通過總結(jié)，我們可以更清晰地了解自己的成長和進步,。在寫總結(jié)時,，我們應(yīng)該注意哪些方面的要點？以下是一些精選的總結(jié)案例,，希望能給大家提供一些寫作上的幫助。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇一

忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了,。本學(xué)期我校繼續(xù)以青銅峽教研室教研工作為指導(dǎo)，以中心學(xué)校工作為切入點,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以課堂教學(xué)為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作又有了不同程度的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一個教育者的成功取決于自身不斷的努力，取決于不斷的學(xué)習(xí)。只有不斷的學(xué)習(xí),，你的視野才寬,。古人云：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?！弊鳛橐幻逃ぷ髦?，只有站在一定的高度,，才會發(fā)展，才會創(chuàng)新,。因此，本學(xué)期,，學(xué)校仍要求每位教師制定學(xué)習(xí)計劃,。根據(jù)中心學(xué)校的安排,，每位教師完成了近一萬字的“實踐科學(xué)發(fā)展觀”筆記,，并撰寫了七篇學(xué)習(xí)心得,。通過學(xué)習(xí)，各位教師的理論水平提高了,，大家一致認(rèn)為：學(xué)校實踐科學(xué)發(fā)展觀就是要以學(xué)生發(fā)展為本,，實事求是,，樹立以學(xué)生終身發(fā)展的思想。并把這種思想意識在自己的教育教學(xué)中逐步實踐,，逐步滲透。取得了良好的教育效果,。在此基礎(chǔ)上,，各位教師又利用課余時間學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方面的書籍，整理了近兩千字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。作為教師對自己的專業(yè)不能滿足于“給學(xué)生一碗水自己要有一桶水”的關(guān)系,，而應(yīng)當(dāng)是“給學(xué)生一碗水自己要有長流水”的關(guān)系。也就是要源源不斷的有源頭活水注入,，才能對學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用,。正是這種原因，對教師的學(xué)習(xí)才常抓不懈,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期我校繼續(xù)全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進度備課內(nèi)容上課，不開無軌電車,。提前進課堂,，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，沒有體罰和變相體罰學(xué)生的教學(xué)行為出現(xiàn),。

開學(xué)初對教師的`備講批輔等工作提出明確的要求,，學(xué)期中組織考評小組成員對教師的教案、學(xué)生的作業(yè),、多媒體課,，教學(xué)工作手冊等進行了檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,，做好督導(dǎo)工作,。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識,，充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科把把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)作為教學(xué)工作的重點。結(jié)合上年度考試情況,，學(xué)校對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)進行跟蹤調(diào)查,。采取多種方式進行質(zhì)量分析。并對期中中心學(xué)校檢測的科目,，對檢測的情況進行全面的總結(jié),，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,。爭取在期末考試中取得好的成績,。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，組織課外興趣小組,。

本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，學(xué)校有楊麗艷老師擔(dān)任書法興趣小組的輔導(dǎo)老師,，楊老師每周三兩節(jié)課后活動一次,。從活動中學(xué)生們了解了我們祖國的文字博大精深，他們愛上了書法,，從活動中他們也真正體會到了我校的校訓(xùn)“一筆一劃寫好字,，一生一世做真人”的真正含義。通過活動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高了，作業(yè)干凈整齊,，還涌現(xiàn)出像馬超凡,、馬馨婕、王若宇等小小書法家,。學(xué)期末組織了書法比賽：馬超凡,、馬馨婕等同學(xué)獲得了一等獎，張璐,、王若宇等同學(xué)獲得了二等獎,，王玉新、李金國等同學(xué)獲得了三等獎,?；顒拥拈_展有力的推動了學(xué)生寫好字的興趣。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，我們將繼續(xù)開展各種興趣小組,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇二

我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵。為了向40分鐘的課堂要質(zhì)量,，課前,，我不僅了解學(xué)生原有的知識技能，而且了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，還了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等,。備課時，我認(rèn)真鉆研教材,，掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，明確重難點,，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵,，并根據(jù)了解到的情況認(rèn)真選擇教法,，安排每節(jié)課的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)活動，注重每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的突破,，精心地進行備課,，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進行,。

二,、重視學(xué)生的課外閱讀積累。

本冊教材繼續(xù)安排了向?qū)W生推薦一本好書的內(nèi)容，推薦的是《狼王夢》,。我以此活動為契機,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍，積累課外知識,，擴大知識面,。要求學(xué)生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做摘抄，可以是作文,，可以是名言……我還注重培養(yǎng)學(xué)生讀書后寫讀書筆記的習(xí)慣,。時間久了，學(xué)生積累的內(nèi)容越來越豐富,，我相信這樣的活動對于提高學(xué)生的語文水平是大有好處的,。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的做法,。

(一)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。我在教學(xué)不同的知識點時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

在預(yù)習(xí)課文時,，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法,，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平,。

在閱讀教學(xué)上，我注意指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,，歸納小結(jié)“分段,、概括段意、概括主要內(nèi)容,、體會思想感情,、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果,。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周邊的事物,，關(guān)心時事,，并把自己的感受訴諸筆端。多積累素材,，多練筆,，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。

(二)做好轉(zhuǎn)差工作,。

本班極需幫助的差生大約有五名,，提高他們的成績,，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助,，所以他們都不會有增大負擔(dān)的感覺,。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制,。通過單元和知識點的小測,，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給差生鼓勵,，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心,。

四、存在問題與不足,。

1,、學(xué)生的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好,，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好,，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2,、在教學(xué)過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體,，激勵性語言使用不足,，不到位。

4,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

五,、今后努力的方向和設(shè)想。

1、采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2、要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3,、多組織一些班級活動,，如：朗讀比賽、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇三

20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了,。

本學(xué)期認(rèn)真落實了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)工作計劃，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,，重心工作,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。

全體教師同心同德,，與時俱進,，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作:

一,、以德為冠,，全面落實德育工作。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江總書記“三個代表”的理論及胡xx總書記在2007年教師節(jié)會議講話,，胡總書記的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，學(xué)習(xí)時間周周得到落實,，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，每周堅持集中學(xué)習(xí)2小時，其余時間自學(xué),，邊學(xué)習(xí)邊寫心得體會,，每人本學(xué)期不少于18次。

通過學(xué)習(xí)增強了教師的使命感和責(zé)任感,，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，為加強教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，做頂天立地的好少年,，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，具體的做法是:

1、十x大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教育,，并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。

2,、嚴(yán)格升降國旗制度,，充分利用國旗下講話，對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,，教育學(xué)生誠實守信,，做一個誠實守信的好學(xué)生。

3,、充分利用班會,、校會，落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座,。

11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。

4,、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動,。

舉行了跳繩、踢毽子,、拔河,、冬季長跑等比賽。

讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動,，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神,，同時鍛煉了學(xué)生的體能,。

5、安全工作常抓不懈,，20xx年9月5日,，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學(xué)生平時要自我保護，提高了學(xué)生安全自我防范能力,，特別是家長不在的時候，學(xué)生要有自我保護意識,，不做一些危險的事情,。

同時又利用板報、班會,、校會等各種形式對學(xué)生進行安全教育,。

二、加強常規(guī)管理,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。

1、抓好教育管理,。

本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”,，研究教學(xué)新方法,，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),，這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語奠定了基礎(chǔ),。

開展讀一本教學(xué)專著的活動，邊讀邊寫體會,，每周不少于1000字,，裝入個人檔案袋，充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),，朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高,，體會較為深刻。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，本學(xué)期我們校真正落實了“上課七反對”制度,，切實提高了課堂教學(xué)的實效，向40分鐘要質(zhì)量,。

通過聽課評課,，使每位教師都能取長補短，把新課標(biāo),、新理念落到實處,。

檢查評比是實施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,，作為年終考核的依據(jù)。

2,、堅持集體備課制度,，每次集中備課定中心發(fā)言人，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,，定教材,，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法。

3,、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，10月份我學(xué)校六年級骨干教師有病請病假,，朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下，勇挑重擔(dān)分別臨時擔(dān)任英語,、語文的教學(xué)任務(wù),，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ)，為有利于更好地下一步進行教學(xué),，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題,，并在全體教師會上認(rèn)真地剖析不利因素。

今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學(xué)，四年級英語,，五年級數(shù)學(xué),，六年級數(shù)學(xué)。

一個全鎮(zhèn)第二,，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績,，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

4,、抓好教師管理,。

每周周一召開教師會，對教師進行職業(yè)道德教育,，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢,，樹立競爭意識，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開會,、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,，任何人不準(zhǔn)隨便缺課,，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況,，并納入了校對人的考核,。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力,，開學(xué)初,，我們在小學(xué)中心校的指導(dǎo)下,，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時制定了校閱讀計劃,，為了實施這一計劃:首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”,、“英語天地”“習(xí)作欣賞”“古詩欣賞”,。

第三建立班級圖書角,，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角,，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課,。

小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實認(rèn)真,，取得了一定的成效。

6,、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,，關(guān)系到我們校今后的教育、教學(xué)發(fā)展,，因此我們必須辦好這件好事,。

為迎接省“四配套”工程驗收，我們校朱曉靜,、王俠光,、張磊、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級的要求工作,，放棄了兩個星期天休息的時間,，從不叫一聲苦，一聲累,。

特別是朱曉靜,、楊瑩、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,，那幾天天氣特別的冷,，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),，(眾所周知我校在職教師8人,，當(dāng)時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了)

7,、加強安全教育,，做到警鐘長鳴，常抓不懈,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,。

要求師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強安全防范意識,，堅持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人,，放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問題，由包隊教師負責(zé),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,，及時上報檢查情況，我校實行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,，對往來人員要登記入冊,，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生。

沒有一起失盜現(xiàn)象,，確保了學(xué)校師生的人身安全,，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。

8,、后勤管理進行了從嚴(yán)要求,，按上級指示做，有事先申請,，精打細算,，把錢用在刀刃上。

本學(xué)期我校學(xué)生收費嚴(yán)格按上級的要求,，不亂收亂支,，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督,。

把特困學(xué)生免的課本費及時送到家長們的手中,，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖,。

三,、以科研為龍頭，促進學(xué)校教學(xué)的整體工作

1、開展教師讀書活動,，提高教師理論素養(yǎng),。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新教育觀念,。

本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍,，并做出讀書筆記一本，每篇摘抄內(nèi)容不少于500字,，且有感想,，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點,，改正錯誤,。

2、開展五個一學(xué)習(xí),，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍,，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項小課題研究,，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文,。

在此基礎(chǔ)上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》，真實詳細的記錄了教學(xué)中的所見,、所聞,、所感。

本學(xué)期我校教師寫教育,、教學(xué)論文達10余篇,。

3、教育科研“手拉手”,，以科研興校

10月份,，我校教師到鄭集實驗小學(xué)、柳新實小,、馬坡小學(xué),、何橋小學(xué)、參加了聽課共派出30多人次,。

他們認(rèn)真地聆聽精彩的報告,，，仔細地觀看,，專心的思考,，刻苦的鉆研，深刻的感悟，他們感悟頗多,，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗,。

回到學(xué)校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動,，人人參與,。

通過這一活動，提高了我校教師的教學(xué)水平,。

使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),，受益匪淺。

四,、加強體育活動增強學(xué)生體質(zhì)

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞,。

特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績,，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名,。

五、存在問題及改進措施

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績,，但是成績面前也有不足的地方,，問題有如下不足之處:

1、由于學(xué)校我校師資力量不足,。

(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動不能正常地開展,。

2、班級管理方面,，個別班主任責(zé)任心不強,。

3、教科研方面,，教師跟不上形勢,，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二),、改進措施:(1)加強班級,、學(xué)生管理，加強對學(xué)生進行思想教育,。

時時講安全,。

(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋,，把精力投入教科研工作中去,。

力爭在教科研課題上重大的突破。

(3)個別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書,，其他的任務(wù)都是附帶的,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇四

我們遵循學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組.少先隊工作的作用，按照“正確領(lǐng)會,，整體把握,，分步實施、提高實效”的工作思路,，以“一個中心,，兩個基本點”(以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究,，教師隊伍建設(shè)為基本點)為主要工作目標(biāo),，切實增強改革意識、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識,，全面實施素質(zhì)教育，加強年級組管理,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校工作有序、高效地向前發(fā)展,，我們作出了努力,，現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié)。

1,、建立健全各項規(guī)章制度,。我校根據(jù)《小學(xué)管理章程》，完善各項管理制度,，有的制度在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上又不斷完善。制度再完善,，關(guān)鍵是執(zhí)行,。我校堅持制度化管理，制度目前人人平等,。如值日領(lǐng)導(dǎo)考勤制度,、衛(wèi)生包干制度等，從校長到普通教師一視同仁,。在制度化管理的前提下,，實行人性化關(guān)懷，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境,，讓教師有教的自由,，學(xué)生有學(xué)的自由。

2,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，師德師風(fēng)是核心,，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)是前提和保證,。為此我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《義務(wù)教育法》,、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師做到珍愛事業(yè),、珍愛學(xué)生,、珍愛同事、珍愛自己,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生體德智美勞全面發(fā)展,。大力宣傳身邊的師德典型，杜絕了體罰,、變相體罰,、亂收費、以教謀私,、有償家教,、賭博、私訂濫發(fā)教學(xué)資料等不良現(xiàn)象,，使全體教師努力做師德高尚的模范,，教書育人的先鋒。

3,、加大對中青年教師的培養(yǎng),，組織教師參加新課程培訓(xùn)、信息課培訓(xùn),、英語課程培訓(xùn),，我們還積極組織了全體教師學(xué)習(xí)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載的課程改革的培訓(xùn)資料，同時組織青年骨干教師走出去,。如11月教科研組識的青年“教學(xué)能手”賽教活動,。我校呂艷同志參加，先后到逸夫小學(xué),。興化小學(xué)等學(xué)校參加學(xué)習(xí)和崗位練兵,。通過緊張有序的工作，呂艷,。馮穎倆位同志被評為興平市青年“教學(xué)能手”,。呂艷又參加了咸陽市“教學(xué)能手”賽教活動，也受到了評委們的一致好評,。

1,、加強班級建設(shè)。為推動良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期初制訂并下發(fā)了《學(xué)校文明班級評比辦法》，要求全校所有班級都要按照評比辦法執(zhí)行,。要求開學(xué)初召開一次班主任工作會議,，期中召開一次班主任經(jīng)驗交流會，期末召開班主任總結(jié)會,，特別是期末總結(jié)會,，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來班級方面所取得的成效，分析了當(dāng)前班級管理中存在的問題,，提出今后的努力方向,，并對獲得文明班級的集體和班主任個人給予表彰獎勵。

2,、發(fā)揮評價的杠桿作用,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。為了發(fā)揮學(xué)生的自我管理,，自我教育作用,，促進良好習(xí)慣和文明舉止的形成，本學(xué)期我們在總結(jié)往年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)組織少先隊隊干部每日開展“兩操”,、衛(wèi)生、路隊,、安全等常規(guī)檢查評比活動,，一日一記，一周評比,，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低評選出文明班級,，在每一周升國旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，以此增強了學(xué)生的集體榮譽感,，也有效地促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

3、加強了校園文化建設(shè),。校園里張貼校訓(xùn);各班清潔區(qū)建立了每日早、中,、晚清掃,、每周末大掃除衛(wèi)生一次、評比制度;不定期修剪學(xué)?；ú?。班上張貼班風(fēng)牌、名人名言和守則規(guī)范,，每個月更換一次板報出一期班刊;結(jié)合各項主題教育活動張貼宣傳畫等,，切實將校園文化建設(shè)落于實處,。學(xué)校被評為市“素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”,。

4,、積極開展豐富多彩的少先隊活動，特別是以重大節(jié)日為契機,，開展體驗活動,。通過主題班會、國旗下的演講,、每天的兩分鐘德育講話,、學(xué)科滲透、重大節(jié)假日等,，有針對性的開展愛國主義,、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,，大力弘揚和培育民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。本學(xué)期我校利用9月10日教師節(jié),、10月1日國慶節(jié)等重大節(jié)日,，積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實踐活動。本學(xué)期我校又一次利用10月13日的“少先隊建隊日”這一重大節(jié)日,進行納新隊員和隊干部競選活動,侯選隊員上臺發(fā)表競選演講,。通過競選最終評選出大隊長高輝,，大隊委分別為宋文娟、李雷,、史思源,、陳思源。宣布競選結(jié)果后,同學(xué)們一致拍手稱好,場面既嚴(yán)肅緊張又活潑向上,。

5,、我們少先隊組織并開展了“美化環(huán)境，從我做起”的活動,。在圍繞“關(guān)心自我”活動中以“養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣”為重點,，開展了“做文明小公民”系列活動。同時,，我們還調(diào)查校園內(nèi)不安全行為讓學(xué)生告別校園不文明行為,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全自護知識，開展安全知識競賽活動,。

6,、我校本著“快樂工作、健康生活”的宗旨,營造節(jié)日氛圍,，因地制宜,，開展一些具有積極的娛樂健身活動,。元旦前期，我校開展了師生乒乓球,、跳繩,、接力賽、拔河等體育活動,，這樣即促進教師的身心健康,，又讓學(xué)生體會到艱辛和快樂。在教師的帶動下,學(xué)生們也不甘示弱,賽場上,，個個汗流浹背,精神抖擻,，老師們的工作干勁高漲，學(xué)生們的學(xué)風(fēng)實足,。多了歡笑聲,少了追逐攆打,、謾罵聲,好一片歡樂景象。

1,、質(zhì)量是立校之本,，充分發(fā)揮每一個教師的能力，調(diào)動他們的積極性和主動性是提高教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù),，我們非常重視安排調(diào)配好任課教師,，重點保證畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關(guān)，安排年輕敬業(yè)的教師擔(dān)任英語與微機教學(xué)工作,。

2,、積極開展學(xué)科教研活動。本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐,，各學(xué)科舉行大小教研活動累計十余次,。為進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期,，我校成功的舉辦了語,、數(shù)、綜全體教師賽教活動,。從賽教結(jié)果看,，每位老師都能熟練合理的運用多媒體，每節(jié)課都充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一型轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。分別評出呂艷,、劉蕓、侯靜,、張曉榮,、王雅慧五位同志的課為優(yōu)質(zhì)課。

3,、把教學(xué)常規(guī)工作與雙基訓(xùn)練作為日常檢查的重點,。衡量一個教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學(xué)計劃,、教學(xué)設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作,，才能教育好學(xué)生。在這方面的工作上,，每學(xué)期我們均進行期中,、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查，并及時反饋意見,，期末還進行了考核組常規(guī)檢查考核,。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細記錄。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要“細,、嚴(yán),、實、?！彼膫€字,，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化,。在規(guī)范中求創(chuàng)新,，力求以科學(xué)的管理達到理想的效果，全面促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5,、開展書香滿園活動，打造學(xué)習(xí)型校園,。以讀書活動為載體,，認(rèn)真組織全校師生開展讀書熱活動，要求師生人人都讀,、多讀,。不但讀,而且還要會背古詩。這學(xué)期中旬,我校又開展背古詩比賽,。校園里,，你看兩個一群，三個一堆，你一言我一語的背誦著古詩,，甚至有些同學(xué)在走路時,，不自覺地吟詩，吟地還那么津津有味,，讓人好似喜歡,。本次活動評出了王雅慧、王明燕,、楊小蘭三位教師,評出高輝,、李雷、陳思源等學(xué)生,并為他們頒發(fā)了獎品,。為師生營造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ),。這樣即增長知識,又陶冶了情操,。

7、為了使教師適應(yīng)當(dāng)前形勢,，我校在期末進行了全體教師素質(zhì)測評,。分語數(shù)兩組，由專人出題,，專人監(jiān)考,，專人閱卷，測評分?jǐn)?shù)計入教師檔案,，作為評選優(yōu)秀教師依據(jù),。

1、把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長直接抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，每月至少召開一次學(xué)校安全工作會議,，每天要求班主任利用課前1分鐘對學(xué)生進行安全教育,，針對問題，確定措施,，認(rèn)真貫徹落實,。

2、建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究制度,，建立健全了安全信息報送,。告訴學(xué)生如有不安全事故發(fā)生要一邊撤離，一邊報告老師或撥打110,、119等求救方法,。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有班級的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

3、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教師考核的一項重要內(nèi)容,，對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實行一票否決制度,，并且不能評為先進，同時貫徹“誰主管,，誰負責(zé)”的原則,，做到責(zé)任明確，責(zé)任到人,。

4,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、教師值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都做到了有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

5、齊抓共管,，群防群治,。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校,、家庭的密切配合,。每學(xué)期學(xué)校均積極與派出所、交警隊等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作,，學(xué)校組織開展了一系列道德、法制教育活動,，取得了良好的教育效果,。

6、加強教育,，促進自護,。一是認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。二是開展豐富多彩的教育活動,，利用班會、隊會,、活動課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行每周安全提醒,，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

7、加強檢查,，及時整改,。開展常規(guī)檢查。定期開展安全工作檢查,，加強對消防設(shè)施以及教學(xué)樓,、微機室、辦公室等場所的用電管理,，定期檢查用電線路和備,，做到絕緣良好，確保安全用電,。學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。學(xué)生上學(xué)和放學(xué)有規(guī)范的路隊管理制度,，天天檢查排查記錄,。對食品、飲水衛(wèi)生進行重點檢查,，由于安全工作抓得勤,、抓得嚴(yán)、抓得細,，一學(xué)期來,，全校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。

回顧一年來的教育教學(xué)工作,，我校在各級的領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績,。但離上級的要求還相差甚遠,。然而一個充滿凝聚力,，有相互合作、齊心協(xié)力的團隊,，讓我們展望新學(xué)年,，滿懷信心，將一如既往,，秉承“求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則，積極進取,，為開創(chuàng)新局面而不懈努力,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇五

本學(xué)期，我校按照縣教育局xx年教育工作要點和上級教研部門的工作安排開展教學(xué)教研工作,。以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以著力推進素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，加強學(xué)校教研制度建設(shè),，牢牢抓住校本教研,，始終堅持教育創(chuàng)新，扎實開展適應(yīng)新課程的學(xué)科評價,、教師評價,、學(xué)生評價改革，堅持實事求是,，與時俱進的教研作風(fēng),，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，積極實行精細化教學(xué)及教研管理,，大力提高廣大教師實施新課堂的基本素質(zhì)，切實提高課堂教學(xué)效益,，努力構(gòu)建和諧教育,，促進我校教育不斷發(fā)展。

1.更新教育教學(xué)思想,。深入學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論,，認(rèn)真開展有助于教法、學(xué)法等相關(guān)活動,，分析研究并有針對性地解決實際工作中存在的問題,。搜集并學(xué)習(xí)領(lǐng)會現(xiàn)代教育新理念，形成科學(xué)的教育觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。

2.以教師為本,，加強骨干教師和青年教師培養(yǎng),。師資是育人之本,，一所學(xué)校的優(yōu)勢關(guān)鍵是要擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍，為了提高全校青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，要求青年教師發(fā)揚“愛崗敬業(yè),，團結(jié)協(xié)作”的精神，早日過好熟悉教材關(guān),、課堂教學(xué)關(guān),、班級管理關(guān)、教改科研關(guān)和教育評價關(guān),。鼓勵青年教師從教學(xué)到科研,，從教書到育人，從工作到做人,，從治教到帶班,，全方位向老教師學(xué)習(xí)，同時要求老教師既要熱心傳幫帶,，也要虛心向年輕教師學(xué)習(xí),，以達到互相促進，共同提高的目的,。積極支持青年教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課比賽。

改變教師群體中不同程度存在的注重埋頭苦教,，輕視學(xué)習(xí)研究,，或者不學(xué)習(xí)、不研究,、工作得過且過的傾向,。教師必須自覺、自發(fā)把學(xué)習(xí)提高當(dāng)作硬任務(wù),，自覺學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、新教材,、掌握教學(xué)新技能,。

教學(xué)管理工作是教學(xué)的基礎(chǔ)，沒有規(guī)范的教學(xué)行為就沒有真正的教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)校更加嚴(yán)格執(zhí)行《賀龍小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的有關(guān)規(guī)定,，把常規(guī)教學(xué)管理工作做為教務(wù)處的工作重點，抓實抓細,，使教師真正認(rèn)識到只有一心撲在教學(xué)上,。針對上學(xué)期教學(xué)工作中存在的'問題，本學(xué)期的常規(guī)工作重點放在以下幾個方面：

1.及時性,。包括教務(wù)處檢查的及時性與教師上交材料的及時性,。首先教務(wù)處將大力貫徹實施隨查制度,。檢查的內(nèi)容包括：遲到、早退,、拖堂,、課堂紀(jì)律、教師儀表,、體罰,、教學(xué)語言等，對違規(guī)教師,、違規(guī)項目與內(nèi)容將及時公布并做好記錄,。

2.規(guī)范性。教案,、聽課筆記,、教研記錄、作業(yè)設(shè)批改按學(xué)校規(guī)定完成,。教師務(wù)必按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,，杜絕教師攆學(xué)生出課堂行為,。不允許上課期間接打手機，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時間為個人或辦公室干私事,。

3.制度性,。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊,、開足規(guī)定的課程,，特別是綜合實踐課、校本課,、信息技術(shù)課,，嚴(yán)禁任何人利用任何借口進行占用。為了維護課表的嚴(yán)肅性,、權(quán)威性,，不準(zhǔn)私自調(diào)課、讓課,，特殊情況必須經(jīng)教務(wù)處同意,，做好登記。

識,、技能,、能力等方面的要求，并有機地分解到每一個單元,、每個課時,，落實到每一個學(xué)生身上,。要研究學(xué)生，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容（知識,、方法,、技能等）的興趣程度和接受、掌握上的難易程度,，了解學(xué)生中存在學(xué)習(xí)能力的差異,，確定教學(xué)的的基準(zhǔn)點，對不同層次,、不同程度的學(xué)生要有因人而異的目標(biāo)和要求,。要研究課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性,，授課務(wù)必精益求精,，充分調(diào)動學(xué)生在課堂上40分鐘的積極性，要認(rèn)真研究課堂教學(xué)的方法,，讓學(xué)生在40分鐘的課堂上發(fā)揮得最佳,。

1.抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),。教師要以德服人,，以學(xué)服人。每位教師都要認(rèn)真按新課程標(biāo)準(zhǔn)把眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫下在備課教研上,，點子出在課堂上，把當(dāng)教學(xué)新秀,、成為名師作為自己工作的目標(biāo),。課堂中教學(xué)要善于換位思考,，善于把握角色的轉(zhuǎn)換,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué),，多思善問,。同時在教學(xué)中教師要注重分層次教學(xué)，分層次留作業(yè),，使不同學(xué)生在課堂內(nèi)外都有一定收獲,。

2.加強學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法的指導(dǎo)工作,。學(xué)校明確提出以學(xué)困生轉(zhuǎn)化為突破口,，努力做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，抓查補漏,，全面提高整體教學(xué)質(zhì)量,。有針對性進行學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、方法的探究，充分開展研究性,、探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動,，變學(xué)生接受性學(xué)習(xí)為主動性學(xué)習(xí)，苦學(xué)變?yōu)闃穼W(xué),，嚴(yán)防出現(xiàn)兩極過度分化,。

3.做好單元測評工作和學(xué)期末、學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量檢測工作,。4.深入開展復(fù)習(xí)研究,，搞好兩個畢業(yè)班畢業(yè)復(fù)習(xí)工作。學(xué)校專門成立復(fù)習(xí)課領(lǐng)導(dǎo)小組,，專人負責(zé)抽考,、畢業(yè)考試年級的復(fù)習(xí)工作，結(jié)合我校實際,，全面布和扎實搞好調(diào)考,、畢業(yè)復(fù)習(xí)課工作，實踐證明我們的工作開展是有實效的,。

究水平高的骨干教師擔(dān)任教研組長,。夯實各教研組的任務(wù)，明確職責(zé),，保證活動時間,，提高活動效益，切實發(fā)揮教導(dǎo)處對教研工作的組織,、指導(dǎo),、檢查、評價的職能作用,。開展多層次的學(xué)科教研活動,，教研組要成為適應(yīng)新時期的教研組，充分發(fā)揮教研組的各種職能,，進一步探討和明確教研組的工作重點和教研組長的工作職責(zé),，行使教研組長的權(quán)力和義務(wù)。不僅在校內(nèi)開展教研活動,，還主動與縣教研室聯(lián)系,，主動與教研員探討；積極參加州,、縣級教研活動,，使老師們通過一些校際活動擴大視野、相互交流、取長補短,。（xx老師獲州音樂課競賽三等獎,，xx老師在全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)競賽中獲一等獎。）,。

2,、開展多形式的學(xué)科教研。各學(xué)科教研組進一步端正教育思想,，發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng),，加強課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動形式,，力戒形式主義做法,。努力探索新課程背景下的教研活動方法和途徑，讓教研活動“變法子”,，積極開發(fā)新的教研載體,。

3.開展多樣性的教研活動，發(fā)揮教研組的職能作用,。教研組是學(xué)校教務(wù)處的得力助手,，是學(xué)校教學(xué)的智囊團。教研組要主動積極為學(xué)校教學(xué)獻計獻策,，主動承擔(dān)應(yīng)有的義務(wù),。要主動隨堂聽取組內(nèi)教師的課堂教學(xué)情況，了解組內(nèi)教師對學(xué)生的作業(yè)批改情況,、輔導(dǎo)情況,，對組內(nèi)教師的進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，整體提高教研組的工作能力,。

4.開展教與學(xué)互評活動,，促進以學(xué)論教、以學(xué)促教活動的初步研討,，搭建起學(xué)?；拥难杏懫脚_。本學(xué)期成功開展以學(xué)校教研組長為主的“示范課活動”,，以老帶新教學(xué)互助得以落實,。

5.積極開展教研活動,，嚴(yán)肅教研活動紀(jì)律,。每一教研組本學(xué)期至少組織一次全校性活動?；顒觾?nèi)容貼近學(xué)科特點和學(xué)校實際,，有助于學(xué)生能力培養(yǎng)，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高；在時間上得到充分保障,，不得隨意縮短或變更活動時間,。活動過程加強考勤工作,，做好活動記錄,，及時反饋，沒有因顧及顏面,、徇私情而導(dǎo)致活動流于形式,。學(xué)校對各教研組活動嚴(yán)格考核，并納入量化評價體系,，開展優(yōu)秀教研組評比活動,，經(jīng)綜合考評。

通過各種各樣課外活動和競賽活動的開展,，讓學(xué)有余力,、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，為有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,，鼓勵他們冒尖,，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ),。在各級各類競賽中有不少的學(xué)生獲獎,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇六

學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)校的教學(xué)工作開展的如何了呢,，一起來看看本站小編為大家整理的：學(xué)校教學(xué),。

小學(xué)，歡迎閱讀,，僅供參考,。

光陰荏苒，日月如梭,。20xx年學(xué)年度工作即將結(jié)束了,。本學(xué)期認(rèn)真落實了鎮(zhèn)小學(xué)中心校的工作目標(biāo)和本校的教育教學(xué)，繼續(xù)突出抓好教學(xué)這一中心工作,，重心工作,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作。全體教師同心同德,，與時俱進,，較好的完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我校主要做好了以下幾方面的工作：

一,、以德為冠,，全面落實德育工作,。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話，胡講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,，學(xué)習(xí)時間周周得到落實，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，每周堅持集中學(xué)習(xí)2小時,，其余時間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫,，每人本學(xué)期不少于18次,。通過學(xué)習(xí)增強了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，為加強教師的職業(yè)道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，做頂天立地的好少年,，突出抓好《小學(xué)生手則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，具體的做法是：

1、xx大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教育,，并將規(guī)范的內(nèi)容進行細化考核。

2,、嚴(yán)格升降國旗制度,，充分利用國旗下講話，對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育,，教育學(xué)生誠實守信,，做一個誠實守信的好學(xué)生。

3,、充分利用班會,、校會，落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座,。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。

4,、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩、踢毽子,、拔河,、冬季長跑等比賽。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動,，受到一次集體主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神,，同時鍛煉了學(xué)生的體能,。

5、安全工作常抓不懈,，20xx年xx月xx日,，我們校開展了一次法制安全講座，教育學(xué)生平時要自我保護,，提高了學(xué)生安全自我防范能力,，特別是家長不在的時候，學(xué)生要有自我保護意識,，不做一些危險的事情,。同時又利用板報、班會,、校會等各種形式對學(xué)生進行安全教育,。

二、加強常規(guī)管理,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實施工作,。

1、抓好教育管理,。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求,，要求教師將新要求落實到工作的實處，教師要不斷主動的“充電”,，研究教學(xué)新方法,，走自己的路子，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專,，2名教師讀本科，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),，這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語奠定了基礎(chǔ),。開展讀一本教學(xué)專著的活動，邊讀邊寫體會,，每周不少于800字,，裝入個人檔案袋,，充實了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，朱曉敬教師的,。

讀書筆記,。

質(zhì)量較高，體會較為深刻,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，本學(xué)期我們校真正落實了“上課七反對”制度，切實提高了課堂教學(xué)的實效,，向40分鐘要質(zhì)量,。通過聽課評課，使每位教師都能取長補短,，把新課標(biāo),、新理念落到實處。檢查評比是實施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并將每次的檢查結(jié)果進行量化積分,，作為年終考核的依據(jù),。

2、堅持集體備課制度,，每次集中備課定中心發(fā)言人,，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容，定教材,，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法,。

3、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，10月份我學(xué)校六年級骨干教師有病請病假，朱小靜,、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,，勇挑重擔(dān)分別臨時擔(dān)任英語、語文的教學(xué)任務(wù),，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ),，為有利于更好地下一步進行教學(xué)，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題,，并在全體教師會上認(rèn)真地剖析不利因素,。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學(xué),，四年級英語,，五年級數(shù)學(xué)，六年級數(shù)學(xué),。一個全鎮(zhèn)第二,，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果,。

4,、抓好教師管理,。每周周一召開教師會,，對教師進行職業(yè)道德教育，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢,，樹立競爭意識,，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度，外出開會,、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時補上，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校,，任何人不準(zhǔn)隨便缺課,，有事要請假，每周公布一次教師出勤情況,，并納入了校對人的考核,。

5、為提高學(xué)生的閱讀能力,，開學(xué)初,，我們在小學(xué)中心校的指導(dǎo)下，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時制定了校閱讀計劃,，為了實施這一計劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色,，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”,、“英語天地”“習(xí)作欣賞”“古詩欣賞”。第三建立班級圖書角,，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角,，真正達到資源共享，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課,。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實認(rèn)真,，取得了一定的成效。

6,、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程,，關(guān)系到我們校今后的教育,、教學(xué)發(fā)展，因此我們必須辦好這件好事,。為迎接省“四配套”工程驗收,，我們校朱曉靜、王俠光,、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級的要求工作，放棄了兩個星期天休息的時間,，從不叫一聲苦,，一聲累。特別是朱曉靜,、楊瑩,、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作，為了不耽誤“四配套”的進度這幾位教師充分利用晚上加班加點,，那幾天天氣特別的冷,，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點才會家，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí),，(眾所周知我校在職教師8人,，當(dāng)時一人病假，去實施具體工作的教師就更少了),。

7,、加強安全教育，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強安全防范意識,，堅持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人,，放學(xué)路隊哪隊學(xué)生出問題,，由包隊教師負責(zé),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患，及時上報檢查情況,，我校實行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法,，對往來人員要登記入冊，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象,，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國家的財產(chǎn)不受損失。

8,、后勤管理進行了從嚴(yán)要求,，按上級指示做，有事先,，精打細算,，把錢用在刀刃上。本學(xué)期我校學(xué)生收費嚴(yán)格按上級的要求,，不亂收亂支,，做到收費公開，接受社會的監(jiān)督,。把特困學(xué)生免的課本費及時送到家長們的手中,，使他們感受到黨的關(guān)懷，黨的溫暖,。

1,、開展教師讀書活動,，提高教師理論素養(yǎng),。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新教育觀念,。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍,，并做出讀書筆記一本，每篇內(nèi)容不少于400字,，且有感想,，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點,，改正錯誤,。

2、開展五個一學(xué)習(xí),，人人做研究型的教師,。

我校教師人人讀了一本教育理論書籍，記了一本學(xué)習(xí)筆記,，做了一項小課題研究,，開了一次研究課，寫了一至兩篇教育論文,。在此基礎(chǔ)上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》，真實詳細的記錄了教學(xué)中的所見,、所聞,、所感。本學(xué)期我校教師寫教育,、教學(xué)論文達10余篇,。

3,、教育科研“手拉手”，以科研興校,。

10月份,，我校教師到鄭集實驗小學(xué)、柳新實小,、馬坡小學(xué),、何橋小學(xué)、參加了聽課共派出30多人次,。他們認(rèn)真地聆聽精彩的報告,，，仔細地觀看,，專心的思考,，刻苦的鉆研，深刻的感悟,，他們感悟頗多,，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗?；氐綄W(xué)校后,，我校也組織了“我的研究課”的專題活動，人人參與,。通過這一活動,，提高了我校教師的教學(xué)水平。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),，受益匪淺,。

四、加強體育活動增強學(xué)生體質(zhì),。

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞,。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績,，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名,。

五、存在問題及改進措施,。

(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績,，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：

1,、由于學(xué)校我校師資力量不足,。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動不能正常地開展。

2、班級管理方面,，個別班主任責(zé)任心不強,。

3、教科研方面,，教師跟不上形勢,，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二),、改進措施：(1)加強班級,、學(xué)生管理，加強對學(xué)生進行思想教育,。時時講安全,。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋,，把精力投入教科研工作中去,。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書,，其他的任務(wù)都是附帶的,。

在剛剛過去一學(xué)期里，我校在各級教育行政部門,、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能;強化隊伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，響應(yīng)上級號召,，積極采取有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、基本情況。

本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,，針對評估時提出的三個問題,，全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率;進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,，進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能;強化隊伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，積極響應(yīng),，廣泛動員,，采取扎實有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

二、取得成績,。

1,、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達到100%,，小學(xué)升初中率100%,，鞏固了“普九”成果。

2,、加強了常規(guī)工作管理,，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為,。

3,、教學(xué)過程管理得到加強，落實了教學(xué)環(huán)節(jié),，強化了質(zhì)量觀念,，樹立了質(zhì)量意識，加強了畢業(yè)班的管理,，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4、制定出長遠教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì),。

5、完成了過去課題的結(jié)題工作,，申報的新課題通過了評審得以立項,。

6,、校園文化建設(shè)得到完善，進一步綠化,、美化,、香化了校園。

7,、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,，提高了學(xué)校的知名度。

8,、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目,，提高了學(xué)校的收入，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費,。

9,、學(xué)校安全工作得到加強，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育,，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面,。

三,、方法措施。

(一)推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能,。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,，我校立足農(nóng)村實際,，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼,，小處著手,，突出德育地位，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育實效性,、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò),，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負總責(zé),，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊抓督促,，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò),，各科教學(xué)有機滲透;利用晨會、講座,、黑板報,、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗,、文化長廊,、新風(fēng)臺、班隊會進行“五愛”,、“四有”的愛國主義理想教育,，已形成了“誠實、守紀(jì),、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

2,、立足農(nóng)村實際，增強德育實效性,、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：

第一,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村,，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢,。為此,，我們大膽探索，積極實踐,，增強勞動意識,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動,，用勞動創(chuàng)造生活,。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。在具體工作中，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò),，堅持一體性;二是榜樣示范,，堅持針對性;三是曉理動情，堅持持久性;四是潛移默化,，堅持互動性,。

第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！胺e一千，累一萬,，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣,。”我們通過調(diào)查分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況,，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負擔(dān),，讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué),。

第四,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣?！安粫睿筒粫ぷ鳌毙W(xué)生可塑性強,，各種習(xí)慣極易形成,，形成良好的生活習(xí)慣,，可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際,，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,，從一點一滴抓起，持之一恒,，以一貫之,，堅持開展了“三小”活動：一是爭當(dāng)“小大人”活動，自己動手,，自理生活,，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動,，愛護公共財物,，愛護學(xué)習(xí)用品，愛護花卉草木,，照顧好自己,，照顧好學(xué)校，照顧好家庭,，當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動,，堅持開展“小幫手”、“小巧手”,、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比,，學(xué)習(xí)生活知識,，掌握生活技能，提高生活能力,。

(二)強化隊伍建設(shè),，提高師資水平。

我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì),，不斷增強教師隊伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學(xué)水平上臺階,。

第一,，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體,。不斷加強干部隊伍的建設(shè),，切實提高干部隊伍整體素質(zhì),。一是加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng),，做到三個堅持,，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實事求是,、大膽開拓的工作作風(fēng),，堅持以身作則，堅持客觀公正,，堅持改革進取,。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭取學(xué)習(xí)機會,，參加崗位培訓(xùn)，增長知識,，增長才干,，提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí),，帶頭參加繼續(xù)教育,，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率,，增強說服力,，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

第二,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，樹立良好的師表形象。一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度,，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī),、國內(nèi)外政治形勢、教育動態(tài),、教改信息等,，增強教師的使命感、責(zé)任感,、危機感和緊迫感,，增強依法施教、依德立教的自覺性,。二是利用節(jié)假日進行集中培訓(xùn),，根據(jù)教育發(fā)展形勢，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風(fēng)的專題講座,，學(xué)習(xí)先進,，激勵后進,，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當(dāng)天發(fā)生的事情,，進行針對性教育,，做到天天講，事事講,，時時講,，戒勉警示，提高認(rèn)識,，凈化心靈,。四是在學(xué)期末的評估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,，實行“一票否決”制,，對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格,。近年來,，我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛生樂教,、甘于奉獻,、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

第三,，狠抓教師繼續(xù)教育,，提高教師業(yè)務(wù)水平。推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次,、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書育人能力,。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)，我們教師增強了危機感,，認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書,，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求，我校提出了具體目標(biāo),，制定了實施,，出臺了優(yōu)惠政策，鼓勵教師參加學(xué)習(xí),。二是開展崗位培訓(xùn),。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件,，為教師爭取學(xué)習(xí)機會,。今年學(xué)校先后派教師到實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，聘請實驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次,、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次。這些活動的成功舉行,，既活躍了學(xué)校的教研氣氛,，又使教師學(xué)到了不少知識。三是開展校本培訓(xùn),。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師,。微機室全天開放，指定專業(yè)教師進行輔導(dǎo),，使全體教師掌握微機操作,、cai課件制作。

(三)優(yōu)化內(nèi)部管理,，推進素質(zhì)教育,。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動力,，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點,，全面貫徹教育方針，整合教育資源,，不斷提高教育質(zhì)量,。

第一，實施科學(xué)管理,，加強制度建設(shè),。本著一切從實際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則,，我們邊實踐邊摸索,，不斷加強制度建設(shè)，進一步完善了《行政管理制度》,、《工作業(yè)績獎懲制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項。

規(guī)章制度,。

近二十個,。其中，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定,，對值日教師的“一日校長”職責(zé)進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序,，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備,，打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進行了量化,，定量評價與定性評價相結(jié)合，逐步實現(xiàn)了科學(xué)評價教師,。制度健全，有章可依,，有規(guī)可循,，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性,。同時,，我們狠抓制度落實，嚴(yán)格遵循“嚴(yán),、實,、高、新,、細,、活”的六字方針，滲透情感管理,，堅持有情操作,，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責(zé)任,，日日有檢查,，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。

第二,，推進民主管理，堅持“三公開”制度,。我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性,。根據(jù)學(xué)校的實際，我校成立教代會，學(xué)校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu),、晉級,、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,，并監(jiān)督實施。階段性工作及時征求教代會意見，出現(xiàn)偏差,，及時糾正。同時,，我校堅持校務(wù),、財務(wù)、重大事項"三公開"制度,，主動接受教師及社會監(jiān)督,，提高了學(xué)校管理工作的透明度，極大地促進了教師安定團結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。

第三,，規(guī)范教學(xué)管理，落實素質(zhì)教育,。一是堅決糾正“應(yīng)試教育”的傾向,。我們要求教師緊跟時代要求，用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識今天的教育,，認(rèn)識今天的人才,，樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀，堅決克服應(yīng)試教育重主課,、輕副課,，重必考科、輕考查科,，重培優(yōu),、輕補差的弊端，做到主課副課一個樣,，考與不考科目一個樣,，優(yōu)生與后進生一個樣，不偏不歧,，實現(xiàn)共同發(fā)展,。我們改革學(xué)生和教師的評價制度，采取“等級+,。

評語,。

”的評價方式,，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績給教師獎懲,，讓教師樂教,，讓學(xué)生樂學(xué)。同時,，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,，突出“農(nóng)”字特色，深入開展勞動技術(shù)教育,。學(xué)校編制了勞技校本教材,，加強了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜,、瓜果種植技術(shù),，聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù),、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等，既開闊了學(xué)生的視野,，增長了知識，又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二是落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法,，嚴(yán)格按照課程計劃要求開齊開全課程,，開足課時。在教學(xué)常規(guī)管理中,，我們堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實,，查學(xué)生課業(yè)負擔(dān)是否減輕,，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展,，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三是認(rèn)真開展活動課,。以落實活動課為突破口，扎實實施素質(zhì)教育,。我們把活動課列入教師工作量,，納入考核內(nèi)容,，千方百計解決場地、器材和師資等困難,，保證活動課做到有教師,、有設(shè)施、有計劃,、有檢查,、有記載、有總結(jié),。我校根據(jù)學(xué)生愛好,，成立了書畫、歌舞,、生物百項科技,、手工制作、樂器演奏,、武術(shù),、體育興趣小組，組建了鼓號隊,、合唱隊,，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來,。

四是大興教科研之風(fēng),。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，人少規(guī)模小,，信息閉塞,，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的,。在實際工作中,，我校克服困難,，堅持了“科研興校,，科研強校”的指導(dǎo)思想,，提出了“集中力量,，合力攻堅，穩(wěn)步推進,，各個擊破”的教科研工作方針,。去年，我校又承擔(dān)的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗》正在進行之中,，已取得+階段性的成果,。在科研工作中,，我們充分發(fā)動學(xué)生參與，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,，探求方法,，解決生活中的困難，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力,，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”,。在搞好科研工作的同時，我校以教導(dǎo)處為核心,，各學(xué)科教研組為陣地,，定期舉行研討課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、復(fù)習(xí)課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,，以教研促科研,，以科研促教學(xué)。目前,，我校群眾性教科研局面已初步形成,，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。

(四)改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。

在校園硬化、香化,、凈化基礎(chǔ)上，籌措資金,，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建;完善了實驗室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書,、儀器的使用率;進一步加強和完善校園文化建設(shè),，移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人,，清新整潔，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位,，初步達到了環(huán)境育人的目的。

四,、存在的不足,，今后工作的思路,。

回顧本學(xué)期的工作，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進一步提高,，學(xué)校管理有待進一步優(yōu)化，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進,，素質(zhì)教育有待進一步加強。今后,，我們將再鼓干勁,，再添措施，著力實施“三大工程”,，為社會全面進步育人,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過硬,、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

二是著力實施素質(zhì)教育工程,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,、新教材，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點,，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式,。

三是著力實施教育現(xiàn)代化工程,，深化教育改革，強化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置,，加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程,，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展。

一學(xué)期來,，我校教學(xué)教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以教學(xué)教研,。

工作計劃。

和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃,。緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點開展教研活動，加強管理,，強化過程,，嚴(yán)格要求，積極實施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究,，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用,，積極探索課改的新經(jīng)驗,，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作,。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一,、強化了教師的培訓(xùn),。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位,。學(xué)校積極鼓勵教師進修,，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W(xué)歷學(xué)習(xí),，幷取得了學(xué)歷。學(xué)校還組織教師參加場教學(xué)觀摩,、培訓(xùn),，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用,。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓(xùn)和考核。

二,、發(fā)揮各科組長的骨干作用,，積極推動教學(xué)交流，提高教研水平,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，科組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校教導(dǎo)對科組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進行重新整合,，進一步拓展科組活動的空間,，實行科組長負責(zé)制,，使之有職有責(zé)，把科組長直接推上臺,?？平M長認(rèn)真組織教研活動，做到了時間,、地點,、人員、主持人對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課,、示范課,、集體備課、研討課等公開課,，做到人人參與聽課,、評課，幷形成了良好的教研氛圍,，促進了教研活動適量的提高,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂知道教學(xué)實踐切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)教師改變評課方法,，從而改變教學(xué)方法,，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ),。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo),，明確工作任務(wù);期末,，對達到目標(biāo)的教師進行獎勵，樹立了教學(xué)榜樣,，增強了教師間的競爭意識,。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析,。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)英語等學(xué)科進行了專題教研,，每次教研組都精心安排,，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準(zhǔn)備,，大家出謀劃策,，在查漏補缺，在修改教案,，課后評課再交流經(jīng)驗,，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平,，真正達到示范課的示范作用,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課,、評課,、考查，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序,，推動了課改的發(fā)展,。

1、一學(xué)期來,，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論,，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,，明明白白地進行教育教學(xué)教研,。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導(dǎo)。

2,、在備,、講、輔,、批,、改、評,、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，使教師的教學(xué)行為,，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評,。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況,，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課,，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

4,、一學(xué)期來加強了隨堂聽課的力度,，加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，一學(xué)期來教研組一些老師進行隨堂聽課,，優(yōu)化教師的課堂教學(xué),。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上,，教師聽課達到15節(jié)以上,。

四、廣泛開展教學(xué)研究,，提高教研質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們針對本校的實際,，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預(yù)期的目的,。10月份,，教研組組織教學(xué)交流研討課，幷組織年輕教師參與聽,、評課,，總結(jié)經(jīng)驗。通過聽課、評課,，進一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖,，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力,，廣大教師積極投身于改革大潮中,，大膽實踐、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗,。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。

1,、更新教師課堂教學(xué)觀念,。本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加新教材、新課程培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研方面的材料,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法,，提高課堂教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)研究教育理論和專業(yè)知識。語,、數(shù),、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展,，對指導(dǎo)教師起到了很好的效果,。

2、本學(xué)期,，學(xué)校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題,，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題,。同時舉行期中自查表彰,，對有進步的班級及學(xué)生進行表彰。

3,、學(xué)校處每月進行一次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查,，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學(xué)情況,。嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢測,、分析制度，表彰先進,，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu),、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,。

五,、加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。每學(xué)期，我們都經(jīng)過充分醞釀,，精心籌劃,，嚴(yán)格把關(guān)，對全校語,、數(shù),、英三科進行嚴(yán)格的全面期末考核，考試座位采取跨級插花的形式,，采取不同班級交錯監(jiān)考,，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷,，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性,、可信性,。健全和完善激勵機制，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰,，同時給予物質(zhì)獎勵,，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學(xué)氛圍,，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性,，促進學(xué)校各項工作健康、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。對于薄弱的水平較低的教師,，成績較差的班級，及時督促,，幫助他們尋找原因,，幷進行有效調(diào)整，優(yōu)化組合,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個年級語,、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出,。同時進行認(rèn)真的質(zhì)量分析,，分析錯題的原因，針對學(xué)生的知識薄弱點,，提出合理有效的建議,，尋找補救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

六,、抓好畢業(yè)班工作。

開學(xué)初,，根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,，安排了教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中,，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學(xué)生及思想動態(tài),，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學(xué)上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失,，摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)全體師生能樹立信心、扎根班級,、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補差工作,，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,，還要做好幫助引導(dǎo)后進生的趕上工作,，輔差要做到有愛心、耐心和恒心,。同時,，尊重學(xué)生個體差異，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點,，以正面教育為主,，幫助他們樹立信心,、搞好學(xué)習(xí)。

七,、開展各類活動,，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，9月份在四、五,、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動,。

一學(xué)期來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。在教學(xué)工作中較突出的教師有黃桂南,、丁瑜,、高秀芳、鄭愛瓊,、黃春麗,。

一份耕耘，一分收獲,。一學(xué)期來,，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽,，到期末檢驗教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動,，取得的成績有目共睹,，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新,。

當(dāng)然,，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時,，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中，我們還必須努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，正視不足,，克服困難，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實,。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn),，今后，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

一學(xué)期以來，我們在xx市教體局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為方向，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升我校整體辦學(xué)水平,。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)上級各部門的安排,，結(jié)合學(xué)校實際，有序開展各項工作,，堅持在鞏固中提升,，全面提高學(xué)校的教科研水平做了一些工作，現(xiàn)簡要匯報如下：

一,、強化了思想,，轉(zhuǎn)變了教育觀念。

要全面提高工作質(zhì)量和效率,，首先,，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周一進行政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。這樣,，溝通了學(xué)校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的,。同時,，對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的評比，每天檢查,，做到一周一小評,，一月一總評。其次,，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育,、廉潔教育,、嚴(yán)防溺水教育、行為規(guī)范教育,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,。使學(xué)生能夠曉之以理、動之以情,，起著潛移默化的思想教育,。

二、加強常規(guī)管理,，保障學(xué)校工作的順利進行,。

1、制定好奮斗目標(biāo)和各種計劃,，使工作有條不紊地進行,。

在本學(xué)年度的工作中，積極為學(xué)校的發(fā)展,、進步出謀劃策,，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做好。每學(xué)期都制定了切實可行的教導(dǎo)工作計劃;制定學(xué)校工作月歷表,、周工作安排表;教師任課方案;教研組管理計劃等,，為學(xué)校的工作能正常開展打下良好的開端,。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，促進教學(xué)工作的正常開展,。

平時除了安排好各教師的工作外,，經(jīng)常采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計劃完成教育教學(xué)任務(wù),。于每學(xué)期開學(xué)前檢查工作計劃,，開學(xué)的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況,，每學(xué)期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況,，每學(xué)期進行一次全校性的評教評學(xué)活動，在每一次檢查中均進行通報,，對于不能按時完成或不負責(zé)任的給予批評,，大大促進了教育教學(xué)的正常開展。

3,、認(rèn)真抓好教研的組織工作,，提高我校的素質(zhì)教育水平。

在課程改革的指導(dǎo)方面,，平時認(rèn)真組織教師參加各級舉辦的培訓(xùn)活動,，每個月至少舉辦一次校本培訓(xùn),，分別對我校各年級的任課教師進行繼續(xù)教育培訓(xùn)，特別是對語文,、數(shù)學(xué)等科目,，親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務(wù)落實到人,，明確目標(biāo)任務(wù),。平時認(rèn)真組織教師上示范課、探導(dǎo)課,，把課改培訓(xùn)與教研結(jié)合起來,，使教師能充分地把學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩課,，使校本教研活動推上了一個新臺階,。

4、認(rèn)真抓好第二課堂,，豐富學(xué)生的課余生活,。

這學(xué)期，教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校實際指導(dǎo)開展了十月份愛國主義教育活動,，利用國旗下講話,，紅領(lǐng)巾廣播站，學(xué)校宣傳欄,、班級黑板報等形式,，廣泛宣傳安全教育，提高學(xué)生安全防范意識,。舉辦了慶祝20xx年的慶“元旦”文藝匯演活動,。通過各種豐富多彩而又意義深遠的活動。既豐富了學(xué)生的課余生活,，又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

6、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。

在教導(dǎo)處工作中,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，及時做好開學(xué)工作,，提前做好任課計劃及班主任的工作安排,，開學(xué)時“三表”及時上墻。平時能按計劃檢查各種計劃,、總結(jié),、備課、作業(yè)批改和組織聽課。認(rèn)真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作,。

7,、抓業(yè)務(wù)，促進新教師迅速成長,。

為了幫助青年教師迅速成長,，營造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位教師配上了指導(dǎo)教師,，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”,。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學(xué)習(xí),，求進步,。

在新教師中開展教學(xué)“六個一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統(tǒng),。本學(xué)期,，我們每位新來我校的教師都經(jīng)歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成,。通過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對教材的把握就好多了,。

繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法,，邀請經(jīng)驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動,。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課,，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導(dǎo)，然后再上,。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長,，效果較好,。

三、努力方向,。

綜上所述,，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處,，教育管理,，教育科研，教師培訓(xùn),，學(xué)校特色等方方面面的工作還有待進一步加強,，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結(jié),，在實踐中提升,，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。

今后,，我還要進一步加強學(xué)習(xí),，明確教導(dǎo)主任的工作職責(zé)，協(xié)助校長獨立地,、主動地,、創(chuàng)造性地進行工作，使一切工作進一步規(guī)范,。

總之,，這些成績是領(lǐng)導(dǎo)和師生共同取得的結(jié)果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學(xué)習(xí),，爭取得更優(yōu)異的成績,。

一年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,，積極實施新課程改革,，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè),，切實提高教師的道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，完善學(xué)校的各項制度，強化教學(xué)管理,，狠抓教研,，在上級主管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了一定成績,。為不斷推進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié),。

一、工作完成情況,。

(一)強化學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，明確目標(biāo),，牢固樹立先進的教育理念,。

為了此項工作落實，主要采取以下措施：一是加強政治學(xué)習(xí),，強化教師的師德師風(fēng)教育,，并列如學(xué)校的主要工作中,，要求有計劃總結(jié)、有檢查記錄,。二是加強宣傳,，形成共識，樹立正確的教育觀,。三是強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化新課程理念的認(rèn)識,，本學(xué)年我校結(jié)合實際,，各教研組開展了全校性的教研活動，通過組織活動,，使各教師積極參與準(zhǔn)備,，在此過程中就要去查閱學(xué)習(xí)一些資料來提高自己的業(yè)務(wù)能力，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化,。同時也鍛煉了我們學(xué)校新進的老師的能力,。

(二)、加強校園文化建設(shè),，鞏固“義務(wù)教育均衡發(fā)展”成果,，改善辦學(xué)條件。

一是認(rèn)真做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”提升工作,，做到檔案規(guī)范,、齊全、數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確,。

二是精心設(shè)計提高校園文化建設(shè)并做到加強室內(nèi)管理,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范布置,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,。

(三)優(yōu)化教師隊伍、實行民主管理,。

一是我校知人善任,，依據(jù)實際，安排教師積極做好教師的思想工作,，穩(wěn)定教師的情緒,，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作中,。

二是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績,，樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,，嚴(yán)格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學(xué)校的大問題做到公開、接受監(jiān)督,，嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)獨斷專行的良好行為,。

三是以深入學(xué)習(xí)實踐群眾教育路線思想，深化師德師風(fēng)建設(shè),，抓好教師隊伍建設(shè),，組織全體教師查思想，查作風(fēng),，查職業(yè)道德,，查履行職責(zé)，為人師表,。

(四)有序開展教學(xué)常規(guī)工作,，始終抓實抓好，重點做了幾點工作,。

一是開學(xué)前做好報名準(zhǔn)備工作,，比如設(shè)計、打印好各班報名用表,，分配好各班負責(zé)教師,，學(xué)習(xí)報名的相關(guān)紀(jì)律。

二是及時分配學(xué)校教師課時與課程,，安排好教師課程表,、班級課程表、學(xué)?？傉n程表,。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)學(xué)科占用藝體學(xué)科,。每一科到期末都有考核并把成績上報教導(dǎo)處。

三是統(tǒng)計好全鄉(xiāng)學(xué)生報名情況,，全部錄入學(xué)籍系統(tǒng),，設(shè)計好各種表冊，按時上報各種數(shù)據(jù)信息資料,。

四是做好學(xué)生學(xué)籍管理,，及時處理轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)等學(xué)籍變動,。

五是做好平時教學(xué)管理與服務(wù)工作,，如教師調(diào)整、課程調(diào)整,、教師監(jiān)督,、教學(xué)進度調(diào)整、教師考勤,、上課紀(jì)律,、教學(xué)其它輔助工作。

六是安排好考務(wù)工作,，組織好期中測試,、期末測試，統(tǒng)計好各項數(shù)據(jù),，及時分析上報,。

七是以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好。

八是積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有體操比賽,，寫字比賽,，作文比賽，禁毒知識競賽等,。通過以上一系列競賽活動,，培養(yǎng)了一批具有一定特長的中高山少數(shù)民族學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

九是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵,。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

(五)做實教研工作，為教學(xué)服務(wù),。

一是積極開展了教研活動,。全學(xué)年開展教研課七堂，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

二是進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。及時檢查教學(xué)“六認(rèn)真”,，督促教師與教學(xué)，為教學(xué)指引方向,。本學(xué)年,，教導(dǎo)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級,，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會上公布,，表揚優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

三是強化教師培訓(xùn)工作,。師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,。其次采取高級教師帶低級教師、骨干教師帶教壇新秀教師,、優(yōu)秀教師上示范課,、隨堂聽課評課等做法,。其三組織教師參加國家級、省級,、市級,、縣級、校級的各種培訓(xùn),。其四鼓勵教師通過書刊,、報刊、雜志,、網(wǎng)絡(luò)等渠道學(xué)習(xí)提高,。

四是開學(xué)檢查教師任課計劃安排，每期末檢查教師任課總結(jié),。一年來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，制訂完善各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)期來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面有明顯提高。

(六)加強家訪和安全管理工作,。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識,，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

一是學(xué)校初期發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力,。

二是學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度,。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤,。

三是做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

四是加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用課間集會及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

(七),、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng),。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校調(diào)整完善了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂印發(fā)了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育,。

一是通過校會,、主題班、隊活動開展各種教育：二是充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育;三是優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;四是要求教師認(rèn)真上好品德社會課,，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。五是充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,。

二、存在問題,。

回顧一年來工作,，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè)，各項工作都取得了較好成效,。但是,，學(xué)生回家后學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W,，家長對子女管理不到位是教育成效提升不明顯的主要原因,。二是教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低,，無心教學(xué),。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高?；厥走^去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的配合協(xié)作下,，蟹螺鄉(xiāng)中心小學(xué)各項工作將更上新臺階。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇七

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。

1、加強師徳建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍,，把它放在各項工作的首位,。組織教師們集中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識,，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì),，處處做學(xué)生的表率,。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動,。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點,，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書,，好讀書,。”博覽群書,，做到與書為伴,，與書對話，與書同行,，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化,、生活化與現(xiàn)實化。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

3,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理。本學(xué)期有計劃地做好了新上崗教師的培訓(xùn)工作,，組織江嵐老師到揚州教育學(xué)院參加新教師培訓(xùn)班,。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

4,、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期,，把骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁,、壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí),，處出觀摩,，聽取專家報告,、進行學(xué)術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”,。

2,、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維,。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進教法的同時,，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3,、開學(xué)初,，教導(dǎo)處主持召開了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會，幫助教師尋找存在的問題,，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。在分析會上,，各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀,，都找到了存在的問題，并提出了新學(xué)年的努力方向,，在此基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)，促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強,。

4,、嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃的落實,。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計劃的制訂,，要求各部門,、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性,、可行性，做到每項工作開展時有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。制定各類教學(xué)計劃時,，要注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確,，計劃合理,，管理到位。通過反復(fù)研究協(xié)調(diào),，各類計劃清楚地反映了各項工作,，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進行。

5,、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。

6、進一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度,。本學(xué)期,，我們根據(jù)教研室和中心學(xué)校的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校具體實際,，以“講實用,、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學(xué)常規(guī)工作做到制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”,，即要求教師做到備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，要求要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細”,，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,，并從課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo),、教學(xué)評價等方面對教師的常規(guī)教學(xué)進行指導(dǎo)性管理,。并組織全體教師進行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源,，明確下一步努力方向,，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益,。

7,、抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

（1）抓備課,。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,，教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題,，根據(jù)本校實際，明確提出備課的具體要求,，要求做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確,、重點突出,、難點突破、設(shè)計合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。每一堂課,，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材,，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確,。”每月精備一課教案交教導(dǎo)處進行評選,，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,，并給予獎勵。

（2）抓課堂,。如何上好一堂課,，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,?！币约罢n堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段,、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時要嚴(yán)格要求自己,，狠練課堂教學(xué)基本功,，不斷提高課堂教學(xué)能力。教導(dǎo)處組織開展了全員聽課活動,，讓大家聽,，大家評，“說長道短”,，“評頭論足”,，幫助尋找不足，幫助改進,，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

（3）抓反饋。主要抓作業(yè),，開學(xué)初,，教導(dǎo)處對作業(yè)作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè),，英語每周要有兩次作業(yè),，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活,、質(zhì)量高,，提倡分層布置,，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時,，認(rèn)真,。

8、加強教師間的交流與合作,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課,，互相評課活動,。每位教師聽同校教師的課不得少于10節(jié)。一學(xué)期來每位教師聽課都超過了10節(jié),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課均在20節(jié)以上,，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數(shù)兩科,。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進,，提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

1,、進一步完善教教育科研管理的制度，通過有計劃地開展教研活動,，有效地促進教師的成長,。通過組織教師互相聽課，不斷提高教師的教研能力,。一學(xué)期來每位教師聽課不少于13節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于20節(jié)。

2,、抓好教研組建設(shè),，選配好教研組長，共同來參與,、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作,。各教研組長能認(rèn)真組織教研活動，做到時間,、地點,、人員、內(nèi)容,、主持人“五落實”。

3,、堅持寫教后記,。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改進教法,，不斷提高。

4,、積極組織教師參加省,，市各學(xué)科的論文，案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高。

1,、進行感恩教育活動,。

在教導(dǎo)處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦,、演講,、講故事、參觀,、訪問,、寫作等形式，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。2,、本學(xué)期,，教導(dǎo)處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫,、硬筆字練習(xí)等工作,，并加強督促，兒童節(jié)開展了美詩文朗誦,、文藝節(jié)目表演等,，做到讓學(xué)生學(xué)有所用，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，豐富了學(xué)生的文化生活,。

3、加強學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮，但往往忽視學(xué)習(xí)方法，因此,，本學(xué)期初,，教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來,，以求收到事半功倍的效果,。在平時抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校教師都很重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，課堂教學(xué),、作業(yè)批改、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來,。為提高效果,，教導(dǎo)處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會對某一教學(xué)專題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結(jié)合學(xué)生的出錯規(guī)律,，對學(xué)生進行專題講座和專項訓(xùn)練,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

1,、在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性,。個性比較率直,，缺乏剛?cè)岵?/p>

2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進一步提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認(rèn)識還沒有完全到位,。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡單,，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性,。

1,、進一步增強全局觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平,。要善于站在全局的角度看問題,，加強上下溝通，交流看法認(rèn)識,，豐富工作方法和技巧,。

2、強化激勵機制,，努力提高廣大教師的終身學(xué)習(xí)熱情,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇八

我們小學(xué)坐落在美麗的峽山水庫旁邊，每天看見水鳥在水中嬉戲，船兒在水面游蕩,，心情格外舒暢,，這里是師生們學(xué)習(xí)生長的沃土,。在過去的一學(xué)期,，我們?nèi)w師生做了大量的工作，取得了很大的的成績,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

我校今年在上級的支持下,，新建了標(biāo)準(zhǔn)化的體育場：其中有一個達標(biāo)的籃球場，兩個標(biāo)準(zhǔn)的排球場,，一個標(biāo)準(zhǔn)的足球場和一個標(biāo)準(zhǔn)的二百米環(huán)形跑道,，單杠、雙杠,、爬桿,、攀登繩等。有九個嶄新的教室,，各種功能用房齊全,，實驗室完備。這樣就能保證我校學(xué)生有一個良好的素質(zhì)教育環(huán)境,，開發(fā)智力,，開拓視野，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

今年教育辦,，大力提倡和推進和諧課堂，綠色均衡課堂,，借著這股大力改革教育教學(xué)模式的東風(fēng),，在教學(xué)上我校做了以下工作：

1、學(xué)科之間相互滲透提高效果：

一是堅持以思品課為德育主要課程,，積極利用班班通現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段進行教學(xué),。

二是充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀,、價值觀教育，進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合,，并在各科計劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。在課程實施,、學(xué)生體育活動,、作息時間、師德、雙休日及節(jié)假日安排,、教輔資料,、考試管理等方面嚴(yán)格遵守濰坊、峽山區(qū)各級教育行政部門規(guī)定,，無違規(guī)現(xiàn)象,。

2、積極落實教育部省教育廳和濰坊,、一小時體育活動方案,，學(xué)生活動內(nèi)容豐富，讓學(xué)生在活動中體驗到團隊精神和快樂,。

體育教師還根據(jù)學(xué)科的特點制定了一些制度和方案從而進一步規(guī)范了學(xué)生的活動,，預(yù)防了一些不安全事件的發(fā)生。同時認(rèn)真落實了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測制度,，我校按時對學(xué)生進行預(yù)防近視教育,，并對學(xué)生視力進行檢查，每次監(jiān)測均有記錄,，太保莊衛(wèi)生院定期對學(xué)生進行體檢,，確保學(xué)生的身體健康。

3,、本學(xué)期我校的教研工作,，以教師培訓(xùn)為契機，促進教師素質(zhì)的整體提高,；

以課題研究為載體,，促進各項教學(xué)工作的深入開展；以課堂教學(xué)改革為核心,，狠抓教育教學(xué)的全面落實,。教研實行例會制。

堅持每周五舉行工作例會和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度,，并做到校本教研活動安排有秩序,，學(xué)科教研活動要有主題、小組有教研活動計劃,，各種活動做到定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論,、有記錄、有反思,。圍繞主題,，展開教研,。

教研組長盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮教研組的作用,，分別確立了教研主題進行研究性探索,，定期召開會議，及時解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題,；組內(nèi)加強交流,，互相聽課、評課,，優(yōu)勢互補,；抓好典型,，以點帶面,，開展了各學(xué)科的觀摩教學(xué)活動和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，推廣先進經(jīng)驗,，提高課堂質(zhì)量,。每個教研組每周至少舉行了1節(jié)教學(xué)觀摩研討課。教研組長上好探索課堂教學(xué)新模式示范課,，外出學(xué)習(xí)教師認(rèn)真上好匯報課,，每次活動至少安排了一節(jié)課的時間作為執(zhí)教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間,。

4、學(xué)研結(jié)合,，培養(yǎng)骨干,。

通過參加各級教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并結(jié)合選拔參加區(qū)級學(xué)科課堂教學(xué)競賽活動有利契機,，加強相關(guān)教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)技能基本功的指導(dǎo),，注重培養(yǎng)青年骨干教師；利用遠程研修,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。特別是我校代課教師較多，學(xué)歷低,，教學(xué)經(jīng)驗少,，因而學(xué)校在這方面下了很大的功夫，在不同的學(xué)科中對他們進行了培訓(xùn),，并取得一定的成效,。例如語文課、英語課,、語文課在我校成為了學(xué)科帶頭人,，并且教學(xué)成績也比較好,。

5、教學(xué)為主,，提高質(zhì)量,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。本學(xué)期,，我校以打造高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。理直氣壯抓規(guī)范,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)要求,，在上級抽考的基礎(chǔ)上，把沒有抽到的學(xué)科,，再組織教師命題,，進行檢測，并對其考試成績進行分析,，找出優(yōu)缺點,，制定整改措施。平時學(xué)校教導(dǎo)處針對每學(xué)科隨時進行檢測考試,，掌握其學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

6、教學(xué)教研成果,。

20xx.2獲得濰坊市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課二等獎,，并在20xx.5街道組織的教學(xué)大賽中獲得二等獎、在20xx年五月省教科研論文評比中獲得一等獎,。在區(qū)質(zhì)量檢測中我校的陳麗君和盧曉君的英語取得全區(qū)第一,；我們不僅抓教學(xué)質(zhì)量，而是全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，開全課程,，開足課時，上好體育及活動課,，在今年春天的運動會上取得第三的'好成績,。青年教師任全會輔導(dǎo)的學(xué)生卓穎在區(qū)小學(xué)生書法比賽中獲得全區(qū)丙組第一名，并代表區(qū)參加濰坊市組織的比賽,。我校的校本課題“中華誦讀”,，各項工作開展有序，已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景,。

回首過去,，我們滿懷喜悅，面對未來,，我們將不遺余力,，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1．下學(xué)年的教育教學(xué)工作要發(fā)揚前面教學(xué)工作中存在的優(yōu)點,，克服存在的缺點和不足，切實加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)工作,。

2．深化教學(xué)改革,，樹立現(xiàn)代綠色和諧均衡課堂教學(xué)理念，努力提高“以學(xué)生發(fā)展為本”目標(biāo)的質(zhì)量和水平,，在發(fā)展中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。

3．積極向上爭取資金和爭取本地?zé)嵝慕逃苋说拇罅χС?，進一步完善辦學(xué)條件,，全力以赴迎接市課改示范校的正式驗收。

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小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇九

一學(xué)期忙忙碌碌的過去了，渤海所小學(xué)的教學(xué)工作告一段落,，現(xiàn)將這一學(xué)期所作的零碎工作匯報如下：

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們曾經(jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理,，以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎懲,。事實上，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性,，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的,，而且，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性,，只重結(jié)果并不能有效保證每個人的工作都能盡力做好,。所以，我們高度重視過程管理,，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明,，在教學(xué)工作中自覺的遵照執(zhí)行,，并建立了教師業(yè)務(wù)檔案制度，開學(xué)初制定出每周的監(jiān)控重點,，充分利用監(jiān)控的功能作用,，加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時在網(wǎng)上發(fā)布,，做到公開,、公平,、公正，教師們可以隨時查閱全校教師的各項工作情況,，學(xué)校定期對檢測結(jié)果進行分析,，召開教師會對好的表揚，對存在的不足點明,，引起教師們重視,。學(xué)期末把各項的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計，作為評定教師工作的依據(jù),。通過過程管理的實施,，教師們平時的工作積極性提高了，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了,，教學(xué)秩序井然有序,。

在深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的今天,，我們只有時時保持進取的精神,，把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題，方能適應(yīng)新的形勢,。為促進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，我們做了三方面工作：

一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究制度。學(xué)校分別在每月,、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動,，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章，每兩個月撰寫一篇教學(xué)案例,，在教師集中學(xué)習(xí)時間交流,，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文。

三是實行教研成果獎勵制度,。對在校級以上論文評比,、競賽課活動中獲獎或者報刊上發(fā)表文章作為工作評價的重要內(nèi)容，加入教師工作評價中,，作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù),。本學(xué)期對教師進行了育典校園使用的培訓(xùn)。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。新課標(biāo)的出臺為課堂教學(xué)指明了方向,，上學(xué)期五年級的市級抽測和質(zhì)量評價方案的出臺,，也為我們教師的提供了更具體的藍本，開學(xué)初我校抓住這個契機,，組織語數(shù)和課任教師對抽測試卷和質(zhì)量評價方案進行了深入的學(xué)習(xí)和研討,，從研究題型入手,，到討論考核的內(nèi)容從五年級聯(lián)系到各自的年級及學(xué)科，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么,，該怎么抓,，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向。

俗話說,，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,，為了讓教師們及時了解我校各班的教學(xué)動態(tài)，在本學(xué)期結(jié)合我校的活動,，開展了多次教學(xué)研討活動,。三月份的作文演講賽之后，結(jié)合活動進行了學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀的分析研討活動,，在研討會上,，李艷榮老師結(jié)合自己班的接待德國朋友的活動為大家進行了精彩的演說，是大家受益匪淺,，這次活動加深了教育教學(xué)間的聯(lián)系,，是教師們更深刻認(rèn)識到教育教學(xué)是不可分割的的整體；四月份結(jié)合我校對1—6年級的語數(shù)全面抽測,，大家一起召開了抽測情況分析會,，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足,，提出了切實可行的改進措施,；期中考試后，中心校抽測后,，我們都對情況進行了及時的分析，使每一個年級,，每一學(xué)科都能夠融會貫通,。為下一步的工作明確方向。

在那樣的特殊情況下,，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神——不甘落后,、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強,、精益求精——真正的進取精神,。在聽課時，在檢查時,，在交談時,，我常常被這種精神感動。

由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,，教師們工作嚴(yán)謹(jǐn),，單元過關(guān)工作做得精細扎實,，教師們精誠合作，在中心校的抽測中,，取得了較滿意的成績,。

在新課程理念實實在在地走入了操作層面的同時，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個問題,，我校的教師骨干不少,，整體水平不低，但是在交流研討時不喜歡發(fā)言,，討論是個很好的取長補短的過程,，怎么辦？在思考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位,，二是教師們沒有交流的習(xí)慣,，三是學(xué)生們需要展示的舞臺，教師們更需要展示的舞臺,?；谶@樣的思考，在平時的監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)好的做法,，好的案例就讓教師們做好交流的準(zhǔn)備,，給他們創(chuàng)設(shè)時機在學(xué)校交流，先后進行了宋學(xué)勤老師的作文經(jīng)驗介紹交流,，徐名存老師的作業(yè)批改交流,，葛燕花老師的電教手段在課堂教學(xué)中的運用交流，馬宗玉,、李艷榮,、于海花,、徐名存等教師的學(xué)生學(xué)業(yè)水平檔案的使用交流,。宋學(xué)勤、王銀鈴,、孫自茹老師的研究課交流,。

本學(xué)期我校開展了第一課時如何上的研討，大家在網(wǎng)上研討后,，進入了實際的研究階段,，宋學(xué)勤老師的班級基本形成了課下預(yù)習(xí)，課上隨機練習(xí)的深化的教學(xué)方法,。學(xué)期末進行了教學(xué)展示課,。

開學(xué)初在聽課時我發(fā)現(xiàn)了王銀鈴老師的聽說讀寫訓(xùn)練課的獨到之處，就對其不足之處進行了指導(dǎo)，并鼓勵他繼續(xù)研究,，形成自己的特色,，通過這一學(xué)期的研究，他的研究成果很顯著,，并形成了自己的教學(xué)思路,，學(xué)期末他把自己這一學(xué)期的成果向大家進行了展示，并作了講座,，為大家做了很好的示范,。參加了北京的課程研討之后，孫自茹老師為大家上了一節(jié)匯報課,，展示了新型的師生關(guān)系,，三維目標(biāo)的體現(xiàn)和數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)的觀點，效果很好,。

學(xué)校為教師們創(chuàng)設(shè)活動的時間和空間,，教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點,，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高,。

匯報課是我校這學(xué)期開展的一次較大的教學(xué)活動，這次活動請家長進課堂,，參與評課,，并與教學(xué)評優(yōu)相結(jié)合?；顒又薪處焸儏⑴c的積極性很高，有24位教師參與,，將自己一學(xué)期的研究成果進行了展示匯報,。這次評優(yōu)課突出了以下幾個特點：

一是注重課堂情境的創(chuàng)設(shè)；

二是注重學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng),；

三是重視培養(yǎng)學(xué)生問題意識,；

四是注重讓學(xué)生主動進行探究；

五是注重使用小而實用的課件。

一是情境創(chuàng)設(shè)如何與教學(xué)內(nèi)容有機的結(jié)合,。

二是師生關(guān)系的定位在個別教師身上還存在明顯的不足,。

三是在課堂如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的平臺，在展示的過程中,，讓學(xué)生學(xué)會交流,、學(xué)會傾聽、學(xué)會反思,。在這次活動中,，徐名存、王銀鈴,、馬宗玉,、黃海玲老師的匯報課特色鮮明，研究的進展很大,，孫自茹老師的課進步相當(dāng)大,。

本學(xué)期學(xué)校組織了幾次大型的學(xué)生活動，與三八婦女節(jié)結(jié)合,，開展了全校學(xué)生參加的作文演講賽,、以詩詞積累為主開展了低、中,、高年級的語文知識競賽,、古詩詞朗誦賽等，以促進學(xué)生進行單詞積累和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的開展了英語單詞對抗賽,，二年級的學(xué)生一試身手,，和五年級的學(xué)生進行對抗，活動完后反映良好,，很多的學(xué)生表示要好好學(xué)習(xí)英語,，高年級的孩子說低年級的學(xué)生真了不起，我們要加倍努力,，不能讓他們超過我們,，低年級的學(xué)生更是信誓旦旦要超越高年級，當(dāng)他們聽說下學(xué)期還要進行第二次英語競賽時,，更是歡呼雀躍,，從這里我能感受到學(xué)生心理的那份躍躍欲試，那份期待,，及這次活動對它們的震撼,，我也更相信他們在今后的學(xué)習(xí)中會更加努力。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才能的平臺,，我們看到了學(xué)生的才智,，在展示的同時對學(xué)生是一種提高,，更是一種全新的觸動。通過各項活動,，有力的推進了我校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究工作,，全面提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們在教育教學(xué)研究方面取得了階段性成果,。在這半年里,，澳門教師培訓(xùn)團40多人來我校參觀學(xué)習(xí)，我校的8名語文教師為他們做了展示課,，市教委的帶隊領(lǐng)導(dǎo)給與了高度的肯定,。我校還為退休老教師們作了5節(jié)公開課，讓他們了解教學(xué)改革的現(xiàn)狀及現(xiàn)在學(xué)校的工作,。懷柔五小的教師30來人來我校參觀學(xué)習(xí),，我們?yōu)樗麄兩狭艘还?jié)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的語文課。我校的大合唱在區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎,，我校還迎接了美國旅游團到我校參觀,，我們的學(xué)生為他們獻上了一臺精彩的文藝節(jié)目。德國旅游團來我校參觀,，我校的學(xué)生表現(xiàn)自然大方,，彬彬有禮，給外國朋友留下了深刻的印象結(jié)下了深厚的友誼,。

回顧我們一學(xué)期來走過的歷程,，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時候,，我們也清醒地認(rèn)識到,，我們的工作還有太多的不足之處，要想有一個實質(zhì)的突破,，必須并且首先依托教育科研,。雖然過去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)研究活動,，但是,，距規(guī)范的科研相差還很遠。在今后的工作中,，我們只能是沉下去,，再沉下去，老老實實學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真思考,，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作已接近尾聲,，下面梳理了小學(xué)學(xué)校教學(xué)。

供大家參考借鑒。

我把加強班風(fēng)建設(shè)放在首位,，通過班會,、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有形成一個互相關(guān)愛,、互相幫助,，互相諒解，全班上下一心的良好的集體,，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展,。下面我就講講我所做的具體工作：

熱愛，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映,，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在,。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就，偏袒,，而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上,，愛之深，求之嚴(yán),，我總是以熱愛學(xué)生為前提,。例如，在平時的學(xué)習(xí)活動中有的班干部不能嚴(yán)格要求自己,，不遵守紀(jì)律,，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不求上進的現(xiàn)象,，我就找他交談,，幫助教育，使其盡快改正,，對個別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件,，耐心幫助他們,，鼓勵他們上進。

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律,、團結(jié)向上的集體,。我利用每周的班會課對學(xué)生進行教育,，另外我碰到比較有必要說的事情了，我會在語文課上抽出一部分時間進行教育,。

班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作。

學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。

后進生的心理過程中,，最缺乏的是自信心,，覺得自己這樣不行，那樣很笨,，因而無論做什么事都很被動,，生怕被人嘲笑，看不起,，我在平時的教學(xué)管理中,，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí),，思考,。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,，也要不失時機地肯定所完成的部分,，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,，可以給后進生樹立起自信心,，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進生,。做好后進生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作,。必須要有耐心;耐心地與后進生交談,，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神,。

我知道，一個良好班風(fēng)的形成,，需要長期不懈地努力,。在今后的工作中，我會一如既往,，盡心盡力,，做好班主任工作，讓這個班成為我的驕傲,、成為家長的驕傲,、成為學(xué)校的驕傲!總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們共同努力,，在實踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作已接近尾聲,，雖然自己班級管理的經(jīng)驗尚不足,，但是經(jīng)過這段時間的努力學(xué)習(xí)和探索，我的班級管理也取得了一定成績,，孩子們個方面也都取得了很大進步,。下面將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求,，違者必究，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。

2,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3,、利用升旗儀式,，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

1,、課堂紀(jì)律。

嚴(yán)格遵守課堂制度,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由班級干部記錄，并記在學(xué)生評價表中,。

2,、課間紀(jì)律。

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀(jì),，由班長,、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內(nèi)不打鬧等,。

3,、路隊紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責(zé),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié),，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

我要讓集體因為有了我而光榮,，我要讓同學(xué)因為有了我而自豪，我要讓老師因為有了我而欣慰,，我要讓父母因為有了我而驕傲,。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。班級的,。

黑板報,。

讓學(xué)生做主，從版面設(shè)計到具體制作,。這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，又美化了班級環(huán)境,，從無形中給學(xué)生帶來了好的影響。有了這些措施的實施,，班委同學(xué)能夠更加認(rèn)真負責(zé)的協(xié)助我管理班級如衛(wèi)生,、紀(jì)律等多方面工作;另外還有很多學(xué)困生，都從最初的不學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的努力背書,、努力做題,、積極完成作業(yè)，效果顯著,。

1,、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

2,、對于學(xué)習(xí)后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3,、對于行為后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

5、其他方面,。

總之,，在這一個學(xué)期里，通過以上幾方面的努力，我們班的班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面取得很大成績的同時整體素質(zhì)也在不斷的提高,。我相信，雖然我還是個新手班主任,，但只要我多吸取同事的寶貴經(jīng)驗,，多學(xué)習(xí)，多努力,，我的班級管理一定會走上更高的一個臺階,。

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下,，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下,。

二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對學(xué)生進行教育,。主要有以下幾個方面：1、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論,，明確思品教育的重要性,，制定出各自的教育措施。

2,、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標(biāo)，形成合力,，增強教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進入情境,，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3,、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點,。

三,、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施,，防患于未然,。

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴。1,、精心組織,、落實責(zé)任。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動,，班委會成員分工明確,，責(zé)任分明，精心組織好這次活動,，做到措施得力,，責(zé)任到人,。2、全員參與,，層層發(fā)動,。通過。

手抄報,。

黑板報等形式,，多層次全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點難點問題著手,，堅持以實際出發(fā)的原則,，切實提高活動的針對性與實效性。3利用班會課品德與社會課等及時對學(xué)生進行水電火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)火災(zāi)時的自我救護和求救方式的教育,，進一步提高了學(xué)生的安全意識,。4加強了對學(xué)生的路隊安全教育，放學(xué)時路隊管理有專人負責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去",。

四,、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面電話聯(lián)系等形式,，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。通過這些工作,，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

五,、開展豐富多彩的活班級動,，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學(xué)生多育并舉,，全面發(fā)展,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會,，如“我是班級小主人”,、“凝聚集體的愛”、“我相信,，我行”,、“安全伴我行”、“父母的愛”,、“一幫一,，比同桌”等，針對學(xué)生的實際情況進行教育,，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”,、“讀課外書比賽”等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們增長了課外知識,，提高了閱讀能力,。

誠然，通過一學(xué)期的工作,，在我和全體同學(xué)的共同努力下,，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處,，比如家訪不夠及時,，對個別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等，在今后的工作中,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，努力改進不足,，使自己的工作更上一層樓。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十一

2013年元月,。

在過去的一年里,，我校按照上級部署，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，落實縣局教育工作會議精神，在全體師生的共同努力下,，取得了一定成績,，順利的完成了學(xué)校的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、加強隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1,、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。通過組織黨員學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”活動,，把科學(xué)發(fā)展觀發(fā)動學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)工作相結(jié)合,，提高了黨員的認(rèn)識，鼓舞了干勁,，凝心了聚力,。

2、加強教師學(xué)習(xí),，促進教師隊伍的成長,。堅持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動搖，以政治業(yè)務(wù)武裝頭腦,，指導(dǎo)工作,。學(xué)習(xí)縣局的有關(guān)文件及《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)安全管理辦法》等為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高教師的師德水平和教育執(zhí)法水平，特別是對素質(zhì)教育的認(rèn)識,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。

3,、強化教師崗位管理,，促進教師依法履行崗位職責(zé)。我校結(jié)合實際,，召開全體教職工大會,，討論修訂了《教職工崗位工作考核細則》,，并以之加強教職工的管理，量化細致,。充分調(diào)動了教職工的積極性,。

4、加強青年教師的培養(yǎng)力度,，為青年教師的快速成長搭建平臺,。加強對青年教師的指導(dǎo)工作，提倡青年教師先聽課,，再研討,，后上課，加強學(xué)習(xí),，真抓實干,，盡快適應(yīng)新環(huán)境、新要求,，達到學(xué)校提出的工作目標(biāo),。

1、結(jié)合學(xué)校的工作計劃要求教師備課,、上課,、作業(yè)及批改和學(xué)生輔導(dǎo)等工作流程；學(xué)校加強對教師業(yè)務(wù)的過程性管理,。實行學(xué)校,、教研組、備課組集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，讓老教師上觀摩課,、選派骨干教師到昌吉參觀學(xué)習(xí)等。

2,、做好“雙語”課堂教學(xué)的推廣使用,，努力提高教學(xué)效益。

（1）要求全體教師認(rèn)真研究“雙語教學(xué)”和新的教學(xué)理念,，使用新的教學(xué)方法和技巧,，確實掌握新的教學(xué)理念的精髓，在課堂上提高雙語教學(xué)效率,，為素質(zhì)教育的實施打下堅實的基礎(chǔ),。（2）提高教師業(yè)務(wù)能力，提升教師教學(xué)水平,。提高教師組織教學(xué),、駕馭課堂的能力。要善于調(diào)動學(xué)生積極性,，吸引全體學(xué)生把注意力集中到師生互動等教學(xué)活動上,，能積極參與教學(xué)活動,，積極動腦動口動手，提高課堂效率,。在課堂教學(xué)研究工作中也按照中心學(xué)校教研要求,，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究。我校五位老師在本學(xué)期參加縣級課堂教學(xué)大賽,。其中四名老師分別榮獲縣級一,、二、三等獎,。每個教研組按計劃進行公開課,、優(yōu)質(zhì)課等教研活動，教研活動人人參與,，每次教研活動共同聽課,、評課，大膽提出保貴意見,，主要指出不足之處,，人人都有發(fā)言。大家有評課記錄,，并寫好綜合評價和反思,。

比較，使每位教師認(rèn)清了自己所帶學(xué)科在全校所處的位置,，看到自己和別人的差距和不足,。并對教學(xué)中存在的問題指明了方向。

（4）考核工作：在考核這一工作中,，我學(xué)校認(rèn)真抓好考試與評價工作,。學(xué)校開展學(xué)生月考工作，認(rèn)真統(tǒng)分,，并且做好各科月考分析和寫好反思,，送交學(xué)校保存。這學(xué)期,，我校在考評工作中做深化的改革,，促進了老師們的教學(xué)工作積極性，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個轉(zhuǎn)變,，也是激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的重要途徑,。本學(xué)期，學(xué)校進行三次對老師們的常規(guī)檢查,。各老師能按質(zhì)按量完成各項教學(xué)工作任務(wù),。并寫好教學(xué)論文和總結(jié)。

三、堅持德育為首,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。始終堅持對學(xué)生進行思想道德教育,，堅持以德育人,，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生。注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，提高并培養(yǎng)了學(xué)生以下習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、安全習(xí)慣、禮儀習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。重點抓了生活習(xí)慣和安全習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成了不亂吃東西,、不帶食品入學(xué)校,。加強少先隊工作。以少先隊管理學(xué)生在學(xué)校課下和飯后的活動,。負責(zé)紀(jì)律,、衛(wèi)生的檢查以及良好習(xí)慣的監(jiān)督工作。發(fā)揮少先隊小干部的作用,，利用晨會,、升旗、少先隊活動向?qū)W生進行品德教育,。

糾正,，消除隱患。通過黑板報,、手抄報等形式加強對學(xué)生的教育,，取得了較好的效果。強化假期學(xué)生安全,。春季抓防病,，夏季抓防水、防雷電,，秋季抓農(nóng)忙,，冬季抓雪、冰放鞭炮等,。經(jīng)常抓交通,、飲食、課下活動,、居家安全等教育,。通過全體教師和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期我校無重大責(zé)任事故發(fā)生；保證了教師,、學(xué)生和學(xué)校的安全,，促進了和諧校園的創(chuàng)建。

五,、需要改進和加強的問題,。

1、嚴(yán)重缺雙語教師,，教師的課時加重不利于教學(xué),。

2、各班學(xué)生原有的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)跟不上去,。下學(xué)期下定決心狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強學(xué)校的各種常規(guī)制度和各種方案的實施,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十二

xx年我們遵循學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組,、少先隊工作的作用,，按照“正確領(lǐng)會，整體把握,，分步實施,、提高實效”的工作思路，以“一個中心,，兩個基本點”（以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)研究，教師隊伍建設(shè)為基本點）為主要工作目標(biāo),，切實增強改革意識,、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,，全面實施素質(zhì)教育,，加強年級組管理，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校工作有序,、高效地向前發(fā)展，我們作出了努力,，現(xiàn)將一年來的工作做簡要總結(jié),。

1、建立健全各項規(guī)章制度,。我校根據(jù)《小學(xué)管理章程》,，完善各項管理制度，有的制度在上學(xué)期執(zhí)行的基礎(chǔ)上又不斷完善。制度再完善,，關(guān)鍵是執(zhí)行,。我校堅持制度化管理，制度目前人人平等,。如值日領(lǐng)導(dǎo)考勤制度,、衛(wèi)生包干制度等，從校長到普通教師一視同仁,。在制度化管理的前提下，實行人性化關(guān)懷,，盡力為師生提供寬松的校園環(huán)境,，讓教師有教的自由，學(xué)生有學(xué)的自由,。

2,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，師德師風(fēng)是核心,，學(xué)校校風(fēng),、教風(fēng)以及學(xué)風(fēng)是前提和保證。為此我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的《義務(wù)教育法》,、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要求教師做到珍愛事業(yè)、珍愛學(xué)生,、珍愛同事,、珍愛自己，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生體德智美勞全面發(fā)展,。大力宣傳身邊的師德典型,，杜絕了體罰、變相體罰,、亂收費,、以教謀私、有償家教,、賭博,、私訂濫發(fā)教學(xué)資料等不良現(xiàn)象，使全體教師努力做師德高尚的模范,，教書育人的先鋒,。

3、加大對中青年教師的培養(yǎng),，組織教師參加新課程培訓(xùn),、信息課培訓(xùn)、英語課程培訓(xùn)，我們還積極組織了全體教師學(xué)習(xí)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載的課程改革的培訓(xùn)資料,，同時組織青年骨干教師走出去,。如11月教科研組識的青年“教學(xué)能手”賽教活動。我校呂艷同志參加,，先后到逸夫小學(xué),。興化小學(xué)等學(xué)校參加學(xué)習(xí)和崗位練兵。通過緊張有序的工作,，呂艷,。馮穎倆位同志被評為興平市青年“教學(xué)能手”。呂艷又參加了咸陽市“教學(xué)能手”賽教活動,，也受到了評委們的一致好評,。

1、加強班級建設(shè),。為推動良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期初制訂并下發(fā)了《學(xué)校文明班級評比辦法》,，要求全校所有班級都要按照評比辦法執(zhí)行。要求開學(xué)初召開一次班主任工作會議,，期中召開一次班主任經(jīng)驗交流會,，期末召開班主任總結(jié)會，特別是期末總結(jié)會,，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期來班級方面所取得的成效,，分析了當(dāng)前班級管理中存在的問題，提出今后的努力方向,，并對獲得文明班級的集體和班主任個人給予表彰獎勵,。

2、發(fā)揮評價的杠桿作用,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。為了發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我教育作用,，促進良好習(xí)慣和文明舉止的形成,，本學(xué)期我們在總結(jié)往年成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織少先隊隊干部每日開展“兩操”,、衛(wèi)生,、路隊、安全等常規(guī)檢查評比活動,，一日一記,，一周評比,，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低評選出文明班級，在每一周升國旗儀式上頒發(fā)流動紅旗,，以此增強了學(xué)生的集體榮譽感,，也有效地促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3,、加強了校園文化建設(shè),。校園里張貼校訓(xùn)；各班清潔區(qū)建立了每日早,、中,、晚清掃、每周末大掃除衛(wèi)生一次,、評比制度,；不定期修剪學(xué)校花草,。班上張貼班風(fēng)牌、名人名言和守則規(guī)范,，每個月更換一次板報出一期班刊,；結(jié)合各項主題教育活動張貼宣傳畫等，切實將校園文化建設(shè)落于實處,。學(xué)校被評為市“素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！薄?/p>

4,、積極開展豐富多彩的少先隊活動,，特別是以重大節(jié)日為契機，開展體驗活動,。通過主題班會,、國旗下的演講、每天的兩分鐘德育講話,、學(xué)科滲透,、重大節(jié)假日等，有針對性的開展愛國主義,、集體主義,、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚和培育民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),。本學(xué)期我校利用9月10日教師節(jié)、10月1日國慶節(jié)等重大節(jié)日,，積極開展全校性的主題教育宣傳和綜合實踐活動,。本學(xué)期我校又一次利用10月13日的“少先隊建隊日”這一重大節(jié)日,，進行納新隊員和隊干部競選活動，侯選隊員上臺發(fā)表競選演講,。通過競選最終評選出大隊長高輝,，大隊委分別為宋文娟、李雷,、史思源,、陳思源。宣布競選結(jié)果后,，同學(xué)們一致拍手稱好,，場面既嚴(yán)肅緊張又活潑向上。

5,、我們少先隊組織并開展了“美化環(huán)境,，從我做起”的活動。在圍繞“關(guān)心自我”活動中以“養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣”為重點,，開展了“做文明小公民”系列活動,。同時，我們還調(diào)查校園內(nèi)不安全行為讓學(xué)生告別校園不文明行為,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全自護知識,，開展安全知識競賽活動。

6,、我校本著“快樂工作,、健康生活”的宗旨，營造節(jié)日氛圍,，因地制宜,，開展一些具有積極的娛樂健身活動。元旦前期,，我校開展了師生乒乓球,、跳繩、接力賽,、拔河等體育活動,，這樣即促進教師的身心健康，又讓學(xué)生體會到艱辛和快樂,。在教師的帶動下,，學(xué)生們也不甘示弱，賽場上,，個個汗流浹背,，精神抖擻，老師們的工作干勁高漲,，學(xué)生們的學(xué)風(fēng)實足,。多了歡笑聲,，少了追逐攆打、謾罵聲,，好一片歡樂景象,。

1、質(zhì)量是立校之本,，充分發(fā)揮每一個教師的能力,，調(diào)動他們的積極性和主動性是提高教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)，我們非常重視安排調(diào)配好任課教師,，重點保證畢業(yè)班及課改科目有骨干教師把關(guān),，安排年輕敬業(yè)的教師擔(dān)任英語與微機教學(xué)工作。

2,、積極開展學(xué)科教研活動,。本學(xué)期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動累計十余次,。為進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期，我校成功的舉辦了語,、數(shù),、綜全體教師賽教活動。從賽教結(jié)果看,，每位老師都能熟練合理的運用多媒體,，每節(jié)課都充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一型轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動,，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂,，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。分別評出呂艷,、劉蕓、侯靜,、張曉榮,、王雅慧五位同志的課為優(yōu)質(zhì)課。

3,、把教學(xué)常規(guī)工作與雙基訓(xùn)練作為日常檢查的重點,。衡量一個教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學(xué)計劃,、教學(xué)設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作,，才能教育好學(xué)生,。在這方面的工作上，每學(xué)期我們均進行期中,、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時反饋意見，期末還進行了考核組常規(guī)檢查考核,。做到每一次檢查以后都用規(guī)范的登記表做好詳細記錄,。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要“細、嚴(yán),、實,、常”四個字,，使常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新,，力求以科學(xué)的管理達到理想的效果,，全面促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

5,、繼續(xù)做好課題研究工作,。課題研究是提高教學(xué)質(zhì)量的一個重要手段和措施。本學(xué)期,，我校以教研組為單位,，把自己認(rèn)為寫得好的教學(xué)反思或教學(xué)經(jīng)驗修改好，向咸陽報教育周刊投稿,。到目前為止,，已向報社投稿9篇。

6,、開展書香滿園活動,，打造學(xué)習(xí)型校園。以讀書活動為載體,，認(rèn)真組織全校師生開展讀書熱活動,，要求師生人人都讀、多讀,。不但讀,，而且還要會背古詩。這學(xué)期中旬,，我校又開展背古詩比賽,。校園里，你看兩個一群,，三個一堆,，你一言我一語的背誦著古詩,，甚至有些同學(xué)在走路時，不自覺地吟詩,，吟地還那么津津有味,，讓人好似喜歡。本次活動評出了王雅慧,、王明燕,、楊小蘭三位教師，評出高輝,、李雷,、陳思源等學(xué)生，并為他們頒發(fā)了獎品,。為師生營造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ),。這樣即增長知識,，又陶冶了情操。

7,、為了使教師適應(yīng)當(dāng)前形勢,，我校在期末進行了全體教師素質(zhì)測評。分語數(shù)兩組,，由專人出題,，專人監(jiān)考，專人閱卷,，測評分?jǐn)?shù)計入教師檔案,，作為評選優(yōu)秀教師依據(jù)。

1,、把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長直接抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，每月至少召開一次學(xué)校安全工作會議，每天要求班主任利用課前1分鐘對學(xué)生進行安全教育,，針對問題,，確定措施，認(rèn)真貫徹落實,。

2,、建立健全了學(xué)校安全工作制度和責(zé)任追究制度，建立健全了安全信息報送,。告訴學(xué)生如有不安全事故發(fā)生要一邊撤離,，一邊報告老師或撥打110,、119等求救方法。由學(xué)校校長負責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有班級的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

3,、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,。學(xué)校與各部門和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。將安全教育工作作為對教師考核的一項重要內(nèi)容,，對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實行一票否決制度，并且不能評為先進,，同時貫徹“誰主管,，誰負責(zé)”的原則，做到責(zé)任明確,，責(zé)任到人,。

4、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班,、教師值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都做到了有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

5、齊抓共管,，群防群治,。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。每學(xué)期學(xué)校均積極與派出所,、交警隊等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作，學(xué)校組織開展了一系列道德,、法制教育活動,，取得了良好的教育效果。

6,、加強教育,，促進自護。一是認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。二是開展豐富多彩的教育活動，利用班會,、隊會,、活動課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每周安全提醒,，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

7,、加強檢查,，及時整改。開展常規(guī)檢查,。定期開展安全工作檢查,，加強對消防設(shè)施以及教學(xué)樓、微機室,、辦公室等場所的用電管理,，定期檢查用電線路和備，做到絕緣良好,，確保安全用電,。學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。學(xué)生上學(xué)和放學(xué)有規(guī)范的路隊管理制度,，天天檢查排查記錄。對食品,、飲水衛(wèi)生進行重點檢查,，由于安全工作抓得勤、抓得嚴(yán),、抓得細,，一學(xué)期來，全校未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故,。

回顧一年來的教育教學(xué)工作,，我校在各級的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績,。但離上級的要求還相差甚遠,。然而一個充滿凝聚力，有相互合作,、齊心協(xié)力的團隊,，讓我們展望新學(xué)年，滿懷信心,，將一如既往,，秉承“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的準(zhǔn)則,，積極進取,，為開創(chuàng)新局面而不懈努力。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十三

時光飛逝,，歲月匆匆,，20xx伴著新一輪嚴(yán)寒與飛雪如約而至，回顧過去的2018年,，在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一引領(lǐng)下,，教學(xué)方面嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，按照學(xué)期校歷安排,，在教務(wù)處和其他部門的合作下,，通過全體教師共同努力，各項工作有序開展,，高效完成,，現(xiàn)在一一盤點，總結(jié)如下：

1.開學(xué)第一周,，學(xué)校開展了以解讀交流教學(xué)工作計劃為主要內(nèi)容的各科教研活動,。

2.作業(yè)、教案的檢查,。

3.科學(xué)合理地組織了語數(shù)英期中,、期末考試及能力測試和發(fā)展科素養(yǎng)檢測。

4.做好畢業(yè)年級,、抽檢年級的教學(xué)管理工作,。

5.成功組織了家長開放日活動。

1.前置性學(xué)習(xí)研討課,。

2.拔尖教師,、學(xué)科帶頭人示范課。

本年度安排語數(shù)英三科共16位拔尖,、骨干教師先后講了課改示范課,，發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用,。

3.優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組聯(lián)評。

六月份進行了五年級語數(shù)英優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組聯(lián)評研討課,。十月份安排了四,、五年級語文,、英語“優(yōu)秀合作學(xué)習(xí)小組聯(lián)評研討課”共29節(jié),。

4.集體備課匯報課。

本年度共有各學(xué)科教師91人次講了集體備課匯報課,，通過教研組內(nèi)老師集體分析教材,、編制學(xué)案和反復(fù)研磨課堂，使老師們對教材的理解,、把控能力,、對小組合作學(xué)習(xí)課堂的操作能力有了明顯提升。

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5.組織開展第三,、四屆課改之星大賽,。

本年度組織了第三屆和第四屆“課堂教學(xué)改革之星”大賽，共有37位教師參賽,，課堂初步彰顯教師個性和風(fēng)格,，教與學(xué)的方式有了明顯改變，全面展示了我校課改成果,。

(一)本年度按照學(xué)校工作計劃,，開展了豐富多彩的文化藝術(shù)活動課程。

1.四月份第五屆讀書節(jié)活動,。

讀書節(jié)的主題是“閱讀,，給我們成長的力量”。

2.五月份第23屆科技藝術(shù)節(jié),。

(1)組織了以“踏藝術(shù)之旅,，揚科技之帆——我的書畫夢”為主題的師生書畫作品比賽。

(2)組織了科技創(chuàng)新大賽,。

(3)舉辦慶“六一”文藝晚會,。

3.六月份英語節(jié)活動。

開展了英語書法大賽和閱讀能力測試,。

4.九月份第23屆體育節(jié),。

5.十月份組織第四屆語文節(jié)活動。

6.十一月份第三屆數(shù)學(xué)節(jié),。

8.元月份第四屆新年音樂會,。

29日下午，“第四屆新年音樂會暨2018年度鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮匯報演出”在體育館隆重上演,。

(二)國學(xué)經(jīng)典誦讀和晨誦和午寫,。

1.繼續(xù)重視國學(xué)和經(jīng)典誦讀,，開學(xué)初合理安排了一學(xué)期的背誦篇目，課間操和路隊鞏固背誦《聲律啟蒙》《弟子規(guī)》《成語接龍》和《小學(xué)生必背古詩詞160首》,，利用每周升旗儀式上半年進行了五,、三、一,、下半年進行了二經(jīng)典誦讀展示,，并及時對班級展示情況進行評比公示。

2.強化書寫訓(xùn)練,。

3.舉辦“優(yōu)學(xué)派”漢字聽寫大賽,。

(一)校本培訓(xùn)。

1.師德師風(fēng)培訓(xùn),。

2.安全培訓(xùn),。

3.新教師培訓(xùn)。

4.一年級教師培訓(xùn),。

5.班主任培訓(xùn),。

(二)完成了上級要求的各類培訓(xùn)任務(wù)。

按時選派人員參加上級部門組織的各級各類培訓(xùn),，凡是培訓(xùn),，都要求參訓(xùn)人員做好記錄，外出培訓(xùn)的教師要做學(xué)習(xí)匯報,。

本學(xué)年共計424人次參與了上級部門組織的各級各類培訓(xùn),。

(三)扎實有效地開展“師帶徒”工作。

(四)教師讀書活動,。

1.考勤工作,。嚴(yán)格按照我校考勤管理制度屢行請銷假制度,，及時反饋每周請銷假情況,，做到周周清、月月清,。并為我?？冃Э己颂峁┰攲嵉目伎冑Y料。

2.檔案整理工作,。按照督導(dǎo)評估方案整理了各類材料,，確保每一次教學(xué)活動都有詳實紀(jì)錄，在驗收工作中得到專家認(rèn)可,。

3.教師量化考核,。遵照我校量化考核方案，對每一項考核都做了深入研究,，科學(xué)計算,，力爭細節(jié)不出現(xiàn)任何問題,。放假前完善各類考核項目，放假后匯總計算,。

1.在全旗六年級普檢中,，榮獲總分第三的好成績。五年級科學(xué),、三年級體育抽考榮獲全旗第一,。

2.甄珍、云彩霞,、王二連被評為旗級教學(xué)能手,。秦曉燕,、孟祥艷,、石美鳳榮獲旗級基本功大賽一等獎，劉曉娟,、賈琴,、陳林芳榮獲二等獎，姚鳳林獲得優(yōu)秀獎,。

3.在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動中，郝小軍,、鄔琴,、張帆獲得部級優(yōu)課，劉曉娟,、李秀峰,、石美鳳、李靖艷獲得省級優(yōu)課,，甄珍,、閆廣蘭、呂麗梅,、樊艷梅,、祁艷、李金鑫,、白俊紅,、王霞、何玲獲得市級優(yōu)課,，潘俊英,、李靜、姚鳳林,、許磊獲得旗級優(yōu)課,。

4.趙桂英老師獲得市級基本功大賽二等獎,。

5.微課制作大賽中孟祥艷、李靜,、秦曉燕,、張耀林、甄珍,、賈琴分別獲得一等獎二等獎和優(yōu)秀獎,。

6.在鄂爾多斯市教育局舉辦的第四屆崗位技能大賽中，高喧,、許磊,、張國華分別獲得一、二等獎,。

7.在全旗青少年科技創(chuàng)新大賽中,，張艷偉、楊子軒,、謝檳冰,、閆靖東、郭宇分別獲得科技制作和科幻畫不同獎項,。

8.在剛剛結(jié)束的全旗男女籃比賽中,，女籃、男籃分獲冠亞軍,。

9.我校男子足球隊代表準(zhǔn)格爾旗參加鄂爾多斯市“市長杯”u11男子足球賽,，榮獲第三名。

10.我校所承擔(dān)的國家級“十二五”教科研立項課題《小學(xué)階段小組合作學(xué)習(xí)有效策略研究》經(jīng)過96位教師三年的實踐,，八個子課題結(jié)題,。其中，杜良裕等10人榮獲國家級教科研先進個人獎,。呂麗梅,、王霞等4人獲國家級課題研究論文二等獎，王玉萍,、喬林等4人獲國家級課題研究論文三等獎,，潘俊英獲國家級課題研究論文優(yōu)秀獎，喬林獲國家級課題研究優(yōu)秀課例二等獎,。

梳理工作和總結(jié)經(jīng)驗令我們感到振奮,，因為我們又踏踏實實地前進了一大步。在肯定成績的同時,，我們還應(yīng)該認(rèn)識到,，前行的路依舊需要我們發(fā)揮才能與智慧，全力付出,，讓我們不忘初心,，砥礪前行,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十四

本學(xué)期，我校堅持以教育教學(xué)改革為核心,，深化教育教學(xué)改革,，大力開展教育科研、教改實驗,，全面推進素質(zhì)教育,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、強化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強化教學(xué)管理,。

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范,，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,，堅持了“以教學(xué)為中心,、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存,、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本,、快樂生活”的教育理念,，強化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)《八一小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》,；

5,、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實情分析,，我校要求教師認(rèn)真落實,，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導(dǎo),，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進步,。

6、堅持開展備課,、聽課,、教研和集體備課活動活動,，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開展落實市局布置的教師課堂教學(xué)曬課以及青年教師教學(xué)公開課,、互聽互評,。顏自明、黃燦,、王芳,、余中春、王藝璇等老師展示的公開課,，展現(xiàn)了226有效教學(xué)新理念,，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果,。

7,、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強畢業(yè)班教師資源,，組織復(fù)習(xí),，進行模擬性練習(xí)，夯實基礎(chǔ),，提高能力,，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二,、積極優(yōu)化課堂教學(xué),，以實效提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、構(gòu)建教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要,，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合,，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀,，開展了轟轟烈烈的226+1有效教學(xué)課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課,，尋找存在的問題的癥結(jié),，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動,，逐步改變了“以教師為中心,、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生主動參與、樂于探索,、勤于動手,，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程,。同時,，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流,，抓好資源共享,，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化,、多元化,、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平,。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為,、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格,，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點,。

2、推進特色教育,，凸顯教學(xué)品牌,。

為了推進特色教育，凸顯教學(xué)品牌,，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時,，認(rèn)真開展閱讀進校園和藝術(shù)特長教育，緊緊依托音樂,、美術(shù),、英語、體育,、主持等特色科目,，認(rèn)真進行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng),，積極開展這些學(xué)科的活動,。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展,。

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展,、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校中青年教師針多,、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì),。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗,。本學(xué)期有曾衛(wèi)紅校長、張艷副校長,、陳積維副校長,、張桂芳教導(dǎo)、鄭巧玲老師在市局組織下赴外省培訓(xùn)學(xué)習(xí),，其他許多老師也赴?？诨蚴欣飬⒓优嘤?xùn)，學(xué)校將近80%的老師自愿參加了市組織的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二,，狠抓骨干教師隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課,、示范課和組織好集體備課,；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師,；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十五

一年來，教育科研課題研究的開展,，經(jīng)過教師們的努力,。科研成果不斷涌現(xiàn),。

一是課題研究獲荊州市先進課題組稱號;,。

成績只能說明過去，但我們也要看到我們的不足,，課題研究發(fā)展不平衡,，教學(xué)效益提高不明顯等,，我相信有高瞻遠矚的物興領(lǐng)導(dǎo)、有聰明能干的物興教師,、有頑強拼搏的物興精神,。物興小學(xué)的教育科研之花將會開得更加燦爛。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十六

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以教育局工作要點為依據(jù),，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心,，以教育創(chuàng)新為主線,，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點,，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,，教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,。

1,、在這一學(xué)期加強了新課程理論學(xué)習(xí)與研究，確保課程改革順利實施,。圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進行了理論學(xué)習(xí),。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強對新大綱、新教材,、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,，建立以“尊重、民主,、平等,、合作”為特點的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實施,。同時,，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學(xué)理論,，與新思想接軌,，與先進同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量,。規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動課程改革健康發(fā)展,。加強常規(guī)教學(xué)管理,，重點落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,，每周四組織教研組進行小型教研活動,，無論是集體備課、理論學(xué)習(xí),、課題研究,，教師都做了充分的準(zhǔn)備，每次教研活動都有主持人,、負責(zé)人,，并做了詳細的記錄。做到取人之長補已之短,，注重實效,。為提高課堂教學(xué)水平，抓好,、抓細,、抓實主題性教研活動，從小處著手,，確定每次教研活動解決的重點,，不怕問題小，就怕沒實效,，切實注重教研活動的實效性,。

3、加強新教材培訓(xùn)與研究,，促進教師轉(zhuǎn)軌,。開展形式多樣的教研活動，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時,，要求教師對新教材進行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,，讓教師掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。

4,、本學(xué)期共舉行四次公開課，主講教師精心設(shè)計,，組內(nèi)教師積極參與,，非常出色的完成了講課任務(wù)。

5,、加大檢查力度,，檢查督促是我們的職責(zé)，本學(xué)期我們在教學(xué)檢查上突出重點,，不定期聽課,、檢查教案、抽查作業(yè),、檢查聽課筆記,，每次檢查都及時反饋，做到公開,、公正,、透明。

6,、認(rèn)真抓好基本功競賽活動,，基本功達標(biāo)始終貫穿于教學(xué)的始終，并有詳細的記錄,。

7,、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過對畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀,、質(zhì)量觀,，在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時，抓好教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差,，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。

當(dāng)然,，本年度的教研活動也存在一些遺憾,。研討還不夠深入，盡管確定了主題,，但研究不深,。回顧過去,，展望未來,。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將義無返顧,，加強教研,，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻,。

2011.12。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十七

為認(rèn)真落實xx市小學(xué)教學(xué)工作會議精神,，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研室教學(xué)工作安排，結(jié)合我校實際教學(xué)情況,，我校于xx年9月28-29日進行了本學(xué)期的第一次常規(guī)工作檢查,，根據(jù)各教研組的檢查反饋情況，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

總體上看,，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來鉆研教材,，課前都考慮到學(xué)生的情況，采用了手寫教案和電子教案相結(jié)合的方式,，電子教案博眾家之所長,，手寫教案真實有效，注重因材施教,。大部分教案目標(biāo)明確,，重難點突出，課前準(zhǔn)備充分,，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，并有自己的反思。其中xx老師的教案實用,、細致,、針對性強;劉雪瑩老師的教案充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計科學(xué),，教學(xué)后記詳細,，有一定的經(jīng)驗借鑒性;xx老師的教學(xué)后記就如其人,，是一個思考者，后記中融入了大量的思考,，并且有一定的深度;xx老師的教案也如其人,，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實,，她的教案設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn),，環(huán)環(huán)相扣，課后小記詳盡;數(shù)學(xué)教師們備課態(tài)度較認(rèn)真,，教案詳盡,，課時數(shù)量充足;大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級實際，認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃,，安排好教學(xué)進度,。語文老師每篇課文按課時備課，每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo),，確定教學(xué)重,、難點，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備,，教學(xué)過程較清晰,。全體數(shù)學(xué)教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識;個別的教師的備課書寫字跡清晰端正,，設(shè)計合理,，過程詳細，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點把握準(zhǔn)確到位,，體現(xiàn)教法、學(xué)法,，教學(xué)過程清楚,，作業(yè)設(shè)計格式統(tǒng)一，練習(xí)層次分明,，圖文并茂,，練習(xí)量適當(dāng)，有詳細的板書設(shè)計,，課后反思及時,、詳細、深入,、能根據(jù)實際情況有感而發(fā),，單元檢測分析表填寫詳細。備課優(yōu)秀的教師有：xx等。

個別教師沒有按要求備詳案,，教案欠規(guī)范,，計劃、目標(biāo),、重難點,、課時、過程不清,，課時數(shù)不足;有些教師的教案教學(xué)環(huán)節(jié)、結(jié)構(gòu)不清,，沒有填好教學(xué)目標(biāo),、重點、難點,、教具準(zhǔn)備等;個別教案的重難點全部一樣,，有的重難點過于隨便，把握不準(zhǔn);教學(xué)過程沒有練習(xí)也為數(shù)不少,，數(shù)學(xué)課堂沒練習(xí)實在有點說不過去;個別教師沒有書寫板書設(shè)計和課后反思或時有時沒;教學(xué)反思有一定的量,，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對性不強,，對以后的教學(xué)無多大的幫助,。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進的作用;個別的教案的板書過于簡單，只有課題或只寫“例1”其它什么都沒有;部分教師的教案后面完全沒單元檢測情況分析表;存在教學(xué)反思隨便,、亂寫,、不深入。

開學(xué)伊始,，我們組織全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了費縣教育局教研室關(guān)于作業(yè)的要求與規(guī)范,，在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照新要求去布置，批改質(zhì)量有了大幅度的提高,。在作業(yè)方面表現(xiàn)較好的老師有：王佳,、王全英、李召春,、徐太珍等,。

1、主要成績：

(1)多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度,，批改及時有復(fù)批;,。

(2)涉及書中練習(xí)冊上的習(xí)題均有詳盡的批改。

(3)個別數(shù)學(xué)老師根據(jù)學(xué)生差異采用分層次布置作業(yè)的做法,，調(diào)動不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。一部分?jǐn)?shù)學(xué)老師課中適當(dāng)加一些思考題。

(4)希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵性評語的運用,。將作業(yè)本開發(fā)為進行班級管理的又一陣地,，成為家長,、老師、學(xué)生情感溝通的橋梁,。

2,、存在問題：

(1)學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊,。

(2)個別班中學(xué)生本上的作業(yè)量不統(tǒng)一,。

(3)個別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),。

(4)建議老師加強對學(xué)困生多采用面批形式,。

(5)數(shù)學(xué)教師的周記月記數(shù)量不夠。

(6)部分語文老師的作文批改的不及時,。

(7)作業(yè)批改記錄的使用效果不好,，存在著應(yīng)付的現(xiàn)象。

1,、教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)個性,，雖然有的修改后稍有不同。修改意見不要為了修改而修改,，要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況而修改,，教后反思要寫得實在而有針對性，要有有理論性的東西,，不能只言片語,。施教前必須將教案仔細閱讀，認(rèn)真修改,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，努力提高自己的教學(xué)觀念,，備課時要備教材,，也要備班級的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年青教師應(yīng)該寫好詳細的教案,。按實際上課課時進行備課,。

3、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況,，認(rèn)真舍取,，而不能照搬照抄。

4,、課后反思要有一定的數(shù)量,，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進自己的教學(xué),，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財富,。

5、在批閱學(xué)生作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯誤,，要少打“×”,，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后再批,。

6,、把漏寫的東西要及時整改，補充完整,。

7,、對待資料的工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改,。

8、數(shù)學(xué)教案要多一點備練習(xí),。練習(xí)量要足,、練習(xí)題型要多層次。

9,、教學(xué)工作是繁重的,，工作要做細、做足,、要到量,、到質(zhì)。憑良心去做,，平時做好,，就不會感到有負累。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十八

小學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,，我們認(rèn)真貫徹落實市鎮(zhèn)教研室教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃,，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，有效提高教學(xué)質(zhì)量,，科學(xué)管理人文管理,，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作,。

一,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程管理,，完善評價方案,。

切實加強對教學(xué)全過程的監(jiān)控，強化過程性管理，實行過程性評價與終極性評價相結(jié)合,。把教學(xué)的重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真培優(yōu)補差,、大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課,、交流研討規(guī)范化、制度化,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，主要開展了以下三點工作。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)的過程管理,。校長室深入課堂聽隨堂課，聽課后檢查教師的備課筆記,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課,。

2,、嚴(yán)格備課管理。本學(xué)期重點針對作業(yè)的設(shè)計進行研討,，優(yōu)化練習(xí)設(shè)計,，提高練習(xí)的針對性。要求教師從整體上把握教材,，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用；要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性地處理教材,；能夠把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。實時針對教師的教與學(xué)生的學(xué)開展教學(xué)研討,，對教師的教學(xué)工作進行指導(dǎo)。

3,、嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位教師要認(rèn)真對待：力求科學(xué),、客觀,、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,；作業(yè)做到“精選,、精講、精練,、精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高作業(yè)的效益,。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),，規(guī)范了教學(xué)行為，教學(xué)質(zhì)量不能降低,，因此,，唯有強化校本教研，提高課堂教學(xué)的的有效性,，提高練習(xí)設(shè)計的針對性,，才能實現(xiàn)在減負的背景不減質(zhì)，努力實現(xiàn)“輕負優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)目標(biāo),。利用每周的校本教研時間，組織教師研究教材,，研究教法,，研究作業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)備課組內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)進度,，統(tǒng)一作業(yè)設(shè)計,。

二、加強課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度,，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

只有切實提高課堂教學(xué)的效率，才能實,。

現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的教學(xué)特色,。本學(xué)期繼續(xù)加大課堂教學(xué)研討的力度，加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風(fēng)的形成,。對有培養(yǎng)潛質(zhì)，自我上進意識強的教師進行著力打造,，利用各級研究課為他們創(chuàng)設(shè)自我展示的平臺,，促進他們的快速成長,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，我校的年輕教師占了學(xué)校的大多數(shù),，唯有切實加強青年教師的培訓(xùn)力度,，讓他們早日成為業(yè)務(wù)骨干，教學(xué)能力,，才能促進學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、加大英語等學(xué)科的建設(shè)力度,。

本學(xué)期切實加大了英語科的教學(xué)指導(dǎo)與考查的力度,，促進學(xué)科的均衡發(fā)展。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格按照課表開齊上足,，加強巡查，努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,，積極推動各學(xué)科的課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化小學(xué)科的教學(xué),，還加強了對專職教師的教學(xué)指導(dǎo)和督查,，促進全校各學(xué)科教師隊伍的均衡發(fā)展。

在過去的學(xué)期里,，教師團結(jié)一心,，認(rèn)真進行了教育教學(xué)工作，積極參加研修活動,，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇十九

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，加強教學(xué)了常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一,、加強學(xué)習(xí),，樹立新的理念。

1,、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。我校教師將《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放了思想,，更新了觀念，豐富了知識,，提高了能力,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

3,、加強了教育的開放性,，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力,。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動,，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境,，創(chuàng)設(shè)動手實踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外,、校外,，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

二,、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式。

1,、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師由居高臨下的權(quán)威者變成了學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主,、平等,、互動、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動,、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性,，促進師生共同發(fā)展。

三,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實，重實效,。

1,、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃、備課,、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、檢測等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。同時提出具體的改革設(shè)想,，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動了學(xué)生的思維積極性,，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到了更多知識,，增長能力。

2,、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進教法的同時,，也注意了對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

3,、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點,，搞清肄點,，把握關(guān)鍵，精心設(shè)計教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的,；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),。要提前兩天備課。

堅持寫教后記,。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改進教法,，不斷提高。

四,、開發(fā)校本課程,。

課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實處,，使師生的課堂教學(xué)行為得到實質(zhì)性的提高。

2012.1,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵要素篇二十

椿韓小學(xué)2013年6月26日,。

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,，落實教育局及中心校工作部署，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機,，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。

一、加強學(xué)習(xí),，樹立新的理念,。

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。

2樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

3,、加強了教育的開放性,，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力,。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動,，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境,，創(chuàng)設(shè)動手實踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外,、校外,，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。

二,、加強校本培訓(xùn),、提高教師素質(zhì),。

3在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑,、最有價值的問題,。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié),，并在教師中進行交互式討論、開放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能。

三,、

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式。

1,、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。

不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認(rèn)識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題,、掌握方法的過程。

2,、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進者,。我們努力營造民主、平等,、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展,。

四,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實,，重實效,。

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價,。

4學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,。同時提出具體的改革設(shè)想,，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率,。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性,，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,，增長能力。

2,、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時,，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3,、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點,，搞清肄點，把握關(guān)鍵,。精心設(shè)計教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容,；有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課,。

堅持寫教后反思,。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，改進教法，不斷提高,。

4,、重視集體備課。各教研組堅持單周備課,，雙周教研活動制度,。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人）,。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進學(xué)生心智發(fā)展上,。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水,。備課應(yīng)多方擴充信息,，不斷充實，完善備課資料,，做到與時相和,，與時俱進。創(chuàng)新教案,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題能力，擴展思路,，加強課改認(rèn)識,，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。

5,、本學(xué)期我們以講理論,，比干勁，講大局,，比貢獻,，講團結(jié)，比進步為口號,，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動,，即工作時間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”，中層干部,、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”,，教師師德要體現(xiàn)“四個一”。尊重關(guān)心每一個學(xué)生,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作,，爭當(dāng)“師德之星”,，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè),，爭當(dāng)“教改之星”,。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費,，亂訂資料,，亂辦班,。

學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課,，五年爭取上示范課,。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo),，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課,，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課,。

6相學(xué)習(xí)切磋,，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才,，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展,。

六,、開發(fā)校本課程。

我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道,，實行國家、地方,、學(xué)校三級課程管理,，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑,，隨著新一輪課程改革的推進,，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。

本學(xué)期,，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求,、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好,、家長的愿望,、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系,。開學(xué)初,，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首,、由中青多學(xué)科代表組成,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí),，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的,、意義及原則進行講座,，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論,，然后通過調(diào)查,、了解，開設(shè)了禮儀課,、法制教育,、英語口語交際課、佳篇賞析課,、足球訓(xùn)練課,。各班設(shè)一個實驗點，經(jīng)過半個學(xué)期實驗可行后再推開,。每周安排一節(jié)課,。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行,，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中,，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務(wù),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任,，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況,，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到段段清,、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧,，保證完成教育局布置的任務(wù)。

我們椿韓小學(xué)全體師生有信心和決心在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負眾望,，把握機遇，營造明天,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階,。