方案的執(zhí)行需要制定具體的計(jì)劃和時(shí)間表,，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。在制定方案之前,，我們需要收集足夠的信息和數(shù)據(jù)來支持決策,。通過閱讀以下方案范文，我們可以了解到方案寫作的一些基本原則和技巧,，以提高自己的寫作能力,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇一

1、通過以游戲的方式了解熟悉音樂的曲式結(jié)構(gòu),。

2,、學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動(dòng)作自由表現(xiàn)樂曲中不同樂段的情景和情節(jié)。

3,、學(xué)習(xí)建立游戲的規(guī)則,，并體驗(yàn)與別人合作游戲的樂趣。

1,、音樂圖形譜,，以多媒體課件的形式進(jìn)行,。

2,、音樂和錄音機(jī)。

一,、活動(dòng)引入,。

1、老師：“嗚……”,，聽什么開來了,？

“對(duì)，是火車,，而且是一列奇妙的旅游列車,，在旅程中,，它還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事吶，現(xiàn)在老師請(qǐng)大家邊聽音樂,，邊看圖譜,，想想到底發(fā)生了一個(gè)什么故事？聽完以后告訴我好嗎,？”

二,、看圖譜欣賞音樂，幫助孩子理解音樂的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。

1,、安靜傾聽樂曲，教師根據(jù)音樂的變化,，在電腦上操作圖形樂譜,。（欣賞后和旁邊的小朋友交換感受）。

2,、再次傾聽樂曲,。教師在圖形譜上指示音樂的進(jìn)行，幼兒坐在座位上用不妨礙他人的小動(dòng)作表現(xiàn)來表現(xiàn)音樂中的情景動(dòng)作,。

3,、提問后，老師根據(jù)孩子的講述進(jìn)行整體描述（或請(qǐng)一個(gè)孩子進(jìn)行）,。

三,、分段欣賞，并跟隨音樂做游戲,。

“原來我們的列車有一個(gè)這么奇妙的旅程,，我們今天就來玩這個(gè)奇妙的列車旅程好嗎？”

（1）引子：重點(diǎn)弄清什么時(shí)候收拾行裝,，什么時(shí)候告別,，什么時(shí)候拉汽笛，什么時(shí)候派隊(duì)（起踵點(diǎn)頭）啟動(dòng),。

（2）ba段：重點(diǎn)弄清什么時(shí)候進(jìn)山洞,，什么時(shí)候出山洞，什么時(shí)候過長(zhǎng)隧道,。并且提示幼兒表情的投入,。

（3）3段：重點(diǎn)指導(dǎo)黑子們想象奇妙的森林里有什么景物或動(dòng)植物，并用身體去表現(xiàn),，并鼓勵(lì)孩子們與別人一起合作擺造型,，并提示孩子的造型要留出“鐵軌”給列車通行。

（4）尾聲：重點(diǎn)是放氣和減速剎車，要求能卡準(zhǔn)節(jié)奏做,。

四,、完整地進(jìn)行游戲。

1,、教師作火車頭,，帶領(lǐng)孩子完整地做游戲。把幼兒分成兩組,，女孩子先扮演列車,，男孩子先扮演奇妙的森林。

2,、玩第二遍時(shí),，男女孩子交換角色。教師在玩之前提示第一次游戲中好的地方和不足的地方,，鼓勵(lì)孩子們做出與別人不同的造型,。

3、讓孩子自由扮演角色,，并提醒幼兒聽準(zhǔn)音樂,，按音樂的變化進(jìn)行游戲，并遵守游戲的規(guī)則,。

4,、高潮結(jié)束。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇二

游戲內(nèi)容：套圈游戲目標(biāo)：

1,、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂中,，感受并體會(huì)舞蹈的美2、體會(huì)和同伴合作游戲的快樂,。游戲重難點(diǎn)：

1,、體會(huì)套圈的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動(dòng)作的舒展性游戲準(zhǔn)備：

1,、走線音樂《雨的印記》舞蹈音樂《友誼地久天長(zhǎng)》活動(dòng)音樂《藍(lán)精靈》2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗(yàn)游戲過程：

走線,，播放輕音樂,，幼兒在教師關(guān)于春天的語(yǔ)言描述中，進(jìn)行舒緩動(dòng)作的練習(xí),。

（春天是一個(gè)美麗的季節(jié),，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來,，伸了伸懶腰,；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺；桃樹上開出了鮮艷的桃花,，紅的紅,，綠的綠，真是美極了;一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶,，它們扇動(dòng)著翅膀,，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了,，小魚游出水面,，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個(gè)角落）,。

師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié),，也是一個(gè)可以讓我們綻放舞姿，歡快游戲的季節(jié)”

邀請(qǐng)一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈,，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的舒展性,，播放音樂《友誼地久天長(zhǎng)》，幼兒自己尋找同伴合作游戲,。

師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示,，還可以用不同節(jié)奏的音樂，小朋友也可以用不同的套圈形式,，接下來的時(shí)間就留給我們的小朋友,。”

播放音樂《藍(lán)精靈》,，幼兒三人自由組合后,，表現(xiàn)不同的套圈方式師“套圈的游戲不僅可以三個(gè)人玩，也可以四個(gè)人,，五個(gè)人,，許許多多的人”

幼兒集體游戲：套圈活動(dòng)小結(jié)：幼兒對(duì)這節(jié)音樂游戲非常感興趣，并且在活動(dòng)的過程中體會(huì)到了音樂節(jié)奏的變化,，和同伴合作的快樂,，更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。

一,、游戲目標(biāo)：

1,、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走,。

3,、在綜合練習(xí)走。

跑

跳動(dòng)作的同時(shí),，練習(xí)滾球4,、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上二、游戲用具：塑料車輪。

皮球,。

三,、

游戲過程。

3,、穿過樹林（手腳協(xié)調(diào)曲線走）培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力4,、摘桃子。

（讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂）5,、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力,。

呼啦圈。

墊子,。

山洞,。

皮球。

紙箱游戲過程：

1走過草地（沿曲線走過障礙物）讓幼兒沿曲線走過塑料車輪,，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,，能繞過障礙物改變方向。

2,、翻過山路（讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過地面的呼啦圈,，動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力,。）3,、墊上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,，鍛煉手腳的合作,，培養(yǎng)勇敢精神。）,。

4,、鉆過山洞（抱球鉆）讓幼兒抱球鉆過山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì),。

5、凱旋而歸（投球）讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi),，培養(yǎng)幼兒的投擲能力,。

1、游戲簡(jiǎn)介,。

夏季,，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林,，游過一條小河才能到達(dá)瓜地,，摘運(yùn)回西瓜,。

（1）方行或圓形海綿墊用來作小河。（2）保齡球若干個(gè),，用做假設(shè)森林,。（3）自創(chuàng)的竹籃一個(gè),，用做運(yùn)西瓜的工具,。

1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛之情,。

爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）——過獨(dú)木橋（平衡木）——踩石過河（跨越）——跨過壕溝（雙腳跳）——鉆過敵人封鎖線（鉆爬）——仍炸彈（投擲）——奪碉堡，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手,，第二個(gè)幼兒出發(fā),，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

設(shè)計(jì)意圖：

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動(dòng)作,。目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。

2,、培養(yǎng)幼兒聽口令,，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作?；顒?dòng)過程：一,、開始部分。

幼兒排好隊(duì),，站在院子里,。預(yù)備姿勢(shì)，自然站立,。二,、基本部分。

1,、教師做一遍模仿操,。2,、幼兒跟老師一起做模仿操。3、在教師指導(dǎo)下,，幼兒做模仿操。

三,、結(jié)束部分,。

幼兒原地踏步走,。結(jié)束。

附：

兒

歌

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒的天性喜歡奔跑,，本活動(dòng),，通過跑，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力,，加強(qiáng)幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動(dòng)以及心臟,，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動(dòng),，各器官的生理機(jī)能也會(huì)得到鍛煉和改善,，可達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。目標(biāo)：

1練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑2培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力準(zhǔn)備：

1椅子皮球臉盆水桶等2大型器械（滑梯跳跳床等）活動(dòng)過程：一,、開始部分,。

1、幼兒分成三組,，排成橫隊(duì)2,、排好隊(duì)，站在場(chǎng)地一端二,、基本部分1,、開始游戲。

a師念：“小孩小孩真愛玩,，摸摸椅子跑回來,。”第一組幼兒向椅子跑去,，必須摸到后,，才能跑回教師身邊。變換實(shí)物,，反復(fù)進(jìn)行,。

設(shè)計(jì)意圖。

一,、發(fā)展幼兒雙腿跳和按信祝號(hào)快跑的能力二,、培養(yǎng)幼兒的靈敏性和注意力玩法。

一,、兩人一組搭一個(gè)山洞,。做山洞的幼兒站在場(chǎng)地周圍。每個(gè)‘洞’內(nèi)有一只‘小兔’,。

二,、場(chǎng)地中央只剩一只‘小兔’沒有洞。

三,、游戲開始,，全體幼兒一起念兒歌,。‘小白兔沒有洞,，一二三,，大家換個(gè)小山洞?！?。

所有小兔幼兒邊念邊跳出山洞，一直念到最后一個(gè)洞字時(shí),，才可以去找另一個(gè)‘山洞’鉆進(jìn)去,，沒找到洞的小伙伴站到中央,，游戲重新開始,。玩過二三次后，‘小白兔’與搭‘山洞’的人調(diào)換,。

設(shè)計(jì)意圖：

愛玩是幼兒的天性,，把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動(dòng)作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中練,，練中樂,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

在設(shè)計(jì)中,，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動(dòng)一開始孩子們唱著歌沿曲線走,，使幼兒體會(huì)到集體的溫暖和合作的快樂目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動(dòng)作的能力準(zhǔn)備。

1,、小椅子數(shù)把2,、繩子若干條3、皮球過程:,。

8,、教師表?yè)P(yáng)全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的踏青游戲,感受到大自然的美。

設(shè)計(jì)意圖：

每一個(gè)幼兒都愛玩,，在玩的時(shí)候更是開心,。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)玩是幼兒的天性,。所以,，我便想設(shè)計(jì)一個(gè)體育游戲，來激發(fā)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。這個(gè)游戲以“小猴子”摘桃吃,，更能激發(fā)幼兒的興趣。本次活動(dòng)就地取材,，能夠讓孩子們自己設(shè)計(jì)多種玩法,。通過玩體育游戲,，更加能夠鍛煉身體，使孩子們茁壯成長(zhǎng),。目標(biāo)：

1練習(xí)幼兒跑,、跳、走平衡木,、鉆,、滾等基本動(dòng)作2練習(xí)幼兒靈敏性準(zhǔn)備：

皮筋、桌子,、凳子,、玩具桃、體育墊,、呼啦圈過程：一,、開始部分。

小朋友們,，我們今天一起玩一個(gè)游戲叫“小猴摘桃”,。教師介紹游戲的玩法。二,、基本部分,。

設(shè)計(jì)意圖：

作為一名幼兒教師，經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們做一些游戲,。我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧雒恳粋€(gè)游戲的時(shí)候都是那么認(rèn)真,，那么開心。幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，我便想設(shè)計(jì)一個(gè)既能讓孩子們玩的開心,，又能鍛煉身體的游戲。使孩子們從中找到快樂,，又能強(qiáng)鍵體魄,。目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒跑,、跳,、鉆、攀登,、走平衡木,、投擲等基本動(dòng)作2、培養(yǎng)幼兒合作能力準(zhǔn)備：

沙包,、大型器械滑梯,、桌子、塑料盆,、跳繩,、呼啦圈過程：一,、開始部分。

1,、第一組幼兒一起排隊(duì)跨過小溪(跨越),，鉆過山洞(鉆圈)，走過小橋(過平衡木),，翻過山坡(攀登),，采一只蘑菇扔到盆里(投擲)。2,、然后第二組開始游戲,。

3、比較哪一組幼兒采的蘑菇多,，哪一組幼兒獲勝,。

三、游戲結(jié)束,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇三

1,、讓孩子能初步知道國(guó)際的文化色彩,，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日,。

2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語(yǔ),、講英語(yǔ),。

20xx年10月29日上午9：00—11:00。

1,、糖果,、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆,、幽靈,、怪獸、骷髏,、南瓜娃娃),、巫婆等;。

2,、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠、南瓜燈,、鬼怪,。

)

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

準(zhǔn)備：球若干,、大籃子兩個(gè),。

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行,，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

準(zhǔn)備：蘋果若干,、臉盤。

玩法：游戲時(shí),，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后(分組)讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰(shuí)先咬到,，誰(shuí)就是優(yōu)勝者,。

準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗,、乒乓球,、透明眼罩。

玩法：事先將小碗里裝滿面粉,，把球放在第一個(gè)碗里,，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇四

通過本次活動(dòng),，感受山野的.靈氣，傾聽大自然的交響,，收獲快樂和希望,，親子相約六一節(jié)，攜家人,，朋友一起享受大自然帶來清新氣息,。

西山枇杷園。

20xx年6月2日早上10點(diǎn)（初定）,。

一,、早上十點(diǎn)附小大門口集中。

二,、西山枇杷園采摘,。

三、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐,。

四,、下午二點(diǎn)返程。

五、活動(dòng)費(fèi)用：采枇杷按實(shí)際每斤23元計(jì)算,，（視報(bào)名人數(shù),，如較多就統(tǒng)一安排車輛，人數(shù)少就自駕）中餐及車費(fèi)平攤,。

六、義工孩子和家長(zhǎng)：

1.）簽到：

2.）拍照：

3.）現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律安全：

4.）報(bào)名工作匯總：

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇五

現(xiàn)在的幼兒由于都是獨(dú)生子女,，在家中受到父母,、祖輩的重重呵護(hù)，使幼兒在進(jìn)入幼兒園,，開始集體生活時(shí),，表現(xiàn)出種種的問題。如：體弱,，易感冒；以自我為中心,，不會(huì)與人共享等等的情況,。所以這些孩子在進(jìn)入托班后,，我們就重點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行這方面的培養(yǎng),，使他們從小就有一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。本活動(dòng)就是根據(jù)我班的培養(yǎng)目標(biāo)，讓幼兒在活動(dòng)游戲的過程中,，不但感受其中的樂趣,，還進(jìn)行情感方面的教育，使游戲更加增添它的魅力,，同時(shí),，也使德育教育滲透其中。

第一環(huán)節(jié)是玩小拖車,，但是由于之前的談話,，使幼兒明確活動(dòng)的目的與規(guī)則，知道只有順利地過了紅綠燈,，才能到達(dá)目的地,。由于有了目標(biāo)，所以在活動(dòng)中，他們更加注意紅綠燈這一活動(dòng)的規(guī)則,，而且大部分幼兒都能遵守,，玩得也很開心。之后的中途休息,，不但總結(jié)前一部分的活動(dòng),，通過歌聲《我是乖孩子》表?yè)P(yáng)幼兒能自己走，還為下一活動(dòng)作了準(zhǔn)備,，起到過渡的作用,。

第二環(huán)節(jié)的游戲“運(yùn)水果”目的是讓幼兒學(xué)習(xí)在小車上載物慢慢走，同時(shí)也讓幼兒懂得別人有困難時(shí),，要懂得幫助他人,。如：當(dāng)問要不要幫助兔姐姐時(shí)，一名幼兒說：“要幫助兔姐姐,，要不然,，兔姐姐會(huì)哭的?！?/p>

第三環(huán)節(jié)是共享豐收的喜悅,。活動(dòng)中幼兒來到兔姐姐家,，一起用歌聲《樹上許多紅蘋果》來慶豐收,。并一起品嘗秋天的水果。

在幼兒品嘗水果時(shí),，我發(fā)現(xiàn)幼兒都光顧自己吃,，我想，如何適時(shí)適地讓幼兒懂得與人分享,，心中要有他人,，這不正是一個(gè)很好的教育契機(jī)嗎？于是,，我抓住這一教育契機(jī),，就說：“水果真好吃，我們小朋友最愛吃了,。今天又來了許多的客人老師,，看看誰(shuí)能把水果也給客人老師嘗一嘗？”聽了這話,，一個(gè)小朋友動(dòng)了,，兩個(gè)小朋友動(dòng)了，許多小朋友一起跟著動(dòng)了起來,?？粗⒆觽兠β档纳碛?，使我非常感動(dòng)。

從本次活動(dòng)中,，使我更加明白了一個(gè)道理,，教育好幼兒并不是一朝一夕的事，特別是我們托班的孩子,，更加需要平常的積累,。還有，要善于把握教育時(shí)機(jī),，善于抓住每一個(gè)有利的教育機(jī)會(huì),，使幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)、情感熏陶都在無形中得到發(fā)展,。當(dāng)然,，在教學(xué)活動(dòng)中，還存在一些不足,，有些細(xì)節(jié)的問題還有待進(jìn)一步的思考,。如：紅綠燈位置的處理等等。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇六

1,、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳躍,，.鍛煉腿部力量.

2、幼兒熱愛大自然,，熱愛戶外游戲,。讓幼兒在游戲中體會(huì)快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

幼兒：小白兔。

師：小白兔怎樣走路?

幼兒“小兔走路,，蹦蹦蹦蹦跳,。”

請(qǐng)幼兒嘗試跳,。

老師示范:我也來學(xué)學(xué)看(小腳并并攏,，膝蓋彎彎，輕輕向前跳.),。

請(qǐng)幼兒再次嘗試跳，并能一邊念兒歌,、一邊跳,，以了解跳的技能.

小白兔愛吃什么?

幼兒：蘿卜和青菜。

小白兔還愛吃什么?

引導(dǎo)幼兒說：蘑菇,。

老師頭帶"小白兔頭飾"激發(fā)幼兒的興趣,，“我是兔媽媽，你們是我的'兔寶寶，寶寶們這天天氣真好,，我們出去采蘑菇吧,。”

二,、游戲:小兔采蘑菇.

(1)老師講解游戲規(guī)則:蘑菇地就在那邊,，請(qǐng)兔寶寶們用我們剛剛學(xué)到的"小腳并并攏，膝蓋彎一彎,，輕輕向前跳"的方法一個(gè)個(gè)跟著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇以后,，把蘑菇放在腿之間夾著，跳回來,，并把蘑菇放進(jìn)筐中.五分鐘后,，數(shù)一數(shù)，你采了幾個(gè)蘑菇是什么顏色的比一比,，看看誰(shuí)采得蘑菇多,。

活動(dòng)反思：

幼兒喜歡游戲，并且能很快進(jìn)入主角,，所以活動(dòng)一開始就吸引了他們的注意力!他們跳著采了一個(gè)蘑菇又一個(gè)蘑菇，樂此不疲,，很有成就感,。活動(dòng)中注意動(dòng)靜交替,，幼兒的體能不僅僅得到了限度的鍛煉,，而且不感覺到累!

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇七

設(shè)計(jì)意圖：

又是一個(gè)下雨天，到放學(xué)的時(shí)候看到家長(zhǎng)撐著各式各樣,、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子,，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘,，我們并不陌生,，生活中時(shí)刻要用到傘，可孩子們對(duì)它是否了解,，又認(rèn)識(shí)多少呢?于是我設(shè)計(jì)了此活動(dòng),，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，學(xué)會(huì)留心觀察自己身邊的事物,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱,。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過觀察認(rèn)識(shí)傘的構(gòu)造,，能畫出傘,。

3、在游戲中掌握5,、6,、7、的數(shù)與量的關(guān)系,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、傘若干，筐子7個(gè)(每個(gè)筐上帖上顏色不同的5,、6,、7的圓點(diǎn)卡片)。

2,、1~10的數(shù)字卡片3套,；

3、白紙,、畫筆與幼兒人數(shù)相等,。

4、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記,。

5,、準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過程：

1,、師：小朋友,，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎?

3、幼兒回答,。

1,、教師撐開一把傘，引導(dǎo)幼兒觀察,。

——用手摸摸傘面,，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面。

——將傘翻過來,，摸摸里面的傘架,，告訴幼兒這是——傘骨。

——摸摸傘的下方,，告訴幼兒,，這是——傘柄。

——我們拿傘時(shí),，所握住的那一部分——傘把,。

2、教師再次拿著傘,，逐一介紹傘各部分的名稱,。

1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘,，認(rèn)識(shí)了傘,，它是由傘面、傘骨,、傘柄,、傘把四個(gè)部分組合而成的，將它們合起來就是我們的傘朋友了?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧,。

2、幼兒畫傘,，教師巡回檢查,、指導(dǎo)。

3,、評(píng)析幼兒的作品：評(píng)析時(shí)可以逐一的介紹幼兒的作品,，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識(shí)傘各部分的名稱,。

1,、師：認(rèn)識(shí)了傘，畫出了傘,，現(xiàn)在讓我們輕松一下,，和傘玩?zhèn)€游戲吧！

2,、交待游戲玩法,。

請(qǐng)手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量,，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中,。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。

1,、師：今天和傘一起學(xué)習(xí),、玩游戲,，你們開心嗎?讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧,！

2,、組織幼兒回教室。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇八

x年3月8日下午14：00—15：

小班段全體幼兒及媽媽,、奶奶.

慶三八親子聯(lián)歡會(huì).

知道三月八日是媽媽,、奶奶等婦女的節(jié)日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽,、奶奶的情感。

通過親子活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

音樂《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》,、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》,、《我的.好媽媽》,、《媽媽我要親親你》、《夸媽媽》,、《爸爸媽媽聽我說》,、《媽媽的眼睛最美麗》、《漂亮的媽媽》,、《我是媽媽小助手》,、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》,、《媽媽我愛你》,、《讓愛住我家》、《感恩的心》,、《愛我你就親親我》等,。個(gè)班提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。

布置裝扮教室,、呼啦圈和若干糖果,。

(1)、開始：教師祝詞.

小結(jié)：小朋友們知道了媽媽養(yǎng)育自己多么的不容易,、明白了在家要做一個(gè)孝敬父母,、長(zhǎng)輩的好孩子，在幼兒園要做一個(gè)尊重老師、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子,。作為孩子,，在媽媽的節(jié)日里你們想對(duì)媽媽說什么呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節(jié)日快樂!)你們是否也想借此機(jī)會(huì)向關(guān)心你的媽媽、奶奶做點(diǎn)什么呢?(我給奶奶捶捶背,，我給媽媽倒杯茶,，我給奶奶搬椅子，我給媽媽唱首歌……).

(2),、活動(dòng)進(jìn)行中.

(一)、播放音樂《世上只有媽媽好》.

(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好,。

幼:是媽媽的節(jié)日.

師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶,、外婆、阿姨,、姑姑所有女性的節(jié)日,。

媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言).

媽媽、奶奶這么辛苦,，我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言).

(二),、互動(dòng)環(huán)節(jié).

《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè).

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中,，二人跳入圈中后,、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去,。直到跳到終點(diǎn),，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝,。

游戲：送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻,。在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起,，在聽到音樂時(shí)做動(dòng)作：愛我你就陪陪我(手牽手轉(zhuǎn)圈),、愛我你就親親我(親媽媽)，愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽),，愛我你就抱抱我(抱媽媽),。

(三)、我喂媽媽吃糖果.

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,，最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨Ｋ袐寢寕兦啻河礼v,、幸福永存!

(3),、結(jié)束語(yǔ).

祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結(jié)束活動(dòng)!

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇九

新的《綱要》指出，幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,，重在激發(fā)幼兒的.認(rèn)識(shí)興趣和探究興趣,。我設(shè)計(jì)的這個(gè)小火箭的科學(xué)活動(dòng)就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,，通過一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--火箭上天，讓幼兒通過親身活動(dòng),，在獲得大量豐富,、具體的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及操作活動(dòng)基礎(chǔ)上感知空氣的存在及大氣壓強(qiáng)的作用，積極思考動(dòng)腦,，自主的加以歸納,、概括，最終得以真正理解與掌握,。

1,、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，以及空氣流動(dòng)的力量,，感受大氣壓強(qiáng)的作用,。

2、嘗試探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系,。

3,、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神,。

1,、幼兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)--對(duì)空氣有一定的了解。

2,、材料準(zhǔn)備：小火箭及發(fā)射器人手一個(gè),；記錄表水彩筆人手一份。

一,、探索小火箭上天的方法,。

1、讓幼兒自由嘗試火箭上天的方法,。

2,、集體討論。

你用什么方法讓火箭上天的,？

你最喜歡哪一個(gè)方法,？

二、探索小火箭上天的原因,。

1,、提問引發(fā)幼兒思考：

為什么我們拍瓶子，小火箭能飛起來,？

2,、把瓶蓋蓋起來。

現(xiàn)在小火箭還能飛起來嗎？為什么,？

三,、探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時(shí)用力大小的關(guān)系。

1,、請(qǐng)兩位幼兒比一比,，誰(shuí)的火箭飛得高。

啟發(fā)提問：為什么一樣的火箭,，有的飛得高,，有的飛得低呢？

2,、請(qǐng)幼兒操作,，探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子力氣大小之間的關(guān)系，填寫好記錄表,。

3、小結(jié)：拍瓶子力氣用得大,，火箭飛得高,；力氣小，火箭也就飛得低,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇十

1,、通過娃娃家的'各個(gè)區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言能力和想象力,。

1,、幼兒自選角色，裝扮就位,；

2,、請(qǐng)幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客；

超市——幼兒可扮演超市促銷員,、收銀員,，客人可去購(gòu)物；

糖果加工廠——加工員可用各種材料進(jìn)行糖果,、糕點(diǎn)的加工,；

娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員，客人可以去看書,；

活動(dòng)結(jié)束：教師和幼兒一起評(píng)出今天的“娃娃之星”,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過游戲激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

2.讓幼兒通過觀察畫面,，能夠畫出觀察到的內(nèi)容,。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和繪畫能力。

2.老師當(dāng)火車頭，小朋友一個(gè)拉著一個(gè)當(dāng)火車車廂,，老師和小朋友一起開火車去看海底世界,。(在活動(dòng)室繞幾圈，嘴里發(fā)出“嗚-嗚-的聲音),。

4.請(qǐng)小朋友觀察海底世界(教師畫的海底世界圖片),。

提問：你們看到了什么?你們最喜歡什么小動(dòng)物?

請(qǐng)小朋友用各種手勢(shì)或身體動(dòng)作給海底世界的小動(dòng)物拍照。

5.教師帶著小朋友坐火車返回幼兒的座位,。請(qǐng)小朋友給海底世界的小動(dòng)物洗照片,。怎樣才能洗出來呢?請(qǐng)小朋友將你觀察到的海底世界里的小動(dòng)物畫出來，看哪位小朋友畫的快又多,。

6.請(qǐng)小朋友坐上火車將照片(幼兒繪畫)送給海底世界的小動(dòng)物,，好嗎?活動(dòng)結(jié)束。

分析：結(jié)合幼兒游戲特點(diǎn)及游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值,，對(duì)以上活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析,。

(二)活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)您將以上活動(dòng)進(jìn)行修改重新設(shè)計(jì)或按自己的意愿設(shè)計(jì)一份幼兒游戲活動(dòng)教案，要設(shè)計(jì)成真正符合幼兒游戲特點(diǎn)的游戲活動(dòng),。游戲活動(dòng)類型不限,。

1.希望能談出幼兒游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值，能結(jié)合游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值來闡述是不是游戲活動(dòng)的理由,。

2.希望從活動(dòng)設(shè)計(jì)目標(biāo)的確定,、內(nèi)容的選擇、游戲方法的選擇,、活動(dòng)流程設(shè)計(jì),、教師提問等方面進(jìn)行分析。

3.無論是修改的活動(dòng)設(shè)計(jì)還是新設(shè)計(jì)的活動(dòng)教案必須是游戲活動(dòng),，游戲活動(dòng)類型不限,，要標(biāo)明您設(shè)計(jì)的是哪一類型的游戲活動(dòng)。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇十二

冬季室外的氣溫比較低,，以陰雨天為主,。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子去了戶外呼吸到了冷空氣會(huì)引起感冒的發(fā)生，那么有什么辦法可以讓孩子在室內(nèi)既能鍛煉身體又能有趣的游戲呢,？下面老師來介紹幾種有趣的室內(nèi)游戲供大家參考：

這個(gè)游戲要求幼兒在5米以外擊倒三角形擺放的十個(gè)塑料瓶,。幼兒拿保齡球去擊瓶子，擊倒一個(gè)得一分,。幼兒可以自由反復(fù)練習(xí),，同時(shí)為了滿足幼兒的競(jìng)爭(zhēng)好勝的心理，可以通過兩組或三組等分組比賽,，看一看哪一紐得分最多,，孩子們的積極性非常高,。通過這個(gè)游戲很好的促進(jìn)了幼兒眼手腦協(xié)調(diào)能力發(fā)展，更促進(jìn)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性發(fā)展,。

拋接沙包游戲的玩法很多,，孩子可雙手拋雙手接，單手拋單手接,，左手拋右手接,，右手拋?zhàn)笫纸印＿€可以往前上方拋起,，小朋友跑著去接,，小朋友之間還可以互拋互接。這既訓(xùn)練了幼兒的手,、腦協(xié)調(diào)能力,，同時(shí)也能很好促進(jìn)幼兒合作能力的發(fā)展。

筷子夾豆,，讓幼兒用筷子夾豆子,，通過游戲中豆的大小變化，裝豆的容器的變化,，容器距離的改變,，以及豆子大小的改變來設(shè)計(jì)的系列游戲，使難度不斷提高,，幼兒動(dòng)手能力也逐漸得到發(fā)展。

請(qǐng)幼兒站在離動(dòng)物頭像l米以外的地方,，手拿一個(gè)動(dòng)物的五官圖片,，原地轉(zhuǎn)兩三圈后，朝動(dòng)物頭像方向走過去,，迅速將圖片貼到頭像的相應(yīng)位置上,。貼完后，看看誰(shuí)貼的位置準(zhǔn)確,。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。發(fā)展平衡能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

在室內(nèi)將椅子向外圍成一個(gè)圓圈,，用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一把或者兩把,。參與游戲者圍著椅子轉(zhuǎn)圈，由一人在旁邊喊“?！?，“停”字一出口,，大家就爭(zhēng)搶著坐椅子（也可以放音樂來進(jìn)行游戲）,。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,，同時(shí)帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少,，最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子,。發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力和集中注意力的能力。

老師扮演大花貓,，幼兒扮演老鼠帶一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,。當(dāng)花貓睡著覺的時(shí)候，小老鼠就出外玩耍,，當(dāng)花貓睡醒時(shí)就開始抓老鼠的尾巴,，小老鼠要不斷的向前逃跑，若花貓抓住一只小老鼠的尾巴時(shí),，所有小老鼠都要站在原地不許動(dòng),，被抓的小老鼠要停止游戲一次。發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力,。

雖然冬天的戶外活動(dòng)時(shí)間少了,，希望老師介紹的這些小游戲能夠讓孩子這個(gè)冬天在室內(nèi)也能玩得開心，玩得快樂,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇十三

1,、喜歡玩民間體育游戲，感受合作游戲的快樂,。

2,、初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動(dòng)作，鍛煉腿部力量和身體協(xié)調(diào)性,。

3,、學(xué)會(huì)等待和輪流游戲。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉簡(jiǎn)單兒歌《跳皮筋多有趣》,，看過跳皮筋的短片。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：長(zhǎng)短不一的皮筋若干,、椅子、兒歌音樂,。

活動(dòng)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動(dòng)作,。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能跟著兒歌節(jié)奏在行進(jìn)中跳皮筋。

1,、隊(duì)列練習(xí)：一隊(duì)—大圓—十字—四小圓—四路縱隊(duì),，要求幼兒按口令協(xié)調(diào)走。

2,、學(xué)習(xí)跳皮筋,，掌握跳皮筋的基本動(dòng)作技能,。

出處 m.sevw.cn

(1)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的跳皮筋的方法：

a、教師示范在長(zhǎng)皮筋上跳的方法,。

b,、幼兒分組和老師一起學(xué)習(xí)跳皮筋。

c,、幼兒分組練習(xí)在進(jìn)行中跳皮筋,。

d、教師重點(diǎn)指導(dǎo)：跳皮筋時(shí)腳的跳動(dòng)要踩上兒歌的節(jié)奏,，腿隨著腳的跳動(dòng)有節(jié)奏地快速屈伸膝蓋,，保持身體的協(xié)調(diào)。

3,、競(jìng)賽游戲：“看誰(shuí)跳得高”,。

4、放松游戲：“捕魚”,。

附兒歌：跳皮筋多有趣,。

小朋友，在一起,，

高高興興做游戲,。

一二三，一二三,，

跳皮筋,，多有趣。

跳到東,，跳到西,，

小朋友心里多歡喜。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇十四

前言：

相約20xx年,，喜迎美好明天。為推進(jìn)幼兒園文化建設(shè),，豐富師幼文化生活,，充分展示我園取得喜人成績(jī)和全體師幼的良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的幼兒園文化氛圍,。幼兒園特在20xx年12月31日舉辦慶元旦·迎新年文藝匯演。具體方案如下：

一,、活動(dòng)主題：“放飛夢(mèng)想·鑄就輝煌”

二,、參加對(duì)象：全體師幼和家長(zhǎng)。

三,、匯演時(shí)間：20xx年12月31日,。

四,、匯演地點(diǎn)：麗水學(xué)院音樂廳。

五,、組織機(jī)構(gòu),。

總策劃：陳霞、蔣亞青,、楊靜,。

總負(fù)責(zé)：陳霞、蔣亞青,、楊靜,、朱琳、朱青霞,。

藝術(shù)指導(dǎo)：朱琳,。

節(jié)目統(tǒng)籌：陳霞蔣亞青。

舞臺(tái)總監(jiān)：楊靜(場(chǎng)地,、背景,、燈光音響等)。

服裝道具：各節(jié)目負(fù)責(zé)人,。

編輯撰稿：金幼辦公室。

會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)：朱青霞、幼兒園家委會(huì)成員及各班班主任。

場(chǎng)地維護(hù)：金幼后勤組成員,。

接待送禮：朱青霞俞雪芬尤海珍蔣華英,。

節(jié)目主持：鐘歡歡盧冠宇(幼兒)雷桐(幼兒)。

安保工作：江小劉陳金西家委會(huì)成員(待定)。

攝像：(待定)。

照片拍攝：各班級(jí)家委會(huì)成員(指定一名人員拍照，以便收集),。

六、活動(dòng)籌備。

第一階段：

召開幼兒園骨干教師會(huì)議,，商討并制定文藝匯演方案;各班級(jí)各部門接到文藝匯演活動(dòng)通知后要高度重視,，認(rèn)真制定參加匯演活動(dòng)預(yù)案,，廣泛宣傳,，鼓勵(lì)幼兒并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)朋友積極參與,，統(tǒng)籌落實(shí)參賽節(jié)目,，做好匯演準(zhǔn)備活動(dòng)。

第二階段：

各相關(guān)部門做好相應(yīng)的匯演籌備工作(場(chǎng)地、燈光影響設(shè)備的聯(lián)系等)，策劃負(fù)責(zé)人把好各類節(jié)目的質(zhì)量關(guān);各節(jié)目負(fù)責(zé)人組織參演人員加緊排練,，并做好彩排的準(zhǔn)備;活動(dòng)總策劃負(fù)責(zé)人隨時(shí)關(guān)注個(gè)節(jié)目進(jìn)展情況并做好督導(dǎo)工作。

第三階段：

各項(xiàng)工作進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，演出節(jié)目單,、慶祝橫幅、舞臺(tái)布置,、節(jié)目組織,、人員就位等等工作全部落實(shí)到位;組織召開全體工作人員大會(huì)，具體部署相關(guān)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園大型活動(dòng)安全預(yù)案,、活動(dòng)須知以及活動(dòng)要求,。

七,、演出要求：

4、所有工作人員務(wù)必高度重視本次活動(dòng),，齊心協(xié)力、全力以赴,，以最大的熱情和真心共同為本次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào),。

八、活動(dòng)流程：

1,、上午所有人員到演出場(chǎng)地進(jìn)行彩排,，各崗位負(fù)責(zé)人提前到崗，做好各項(xiàng)銜接工作;,。

2,、下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)由主持人宣布演出開始，園長(zhǎng)致新年賀詞;,。

3,、根據(jù)節(jié)目單安排進(jìn)行匯演流程(后附節(jié)目單);。

4,、匯演結(jié)束后,，全體工作人員謝幕(合唱《明天會(huì)更好》);。

5,、每位家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到門口接待處領(lǐng)取一份新年禮物;,。

6、活動(dòng)結(jié)束,，整理物品,、清掃場(chǎng)地，全體工作人員合影留念(表演者著演出服),。

九,、注意事項(xiàng)：

7、各節(jié)目負(fù)責(zé)人維持好演出秩序,，看管好該區(qū)域幼兒的安全,，保管好服裝道具，做好統(tǒng)計(jì)工作,。

十,、其它未盡事宜或突發(fā)性任務(wù),，需全園工作人員齊心協(xié)力，以確保演出安全及節(jié)目質(zhì)量,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇十五

1,、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走、跳,，提高身體的協(xié)調(diào)性,。

2、樂意與他人交流,，在探索中嘗試圈的不同玩法。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

1,、布置場(chǎng)地：紅起跑線,、尾巴、椅子,、瓶子,。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等,、小紅旗若干,。

3、音樂《牛奶歌》等,。

(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運(yùn)動(dòng)吧!

(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段,。

1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?

2.集體學(xué)新玩法師：請(qǐng)你們站在圈里,，看誰(shuí)的動(dòng)作快,，誰(shuí)來說說剛才你是怎么玩的?

3.幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎?找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙,，也可以比一比哦,。

4.集體練習(xí)。

師：聽到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā),，跳過小河,，繞過椅子，返回來的時(shí)候要拍第二個(gè)小朋友的手,，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范),。

師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎(jiǎng)勵(lì)他們一面小紅旗，祝賀你們,。

(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了,，一起來來做做放松運(yùn)動(dòng)吧,。

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇十六

活動(dòng)目的意義：通過“手拉手”活動(dòng)的參加參與，讓純真的孩子們深切體驗(yàn)到傳播愛心,，幫助他人的快樂,，不斷喚醒孩子們及成人被豐裕的物質(zhì)生活日淅沖淡的`關(guān)愛之情、憐憫之心,、互助之舉,，為構(gòu)建和諧家園、和諧寧國(guó)乃至和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出我們一份微薄力量,。

活動(dòng)籌備：1,、布置橫幅、擬定倡議書,，向家長(zhǎng)做好宣傳活動(dòng)

2,、各班組織班會(huì)向幼兒宣傳“手拉手”活動(dòng)的目的意義

3、舉行捐助活動(dòng)儀式

儀式流程：1,、園長(zhǎng)講話

2,、幼兒代表講話

3、捐助活動(dòng)：(領(lǐng)導(dǎo),、教師捐助,、幼兒捐助)

4、公布捐助資金

5,、送捐助資金到幫扶對(duì)象

活動(dòng)安排活動(dòng)日期：7月6日(周六)-7日(周日)

活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣裴圩中心幼兒園

裴圩中心幼兒園聯(lián)誼活動(dòng);《空中幼兒園》欄目

贈(zèng)送禮物;無錫幼兒園代表贈(zèng)送禮物;名師講壇頻道送教活動(dòng)(待定);

文藝表演;小朋友互動(dòng);17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐,，包餛飩;晚上在泗陽(yáng)酒店住宿。7月7日(第二天)8:30出發(fā),，游玩泰州溱湖風(fēng)景區(qū);15:00左右出發(fā)返錫,。活動(dòng)費(fèi)用：親子(1大1小)800元,，(大人：500元,，小孩：300元)每人一座，親子房一間,，一早三正,，(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)活動(dòng)親子裝一套，活動(dòng)節(jié)目光盤一張,。

活動(dòng)建議：1.人人平等,，不以己之優(yōu)越，比別人之困難;

2.活動(dòng)期間,，兩地小朋友1對(duì)1結(jié)伴活動(dòng),，請(qǐng)為對(duì)方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;

4.活動(dòng)地點(diǎn)可能比較艱苦，提前做好必要的生活準(zhǔn)備,，如風(fēng)油精,、暈車藥,、止瀉藥等。

本次活動(dòng)由無錫教育電視臺(tái)主辦,，“名師講壇”頻道承辦,，《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝，無錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園,、無錫市南長(zhǎng)區(qū)中心幼兒園,、無錫市五愛幼兒園、無錫市江南藝術(shù)幼兒園,、無錫市惠山中心幼兒園,、無錫市江溪幼兒園等協(xié)辦。溫馨提示：此次親子體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)面向水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園的中班孩子,，名額是5組家庭,，請(qǐng)需要參加的中班幼兒家庭向班主任報(bào)名，謝謝您的配合!

幼兒園游戲活動(dòng)方案篇十七

每個(gè)學(xué)期的開始新生班的教師該怎么做呢,？根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)抓好新生班幼兒入園所需經(jīng)過的熟悉期,、適應(yīng)期這兩個(gè)關(guān)鍵期環(huán)節(jié),，采取親子活動(dòng)、師生游戲等相應(yīng)的措施,，使得孩子們很快就適應(yīng)新的環(huán)境,，順利度過入園關(guān)。

1,、在家長(zhǎng)的陪伴下,，引導(dǎo)幼兒初步熟悉幼兒園環(huán)境、老師及同伴,。

2,、積極開展游戲互動(dòng)，激發(fā)幼兒園來園興趣,。

3,、消除幼兒的陌生感，逐步形成大方,、合群的性格的態(tài)度,。

20xx年8月27日—20xx年8月30日上午9：00——11：00。

黎光幼兒園大一班,、大二班教室及戶外操場(chǎng),。

全體班主任。

1,、戶外活動(dòng)——親子自選區(qū)域,。

2,、室內(nèi)活動(dòng)——師生互動(dòng)——故事欣賞——親子制作。

3,、場(chǎng)地布置：教師分區(qū)進(jìn)行戶外活動(dòng),。

4、幼兒入場(chǎng)音樂,、室內(nèi)輕音樂,、音樂游戲的音樂、親子游戲活動(dòng)音樂,、離園音樂,。

5、音響,、照相機(jī),、一次性口杯、水果,、豆?jié){,、方包、雞蛋,、火腿,、紙巾、氣球,、故事視頻,、貼紙、孩子姓名的標(biāo)簽等,。

（一）戶外活動(dòng)：

1,、教師分組組織好各區(qū)域的戶外活動(dòng)游戲。

2,、親子自選,。

3、按游戲規(guī)則順利完成游戲的獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）室內(nèi)活動(dòng)：

1,、各班教師組織好各班的家長(zhǎng)和孩子盥洗。

2,、師生活動(dòng)環(huán)節(jié),。

3、故事欣賞,。

4,、親子制作。

5,、美食分享,。

6,、活動(dòng)結(jié)束，大門口派發(fā)禮物,，幼兒離園,。