方案的制定需要考慮各種因素，包括時(shí)間,、成本,、資源等。制定方案時(shí)需要做好預(yù)案和應(yīng)急措施,，保證方案的可控性和應(yīng)變能力。希望大家在制定方案的時(shí)候能夠靈活運(yùn)用這些范例的經(jīng)驗(yàn),。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇一

活動(dòng)目標(biāo)：

家校聯(lián)系，形成合力,，促孩子新發(fā)展,。

活動(dòng)過程：

一、學(xué)校組織在多媒體教室集中家長(zhǎng),，發(fā)放宣傳資料等,。

二、教師與家長(zhǎng)互動(dòng)：

(一),、家長(zhǎng)交流教育孩子金點(diǎn)子：

1,、家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教,，一諾千金,。

2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)自查、自學(xué)的能力。

3,、為孩子營(yíng)造熱愛讀書的家庭氛圍，引導(dǎo)孩子讀一些有意義的課外書,。

4,、平時(shí)多鼓勵(lì)特別在退步時(shí)少指責(zé)，孩子犯錯(cuò)誤后通過講道理來進(jìn)行引導(dǎo),。

5,、使之認(rèn)識(shí)到其錯(cuò)誤，并保證今后不再犯,。

6,、認(rèn)真對(duì)待每一次考試，考好后幫助分析考卷,，查找其原因,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

7,、在校所學(xué)知識(shí)天天吃透,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中有錯(cuò)的地方及時(shí)抄下來，過段時(shí)間再讓她做一遍,，這就檢查了她這一知識(shí)點(diǎn)有沒有真正掌握,。

(二)、各任課教師針對(duì)班級(jí)實(shí)際對(duì)學(xué)科提出要求：

語文老師的建議,。

語文成績(jī)的提高重在平時(shí)的積累,，而后將積累到的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化。力求每位同學(xué)在平時(shí)做到以下四“多”：

1,、多讀,，能在讀中理解，在讀中感悟,。

2,、多寫，每天堅(jiān)持寫好日記,，盡量做到能將一件表達(dá)清楚,，注意用詞的準(zhǔn)確性。

3,、多記,，只有善于傾聽動(dòng)腦去記，才會(huì)積累到豐富的知識(shí),。

4,、多說，課堂上要善于發(fā)表自己獨(dú)特的見解，提高口頭表達(dá)能力,。

數(shù)學(xué)老師的建議,。

1、充分關(guān)注學(xué)習(xí)情況,，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量,，正視考成績(jī)，特別要留心孩子的書寫和錯(cuò)題情況,，如果這方面問題突出,，說明孩子很浮躁，這就需要適時(shí)教育了,。

2,、經(jīng)常與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識(shí),，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,。

3,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè),，堅(jiān)持使用草稿紙等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不要讓孩子養(yǎng)成過于依賴家長(zhǎng)的不良習(xí)慣。

4,、關(guān)注家?；?dòng)上教師的留言，及時(shí)與老師聯(lián)系,，共同探討教育孩子的最優(yōu)方案,。

英語老師的建議。

化背景知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)英語是為了使用。在大量閱讀的基礎(chǔ)上,，要想方設(shè)法使用學(xué)到的知識(shí),。最簡(jiǎn)便的方法是使用英語復(fù)述自己感興趣的閱讀材料或?qū)懹⒄Z小短文或簡(jiǎn)單的日記。

3,、對(duì)于語法比較薄弱的同學(xué),，可以適當(dāng)增加一些書面練習(xí)。

四)及時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，督促孩子認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè),，特別是聽讀背的口頭作業(yè),。

三、班主任匯報(bào)班級(jí)情況,，提出教育孩子的有效建議,。

1、家庭關(guān)系和睦,，家庭氛圍溫馨,，家庭穩(wěn)定，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境;,。

2、嚴(yán)多于愛,，寓愛于嚴(yán),，忌簡(jiǎn)單粗暴;。

3,、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，欣賞孩子美的細(xì)節(jié)，及時(shí)給予肯定表揚(yáng),，培養(yǎng)孩子的自信心;,。

4、家長(zhǎng)要樹立在孩子心中的威信,，以身作則,，注意在孩子心中的形象;。

5,、批評(píng)要客觀公正,，不隨意夸大，多一些正面引導(dǎo),，少點(diǎn)責(zé)備訓(xùn)斥,。孩子畢竟是孩子，很多東西他們并不明白,，不能操之過急,。

6、堅(jiān)持家庭教育的原則,，不突破底線,，不隨意妥協(xié)。

7,、教育要以理服人,，忌簡(jiǎn)單粗暴，不要走向教育的對(duì)立面,。孩子一般都服理,。

8,、盡可能多地信任孩子，但不盲目,，培養(yǎng)孩子的自覺主動(dòng)性,，及時(shí)給予引導(dǎo)。

9,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)要思考成熟,，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和地點(diǎn)。

10,、家長(zhǎng)雙方教育思想盡可能統(tǒng)一,，關(guān)系務(wù)必和睦，一個(gè)思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的,。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇二

10月23日晚，三年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),。有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

10月23日晚6：30—7：30,。

各班教室,。

1,、家長(zhǎng)簽到。

2,、班主任致歡迎詞,。

3,、任課老師交流發(fā)言(語、數(shù),、英),。

4、班主任總結(jié)發(fā)言,。

2,、值周老師：維持好全場(chǎng)秩序,。

3,、行政主要相關(guān)人員：活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助,。

4,、xxxx：拍照,。

5、學(xué)校保安：家長(zhǎng)車輛停放,、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問題,。

6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào)：

(1)家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書”參加活動(dòng);,。

(2)當(dāng)晚學(xué)生不要來校;家長(zhǎng)車輛全部停校外(建議步行),。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)校活動(dòng)方案篇三

編者按：本文主要從指導(dǎo)思想,；活動(dòng)時(shí)間,；活動(dòng)過程；活動(dòng)準(zhǔn)備,；進(jìn)行講述,。其中包括：慶祝六一兒童節(jié)，本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí),、信任與學(xué)習(xí)同步,、在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng),、學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,，安排放書的地點(diǎn)、參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng),，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),、學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效等,，具體材料詳見：

為慶祝六一兒童節(jié),，本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí),、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明,，讓“沉睡”的.圖書不再束之高閣,，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng),，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人,，讓教師、學(xué)生與書本為友,，與大師生對(duì)話,，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍,。

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地,，安排放書的地點(diǎn)。五,、六年級(jí)在前操場(chǎng),。三、四年級(jí)在后操場(chǎng),。一,、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。

2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位,。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng),，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué),。

1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限),。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。

2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律,，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目,，防治遺失。

3.每班設(shè)置兩名管理員,，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任,，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多,。一年級(jí),、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換,，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效。

4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解,。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇四

1、給孩子最美好的童年,，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步,。

2,、孩子們!節(jié)日快樂。

3,、努力成長(zhǎng),，未來?xiàng)澚骸?/p>

4、努力學(xué)習(xí),，明天棟梁,。

5、快樂六一,，分享你我的童年,。

6、愛國(guó)守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),。

7、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，向孩子學(xué)習(xí),，和孩子一起成長(zhǎng)。

8,、優(yōu)秀花環(huán);獻(xiàn)國(guó)獻(xiàn)黨,。

9,、今天陽光,，明天希望,。

10,、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,，全面提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。

11、給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步,。

12,、少年兒童是祖國(guó)未來的希望!

13,、兒童節(jié)快樂!愿你永遠(yuǎn)擁有一顆童心，天天笑哈哈,。

14,、鏗鏘鼓樂慶六一，社校共育文明花,。

15,、兒童優(yōu)先，關(guān)心兒童，尊重兒童,，支持兒童，優(yōu)化兒童成長(zhǎng)環(huán)境,。

16,、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)功在當(dāng)代,，利在千秋。

17,、兒童的生存,、保護(hù)和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件。

18,、全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)心兒童的健康成長(zhǎng)!

19,、積極參與社區(qū)和學(xué)校的環(huán)保公益活動(dòng)，自覺愛護(hù)公共衛(wèi)生,、樹木花草和環(huán)保設(shè)施,。

20、兒童是祖國(guó)的未來,，民族的希望,。今天的幼苗，就是明天的棟梁,。

21,、一切為了孩子為了一切孩子為了孩子的一切。

22,、愛護(hù)兒童,，教育兒童，為兒童做表率,，為兒童辦實(shí)事,。

23、維護(hù)兒童合法權(quán)益是全社會(huì)共同的責(zé)任,。

24,、青少年是我們的未來，是我們的'希望,。

25,、兒童的健康成長(zhǎng)離不開你我!

26,、人生春秋六十載，兒童尤為一枝花,。

27,、開展“小公民”道德建設(shè)教育,，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì),。

28、讓每一個(gè)少年兒童都能放飛理想,。

29,、咱們的孩子、咱們的學(xué)校,、咱們共同努力,。

30、獻(xiàn)給你,，六一的快樂,。

31、樹立遠(yuǎn)大理想,，養(yǎng)成優(yōu)良品德,，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心,。

32,、思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。

33,、熱烈慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)。

34,、學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí),，樹立正確的環(huán)境法制觀念。

35,、依法嚴(yán)厲打擊侵害兒童合法權(quán)益的違法犯罪行為,，保證兒童的健康與安全。

36,、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!

37,、你們的歡樂照亮了世界。

38,、六一兒童,，祖國(guó)未來!

39、做合格父母,，培養(yǎng)合格人才,。

40,、熱愛兒童保護(hù)兒童關(guān)心兒童。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇五

為彰顯孩子的聰明才智和自信風(fēng)采,，體現(xiàn)自主、快樂度六一的精神,，各班可根據(jù)學(xué)校方案要求,，結(jié)合班情，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)。期望能讓每個(gè)學(xué)生積極參與“六·一”活動(dòng),，發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng),，力求每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，都是節(jié)日主角,。

20xx年6月1日（星期五上午）

（7：30—8：00）

1,、全校師生7：20前到達(dá)操場(chǎng)，7：30準(zhǔn)時(shí)參加一年級(jí)學(xué)生的入隊(duì)儀式,。（為避開高溫天氣,，“六一”活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校早上7：00開門,，上午放學(xué)時(shí)間不變,，請(qǐng)各班通知家長(zhǎng)時(shí)間臨時(shí)變動(dòng)情況。）

2,、進(jìn)行簡(jiǎn)短的學(xué)校表彰活動(dòng),。

（8：10—8：30）

1、各班要本著倡導(dǎo)全面發(fā)展,、鼓勵(lì)個(gè)性特長(zhǎng),、表揚(yáng)講究分寸的原則，進(jìn)行班級(jí)表彰,；同時(shí)要將“守護(hù)榮譽(yù) 當(dāng)好全國(guó)文明校園小主人”專題教育精神,，作為評(píng)選表彰的一個(gè)重要導(dǎo)向，樹立榜樣,，激勵(lì)先進(jìn),，引導(dǎo)風(fēng)尚。

2,、各班特別要注意照顧未受學(xué)校表彰學(xué)生的情緒,，可通過班級(jí)內(nèi)表彰（喜報(bào)）等方式去點(diǎn)燃、喚醒這部分學(xué)生潛能和主動(dòng)發(fā)展的愿望,，向?qū)W生傳遞積極向上的正能量,。（注：要適度控制班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)面,，不要盲目擴(kuò)大表彰數(shù)量，達(dá)到激勵(lì)最佳效果,。）

3,、領(lǐng)發(fā)程序：到打印室領(lǐng)回喜報(bào)，各班填寫完整后于當(dāng)日同學(xué)校獎(jiǎng)狀一并發(fā)到學(xué)生手中,。

（8：30—10：00）

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：各班根據(jù)聯(lián)歡需要，靈活選擇聯(lián)歡地點(diǎn),，可不必局限于教室,，可在校內(nèi)選擇地點(diǎn)開展聯(lián)歡活動(dòng),。（一,、二年級(jí)聯(lián)歡時(shí)間可提前至9：50結(jié)束，緊接進(jìn)行下個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)）

2,、活動(dòng)形式：各班自主策劃安排慶“六·一”活動(dòng)方案,，靈活編排形式多樣的文藝節(jié)目，節(jié)目盡可能人人參與與展示,，體驗(yàn)過程,，享受快樂。如：唱歌,、跳舞,、講故事、做游戲,、詩歌朗誦,、經(jīng)典誦讀、相聲小品,、親子共唱共舞,、樂器彈奏等，可安排一兩個(gè)節(jié)目體現(xiàn)“守護(hù)榮譽(yù) 當(dāng)好全國(guó)文明校園小主人”教育主題,。（每班需將班級(jí)“六一”活動(dòng)方案及節(jié)目單于5月28日前報(bào)至少先隊(duì)）

3,、教室布置：主要是家長(zhǎng)或?qū)W生親自動(dòng)手、發(fā)揮聰明才智,，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，并突出班級(jí)個(gè)性特點(diǎn)。

4,、參與人員：各班可以邀請(qǐng)若干名家長(zhǎng)參與聯(lián)歡活動(dòng),，與孩子們共慶“六·一”。但需提前布置安排,，切勿活動(dòng)混亂無序,。

（（10：00—11：25）

在聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后,，組織學(xué)生觀看超然紀(jì)錄大片《厲害了，我的國(guó)》 ,，各班主任需提前在xx群中下載影片,，并和孩子們一起在班級(jí)觀看。（其中,，五年級(jí)全體學(xué)生于上午9：55,，整隊(duì)到達(dá)報(bào)告廳觀看影片。觀看結(jié)束后,，五年級(jí)各班要組織學(xué)生撰寫觀后感,，并擇優(yōu)上交一篇觀后感發(fā)至曹悅老師qq郵箱。）

1,、各班級(jí)于5月23日前將校級(jí)表彰名單提供給少先隊(duì),；

2、總務(wù)處于5月25日前負(fù)責(zé)購買所需的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品,；

3,、校辦室于5月27日前抽調(diào)部分教師制作和張貼校門口光榮榜，書寫,、蓋章,、分發(fā)校級(jí)表彰的各類獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品,。

4,、校辦室,、政教處、少先隊(duì)于5月31日下午前準(zhǔn)備好慶六一的校園彩旗,、顯示屏,、廣播音樂的氛圍營(yíng)造。

xx縣xx小學(xué)

xx小學(xué)xx少年宮

二〇一八年五月十九日

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇六

全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，通過豐富多彩,、活潑向上的校園文化活動(dòng),、展示素質(zhì)教育成果，讓學(xué)生度一個(gè)快樂,、文明,、和諧的'六一國(guó)際兒童節(jié)，特?cái)M定活動(dòng)方案,。

20xx年6月1日上午8時(shí)30分,。

組長(zhǎng)：鄢林。

副組長(zhǎng)：劉明成王德寧。

組員：胡林李自春李發(fā)滿趙金花劉發(fā)木趙云鯤,。

1,、慶祝大會(huì)9：00---10：00。

2,、游園活動(dòng)10：10---12：00,。

3、乒乓球決賽,、拔河比賽,、接力賽13：50---16：20。

4,、文藝演出19：30---21：30,。

1、4月19日----4月24日：宣傳準(zhǔn)備階段,。

2,、4月25日----5月26日：節(jié)目強(qiáng)化訓(xùn)練階段。

3,、5月27日----5月31日：彩排,。

1、策劃：劉發(fā)木,。

2、指揮：趙云鯤,。

3,、指導(dǎo)調(diào)度：劉發(fā)木趙云鯤。

4,、音響配合：李自春,。

5、場(chǎng)景布置：李發(fā)滿何國(guó)俊王長(zhǎng)勤邱坤元等,。

6,、化妝：邱素琴劉桂花杜國(guó)梅王德英等。

7,、音響聯(lián)系人：待定,。

出處 m.sevw.cn

8、后勤接待：王德寧,。

9,、體育比賽指揮：趙云鯤劉發(fā)木。

10,、服裝調(diào)試：各班主任,。

11、攝影：何清蓉。

12,、少隊(duì)誓詞,、新隊(duì)員名單書寫：韋成云。

13,、隊(duì)歌教唱：音樂教師,。

14、主持人選拔：全體語文老師,。

15,、串詞起草：劉桂花等。

16,、游園活動(dòng)：李明芳等,。

1、4月中旬在班子會(huì)上討論本活動(dòng)方案,，定稿后在教師會(huì)上通報(bào),。

2、教導(dǎo)處要做好訓(xùn)練期間的課程安排,。

3,、總務(wù)處要保障訓(xùn)練期間、慶祝日的后勤服務(wù)工作,。

4,、全體教師尤其是班主任要以主人翁的責(zé)任感積極參入輔導(dǎo)和訓(xùn)練，真正讓"自主合作,、秉承創(chuàng)新"的校風(fēng)在本次活動(dòng)中得到彰顯,。

5、體育比賽聽從指揮,，學(xué)生紀(jì)律由班主任及值周教師負(fù)責(zé),。

1、訓(xùn)練及慶祝期間,，值周教師要強(qiáng)化安全管理意識(shí),、恪盡職守，確保校園無偶發(fā)事故,。

2,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。全體教師要牢固樹立顧全大局,、服務(wù)中心的思想,，努力克服個(gè)人困難、做到無重大事情不請(qǐng)假,、不離崗,。

3、端正工作態(tài)度。訓(xùn)練強(qiáng)度大,、時(shí)間緊,、任務(wù)重，我們要以學(xué)生的快樂和發(fā)展為宗旨,，為凝練太平特色發(fā)出自己的光和熱,。

4、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。必要時(shí),，可以請(qǐng)教專業(yè)人才、可以利用休息時(shí)間投入此項(xiàng)活動(dòng),。

5,、主要領(lǐng)導(dǎo)要安排好休息時(shí)間內(nèi)的具體工作，要負(fù)責(zé)參訓(xùn)學(xué)生的安全事宜,。

年級(jí)預(yù)定節(jié)目數(shù)責(zé)任教師輔導(dǎo)教師,。

學(xué)前班2。

一年級(jí)2,。

二年級(jí)2,。

三年級(jí)3。

四年級(jí)3,。

五年級(jí)4,。

六年級(jí)4。

元吉小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)大會(huì)議程,。

第一項(xiàng)：大會(huì)開始（鳴炮）,。

第二項(xiàng)：舉行升旗儀式（全體起立）。

第三項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式（劉發(fā)木）,。

1、宣布新隊(duì)員名單,，隊(duì)員入場(chǎng),。

2、老隊(duì)員入場(chǎng)為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,。

3,、齊唱中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌。

4,、宣誓,。

5、退場(chǎng),。

第四項(xiàng)：表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

第五項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭（鄢林）。

第七項(xiàng)：體育比賽。

第八項(xiàng)：文藝演出,。

第九項(xiàng)：大會(huì)結(jié)束,。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)校活動(dòng)方案篇七

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行,，特制定此方案。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，使幼兒在積極的參與中體。

驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào),。

1,、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)環(huán)保,。

2、宣傳口號(hào)：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事,。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

1,、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日,。

3、對(duì)象：本園全體教師,、幼兒和家長(zhǎng),。

4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。

(二)系列活動(dòng),。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”,、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”,、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行,。

1、幼兒故事,、童話劇表演賽,。

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì),、最佳小演員。

a,、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);,。

b,、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè),。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人,。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。

(1)目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品,、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),。

a,、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè),，二等獎(jiǎng)5個(gè),。

b、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平,、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、小能人比賽,。

(1)目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理,，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來進(jìn)行玩具,、物品的分類,、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類,、整理比賽,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班,、大班一等獎(jiǎng)2名,，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名,，其余為二等獎(jiǎng)),。

4、巧嘴兒比賽,。

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會(huì)說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分),。

b、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分，滿分為10分),。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中,、小三組進(jìn)行搶答),，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍),。

(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行,。

5、結(jié)對(duì)子游園,。

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì),。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;,。

5月26日：巧手兒比賽;,。

5月27日：小能人比賽;。

5月30日：巧嘴兒比賽;,。

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽,、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”游園活動(dòng),。),。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)校活動(dòng)方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以縣教育局相關(guān)文件精神為指針,，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”，努力構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合的教育機(jī)制，服務(wù)于未成年人思想道德建設(shè),，服務(wù)于課程改革,，努力開創(chuàng)亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作的新局面。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

從_年春季開始,，我校開始進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建工作,，家長(zhǎng)受教育率力爭(zhēng)達(dá)到70%以上，家長(zhǎng)掌握家庭教育知識(shí)率力爭(zhēng)達(dá)到50%以上,，這兩率在近三年內(nèi)力爭(zhēng)每年增加兩個(gè)百分點(diǎn),，通過一至三年的努力，爭(zhēng)取將亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建成縣級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校,。

三,、工作思路：

1、建立健全組織機(jī)構(gòu),。

為了讓學(xué)校與家長(zhǎng)搭建交流的平臺(tái),，也為家長(zhǎng)全面深刻地認(rèn)識(shí)、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過程,、心理情感,、提高自身育人的水平、提供交流的機(jī)會(huì),。亭口中學(xué)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),。由申勱同志(亭口中學(xué)副校長(zhǎng))任校長(zhǎng)，劉大龍同志(亭北村支書)任常務(wù)副校長(zhǎng),，王海濤同志(亭口中學(xué)政教主任)任辦公室主任,，由學(xué)校校委會(huì)成員，服務(wù)區(qū)內(nèi)村委會(huì)成員,、家長(zhǎng)代表共26人任委員,。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，辦公室主任負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作,。自始至終,，把家長(zhǎng)學(xué)校的成立納入學(xué)校重要工作之列，高度重視,、常抓不懈,。

2、全方位動(dòng)員,，耐心細(xì)致宣傳,。

第一、讓師生明白家長(zhǎng)學(xué)校在現(xiàn)代教育中的重要作用,，知道家長(zhǎng)學(xué)校該做些什么,，開辦家長(zhǎng)學(xué)校有什么重大意義。

第二,、動(dòng)員校外可以利用的一切力量與資源,，讓家長(zhǎng)學(xué)校錦上添花。

(1)村委會(huì)。

我校服務(wù)涉及亭口鄉(xiāng)十四個(gè)自然村,，校址在亭北村,，學(xué)校很多工作都必須依靠當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)。由此我們便聘請(qǐng)了亭北村支部書記擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)副校長(zhǎng),，其他村委會(huì)成員擔(dān)任委員,，另外我們還聘請(qǐng)了亭南村村長(zhǎng)武倉儒，楊廠村村長(zhǎng)楊立明擔(dān)任委員,。家長(zhǎng)學(xué)校重大事情的商議，都把這些村委會(huì)成員請(qǐng)到位,，征求他們的意見,，共商策略，以便更好的開展工作,。

(2)農(nóng)村家長(zhǎng)代表,。

我們選定農(nóng)村有經(jīng)驗(yàn)，有能力,，有影響力的家長(zhǎng),，利用他們與村民較近的便利條件向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳黨的政策和教育方針、法規(guī),，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)育人的方法觀;講解兒童和青少年生理,、心理發(fā)展的特點(diǎn);介紹學(xué)生科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保健;宣傳介紹為人父母應(yīng)有良好的表率作用，家庭應(yīng)有良好的育人環(huán)境等,。

(3)退休教師,。

每年教師節(jié)我們都會(huì)把從亭口中學(xué)退休的教師請(qǐng)來與我們一起聯(lián)歡，同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建過程中他們?nèi)允且恢Р豢珊鲆暤牧α?。我們將充分利用這支力量，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)建添磚加瓦,。

通過校委會(huì)研究,、斟酌，配備強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍,，選派業(yè)務(wù)精量,、經(jīng)驗(yàn)豐富、功底深厚的教師兼任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)教師,。另外還聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)為我們作輔導(dǎo)報(bào)告與專題講座,。由于所有的家長(zhǎng)在知識(shí)能力，素質(zhì)水平等各方面的不同,，每次學(xué)習(xí)不便完全集中,。為此，我們將所有的家長(zhǎng)學(xué)員按學(xué)生年級(jí)分為三個(gè)層次。七年級(jí)至九年級(jí)班主任人家長(zhǎng)學(xué)員的班主任,，根據(jù)本班學(xué)員的情況,，才與分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，形式靈活多樣,。家長(zhǎng)也可以根據(jù)自己的需要和興趣愛好自愿選擇班級(jí),。給家長(zhǎng)學(xué)院的授課大體分為四個(gè)專題，每個(gè)專題都有固定的老師承擔(dān),。具體分工如下：

政治法規(guī),、教育方針有王海濤老師承擔(dān);。

正確的家庭教育思想,、科學(xué)育人方法由關(guān)治國(guó)老師擔(dān)任;,。

為人父母、表率為先由閻志和老師承擔(dān);,。

這四個(gè)專題每學(xué)期至少完成一個(gè)專題,。在實(shí)踐的過程中可根據(jù)實(shí)際需要具體調(diào)整。各班主任負(fù)責(zé)學(xué)院的日常管理與學(xué)籍管理工作,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

我校將學(xué)生放假的那天定位家長(zhǎng)開放日，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)都離學(xué)校較遠(yuǎn),，家?guī)缀醵荚谵r(nóng)村,，平時(shí)很忙，學(xué)生放假時(shí),，家長(zhǎng)都要來校接學(xué)生,，這樣既方便了家長(zhǎng)，又利于學(xué)校,。家長(zhǎng)開放日那天,，家長(zhǎng)可以在校園內(nèi)任意選擇科目，任意選擇班級(jí)隨堂聽課;可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、任課教師進(jìn)行交流;可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天,，學(xué)校的一切都向家長(zhǎng)開放,，家長(zhǎng)不受任何限制，這樣就形成了家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生零距離的和諧學(xué)習(xí)氛圍。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì),。

我們打算每學(xué)期至少召開一次較大型的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，力爭(zhēng)95%以上的家長(zhǎng)參加。在家長(zhǎng)會(huì)上選派有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行講座,，選派實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)代表發(fā)言,。通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)所有的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行一次全方位的培訓(xùn)，已達(dá)到互相溝通,、互相理解,、互相支持的目的。

3,、辦專欄,。

每學(xué)期力爭(zhēng)辦一期家長(zhǎng)專欄，該活動(dòng)與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)合,，結(jié)合村委會(huì)舉辦的“公民思想道德建設(shè)”活動(dòng),，學(xué)校與村委會(huì)合辦專欄。通過專欄宣傳各種法律,、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題,，讓家長(zhǎng)從專欄中汲取營(yíng)養(yǎng),、吸取經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用于實(shí)踐,。

4,、設(shè)立家長(zhǎng)信箱。

學(xué)校專門為家長(zhǎng)設(shè)立一個(gè)“家長(zhǎng)信箱”,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、學(xué)生、老師有什么意見和好的建議,，都可以通過“家長(zhǎng)信箱”向?qū)W校反映,。學(xué)校定期對(duì)“家長(zhǎng)信箱”中提出的合理意見和建議進(jìn)行整改。這樣家長(zhǎng)學(xué)校才會(huì)越辦越興旺,。

家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦事一項(xiàng)復(fù)雜的工作,。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒,?！蔽覀儗牧汩_始，一步一個(gè)腳印的走下去,，力爭(zhēng)一年上路,，兩年出成效，三年成縣級(jí)以上家長(zhǎng)示范學(xué)校,。

我們堅(jiān)信,，道路是曲折的但前途卻是光明的。亭口中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的工作一定在社會(huì)各界的支持和幫助下，克服一切困難創(chuàng)辦出亭口鄉(xiāng)乃至長(zhǎng)武縣一流家長(zhǎng)學(xué)校,。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇九

一、指導(dǎo)思想：

本次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)主題是“好習(xí)慣,，好人生”。為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，讓家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校,、老師，讓家長(zhǎng)看到孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn),，學(xué)校特此組織本次家長(zhǎng)會(huì),。通過家長(zhǎng)、老師面對(duì)面,、心貼心的交流活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子,，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校,，參與管理;讓我們共同建設(shè)安全和諧的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3,、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性,，努力配合教育工作。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

1,、組長(zhǎng)：_。

2,、副組長(zhǎng)：_,。

3、組員：_,、_,、_,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20_年_月_日下午2：00-4：00,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

六,、開會(huì)準(zhǔn)備：

(1)準(zhǔn)備流星球表演,。

(2)學(xué)生書法作品展示。

(4)下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)通知書,。

(5)校園環(huán)境布置,。

2、各班要求：

(1)各班主任以告家長(zhǎng)書,、校訊通形式通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便幼兒園家長(zhǎng)于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

(2)_月_日中午放學(xué)之后各班將教室包干區(qū)打掃干凈,，教室講臺(tái)書柜的整理,、布置好黑板、桌子排列整齊,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感;安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到,。

(3)策劃好班級(jí)特色展示(學(xué)生作業(yè),、學(xué)生優(yōu)秀作品展示、學(xué)生特長(zhǎng)表演),，各班主任要提前將班級(jí)特色展示上報(bào)教導(dǎo)處,。

七、開家長(zhǎng)會(huì)的流程要求：

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)在走廊觀摩流星球表演,，欣賞車小少年風(fēng)采。

3,、班級(jí)特色活動(dòng)展示,。

4,、班主任進(jìn)行專題講座：

5、班主任匯報(bào)學(xué)校工作內(nèi)容,、工作成績(jī)及本班級(jí)期中考試情況,。

6、請(qǐng)2——3名優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

7,、個(gè)別溝通。

八,、對(duì)老師的要求：

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。_月_日將發(fā)言稿上交教導(dǎo)處檢查,。

3,、教師著裝要得體，大方,。

4,、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠,，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置要溫馨，能充分體現(xiàn)班級(jí)文化和特色,。

七,、工作人員安排：

1、班主任自行負(fù)責(zé)本班內(nèi)容,。

2,、負(fù)責(zé)照相：_老師,。

八、上交材料：

1,、家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表、家長(zhǎng)發(fā)言稿(_老師負(fù)責(zé)),。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇十

家長(zhǎng)是學(xué)校教育不可缺失的教育力量。家長(zhǎng)教育水平的高低直接影響孩子對(duì)待學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,，直接影響孩子正確人生觀與價(jià)值觀的形成,。學(xué)校重視在家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)中,，發(fā)揮教師在教育實(shí)踐中的指導(dǎo)作用,，提升教師與家長(zhǎng)的深入溝通能力，期望更多的家長(zhǎng)在平等與尊重的溝通平臺(tái)上獲得科學(xué),、正確,、有針對(duì)性的家教方法和家校配合經(jīng)驗(yàn)。

二,、活動(dòng)形式。

沙龍互動(dòng),、書信交流等,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年11月29（周五）下午3：30,。

四,、活動(dòng)議程,。

1．觀看《鎮(zhèn)江市教育信息網(wǎng)》網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校視頻,。

2．三----六年級(jí)進(jìn)行沙龍互動(dòng)交流。

五、活動(dòng)具體內(nèi)容。

1．一年級(jí),、二年級(jí)各班班教小組兩位老師每人與牽手學(xué)生（至少2-3名）家長(zhǎng)進(jìn)行書信交流,。交流自己在一,、兩個(gè)方面的教育故事，教育心得等,。通過書信的形式拉近學(xué)校與家長(zhǎng)的距離,。建議手寫書信，并能留好復(fù)印件,，如果家長(zhǎng)有回信,，請(qǐng)收好回信，建立檔案,。

3．三——六年級(jí)各班在班級(jí)以沙龍互動(dòng)的形式進(jìn)行家校交流活動(dòng),。建議課桌排成圓弧形，班教小組成員坐于圓弧中央,，家長(zhǎng)圍坐在四周,。活動(dòng)前,，班級(jí)收集好家長(zhǎng)的問題或困惑,，互動(dòng)中圍繞家長(zhǎng)最關(guān)心的，小組成員重點(diǎn)準(zhǔn)備其中的某項(xiàng)問題集中與家長(zhǎng)交流（征集問題見附件1）,。并形成書面文稿,。交流中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)談自己的經(jīng)驗(yàn)與感受,。

4．互動(dòng)交流中，可輔以ppt展示學(xué)生的作業(yè)圖片,，活動(dòng)圖片等,。

力求多方面地表現(xiàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。

5．交流中營(yíng)造平等,、尊重的交流氛圍,，讓家長(zhǎng)在較為輕松的沙龍中獲得教育的成功感,，真正能從互動(dòng)中有所收獲。鼓勵(lì)家長(zhǎng)表露心聲,，以期在今后的工作中給予最大的支持與配合,。

六、需提供的材料（12月6日前交齊材料）,。

1．教師活動(dòng)交流文稿,，低年級(jí)家長(zhǎng)書信每人2份。

3．班級(jí)活動(dòng)圖片,。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇十一

一、活動(dòng)時(shí)間：

__年5月6日(星期五)晚上7:30,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

三,、通知家長(zhǎng),。

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

四、開會(huì)準(zhǔn)備,。

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到,。

五、開家長(zhǎng)會(huì)的要求:,。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表揚(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容。

8,、個(gè)別溝通,。

六、對(duì)老師的要求:,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5,、態(tài)度要親切、真誠,，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6,、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。

七,、上交材料：

_____學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)安排,。

主題：家校溝通聯(lián)手，構(gòu)建和諧教育,。

一,、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作,。

2.加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作,。

二,、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1.活動(dòng)時(shí)間：__年5月6,。

19：00——21：00,。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各班教室。

六年級(jí)(1)(2)：在六(2),。

六年級(jí)(3)班：在六(1),。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)通知,，提前一周告知家長(zhǎng)召開會(huì)議的時(shí)間,。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議,。),。

2.請(qǐng)謝麗君老師打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表，每班一套,。

3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,。班級(jí)布置(包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等,。

4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。

6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備,。

四,、活動(dòng)流程：

1.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋),。

2.時(shí)間流程：

五、工作人員安排：

1.家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)工作人員：葉_,，何_,，郭_，

2.具體安排,。

(1)負(fù)責(zé)照相：曾俐珊,。

(2)樓層引導(dǎo)：

一樓大廳(負(fù)責(zé)指引家長(zhǎng)到指定的班級(jí)參加會(huì)議和發(fā)水和宣傳單)。

由何_老師和李_老師負(fù)責(zé),。

三樓大門：朱_老師和劉_老師負(fù)責(zé),。

校門口：葉_老師和郭小婷老師，牟_老師,。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇十二

一、情況分析：

(一)父母：

大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流,，詳細(xì)了解孩子各方面的情況?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的,。

(二)祖父母與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同。較關(guān)心孩子在園吃,、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著,。

(三)家長(zhǎng)教育理念：大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢(shì),，尤其重視孩子們活潑、開朗的個(gè)性培養(yǎng),。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣,，形成優(yōu)良的品質(zhì),。但與此同時(shí),，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng)，對(duì)孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。

二、指導(dǎo)思想：

(一)主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作;,。

(二)樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想;。

(三)共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。

三,、本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃與措施：

1.學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。召開一次新生親子活動(dòng)，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等,。

2.關(guān)心我們的“家園聯(lián)系欄”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,，并能積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒,。

3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來園接送孩子的家長(zhǎng),，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來園一次,，通過和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況,。

4.利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對(duì)家庭的明顯差異,，對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作,。

5.引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子,。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。

7.請(qǐng)家長(zhǎng)能為我班的體育角，增添些玩具,，運(yùn)動(dòng)器材,，便于幼兒鍛煉。

8.建議家長(zhǎng)能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流,，能正確對(duì)待孩子的提問，共同收集一些材料來進(jìn)行探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,，增加些知識(shí)面,。家長(zhǎng)工作是一門藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長(zhǎng)工作做的更好,。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇十三

以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十-大精神為指導(dǎo),，根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中、中學(xué)德育工作的意見》,，大力弘揚(yáng)“為國(guó)教子,、以德育人”的家教理念，把社會(huì),、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長(zhǎng),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、使廣大家長(zhǎng)按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，家教理論水平得到相應(yīng)的提高。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校師資水平。

三,、工作要點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)班主任老師家庭教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

3,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，不斷提高廣大家長(zhǎng)參與教育教學(xué)管理的主動(dòng)性和積極性,。

5、繼續(xù)開展家長(zhǎng)到校巡視工作,，加強(qiáng)家校溝通,。

四、工作措施,。

(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

1,、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，在原有的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、完善學(xué)校家長(zhǎng)理事會(huì)組織,，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)理事會(huì)的作用。召開家長(zhǎng)理事會(huì)成員會(huì)議,，聽取廣大家長(zhǎng)的意見,。進(jìn)一步加強(qiáng)與理事們的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)到校巡視工作,、座談會(huì),、問卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

(二)、抓好常規(guī)管理,，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課水平,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教案，保證教學(xué)質(zhì)量,。家長(zhǎng)學(xué)校的教案要嚴(yán)格按照教案的要求,，要有課題、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)難點(diǎn),、重點(diǎn)、教學(xué)過程要詳實(shí),。

3,、完善學(xué)員考核制度，規(guī)范學(xué)校管理,。每次上課前,，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,，家長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課，缺勤的學(xué)員不得參加家長(zhǎng)學(xué)?！昂细駥W(xué)員”評(píng)選,。

4、開展組建“書香家庭”工作,，首先通過調(diào)查問卷了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況,，組建工作意向;其次確定組建“書香家庭”對(duì)象，再次通過學(xué)校圖書館向這些家庭開放,，以充實(shí)這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作,。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)20次,。家長(zhǎng)來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談,，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策,。通過活動(dòng)，樹立良好的教師形象,，從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù),。

6、家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性,，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作,。分層次、分年級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),，溝通家校聯(lián)系,，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

7,、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作,。做到“六有”：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材,，有教學(xué)計(jì)劃,，有講師隊(duì)伍,，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄,、總結(jié),。

(三)拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)大家長(zhǎng)視野,。

1,、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，開辟網(wǎng)絡(luò)家庭教育專欄,，全方位,、多角度地宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、介紹家庭教育理論與經(jīng)驗(yàn),、布置學(xué)校家庭教育相關(guān)工作,，為廣大家長(zhǎng)提供更多交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2,、適時(shí)舉辦家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，聘請(qǐng)家教獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗(yàn)介紹。

3,、聘請(qǐng)有名的家教專家,，為家長(zhǎng)作專題家教報(bào)告。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇十四

3,、通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人,，溫暖他人從點(diǎn)滴做起的習(xí)慣,。

4、通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的儉樸生活意識(shí)和誠信交往意識(shí),；

5、通過活動(dòng),，提升學(xué)生公共空間意識(shí),，做“公共空間文明大使“和實(shí)踐者。

小夢(mèng)想大夢(mèng)想圓夢(mèng)貿(mào)易節(jié)講誠信獻(xiàn)愛心情系育才人,。

5月31日下午,。

學(xué)校中心廣場(chǎng)、操場(chǎng),、走廊,、連廊等校園公共場(chǎng)所（會(huì)有具體安排）。

每個(gè)孩子心中都有一個(gè)夢(mèng)想,，它可以很大,，也可以很小,；它可以很遠(yuǎn)也可以很近,；它可以很模糊也可以很清晰。在這個(gè)貿(mào)易節(jié),，讓我們一起發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的力量,，相互幫助，共同努力,，做文明誠信之人,。

1秘密夢(mèng)想助力人，圓夢(mèng)小夢(mèng)想：每個(gè)同學(xué)寫出在當(dāng)天在貿(mào)易節(jié)當(dāng)天想實(shí)現(xiàn)的小夢(mèng)想,，它可以是一根解暑的冰棍,，它可以是一本有趣的小人書，可以是一次和好朋友去看電影的機(jī)會(huì)，也可以是一個(gè)可愛的毛絨玩具等等,。把你的小夢(mèng)想寫在夢(mèng)想卡上,，等待校園里的“秘密夢(mèng)想助力人”認(rèn)領(lǐng)你的夢(mèng)想，幫你完成你的小夢(mèng)想哦,！

2團(tuán)結(jié)一致,，圓夢(mèng)團(tuán)體大夢(mèng)想：我們有很多的團(tuán)隊(duì)，也有很多共同的夢(mèng)想,。在前期的調(diào)查中,，我們了解到彩虹假日小隊(duì)同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)同學(xué)的六一節(jié)日夢(mèng)想而努力；足球社團(tuán)的同學(xué)希望通過這次貿(mào)易節(jié)成立第一筆育才少年足球基金,；還有我們的愛鳥社團(tuán)的同學(xué)們希望能夠?yàn)轼B兒構(gòu)建舒適而又安全的家園;有的班級(jí)希望為班級(jí)里增添一個(gè)存放牛奶盒大大箱子等等,。孩子們的這些夢(mèng)想很真實(shí)，就在我們身邊,，讓我們一起努力,，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！（提醒：團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想需申報(bào)）,。

如果你們的團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想能夠得到大家的認(rèn)可,，成為大家心動(dòng)的夢(mèng)想，我們根據(jù)該夢(mèng)想受認(rèn)可指數(shù),，學(xué)校將提供以下優(yōu)惠：

1提供100--300元不等的夢(mèng)想助力金,。

2提供人流量最多的“特色攤位”

3提供前期的醒目廣告宣傳機(jī)會(huì)。

1.自由設(shè)計(jì)攤位與制定特殊攤位相結(jié)合：每個(gè)年級(jí)的.攤位統(tǒng)一設(shè)置在規(guī)定的區(qū)域,，由師生自由設(shè)計(jì),。大隊(duì)部在中心廣場(chǎng)為入選的夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)增設(shè)特色攤位。

4.自由供貨：貿(mào)易物品可以是各種健康的新舊物品,，提倡利用家里閑置物品或者多余物品進(jìn)行貿(mào)易,；也可以是在合理指導(dǎo)下進(jìn)貨買賣。

5.自由成交：貿(mào)易形式不限,，以物換物,、以錢購物等,，只要雙方認(rèn)可均可成交,。

1)各班對(duì)本屆貿(mào)易節(jié)進(jìn)行一個(gè)前期的介紹和動(dòng)員。（本周五）,。

2）團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想的征集：

本周三,，四：對(duì)學(xué)生的夢(mèng)想進(jìn)行一個(gè)最初的了解，完成夢(mèng)想卡,；

本周五,，將孩子們的夢(mèng)想與班主任溝通，確定競(jìng)選“特色攤位”的團(tuán)隊(duì)。根據(jù)夢(mèng)想可行性,，幫助孩子們明確所要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,，并且明確分工，利用本周末進(jìn)行前期準(zhǔn)備（根據(jù)攤位制作廣告海報(bào),，進(jìn)貨,，以及制定買賣策略等等），進(jìn)一步完善夢(mèng)想,，布置任務(wù),。

下周一，利用品德課以貿(mào)易節(jié)為主題,，進(jìn)行交流及技術(shù)指導(dǎo),。

1．誠信貿(mào)易，公共空間用語禮貌,，行為文明,。

2．設(shè)攤時(shí)留有通道，不阻礙同學(xué)走動(dòng),。

3．團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想經(jīng)班主任審核,，由大隊(duì)部確定統(tǒng)一頒發(fā)特色攤位營(yíng)業(yè)執(zhí)照，并提供相應(yīng)優(yōu)惠,。學(xué)生要將營(yíng)業(yè)執(zhí)照擺放在攤位明顯處,，憑照經(jīng)營(yíng)；無照經(jīng)營(yíng)者,，“市場(chǎng)管理員”有權(quán)責(zé)令其整改,，直至取消其買賣資格。（5月28號(hào)下班前上報(bào)各班推選團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想店鋪的“計(jì)劃書”）,。

4．本次貿(mào)易節(jié)進(jìn)行評(píng)比,，選出最具吸引力攤位廣告海報(bào)（全部海報(bào)的30%），五星級(jí)店鋪（每個(gè)年級(jí)店鋪總數(shù)的30%）,，最佳班級(jí)組織獎(jiǎng)若干個(gè),。（評(píng)比細(xì)則見附件）。

5,、廣告海報(bào)張貼要求：提倡利用廢舊的掛歷紙進(jìn)行廣告設(shè)計(jì),，廣告張貼在墻上有瓷磚處，只能用透明膠張貼,，不得使用雙面膠,，不得損壞墻面。廣告海報(bào)于5月28日—5月30日期間張貼在學(xué)校指定區(qū)域內(nèi),。

6．貿(mào)易結(jié)束后清理干凈自己的攤位,，保持校園清潔,。

7．舊貨請(qǐng)看清質(zhì)量，一經(jīng)售出后,，不再更換和退貨,；新貨出現(xiàn)質(zhì)量問題，應(yīng)該實(shí)行包換和包退,；如果出現(xiàn)“貿(mào)易爭(zhēng)端”,，由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員以買賣公平原則進(jìn)行調(diào)解和仲裁，買賣雙方要服從仲裁,；出現(xiàn)“強(qiáng)買強(qiáng)賣”行為的,，取消買賣資格。

8．學(xué)生同伴合作進(jìn)行貿(mào)易,，中高段班級(jí)嚴(yán)禁找老師或家長(zhǎng)代替守?cái)?，進(jìn)行交易，低段班級(jí)可以適當(dāng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,。

1組：何天琛,、樊昊天、王映蘇,。

2組：岑逸輝,、王晗、周佩瑩,。

時(shí)間,。

活動(dòng)內(nèi)容。

負(fù)責(zé)人或部門,。

備注,。

5.23。

下發(fā)“六一”貿(mào)易節(jié)活動(dòng)方案,，各班對(duì)貿(mào)易節(jié)方案進(jìn)行解讀,，前期預(yù)熱及指導(dǎo)，完成夢(mèng)想卡的前期調(diào)查,。

大隊(duì)部,。

各班班主任。

5,、24,。

根據(jù)貿(mào)易節(jié)方案，布置任務(wù),。同學(xué)們利用雙休日進(jìn)行前期準(zhǔn)備（包括貨物的準(zhǔn)備,，廣告海報(bào)的制作（1k大小紙張或一半大?。?。

5.27日,。

2國(guó)旗下講話：宣傳貿(mào)易節(jié)，宣讀“圓夢(mèng)”倡議書,。

大隊(duì)部,。

班主任。

5.28,。

1,、各班上報(bào)特色夢(mèng)想申報(bào)內(nèi)容（包含具體的夢(mèng)想，實(shí)施的策略,，廣告宣傳等等),。

2、下發(fā)各項(xiàng)貿(mào)易節(jié)評(píng)比細(xì)則,。

大隊(duì)部,。

班主任。

5.28-5.30,。

學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的地方張貼廣告海報(bào),。

各班級(jí)。

5.30,。

1,、大隊(duì)部公布團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想入選攤位，提供各項(xiàng)優(yōu)惠措施,，發(fā)放夢(mèng)想助理金,。

2、指導(dǎo)學(xué)生整理并登記好小組欲出售的物品,，在封底標(biāo)注欲售價(jià)格,。要求：以低價(jià)為主，以利于促成交易,。

2,、各班可張貼班級(jí)夢(mèng)想卡。

班主任,。

大隊(duì)部,。

廣告海報(bào)評(píng)委可以開始評(píng)比。

5.31上午,。

大隊(duì)部下發(fā)各店鋪營(yíng)業(yè)執(zhí)照,。

大隊(duì)部。

5.31下午,。

全體教師,。

1．現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：大隊(duì)部各部門配合。

2．具體實(shí)施：

（1）大隊(duì)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào),，組織部分大隊(duì)委員設(shè)立“貿(mào)易仲裁”辦公室,，解決“貿(mào)易爭(zhēng)端”,；安排“學(xué)生市場(chǎng)管理員”若干名，維持市場(chǎng)秩序,；（以上工作人員應(yīng)該佩戴明顯標(biāo)志）,。完成后期活動(dòng)反饋，以及完成學(xué)校電子屏幕ppt制作,。

（3）班主任負(fù)責(zé)宣傳貿(mào)易節(jié),，教育學(xué)生文明行為，指導(dǎo)學(xué)生完成“夢(mèng)想計(jì)劃書”,，組織學(xué)生進(jìn)行交流并安排好班級(jí)貿(mào)易活動(dòng),。

（4）總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供后勤服務(wù)。

1.貿(mào)易仲裁委員會(huì)委員,。

2.市場(chǎng)管理員委員會(huì),。

3.夢(mèng)想愛心基金會(huì)。

4.“最佳攤位廣告海報(bào)”評(píng)比委員會(huì)（大隊(duì)部宣傳部成員）,。

5,、“最佳五星級(jí)店鋪”評(píng)比委員會(huì)（各年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)巡視并給與評(píng)分）,。

6,、“最佳班級(jí)組織獎(jiǎng)評(píng)比委員會(huì)（各位中層以上領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)巡視并給與評(píng)分）,。

杭州市育才外國(guó)語學(xué)校大隊(duì)部,。

****年5月23日。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇十五

家長(zhǎng)和兒童的特殊關(guān)系決定了家長(zhǎng)在兒童的身心發(fā)展中起著非同一般的作用,。家庭作為兒童教育過程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環(huán)。由于本校處于城郊結(jié)合處,，因而流入城內(nèi)的學(xué)生較多,，家庭較富裕的條件較好的去城里念了，一部分家庭因家長(zhǎng)受教育的程度較低,，多多少少存在教育思想不正確,，或能力不夠，或教育方法不當(dāng),，或?yàn)樯?jì)所困,，造成這些家庭中不重視教育行為的存在，同時(shí)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的存在等大量事實(shí)說明家庭教育與學(xué)校教育嚴(yán)重脫節(jié),。因此,，我校家長(zhǎng)學(xué)校定位是學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)學(xué)校。期望通過學(xué)校牽手家庭,，能提高家長(zhǎng)們家庭教育的水平,。

成立由書記,、校長(zhǎng)、教導(dǎo)處,、政教處,、大隊(duì)部,、村主任與各班選出的家長(zhǎng)構(gòu)成家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，家長(zhǎng)學(xué)校有何舉措都經(jīng)過家長(zhǎng)委員會(huì)的商議、討論通過,。家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須是關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在教育孩子方面有一定經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),。

二,、建立新型家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)體系。

為體現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校課程的系列性,、深入性,、科學(xué)性，我們制定的各年級(jí)家長(zhǎng)的課程目標(biāo)為：

三,、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案袋,。

為了使家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來1,、有關(guān)“好家長(zhǎng)”的要求;2,、家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃;3、學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄4,、家教經(jīng)驗(yàn)摘錄,。

四、建立家長(zhǎng)視導(dǎo)日,。

以前,，我們教師在與家長(zhǎng)交流的過程中，發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)沒有意識(shí)到孩子身上的缺點(diǎn),，或者認(rèn)為：還是孩子,，何必跟孩子斤斤計(jì)較;也有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子挺好的，老師說得太嚴(yán)重了,。這是家長(zhǎng)家教意識(shí)缺乏,，以及家長(zhǎng)的眼里“只見獨(dú)苗，不見森林”所造成的,。為了讓更多的家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，為了讓更多的家長(zhǎng)了解自己的孩子，為了讓更多的家長(zhǎng)增強(qiáng)家教意識(shí),，為了促進(jìn)更多的家校交流,，我校每個(gè)學(xué)期定兩天為家長(zhǎng)視導(dǎo)日,，這兩天里家長(zhǎng)們可以走進(jìn)教室，參與我們的上課,、活動(dòng),，在真實(shí)的情境中了解孩子，了解我們的學(xué)校,。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)?；顒?dòng)方案篇十六

“六一”國(guó)際兒童節(jié)是孩子們的傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)我校安排,，決定在“六一”前一日上午舉行文藝演出,。目的是通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人能自主地參與活動(dòng)之中,，感受節(jié)日的快樂,，也培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)、互助能力,。

20xx年5月30日（星期五）半天,。

文藝匯演——初中、小學(xué)全體師生,。

（一）,、節(jié)目總負(fù)責(zé)人：

（三）、梁寶瑜,、葉麗娜各出兩個(gè)節(jié)目,，排練時(shí)間自己掌控；

（四）,、班級(jí)各節(jié)目進(jìn)度由各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,；

（五）、參演節(jié)目上報(bào)時(shí)間：本周末（5月16日）,。

上報(bào)要求：填好節(jié)目上報(bào)表格,，要求注明節(jié)目形式、參演人數(shù),。報(bào)名表格交各學(xué)部部長(zhǎng)處,。

班級(jí)。

節(jié)目名稱,。

節(jié)目形式,。

參演人數(shù)。

備注,。

（六）,、各段節(jié)目驗(yàn)收時(shí)間安排：（驗(yàn)收地點(diǎn)：校舞蹈室）。

小學(xué)高段節(jié)目初次篩選時(shí)間：5月23日中午；

小學(xué)低段節(jié)目初次篩選時(shí)間：5月24日中午,；

初中部節(jié)目初次篩選時(shí)間：5月25日中午,。

（七）、全校第一次彩排時(shí)間5月27日中午廣播通知地點(diǎn),；

（七）,、全校第二次彩排時(shí)間5月28日中午廣播通知地點(diǎn)；

（八）,、全校第三次彩排時(shí)間5月29日中午廣播通知地點(diǎn),；

（九）、其他未盡事項(xiàng),，另行通知,。

一,、總負(fù)責(zé)人：

二,、協(xié)助人：

三、主持人：

四,、化妝組：各節(jié)目負(fù)責(zé)教師及綜合科組,、英語組教師。

（節(jié)目小演員于5月30日早晨7:30到校,，開始化妝,。）。

五,、班級(jí)區(qū)域劃分：

六,、后臺(tái)節(jié)目協(xié)調(diào)、催場(chǎng)：

七,、臺(tái)前道具：大隊(duì)部干部,。

八、音響：

九,、攝影：攝像：

十,、橫幅、背景：

橫幅：xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年“慶六一”文藝匯演（學(xué)校門口）,。

十一,、舞臺(tái)搭建、布置：

十二,、節(jié)目單：

1,、8:30學(xué)生各班帶凳子入場(chǎng)。

2,、9：30演出正式開始,；

3、11:00——11:30回教室。

4,、活動(dòng)結(jié)束,，各班級(jí)值日生清潔現(xiàn)場(chǎng)。

二零一四年五月,。

金灣區(qū)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

家長(zhǎng)參與的六一學(xué)校活動(dòng)方案篇十七

根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》,、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(--—201-年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“--”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》,，加強(qiáng)家庭教育課題的研究，不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用,，以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍,。

二,、工作重點(diǎn)。

(一)作好家庭教育基礎(chǔ)工作,，完善各項(xiàng)制度建設(shè),。

1、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會(huì)議,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座,、讀書交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì),、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行,。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材,，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí);做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作(家長(zhǎng)學(xué)習(xí)檔案,、考勤表，家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄,、教案,、家長(zhǎng)作業(yè)等);指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰。

3,、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長(zhǎng)學(xué)校的掛牌標(biāo)示,。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出1-2名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì),，幼兒園園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。

2,、每學(xué)期開展1—2次全體委員會(huì)議,，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的管理,，并提出合理化建議,。

3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系,，通過例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等手段,，研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方法,，溝通家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量,。

1,、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn),。

2,、制定家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)安排,，結(jié)合實(shí)際情況,，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。

3,、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班。

4,、開展豐富多彩的活動(dòng),，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解幼兒園,。聘請(qǐng)家教獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到園為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。組織家長(zhǎng)共同參與園或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

四、具體開展的工作,。

(1)小班組家庭教育講座《如何面對(duì)新入園幼兒的哭鬧現(xiàn)象》,。

(2)各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

(3)征訂《不輸在家庭教育》第十八卷書,。

(1)家長(zhǎng)開放日向家長(zhǎng)介紹家庭育兒好經(jīng)驗(yàn),。

(1)組織指導(dǎo)師學(xué)習(xí)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》。

(2)各年級(jí)組召開《不輸在家庭教育》第十八卷家長(zhǎng)讀書交流會(huì),。

(1)家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,。

(2)家庭教育工作總結(jié)。

(3)家庭教育資料整理,、歸檔,。