公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式,，它能夠有效傳達(dá)信息,。如何在未來的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢？下面是一些有效溝通的技巧,，希望對(duì)大家的交流能力有所幫助,。
幼兒園新年主題手工制作篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色，能大膽地畫線條,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色水粉顏料，棉簽,，抹布,，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅,，綠棉簽娃娃兩個(gè),。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分：
1,、師：“美麗的秋天到了,，楓葉漸漸變紅了,，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳,。小樹葉離開了媽媽，飄啊飄,，來到了大地的中間,。（教師示范畫小樹葉）小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈，一會(huì)兒跳到這邊,，一會(huì)兒跳到大地的上邊,，轉(zhuǎn)下來在地上打了個(gè)滾，來到大地的中間,，他轉(zhuǎn)呀跳呀,，從上跳到下，從左跳到右,，不一會(huì)兒,，整個(gè)大地就鋪滿了他黑黑的腳印”（老師示范畫線條）。
2,、（出示紅棉簽）師：紅顏色娃娃來了,，他說，這兒真好,，我要給他鋪上紅地毯,。
紅顏色娃娃高高興興地繞著樹葉娃娃自身轉(zhuǎn)了一圈，揮起了小刷子,，順著一個(gè)方向慢慢地均勻地鋪起地毯來,，是順著一個(gè)方向鋪的哦。鋪的很均勻,，鋪的滿滿的,，一會(huì)兒地毯就鋪好了。紅顏色娃娃看看哪兒,，我也給這兒鋪上紅地毯,。小朋友一起說一說，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢,？（先繞著舞步走一圈,，然后再順著一個(gè)方向均勻地鋪滿）紅顏色娃娃滿意地離開了。
3,、（出示綠棉簽娃娃）“瞧,，誰來了？綠顏色娃娃想請(qǐng)一個(gè)小朋友和他一起給大地鋪上綠地毯,。哪個(gè)小朋友愿意來試試,？請(qǐng)一名幼兒來操作）,。
4、顏色娃娃都想給大地鋪上美麗的地毯,，小朋友和樹葉娃娃,，顏色娃娃一起來玩游戲吧！
1,、提出操作要求：
（1）記住了,，小樹葉跳舞的時(shí)候，他的舞步要鋪滿整個(gè)大地,。
（2）鋪地毯的時(shí)候,，顏色娃娃要先……再……顏色要鋪滿整個(gè)大地。
（3）還要注意,，同一種顏色的地毯不要鋪在一起,，各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看。
三,、講評(píng),。
樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了優(yōu)美的舞蹈，小朋友你們看了這些畫,，心理覺得怎么樣,？美在什么地方？師：這些圖畫顏色漂亮,，運(yùn)用了大大小小的色塊,，線條也很流暢，真象樹葉娃娃優(yōu)美的舞步,，給我們的感覺非常美,，非常漂亮！
幼兒園新年主題手工制作篇二
1.學(xué)習(xí)做糖葫蘆的`技能,。
2.積極參與操作活動(dòng),，活動(dòng)中體驗(yàn)成功感。
1.操作材料,，橡皮泥,、小棒若干根、一串糖葫蘆(實(shí)物),。
2.錄音機(jī),、磁帶,。
出示一串糖葫蘆老師給你們帶來了什么?(糖葫蘆),。
小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?
娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆。
掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓,，放在桌子上,，再用同樣的方法搓幾個(gè)小圓，然后用小棒串起來,，變成糖葫蘆狀,。糖葫蘆就做好了,。(目標(biāo)1),。
(1)在操作時(shí)，提醒用正確的方法,。
(2)做好一串糖葫蘆后,，還可以再做另一串糖葫蘆，比比誰做得又多又好,。
比比誰的小手最能干,，包得又多又好看。
表揚(yáng)那些在活動(dòng)中認(rèn)真的小朋友,。
活動(dòng)延伸：將糖葫蘆送到娃娃家去,，給娃娃吃。
幼兒園新年主題手工制作篇三
根據(jù)目前社會(huì)提出的低碳環(huán)保,、環(huán)保教育為主題,，在幼兒大班里以環(huán)保為主題開展活動(dòng)課,，利用利用手工活動(dòng)，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、材料的收集、作品的展示來培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。
1,、讓幼兒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在一些工業(yè)上對(duì)大自然的危害，讓他們明白環(huán)保的重要性,。
2,、讓幼兒明白環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，明白變廢為寶的樂趣。
3,、讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦,，收集材料，變廢為寶,，制作手工,。
1、讓幼兒了解做法是對(duì)大自然的危害,，讓他們明白危害大自然,，就是危害我們自己。
2,、讓他們通過動(dòng)腦動(dòng)手,，制作一些有趣的手工，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊看似無用,，卻能制作有趣好玩的東西,。
1、教師事先準(zhǔn)備好用可樂瓶制作的子彈,，用小紙碗制作的螃蟹等,。
2、準(zhǔn)備一些爽歪歪瓶,，礦泉水瓶,，牛奶盒、香煙盒等,。
1,、讓幼兒觀看現(xiàn)代社會(huì)上一些工業(yè)或農(nóng)業(yè)方面對(duì)大自然的污染，以及對(duì)人類造成的危害的錄像,。
2,、讓幼兒說出自己最喜歡的玩具，以及家里有些什么玩具,。并讓他們知道制作這些玩具需要消耗很多能源,，而且這些玩具很多質(zhì)量不過關(guān)，對(duì)人類健康存在威脅,。
3,、教師出示自己用可樂瓶制作的子彈，以及用紙碗制作的螃蟹等,。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)這些手工制作的原材料,。
4、出示事先準(zhǔn)備好的材料,，讓幼兒動(dòng)腦筋想想利用這些材料可以制作什么玩具,。
5、師生一起動(dòng)手制作手工，比如：可用爽歪歪瓶制作蟲子,，礦泉水瓶制作筆筒,，花瓶，香煙盒制作機(jī)器人等,。
（1）把爽歪歪瓶用釘子打洞,，然后用一根繩子把每一個(gè)瓶子穿起來，做會(huì)蠕動(dòng)的蟲子,。也可以把兩個(gè)爽歪歪瓶口相對(duì),，用膠布纏好，做成啞鈴,。
（2）把礦泉水瓶上面剪掉,，剩下大的部分，在用剪刀把上面剪成條狀,，向下壓,，可讓幼兒在瓶外面剪一些小花做裝飾，就做好筆筒了,。
6,、讓幼兒展示自己制作的'玩具,，并簡單介紹自己的做法,。
7、在幼兒展示自己玩具的時(shí)候,，讓他們明白生活當(dāng)中這些不起眼,，看似廢品的東西其實(shí)有大用處，只要我們勤發(fā)現(xiàn)勤動(dòng)腦,，就可以做出很多我們喜歡的東西,。
這堂課使孩子的環(huán)保意識(shí)從無到有，逐漸的提升,，他們從對(duì)作品的欣賞到材料的選擇以及作品的創(chuàng)作中懂得了環(huán)境污染造成的危害,，知道了環(huán)境保護(hù)的重要性，增長了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí),。但是在制作的時(shí)候,，部分小朋友不能充分發(fā)揮自己的想象能力和動(dòng)手能力，更多的時(shí)候是在依賴教師,。如果讓我重新上這堂課,，在活動(dòng)開始的時(shí)候，可以讓幼兒在音樂中玩耍事先準(zhǔn)備好的玩具,，讓他們產(chǎn)生興趣,。并讓他們觀看一些玩具或者動(dòng)物的外形，讓他們動(dòng)腦子想像怎么利用這些材料制作自己喜歡的玩具！
幼兒園新年主題手工制作篇四
1,、引導(dǎo)幼兒正確使用剪刀,，并能夠按照線條進(jìn)行剪紙，鍛煉幼兒手指的靈活性,。
2,、讓幼兒養(yǎng)成良好的制作手工的習(xí)慣，能夠把所制造出來的垃圾進(jìn)行合理的處理,。
3,、體驗(yàn)制作成功的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
手工紙,，剪刀。
一,、通過出示圖片,，激起幼兒的興趣，引出活動(dòng),。
教師：圖片上是兩個(gè)小朋友在蹺蹺板,，翹翹板的時(shí)候，一個(gè)小朋友們?cè)谏厦?，那么一個(gè)小朋友就在下面,，他們玩的真開心。
師：那兩個(gè)小朋友那么開心,，小烏龜和小猴子也想玩蹺蹺板了!我們來看看小猴子和小烏龜玩蹺蹺板吧!
(教師出示示范品),。
1、出示手工紙,，引導(dǎo)幼兒觀察手工紙,。
師：我們來看看這個(gè)手工紙吧!手工紙里有什么呀?他們告訴我們要怎么樣做呢?
教師：實(shí)線告訴我們要用剪刀剪下，小魚中間的虛線告訴我們按照虛線折一折,。
2,、教師示范制作步驟。
師：先來看看老師是怎么樣制作小魚搖的吧!
(1)先用剪刀沿小魚輪廓線剪下小魚外形,，按虛線折一折,，再在小魚的頭上和尾巴上的實(shí)線剪開。
(2)剪好了小魚,，把小魚放在一邊,，再剪下小烏龜和小猴，剪好了以后,，分別插入小口子,。
3,、提示幼兒要注意的'事項(xiàng)：剪輪廓的時(shí)候不要把留下白邊，剪下的小口子不要超過了實(shí)線,。注意剪刀的使用,。
教師巡視幼兒的制作過程，給予需要幫助的孩子及時(shí)的指導(dǎo),，以便于孩子能夠順利完成制作,，體驗(yàn)成功制作的樂趣。
四,、教師活動(dòng),，給予制作很好的幼兒表揚(yáng)。
五,、垃圾,，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園新年主題手工制作篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道醫(yī)生的工作與人們的關(guān)系,，感受醫(yī)生工作的辛苦。
2,、嘗試使用畫,、剪、粘貼等方法,，制作卡片,。
活動(dòng)重點(diǎn)：
制作“愛心卡”
難點(diǎn)：
在賀卡底版上做鏤空的圖案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、已收集的關(guān)于醫(yī)生,、護(hù)士工作時(shí)的圖片,、資料,。
2、各種形狀的彩色卡紙,、剪刀,、裝飾材料、顏料,、自制的印章,。
活動(dòng)過程：
1、交流：
幼兒互相介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生,、護(hù)士如何工作的材料,。
2、討論：
（1）醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系：“醫(yī)生和護(hù)士是怎樣關(guān)心照顧病人的,？”
（2）“我們能為他們做什么,？”
3,、想像：
“可以為他們做些什么？”
“你最想送什么東西給醫(yī)生和護(hù)士,？”
4,、表現(xiàn)：
（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。
（2）能運(yùn)用多種材料大膽表現(xiàn),。
5,、交流分享：
“向大家介紹一下，你是用什么材料制作的,？”
“你制作的‘愛心卡’有什么內(nèi)容,？”
6、延伸活動(dòng)：
將“愛心卡”送給自己最敬重的人,。
文檔為doc格式,。
幼兒園新年主題手工制作篇六
1、將所需布料清洗過水,，曬干熨好,，備用。
2,、制作紙樣,。
3、按照紙樣裁剪好表布2片,、里布2片,、鋪棉2片（注意：紙樣是不帶縫份的，表布和里布需要自行加上縫份,，我加的是1cm縫份,，鋪棉不需要加縫份。）,。
4,、用熨斗將兩片表布分別與鋪棉燙合。
5,、在表布加上你的小創(chuàng)意和小設(shè)計(jì),。然后將兩片表布的正面相對(duì)，縫合,，翻過來,。
6、制作小掛扣,。用表布布料裁剪成4cm*8cm大小,，對(duì)折再對(duì)折熨燙，并縫合,。
7,、將兩片里布正面相對(duì)縫合（注意留返口）,。
8、將制作好的襪子表布和小掛扣塞進(jìn)里布,，縫合襪口,。
9、從返口翻出襪子,，并縫合返口,，把里布塞進(jìn)襪子里，就大功告成啦~喜歡細(xì)致的姑娘可以再在襪子口壓一圈線,，美觀又牢固,。
10、完成,。
幼兒園新年主題手工制作篇七
一--先在選好的彩色手工紙上畫出氫氣球的形狀,，因?yàn)橐龀隽Ⅲw效果。所以每個(gè)顏色剪出5片左右即可,。
二--用剪刀沿著畫好的圖案剪出氫氣球的'形狀,，一定要注意剪得時(shí)候?qū)ΨQ。
三--然后把氣球?qū)φ?，用膠棒把兩個(gè)不同的顏色沿著中線依次黏貼起來,。這樣氣球就可以立體啦。
四,、云彩跟氣球的制作方法一樣,，最后剪一個(gè)長方形紙條，做氫氣球的小筐即可,。最后把這些做好的立體晴雨表,，按著自己的喜好黏貼在硬紙板上。
幼兒園新年主題手工制作篇八
手工興趣小組是課堂,。
教學(xué),。
的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性.,因而學(xué)生非常樂意參加,。課外手工興趣小組,.在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工制作的興趣,、愛好,、增長知識(shí),、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動(dòng)安排制.定如下:,。
一、活動(dòng)內(nèi)容:,。
二,、活動(dòng)時(shí)問與地點(diǎn):,。
七年級(jí)。
每周一下午第四節(jié),。
周三下午第四節(jié)八年級(jí),。
每周二下午第四節(jié)。
周四下午第四節(jié)九年級(jí),。
每周五下午第三節(jié)公眾開放,。
每周日14時(shí)-16時(shí)。
寒暑假8時(shí)-17時(shí)地點(diǎn):,。
三,、活動(dòng)目的與要求:。
1,、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。
2、形成對(duì)自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用,。
3,、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理，形成自悟的習(xí)慣,。,、通過動(dòng)手制作,啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美,通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。
5,、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)貫,并通過想象力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
6,、通過這項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,提局學(xué)生的審美能力和美化生活的能力,。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,從中體會(huì)到手工制作與民族文化,、生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生繼承民族文化,熱愛生活,熱愛大自然,。
四、活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行:,。
第一階段:折紙4課時(shí),。
第二階段:拼貼畫4課時(shí)。
第三階段:布貼畫4課時(shí),。
第四階段:剪紙4課時(shí),。
1.
鼓勵(lì)式教學(xué)。
學(xué)生在制作過程中(包括在平時(shí)生活中),遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”針對(duì)學(xué)生的膽怯心理,我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”,。并通過動(dòng)手實(shí)踐操作,使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!在實(shí)踐的過程中,針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì):你真棒!從而提高學(xué)生的自信心,。
2.啟發(fā)式教學(xué)。
1,、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng),。
中
學(xué)
會(huì)
主
動(dòng)
學(xué)習(xí),。
5自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就,。學(xué)生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感,。再適時(shí)加上老師及家長的鼓勵(lì),讓學(xué)生感知到原來我真得很棒!
幼兒園新年主題手工制作篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過扮演,，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作,、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。
4,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5,、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2,、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料,、毛筆等,。
活動(dòng)過程。
一,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二,、互相介紹萬圣節(jié),，玩萬圣節(jié)的游戲。
1,、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,，是什么節(jié)日？
2,、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日,？
（幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來講述）,。
3,、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人,，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼,，講鬼故事,，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了,。
4,、教師：真的'有鬼嗎？
（幼兒討論）,。
5,、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里,？
三,、制作萬圣節(jié)面具。
1,、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的,？
3、幼兒操作畫鬼臉,。
四,、游戲：勇敢者的游戲。
幼兒園新年主題手工制作篇十
為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力,，在我校營造良好的氛圍,，提高小朋友的動(dòng)腦、動(dòng)手能力,、鍛煉他們的創(chuàng)新,、創(chuàng)造思維，學(xué)校特舉辦手工制作比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：
二,、活動(dòng)時(shí)間：4月17號(hào)。
三,、參賽對(duì)象：
學(xué)前班學(xué)生,。
四、比賽要求：
1,、各班要充分宣傳發(fā)動(dòng),，要充分調(diào)動(dòng)小朋友參與積極性老師要互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。
2,、學(xué)生在制作前要看有關(guān)圖畫,，詢問家長，尋求幫助,。
幼兒園新年主題手工制作篇十一
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，月餅是中秋節(jié)最有代表性的食物，小朋友也熟知,，但對(duì)于制作過程比較生疏,。為了增加幼兒對(duì)月餅的了解程度，我設(shè)計(jì)了這堂課,，幼兒通過自己動(dòng)手做月餅,，掌握一些食品制作技能，從而發(fā)揮了想象力,，體驗(yàn)動(dòng)手操作帶來的快樂,。
1、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂的氣氛,。
2、了解月餅的制作過程,，學(xué)習(xí)壓,、團(tuán)、切,、劃等操作技能,。
3、對(duì)方形,、圓形,，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫,，能大膽表述自己的想法,。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣,。
1、橡皮泥,，幾個(gè)不同形狀,、花紋的月餅。
2,、塑料刀,、尺子,、花生、米,、花瓣,、樹葉等。
一,、用謎語引出中秋節(jié)這一主題,。
教師猜謎語：“又圓又方,，又甜又香;平時(shí)少見,，中秋用上”(月餅)讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒關(guān)于月餅的興趣,。
1,、每年的八月十五這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么這個(gè)節(jié)日要吃月餅?zāi)?(月餅圓圓的，象征著家家團(tuán)圓的意思,。),。
2、中秋節(jié)快到了,，今天,，我們就來上一次美術(shù)手工課，學(xué)做好吃的月餅,。
二,、出示月餅范例，引導(dǎo)幼兒觀察月餅的形狀花紋等,。
教師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”,，幼兒先觀察制作月餅的材料，說說自己知道的一些做法,，調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的積極性,。
師：大家看老師制作的這幾個(gè)“月餅”，仔細(xì)觀察一下它們的的顏色,、形狀,、用料等等。
這個(gè)月餅是用橡皮泥做的,，圓圓的,，上面有五顏六色的花紋;另外一個(gè)月餅是正方形的，周圍用米,、豆,、花瓣、樹葉等制作的花紋,。
下面我們也學(xué)著做一做,，看誰能制作出漂亮的月餅。
教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報(bào)紙，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)壓,、團(tuán),、切、劃等操作技能,。
制作過程指導(dǎo),。
(1)先將報(bào)紙鋪到桌子上，再將橡皮泥泥放在手中,，用手心揉揉成一個(gè)球形,，將球形泥放在報(bào)紙上，用手心使勁壓一壓,，壓成一個(gè)扁扁的圓形,。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊。
(2)利用米,、豆,、花瓣等物品，發(fā)揮想象,、創(chuàng)新的能力,，嘗試制作多種花紋、形狀各異,、美麗好看的月餅,。
四、月餅展評(píng),。
將幼兒制作的月餅進(jìn)行展示,，互相評(píng)價(jià)，制作好的進(jìn)行表揚(yáng),，評(píng)選出誰做的月餅最漂亮,。
教學(xué)過程中，幼兒積極配合,，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
幼兒園新年主題手工制作篇十二
手工可以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，鍛煉幼兒發(fā)散性思維的發(fā)展,。下面小編給大家?guī)淼挠變簣@創(chuàng)意禮帽手工制作，希望對(duì)您有所幫助,！
縫制帽身
將帽身對(duì)折,，將兩邊的小孔一一對(duì)應(yīng),，用鎖邊的方法進(jìn)行縫制。（從下往上縫制）
縫制帽頂
將帽頂放在帽身孔小的一面上,，帽身與帽頂?shù)男】滓灰粚?duì)應(yīng),，用鎖邊的方法進(jìn)行縫制。小心不要扎到手哦,！如圖所示：
縫制帽檐
將帽檐放置帽身的.下面,，并將小孔一一對(duì)應(yīng)，再用鎖邊的方法進(jìn)行縫制,，要從下往上縫制,。
最后粘貼上一個(gè)漂亮的小楓葉做裝飾，一頂漂亮的diy手工禮帽就做好了,。
幼兒園新年主題手工制作篇十三
中秋節(jié)就要來臨了,，中秋節(jié)最不能缺少的一樣食品就是月餅,，月餅是我們中秋佳節(jié)最愛的一樣食物,，家家戶戶都要吃，那么,，讓我們一起來教會(huì)小朋友們用橡皮泥制作月餅吧,。
1、嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓,、壓的方法來制作月餅,。
2、喜歡參與泥工活動(dòng),，初步建立玩橡皮泥的常規(guī),。
人手一份橡皮泥、泥工板,；收集各種月餅禮盒,。
一、月餅店開張,。
1,、寶寶們明天我們就要過中秋節(jié)了，那你們知道中秋節(jié)我們要吃什么嗎,？那為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?？（中秋?jié)月亮圓圓，月餅也是圓圓的,，表示我們一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起）,。
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2、出示實(shí)物月餅,，小朋友仔細(xì)觀察,。
我們要吃月餅,，月餅長什么樣的呢？（月餅是圓圓扁扁的,，上面會(huì)有一些美麗的花紋和漂亮的圖案）,。
二、做月餅（嘗試用橡皮泥進(jìn)行搓,、壓的方法來制作月餅）,。
1、過中秋節(jié)咯,，我們來自己動(dòng)手做月餅吧,！
2、介紹橡皮泥及泥工板：這是橡皮泥,，這塊板叫泥工板,，是橡皮泥做游戲的地方。
3,、我們先要拿一點(diǎn)橡皮泥讓它變圓,，怎樣讓它變圓呢？我們用小手中間的地方轉(zhuǎn)圈圈地搓,，這樣橡皮泥就能變圓了,。
4、橡皮泥變圓后,，接下來我們要讓它變得扁一點(diǎn),，但是不能像大餅?zāi)菢颖猓檬裁捶椒?？我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了,。
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒來搓和壓,，看看他們的方法是否正確,。
6、幼兒繼續(xù)做月餅,，老師鼓勵(lì)不愿意動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,，盡量讓月餅做得圓一點(diǎn)。
三,、包裝月餅,。
1、我們終于把月餅做完了,，現(xiàn)在把它們放到盒子里,，我們一起來看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎？（幼兒相互參觀,、比較）,。
2,、把月餅盒子蓋上蓋子，然后將月餅送到超市里可以賣給客人了,。
3,、整理工具和桌面。我們要把橡皮泥送回家,，把小房子的門關(guān)住,，不然橡皮泥會(huì)偷偷地溜走，我們就沒有玩了,。
幼兒園制作月餅教案,，圓圓的月餅代表了中秋佳節(jié)人們對(duì)于團(tuán)圓的美好祝愿，但是小朋友們對(duì)月餅的了解僅僅只存在與一樣小吃零食,，教師們通過讓幼兒自己制作月餅,，來加深對(duì)月餅的了解。
幼兒園新年主題手工制作篇十四
從小培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí),。感恩節(jié)快到了,，和孩子一起制作一張感恩賀卡吧。下面就是本站小編給大家整理的幼兒園手工制作感恩賀卡,，希望大家喜歡,。
硬紙板、彩紙,、雙面膠、膠棒,、紐扣,、亮片。
將紫色的彩紙如圖用膠棒粘貼在硬紙板上面,。
將椰子樹和月亮和星星用膠棒如圖粘貼在硬紙板上面,。
最后將亮片和紐扣用雙面膠粘貼在硬紙板上面，感恩賀卡就完成啦,，小朋友你學(xué)會(huì)了嗎?
幼兒園新年主題手工制作篇十五
這個(gè)星期,咱們又有新任務(wù)了,！那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾,，好讓它在比賽中取得好成績,，為我們五（2）班爭光。
開始制作了,，我先找來了一個(gè)較薄的,、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個(gè)氣球和一個(gè)光碟,。接著我拿來一把剪刀,，在瓶蓋靠邊開了一個(gè)小洞,，邊開邊想：洞開得偏一點(diǎn)也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧！
接著,，我便準(zhǔn)備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲,，氣球裂了。連試了幾次,，都失敗了,。我不禁想放棄了，但轉(zhuǎn)念一想：老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎,？不行,，我決不能放棄！我又耐著性子一點(diǎn)點(diǎn)地往上套,，成功了,！我頓時(shí)又充滿了信心。最后把瓶蓋粘在光盤上,一個(gè)模擬氣墊船終于誕生了,。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠(yuǎn)了,。
我拿起氣墊船，剛準(zhǔn)備吹氣,，氣球“撲”地一聲飛了,。嘻嘻，不好意思,，還沒粘牢呢,！
第二次,我將氣球吹得小一點(diǎn),哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎！氣墊船摔了個(gè)大跟頭,。最后,，我總結(jié)出：力氣不能大，也不能小,，只有適中,，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠(yuǎn),。
我望著氣墊船,，心里嘀咕著：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時(shí),，妹妹在肥皂水上摔了一跤,，聽著她的哭聲，我不經(jīng)心煩意亂,。但當(dāng)我望著滿地的肥皂水時(shí),，突然靈光一閃，對(duì)了!打蠟呀!
我在光盤底下打上了蠟,，再試了一次,。你們猜,，結(jié)果會(huì)如何？對(duì)了,，正如我所想的那樣,，阻力被減少了,氣墊船果然行得遠(yuǎn)多了!
經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和實(shí)驗(yàn)后,一個(gè)完美的氣墊船終于誕生了.通過這次制作,我終于明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂中學(xué)習(xí)呀!自己的勞動(dòng)成果最可貴了。你們大家趕快動(dòng)手吧,。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來,。
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幼兒園新年主題手工制作篇十六
1,、把糖吃完后,，包裝糖紙不要扔，盡量多收集一些,。
2,、先把糖紙一張一張地整理平整。
3,、再把糖紙一張一張地重疊好,，放整齊。
4,、把糖紙折一些豎條狀,，從中心用線捆著。
5,、把糖紙一層一層地整理成花朵的樣子,。
6、最后再用剪刀修理一下邊角,，這樣花朵就做好了,。
幼兒園新年主題手工制作篇十七
吃粽子，帶香包,，賽龍舟……。
這些節(jié)日元素,，在環(huán)創(chuàng)里一定要都表現(xiàn)出來,。
一、龍,。
龍是端午節(jié)最重要的元素了,，聞一多先生曾說端午節(jié)是“龍的節(jié)日”，再加上我們中國人是“龍的傳人”,，我們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中,，就可以多多用到龍的造型啦。
用彩紙或者不織布做一個(gè)龍頭,，做墻飾或者主題墻元素都可以,，
給龍頭加上身子,，就是很漂亮的掛飾了。
雞蛋盒是做龍的最佳材料,，涂上綠色,，再加上彩紙就可以了。
二,、龍舟,。
端午節(jié)手工制作龍舟肯定是少不了的。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船,。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項(xiàng)目,，多是在喜慶節(jié)日舉行。是多人集體劃槳競賽,。賽龍舟最早興起于漢代,。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動(dòng)，更體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神,。
可以把整個(gè)主題墻裝飾成龍舟的樣子,，
端午有賽龍舟的習(xí)俗，相傳是楚國人不忍屈原投江死去,，許多人劃船追趕,，直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟來紀(jì)念屈原,，借劃龍舟驅(qū)散江中魚蝦,，免得它們吃掉屈原的身體。
還可以把龍舟裝飾走廊,。
做一面孩子們端午作品展示墻也很棒,！
三、粽子,。
相傳屈原投江之后,，為了不讓水里的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體，大家就往江里投飯團(tuán),、雞蛋等食物,，之后就慢慢演變成端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗了,。端午節(jié)環(huán)創(chuàng)中,，粽子是一定要體現(xiàn)的。
可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來,，
用綠色的布和棉花做粽子,，效果也非常好。
四、彩蛋,。
端午節(jié)的彩蛋也很有特色,，可以讓小朋友們畫起來，
老師們還可以畫出更有藝術(shù)氣息的彩蛋,，讓保證孩子們愛不釋手,！
五、香包,。
端午節(jié)正值夏天,，天氣很熱，蚊蟲到處都是,，大家擔(dān)心屈原遺體遭叮咬,，就紛紛用艾草點(diǎn)燃熏走蚊蟲。
后來有人建議用布包檀香做成香包,，可以隨身攜帶,，驅(qū)趕蚊蟲。這之后,，人們用針線縫好香包,，掛在頸間，蚊蟲都不敢靠近,。慢慢地,，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習(xí)俗。
端午節(jié)的環(huán)創(chuàng),，香包也是可以直接拿來做材料的,，既漂亮又有節(jié)日氣息。
幼兒園新年主題手工制作篇十八
1,、學(xué)習(xí)用折,、畫、剪等方法制作好伙伴心形卡,，并嘗試畫愛心符號(hào)來表達(dá)自己對(duì)同伴的喜愛之情,。
2、制作中大膽使用各種材料裝飾好伙伴心形卡,。
正反折紙的經(jīng)驗(yàn)教師制作好的伙伴心形卡范本,。
色紙、筆,、剪刀。
幼兒用書,。
1,、教師與幼兒談話，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)同伴的喜愛之情。
教師：你喜歡你的好伙伴嗎?如果要給伙伴送件自己做的禮物,，你會(huì)做什么送給他呢?
2,、教師出示好伙伴心形卡范本讓幼兒欣賞。
1)教師：這是什么?猜猜它是怎么做出來的?
2)教室將范本給每組幼兒欣賞,，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè),。
3)教師引導(dǎo)幼兒探索心形卡的制作方法，并示范,。
3,、教師出示幼兒用書幫助幼兒小結(jié)心形卡的制作方法。
1)折的`時(shí)候要注意什么?
2)教師：畫愛心的時(shí)候要注意什么?
3)教師：剪的時(shí)候要注意什么?
4,、幼兒大膽制作好伙伴心形卡,，以表達(dá)自己對(duì)同伴的喜愛之情。
5,、鼓勵(lì)幼兒將自己追哦的心形卡送給好伙伴,，并說一句好聽的話。
