在面對挑戰(zhàn)和困難時，制定一個明確的方案可以有助于我們更好地解決問題,。方案的順利實施需要團(tuán)隊合作和協(xié)同努力,。在制定方案時，不妨多看一些成功的案例,，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇一

1．通過活動，展示學(xué)校良好形象,，宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績,。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長的教育知識,，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗,。

3．充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學(xué)校的教育工作,。

一至五年級家長,。

5月7日（星期四）。

14：20——15：10一年級家長進(jìn)課堂活動（教導(dǎo)處安排）,。

15：40——16：40班級家長會（各個班級）,。

家校攜手關(guān)愛成長。

1．下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議,。

（1）上學(xué),、放學(xué)時間再次重申,。

（2）班級常規(guī)需要提醒的強(qiáng)調(diào)。

（3）近期學(xué)習(xí)情況匯報,。

（4）班級生活,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢。

（5）優(yōu)秀家長候選人推薦（每班2名優(yōu)秀家長,、1名杰出會長）,。

（6）四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座。

2．下午16：00——16：40主學(xué)科教師召開家長會議,。

3．個別交流,。

1．學(xué)校以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的.讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),。

2．當(dāng)天下午15：05一至五年級全部放學(xué),，要求孩子全部接走,。副班主任送路隊，15：25方可帶回滯留的學(xué)生,。

一、二年級滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè),。

三,、四年級滯留學(xué)生在美術(shù)教室看書,。

五年級滯留學(xué)生在圖書室看書。

3．放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈,，教室講臺書柜的整理,、桌子排列整齊，給家長以干凈,、整潔,、明快之感；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,，并簽到。

4．班主任用ppt呈現(xiàn)家長會主題,。

5．班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點(diǎn)前交德育處審核,。其他主學(xué)科教師發(fā)言稿交教導(dǎo)處審核,。

6．校門口及家長車輛疏導(dǎo)。（保安）,。

7．校門口大屏及各班照片,。

8．撰寫此方案及草擬《告家長書》,。

9．活動結(jié)束后，家長簽到表,、活動記錄表,、主學(xué)科教師發(fā)言提綱,，交德育處,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇二

為了進(jìn)一步做好低年級學(xué)生的教育和管理工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,，形成教育孩子的合力,，經(jīng)學(xué)校研究決定在近期召開低年級部學(xué)生家長會，為了開好這次會議，特作如下安排：

1、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽專家報告（二三年級的班主任要調(diào)課參加）,，然后回班級由班主任和授課老師分班召開，主要反饋期中考試情況,。

2,、二、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節(jié)課后召開（4:00準(zhǔn)時開始）,。各班級要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長的標(biāo)語,。

組長：夏衛(wèi)兵 副組長：楊金權(quán)

協(xié)調(diào)巡視：張勝利 李廣銀

學(xué)校的余保安及各班級的授課老師,。

1,、專家報告《把握教育關(guān)鍵期,，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣》,。

2、反饋期中考試情況,。

一年級家長先到一樓報告廳由中科大成才之路專家報告團(tuán)的專家主講，二,、三年級的班主任同時參會,，然后二,、三年級的班主任回班傳達(dá)會議內(nèi)容,，反饋期中考試情況。

請各位班主任,、教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，認(rèn)真召開，把工作做細(xì),，做實,，力爭把我們的工作做的讓家長們滿意，贏得家長的支持,、配合和好評。

1,、班主任要嚴(yán)格要求每位家長到會,，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，家長會要求家長簽到，不到會的要約談,。

2、班主任會后要將家長會發(fā)言稿,、簽到簿及家長意見簿上交,。（簽到簿及家長意見簿到李主任處領(lǐng)取）

3,、學(xué)生兩節(jié)課后離校,，不得在學(xué)校逗留，家長要做好孩子離校后的安排,。

4、家長所帶車輛不得開進(jìn)校門以內(nèi),，只能在校外停放,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇三

1．通過活動,，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長的育兒知識,，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

3．充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性,，努力配合教育工作,。

1．活動時間：xx年5月6。

19：00——21：00,。

2．活動地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。

六年級（1）（2）：在六(2),。

六年級（3）班：在六（1）,。

1．請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的.時間,。（讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備，以便能及時參加會議,。）,。

2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表,，每班一套,。

3．各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等,。

4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo),。

6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。

1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）,。

2．時間流程：

1.家長會到會工作人員：葉x,，何x，郭x,，

2.具體安排。

出處 m.sevw.cn

（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊,。

（2）樓層引導(dǎo)：

一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。

由何x老師和李老師負(fù)責(zé),。

三樓大門：朱老師和劉老師負(fù)責(zé),。

校門口：葉老師和郭小婷老師,，牟老師。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇四

創(chuàng)書香班級樹文明家園,。

（一）人員安排,。

1）主持人：鄧雯婷陳穎欣。

2）禮儀接待：陳懿媛,、馮靖甥、尹樂詩,、

3）后勤保障：陳潔,、陳子慧、張昊鋒,。

4）電教：蘇家杰（攝像）,、黃澤琪（攝影）、電腦控制,。

5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂詩,。

6）頒獎嘉賓：

（1）班主任和家長委員會成員,。

（二）操作流程。

1）原創(chuàng)校園生活紀(jì)錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）,。

2）班主任講話（30—40分鐘）。

講話內(nèi)容：

1,、介紹教育理念,、班級管理模式和科任老師的情況。

2,、介紹初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)上普遍出現(xiàn)的問題,。

3、分析期中考試的學(xué)生成績情況以及學(xué)科整體情況,。

3）才藝表演一（鋼琴,、電子琴表演尹樂詩）（5分鐘）,。

4）中期表彰（15—20分鐘）（頒獎時背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）。

（1）班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎,、合影）。

（2）班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎,、合影）。

（3）班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎,、合影）,。

（4）班主任和班長、副班長頒發(fā)中期學(xué)科多元評價優(yōu)秀學(xué)生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎,、合影）,。

（5）班主任和團(tuán)支書、（副）中隊長頒發(fā)中期班級評優(yōu)評先優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部獎狀（家長上臺領(lǐng)獎、合影）,。

校園之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長：

（6）班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長,、優(yōu)秀住宿生獎狀（家長上臺領(lǐng)獎,、合影）。

5）家長委員會委員代表講話（主題為——如何加強(qiáng)家長和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）,。

6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤之）（5分鐘）,。

7）學(xué)生家長經(jīng)驗介紹（主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）（5分鐘）。

8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）,。

9）親子互動（家長上臺給11月份過生日的學(xué)生贈送生日禮物,、全場合唱生日快樂歌）（10分鐘）。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇五

幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng),。

１．家長形成正確的社會交往觀念,。

２．家長能對幼兒進(jìn)行正確的社會交往能力指導(dǎo)?；顒訙?zhǔn)備：情景表演,。內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視,，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書,，奶奶在旁擇菜,。

１．揭示辯論主題。

２．家長分為兩組展開討論,，辨析,。

３．教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié),，并引出下一交流話題。指導(dǎo)對象：全體家長,。

一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會,。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演,。

二．針對情景表演內(nèi)容展開辯論,。

１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎,？為什么？

２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊,，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。

３．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了,，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

三．教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功,。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點(diǎn)。我們都生活在這個現(xiàn)實的空間,，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識,。有的以動作表示,，但更多的以語言交流為多,。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天,，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會和空間,，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小,、怕事,、害羞變得膽大、心細(xì),、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光,。下次,，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準(zhǔn)時參加我們的家長會,，謝謝大家！

家長參與小學(xué)五一活動方案篇六

1．通過活動,，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作。

2．加強(qiáng)家校交流,，豐富家長的，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

3．充分調(diào)動起家長的'育兒積極性,，努力配合教育工作,。

各班教室,。

各班主任在前一周六以書面形式通知家長開會時間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間,。

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈,、整潔、明快之感,，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,，并簽到。

1,、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù),。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績,。

3、班主任匯報紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

4,、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長匯報并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

5、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表揚(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

6,、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容。

7,、個別溝通,。

9、低年級留在校內(nèi)等候家長一起回家的學(xué)生在操場進(jìn)行體育活動,，由老師負(fù)責(zé)組織,，注意學(xué)生活動安全。

1,、家長會要提前入手,，準(zhǔn)備充分。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實、客觀,、公正,。

3、教師著裝要得體,，大方,。

4、語言要準(zhǔn)確,、生動,、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠,，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：

家長簽到表,、活動記錄表,、教師發(fā)言稿。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇七

為深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動,加強(qiáng)學(xué)校,、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通,學(xué)校特舉辦“情系孩子,讓我們心手相牽”各年級家長會,使家長了解學(xué)生的在校情況,傳授給家長一定教子經(jīng)驗與家教知識,與學(xué)校、教師密切聯(lián)系,、配合,促進(jìn)學(xué)生的成長與進(jìn)步,全力提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

3月11日 五年級組

3月15日 四年級組

3月16日 三年級組

3月17日 二年級組

3月18日 一年級組

(如以上安排的具體日期的下午上級有重大活動安排,則當(dāng)天召開家長會的年級另行安排時間。)

1,、各班主任通過各種渠道,、方法動員全體家長到位參加,組織簽到。

2,、各班要注意班級,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,做好班級容貌布置工作,黑板上要有主題。

3,、班主任及科任教師要提前備課,準(zhǔn)備好發(fā)言稿(最好能安排家長發(fā)言或交流),。召開完畢后要及時上交。

4,、各年級要在本班召開家長會當(dāng)天下午,及時布置好作業(yè),要求學(xué)生不能到校,并提出安全要求,。

召開各年級家長會的當(dāng)天下午2:30——2:40家長進(jìn)班簽到,2:45班主任帶領(lǐng)家長攜帶板凳到多功能廳按班級排序坐好,3:00正式開始,由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題發(fā)言。3:50回各班教室,舉行班級家長會,。

組長:z 副組長:z

(一)黨支部,、德育處

1.負(fù)責(zé)家長會總體組織工作。(z)

2.負(fù)責(zé)檢查各班準(zhǔn)備工作及落實情況,。(z)

3.負(fù)責(zé)印發(fā)簽到表,。(z)

4.負(fù)責(zé)檢查督促各班包干區(qū)及教室保潔衛(wèi)生工作。(z)

5.負(fù)責(zé)會場拍照宣傳及應(yīng)急事務(wù),。(z)

6.會后材料整理,、總結(jié)工作,。(z)

(二)總務(wù)處

1.落實校園安全保衛(wèi)、校門口秩序維持工作,。(z)

2.指揮家長車輛停放和后勤服務(wù),。(z)

3.調(diào)試多功能廳的音響效果并做好多功能廳衛(wèi)生工作。(z)

4.負(fù)責(zé)橫幅懸掛,。(z)

1.各班任課老師在家長會要提前到達(dá)會場及教室,并按任教班班主任的安排次序向家長匯報有關(guān)學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況和請家長配合的地方。請注意以正面評價與鼓勵為主,。

2.明確的告訴學(xué)生,我們的家長會不是告狀會,是分析會,是鼓勁會,。一定要讓家長到會。

3.開會時父母的手機(jī)設(shè)為震動狀態(tài),盡量不在會上接打手機(jī),如有重要事情煩請父母出教室接打電話。

4.全體教職工要服從學(xué)校安排,相關(guān)人員要提前到工作崗位,各盡所能,各負(fù)其責(zé)。發(fā)揮我們團(tuán)隊的智慧和力量,爭取將本次家長會做好!

家長參與小學(xué)五一活動方案篇八

1．通過活動,，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作。

2．加強(qiáng)家校交流,，豐富家長的，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

3．充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性,，努力配合教育工作。

1．活動時間：

20xx年xx月xx日9：00――21：00,。

2．活動地點(diǎn)：學(xué)校各班教室,。

1．請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知，提前一周告知家長召開會議的時間,。（讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備,，以便能及時參加會議。）,。

2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表,，每班一套。

3．各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的.補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等,。

4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。

6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備,。

1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）,。

2．時間流程：

1.家長會到會工作人員：葉x,，何x,，郭x，

2.具體安排,。

出處 m.sevw.cn

（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊,。

（2）樓層引導(dǎo)：

一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。

由何x老師和李x老師負(fù)責(zé),。

三樓大門：朱x老師和劉x老師負(fù)責(zé),。

校門口：葉x老師和郭xx老師，牟x老師,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇九

活動目標(biāo)：

家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響，而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位幼兒,，用心的去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心。同時,，我們?yōu)榱烁玫拈_展班級的教育教學(xué)活動,，讓家長更好的同我們配合，達(dá)成一致,，特召開此次家長會,。

1、幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容,。

3,、家園共育，雙方面共同取得一致教育,。

活動準(zhǔn)備：

2,、家長簽到表、家長會意見反饋表,、教師發(fā)言稿,、家長會會議記錄表、會議室環(huán)境布置等,。

活動流程：

（一）迎接家長,。

（二）家長簽到。

（三）開始會議,。

1,、熱身游戲：艱難的成長,。

游戲玩法：家長找一個伙伴，兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭,、剪刀,、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”,，并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳,，輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”，并找到另一個“蛋”劃拳,?！棒~”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳,，而輸了的“猴”降級為“魚”，繼續(xù)尋找“魚”劃拳,，如此類推依次成長為“猿”和“人”,。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。

交流感受：按“第一個成為'人'的家長”,、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序,，分別請他們談游戲的感受。

如今,，我們的孩子已經(jīng)升入大班,，來到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認(rèn)字,、學(xué)拼音,、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢,？希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示,，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始,，請親愛的家長們學(xué)會放手,，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗,。

2,、幼兒在校情況：班級基本情況介紹、教師所帶科目介紹,、幼兒班級總?cè)藬?shù),，男女比例等。

我們班今年有44個小朋友,，男生23名,，女生21名,，其中從中班新加入的小朋友有6名。

班級常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié),，包括晨間活動、集體活動,、游戲活動,、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒排隊,、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。

時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼,，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們,，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了,，而他們在年齡特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。

3,、幼兒年齡特點(diǎn)：

(1)活動的自主性,、主動性提高。

(2)自我控制能力明顯提高,。

(3)合作意識逐漸增強(qiáng),，規(guī)則意識逐步形成。

(4)愛學(xué),、好問,，有極強(qiáng)的求知欲望。

(5)能生動,、有表情地描述事物,，閱讀興趣顯著提高。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，我們老師和家長要共同努力，相互配合,，讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面，克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力。

4,、幼小斜街準(zhǔn)備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活,。（三分鐘）。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺交流匯報,，然后由老師小結(jié),。

老師總結(jié)：

一、能力準(zhǔn)備,。

（1）,、自理能力。

開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前,、后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施兩周來,，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂,。

這學(xué)期，我們采取輪流制和同伴推選的方法,，讓孩子來擔(dān)任組長,，讓每個孩子都得到鍛煉。每周五,，我們將進(jìn)行換選活動,，組長的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù),、各種課前準(zhǔn)備,、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度,，以此培養(yǎng)孩子的愛集體,、愛班級、愛同伴的情感,，樂意為他人做事,，有較強(qiáng)的責(zé)任感,。

（2）、自我控制能力,。

活潑,、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性,，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力,。因此，對大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的,。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好；什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。另外，要訓(xùn)練孩子做事的時候一心一意,，不能邊做邊玩,，在規(guī)定時間內(nèi)完成，不拖拉,。

（3）,、合作能力。

現(xiàn)在家庭中,，大多幼兒扮演著“小公主”,、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面,，這種天然的優(yōu)越感,，使他們“自我中心化”。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向,，克服“獨(dú)”的特點(diǎn),，我們要讓他們除了讓學(xué)會分享外，還應(yīng)學(xué)會理解尊重他人,、學(xué)會欣賞他人的觀點(diǎn),，學(xué)會寬容，學(xué)會互助和支持,。如多站在別人的角度考慮問題,；多以競賽的形式體驗團(tuán)隊合作的快樂；多說說別人觀點(diǎn)的好處等,。這樣才能在活動中與同伴達(dá)成共識,，達(dá)到最好的溝通、合作效果。在家中,，家長也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個目標(biāo)而合作,，如和孩子共同制作小玩具、小制作,；讓孩子做小助手,，做一些簡單的家務(wù)等；一起為班級主題活動收集一些資料等,。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事,，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。

二,、習(xí)慣準(zhǔn)備,。

（1）、收拾習(xí)慣,。

不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做,。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。又如,，讓孩子學(xué)會整理自己的玩具、物品,，進(jìn)行分類擺放,，物品用完后要?dú)w位。整理物品時,，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替,，您不放手孩子永遠(yuǎn)長不大,。

（2）、作息習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺,。早上,，家長要按時把孩子叫醒，起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子按時上學(xué)不遲到,，應(yīng)讓孩子知道，上學(xué)不是可以隨心所欲的事情,。到了大班,，9：30開始做早操，集體活動時間為30分鐘,，活動課程會比中班多些,。

（3）、遵守各項規(guī)則的習(xí)慣,。

教育教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)方面,、語言方面、體育鍛煉,、班級特色,。

一、在數(shù)學(xué)方面,。

（1）,、近段時間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成，請家長一定要配合老師,，我們同步進(jìn)行,。家長朋友可能會覺得太簡單，其實只要掌握方法,，不一定要做很難的題目,，而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂,。

（3）,、認(rèn)識球體、正方體,、長方體,。這也是一個比較抽象的知識點(diǎn)，但是因為日常生活中見得多接觸的多,，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,，基本都沒有問題,。

二、在語言方面,。

請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天,，說說話，談幼兒園里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等,，并且每星期和孩子閱讀一本書，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上,。

三,、在體育鍛煉方面。

本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,，在學(xué)期初,、中、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動,。在幼兒園有我們和孩子練習(xí),，希望家長們平時在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽,。

四,、班級特色。

我們繼續(xù)開展班級特色“成語接龍”,，幼兒對成語接龍比較感興趣,，幼兒期是大腦高速發(fā)展時期，也是獲得語言能力的最佳時期,。通過成語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)他們對生動、順口,、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中,。當(dāng)吃飯時我說：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會馬上說﹙津津有味)。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵鐾?，看到一個小朋友去折樹枝,，有的孩子馬上就說(知法犯法)。成語學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對語言的敏感性,，豐富詞匯,。在說話時能用最簡潔的詞語敘述,，不僅豐富了他們的知識,，使他們懂得了很多道理，同時他們的語言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高,，在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生,。

1,、家長配合事項：向家長說明安全防范教育、告知家長需要配合的事項,。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策,，家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢,，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

2、分享日本幼稚園的故事,。

《日本幼稚園》的故事,，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄,，頑強(qiáng)的毅力,。耐心做事的習(xí)慣，還能讓孩子未來成為一個讓周圍都喜歡的人,。

3,、家園誓章：我們的承諾。

4,、教師祝福語：每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,當(dāng)然,，我們在工作中也會有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通,，能及時面對面地向我們提出來,，我們會盡量改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,！

5,、家長填寫反饋建議。

最后非常感謝家長們重視我們的家長會,，相信有你們的積極參與,，會讓我們幼兒園的工作更加順利，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下,，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，引領(lǐng)孩子快樂成長，愿寶貝們在新世紀(jì)幼兒園這個大家庭里像小樹一樣茁壯成長,！今日的家長會到此結(jié)束,，謝謝您的積極參與！謝謝,！

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家長參與小學(xué)五一活動方案篇十

20xx年11月17日上午8：00——10：00（提示家長7：50到校）。

（一）班級準(zhǔn)備：

1,、教室整潔,，班級建設(shè)規(guī)范，文化豐富,。

2,、黑板必須布置家長會的主題，段內(nèi)主題統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,，裝飾漂亮。

3,、家長座位的標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個性設(shè)計,，無個性的可以簡單規(guī)范。

4,、學(xué)生展示,。靜態(tài)展示、動態(tài)展示相結(jié)合,，段內(nèi)方案自主,。

5、環(huán)境渲染,。背景音樂,，班級活動幻燈片于會前可循環(huán)播放。

（二）學(xué)校準(zhǔn)備,。

1,、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名，提前做好培訓(xùn),，做到文明,、大方。（衛(wèi)紅安排少隊人員6人）,。

2,、各班照相段內(nèi)安排。（建輝齊春艷）,。

3,、會標(biāo)書寫（建輝（8——12）劉朋（1——7））。

第一項：家長問卷,。時間8：00——8：15,。段內(nèi)自行安排人員問卷、統(tǒng)計,。（劉朋（1,、2）,、張靜（3,、4）,、裴玉鳳（5、6）,、李春艷（7,、8）、齊春艷（9,、10）,、李宇敏、魏淑梅（11,、12）（李宇敏,、張靜、裴玉鳳,、齊春艷,、劉朋、魏淑梅,、吳迪,、王艷軍、李建輝匯總）（艷軍）,。

第二項：下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料（建輝,、班主任）。

第三項：播放花雨星夢文學(xué)社專題片,，時間8：15———8：25,。（班主任）。

第四項：播放本班級學(xué)生活動剪影（學(xué)校提供模板,，所有照片在我ftp/0007四年級全部活動照片）,，挑選本班級照片，制成燈片展示,，并做解讀,。（建輝班主任）。

第五項：班主任介紹：

1,、一日常規(guī)（上下學(xué)接送,、交通安全、防疫,、請假制度）,。

2、星級評價（介紹方案,、學(xué)生培養(yǎng)方向,、樹立人人成才的理念,、人人具備發(fā)展的空間、人人有展示自己的舞臺）,。

5,、自開學(xué)來本班級建設(shè)。（班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項）,。

第六項,、任課老師交流期中檢測及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（樹立不以分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的理念）；

第八項,、家長學(xué)生動態(tài)展示（自主選擇,，書信交流、親子活動展示等）,。

第九項：教師與家長個別交流,，時間9：25——10：00。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十一

1,、通過活動,，展示學(xué)校良好形象，宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績,。

2,、加強(qiáng)家校交流，豐富家長的教育知識,，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗,。

3、充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性,，努力配合學(xué)校的教育工作,。

一至五年級家長。

5月7日（星期四）,。

14：20——15：10一年級家長進(jìn)課堂活動（教導(dǎo)處安排）,。

15：40——16：40班級家長會（各個班級）。

家校攜手,，關(guān)愛成長,。

1、下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議,。

（1）上學(xué),、放學(xué)時間再次重申。

（2）班級常規(guī)需要提醒的強(qiáng)調(diào),。

（3）近期學(xué)習(xí)情況匯報,。

（4）班級生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的`趨勢。

（5）優(yōu)秀家長候選人推薦（每班2名優(yōu)秀家長,、1名杰出會長）,。

（6）四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座。

2,、下午16：00——16：40主學(xué)科教師召開家長會議,。

3、個別交流,。

1,、學(xué)校以告家長書,、校訊通形式通知家長開會時間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

2,、當(dāng)天下午15：05一至五年級全部放學(xué),，要求孩子全部接走。副班主任送路隊,，15：25方可帶回滯留的學(xué)生,。

一、二年級滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè),。（xx）,。

三、四年級滯留學(xué)生在美術(shù)教室看書,。（xx）,。

五年級滯留學(xué)生在圖書室看書。（xx）,。

3,、放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理,、桌子排列整齊,，給家長以干凈、整潔,、明快之感,；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,，并簽到,。

4、班主任用ppt呈現(xiàn)家長會主題。

5,、班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點(diǎn)前交德育處審核,。其他主學(xué)科教師發(fā)言稿交教導(dǎo)處審核,。

6,、校門口及家長車輛疏導(dǎo),。（xx及保安）,。

7、校門口大屏及各班照片,。（xx）。

8,、撰寫此方案及草擬《告家長書》,。（xx）,。

9,、活動結(jié)束后,，家長簽到表,、活動記錄表、主學(xué)科教師發(fā)言提綱,，交德育處,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十二

1,、通過開展以“我勞動，我光榮;”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3,、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。爭做：“勞動小當(dāng)家”,。

我勞動,，我光榮;我能干。

(一)宣傳知識,。

1,、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

2,、學(xué)生舉辦黑板報宣傳,。

3、學(xué)生自辦手抄報,。

4,、學(xué)生自主宣傳,。

(二)繪畫比賽。

1,、繪畫主題：勞動最光榮,。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,。每個班上交6件作品,，可適當(dāng)增加。

3,、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當(dāng)家,。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,。

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);,。

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

2,、周五班隊活動課，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽,。

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

小品,、舞蹈、勞動技能競賽等,。

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》,。

全班同學(xué)聽錄音,。

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯,。

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對,，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言),。

(齊讀)勞動是幸福之文,。——富蘭克林,。

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！郀柣?。

勞動創(chuàng)造世界?！R克思,。

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽。現(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判,，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時間,。(3)遵守賽場紀(jì)律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌),。

快速穿衣,。

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣,、外褲,、鞋、襪脫掉,。準(zhǔn)備,。完成時間;2分鐘。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣,、褲,、襪、鞋……),。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽),。

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎,。(奏頒獎曲)。

主持人：通過比賽,，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練,，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸,，媽媽,，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué),，還需加倍努力,。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,，在勞動中接受鍛煉,，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結(jié)束,。

退旗儀式,。

一、呼號,。(輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準(zhǔn)備著!

二、退旗,。

三,、宣布活動結(jié)束。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十三

以五月勞動節(jié)為契機(jī),，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓學(xué)生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一,、快樂實踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。

根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進(jìn)行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名。

二,、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。

假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。

班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》,。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。

拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的`叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。

假期后交班主任老師,。

三,、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包,、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套,、炒菜比賽,。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名,，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

[活動要求]

1.各中隊要高度重視,，注重活動過程,。

2.對每項活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),，確?；顒禹樌_展。

時代小學(xué)學(xué)生處

xx年4月

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

孩子姓名:班級:家長簽名:

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。

小朋友們,，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

活動內(nèi)容

我的評價

爸爸媽媽的評價

很棒

還行

沒做

很棒

還行

沒做

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

3.學(xué)會自己系鞋帶

4.學(xué)會自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。

(注：以上活動五項中選擇四項即可)

一、活動目的：

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。

爭做：“勞動小當(dāng)家”,。

二、活動主題

我勞動,，我光榮;我能干

三,、活動內(nèi)容

(一)宣傳知識

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來,。

2,、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。

3,、學(xué)生自辦手抄報,。

4、學(xué)生自主宣傳,。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,。

每個班上交6件作品,，可適當(dāng)增加。

3,、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當(dāng)家

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十四

認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立勞動最光榮的觀念,，小學(xué)生五一節(jié)中隊活動方案。

技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩，

小品,、舞蹈,、勞動技能競賽等。

出旗儀式,。

一、整隊集合,，各小組清點(diǎn)人數(shù),、征求輔導(dǎo)員意見、中隊長宣布開始,。

二,、出旗、敬隊禮,。

三,、齊唱隊歌。

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺,。

主持人:《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音,。

同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間,。

同學(xué)乙:我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地,。

同學(xué)丙:我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,，做飯。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十五

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮。我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮。我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”,。

我勞動，我光榮,。我自理,，我能干。

我是勞動小能手：

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、做飯,、洗碗,、掃地、拖地等,。

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜),。

1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等，拍成照片,，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

2,、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。

3、以上材料5月x日前上交班主任,，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十六

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)將我校活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

專門召開了相關(guān)人員會議,，進(jìn)行了專項研究,，制定活動的方案。認(rèn)真的對工作進(jìn)行了布置,。

二,、進(jìn)行廣泛的動員宣傳。

早晨學(xué)生進(jìn)校后,，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進(jìn)行了宣傳動員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求,。號召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情,、以實際行動認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動,。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實際加以強(qiáng)調(diào),。

三,、人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù),。

由于我校周六,、周日、有自學(xué)考試,，下午安排考務(wù)事宜,，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時間全校進(jìn)行清掃。

四,、活動情況及成果：

1,、清理學(xué)校周邊環(huán)境,。包括前操場,、大道,、后小院,、學(xué)校綠化帶,。

2、清理室內(nèi)外地面,、桌椅,、衛(wèi)生角,、物品擺放,、夾層玻璃、窗臺,、門格,、墻裙等。

參加人數(shù)：

全校學(xué)生650多人,，教師40人,，共計740多人。

典型事例：

由于低年級學(xué)生小,，勞動能力較弱,，擔(dān)任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領(lǐng)學(xué)生干,，尤其是1.2班的老師還有一年就要退休,，不顧年級大，也像年輕教師一樣,，打水,、掃地、抹地,、扎著凳子檫玻璃,，累的滿頭是汗，毫無怨言,。以一名黨員的先鋒模范作用,，帶動學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次清掃。

我校還有許多老教師,、身體欠佳的老師都能夠以大局為重,，克服困難，積極地參與此次活動,。

經(jīng)過全校師生的齊心努力,，全校環(huán)境煥然一新,，到處是整潔、清新和優(yōu)美,。共清理了20余個教室,、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處,，清理了操場,、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十七

根據(jù)縣教研室活動安排,，xx小以“真誠溝通攜手育人”為主題，把家長請進(jìn)校園,、請進(jìn)教室,，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動,，了解課堂管理,、學(xué)校要求，體驗孩子在校的學(xué)習(xí)生活,，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中,，共同教育孩子,。

1．加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長的溝通,，讓家長走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路,，了解課堂教學(xué)改革動向,，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。

2．進(jìn)一步保障家長的教育知情權(quán),，疏通學(xué)校與社會的.溝通渠道,，增進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)視，爭取社會的理解,、支持和幫助,，增進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展,。

真誠溝通攜手育人,。

20xx年5月14日（第十一周周四）。

1——6年級所有班級上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開放亮課）,。

1．聽課,。各位家長上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級參與聽課上課,，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài),，了解上課常規(guī)及要求,。

2．參觀。通過參觀學(xué)校,、班級文化氛圍建設(shè),，觀摩課堂、課間活動,，活動室,，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動,，體驗學(xué)校文化氛圍,。

3．家長座談交換。

1．組織領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校成立“家長開放日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)本活動的方案制定、組織安排,、細(xì)化實施,、總結(jié)反饋等工作。

組長：

副組長：

成員：各年級組長,。

2．具體職責(zé)分工,。

學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：）。

（1）對學(xué)生進(jìn)行禮貌,、文明行為教育,，修建一個團(tuán)結(jié)、***,、積極向上的文化氛圍,。

（2）監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。

（3）組織班主任通過校訊通,、學(xué)生等途徑,，向?qū)W生和家長宣傳開放日活動。

后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）,。

（1）預(yù)備家長的座椅及安排,。

（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機(jī)電等的維修保養(yǎng),，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

教師亮課（負(fù)責(zé)人：）。

（1）任課教師認(rèn)真研究教材,，精心備課,，上好課,，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具,、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中,。

（2）課前要對自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查，避免課中出現(xiàn)題目,。上課課件要提早試運(yùn)行,，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見,。

（3）教師要熱情接待家長,，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子,，了解教師,，了解學(xué)校。

（4）做好家長簽到工作,。

1．每班邀請5名家長,，活動期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備,，把“家長開放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會,，熱情主動接受家長對我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。

2．教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課,，應(yīng)符合新課程改革的方向,，突出本學(xué)科本年級的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個性化和現(xiàn)代化,，要利用多媒體上課。

3．全體教師課后應(yīng)主動,、虛心聽取家長對教育教學(xué)改革方面的意見,，及時與家長交換孩子學(xué)習(xí)情況。

4．活動結(jié)束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表,、反饋表,、開放日教案及反思、課件等）,。

5．各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室,，每班最少預(yù)備5把椅子。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十八

男子定位投籃：

裁判：

每人每輪投5?；@球,，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂,。

男子,、女子定位投鐵環(huán)：

裁判：

每人每輪投5個鐵環(huán),，每投中一環(huán)，獎給相應(yīng)獎品,。

女子夾珠子比賽：

裁判：

1,、分組進(jìn)行，每組10人,，每輪比賽時間3分鐘,；

2、每組按夾珠子量分：

一等獎2人,，獎給洗發(fā)水一瓶,；

二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊,；

三等獎5人,，獎給雕牌透明皂一塊。

趣味游戲：

裁判：

1,、背靠背夾氣球比賽,，走10米往還的距離。

2,、各校選派兩隊參賽,；

3、按速度分：

一等獎2隊,，獎給獎給洗發(fā)水一瓶,；

二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊,；

三等獎5隊,，獎給雕牌透明皂一塊。

四,、其他：

1,、所有參加活動的教職工將獲得一份紀(jì)念品；

2,、活動結(jié)束后蘆山小學(xué)宴請參加活動的全體教職工,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十九

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校,、家庭,、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中,，注意文明禮儀的養(yǎng)成,。

（一）低年級。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,；

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）,；

3.學(xué)會自己整理小書桌,；

（二）中高年級。

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡,，制作成手抄報,；

2.清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等）；

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等；

4.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯,，學(xué)會做一道菜等。

5.節(jié)假日期間,，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會活動,。（參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,，留好活動照片）

以上所有實踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處。

xx市xx小學(xué)德育處,。

20xx年4月29日,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇二十

活動參與對象：學(xué)校1-6年級全體隊員。

活動主題：“我勞動我光榮我自理我能干”

活動目的：

通過本次活動，培養(yǎng)隊員愛勞動的意識,，增長隊員的勞動技能,，促進(jìn)廣大隊員從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

活動內(nèi)容：

一年級：系鞋帶二年級：穿衣服,。

三年級：整書包四年級：套椅罩,。

五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣。

活動辦法：

1,、本次活動以年級為單位由低到高進(jìn)行,，每活動點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個活動點(diǎn)），每年級組設(shè)裁判長一名,，組委會設(shè)仲裁一名,。活動時,，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé),，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平,、公正的原則評選出團(tuán)隊優(yōu)勝獎一名,，當(dāng)評獎有爭議時，可以向活動仲裁提出申請,，最后由仲裁判定,。

2、本次活動選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式,?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應(yīng)名額的選手。

活動準(zhǔn)備：

1,、勞動背景音樂（《勞動最光榮》,，《春天在哪里》……）。

2,、活動主題橫幅,。

3、準(zhǔn)備活動用課桌6張（每活動點(diǎn)兩張）,、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）,。

4、每班準(zhǔn)備勞動口號2-3條,，以備在活動時渲染氣氛,。

5、各班要考慮天氣變化,，準(zhǔn)備太陽帽,。

6,、準(zhǔn)備靠背椅子三把，椅子套三個,。

活動分工：

顧問：xx,。

仲裁長：xx。

總策劃：xx,。

后勤：xx,。

影像：xx。

發(fā)令：xx,。

場地安排：xx,。

音響：xx。

裁判長：xx,。

裁判：xxx,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇二十一

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情,，弘揚(yáng)民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的.幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí),，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

4月30日下午

大操場

1―6年級

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5.演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力,。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加,。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,、咬字準(zhǔn)確,、吐字清晰,。(20)

4.服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分) 5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注：評分最后結(jié)

果以100分制進(jìn)行計算，去掉一個最高分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇二十二

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義,。

2,、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié),。

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的'思想。

4,、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年x月xx日至20xx年x月x日,。

勞動光榮，奉獻(xiàn)最美,。

全體學(xué)生,。

(一)召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,，從我做起，積極參加勞動。(每班x份)

(三)征文活動(三至六年級)

以“勞動光榮,，奉獻(xiàn)最美”為主題,，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會,。用稿紙抄寫，不少于xx字,。x月x日之前上交,。(每班x篇)