報告通常包括背景介紹,、目的、方法,、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容,。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引言,、正文和結(jié)論等必要部分,。最后,，希望這些范文能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)，寫出更加出色的報告,。

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇一

大家好!

工作又到一年,，作為主管教學(xué)工作的副校長，我站在改革求新前沿,，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作,，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。本人工作態(tài)度嚴謹,，科學(xué)求實,。

(一)堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想,，樹立新的教育觀。

作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)國家基礎(chǔ)教育改革的文件,，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神,。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作,。教學(xué)工作,，以教科研為先導(dǎo)，進取進行課堂教學(xué)改革,，研究新教法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，開展各項工作,。

(二)抓好課堂教育改革。

1,、打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn),。

為了加強課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，落實教體局關(guān)于“推進“353高效課堂”教學(xué)”的要求,，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動,。所做工作：召開教學(xué)專題會,，布置課堂改革工作計劃，提出改善課堂教學(xué)的實施意見;組織聽課,、評課,。這項工作是本學(xué)年工作重點，從抓課堂教學(xué)入手,，提高教師課堂教學(xué)水平,，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評估,，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式,、研究式”教學(xué)法大討論等活動，均取得良好效果,。

2,、抓好教研、科研,，使教學(xué)改革深入發(fā)展,。

隨著我校改革的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要資料,。

本學(xué)年學(xué)校進行多項教學(xué)改革,。初一語、數(shù),、英學(xué)科整合實驗,，是本學(xué)期一項具有開拓性的改革實驗，主要進行聽課,、評課,、教研、展示課,、專題研討,，進取推動初一課改教學(xué)的發(fā)展。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能,。

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進行檢查、分析,、控制,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,，掌握第一手情景,。本學(xué)年，深入課堂,，堅持聽課共30多節(jié),，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo),。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，重點抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達目標,，定期召開教師會,，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié),。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法,，講究策略,，確保質(zhì)量,。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo),。

制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計劃,，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。組織新教師培訓(xùn)，落實學(xué)校管理制度,，常規(guī)要求,，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為,。召開一幫一師徒結(jié)對子會,，并隨時檢查落實情景,。組織跟蹤聽課,，青年教師展示課,，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對存在問題及時提出改善意見。

3,、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,，將教學(xué)信息化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準,，推薦好課,，好課件。

(四)其他工作,。

1,、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。

20xx年暑假期間,，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組,，論崗，修定崗責(zé),，組織任聘,。組合聘任,，作為我校人事制度改革的繼續(xù),，進一步完善了競爭機制,。解決了困惑教師多年的職稱聘任難題,。

2,、教師節(jié),，3.8婦女節(jié)參與組織教師開展豐富多彩的活動，活躍教師的課余生活,。

3,、組織完成年督導(dǎo)檢查評估資料匯總。

4,、完成年干部,、教師年終考核鑒定及晉級教師考評,。

5,、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部,、教師。

這一年工作,，踏實求實，以身作則,，堅持早來晚走,，每一天處于緊張忙碌之中,，與教師們一齊拼搏。今后加強理論學(xué)習(xí),，不斷開拓創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展作出貢獻,。

多謝大家!

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇二

遵循教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針,，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項工作均取得了長足的發(fā)展,，為全面實現(xiàn)學(xué)校20_年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ),。下面,，我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,，請予以審議,。

一,、主要工作及成效在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標,、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。

(一)興利除弊,，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境,，教職工工作積極性空前高漲,。

繼續(xù)實行陽光分班,，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法;。

考試時實行交換監(jiān)考,，兩人監(jiān)考以嚴格考風(fēng)考紀;,。

分年級及時召開質(zhì)量分析會;,。

獎勵考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的教師,，在績效工資中兌現(xiàn),。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試,，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校,。這樣做,，教師和學(xué)生都得到了尊重。

我們認為,，教育的前提是尊重,。過去分快慢班,，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,，人心渙散,，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革,，讓教師們個個卯足了勁,，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境,，有了展示自己的舞臺,，有了成功的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了,。是什么原因呢?因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生,。對此我的體會是,，當校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機制,，的時候它比做思想工作要管用得多,。

(二)出臺創(chuàng)建特色學(xué)校教師實用工作手冊，堅持狠抓教育質(zhì)量的提高,。

一所學(xué)校,，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話,，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生,、家長及社會做出交待,。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展,，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實用工作手冊,，內(nèi)容包括四個方面：

其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的貫徹落實;,。

三是強化考評,，納入績效工資兌現(xiàn),。

(三)狠抓教師隊伍建設(shè),，給教師點燃心中的希望，使其永不熄滅,。

人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，教師也不例外,。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠,，那是因為他們心中沒有了希望,。有這樣一個故事：

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇三

本人于去年11月調(diào)入x中學(xué)擔(dān)任校長以來,，堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的基本原理,，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在干好本職工作的同時,，不斷完善自己的個人修養(yǎng),，講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣，服從大局,、服從組織安排，團結(jié)同志,，關(guān)心群眾,，善于從政治上觀察和處理問題。

特別是在第二次全教會和深圳市教育工作會議的召開以來,，我更是結(jié)合x的實際，結(jié)合我們x中學(xué)的實際,，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學(xué)農(nóng)村教育城市化,，逐步搞好x中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè),，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量,，進行多方調(diào)研,、共同探討和深入思考，并在學(xué)校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐,。

下面,，我就本年度的學(xué)校工作以及我個人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報：

一,、以“三公”為原則,，創(chuàng)建了一個好班子。

“一個好的班子,，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌猿止⒐健⒐_的原則,，才能建設(shè)立一個團結(jié),、民主,、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持,，激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子,，必須從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進廉政建設(shè)和依法行政,，在群眾當中樹立“團結(jié),、廉潔、開拓”的行政形象,。

(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針,、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校,、辦好教育為己任,，遵紀守法，廉潔奉公,，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私,，沒有經(jīng)濟和生活作風(fēng)問題。

今年年初以來,，全國上上下下都在落實給中小學(xué)生的“減負”總是我校一開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央,、省,、市、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神,，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育，“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系,，深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題。

學(xué)校教導(dǎo)處及時推出“x中學(xué)減輕學(xué)生過重負擔(dān)八休措施”,，通過課程調(diào)整，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,，切實做到“減負”;還通過家長和學(xué)生開展“減負與學(xué)習(xí)”專題講座等形式，引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長正確對待“減負”,。

在個人方面，自從我到x中學(xué)工作以來,，我基本上都是一早到校，多數(shù)時候都在學(xué)校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上,，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支，在用財物方面,，更是帶頭嚴格遵照學(xué)校財經(jīng)制度，開源節(jié)流,。

(二)作風(fēng)民主，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過,，有批評和自我批評精神,。

在工作中，但凡重大問題和決策面前,，都堅持以集體討論裁決,，在用人、用錢,、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會的“事先咨詢,、事后監(jiān)督”，切實從學(xué)校的發(fā)展,、教師的利益出發(fā),。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,，也能公成公布，坦露心跡的互相交流,，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說,，背后不說;不利于團結(jié)的話不說,，不利于解決問題的話不說。

(三)為人正派,，辦事公道,，任人唯賢，用人所長,，有容人之量。

學(xué)校這幾年來都非常重視“依法治校”,，在處理日常事務(wù),、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,，在用人方面,，一貫堅持用人所長，重知識,、重能力,、重奉獻精神，唯才,、唯德,、唯勤,，同時充分看到，用足一個人的優(yōu)點和長處,。在對待持有不同意見的同志采取多交流,、多溝通，取同存異,，有容人之量,。

二、以“法治”為前提,，逐步完善學(xué)校管理機制,。

現(xiàn)代教育理念認為，必須以“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)生存,、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求,，促進全體學(xué)生全面發(fā)展,。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長,，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標,，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運行機制，比如行政,、用人,、財務(wù)三大原則，崗位責(zé)任,、獎教獎學(xué),、級組管理、聽課評課制度等等,，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),。

至今,，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

三,、以“服務(wù)”為根本,，逐步樹立學(xué)校班子形象。

(一)落實“承包責(zé)任制”,，班子主要成員堅持上課,、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組,，一人負責(zé)一個年級,，負責(zé)整個年級的教育教學(xué)和日常管理;每個班子成員與一個后進學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系,。對年級,、后進學(xué)生進行實實在在的指導(dǎo)和幫助,。

(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),。學(xué)校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想,、工作、學(xué)習(xí)和生活,，為教職工辦實事、辦好事,。針對教師中合理合法又力年能及的事情，堅決與老師一道解決實際困難,，既是當家人，又做教師的貼心人,。比如教師及家屬生病,、家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助,。

(三)做到“深入教學(xué)第一線”,。班子成員都堅持上課、聽課,、評課，我本人每學(xué)期都聽課在40節(jié)以上,，評課在30節(jié)以上,。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上,，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，自己也做到堅持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育,，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解,，崇尚實干,，工作效率較高,。

四,、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是衡量一個學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準,。學(xué)校一貫強調(diào)質(zhì)量意識,，并在繼續(xù)加強教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點抓好課堂效率的提高,，同時營造一種深厚的教研氣氛,。

本學(xué)期來,，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署,，聯(lián)系我校實際,，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“減負”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來,，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索,，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)方面做了一些新的嘗試,，取得了一定成績,，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。

首先,，在教學(xué)工作方面：

(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才,。

現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機器(錄音機),、考試機器(放映機)，不是培養(yǎng)只會機械答題,，不適應(yīng)現(xiàn)代社會生存的書呆子,。

(二)是明辯了一個誤區(qū)——學(xué)生減負并不意味教師減壓。

從某種意義上說，學(xué)生減負就意味著老師“增壓”,，它對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。教師要用更多的時間,、精力鉆研教材教法，設(shè)計課外活動,，指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐,?！皦毫Α备罅?。

(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價,。

教育質(zhì)量的好壞永遠是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的重要標準,，是學(xué)校的生命線。落實“減負”,，必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價,。減負與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。

(四)是明確了一個思路——以提高教學(xué)效率為核心,，加強常規(guī)管理,，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度,。

減負之后,，學(xué)生的在校時間和用于學(xué)習(xí)的絕對時間少了，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,，向課堂40分釧要質(zhì)量,。

首先，學(xué)校經(jīng)常組織聽課,、評課和說課活動,，抽查教案、作業(yè)布置情況,，廣泛推出“公開課”,、“示范課”，并在以往“聽八獻一”的基礎(chǔ)上,，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導(dǎo),，經(jīng)常深入課堂,，深入師生生活，了解師生困難,，組織召開班教師協(xié)調(diào)會,。

其次廣泛開展第二課堂和參加學(xué)科競賽。并在課程安排,，教師配備,，器材配置上給予保證，積極探索必修,、選修,、活動課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列，充分活躍了學(xué)生的校園生活,，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì),，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出,，在英語、物理,、數(shù)學(xué)等科學(xué)競賽中,，獲國家級三等獎一個、市一等獎3個,。

第三,，深入開展教研活動，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,，校內(nèi)教研活動制度化,，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽課并聯(lián)合召開教研會,，還特地邀請深圳中學(xué)的尚強,、薛安康。

以及龍城中學(xué)的的毛雨先等知名教師到校上示范課,，開專題講座,，取得了較好效果。三是組織,、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。與此同時,，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓(xùn),，以提高教師電化教學(xué)技能,。

第二,、在德育工作方面：

過去幾年，我們在學(xué)校德育的實踐中,，積累了一定的經(jīng)驗,，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督,、班級工作檢查評比,、校園文化建設(shè)、德育考核評比,、學(xué)校家庭,、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。

今年是我區(qū)的“德育年”,，“減負”工作的提出和德育目標的明確,，既為學(xué)校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境，又為德育活動的開展提供了時間,、方向和目標,。今年，我們主要以“學(xué)會做人”為德育目標,，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌,、創(chuàng)新精神和實踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子,。具體來說,，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：

一是抓住契要，弘揚愛國主義旋律;,。

在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間,，我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾,，通過主題班會和征文比賽等形式,，交流心得體會，并在《龍崗報》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理,。

二是明確目標，開展系列主題教育;,。

結(jié)合校內(nèi)外實際,，我們開展了比如“文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,，并舉行了古典詩詞朗誦比賽,，還邀請x交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”,、“世界禁毒日”對學(xué)生進行“三禁”,、“三反”教育等等,，取得良好實效。

三是樹立榜樣,，突出轉(zhuǎn)化后進生;,。

學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對性的對各年級學(xué)生進行調(diào)查、分析,，一方面樹立會做人,、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新,、會健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣,，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長,、行政,、各科任教師與部分后進同學(xué)結(jié)對子、“一幫一”,。

通過個別,、跟蹤教育，及時談心,、談理想,、談做人和召開學(xué)生代表座談會等形式,，結(jié)合家庭教育,，跟蹤引導(dǎo)，感化后進生,，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上,，校服穿著、文明禮貌,、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效,，獲社會各界好評,。

四是加大力度，支持學(xué)校團隊工作和校園文化建設(shè);,。

團隊組織是開展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍,，我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo),、活動上支持,、經(jīng)費上爭取”原則，大力支持學(xué)校團隊工作的開展和校園文化建設(shè),，增強師生的集體主義觀念和凝聚力,，豐富師生的課余生活,，提高思想、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí),、團結(jié)、活潑,、向上”的校園氛圍,，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。

五是多向聯(lián)系,，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò),。

我產(chǎn)一貫堅持“走出去、請進來”的原則,，通過組織組長,、班主任外出名校參觀學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉,，改進教育方式方法;定期召開家長會,，不定期的對學(xué)生家庭、村組進行“普訪”,，了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學(xué)校作關(guān)于“減負與學(xué)習(xí)“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

六是獎罰分明,，形成“雙全”德育工作促進機制,。

為實現(xiàn)既定的德育目標，就必須形成德育的工作促進機制,。本學(xué)期,，我們在原有基礎(chǔ)上，逐步完善了“全員育人,、全方位育人”的德育機制,，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”,，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學(xué)生進行量化行為規(guī)范考核;對相關(guān)處室,、部門實施德育目標考核。實踐證明,，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的,。

第三、在學(xué)校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面,，堅持開元截留,、勤儉辦學(xué)的原則，管理制度健全并得到堅決落實，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施,。經(jīng)費開支合理,，非教學(xué)性支出所長比例小，財務(wù)制度規(guī)范,、嚴格按照法律法規(guī)運作,。

總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下,，x中學(xué)的學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)工作,，以及我個人的學(xué)習(xí),、工作都取得一定的成績和進步。一年來,，學(xué)校一貫堅持“整體推進,、重點突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路,，強調(diào)各項工作的落實,，在學(xué)校管理、教研教學(xué),、師資建設(shè),、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們,，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡,，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作,。

目前,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實,、分工明確,、職責(zé)分明、廉潔高效,，贏得了廣大教職工的信賴,，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強,，教學(xué)水平逐步提高,，沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu),，勤學(xué)肯鉆,，很多同志不但教學(xué)搞得好，還在國家、省,、市,、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎。

應(yīng)該說,，x中學(xué)的總體工作在過去的一年里,，還是贏得了社會各界的支持和好評的。但同時,，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方,，比如在學(xué)校建設(shè)、校園(本文權(quán)屬文秘之音所有,，查看)三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進一步規(guī)范管理,、完善制度、依法治校和提高管理效益方面,。

在創(chuàng)特色,、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生,、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學(xué)生裝的思想,、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距,，離我們的辦學(xué)目標還有一定距離,，有待進一步努力和繼續(xù)探索。

不過,，我們相信在市,、區(qū)、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下,，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下,，有越來越重視教育的社會大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力,，我們完全可以在以后的工作中再接再厲,，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高,，我校上等級,、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇四

大家好,！

工作又到一年,，作為主管教學(xué)工作的校長，我站在改革求新前沿,，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作,，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴謹,，科學(xué)求實,。

作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想,，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)國家基礎(chǔ)教育改革的文件,，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神,。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,，制定本校教學(xué)計劃，組織本校的教學(xué)工作,。教學(xué)工作,，以教科研為先導(dǎo)，用心進行課堂教學(xué)改革,，研究新教法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,，開展各項工作,。

1、打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn),。

為了加強課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實教體局關(guān)于“推進“353高效課堂”教學(xué)”的要求,，我校于年3月開始,，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動。所做工作：召開教學(xué)專題會,，布置課堂改革工作計劃,，提出改善課堂教學(xué)的實施意見；組織聽課,、評課,。這項工作是本學(xué)年工作重點,，從抓課堂教學(xué)入手,，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。配合教學(xué)評估,，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動，均取得良好效果,。

2,、抓好教研,、科研,，使教學(xué)改革深入發(fā)展。

隨著我校改革的不斷深化,，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要資料,。

本學(xué)年校園進行多項教學(xué)改革。初一語,、數(shù),、英學(xué)科整合實驗，是本學(xué)期一項具有開拓性的改革實驗,，主要進行聽課,、評課、教研,、展示課,、專題研討，用心推動初一課改教學(xué)的發(fā)展,。

1,、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標,，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進行檢查,、分析,、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。親臨教學(xué)一線,，掌握第一手狀況。本學(xué)年,，深入課堂,，堅持聽課共30多節(jié),，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo),。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，重點抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達目標,，定期召開教師會,，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié),。復(fù)習(xí)要求明確,，講究方法，講究策略,，確保質(zhì)量,。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo),。

制定校園青年教師培訓(xùn)計劃,，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),，落實校園管理制度,，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境,，規(guī)范行為,。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時檢查落實狀況,。組織跟蹤聽課,，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對存在問題及時提出改善意見,。

出處 m.sevw.cn

3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準,，推薦好課,，好課件。

1,、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任,。

20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組,，論崗,，修定崗責(zé),，組織任聘,。組合聘任,，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制,。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題,。

2、教師節(jié),、三八婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動,，活躍老師的課余生活。

3,、組織完成年督導(dǎo)檢查評估資料匯總,。

4、完成年干部,、教師年終考核鑒定及晉級教師考評,。

5、今年外來學(xué)訪人員很多,，多次接待來校學(xué)訪的干部,、教師。

這一年工作,，踏實求實,，以身作則，堅持早來晚走,，每一天處于緊張忙碌之中,，與老師們一齊拼搏。今后加強理論學(xué)習(xí),，不斷開拓創(chuàng)新,，為教育的發(fā)展作出貢獻,。

謝謝大家,！

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇五

時光飛逝如電，一晃繁忙的201*年就這樣過去了,，回首往事,，拾掇點滴,，對自我定下的學(xué)校管理目標一一對照，收益頗多,。這一年來,，在上級的支持和關(guān)懷下，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下,，取得了一些成績,，現(xiàn)匯報如下：

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工,，實行教育教學(xué)、安全衛(wèi)生,、后勤管理三條線作業(yè)的方式,，加強了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制，并實行領(lǐng)導(dǎo)值周,、教師值日制度,，實行封閉式管理模式，建立護校隊,，加強晚間的巡邏,，加強對留守學(xué)生的管理，加強綜合治理的針對性,，設(shè)立安全課程,，以黑板報、廣播,、橫幅,、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講,，衛(wèi)生天天抓,，本年度實現(xiàn)了零安全事故，并被評為縣綜合治理,、安全先進單位,。

1、簽訂安全職責(zé)書,，實行職責(zé)追究制度

開學(xué)初,，學(xué)校校長與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全職責(zé)書，把學(xué)校各處的安全隱患,、安全職責(zé)用書面的形式呈現(xiàn),，然后政教處和班主任簽訂安全職責(zé)書，政教處每一天對學(xué)生的到校情景進行公布,，并制定了教學(xué)安全職責(zé)書,，明確上課發(fā)生的職責(zé)事故由教師本人負責(zé)。

2,、組織大型活動,，增強安全意識

利用星期一升旗，利用早操,、課間操對學(xué)生進行安全教育,，張貼安全掛圖，組織各班參觀,，觀看安全自救寶典,，上好安全課程,，上好法制教育課程。

3,、規(guī)范操作,，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂,、商店進貨渠道采取索證制度,，不要三無商品,、過期食品,、不貼合規(guī)定的商品，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作,。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查,，天天報告，不出任何紕漏,。

1,、本年度繼續(xù)實行效益工資制度，并對原先不盡合理的地方進行了改革,，對教師的考勤,、坐班、教學(xué)常規(guī),、競賽,、鞏固率、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,，使教師心中有數(shù),，有一個行為規(guī)范。

2,、親歷親為,，以身作則，深入辦公室,，深入課堂,，了解教師工作情景，本學(xué)期我親自查看教師坐班,、檢查教學(xué)常規(guī)情景,、親自到課堂檢查教師上課情景，聽課,，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情景,，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料，也為下學(xué)期的工作安排供給了決策依據(jù),。

3,、實行年級分管包干制度,，教學(xué)設(shè)立一副校長，一主任,，一副主任,，分別包干九、七,、八年級,，對本年級的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負總責(zé)，取消了原先的年級主任負責(zé)制度,。提高了辦事效率,。

4、本年度中考以考取一中53人,，普高126人,，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應(yīng)良好,，綜合名次雖不夢想,，可是質(zhì)量在穩(wěn)步上升。競賽成績也捷報頻傳,。異常是理化生學(xué)科的成績位居全縣先進行列,。

債務(wù)一向是影響教育教學(xué)的障礙，不光從經(jīng)濟上,，并且影響到校長管理學(xué)校,，我學(xué)校的債務(wù)不僅僅大，并且錯綜復(fù)雜,，牽扯頭緒多,，并且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世，留下許多遺留問題均沒有處理,，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算,，包括打水井的、花壇,、商店等多處工程款都沒有結(jié)算,，當時校長又不在，工程方結(jié)算的要求又高,，有的還沒有合同,，還有工程款拿昌了的情景，債主多,，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭,，今年國家化解普九債務(wù)，我們按照登記審核票據(jù)、登錄傳票,、匯總戶頭,、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求,、耗時一個多月,，日夜加班，最終按照省里的'要求完成了普九債務(wù)的前期工作,。同時還處理了學(xué)校的呆帳,，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳。年紀輕輕的我,，今年頭發(fā)熬白了許多,，明顯蒼老了許多。但我覺得,，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂,，吃苦再大也值得!

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師們：

根據(jù)教育局的安排,，巡查組要到我校為期一周的工作巡查，借此機會我簡要向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報一下開學(xué)來學(xué)校開展的各項工作：

開學(xué)初,，我們召開了開學(xué)大會,。我們?nèi)＝搪殕T工統(tǒng)一了思想和認識。把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的追求,?！坝脴I(yè)績贏得尊嚴，靠奮斗謀求幸?！币呀?jīng)是一中人的職業(yè)精神和價值認同,。我們細化教學(xué)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生日常管理,，向課堂要質(zhì)量,，向教研要效率，喚醒領(lǐng)導(dǎo)班子,、依靠教職工,、信任全體學(xué)生，通過喚醒原動力,、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力來提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

xx區(qū)將教育系統(tǒng)納入kpi考核體系，這一舉措在全國掀起了教育改革的新浪潮,，也在教育系統(tǒng)內(nèi)部激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的新熱忱,。針對我校前期發(fā)現(xiàn)的問題，我們學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會，這個組織有領(lǐng)導(dǎo),、有班主任,、由教研組長，也有一般的任課教師,，他代表著全體教職工的思想和意志,，在起草制定過各種獎勵方案、考核方案,、聘任方案等,，使我們的考核逐步走向公平、公正,、合理,。從而激發(fā)了斗志?？己酥邪压ぷ髁?、工作業(yè)績和團隊成績貫穿在一起，兼顧個人和團體的成績比重,，既體現(xiàn)個人的創(chuàng)造力又體現(xiàn)團隊的戰(zhàn)斗力,。春節(jié)過后，全校教職工和學(xué)生的精神風(fēng)貌有了較大的變化,。

同時我們堅持把“做有溫度的教育”落到實處,，不僅對學(xué)生開展延時服務(wù)，義務(wù)為學(xué)生開小灶,，還千方百計讓老師們感受到職業(yè)的幸福,，為此我們請山東教育出版社原總編陶繼新先生為大家做了“如何做一個幸福老師”的專題報告；為每位教職工配備了午休躺椅,，便于大家的午間休息,；開展了一系列豐富多彩的趣味體育比賽，豐富老師們的課余生活?，F(xiàn)在我校西門在改造中,，增設(shè)藍牙設(shè)施，讓老師的車輛進校方便,、不違章,。本周末完成。下周使用,。改造了學(xué)?；▓@、學(xué)校樹木做了調(diào)整,，買花了學(xué)校環(huán)境,。初二教學(xué)樓廁所在施工,，起他們年紀的等學(xué)生放假統(tǒng)一改造。學(xué)?？照{(diào)已進入了招標階段,。學(xué)校操場西邊的變電室6月份拆遷。同時暑假后,，雅文中學(xué)的啟用,，將會逐步解決后勤人員偏多、學(xué)校班子成員及教師超編,、辦公室擁擠等問題,。這些舉措剛?cè)嵯酀瑓f(xié)調(diào)發(fā)展,，有效提高我校教職工的工作效率,。

課堂是教育教學(xué)的主陣地，為提高課堂的容量和效率,，我們嚴格落實集體備課,、半天無課日等常規(guī)教科研活動，領(lǐng)導(dǎo)班子包掛學(xué)科,，校級領(lǐng)導(dǎo)隨機參與,、檢查，教研材料定期檢閱,。通過“嚴,、細、實,、恒”的常規(guī)管理讓教研為課堂助力，使課堂煥發(fā)生機,，這樣保證了教科研活動不流于形式,，真正為課堂增效服務(wù)。

2,、發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,；重視新教師的培養(yǎng),，以理論學(xué)習(xí)、青藍工程為主要形式,，促進青年教師特別是新教師的快速成長,。

3、通過開展“名師引領(lǐng)示范課,、教師每人一堂課,、青年教師優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學(xué)系列展示活動，真正實現(xiàn)“讓課堂成為一種研究”，努力促進教師的專業(yè)化成長,。

4,、我們還精心設(shè)計了《教師專業(yè)成長檔案》并安排教師填寫，以此為載體,，引領(lǐng)老師們讀專業(yè)書籍,，學(xué)校也為每一位教師配備了數(shù)量不等的專業(yè)書籍，以讀書工程來提升教師的專業(yè)發(fā)展水平,。成長檔案的建立為每一位教師留下了自己成長的足跡,，讓教師在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我,，在專家引領(lǐng)下完善自我,，努力爭做學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型教師,。

（“1”即一個中心，以抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為中心,，貫穿學(xué)生的整個初中生活；“3”即三大主題,，七年級以“邁好中學(xué)第一步,，做一個合格的中學(xué)生”為教育主題，八年級以“邁好青春第一步,，形成正確的人生觀,、價值觀”為教育主題，九年級以“邁好人生第一步,，做合格的初中畢業(yè)生”為教育主題,；“6”即六個重點，七年級以愛國主義,、集體主義教育和入學(xué)教育為重點,，八年級以青春期心理健康教育和高尚的思想品德教育為重點，九年級以理想教育和法制教育為重點,；“4”即四個落實,，是德育隊伍、德育網(wǎng)絡(luò),、德育制度,、德育活動的落實。）以學(xué)生自主管理為中心主軸,，通過學(xué)生會,、班委會,、團隊組織等形式健全學(xué)生自主管理機構(gòu)，著力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,、文明素養(yǎng)與綜合素質(zhì)的整體提高,。以養(yǎng)成教育、勵志教育,、感恩教育為主要抓手,，著力開展好系列主題教育活動。加強班級學(xué)生自主管理的督察,、指導(dǎo),，考評、推進和提升工作,，使班級學(xué)生自主管理向縱深發(fā)展,。

與此同時，我們尊重學(xué)生的個性差異,，以《學(xué)生多元化評價成長手冊》為載體,，構(gòu)建多元化激勵評價機制，讓每一位學(xué)生綻放青春的光彩,。

自20xx年11月開始我校與歷城區(qū)稼軒中學(xué)建立了教研共同體關(guān)系,，先后多次派駐領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干教師,、青年教師,、學(xué)生代表到校學(xué)習(xí)，感受名校魅力,，學(xué)習(xí)名校優(yōu)點,；兩校之間也多次舉行優(yōu)質(zhì)課展評、同課異構(gòu)等教育教研活動,。我們還與臨近的郭店中學(xué)建立了聯(lián)合教研,、聯(lián)合考試制度，以考試促提高,，以評比找差距，通過以上方式讓師生們認清自我,、明晰不足,，激發(fā)大家努力爭先的斗志。

為規(guī)范學(xué)校管理,，學(xué)校完善制定了一系列規(guī)章制度,，如校務(wù)公開制度、財務(wù)管理制度,、公車使用和管理制度,、加班補貼制度,、餐廳用餐制度、報告廳使用制度等十幾項制度,。下一步我們將繼續(xù)完善學(xué)校的各項制度,，尤其是考核制度、評優(yōu)評先制度,、職稱晉升和聘任制度,，同時嚴格落實制度，不搞特殊,、沒有例外,、人人平等。前期我們已經(jīng)選舉產(chǎn)生了不同級別,、不同職能的管理機構(gòu),，分別負責(zé)學(xué)校各項事務(wù)的管理：學(xué)校建立校委會，選出十名領(lǐng)導(dǎo)班子作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心,，負責(zé)學(xué)校重大事務(wù)的診斷和決策,。同時學(xué)校建立學(xué)術(shù)委員會，學(xué)術(shù)委員會成員由教代會選舉產(chǎn)生,，具體負責(zé)教職工的職稱評聘,、考核獎勵、資格認證,、證書審核等工作,。學(xué)校建立和完善了教代會制度，45名教師代表由全體教職工選舉產(chǎn)生,，他們來自一線,、情系教學(xué)，較好的發(fā)揮了學(xué)校主人公的作用和價值,。

我們在抓教學(xué)質(zhì)量的同時,，其他工作也取得了顯著的成績：本學(xué)年我們還獲得了教育部頒發(fā)的“國防教育特色學(xué)校”,、“全國排舞推廣學(xué)?！焙汀吧綎|省家庭教育示范基地”等榮譽稱號，在市區(qū)級體育聯(lián)賽,、藝術(shù)節(jié)比賽,、演講比賽、鼓號隊比賽,、手抄報比賽,、詩詞大會等活動中也均有獲獎，就在上個月我們學(xué)校八年級14班和七年級1班參加了xx區(qū)班級合唱節(jié)評比,，在全區(qū)初中和小學(xué)中名列第一,，也是上個月我們又榮獲了“xx市文明校園”“xx市健康餐廳”的榮譽稱號,。

當然，我們在取得成績的同時,，我們也清醒地認識到,，我們的工作也存在很多問題和挑戰(zhàn)，首先是我們的教育教學(xué)成績的提高還需要一個過程,、還需要全體教職工不懈的努力,；kpi的考核的完善還需要更多教師的觀念的改變和認可；學(xué)?，F(xiàn)代化管理還需要領(lǐng)導(dǎo)班子的不斷學(xué)習(xí),、奉獻和進取,；學(xué)校辦學(xué)條件的改變和優(yōu)化需要一個過程,，教師隊伍的整體水平還需要引領(lǐng)，還需要培養(yǎng)在省內(nèi)有知名度的教師,。

通過以上管理方式,，我校全體教職工已經(jīng)達成了學(xué)校安全是底線、財務(wù)規(guī)范是紅線,、師德廉政建設(shè)是高壓線,、教育教學(xué)質(zhì)量是生命線的共識。現(xiàn)在的xx一中正沿著“質(zhì)量立校,、品質(zhì)辦學(xué)”的康莊大道闊步前行,，雖前行的路注定不會平坦，但只要我們永葆教育者的初心定能披荊斬棘,、創(chuàng)造奇跡,。

最后歡迎巡查組對學(xué)校工作提出寶貴意見！謝謝,！

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，全體老師們：

大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能聆聽我的述職報告,，下面就即將過的一年工作做一下敘述,。

在過一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在校委會同志們的積極配合下,，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展,，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步,，個人能力有了很大的提高,。

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇八

構(gòu)建“自我超越”的文化,。近幾年來，xx區(qū)大力推進學(xué)校文化建設(shè),，努力踐行“上品教化”教育理念,，促使學(xué)校積極建構(gòu)具有自我價值的文化精神，逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學(xué)行為特征,，令人深受鼓舞,。

面對新的形勢，我們不得不冷靜思考我們學(xué)校的發(fā)展方向,，思考我們學(xué)校的核心價值觀,。我們辦學(xué)歷史雖短，但也有我們的優(yōu)勢,；我們辦學(xué)時間不長,，但卻深知問題所在。目前,，樹立信心,，快馬揚鞭，迎頭趕上,，重塑四中形象,，是我們唯一的選擇。故此,，需要四中人自強不息,，不斷超越，超越自己,，超越他人,；超越以前，超越現(xiàn)在,，以百倍智慧,、意志和毅力，打造全新的xx第四中學(xué),。這就是我們的文化理念,，我們稱之為“自我超越”。

我們注重內(nèi)奠基礎(chǔ),，外樹形象,，打造人文校園、書香校園,、活潑校園,，努力把學(xué)校建設(shè)成為xx區(qū)有一定影響力的學(xué)校。

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇九

秉承“為黨育人，為國育才”的價值追求,，圍繞“養(yǎng)正求真,，感恩博學(xué)”的培養(yǎng)目標，我和德育處每大周至少進行一次專項討論,，一擬計劃,，二寫方案，三抓落實,，四重表評,。

德育需要在課程中滲透，更需要在體驗中融入,。自學(xué)生入校,，我們就進行了中學(xué)生行為規(guī)范教育、高中分校一日常規(guī)教育,，均進行了考核過關(guān),；組織了關(guān)于國家榮譽、理想抱負為主題的演講,，我們收集了大量優(yōu)秀學(xué)長的事例進行宣講,，收到了較好的效果；分線率先倡導(dǎo)全體同學(xué)關(guān)注鄭州洪災(zāi),，圍繞社會災(zāi)難,、家國情懷、使命擔(dān)當進行宣講并組織高中師生捐款近4萬元,。

學(xué)習(xí)是最大的賦能,，培訓(xùn)是最好的指導(dǎo)，精神是最強的引領(lǐng),。劉校長的《早安江漢》是非常好的學(xué)習(xí)引領(lǐng),，分校辦公室每天將學(xué)習(xí)內(nèi)容編輯為群公告，老師們唯有學(xué)習(xí)并點擊完成,，群提醒才會消失,，而分校根據(jù)點擊“完成”情況掌握老師們的學(xué)習(xí)情況。

全學(xué)期,，分校組織了七次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，高度重視“青藍同心、薪火相傳”的儀式感與實效性,，評展了新教師的見面課,、過關(guān)課，扎實開展了全員教學(xué)比武,，完成了教科院視導(dǎo)與聯(lián)片教研匯報,，開啟了教師基本功大賽，舉行了教師業(yè)務(wù)考試。

學(xué)期伊始,，高中分校積極落實上級“五項管理”要求,，認真執(zhí)行“雙減”政策，根據(jù)生源進口的基礎(chǔ)實際,，提出“強基固本”的教學(xué)策略。國家教育部政策要求給學(xué)生做“減法”,，教師就需要做“加法”,，加強高效課堂觀，加強經(jīng)驗與智慧教學(xué),，以研促教,、以研促學(xué)，同時在高端備課,、高效教學(xué),、命題研究上有所突破。

同時,，分校高度重視對高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo),，著力在“落實”和“實效”上下功夫、做文章,；抓細“爭創(chuàng)五個第一課堂巡查”和“常規(guī)抽查”,；落實行政“推門聽課”制度；強化了以班集體為備考作戰(zhàn)單位的每大周班科聯(lián)席會,；我和胡子文主任根據(jù)“兩翼齊飛”的分校戰(zhàn)略發(fā)展,，逐一走訪和調(diào)研了在武漢進行培訓(xùn)的9名足球生、2名音樂生,，全程參與了美術(shù)生赴武漢的3次模擬考與聯(lián)考,、湖美校考,。

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇十

人貴有自知之明,，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學(xué)習(xí),，同時引領(lǐng)全體老師加強閱讀,。通過不斷的學(xué)習(xí)和提高，我的思想意識提高了,，從一開始的熱衷教育到過渡期的職業(yè)倦怠,，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學(xué)生而當校長,，從為了學(xué)生到關(guān)注祖國發(fā)展和社會進步,，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔(dān)子關(guān)乎著所教班級孩子的命運，作為校長關(guān)乎一個學(xué)校的的孩子的未,，關(guān)乎一支素質(zhì)過硬的教師隊伍的建設(shè),，關(guān)乎一個學(xué)校的發(fā)展。所以我必須恪盡職守,，鞠躬盡瘁,。

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

歲末年初,，我們再次聚在一齊,，匯報過去一年的工作得失，總結(jié)過去一年的體會和感悟,，分享彼此的經(jīng)驗與思考,，確是一件很有意義的事情。感激教育局為我們搭建了這樣一個平臺,。

xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個年頭,，四年是個不短的時間，學(xué)校對面的供電所已換了六任所長,。四年是能夠做很多事情的,，有的校長每到一所學(xué)校就能立竿見影的取得好成績，且一年一個臺階,，讓我佩服不已,。而我在xx的四年，雖力求恪盡職守,，努力工作,，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期待相比，存在很大的差距,。除了學(xué)校面貌有所改變外,，其他都是濤聲依舊。我深深認識到,，我不僅僅沒有那種點石成金的本領(lǐng),，甚至開始懷疑自我是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能。讓以往對我寄予厚望的領(lǐng)導(dǎo)失望了,。即將過去的xx年,，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過山車一般,，有收獲,，有委屈，更多的是迷茫,。下頭,，我從三個方面陳述我一年的工作,。

1、學(xué)習(xí)充電,。

今年3月,，我參加了x市首屆校長高級研修班的學(xué)習(xí)，并有幸在xx市第xx中學(xué)掛職鍛煉一個月時間,，讓我真真切切長了見識,，開闊了眼界，增長了智慧,，心靈受到很大的沖擊,。的感觸，是xx人的魄力,，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準了的事情,，就義無反顧的去嘗試,。那種做大教育的氛圍異常誘人。他們的基礎(chǔ)比我們強不了多少,，他們的思想不見得比我們深刻,，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅定,。

xx市也在打造高效課堂,，他們把這次課堂改革稱之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號文件中提出“強力提師能,，創(chuàng)立新課堂”的口號,。

啟動之初，他們以課堂博覽會的形式,，用三天時間,，對全市七千名教師進行培訓(xùn)，請來杜郎口的教師上示范課,，請專家現(xiàn)場做點評,，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程,，對推行不力的校長進行問責(zé),，用趙局長的原話說，一個字的處理就是“斬”,，二個字的處理就是“拿下”,。不允許猶豫觀望。教育局用他們一貫的鐵腕手段,，把每個校長,，把每個教師推進改革的洪流之中,。

在xx的每一天，我都會因為一些小事而感動,，我把這些感受記下來,，寫成了系列xx日記，發(fā)在網(wǎng)上,，受到很多網(wǎng)友的好評,。

2、構(gòu)建充滿生活情趣的德育,。

學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂,。德育不能光靠說教，孩子們的成長需要故事,，要使德育回歸到日常生活中來,。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個月的時間開展了十大系列活動,。其中有兩個活動在社會上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動,，感動了很多的家長。二是呵護一個生雞蛋的活動,，感動了很多的學(xué)生,。學(xué)生每人在上學(xué)時帶一個生雞蛋來校，寫上自我的名字,，采取好保護措施,，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺時除外）。感受生命的脆弱和愛的偉大,。然后由各班主任組織在班內(nèi)評獎,，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無損的雞蛋送往我鎮(zhèn)火田坪福利院。經(jīng)過這些活動,，我認識到,，教育如果有情趣點，效果會更好,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀和鍛煉的習(xí)慣。

愛上閱讀和運動是能夠陪伴終生的好習(xí)慣,。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習(xí)本事,，一個人閱讀本事的好壞決定了他學(xué)習(xí)本事的高低。

所以每年一屆的讀書節(jié)在我校堅持了下來,。僅有堅持才有價值,。今年讀書節(jié)有一件事讓我很感動也很驚異，在評選小小藏書家的活動中,，我校有20多個學(xué)生擁有規(guī)定書目中的圖書達30多本,，這說明喜愛讀書的學(xué)生群體在不斷擴大,。xx主抓的陽光體育活動，我是進取的擁護者和實踐者,，引導(dǎo)學(xué)生走出教室,，走向操場，走進大自然,，走到陽光下,，身體力行開展體育活動，班班有活動,、人人有項目,。多好哦。只要我當一天校長,，我就會堅持下去,，讓陽光體育活動成為學(xué)校的一張名片。

4,、努力打造高效課堂,。

學(xué)校最美的風(fēng)景應(yīng)當在課堂上。在全區(qū)學(xué)習(xí)洋思的浪潮中,，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功,，但還是很有收獲,。今年中考，我們綜合排行不高,，但考一中人數(shù)達26人,，超過以往任何一屆。得到了老百姓的認可,，目前城區(qū)的名校還沒有造成我們的水土流失,。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情,。我們的步子是邁得比別人慢點,，但我們朝著對的方向在走。

5,、做好教育的一些規(guī)定動作,。

初當校長，功利思想重,，急切的想打造一些特色,，亮點。此刻才明白,，真正的特色不能速成,，它需要實踐,，更需要時間。這一年,，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上,，教師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上,、課程設(shè)置上,、教學(xué)模式上、文化活動上等方面做了一些具體的事情,，是一些最基本的工作,，上不得臺面，不好意思在那里說,。但和往年相比,，有一些小小的變化，無論你什么時候去我校,，學(xué)校都很干凈,，到處充滿生機與活力。

1,、今年5月,，全省未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)場會在我校召開。一百多位代表蒞臨我校參觀,。省禮貌辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價,。此后，常有省內(nèi)學(xué)校來訪,，到目前為止,，我們接待外縣市參觀者達十余次。

2,、今年9月,，我校少年宮理解了全國禮貌城市創(chuàng)立檢查組的檢查，并以滿分經(jīng)過,。為此,，我們一個假期都沒有好好休息。

3,、我?？萍紕?chuàng)新小組在xx教師的指導(dǎo)下制作的“森林滅火救援機器人”參加xx年全省中小學(xué)機器人大賽中獲得一等獎，為學(xué)校增加一抹亮色,，可是已成絕版,。

1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵,。

雖然在編人員有富余,，但從我調(diào)入aa以來,，先后有35位教師調(diào)入城區(qū)，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血,。培養(yǎng)一個好教師不容易,，但留不住好教師是我們的硬傷。

2,、我個人帶班也存在問題,。

方法不當，不善于溝通,，缺乏容人的胸襟等原因,，在人事交接的時候讓組織很被動。盡管當事人提出了種種無理要求,，胡攪蠻纏,，讓我感到不可理喻。但如果平時工作做得盡善盡美,，也許鬧劇就不會出現(xiàn),。雖然此刻仍覺得自我很委屈，做出了一些別人無法理解的犧牲和擔(dān)當,，但此事件還有很多地方值得我反思,。

3、教師年齡偏大,，且心靈沙漠化嚴重,，對一些完美的情感，對一些充滿智慧的思考,，對一些打動人心的故事，居然能夠做到無動于衷,。

xx即將過去,，再一次感激那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，時光會還原一切真相,。所有的經(jīng)歷都是財富,，讓所有的不如意都留在xx.嶄新的xx已經(jīng)迎面走來，我會帶著新的活力和勇氣,，出發(fā),！

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇十二

我校教學(xué)設(shè)施先進，基本可以滿足教學(xué)需要,，但是學(xué)校硬件設(shè)施相對落后,。我上任之初，就確定了“分步實施,，先急后緩,，保證重點”的原則,。20xx年，通過自籌資金,，裝修配備有線電視網(wǎng),，開拓了視野，又提高了教學(xué)水平,，全體師生受益匪淺,。同時，加快了校園文化建設(shè)力度,，優(yōu)化了育人環(huán)境,。嚴格規(guī)范收支行為，做到該收的一分不能少,，不該收的一分不能多,。建立校務(wù)公開欄，增加收支透明度,，自覺接受社會監(jiān)督,。

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇十三

時光飛逝如電，一晃繁忙的2010年就這樣過去了,，回首往事,，拾掇點滴，對自己定下的學(xué)校管理目標一一對照,，收益頗多,。這一年來，在上級的支持和關(guān)懷下,，在全體領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師職工的共同努力下,，取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下：

一,、安全責(zé)任,，常抓不懈，打造平安校園

本年度調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)分工,，實行教育教學(xué),、安全衛(wèi)生、后勤管理三條線作業(yè)的方式,，加強了安全衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,，并實行領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度,，實行封閉式管理模式,，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學(xué)生的管理,，加強綜合治理的針對性,，設(shè)立安全課程，以黑板報,、廣播,、橫幅、宣傳圖片等為陣地,，真正做到安全天天講,，衛(wèi)生天天抓，本年度實現(xiàn)了零安全事故,，并被評為縣綜合治理,、安全先進單位。

1,、簽訂安全責(zé)任書,，實行責(zé)任追究制度

開學(xué)初，學(xué)校校長與各位分管的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,，把校園各處的安全隱患,、安全責(zé)任用書面的形式呈現(xiàn)，然后政教處和班主任簽訂安全責(zé)任書,，政教處每天對學(xué)生的到校情況進行公布,，并制定了教學(xué)安全責(zé)任書，明確上課發(fā)生的責(zé)任事故由教師本人負責(zé),。

2,、組織大型活動，增強安全意識

利用星期一升旗,，利用早操,、課間操對學(xué)生進行安全教育，張貼安全掛圖,，組織各班參觀,，觀看安全自救寶典，上好安全課程,，上好法制教育課程。

3,、規(guī)范操作,，索證齊全，做好手足口病的晨檢

食堂,、商店進貨渠道采取索證制度,，不要三無商品、過期食品、不符合規(guī)定的商品,，嚴格按照國家的規(guī)范進行操作,。特別是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告,，不出任何紕漏,。

二、教育教學(xué),，改革創(chuàng)新,，質(zhì)量穩(wěn)步上升

1、本年度繼續(xù)實行效益工資制度,，并對原來不盡合理的地方進行了改革,，對教師的考勤、坐班,、教學(xué)常規(guī),、競賽、鞏固率,、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,，使老師心中有數(shù)，有一個行為規(guī)范,。

2,、親歷親為，以身作則,，深入辦公室,，深入課堂，了解教師工作情況,，本學(xué)期我親自查看教師坐班,、檢查教學(xué)常規(guī)情況、親自到課堂檢查教師上課情況,，聽課,，掌握了教師上課等五大教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況，為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料,，也為下學(xué)期的工作安排提供了決策依據(jù),。

3、實行年級分管包干制度,，教學(xué)設(shè)立一副校長,，一主任，一副主任,，分別包干九,、七、八年級，對本年級的一系列教學(xué)工作替學(xué)校負總責(zé),，取消了原來的年級主任負責(zé)制度,。提高了辦事效率。

4,、本年度中考以考取一中53人,，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可,，社會反應(yīng)良好,，綜合名次雖不理想，但是質(zhì)量在穩(wěn)步上升,。競賽成績也捷報頻傳,。特別是理化生學(xué)科的成績位居全縣先進行列。

三,、普九債務(wù),，排除萬難，解決后顧之憂

債務(wù)一直是影響教育教學(xué)的最大障礙,，不光從經(jīng)濟上,，而且影響到校長管理學(xué)校，我學(xué)校的.債務(wù)不僅大,，而且錯綜復(fù)雜,，牽扯頭緒多，而且關(guān)鍵借債的校長已經(jīng)去世,，留下許多遺留問題均沒有處理,，比如教學(xué)樓和師生食堂的工程款沒有結(jié)算，包括打水井的,、花壇,、商店等多處工程款都沒有結(jié)算，當時校長又不在,，工程方結(jié)算的要求又高,，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情況,，債主多,，從借款到應(yīng)付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務(wù),，我們按照登記審核票據(jù),、登錄傳票、匯總戶頭,、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月,，日夜加班,，終于按照省里的要求完成了普九債務(wù)的前期工作。同時還處理了學(xué)校的呆帳,，結(jié)算了前幾位校長結(jié)都不敢結(jié)的工程帳,。年紀輕輕的我，今年頭發(fā)熬白了許多,，明顯蒼老了許多,。但我覺得，普九債務(wù)的化解為學(xué)校解決了后顧之憂,，吃苦再大也值得,！

四、創(chuàng)建合格,、以點促面,，提升辦學(xué)品位

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇十四

本人于去年11月調(diào)入*中學(xué)擔(dān)任校長以來，堅持學(xué)習(xí)鄧小&平理論和教育學(xué)的基本原理,，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng),，講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,，服從大局,、服從組織安排，團結(jié)同志,，關(guān)心群眾,，善于從政治上觀察和處理問題。

特別是在第二次全教會和教育工作會議的召開以來,，我更是結(jié)合*的實際,，結(jié)合我們*中學(xué)的實際，就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學(xué)農(nóng)村本站市化,，逐步搞好*中學(xué)的學(xué)校建設(shè),、師資建設(shè)，逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量,，進行多方調(diào)研,、共同探討和深入思考，并在學(xué)校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐,。

下面,，我就本年度的學(xué)校工作以及我個人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報：

一,、以“三公”為原則,，創(chuàng)建了一個好班子。

“一個好的班子，意味著一所好的學(xué)校。”只有堅持公正,、公平、公開的原則,，才能建設(shè)立一個團結(jié),、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持,，激發(fā)群眾的活力,。而要創(chuàng)建一個好班子，必須從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,，推進廉政建設(shè)和依法行政,，在群眾當中樹立“團結(jié)、廉潔,、開拓”的行政形象,。

(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),，以搞好學(xué)校,、辦好教育為己任，遵紀守法,，廉潔奉公,，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私,，沒有經(jīng)濟和生活作風(fēng)問題,。

今年年初以來，全國上上下下都在落實給中小學(xué)生的“減負”總是我校一開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央,、盛市,、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神，讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育,，“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系,，深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題。學(xué)校教導(dǎo)處及時推出“*中學(xué)減輕學(xué)生過重負擔(dān)八休措施”,，通過課程調(diào)整,，控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，切實做到“減負”;還通過家長和學(xué)生開展“減負與學(xué)習(xí)”專題講座等形式,，引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長正確對待“減負”,。

在個人方面,，自從我到*中學(xué)工作以來，我基本上都是一早到校,，多數(shù)時候都在學(xué)校吃了晚飯,，巡視了晚修以后才回家;在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支,，在用財物方面，更是帶頭嚴格遵照學(xué)校財經(jīng)制度,，開源節(jié)流,。

(二)作風(fēng)，自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,，敢于承擔(dān)工作責(zé)任,，不居功諉過，有批評和自我批評精神,。

在工作中,，但凡重大問題和決策面前，都堅持以集體討論裁決,，在用人,、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會的“事先咨詢,、事后監(jiān)督”,，切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā),。遇到困難,，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,，也能公成公布,，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評,。但要求當面說,，背后不說;不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說,。

(三)為人正派,，辦事公道，任人唯賢,，用人所長,，有容人之量。

學(xué)校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務(wù),、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,，在用人方面,，一貫堅持用人所長，重知識,、重能力,、重奉獻精神，唯才,、唯德,、唯勤，同時充分看到,，用足一個人的優(yōu)點和長處,。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,，取同存異,，有容人之量。

二,、以“法治”為前提,，逐步完善學(xué)校管理機制。

現(xiàn)代教育理念認為,，必須以“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造,、學(xué)會做人”為基本要求,，促進全體學(xué)生全面發(fā)展。

基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,，作為校長,，我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性,，圍繞“創(chuàng)造條件,、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標，通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運行機制,，比如行政,、用人、財務(wù)三大原則,，崗位責(zé)任,、獎教獎學(xué)、級組管理,、聽課評課制度等等,，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè),。至今,，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

三,、以“服務(wù)”為根本,，逐步樹立學(xué)校班子形象。

(一)落實“承包責(zé)任制”,，班子主要成員堅持上課,、聽課;繼續(xù)堅持行政領(lǐng)導(dǎo)下級組，一人負責(zé)一個年級,，負責(zé)整個年級的教育教學(xué)和日常管理;每個班子成員與一個后進學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對子幫教關(guān)系。對年級,、后進學(xué)生進行實實在在的指導(dǎo)和幫助,。

(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù),。學(xué)校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾,，熱情關(guān)心師生的思想、工作,、學(xué)習(xí)和生活,，為教職工辦實事、辦好事,。針對教師中合理合法又力年能及的事情,，堅決與老師一道解決實際困難，既是當家人,，又做教師的貼心人,。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等，我們都盡可能的上門慰問和幫助,。

(三)做到“深入教學(xué)第一線”,。班子成員都堅持上課、聽課,、評課,，我本人每學(xué)期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上,。作為校長,，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研,，自己也做到堅持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育,，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,，對決大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解，崇尚實干,，工作效率較高,。

四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo),，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準,。學(xué)校一貫強調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點抓好課堂效率的提高,，同時營造一種深厚的教研氣氛。

本學(xué)期來,，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署,，聯(lián)系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事,，把“減負”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來,，圍繞全面推進素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程設(shè)置,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)方面做了一些新的嘗試,，取得了一定成績，也發(fā)現(xiàn)了一些的問題,。

第一,，在教學(xué)工作方面：

(一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。

現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機器(錄音機),、考試機器(放映機)，不是培養(yǎng)只會機械答題,，不適應(yīng)現(xiàn)代社會生存的書呆子,。

(二)是明辯了一個誤區(qū)——學(xué)生減負并不意味教師減壓。

從某種意義上說,，學(xué)生減負就意味著老師“增壓”,，它對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。教師要用更多的時間,、精力鉆研教材教法,，設(shè)計課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐?！皦毫Α备罅?。

(三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價。

教育質(zhì)量的好壞永遠是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平的重要標準,，是學(xué)校的生命線,。落實“減負”，必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，不能以犧牲質(zhì)量為代價,。減負與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。

(四)是明確了一個思路——以提高教學(xué)效率為核心,，加強常規(guī)管理,，豐富課程結(jié)構(gòu)，加大教研力度,。

減負之后,，學(xué)生的在校時間和用于學(xué)習(xí)的絕對時間少了，怎么保證不減質(zhì)?關(guān)鍵就是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率,，向課堂40分釧要質(zhì)量,。

首先，學(xué)校經(jīng)常組織聽課,、評課和說課活動，抽查教案,、作業(yè)布置情況,，廣泛推出“公開課”、“示范課”,，并在以往“聽八獻一”的基礎(chǔ)上,，增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常深入課堂,，深入師生生活,，了解師生困難，組織召開班教師協(xié)調(diào)會,。

其次廣泛開展第二課堂和參加學(xué)科競賽,。并在課程安排，教師配備,，器材配置上給予保證,，積極探索必修、選修,、活動課程結(jié)構(gòu)三大板塊系列,，充分活躍了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì),，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出,。

再者，深入開展教研活動,，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,，校內(nèi)教研活動制度化，教研記錄進一步完善;二是積極推進教研交流,，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽課并聯(lián)合召開教研會,，還特地邀請**中學(xué)的、,。以及**中學(xué)的的等知名教師到校上示范課,，開專題講座，取得了較好效果,。三是組織,、監(jiān)督教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),，有效提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。與此同時，隨著我校新的電腦室的裝配,，我們及時組織全校教職工參加電腦培訓(xùn),，以提高教師電化教學(xué)技能。

第二,、在德育工作方面：

過去幾年,，我們在學(xué)校德育的實踐中，積累了一定的經(jīng)驗,，逐步形成了自身的工作特色和管理機制,。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比,、校園文化建設(shè),、德育考核評比、學(xué)校家庭,、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效,。

今年是我區(qū)的“德育年”，“減負”工作的提出和德育目標的明確,，既為學(xué)校德育工作的開展提供了良好的社會環(huán)境,，又為德育活動的開展提供了時間、方向和目標,。今年,，我們主要以“學(xué)會做人”為德育目標,，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實踐能力,，探索學(xué)校德育工作的新路子,。具體來說，從以下和個方面開展了一些探索和實踐：

一是抓住契要,，弘揚愛國主義旋律;,。

在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間，我們發(fā)動全校師生收看,、討論劇中英雄人物保爾,，通過主題班會和征文比賽等形式，交流心得體會,，并在“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。

二是明確目標,，開展系列主題教育;,。

結(jié)合校內(nèi)外實際，我們開展了比如“文明禮貌月”,、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,，并舉行了古典詩詞朗誦比賽，還邀請*交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”,、“理想與前途教育”,、“世界禁毒日”對學(xué)生進行“三禁”、“三反”教育等等,，取得良好實效,。

三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進生;,。

學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對性的對各年級學(xué)生進行調(diào)查,、分析,，一方面樹立會做人,、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新,、會健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣,，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長,、行政,、各科任教師與部分后進同學(xué)結(jié)對子、“一幫一”;通過個別,、跟蹤教育,，及時談心、談理想、談做人和召開學(xué)生代表座談會等形式,，結(jié)合家庭教育,，跟蹤引導(dǎo)，感化后進生,，全校后進生轉(zhuǎn)化率達90%以上,，校服穿著、文明禮貌,、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進生的轉(zhuǎn)化工作可以說取得明顯實效,，獲社會各界好評,。

四是加大力度，支持學(xué)校團隊工作和校園文化建設(shè);,。

團隊組織是開展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍,，我校一貫堅持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo),、活動上支持,、經(jīng)費上爭缺原則，大力支持學(xué)校團隊工作的開展和校園文化建設(shè),，增強師生的集體主義觀念和凝聚力,，豐富師生的課余生活，提高思想,、身體素質(zhì)和文化修養(yǎng),，創(chuàng)造了一種“學(xué)習(xí)、團結(jié),、活潑,、向上”的校園氛圍，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn),。

五是多向聯(lián)系,，優(yōu)化教育方法和教育網(wǎng)絡(luò)。

我一貫堅持“走出去,、請進來”的原則,，通過組織組長、班主任外出名校參觀學(xué)習(xí),，借他山之石以攻玉,，改進教育方式方法;定期召開家長會，不定期的對學(xué)生家庭,、村組進行“普訪”,，了解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請教育專家到我校為家長學(xué)校作關(guān)于“減負與學(xué)習(xí)“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,，形成了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

六是獎罰分明,，形成“雙全”德育工作促進機制,。

為實現(xiàn)既定的德育目標，就必須形成德育的工作促進機制,。本學(xué)期,，我們在原有基礎(chǔ)上，逐步完善了“全員育人,、全方位育人”的德育機制,，在具體落實的過程中，就是完善了“三考制”,，即：對班主任工作實行量化管理考核;對學(xué)生進行量化行為規(guī)范考核;對相關(guān)處室,、部門實施德育目標考核。實踐證明,，我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的,。

第三、在學(xué)校財務(wù)及校產(chǎn)管理方面,，堅持開元截留,、勤儉辦學(xué)的原則，管理制度健全并得到堅決落實,，重大建設(shè)和物品采購都經(jīng)過集體討論決定和教代會監(jiān)督實施,。經(jīng)費開支合理，非教學(xué)性支出所長比例小,，財務(wù)制度規(guī)范,、嚴格按照法律法規(guī)運作。

總之,，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下，*中學(xué)的學(xué)校建設(shè),、教育教學(xué)工作,，以及我個人的學(xué)習(xí)、工作都取得一定的成績和進步,。一年來,，學(xué)校一貫堅持“整體推進,、重點突破,、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作思路，強調(diào)各項工作的落實,，在學(xué)校管理,、教研教學(xué),、師資建設(shè)、第二課堂和“三為”,、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們,，涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作,。

目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實,、分工明確,、職責(zé)分明、廉潔高效,，贏得了廣大教職工的信賴,，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強,，教學(xué)水平逐步提高,，沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu),，勤學(xué)肯鉆,，很多同志不但教學(xué)搞得好，還在國家,、省,、市、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎,。

應(yīng)該說,，*中學(xué)的總體工作在過去的一年里，還是贏得了社會各界的支持和好評的,。但同時,，我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方，比如在學(xué)校建設(shè),、校園三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進一步規(guī)范管理,、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色,、創(chuàng)名校,、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學(xué)生裝的思想,、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標還有一定距離,，有待進一步努力和繼續(xù)探索,。

不過,，我們相信在市、區(qū),、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下,，在上級主管部門和社會各界的關(guān)心支持下，有越來越重視教育的社會大環(huán)境,，有學(xué)校全體教職員工的共同努力,，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好,，辦學(xué)效益也將逐步提高,，我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn),。

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

一年來，我與各位同仁一道,，同心同德,，齊心協(xié)力，同甘共苦,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序,，各項工作扎實開展。現(xiàn)將一年來本人的履職情況,，簡要報告如下：

一年多來,，我一邊學(xué)習(xí)，一邊管理,，緊緊依靠全體教師,，圍繞我校發(fā)展目標，積極探索,，開拓進取,。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設(shè),，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。一是加強學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局,，通過學(xué)習(xí),，堅定了信念，增強了責(zé)任感和使命感,，使自己在工作中能較好地遵法,、守法、用法，做到依法行政,，依法治校;二是刻苦專研業(yè)務(wù)知識，工作之余,，把讀書當作生活的重要的組成部分,，通過讀書學(xué)習(xí)，用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦,，并勤于思考，注重工作反思,，為探索學(xué)校的進一步發(fā)展打下理論基礎(chǔ),。同時，我積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動,，吸取先進的教育思想,。

一年來，我經(jīng)常深入教師,、深入課堂,、深入學(xué)生，聽課xx多節(jié),，對老師提出課堂教學(xué)改進建議,，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數(shù)學(xué)教師,，積極參加學(xué)校各科教學(xué)經(jīng)驗工作會和班主任工作會,，積極參與特別集體備課。

多年的學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學(xué)校工作,，必須帶領(lǐng)行政人員團結(jié)一致,、全心全意依靠教職工，共同努力,。正確樹立教師的競爭意識,、生存意識、發(fā)展意識,，探索符合校情的績效考核政策,，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

1,、作為校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事,、小病不請假,，堅持出勤、出滿勤,，平時對工作勤于思考,，提前籌劃,，力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范。

勤于和班子成員,、教師進行思想溝通和個別談心,，聽取大家的意見，這對學(xué)校的工作有很大的幫助,。

2,、進行校務(wù)、財務(wù)公開,，實施民主管理,，完善各項制度和考核辦法。

通過每周一次行政周會,，討論決策學(xué)校重大事項,。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項規(guī)章制度,，討論通過各項考核辦法,。切實進行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用,，民主管理學(xué)校,，有力地推動了學(xué)校工作的開展。

3,、狠抓校風(fēng)建設(shè),，落實德育工作。

學(xué)校工作以德育工作為首,，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用,，積極開展各種活動,。

利用主題班會、校園廣播,、國旗下講話,、“文明班”評比等對學(xué)生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理,，促進了良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

開展豐富多彩的活動,，通過舉行各種文體娛樂活動,，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，張揚了學(xué)生的個性,，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操,。切實落實體育“兩課一操”,，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中,，都取得了好成績,，其中在市級以上的比賽中有xx人次獲得獎勵,。

4,、積極推進高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

積極推進課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，切實提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

加強教師管理,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。學(xué)校制定了《教師個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，重視教師師德師風(fēng)建設(shè),，樹立為人師表形象,。學(xué)校組織開展了教師之星和優(yōu)秀教師、學(xué)生之星的評選,，讓正氣成為學(xué)校主流,。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，開拓視野,，一年來,，先后組織x批次老師外出學(xué)習(xí)。這些活動的開展,，使得一批思想進步,、業(yè)務(wù)精良的老師脫穎而出。

1,、學(xué)校干群關(guān)系和諧,，凝聚力強。

“校興我榮,，校衰我恥”已經(jīng)xx中學(xué)老師的共識,，學(xué)校制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是xx中學(xué)這個大家庭中不可缺少的一員,，尊重和關(guān)注每一位教職員,。根據(jù)每一個老師的情況，任人唯賢,，科學(xué)分工,。平時關(guān)愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉,，娛樂身心,，保持健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦,，我都會耐心做思想工作,，讓大家互相諒解，重歸于好,。因此,，xx中學(xué)形成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展,。

2,、建立學(xué)校、家長協(xié)作關(guān)系,，形成教育合力,。

堅持每學(xué)期召開家長會，與家長交流學(xué)生在校,、在家學(xué)習(xí),、表現(xiàn)情況，為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ),。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動,，使他們和其他學(xué)生一樣能健康成長。

3,、教育教學(xué)成績不斷提高,。

本年度，

四,、廉潔自律,，以身作則，認真履行自身崗位職責(zé),。

1,、我一直重視學(xué)校風(fēng)廉政建設(shè)，深入學(xué)習(xí)法律法規(guī),，在開展群眾路線實踐活動中,，認真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行“八項規(guī)定”,，牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，切實解決群眾反映強烈的熱點,，難點問題,，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員廉潔自律的自覺性。

2,、走“民主治?！敝罚袑嵾M行校務(wù)公開,，執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不利用職務(wù)之便謀取私利,，不徇私情,，做到學(xué)校重大事項必須經(jīng)行政會或校務(wù)會、教代會通過,，以正自身工作作風(fēng),。

3,、艱苦奮斗,，勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,。

堅決反對鋪張浪費現(xiàn)象,，在日常辦公時強調(diào)節(jié)約水電紙張，用紙要求雙面打印;對各項活動及會議的安排強調(diào)厲行節(jié)約,，在會場布置,、會議議程、開會時間上面嚴格控制,。

總之,，xx中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，通過全校師生員工的共同努力,，學(xué)校的各項工作成績都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高,。我相信，有各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持,，有全體游中人的努力進取,，xx中學(xué)一定實現(xiàn)新的發(fā)展。必將一直煥發(fā)青春光彩,，永遠充滿生機和活力!

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

中學(xué)校長述職報告的實際案例分析篇十六

本人歷任校長15年段長,，時間之久在我校60年校史中是空前的,。曾兩次婉拒前任王校長擔(dān)任中層干部的機會,。后來，本著學(xué)習(xí),、提升,、拓展自我的初衷，于去年9月開始嘗試中層干部的工作歷練,。去年12月被教育局任命為我校保衛(wèi)科副科長以來,，唯覺任務(wù)之繁重，責(zé)任之重大,，使命之艱辛,，工作之繁瑣。

任保衛(wèi)科副科長以來,，主要分管初中部學(xué)生紀律管理和學(xué)校校外通聯(lián)工作,，并跟周老科長學(xué)習(xí)保衛(wèi)人員管理方法。任職以來,，學(xué)習(xí)到了很多東西,。每一次的行政會，都是一次學(xué)習(xí),、思考與提升的機會,。更認識到工作需要有更大的靈活性，處事需要有更大的周密性,，管理需要有更大的制度性,，為人需要有更大的隱忍性，思想需要有更大的豐富性,。韜光養(yǎng)晦,，厚積薄發(fā)，高瞻遠矚,，全面大局觀,，對一個老師的重要性。

一學(xué)年來,，從宏觀與微觀的層面,，我主要做以下幾個方面的工作。

1,、協(xié)助科長,，做好保衛(wèi)科日常常規(guī)工作。

2,、協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府,、交警做好學(xué)校門前道路交通標志的設(shè)置。

3,、處理多起初中部學(xué)生糾紛,，包括學(xué)生醫(yī)療費用的處理,，配合初中部年段長做好學(xué)生行為教育。

4,、利用大型集會時間,，全體初中部學(xué)生安全教育3次。

5,、組織校保安人員,，校園周邊200米檢查學(xué)生違紀行為4次。如：抽煙,、騎機動車,、租摩的等。

6,、配合灌口派出所做好違紀學(xué)生教育3次,。

7、配合處理初中部重大違紀學(xué)生,，送啟明學(xué)校2名（初一年謝林藝同學(xué),、初三年羅文帥同學(xué)），一年來到啟明學(xué)校10次以上,。

8,、經(jīng)常主動檢查學(xué)校保安人員值班情況，努力構(gòu)建合格,、安全,、盡職,、團結(jié)的保安隊伍,。

一年來，在方方面面的學(xué)習(xí)中,，我獲得了很好的提升,，也給了我很多思考的空間。同時,，也暴露了一些工作上的不足,，我將繼續(xù)本著務(wù)實學(xué)習(xí)的態(tài)度，腳踏實地的作風(fēng),，盡職的做好本職工作,，不辱使命。