方案的執(zhí)行需要制定具體的計劃和時間表,，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。在制定方案之前,，我們需要收集足夠的信息和數(shù)據(jù)來支持決策。通過閱讀以下方案范文,，我們可以了解到方案寫作的一些基本原則和技巧,，以提高自己的寫作能力。

幼兒園游戲活動方案篇一

1,、通過以游戲的方式了解熟悉音樂的曲式結(jié)構(gòu),。

2、學(xué)習(xí)用創(chuàng)造性的動作自由表現(xiàn)樂曲中不同樂段的情景和情節(jié),。

3,、學(xué)習(xí)建立游戲的規(guī)則，并體驗(yàn)與別人合作游戲的樂趣,。

1,、音樂圖形譜，以多媒體課件的形式進(jìn)行,。

2,、音樂和錄音機(jī)。

一,、活動引入,。

1、老師：“嗚……”,，聽什么開來了,？

“對，是火車,，而且是一列奇妙的旅游列車,，在旅程中，它還發(fā)生了一個有趣的故事吶,，現(xiàn)在老師請大家邊聽音樂,，邊看圖譜，想想到底發(fā)生了一個什么故事,？聽完以后告訴我好嗎,？”

二、看圖譜欣賞音樂,，幫助孩子理解音樂的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。

1、安靜傾聽樂曲,，教師根據(jù)音樂的變化,，在電腦上操作圖形樂譜,。（欣賞后和旁邊的小朋友交換感受）。

2,、再次傾聽樂曲,。教師在圖形譜上指示音樂的進(jìn)行，幼兒坐在座位上用不妨礙他人的小動作表現(xiàn)來表現(xiàn)音樂中的情景動作,。

3,、提問后，老師根據(jù)孩子的講述進(jìn)行整體描述（或請一個孩子進(jìn)行）,。

三,、分段欣賞，并跟隨音樂做游戲,。

“原來我們的列車有一個這么奇妙的旅程,，我們今天就來玩這個奇妙的列車旅程好嗎？”

（1）引子：重點(diǎn)弄清什么時候收拾行裝,，什么時候告別,，什么時候拉汽笛，什么時候派隊(duì)（起踵點(diǎn)頭）啟動,。

（2）ba段：重點(diǎn)弄清什么時候進(jìn)山洞,，什么時候出山洞，什么時候過長隧道,。并且提示幼兒表情的投入,。

（3）3段：重點(diǎn)指導(dǎo)黑子們想象奇妙的森林里有什么景物或動植物，并用身體去表現(xiàn),，并鼓勵孩子們與別人一起合作擺造型,，并提示孩子的造型要留出“鐵軌”給列車通行。

（4）尾聲：重點(diǎn)是放氣和減速剎車,，要求能卡準(zhǔn)節(jié)奏做,。

四、完整地進(jìn)行游戲,。

1,、教師作火車頭，帶領(lǐng)孩子完整地做游戲,。把幼兒分成兩組,，女孩子先扮演列車，男孩子先扮演奇妙的森林,。

2,、玩第二遍時，男女孩子交換角色,。教師在玩之前提示第一次游戲中好的地方和不足的地方,，鼓勵孩子們做出與別人不同的造型。

3,、讓孩子自由扮演角色,，并提醒幼兒聽準(zhǔn)音樂，按音樂的變化進(jìn)行游戲,，并遵守游戲的規(guī)則,。

4、高潮結(jié)束,。

幼兒園游戲活動方案篇二

游戲內(nèi)容：套圈游戲目標(biāo)：

1,、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂中，感受并體會舞蹈的美2,、體會和同伴合作游戲的快樂,。游戲重難點(diǎn)：

1、體會套圈的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動作的舒展性游戲準(zhǔn)備：

1、走線音樂《雨的印記》舞蹈音樂《友誼地久天長》活動音樂《藍(lán)精靈》2,、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗(yàn)游戲過程：

走線,，播放輕音樂，幼兒在教師關(guān)于春天的語言描述中,，進(jìn)行舒緩動作的練習(xí),。

（春天是一個美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來,，伸了伸懶腰,；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺,；桃樹上開出了鮮艷的桃花,，紅的紅，綠的綠,，真是美極了;一陣陣花香引來了蜜蜂蝴蝶,，它們扇動著翅膀，在花叢中翩翩起舞,；河里的水融化了,，小魚游出水面，歡快的歌唱,，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個角落）,。

師“春天不僅是一個多彩的季節(jié)，也是一個可以讓我們綻放舞姿,，歡快游戲的季節(jié)”

邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈,，并強(qiáng)調(diào)動作的舒展性,，播放音樂《友誼地久天長》，幼兒自己尋找同伴合作游戲,。

師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示,，還可以用不同節(jié)奏的音樂，小朋友也可以用不同的套圈形式,，接下來的時間就留給我們的小朋友,。”

播放音樂《藍(lán)精靈》,，幼兒三人自由組合后,，表現(xiàn)不同的套圈方式師“套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以四個人,，五個人,，許許多多的人”

幼兒集體游戲：套圈活動小結(jié)：幼兒對這節(jié)音樂游戲非常感興趣，并且在活動的過程中體會到了音樂節(jié)奏的變化,，和同伴合作的快樂,，更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。

一,、游戲目標(biāo)：

1,、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動2、會手腳協(xié)調(diào)的曲線走,。

3,、在綜合練習(xí)走。

跑

跳動作的同時,，練習(xí)滾球4,、會雙腳連續(xù)跳5米以上二、游戲用具：塑料車輪,。

皮球,。

三、

游戲過程,。

3,、穿過樹林（手腳協(xié)調(diào)曲線走）培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力4、摘桃子,。

（讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂）5,、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力。

呼啦圈,。

墊子,。

山洞。

皮球。

紙箱游戲過程：

1走過草地（沿曲線走過障礙物）讓幼兒沿曲線走過塑料車輪,，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,，能繞過障礙物改變方向。

2,、翻過山路（讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈,，動作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力,。）3、墊上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾,，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神,。）,。

4、鉆過山洞（抱球鉆）讓幼兒抱球鉆過山洞,，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,，培養(yǎng)幼兒在活動中克服困難的品質(zhì)。

5,、凱旋而歸（投球）讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi),，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。

1,、游戲簡介,。

夏季，小豬十分愛吃西瓜,，但小豬必須越過一片森林,，游過一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運(yùn)回西瓜,。

（1）方行或圓形海綿墊用來作小河,。（2）保齡球若干個，用做假設(shè)森林,。（3）自創(chuàng)的竹籃一個,，用做運(yùn)西瓜的工具。

1,、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作,，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運(yùn)動的喜愛之情。

爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）——過獨(dú)木橋（平衡木）——踩石過河（跨越）——跨過壕溝（雙腳跳）——鉆過敵人封鎖線（鉆爬）——仍炸彈（投擲）——奪碉堡,，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手,，第二個幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

設(shè)計意圖：

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作,。目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。

2,、培養(yǎng)幼兒聽口令,，手腳協(xié)調(diào)地做動作?；顒舆^程：一,、開始部分。

幼兒排好隊(duì),，站在院子里,。預(yù)備姿勢，自然站立,。二,、基本部分。

1,、教師做一遍模仿操,。2、幼兒跟老師一起做模仿操,。3,、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操,。

三,、結(jié)束部分。

幼兒原地踏步走,。結(jié)束,。

附：

兒

歌

設(shè)計意圖：

幼兒的天性喜歡奔跑，本活動,，通過跑,，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，加強(qiáng)幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動以及心臟,，血液循環(huán),，呼吸系統(tǒng)的活動，各器官的生理機(jī)能也會得到鍛煉和改善,，可達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。目標(biāo)：

1練習(xí)聽信號向指定方向跑2培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力準(zhǔn)備：

1椅子皮球臉盆水桶等2大型器械（滑梯跳跳床等）活動過程：一,、開始部分。

1,、幼兒分成三組,，排成橫隊(duì)2、排好隊(duì),，站在場地一端二,、基本部分1、開始游戲,。

a師念：“小孩小孩真愛玩,，摸摸椅子跑回來?！钡谝唤M幼兒向椅子跑去,，必須摸到后，才能跑回教師身邊,。變換實(shí)物，反復(fù)進(jìn)行,。

設(shè)計意圖,。

一、發(fā)展幼兒雙腿跳和按信祝號快跑的能力二,、培養(yǎng)幼兒的靈敏性和注意力玩法,。

一、兩人一組搭一個山洞,。做山洞的幼兒站在場地周圍,。每個‘洞’內(nèi)有一只‘小兔’。

二,、場地中央只剩一只‘小兔’沒有洞,。

三、游戲開始,，全體幼兒一起念兒歌,。‘小白兔沒有洞,，一二三,，大家換個小山洞?！?。

所有小兔幼兒邊念邊跳出山洞，一直念到最后一個洞字時,，才可以去找另一個‘山洞’鉆進(jìn)去,，沒找到洞的小伙伴站到中央，游戲重新開始。玩過二三次后,，‘小白兔’與搭‘山洞’的人調(diào)換,。

設(shè)計意圖：

愛玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動作或具體的游戲情節(jié)讓孩子們在玩中學(xué),，玩中練,，練中樂，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

在設(shè)計中,，注重各領(lǐng)域教育內(nèi)容互相滲透如在活動一開始孩子們唱著歌沿曲線走,，使幼兒體會到集體的溫暖和合作的快樂目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒走跳鉆滾翻等動作的能力準(zhǔn)備,。

1、小椅子數(shù)把2,、繩子若干條3,、皮球過程:,。

8、教師表揚(yáng)全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的踏青游戲,感受到大自然的美,。

設(shè)計意圖：

每一個幼兒都愛玩,，在玩的時候更是開心。這時,，我發(fā)現(xiàn)玩是幼兒的天性,。所以，我便想設(shè)計一個體育游戲,，來激發(fā)孩子們對體育活動的興趣,。這個游戲以“小猴子”摘桃吃，更能激發(fā)幼兒的興趣,。本次活動就地取材,，能夠讓孩子們自己設(shè)計多種玩法。通過玩體育游戲,，更加能夠鍛煉身體,，使孩子們茁壯成長。目標(biāo)：

1練習(xí)幼兒跑,、跳,、走平衡木、鉆,、滾等基本動作2練習(xí)幼兒靈敏性準(zhǔn)備：

皮筋,、桌子、凳子,、玩具桃,、體育墊,、呼啦圈過程：一、開始部分,。

小朋友們,，我們今天一起玩一個游戲叫“小猴摘桃”。教師介紹游戲的玩法,。二,、基本部分。

設(shè)計意圖：

作為一名幼兒教師,，經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們做一些游戲,。我發(fā)現(xiàn)孩子們在做每一個游戲的時候都是那么認(rèn)真，那么開心,。幼兒處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,，我便想設(shè)計一個既能讓孩子們玩的開心，又能鍛煉身體的游戲,。使孩子們從中找到快樂,，又能強(qiáng)鍵體魄。目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒跑,、跳、鉆,、攀登、走平衡木,、投擲等基本動作2,、培養(yǎng)幼兒合作能力準(zhǔn)備：

沙包、大型器械滑梯,、桌子,、塑料盆,、跳繩,、呼啦圈過程：一、開始部分,。

1,、第一組幼兒一起排隊(duì)跨過小溪(跨越)，鉆過山洞(鉆圈),，走過小橋(過平衡木),，翻過山坡(攀登)，采一只蘑菇扔到盆里(投擲),。2,、然后第二組開始游戲,。

3、比較哪一組幼兒采的蘑菇多,，哪一組幼兒獲勝,。

三、游戲結(jié)束,。

幼兒園游戲活動方案篇三

1,、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日,。

2,、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語,。

20xx年10月29日上午9：00—11:00,。

1、糖果,、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼,、巫婆、幽靈,、怪獸,、骷髏、南瓜娃娃),、巫婆等;,。

2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠,、南瓜燈、鬼怪,。

)

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識,。

準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個,。

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個籃子,，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行,，請幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

準(zhǔn)備：蘋果若干,、臉盤。

玩法：游戲時,，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者,。

準(zhǔn)備：面粉,、10個小碗、乒乓球,、透明眼罩,。

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里,，分兩組進(jìn)行,，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。

幼兒園游戲活動方案篇四

通過本次活動,，感受山野的.靈氣,，傾聽大自然的交響，收獲快樂和希望,，親子相約六一節(jié),，攜家人，朋友一起享受大自然帶來清新氣息,。

西山枇杷園,。

20xx年6月2日早上10點(diǎn)（初定）。

一,、早上十點(diǎn)附小大門口集中,。

二、西山枇杷園采摘,。

三,、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐。

四,、下午二點(diǎn)返程。

五,、活動費(fèi)用：采枇杷按實(shí)際每斤23元計算,，（視報名人數(shù)，如較多就統(tǒng)一安排車輛,，人數(shù)少就自駕）中餐及車費(fèi)平攤,。

六、義工孩子和家長：

1.）簽到：

2.）拍照：

3.）現(xiàn)場紀(jì)律安全：

4.）報名工作匯總：

幼兒園游戲活動方案篇五

現(xiàn)在的幼兒由于都是獨(dú)生子女,，在家中受到父母,、祖輩的重重呵護(hù)，使幼兒在進(jìn)入幼兒園,，開始集體生活時,，表現(xiàn)出種種的問題,。如：體弱，易感冒,；以自我為中心,，不會與人共享等等的情況。所以這些孩子在進(jìn)入托班后,，我們就重點(diǎn)對他們進(jìn)行這方面的培養(yǎng),，使他們從小就有一個良好的行為習(xí)慣。本活動就是根據(jù)我班的培養(yǎng)目標(biāo),，讓幼兒在活動游戲的過程中,，不但感受其中的樂趣，還進(jìn)行情感方面的教育,，使游戲更加增添它的魅力,，同時，也使德育教育滲透其中,。

第一環(huán)節(jié)是玩小拖車,，但是由于之前的談話，使幼兒明確活動的目的與規(guī)則,，知道只有順利地過了紅綠燈,，才能到達(dá)目的地。由于有了目標(biāo),，所以在活動中,，他們更加注意紅綠燈這一活動的規(guī)則，而且大部分幼兒都能遵守,，玩得也很開心,。之后的中途休息，不但總結(jié)前一部分的活動,，通過歌聲《我是乖孩子》表揚(yáng)幼兒能自己走,，還為下一活動作了準(zhǔn)備，起到過渡的作用,。

第二環(huán)節(jié)的游戲“運(yùn)水果”目的是讓幼兒學(xué)習(xí)在小車上載物慢慢走,，同時也讓幼兒懂得別人有困難時，要懂得幫助他人,。如：當(dāng)問要不要幫助兔姐姐時,，一名幼兒說：“要幫助兔姐姐，要不然,，兔姐姐會哭的,。”

第三環(huán)節(jié)是共享豐收的喜悅,?；顒又杏變簛淼酵媒憬慵?，一起用歌聲《樹上許多紅蘋果》來慶豐收。并一起品嘗秋天的水果,。

在幼兒品嘗水果時,，我發(fā)現(xiàn)幼兒都光顧自己吃，我想,，如何適時適地讓幼兒懂得與人分享,，心中要有他人，這不正是一個很好的教育契機(jī)嗎,？于是,，我抓住這一教育契機(jī)，就說：“水果真好吃,，我們小朋友最愛吃了,。今天又來了許多的客人老師，看看誰能把水果也給客人老師嘗一嘗,？”聽了這話,，一個小朋友動了，兩個小朋友動了,，許多小朋友一起跟著動了起來,。看著孩子們忙碌的身影,，使我非常感動,。

從本次活動中，使我更加明白了一個道理,，教育好幼兒并不是一朝一夕的事,，特別是我們托班的孩子，更加需要平常的積累,。還有,，要善于把握教育時機(jī)，善于抓住每一個有利的教育機(jī)會,，使幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),、情感熏陶都在無形中得到發(fā)展。當(dāng)然,，在教學(xué)活動中，還存在一些不足,，有些細(xì)節(jié)的問題還有待進(jìn)一步的思考,。如：紅綠燈位置的處理等等。

幼兒園游戲活動方案篇六

1,、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳躍,，.鍛煉腿部力量.

2,、幼兒熱愛大自然，熱愛戶外游戲,。讓幼兒在游戲中體會快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。

幼兒：小白兔,。

師：小白兔怎樣走路?

幼兒“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳,?！?/p>

請幼兒嘗試跳。

老師示范:我也來學(xué)學(xué)看(小腳并并攏,，膝蓋彎彎,，輕輕向前跳.)。

請幼兒再次嘗試跳,，并能一邊念兒歌,、一邊跳，以了解跳的技能.

小白兔愛吃什么?

幼兒：蘿卜和青菜,。

小白兔還愛吃什么?

引導(dǎo)幼兒說：蘑菇,。

老師頭帶"小白兔頭飾"激發(fā)幼兒的興趣，“我是兔媽媽,，你們是我的'兔寶寶,，寶寶們這天天氣真好，我們出去采蘑菇吧,?！?/p>

二、游戲:小兔采蘑菇.

(1)老師講解游戲規(guī)則:蘑菇地就在那邊,，請兔寶寶們用我們剛剛學(xué)到的"小腳并并攏,，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳"的方法一個個跟著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇以后,，把蘑菇放在腿之間夾著,，跳回來，并把蘑菇放進(jìn)筐中.五分鐘后,，數(shù)一數(shù),，你采了幾個蘑菇是什么顏色的比一比，看看誰采得蘑菇多,。

活動反思：

幼兒喜歡游戲,，并且能很快進(jìn)入主角，所以活動一開始就吸引了他們的注意力!他們跳著采了一個蘑菇又一個蘑菇，樂此不疲,，很有成就感,。活動中注意動靜交替,，幼兒的體能不僅僅得到了限度的鍛煉,，而且不感覺到累!

幼兒園游戲活動方案篇七

設(shè)計意圖：

又是一個下雨天，到放學(xué)的時候看到家長撐著各式各樣,、五顏六色的傘,，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘,，我們并不陌生,，生活中時刻要用到傘，可孩子們對它是否了解,，又認(rèn)識多少呢?于是我設(shè)計了此活動,，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會留心觀察自己身邊的事物,。

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱,。

2,、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過觀察認(rèn)識傘的構(gòu)造,，能畫出傘,。

3、在游戲中掌握5,、6,、7、的數(shù)與量的關(guān)系,。

活動準(zhǔn)備：

1,、傘若干，筐子7個(每個筐上帖上顏色不同的5,、6,、7的圓點(diǎn)卡片)。

2,、1~10的數(shù)字卡片3套,；

3、白紙,、畫筆與幼兒人數(shù)相等,。

4,、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記。

5,、準(zhǔn)備好活動場地。

活動過程：

1,、師：小朋友,，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎?

3、幼兒回答,。

1,、教師撐開一把傘，引導(dǎo)幼兒觀察,。

——用手摸摸傘面,，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面。

——將傘翻過來,，摸摸里面的傘架,，告訴幼兒這是——傘骨。

——摸摸傘的下方,，告訴幼兒,，這是——傘柄。

——我們拿傘時,，所握住的那一部分——傘把,。

2、教師再次拿著傘,，逐一介紹傘各部分的名稱,。

1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘,，認(rèn)識了傘,，它是由傘面、傘骨,、傘柄,、傘把四個部分組合而成的，將它們合起來就是我們的傘朋友了?，F(xiàn)在請小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧,。

2、幼兒畫傘,，教師巡回檢查,、指導(dǎo)。

3,、評析幼兒的作品：評析時可以逐一的介紹幼兒的作品,，以便幼兒更熟練的掌握,、認(rèn)識傘各部分的名稱。

1,、師：認(rèn)識了傘,，畫出了傘，現(xiàn)在讓我們輕松一下,，和傘玩?zhèn)€游戲吧,！

2、交待游戲玩法,。

請手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子,，看看卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中,。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上,。

1、師：今天和傘一起學(xué)習(xí),、玩游戲,，你們開心嗎?讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧,！

2,、組織幼兒回教室。

幼兒園游戲活動方案篇八

x年3月8日下午14：00—15：

小班段全體幼兒及媽媽,、奶奶.

慶三八親子聯(lián)歡會.

知道三月八日是媽媽,、奶奶等婦女的節(jié)日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽,、奶奶的情感。

通過親子活動,，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,，增進(jìn)與長輩之間的感情。

音樂《世上只有媽媽好》,、《不再麻煩好媽媽》,、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》,、《我的.好媽媽》,、《媽媽我要親親你》、《夸媽媽》,、《爸爸媽媽聽我說》,、《媽媽的眼睛最美麗》、《漂亮的媽媽》,、《我是媽媽小助手》,、《老師親媽媽親》,、《媽媽的手》、《媽媽我愛你》,、《讓愛住我家》,、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等,。個班提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌,。

布置裝扮教室、呼啦圈和若干糖果,。

(1)、開始：教師祝詞.

小結(jié)：小朋友們知道了媽媽養(yǎng)育自己多么的不容易,、明白了在家要做一個孝敬父母,、長輩的好孩子，在幼兒園要做一個尊重老師,、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子,。作為孩子，在媽媽的節(jié)日里你們想對媽媽說什么呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節(jié)日快樂!)你們是否也想借此機(jī)會向關(guān)心你的媽媽,、奶奶做點(diǎn)什么呢?(我給奶奶捶捶背,，我給媽媽倒杯茶，我給奶奶搬椅子,，我給媽媽唱首歌……).

(2),、活動進(jìn)行中.

(一)、播放音樂《世上只有媽媽好》.

(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好,。

幼:是媽媽的節(jié)日.

師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶,、外婆、阿姨,、姑姑所有女性的節(jié)日,。

媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言).

媽媽、奶奶這么辛苦,，我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言).

(二),、互動環(huán)節(jié).

《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個.

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中,，二人跳入圈中后,、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去,。直到跳到終點(diǎn),，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝,。

游戲：送媽媽一個擁抱一個吻,。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時做動作：愛我你就陪陪我(手牽手轉(zhuǎn)圈),、愛我你就親親我(親媽媽),，愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽)，愛我你就抱抱我(抱媽媽),。

(三),、我喂媽媽吃糖果.

今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

(3),、結(jié)束語.

祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結(jié)束活動!

幼兒園游戲活動方案篇九

新的《綱要》指出,，幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的.認(rèn)識興趣和探究興趣,。我設(shè)計的這個小火箭的科學(xué)活動就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣,，通過一個有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--火箭上天，讓幼兒通過親身活動,，在獲得大量豐富,、具體的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及操作活動基礎(chǔ)上感知空氣的存在及大氣壓強(qiáng)的作用，積極思考動腦,，自主的加以歸納,、概括，最終得以真正理解與掌握,。

1,、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，以及空氣流動的力量,，感受大氣壓強(qiáng)的作用,。

2、嘗試探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系,。

3,、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神,。

1,、幼兒經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)--對空氣有一定的了解。

2,、材料準(zhǔn)備：小火箭及發(fā)射器人手一個,；記錄表水彩筆人手一份。

一,、探索小火箭上天的方法,。

1,、讓幼兒自由嘗試火箭上天的方法。

2,、集體討論,。

你用什么方法讓火箭上天的？

你最喜歡哪一個方法,？

二,、探索小火箭上天的原因。

1,、提問引發(fā)幼兒思考：

為什么我們拍瓶子,，小火箭能飛起來？

2,、把瓶蓋蓋起來,。

現(xiàn)在小火箭還能飛起來嗎？為什么,？

三、探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子時用力大小的關(guān)系,。

1,、請兩位幼兒比一比，誰的火箭飛得高,。

啟發(fā)提問：為什么一樣的火箭,，有的飛得高，有的飛得低呢,？

2,、請幼兒操作，探索小火箭發(fā)射高度與拍打瓶子力氣大小之間的關(guān)系,，填寫好記錄表,。

3、小結(jié)：拍瓶子力氣用得大,，火箭飛得高,；力氣小，火箭也就飛得低,。

幼兒園游戲活動方案篇十

1,、通過娃娃家的'各個區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言能力和想象力,。

1,、幼兒自選角色，裝扮就位,；

2,、請幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客,；

超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員,，客人可去購物,；

糖果加工廠——加工員可用各種材料進(jìn)行糖果、糕點(diǎn)的加工,；

娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員,，客人可以去看書；

活動結(jié)束：教師和幼兒一起評出今天的“娃娃之星”,。

幼兒園游戲活動方案篇十一

活動目標(biāo)：1.通過游戲激發(fā)幼兒的繪畫興趣,。

2.讓幼兒通過觀察畫面，能夠畫出觀察到的內(nèi)容,。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和繪畫能力,。

2.老師當(dāng)火車頭，小朋友一個拉著一個當(dāng)火車車廂,，老師和小朋友一起開火車去看海底世界,。(在活動室繞幾圈，嘴里發(fā)出“嗚-嗚-的聲音),。

4.請小朋友觀察海底世界(教師畫的海底世界圖片),。

提問：你們看到了什么?你們最喜歡什么小動物?

請小朋友用各種手勢或身體動作給海底世界的小動物拍照。

5.教師帶著小朋友坐火車返回幼兒的座位,。請小朋友給海底世界的小動物洗照片,。怎樣才能洗出來呢?請小朋友將你觀察到的海底世界里的小動物畫出來，看哪位小朋友畫的快又多,。

6.請小朋友坐上火車將照片(幼兒繪畫)送給海底世界的小動物,，好嗎?活動結(jié)束。

分析：結(jié)合幼兒游戲特點(diǎn)及游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價值,，對以上活動設(shè)計進(jìn)行分析,。

(二)活動設(shè)計：請您將以上活動進(jìn)行修改重新設(shè)計或按自己的意愿設(shè)計一份幼兒游戲活動教案，要設(shè)計成真正符合幼兒游戲特點(diǎn)的游戲活動,。游戲活動類型不限,。

1.希望能談出幼兒游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，能結(jié)合游戲特點(diǎn)和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值來闡述是不是游戲活動的理由,。

2.希望從活動設(shè)計目標(biāo)的確定,、內(nèi)容的選擇、游戲方法的選擇,、活動流程設(shè)計,、教師提問等方面進(jìn)行分析。

3.無論是修改的活動設(shè)計還是新設(shè)計的活動教案必須是游戲活動，游戲活動類型不限,，要標(biāo)明您設(shè)計的是哪一類型的游戲活動,。

幼兒園游戲活動方案篇十二

冬季室外的氣溫比較低，以陰雨天為主,。許多家長擔(dān)心孩子去了戶外呼吸到了冷空氣會引起感冒的發(fā)生,，那么有什么辦法可以讓孩子在室內(nèi)既能鍛煉身體又能有趣的游戲呢？下面老師來介紹幾種有趣的室內(nèi)游戲供大家參考：

這個游戲要求幼兒在5米以外擊倒三角形擺放的十個塑料瓶,。幼兒拿保齡球去擊瓶子,，擊倒一個得一分。幼兒可以自由反復(fù)練習(xí),，同時為了滿足幼兒的競爭好勝的心理,，可以通過兩組或三組等分組比賽，看一看哪一紐得分最多,，孩子們的積極性非常高,。通過這個游戲很好的促進(jìn)了幼兒眼手腦協(xié)調(diào)能力發(fā)展，更促進(jìn)幼兒動作的準(zhǔn)確性發(fā)展,。

拋接沙包游戲的玩法很多,，孩子可雙手拋雙手接，單手拋單手接,，左手拋右手接,，右手拋?zhàn)笫纸印＿€可以往前上方拋起,，小朋友跑著去接,，小朋友之間還可以互拋互接,。這既訓(xùn)練了幼兒的手,、腦協(xié)調(diào)能力，同時也能很好促進(jìn)幼兒合作能力的發(fā)展,。

筷子夾豆,，讓幼兒用筷子夾豆子，通過游戲中豆的大小變化,，裝豆的容器的變化,，容器距離的改變，以及豆子大小的改變來設(shè)計的系列游戲,，使難度不斷提高,，幼兒動手能力也逐漸得到發(fā)展。

請幼兒站在離動物頭像l米以外的地方,，手拿一個動物的五官圖片,，原地轉(zhuǎn)兩三圈后，朝動物頭像方向走過去,，迅速將圖片貼到頭像的相應(yīng)位置上,。貼完后,，看看誰貼的位置準(zhǔn)確。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。發(fā)展平衡能力及手眼協(xié)調(diào)能力,。

在室內(nèi)將椅子向外圍成一個圓圈，用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一把或者兩把,。參與游戲者圍著椅子轉(zhuǎn)圈,，由一人在旁邊喊“停”,，“?！弊忠怀隹冢蠹揖蜖帗屩巫樱ㄒ部梢苑乓魳穪磉M(jìn)行游戲）,。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少,，最后只剩兩個人搶一把椅子,。發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力和集中注意力的能力。

老師扮演大花貓,，幼兒扮演老鼠帶一條長長的尾巴,。當(dāng)花貓睡著覺的時候，小老鼠就出外玩耍,，當(dāng)花貓睡醒時就開始抓老鼠的尾巴,，小老鼠要不斷的向前逃跑，若花貓抓住一只小老鼠的尾巴時,，所有小老鼠都要站在原地不許動,，被抓的小老鼠要停止游戲一次。發(fā)展幼兒的快速反應(yīng)能力,。

雖然冬天的戶外活動時間少了,，希望老師介紹的這些小游戲能夠讓孩子這個冬天在室內(nèi)也能玩得開心，玩得快樂,。

幼兒園游戲活動方案篇十三

1,、喜歡玩民間體育游戲，感受合作游戲的快樂,。

2,、初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動作，鍛煉腿部力量和身體協(xié)調(diào)性,。

3,、學(xué)會等待和輪流游戲。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉簡單兒歌《跳皮筋多有趣》,，看過跳皮筋的短片,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：長短不一的皮筋若干,、椅子,、兒歌音樂。

活動重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)跳皮筋的基本動作,。

活動難點(diǎn)：幼兒能跟著兒歌節(jié)奏在行進(jìn)中跳皮筋,。

1、隊(duì)列練習(xí)：一隊(duì)—大圓—十字—四小圓—四路縱隊(duì),，要求幼兒按口令協(xié)調(diào)走,。

2、學(xué)習(xí)跳皮筋,，掌握跳皮筋的基本動作技能,。

出處 m.sevw.cn

(1)學(xué)習(xí)簡單的跳皮筋的方法：

a、教師示范在長皮筋上跳的方法,。

b,、幼兒分組和老師一起學(xué)習(xí)跳皮筋。

c,、幼兒分組練習(xí)在進(jìn)行中跳皮筋,。

d、教師重點(diǎn)指導(dǎo)：跳皮筋時腳的跳動要踩上兒歌的節(jié)奏,，腿隨著腳的跳動有節(jié)奏地快速屈伸膝蓋,，保持身體的協(xié)調(diào)。

3,、競賽游戲：“看誰跳得高”,。

4、放松游戲：“捕魚”,。

附兒歌：跳皮筋多有趣,。

小朋友,，在一起,，

高高興興做游戲。

一二三,，一二三,，

跳皮筋，多有趣,。

跳到東,，跳到西，

小朋友心里多歡喜。

幼兒園游戲活動方案篇十四

前言：

相約20xx年,，喜迎美好明天,。為推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)，豐富師幼文化生活,，充分展示我園取得喜人成績和全體師幼的良好精神風(fēng)貌,，努力營造文明高雅、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的幼兒園文化氛圍,。幼兒園特在20xx年12月31日舉辦慶元旦·迎新年文藝匯演,。具體方案如下：

一、活動主題：“放飛夢想·鑄就輝煌”

二,、參加對象：全體師幼和家長,。

三、匯演時間：20xx年12月31日,。

四,、匯演地點(diǎn)：麗水學(xué)院音樂廳。

五,、組織機(jī)構(gòu),。

總策劃：陳霞、蔣亞青,、楊靜,。

總負(fù)責(zé)：陳霞、蔣亞青,、楊靜,、朱琳、朱青霞,。

藝術(shù)指導(dǎo)：朱琳,。

節(jié)目統(tǒng)籌：陳霞蔣亞青。

舞臺總監(jiān)：楊靜(場地,、背景,、燈光音響等)。

服裝道具：各節(jié)目負(fù)責(zé)人,。

編輯撰稿：金幼辦公室,。

會場協(xié)調(diào)：朱青霞、幼兒園家委會成員及各班班主任,。

場地維護(hù)：金幼后勤組成員,。

接待送禮：朱青霞俞雪芬尤海珍蔣華英。

節(jié)目主持：鐘歡歡盧冠宇(幼兒)雷桐(幼兒),。

安保工作：江小劉陳金西家委會成員(待定),。

攝像：(待定),。

照片拍攝：各班級家委會成員(指定一名人員拍照，以便收集),。

六,、活動籌備。

第一階段：

召開幼兒園骨干教師會議,，商討并制定文藝匯演方案;各班級各部門接到文藝匯演活動通知后要高度重視,，認(rèn)真制定參加匯演活動預(yù)案，廣泛宣傳,，鼓勵幼兒并發(fā)動家長朋友積極參與,，統(tǒng)籌落實(shí)參賽節(jié)目，做好匯演準(zhǔn)備活動,。

第二階段：

各相關(guān)部門做好相應(yīng)的匯演籌備工作(場地,、燈光影響設(shè)備的聯(lián)系等)，策劃負(fù)責(zé)人把好各類節(jié)目的質(zhì)量關(guān);各節(jié)目負(fù)責(zé)人組織參演人員加緊排練,，并做好彩排的準(zhǔn)備;活動總策劃負(fù)責(zé)人隨時關(guān)注個節(jié)目進(jìn)展情況并做好督導(dǎo)工作,。

第三階段：

各項(xiàng)工作進(jìn)入倒計時，演出節(jié)目單,、慶祝橫幅,、舞臺布置、節(jié)目組織,、人員就位等等工作全部落實(shí)到位;組織召開全體工作人員大會,，具體部署相關(guān)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園大型活動安全預(yù)案,、活動須知以及活動要求,。

七、演出要求：

4,、所有工作人員務(wù)必高度重視本次活動,，齊心協(xié)力、全力以赴,，以最大的熱情和真心共同為本次活動畫上圓滿的句號,。

八、活動流程：

1,、上午所有人員到演出場地進(jìn)行彩排,，各崗位負(fù)責(zé)人提前到崗，做好各項(xiàng)銜接工作;,。

2,、下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時由主持人宣布演出開始,，園長致新年賀詞;,。

3,、根據(jù)節(jié)目單安排進(jìn)行匯演流程(后附節(jié)目單);。

4,、匯演結(jié)束后,，全體工作人員謝幕(合唱《明天會更好》);。

5,、每位家長帶領(lǐng)幼兒到門口接待處領(lǐng)取一份新年禮物;,。

6、活動結(jié)束,，整理物品,、清掃場地，全體工作人員合影留念(表演者著演出服),。

九,、注意事項(xiàng)：

7、各節(jié)目負(fù)責(zé)人維持好演出秩序,，看管好該區(qū)域幼兒的安全,，保管好服裝道具，做好統(tǒng)計工作,。

十,、其它未盡事宜或突發(fā)性任務(wù)，需全園工作人員齊心協(xié)力,，以確保演出安全及節(jié)目質(zhì)量,。

幼兒園游戲活動方案篇十五

1、嘗試用膝蓋套圈進(jìn)行走,、跳,，提高身體的協(xié)調(diào)性。

2,、樂意與他人交流,，在探索中嘗試圈的不同玩法。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的競爭意識,，體驗(yàn)玩圈的樂趣。

1,、布置場地：紅起跑線,、尾巴、椅子,、瓶子,。

2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等,、小紅旗若干,。

3,、音樂《牛奶歌》等。

(一)開始部分：情景導(dǎo)入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運(yùn)動吧!

(二)基本部分：學(xué)習(xí)階段,。

1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣,，圈可以做操還可以怎么玩呢?

2.集體學(xué)新玩法師：請你們站在圈里，看誰的動作快,，誰來說說剛才你是怎么玩的?

3.幼兒自由練習(xí)師：好玩嗎?找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練,，可以互相幫忙，也可以比一比哦,。

4.集體練習(xí),。

師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河,，繞過椅子,，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范),。

師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗,，祝賀你們。

(三)結(jié)束部分：舒展身心師：我們都累了,，一起來來做做放松運(yùn)動吧,。

幼兒園游戲活動方案篇十六

活動目的意義：通過“手拉手”活動的參加參與，讓純真的孩子們深切體驗(yàn)到傳播愛心,，幫助他人的快樂,，不斷喚醒孩子們及成人被豐裕的物質(zhì)生活日淅沖淡的`關(guān)愛之情、憐憫之心,、互助之舉,，為構(gòu)建和諧家園、和諧寧國乃至和諧社會貢獻(xiàn)出我們一份微薄力量,。

活動籌備：1,、布置橫幅、擬定倡議書,，向家長做好宣傳活動

2,、各班組織班會向幼兒宣傳“手拉手”活動的目的意義

3、舉行捐助活動儀式

儀式流程：1,、園長講話

2,、幼兒代表講話

3、捐助活動：(領(lǐng)導(dǎo),、教師捐助,、幼兒捐助)

4、公布捐助資金

5,、送捐助資金到幫扶對象

活動安排活動日期：7月6日(周六)-7日(周日)

活動地點(diǎn)：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園

裴圩中心幼兒園聯(lián)誼活動;《空中幼兒園》欄目

贈送禮物;無錫幼兒園代表贈送禮物;名師講壇頻道送教活動(待定);

文藝表演;小朋友互動;17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐,，包餛飩;晚上在泗陽酒店住宿,。7月7日(第二天)8:30出發(fā)，游玩泰州溱湖風(fēng)景區(qū);15:00左右出發(fā)返錫,?；顒淤M(fèi)用：親子(1大1小)800元,，(大人：500元,，小孩：300元)每人一座，親子房一間,，一早三正,，(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動方案)活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張,。

活動建議：1.人人平等,，不以己之優(yōu)越，比別人之困難;

2.活動期間,，兩地小朋友1對1結(jié)伴活動,，請為對方伙伴準(zhǔn)備一件禮物;

4.活動地點(diǎn)可能比較艱苦，提前做好必要的生活準(zhǔn)備,，如風(fēng)油精,、暈車藥、止瀉藥等,。

本次活動由無錫教育電視臺主辦,，“名師講壇”頻道承辦，《空中幼兒園》欄目全程采訪拍攝,，無錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園,、無錫市南長區(qū)中心幼兒園、無錫市五愛幼兒園,、無錫市江南藝術(shù)幼兒園,、無錫市惠山中心幼兒園、無錫市江溪幼兒園等協(xié)辦,。溫馨提示：此次親子體驗(yàn)營活動面向水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園的中班孩子,，名額是5組家庭，請需要參加的中班幼兒家庭向班主任報名,，謝謝您的配合!

幼兒園游戲活動方案篇十七

每個學(xué)期的開始新生班的教師該怎么做呢,？根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)抓好新生班幼兒入園所需經(jīng)過的熟悉期,、適應(yīng)期這兩個關(guān)鍵期環(huán)節(jié),，采取親子活動、師生游戲等相應(yīng)的措施,，使得孩子們很快就適應(yīng)新的環(huán)境,，順利度過入園關(guān),。

1、在家長的陪伴下,，引導(dǎo)幼兒初步熟悉幼兒園環(huán)境,、老師及同伴。

2,、積極開展游戲互動,，激發(fā)幼兒園來園興趣。

3,、消除幼兒的陌生感,，逐步形成大方、合群的性格的態(tài)度,。

20xx年8月27日—20xx年8月30日上午9：00——11：00,。

黎光幼兒園大一班、大二班教室及戶外操場,。

全體班主任,。

1、戶外活動——親子自選區(qū)域,。

2,、室內(nèi)活動——師生互動——故事欣賞——親子制作。

3,、場地布置：教師分區(qū)進(jìn)行戶外活動,。

4、幼兒入場音樂,、室內(nèi)輕音樂,、音樂游戲的音樂、親子游戲活動音樂,、離園音樂,。

5、音響,、照相機(jī),、一次性口杯、水果,、豆?jié){,、方包、雞蛋,、火腿,、紙巾、氣球、故事視頻,、貼紙,、孩子姓名的標(biāo)簽等。

（一）戶外活動：

1,、教師分組組織好各區(qū)域的戶外活動游戲,。

2、親子自選,。

3,、按游戲規(guī)則順利完成游戲的獎勵。

（二）室內(nèi)活動：

1,、各班教師組織好各班的家長和孩子盥洗,。

2,、師生活動環(huán)節(jié),。

3、故事欣賞,。

4,、親子制作。

5,、美食分享,。

6、活動結(jié)束,，大門口派發(fā)禮物,，幼兒離園。