每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行方案，以提高工作和學(xué)習(xí)效率,。方案的制定需要與相關(guān)人員充分溝通和協(xié)商,，獲得他們的理解和支持。如果你正在糾結(jié)如何制定一個(gè)好的方案,，不妨看看以下的方案實(shí)例,，或許會(huì)有所啟發(fā)。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇一

1,、通過(guò)活動(dòng),，展示學(xué)校良好形象，宣傳一學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作所取得的良好成績(jī),。

2,、加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的教育知識(shí),，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性,，努力配合學(xué)校的教育工作,。

一至五年級(jí)家長(zhǎng)。

5月7日（星期四）,。

14：20——15：10一年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)（教導(dǎo)處安排）,。

15：40——16：40班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（各個(gè)班級(jí)）。

家校攜手,，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng),。

1、下午15：40——16：00班主任召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議,。

（1）上學(xué),、放學(xué)時(shí)間再次重申,。

（2）班級(jí)常規(guī)需要提醒的強(qiáng)調(diào)。

（3）近期學(xué)習(xí)情況匯報(bào),。

（4）班級(jí)生活,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的`趨勢(shì)。

（5）優(yōu)秀家長(zhǎng)候選人推薦（每班2名優(yōu)秀家長(zhǎng),、1名杰出會(huì)長(zhǎng)）,。

（6）四年級(jí)每班推選12名家長(zhǎng)參加“做一個(gè)懂教育的家長(zhǎng)”講座。

2,、下午16：00——16：40主學(xué)科教師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,。

3、個(gè)別交流,。

1,、學(xué)校以告家長(zhǎng)書、校訊通形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)。

2,、當(dāng)天下午15：05一至五年級(jí)全部放學(xué),，要求孩子全部接走。副班主任送路隊(duì),，15：25方可帶回滯留的學(xué)生。

一,、二年級(jí)滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè),。（xx）。

三,、四年級(jí)滯留學(xué)生在美術(shù)教室看書,。（xx）,。

五年級(jí)滯留學(xué)生在圖書室看書。（xx）,。

3,、放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈,，教室講臺(tái)書柜的整理、桌子排列整齊,，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到,。

4、班主任用ppt呈現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)主題,。

5,、班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點(diǎn)前交德育處審核。其他主學(xué)科教師發(fā)言稿交教導(dǎo)處審核,。

6,、校門口及家長(zhǎng)車輛疏導(dǎo)。（xx及保安）,。

7,、校門口大屏及各班照片。（xx）,。

8,、撰寫此方案及草擬《告家長(zhǎng)書》。（xx）,。

9,、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表,、主學(xué)科教師發(fā)言提綱，交德育處,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇二

20xx年11月17日上午8：00——10：00（提示家長(zhǎng)7：50到校）,。

（一）班級(jí)準(zhǔn)備：

1、教室整潔,，班級(jí)建設(shè)規(guī)范,，文化豐富。

2,、黑板必須布置家長(zhǎng)會(huì)的主題,，段內(nèi)主題統(tǒng)一，書寫規(guī)范,，裝飾漂亮,。

3,、家長(zhǎng)座位的標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個(gè)性設(shè)計(jì)，無(wú)個(gè)性的可以簡(jiǎn)單規(guī)范,。

4,、學(xué)生展示。靜態(tài)展示,、動(dòng)態(tài)展示相結(jié)合,，段內(nèi)方案自主。

5,、環(huán)境渲染,。背景音樂(lè)，班級(jí)活動(dòng)幻燈片于會(huì)前可循環(huán)播放,。

（二）學(xué)校準(zhǔn)備,。

1、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名,，提前做好培訓(xùn),，做到文明、大方,。（衛(wèi)紅安排少隊(duì)人員6人）,。

2、各班照相段內(nèi)安排,。（建輝齊春艷）,。

3,、會(huì)標(biāo)書寫（建輝（8——12）劉朋（1——7））,。

第一項(xiàng)：家長(zhǎng)問(wèn)卷。時(shí)間8：00——8：15,。段內(nèi)自行安排人員問(wèn)卷,、統(tǒng)計(jì)。（劉朋（1,、2）,、張靜（3、4）,、裴玉鳳（5,、6）、李春艷（7,、8）,、齊春艷（9、10）,、李宇敏,、魏淑梅（11,、12）（李宇敏、張靜,、裴玉鳳,、齊春艷、劉朋,、魏淑梅,、吳迪、王艷軍,、李建輝匯總）（艷軍）,。

第二項(xiàng)：下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料（建輝、班主任）,。

第三項(xiàng)：播放花雨星夢(mèng)文學(xué)社專題片,，時(shí)間8：15———8：25。（班主任）,。

第四項(xiàng)：播放本班級(jí)學(xué)生活動(dòng)剪影（學(xué)校提供模板,，所有照片在我ftp/0007四年級(jí)全部活動(dòng)照片），挑選本班級(jí)照片,，制成燈片展示,，并做解讀。（建輝班主任）,。

第五項(xiàng)：班主任介紹：

1,、一日常規(guī)（上下學(xué)接送、交通安全,、防疫,、請(qǐng)假制度）。

2,、星級(jí)評(píng)價(jià)（介紹方案,、學(xué)生培養(yǎng)方向、樹(shù)立人人成才的理念,、人人具備發(fā)展的空間,、人人有展示自己的舞臺(tái)）。

5,、自開(kāi)學(xué)來(lái)本班級(jí)建設(shè),。（班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項(xiàng)）。

第六項(xiàng),、任課老師交流期中檢測(cè)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（樹(shù)立不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理念）,；

第八項(xiàng)、家長(zhǎng)學(xué)生動(dòng)態(tài)展示（自主選擇，書信交流,、親子活動(dòng)展示等）,。

第九項(xiàng)：教師與家長(zhǎng)個(gè)別交流，時(shí)間9：25——10：00,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇三

1．通過(guò)活動(dòng),，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2．加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的'育兒積極性,，努力配合教育工作。

各班教室,。

各班主任在前一周六以書面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

4,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

5,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

6,、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

7,、個(gè)別溝通。

9,、低年級(jí)留在校內(nèi)等候家長(zhǎng)一起回家的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由老師負(fù)責(zé)組織,，注意學(xué)生活動(dòng)安全。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。

3、教師著裝要得體,，大方,。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練，切忌羅嗦,。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5,、態(tài)度要親切,、真誠(chéng)，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：

家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇四

幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng),。

１．家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念,。

２．家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情景表演,。內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂(lè)地在一起捉迷藏,，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視,，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書,，奶奶在旁擇菜,。

１．揭示辯論主題。

２．家長(zhǎng)分為兩組展開(kāi)討論,，辨析,。

３．教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題,。指導(dǎo)對(duì)象：全體家長(zhǎng),。

一．引出辨析主題。師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加今天的辨析會(huì),。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”,。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)看一段情景表演。

二．針對(duì)情景表演內(nèi)容展開(kāi)辯論,。

１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎,？為什么？

２．請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊,，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊,。

３．現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn),，發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

三．教師小結(jié)：非常感謝家長(zhǎng)們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功,。下面我就大家的話題說(shuō)一說(shuō)我們幼兒教師的觀點(diǎn),。我們都生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式,。孩子從一出生就有一種天然的交往意識(shí),。有的以動(dòng)作表示，但更多的以語(yǔ)言交流為多,。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂(lè)樂(lè),，健健康康的生活每一天，所以我覺(jué)得在教會(huì)他們學(xué)會(huì)自理自己的起居之時(shí),，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會(huì)和空間,，讓他們與同齡人有更多的接觸,，讓膽小、怕事,、害羞變得膽大,、心細(xì)、活潑,，真正地讓他們度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光,。下次，我們將開(kāi)展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會(huì),，屆時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，謝謝大家！

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇五

1．通過(guò)活動(dòng),，展示學(xué)校良好形象，宣傳一學(xué)期以來(lái)教育教學(xué)工作所取得的良好成績(jī),。

2．加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的教育知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性,，努力配合學(xué)校的教育工作。

一至五年級(jí)家長(zhǎng),。

5月7日（星期四）,。

14：20——15：10一年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)（教導(dǎo)處安排）。

15：40——16：40班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（各個(gè)班級(jí)）,。

家校攜手關(guān)愛(ài)成長(zhǎng),。

1．下午15：40——16：00班主任召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)議。

（1）上學(xué),、放學(xué)時(shí)間再次重申,。

（2）班級(jí)常規(guī)需要提醒的強(qiáng)調(diào)。

（3）近期學(xué)習(xí)情況匯報(bào),。

（4）班級(jí)生活,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢(shì)。

（5）優(yōu)秀家長(zhǎng)候選人推薦（每班2名優(yōu)秀家長(zhǎng),、1名杰出會(huì)長(zhǎng)）,。

（6）四年級(jí)每班推選12名家長(zhǎng)參加“做一個(gè)懂教育的家長(zhǎng)”講座。

2．下午16：00——16：40主學(xué)科教師召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,。

3．個(gè)別交流,。

1．學(xué)校以告家長(zhǎng)書、校訊通形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的.讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),。

2．當(dāng)天下午15：05一至五年級(jí)全部放學(xué),，要求孩子全部接走。副班主任送路隊(duì),，15：25方可帶回滯留的學(xué)生,。

一、二年級(jí)滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè),。

三,、四年級(jí)滯留學(xué)生在美術(shù)教室看書。

五年級(jí)滯留學(xué)生在圖書室看書,。

3．放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈,，教室講臺(tái)書柜的整理、桌子排列整齊,，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到,。

4．班主任用ppt呈現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)主題,。

5．班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點(diǎn)前交德育處審核。其他主學(xué)科教師發(fā)言稿交教導(dǎo)處審核,。

6．校門口及家長(zhǎng)車輛疏導(dǎo),。（保安）。

7．校門口大屏及各班照片,。

8．撰寫此方案及草擬《告家長(zhǎng)書》,。

9．活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表,、主學(xué)科教師發(fā)言提綱，交德育處,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇六

1．通過(guò)活動(dòng),，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2．加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性,，努力配合教育工作,。

1．活動(dòng)時(shí)間：xx年5月6。

19：00——21：00,。

2．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各班教室,。

六年級(jí)（1）（2）：在六(2)。

六年級(jí)（3）班：在六（1）,。

1．請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知,，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的.時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,，以便能及時(shí)參加會(huì)議,。）。

2．請(qǐng)謝麗君老師打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表,，每班一套,。

3．各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,，學(xué)生作品的展示等。

4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。

6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備,。

1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）,。

2．時(shí)間流程：

1.家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)工作人員：葉x,，何x，郭x,，

2.具體安排,。

（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊。

（2）樓層引導(dǎo)：

一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長(zhǎng)到指定的班級(jí)參加會(huì)議和發(fā)水和宣傳單）,。

由何x老師和李老師負(fù)責(zé),。

三樓大門：朱老師和劉老師負(fù)責(zé)。

校門口：葉老師和郭小婷老師,，牟老師,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇七

為深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校、教師,、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,學(xué)校特舉辦“情系孩子,讓我們心手相牽”各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校情況,傳授給家長(zhǎng)一定教子經(jīng)驗(yàn)與家教知識(shí),與學(xué)校,、教師密切聯(lián)系、配合,促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,全力提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

3月11日 五年級(jí)組

3月15日 四年級(jí)組

3月16日 三年級(jí)組

3月17日 二年級(jí)組

3月18日 一年級(jí)組

(如以上安排的具體日期的下午上級(jí)有重大活動(dòng)安排,則當(dāng)天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的年級(jí)另行安排時(shí)間,。)

1,、各班主任通過(guò)各種渠道、方法動(dòng)員全體家長(zhǎng)到位參加,組織簽到,。

2,、各班要注意班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,做好班級(jí)容貌布置工作,黑板上要有主題,。

3,、班主任及科任教師要提前備課,準(zhǔn)備好發(fā)言稿(最好能安排家長(zhǎng)發(fā)言或交流)。召開(kāi)完畢后要及時(shí)上交,。

4,、各年級(jí)要在本班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天下午,及時(shí)布置好作業(yè),要求學(xué)生不能到校,并提出安全要求。

召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天下午2:30——2:40家長(zhǎng)進(jìn)班簽到,2:45班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)攜帶板凳到多功能廳按班級(jí)排序坐好,3:00正式開(kāi)始,由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題發(fā)言,。3:50回各班教室,舉行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

組長(zhǎng):z 副組長(zhǎng):z

(一)黨支部、德育處

1.負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)總體組織工作,。(z)

2.負(fù)責(zé)檢查各班準(zhǔn)備工作及落實(shí)情況,。(z)

3.負(fù)責(zé)印發(fā)簽到表。(z)

4.負(fù)責(zé)檢查督促各班包干區(qū)及教室保潔衛(wèi)生工作,。(z)

5.負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)拍照宣傳及應(yīng)急事務(wù),。(z)

6.會(huì)后材料整理、總結(jié)工作,。(z)

(二)總務(wù)處

1.落實(shí)校園安全保衛(wèi),、校門口秩序維持工作。(z)

2.指揮家長(zhǎng)車輛停放和后勤服務(wù),。(z)

3.調(diào)試多功能廳的音響效果并做好多功能廳衛(wèi)生工作,。(z)

4.負(fù)責(zé)橫幅懸掛。(z)

1.各班任課老師在家長(zhǎng)會(huì)要提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)及教室,并按任教班班主任的安排次序向家長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況和請(qǐng)家長(zhǎng)配合的地方,。請(qǐng)注意以正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)為主,。

2.明確的告訴學(xué)生,我們的家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),是分析會(huì),是鼓勁會(huì)。一定要讓家長(zhǎng)到會(huì),。

3.開(kāi)會(huì)時(shí)父母的手機(jī)設(shè)為震動(dòng)狀態(tài),盡量不在會(huì)上接打手機(jī),如有重要事情煩請(qǐng)父母出教室接打電話,。

4.全體教職工要服從學(xué)校安排,相關(guān)人員要提前到工作崗位,各盡所能,各負(fù)其責(zé)。發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,爭(zhēng)取將本次家長(zhǎng)會(huì)做好!

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇八

為了進(jìn)一步做好低年級(jí)學(xué)生的教育和管理工作,，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,，形成教育孩子的合力，經(jīng)學(xué)校研究決定在近期召開(kāi)低年級(jí)部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，為了開(kāi)好這次會(huì)議,，特作如下安排：

1、一年級(jí)：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報(bào)告廳聽(tīng)專家報(bào)告（二三年級(jí)的班主任要調(diào)課參加），然后回班級(jí)由班主任和授課老師分班召開(kāi),，主要反饋期中考試情況,。

2、二,、三年級(jí)：20xx年11月15日（星期二）下午兩節(jié)課后召開(kāi)（4:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始）,。各班級(jí)要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)。

組長(zhǎng)：夏衛(wèi)兵 副組長(zhǎng)：楊金權(quán)

協(xié)調(diào)巡視：張勝利 李廣銀

學(xué)校的余保安及各班級(jí)的授課老師,。

1,、專家報(bào)告《把握教育關(guān)鍵期，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣》,。

2,、反饋期中考試情況。

一年級(jí)家長(zhǎng)先到一樓報(bào)告廳由中科大成才之路專家報(bào)告團(tuán)的專家主講,，二,、三年級(jí)的班主任同時(shí)參會(huì)，然后二,、三年級(jí)的班主任回班傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容,，反饋期中考試情況。

請(qǐng)各位班主任,、教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，認(rèn)真召開(kāi)，把工作做細(xì),，做實(shí),，力爭(zhēng)把我們的工作做的讓家長(zhǎng)們滿意，贏得家長(zhǎng)的支持,、配合和好評(píng)。

1,、班主任要嚴(yán)格要求每位家長(zhǎng)到會(huì),，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)要求家長(zhǎng)簽到,，不到會(huì)的要約談,。

2、班主任會(huì)后要將家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,、簽到簿及家長(zhǎng)意見(jiàn)簿上交,。（簽到簿及家長(zhǎng)意見(jiàn)簿到李主任處領(lǐng)取）

3,、學(xué)生兩節(jié)課后離校,，不得在學(xué)校逗留,，家長(zhǎng)要做好孩子離校后的安排。

4,、家長(zhǎng)所帶車輛不得開(kāi)進(jìn)校門以內(nèi),，只能在校外停放。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,，而每一個(gè)成功孩子的背后都有一成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位幼兒，用心的去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,。同時(shí)，我們?yōu)榱烁玫拈_(kāi)展班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好的同我們配合,，達(dá)成一致，特召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì),。

1,、幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

2,、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容。

3,、家園共育,，雙方面共同取得一致教育。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2,、家長(zhǎng)簽到表,、家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表、教師發(fā)言稿,、家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄表,、會(huì)議室環(huán)境布置等。

活動(dòng)流程：

（一）迎接家長(zhǎng),。

（二）家長(zhǎng)簽到,。

（三）開(kāi)始會(huì)議。

1,、熱身游戲：艱難的成長(zhǎng),。

游戲玩法：家長(zhǎng)找一個(gè)伙伴，兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭,、剪刀,、布”,，勝者由“蛋”成長(zhǎng)為“魚”，并一邊模仿魚游動(dòng)作一邊尋找另一條“魚”劃拳,，輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”,，并找到另一個(gè)“蛋”劃拳?！棒~”如果本次繼續(xù)獲勝可成長(zhǎng)為“猴子”,，一邊模仿猴子的動(dòng)作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級(jí)為“魚”,，繼續(xù)尋找“魚”劃拳,，如此類推依次成長(zhǎng)為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開(kāi)游戲場(chǎng)地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲,。

交流感受：按“第一個(gè)成為'人'的家長(zhǎng)”,、“最后成'人'的家長(zhǎng)”和“最終也沒(méi)有成'人'的家長(zhǎng)順序，分別請(qǐng)他們談?dòng)螒虻母惺堋?/p>

如今,，我們的孩子已經(jīng)升入大班,，來(lái)到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認(rèn)字,、學(xué)拼音,、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢,？希望這個(gè)游戲能夠帶給家長(zhǎng)們一些啟示,，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開(kāi)始,，請(qǐng)親愛(ài)的家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)放手,，充分讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得更多、更有意義的親身體驗(yàn),。

2,、幼兒在校情況：班級(jí)基本情況介紹、教師所帶科目介紹,、幼兒班級(jí)總?cè)藬?shù),，男女比例等。

我們班今年有44個(gè)小朋友,，男生23名，女生21名,，其中從中班新加入的小朋友有6名,。

班級(jí)常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，包括晨間活動(dòng),、集體活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘,。例如：幼兒排隊(duì)、如廁,、洗手,、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。

時(shí)間過(guò)得很快,，一轉(zhuǎn)眼，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手,，哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們,，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了，而他們?cè)谀挲g特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別,。

3,、幼兒年齡特點(diǎn)：

(1)活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性提高,。

(2)自我控制能力明顯提高,。

(3)合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)逐步形成,。

(4)愛(ài)學(xué),、好問(wèn)，有極強(qiáng)的求知欲望,。

(5)能生動(dòng),、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，我們老師和家長(zhǎng)要共同努力,，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,，開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

4,、幼小斜街準(zhǔn)備：家長(zhǎng)分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。（三分鐘）,。各組選出一名家長(zhǎng)代表在討論后代表小組上臺(tái)交流匯報(bào),，然后由老師小結(jié)。

老師總結(jié)：

一,、能力準(zhǔn)備,。

（1）、自理能力,。

開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前,、后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面,，實(shí)施兩周來(lái),，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂(lè),。

這學(xué)期，我們采取輪流制和同伴推選的方法,，讓孩子來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。每周五,，我們將進(jìn)行換選活動(dòng),，組長(zhǎng)的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收發(fā)玩具、餐前餐后服務(wù),、各種課前準(zhǔn)備,、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長(zhǎng)制度,，以此培養(yǎng)孩子的愛(ài)集體,、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同伴的情感,，樂(lè)意為他人做事,，有較強(qiáng)的責(zé)任感。

（2）,、自我控制能力,。

活潑、好問(wèn),、好動(dòng)是幼兒園孩子固有的天性,，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此,，對(duì)大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的,。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好,；什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。另外,，要訓(xùn)練孩子做事的時(shí)候一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，不拖拉,。

（3）、合作能力,。

現(xiàn)在家庭中,，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色,，在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面,，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化”,。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向,，克服“獨(dú)”的特點(diǎn)，我們要讓他們除了讓學(xué)會(huì)分享外,，還應(yīng)學(xué)會(huì)理解尊重他人,、學(xué)會(huì)欣賞他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)互助和支持,。如多站在別人的角度考慮問(wèn)題；多以競(jìng)賽的形式體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè),；多說(shuō)說(shuō)別人觀點(diǎn)的好處等,。這樣才能在活動(dòng)中與同伴達(dá)成共識(shí)，達(dá)到最好的溝通,、合作效果,。在家中，家長(zhǎng)也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個(gè)目標(biāo)而合作,，如和孩子共同制作小玩具,、小制作；讓孩子做小助手,，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)等,；一起為班級(jí)主題活動(dòng)收集一些資料等,。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理,。

二,、習(xí)慣準(zhǔn)備。

（1）,、收拾習(xí)慣,。

不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。比如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。又如，讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具,、物品,，進(jìn)行分類擺放，物品用完后要?dú)w位,。整理物品時(shí),，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,，您不放手孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,。

（2）、作息習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺(jué),。早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒，起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷牙、梳頭等等,，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣,。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子按時(shí)上學(xué)不遲到，應(yīng)讓孩子知道，上學(xué)不是可以隨心所欲的事情,。到了大班,，9：30開(kāi)始做早操，集體活動(dòng)時(shí)間為30分鐘,，活動(dòng)課程會(huì)比中班多些,。

（3）、遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣,。

教育教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)方面、語(yǔ)言方面,、體育鍛煉,、班級(jí)特色。

一,、在數(shù)學(xué)方面,。

（1）、近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師,，我們同步進(jìn)行。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺(jué)得太簡(jiǎn)單,，其實(shí)只要掌握方法,，不一定要做很難的題目，而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上,，孩子才能學(xué)得更多更快樂(lè)。

（3）,、認(rèn)識(shí)球體,、正方體、長(zhǎng)方體,。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn),，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪幸?jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,，基本都沒(méi)有問(wèn)題,。

二、在語(yǔ)言方面,。

請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天,，說(shuō)說(shuō)話，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等,，并且每星期和孩子閱讀一本書,，總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。

三,、在體育鍛煉方面,。

本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩，在學(xué)期初,、中,、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在幼兒園有我們和孩子練習(xí),，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,，本學(xué)期我們將組織開(kāi)展大班跳繩比賽。

四,、班級(jí)特色,。

我們繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)特色“成語(yǔ)接龍”，幼兒對(duì)成語(yǔ)接龍比較感興趣,，幼兒期是大腦高速發(fā)展時(shí)期,，也是獲得語(yǔ)言能力的最佳時(shí)期。通過(guò)成語(yǔ)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)生動(dòng),、順口、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語(yǔ)能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中,。當(dāng)吃飯時(shí)我說(shuō)：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會(huì)馬上說(shuō)﹙津津有味),。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，看到一個(gè)小朋友去折樹(shù)枝,，有的孩子馬上就說(shuō)(知法犯法),。成語(yǔ)學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對(duì)語(yǔ)言的敏感性，豐富詞匯,。在說(shuō)話時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述,，不僅豐富了他們的知識(shí)，使他們懂得了很多道理,，同時(shí)他們的語(yǔ)言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高,，在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生。

1,、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：向家長(zhǎng)說(shuō)明安全防范教育,、告知家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策,，家長(zhǎng)對(duì)我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

2,、分享日本幼稚園的故事,。

《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練,，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄,，頑強(qiáng)的毅力。耐心做事的習(xí)慣,，還能讓孩子未來(lái)成為一個(gè)讓周圍都喜歡的人,。

3、家園誓章：我們的承諾,。

4、教師祝福語(yǔ)：每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,我們會(huì)盡力照顧好每個(gè)孩子,當(dāng)然,，我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)有不足的地方,，我衷心希望家長(zhǎng)們能夠多和我們溝通，能及時(shí)面對(duì)面地向我們提出來(lái),，我們會(huì)盡量改進(jìn),，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展！

5,、家長(zhǎng)填寫反饋建議,。

最后非常感謝家長(zhǎng)們重視我們的家長(zhǎng)會(huì)，相信有你們的積極參與,，會(huì)讓我們幼兒園的工作更加順利,，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng),，愿寶貝們?cè)谛率兰o(jì)幼兒園這個(gè)大家庭里像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝您的積極參與,！謝謝！

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家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十

1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象,，宣傳教育教學(xué)工作,。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性,，努力配合教育工作。

1．活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日9：00――21：00,。

2．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校各班教室,。

1．請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間,。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）,。

2．請(qǐng)謝麗君老師打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表,，每班一套。

3．各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的.補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等,。

4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。

6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備,。

1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）,。

2．時(shí)間流程：

1.家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)工作人員：葉x,，何x，郭x,，

2.具體安排,。

（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊。

（2）樓層引導(dǎo)：

一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長(zhǎng)到指定的班級(jí)參加會(huì)議和發(fā)水和宣傳單）,。

由何x老師和李x老師負(fù)責(zé),。

三樓大門：朱x老師和劉x老師負(fù)責(zé)。

校門口：葉x老師和郭xx老師,，牟x老師,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十一

五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)，為了迎接勞動(dòng)節(jié),，很多學(xué)校都會(huì)積極組織舉辦以勞動(dòng)節(jié)為主題的活動(dòng),。下面是小學(xué)五一活動(dòng)方案，希望對(duì)您有所幫助,！

一,、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮,；我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3,、通過(guò)在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”,。

我勞動(dòng),，我光榮,；我自理，我能干,。

三,、

活動(dòng)內(nèi)容。

（一）繪畫比賽,。

1,、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫、國(guó)畫,、版畫等均可,。3,、上交時(shí)間：5月5日前上交，逾期做自動(dòng)放棄,。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。

3、知道“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）；

四,、活動(dòng)要求,。

1、各班要組織好繪畫比賽活動(dòng),，每個(gè)班上交5件作品,，學(xué)校將對(duì)好的作品進(jìn)行展覽。

2,、3—6年級(jí)學(xué)生寫一篇在家勞動(dòng)的感受,，每班選出優(yōu)秀作品上交。

五月是一個(gè)激情的日子,，五月是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，我們就是五月的花海,，我們就是最青春的一帶,，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際,，xx小學(xué)“青春校園”活動(dòng)的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生,。希望同學(xué)們能夠積極參與，下面是活動(dòng)的具體安排：

一,、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚(yáng)廣大勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì),，弘揚(yáng)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,，展示當(dāng)代少先隊(duì)員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大少先隊(duì)員自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量,，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動(dòng)為主題的迎五一文藝大型文體活動(dòng),。二、活動(dòng)口號(hào)：

用我們的方式慶祝五一,！

用我們的熱情慶祝五一,！

用我們的行動(dòng)迎接五一！

活動(dòng)形式分為文藝和體育兩大類,。歌舞以演唱,、舞蹈、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺(tái)體現(xiàn)青春氣息,，積極健康,、富于激情的文藝晚會(huì)。體育活動(dòng)以學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),、教師游藝活動(dòng)的形式開(kāi)展,。

四、文體活動(dòng)組委會(huì),。

組委會(huì)主任：

組委會(huì)副主任：

組委會(huì)成員：

組委會(huì)下設(shè)籌備組,、技術(shù)組、后勤組：

籌備組：處理活動(dòng)籌備期間的日常事務(wù),，協(xié)調(diào)各部門工作,，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

組長(zhǎng)：

組員：

技術(shù)組：協(xié)助各級(jí),、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作,，對(duì)節(jié)目提供必要的指導(dǎo)。

組長(zhǎng)：

組員：

后勤組：協(xié)調(diào)活動(dòng)中相關(guān)工作（包括體育比賽中的裁判評(píng)分）,。組長(zhǎng)：

組員：,、xx、xx,、xx五、文藝節(jié)目1,、舞蹈：《開(kāi)門紅》,。

編排：

表演：六年級(jí)（1）班xx等。

2,、表演唱：《過(guò)家家》,，輔導(dǎo)老師：編排：

表演：三年級(jí)xx等3、鼓舞《踏浪》,。

編排：

表演：二年級(jí)xx等,。

4、詩(shī)朗誦：《我站在祖國(guó)地圖前》,。

編排：

5,、舞蹈《浪漫櫻花》,。

編排：

表演：五年級(jí)（1）班xx等。6,、舞蹈：《娃哈哈》,。

舞蹈編排：

表演：一年級(jí)xx等。

7,、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開(kāi)》編排：

xx,。表演：音樂(lè)興趣組xx等8、舞蹈：《老鼠愛(ài)大米》,。

編排：

表演：五年級(jí)（2）xx等,。9、舞蹈《歡慶》,。

編排：

表演：四年級(jí)xx,、xx等。10,、舞蹈《快樂(lè)搖擺》,。

編排：

表演：六（2）班xx等。11,、舞蹈《春曉》,。

編排：

表演音樂(lè)興趣組xx等。

勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一,。通過(guò)勞動(dòng)，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美,，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,。學(xué)校決定通過(guò)勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開(kāi)展校第十一屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng),，具體活動(dòng)方案如下：

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月30日—5月15日,。

參加人員：全體師生。

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化,。

（一）勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中,，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰,。人人參與，相互監(jiān)督,，積極參加班級(jí),、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室,、校園清潔美麗,，打造和諧校園。

（二）班級(jí)大掃除：開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng),。清理班級(jí)衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈，物品擺放整齊,。人人動(dòng)手,，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí),，美化校園,。

（三）個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲,、勤洗手,、勤洗頭、勤洗澡,。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查,，以班級(jí)為單位匯總。

二,、今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評(píng)比,。

提倡做力所能及的家務(wù)事，開(kāi)展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集,。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地,、煮飯、做菜,、制作小點(diǎn)心等）的場(chǎng)景或成果,，以照片的形式上報(bào)展示,，并附照片介紹（每班2—3張）,，評(píng)選當(dāng)家小能手。

三,、各級(jí)組活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：

（一）一年級(jí)自理能力比賽：

1,、每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶、穿衣服,、扣鈕扣,。2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服（5個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣5個(gè)鈕扣）,。

3,、要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng),。

（二）二年級(jí)捏橡皮泥比賽：

1,、圍繞“暢想中國(guó)夢(mèng)”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。

2,、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示,。

（三）三、四年級(jí)鈕扣比賽：

1,、利用鈕扣釘出“暢想中國(guó)夢(mèng),，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2,、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線,、鈕扣,、布?jí)K、剪刀等工具,。

（四）五,、六年級(jí)剪貼畫比賽：

1、內(nèi)容形式不限,，畫面具有新意,，材料不限，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性,。

2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國(guó)夢(mèng),，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品,。

活動(dòng)要求：

各班要高度重視，提高認(rèn)識(shí),，確?；顒?dòng)效果，各年級(jí)組要親自組織安排活動(dòng),。及時(shí)上交相應(yīng)材料,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十二

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng),，我光榮”為主線的教育活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作,，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

[活動(dòng)時(shí)間]xx年4月28日——5月3日

[活動(dòng)內(nèi)容]

一,、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。

根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽,，推選出“快樂(lè)小能手”兩名,。

二、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊(duì)部

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。

假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。

班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后,，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》,。

2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。

拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的`叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。

假期后交班主任老師。

三,、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)

各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽,，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”,。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶、理書包,、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣,、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名,，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù)),。

[活動(dòng)要求]

1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程,。

2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展,。

時(shí)代小學(xué)學(xué)生處

xx年4月

“做一名快樂(lè)的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級(jí))

孩子姓名:班級(jí):家長(zhǎng)簽名:

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑,。

小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

活動(dòng)內(nèi)容

我的評(píng)價(jià)

爸爸媽媽的評(píng)價(jià)

很棒

還行

沒(méi)做

很棒

還行

沒(méi)做

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

3.學(xué)會(huì)自己系鞋帶

4.學(xué)會(huì)自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。

(注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),，我光榮;”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3,、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

爭(zhēng)做：“勞動(dòng)小當(dāng)家”,。

二,、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮;我能干

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳知識(shí)

1,、通過(guò)學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2,、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳,。

3、學(xué)生自辦手抄報(bào),。

4,、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。

每個(gè)班上交6件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄,。

(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十三

“我勞動(dòng) 我光榮 我自理 我能干”

通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)廣大隊(duì)員勞動(dòng)技能,，增進(jìn)全體隊(duì)員愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),，促進(jìn)廣大隊(duì)員從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

一年級(jí)：系鞋帶 二年級(jí)：穿衣服

三年級(jí)：整書包 四年級(jí)：打掃衛(wèi)生

五年級(jí)：包書面 六年級(jí)：疊襯衣

1,、本次活動(dòng)以年級(jí)為單位由低到高進(jìn)行,，每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)），每年級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名,，組委會(huì)設(shè)仲裁一名,。活動(dòng)時(shí),，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé),，扎實(shí)貫徹好比賽要求,，每年級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公平、公正的原則評(píng)選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名,，當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí),，可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng)，最后由仲裁判定,。

2,、本次活動(dòng)選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式?；顒?dòng)前由裁判長(zhǎng)按要求抽取相應(yīng)名額的選手。

1,、a3包書面紙15張,，同樣大小書本15本。

2,、書包30只,。

3、勞動(dòng)背景音樂(lè)（《勞動(dòng)最光榮》,，《春天在哪里》……）

4,、活動(dòng)主題橫幅

5、準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張（每活動(dòng)點(diǎn)兩張）,、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）,。

6、每班準(zhǔn)備勞動(dòng)口號(hào)2-3條,，以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛,。

7、各班要考慮天氣變化,，準(zhǔn)備太陽(yáng)帽,。

8、布置三個(gè)衛(wèi)生打掃場(chǎng)景,。

競(jìng)賽規(guī)則：

系鞋帶

每班6男6女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列,，以接力形式進(jìn)行比賽（活動(dòng)前，鞋子與鞋帶脫離,，預(yù)放在活動(dòng)點(diǎn)桌面上）,。活動(dòng)開(kāi)始,，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地,，每位隊(duì)員系一只，系完后跑回起點(diǎn)碰第二名選手的手,，第二名選手出發(fā)跑到活動(dòng)場(chǎng)地,，系第二只鞋子,，再跑回碰第三名選手的手，……依次進(jìn)行,。系鞋要求,，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié),，裁判通過(guò)后方能離開(kāi),。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

備注：各班自備8孔鞋6雙,。

穿衣服

每班6男6女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）分兩組面對(duì)面排列（距離10米）,，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)開(kāi)始,，三個(gè)班排頭同時(shí)穿衣，待裁判通過(guò)后出發(fā)（要求：所有紐扣全部扣全,，掛好紅領(lǐng)巾,，翻好衣領(lǐng)），跑到對(duì)面碰到第二位選手的手,，第二位選手開(kāi)始穿衣,，穿戴完整后跑到對(duì)面，碰第三位選手的手……依次進(jìn)行,。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名,。

備注：每位參賽選手自備短袖校服1件（扣子完好）、紅領(lǐng)巾一條,。

整理書包

每班4男4女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列,，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)開(kāi)始,，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始整理（每人整理一個(gè)書包,。要求：書包內(nèi)的.書按照大小,、類別、厚薄分類）完整地扣好蓋子,，待裁判通過(guò)后跑回起點(diǎn),，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行,，直到最后選手跑回起點(diǎn),，宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名,。

備注：每班書包（內(nèi)裝雜亂書簿）10只由學(xué)校提供,。

刮青瓜

每班4男4女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列,，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)開(kāi)始,，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)始刮皮(不留一點(diǎn)青皮為完畢,，皮統(tǒng)一進(jìn)紙籮),，待裁判通過(guò)后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手,，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行,，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)結(jié)束,。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名,。

備注：每班青瓜8根由學(xué)校提供，每位選手刮刀自備,。

包書面

每班2男2女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）,，先在活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)備,。令下,，每位選手分頭包書面。時(shí)間8分鐘,，以全體選手包書面的總體質(zhì)量取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名,。要求：所有選手一律采用三角包方法，書面緊貼書本,，無(wú)明顯余邊現(xiàn)象,。書面轉(zhuǎn)彎處余紙可以裁去或內(nèi)折。

備注：每位選手一張包書面用紙由學(xué)校提供,，被包書本（同數(shù)學(xué)書大?。┯蓪W(xué)校圖書室提供，其他工具由各選手自帶,。

疊襯衣

每班4男4女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）,，先在活動(dòng)場(chǎng)地外預(yù)備，令下,，兩位選手先疊襯衣,，時(shí)間2分鐘。第二輪再2分鐘,，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名,。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下,，衣服一次對(duì)折,，翻好領(lǐng)子,，正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn)。

備注：每位選手自備校服長(zhǎng)袖襯衣一件,，鈕扣,、袖扣完整。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十四

1,、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng),，我光榮。我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮。我創(chuàng)造,，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3,、通過(guò)在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

我勞動(dòng),，我光榮,。我自理，我能干,。

我是勞動(dòng)小能手：

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、做飯,、洗碗、掃地、拖地等,。

3,、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜),。

1、一二年級(jí)能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等，拍成照片,，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對(duì)孩子勞動(dòng)的評(píng)價(jià)。

2,、三——五年級(jí)同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，貼在a4紙上,，下面附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。

3,、以上材料5月x日前上交班主任，每班評(píng)選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評(píng),。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十五

1,、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái),，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2,、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng),，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3,、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。爭(zhēng)做：“勞動(dòng)小當(dāng)家”。

我勞動(dòng),，我光榮;我能干,。

(一)宣傳知識(shí)。

1,、通過(guò)學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳,。

來(lái)自 m.sevw.cn

3,、學(xué)生自辦手抄報(bào)。

4,、學(xué)生自主宣傳,。

(二)繪畫比賽。

1,、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮,。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,。每個(gè)班上交6件作品,，可適當(dāng)增加,。

3,、上交時(shí)間：4月30日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄,。

(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家,。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;,。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。

3,、知道“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);,。

1,、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位,，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的演唱比賽。

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),，人類就無(wú)法生存,，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

小品,、舞蹈,、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中,，主持人走上講臺(tái),。

主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽(tīng)錄音,。

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間,。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,，做飯。

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說(shuō)到做到,。

全班同學(xué)(齊)：對(duì)，說(shuō)到做到,。

主持人：下面我們看個(gè)小品,，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲,，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,。下面請(qǐng)看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》,。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事?

學(xué)生上臺(tái)講故事。

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富,，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的,。

(投影儀出示名人名言),。

(齊讀)勞動(dòng)是幸福之文?！惶m克林,。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng),，由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的,。——高爾基,。

勞動(dòng)創(chuàng)造世界,。——馬克思,。

主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請(qǐng)組織委員宣布競(jìng)賽規(guī)則。

組織委員：(1)服從裁判,，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目,。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守比賽時(shí)間,。(3)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,。

文體委員：(舉起第一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目牌)。

快速穿衣,。

文體委員：各小隊(duì)選手上臺(tái),，把外衣、外褲,、鞋,、襪脫掉。準(zhǔn)備,。完成時(shí)間;2分鐘,。

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

(參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲,、襪,、鞋……)。

計(jì)時(shí)員：(吹哨)“嘟——(時(shí)間到)”

裁判評(píng)定,，宣布第一名名單,。

(接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽),。

主持人：現(xiàn)在給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。(奏頒獎(jiǎng)曲),。

主持人：通過(guò)比賽,，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活,。他們既幫助了爸爸,，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。動(dòng)作不熟練的同學(xué),，還需加倍努力。同學(xué)們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去,，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

退旗儀式,。

一,、呼號(hào)。(輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

二,、退旗。

三,、宣布活動(dòng)結(jié)束,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十六

認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存,，社會(huì)就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的觀念，小學(xué)生五一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)方案,。

技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩,，熱愛(ài)長(zhǎng)輩，

小品,、舞蹈,、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

出旗儀式,。

一,、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù),、征求輔導(dǎo)員意見(jiàn),、中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始。

二,、出旗,、敬隊(duì)禮。

三,、齊唱隊(duì)歌,。

在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè)曲聲中，主持人走上講臺(tái),。

主持人:《勞動(dòng)最光榮》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好媽媽》,。

全班同學(xué)聽(tīng)錄音。

同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間,。

同學(xué)乙:我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,，掃地。

同學(xué)丙:我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,，做飯,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十七

活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)校1-6年級(jí)全體隊(duì)員。

活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)我光榮我自理我能干”

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng),，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),，增長(zhǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)技能，促進(jìn)廣大隊(duì)員從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一年級(jí)：系鞋帶二年級(jí)：穿衣服,。

三年級(jí)：整書包四年級(jí)：套椅罩。

五年級(jí)：疊襯衣六年級(jí)：釘紐扣,。

活動(dòng)辦法：

1,、本次活動(dòng)以年級(jí)為單位由低到高進(jìn)行，每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)）,，每年級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名,，組委會(huì)設(shè)仲裁一名?；顒?dòng)時(shí),，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)貫徹好比賽要求,，每年級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公平,、公正的原則評(píng)選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí),，可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng),，最后由仲裁判定,。

2、本次活動(dòng)選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式,?；顒?dòng)前由裁判長(zhǎng)按要求抽取相應(yīng)名額的選手。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、勞動(dòng)背景音樂(lè)（《勞動(dòng)最光榮》,，《春天在哪里》……）。

2,、活動(dòng)主題橫幅,。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張（每活動(dòng)點(diǎn)兩張）,、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）,。

4、每班準(zhǔn)備勞動(dòng)口號(hào)2-3條,，以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛,。

5、各班要考慮天氣變化,，準(zhǔn)備太陽(yáng)帽,。

6、準(zhǔn)備靠背椅子三把,，椅子套三個(gè),。

活動(dòng)分工：

顧問(wèn)：xx。

仲裁長(zhǎng)：xx,。

總策劃：xx,。

后勤：xx,。

影像：xx,。

發(fā)令：xx。

場(chǎng)地安排：xx,。

音響：xx,。

裁判長(zhǎng)：xx。

裁判：xxx,。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十八

“我勞動(dòng)我光榮我自理我能干”

通過(guò)本次活動(dòng),，培養(yǎng)隊(duì)員愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，增長(zhǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)技能,，促進(jìn)廣大隊(duì)員從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的.習(xí)慣,。

一年級(jí)：系鞋帶二年級(jí)：穿衣服

三年級(jí)：整書包四年級(jí)：套椅罩

五年級(jí)：疊襯衣六年級(jí)：釘紐扣

1、本次活動(dòng)以年級(jí)為單位由低到高進(jìn)行,，每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)）,，每年級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名,，組委會(huì)設(shè)仲裁一名?；顒?dòng)時(shí),，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé),，扎實(shí)貫徹好比賽要求,，每年級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公平、公正的原則評(píng)選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名,，當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí),，可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng)，最后由仲裁判定,。

2,、本次活動(dòng)選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式?；顒?dòng)前由裁判長(zhǎng)按要求抽取相應(yīng)名額的選手,。

1、勞動(dòng)背景音樂(lè)（《勞動(dòng)最光榮》,，《春天在哪里》……）

2,、活動(dòng)主題橫幅

3、準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張（每活動(dòng)點(diǎn)兩張）,、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）,。

4、每班準(zhǔn)備勞動(dòng)口號(hào)2-3條,，以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛,。

5、各班要考慮天氣變化,，準(zhǔn)備太陽(yáng)帽,。

6、準(zhǔn)備靠背椅子三把,，椅子套三個(gè),。

活動(dòng)分工：

顧問(wèn)：xx

仲裁長(zhǎng)：xx

總策劃：xx

后勤：xx

影像：xx

發(fā)令：xx

場(chǎng)地安排：xx

音響：xx

裁判長(zhǎng)：xx

裁判：xxx

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇十九

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái),、意義,。

2、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié),。

3,、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的'思想,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì),，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起,，積極參加勞動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年x月xx日至20xx年x月x日,。

勞動(dòng)光榮,，奉獻(xiàn)最美。

全體學(xué)生,。

(一)召開(kāi)主題班會(huì)

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)及意義,。

(二)舉辦手抄報(bào)比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng),，從我做起,，積極參加勞動(dòng)。(每班x份)

(三)征文活動(dòng)(三至六年級(jí))

以“勞動(dòng)光榮,，奉獻(xiàn)最美”為主題,，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng),，寫出真實(shí)的體會(huì),。用稿紙抄寫，不少于xx字,。x月x日之前上交,。(每班x篇)

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇二十

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)將我?；顒?dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

專門召開(kāi)了相關(guān)人員會(huì)議,，進(jìn)行了專項(xiàng)研究，制定活動(dòng)的方案,。認(rèn)真的對(duì)工作進(jìn)行了布置,。

二、進(jìn)行廣泛的動(dòng)員宣傳。

早晨學(xué)生進(jìn)校后,，由衛(wèi)生老師利用廣播對(duì)全校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求,。號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情,、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng),。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。

三,、人人參與,，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六,、周日,、有自學(xué)考試,，下午安排考務(wù)事宜,，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)行清掃。

1,、清理學(xué)校周邊環(huán)境,。包括前操場(chǎng)、大道,、后小院,、學(xué)校綠化帶。

2,、清理室內(nèi)外地面,、桌椅、衛(wèi)生角,、物品擺放,、夾層玻璃、窗臺(tái),、門格,、墻裙等。

參加人數(shù)：

全校學(xué)生700多人,，教師40人,，共計(jì)740多人。

典型事例：

由于低年級(jí)學(xué)生小,，勞動(dòng)能力較弱,，擔(dān)任一年級(jí)班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動(dòng)手帶領(lǐng)學(xué)生干,，尤其是1.2班的老師還有一年就要退休,，不顧年級(jí)大，也像年輕教師一樣，打水,、掃地,、抹地、扎著凳子檫玻璃,，累的滿頭是汗,，毫無(wú)怨言。以一名黨員的先鋒模范作用,，帶動(dòng)學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次清掃,。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重,，克服困難,，積極地參與此次活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)全校師生的齊心努力,，全校環(huán)境煥然一新,，到處是整潔、清新和優(yōu)美,。共清理了20余個(gè)教室,、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處,，清理了操場(chǎng),、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處,。

【范例】,。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情,，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,，從而更加刻苦學(xué)習(xí),，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

4月30日下午,。

大操場(chǎng),。

四、參賽對(duì)象：1—6年級(jí),。

五,、比賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。

2.演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘,。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級(jí)自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5.演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力,。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

六,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。（20分）。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。（20）,。

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰,。（20）,。

4.服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。（20分）。

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力,。（20分）。

注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算,，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分。

七,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。

家長(zhǎng)參與小學(xué)五一活動(dòng)方案篇二十一

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉,，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,，我校決定開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,，通過(guò)在學(xué)校、家庭,、社會(huì)三個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果,。在勞動(dòng)的過(guò)程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成,。

（一）低年級(jí),。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2.知道“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；

3.學(xué)會(huì)自己整理小書桌,；

（二）中高年級(jí),。

1.了解3-4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報(bào),；

2.清理自己的“小天地”（鋪床,、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等）,；

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,；

4.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯,，學(xué)會(huì)做一道菜等,。

5.節(jié)假日期間,，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)活動(dòng),。（參與活動(dòng)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,，留好活動(dòng)照片）

以上所有實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處。

xx市xx小學(xué)德育處,。

20xx年4月29日,。