總結(jié)的過程中，我們需要客觀,、全面地評價自己的表現(xiàn),，以便更好地認(rèn)清現(xiàn)狀和面對挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要言之有物,，注意用詞準(zhǔn)確,，表達(dá)得體,，避免空洞和模糊的陳述。對于寫作總結(jié)的人來說,，參考優(yōu)秀的總結(jié)范文可以帶來非常好的借鑒和參考價值,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇一

教導(dǎo)處在學(xué)校一層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹xx教研室工作要求,，全面落實學(xué)校工作計劃,，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

一,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。同時和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)來校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

二,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法,，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況不定期抽查,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況,。不過，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

（5）抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。

要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

三,、存在問題及構(gòu)想,。

教務(wù)的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實處等,。明年我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量?；厥走^去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，突出重點,，努力工作，為xx教育譜寫新的篇章,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇二

__學(xué)年,，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo),，將科研與研修相結(jié)合,，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實際,，組織教師開展了積極的校本研修,。教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步,，取得了明顯的成效全校每位教師均保質(zhì)保量完成了本次研修課程,，促進(jìn)了教師的提升,，推動了學(xué)校的發(fā)展。

一,、確立了明確的研修目標(biāo),。

隨著二期課改的全面開展，“運(yùn)用‘課程資源’,，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點,，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義,，使他們具有“整合有效資源,，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實踐能力,，我們確立了本項研修專題,。

根據(jù)我校倡導(dǎo)的“研修目標(biāo)人本化、層次化”的原則,，我們制定的研修目標(biāo)為：1,、適應(yīng)教育對教師提出的新要求，使教師形成科學(xué)的課程資源觀,，充分認(rèn)識綜合實踐活動中的課程資源價值,，提高我校教師整合課程資源的能力。2,、將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合,，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。3,、著力于校本課程的開發(fā)與研究，圍繞“小學(xué)綜合實踐活動校本課程的實踐研究”這一區(qū)級重點科研課題,，在“立足校本,，整合資源，拓展課堂”方面形成學(xué)校特色,，并最終以校本課程形式推廣,、運(yùn)用。

二,、建立了完整的管理機(jī)制,。

1、完善組織架構(gòu),。

我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”,，成立了以校長為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實施者,，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò),，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關(guān)的研修事宜,。此外,，我們結(jié)合研修內(nèi)容，聘請教研室教研員為輔導(dǎo)員,，提高了本項研修的質(zhì)量,。

2、提供研修保障,。

一是經(jīng)費(fèi)保障,。我們設(shè)立了專項教師研修經(jīng)費(fèi)，教師外出活動有規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn),，教師專業(yè)研修有一定比例的費(fèi)用報銷,。

3、規(guī)范管理制度,。

一是建立研修檔案資料,。與研修考評制度相結(jié)合，為教師考核提供依據(jù),。我們將本項研修活動資料裝訂成冊,，便于審核和管理。

二是嚴(yán)格研修項目實施,。我們認(rèn)真檢查教師的研修過程,，對教師的.參與率、目標(biāo)達(dá)成率等作了嚴(yán)格的記錄及考評;認(rèn)真記錄每次研修內(nèi)容,，并及時總結(jié),，以矯枉過正;認(rèn)真開展動員、階段性總結(jié)及全面總結(jié),，以提高研修效率,。

三是建立研修獎懲制度。我們把研修成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為評優(yōu)和考核的必備條件,，對教師研修學(xué)習(xí)的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績等與學(xué)校的月考、年度考核直接掛鉤,。

三,、制定了充實的研修內(nèi)容。

針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容,，要求每個學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容,，并作相應(yīng)的記錄，每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況,，明確自己的研修目標(biāo),，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用,。根據(jù)培訓(xùn)計劃給每位教師配備相應(yīng)學(xué)習(xí)資料,，一本學(xué)習(xí)筆記本，要求教師每次學(xué)習(xí)作好筆記,，自己安排自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

四、采用了靈活的研修形式,。

本項研修,，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活,、有效的研修方式,，效果良好。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇三

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，前半學(xué)期較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、成立興趣小組等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作，杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂聽課,、聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實際,。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對性,、實效性。

4,、強(qiáng)化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省,、市,、校各類教學(xué)教研活動。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課,、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作,。

6,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了雙月考,、期中考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

前半期發(fā)現(xiàn)的問題：

1、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高,。

4,、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。

如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問題,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，深入落實科學(xué)發(fā)展觀,。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點,，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動,，“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1.為新教師定好指導(dǎo)師,，開展師徒幫帶活動。配合教師進(jìn)修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處,，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評選活動,，××,、××、××等三位老師被評為××市首屆教壇新苗,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，實施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向,。本學(xué)期,，以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機(jī)，安排××老師參加××省××工程培訓(xùn),，××,、××、××,、××、××等參加××市××工程培訓(xùn),。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動聽課學(xué)習(xí),，××、××,、××,、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等?！痢晾蠋焻⒓印痢潦修r(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實踐基地”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊伍中形成了“頭雁引領(lǐng)，眾雁齊飛”的大好局面,。

3.組織讀一本教育著作,，寫一篇教育論文、案例,、反思等活動,，××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評比中分獲二、三等獎,?！痢痢⑴恕痢恋壤蠋煹恼撐膮⒓印痢潦性u比,，××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評比,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)檢查制度。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊,、上足,、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程,、地方課程，努力開發(fā)校本課程,。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)活動工作方案》、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動,。

2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，相互探究、相互切磋,。本學(xué)期,，行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),，并認(rèn)真做好記錄和評價。

3.從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗收為契機(jī),，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，平時嚴(yán)格落實達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評估客觀公正,。繼續(xù)抓實“計劃、備課,、作業(yè)批改,、上課、聽課,、單元測驗,、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié),。

4.進(jìn)一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系,，探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價方式,，確立全面質(zhì)量意識,，積極改革教法，研究學(xué)法,，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織月考、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考,。努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率、合格率,。

6.健全教師請假制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗,。

(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

1.各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課,、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語文加強(qiáng)了對作文批改的檢查,。

2.完成了教研組公開課、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到××學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動,，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評,。

3.重視學(xué)生對教師課堂的評價，期末,，讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評估調(diào)查表》,，就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力,、作業(yè)批改情況,、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查，并及時反饋給教師,，督促教師不斷完善自身,。

(四)以活動為載體，發(fā)展學(xué)生個性,。

語文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動,，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》?？?，科學(xué)組的實驗操作興趣小組，科學(xué)知識興趣小組,，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,，體育組的田徑隊、籃球隊，美術(shù)組的剪紙,、繪畫,，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊、豎笛興趣小組,，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組,，定期開展活動，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級各類比賽中,，成績喜人,，籃球賽獲××市乙組第三名，××,、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實驗操作比賽中榮獲二等獎,。學(xué)校綜合實踐活動開展得有聲有色，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點開展研究性學(xué)習(xí),，并以小論文,、小制作、實踐報告等形式進(jìn)行成果匯報,。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題,。

1.工作職責(zé)不明、思路不清,，插手教科室,、師訓(xùn)處工作，牽制兩處室工作,，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作,。

2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想,。

3.教師隊伍建設(shè)難度增加。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補(bǔ)充,如何留住教師,、用好教師對我校是一個難題,。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案,、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析,。

5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善,。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點,。

總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的`落實,工作會做得更好。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇五

為落實3月19日xxx省教育廳下發(fā)的《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排和節(jié)奏有序?qū)嵤┙逃虒W(xué)工作的通知》,，落實xxx市教育局《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》,，切實保障英才學(xué)校線上教學(xué)期間教育教學(xué)活動有序開展，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用國家和省市區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺,，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,。3月8日下午，結(jié)合王幫閣校長在開學(xué)初提出的“建設(shè)深化而有活力的課堂,，培養(yǎng)創(chuàng)新而有特色的教師”的工作部署,，中學(xué)部xxx副校長召開中學(xué)部全體教師會議，詳細(xì)部署網(wǎng)絡(luò)課堂等各項工作,。

根據(jù)會議精神,，每兩周各個學(xué)科要進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié)，從本期開始,，中學(xué)部將陸續(xù)推出各學(xué)科教學(xué)總結(jié)實況,。

按照疫情環(huán)境下“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求，以王幫閣校長“源·域·度”的教學(xué)理念為引領(lǐng),，在xxx副校長的指導(dǎo)與謀劃下,，中學(xué)部美術(shù)組精心準(zhǔn)備，細(xì)致安排,，如期開展美術(shù)學(xué)科線上教學(xué)工作,。

做好教學(xué)準(zhǔn)備工作

加強(qiáng)集體備課

初由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，美術(shù)組教師針對七,、八年級學(xué)生共性與特殊性反復(fù)思考,，積極開展集體備課工作，根據(jù)線上教學(xué)的特殊性,，做出明確的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容,，同時根據(jù)實際情況隨時進(jìn)行調(diào)整,。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)方式、還有心理上發(fā)生變化后,，如何保證教學(xué)質(zhì)量和效果是關(guān)鍵,，力爭保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)放松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情,，同時不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)，不僅不影響其它學(xué)科學(xué)習(xí)反而要起到促進(jìn)作用,。七年級理論教學(xué)要求的同時加強(qiáng)美術(shù)活動的布置,，活躍學(xué)生思維，八年級偏重理論教學(xué)工作,，以教材為主,。

以“四課”為導(dǎo)向

注重線上教學(xué)質(zhì)量

線上教學(xué)與線下教學(xué)有本質(zhì)上的不同，無法實現(xiàn)線下教學(xué)中的師生面對面的實時互動與溝通，對于教師而言,，對課堂學(xué)生狀態(tài)的監(jiān)控與調(diào)度,、對教師自身的教學(xué)設(shè)計與教授、課堂氛圍的把控與調(diào)節(jié)都提出了更高的要求,。此時,，組內(nèi)“四課”下的聽評課變得更加重要，四課的精心準(zhǔn)備無論是對主備教師還是聽課教師都起到了巨大的推進(jìn)作用,。

xxx老師在第一周的美術(shù)線上教學(xué)中針對如何繪制植物進(jìn)行了直觀,、生動的直播授課，在有限的40分鐘課堂中,，4個班級美術(shù)課均以實時直播鏡頭前現(xiàn)場作畫為方式,，以郁金香和多肉植物為素材，分別采用勾線法和背景襯托法兩種繪畫方法進(jìn)行繪畫步驟指導(dǎo),，學(xué)生首次以看直播的狀態(tài)上課,，興趣濃厚，積極參與互動,，最終,，將學(xué)習(xí)到基本繪畫技能運(yùn)用到植物養(yǎng)護(hù)卡的植物繪制之中，順利完成了植物養(yǎng)護(hù)卡的制作,。

xxx老師在第二周的美術(shù)線上教學(xué)中針對初中學(xué)生均有自己喜歡的動漫形象卻在繪制時不得其法的情況,，開設(shè)了動漫人物繪畫步驟與方法的課程，他沒有在網(wǎng)上搜索繪畫步驟視頻,，而是以《灌籃高手》中櫻木花道為素材,，按照其中兩種人物形態(tài)呈現(xiàn)出兩種動漫人物的不同畫法親手繪畫錄制了兩個繪畫步驟視頻，在課堂中,，簡單概括地以ppt的形式讓學(xué)生了解了漫畫一些概念,、基礎(chǔ)知識、常見形象,、基本方法等內(nèi)容之后進(jìn)行兩個視頻的播放,，視頻中未插入背景音樂，xxx老師在視頻播放中每到重要細(xì)節(jié)和節(jié)點均會做出詳實的講解與分析,，學(xué)生如臨其境,，更加容易地掌握了一些繪畫技能，最終很多學(xué)生成功地完成了自己喜歡的漫畫形象的繪制,，通過對學(xué)生喜歡漫畫形象的了解,，老師與學(xué)生間的距離進(jìn)一步拉近了。

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李佳航老師線上授課第一周教學(xué)課題為《手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)》,，通過設(shè)問得形式來引導(dǎo)學(xué)生了解,，什么是多視角表達(dá)，并列舉了貼近生活的實例,，從產(chǎn)品設(shè)計,、家具設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計,、建筑設(shè)計,、交通工具設(shè)計，讓學(xué)生能夠更直觀感受到如何通過繪畫的形式,，來表達(dá)出物象,，通過網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生也可以通過視頻來實現(xiàn)師生之間,，同學(xué)之間的互動,，并設(shè)置了課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，任意挑選身邊的小物件,，對其進(jìn)行多視角的表達(dá),，待學(xué)生完成作品，通過視頻形式與大家分享成果,。

李佳航老師的第二周教學(xué)課題為《關(guān)注身邊的美術(shù)遺存》,，通過精心挑選的、具有代表性的古建筑,、古董等歷史文物圖片,，學(xué)生通過觀看，了解什么是身邊的美術(shù)遺存,，了解美術(shù)遺存的藝術(shù),、文化和歷史價值。通過圖片和視頻來形象,、直觀的講解,，學(xué)生能夠了解到，美術(shù)遺存往往是身邊的小物件或老家具,、老建筑等,，他們是民間藝術(shù)家留下的精心制作,，李老師以xxx偽滿皇宮為例,，以視頻形式展開教學(xué)，通過誘導(dǎo)學(xué)生分析,、理解美術(shù)遺存內(nèi)涵和意義,，對學(xué)生進(jìn)行了有效的情感教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對藝術(shù)多元性的理解,、包容與接受,，培養(yǎng)人文素養(yǎng),，從而達(dá)到以藝術(shù)促進(jìn)發(fā)展的教育目的。

美術(shù)組保證每周兩名教師都會互相聽課互相評課,，積極參與“四課”,，期間xxx新區(qū)兼職教研員郭穎老師曾進(jìn)入到李佳航老師的線上課堂進(jìn)行了聽課并做出積極評價。

3月31日,，xxx老師作為主備教師積極參與了新區(qū)線上智慧教研同課異構(gòu)活動,，課題為《寫意花卉》，全區(qū)各學(xué)校代表教師發(fā)言評課并對xxx老師提出的教研研討問題提出了自己的見解與看法,，教研氛圍濃厚,，獲益匪淺。

“雙減”下的教師業(yè)務(wù)技能提升

與學(xué)生特色作業(yè)布置

上課之余,，美術(shù)組兩位老師不間斷提升自身業(yè)務(wù)能力與技能,，要求學(xué)生的同時，兩位老師也分別在當(dāng)前疫情的環(huán)境下進(jìn)行了美術(shù)作品的創(chuàng)作,。xxx老師在《師者,，以筆為器》作品中用藍(lán)色圓珠筆畫了一支放大到160cm長的圓珠筆，在《不久之將來》作品中以寫實的表現(xiàn)手法,，綜合材料為用具,，一支彩色中華鉛筆斜插過一個黑白口罩，寓意中國力量終將擊敗疫情,，不久之將來必將抗疫成功,，同時寫下抗疫隨感，以愿破疫,；李佳航老師在《致敬抗疫先鋒》作品中用鉛筆素描的形式,，描繪抗疫的工作人員在辛苦工作的場景，沒有投入一線抗疫的人可能無法體會那種辛勞,，他們整日包裹在密不透風(fēng)的防護(hù)服里面,，甚至面屏內(nèi)都有附著一層水汽，工作起來沒有休息時間,，同時頂著隨時有可能受到感染的風(fēng)險,，和平年代他們就是英雄。

七,、八年級學(xué)生在兩位美術(shù)老師的指導(dǎo)下同樣完成了大量高質(zhì)量的美術(shù)作品,，尤其是疫情環(huán)境下抗疫主題的特色作業(yè)和居家植物養(yǎng)護(hù)卡繪制的特色作業(yè)，美育教育與德育教育相結(jié)合,，既能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中身邊美的事物又可以用學(xué)生力所能及的方式助力抗疫,，同時又提高了學(xué)生的動手實踐能力和欣賞美的審美能力。

落實核心素養(yǎng)

培養(yǎng)美術(shù)組特色

美術(shù)組兩位老師利用xxx老師在《漫畫》課第一課時中所講內(nèi)容,，結(jié)合第二課時課上實踐繪畫的時機(jī),，學(xué)生在課后進(jìn)行畫面完善,，正在積極收集和挑選漫畫作品，準(zhǔn)備利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，策劃一次云漫畫展,，將學(xué)生作品展示出來，提高學(xué)生的積極性和重視程度,，積極落實美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng),。

家校共建共助

學(xué)生學(xué)習(xí)與成長

美術(shù)課中與美術(shù)課后學(xué)生均會有各種問題提出，尤其在下課后休息時間個別學(xué)生會私信老師問一些關(guān)于畫作的問題,，面對學(xué)生的積極態(tài)度和高漲熱情,，美術(shù)組兩位教師均做到積極且有針對性地給予回復(fù),，給學(xué)生排憂解難的同時,，跟學(xué)生進(jìn)行交流,，也起到舒緩心態(tài),、拉近老師與學(xué)生距離的作用,，反作用于課堂教學(xué),，百利而無一弊,。

師德師風(fēng)貫穿線上線下

xxx老師除了作為一名美術(shù)教師外,，時刻不忘自己作為一名政教主任的職責(zé),，尤其是對年級學(xué)困生的持續(xù)關(guān)注,，3月25日，一名xxx老師經(jīng)常關(guān)注的一名學(xué)生在考試成績下來的第一時間異常興奮地給他發(fā)微信,，匯報自己成績提升的學(xué)科,，也認(rèn)識到自己不足的學(xué)科，xxx老師對其肯定和表揚(yáng)的同時又對該生進(jìn)行了下一步學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和鼓勵,。

李佳航老師作為網(wǎng)課期間的配班老師,，盡職盡責(zé)，每天都能積極協(xié)助班主任老師加強(qiáng)班級管理,，提醒攝像頭不不規(guī)范,、沒有及時到課堂直播間等學(xué)生行為，得到班主任老師和學(xué)生及家長的高度認(rèn)可,。同時,，李佳航老師積極參與學(xué)校志愿工作，舍下家中剛剛幾個月的的孩子和還在產(chǎn)假中的妻子,，在3月22日在藍(lán)珀湖二期跟隨我校志愿者二組進(jìn)行了整整一下午的抗疫志愿者工作,，當(dāng)晚20點多才結(jié)束工作，共完成2400余人次的核酸檢測工作,。

何時回歸線下教學(xué)還未可知,，但美術(shù)組兩名教師將繼續(xù)在線上教學(xué)中腳踏實地地摸索完善教學(xué)方式與方法,，讓學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所樂,、學(xué)有所求，以“藝”抗疫,，向“美”而行,！

xxx加油！中國加油,！

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇六

在教務(wù)處工作將近一年,，這一年里，我的思想在張主任的領(lǐng)導(dǎo)下有了很大的轉(zhuǎn)變,，積極主動的配合學(xué)校的工作,，并能積極的創(chuàng)新，配合領(lǐng)導(dǎo)做好教務(wù)的常規(guī)工作,。教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,，為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)工作中的不足現(xiàn)象就上半年具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

在這一年里我主要負(fù)責(zé)學(xué)生課堂效果,、教師串課以及查課等一些日常工作,。

1、學(xué)生上課睡覺情況,。

有些學(xué)生在課堂睡覺的時間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過正當(dāng)?shù)拈L度,，對其的成績造成了不小的影響。就此問題我校十分看重要求每堂課都要做到班班檢查班班記錄,。發(fā)現(xiàn)問題及時與任課教師溝通,，與領(lǐng)導(dǎo)匯報。此項工作是上半年讓我花費(fèi)心思最多的,，也是最看重的一項工作,。為更好的規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度,。對上課睡覺情況嚴(yán)格把關(guān),。

2、負(fù)責(zé)教務(wù)處的上下傳達(dá),、對外聯(lián)絡(luò),、宣傳報道等工作。

3,、教務(wù)處文件的印刷,。

4、安排日常調(diào)課,、頒發(fā)調(diào)課通知,。做好調(diào)課的安排、調(diào)度和管理工作,。

6,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)。

堅持每四周檢查一次教案,、作業(yè),、聽課記錄。這里我的工作重點是核實教師的教師的聽課筆記情況,。案規(guī)范實用,，書寫整潔、精美,、字跡工整,，有課后總結(jié)與反思。

7,、檢查作業(yè),。

采取自查、互查,、抽查的方式進(jìn)行檢查,，并考查作業(yè)量，區(qū)分度是否合適,，批改與訂正是否及時,，批語是否有針對性。使教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué),，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化,。

這些工作看似簡單，卻需要統(tǒng)計的細(xì)心和日常的堅持,，平時心要細(xì),、眼要勤、行動要及時,，不能拖拉,，時間長了就會忘、要及時才能使統(tǒng)計得心應(yīng)手,。

2,、認(rèn)真配合其他部門做好工作。

教務(wù)處工作繁忙,，日?，嵤乱埠芏啵孟袷且粋€家庭的管家,，在這一年得工作中磨練了我的性格,，提升了我的品質(zhì)，讓我在困難中進(jìn)步,，繁忙中進(jìn)取,。

一個學(xué)期以來，我校教導(dǎo)工作在教育方針指導(dǎo)下,，本著“德育安全為首,、育人為本,、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向,、培養(yǎng)“全面發(fā)展,、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標(biāo)，狠抓學(xué)校管理和教師隊伍管理,，深化教育改革,，落實新課程改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下,，我校的教育教學(xué)上了一個新臺階?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程,，定期研究，經(jīng)常性地進(jìn)入課堂聽課,，組織教師進(jìn)行研究解決,，及時為教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研討,。學(xué)校通過“五課”,，及時進(jìn)行課改工作的交流與研討，總結(jié)經(jīng)驗,，交流成果,，排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次,，進(jìn)一步提高教師對新教材的認(rèn)識,，對新課標(biāo)、新理念的理解,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點,，通過對課堂教學(xué)全過程的變革,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展，完成課改的'目標(biāo)和任務(wù),。要重視各項教學(xué)常規(guī)的研究,，把課改工作落到實處。各校從解讀課標(biāo),、研究教材,、備課、撰寫教案,、上課,、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。

1,、抓好制度落實,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。一個學(xué)期來，我校各校在落實好學(xué)校工作計劃,、教務(wù)計劃等這些制度的同時,，抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實,，增強(qiáng)管理意識,，堅持按制度辦事，切實提高管理實效,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，教導(dǎo)處業(yè)務(wù)檢查不少于二次，及時進(jìn)行總結(jié)反饋,，以利于進(jìn)一步的工作,。

3,、抓好聽課、評課活動,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,、評課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)過聽課、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。

4、抓好考試質(zhì)量分析,。教師認(rèn)真對待平時的單元檢測,，做到嚴(yán)考嚴(yán)改,，并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理,。

1、抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討、落實提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計問題,，分層設(shè)計練習(xí),、分層作業(yè),、分層評價。

2,、加強(qiáng)學(xué)科教研,。學(xué)校認(rèn)真組織了觀摩課、班主任工作研討會,、新課改知識交流等教研教改活動,。認(rèn)真抓好科組教研活動；加大畢業(yè)班教學(xué)力度,，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動,，發(fā)揮集體智慧，共同研究,、探討,，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

1,、做好體育衛(wèi)生工作,。積極開展學(xué)校師生健身活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,。積極開展各種文體活動,，一個學(xué)期來，組織了作文比賽,、數(shù)學(xué)競賽等活動,，活躍了校園文化。

2,、做好,、抓實安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有安全意識,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇七

隨著新年的到來,，20xx年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號！這個學(xué)期在工作在大家的共同努力下,，取得了很大的成績,。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項工作總結(jié)如下：

本學(xué)期為實行目標(biāo)管理,，提高教師的自覺性,、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制,。目標(biāo)管理的實施,，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責(zé)任制,，確保各項保質(zhì)保量完成,。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定計劃,，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。實施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助,，讓管理細(xì)致到位,，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時協(xié)商解決,，這樣一來，工作的目的明確,，把工作管理到位,，做到更細(xì)，從而使工作效率得到一定的提高,。

一直以來我們注重樹立良好的教師形象,，使教師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,，開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),，計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教,，教中有保。同時又根據(jù)實際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，使之更具體更有利提高教職員工的工作效率,。首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)講究方法,，凡事不要傷害孩子的自尊心等等,。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師,，每個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。在此項工作中大家都要盡力而為，力求更好,。如：陳秀連,、譚雪連、李未未,、朱海霞,、馬畔瓊,、朱艷、羅小清,、鄒雪花,、陳麗等教師均受到家長的好評。

保教是幼兒園的中心,，我們重視對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標(biāo),、有層次，通過聽,、講,、評等活動進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個教師的自我發(fā)展。開學(xué)初就由教研組長李未未,，英語教研組長羅小清給教師們上示范課,，對全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計劃有條理的進(jìn)行,，教研活動開展取長補(bǔ)短方式,，各項自評、互評經(jīng)過多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識到教育的重要性,，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連,、馬畔瓊,、陳永梅、翟小玲等幾個教師,，通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),，取得了很大的進(jìn)步。

1,、,，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù),、舞蹈,、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口,，努力提高教育,，教學(xué)質(zhì)量，老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。開學(xué)初,，我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計劃、做好教學(xué)進(jìn)度,，特別是蒙氏數(shù)學(xué),，是新增設(shè)的新學(xué)科，教師的教學(xué)難度很大,，但通過教師們的努力下,，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。

2,、科學(xué)合理的組織,，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合,，游戲與領(lǐng)域活動有機(jī)結(jié)合,，提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展,。各班開展了教師節(jié)活動,，十一國慶節(jié)的活動，八月十五中秋節(jié)的活動,、圣誕節(jié),、元旦的慶祝活動,。這些活動的開展,，加深幼兒對節(jié)日的了解。我園通過這些慶?；顒?，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在學(xué)會分享中感受成長,，在互相祝福中學(xué)會感恩！這些活動,，讓所有小朋友都感受到了快樂,。

3、加強(qiáng)教研力度,，開展多項特色教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,，有30名幼兒獲金獎,、特金獎。

4,、12月份開展家長開放日活動,，本次活動使家長對園有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和幼兒園之間的溝通與交流，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,，足以說明我園舉辦這個開放性的活動,，受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情,。

本次活動給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作,。

家長也給予了較好的評價。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核,，每個班的成績都不錯,，特別是大3班的語言、手指游戲,，大大班的語言,、數(shù)學(xué);大2班的英語，蒙氏數(shù)學(xué),、中3班的英語中1班的手指游戲,、語言方面成績都比較好。

衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,，是必須要抓好的工作,。在工作中，我們認(rèn)真貫徹落實上級各種文件精神,，做好衛(wèi)生保健工作,。

一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅持每天的晨檢制度,，早班的老師來到后,，首先開窗通風(fēng)，對陸續(xù)來到的孩子逐個進(jìn)行晨檢,，做到“一摸,、二看、三問,、四查,、五檢”，詳細(xì)記錄家長的要求。如需要服藥的,，老師就要認(rèn)真看藥,，詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時間。三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度,。對杯巾每日一消毒,，活動室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌,，衛(wèi)生間每日消毒,，玩具每周一消毒。保證了空氣,、用品的清潔衛(wèi)生,。四是堅持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作,。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,，五是執(zhí)行體格鍛煉制度，督促各個班級到室外進(jìn)行散步,、游戲,、做操，確保每天2個小時的活動時間,。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的,。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具,、餐具等定期消毒,，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購買過期,、腐爛變質(zhì)的食品,，沒有食物中毒事件的發(fā)生。

在上級部門的幾次安全,、衛(wèi)生,、保健檢查中，都給予了很好的評價,。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度，落實了安全檢查責(zé)任人,，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查,，登記維修,。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,，全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識,，切實做好相關(guān)的安全防范工作,。一是安全小組定期對園內(nèi)大型玩具、桌椅,、床,、玩具、園舍,、設(shè)備等安全檢查,，發(fā)現(xiàn)文問題及時改進(jìn)，徹底消除隱患,。二班級保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動,，，杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生,。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,，保育人每天堅持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備，接送車工作人員工作也很不錯,，,，既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作，深受家長的好評;廚房工作人員安全工作也做得很好,，食品安全工作最難把關(guān),，但她們保證了幼兒的食品安全，這么多年都無食品安全事故,，希望我們都繼續(xù)努力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

一學(xué)期來,，我園根據(jù)幼兒園的實際和家長的需要采用多種形式開展家長工作,。如：家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳育兒知識,，方法等,，我們通過接送幼兒來園，離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況,，是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致,。

1、由于本學(xué)期新生較多,，,，特別是小班、中班,，很多幼兒是剛來幼兒園,，教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮，老師們都共同克服困難，盡心盡力照顧好每一位幼兒,，經(jīng)常推遲下班時間或不下班陪在幼兒身邊,，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活,。很快就喜歡來園了,，家長們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)?？洫勊齻?。大班、大大班,，開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,，家長開學(xué)時有點抱怨，但經(jīng)過她們的共同努力做好家長工作,、細(xì)心呵護(hù)幼兒,，消除了家長的顧慮，家長們看到孩子的進(jìn)步和成長都很開心,。

2,、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和幼兒園之間的溝通與交流,，展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常忙的情況下,，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我園舉辦這個開放性的活動,，受到廣大家長歡迎的程度,。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作,。

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效,、美觀、富有個性,，促進(jìn)教師間的相互交流,、相互學(xué)習(xí)，20xx年11月15—16日,，我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動,，我園專門分成幾個檢查小組,，抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評,，對成長檔案進(jìn)行檢查,、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計,、記錄形式,、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀,，幼兒的多元互動等幾方面進(jìn)行評比?，F(xiàn)場展示的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富,，形式多樣：圖文并茂,，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄,，從學(xué)習(xí),、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點點滴滴,。

評比活動過后,，檢查小組做出了針對性的指導(dǎo)與評價。本次評比活動不僅僅是一次評比,，更是一次交流,、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中,，互相挖掘自身特長和存在問題,，增進(jìn)了相互間的交流、評價,，有效地推進(jìn)了家園的和諧共育,，充分發(fā)揮了幼兒成長檔案的教育價值。教師們對成長紀(jì)念冊由陌生到熟悉到創(chuàng)作,，每一本成長紀(jì)念冊都凝聚著教師們大量的心血,，傾注著教師們對孩子的愛，這是我們送給孩子們最好的禮物,。

雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績,，但也有不足，如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,，防范意識有待加強(qiáng);教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實際,、更有針對性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動等還有待加強(qiáng)，班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等,。

下學(xué)期,，我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)幼兒動手、動腦,、動口的能力;加大對幼兒良好常規(guī),、幼兒語言發(fā)展、身體發(fā)展,、文明禮儀教育的探討,，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。

我們一起走過的20xx年,，是充滿感動的一年,、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年,。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個新臺階,，是你們的智慧和力量譜寫出一個又一個教育新篇章，是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密,、團(tuán)結(jié)向上,。

我們相信在20xx年中，我園依然會充滿朝氣,、充滿活力,，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇八

本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實際,、抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，充分調(diào)動教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他處室的幫助下,，在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)愿景。

配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級奮斗目標(biāo),，一次高考,，三年努力。

1.班級奮斗目標(biāo)：

學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個班級,，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo)、期望目標(biāo),、超越目標(biāo),，班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2.學(xué)生奮斗目標(biāo)：

每個學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo)，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實際情況,，幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高。

3.教師奮斗目標(biāo)：

學(xué)科老師落實三個目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級的低分控制目標(biāo),、班級的學(xué)科績效目標(biāo)。教學(xué)過程圍繞三個目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個目標(biāo)來檢測考核,。

二、抓實常規(guī),，規(guī)范教學(xué),。

1,、抓好制度落實,。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實施意見》,，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識,，堅持按制度辦事，切實提高管理實效,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案、批改作業(yè),、聽課情況進(jìn)行檢查,，評出等級，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù),。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案，及時認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實,。

3、抓好聽課,、評課活動,。建立聽課制度，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,，同時,，加強(qiáng)行政聽課要求，四位校長期堅持走進(jìn)課堂,，加強(qiáng)聽課,，指導(dǎo)教學(xué)。

4.加強(qiáng)時間的管理,。為切實保證學(xué)生在校時間的有效性,，學(xué)校對早讀、午自習(xí),、晚自習(xí),、周六自主學(xué)習(xí)等時間的使用有明確規(guī)定，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時間內(nèi)不得占用,，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時間的管理和使用。

5.加強(qiáng)教學(xué)反饋,。為及時了解師生教與學(xué)的情況,，縮短教學(xué)反饋的時間，學(xué)校實行語數(shù)外的月考制度,，強(qiáng)化命題的針對性,，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容，及時反饋教學(xué)效果,，召開年級質(zhì)量分析,，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進(jìn),，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識。

6.做好學(xué)生評教活動,。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,，設(shè)計好問卷調(diào)查表,，及時分析、匯總,，把學(xué)生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時改進(jìn)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

7.按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識。

三,、突出重點,，加強(qiáng)管理。

1.加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處,，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容、有措施,。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度，要求行政人員全員參與并做好記載,，對教研組活動的內(nèi)容,、形式提出自己的看法，與聯(lián)系的教研組,、備課組成員及時做好溝通,，努力提高活動的質(zhì)量和效率。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動,，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課，鼓勵教師積極聽課,，組內(nèi)教師必須評課,，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動,、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課,、匯報課活動，一方面讓青年教師展示自我,，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加快成長,。同時，發(fā)揮年輕教師的干勁,，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實際行動來肯定他們教育教學(xué)的成績,。

3.抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo),、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計問題,，分層設(shè)計練習(xí),、分層作業(yè)、分層評價,。

4.做好教研組,、備課組的評價。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組,、備課組建設(shè)意見,，要求各教研組、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時做好材料的收繳,，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較，結(jié)合教研室的績效考核,，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長,，在全體教師大會上公布和表揚(yáng),，并頒發(fā)證書和獎金。同時,，根據(jù)工作量及教研室的績效考核,，對學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個別獎勵，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎證書和獎金,，并公示,，以此鼓勵教師努力提高學(xué)科成績。

5.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動取得實效,，5個學(xué)生研究課題在區(qū)級評比中或一,、二等獎;6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級評比中獲一、二等獎,。

四,、取得的教學(xué)管理成績。

1.教師積極參加各級各類教學(xué)競賽與評比,，50多人次在比賽中獲獎,。其中，7人在市級評比中獲獎,，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動,，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,，均獲得一致好評。

2.積極開展陽光體育工作,，堅持每天一小時體育活動,，工作有效，成績突出,。健美操活動在區(qū)陽光體育運(yùn)動大會高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎;籃球活動獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動會學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名,。

五、工作中的不足及今后努力的方向,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性,。

3.有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào)，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,。

5.合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。

教學(xué)管理工作是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步,，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項工作,。我們堅信,，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，圍繞學(xué)校創(chuàng)建市級藝術(shù)特色示范高中和全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，教務(wù)處重點抓了省級快樂校園示范學(xué)校的申報,、高中招生宣傳和藝術(shù)特長生的專業(yè)測試,、市局開展的全市教育質(zhì)量大督查等工作，同時注意抓好高考,、校本選修,、日常教學(xué)檢查管理等各類常規(guī)性工作的落實，現(xiàn)對本期工作總結(jié),。

一,、重點工作的落實及工作亮點。

（一）督導(dǎo)檢查安排到位,，效果顯著,。三月初，學(xué)校在接到市局進(jìn)行全市教育督導(dǎo)大檢查的通知后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視并及時作出部署,，決定由教務(wù)處牽頭組織開展好這一工作,。參照督導(dǎo)檢查工作的項目序列，教務(wù)處把項目任務(wù)分解到相關(guān)處室,，讓各處室按照要求準(zhǔn)備相關(guān)資料,，強(qiáng)調(diào)處室主任為第一責(zé)任人，全力做好此項工作,。督導(dǎo)組進(jìn)駐前一周,，教務(wù)處檢查了各處室資料的整理情況，由于思想上重視,，工作上細(xì)致,，處室間通力配合，確保了督導(dǎo)工作的順利進(jìn)行,，在市局的督導(dǎo)反饋會上,，張主任對我校的教育教學(xué)管理取得的成績給予了充分肯定，使我們深受鼓舞,，信心倍增,，對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展有了更高的目標(biāo)和追求。

（二）高中招生宣傳給力,，有序推進(jìn),。

招生歷來是學(xué)校工作的重中之重，只有招到好的生源,，學(xué)校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。為此學(xué)校全面部署，加大招生宣傳力度,，教務(wù)處緊密配合全力落實,，協(xié)助慶陽電視臺文藝部制作了電視專題片《藝術(shù)夢，在這里起航》在慶陽臺播放,，協(xié)助《隴東報》登載了整整一個8k版面的高中招生宣傳信息,，同時充分利用微信網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布招生信息，從而讓更多的慶陽人知曉七中,，關(guān)注七中,，讓更多的藝術(shù)生了解七中、報考七中,。同時,，學(xué)校由三位副校長掛帥組織人員分赴各縣區(qū)初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳，他們不嫌路途遠(yuǎn),，行程緊,，不怕任務(wù)重，責(zé)任大,，向初中學(xué)校宣傳招生政策,，給學(xué)生發(fā)放招生簡章,，集合學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場動員，千方百計竭盡所能動員初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師范校友為我校招生做宣傳，精神令人感動,。和往年相比,，由于今年的招生宣傳力度大，渠道多,，范圍廣,，報考藝術(shù)的學(xué)生人大大增加，生源質(zhì)量明顯提升,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。對報考我校參加藝術(shù)測試的一千多名學(xué)生，教務(wù)處于4月23和29日分兩次,、分專業(yè)對學(xué)生進(jìn)行了藝術(shù)專業(yè)測試,，經(jīng)過嚴(yán)格篩選，最后確定了516名學(xué)生專業(yè)合格,，教務(wù)處把專業(yè)合格的學(xué)生名單及時通知其所在學(xué)校,。在測試過程中，各位專業(yè)測試?yán)蠋熀徒虅?wù)處工作人員放棄雙休日休假,，認(rèn)真嚴(yán)格,，加班加點，保質(zhì)保量完成了專業(yè)測試任務(wù),。

?省級“快樂校園”示范學(xué)校申報順利,，有望通過驗收。開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求,，本學(xué)期必須實現(xiàn)省級“快樂校園”示范學(xué)校的創(chuàng)建申報工作，為此教務(wù)處參照省上創(chuàng)建“快樂校園”示范學(xué)校的文件精神和申報要求,，對各項任務(wù)進(jìn)行分解,，要求各處室提供相關(guān)資料，最后由教務(wù)處統(tǒng)一裝訂成《慶陽七中“快樂校園”示范學(xué)校創(chuàng)建資料集》,，并刻錄了五張光盤,，全面介紹了我校近年來藝術(shù)教育和創(chuàng)建“快樂校園”所取得的實績。在此基礎(chǔ)上,，對創(chuàng)建工作進(jìn)行自我評估,，撰寫了申報申請、申報創(chuàng)建工作報告,，完善了創(chuàng)建工作方案,，最后按照市局要求,，將各類申報材料一并交至基教科，待初審合格送至省藝體處復(fù)審,，我們期待能通過省級驗收,，為學(xué)校藝術(shù)特色高中的創(chuàng)建增光添彩。

?多措并舉,，考紀(jì)考風(fēng)得到切實轉(zhuǎn)變,。

針對以往學(xué)生手機(jī)作弊的頑習(xí)，本次期中考試,，教務(wù)處做了嚴(yán)密部署和精心安排,。除安排校級領(lǐng)導(dǎo)巡視外，還安排中層領(lǐng)導(dǎo)樓層巡查,，并將學(xué)校新配置的屏蔽儀派上用場,，要求教室打開后門，由于多管齊下,，管控有力,，基本杜絕了學(xué)生手機(jī)作弊的惡習(xí)和教師監(jiān)考玩手機(jī)的不良現(xiàn)象，實現(xiàn)了考紀(jì)考風(fēng)的真正轉(zhuǎn)變,，此舉得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和大家的認(rèn)可,。為提高考試成績的信度和效度，期末考試實施教考分離,，努力使得成績評價公平公正,。

二、常規(guī)性工作落實,。

高考工作,。組織了高考學(xué)生的體檢、英語聽力測試,、畢業(yè)生登記表的填寫備案工作,，完成了高考學(xué)生建檔工作和畢業(yè)證驗印工作。教務(wù)處和高三年級組組織了兩次省上模擬考試,，第一次模擬后,，還召開了考試情況反饋會，各位備課組長分析了命題的特點,，指出了學(xué)生存在的問題,，對今后的高考輔導(dǎo)提出了針對性建議。細(xì)致安排高考帶隊工作,，帶隊老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，本屆高考工作順利完成。本屆高考成績較上年有進(jìn)步，文化課二本以上上線4人,，三本上線21人,，藝術(shù)高考一批上線31人，藝術(shù)二批5人,，高職上線率達(dá)到95%以上,。抓好專業(yè)教學(xué)工作，突出特色發(fā)展,。細(xì)化專業(yè)教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格落實教學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格要求專業(yè)教育依計劃實施,，努力提高教學(xué)效率；積極開展藝術(shù)課實踐活動,，安排實施了高二美術(shù)學(xué)生到南梁寫生活動,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)視野；組織全體美術(shù)學(xué)生書畫展,，傳媒學(xué)生專能力專項匯報表演完成音樂專業(yè)生匯報表演的籌備工作,，由于市上活動沖擊，由活動展示改為考試的形式對專業(yè)教學(xué)進(jìn)行了考察評估,；組織高一書法專業(yè)學(xué)生參加西峰區(qū)書法比賽,，我校三名學(xué)生作品獲入圍獎，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

校本選修,。高一級校本選修以藝體類為主，共開設(shè)了16門課程,，高二級以人文社科類為主,，共開設(shè)了15門課程，同時還組建了高一級,、高二級足球隊,，高一級籃球隊，校合唱隊,，校舞蹈隊,，校民樂隊，與校本選修課同步進(jìn)行,，這些工作目前進(jìn)展順利,。加強(qiáng)校本課程的管理，指派專人負(fù)責(zé)檢查評價,，后期完成校本課程的檢查總結(jié),，并安排成熟課程的教材編輯出版的基礎(chǔ)工作。

?教學(xué)常規(guī)檢查落實細(xì)致嚴(yán)格。

盡管本學(xué)期教師因病因事請假較多,，但教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行請假手續(xù),，及時調(diào)整人員替補(bǔ)頂課和晚自習(xí)，在保證學(xué)習(xí)秩序和學(xué)生安全上費(fèi)了不少心力,，取得了一定成效,。本期共進(jìn)行了兩次教案和作業(yè)大檢查，對檢查情況進(jìn)行了記載,。日常教學(xué)檢查,，更是嚴(yán)格把關(guān)，及時反饋,。除每節(jié)課查人外,，對曠、缺課（自習(xí)）人員詳細(xì)登記,，每周一例會進(jìn)行統(tǒng)計,，并公布反饋到年級組、教研組,，以便民主監(jiān)督,，改進(jìn)工作作風(fēng)。對教師的出勤情況每周進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計,，曠課和請假人員及時上報辦公室,。從開學(xué)到現(xiàn)在，累計出全勤的教師有69人,，占任課教師的62%,，病、事假累計231天,。早晚自習(xí)遲到16人次,，早退8人次，曠6人次,。

從總體看我校老師敬業(yè)樂教,，嚴(yán)格履行職業(yè)操守，能為學(xué)生負(fù)責(zé),，教案全面細(xì)致,，環(huán)節(jié)完整，文化課教師的作業(yè)批改及時認(rèn)真,，自習(xí)輔導(dǎo)蹲班守候,，從沒有遲到早退現(xiàn)象，一心撲在工作上,，深受學(xué)生的愛戴,；一些教師因請假缺課,，頂崗上課的教師不抱怨不叫苦，其協(xié)作精神令人敬佩,。

?存在問題,。

（一）集體備課教研活動開學(xué)初組織很給力，內(nèi)容很豐富,，但到第6周后就再沒能繼續(xù)下去,，這種虎頭蛇尾的情況今后要努力避免。

（二）我校教師年齡偏大,，家庭拖累較重,，職業(yè)倦怠突出，銳氣不足,，各方面原因?qū)е虑鞍肫谡埣偃藛T過多過頻,，給教務(wù)處工作帶來巨大壓力，盡管安排部分老師替課頂晚自習(xí),，但依然不能有效遏止上課和自習(xí)缺人現(xiàn)象,，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來很大損失，也存在很大的安全隱患,。從學(xué)生反饋的情況看，因個別教師缺課而無法正常學(xué)習(xí)學(xué)生意見較大,，今后需全力解決這一突出問題,。

（三）一小部分教師工作紀(jì)律性不夠，缺乏職業(yè)尊嚴(yán),，缺乏基本形態(tài),，課堂教學(xué)遲到、早退,、曠課,、上課玩手機(jī)時有發(fā)生，管不住學(xué)生或不管學(xué)生,，導(dǎo)致課堂和自習(xí)秩序混亂,，致教師在學(xué)生心目中形象不佳，威信不高,，已嚴(yán)重影響到我校教師的良好聲譽(yù),，部分學(xué)生對此十分不滿，頗有怨言,。

（四）從教案和作業(yè)檢查情況來看,，個別教師教案內(nèi)容過簡過少，環(huán)節(jié)不完整,，對學(xué)情和檢測缺乏必要的預(yù)設(shè),，導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量大打折扣。目前尤其突出的問題是，一些教師批改作業(yè)敷衍了事,，只打閱號,，經(jīng)常不及時批閱，一個明顯的后果是學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)成績不佳,，在一些理科科目上表現(xiàn)最明顯。

（五）運(yùn)動會前好長一段時間,，自習(xí)特別是晚自習(xí)部分班級學(xué)生無人組織管理,，自行排練節(jié)目，導(dǎo)致自習(xí)秩序混亂,，校園吵鬧聲一片,，使學(xué)生無法學(xué)習(xí)。今后需嚴(yán)格責(zé)任管理權(quán)限,，有組織地安排學(xué)生的排練活動,。

（六）大型活動對教學(xué)干擾比較嚴(yán)重，中考以后,，接連不斷的考試以及重大活動都對教學(xué)參生影響,，上級部門抽調(diào)老師比較多也比較頻繁，學(xué)校沒有成熟合適的專業(yè)老師替補(bǔ),，使得學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步受到制約,。

四、今后工作打算,。

1.各教研組要做好本期工作總結(jié),，針對教學(xué)和管理中存在的突出問題認(rèn)真反思，積極整改,，尤其要發(fā)揮集體備課的作用,，集思廣益，勇于探索,，真正打造有效課堂,，切實提高教學(xué)的有效性。目前,，作業(yè)批改不及時,、不細(xì)致，已嚴(yán)重制約著教師教學(xué)的針對性,、學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和成績提高的可能性,，下學(xué)期教務(wù)處將以常規(guī)落實為抓手，以教研組活動為平臺,，以有效課堂建設(shè)為目標(biāo),，積極改變我校教學(xué)生態(tài)2.創(chuàng)建市級藝術(shù)特色高中是我校發(fā)展的已定目標(biāo),，特色創(chuàng)建使全體七中人的任務(wù)，更是藝體教師光榮而艱巨的使命,，藝體教師要樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識和大局意識,，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理課堂,，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，真正為特色創(chuàng)建做出貢獻(xiàn)。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究藝術(shù)高中辦學(xué)的方法和規(guī)律,，做好下一學(xué)期的課程計劃,，安排好專業(yè)課程，調(diào)配和專業(yè)課教師,，努力做到人盡其才,，物盡其用，促進(jìn)特色化辦學(xué)正常開展,。

4.提早準(zhǔn)備,，謀劃好高三年級的復(fù)習(xí)備考工作，其一安排三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度計劃,，使高三復(fù)習(xí)有序展開,；其二聯(lián)系備課組梳理復(fù)習(xí)內(nèi)容，狠抓學(xué)科基礎(chǔ),，降低教學(xué)難度,，提升復(fù)習(xí)效度；其三重視教育教化,，提整學(xué)生信心，鼓足備考勁頭,；其四抓好作業(yè)檢查,，在知識鞏固環(huán)節(jié)下大功夫，努力消除夾生現(xiàn)象,。

5.積極爭取政策,，確保較好生源，繼續(xù)做好高中招生錄取工作,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十

20__年全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于20__年8月1日正式開始,，為了重視這次教師學(xué)技能培訓(xùn)，我把它作為培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí),，鍛煉意識,，提高綜合素質(zhì)和技能水平，應(yīng)對各項工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項重大措施,。

一,、明確培訓(xùn)目的,，充分認(rèn)識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。

(1)我知道,，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才,，教育大業(yè)，人才為本;科教興國,，關(guān)鍵在人,。當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家,、一個地方,、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。

(2)我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺,，給教師提供了自由伸展的空間,，從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,，關(guān)注學(xué)生的個體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求,，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,，倡導(dǎo)自主、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式,。”過去我們常說,，要給學(xué)生一杯水,，教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓(xùn),，使我深深的認(rèn)識到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的問題,，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問,，勢必造成學(xué)生就是被動的接受者,，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位,，學(xué)生所得的知識多數(shù)情況的下應(yīng)該是自己主動探索結(jié)果。

葉圣陶先生早就說過,，教就是為了達(dá)到不需教,，假如教師自己占用了課堂的全部時間分析講解，一點也不給學(xué)生留下自我活動的時間,，學(xué)生怎么享受成功?教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主,，而且一切為了學(xué)生,，直至把課堂也全“主給學(xué)生，給學(xué)生以尊嚴(yán),，以鼓勵,，以方法，以膽量,，以熱情,，以成功，才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位,。在一周的學(xué)習(xí)中,，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實了這一點。

(3)我們作為一名教師,，說到底政治上靠得住,、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是關(guān)鍵,，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力,，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo),，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則,，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點,，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。

1,、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn),，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料,，做課件,。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度,。兩次是微機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》,。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真,。

現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究,。

1,、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，

在5月接到通知后,，我做了如下工作：(1)4,、5年級教師開了動員會(2)進(jìn)行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)行了考場,，監(jiān)考人員的布置,，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練,，為了讓學(xué)生熟悉這種形式,。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高,。

2,、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作,。

6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來,，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作,。

3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作,。

7月初管局的聯(lián)考科目一下來,，(四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué))我校很重視，就,。

對聯(lián),。

考年級教師開了會，讓大家做好充足的準(zhǔn)備,。

本次的聯(lián)考成績比較好,，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游,。

1,、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動,。

本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課,，共有12位老師參加,。賽課。

前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課,，有關(guān)教師要參加,，并認(rèn)真寫好。

評語,。

這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。

周五的教研活動按教研組活動,，主要是對本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評課,，評課中進(jìn)行三個環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由,，重難點如何突破,，達(dá)成度如何，講課反思有哪些不足),。

二是由聽課者評(聽課者都談自己見解,，從本課的最大的亮點和不足)三是由全組成員議(改進(jìn)措施，同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,，交流好的經(jīng)驗),。研討時間都在1小時以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言,、認(rèn)真點,氣氛活躍，教師之間相互取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2,、指導(dǎo)青年教師的工作,。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動,，共有5位老師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,，在教室,，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效,。

戰(zhàn)主任告訴我后,，我要合理的安排臨時的代課教師,，有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假,，人員安排不開,，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,，心態(tài)要積極的對待,。

對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動,。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動,，這是個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動。一個是學(xué)生的寫字成果評比活動,，另一個是1-5年級口算競賽的活動,。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來,，每班評出5人優(yōu)秀獎,，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo),?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求,。本學(xué)期教務(wù)工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對我是一次角色,，思想的轉(zhuǎn)變,，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練,。這期間我也找到了自己的差距,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí),，還需閱讀學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗,，還需有創(chuàng)新的意識和膽識,。

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路,，科學(xué)安排,，扎實工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：

1、通過組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教,，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式實驗方案,，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,，確立了我?！耙詫W(xué)為主、課堂互動,、講練結(jié)合,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程,。

2、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材,，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。

方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力,。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點，搞清疑點,，把握關(guān)鍵,。要求教師每課。

教案,。

要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記。

人負(fù)責(zé)檢查,，使工作具體化,。半學(xué)期以來，課外活動小組取得了較好的成效,。

4,、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家,、省,、市教育部門學(xué)科競賽工作安排,，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理,、化學(xué),、英語等學(xué)科競賽。加強(qiáng)籌備,、精心組織,、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué),、活躍學(xué)生課外活動,。

5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》,，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評估辦法,，發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù),。

6,、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室,、電教室、圖書室的作用,。加強(qiáng)思想教育,，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平,，加強(qiáng)對圖書室、實驗室,、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，充實電子計算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié),。

7,、抓好理、化,、生實驗工作,，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗,、選做實驗、演示實驗匯總造表,，注明實驗計劃和上課教師,、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好,。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù)。

針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點,，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師,。

培訓(xùn)方案。

》,，實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,。實施“名師工程”,，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺,。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點,。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度,。各年級每月考試,。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一,，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一,，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一,。評卷工作結(jié)束后,，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案;要及時對學(xué)生講評試卷，講評時,，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果,，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維,，教會學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué),。表彰先進(jìn),，激勵后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用。事實證明,，以考促教不是一種奢望,。

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化,、系列化。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議,，四次畢業(yè)班學(xué)生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實,、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé),，認(rèn)真組織好集體備課,，用集體的智慧突破教學(xué)難點。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議,，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年級部分教師先后到實驗中學(xué)和時莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng),。

1,、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進(jìn)行了多次的集體備課,，但是活動的記載得不及時,、不完整。2,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整,。3,、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在,。5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng),，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。6、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論,，但把理論與實踐相結(jié)合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。7,、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度,。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些,，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去,。

4,、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程,。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會議,、差生會議、科任教師會議,，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等,，全面提升畢業(yè)班成績。

5,、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,，爭取我校更好的口碑,。

過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實際,、抓實事,、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，實現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:,。

開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí),、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法,。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案,，讓教師在教育教學(xué)活動中樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀點,、承認(rèn)學(xué)生個性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點,使學(xué)生獲取知識。加強(qiáng)教育的開放性,，教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制,。因此，教師不僅需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容,、開闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件,。

積極發(fā)揮骨干教師示范作用,。開學(xué)初,教務(wù)處對青年教師都落實了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳,、幫,、帶”,實施結(jié)對幫扶、互幫互助,、共同提高,。讓指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見和建議。同時，積極組織教師參加市級的中職教師培訓(xùn)活動,并加強(qiáng)校本研究,注重校本培訓(xùn),。通過培訓(xùn)活動,，提高了青年教師的教育教學(xué)水平。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,，努力提高每堂課的教學(xué)效果,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校主動探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式,，努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué),，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生能力,，提高課堂教學(xué)效率,。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn)，開展了多種形式的教研活動：

1,、開學(xué)初,，各任課教師認(rèn)真閱讀教材，熟悉教材,，掌握教材的重點難點,，分析研究教材，制訂本學(xué)期的教科研計劃,；學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫好教學(xué)質(zhì)量分析及反思,。2、以備課組為單位,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，明確教學(xué)、教研工作要求,。

3,、主動深入教學(xué)第一線聽推門課,、評課,，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動,。

4,、安排公開課9節(jié)，要求同一學(xué)科教師,，先進(jìn)行集體備課,，然后再組織上公開課，同時全體教師參加了聽課和評課,，收到了較好的效果,，教師之間互相聽課，以老帶新,，以新促老,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

5,、安排教師參加市級培訓(xùn)11人次,，參加區(qū)級培訓(xùn)5人次。

6,、組織學(xué)生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽：汽車發(fā)動機(jī)缸體測量項目1人榮獲二等獎,、1人榮獲三等獎，汽車發(fā)動機(jī)活塞拆裝項目2人榮獲二等獎,；服裝cad版型制作與樣衣縫制項目1人榮獲二等獎,、2人榮獲三等獎，女士時尚成衣款式設(shè)計與縫制項目3人榮獲三等獎,，同時我校獲得服裝設(shè)計與工藝大賽團(tuán)體二等獎,。

7、申報花溪區(qū)區(qū)級教育科研課題立項,，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實踐研究》立項通過,。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。為此,，我們加強(qiáng)了對教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查,。開學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期、定時,、定點檢查教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。在教務(wù)處的積極推動下,，學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),、教務(wù)處牽頭、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系,，形成了齊抓共管的管理格局,。嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),，因此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實,、責(zé)任落實,加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,嚴(yán)肅考紀(jì),、考風(fēng)?？己笳J(rèn)真組織評卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實效性,。規(guī)范計算機(jī)教室、多媒體教室等的管理。開放心理咨詢室,，落實健康教育實施方案,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作，調(diào)動家長的參與,，做到家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的三結(jié)合,。

實驗,、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠，不能充分滿足教學(xué)需求,。

2,、專業(yè)教師明顯不足，影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展,。3,、部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

2013.11本學(xué)期,，教導(dǎo)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓校本研訓(xùn),，提升教師素質(zhì),，在各項工作中均取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下,。

一、嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理,，以提高管理水平促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊各門課程,，開足課時,。

2．加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)籍的管理力度,，對于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、更名的學(xué)生均造冊登記,，做到轉(zhuǎn)入有來源,，轉(zhuǎn)出有去處，更名有依據(jù),。

3．嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序,，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。作息時間表,、教學(xué)活動計劃表和課程表的嚴(yán)格落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,。為此，教導(dǎo)處建立了課堂巡查制度,，對于上甲課做乙事,，私自調(diào)課，上課遲到等不良行為進(jìn)行了規(guī)范,，特別是音,、體、美,、綜合實踐等學(xué)科,，進(jìn)行了重點督查。半學(xué)期來教學(xué)秩序良好,，未發(fā)生人為教學(xué)事故,。

二、抓校本培訓(xùn),，提升教師隊伍素質(zhì),。

1.實施青藍(lán)工程，構(gòu)筑青年教師成長的平臺,。學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng),，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)、鍛煉,。本學(xué)期,，按照教導(dǎo)處制定的《師徒結(jié)對方案》，我校青年教師分別與本校高級教師結(jié)對子,。師徒相互聽課不少于10節(jié),，師父要對徒弟進(jìn)行指導(dǎo),，期末要做出鑒定。通過師傅的導(dǎo)育人,、導(dǎo)教學(xué),、導(dǎo)科研，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高,，使其成為學(xué)校教育教學(xué)的中流砥柱,。

2.創(chuàng)建青年教師啟航成長工作室，打造青年教師發(fā)展團(tuán)隊,。結(jié)合區(qū)教育局“讀寫體藝221”規(guī)定的閱讀書目,、“書香校園”方案，每個成員必須根據(jù)閱讀進(jìn)度及時閱讀,。加強(qiáng)“三字一話”練習(xí),，每周練寫毛筆字、鋼筆字,、粉筆字各一張,，每周一篇博文。本學(xué)期已有王琴,、袁慧,、丁曉峰等老師啟動了視頻課堂教學(xué)。工作室旨在引導(dǎo)青年教師對教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),、反思,，加強(qiáng)教育教學(xué)的理性探索，促進(jìn)青年教師成為研究型教師,、專家型教師,，打造運(yùn)小品牌教師。

3.成立學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟,。圍繞老教師教學(xué)觀念相對落后,，年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足的狀況，以及期中過程檢測存在的問題,，將全體教師進(jìn)行優(yōu)化組合,。全校共設(shè)立了九個聯(lián)盟組，并且每個聯(lián)盟組聘請了一個盟主,。學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟,，提升了教師們抱團(tuán)發(fā)展的理念，促進(jìn)了聯(lián)盟效益的最大化,，也為學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提高打下基礎(chǔ),。

三、

抓好教學(xué)常規(guī),，通過規(guī)范求質(zhì)量,。

1．抓備課,。結(jié)合教育局關(guān)于備課相關(guān)文件,，組織教師深入學(xué)習(xí),，加強(qiáng)備課規(guī)范培訓(xùn)。教導(dǎo)處每周定期抽查教案,，督促教師備好課,，探索集體備課，將集體備課與教研課,、課題研究有效整合,，提高集體備課的實效性。35周歲以下青年教師手寫教案,，手寫教案要求書寫規(guī)范,，教后反思、二次備課認(rèn)真詳細(xì),。

2．抓上課,。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教導(dǎo)處堅持“以人為本,，質(zhì)量興?！钡乃悸罚扇÷犕崎T課,、跟蹤課,、教研課等形式，摸清課堂教學(xué)情況,，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué),，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益,。

3．抓作業(yè),。教導(dǎo)處通過會議對作業(yè)時量、書寫規(guī)范等作出明確要求,，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性,、趣味性和創(chuàng)造性，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，落實“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念,，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。

4.抓閱讀,。結(jié)合林局長的講話以及書香校園文件精神等,，教導(dǎo)處制定每天中午半小時學(xué)生閱讀課外書籍時間，將讀書時間送給學(xué)生,，開放圖書館,，并進(jìn)行班級,、個人借書評比、讀書筆記評比,、書香班級評比等多項活動促進(jìn)教師,、學(xué)生廣泛閱讀的習(xí)慣。

5.抓督查,。教導(dǎo)處組織對,。

二、三年級的相關(guān)學(xué)科進(jìn)行了檢測,，參加?xùn)|南片校際聯(lián)盟舉行的學(xué)科檢測活動,，對取得的成績和存在的問題進(jìn)行反饋。對全體學(xué)科老師的筆頭工作進(jìn)行全方位檢查,，放大筆頭工作中出現(xiàn)的優(yōu)點,，對存在的問題要求整改并跟蹤督查到位。

四,、存在問題和不足1．教師聯(lián)盟,、啟航成長工作室工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性。2．備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高,，個別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3.提高課堂教學(xué)效率,，抓牢書寫質(zhì)量,，還需要在今后工作中抓牢抓實。半學(xué)期已過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教導(dǎo)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為我校作出更大的貢獻(xiàn),！

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十四

在教學(xué)中學(xué)生之間的差異是客觀存在的現(xiàn)象，并表現(xiàn)在教學(xué)的各個環(huán)節(jié),、各個方面?，F(xiàn)就本班開展的分層教學(xué)實驗取得的成績及不足作如下總結(jié)；并從以下幾方面進(jìn)行了有益的探索,。

要讓不同的人得到不同的發(fā)展,，即不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因此在教學(xué)內(nèi)容中,，我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，針對學(xué)生層次,，結(jié)合本班學(xué)生實際，對教材內(nèi)容按其重要性及其難易程度劃分為若干層次,，即分為：所有學(xué)生都能達(dá)到的“基本層次”,，多數(shù)學(xué)生經(jīng)努力后可以達(dá)到的“中等層次”，少數(shù)學(xué)有余力的學(xué)生可以達(dá)到的“較高層次”,。對差生適當(dāng)降低教學(xué)起點,，要求學(xué)會最基本最主要的知識,，掌握基本方法,，會做基礎(chǔ)題，發(fā)展基本能力,；對中等生要求在熟悉熟練上下功夫,，發(fā)展綜合能力，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)等生,。對優(yōu)等生要求深刻理解,，熟練掌握和靈活運(yùn)用知識，啟迪思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，發(fā)展個性特長。并注意對a層學(xué)生要設(shè)計一些靈活和難度性較大的問題,；對于c層學(xué)生關(guān)鍵培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，樹立起學(xué)習(xí)的信心，因此設(shè)計的問題要簡單,，坡度要小,，讓他們嘗試到成功感；從畏懼厭煩學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到愿意學(xué)習(xí)上來,。啟發(fā)釋疑是分層施教的主要方法和途徑,。因此在課堂教學(xué)時，注意分層設(shè)問激疑,，注意對不同層次的學(xué)生提出不同層次的問題,，讓學(xué)生都有發(fā)問、回答問題的均等機(jī)會,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點,。我在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生個體的差異,，注意制訂不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓不同層次的學(xué)生達(dá)到不同的水平。在具體實施上,，我做到給學(xué)生以自由度,，也就是由學(xué)生自行決定自己的目標(biāo),，不強(qiáng)制學(xué)生按自己的預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生可要求老師按不同目標(biāo)要求給予檢測,，給學(xué)生創(chuàng)造追求最高目標(biāo)的權(quán)利,，使學(xué)生始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。

在課堂教學(xué)中,，我根據(jù)具體情況,，分層適時有效進(jìn)行分類指導(dǎo)。對a層次的學(xué)生,，以“放”為主,，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間，“放”中有“扶”,，“扶”在引導(dǎo)深化理解和深入探究上,。對b層次的學(xué)生，實施半“扶”半“放”的策略,，在適當(dāng)點撥之后,，放手讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，自主發(fā)展,，或先讓學(xué)生獨(dú)立看書,、思考、探究,，在遇到困難時,，我適時予以指導(dǎo)。并注意既尊重學(xué)生的個性差異,，給每個學(xué)生創(chuàng)新的空間,，使每個學(xué)生的特長得到發(fā)揮，個性得到張揚(yáng),；又注意做到允許學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)的策略,，上課時，盡量做到通過自己獨(dú)立思考掌握知識,。對c層次的學(xué)生,，以“扶”為主，“扶”在引導(dǎo)深化理解知識和指導(dǎo)歸納學(xué)習(xí)方法上,。

總之,，在實施分層教學(xué)的過程中，我注意做到了讓不同層次的學(xué)生各得其所,，都能獲得不同程度的發(fā)展,；每一個學(xué)生都學(xué)得“痛快”，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，xx校教導(dǎo)工作本著發(fā)展特色學(xué)校為宗旨,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一,、常規(guī)工作,、規(guī)范有序。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中,，必須有章可循,、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的重要保證,，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序,，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧,、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作,，切實抓好教學(xué)常規(guī),，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

（1）以課程計劃強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,。

教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。通過全面落實課程計劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,。

（2）以檢查評比促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。

開學(xué)初對教師的備,、教,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查評比一次總結(jié)一次,，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報,，對確實存在問題的教師及時進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

二,、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力,。

1,、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。

（1）開展了“讀一本好書”活動,。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念,，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、教師推薦學(xué)習(xí),、討論、寫心得體會等形式,，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收,、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實踐,。

（2）組全體教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解各年段教學(xué)的三維目標(biāo)，從而提高了課堂教學(xué)的有效性和實效性,。

（3）確保每周一次的各教研組學(xué)習(xí)時間,，并要求教師寫好學(xué)習(xí)筆記及個別心得等。

2,、夯實了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去,，請進(jìn)來”的方式,，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期我校共有36人次參加各級學(xué)校舉辦的公開研討活動,；(工作總結(jié))還有12人次參加了市級視頻學(xué)習(xí)研討。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵,、明確了目標(biāo),，有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研,、教改的積極性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

（2）繼續(xù)實施了“結(jié)對工程”,，充分發(fā)揮我校骨干教師的傳,、幫、帶作用,。通過“結(jié)對子,、搭臺子、壓擔(dān)子”,，我校的青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來了。同時本學(xué)期我校還與莊頭小學(xué),、南林小學(xué)、庵前小學(xué),、文峰小學(xué),、啟慧小學(xué)、新店小學(xué),、龍山小學(xué),、組成“八校聯(lián)動”，并先后有12人次參加了莊頭小學(xué)主辦的三場活動,，教師受益很大,，學(xué)校還及時進(jìn)行二級學(xué)習(xí)工程。

（3）學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)――培訓(xùn)――展示”為一體的機(jī)制,，結(jié)合教師們的教學(xué)實際,，從教學(xué)實踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下,，新調(diào)入教師都上好了一節(jié)匯報課,，骨干教師上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會,，有了展示才華的平臺。

三,、研討交流,、扎實課改。

（1）扎實開展了備課組的教研活動,。

本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。學(xué)校繼續(xù)規(guī)定教研時間（周三上午第二,、三節(jié)為語文組活動時間,，周四上午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組活動時間）,，做到時間,、人員上的.保證，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容,，圍繞專題,，充分發(fā)揮集體備課、評課的作用,，解決好教學(xué)中遇到的實際問題,。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念,、目標(biāo),、要求、重難點的突破,、教法的設(shè)計,、輔助手段的應(yīng)用。研討,、評課要有詳細(xì)記錄,。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進(jìn)行了不定期的抽查。

（2）重點開展學(xué)校課題研討工作,。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組的《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的有效性研究》課題,，由安海鎮(zhèn)教委辦確定通過，而我校數(shù)學(xué)教研組針對本課題開展了系列活動,，開展時間為每個月的第一周,，并有蔡詩琪、顏奕傳,、顏雯雯老師針對本課題進(jìn)行公開教學(xué),，效果良好,。

（3）鼓勵教師利用課余時間積極撰寫教育教學(xué)論文、書寫教育故事,，獲獎情況見附件,。

（4）發(fā)展特色辦學(xué)，活躍學(xué)生興趣,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)特色辦學(xué)，重點發(fā)展學(xué)校音樂,、美術(shù)小組的特長,，其中學(xué)校合唱隊成績顯著，并于本學(xué)期榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽（甲組）冠軍,，勇奪三連冠,；美術(shù)組收獲也不錯，成績見附件,。

四,、存在的問題。

（1）校級開展的活動比較零散,，目的性不強(qiáng),。

（3）教師的教研課還只停留于本校，造成教研面不夠拓寬,。

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在本校同事的大力協(xié)助下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了一點成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效,。

本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、小組討論,、教學(xué)觀摩與反饋,，自我反思與診斷等。

1),、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。

我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織了教師參加了市教研研討會活動，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了“名師課堂觀摩活動”,，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,。同時，加大走出去力度,。

2),、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》,、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流感想;組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論,。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德,。

3),、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了“一人一節(jié)好課活動”,、“信息技術(shù)賽課活動”“名師師范觀摩活動”等,，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷,，真正實現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變。

2.教學(xué)管理求細(xì)化,。

教育,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。

1),、落實各項制度。

開學(xué)初,，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作,。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求,。

2)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作,。

繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,，針對備課,、上課、測試,、作業(yè)、輔導(dǎo),、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤,、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,，指出不足和整改措施,，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3),、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。

開學(xué)初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方,。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號,。為此,，教務(wù)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤,。在一定程度上改善了活動課堂松,、散的放羊式現(xiàn)象。