演講稿的撰寫過程需要反復(fù)推敲和修訂,，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性,。在寫演講稿之前,，可以進行一些背景調(diào)研和資料收集，以便更好地掌握演講的內(nèi)容和主題,。成功的演講稿往往離不開精彩的開場白，下面是一些引人入勝的開場白范例供大家參考。

教育與成長的伴我演講稿篇一

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xxx,，我今天國旗下講話的題目是“書，伴我成長”,。

當(dāng)我還光著腳丫滿地跑時,，書就悄悄走進我的生活。習(xí)慣于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下,，任微風(fēng)輕輕在耳邊傳達(dá)著奶奶講述的故事,，開始喜歡上憨厚勤勞的牛郎，會七十二變的孫悟空,；習(xí)慣于裝模作樣的拿著《西游記》等名著的畫本給小朋友講故事,，開始討厭鐵石心腸的王母娘娘，狡猾奸詐的白骨精,。于是,，開始有了對人間善惡的最淺觸摸和判斷。

花開花落,，燕來又去,，不變的是，一本本散發(fā)墨香的書始終陪伴著我,。

當(dāng)背著小書包,，迎日出，送夕陽的日子時,，書成了我發(fā)現(xiàn)世界的窗口,。開始在書的扉頁里聆聽作家用筆敲響的歲月回聲，窺看歷史深遠(yuǎn)明晰的腳印,，撫摸塵封于記憶深處的童趣,，逐漸發(fā)現(xiàn)了蘊藏在復(fù)雜的社會云霧中的世間真、善,、美,。

讀書的快樂慢慢充溢著我的心靈，豐富著我的知識，陶冶著我的性情,。即使有時讀書僅僅是為作文獲取片言資料,，為尋求一個改善心情的平臺，也能給我?guī)砟蟮目鞓贰?/p>

柳條青青,，梧桐金黃,，白雪皚皚。時間公主提著她那飄飄的裙角,，四季就在其間白駒過隙,。不變的是書始終是我的朋友。

在夜深人靜,，晚風(fēng)輕拂之際,，扭亮臺燈，捧出書來,，跨越時空與古人邂逅,；在書的落英繽紛中撿拾“朝花”，在書的縷縷墨香中沐浴楊柳春風(fēng),，自然之美盡現(xiàn)我的眼前,。

學(xué)習(xí)的勞累與緊張忘卻了，處事的愁緒與煩惱消失了,，只剩下絲絲快樂游走在心田,。于是暢游于天南海北，蔚藍(lán)的天,，浩瀚的海,，廣闊的草原，雄偉的山峰,，優(yōu)美的荷塘月色,，奇異的桃花源林，仿佛都像電影膠片一樣,，一幕幕閃現(xiàn)在我的眼前,。終于明白歐陽修“至哉天下樂，終日在書案”的感慨,，也與蘇東坡“出門無侶漫看書”有同感,。讀書其樂無窮！

送走溫馨朦朧的春夜,，迎來煙云繚繞的夏日,，揮別瀟灑落寞的秋色，又到寒風(fēng)肅殺的冬天,，悠悠數(shù)載,，始終與書不舍不棄,。

當(dāng)?shù)搅恕梆嚩x之以當(dāng)肉，寒而讀之以當(dāng)裘,，孤寂而讀之以當(dāng)友朋,，悠憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”時，書就是我和作者推薦的橋梁,，書就是我苦苦求索的精神食糧,。經(jīng)常悠閑逛書店，瀟灑的“揮霍”平時斤斤計較的零用錢,，急忙回家,，或在陽臺，端一杯菊花茶,，在清風(fēng)輕拂中與作者同喜同悲，或在書房與主人公共笑共泣,，追求著“只恐夜深花睡去,，故燒高燭照紅妝”的意境。

朝朝日日,，歲歲年年,。書這老朋友永遠(yuǎn)伴我生長。

此時我已堅信“樂是樂此學(xué),，學(xué)是學(xué)此樂,。不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂,?！?/p>

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是，今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》,。

在藍(lán)藍(lán)的天空中,，是誰最快樂？是鳥兒,，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的.翅膀,；在茫茫在大海中，是誰最歡暢,？是魚兒,，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心,，我會毫不猶豫地回答：讀書,！因為書給了我無窮的知識,，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界,，伴我快樂地成長,！

小時候，我是在媽媽的故事中長大的,。在每個夜晚,，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人,、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,，盯著媽媽手中的書,，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢,！從那時起我就開始喜愛書籍了,，閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,，靜靜品味書中的故事,。我曾為《笑貓日記》系列之《球球老老鼠》中的老老鼠流下傷心的淚水；也曾為《窗邊的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑……我就像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地在書的百花園采集花粉,，又好像一塊海綿,，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量,。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,，就像和一群高尚的人對話?！笔堑?，一本好的書，能給予我們精神的力量,。書籍,，是它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善,，去痛恨邪惡,。我從書中學(xué)會了欣賞,，學(xué)會了真、善,、美,，我從書中體會到了博愛，感悟了生活了,。

在讀書的過程中,，我也遇到過種種困難。當(dāng)我對書中的話語百思不得其解時,，媽媽鼓勵我：書讀百遍,，其義自見；當(dāng)我寫日記寫感到筆下枯竭時,，老師告訴我：讀書而不積累,，就象一個人身入寶山，卻空手而回,；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時,，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話,，反之還不如不讀。漸漸地,，我明白了,，讀書要讀好書，讀書要積累,，讀書更要思考,。

我愛讀書。書是知識的寶庫,，是她,，開闊了我的視野，豐富了我的生活,；書籍是人類進步的階梯,，是她，幫助我不斷提高,、不斷進步,；書是快樂的源泉，是她,，帶給我幸福,，伴我成長。讀書,，真好,！同學(xué)們,，和我一起熱愛讀書吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是三年級六班的干雨佳,。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長》,。

如果我是一棵小樹,，那么，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我,，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥,，那么,，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚,，那么,，書就是任我遨游的海洋。

古今中外,，有不少的'愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”,、“讀書破萬卷,，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”,。

記得小時候,，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,，聽著聽著,，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了,，在老師的幫忙下,，我學(xué)會自己看書。只要一有時間,，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜,。

隨著我一天天地長大,，書籍成了我形影不離的好伙伴,。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先,；恐龍高大無比,；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火……哦,，世界原先如此奇妙,！

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識,；書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖,；書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望,。擁有書,，我們就擁有了整個世界；擁有書,，我們就擁有了完美的明天,！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長,，讓書籍滋潤我們的人生吧,！

教育與成長的伴我演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是xx,，從小到大養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣,，讀書是讓我非常的輕松的事情,，作為一名學(xué)生我想我現(xiàn)在需要更加的填充自己，大多數(shù)的知識都是從書中獲取的,，我非常感激這幾年來的學(xué)習(xí)的生活,，從小養(yǎng)成的習(xí)慣現(xiàn)在一直都在影響著我，讀書讓我積累了越來越多的知識,，從這些細(xì)節(jié)就能夠看的出來,，現(xiàn)在我無比堅定自己的信念，這不僅僅是對自己學(xué)識的積累,，更加是能夠清楚的看到自己的變化,，我喜歡讀書這能夠讓我靜下心來。

我也一定會督促好自己的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，我會保持一個好的狀態(tài),，讀書所能夠積累的知識是非常多的,，現(xiàn)在包括未來我都會堅定好自己的信心，養(yǎng)成這么一個好的習(xí)慣,，現(xiàn)在生活當(dāng)中有太多的浮躁了,，很多時候都沒有讀書這么一個狀態(tài)，主要也是現(xiàn)在沒有這么一個氛圍,，現(xiàn)在我充分的意識到了這些,，豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的，未來還是會有很長一段繼續(xù)讓我努力下去,，書籍的力量是非常大的,，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定要積累足夠的知識，我會堅定好自己的態(tài)度,，同學(xué)們我們要渴望知識,，要主動的去獲取知識，這是對自己的知識積累,，我肯定會繼續(xù)用心做好生活當(dāng)中的細(xì)節(jié),。

平時在學(xué)校我們可以經(jīng)常去圖書館多多參觀一下，培養(yǎng)出一個好的讀書氣氛,，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準(zhǔn)備,，這一點毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，適應(yīng)氣氛無比關(guān)鍵,，平時多多去閱覽一些自己喜歡的書，讀書是一件非?？鞓返氖虑?，不一定要看一些學(xué)術(shù)上面的書，不一定要去看一些專業(yè)知識的書,，其實往往養(yǎng)成一個看書的習(xí)慣就是從自己喜歡的書看起的,，這是一個細(xì)節(jié)，需要從生活當(dāng)中慢慢培養(yǎng),，這是一定的,，也是非常關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個好的方式去積累的,，我一定會去保持一個的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這一點堅定不移。

現(xiàn)在生活當(dāng)中很多人都是比較浮躁,，我們養(yǎng)成一個讀書習(xí)慣是要長時間積累,，但是讀書習(xí)慣從什么時候養(yǎng)成都不晚，同學(xué)們一定要知道自己用一個什么樣的方式去去面對，從一些細(xì)節(jié)方面著手,，從適應(yīng)讀書的氣氛開始,，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，讀書是輕松的,，是可以讓人靜下心來的,，所以說同學(xué)們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧！

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇五

親愛的同學(xué),，老師們：

書是人類進步的階梯，是全人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使,。

從古到今，多少文人能士歷經(jīng)磨難寒窗苦讀圣賢書,，最后功成名就,，其名流傳千古不朽。

而如今,，身為90后的我,，雖還不能做到像他們頭懸梁，錐刺骨般刻苦,，但是我熱愛文學(xué),，酷愛讀書。讀書已成為我成長路上必不可少的精神養(yǎng)料,，更是陪伴我一同成長的親密伙伴,。每當(dāng)我神游書海，總覺神清氣爽,。并且漫步書林,。什么格林童話，唐詩宋詞,，文學(xué)作品,，都是我閱讀的對象。隨著年齡的漸長,，我走進了名著的世界,。從《三國演義》到《紅樓夢》,，從《呼嘯山莊》到《茶花女》,。每每看到心儀的書，總是愛不釋手,，就像一個饑餓的人撲向美味的面包,。

讀書，豐富了我的生活,。一本好書,，一段精彩的文字,，都能讓我的心情完全融入其中，情緒也隨書中一起起伏跌落,。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟,，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，為簡愛深深祝福,，為小奧利弗悲憤不已……一直以來,，我都深深地體會到讀書帶給我的震撼與感慨．有人說，讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心,，有人說,，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力,。而我,，則認(rèn)為，讀書能使你的文化底蘊更加豐富多彩,。我想成為一個有教養(yǎng)的人想讓自己文采斐然,。所以我貪婪、大量地汲取書中的養(yǎng)料,。在浩瀚的書海里,，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花。

小軒窗前,，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫,；

梅雨時節(jié)，品味過李清照的梧桐細(xì)雨,；

夕陽西下,，也曾與馬致遠(yuǎn)倚劍走天涯；

燭光投影,，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中,。

一首首的古典的詩詞，散發(fā)出一種被時間浸過的清幽的奇香,，引領(lǐng)我緃古越今,，思想走遍千山萬水。無論是杏花春雨的多情,，還是塞北秋風(fēng)的蕭索,，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長江的豪壯,。一個人旅行在詩詞的世界里,，或哭過，或笑過，或恨過,，或愛過,，更深深陶醉過。一顆心暢游書海,，變得晶瑩剔透,，潔白無瑕。再爬書山,，心中依然充滿會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的豪情。

漫步在清晨的校園,，若仔細(xì)聽過朗朗的讀書聲,，便會發(fā)現(xiàn)它恰似一首美妙的曲子，每字每句都是流動的音樂,，都是飛揚的快樂,。讀者快樂，聽者亦快樂,。大哲學(xué)家曾說過,，讀書使人明智。的確如此,，讀書使我懂得辨明是非,，善解人意。若沒有親歷書海一次,，是永遠(yuǎn)無法體會讀書給我們帶來的樂趣與精神上的滿足,。

在我們的成長路上，讀書永遠(yuǎn)伴隨我們,，見證我們的成長,，它是我們的良師密友，也是照亮我們前行路的指明燈,。

行萬里路,，讀萬卷書。我讀書,，我優(yōu)雅,；我讀書，我快樂,；我讀書,，我成長。

教育與成長的伴我演講稿篇六

尊敬的老師們：

您們好,！

春,，繁星點點，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，輕輕打開記憶的錄像,，一切幸福，只因遇到翻開的“你”,。小時,，幽幽墨香，與我邂逅夏,，繁華片片,，陽光射在書桌上，空氣中帶著微微的香氣,，風(fēng)吹進屋內(nèi),，吹著書頁，年幼的我爬在床上,，四處尋找著這不同于以往的香,。突然，沙沙的聲音吸引了我,，我慢慢的爬在書桌上,，看著在風(fēng)中微閃的東西――書，陽光輕撫著我和它,，一只胖胖的小白手,，抓住了它。就這樣,，從此我在童話的世界里四處傲游,，與灰姑娘一起刷碗，與白雪公主一起嬉戲,，與王后斗智斗勇,。一切都是那么美好，仿佛只因和你的相遇,。再大些,，朗朗書聲，伴我成長,。

秋,，葉落沙沙，手扶著書端,，輕輕的吐出一個字珠,，讀書聲隨秋風(fēng)悠然飄轉(zhuǎn)，卷入風(fēng)中調(diào)皮的跟著葉子跑,，那時,，已上學(xué)了,，學(xué)會了漢字，學(xué)會了拼音,，學(xué)會了讀書,，也從童話中走向另一個書的世界。在草房子里和禿鶴折飛機,，飛呀飛,，飛到巴士車上的小豆豆手中，變成一顆顆奶糖,，糖紙飄啊飄到了紅軍,，手中變成了一封封軍事機密，送往前線,。忽然,，耳邊傳來了熟悉的讀書聲，微笑著大聲誦讀,，風(fēng)吹著已初長成的女孩短碎的頭發(fā),，發(fā)出閃亮的光，書在手中,，伴我成長,。

現(xiàn)在，卷卷行書,，陪我圓夢,。

冬，雪花飄飄,，窗外寒風(fēng)嗚嗚的刮著,，傲然的紅梅卻仍屹立，屋內(nèi)女孩兒在臺燈下苦讀,，爐子不時蹦出一兩個火星,，馬上就要向夢想又進一步了，女孩又顯露出堅定的目光,。讀萬卷書,，行萬里路，在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗,，再到為簡愛獨立人格的感動,，再到大人國里陪國王談?wù)脚憷畎罪嬀瀑p月,，聽他訴朝廷苦事,，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆，再到陪陶淵明采豆觀菊,，看他寫下《飲酒》一文,，陪李清照為伊消得人憔悴,，聽魯迅說“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松裱?，它們都在陪我在夢想的道路上一步步前進。書陪伴著我們,，讓我們學(xué)會在書海中遨游,，學(xué)會與書暢談,，學(xué)會品味書香,，使我們無悔于青春的流逝，無憾于內(nèi)心的感悟,。讀卷書,，伴成長。行萬路,，圓夢想,。

謝謝大家！

教育與成長的伴我演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是一年級三班的陳思言,，我今天國旗下講話的題目是“書，伴我快樂成長”,。

還記得我4,、5歲的時候，媽媽給我買了一本書,，書名叫《小熊和最好的爸爸》,，書中有趣的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從此打開,，從那本書里面的精彩圖片中,，我知道了我也有一個最好的爸爸；后來爸爸還給我買了畫冊《小湯姆》,，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個有智慧的男子漢,。當(dāng)然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列,，這一系列的圖冊中有一些文字符號,，讓我有了強烈的識字欲望，我好想好想知道這些畫里到底寫了些什么東西,。也正是因為我有強烈的識字愿望,，從去年9月開始，我便從聽從老師的教導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識,，每天我也很早就來到學(xué)校讀拼音,，有時連做夢也在讀拼音。正因為我有這樣的讀書欲望,，我的朗讀水平迅速得到了提高,，從開學(xué)時候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀,，從不唱讀到有感情地朗讀,，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。

隨著時間的流逝,，我看了一些有趣的拼音讀物：成語故事,、少兒版《十萬個為什么》。在這些書中我知道了很多做人的道理,，也知道了很多大自然的神奇,、美妙，我也在讀書中獲得了無窮的快樂,，也在讀書中快樂的成長著,。我雖然小，但我也在想：因為我喜歡讀書,，也就沒有時間去頑皮搗亂,。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒、批評的那些同學(xué),，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的'時間用來讀一本書,，那樣的話，你會更文明,、更智慧,，學(xué)校也會因美美的讀書氛圍而更美麗。

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇八

各位評委,、各位同仁：

大家好！

我今天演講的題目是：好書伴我成長,。

古話說：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！币槐竞脮拖褚晃恢R老人,，傳授給我們許多深奧的知識。我很小的時候就喜歡讀書,，我讀的第一本書是《格林童話》,。我最喜歡里面的《灰姑娘》。

我喜歡故事里勤勞,，善良,，美麗的灰姑娘,，雖然她經(jīng)歷了很多的磨難，但最終跟王子過上了幸福的生活,，這個故事令人很感動,。我常常幻想自己有一天也會穿上水晶鞋,。是這個故事讓我有了許多夢想,，也讓我明白了什么是真善美。我喜歡讀漫畫書,，漫畫書里的故事很搞笑,，每次看漫畫書我都會愛不釋手，笑個不停,。最近我又看了一本《小故事,，大智慧》,。里面的故事雖然很短,，卻教會了我很多道理：無論遇到什么難事，只要肯動腦筋,，往往壞事也會變成好事,。書是知識的源泉，有了書世界才會更精彩,。

書是我們永遠(yuǎn)的伙伴,，有了書，我們才會更快樂,。

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)大家好,！

今天我演講的題目是《讀書伴我成長》 ,。

俄國著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”；我國偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，我國古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,。書籍讓你感受到世界如此之大,，自然如此奧秘，生活如此多彩,。

有人可能會問--人都是為了生活而不斷地奮斗,，那書籍與人們的生活又有什么關(guān)系呢？

我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩,，人因讀書而美麗,。

生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保划?dāng)我與朋友依依惜別時,，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時,，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書讓我知道李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”的傲骨,；書讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫,，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民,；體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在書中得到展現(xiàn),，在書中得到映射,。人因讀書而美麗！

讀書使人美麗,，愛讀書的人很美--像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然，神采奕奕,，瀟灑自如,，人格魅力得到升華。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn),，讓我懂得了我們做事要肯動腦筋,，沉著應(yīng)對；又比如,，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,。柯察金的精神激勵著我們要勇于戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來,。

我們是新一代的讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識后,，博覽群書才能使我們只是淵博。

讀一本好書,，可以使心靈得到充實,，明辨是非，使人有愛心和文明行為,，禮儀規(guī)范,。書是我們永遠(yuǎn)的朋友；書是我們最忠實的伙伴,，時光不斷流逝,，閱讀卻使我們永葆青春。因為書中有廣闊的天地,；書中有不朽的精神,，盡管長海桑田，斗轉(zhuǎn)星移,，書卻不變,。

書是一抹煙花，點綴了我生活的星空,，讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實和精神,！學(xué)海無涯,，征途漫漫，讓我們以書為伴,，鑄就智慧人生,。

我的演講完畢。

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家好！今天,，我演講的題目是——與書為友,。

我之所以提倡與書為友，是因為“百物可取舍,，唯書最難別,。”袁枚的這句話使人受益匪淺,。讀書能開拓眼界,，能修身養(yǎng)性，與書為友，就是多了一位知心朋友,。

與書為友,，能明白許多在現(xiàn)實生活中明白不了的道理和在課本上學(xué)不到的知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯,?！弊x了《夏洛的網(wǎng)》這本書，你就會在不知不覺中學(xué)會幫助他人,，因為你知道幫助他人是一件多么快樂的事情,；讀了《魯濱孫漂流記》，你會通過航海家魯濱孫的言傳身教,，漸漸明白：要學(xué)會獨立,，學(xué)會獨立就會漸漸地學(xué)會生存；讀了《中國通史故事》,，你會對祖國的歷史了解得一清二楚,。所以，書是一所“沒有圍墻的學(xué)?！?。

與書為友，能解決生活中的一些事,。有一次,，媽媽把縫衣服的針不小心掉到了地上，怎么找也找不到,，而我走過來,，找來了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動,，最終找到了針,，因為它被吸鐵石吸了起來。又有一次,，我十分饑餓,，看見一碗飯就狼吞虎咽，沒想到卻噎住了,，我沒有慌張,，大人讓我喝點水，我不喝,，因為我知道,，噎住時喝水會讓食道更脹，更不舒服,，反而讓它自己慢慢地下去更好,。所有這些知識都是我在書中獲得的,。

與書為友，讓我懂得如何寫作,。在你細(xì)細(xì)品讀《水滸傳》時,，你會發(fā)現(xiàn),，故事中常常直接寫出人意料的結(jié)果,，而在人物的語言中會逐漸了解事情的全過程，于是,，我從《水滸傳》中學(xué)到了插敘和倒敘的寫作方法,，使我在寫文章時文章中心更加突出,，避免了橫鋪直述，記流水賬,；在閱讀各種作文刊物時,，許多文章都對一種物品進行細(xì)致的描寫，于是,，我從作文刊物中學(xué)會了寫生法,，使我注重了點面結(jié)合，先大致描寫,，然后描寫細(xì)微的地方,，先整體后部分，給讀者留下了深刻的印象,；我在看《旅游作文》是,，欣賞了一篇篇精彩的游記，于是,，我學(xué)會了移步換景法,，使我在寫游記或參觀記時把觀察點的交換交代清楚。正因為如此,，三年時間里在各級報刊上發(fā)表了15篇習(xí)作,。

好書，像長者,，諄諄教誨；似導(dǎo)師,，循循善誘,；如朋友，心心相印,。請與書為友吧,！

教育與成長的伴我演講稿篇十一

大家好！我是xx年級xx班的xxx,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》,。

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長,；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空,；如果我是一條小魚,，那么書就是任我遨游的河流。古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,，杜甫說的“讀書破萬卷,，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”,。

哦,，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中,，我結(jié)識了忠義寬容的宋江,；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識,！

教育與成長的伴我演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好,！

我是來自xx班的xx,，今天給大家演講的題目是：《書香伴我成長》。

自古以來,，書籍就是人類進步的階梯,，人類歷史的承載物，無數(shù)的文人墨客攜帶著承載自己思想學(xué)識的書籍巨作登上歷史舞臺,，影響了后世無數(shù)的人,。

書籍，是人類智慧的結(jié)晶,；書籍,，是我們翱翔的翅膀。那書里的墨香更是我們成長路上的引路者,。我們離不開知識,，而知識也離不開書籍的記載,。在書里我們能夠?qū)W到很多知識，了解到很多我們本不知道的故事,。開闊我們的眼界,，打開我們的心胸，做到不出門而“天地乾坤盡在吾胸,，四海學(xué)識皆入吾懷”的境界,。

人的時間是寶貴的，生命更是有限,，如何用有限的時間體驗經(jīng)歷無限的故事,，學(xué)到更多的知識才是我們當(dāng)代學(xué)子應(yīng)該考慮的問題。而書籍就是為了讓人能夠在有限的時間內(nèi)積累更多的知識而存在的,，因為有了書籍,，我們能在書里認(rèn)識世界，讓我們不用再錯誤和痛苦中吸取教訓(xùn),。因為有了書籍,，我們能在現(xiàn)代回到幾千年前，瞻仰先秦時期諸子百家爭鳴的風(fēng)采,。因為書籍,，我們能夠在未知中根據(jù)先人的經(jīng)驗找到通往未來的路。因為書籍,，我們能跨過思想的鴻溝,，接觸到作者澎湃而激昂的思想感情。

在《西游記》里,，我們能順著唐僧師徒的腳步體驗千年前的風(fēng)土人情,，神怪志異，民間風(fēng)俗和古代哲理,。

在《魯濱遜漂流記》里,，我們能夠看著一個人是怎么樣在荒島上與環(huán)境作斗爭，靠著堅韌不拔的意志克服重重艱險,。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我們能跟隨著偉大的思想和信念，在寒冷的凍土上為了人類最偉大的事業(yè)而呼喊,。

在這里,，在那里，一本本書籍,，一個個閃耀的靈魂，在那知識的殿堂中等著我們的到來,，拉著我們促膝長談,，將知識傳遞下去,，將文明的火炬?zhèn)鬟f下去。

同學(xué)們,，我們手中的課本,，身邊或大或小的書本，都包含了先輩們的思想和知識,，我們身為新時代的學(xué)子,，在這不斷發(fā)展前進的`時代，更應(yīng)該繼承他們的知識和信仰,。在知識的陪伴下,，在書香的陪伴下，我們終將茁壯成長,，并在未來的某個時間開花結(jié)果,，將我們的知識和思想?yún)R成一本或厚或薄的書籍，讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代,，化作書中墨香陪伴著他們成長,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十三

尊敬的各位老師同學(xué)們：

出自 m.sevw.cn

大家好,！

親愛的同學(xué)們，我們是幸福的一代,，因為在我們成長的道路上,，一直有父母的呵護、老師的付出,、祖國的關(guān)心為伴,。自然而然我們的安全問題也成了校園與社會關(guān)注的焦點。

老師經(jīng)常教導(dǎo)我們："擂肥就是搶劫,，好玩也會犯罪,。"

搶劫以暴力脅迫或其它方法強行搶走財物的行為，對社會具有較大的危害性,。萬一遭受到搶劫,，首先不要慌，要克服畏懼和恐慌的情緒,，冷靜分析自己所處的環(huán)境,，對比對方的力量，針對不同的情況,，采取不同的對策,。1。首先要想盡力反抗,，只要具備反抗的能力或時機就應(yīng)利用身邊的東西及時發(fā)起進攻,。2,。當(dāng)已處于作案人的控制之下無法反抗時，可按作案人的要求交出部分財物,，采用語言反抗法,，理直氣壯地對作案人進行說服教育，曉以利害,，造成作案人心里上的恐慌,。切不可一味求饒，要保持鎮(zhèn)定或與作案人說笑,，采用幽默的方式,，表明自己已交出全部財物，并無反抗的意圖,。使作案人放松警惕,，看準(zhǔn)時機反抗或逃脫控制。3,。采取間接反抗法,，即趁其不注時用藏有的手機發(fā)出求救信號或報警電話，在作案人的身上六下暗記,，你在其衣服上,，擦點泥土，血跡等,。4,。要注意觀察作案人，盡量準(zhǔn)確地記下其作案人的面部,，身體,，行為的特征。

同學(xué)們,，當(dāng)我們做錯一件事的時候,，可能損害的只是很小的一部分利益，而且只要我們愿意就還有改過的機會,，然而當(dāng)我們忽視了安全問題,，發(fā)生了不安全的事故時，我們可能就要付出生命的代價,，并且再也沒有機會去反省,，去悔過。

親愛的同學(xué)們,，世界是多姿多彩的,，生命更是美好的，讓我們在共同祝愿，祝愿我們每一位老師每一位同學(xué)每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的校園成為安全,、健康,、擁有無限生命力的和諧校園！

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是x年x班的xxx,，我演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》,，希望能給大家?guī)砜鞓泛凸蚕恚x謝,！“熱愛祖國,，熱愛科學(xué)，珍愛生命,，尊老愛幼,，誠實守信?！碑?dāng)我第一次讀到《小學(xué)生守則》的內(nèi)容時,，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文,，更重要的是在于行動上的體現(xiàn),。

孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然,?！币虼耍B(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性,、養(yǎng)心,、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

記得在我上學(xué)之前,，爸媽便時常告訴我：吃飯的時候,，不能講話，要多吃蔬菜,，不挑食,，愛惜每一粒糧食，肚子吃飽了,，個子就長高了……在我剛踏進第一小學(xué)學(xué)校的大門,，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑,，你應(yīng)該隨手撿起來放進垃圾箱,；垃圾桶的肚子脹了,，地上的垃圾少了，校園就更美了,。每次,，我都會輕輕地點頭，并把父母和老師的話暗暗記在心里,。

我戴上紅領(lǐng)巾那天,，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵地告訴我：你成為少先隊員了,，升國旗時要學(xué)會行隊禮,，見到長輩，要大膽問好,，上下樓梯要主動謙讓靠右行……這時的我,，一個勁兒地點頭，把老師的話牢牢記在心里,。第一小學(xué)校是育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記,！從小事做起,，從身邊做起，以守則為指南,，規(guī)范自己的行為,，不遲到不早退，珍惜時間,，不踐踏草地,，愛護環(huán)境，穿戴整潔,，學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起,。我們必須從點點滴滴中嚴(yán)格要求自己,，使自己成為一名合格的小學(xué)生。我們知道："思想決定行為,，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運,，命運決定人生,！"習(xí)慣的力量是一種頑強而巨大的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量,，很難加以改變,。許多人的習(xí)慣，終其身也無法改變,。

良好的習(xí)慣是可以養(yǎng)成的,，習(xí)慣養(yǎng)成之后看上去如自然，但是養(yǎng)成的過程卻并不是自然的,。我們說："播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運,，一個良好的習(xí)慣會影響一個人一生的命運。我認(rèn)為："所謂習(xí)慣就是穩(wěn)定,、自動化的行為方式",。它分為動作型習(xí)慣、智慧型習(xí)慣和思維型習(xí)慣,，教育家葉圣陶曾經(jīng)說"教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣",。在培養(yǎng)習(xí)慣方面我們應(yīng)該從以下幾方面入手：

一是要講求科學(xué)。要有針對性地注重個體差異,，制定培養(yǎng)習(xí)慣的計劃,，設(shè)置培養(yǎng)習(xí)慣的恰當(dāng)方式，一個一個地來,，在一個時期可以培養(yǎng)一方面,，如一年兩年，一個學(xué)期兩個學(xué)期,，一個月兩個月,，重點培養(yǎng)一個習(xí)慣，由易而難,、循序漸進,。

二是榜樣示范。我們可以選取榜樣,，用榜樣的力量來感召我們,，為我們指點方向和迷津，更好地利于習(xí)慣的形成,。作為一個學(xué)生,，我們要學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會共處,。

三是加強評比工作。學(xué)校建立健全值周檢查和班級評比考核制度,，對我們的日常行為監(jiān)督,、檢查、記載,，對全校學(xué)生日常行為進行檢查評比并定期通報,、講評，增大我們參與管理的機會,，培養(yǎng)我們自我管理,、自我約束的能力。

講究衛(wèi)生,，懂得禮儀,，一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

自尊自強耀通榆,，美行美德樂校園,。其實，無論何時何地,，遇到老師,、同學(xué)、朋友或者客人,，主動打招呼都已成為我們的習(xí)慣,；當(dāng)別人遇到困難我們也會一片熱心去幫忙；當(dāng)我們看到地上有垃圾時,，都會主動撿起,，因為我和大家一樣，牢記著師長們的教導(dǎo),，牢記著我是通榆學(xué)子,。我驕傲、我自豪,，我是通榆學(xué)子,！行為規(guī)范伴我成長，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德,，我相信通榆第小學(xué)校的明天會因我們而更加燦爛輝煌,！

我的演講完了，謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好,！

今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。

俄國著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”,；我國偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”，我國古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,。書籍讓你感受到世界如此之大，自然如此奧秘,，生活如此多彩,。

有人可能會問--人都是為了生活而不斷地奮斗，那書籍與人們的生活又有什么關(guān)系呢,？

我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩,，人因讀書而美麗。

生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時,，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保划?dāng)我與朋友依依惜別時,，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時,，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書讓我知道李白有“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”的傲骨,；書讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫,，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民,；體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。

生活中的一切在書中得到展現(xiàn),，在書中得到映射,。人因讀書而美麗！

讀書使人美麗,，愛讀書的人很美--像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然,，神采奕奕，瀟灑自如,，人格魅力得到升華,。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn)，讓我懂得了我們做事要肯動腦筋,，沉著應(yīng)對,；又比如，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,?？虏旖鸬木窦钪覀円掠趹?zhàn)勝困難，追求美好的未來,。

我們是新一代的讀書人,，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識后,，博覽群書才能使我們只是淵博。

讀一本好書,，可以使心靈得到充實,，明辨是非，使人有愛心和文明行為,，禮儀規(guī)范,。書是我們永遠(yuǎn)的朋友；書是我們最忠實的伙伴,，時光不斷流逝,，閱讀卻使我們永葆青春。因為書中有廣闊的天地,；書中有不朽的精神,，盡管長海桑田，斗轉(zhuǎn)星移,，書卻不變,。

書是一抹煙花，點綴了我生活的星空,，讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實和精神！學(xué)海無涯,，征途漫漫,，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生,。

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇十六

尊敬的xx：

大家好！

是的,，沒有人會喜歡挫折,，但是，挫折是無法避免的,。每個人,，甚至可以說是世間萬物都必須經(jīng)歷挫折。

面對挫折,，不同的人有不同的觀點,。有人經(jīng)受不起挫折，終日沉浸在痛苦之中,，美好時光就這樣流逝,。有人被挫折打敗，走上了極端的道路,，自己是解脫了,，留給親人朋友的'，卻是無盡的悲哀,。相反,，如果你樂觀地面對挫折，你會發(fā)現(xiàn),，生活原來是那么美好,！

小樹經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮茁壯成長。人也是一樣,，如果你面對挫折不屈不撓，勇敢地戰(zhàn)勝它,，那么挫折就會成為你前進的動力,。

如果你未曾經(jīng)歷過挫折，你就不可能體會成功的喜悅,。一步登天的人終有一日會掉下來,，只有在戰(zhàn)勝了人生道路上的坎坷，磨難,，在獲得成功時你才會感到真正的快樂,。在回憶過往時，挫折會成為你的驕傲,，因為你將它打敗了,。

許多名人，偉人的人生旅程難道是一帆風(fēng)順的嗎,？不,，不是的,。貝多芬是一位家喻戶曉的音樂家，他的每一個創(chuàng)作都令人敬佩,，可是,，他是一個聾子，這對一個音樂家來說是多么殘酷,，也許,，他曾自暴自棄,，但最后,，他還是挺過來了，還留給世人不少驚人的杰作,。這,，是挫折的動力。

老天對每個人都是公平的,，每個人都要經(jīng)歷挫折,。“世上無難事,，只怕有心人”,，沒有戰(zhàn)勝不了的挫折，只是缺少堅定的意志,。

挫折并不可怕,，我們可以戰(zhàn)勝它！

教育與成長的伴我演講稿篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：書香伴我成長。

走進一家書店,，一股清爽的氣息迎面撲來,，哇！好香,！我如饑似渴地讀著,，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。我的眼睛閃出貪婪的光芒,，坐在地上,，靜靜地看著每一本我所感興趣的書。

古人用竹筒看書,，我們用紙看書,。書已成了我們生活中必不可少的一部分。小時候,，我看故事書,、童話書,；現(xiàn)在，我看教科書,、文學(xué)書以及各種雜七雜八的課外書,；等我升入了初中、高中,；我還得看有關(guān)歷史,、物理、天文和化學(xué)方面的書……書已經(jīng)離不開我們的生活,，我們也離不開書,。

除了增長見識和豐富生活以外，我們?yōu)槭裁匆磿?？有人說是尋找一個榜樣,。榜樣能給人前進的動力，像不恥下問的孔子,，聰明卓絕的諸葛亮,，桀驁不遜的梁山好漢，甚至視死如歸的抗戰(zhàn)英雄,。他們身上都有著一種特殊的魅力,，使我們培養(yǎng)出良好的素質(zhì)。

但是,，選擇榜眼一定要慎重,。我們的祖先沒有榜樣，卻也整整走了五千年,。最重要的,，是愛讀書，讀好書,，全面培養(yǎng)自己,。

一方凈土，一片陽光,，一卷書香，一曲寫意人生,。讓我們伴著書香走過快樂的童年吧,！謝謝。

教育與成長的伴我演講稿篇十八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是松山區(qū)小學(xué)x年級學(xué)生xxx。今天我演講的題目是：讓好書伴我們一同成長,。

“書籍是人類的好朋友”,、“書籍是人類進步的階梯”,，這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了，如果讓你說起你喜歡的書目,，每位同學(xué)也都能一口氣說出好多,。的確，在我們的學(xué)習(xí)與生活中,，好書一直在伴著我們成長,。

歌德說過：“讀一本好書，就像是和一個高尚的人談話,?！蹦切┒哑隽嗽S多華麗的詞句、無病呻吟的文字,，我一看就討厭了,，但那些真情實感的篇章，哪怕很短,，也往往讓我心曠神怡,，不能自己！

高爾基說：“熱愛書吧,，這是知識的源泉,！”書是我的朋友，永遠(yuǎn)的朋友,。

“腹有詩書氣自華,，胸藏萬卷憑吞吐”。同學(xué)們,，讓我們從小熱愛書吧,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓我們積極參加讀書活動吧,，做一個想讀書,，愛讀書，會讀書的好學(xué)生,。讓我們和好書交朋友吧,，盡情遨游書海，你會領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的真諦,。

最后,，我們來一起呼吁：讓好書伴隨我們健康成長！

教育與成長的伴我演講稿篇十九

尊敬的xx：

孩提時,，家境貧寒,，總是得到親友，社會的幫助。從那時起,，母親便告訴我,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,。轉(zhuǎn)眼我已生活了十幾載春秋,，我始終樂觀而自信。因為,，感恩伴我成長,。

記得三年級時，學(xué)校一個女孩家里發(fā)生了火災(zāi),。一夜之間家里變成了廢墟,。學(xué)校舉行募捐，當(dāng)時年幼的我尚不知事態(tài)的嚴(yán)重性,，竟將母親給我的捐款與同學(xué)買零食吃了,。此事不知如何被母親知道了?；氐郊?，母親便鄭重其事的對我說：“孩子，你還記得你小的時候嗎,？我們家走到現(xiàn)在不容易,！奉獻一份愛心，溫暖一個家庭,；,；送上一份真情，點燃一份希望,。只有我們的心緊緊相連在一起,，才能抵抗那天災(zāi)人禍呀！”懵懂的我也聽不懂那些話,，只是將母親再次給我的錢捐了,。那個女孩家，最后在村人的幫助下,，搬進了新房,，又開始了幸福的生活。我似乎明白了母親的話,，便開始相信：愛心是抵擋災(zāi)難得擋箭牌,。

當(dāng)印度洋海嘯襲來時，我正在初中,。我和同學(xué)們都加入到了緊張的募捐工作中。在募捐中,，我們都竭力援助,，以便使遇難者以及家屬得到慰藉,。我們相信，愛心是生命的源泉,。送人玫瑰,，手有余香。在那段時間里,，我們帶著一份真誠,，帶著一絲期盼，帶著一點夢想,，欣喜的瞻望,。最終，印度洋海嘯的怒吼平息了,，我們心里亦盛滿慰藉,。我便由此堅信：愛的堤壩牢不可催。

零八年五月十二日,，我國“汶川大地震”震撼了整個世界,。在那段迷茫的日子里。我們不知流了多少淚,；多少個日夜在星光中度過,；多少個日夜在為遠(yuǎn)方的同胞們祈禱。我們知道,，汶川的孩子比我們更苦,。在募捐中，我們傾其所及之力,，真誠的為她們祈禱,。在捐贈的衣物中夾滿卡片?！巴纯鄷^去,，美會留下！相信我們都是最堅強的天使”,！“一個微笑漣漪一樣傳遞一湖春水,，一個眼神傳遞出兩顆心共同的波動，生活在他鄉(xiāng)的我,，愿勇敢的你早日走出陰影”,！“不要說玫瑰已經(jīng)凋謝，要指給我們看,，百合花正在開放”,。皇天不負(fù)有心人，我們偉大的民族,，在艱難的時刻挺了過來,，災(zāi)情很快得到補救，人心得到安撫,，死者得到歸宿,，生者得到慰籍。經(jīng)歷過這次災(zāi)難,，我更加堅信,，感恩的心，永遠(yuǎn)與我不分割,。

我相信,，生命因愛而精彩！讓感恩伴隨我們成長,。

謝謝大家,！

教育與成長的伴我演講稿篇二十

大家好!

童謠，這個詞我們并不陌生,，但真正了解它的人卻很少,。我也是這樣，小時候只認(rèn)為童謠很好玩,，現(xiàn)在,，看著那些特簡單的童謠，只覺得童謠很弱智,。最近,，我發(fā)現(xiàn)了一本書《江海新童謠》，出于好奇,，我也借了一本看看,，這時，我才發(fā)現(xiàn)童謠很有意思,。

你瞧——媽媽給我洗腳丫兒,，調(diào)皮的腳丫兒撩水花兒;媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶喜得噙淚花兒;我給媽媽洗腳丫兒,，媽媽一臉幸?；▋骸Ｏ茨_丫兒洗腳丫兒洗出親情朵朵花兒,。嘿!剛讀完這個童謠,，我不禁笑出聲來，洗腳丫兒真有趣!我腦海里浮現(xiàn)出一個個畫面：媽媽給我洗腳丫兒,，我歡快地撩起水,，弄得媽媽一臉都是,，而我卻高興得“啊啊”大叫;媽媽給奶奶洗腳丫兒，奶奶舒舒服服在坐在椅子上,，兩只厚實的.大腳丫兒在溫水里沐浴,，奶奶舒服地笑了;我給媽媽洗腳丫兒，撫摸著媽媽那長滿水泡,、老繭的雙腳，心里不覺有些酸,，而媽媽臉上卻開了一朵朵幸福的花兒,，眼里只有幸福、舒心,。洗腳丫兒不僅是一幅快樂的畫面,，還是親情的溫暖。

但當(dāng)我讀到“小學(xué)生,，有禮貌,，尊師敬長很重要。到學(xué)校,，要記牢,，先向老師問聲好?；氐郊?，不撒嬌，學(xué)做家務(wù)多勤勞,。講文明,，愛勞動，人人都夸好寶寶,?！辈唤櫰鹆嗣碱^。這首詞謠中寫的和現(xiàn)實生活的反差太大,，看看我們現(xiàn)實生活的吧!很多小學(xué)生因為怕老師,，見著老師，要么裝沒看見,，要么就有意躲開老師,，更別說給老師問好了。很多同學(xué)在家里都是“小公主”,、“小皇帝”,，衣來神手，飯來張口,，什么事都依賴父母,，很多小事都不能自理,。文明，更別提了,，在我們學(xué)校,，有許多小學(xué)生愉愉到學(xué)校附近的小店買一些不衛(wèi)生、不干凈的零食來吃,，吃完后,，就隨手扔在地上,，不僅讓學(xué)校更臟,，那些不干凈的食品也讓那些同學(xué)生病，一點也不好,。所以我們要“尊師長,、不撒嬌、愛勞動,，這樣才是好寶寶!”

童謠給人帶來快樂,，也給人啟示，所以,，多讀童謠,，才能讓我們的生活更美，就讓童謠伴我們成長,，讓它豐富我們的生活,。

我的演講完了，謝謝大家!