一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們提前預(yù)見到可能的問題并做出相應(yīng)的調(diào)整,。要制定有效的計(jì)劃，我們可以借鑒一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和方法,，學(xué)習(xí)他們的思維和行動(dòng)方式,。無論是制定個(gè)人計(jì)劃還是團(tuán)隊(duì)計(jì)劃，這些范文都能給你提供一些參考和借鑒的意見,。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇一
在本周的周末活動(dòng)中,，我請(qǐng)孩子們自己大膽地表演節(jié)目，通過努力來爭(zhēng)取獲得小紅花,、小食品,。能力強(qiáng)的小朋友都跑到臺(tái)上大聲地唱著歌。這時(shí),，我聽見了身邊的孫**小朋友和著音樂輕聲地唱著,，唱得很好很有節(jié)奏感。于是我就請(qǐng)她也來表演一下,。她扭扭捏捏地走了上來,，一個(gè)詞也唱不出來。還不時(shí)的緊張地扯自己的衣服,。
從事幼兒教育也有十多年了,，在平時(shí)的教學(xué)、生活中，常常能看到一些在班級(jí)里顯得特別乖巧的孩子,，他們從來不會(huì)惹是生非,，似乎不用做老師操多少的心思。而這些孩子大多屬于那種內(nèi)向,，不善表現(xiàn)自己的個(gè)性,。他們也是集體生活常常被忽視的弱勢(shì)群。
俗話說：會(huì)哭的孩子有奶吃,，在幼兒園的集體生活中,，一些個(gè)性明顯，活潑好動(dòng)的孩子和敏感,，能力較差的孩子會(huì)得到老師的重視和較多的關(guān)注,。
在平時(shí)的游戲中也是如此，那些活躍的孩子往往會(huì)在你還沒有把問題說完就高高地舉起了手,，興奮時(shí)候,，他們還會(huì)把手舉到你的面前。和這些孩子不同,，象孫書涵這樣的孩子他們明知道答案,，也不會(huì)大膽地舉手表示自己知道，他們只會(huì)乖乖地坐著,，或輕聲地在嘴里說著,。
而老師也常常把發(fā)言的機(jī)會(huì)給那些積極舉手的孩子。
如果在平時(shí)能有技巧地把機(jī)會(huì)多給這些孩子,，結(jié)果會(huì)怎樣呢,？慢慢地他們會(huì)樂于表現(xiàn)自己，會(huì)有勇氣說出自己的感受和想法,。這些機(jī)會(huì)會(huì)變成自信的翅膀,，插上翅膀的他們就能自由的飛翔于未來的成長(zhǎng)天空。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇二
俗語說：“千人千脾氣,，萬人萬模樣,。”作為一名幼兒教師,，每天面對(duì)的是幾十張不同面孔的幼兒,，同時(shí)也是穿梭在幾十種不同的性格中。
誠(chéng)智小朋友是班內(nèi)一個(gè)比較好動(dòng)的孩子,，一看這個(gè)孩子,，你會(huì)認(rèn)為他是個(gè)安靜乖巧的孩子，但接觸長(zhǎng)了會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)不然,，也許正是因?yàn)樗墓缕В钥倳?huì)出現(xiàn)過激行為。孩子集中如廁時(shí),，他會(huì)趁人不注意，打一下小朋友的頭或拍一下小朋友的背,，這時(shí)就會(huì)有小朋友告他的狀：“老師,，誠(chéng)智打我?！弊肪吭?，誠(chéng)智會(huì)很無辜地說：“老師，我沒有打人,?！逼鋵?shí)，老師明白,，這也許是誠(chéng)智對(duì)小朋友表示友好的一種方式,，只是有些粗魯罷了，但這樣的行為畢竟是不對(duì)的,，老師必須對(duì)其進(jìn)行教育引導(dǎo),。讓他學(xué)會(huì)和小朋友友好相處，體驗(yàn)和小朋友一起游戲的快樂,。
說到游戲,，又出現(xiàn)了誠(chéng)智的有一大危險(xiǎn)之處，當(dāng)一起玩玩具時(shí),，他會(huì)因?yàn)闋?zhēng)搶某一玩具而打人,，作為老師，必須保證孩子的在園安全,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的這一行為,，我們必須及時(shí)教育。而面對(duì)老師的質(zhì)問,，誠(chéng)智沒有感到害怕,，他會(huì)和老師表白，慢悠悠的'對(duì)老師說：“老師,，他搶我的玩具了,。”
其實(shí),，老師明白,，在誠(chéng)智的心里，他并沒有覺得自己有什么地方不對(duì),，他喜歡這個(gè)小朋友所以他會(huì)拍他一下,，用來表達(dá)自己的心情。他搶我的玩具，所以我咬他一下來維護(hù)我的利益,。
在孩子與孩子的交集里,，其實(shí)并不存在明明白白的是與非，面對(duì)各種性格的幼兒,，老師最需要做的就是保證每名幼兒的心都不受到傷害,，妥善解決孩子存在的偏激行為,，保護(hù)他那幼小的心靈,。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇三
活動(dòng)一：漂亮的腰帶。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)引導(dǎo)幼兒用目測(cè)對(duì)齊的方法來比較兩個(gè)物體的長(zhǎng)短,。(2)激發(fā)幼兒對(duì)自然測(cè)量的興趣。
活動(dòng)二：漂亮的腰帶(二),。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過操作活動(dòng),，能區(qū)分3——6樣同類物體的長(zhǎng)短,。(2)培養(yǎng)動(dòng)手能力和比較能力,。
活動(dòng)三：爸爸送我上幼兒園,。
活動(dòng)目標(biāo)：能分清白天和暗夜,，理解“早晨”的含義,，并能運(yùn)用“早晨”這個(gè)詞匯,。
活動(dòng)四：中午,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)能通過事物和人們的活動(dòng)判斷時(shí)間，了解中午的特征，學(xué)習(xí)使用“早晨”和“中午”兩個(gè)時(shí)間概念,。(2)培養(yǎng)幼兒觀察能力比較能力和語言表達(dá)能力。
語言,。
主題：說唱游戲。
活動(dòng)一：蕩秋千,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成逐頁翻閱圖書的習(xí)慣。(2)學(xué)習(xí)用動(dòng)作和語言表達(dá)圖書中的主要情節(jié)和內(nèi)容,。
活動(dòng)二：拉大鋸,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表演兒歌。(2)體驗(yàn)兒歌的韻律和節(jié)奏,。
活動(dòng)三：擊鼓傳話,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)聲音節(jié)奏的敏感性和清晰,、準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)述能力。(2)培養(yǎng)幼兒精力集中,、專注傾聽的習(xí)慣,。
活動(dòng)四：飛、游,、爬,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)用動(dòng)作發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨(dú)創(chuàng)性。(2)培養(yǎng)幼兒豐富的想象能力和語言的創(chuàng)造力,。
藝術(shù),。
活動(dòng)主題：走出去真有趣。
活動(dòng)一：乘汽車,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)鼓勵(lì)幼兒用添畫的形式大膽的表達(dá)自己愉快的心情,。(2)大膽表現(xiàn)人物乘車的神態(tài)、動(dòng)作,。
活動(dòng)二：春天來了,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲。(2)在活動(dòng)中感受歌曲的優(yōu)美,。
活動(dòng)三：美工——春天,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)大膽使用各種材料，表現(xiàn)春天的景像,。(2)通過美工活動(dòng)對(duì)春天的喜愛,。
活動(dòng)四：歌曲——雨。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)嘗試用自然的聲音演唱歌曲,。(2)有喜歡參加音樂活動(dòng)的愿望,。
健康。
活動(dòng)主題：可愛的動(dòng)物,。
活動(dòng)一：小飛機(jī)飛上天,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)單手揮臂投擲動(dòng)作，發(fā)展臂部力量,、柔韌性和協(xié)調(diào)能力,。
活動(dòng)二：快樂的小雞。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)聽信號(hào)蹲,、朝指定方向跑,、走等動(dòng)作。(2)訓(xùn)練反應(yīng)能力及模仿能力,。
活動(dòng)三：摘桃子,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)跳起觸物和寬25厘米的平行線中間行走。(2)訓(xùn)練平衡能力和彈跳能力、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性,。
活動(dòng)四：勇敢的小兔,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳及25——30厘米高處自然下跳。(2)訓(xùn)練動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)力量,。
社會(huì),。
活動(dòng)目標(biāo)：我知道我會(huì)說。
活動(dòng)一：帶給我們方便的人,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)了解普通勞動(dòng)者的工作及其我們生活關(guān)系,。(2)初步懂得應(yīng)尊重普通勞動(dòng)者和他們的勞動(dòng)，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)人民的情感,。
活動(dòng)主題：走出去,。
活動(dòng)二：動(dòng)物世界真有趣。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)在觀察動(dòng)作生活中感知?jiǎng)幼鞯目蓯?，培養(yǎng)喜愛動(dòng)物的情感,。
活動(dòng)主題：我們是朋友。
活動(dòng)三：永遠(yuǎn)都是好朋友,。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)體驗(yàn)對(duì)朋友的思念之情,，萌發(fā)對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。(2)學(xué)習(xí)與遠(yuǎn)方朋友的交往方式,，培養(yǎng)社會(huì)交往能力,。
活動(dòng)四：我愛班集體。
活動(dòng)目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)集體的溫暖和快樂,，萌發(fā)熱愛集體的情感。(2)初步懂得個(gè)人和集體的關(guān)系,，感情集體團(tuán)結(jié)合作的重要性,，培養(yǎng)集體責(zé)任感。
科學(xué),。
活動(dòng)主題：溫暖的春天。
活動(dòng)一：草兒青青,。
活動(dòng)目標(biāo)：知道春天來了,，小草長(zhǎng)出來了，能主動(dòng)探索小草的秘密,。
活動(dòng)二;小草真好玩,。
活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步感知小草的特征，知道草地上可以玩很多游戲,。
活動(dòng)三：有用的小草,。
活動(dòng)目標(biāo)：初步了解小草與動(dòng)植物、自然環(huán)境及人類的關(guān)系，萌發(fā)愛護(hù)小草,，保護(hù)環(huán)境的情感,。
活動(dòng)四;小花園。
活動(dòng)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固對(duì)春天小草,、花的認(rèn)識(shí),。能學(xué)習(xí)用草蘸顏料畫畫，發(fā)展幼兒的美感,。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇四
5月,，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里,，我們的小班孩子們卻依然熱情奔放,，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一,、教育教學(xué)工作,。
我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動(dòng)中,，通過這一主題教學(xué)活動(dòng),，使小朋友們?cè)诟惺堋Ⅲw驗(yàn),、理解,、反思、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,，打開了小小蛋兒的門,，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門,。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中,，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí)，大家歡呼雀躍,，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,；在音樂《小小蛋兒把門開》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),，那神情和可愛的動(dòng)作，真的像一群可愛的小雞,。他們小手也很靈巧,，你們看！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋,，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾,。在“好伙伴”這個(gè)主題中，小朋友們通過一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴,。在語言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切,、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú),，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要,。在樂于與同伴交往的同時(shí),，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物,、玩具、快樂和秘密,，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系,。
二,、衛(wèi)生保健工作。
做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專業(yè)醫(yī)生幫助檢查,，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離。同時(shí),，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,，做到防患未然。對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣,。同時(shí)，通過健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”,，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子,，養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習(xí)慣，并了解正確使用滑梯的方法,，避免因方法不當(dāng)帶來的傷害,。
另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練，通過演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來臨之時(shí)該做什么,，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí),。
三、存在的問題和不足：
1,、園內(nèi)布置還可以,，但外墻布置不夠，沒有足夠的卡通畫,。
2,、幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練還要繼續(xù)。
1,、組織活動(dòng),。
2、組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣,。
3、做好落實(shí)本班的早操,、午間操編排,。
4、幼兒安全教育活動(dòng)月,。
5,、開展消防安全演習(xí)活動(dòng)。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇五
1：安靜就餐,，避免把飯粒撒到桌面,、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面,。
2：教幼兒正確的洗手步驟,，同時(shí)挽起袖子，會(huì)使用自己的毛巾擦手,。
3：教幼兒穿脫衣服,、穿鞋，提高自我服務(wù)能力,。
二：教育教學(xué)計(jì)劃,。
1：蒙氏教學(xué)。
生活區(qū)：洗手,、脫鞋,、舀黃豆,。
感官區(qū)：溫覺板、重量板,、觸覺板,。
語言區(qū)：圖片與文字配對(duì)、安靜游戲,，看大圖聽故事,、相似物配對(duì)。
科學(xué)文化區(qū)：青蛙嵌板,、觀察植物,。
蒙氏數(shù)學(xué)：按形狀分類、按一級(jí)類別分類,、按用途分類,。
2：韻語識(shí)字：一人大(四個(gè)階段)。
3：英語hellogoodmorning,。
4:手工：手環(huán),、簸箕、烏龜,、蝙蝠,。
5：美術(shù)：畫帽子、長(zhǎng)頸鹿,、媽媽的菜籃子,、神奇的太空。
6：禮儀：蹲姿,、請(qǐng),、謝謝不客氣、三八婦女節(jié),。
7：奧爾夫音樂：膽小鬼,、鈴兒響叮當(dāng)。
三：安全教育計(jì)劃,。
1：給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識(shí),，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
2：戶外活動(dòng),、室內(nèi)活動(dòng)的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線,，注意自己的站位)。
3：衛(wèi)生消毒工作(教室里所有物品定時(shí)消毒,、幼兒毛巾,、水杯的消毒)。
四：家園共育,。
1：做好家園練習(xí)冊(cè),，讓家長(zhǎng)了解每周食譜,，在園所學(xué)知識(shí)。
2：和家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，溝通寶寶一日在園情況。
3：坐校車的家長(zhǎng)隨時(shí)做好家長(zhǎng)溝通,。
4:每?jī)芍苓M(jìn)行一次家訪活動(dòng),，并做好家訪記錄。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇六
幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽視的重要力量,。他們主要是女性教育者,，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童，即幼兒,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！
作為幼兒園小班的教師，在面對(duì)新一學(xué)期的工作,，也必須要做到先把工作計(jì)劃做好,，才能開展下一步的工作。小班的學(xué)生需要細(xì)心對(duì)待,，因此就要做好細(xì)致一點(diǎn)的計(jì)劃,。
小班的孩子還有很多的的東西需要教，尤其是在個(gè)人的衛(wèi)生健康上,，需要格外的注意,，他們作為年齡最小的幼兒，還沒有很好的保護(hù)個(gè)人健康的意識(shí),，因此作為他們老師的我,。日常中就要教會(huì)他們勤洗手，比如飯前喝玩游戲后,，都要進(jìn)行洗手,，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細(xì)菌隔離在外,，保障他們的健康,。畢竟這個(gè)時(shí)候的他們還小，每天都是在摸各種玩具,，因此除了讓他們自己洗手以外,，園里的各類玩具都要進(jìn)行一個(gè)清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時(shí)也是健康的,。
在上課的時(shí)候,，我打算在這個(gè)學(xué)期實(shí)施輪流回答問題，因?yàn)槠渲锌傆幸恍┯變盒愿窈芎π叩?，不怎么喜歡跟人交流,，或者說是一種自卑,，因此在上課的問問題，那就要讓幼兒們都有機(jī)會(huì)去回答問題,，這樣便能鍛煉他們的膽子,，如此也更加能了解他們，幫助他們改變自己不好的地方,，逐漸的讓他們變得自信起來,，更能讓他們健康成長(zhǎng)。讓班上每個(gè)幼兒都能回答問題,，不管回答對(duì)不對(duì),，首先都要他們先開口，只要做到這一步,，以后也就不難了,。
作為他們的老師，在幼兒園里,，我在本學(xué)期內(nèi),，打算跟他們建立一個(gè)親密的關(guān)系，那就靠跟他們玩游戲達(dá)成,，這樣更能親近他們,，把自己變成小孩，于此跟他們成為朋友,，才能在今后的教學(xué)上起到作用,。課余時(shí)間里，一起玩游戲能加深關(guān)系,，在玩的過程中,，就觀察每一個(gè)幼兒的情況，去盡量開發(fā)他們的天性,，也是一種鍛煉心智的方法,。我想經(jīng)過一起玩游戲，一起同樣的事情,，是更能貼近彼此的心的,，也對(duì)我的工作有很大的幫助。
在這學(xué)期,，我致力于幫助幼兒成長(zhǎng),，幫助他們?cè)谟變簣@里建立信心，努力成為一個(gè)好孩子,。我相信自己在工作正式開展之后,，能夠達(dá)到我的預(yù)期，幫助更多的小朋友們?cè)谛“嘤兴斋@,。我本學(xué)期的工作也會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)滿意的,，不會(huì)去辜負(fù)大家對(duì)我這個(gè)老師的期望的,。
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,，把保育工作做得更科學(xué),，更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步,，在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量,，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期共有幼兒xx名,，男xx名,，女xx名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿,，樂于參加教學(xué)活動(dòng),，對(duì)英語、繪畫有很大興趣,，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高,，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。
通過上個(gè)學(xué)期總結(jié),，我班還存在問題：
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng),。
因此,，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具,，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會(huì)常識(shí),，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(zhǎng),。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級(jí)會(huì)議,，總結(jié)本周的工作與不足,，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí)做好家長(zhǎng)工作,，密切家園聯(lián)系,，促進(jìn)家園合作，使家長(zhǎng)稱心,、放心,、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人,，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，努力提高保教水平,，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,，保證幼兒的安全,，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去,，保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對(duì)英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng),，通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己,，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽說英語的好習(xí)慣,，營(yíng)造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去,。
本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多,，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳,，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí),，把孩子最優(yōu)秀最好的成績(jī)展示出來。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致,。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足,，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn),，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào),，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品,，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足,，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來,，然后深挖掘,，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
安全是幼兒園的第一生命線,，新的學(xué)期新的開始,，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí),，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，與交接班教師交代清楚,，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng),，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園,。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒,，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生,，時(shí)刻做到“以人為本,，安全第一”，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。
幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,，同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí),。
幼兒教育區(qū)別于其他，要以關(guān)懷包容為主,，特此提出本計(jì)劃,。希望各位幼兒教師們能依照計(jì)劃進(jìn)行工作。
我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名,，女生18名。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”,，“好”,，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會(huì)想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛,，一學(xué)期下來,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過去權(quán)威式的組織者，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。
具體措施,。
1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2.創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。
具體措施：
1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2.開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。
3.注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)。
具體措施：
1.根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。
(四)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任。
具體措施：
1.開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。
3.每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級(jí)特色,。
具體措施：
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍,。
2,、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。
3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇,。
4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾。
以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：
1.認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪,。
2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3.常規(guī)訓(xùn)練。
4.教幼兒早操,。
5,、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。
1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽,。
2.親子純有活動(dòng),。
1.家庭才藝大賽。
2.對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)觀摩,。召開家長(zhǎng)會(huì),。
3.早操表演。
4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。
1.慶“六一”幼兒繪畫展。
2.幼兒口語測(cè)試及口語大賽,。
3.幼兒發(fā)展評(píng)估,。
4.收集，資料,，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核,、評(píng)價(jià)工作,。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長(zhǎng),，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的,！我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。
我作為文博的一分子，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng),。
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒,，使幼兒能夠健康,、快樂的成長(zhǎng)，切實(shí)的配合學(xué)校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,，這是我的理想,，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。
一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。
我作為文博的一分子，會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。
關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。
本學(xué)期我們班共有幼兒32名,，其中男小朋友11名女小朋友21名,，新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動(dòng),，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng),，如黃晨、黃海津,、孔燁梁小朋友;個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象,。因此，開學(xué)初我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上,。
1、保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。
3、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無安全事故發(fā)生。
4,、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。
5,、重視家長(zhǎng)工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系,。
6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。
(一)、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。
1,、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),，能自己吃飯,、入廁,，穿脫鞋褲,。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：
(1),、學(xué)習(xí)穿衣服。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。對(duì)小班幼兒來說有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)穿衣服操作區(qū),，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握方法。
(2),、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí),，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定,。
2,、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：
(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣。
(2),、加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒早上來園時(shí)要向老師、阿姨,、小朋友問好,，離園時(shí)說再見。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語,。
(二)、開展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。
健康領(lǐng)域：
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定,。
2、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、穿簡(jiǎn)單的衣、褲,、鞋,，學(xué)習(xí)坐、站,、行的正確姿勢(shì),。
3、樂意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、鉆等動(dòng)作,。
語言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。
2,、樂意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的意愿和需要,。
3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受,。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。
3,、親竟大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。
3,、學(xué)習(xí)用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌,。
(三),、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生,。
(四)家長(zhǎng)工作：
1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí),。
2,、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)等,。
3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流,。
(五)每月工作安排：
1、召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園。
2,、常規(guī)教育,，初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī),。
3,、主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。
1,、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。
2,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師,、同伴交談,。
3,、開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》,。
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;,。
2,、主題活動(dòng)《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。
1,、主題活動(dòng)《天冷我不怕》,。
2、元旦聯(lián)歡,，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
做好各項(xiàng)總結(jié),，準(zhǔn)備放假,。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇七
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔,。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。
本學(xué)期本班幼兒40名,，女生18名，男生22名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí),、不合群，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心、責(zé)任感比較缺乏,。
1,、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的.教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng),。
3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。
4、注重區(qū)域活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
語言領(lǐng)域：
1.傾聽理解,。
2.表達(dá)能力,。
3.欣賞閱讀。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1.感知整體與部分的關(guān)系,。
2.用不同的方法分解部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。
3.具有初步的估算意識(shí),。
4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣,。
5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體,、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體,。
科學(xué)領(lǐng)域。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。(種植)。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔,、交通,、通訊工具等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界,，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
1,、自信心培養(yǎng),。
2.人際交往。
3.行為規(guī)則,。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇八
依據(jù)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《xx省幼兒園教育指南》,。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神,，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng),。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理,，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒,。
(一)政治思想工作。
1,、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng),，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等,，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家,、社會(huì)、人民對(duì)教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì),。
2,、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,，教書育人,，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的情感教育,，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng),。
(二)保教工作,。
1、保育工作,。
(1),、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)等,，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康,，愉悅地發(fā)展。
(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。
(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理,，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全,。
(5),、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。
(6),、善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的.冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
(7),、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康,。
2,、教育教學(xué)工作。
(1),、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》,、《綱要》、《指南》精神,，探討實(shí)施的方法策略,，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。
(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。
(3),、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,。
(4)、過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。
國(guó)旗下講話，節(jié)日活動(dòng),，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛”教育,，講文明、講禮貌,，愛護(hù)公物,，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言,、識(shí)字、朗讀等方面的能力,。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇九
基本情況分析：
我們葡萄班共有家長(zhǎng)60名,，由于是新的班級(jí)，老師與家長(zhǎng)之間都比較陌生,。同時(shí)家長(zhǎng)們來自各行各業(yè),，素質(zhì)各不相同。他們都很年輕,，育兒思想,、理念較先進(jìn)，但是他們?nèi)狈σ欢ǖ挠齼航?jīng)驗(yàn),。本學(xué)期我們將配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作,，努力探索家長(zhǎng)工作新路,，從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子規(guī)格上與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力，共同增強(qiáng)為國(guó)教子責(zé)任心,。
工作要求：
1,、向家長(zhǎng)宣傳、普及科學(xué)育兒和家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2,、家長(zhǎng)通過班級(jí)教師組織的活動(dòng),，在了解幼兒園教育，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，重視培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力及良好的習(xí)慣,。
3、有計(jì)劃地開展多種形式的家教指導(dǎo)活動(dòng),。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的地分類指導(dǎo),。
針對(duì)措施：
2,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)集體和幼兒情況，肯定已經(jīng)取得的成績(jī),，分析存在的問題及原因并商討對(duì)策,。
5、讓家長(zhǎng),、幼兒了解學(xué)校,、教師的電話號(hào)碼。
6,、親子游戲使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商,、情商的同時(shí)，為加強(qiáng)親子關(guān)系,，形成和睦,、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營(yíng)造寬松,、和諧的家庭環(huán)境!
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十
第一周2月21日——2月25日：
1,、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)。
2,、迎接新生,，穩(wěn)定幼兒情緒。
3,、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練,。
4、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)工作,。
5,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
6,、隨堂進(jìn)班聽課,。
7,、全體教師召開全員會(huì)議。
8,、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn),。
9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查,。
10,、各班老師在幼兒園qq上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表、周計(jì)劃表等內(nèi)容）,。
11,、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。
第二周2月28日——3月4日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
6,、召開家長(zhǎng)會(huì),。
7、各班準(zhǔn)備月底早期閱讀與識(shí)字,、英語及所學(xué)內(nèi)容活動(dòng)排練（大家樂活動(dòng)）,。
8、藝術(shù)班執(zhí)教老師上交本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,。
第三周3月7日——3月11日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5,、3月8日各班開展“三八”婦女節(jié)我愛媽媽的主題班會(huì),，進(jìn)行禮儀教育。
6,、周四集體備課學(xué)習(xí)分享好的教案,、反思,、文章。
7,、周五各班上交備課本檢查,。
第四周3月14日——3月18日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5、各班開展學(xué)雷峰的主題班會(huì),。
6,、周四集體備課及英語口語的的訓(xùn)練,。
7、周五各班上交備課本檢查,。
第五周3月21日——3月25日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5,、抽查下周“大家樂”活動(dòng)的節(jié)目,。
6、周四教師集體備課,。
7、周五備課本上交,。
8、下周交月底教育,。
心得體會(huì)。
第六周3月28日——4月1日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5,、各班排好三月份早期閱讀與識(shí)字、英語等教學(xué)活動(dòng)展示的內(nèi)容。（4月1日下午3：15）。
6,、周四教師集體備課,。
7、周五備課本上交。
8,、本周五老師上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì),。
9,、每月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
10,、各班教師下周進(jìn)行調(diào)教的準(zhǔn)備,。
第七周4月4日——4月8日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5,、周四教師集體備課。
6,、周五備課本上交。
7,、各個(gè)老師進(jìn)行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結(jié)。
第八周4月11日——4月15日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5、周四教師集體備課,。
6,、周五備課本上交,。
7,、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動(dòng)的方案,，確定節(jié)目并著排練,。
8,、本周進(jìn)行親子春游活動(dòng)的準(zhǔn)備與策劃。
出處 m.sevw.cn
第九周4月18日——4月22日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5、周四教師集體備課。
6,、周五備課本上交,。
7,、4月22日世界地球日到來之際,，開展"我們只有一個(gè)地球"的主題班會(huì)活動(dòng),，提升幼兒的環(huán)保意識(shí),。
8,、親子春游活動(dòng)。
第十周4月25日——4月29日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5,、周四教師集體備課。
6,、周五備課本上交。
7,、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì),。
8,、月底考核各班所學(xué)知識(shí),。
第十一周5月2日——5月6日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5,、周四教師集體備課。
6,、周五備課本上交。
7,、各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目,。
8、周四集體備課學(xué)習(xí)掌握《綱要》要領(lǐng),。
第十二周5月9日——5月13日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課。
5,、周四教師集體備課——如何把幼兒計(jì)算能力提高,。
6、周五備課本上交,。
7、各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排,。
第十三周5月16日——5月20日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5、周四教師集體備課,。
6,、周五備課本上交,。
第十四周5月23日——5月27日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5、本周各班可少上課,，抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第二次彩排,。
6、周五備課本上交,。
第十五周5月30日——6月3日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5,、周四教師集體備課。
6、周五備課本上交,。
7、以"六一"兒童節(jié)為契機(jī),，以幸福的童年為主題開展教育幼兒要熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛父母的慶六一活動(dòng)（可選擇山水國(guó)際的水泥平地上進(jìn)行活動(dòng),，即展示了我園的風(fēng)采又起到了招生的作用,，一舉兩得）。
8,、著手本月各班應(yīng)展示給家長(zhǎng)看的學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目排練好,。
9,、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì),。
8,、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
第十六周6月6日——6月10日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5,、周四教師集體備課及教師5項(xiàng)全能探討學(xué)習(xí)。
6,、周五備課本上交,。
7,、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學(xué)期所學(xué)知識(shí)也可展現(xiàn)出來）及藝術(shù)班匯報(bào)做準(zhǔn)備,。
8,、通知各個(gè)老師下周進(jìn)行教師5項(xiàng)全能考核的準(zhǔn)備,。
9,、著手排練學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目,。
第十七周6月13日——6月17日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5,、周四教師集體備課,，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況,。
6,、周五備課本上交,。
7,、進(jìn)行教師彈唱跳3項(xiàng)技能的考核,。
彈琴,、唱歌,、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來創(chuàng)編舞蹈,。
第十八周6月20日——6月24日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開展一日教育教學(xué)活動(dòng)，并在本周完成所有教學(xué),。
2,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽課,。
5,、周四教師集體備課，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況,。
6,、周五備課本上交。
7,、畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報(bào),。
8,、檢查各班學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目,。
第十九周6月27日——7月1日：
1,、周四教師集體備課,，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。
2,、周五各班進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng),。
3,、進(jìn)行教師“說”“畫”2項(xiàng)技能的考核。
說：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進(jìn)行講故事,。
畫：要求一幅畫里有3種以上不同形態(tài)的動(dòng)物,、植物，來創(chuàng)編一幅快樂景象的畫面,。
4,、各班上交月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)，及本學(xué)期工作總結(jié)和教育教學(xué)總結(jié)（提醒老師下周交暑期計(jì)劃）,。
5、月底考核各班所學(xué)知識(shí),。
第二十周7月4日——7月8日：
1、各班上交暑期計(jì)劃（包括藝術(shù)班）,。
2,、全園會(huì)議，總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作,。
3,、本周各班上暑期內(nèi)容。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十一
學(xué)習(xí)：
1,、蒙氏：通過寫便條,、自我介紹,、主持節(jié)目,，來鍛煉幼兒用完整的語言圍繞主題表達(dá)出來，培養(yǎng)幼兒的變現(xiàn)力,、自信心和幼兒的應(yīng)變能力。
2,、創(chuàng)意閱讀：必須是紅紅的,，必須是圓圓的。
講述了母愛的偉大,，和人類的殘酷,，告訴我們要保護(hù)動(dòng)物。
3,、活動(dòng)整合課程：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。/母愛無疆。
開闊孩子的視野,，給寶寶更廣闊的空間,。/感受母愛的偉大,。
生活：
1,、小便、洗手時(shí)保持干凈,、安靜,。
2,、吃飯時(shí)做到不挑食。
3,、午睡后能自己整理床鋪,。
運(yùn)動(dòng)：
1,、舞蹈：最炫民族風(fēng),。
2,、律動(dòng)：小手小腳動(dòng)起來,。
游戲：
1、打保齡球,。
2,、兩人三足。
3,、闖關(guān)認(rèn)字,。
4、跳跳球接力賽,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)和個(gè)別幼兒：
1,、在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)花的主題環(huán)境，讓幼兒感知到節(jié)日的氣氛,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)氣(立夏、小滿),、節(jié)日(勞動(dòng)節(jié),、青年節(jié)、母親節(jié))常識(shí)的教育,。
3,、對(duì)個(gè)別幼兒加以特別的觀察和照顧。
家長(zhǎng)工作：
1,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，詢問幼兒在家的表現(xiàn)。
2,、在網(wǎng)上告知家長(zhǎng)如何與我園進(jìn)行配合教育,。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十二
通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語言方面進(jìn)步很大,。本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)對(duì)小朋友的綜合研究,，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種靈活,、有趣、生動(dòng)的教學(xué)方法,。具體工作計(jì)劃如下：
一,、情況分析。
本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒,，男孩21名,，女孩21名,，其中6名幼兒是插班生,。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女,，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶,、外公、外婆生活在一起,，三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城,，上幼兒園的路途較遠(yuǎn),。
優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、具備了基本的生活自理能力,，能獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗、入廁,、喝水,、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方,，會(huì)自己整理床鋪,，安靜午睡，能做好值日生工作,。
2,、喜歡老師,，喜歡上幼兒園,，樂意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正,。
3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng),，有好奇心,，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,。
弱勢(shì)因素分析：
3,、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響,，表現(xiàn)為上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動(dòng)作,、講話,。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。
家長(zhǎng)情況：本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡,，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村,，家長(zhǎng)平時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少,，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心,、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持,、配合的不夠積極,、主動(dòng)。
二,、學(xué)期目標(biāo),。
1、堅(jiān)持參加體育活動(dòng),，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力,，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。
2,、動(dòng)作準(zhǔn)確,、整齊有力地做操,，能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操。
3,、姿勢(shì)正確地走,、跑、跳,、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登,、投擲活動(dòng),。
4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力,、能夠控制,、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo),。
5,、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿、編等精細(xì)的活動(dòng),，發(fā)展肌肉動(dòng)作,，能與同伴合作,、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建,。
6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,、注意保持個(gè)人服裝,、用品的整潔。
7,、注意環(huán)境衛(wèi)生,，會(huì)做收拾、整理及清潔工作,，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
8,、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法,。
9、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí),，知道通過衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。
10,、積極主動(dòng)地觀察周圍事物,，愛思考,，愛提問，喜歡自己動(dòng)手操作,，嘗試去探求答案,。
11、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn),。
12,、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運(yùn)算,。
13,、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。
14,、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,、貨幣、日歷等,，萌生時(shí)間意識(shí),。
15、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化,。
16,、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系,，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí),。
17、探索了解沉浮,、雷電,、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造,。
18,、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。
19,、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述,。
20、看懂圖片和圖書,，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動(dòng),，進(jìn)行創(chuàng)編。
21,、理解掌握必要的公共規(guī)則,，初步做到遵守公共規(guī)則。
22、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十三
1.學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力,。
2.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
3.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。
4.初步了解健康的小常識(shí),。
5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法,。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1.男孩手偶。
2.幼兒眼保健操圖卡(見材料制作),。
3.輕快的音樂,。
活動(dòng)過程。
1.出示男孩手偶,，告訴幼兒男孩已用了一個(gè)小時(shí)的電腦,，眼睛感到很累。請(qǐng)幼兒說說他應(yīng)該怎樣做,。
2.播放音樂,，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認(rèn)識(shí)做眼保健操的步驟,。
3.老師念口訣與幼兒一起做眼保健操,。
眼保健操。
眼睛左看123,，數(shù)三下后回中間;,。
眼睛右看123,，數(shù)三下后回中間;,。
眼睛上看123，數(shù)三下后回中間;,。
眼睛下看123,，數(shù)三下后回中間。
閉上眼睛再睜開,，明亮眼睛人人愛,。
4.待幼兒掌握眼保健操后，請(qǐng)幼兒四人一組,，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操,，宣傳保護(hù)眼睛的知識(shí)。
提醒幼兒做眼保健操時(shí)，只需轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛,，頭不要?jiǎng)印?/p>
5.鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起做眼保健操,。
活動(dòng)反思。
本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位,，不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺,，因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
幼兒園小班工作計(jì)劃重點(diǎn)篇十四
根據(jù)教育局20xx年工作意見精神，立足于“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、合作共贏”這一工作基礎(chǔ),，從各園情況和教師的實(shí)際需要出發(fā)，以規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為,，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園及民辦園教師的教育理念,，內(nèi)化教育行為，提高各園的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容,，繼續(xù)深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng),、共同參與的合作管理機(jī)制，在互助交流實(shí)踐中,，進(jìn)一步創(chuàng)新工作模式,，提高工作實(shí)效，努力在教育資源共享,、幼兒園文化共建,、教育教學(xué)幫扶等方面有新的突破。
二,、情況分析,。
在上學(xué)期和建德的結(jié)對(duì)幫扶過程中，兩地教師間相互學(xué)習(xí),，共同提高,。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞，另一方面也注重了園務(wù)管理——尤其是安全管理的幫扶指導(dǎo),。和新轉(zhuǎn)為公辦園的欽堂中心幼兒園進(jìn)行了為期一周的師資交流活動(dòng),，對(duì)欽堂幼的老師在一日活動(dòng)的有效組織，環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動(dòng)的開展等方面進(jìn)行了指導(dǎo),，使得她們的教育理念有所轉(zhuǎn)變。上半年針對(duì)安華幼創(chuàng)甲給予了檔案,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的指導(dǎo),，安華幼兒園被評(píng)為杭州市甲級(jí)幼兒園;下半年和民辦園甘長(zhǎng)幼兒園分園結(jié)對(duì)，重點(diǎn)定位在規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力,，互助共同體各項(xiàng)工作有新的成效,。當(dāng)然在結(jié)對(duì)互助過程中，我們也清醒地看到存在的一些問題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱,，如：語言發(fā)展水平等較弱,，音樂感受力和表現(xiàn)力都有多欠缺，而且安全意識(shí)不夠強(qiáng),，每學(xué)期的安全演習(xí)不到位;新接手的甘長(zhǎng)幼兒園辦學(xué)行為不夠規(guī)范,，因?yàn)榻處煹牧鲃?dòng)性太大，所以幼兒園對(duì)于教師社險(xiǎn)的班里總不能到位;各班幼兒人數(shù)偏多,，教室空間狹小,，幼兒活動(dòng)場(chǎng)地有限;民辦幼兒園的教師對(duì)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)，尤其是主題墻,、活動(dòng)區(qū)等的創(chuàng)設(shè)理念較差,，墻上的東西和主題不相吻合，三表的制定不規(guī)范,。因此,，在這個(gè)學(xué)期中這些都將作為結(jié)對(duì)輔導(dǎo)的重點(diǎn)。
三,、主要工作及措施,。
1、繼續(xù)圍繞區(qū)學(xué)前教育指導(dǎo)中心出臺(tái)的《關(guān)于建設(shè)幼教互助共同體示范流動(dòng)站和輔導(dǎo)員工作室的實(shí)施意見》,，兩個(gè)園區(qū)結(jié)對(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范使用輔導(dǎo)員工作手冊(cè),，將園區(qū)的結(jié)對(duì)輔導(dǎo)工作更規(guī)范化。
2,、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)園的教師各類培訓(xùn)輔導(dǎo),，提高教師綜合素質(zhì)。繼續(xù)有選擇地邀請(qǐng)她們參加一些專題講座,、活動(dòng)展示等,，為共同體結(jié)對(duì)園教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
3,、細(xì)化分層輔導(dǎo)對(duì)象,，加大教師培養(yǎng)力度，深化“共同體園際師徒結(jié)對(duì)”工作,。更好的實(shí)現(xiàn)師徒之間的交流，一對(duì)一地進(jìn)行交流指導(dǎo),。根據(jù)簽訂的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議內(nèi)容切實(shí)做好輔導(dǎo)工作,。同時(shí)開展結(jié)對(duì)師徒師資交流活動(dòng)，進(jìn)行為期一周的“師資交流”活動(dòng)，讓建德幼兒園結(jié)對(duì)的老師來杭州進(jìn)行跟崗式培訓(xùn),，同時(shí),，結(jié)對(duì)的師徒可以通過qq、網(wǎng)上交流等形式,，加大輔導(dǎo)的范圍,。
4、針對(duì)民辦園的實(shí)際情況,，對(duì)其開展規(guī)范日常管理的指導(dǎo),，從各類計(jì)劃的制定、三表的制定以及日常教學(xué)活動(dòng)的有效組織進(jìn)行輔導(dǎo),，派幼兒園的教研組長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),。加強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。
5,、充分發(fā)揮互助共同體的博客功能,，在幼兒園網(wǎng)站做好互助共同體博客的鏈接。及時(shí)上傳各類幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域創(chuàng)設(shè)及開展,、優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)等照片和視頻，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，并讓結(jié)對(duì)園多多參與,，作為一個(gè)平臺(tái)，建立園際間的互訪與合作,。
6,、進(jìn)一步規(guī)范民辦園的辦學(xué)行為，對(duì)照丁級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行逐一自查,，并多和孫園長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,。
7,、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理和督查工作。以安全課題為抓手,，扎實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的安全規(guī)范管理,。將我園制定的各部門安全工作手冊(cè)進(jìn)行下發(fā)，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)園根據(jù)實(shí)際進(jìn)行修訂,，將安全工作進(jìn)一步落實(shí),。同時(shí)繼續(xù)建立安全工作檢查制度，對(duì)結(jié)對(duì)園進(jìn)行常規(guī)的安全檢查,，同時(shí)將根據(jù)建德幼兒園的實(shí)際情況,，開展防騙演習(xí),，指導(dǎo)教師對(duì)幼兒開展自我保護(hù)、逃生,、報(bào)警等的安全教育和演練,。
8、開展一次走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng),，邀請(qǐng)家委,、幼兒共同參與結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一些互動(dòng)交流活動(dòng),，展示幼兒園父職教育的特色,。同時(shí)將幼兒園在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)的作品也帶進(jìn)建德幼兒園。
9,、在互動(dòng)網(wǎng)各園的幼兒間進(jìn)行系列活動(dòng),，和甘長(zhǎng)園進(jìn)行“小眼看杭州”的繪畫比賽，并將幼兒的作品分別在兩所幼兒園進(jìn)行展示,，布置成畫展,，給幼兒搭建展示自我的平臺(tái)，加強(qiáng)園際間幼兒的交流,。
10,、結(jié)合建德兩所幼兒園教科研工作實(shí)際，指導(dǎo)他們繼續(xù)開展經(jīng)常性的教科研活動(dòng),，平時(shí)增強(qiáng)電話和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，隨時(shí)交流信息，詳細(xì)記錄;結(jié)合互助共同體的市立項(xiàng)課題,，和建德結(jié)對(duì)園開展實(shí)際性的操作,，規(guī)范課題的管理，,。每學(xué)期指導(dǎo)教科研活動(dòng)一次,，加強(qiáng)有針對(duì)性的研討活動(dòng)，使建德幼兒園的教科研活動(dòng)富有實(shí)效,，有物化成果,。
四、具體活動(dòng)安排,。
1,、園長(zhǎng)、輔導(dǎo)員走訪甘長(zhǎng)幼兒園分園,，了解情況,，指導(dǎo)開學(xué)工作。
2,、與建德兩所幼兒園通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流,，了解本學(xué)期需要輔導(dǎo)的工作重點(diǎn)以及需要幫助解決的難題,。
3,、下發(fā)共同體計(jì)劃,，召開期初共同體工作會(huì)議,。
1,、邀請(qǐng)民辦園教師來園參觀環(huán)境，并請(qǐng)景成幼的教研組長(zhǎng)將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)與民辦園教師進(jìn)行交流,，并結(jié)對(duì)對(duì)其在計(jì)劃的制定,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo),。
2、邀請(qǐng)民辦園教師參加幼兒園的周五大練兵活動(dòng),。
3,、師徒結(jié)對(duì)，開展“手拉手”活動(dòng),。通過qq和建德的老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的共同提高,。
1、送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。(建德兩所幼兒園),。
2、指導(dǎo)兩所建德結(jié)對(duì)園開展安全演習(xí)活動(dòng),。(前期的工作在網(wǎng)上進(jìn)行交流),。
3、和大慈巖中心幼兒園進(jìn)行為期一周的師資交流活動(dòng),。
4,、去甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行周五大練兵，并請(qǐng)?jiān)搱@老師也進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)展示,。
1,、發(fā)揮共同體博客的優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)上教研活動(dòng),。
2,、將部門安全工作手冊(cè)向建德幼兒園下發(fā)，并要求根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行修改,，實(shí)施,。
1、開展走進(jìn)建德幼兒園的活動(dòng),。
2,、和甘長(zhǎng)幼兒園分園舉辦“小眼看杭州”繪畫展活動(dòng),。
3、對(duì)甘長(zhǎng)幼兒園分園進(jìn)行“六一”的慰問,，并邀請(qǐng)部分幼兒來園參加“六一”慶?；顒?dòng)。
4,、召開期末互動(dòng)網(wǎng)工作會(huì)議,，進(jìn)行總結(jié)和綜合評(píng)價(jià)。
