。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺;,。

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史,、百科知識(shí)大全,、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;,。

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;,。

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺;,。

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做,。

出自 m.sevw.cn

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4,、英語課程計(jì)劃,。

英語學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);,。

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限;,。

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總;。

若有興趣,、有機(jī)會(huì),，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十三

一,，注重和孩子一起閱讀，共同進(jìn)步,。除了親子共讀外,，充分利用暑假時(shí)間，閱讀《如何說孩子才會(huì)聽,，怎么聽孩子才肯說》,，《小學(xué)生家庭教育》，《朗讀手冊(cè)》等教育類書籍,，提升教育理念,。閱讀《夏洛的網(wǎng)》，《長(zhǎng)襪子皮皮》,，《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典兒童文學(xué),，彌補(bǔ)幼時(shí)的缺憾。閱讀《林清玄散文精選》,，《席慕容全集》等經(jīng)典散文,，拓寬閱讀范圍。和孩子一起閱讀,，共同進(jìn)步,。

二，注重引導(dǎo)孩子從“說”到“寫”的銜接過渡,。借助老師布置的5篇讀書筆記,，10篇日記。悉心引導(dǎo)孩子從“說”作文慢慢過渡到“寫”作文,。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)拿起筆來書寫文章,，表達(dá)自己的思想。

三,，注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動(dòng),。讓孩子學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫作素材，不至于真正寫作時(shí),，無從下手,，無話可說。

四,，注重以興趣為主,，“誘惑”孩子自愿寫作或者閱讀，絕不強(qiáng)求,。孩子看了《小屁孩日記》,，很是感興趣,，也要試著寫日記。對(duì)于低年級(jí)孩子來說,，要有一個(gè)過程,，需潛心引導(dǎo)。

五,，注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，給予提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),?！皠谄浣罟恰弊尯⒆佑H身體驗(yàn)辛勤勞動(dòng)，自力更生帶來的愉悅,，充分意識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。

漫長(zhǎng)的暑假，是讓孩子身心得以放松的一個(gè)假期,，又是讓孩子汲取營養(yǎng)提高自己的假期,。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心如平原跑馬,，易放難收,。制定周詳?shù)挠?jì)劃，照此實(shí)施,。讓孩子玩得開心,，學(xué)得盡興!

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十四

大家期待已久的暑假已經(jīng)開始了，過完這個(gè)暑假,，新初三學(xué)生就要迎來一年一度的中考,。那么，面對(duì)全新而緊張的初三生活,，應(yīng)如何做好各學(xué)科的準(zhǔn)備呢,？下面為大家介紹初三數(shù)學(xué)提前學(xué)習(xí)的方法。

數(shù)學(xué)：做題+總結(jié)最佳學(xué)習(xí)方法,。

在對(duì)幾位優(yōu)秀初三畢業(yè)生的采訪中,，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解,、掌握,。

學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí),。只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行,。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來,，結(jié)合自身特點(diǎn),，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語文要記筆記,，數(shù)學(xué)也要記筆記,。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來,。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及自己存在的未解決問題，以便今后將其補(bǔ)上,；把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來,，以防再犯，通過找錯(cuò),、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的,。

教育工作者的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十五

暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃不是順嘴一說就能制訂出來的，制訂的計(jì)劃一定要切實(shí)可行,。要想制訂一份合理的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就應(yīng)該從多個(gè)方面找原因。

根據(jù)自己的特點(diǎn)制訂計(jì)劃,，針對(duì)自己的弱項(xiàng)來展開學(xué)習(xí),，強(qiáng)項(xiàng)可以稍微放一放。

看看現(xiàn)在的自己和過去比是不是有一些進(jìn)步,，如果沒有進(jìn)步要怎么辦?分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比，確定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，用“好,、較好、中,、較差,、差”來評(píng)價(jià)。二是和自己過去的學(xué)習(xí)成績(jī)比,，看它的發(fā)展趨勢(shì),，用“進(jìn)步大、有進(jìn)步,、照常,、有退步、退步大”來評(píng)價(jià),。

一個(gè)人如果沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就會(huì)像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。但是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立一定要適當(dāng)：過高了,，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,，無需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,，便于對(duì)照和檢查,，如數(shù)學(xué)、語文都要認(rèn)真預(yù)習(xí),，數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)中達(dá)到中上水平等等。學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體,，如每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題等等。

安排時(shí)間時(shí),，不僅要考慮學(xué)習(xí),，也要考慮休息和娛樂;不但要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)還要考慮課外學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的實(shí)際情況找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，便于達(dá)到最好的效果,。把重要的或有難度的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍;把比較容易完成的學(xué)習(xí)任務(wù)放到稍后去做;較小的任務(wù)則可以放在零星時(shí)間里去完成,。