技巧和方法是我們在學(xué)習(xí)和工作中取得進(jìn)步和成就的關(guān)鍵，它們可以幫助我們更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)與他人有效溝通和合作是提升個(gè)人影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵,。這些總結(jié)范文是作者對一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)和概括，值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇一

開場：

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。

女1：各位來賓。

男2：敬愛的老師們,。

女2：親愛的同學(xué)們,。

合：大家好！

女1：又是一個(gè)颯爽的九月,，又是一個(gè)收獲的金秋,。

男1：九月的天空澄澈高遠(yuǎn)，金秋的原野燦爛芬芳,。

女2：在這金風(fēng)如酒的季節(jié)里,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

男2：26年的奮斗歷程,，收獲了xx年的精彩輝煌,。

女1：今天，我們歡聚一堂，在笑聲中品嘗果實(shí)的甘美,；

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

男1：今天,，我們載歌載舞，在成功里放飛嶄新的夢想,。

女2：莘莘學(xué)子,，用顫抖的雙手，捧出一顆顆感恩的心,；

女2：耿耿丹心,，以執(zhí)著的靈魂，進(jìn)行著崇高堅(jiān)定的守望,。

男1：青縣教育系統(tǒng)xx年慶祝教師節(jié)文藝演出――,。

合：現(xiàn)在開始！

節(jié)目：

1,、師生聯(lián)唱：難忘師恩,。

男1：還記得，第一天走進(jìn)校園,，那時(shí),，我們還是不懂事的頑童。是老師,，用他不倦的教誨,，讓我們懂得做人的道理?；叵胛覀兊某砷L,，每一步都浸透著老師的心血。在這教師節(jié)來臨之際,，不由得又想起我們敬愛的老師,，感激之情難以自抑。因此,，樹人學(xué)校的師生獻(xiàn)上歌曲聯(lián)唱《感念師恩》,，用深情的歌聲表達(dá)對老師崇高的敬意和感恩的情懷。演唱者：張佳會(huì),、古華梅等,。

2、舞蹈：三字經(jīng),。

女1：誦讀經(jīng)典,，是我縣許多中小學(xué)和幼兒園的教育項(xiàng)目之一。瑯瑯的誦讀聲中,，少年兒童在成長,，中華民族的文化在傳承,。請欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友表演的舞蹈《三字經(jīng)》。

3,、笛子齊奏：揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙,。

女2：九月是收獲的季節(jié)。田野里,，農(nóng)民們高興地收割莊稼,，馬路上，農(nóng)用車往來穿梭,，忙著運(yùn)糧,。這一派繁忙的景象，匯成一首歡快動(dòng)人的樂曲,。請欣賞職教中心的笛子齊奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》,，表演者：孟琦，徐慶全,，馬欣欣,。

4、歌伴舞：軍中姐妹,。

男2：伴隨著嘹亮的軍歌,，走來了軍中的姐妹。她們是實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師們,，要用歌伴舞,，為我們表現(xiàn)軍中姐妹的英姿豪情,。掌聲有請她們上場,！

5、男聲獨(dú)唱：等待,。

女1：大家都知道,，樹人學(xué)校有一個(gè)著名的男歌手，當(dāng)年曾以《兒行千里母擔(dān)憂》聲震全場,。他是誰,？對,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張艷軍上場,，為我們獻(xiàn)上一曲《等待》。

6,、小品：七拉八扯話教研,。

男1：老師們的成長，離不開教研活動(dòng),；每一堂精彩的課,，也離不了教研活動(dòng)。今天啊,，樹人學(xué)校的同學(xué)們要用小品為我們展現(xiàn)一次特別的教研活動(dòng)：七拉八扯話教研,。表演者：姚夢雨等,。

7、拉丁舞,。

女2：拉丁舞,，以它的浪漫、奔放,、歡快,、自由,，博得世界人民的喜愛,。請欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們表演的拉丁舞。指導(dǎo)教師：張雪,。

8,、薩克斯獨(dú)奏：天路。

男2：在我國西部,，有一條神奇的天路,，它把祖國的溫暖送到邊疆，為藏族兒女帶來吉祥,。職教中心的賀思學(xué)同學(xué)要為我們用薩克斯演奏這首《天路》,，有請賀思學(xué)上場！

9,、獨(dú)舞：彩云之南,。

女1：傣族的孔雀舞，以其活潑優(yōu)美,、婀娜多姿,、形態(tài)生動(dòng)的特點(diǎn)，受到各族人民喜愛,。接下來,，城里小學(xué)的劉輝老師為我們表演孔雀舞：彩云之南。

10,、男聲獨(dú)唱：聽媽媽講那過去的事情,。

女2：云朵像白蓮花一般輕盈,，月亮在云朵里緩緩穿行。涼爽的晚風(fēng),，送來陣陣甜美的歌聲,。一群孩子坐在高高的谷堆上面，聽媽媽講那過去的事情,。樹人學(xué)校李永曄同學(xué)給我們帶來一首優(yōu)美的男聲獨(dú)唱：聽媽媽講那過去的事情,。掌聲歡迎！

11,、表演唱：快樂寶貝,。

男1：今天，有一群快樂的寶貝來慶祝教師節(jié),，他們用稚嫩的童聲,，歡快的舞蹈，為老師們獻(xiàn)上節(jié)日的賀禮,！瞧,，他們來了！接下來請欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)的表演唱：快樂寶貝,，指導(dǎo)教師：周曉琳,。

12、舞蹈：青蛇白蛇,。

男2：大家應(yīng)該都還記得《白蛇傳》吧,，根據(jù)這一傳說，藝術(shù)家們創(chuàng)作了許多形式的藝術(shù)品,，比如電影〈白蛇傳〉,，電視連續(xù)劇〈新白娘子傳奇〉，京劇〈白蛇傳〉,，還有張曼玉,、王祖賢主演的電影〈青蛇〉等等。職教中心的同學(xué)們用他們的舞蹈來為我們演繹〈青蛇和白蛇〉,，指導(dǎo)教師：秦丹,。請欣賞。

13,、武術(shù)表演,。

女1：看慣了優(yōu)美的舞姿，聽乏了悠揚(yáng)的樂曲,，我們換一換口味,。欣賞一段武術(shù)表演,，怎么樣,？好,，請欣賞職教中心的武術(shù)表演。

14,、小合唱：國家,。

男1：我們教育系統(tǒng)是一個(gè)家，全家人齊心協(xié)力辦教育,；我們的祖國也是一個(gè)家,，全國人民萬眾一心，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)民的夢想,。今天,，二中的老師們?yōu)槲覀儙砀枨磭摇担坡曈姓埗械睦蠋焸兩蠄觯?/p>

結(jié)束語：

女1：有一種人生最為雋永,，這雋永屬于教師,；

男1：有一種夢想最為美麗，這美麗屬于教師,；

女2：有一種靈魂最為豐盈,，這豐盈屬于教師；

男2：有一種事業(yè)最為崇高,，這崇高屬于教師,！

男1：讓我們堅(jiān)守這一片美麗的田園，在上面耕耘,、播種,；

女1：讓我們守望這一片靈魂的家園，在里面慎獨(dú),、安然,；

男2：讓我們經(jīng)營這一方繽紛的花園，欣賞葉的生長,、花的芬芳,；

女2：讓我們守衛(wèi)這一方純凈的樂園，和學(xué)生一起快樂地成長,！

男1：各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓，

女1：親愛的老師們,、同學(xué)們,，

男2：青縣教育系統(tǒng)20xx年慶祝教師文藝演出到此結(jié)束！

女2：謝謝大家,！再見,！

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小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇二

乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河,。

丙：今天我們懷著無比的崇敬xx,。

丁：今天我們用錚錚的誓言整裝集結(jié)xx,。

甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福,！

丙丁：攜手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè),！

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，

乙：親愛的各位嘉賓，

丙：奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們,，

?。罕肿饚熤亟虃鹘y(tǒng)，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們xx,。

合：大家上午好,！

甲：xx市慶祝第xx個(gè)教師節(jié)大會(huì)專場文藝演出xx。

合：現(xiàn)在開始,！

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇三

合：我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,，更有耕耘的甜蜜。

男：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。

合：此時(shí),，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂,！你們辛苦了,！

男：我們一直相信，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。

女：因此,，我們辛勤耕耘而無怨言，

男：因此,，我們默默奉獻(xiàn)不求回報(bào),。

女：今天，就讓我們放下一切,，歡聚一堂,，過上一個(gè)最愉快的最有意義的節(jié)日吧。

男：下面我宣布康達(dá)學(xué)校第xx個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始,。首先有請校長為本次活動(dòng)致辭,。

男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子,。微風(fēng)過處，送來縷縷清香??月光如流水一般,，靜靜地瀉在這一片葉子和花上,，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘,，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻,。請欣賞校文藝隊(duì)帶來的舞蹈《荷塘月色》。

女：新學(xué)期,，新氣象,，我們又迎來了一批可愛的孩子們，一年級的老師們很有愛心,，面對一群群小不點(diǎn),，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們,，不厭其煩地引導(dǎo)他們,。下面請欣賞一年級帶來的詩朗誦《九月果香》，有請一年級組的老師們,，上臺(tái),！

女：如果我可以是陽光，我會(huì)讓溫暖充滿每一個(gè)心靈空間,，如果我可以是春風(fēng),，我會(huì)讓真情開遍每一個(gè)心靈花園。如果我可以是雨露,，我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿面,。如果我可以是泉水，我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜,。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪驗(yàn)槲抑?，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來。下面請欣賞六年組帶來的詩朗誦《我驕傲我是一名教師》結(jié)尾：

女：三尺講臺(tái)上，心靈的快樂令人回味,，精神的享受無與倫比,。男：小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

女：無須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛,。我們的信念就像鋼鐵的誓言,，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船,，用年輕的雙手擎起希望的火炬,，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽！

男：我們堅(jiān)韌,，我們剛強(qiáng),，我們付出，我們奉獻(xiàn),，我們無怨?這便是教師的靈魂,，我們用青春熱血生命，鑄造者康達(dá)教育事業(yè)的輝煌,，書寫著我們平凡而壯美的人生,。

合：我們將用更加堅(jiān)定的意志，更加飽滿的熱情,，去譜寫康達(dá)教育事業(yè)的新篇章,！

女：最后真心的祝愿全體教師在未來的生活中，

合：工作順利,、身體健康,、全家幸福。

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇四

合：大家上午好,！

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,，全校師生歡聚一堂，在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,，我們慶祝成績,、放飛理想。

女：在這繼往開來的日子,，大慶中學(xué)喜氣洋洋,，把收獲的喜悅和前進(jìn)的~，書寫在開學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上,。

男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨,，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì),，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行,，不同凡響。

男：剛剛過去的學(xué)年里,，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：剛剛結(jié)束的高考中,，文,、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望,。

男：昨天,，回顧慶中的一切,，我們——（合）自豪驕傲,！

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇五

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的`成果,；造就著祖國未來的棟梁。

甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出,。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在,，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請副班長為大家致詞,。

乙：表演好了,。

乙：下面有請正班長上臺(tái)演講。

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑蠋熯@個(gè)高尚職業(yè)的看法,。

甲：哎,，我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已,，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。

甲：那么我就有請誰誰上臺(tái)。

乙：現(xiàn)在有請老師上臺(tái)演講,。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅）。

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。

乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲,。

（結(jié)語）,。

齊：歡樂時(shí)光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利,，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇六

男：親愛的老師們：

（合）大家晚上好,！

女：春華秋實(shí),，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手,，

男：丹桂飄香,，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來,，

女：秋風(fēng)送爽,，歲月如詩,，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我們相聚在美麗的新天地,，

男：華燈綻放,，璀璨如織,，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌,，其樂融融,，

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮，

男：又是一年人間團(tuán)圓日,，美景良辰,，月光如水，

女：春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州,，

男：延壽一中因蘊(yùn)藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕,，

女：春風(fēng)化雨,，引萬道清泉潤祖國花朵，

男：潤物無聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂,，

女：黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,，

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué),，

女：進(jìn)省城,、訪名校，走出去,、請進(jìn)來,，

男：學(xué)習(xí)日、開新周,、活動(dòng)月,、項(xiàng)目年，

女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,。

男：開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂,，引源頭活水,，融名校全息,，

女：千盤桃李?yuàn)Z魁志,，

男：一地芳菲汗水栽,，

女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中,，

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：延壽一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開始,！

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇七

合：下午好,！

女：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月,。

男：我們高興地迎來了第二十八個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

女：此時(shí)此刻,，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師,。

合：節(jié)日快樂！

男：在剛剛過去的學(xué)年里,，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

女：今年我們在新校長x校長的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)w師生員工和衷共濟(jì),，會(huì)不斷向新的高峰攀登。

男：今天,，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：xxx學(xué)校**年教師聯(lián)歡會(huì),。

合：現(xiàn)在開始,！

男：接下來我們進(jìn)行第一個(gè)議程：表彰：

1、關(guān)于表彰**學(xué)年優(yōu)秀教育工作者的決定,。

2,、關(guān)于表彰**年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的決定。

3,、關(guān)于表彰**年度退休教師積極分子的決定,。

女：接下來我們有請三位老師來談?wù)剬@一年的工作感言首先有請。

男：感謝三位老師的精彩發(fā)言,，校園的發(fā)展離不開我們老師的努力,，更離不開校領(lǐng)導(dǎo)的決策和大局發(fā)展觀，我們有理由相信現(xiàn)在在我們唐校長的領(lǐng)導(dǎo)下李塔匯學(xué)校會(huì)有更加燦爛的明天,，下面有請x校長為李塔匯學(xué)校第二十八個(gè)教師節(jié)賀詞,。有請,！

女：接下來進(jìn)行第二個(gè)議程節(jié)目表演活動(dòng)，笛子作為我國典型的民族樂器之一有著悠揚(yáng)清脆的音色,，常常把聽眾帶入到鳥語花香,，策馬揚(yáng)鞭的情景之中。我們x老師的兒子xx同學(xué)也為全體老師送上一份祝福,，他為我們帶來的是笛子獨(dú)奏曲《趕馬》,。

女：繆同學(xué)的吹奏真是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)呀，接下來掌聲有請三年級組帶來的《歌曲串燒》,。

女：感謝三年級組帶來的歌曲,，接下來我們輕松一下，做個(gè)由一年級組帶來的游戲――《瞎子穿拖鞋》,，有請?zhí)评蠋焷磉M(jìn)行講解,！

男：結(jié)束有趣的游戲，我們來聽聽八年級九年級組室?guī)淼?，三句半――《說說老師》,。

男：謝謝四年級組帶來的精彩小品，接下來請欣賞：六七年級組為我們演唱《好大一棵樹》,。

女：動(dòng)聽的歌曲真讓人陶醉呀,，接下去又到了游戲的環(huán)節(jié)，五年級組和教輔組帶來的游戲――吹乒乓球,。

男：青春像一首歌,，悠揚(yáng)的旋律譜寫著青春的燦爛；

女：青春如一首詩,，動(dòng)人的詩句歌頌著青春的美好,。

男：看,！我們的新教師踏著青春的步伐帶來了熱情洋溢的舞蹈――《草群舞》,！

男：敬愛的老師，慈祥的長者,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔,，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快,！

松江xxx學(xué)校**年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),。

合：到此結(jié)束！

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇八

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天的鳥鳴格外清脆,，今天的陽光格外明媚，今天我們xx小學(xué)的老師格外精神,，要問這是為什么,？因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子，今天是第xx個(gè)教師節(jié),。今天我們將在這里舉行一次與眾不同的升旗儀式,。

讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升、護(hù)旗手上臺(tái),！我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)師德標(biāo)兵的xx老師,，擔(dān)任本周護(hù)旗手的是xx年度教師節(jié)被評為區(qū)十佳班主任的xx老師和20xx年度教師節(jié)被評為區(qū)及優(yōu)秀教師的代表xx老師。

有請計(jì)校長介紹升,、護(hù)旗手的事跡,。

請副校長為這三位老師佩戴綬帶。

本周的護(hù)旗方隊(duì)是由20xx年度教師節(jié)獲得區(qū)及優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的四位教師組成,，她們是：xx老師,、xx老師、xx老師,、xx老師,。

聽，明快的出旗節(jié)奏已經(jīng)響起,，立正,，出旗。

莊嚴(yán)的國歌,，激動(dòng)的心情,，讓我們仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，升國旗,，奏國歌,，敬禮。

教師的職業(yè)平凡而普通,，我們用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用愛心滋潤,，這些看似平凡，卻又何等崇高,，這就是我們教師的勞動(dòng),。可我們無怨無悔,，撒播一路陽光,，傳遞一路快樂,。請孫書記做教師節(jié)致詞。（鼓掌）,。

今天,，此時(shí)此刻，作為升旗手的區(qū)師德標(biāo)兵xx老師,，更是心潮澎湃,，感慨萬千，掌聲歡迎xx老師發(fā)言,。

一句句擲地有聲的話語,，一聲聲駟馬難追的諾言，道出了我們xx小學(xué)所有教師的心聲,。孩子們,，在今天這個(gè)特別的日子里，你最想對培育我們成長的可親,、可敬,、可愛的老師說些什么呢？那就讓我們大聲地說出心里話吧,，同學(xué)們,，我們向后轉(zhuǎn)，立正,，敬禮,！讓我們一起說：“祝老師”

孩子們，聽我口令：“向后轉(zhuǎn),！”

稚嫩的`童音訴說著最美的語言,，這也是我們xx小學(xué)全體教師收到的最真摯的禮物，我要代表所有老師謝謝孩子們,。（鞠躬）,。

xx小學(xué)升旗儀式到此結(jié)束。

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,。在中國共產(chǎn)黨迎來95華誕的日子里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。今天，我們歡聚一堂,，用崇高的敬意,、虔誠的感恩和獨(dú)特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立,，奏唱國歌,！

一年來,，全校師生在學(xué)校校長涂x和黨支部書記王xx的帶領(lǐng)下秉承“勇?lián)逃?zé)任，傳道授業(yè)解惑,，不負(fù)人民厚望,，辦好楚才中學(xué)”，依法依規(guī)辦學(xué),，規(guī)范學(xué)校管理,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。今天,，當(dāng)我們回顧過去,，展望未來，在十二五規(guī)劃的開局之年,，當(dāng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候,，我們有必要聽聽我們的舵手給我們定下的目標(biāo)，指明的航向,。

第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎許x校長致詞,！

涂校長的話，飽含深情,，既有上級領(lǐng)導(dǎo)和政府的關(guān)懷,，又有對全體辛勤付出的老師們的深情祝福，還有對學(xué)校發(fā)展的宏圖展望，為我們楚才中學(xué)今后努力和奮斗的方向指明了航向，我們要齊心協(xié)力,，共同締造楚才中學(xué)美好的明天,。

第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言：

第一個(gè)上場的是我們九年級的教師代表,，也是我們杰出的班主任代表之一夏x老師發(fā)言,。掌聲有請,！

她用愛心滋潤學(xué)生的心田,；用信心使學(xué)生揚(yáng)眉吐氣,；用專心使學(xué)生聚精會(huì)神,；用恒心激勵(lì)學(xué)生的斗志。他們?yōu)閤x區(qū)的綠色教育揮灑自己的青春和汗水,。

第二個(gè)上場的是我們的老教師代表：

三尺講壇論古今,，一方黑板寫春秋,。衣帶漸寬終不悔，自有樂趣胸中留,。這批老教師,，為楚才的發(fā)展，貢獻(xiàn)了一生,，永遠(yuǎn)值得我們尊重和敬仰,。

第三個(gè)上場的使我們的支教教師代表：葉x老師,。

他們克服重重困難，默默無聞奉獻(xiàn),，為xx區(qū)教育的均衡發(fā)展和公平教育,，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。因?yàn)橐黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的芬芳,。因?yàn)橐环燎诘母牛艜?huì)有稻麥的金黃,。

楚才中學(xué)是學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，楚才中學(xué)是學(xué)生放飛理想的地方,。今天,，楚才中學(xué)七四班的同學(xué)們用他們稚嫩的聲音，感恩的心情,，為我們?nèi)w老師送上一首心曲,。

第四項(xiàng)：學(xué)生代表獻(xiàn)禮，指導(dǎo)老師：段x班主任：程x,。

總有許多關(guān)愛,，溫暖著我們的學(xué)子，總有許多呵護(hù),，幸福著我們的學(xué)子,，今天我們要用更為溫暖的方式，給我們的優(yōu)秀學(xué)子以特別的關(guān)愛,。

第五項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀學(xué)子贈(zèng)送學(xué)習(xí)用具,。我想楚才中學(xué)的老師用汗水澆灌著希望，用信念開辟愛的天空將會(huì)更激勵(lì)我們楚才學(xué)子,，刻苦學(xué)習(xí),，更加奮發(fā)有為。

學(xué)校始終堅(jiān)持教書育人,、科學(xué)育人,、管理育人的教學(xué)理念。始終堅(jiān)持教師的專業(yè)化發(fā)展,。在繼第一屆師徒結(jié)對成功實(shí)行之后,，今天我們在此總結(jié)表彰老對子,，嘗試構(gòu)建新組合。

第六項(xiàng)：學(xué)科共建表彰,。

第一組出場的是：學(xué)科結(jié)對表彰,，受表彰的有：程xx，李xx,、張xx,，朱xx。

第二組出場的是：班主任結(jié)對,。結(jié)對師徒有：潘xx和陳x,；程x和劉x；文x和汪x,。

第三組出場的是：學(xué)科共建組合：冉x和劉x,；張x和周x；曹x和范x,。

讓我們的老教師,、好教師用良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)去引領(lǐng)帶動(dòng)我們的伙伴,、對子,，請我們的新老師，年輕老師虛心學(xué)習(xí),，并努力在教育教學(xué)實(shí)踐工作中把自己磨礪成素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)精的教育者。讓我們楚才中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)更具有敬業(yè)的情感,、樂業(yè)的思想,、創(chuàng)新的精神。

我們播撒希望,，用言傳身教為學(xué)生成長導(dǎo)航,，為學(xué)生美好人生奠基，為辦人民滿意的教育,，殫心竭慮,。在過去的一年里，學(xué)校涌現(xiàn)一批用愛心對待學(xué)生,，用誠心打動(dòng)學(xué)生,，用熱心幫助學(xué)生，用微笑面對學(xué)生,，用人格影響學(xué)生的師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的好老師，下面我們就來認(rèn)識(shí)一下吧,。

第七項(xiàng)：有請冉校長為獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng),。

第一組是：九年級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表——班主任四朵金花——封x（市級先進(jìn)班集體）,、陳x（xx區(qū)教育創(chuàng)新能手）、曹x（獲xx區(qū)主題班會(huì)一等獎(jiǎng)）,、夏x（xx區(qū)先進(jìn)班集體）,。

第二組是：高x（優(yōu)秀通訊員）、黃x（學(xué)校后勤保障和管理工作中獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)）,、段x（xx區(qū)優(yōu)秀教師）,、丁x（知識(shí)型女職工）、汪x（xx區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人）,。

第三組是：謝x（xx優(yōu)秀備課組長）,、程x（xx市教育科學(xué)研究成果——承擔(dān)“十一五”規(guī)劃課題《應(yīng)用科學(xué)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》）。

第四組是：朱x（中共xx區(qū)委授予的xx區(qū)優(yōu)秀黨員）,、潘x（xx區(qū)教育局授予的優(yōu)秀黨員稱號(hào)）,。

有一種事業(yè)至大至偉，她,，就是教育,！有一種燈塔照亮航程，她,，就是知識(shí),！有一種精神彪炳未來，她,，就是奉獻(xiàn)！有一種紐帶傳承文明,，她,，就是教師！

第八項(xiàng)：范書記發(fā)言,。

教師,，用心、用情,、用真誠開啟智慧的大門,，

教師，三尺講臺(tái),，引領(lǐng)知識(shí),，澆灌桃李繽紛，

綻放的桃李飛向太空馳騁海洋,，譜寫時(shí)代的新篇章,。

智謀十一五——我們已經(jīng)擁有了輝煌的昨天，

慧劃十二五——讓我們共同創(chuàng)造更加美好的明天,。

a：敬愛的老師,、

b：親愛的同學(xué)們,，

合：大家好！在這,，漾著秋韻的日子里,，

a：在這，碩果豐收的季節(jié)里,。

b：我們齊聚在美麗的xx小學(xué)校園內(nèi),，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

全體同學(xué)稍息————立正,！

升旗儀式準(zhǔn)備開始：

a：擔(dān)任本周升旗班級是xx班,，請學(xué)生代表進(jìn)行班級介紹和旗手事跡介紹。

b：讓我們一起祝愿xx班的全體師生,，在今后的日子里,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績,。

a：出旗,。

b：升國旗奏國歌，少先隊(duì)員敬禮,。（禮畢）

a：全體師生高唱國歌,。

b：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜,。

a：九月不僅有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

b：本周我們將迎來第xx個(gè)教師節(jié),，請xx班同學(xué)進(jìn)行本周國旗下的講話,。（大家歡迎）（鼓掌）。

b：完成好每一次作業(yè),，

a：遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度,，

b：用優(yōu)異的成績和良好的行為習(xí)慣回報(bào)老師的恩情，

a：做一名講文明,、懂禮貌,、學(xué)習(xí)好的xx小學(xué)生。

b：升旗儀式結(jié)束,，各班整隊(duì)退場,，按順序回教室。

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇九

女：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師!此時(shí)，無論你身在何方,，身居何位,，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂,，心想事成。

男：首先,，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞,。

開始篇。

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。教師,，人類靈魂的工程師,，太陽底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

男：無論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學(xué)家、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,，在成長過程當(dāng)中，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家,，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴,。

歌詠篇(穿插進(jìn)行)。

男：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們,，我們有緣相聚在這里,，慶祝第20個(gè)教師節(jié),，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式,，獻(xiàn)給本站我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請出今天晚會(huì)的第一位朋友,，為教師獻(xiàn)禮!

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……本站老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆,，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師,，長大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮,。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛,，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過。老師,，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱,，無論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,，都不能減少一分我對您的熱愛。

男：您妙語連珠,，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史,、昭示未來;您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂,、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人,，無悔人生!

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇十

男：尊敬的老師!

女：親愛的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男：金秋，散發(fā)著丹桂的磬香,。

女：金秋，彌漫著殷殷的情愫,。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

女：一種熱情和著金秋激情的`節(jié)拍踏歌而來,。

男：純潔的心，潔白的粉筆,，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--。

男“老師,，節(jié)日快樂”——xx小學(xué)熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)——現(xiàn)在開始。(音樂停)。

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇十一

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、親愛的老師們：

男：伴著明媚的陽光,。

女：帶著甜蜜的微笑,。

合：我們迎來了第37個(gè)教師節(jié),。

男：九月,，獻(xiàn)給老師，九月,，如期而至。世界因此燦爛,。

女：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

男：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

合：九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中,，請您干杯。

女：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師,！

男：親愛的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢,？你們能否最關(guān)懷的,，最簡單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧！

女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。

男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；

老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向,；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧,！

男：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字,，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們詩詞朗誦,。

女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長,，但是我們對老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎x老師,，為我們講話。

男：感謝x老師,，也感謝教過我們的所有老師,，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。

合：讓我們懷著一顆感恩的心,，對老師說聲：

“老師,，您辛苦了！”

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇十二

合:大家晚上好!

a:又是一年秋風(fēng)送爽

b:又是一年金菊綻放

c:又是一年丹桂飄香

d:又是一年豐收在望

c:今天,我們將迎來了第27個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

d:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合:“老師,您辛苦了!”

a:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開來的光榮使命,。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

b:無論是偉人,、名人,還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇十三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：親愛的老師們（合）下午好,！

甲：在漾著秋韻的日子里,，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里,，

合：我們又迎來了第36個(gè)教師節(jié)。

甲：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福。

甲：此時(shí),，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

（合）節(jié)日快樂,！

（乙）：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話,。

（甲）：感謝賴校長熱情洋溢,、催人奮進(jìn)的講話，我們一定倍加努力,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大,，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,，嘔心瀝血，哺育幼苗,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,，有請：

甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》,。

乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,，以此祝福各位一生快樂,。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨(dú)唱《我的中國心》,。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细瑁隽宋覀兇蠹业男穆?，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

乙：歡快的樂曲暫歇,，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情,，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔,、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天,，這是我們的夢想，我們相信夢想,、相信希望,，我們相信我們的生活會(huì)更精彩,，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

甲：青春是迷人的微笑,，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春,，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方,，可以陽光健康，可以流行潮流,，可以復(fù)古時(shí)尚，藝體組的老師們準(zhǔn)備好了,，老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎？請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時(shí)尚混搭》,。

學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn),。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血,，哺育幼苗,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)：

節(jié)目評獎(jiǎng),。

結(jié)束語：

甲：今天,，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——————辛勤的園丁。

乙：今天,，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)恪`魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,。

我們將創(chuàng)辦一流名校,，展望未來,，我們信心百倍。

乙：讓我們團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，

甲：祝老師們（合）身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，節(jié)日快樂,！

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇十四

（合）下午好！

甲：在漾著秋韻的日子里,，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里,，

合：我們又迎來了第37個(gè)教師節(jié),。

甲：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜,。

乙：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福,。

甲：此時(shí)，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,，

（合）節(jié)日快樂,！

甲：今天,，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙：今天,，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中,。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。

乙：我們將創(chuàng)辦一流,，展望未來，我們信心百倍,。

甲：讓我們團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)向上,。讓我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，

乙：祝老師們,。

（合）身體健康，事業(yè)有成,，萬事如意,，節(jié)日快樂,！

小學(xué)教師節(jié)班會(huì)主持稿篇十五

一,、開場(每當(dāng)我走過老師窗前音量低)。

男：尊敬的老師!

女：親愛的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男:金秋,，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋,，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

男：純潔的心,，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日--,。

男“老師，節(jié)日快樂”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)——現(xiàn)在開始,。(音樂停)。