心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié),。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì),，是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問題。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典心得體會(huì)范文,，供大家參考和借鑒,。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇一

首先《大學(xué)英語》課程是高等院校各一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語語言基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級(jí)和二年級(jí)開設(shè),，它在使學(xué)生樹立正確的英語名詞詞匯學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)技術(shù)的語言學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)獨(dú)立自然語言獲取語言知識(shí)的能力,，以便為以后進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)適度打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期是大學(xué)英語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的第八個(gè)學(xué)期,，也是大學(xué)英語教學(xué)的最后一學(xué)期,。在我本人繼續(xù)承擔(dān)本院建工系給排水0701和給排水0702兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)。在前三冊(cè)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我一如既往地嚴(yán)格按照外語系的規(guī)定認(rèn)真組織教學(xué),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，復(fù)印四級(jí)考試資料并細(xì)心講解以便幫助更多班主任的同學(xué)通過大學(xué)英語四級(jí)考試,。

由于聽課英語課是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的課程,，因此我不斷探尋和工具改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)法靈活,，能夠好奇心更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣,。課堂上增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，較多的使用英語教學(xué),，給學(xué)生創(chuàng)造了英語學(xué)期的環(huán)境,。

課堂上我采用多種之上教學(xué)方法使學(xué)生參與進(jìn)來，如speech,，discussion,，role-paly,，實(shí)用口語等,，要求我繼續(xù)本學(xué)期每一節(jié)課由一群學(xué)生做三分鐘的英語演講，演講的以下內(nèi)容和題材不限,，鼓勵(lì)自己寫稿,，通過幾個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫作和書面語能力都的了明顯有提高。課間我耐心與學(xué)生交流解決他們?cè)趯W(xué)期上的困惑,，幫助他們改進(jìn)英語學(xué)習(xí)方法,。課后我慎重批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細(xì)批閱,，指出錯(cuò)誤所在,，并就一些共同的問題給學(xué)生們統(tǒng)一缺陷講解。

卵蛤?qū)偈谴髮W(xué)二年級(jí)的.最后一個(gè)最后學(xué)期,，須要也是一個(gè)非常重要的學(xué)期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國大學(xué)英語四級(jí)考試,，為了幫助同學(xué)們?cè)谒募?jí)考試中取得較好的成績，我在教學(xué)進(jìn)程中一方面強(qiáng)化詞匯,，語法等語言基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)有針對(duì)性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試能力字詞和應(yīng)試技巧,。如本學(xué)期的英語課堂教學(xué)四級(jí)我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語中所考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級(jí)考試提供了有益的建議七級(jí)和指導(dǎo),。

在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)兩級(jí)中將四級(jí)考試的內(nèi)容滲透在日常教學(xué)中其,，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生學(xué)員加強(qiáng)對(duì)四級(jí)考試寫作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對(duì)四級(jí)考試寫作部分的,?？勺x性通過近三個(gè)學(xué)期的寫作專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的寫作能力也有了明顯的提高。四級(jí)考試題目聽力部分的分值比重較大而且也是同學(xué)們共同的弱項(xiàng),，因此在朗讀聽力課上我主要針對(duì)短對(duì)話長對(duì)話短文和聽寫能題型的訓(xùn)練,，此外還加強(qiáng)對(duì)閱讀和完型填空的訓(xùn)練。

在本學(xué)期最后的幾周我積極響應(yīng)系的要求，給復(fù)印了八套四級(jí)考試真題和模擬考試題,，每一套題用心我都認(rèn)真詳細(xì)分析講解,，為大多數(shù)同學(xué)參加四級(jí)考試做好了充分充分的預(yù)備。通過外語系,、我大伙本人以及同學(xué)們的共同努力,，我相信他們?cè)诒緦W(xué)期的四級(jí)考試中上次未有通過四級(jí)考試的大部分同學(xué)一定會(huì)考出他們心中的理想成績的。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中盡管有一些進(jìn)步和但是還有一些不足之處,，這些需要在以后的教學(xué)過程中進(jìn)一步,。通過這次期末考試來看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不如扎實(shí),，尤其是聽力和詞匯方面,。因此在以后學(xué)生教學(xué)過程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)的基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力,。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇二

以前開學(xué),，我們都在學(xué)校里聽著校長發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起,，可今年開學(xué)就不一樣了,，為什么呢?因?yàn)橛辛艘环N非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠疫情,。由于病情很嚴(yán)重,，所以我們不能開學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí),。

我是第一次在電腦上學(xué)習(xí),，今天就要開始上課了，我特別得高興,，很早就起床了,。第一節(jié)是語文課，我打開電腦,，在一個(gè)叫釘釘?shù)腶pp上打開進(jìn)入直播間,，等了一會(huì)兒，熟悉的聲音出現(xiàn)在了我的耳旁,，電腦上出現(xiàn)的是王老師的課件,，通過看課件，配合老師的講述,，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài),。有時(shí)老師提出問題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過語音,、連麥,、在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，但是總有一些同學(xué)在對(duì)話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西,，嚴(yán)重影響了老師上課的心情,，還影響了同學(xué)們的專注力，希望他們能聽取老師的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不再亂發(fā),。

通過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同,，因?yàn)樵诮淌依镉性S多的同學(xué)和我一起,，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面交流，很親切,、很真實(shí);在電腦上學(xué)習(xí),，雖然也有交流、互動(dòng),，但感到有距離感,，也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。

總之,，我還是想在教室里和老師面對(duì)面的上課,，和同學(xué)們搶著回答問題,，希望這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束,，這樣我就可以重返校園。中國加油!武漢加油!

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇三

為期xx天的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)終于結(jié)束了,。實(shí)話說,，在網(wǎng)課還沒正式開始的時(shí)候，我是非常期盼網(wǎng)絡(luò)課程的,?？梢圆挥贸鲩T，又可以學(xué)到知識(shí),，這對(duì)于我這種天生喜歡宅家或者宅圖書館的人來說,，這簡直就像是一個(gè)天上掉餡餅兒的大好事,。可我到了這會(huì)兒才深刻的明白，天上掉餡餅兒的事都是不可能發(fā)生的事兒,，要是真要發(fā)生也不會(huì)發(fā)生在我的身上。為期xx天的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),，我只覺得在線上聽課跟在學(xué)校教室里聽課完全不一樣,。

網(wǎng)絡(luò)課程的第一天，線上的教學(xué)便把我拉回了網(wǎng)課還不成熟的現(xiàn)實(shí),。我們學(xué)生是第一次聽網(wǎng)課,，我的老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們聽著聽著變成了“粉絲”，老師們教著教著變成了“主播”,，我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變成了線上直播間,，老師們?yōu)榱似瞥o張變得跟我們套近乎，我們?yōu)榱俗尷蠋煾吲d變得無下限的取悅老師,，整個(gè)課程娛樂氛圍勝過了教學(xué)氛圍,，要是我們真的吸收進(jìn)去了也沒所謂，可是最后老師給我們的小測(cè)驗(yàn),，這才測(cè)驗(yàn)出了我們活躍學(xué)習(xí)氛圍下的學(xué)習(xí)漏洞,。

過去我還很喜歡在網(wǎng)上聽一些我感興趣的網(wǎng)絡(luò)課程，現(xiàn)在聽了學(xué)校老師的網(wǎng)絡(luò)課程,，我這明白那些在網(wǎng)上開網(wǎng)絡(luò)興趣課程班的,，他們一定都是專門從事這個(gè)職業(yè)，習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)直播課程的一些老師,，而我們的老師,，因?yàn)橐恢币詠矶际歉咝＠锩嬲齼喊私?jīng)的授課老師，他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課這種方式還是不那么適應(yīng)的,，而這種不適應(yīng)的背后便是我們這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的延誤,。

從我們老師的表現(xiàn)，我們這些學(xué)生都可以看出,，我們老師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)工作是非常認(rèn)真也非常努力的,，然而本來非常嚴(yán)肅的老師一到線上，他們的反差便凸顯出了他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)上的不成熟,。作為第一次上學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)生,，我沒有一點(diǎn)批評(píng)我們老師的意思，只是發(fā)現(xiàn)了我們老師與專業(yè)在線教學(xué)的老師之間的差距,，這一段差距,，不是我們老師一時(shí)半會(huì)兒可以追趕上來的，這可以算是職業(yè)素養(yǎng)吧,！我們的老師雖然網(wǎng)絡(luò)課程不怎么樣,，但他們的線下課程還是講得非常好的，那一定也是專業(yè)在線教學(xué)的老師所無法企及的職業(yè)素養(yǎng),。

希望疫情再也不會(huì)復(fù)發(fā),，希望我們?cè)僖膊挥没丶以诰€學(xué)網(wǎng)絡(luò)教程了，我愛學(xué)校,，我愛教室,，我愛我們站在講臺(tái)上的每一個(gè)老師。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇四

20,，庚子年,，中國鼠年,，注定是不平凡的一年。

澳洲大火,，美國流感,，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安,。

災(zāi)難面前,，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延,，教育部專門發(fā)通知要求2020年春期延期開學(xué),，同時(shí)，為保證反控疫情期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”,，各教育部門按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線上課程。

2月10日,，是開學(xué)的日子,，我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了,。疫情隔離了我們交流的空間,，卻阻擋不了新學(xué)期開學(xué)的步伐。在這一天,，我們足不出戶地連線了,。

好激動(dòng)，平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī),，上個(gè)網(wǎng),，做賊似的,，還要忍受著老爸老媽的碎碎念?，F(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了,。

網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課,，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視,，媽媽則盯著手機(jī),，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來,，雖然看不見他們的容顏,，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥,，發(fā)彈幕回答問題,，彼此看不見的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡,。講到抗美援朝戰(zhàn)爭時(shí)，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳,，氣昂昂……”,，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個(gè)網(wǎng)紅用語“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語接二連三地出現(xiàn)在彈幕上,，“無中生有,，暗度陳倉”，“憑空捏造,，憑空想象”……忽然,，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)被撤回了,，絕對(duì)秒刪,。我笑了，隔著屏幕,，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲,。那一刻，沒有病毒,，沒有隔離,，我們只是一群小孩子，我們只是在上課,，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下,，很開心”地上課。

網(wǎng)絡(luò)造就人才,。人們戲稱這個(gè)春天是教育界的雙十一,，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確,，如果不是這次的空中課堂,，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖,。一直以來,，我習(xí)慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起,?？砷_課伊始，講課的全是我校相對(duì)“老“的教師,，精美的課件,，精巧的設(shè)計(jì)，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚,。當(dāng)然,，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式,，向我們推銷著各種知識(shí)。怎么辦?我被老師圈粉了,。真想刷個(gè)禮物,，點(diǎn)個(gè)贊，可此主播非彼主播,，不能刷禮物,，還不讓點(diǎn)贊。老師,，你可感受到,，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了,。

2020年,，庚子年，中國鼠年,，當(dāng)疫情來臨時(shí),，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安,。我們勇敢地站起來,，連線你，我,，他……舉國連線,，共抗疫情;師生連線，溝通無限,，快樂無限,。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來勢(shì)洶洶，全國上下齊心備戰(zhàn),，全國各省市教育系統(tǒng)積極應(yīng)對(duì),，延遲春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間。為了保障我們的學(xué)業(yè)成果,，國家教育主管部門相繼發(fā)文,，要求教育局、學(xué)校抱著對(duì)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度,，統(tǒng)籌資源、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程,，盡最大努力確保停課不停教,、停課不停學(xué)、線上可學(xué)習(xí),。

我們從2月10日開始上網(wǎng)課,，已經(jīng)上了三天,，下面談?wù)勎覍?duì)上網(wǎng)課的一些感受。網(wǎng)課是一種新的學(xué)習(xí)方式,，對(duì)于家長和我們來說,，都是一次全新的嘗試。每天早晨,，我坐在安靜整潔的房間里打開電腦開始上課,。周圍安靜了，學(xué)習(xí)的勁頭也足了,。線上一個(gè)人講,，線下800多人聽，老師們也不用那么累了,。

每天跟著學(xué)習(xí)計(jì)劃走既安排了學(xué)習(xí)時(shí)間,，又有自己的自由活動(dòng)時(shí)間，每天還有運(yùn)動(dòng)時(shí)間,，可謂勞逸結(jié)合,。另外，各科老師將作業(yè)進(jìn)行拆分,，平均分配到每一時(shí)段,，這樣既能保證按時(shí)完成作業(yè)，避免出現(xiàn)作業(yè)拖延,，又能起到查漏補(bǔ)缺的作用,，同時(shí)有了這樣一份比較規(guī)范的學(xué)習(xí)計(jì)劃，家長的“跟蹤”監(jiān)督也會(huì)有章可循,。

我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課有一個(gè)好處就是可以回看,，線上直播課與線下面對(duì)面上課方式不一樣，我們有時(shí)不能及時(shí)將重點(diǎn)知識(shí)以及難點(diǎn)記錄下來,，但網(wǎng)課的回看功能讓我們能夠反復(fù)觀看,，我為了讓我更好復(fù)習(xí)，每次直播課后我都會(huì)進(jìn)入錄播課系統(tǒng),，把每堂課的筆記都認(rèn)真整理出來,，從而加深印象，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

另外,，我還發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)課的一大半效果都取決于課前是否準(zhǔn)備充足。我們要做好課前預(yù)習(xí),、課前做題,、課前梳理。相比較與老師面對(duì)面的實(shí)體課堂教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)效果更加取決于我們會(huì)不會(huì),、善于不善于做課前預(yù)習(xí),。我們不妨多問問自己一些問題：

1.老師在線上要講哪些內(nèi)容?

2.對(duì)新課預(yù)習(xí)內(nèi)容有沒有留下預(yù)習(xí)痕跡?劃出不理解的部分?

3.老師上課講義中有沒有要做的題目?做得怎么樣了?

4.有不會(huì)做或答案不太確定的題目嗎?有沒有設(shè)法通過查資料、問同學(xué)等方式解決?

識(shí)更多的老師,，獲得更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，學(xué)到更多的知識(shí)!

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇五

09也許年對(duì)我們這群孩子很不平凡，因?yàn)閺拇宋覀償[脫了高考的壓力,，飛出了父母的羽翼,，開始了我們的大學(xué)生活。在大學(xué)里我們自由,，輕松,，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會(huì)對(duì)今后的路該怎么走而惆悵,，對(duì)所學(xué)專業(yè)不甚了解,，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個(gè)月的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后,，我的心境豁然開朗了,，也許大一對(duì)我來說就是一個(gè)過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了,，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升,，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格。

談到我大學(xué)的第一次專業(yè)課,，應(yīng)該是讓我印象很是深刻,。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內(nèi)容不限,。我卻在寫生,，老師就教育我們應(yīng)該誠實(shí)，讓我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)藝先做人呀,。在接下來的素描學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識(shí)到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母,。是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn)，也是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一種手段和教學(xué)效果,。同時(shí),，優(yōu)秀的素描作品也應(yīng)該是一種藝術(shù)永恒，它有著自己的思想,、時(shí)代的脈搏和情感體驗(yàn),。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然,，素描的學(xué)習(xí)對(duì)象就是自然中的物體,。

在與自然而對(duì)面的觀照中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機(jī)的運(yùn)動(dòng)和神奇的秩序,。還有使它使我更加熱愛生活,。素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛，使我重新認(rèn)識(shí)了生活的價(jià)值,，你可以將身邊普普通通的物品,，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品,。而且通過繪畫這些普普通通的作品,，我們可以對(duì)生活中的一些細(xì)節(jié)有了更好了解。

在學(xué)習(xí)素描這門課程時(shí),，我了解了這個(gè)概念,，以前我是根木不知道，原來在畫中一條路它會(huì)慢慢的變小變窄,，我覺得這個(gè)真的很神奇,，所以有一段時(shí)間，我的電腦桌面就是一張畫,，畫中有一條路是主體,，它向著遠(yuǎn)方慢慢的延伸，最后消失成一點(diǎn),。在生活中路明明是一平行的'線,，在畫中怎么會(huì)這樣呢，學(xué)習(xí)這個(gè)概念,，我才知道為何會(huì)這樣,，同時(shí)我覺得繪畫真是一門神奇的藝術(shù)。讓我還了解到習(xí)作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識(shí)面的廣度,，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的咼低,。

因此，〃畫外功夫〃要正確引導(dǎo),，多掌握一些課外知識(shí),，如：文學(xué)、美學(xué),、歷史等方面的知識(shí),，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點(diǎn),。這樣能夠使擴(kuò)大知識(shí)面,，開擴(kuò)眼界，有助于提高繪畫水平在基礎(chǔ)未打好之時(shí),，對(duì)于那種專門追求風(fēng)格,、流派的做法，加以引導(dǎo)和糾正。要認(rèn)識(shí)到：沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ),，單純地去追求某些風(fēng)格,、流派的做法是有害無益的。因?yàn)椴粌H要具備照著物象摹寫的能力,，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解,、記憶和想象能力。

這樣,，才能真正具備全面的造型能力,。調(diào)整修改應(yīng)本著整體的原則，反復(fù)分析研究,，反復(fù)比較,，理解形與神的關(guān)系。要用第一眼看到物象時(shí)那種新鮮強(qiáng)烈的感覺來檢查畫而效果,，找出畫而與物象之間的差距,，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準(zhǔn)確,，質(zhì)量,、空間關(guān)系是否恰當(dāng)，主次虛實(shí)是否有序,。這些因素的調(diào)整,，主要是想通過反復(fù)的校對(duì)和比較，能夠更深入地研究對(duì)象和表現(xiàn)對(duì)象,。這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓(xùn)練時(shí),，應(yīng)當(dāng)要用對(duì)物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的熱情,。

素描訓(xùn)練,，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術(shù)地再現(xiàn),。所畫的那部分不僅是物象的一部分,，也是構(gòu)成畫面的有機(jī)組成部分。不僅要看這部分是否畫對(duì)了,，而且還要看它是否有表現(xiàn)力,。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑,、口,、灰，講究概扌舌,，講究畫面的構(gòu)成和組織,，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味,。要通過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動(dòng),。由于同一班的學(xué)生受教師的影響比較大，要求他們做到風(fēng)格多樣是不可能的,。同時(shí),，在基礎(chǔ)未打好時(shí),，就過分地?zé)嶂杂凇皞€(gè)性”會(huì)給自己在一定程度上造成偏食的壞習(xí)慣,，不利于今后的發(fā)展。

一個(gè)半月的素描學(xué)習(xí)結(jié)束,，通過這次素描的學(xué)習(xí),，我對(duì)素描從一無所知到深入了解而進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇六

沒辦法中的辦法,。因?yàn)檫@次新型冠狀肺炎疫情的影響,，我們學(xué)校也不例外的進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，但是我對(duì)此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的感受,，并不像是網(wǎng)上看到的那樣糟糕,，相反，我覺得這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)讓我找到了更加適合我的學(xué)習(xí)方式,。

網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)中,，最最適合我的一點(diǎn)，便是老師白天在線上進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)課程講授,，因?yàn)橛幸曨l存檔,，我們所有的學(xué)生都可以在課余時(shí)間回看白天的課程，甚至于你反復(fù)重看都可以,，只要你有那個(gè)時(shí)間和用心,。我在這次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中，每天白天上課都認(rèn)真聽了,，下了課,，我先去做題，遇到不會(huì)的,，我又會(huì)重新調(diào)到老師講的相關(guān)內(nèi)容去回看,，一遍不會(huì)就看兩遍，兩遍不會(huì)就看三遍,，直到自己看懂了為止,。

這在過去的線下課程學(xué)習(xí)時(shí)是沒有的功能，過去要是不懂,，那就得去問同學(xué)問老師,，要是一遍兩遍沒聽懂還沒什么，要是對(duì)方講了好幾遍，我還是不能夠明白的話,，那真的會(huì)耽誤別人的時(shí)間,，而這一次的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)就少了這樣的后顧之憂，只管去聽,，只管去學(xué),，直到自己學(xué)懂為止!

或許我能夠找到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，甚至習(xí)慣并依賴這樣的授課方式,，也還是與我的家庭環(huán)境有關(guān),。我的家庭不允許我不認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以哪怕是這樣的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)方式在別的同學(xué)眼中是多么的不適應(yīng),，我都得盡自己最大的努力去適應(yīng),，我除了讀書，沒有更好的方式去改變自己的命運(yùn),，所以我必須適應(yīng)各種各樣的學(xué)習(xí)方式,。

這段網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)期間，因?yàn)楣?jié)省了許多上學(xué)放學(xué)的時(shí)間,，我把自己一些薄弱的科目都進(jìn)行了大量的練習(xí),，不出意外的話，等學(xué)?；謴?fù)教室上課,，恢復(fù)期中的考試，我的成績應(yīng)該可以提升好幾個(gè)名次,。我不怕其他同學(xué)也很努力,，不怕他們會(huì)超越我了，這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上的努力讓我肯定,，我期中一定還能穩(wěn)居前三名,。

網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也許很快就要結(jié)束了吧，結(jié)束了之后,，我就不能再繼續(xù)反復(fù)的重看老師的講課視頻了,，趁著還能這樣回看視頻，我也要好好珍惜網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不讓自己浪費(fèi)了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。也希望我的其他同班同學(xué)也能好好認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的好處，珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇七

一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),，讓受益匪淺。我深切感受到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)越性：1,，因?yàn)楣ぷ髟?，我們不可能隨時(shí)抽出時(shí)間來學(xué)習(xí),。而網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)可以允許我們根據(jù)自己的情況來安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，很好的均衡了工作于學(xué)習(xí);2,，通過對(duì)一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流,，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn);3,，通過網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),，，我們還可以將自己遇到的問題或自己認(rèn)為成功的經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家,、同行一起共同思考,、討論、吸收,、分享,，然后介入教學(xué)全過程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，最后必將促進(jìn)我們專業(yè)發(fā)展,。

經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我對(duì)說課有了一個(gè)更深刻的理解。說課,，不僅僅局限于對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)方案的簡要說明解釋上,，它不是教案的復(fù)述;說課也不僅僅是對(duì)上課的預(yù)測(cè)和預(yù)演。它是在兼有上述兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上更突出地表達(dá)教學(xué)理論對(duì)教學(xué)方案,、教學(xué)案例的指導(dǎo)關(guān)系上,。即以備課為前提，以教案為素材,，站在一定的理論高度去闡發(fā)案中之理,、理中之案。因此,，說課的表達(dá)方式既有說明,，也有證明和闡明。

說課是對(duì)備課的解說,、上課的演示,，主要靠語言來表達(dá)。這使它具有了演講性特點(diǎn),，即對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)發(fā)表自己的施教演說,。同時(shí)，與教師上課的講又大不相同,，上課是面對(duì)學(xué)生講,，要通過講去激發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。而說課的講，則可以且應(yīng)該講得盡可能精彩些,，要通過講讓聽者心中點(diǎn)頭,，心悅誠服。

說課的理論性促使教學(xué)研究從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,，促使教師由教書匠向教育專家轉(zhuǎn)化,。

盡管說說課的層次性較高，但并不因此而降低它的可操作性,。這種可操作性由下列因素決定：第一,，說課的內(nèi)容及其要求十分明確、具體和科學(xué),，具有規(guī)范性;第二,，說課不受時(shí)間、地點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度的限制,，有其靈活性;第三,，說課的演講和表演特點(diǎn)對(duì)教師有激勵(lì)性;第四，說課納入到管理者的工作范圍,，便增強(qiáng)了組織力度而使之具有約束性,。

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)促進(jìn)我反思，同時(shí)也更大程度地提升了我的專業(yè)教學(xué)素養(yǎng),。平時(shí)上課,，我們往往在課前備好課就算萬事ok了，也不會(huì)對(duì)接下來的上課去思考太多預(yù)設(shè)的問題,，而說課要求教師緊密結(jié)合新的課程理念,，說出本節(jié)課選擇什么樣的教學(xué)方法，給學(xué)生什么樣的引導(dǎo)與指導(dǎo),，采取什么樣的教學(xué)手段及理論依據(jù),。如何講解、何處設(shè)問,、何處啟發(fā),、何處討論、何處進(jìn)行反饋練習(xí)與評(píng)價(jià)運(yùn)用……這個(gè)過程是促使教師思考的過程,。是對(duì)課前的一種預(yù)設(shè),，它促使教師形成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，顯然,，這個(gè)過程,，教師得益，學(xué)生更受益,。

在為時(shí)將近兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中,，我不但學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行自學(xué),，而且學(xué)會(huì)了怎樣利用網(wǎng)上的知識(shí)。通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我對(duì)說課有了更深的體會(huì),，對(duì)今后的教學(xué)也有更好的把握。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇八

簡單也方便,，但是上網(wǎng)課有一個(gè)非常重要的問題,，就是要學(xué)會(huì)自我管束，畢竟老師不在身邊,，不能監(jiān)督和催促,，這讓我們變得更自由，更加隨意,，沒有學(xué)校那么嚴(yán)肅莊重,，反而變得更加輕松。如果管不住自己,，容易讓自己的成績嚴(yán)重下滑,，還好在家中我們有爸媽照看，每次上課都有爸媽陪同,。雖然有時(shí)候爸媽不在家,，但是隨著上課習(xí)慣了，也就不在有任何不適應(yīng),，反而覺得很不錯(cuò)。

在家里上課,，更安靜,，因?yàn)榇蠹蚁嗑酆苓h(yuǎn)就不會(huì)出現(xiàn)講悄悄話，就算有同學(xué)不認(rèn)真上課也影響不到我們學(xué)習(xí),，對(duì)我們二院這才是最棒的,，有了一個(gè)更加安靜的環(huán)境，學(xué)習(xí)的效率反而增加了,，這是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果,，我也喜歡這樣學(xué)習(xí)。我知道網(wǎng)絡(luò)課程對(duì)我們來說是第一次上,，有些不適應(yīng),，有些排斥也是正常的，畢竟要接受新事物,，要有一個(gè)過程,，一個(gè)星期的學(xué)習(xí)就能夠讓我們慢慢融入到網(wǎng)課當(dāng)中。

每次要上網(wǎng)課的時(shí)候,，我們老師就會(huì)提醒我們,，告訴我們時(shí)間到了,，做好上課準(zhǔn)備，每節(jié)課我們老師都會(huì)點(diǎn)名,，然后我們自己按報(bào)道就行,，可以在qq微信生簽到，也可以在然健上面簽到,，就這樣,，我們上課也都非常規(guī)律非常有有趣和積極，不用擔(dān)心自己忘記上課了,，只要有時(shí)間就必須要盡早開展網(wǎng)課,，盡早做好上課準(zhǔn)備。

我們上課前老師都會(huì)讓我先熟悉,，然后再上課,，上課需要課本，老師就把課本發(fā)到我們手上,，拿著手上的課本就不需要擔(dān)心沒有參考書了,，每天早上起來的第一件事情就是要打卡簽到，報(bào)告老師我們準(zhǔn)備好上課了,，這樣我們每個(gè)人都準(zhǔn)備上課,。就如同每天去學(xué)校上課一樣，只要在上課鈴響起之前起床簽到準(zhǔn)備上課就行,，知識(shí)上課鈴聲,，改成了鬧鐘，也方便了我們學(xué)習(xí),。

因?yàn)楦杏X每天早上要趕去上學(xué),，非常忙碌也不方便，在家中我們就不需要擔(dān)心這些了,，只要做好安排和準(zhǔn)備工作就行,，每天做好學(xué)習(xí)，達(dá)到要求完成每天的作業(yè)一天的課程也都差不多結(jié)束了,，最主要的是我們的晚自習(xí),，不在學(xué)校里面需要靠自己自覺，如果一個(gè)人不認(rèn)真去學(xué)習(xí),，不會(huì)充分在家中利用時(shí)間自習(xí)就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，所以我在家中都會(huì)尊重老師的叮囑，自己認(rèn)真在家中自己學(xué)習(xí)自己不斷提升自己的能力,，因?yàn)閷W(xué)得多,，我們才成長的快。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇九

今年是中國改革開放xx年,xx年來,，中國由貧困走向初步昌盛,，由封閉走向全面開放,，由求溫飽初步走向小康，發(fā)展迅速,，大大超出國際上多數(shù)人的預(yù)想,。

xx年來，中國與世界的關(guān)系發(fā)生歷史性的變化,。

中國正運(yùn)用他獨(dú)特的魅力與激情實(shí)現(xiàn)著世界的和諧進(jìn)步之路,，實(shí)現(xiàn)著中國的自強(qiáng)發(fā)展之路。

xx年過去了,，中國某個(gè)鄉(xiāng)村發(fā)生的事情成為世界媒體的報(bào)道焦點(diǎn),，地球某地的中國人成為全球新聞中的主角，似乎已經(jīng)顯得平常,。

當(dāng)我們將目光回溯到中國融入世界現(xiàn)代化潮流的起點(diǎn),，并用心去觸摸這xx年的變遷時(shí)，我們尤為深切地體會(huì)到,，當(dāng)代中國同世界的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了歷史性的變化,，中國與世界的前途命運(yùn)更緊密地聯(lián)系在了一起。

一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折已經(jīng)完成,，中國與世界彼此相互影響的時(shí)代已經(jīng)開啟,。

中華民族是一個(gè)有著深刻歷史感的民族，對(duì)于“歷史性的變化”有著同樣深沉的感悟,。

整整2前,，拿破侖率領(lǐng)下的法軍大舉用兵西班牙，伊比利亞半島狼煙四起,。

貝多芬于18xx年完成了《命運(yùn)》交響曲的創(chuàng)作,，然而叩響中國命運(yùn)之門的卻是又一個(gè)多舛的百年。

整整一百年,，韌性的抗?fàn)帟鴮懼鴯槑V歲月，當(dāng)光陰又過百年之后,，20xx年發(fā)生的一切告訴世界,，已自立于世界民族之林的中華民族，已經(jīng),、正在并將繼續(xù)主動(dòng)積極地在國際社會(huì)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用,，這一作用已在全球范圍內(nèi)具有不可忽視的影響力。

一.中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,。

中國國內(nèi)生產(chǎn)總值占全球的比重由1978年的1%上升到20xx年的5%以上,，中國進(jìn)出口總額占全球的比重由1978年的不足1%上升到20xx年的約8%。

中國的發(fā)展為國際資本提供了廣闊市場(chǎng),，中國累計(jì)實(shí)際使用外資超過7800億美元,，中國企業(yè)對(duì)外直接投資也在大幅增長,。

二.中國發(fā)展有力促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易增長。

1978年以來,，中國年均進(jìn)口增速達(dá)到16.7%,，已成為世界第三大、亞洲第一大進(jìn)口市場(chǎng),。

中國經(jīng)濟(jì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率超過10%,，對(duì)國際貿(mào)易增長的貢獻(xiàn)率超過12%。

以來,，中國年均進(jìn)口額近5600億美元,，為相關(guān)國家和地區(qū)創(chuàng)造了約1000萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。

三.中國已經(jīng)成為國際體系的重要成員,。

中國參加了100多個(gè)政府間國際組織,，簽署了xx0多個(gè)國際公約。

中國積極參與國際和地區(qū)事務(wù),，認(rèn)真履行相應(yīng)的國際責(zé)任,。

迄今，中國共參與22項(xiàng)聯(lián)合國維和行動(dòng),，累計(jì)派出維和人員上萬人次,，現(xiàn)正在執(zhí)行維和任務(wù)的有1900多人，是聯(lián)合國安理會(huì)5個(gè)常任理事國中派出維和人員最多的國家,。

xx年改革開放的實(shí)踐告訴我們,，中國發(fā)展進(jìn)步離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國,。

在世界多極化不可逆轉(zhuǎn),、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、科技革命加速推進(jìn)的世界大勢(shì)之下,，中國的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起,。

四.中國將始終不渝地走和平發(fā)展道路。

這是中國的政府和人民作出的戰(zhàn)略抉擇,。

這個(gè)戰(zhàn)略抉擇,，立足中國國情，順應(yīng)時(shí)代潮流,，體現(xiàn)了中國對(duì)內(nèi)政策與對(duì)外政策的統(tǒng)一,、中國人民根本利益與世界人民共同利益的統(tǒng)一，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路,。

中國尊重各國人民自主選擇發(fā)展道路的權(quán)利,，不干涉別國內(nèi)部事務(wù)，不把自己的意志強(qiáng)加于人，致力于和平解決國際爭端,，奉行防御性國防政策,，永遠(yuǎn)不稱霸，永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張,。

在開放的過程中,，中國開始學(xué)會(huì)用世界的眼光思考自己的發(fā)展，并以一系列合作共贏的實(shí)際舉動(dòng)逐漸打消了各方的猜疑與憂慮,，創(chuàng)造了對(duì)自身發(fā)展更有利的國際環(huán)境,。

中國用自己的真誠，塑造了一個(gè)發(fā)展中大國的和平形象,。

xx年來,，中國充分利用世界和平發(fā)展帶來的機(jī)遇發(fā)展了自己，又以自身的發(fā)展更好地維護(hù)了世界和平,，促進(jìn)了共同發(fā)展,。

中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國,。

五.中國將始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略,。

中國致力于推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長，堅(jiān)持按照通行的國際經(jīng)貿(mào)規(guī)則擴(kuò)大市場(chǎng)準(zhǔn)入,，在實(shí)現(xiàn)本國發(fā)展的同時(shí)兼顧對(duì)方特別是發(fā)展中國家的正當(dāng)關(guān)切,，支持國際社會(huì)幫助發(fā)展中國家增強(qiáng)自主發(fā)展能力、改善民生,，支持完善國際貿(mào)易和金融體制,、推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化便利化，支持各國共同防范金融風(fēng)險(xiǎn),、維護(hù)能源安全,，堅(jiān)持通過磋商協(xié)作妥善處理經(jīng)貿(mào)摩擦，推動(dòng)各國共同分享發(fā)展機(jī)遇,、共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。

六.中國將始終不渝推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界,。

新中國成立以來,，中國始終作為一個(gè)大國屹立于世界民族之林。

但在政治,、經(jīng)濟(jì)、安全等諸多領(lǐng)域,，中國真正融入國際社會(huì),，卻始于改革開放。

走過xx年的歷程，中國已經(jīng)在當(dāng)今國際事務(wù)中發(fā)揮著重要建設(shè)性作用,。

中國遵循聯(lián)合國*章宗旨和原則,，恪守國際法和公認(rèn)的國際關(guān)系準(zhǔn)則，在國際關(guān)系中弘揚(yáng)民主,、和睦,、協(xié)作、共贏精神,，尊重人類文明多樣性,，繼續(xù)促進(jìn)國際關(guān)系民主化，積極參與反恐,、防擴(kuò)散,、氣候變化、環(huán)境保護(hù),、流行性疾病防治等領(lǐng)域國際合作,，推動(dòng)國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展。

從加入世界貿(mào)易組織到成功舉辦奧運(yùn)會(huì),，從參加聯(lián)合國維和行動(dòng)到推進(jìn)朝核問題六方會(huì)談,，從加強(qiáng)東盟與中日韓(10+3)的合作到構(gòu)建上海合作組織，從減免發(fā)展中國家債務(wù)到設(shè)立中非發(fā)展基金,，從中俄,、中越邊界談判的進(jìn)展到提出睦鄰、安鄰,、富鄰的合作政策,，從亞洲金融危機(jī)后堅(jiān)持人民幣不貶值到與全球攜手應(yīng)對(duì)眼前的金融危機(jī)，中國在國際事務(wù)中表現(xiàn)得越來越積極,，一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的形象躍然而起,。

自強(qiáng)方能自立，自立凝結(jié)自信,，自信轉(zhuǎn)而推動(dòng)自強(qiáng),。

“自助者天助”，中國與外部世界關(guān)系的積極變化得益于xx年來鍥而不舍的改革開放進(jìn)程,，其要義在于排除一切干擾,，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的自覺,。

歷經(jīng)難以數(shù)計(jì),、形形色色的遏制、指責(zé),、臆斷及誤讀,，中國沒有停下自強(qiáng)不息的前進(jìn)步伐,，也因而變得更為自信。

xx年來,，中國在適應(yīng)世界對(duì)自己的心態(tài)變化的同時(shí),，也在學(xué)會(huì)如何與世界打交道。

在涉及國家主權(quán)的大是大非的問題上,，我們敢于斗爭,、善于應(yīng)對(duì)，打破了西方國家的種種制裁,，遏制了反華浪潮,，贏得了尊重。

摩擦與碰撞歷練了中國人,，中國不斷加深著對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí),，變得更加成熟、更加自信,。

在一個(gè)接一個(gè)的“威脅論”,、“崩潰論”相繼破產(chǎn)后，世界也越來越多地體會(huì)到了中國發(fā)展的不同,。

從四川大地震的抗震救災(zāi),，世界看到了13億中國人民的凝聚力;從北京奧運(yùn)會(huì)，世界體會(huì)到了13億中國人民對(duì)和平發(fā)展的不懈追求;從中國對(duì)全球金融危機(jī)的應(yīng)對(duì),，世界感受到了13億中國人民的責(zé)任感和這種責(zé)任感給全球經(jīng)濟(jì)走出危機(jī)帶來的信心,。

不止一個(gè)西方學(xué)者說過，我們無法再用現(xiàn)有的理論來解釋中國的發(fā)展,，必須重新認(rèn)識(shí)中國的發(fā)展道路對(duì)世界的意義,。

各國關(guān)注中國的變化，也是在關(guān)注世界的未來,。

歷史表明,，一個(gè)大國的崛起必然會(huì)對(duì)現(xiàn)有格局帶來重大影響，極少有西方大國不靠殖民掠奪,，不靠戰(zhàn)爭而崛起,。

西方對(duì)中國的擔(dān)憂，最根本的原因就是由此而產(chǎn)生的對(duì)中國發(fā)展道路的不確定感,。

以往的歷史表明,，中國更多的是被動(dòng)地承受著來自外部世界的撞擊，并在撞擊中覺醒,，在撞擊中探索強(qiáng)國之路,。

21世紀(jì)的到來是個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中國的發(fā)展表明,，她不只是被動(dòng)地接受外部世界的影響,，而是在積極借鑒,、學(xué)習(xí)人類文明先進(jìn)成果的同時(shí)，也為世界物質(zhì)文明,、政治文明、精神文明的寶庫不斷貢獻(xiàn)出自己的力量與財(cái)富,。

走過xx年開放路程的中國人深深懂得,，世界對(duì)中國發(fā)展道路的理解和認(rèn)同將是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程。

在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中,，會(huì)遇到很多新問題,、新摩擦甚至新沖突。

這將是21世紀(jì)幾代中國人所面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn),。

同和諧,，共發(fā)展已經(jīng)成為了中國在歷史新階段的一面旗幟。

機(jī)遇前所未有,，挑戰(zhàn)也前所未有,。

我們堅(jiān)信，只要堅(jiān)持和平發(fā)展,，我們就一定能夠贏得更多的理解與信任,，為世界的持久和平、共同繁榮做出更大貢獻(xiàn),。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇十

歷史責(zé)任,、以前感覺這個(gè)東西離自己太遙遠(yuǎn)。

感覺自己只是一個(gè)平凡的普通人,，只是一個(gè)平常得不能再平常的學(xué)生,。

經(jīng)過形式與政策這個(gè)課程的學(xué)習(xí)之后，我們應(yīng)該有對(duì)國家對(duì)社會(huì)的歷史責(zé)任,。

我們是有知識(shí),，有文化的年輕人，滿腔的熱血應(yīng)該為祖國揮灑,。

或許每個(gè)時(shí)代的使命都不同,。

在以前抗戰(zhàn)時(shí)期，外來入侵,，祖國有危險(xiǎn),。

人們有救亡圖存的使命和責(zé)任，而在當(dāng)今和平與發(fā)展成為世界的主題的時(shí)代,，當(dāng)代大學(xué)生的使命不再是為了國家拋頭顱,，灑熱血，但這不代表我們就沒有歷史責(zé)任對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說,，肩負(fù)的責(zé)任是建設(shè)中國特色社會(huì)主義,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

不過這樣一個(gè)使命，似乎不切實(shí)際,，和我們的生活不太貼近,。

當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，抑或是每個(gè)人都應(yīng)該具有的責(zé)任,。

每個(gè)人,，都有自己需要負(fù)的責(zé)任。

我們也應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),。

人活著,，雖然活著不全是為了自己，卻有著對(duì)自己的責(zé)任,，那責(zé)任是別人任何人也取代不了的,。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，就是要做一個(gè)無悔無愧的人,。

短暫幾十年,，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義,。

所以,，對(duì)自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡單,，而是要活得充實(shí),，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

而價(jià)值何在,，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評(píng)價(jià)中,。

總而言之,，不能讓自己委屈，也不能讓自己遺憾,。

我們作為一個(gè)家里的一員,，有著一份不可推卸的對(duì)家庭的責(zé)任。

盡管家庭不會(huì)刻意要求,。

而正是因?yàn)橐郧皩?duì)家庭盡到的責(zé)任太少,，成為大學(xué)生后，就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心,。

家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境,，是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。

都說“當(dāng)你失意時(shí),，第一個(gè)想到要回去的地方就是家”,。

家也是我們的避風(fēng)港,。

在家里，我們的關(guān)系式很單純的,，不會(huì)參雜著任何利益觀念,，是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。

父母對(duì)我們就是如此,，不求回報(bào)的付出,。

所以，盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任,，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá)，也是給予自己心靈的反饋,。

同時(shí),，對(duì)國家、對(duì)社會(huì),，同樣有著責(zé)任,。

且不論公民的義務(wù)，單就國家的培養(yǎng)來說,，知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了,。

對(duì)國家的責(zé)任，也就是歷史使命,。

天下興亡,，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學(xué)生,，更別說是在這個(gè)相對(duì)和平的年代,。

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也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的，可是,，只要堅(jiān)定不移,，就也是近的了。

作為國家的人民,，作為未來的接班人,，我們無法也無須逃避我們的使命。

只要能夠堅(jiān)持著自己的方向,，所有的人一道努力,，就不會(huì)有無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

而社會(huì)主義中國,，才是我們奮斗的熱土,，才是我們永遠(yuǎn)的向往。

或許,，我們的力量是微不足道的,，但一點(diǎn)一滴的力量凝聚起來就是大力量,。

我們應(yīng)該義不容辭的貢獻(xiàn)出來，威懾推,，為國家做貢獻(xiàn),。

并且，我們作為當(dāng)今21世紀(jì)的大學(xué)生,，我覺得我們應(yīng)該在以下幾個(gè)方面完善自己:,。

1、作為新一代的大學(xué)生,，我們既要提高思想政治素質(zhì),，培養(yǎng)人文精神，學(xué)會(huì)做人,，又要提高文化業(yè)務(wù)精神,，培養(yǎng)科學(xué)精神，學(xué)會(huì)做事,，二者絕不可偏廢,。

大學(xué)生尤其是要求進(jìn)步的同學(xué)要不斷增強(qiáng)對(duì)黨的信念的認(rèn)同感、與人民的親切感和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，努力成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者,、中國先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣大人民利益的維護(hù)者。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇十一

近日重讀《創(chuàng)業(yè)史》,，心靈又一次被震撼,，深感它是一部樹立群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)教育的好教材,。作品中塑造的一大批源自于現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀基層黨團(tuán)員干部形象,，非常動(dòng)人，尤其值得我們?nèi)ブ匦滤伎?、學(xué)習(xí),。從他們身上可以看出：贏得民意不僅是搞好工作的力量源泉，更是對(duì)工作最好的饋贈(zèng),。猶如中央級(jí)媒體組團(tuán)重訪焦裕祿生前奮斗過的蘭考,、追憶這位真正的共產(chǎn)黨員時(shí)評(píng)價(jià)的那樣：沒有一種根基，比扎根于人民更堅(jiān)實(shí),；沒有一種力量,，比群眾中汲取更強(qiáng)大；沒有一種執(zhí)政資源,，比贏得民意更珍貴持久,！而贏得民意,、汲取力量最原始,、最有效的途徑就是要密切聯(lián)系群眾。

《創(chuàng)業(yè)史》中,，討飯娃出身的梁生寶等青年人，一心愛黨愛社會(huì)主義新生活,，盡管貧窮,，但“精神總像湯河岸上的白楊樹一樣正直、白凈”,?？粗щy戶挨餓，心里頭刀絞似的,。他們把領(lǐng)著貧農(nóng)渡春荒作為義不容辭的責(zé)任,，這才有了梁生寶換稻種，帶領(lǐng)群眾進(jìn)山割竹子,，運(yùn)掃把,、邀請(qǐng)省上專家培育“扁浦秧”、開展互助合作等舉措,，實(shí)現(xiàn)了讓梁三老漢那樣的貧苦人“第一次把大米當(dāng)主飯吃”的一系列變化。然而,，梁生寶的成長不是天然的,，面對(duì)層層的阻力，他堅(jiān)定的信念,，準(zhǔn)確睿智的判斷都來自于鄉(xiāng),、區(qū)、縣等各級(jí)黨員干部的正確引導(dǎo),。一有難題,，他都會(huì)得到鄉(xiāng)支書盧明昌、黃堡區(qū)王佐民副書記,、中共渭原縣委副書記楊國華等人的鼓勵(lì),、幫助和指導(dǎo)，這一切給了這個(gè)青年人莫大鼓舞,，竟使他為了集體的事忘了自己的婚事,！正如他感慨的“就有這樣一些干部，穿上了制服,、毛呢料子衣服,，還是那么和藹可親，平易近人,，不會(huì)裝腔作勢(shì),。他們聯(lián)系著不知其數(shù)的群眾”。

正因?yàn)橛辛诉@些密切聯(lián)系群眾的好干部,，才使梁生寶這樣覺悟高,、品德好的“苗苗”得以成長,，黨的政策才能夠得到全面的貫徹執(zhí)行，共產(chǎn)黨的根基才能扎牢,。聽了不了解實(shí)情的干部的匯報(bào),，在沒去過蛤蟆灘的領(lǐng)導(dǎo)眼里，生寶成了一個(gè)“解放初期作風(fēng)有問題”的下作人,。慶幸的是腳踏實(shí)地,，常往基層跑的楊副書記，遇到問題后,，認(rèn)真調(diào)研,，才弄清了真相。他全力支持給群眾換稻種時(shí),，喝五分錢一碗的面湯,、一分錢一碗的開水、吃他媽烙的已風(fēng)干的饃,、睡車站免費(fèi)“地板床”,、面對(duì)著嘲笑心里卻甜滋滋的梁生寶這樣為黨的事業(yè)拼命的人。否則,，鳳落沙灘遭雞戲,，正直的生寶不知會(huì)被落后勢(shì)力玷污到怎樣不堪的境地！

如果沒有這些黨員干部堅(jiān)持不懈的群眾工作,，萌芽狀態(tài)的社會(huì)主義新中國依然面臨很大的威脅,！心里恨共產(chǎn)黨剝奪了他“和告?zhèn)苏勗掃@種世界上最有意思的享受”，但表面上又?jǐn)[酒筵拉攏農(nóng)會(huì)干部的富農(nóng)姚士杰,；對(duì)黨的糧食統(tǒng)購政策陽奉陰違,、在黑市抬高糧價(jià)賣余糧、時(shí)時(shí)想見風(fēng)使舵的郭世富,；在群眾中有一定基礎(chǔ),，但面臨新形勢(shì)逐漸考慮自己的利益多了的黨員郭振山；在清朝被損毀了靈魂,、堅(jiān)信“天官賜?！薄⑸茞翰环值耐醵棺拥?，這些都是阻撓新生事物的種種不容忽視的頑固勢(shì)力,，他們各懷心思，一旦正不壓邪,，就會(huì)齷齪結(jié)合,，興風(fēng)作浪。

然而，在每一關(guān)鍵時(shí)刻,，每個(gè)共產(chǎn)黨員就像一面旗幟,，總會(huì)飄揚(yáng)在群眾看得到的地方，他們用實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)群眾,、關(guān)心群眾,，使一切反黨、反社會(huì)主義的逆流思想無可乘之機(jī),！農(nóng)技員韓培生在少數(shù)人歡迎,，部分人旁觀，一些人等著看熱鬧的氛圍中穩(wěn)步實(shí)施推廣新科技,，就連固執(zhí)的梁三老漢也豎起拇指,，連呼“共產(chǎn)黨員！共產(chǎn)黨員”以表達(dá)他質(zhì)樸的贊揚(yáng),；團(tuán)縣委干部王亞梅在街上遇到徐改霞的一番話,，使改霞產(chǎn)生了把團(tuán)員資格作為優(yōu)先進(jìn)城條件是對(duì)入團(tuán)動(dòng)機(jī)褻瀆的羞恥感，增添了農(nóng)村青年的社會(huì)責(zé)任感,、使命感,。作為縣委書記的愛人，王亞梅不搞任何特殊,，擔(dān)任工作組成員,，下鄉(xiāng)駐村，定期組織召開婦女學(xué)習(xí)小組會(huì),，她對(duì)有著非議的素芳不嫌棄，手拉著手,，用好聽的話語寬慰她,，使素芳動(dòng)容，使我們感慨,！正因?yàn)檫@種水乳交融的干群關(guān)系,，使百姓把心交給了黨。

毛澤東曾說過,，領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的一個(gè)重要原因就是過分講究吃,、穿、住和小汽車,，言簡意賅,，一針見血。現(xiàn)如今,，盡管我們的生活富裕了,，但依然有很多錯(cuò)綜復(fù)雜的問題要面對(duì)、要研究、要解決,。但一些共產(chǎn)黨員職位升了,，待遇高了，卻時(shí)時(shí)顯示出一幅“逃亡之像”：忘記了黨的宗旨,，不懂得能為群眾服務(wù)是最大幸福的真理,，時(shí)時(shí)與百姓爭利，覺悟甚至不如普通干部群眾,。其中最根本的原因就是忘記了群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng),，放松了共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)。如劉少奇所分析總結(jié)的那樣：濃厚的個(gè)人主義和自私自利思想占了上風(fēng),，對(duì)個(gè)人享受孜孜以求,，更談不上追求模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)了。長此一往,，必將被人民唾棄,，被歷史拋棄。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇十二

五年一次的執(zhí)政黨代表大會(huì),，無疑是中國政治生活一件大事,。是中國共產(chǎn)黨在全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議,，對(duì)中共團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì),、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。

世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,，文化在綜合國力競(jìng)爭中的地位和作用更加凸顯，維護(hù)國家進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期,，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競(jìng)爭的重要因素,、越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。

全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì),，既要讓人民過上殷實(shí)富足的物質(zhì)生活,，又要讓人民享有健康豐富的文化生活。我們必須抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,，在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí),，自覺把文化繁榮發(fā)展作為堅(jiān)持發(fā)展是硬道理、發(fā)展是黨執(zhí)政興國第一要?jiǎng)?wù)的重要內(nèi)容,，作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)基本要求,，進(jìn)一步推動(dòng)文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，為繼續(xù)解放思想,、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)和諧提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證,、強(qiáng)大精神動(dòng)力、有力輿論支持,、良好文化條件,。國家文化安全任務(wù)更加艱巨，增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,、中華文化國際影響力要求更加緊迫,。

大國崛起離不開文化思想的崛起。改革開放以來,，中國的經(jīng)濟(jì)崛起已經(jīng)是不爭的事實(shí),。我們要在經(jīng)濟(jì)奇跡、經(jīng)濟(jì)崛起的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)文化復(fù)興,。因?yàn)榇髧l(fā)展，不僅是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，而且是文化現(xiàn)象;不僅是經(jīng)濟(jì)增長,，而且是文化增長;不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且是文化發(fā)展;不僅是經(jīng)濟(jì)繁榮,，而且是文化繁榮;不僅是經(jīng)濟(jì)復(fù)興,，而且是文化復(fù)興。當(dāng)今中國不僅應(yīng)是經(jīng)濟(jì)大國,，而且更應(yīng)該應(yīng)是文化大國,。而中國文化強(qiáng)國之路又面臨的極大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇!

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇十三

首先，理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,。《形勢(shì)與政策》這門課所講授的內(nèi)容,，以具體的事件,、政策、社會(huì)現(xiàn)象為主,，而不像其他思想政治理論課,，有很清晰的理論脈絡(luò)和講授線索。于是,，這里就存在一個(gè)問題,，《形勢(shì)與政策》課如果干巴巴地講事件,、政策等實(shí)際問題，那就沒味道了,，似乎也“沒有必要”了,，因?yàn)槲覀兺耆梢酝ㄟ^各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切。其實(shí),，單純地羅列時(shí)政,，本身也不符合《形勢(shì)與政策》這門課的初衷，不符合形勢(shì)與政策教育的要求,，不能滿足對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的形勢(shì)觀,、政策觀及科學(xué)方法論教育的要求。因此,，《形勢(shì)與政策》課決不能就事論事,，一定要因勢(shì)論理、因事論理,、事理結(jié)合,，把理論闡釋與實(shí)際問題分析緊密結(jié)合起來，讓我們既知其然,，又知其所以然,，彰顯《形勢(shì)與政策》課的魅力。

其次,，歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則,。如前所述，《形勢(shì)與政策》課所講授的都是現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問題,，需要事理結(jié)合,，進(jìn)行理論分析。但光有這些還不夠,，還需要有歷史感,，將現(xiàn)實(shí)問題與歷史分析結(jié)合起來。因?yàn)槿魏紊鐣?huì)現(xiàn)實(shí)問題都不是憑空產(chǎn)生的,，都有深刻的歷史背景,，都有一個(gè)發(fā)展變化的歷史過程，如果我們不了解現(xiàn)實(shí)問題的歷史背景及發(fā)展變化過程,，《形就很難對(duì)其有全面和較為深入的理解,，勢(shì)與政策》這門課就很難達(dá)到預(yù)期的效果。所以,，如果老師在教學(xué)中忽視問題的歷史與背景傳授,，在某種意義上就是一種半截子教學(xué)。因此,，在教學(xué)中,，老師既要重視時(shí)政問題的橫向聯(lián)系,，又要重視縱向聯(lián)系，不僅要告訴學(xué)生問題在當(dāng)下是什么形態(tài),，還要告訴學(xué)生在歷它是什么形態(tài),，是如何發(fā)展演變而來的。

再者,，講授與對(duì)話相結(jié)合的原則,。在信息時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展,，現(xiàn)代傳媒日益發(fā)達(dá),，人們獲取信息的途徑更加便捷，對(duì)信息的依賴程度也越來越高,。當(dāng)代大學(xué)生思維敏銳,，思想活躍，利用現(xiàn)代傳媒獲取信息的能力越來越強(qiáng),，基于這一特點(diǎn),，《形勢(shì)與政策》課的內(nèi)容對(duì)于他們而言并不陌生，有的甚至非常熟悉,，也都有自己的看法,、意見和建議。這就要求“形勢(shì)與政策”課教學(xué)不能搞滿堂灌的填鴨式教學(xué),，而必須充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛力,，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中來。因此,，在課堂教學(xué)中,，要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生比較片面的觀點(diǎn)給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。這樣,，課堂教學(xué)才會(huì)有聲有色，充滿活力,，富有魅力,。

最后，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。如前所述,，《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)內(nèi)容具有非常顯著的現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)，基本上都是當(dāng)前的熱點(diǎn)問題,。這些社會(huì)熱點(diǎn)就發(fā)生在我們身邊,，都能夠切身感受得到,，都可以進(jìn)行調(diào)查研究,。因此,，《形勢(shì)與政策》這門課不能關(guān)起門來搞教學(xué)，不能兩耳不聞窗外事,、一心只教圣賢書,，而要把課堂上講與走出去看結(jié)合起來，讓我們帶著問題到社會(huì)上去調(diào)查研究,，然后把調(diào)研心得帶回到課堂,，實(shí)現(xiàn)理論升華。這樣既可以開闊視野,、增長見識(shí),、拓寬思路，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容有切身的體會(huì),，又可以豐富教學(xué)的載體和內(nèi)容,，增加教學(xué)的吸引力和感染力，增強(qiáng)教學(xué)的效果,。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇十四

按照組織的安排,，我參加了這次“xx大學(xué)——國土資源局干部能力提升高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)，與全體學(xué)員一起,，懷著從未有過的激動(dòng)心情,，走進(jìn)了一流學(xué)府。雖然只有短短的五天時(shí)間,，但通過聆聽那些學(xué)術(shù)大師的生動(dòng)授課和名家前沿的理論成果,，使我體會(huì)深刻、受益匪淺,。

一,、升華了思維理念。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師,，分別是來自xx大學(xué),、人民大學(xué)等國內(nèi)外知名高校具有豐富專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深博導(dǎo)教授和國內(nèi)名家大師，他們個(gè)個(gè)知識(shí)淵博,，對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,，他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,，解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑,。比如周士淵老師的《幸福人生的自我管理與陽光心態(tài)》、劉旭濤老師的《政府績效管理與評(píng)估》,、周培玉老師的《領(lǐng)導(dǎo)智慧與國學(xué)修養(yǎng)》,、董曉宇老師的《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)政新理念》、韓廷春老師的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》以及周孝正老師的《當(dāng)前社會(huì)矛盾與熱點(diǎn)問題分析》等課程都使我大受裨益,，使我的思維理念得以躍上了一個(gè)新的層次,。

二,、拓寬了知識(shí)領(lǐng)域。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長,，但課程安排科學(xué)合理,，內(nèi)容豐富，信息量大,，涉及宏觀經(jīng)濟(jì),、國學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)等多個(gè)方面的知識(shí),。這對(duì)于我們這些長期在地方工作的人來說,，的確是一次高層次、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和全新的知識(shí)拓展機(jī)會(huì),。通過聆聽資深博導(dǎo)教授,、名家大師們的精心授課，不管是從理論到實(shí)際,，還是從耳聞到目睹,，無不使我們眼界大開，受益匪淺,。

三,、提升了能力境界。

學(xué)校給我們培訓(xùn)班安排了六個(gè)專題講座,，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性,，從時(shí)代發(fā)展的最前沿，從不同的學(xué)科領(lǐng)域,、不同的觀察角度出發(fā),，給我們帶來了一場(chǎng)提升綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸的專家教授,，他們的講解生動(dòng)有趣,、旁征博引，既有加強(qiáng)的理論指導(dǎo),，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);他們能抓住重點(diǎn),，層層剝開，讓人豁然開朗,、茅塞頓開,。他們的授課使我掌握了更多的技能，從而使正確認(rèn)識(shí)問題,、科學(xué)分析問題,、果斷應(yīng)對(duì)問題的能力得到顯著的提高。

總之這次來學(xué)習(xí)體會(huì)很多，收獲很大,。我將把在學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn),，以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí),，并把精神帶到今后的工作中，求真務(wù)實(shí),，崇尚實(shí)干,，立足本職，勇于開拓,，大膽創(chuàng)新,，為實(shí)現(xiàn)國土資源管理的目標(biāo)，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇十五

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真金?！爸卮罂简?yàn)面前,，更能考察識(shí)別干部。對(duì)表現(xiàn)突出的,，要給予表揚(yáng)表彰,、大膽使用;對(duì)作風(fēng)飄浮、敷衍塞責(zé),、推諉扯皮的,，要嚴(yán)肅問責(zé)?！苯?，習(xí)近平總書記在北京市調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)道。

當(dāng)前,，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段,。關(guān)鍵時(shí)刻，最能考驗(yàn)一名黨員干部的理想信念,、政治素養(yǎng),、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、本領(lǐng)能力和工作作風(fēng),。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中,，很多地方紛紛出臺(tái)措施，啟動(dòng)火線提拔干部工作,，把“官帽”用于激勵(lì)更多黨員干部在戰(zhàn)“疫”中沖鋒陷陣,、拼搏奉獻(xiàn)，讓那些實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的戰(zhàn)將,、猛將得到真正的實(shí)惠,。

常有這樣兩種人。一種平時(shí)踏實(shí)干事,，有過硬本領(lǐng),，凡事干在前，關(guān)鍵時(shí)刻總是第一個(gè)沖上去,，不顧個(gè)人安危,，不圖功名利祿，是典型的“老黃?！薄皩?shí)干家”;還有一種則是平時(shí)下表面功夫,，遇事能躲則躲，關(guān)鍵時(shí)刻喜歡拖在后面,，喊喊空口號(hào),、耍耍嘴皮子，眼見有利可圖時(shí)便精心算計(jì),，只在“看得見”的地方做做樣子,，最后到處邀功領(lǐng)賞，是十足的“偽事者”“官油子”,。面對(duì)提拔機(jī)會(huì)時(shí),，前者往往因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀而被組織發(fā)現(xiàn)、被群眾認(rèn)可,，他們是“因上而提”,，提拔自然水到渠成;后者則投機(jī)取巧念“歪經(jīng)”，事事只唯上,，時(shí)時(shí)計(jì)得失,，他們便是“因提而上”，這樣獲得的提拔往往經(jīng)不起歷史和人民的檢驗(yàn),，早晚露出馬腳,。

識(shí)別提拔干部，既要看平時(shí)一貫的表現(xiàn),，也要看關(guān)鍵時(shí)刻的擔(dān)當(dāng),。疫情防控是對(duì)黨員干部隊(duì)伍的一次“大考”，是檢驗(yàn)干部理想信念,、政治品德,、能力作風(fēng)的“試金石”，在防控一線識(shí)別重用優(yōu)秀干部,，是激勵(lì)廣大黨員干部走在前,、做表率的重要措施,，更是培養(yǎng)鍛造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍的重要途徑。

在疫情防控阻擊戰(zhàn)中,，很多黨員干部舍身忘死,、無私無畏地沖鋒在一線，用血肉之軀構(gòu)筑起了最堅(jiān)固的“鋼鐵長城”,，用實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨人的初心和使命,，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中留下許多可歌可泣的英勇事跡。他們是真的“猛將”,，他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)源自于平日“不舍寸功”的積累,，自身過得硬，關(guān)鍵時(shí)刻自然敢“亮劍”,。反觀那些平日里做“虛功”，只在領(lǐng)導(dǎo)“眼皮底下”做事情的干部,，在這次阻擊戰(zhàn)中,，先是急于“隱身”，當(dāng)起“看客”,，等看到明確有“提拔重用”的舉措后,，便伺機(jī)登場(chǎng)，在防控一線做做樣子便忙于自我“裝飾”,，這樣的“假猛將”,，只在關(guān)鍵時(shí)刻“插一腳”“走過場(chǎng)”的表現(xiàn)是得不到群眾認(rèn)可的。

俗話說,，真金不怕火煉,。真的猛將，敢于直面肆掠的疫情,，他們走上一線,，是初心使命的指引，是職責(zé)更是本能,，他們從開始就有信心有勇氣有能力打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn),，在任何時(shí)候任何境遇都是經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗(yàn)的。而那些投機(jī)取巧的假猛將,，他們走上一線,，是帶著“不純”動(dòng)機(jī)的，有畏懼也有僥幸,，如果褪去光鮮亮麗的外表,，就只剩下唯利是圖、精于算計(jì)的丑惡嘴臉,，終會(huì)原形畢露,、慘淡收?qǐng)觥?/p>

大浪淘沙，歷史只會(huì)記住那些逆行者，不會(huì)眷顧那些偽事者,?；鹁€識(shí)別提拔重用干部，不妨把識(shí)別的焦距放“長遠(yuǎn)”一些,，要堅(jiān)決做到干部是因?yàn)椤吧匣鹁€”而提拔,，堅(jiān)決防止干部因?yàn)橄胩岚味吧匣鹁€”。要精準(zhǔn)制定立一線識(shí)別干部辦法,，突出一線全程研判,，建立紀(jì)實(shí)制度，不給“插一腳”“做樣子”的人任何機(jī)會(huì);要結(jié)合平時(shí)一貫表現(xiàn),，看能力也看德行,，淘汰那些平時(shí)干工作敷衍塞責(zé)、習(xí)慣邀功討賞的,，關(guān)注那些平時(shí)積極干事,、作風(fēng)過硬的;要下沉到防控一線，既聽社情民意,，又看工作實(shí)績,，把那些群眾真正認(rèn)可的干部精準(zhǔn)選出來、用起來,。

學(xué)生學(xué)習(xí)翻譯課程的心得體會(huì)篇十六

新中國成立以來,，中國始終作為一個(gè)大國屹立于世界民族之林。但在政治,、經(jīng)濟(jì),、安全等諸多領(lǐng)域，中國真正融入國際社會(huì),，卻始于改革開放,。走過30年的歷程，中國已經(jīng)在當(dāng)今國際事務(wù)中發(fā)揮著重要建設(shè)性作用,。中國遵循聯(lián)合國憲章宗旨和原則,，恪守國際法和公認(rèn)的國際關(guān)系準(zhǔn)則，在國際關(guān)系中弘揚(yáng)民主,、和睦,、協(xié)作、共贏精神,，尊重人類文明多樣性,，繼續(xù)促進(jìn)國際關(guān)系民主化，積極參與反恐,、防擴(kuò)散,、氣候變化,、環(huán)境保護(hù)、流行性疾病防治等領(lǐng)域國際合作,，推動(dòng)國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展,。

從加入世界貿(mào)易組織到成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，從參加聯(lián)合國維和行動(dòng)到推進(jìn)朝核問題六方會(huì)談,，從加強(qiáng)東盟與中日韓(10+3)的合作到構(gòu)建上海合作組織,，從減免發(fā)展中國家債務(wù)到設(shè)立中非發(fā)展基金，從中俄,、中越邊界談判的進(jìn)展到提出睦鄰,、安鄰、富鄰的合作政策,，從亞洲金融危機(jī)后堅(jiān)持人民幣不貶值到與全球攜手應(yīng)對(duì)眼前的金融危機(jī),，中國在國際事務(wù)中表現(xiàn)得越來越積極，一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的形象躍然而起,。

30年來,，中國在適應(yīng)世界對(duì)自己的心態(tài)變化的同時(shí)，也在學(xué)會(huì)如何與世界打交道,。在涉及國家主權(quán)的大是大非的問題上,，我們敢于斗爭,、善于應(yīng)對(duì),，打破了西方國家的種種制裁，遏制了反華浪潮,，贏得了尊重,。摩擦與碰撞歷練了中國人，中國不斷加深著對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí),，變得更加成熟,、更加自信。在一個(gè)接一個(gè)的“威脅論”,、“崩潰論”相繼破產(chǎn)后,，世界也越來越多地體會(huì)到了中國發(fā)展的不同。從四川大地震的抗震救災(zāi),，世界看到了13億中國人民的凝聚力;從北京奧運(yùn)會(huì),，世界體會(huì)到了13億中國人民對(duì)和平發(fā)展的不懈追求;從中國對(duì)全球金融危機(jī)的應(yīng)對(duì)，世界感受到了13億中國人民的責(zé)任感和這種責(zé)任感給全球經(jīng)濟(jì)走出危機(jī)帶來的信心,。不止一個(gè)西方學(xué)者說過,，我們無法再用現(xiàn)有的理論來解釋中國的發(fā)展，必須重新認(rèn)識(shí)中國的發(fā)展道路對(duì)世界的意義,。

走過30年開放路程的中國人深深懂得,，世界對(duì)中國發(fā)展道路的理解和認(rèn)同將是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程,。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，會(huì)遇到很多新問題,、新摩擦甚至新沖突,。這將是21世紀(jì)幾代中國人所面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。同和諧,，共發(fā)展已經(jīng)成為了中國在歷史新階段的一面旗幟,。機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有,。我們堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持和平發(fā)展，我們就一定能夠贏得更多的理解與信任,，為世界的持久和平,、共同繁榮做出更大貢獻(xiàn)。