總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力,，從而更好地發(fā)展自己,?？偨Y(jié)是提升學習和工作能力的重要方法，我們應該學會如何進行有效總結(jié),。最后，我想和大家分享一些心得體會,，希望能夠給你帶來一些啟發(fā)和思考,。

幼兒園新年主題手工制作篇一

第二步：在亮卡紙上剪出一個小五角星，然后貼在冰棒棍的上端位置,。

第三步：將彩色習慣依次剪出不同長短,，然后按長短排列呈三角狀，如圖,，貼在五角星的下方,。

第四步：用貼紙裝飾在吸管上。

第五步：在五角星上用打孔機打出一個小孔,，然后穿上繩子,。

第六步：完成!可以多做幾個當做掛飾哦!

幼兒園新年主題手工制作篇二

如果有整塊的大紙殼最好，比如家電的包裝盒,。我用的是三個牛奶箱子,，將兩個箱子拆開平鋪，用透明膠將它們拼接好,，拼接的時候要考慮到兩個松樹的'形狀,，用筆畫出松樹的形狀。

將松樹減下來，大家注意了,，是兩片松樹圖形?，F(xiàn)在關(guān)鍵的部分開始了，這兩片松樹,，其中一片,，在中縫處，由下向上剪開,，距頂端15厘米處停止,，另一片從頂端往下剪開，只剪15厘米,，下面將上面剪開15厘米的松樹立在地上,，把另一個下面剪開的從上往下插到地上的松樹上。就是下面的這個樣子,。

現(xiàn)在,，我們需要做一個底座，把一個牛奶箱子口朝上放置,，在四個接縫處各剪一個5厘米深的口兒,，這個位置就是用來插進松樹4個頁片的。底座可以用彩紙,、掛歷裝飾一下,。

將松樹插到底座上，然后開始裝飾圣誕樹,，最好是買一些閃亮的包裝紙,、彩紙、小絨球,。我就是就地取材了,，寶寶有許多小時候撕壞的畫報、雜志,，我就拿來貼在松樹上,，寶寶也來一起裝飾，把他的貼紙都貼在了上面,。我又在松樹的尖角處掛了一些小球球,。這就是我們的成果，家長們與寶寶也一起動手試試吧,！

幼兒園新年主題手工制作篇三

活動目標：

1,、知道醫(yī)生的工作與人們的關(guān)系，感受醫(yī)生工作的辛苦,。

2,、嘗試使用畫,、剪、粘貼等方法,，制作卡片,。

活動重點：

制作“愛心卡”

難點：

在賀卡底版上做鏤空的圖案。

活動準備：

1,、已收集的關(guān)于醫(yī)生、護士工作時的圖片,、資料,。

2、各種形狀的彩色卡紙,、剪刀,、裝飾材料、顏料,、自制的印章,。

活動過程：

1、交流：

幼兒互相介紹自己收集的有關(guān)醫(yī)生,、護士如何工作的材料,。

2、討論：

（1）醫(yī)生的工作和人們的關(guān)系：“醫(yī)生和護士是怎樣關(guān)心照顧病人的,？”

（2）“我們能為他們做什么,？”

3、想像：

“可以為他們做些什么,？”

“你最想送什么東西給醫(yī)生和護士,？”

4、表現(xiàn)：

（1）引導幼兒根據(jù)自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案,。

（2）能運用多種材料大膽表現(xiàn),。

5、交流分享：

“向大家介紹一下,，你是用什么材料制作的,？”

“你制作的‘愛心卡’有什么內(nèi)容？”

6,、延伸活動：

將“愛心卡”送給自己最敬重的人,。

文檔為doc格式。

幼兒園新年主題手工制作篇四

紅色和白色彩紙,，剪刀,，美工刀，膠棒,。

第一步：準備好所需材料,，然后將紅色的紙張卷成圓錐狀,，用膠棒固定好。

第二步：把紅紙多余的`部分剪掉,，讓下方變成平整的,，令其可以立在桌子上。然后在白紙上畫出一個長度比紅紙稍短的白胡子,，像白云一樣,，并將其沿邊剪下。

第三步：在白胡子的靠上位置對折一下,，然后畫一個弧線,，壓著剪開一個口子，然后將口子拉下來,。

第四步：將圓錐靠上的位置稍稍壓扁一點,，然后將做好的胡子套上去。

第五步：剪一塊白色的云朵圖案的胡子,，和一個圓圓的紅鼻子,，然后將它們貼在大大的白胡子上。

第六步：現(xiàn)在可以在上面畫上圣誕老人的眼睛和嘴巴啦,！

幼兒園新年主題手工制作篇五

紙板,、彩色卡紙、不織布,、剪刀,、筆、透明包裝袋,、紅色掛球,、封口裝飾帶、雙面膠,、彩色圓形貼紙,、眼睛貼片、剪刀,、花邊剪刀,。

1.首先，制作圣誕老人的身體,。如圖,，在白色紙板上畫出扇形。

2.將扇形紙板剪下,。準備紅色不織布,，用筆在不織布上畫出與扇形等大的形狀。

3.再來制作圣誕老人的頭部,。將扇形不織布沿線剪下,。準備白色不織布,，如圖，剪出下邊波浪的扇形,。

4.用雙面膠將白色不織布粘在紅色不織布上,。準備2個圓形貼紙，作為扣子粘在紅色不織布下部中心線上,。

5.如圖,，用米色不織布剪出圣誕老人的頭部和下巴。

6.將臉部,、眼睛,、下巴依次用雙面膠粘在白色不織布上。

7.將白色扇形紙板的兩端用雙面膠粘住,，形成圓錐形。

8.用雙面膠將圣誕老人的身體粘在圓錐紙板外側(cè),。

9.將圣誕老人身體邊緣修剪整齊,，讓他可以平穩(wěn)站立。準備圣誕裝飾掛球一個,。

10.用花邊剪刀剪出圓形卡紙,，用打孔器打一個空，將封口裝飾帶從中穿過,。

11.圣誕老人裝在透明包裝袋里,，將封口帶系緊?？埳峡梢詫懴伦８Ｅc姓名哦!

幼兒園新年主題手工制作篇六

根據(jù)目前社會提出的低碳環(huán)保,、環(huán)保教育為主題，在幼兒大班里以環(huán)保為主題開展活動課,，利用利用手工活動,，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的收集,、作品的展示來培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,。

1、讓幼兒認識到現(xiàn)在一些工業(yè)上對大自然的危害,，讓他們明白環(huán)保的重要性,。

2、讓幼兒明白環(huán)境保護人人有責,，明白變廢為寶的樂趣,。

3、讓幼兒自己動手動腦,，收集材料,，變廢為寶,，制作手工。

1,、讓幼兒了解做法是對大自然的危害,，讓他們明白危害大自然，就是危害我們自己,。

2,、讓他們通過動腦動手，制作一些有趣的手工,，隨時發(fā)現(xiàn)身邊看似無用,，卻能制作有趣好玩的東西。

1,、教師事先準備好用可樂瓶制作的子彈,，用小紙碗制作的螃蟹等。

2,、準備一些爽歪歪瓶,，礦泉水瓶，牛奶盒,、香煙盒等,。

1、讓幼兒觀看現(xiàn)代社會上一些工業(yè)或農(nóng)業(yè)方面對大自然的污染,，以及對人類造成的危害的錄像,。

2、讓幼兒說出自己最喜歡的玩具,，以及家里有些什么玩具,。并讓他們知道制作這些玩具需要消耗很多能源，而且這些玩具很多質(zhì)量不過關(guān),，對人類健康存在威脅,。

3、教師出示自己用可樂瓶制作的子彈,，以及用紙碗制作的螃蟹等,。讓學生自己去發(fā)現(xiàn)這些手工制作的原材料。

4,、出示事先準備好的材料,，讓幼兒動腦筋想想利用這些材料可以制作什么玩具。

5,、師生一起動手制作手工,，比如：可用爽歪歪瓶制作蟲子，礦泉水瓶制作筆筒,，花瓶,，香煙盒制作機器人等,。

（1）把爽歪歪瓶用釘子打洞，然后用一根繩子把每一個瓶子穿起來,，做會蠕動的蟲子,。也可以把兩個爽歪歪瓶口相對，用膠布纏好,，做成啞鈴,。

（2）把礦泉水瓶上面剪掉，剩下大的部分,，在用剪刀把上面剪成條狀,，向下壓，可讓幼兒在瓶外面剪一些小花做裝飾,，就做好筆筒了,。

6、讓幼兒展示自己制作的'玩具,，并簡單介紹自己的做法,。

7、在幼兒展示自己玩具的時候,，讓他們明白生活當中這些不起眼，看似廢品的東西其實有大用處,，只要我們勤發(fā)現(xiàn)勤動腦,，就可以做出很多我們喜歡的東西。

這堂課使孩子的環(huán)保意識從無到有,，逐漸的提升,，他們從對作品的欣賞到材料的選擇以及作品的創(chuàng)作中懂得了環(huán)境污染造成的危害，知道了環(huán)境保護的重要性,，增長了許多有關(guān)環(huán)境保護的知識,。但是在制作的時候，部分小朋友不能充分發(fā)揮自己的想象能力和動手能力,，更多的時候是在依賴教師,。如果讓我重新上這堂課，在活動開始的時候,，可以讓幼兒在音樂中玩耍事先準備好的玩具,，讓他們產(chǎn)生興趣。并讓他們觀看一些玩具或者動物的外形,，讓他們動腦子想像怎么利用這些材料制作自己喜歡的玩具,！

幼兒園新年主題手工制作篇七

工業(yè)化也好，信息化也罷,，人們的生活算是進入了忙碌甚至奔波無度的狀態(tài),，人們在辦公室或車上,、飛機上的時間越來越多，在家里的時間越來越少,。那些曾經(jīng)令人舒暢的休閑生活逐漸離我們遠去,，以致于成為不可觸摸的夢境。多少人有這樣的慨嘆,，多少人又在費盡心機去重拾那夢境!

忽然有一天,，你的眼前一亮。有一位農(nóng)家婦女坐在院子里,，用柳條紡織一個提籃,。你注視良久，她的提籃已經(jīng)編好,，站起身來,，將提籃挎在臂彎，左瞧瞧,，右瞧瞧,，滿意地笑了起來,，如一縷春風吹過,。而你，依然注視著那個提籃,，無意間腦海里浮現(xiàn)出一個畫面：《西游記》里,，一群仙女手提籃子摘蟠桃，桃樹林中,，仙風輕拂,，仙袂飄飄......

我們的話題回到現(xiàn)實中來。

人們真的找不到那種帶著休閑的工作方式了嗎?不是的,。只是我們已經(jīng)太長時間習慣了奔波勞苦,，甚至把奔波勞苦當成了工作的唯一方式，對于古已有之的勞動方式竟然有些懷疑!

當然,，如果你要選擇一種休閑的工作方式,，就得放下一些過份的物質(zhì)或金錢欲望，因為這種方式不能讓你快速致富,，只能讓你有一定的收入,，過得清淡而休閑!

別的類似行業(yè)我沒注意，只有手工制作,，我了解的多一些,。除了前面說的柳編，還有剪紙、刺繡,、草編,、線織、木刻,、微雕,、面塑、掐絲畫,、麥桿畫,，等等，種類很多,。做這些手工的,，婦女居多，她們只要一把剪刀,、一根針,，或者一個錐子、一把銅絲,、幾瓶沙顏料,，她們就可以在看似消磨時光中，做出一件件精美的手工藝術(shù)品,，這些手工藝術(shù)品,，不僅在國內(nèi)市場上受歡迎，也遠銷國外,，增添了外國人的生活情趣,。

在甘肅，做這些手工的婦女,，有一個好名字“隴原巧手”。因為這是隴原文化范疇,，不包括其他各地,。但是我相信，其他各地的手工制作同樣具有這種休閑特征,。

盡管做手工藝術(shù)品的大多數(shù)是婦女,，但這又不妨礙男人喜歡或者做得很好。我所知道的,，在蘭州或者其他地方,，就有幾位男的手工制作大師，包括剪紙,、掐絲畫,。另外，還有一位出版社的編審,，也是男的,，他正在編制一種手工書,。他的手工書與眾不同，可以一邊看,，一邊撕下書頁制作,，最后，一本書變成了兩本書,，一本是制作方法,，一本是作品。他看了隴原巧手的展館后很感興趣,，想做更多的手工制作書籍,。

我不是希望人人都要做手工藝術(shù)品，只是覺得這是一種休閑工作方式,，也可以當一種休閑生活,。如果不想把它當成一種工作，但又很喜歡,，那么,，可以于假期，參與一些手工制作活動,，給自己做幾件喜歡的小品,，帶在身邊或放在家里，豈不是一件美事!

幸好我就在做隴原巧手體驗館的工作,，所以,，這些建議倒不是信中開河。體驗館里的確能提供方便,，來這里不僅可以參觀眾多巧手作品的制作過程,，也能學習制作技能。

也許,，有人在自己家里做手工藝術(shù)品也挺好,。我寫這些，其實就是告訴大家,，我們除了忙碌奔波,，還能擁有一方閑靜的空間、一段優(yōu)雅的時光,。生活并不虧待我們,，我們當然也要優(yōu)待自己。

作者：范笠,。

公眾號：怡心苑,。

幼兒園新年主題手工制作篇八

中秋節(jié)就要來臨了，中秋節(jié)最不能缺少的一樣食品就是月餅，月餅是我們中秋佳節(jié)最愛的一樣食物,，家家戶戶都要吃,，那么，讓我們一起來教會小朋友們用橡皮泥制作月餅吧,。

1,、嘗試用橡皮泥進行搓、壓的方法來制作月餅,。

2,、喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī),。

人手一份橡皮泥,、泥工板；收集各種月餅禮盒,。

一,、月餅店開張。

1,、寶寶們明天我們就要過中秋節(jié)了,，那你們知道中秋節(jié)我們要吃什么嗎？那為什么中秋節(jié)要吃月餅呢,？（中秋節(jié)月亮圓圓,，月餅也是圓圓的，表示我們一家人團團圓圓在一起）,。

2,、出示實物月餅，小朋友仔細觀察,。

我們要吃月餅,，月餅長什么樣的呢？（月餅是圓圓扁扁的,，上面會有一些美麗的花紋和漂亮的圖案）,。

二、做月餅（嘗試用橡皮泥進行搓,、壓的方法來制作月餅）。

1,、過中秋節(jié)咯,，我們來自己動手做月餅吧！

2,、介紹橡皮泥及泥工板：這是橡皮泥,，這塊板叫泥工板，是橡皮泥做游戲的地方。

3,、我們先要拿一點橡皮泥讓它變圓,，怎樣讓它變圓呢？我們用小手中間的地方轉(zhuǎn)圈圈地搓,，這樣橡皮泥就能變圓了,。

4、橡皮泥變圓后,，接下來我們要讓它變得扁一點,，但是不能像大餅那樣扁，用什么方法呢,？我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了,。

5、請個別幼兒來搓和壓,，看看他們的方法是否正確,。

6、幼兒繼續(xù)做月餅,，老師鼓勵不愿意動手的幼兒大膽嘗試,，盡量讓月餅做得圓一點。

三,、包裝月餅,。

1、我們終于把月餅做完了,，現(xiàn)在把它們放到盒子里,，我們一起來看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎？（幼兒相互參觀,、比較）,。

2、把月餅盒子蓋上蓋子,，然后將月餅送到超市里可以賣給客人了,。

3、整理工具和桌面,。我們要把橡皮泥送回家,，把小房子的門關(guān)住，不然橡皮泥會偷偷地溜走,，我們就沒有玩了,。

幼兒園制作月餅教案，圓圓的月餅代表了中秋佳節(jié)人們對于團圓的美好祝愿,，但是小朋友們對月餅的了解僅僅只存在與一樣小吃零食,，教師們通過讓幼兒自己制作月餅,，來加深對月餅的了解。

幼兒園新年主題手工制作篇九

活動目標：

1,、通過扮演,，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

5,、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,。

活動準備：

1,、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”

2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3,、水粉顏料,、毛筆等。

活動過程,。

一,、教師帶領(lǐng)幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲,。

二,、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲,。

1,、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日,？

2,、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由討論,，教師請個別幼兒來講述）,。

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,，傳說中每年的10月31日的晚上,，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕,，而膽大的人就會扮演鬼,，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲,，玩的可開心了,。

4、教師：真的'有鬼嗎,？

（幼兒討論）,。

5、游戲：魔鬼,、魔鬼在哪里,？

三、制作萬圣節(jié)面具,。

1,、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

3,、幼兒操作畫鬼臉,。

四、游戲：勇敢者的游戲,。

幼兒園新年主題手工制作篇十

一,、活動目的為了豐富學生課余生活，培養(yǎng)小學生動手,、動腦及創(chuàng)新能力,，我校專門組織實施小學生手工制作活動。希望通過活動使學生的創(chuàng)新能力,、思維能力,、動手能力等得到有機的結(jié)合，有效的發(fā)展,，培養(yǎng)了學生心靈手巧,，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念,。

二,、指導思想。

培養(yǎng)學生的動手操作能力,，同時也培養(yǎng)學生思維能力,，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新,，積極思考的能力,。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

三,、領(lǐng)導小組總負責人：金蓉各班負責人：各班班主任。

四,、活動時間：15周五,、活動安排。

1.各班班主任老師統(tǒng)籌安排本班的手工制作,。使每個學生參與其中,。2.每班一個主題，學生所需材料自行準備,。3.認真對待,，力使作品質(zhì)量較高。

4.在制作過程中請盡量收集學生完成手工制作的照片,。（可以是和家長,、同學、老師共同完成的照片）,。

六,、教學方法1.鼓勵式教學學生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”,，針對學生的膽怯心理,，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作,，使學生深刻意識到“我真棒”,！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒,！從而提高兒童的自信心,。

2.啟發(fā)式教學。

我們手工制作的教學可采用,，“看一看”首先讓學生看到我們的實物,。“想一想”通過實物,，引導學生觀察,，啟發(fā)學生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散?！罢f一說”讓學生說出自己制作的想法,，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,，做出自己的作品?！皹芬粯贰睂W生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情,。

七,、教學特點。

1,、學習及生活習慣的培養(yǎng),。

2、動手能力,，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3,、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng),。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生,。

4、主動思考能力的培養(yǎng),。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號,，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習,。

八．作品展示時間,。

本周五下午第一節(jié)課進行全年級手工作品展示活動。

幼兒園新年主題手工制作篇十一

為培養(yǎng)學生動手的能力,，在我校營造良好的氛圍,，提高小朋友的動腦、動手能力,、鍛煉他們的創(chuàng)新,、創(chuàng)造思維，學校特舉辦手工制作比賽活動?，F(xiàn)將活動安排如下：

二,、活動時間：4月17號。

三,、參賽對象：

學前班學生,。

四、比賽要求：

1,、各班要充分宣傳發(fā)動,，要充分調(diào)動小朋友參與積極性老師要互相協(xié)作，共同指導學生的參賽作品,。

2,、學生在制作前要看有關(guān)圖畫，詢問家長,，尋求幫助,。

幼兒園新年主題手工制作篇十二

這個星期,咱們又有新任務了,！那就是——制作氣墊船。我決心把它制作得既完美又出眾,，好讓它在比賽中取得好成績,，為我們五（2）班爭光。

開始制作了,，我先找來了一個較薄的,、便于鉆洞的瓶蓋，還有幾個氣球和一個光碟,。接著我拿來一把剪刀,，在瓶蓋靠邊開了一個小洞，邊開邊想：洞開得偏一點也許可以讓氣球的氣放得慢一些吧,！

接著,，我便準備把氣球套在瓶蓋上,可是“啪”的一聲，氣球裂了,。連試了幾次,，都失敗了。我不禁想放棄了,，但轉(zhuǎn)念一想：老師不是常教育我們無論干什么事都不要輕易失去信心嗎,？不行，我決不能放棄,！我又耐著性子一點點地往上套,，成功了！我頓時又充滿了信心,。最后把瓶蓋粘在光盤上,一個模擬氣墊船終于誕生了,。接下來就該推敲一下該怎樣讓氣墊船行駛得遠了。

我拿起氣墊船,，剛準備吹氣,，氣球“撲”地一聲飛了。嘻嘻,，不好意思,，還沒粘牢呢！

第二次,我將氣球吹得小一點,哈!好多了!我再試一次,用了最大的力氣一推,哎,！氣墊船摔了個大跟頭,。最后，我總結(jié)出：力氣不能大,，也不能小,，只有適中，才能保證氣墊船既不翻跟頭，又能行得遠,。

我望著氣墊船,，心里嘀咕著：“怎樣才能讓它更出眾呢？”這時,，妹妹在肥皂水上摔了一跤,，聽著她的哭聲，我不經(jīng)心煩意亂,。但當我望著滿地的肥皂水時,，突然靈光一閃，對了!打蠟呀!

我在光盤底下打上了蠟,，再試了一次,。你們猜，結(jié)果會如何,？對了，正如我所想的那樣,，阻力被減少了,氣墊船果然行得遠多了!

經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和實驗后,一個完美的氣墊船終于誕生了.通過這次制作,我終于明白了氣墊船行駛的原理呢!真是在快樂中學習呀!自己的勞動成果最可貴了,。你們大家趕快動手吧。不過一定要明白：一切推理都必須從觀察與實驗中得來,。

文檔為doc格式,。

幼兒園新年主題手工制作篇十三

手工可以培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力，鍛煉幼兒發(fā)散性思維的發(fā)展,。下面小編給大家?guī)淼挠變簣@創(chuàng)意禮帽手工制作,，希望對您有所幫助！

縫制帽身

將帽身對折,，將兩邊的小孔一一對應,，用鎖邊的方法進行縫制。（從下往上縫制）

縫制帽頂

將帽頂放在帽身孔小的一面上,，帽身與帽頂?shù)男】滓灰粚?，用鎖邊的方法進行縫制。小心不要扎到手哦,！如圖所示：

縫制帽檐

將帽檐放置帽身的.下面,，并將小孔一一對應，再用鎖邊的方法進行縫制,，要從下往上縫制,。

最后粘貼上一個漂亮的小楓葉做裝飾，一頂漂亮的diy手工禮帽就做好了,。

幼兒園新年主題手工制作篇十四

吃粽子,，帶香包，賽龍舟……。

這些節(jié)日元素,，在環(huán)創(chuàng)里一定要都表現(xiàn)出來,。

一、龍,。

龍是端午節(jié)最重要的元素了,，聞一多先生曾說端午節(jié)是“龍的節(jié)日”，再加上我們中國人是“龍的傳人”,，我們在環(huán)創(chuàng)中,，就可以多多用到龍的造型啦。

用彩紙或者不織布做一個龍頭,，做墻飾或者主題墻元素都可以,，

給龍頭加上身子，就是很漂亮的掛飾了,。

雞蛋盒是做龍的最佳材料,，涂上綠色，再加上彩紙就可以了,。

二,、龍舟。

端午節(jié)手工制作龍舟肯定是少不了的,。龍舟就是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船,。賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，多是在喜慶節(jié)日舉行,。是多人集體劃槳競賽,。賽龍舟最早興起于漢代。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動,，更體現(xiàn)出我國傳統(tǒng)的悠久歷史文化繼承性和人們的集體主義精神,。

可以把整個主題墻裝飾成龍舟的樣子，

端午有賽龍舟的習俗,，相傳是楚國人不忍屈原投江死去,，許多人劃船追趕，直追到洞庭湖也找不到屈原的蹤跡,。之后每年五月五日劃龍舟來紀念屈原,，借劃龍舟驅(qū)散江中魚蝦，免得它們吃掉屈原的身體,。

還可以把龍舟裝飾走廊,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

做一面孩子們端午作品展示墻也很棒！

三,、粽子,。

相傳屈原投江之后，為了不讓水里的魚蝦鱉蟹吃屈原的身體，大家就往江里投飯團,、雞蛋等食物,，之后就慢慢演變成端午節(jié)吃粽子的習俗了。端午節(jié)環(huán)創(chuàng)中,，粽子是一定要體現(xiàn)的,。

可以用好看的棉布做成粽子的形狀掛起來，

用綠色的布和棉花做粽子,，效果也非常好,。

四、彩蛋,。

端午節(jié)的彩蛋也很有特色,，可以讓小朋友們畫起來，

老師們還可以畫出更有藝術(shù)氣息的彩蛋,，讓保證孩子們愛不釋手,！

五、香包,。

端午節(jié)正值夏天,，天氣很熱，蚊蟲到處都是,，大家擔心屈原遺體遭叮咬，就紛紛用艾草點燃熏走蚊蟲,。

后來有人建議用布包檀香做成香包,，可以隨身攜帶，驅(qū)趕蚊蟲,。這之后,，人們用針線縫好香包，掛在頸間,，蚊蟲都不敢靠近,。慢慢地，端午做香包就成了中國傳統(tǒng)習俗,。

端午節(jié)的環(huán)創(chuàng),，香包也是可以直接拿來做材料的，既漂亮又有節(jié)日氣息,。

幼兒園新年主題手工制作篇十五

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，月餅是中秋節(jié)最有代表性的食物，小朋友也熟知,，但對于制作過程比較生疏,。為了增加幼兒對月餅的了解程度，我設(shè)計了這堂課，幼兒通過自己動手做月餅,，掌握一些食品制作技能,，從而發(fā)揮了想象力，體驗動手操作帶來的快樂,。

1,、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，體驗中秋節(jié)歡樂的氣氛,。

2,、了解月餅的制作過程，學習壓,、團,、切、劃等操作技能,。

3,、對方形、圓形,，線條等涂鴉感興趣,，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法,。

4,、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣,。

1,、橡皮泥，幾個不同形狀,、花紋的月餅,。

2、塑料刀,、尺子,、花生、米,、花瓣,、樹葉等。

一,、用謎語引出中秋節(jié)這一主題,。

教師猜謎語：“又圓又方，又甜又香;平時少見,，中秋用上”(月餅)讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習俗,，引起幼兒關(guān)于月餅的興趣,。

1、每年的八月十五這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么這個節(jié)日要吃月餅呢?(月餅圓圓的,，象征著家家團圓的意思,。)。

2,、中秋節(jié)快到了,，今天，我們就來上一次美術(shù)手工課,，學做好吃的月餅,。

二、出示月餅范例,，引導幼兒觀察月餅的形狀花紋等,。

教師出示已經(jīng)做好的幾個“月餅”，幼兒先觀察制作月餅的材料,，說說自己知道的一些做法,，調(diào)動幼兒制作月餅的積極性。

師：大家看老師制作的這幾個“月餅”,，仔細觀察一下它們的的顏色,、形狀、用料等等,。

這個月餅是用橡皮泥做的,，圓圓的，上面有五顏六色的花紋;另外一個月餅是正方形的,，周圍用米,、豆、花瓣,、樹葉等制作的花紋,。

下面我們也學著做一做,，看誰能制作出漂亮的月餅,。

教師給幼兒發(fā)放橡皮泥及其廢舊報紙，帶領(lǐng)幼兒學習壓,、團,、切、劃等操作技能,。

制作過程指導,。

(1)先將報紙鋪到桌子上，再將橡皮泥泥放在手中,，用手心揉揉成一個球形,，將球形泥放在報紙上,，用手心使勁壓一壓，壓成一個扁扁的圓形,。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊,。

(2)利用米、豆,、花瓣等物品,，發(fā)揮想象、創(chuàng)新的能力,，嘗試制作多種花紋,、形狀各異、美麗好看的月餅,。

四,、月餅展評。

將幼兒制作的月餅進行展示,，互相評價,，制作好的進行表揚，評選出誰做的月餅最漂亮,。

教學過程中,，幼兒積極配合，認真嘗試,，在自主練習里獲取了經(jīng)驗,，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的,，教學目標也得到了圓滿的完成,。

幼兒園新年主題手工制作篇十六

一．活動目的為了豐富學生課余生活，培養(yǎng)小學生動手,、動腦及創(chuàng)新能力,，我校專門組織實施小學生手工制作活動。希望通過活動使學生的創(chuàng)新能力,、思維能力,、動手能力等得到有機的結(jié)合，有效的發(fā)展,，培養(yǎng)學生心靈手巧,，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念,。培養(yǎng)學生的動手操作能力,，同時也培養(yǎng)學生思維能力，充分展示學生的想象,。開拓創(chuàng)新,，積極思考的能力,。學校特組織一次手工制作作品展。

二．活動時間:2018年10月--2018年11月初,。

三．活動要求:1.單人或兩人一組完成一幅手工制作作品,，三至六年級全體學生參加，一至二年級自愿參加,。內(nèi)容題材不限,，最后評選出優(yōu)秀作品在校園展出。

2,、作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色,，作品的含義積極向上，能夠體現(xiàn)小學生健康美好的童年生活,。

3,、作品制作材料不限，表現(xiàn)手法不限,，可以是紙工,、泥工剪紙、雕刻,、泥塑,、布藝等。

4,、作品是學生本人獨立制作,、小組合作制作和成人指導下制作，但不得由成人代替完成,。

5,、班內(nèi)先組織作品評比（每班不少于6件作品），選出一些優(yōu)秀作品參加學校評比,，全校評選出一等獎一名,、二等獎二名、三等獎三名,，對獲獎學生頒發(fā)獎狀,。評比后參賽作品陳放一樓組織全校學生進行觀看。觀看后放實驗室保存,。

6.11月1日下午第一節(jié)課送往少先隊室(在作品背后注明寫上班級,、姓名及作品名稱),。

少先隊大隊部,。

2018年9月30日。

幼兒園新年主題手工制作篇十七

從小培養(yǎng)幼兒感恩意識,。感恩節(jié)快到了,，和孩子一起制作一張感恩賀卡吧,。下面就是本站小編給大家整理的幼兒園手工制作感恩賀卡，希望大家喜歡,。

硬紙板,、彩紙、雙面膠,、膠棒,、紐扣、亮片,。

將紫色的彩紙如圖用膠棒粘貼在硬紙板上面,。

將椰子樹和月亮和星星用膠棒如圖粘貼在硬紙板上面。

最后將亮片和紐扣用雙面膠粘貼在硬紙板上面,，感恩賀卡就完成啦,，小朋友你學會了嗎?