心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種總結(jié)和概括，它能夠幫助我們更好地思考和沉淀,。心得體會(huì)是一種對(duì)自己一段時(shí)間表現(xiàn)的反思,，從而可以找到自己的不足和進(jìn)步的方向。寫心得體會(huì)需要注意一些基本的要素,。首先要確保自己事先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容有一定的了解和認(rèn)識(shí),，這樣才能寫出有深度和觀點(diǎn)的心得體會(huì)。其次，在寫心得體會(huì)時(shí),，要抓住重點(diǎn),，突出自己的觀點(diǎn)和感受，避免泛泛而談,。同時(shí),，要用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)出自己的思想，讓讀者能夠迅速理解自己的意思,。最后,，要注意心得體會(huì)的結(jié)構(gòu)和邏輯，讓整篇文章有條理,、有層次感,。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇精選心得體會(huì)，供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒,。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇一
光明日?qǐng)?bào)出版社出版的《儒林外史》一書,，序言有部分相當(dāng)精彩，可謂是《儒林外史》的骨髓,。
夫曰《外史》,，原不自居正史之列也;曰“儒林”，迥異玄虛荒渺只談也,。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高,，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層,，為中流砥柱,。僅僅幾句，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來,。
中國(guó)文史出版社出版的《水滸傳》一書中,，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述。此書為明清時(shí)期五大奇書之一,，數(shù)的作者用犀利的筆鋒,，辛辣的言語描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的奇異丑惡現(xiàn)象，為我們了解明清時(shí)期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷,，官府宦吏的貪婪,，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強(qiáng)悍,，平民百姓的無助,，提供了一幅鮮活的社會(huì)眾生形象。
讀了這些序言部分,，不讀此書,，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩,，促使我翻開了此書。
書的第一回是以一首詞開始的,，意思大體講人生富貴功名是人外之物,，但世人一見了功名，便舍性命去求,，到手后，味同嚼蠟,。自古及今,，那個(gè)是看得破的!一句那個(gè)是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向,，而作者卻峰回路轉(zhuǎn),，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個(gè)故事相信每個(gè)人都有所了解,，記得自己在小學(xué)的時(shí)候也學(xué)過,，但當(dāng)時(shí)的理解很是膚淺，記得是一個(gè)孩子每天放牛,，無意當(dāng)中學(xué)會(huì)了畫荷花,，并一直堅(jiān)持，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中,，整個(gè)關(guān)于王冕的故事，感覺領(lǐng)悟全部一樣,。母親讓王冕去鄰居家放牛時(shí),，王冕道：“娘說的是。我在學(xué)堂里坐著,，心里也悶;不如往他家放牛,，倒快活些。假如我要讀書,，依舊可以帶幾本去讀,。”放?？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀，是述明志向,。先母后己,，可覘知其后處事為人。后面的描寫也驗(yàn)證了這一點(diǎn),。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,，他便拿塊荷葉包了回家,，遞與母親。每日點(diǎn)心錢,，他也不買了吃,，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)孔,，走到村學(xué)堂里,，見那闖學(xué)堂的書客，就買幾本舊書,?！庇幸惶煜掠辏趺峥吹胶镉惺畞碇苫?，苞子上清水滴滴,，荷葉上水珠滾來滾去，王冕想把它畫下來,，可惜沒畫工,。若是常人多放棄只會(huì)感慨，而他心里卻想“天下那有個(gè)學(xué)不會(huì)的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此,，王冕學(xué)畫荷花，畫到三個(gè)月后,，那荷花精神顏色無一不像,，只多一張紙，就像是湖里長(zhǎng)的,，又像才從湖里摘下來貼在紙上的,。鄉(xiāng)間人見畫得好，爭(zhēng)著來買,。王冕不在秦家了,，每日畫幾筆畫，讀古人的詩文,。
出處 m.sevw.cn
可以看出王冕是不追求功名利祿的,，是難得看的破的人。后面故事的描寫更論證了這一點(diǎn),。知縣時(shí)仁將其畫給老師危素看,，危素想要與王冕相會(huì)，不料王冕不肯見他,，逃到濟(jì)南,。后黃河水患，王冕知天下將大亂,，回到家中,，時(shí)任已升任去了,。后明朝建立，知朝廷實(shí)行八股取士,，又見貫索星犯文昌,，有百十個(gè)小星墜向東南角，預(yù)言一代文人有厄,，天降一伙星君維持文運(yùn),。朝廷要征聘王冕出仕，王冕竟隱居會(huì)稽山中,。
看的破的少之又少,，隨后的周進(jìn)，范進(jìn)一生追求功名,，晚年二人高中。范進(jìn)高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn),，鮮活逼真,。范進(jìn)高中前的家庭生活窮苦潦倒，“自從進(jìn)了你家門,，這十幾年,，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了,，買幾升米來煮餐粥吃,，我已是餓得兩眼都看不見了?！备咧泻蟮募彝ド睢暗絻扇齻€(gè)月,，范進(jìn)家奴仆，丫環(huán)都有了,，”“搬到新房子里,，唱戲，擺酒,，請(qǐng)客,，一連三日?！边@些足以看到當(dāng)時(shí)官吏的腐敗,。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!
書中所載之人，不可枚舉,，人之性情心術(shù),，一一活現(xiàn)，我們要以此為鏡,，不可五十步笑百步,。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇二
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)淘氣粗野的小男孩,。他趁父母做禮拜的時(shí)候，拔家禽的毛,，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈,，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行,。
讀了這篇文章,，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物,，你會(huì)得到應(yīng)有的懲罰,。所以，我們要保護(hù)野生動(dòng)物,。使我們的世界變得更美好!
翻開薄薄的論語,，我覺察如今的我們已離儒家文化甚遠(yuǎn)了，也許以今人的眼光,，論語中的孝道已很難讓人承受,。但我想說：請(qǐng)大家捧起《論語》，讓我們重視孝道,。
子曰：“父在,，觀其志；父沒,，觀其行,；三年無改于父之道，可謂孝矣,?！逼鋵?shí)父母就是我們最完美的典范，我們觀其志,，而等到我們成為父母眼中的成人,，多的更是任性的小王子、小公主,，而少了對(duì)父母的崇敬之情,，孝字難尋呀！我曾聽說父親血換來的是兒子無止境的花銷,；我曾看見一個(gè)絕望母親的淚水,，卻換不來浪子的回頭。我不禁想問：孝從何尋,？早在春秋之時(shí),，夫子便有子尋父志之思想，父母給了我們生命,，以崇敬的心來奉養(yǎng)父母,，這就是我們對(duì)父母最大的回報(bào),。
子曰：“父母之年，不可不知也,；一那么以喜,，一那么以憂?！比缃裎乙惨娔赀^半百的父母仍為孩子操前忙后,，真不知作為兒女的他們是否對(duì)父母之年有夫子般的見解。而有感于父母之年這正是現(xiàn)在兒女應(yīng)盡的孝道,。
子曰：“父母在,，不遠(yuǎn)游，游必有方,?！笨赐赀@句，我不禁想起報(bào)紙電視上一個(gè)個(gè)離家出走的孩子,，和那流滿淚水的父母的臉,。夫子云：“父母在，不遠(yuǎn)游,，游必有方?！焙⒆討?yīng)該在父母身邊,，假設(shè)有時(shí)要遠(yuǎn)行必告知父母。假設(shè)那些離家的'小孩能捧起《論語》,，假設(shè)明了此句的深刻含義,，便知父母之用心良苦，便會(huì)少一些離家出走的孩子和焦慮萬分的父母,。如果今后我們遠(yuǎn)游了,，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜與父母團(tuán)聚的時(shí)間，要在有限的時(shí)間內(nèi)給父母以最大的關(guān)心來彌補(bǔ)遠(yuǎn)游之缺,。
子夏問孝,，子曰：“色難。有事,，弟子服其勞,；有酒食，先生饌,，曾以為孝乎,？”侍奉父母和顏悅色就是孝。而對(duì)于現(xiàn)在的小王子,、小公主,，和顏悅色大概只是父母對(duì)他們吧,！假設(shè)以夫子之言，我們應(yīng)當(dāng)以遵從的心來面對(duì)父母,，以此來表達(dá)我們對(duì)父母的感謝之情,。而要在小王子、小公主輩重拾對(duì)父母的敬佩服從之心,，重捧《論語》,，勢(shì)在必行。
讀《論語》,，才明白了孝字當(dāng)頭必從小事行起,，才懂得對(duì)父母的愛應(yīng)當(dāng)更加的珍惜，而對(duì)父母的愛應(yīng)當(dāng)更加真切,、切實(shí),。重讀《論語》，受益匪淺,，我堅(jiān)信這部哲學(xué)原典的光芒必能照耀普世孩子的心,。重讀《論語》，對(duì)我們意義深遠(yuǎn),。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇三
《水滸傳》是人人皆知,、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著，雖然大家讀后的感受不一樣,，收益也不一樣,，可它全文灌輸一個(gè)思想：對(duì)國(guó)家要“忠”，對(duì)朋友要“義”,，對(duì)父母要“孝”,，更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào)，什么叫忠孝兩全,。
我在日夜啃讀這本書后,，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),，武松高大魁梧,、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀,，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……,。這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放,。
讀完這本書,，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命,，感謝老師無怨無悔的教我知識(shí),，更感謝我的祖國(guó)這么強(qiáng)大，有這么好的條件,，讓我們無憂無慮,、幸福的生活。
讀完這本書,，我體會(huì)到一定要關(guān)心親人,，關(guān)心同學(xué)，孝順父母,，感恩老師,，感恩祖國(guó)。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，明明白白做人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,，不辜負(fù)父母和老師的期望,。
我非常喜歡《水滸傳》這本書!
我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫；馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺得很好奇,，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天,，馬小跳，唐飛,、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去,，他們來到后，一位叔叔驚奇地問：“小朋友,，這里是買車的地方,，你們來這里干什么？”,，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎,？”，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面,，里面有很多各種各樣的車,，他們終于找到這座城堡，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人,，嘩,！好大的巨人啊,！馬小跳問巨人：“你有沒有交朋友”,，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個(gè)朋友吧,！”“好”,，馬小跳又問：“你叫什么名字？”,，我叫：“阿空,，”你們呢？我叫：“馬小跳,，我叫：“唐飛”,，我叫：“張達(dá)”，我叫：“毛超”,，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,，巨人覺得很好吃，然后巨人建議大家種一些土豆,。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇四
“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在,。我經(jīng)常一頭撲進(jìn)書的海洋中,，徜徉于其間，留戀忘返,。為此我也鬧了許多的笑話,。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛,。
從前我是一個(gè)（作文）盲,，一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗,。老師布置得作文,，我絞盡腦汁，搜腸刮肚也寫不出來,。由于我喜歡上了讀書,，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高,，也使我愛上了讀書,。
我只要啃上一本好書就什么都忘了，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個(gè)人了,。別人喊我,，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下，可整個(gè)人像木頭一樣,，一動(dòng)也不動(dòng),。
活中的一部分，書是我的最愛,。
因?yàn)槲铱磿肓嗣?，有時(shí)也回鬧笑話。有一次,，我在看《愛的（教育）》,，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去,，可_底下一下也沒有動(dòng),。媽媽生氣了，我看情況不妙,，只得飛快得去買了,，我飛快的跑著，可心里還想著書,，到了商店卻又忘了買什么,，最后想起一袋這個(gè)詞，就買了一袋味精,。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了,，心里興奮極了?；氐郊?，媽媽看了以后生氣的.說：“買錯(cuò)了，是鹽,?！睕]辦法，我只得重新去換,?；貋砗笥纸蚪蛴形兜目次倚膼鄣臅?。
有書想伴的日子是快樂的,，他讓我在失意時(shí)能盡快的擺脫痛苦，在得意時(shí)把握自己;讓我在孤獨(dú)寂寞的時(shí)候向他傾訴,，在興奮時(shí)與他分享,。讀書，將與我終生相伴，書永遠(yuǎn)是我的最愛,。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇五
一部在黑暗中寫就的成長(zhǎng)日記,，帶著暖意和堅(jiān)強(qiáng)。
通過日記中的字里行間,，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭(zhēng)狂,，還有那不識(shí)人性的納粹分子;我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會(huì),。但同時(shí),，我還看到了一個(gè)心地善良，活潑可愛,，又多愁善感的小女孩,。她有主見、有思想,、愛思考,、不會(huì)輕易受別人影響;她堅(jiān)強(qiáng)、有毅力,、在受到責(zé)備和委屈時(shí),，仍以微笑面對(duì)生活。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住安妮·弗蘭克,，記住通過文字所能感受到的絲絲天真,、甜美和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。它如黑暗中的光明,，將會(huì)一直溫暖著我,。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇六
為了使讀書到達(dá)更好的效果，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫和讀后感,。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比擬、綜合,、分析,，同時(shí)讀書還會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解,、記憶。
常聽學(xué)生家長(zhǎng)說“我家的孩子只聽老師的,，老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中,，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā),。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),，學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級(jí)氣氛也極為活潑,。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主,，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最珍貴的財(cái)富。
話又說回來,，常言道：書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。我以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有"自來水"、"長(zhǎng)流水",。
因此,，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師,，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣,，今后我還會(huì)繼續(xù)從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲取快樂,。
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說,，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè),、學(xué)習(xí)與娛樂,、開展與、成功與失敗,，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂園,。沒有人會(huì)試圖離開她,，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡，假惡丑也會(huì)被同化為真善美,。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。
我們的生活中“圍城”隨處可見,。不僅僅是戀愛婚姻,、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活,、交友處世,，無一不有一個(gè)“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜?，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來,。錢鐘書用幽默的語言,、深刻的.哲理、巧妙的比喻,，站在一定高度俯看人生,，批判了人性的丑惡、虛榮,。如：“夜仿佛紙浸了油,，變成半透明體了,，它給太陽擁抱住了，分不出身來,，也許是給太陽陶醉了,，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫,，眼眶似乎飽和著眼淚,，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來”,、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來,，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉,，靦腆得迷人”,。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚,、朋友,、仇人，以及不相干的見過面的人,。人事太忙了,，不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o連續(xù)地思念一個(gè)人,。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念,，加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過,，想到而已”,、“一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,，直到他向樹上爬,，就把后部供群眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來就有,，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)”,。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時(shí)而讓人忍俊不禁,，時(shí)而又想像著作者所描述的情景,，給人深深的同感,，仿佛身臨其境,、如見其人,。
《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去,，城外的人想沖進(jìn)來,?！弊x完《圍城》,，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,，以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述,。筆者認(rèn)為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇七
近年來,，讀書已經(jīng)成為了一種時(shí)尚,，越來越多的人將讀書作為一種生活方式，并從中受益良多,。在眾多讀書人中,，優(yōu)秀學(xué)生更是傾注了大量的時(shí)間和精力在讀書上,。那么，優(yōu)秀學(xué)生到底是如何讀書的,？他們具有怎樣的讀書心得和體會(huì)呢,？接下來,，我將從讀書的方法、態(tài)度、收獲三個(gè)方面來論述優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得體會(huì),。
首先,，優(yōu)秀學(xué)生注重讀書的方法,。在他們看來,，讀書就是要高效、有針對(duì)性地獲取知識(shí),。因此，他們會(huì)選擇適合自己的讀書方法,。比如,，有些人喜歡在書本上標(biāo)注重點(diǎn)，以便于復(fù)習(xí)時(shí)能迅速找到需要的內(nèi)容,；有些人喜歡用筆記本記錄下書中的精彩句子或者自己的思考,，以便于深入理解和回顧,；還有些人則喜歡結(jié)合多種媒體形式,，如音頻、視頻等進(jìn)行閱讀,，以提高效果,。總之,，優(yōu)秀學(xué)生知道如何選擇適合自己的讀書方式,，從而達(dá)到最佳的效果。
其次,，優(yōu)秀學(xué)生具有積極進(jìn)取的讀書態(tài)度,。他們不只是讀書，更重要的是如何用心去讀,。他們把讀書當(dāng)做一種認(rèn)知的過程,，一種思維的訓(xùn)練。因此,，無論是對(duì)于經(jīng)典著作還是對(duì)于專業(yè)書籍,，他們都會(huì)全神貫注地去閱讀，力求全面理解,。在閱讀過程中,，他們會(huì)邊讀邊思考，邊讀邊記錄,，邊讀邊質(zhì)疑,。他們會(huì)與作者對(duì)話，與思想碰撞，以此來激發(fā)自己的思維能力,。正因?yàn)槿绱?，他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力才能不斷提升。
最后,，優(yōu)秀學(xué)生從讀書中獲得了巨大的收獲,。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種尋找內(nèi)心答案的過程,。通過讀書,，優(yōu)秀學(xué)生觸動(dòng)到了他們內(nèi)心深處的某種突破，激發(fā)出了他們的思考和探索欲望,。他們通過讀書找到了一種與作者和世界對(duì)話的方式,，拓展了自己的視野，擁有了更加獨(dú)特的見解,。同時(shí),，通過不同領(lǐng)域的讀書，他們還能夠脫離學(xué)科的局限,，形成全面的知識(shí)結(jié)構(gòu),。這些收獲不僅是對(duì)自己的一種滿足，更是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),。
綜上所述,，優(yōu)秀學(xué)生的讀書心得和體會(huì)主要體現(xiàn)在讀書的方法、態(tài)度和收獲三個(gè)方面,。他們知道如何選擇適合自己的讀書方式,，以高效、有針對(duì)性地獲取知識(shí),；他們具有積極進(jìn)取的讀書態(tài)度,，將讀書看作一種思維的訓(xùn)練；而通過讀書,，他們獲得了豐富的知識(shí)和開闊的視野,，以及一種與作者和世界對(duì)話的方式。這些都是優(yōu)秀學(xué)生在讀書過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲,。因此,，對(duì)于我們每個(gè)人來說，也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，通過正確的方法和態(tài)度去讀書,，從而獲得更多的知識(shí)和成長(zhǎng)。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇八
《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特筆下一部小說,，這本書讓我看到了底層人民所受盡的磨難,，以及主人公敢于反抗,，追求真愛的傳奇精神。
小說開篇就描述了簡(jiǎn)愛在里德太太家受到的歧視和虐待,，她被囚禁在紅房子中,，隨后被送到孤兒院。離開學(xué)校后,，簡(jiǎn)愛找到了一份家庭教師的工作,，并在與羅切斯特的長(zhǎng)期相處中，深深地愛上了對(duì)方,?？稍诨槎Y進(jìn)行時(shí)，有人突然出證羅切斯特已婚,。簡(jiǎn)愛在痛苦中,，離開了羅切斯特，但一系列經(jīng)歷后她仍然決定遵從內(nèi)心的呼喚,，回到了羅切斯特身邊,，有情人終成眷屬。
讀完這本書,，我被簡(jiǎn)愛身上獨(dú)特的人格魅力,，深深地吸引住了。她盡管出身卑微,、其貌不揚(yáng),，仍不愿向命運(yùn)妥協(xié),。她自尊,、自重、自立,、自強(qiáng),，在和羅切斯特的第一次交談中，我感受到了她的理性,。她理清了親情和愛情,，一次一次拒絕了圣約翰的求婚。她深愛著羅切斯特,，她追求精神平等的愛情,，盡管羅切斯特受傷致殘，她仍義無反顧地回到他身邊,。在我心中,，簡(jiǎn)愛是位不甘忍受社會(huì)壓迫，敢于追求個(gè)人幸福的女性,。
“你以為因?yàn)槲腋F,，低微,、不美、矮小,，我就沒有靈魂沒有心嗎,？你想錯(cuò)了，我的靈魂和你一樣,?！焙?jiǎn)愛這句擲地有聲的話語，表現(xiàn)了她異乎尋常的純真,、樸實(shí)的思想感情和一往無前的勇氣,。她的愛情是純潔高尚的！在得到叔叔的財(cái)產(chǎn)后,，她對(duì)羅切斯特說：“我不但有錢,，先生，還是個(gè)獨(dú)立自主的人,！”這句話讓我感動(dòng)：她極力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán),，實(shí)在是難能可貴的。
合上書本,，回想自己的過往……人生道路上不缺乏磨難,，但這些磨難與簡(jiǎn)愛所經(jīng)歷的，與羅切斯的所遭受的`,，又算得了什么呢,？我們要具備反抗精神，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，鏟除人生道路上所面對(duì)的一切艱難和險(xiǎn)阻,。同時(shí)，我們要有所追求,，懷著對(duì)未來的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求,，終將會(huì)有所成就。
簡(jiǎn)愛的一生是反抗和追求的一生,，雖平凡但不平庸,，使我懂得，再平凡的人,，也應(yīng)充滿愛,，充滿勇氣和追求！
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇九
最后,，當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí),，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義,。我堅(jiān)信,，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力,，才能把事情做到最好,！
隨著社會(huì)的開展，人們的生活水平也有了很大的提高,，因此也出現(xiàn)了不少這樣的說法：多讀書不如多看電視,，多讀書不如多通，多讀書不如多上網(wǎng)……但在我看來,，人們應(yīng)把讀書放在生活的首位,，因?yàn)樽x書使人成長(zhǎng)。
奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經(jīng)歷,，讀書給我們知識(shí),。”說的就是人的知識(shí)大多由讀書提供,，讀書能使人的知識(shí)不斷更新,，不斷增長(zhǎng)，并使人通過知識(shí)增長(zhǎng)而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,。三國(guó)時(shí)的名將呂蒙就是一個(gè)很好的例子,，他在讀書前只是一介莽夫，打仗只懂得以蠻力相拼,，后來他在孫權(quán)的引導(dǎo)下開始讀書,，漸漸成長(zhǎng)，最終在江陵之戰(zhàn)中以智謀破敵,，為吳國(guó)打了一場(chǎng)漂亮的勝仗,，連魯肅也對(duì)他刮目相看。由此可見,，讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí),，讀書能使人成長(zhǎng),。
杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！庇钟忻裰{曰：“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！边@里說的是讀書能增強(qiáng)人的文化素養(yǎng),，提高人的語言水平，并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長(zhǎng),。試問哪位文化名人沒有讀過書,，沒有在書中學(xué)習(xí)過,。看看中華民族偉大的作家魯迅先生,，少年時(shí)曾為讀書嚼辣椒驅(qū)寒,，這樣的刻苦讀書使他飽覽群書，從而得以寫出一篇篇語言生動(dòng),，飽含蘊(yùn)味的佳作,，為他成為偉大的文學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的根底。由此可見,，讀書能豐富人的語言,，提高人的文化素養(yǎng)，讀書能使人成長(zhǎng),。
朱熹說過：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！边@說的'是人要保持自己不退步,，要豐富自己的思想，提高自己的水平,，也要依靠讀書,。反之如果不讀書，人就會(huì)走下坡路,。王安石的《傷仲永》說的正是如此,，神童仲永三歲就可指物作詩，但由于缺乏后天的閱讀與學(xué)習(xí),，最終退到了泯然眾人的地步,。由此可見，不讀書的人會(huì)退步,，讀書能使人進(jìn)步,。
綜上所述，讀書使人成長(zhǎng),。讀書給我們知識(shí),，讀書豐富我們的語言，讀書還能給予我們開展的能力,；忽略讀書那么會(huì)使我們思想陳舊,、腐朽，也會(huì)使我們?nèi)狈ξ幕仞B(yǎng),，于別人,。總之,，人應(yīng)以讀書為本,，讀書使人成長(zhǎng),。
這是一曲悲歌。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十
讀書是一種非常好的習(xí)慣,，具有激發(fā)思考,、提高口語表達(dá)、開拓視野等多種好處,，對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是非常重要的,。然而在如今的年代，年輕人們對(duì)讀書的態(tài)度卻有些消極,，主要原因是當(dāng)前社會(huì)的信息環(huán)境過于喧囂,，許多年輕人很難專心閱讀，而且還會(huì)感覺到壓力和不安,，這會(huì)進(jìn)一步影響閱讀的舒適度,，減少了他們的樂趣。為了幫助年輕人擺脫這種狀態(tài),，我經(jīng)過多年的閱讀積累,，向?qū)W生們送上一份自己的讀書心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)他們對(duì)讀書的興趣和熱愛,，養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,。
第二段：遇到新書的時(shí)候，要學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí),。
預(yù)習(xí)是指在讀完一篇文章之前,，逐段瀏覽并來對(duì)其進(jìn)行快速的閱讀，了解文章的主要結(jié)構(gòu)和大意,。這種預(yù)習(xí)的行為可以使讀者在閱讀時(shí)對(duì)文章的重點(diǎn)和架構(gòu)有一個(gè)更為清晰的直觀印象,，也可以幫助讀者減少不必要的重讀和二次閱讀，節(jié)省時(shí)間,。對(duì)于很多學(xué)生來說,，新書的門檻有點(diǎn)高，因?yàn)樗麄兛赡軐?duì)某些領(lǐng)域還不了解,，為避免這種情況,，預(yù)習(xí)就顯得尤為重要了。預(yù)習(xí)之后再仔細(xì)閱讀,，常常會(huì)讓你有意想不到的收獲,。
第三段：遇到厚書的時(shí)候，要學(xué)會(huì)分層閱讀,。
分層閱讀是一個(gè)又一個(gè)累積的過程，正像一座大樓一樣,，分層閱讀的每一層都是上一層的基礎(chǔ),。在閱讀大部頭書籍的時(shí)候,，定期設(shè)立時(shí)間和任務(wù)，分層次地閱讀,，那么雖然厚度龐大,，但是會(huì)非常容易讀完，而且不會(huì)給人帶來太大的壓力,。當(dāng)學(xué)生們?cè)陂喿x時(shí)發(fā)現(xiàn)過于厚的書只能看幾頁就膩時(shí),，他們可能嘗試分層閱讀的方法，這樣就不必一次性全讀完,，而在自己合適的時(shí)間點(diǎn)自主完成,，也不會(huì)影響學(xué)業(yè)和工作，同時(shí)還能極大拓寬知識(shí)面,。
第四段：遇到筆記不知道怎么記的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)網(wǎng)上查詢。
當(dāng)面對(duì)學(xué)習(xí)筆記抓不住要點(diǎn)或?qū)嵲诓恢涝趺从洉r(shí),，可以考慮網(wǎng)上查詢相應(yīng)的資料或者求助專業(yè)但筆記的網(wǎng)友?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，各種學(xué)習(xí)筆記和資料都不缺,，只有你需要的沒有你想不到的,。把學(xué)習(xí)筆記放在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行共享也是非常常見的學(xué)習(xí)方式，眾人拾柴火焰高,，這也為我們提供了更多的資源,，讓我們能夠受益無窮。通過這種方式,，我們可以節(jié)約大量時(shí)間和精力,，提高學(xué)習(xí)效率。
第五段：遇到觀點(diǎn)不同的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)尊重個(gè)人的選擇,。
在閱讀過程中，肯定會(huì)碰到一些和自己想法不同的觀點(diǎn),，這時(shí)候最好也同時(shí)學(xué)會(huì)尊重別人的想法,，并不抵觸他們的觀點(diǎn)。閱讀是一種思辨的過程,，我們需要站在對(duì)方的角度思考,，想一想他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的觀點(diǎn)，但是最后的判斷權(quán)還是在我們自己手中,。有著不同想法的人也有他們的自由和獨(dú)創(chuàng)性,，在尊重他人的同事更好地保護(hù)了我們自己的獨(dú)立思考能力。
總之，閱讀是一種非常好的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)生不僅可以通過閱讀提高自己的知識(shí)水平和文化素養(yǎng),，而且還可以超越時(shí)空限制，增強(qiáng)溝通能力和獨(dú)立思考能力,。希望這篇文章可以給莘莘學(xué)子一些啟示,，讓他們有自己的閱讀方式，建立自己的閱讀習(xí)慣,，從而逐漸形成自己的閱讀風(fēng)格,，學(xué)海無涯，驚才風(fēng)溢,。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十一
我有一套非常好看的書,，書名叫作《丁丁歷險(xiǎn)記》，它是比利時(shí)作家埃爾熱創(chuàng)作的作品,。書里的主人公丁丁養(yǎng)了一條非常聰明的小狗,，它的名字叫米盧，他們總是一起和黑暗,、邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),。我最喜歡丁丁系列故事中的第一本——《丁丁在剛果》，書中講述的是特別愛動(dòng)腦筋的丁丁,，他被壞人抓住了,，卻絲毫不緊張，而是靜下來想辦法,，并用自己的智慧從壞人的眼皮子底下逃了出去,，不僅如此，他還想辦法把人質(zhì)也給救了出來,，真是太了不起了,！
翻閱著手中的《丁丁在剛果》，我情不自禁地崇拜起我的偶像——丁丁,。他最令我佩服的就是他愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn),。故事里的丁丁不幸被壞人抓住了，他不慌不忙地坐下來想辦法,，用自己的辦法戰(zhàn)勝了那些邪惡勢(shì)力,，為了一網(wǎng)打盡，他還想辦法把他們的`同伙也抓了起來一起送進(jìn)了警察局,。在那樣緊張的情況下,，他那樣鎮(zhèn)定，那樣冷靜,，不像別人,，遇到困難，全身顫抖，完全沒了主意,。這就是因?yàn)樗幸粋€(gè)愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,！從丁丁的身上,，我知道了,，在那樣的困難面前，光害怕是沒有用的,，只有冷靜下來,，開動(dòng)腦筋才能解決困難。
說到丁丁,，我又想起了我自己,。在生活中，我就是缺少了丁丁的這種遇到困難多動(dòng)腦的好習(xí)慣,。記得有一次,，我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽給我?guī)Щ貋砹艘惶纂妱?dòng)小車的制作材料,，我欣喜萬分,，趕緊動(dòng)手做了起來，我按照?qǐng)D紙,。做完了底盤,，又安裝好了上面的零件，再把線一股腦兒都連上,，最后裝上馬達(dá),，安上電池，一按開關(guān),，電動(dòng)小車卻一動(dòng)不動(dòng),，我覺得非常奇怪，可是,，我又沒信心修,，最后只能放棄了。
這時(shí),，媽媽走了過來,，看到這情形，媽媽接過小車,，仔細(xì)看了看我連接的線路,，又看了看圖紙，發(fā)現(xiàn)我把電線連錯(cuò)了,，她邊思考邊把線路一根一根修改了過來,，最后，小車終于在媽媽的幫助下開動(dòng)了起來，我當(dāng)時(shí)高興極了,，同時(shí)也為自己的不動(dòng)腦筋,，輕易放棄感到一陣羞愧。是呀,，遇到問題,，不動(dòng)腦筋想辦法解決,，卻直接放棄,，那可不是真正解決困難的方法！遇到困難,，要開動(dòng)腦筋去克服它——這就是《丁丁在剛果》給我的的禮物,，以后，我一定會(huì)像丁丁一樣,，努力做一個(gè)愛動(dòng)腦筋的男子漢,！
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十二
有些同學(xué)“被迫無奈”，應(yīng)付差事閱讀,，你如果問他：“閱讀為了什么?”他一定會(huì)回答：“為了完成老師的作業(yè)唄!”,。為了鼓勵(lì)大家閱讀，很多語文老師會(huì)把“每天閱讀30分鐘”作為作業(yè)布置給大家,。有些同學(xué)卻以為,，這僅僅是為了“走個(gè)過場(chǎng)”而已,。拿一本書坐下來，半天裝模作樣的翻一頁,，眼角不時(shí)的看一眼鐘表,。一看到時(shí)間了,，把書一丟,，屁股扎針一樣沖出去,，干別的事情了。
同學(xué)以為自己挺聰明,，其實(shí)這是自己坑自己,。這樣做不但一點(diǎn)沒有起到閱讀的效果，而且把寶貴的時(shí)間也給浪費(fèi)了,，損失最大不過了,。或許有的同學(xué)對(duì)閱讀的理解并不是這樣的,，有同學(xué)覺得,，閱讀為了積累詞匯，考試作文不吃力,，不丟分,。這種想法固然是對(duì)的，閱讀嘛,，就是從書中吸取精華,，用到自己的文章里,，使自己的寫作水平提高,。你如果能這樣想，你已經(jīng)成功了一半,。因?yàn)?，你已?jīng)喜歡閱讀，知道了閱讀的用處,，能有這一點(diǎn)是非常非?？少F的。
但是殊不知,，能做到上面一點(diǎn),，并不代表自己完全了解了閱讀。最后這一點(diǎn),，也是至關(guān)重要的一點(diǎn),，那就是兩個(gè)字——快樂?？此七@兩個(gè)字和閱讀毫不相關(guān),，但是，如果一個(gè)人活的不快樂,，那么這個(gè)人比了死了還要痛苦,。所謂的快樂，也就是兩個(gè)字——主動(dòng),。如果你很樂意做某件事情,，一定會(huì)傾力去干，一定會(huì)有很好的收獲,。相反,，如果你很討厭做某件事，可被逼著去干,，你一定會(huì)覺得特別的不想做,，不但沒一丁點(diǎn)效果,，還會(huì)搞得自己很生氣。
閱讀也一樣,，不管如何,，一定要快樂的閱讀。把閱讀給當(dāng)成一件快樂的事情,，每天都能沉浸在這種快樂之中,，就像在打游戲時(shí)那種快樂。如果你可以這樣做,，快快樂樂的閱讀,，而不是把閱讀當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。我相信,，你很快就會(huì)深深地陶醉在書香之中,，真正地愛上閱讀。
閱讀到底是為了什么?就是為了快樂,，使你的生活更快樂,，更美好。讓我們擺正好心態(tài),，以快樂的心情來閱讀吧!
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十三
作為學(xué)生,，讀書是我們學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。讀書對(duì)我們來說,，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的方式,，更是開啟自我的一扇窗戶。通過閱讀,，我們不僅可以獲取到知識(shí),，還可以開闊眼界，豐富自己的思維,。下面我將分享我在讀書過程中的一些心得體會(huì),。
首先，讀書可以拓展眼界,。通過讀書,，我們可以了解到世界更廣闊的一面。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，通過它我們可以了解到不同的歷史,、文化、科學(xué)等方面的知識(shí),。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于古埃及的書籍,，通過閱讀了解到了那個(gè)神秘的古代文明，領(lǐng)略到古埃及人的智慧與辛勤勞動(dòng)的成果,，這讓我對(duì)古文明產(chǎn)生了濃厚的興趣,。此外,，讀書還可以幫助我們了解不同的社會(huì)問題，例如貧困,、環(huán)境污染等,，這讓我們更有社會(huì)責(zé)任感并激勵(lì)我們努力改變現(xiàn)實(shí)。
其次,，讀書有助于培養(yǎng)自我思考能力,。在讀書的過程中，我們通過理解和分析書中的情節(jié),、人物,、思想等，能夠提高自己的思考能力和邏輯思維能力,。閱讀是一種思維的活動(dòng),，讀者需要全情投入到書中，與作者進(jìn)行思想的碰撞和交流,。在我讀《宋詩百科》這本書的時(shí)候,，我經(jīng)常會(huì)在讀后思考一些問題，例如為什么宋詩的創(chuàng)作達(dá)到了那么高的藝術(shù)水平,？這讓我開始思考詩歌創(chuàng)作的藝術(shù)性和創(chuàng)造力。通過主動(dòng)思考,，我不斷地積累了解,、分析、評(píng)價(jià)問題的能力,，從而提高了自己的思辨能力,。
再次，讀書可以培養(yǎng)我們的情感和情操,。書籍中蘊(yùn)含著豐富的人文情懷和情感體驗(yàn),，通過讀書可以引發(fā)我們的共鳴和思索，讓我們走進(jìn)人物的內(nèi)心世界,，感悟人性的善惡與復(fù)雜,。我曾讀過一本名叫《小王子》的書，通過小王子的經(jīng)歷,，我體會(huì)到了友情,、愛情和生命的真諦。這本書讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓我對(duì)他人的心靈更加關(guān)切,，培養(yǎng)了我對(duì)美的追求和渴望。
此外,，讀書還可以提高我們的寫作能力,。讀書和寫作是相輔相成的,，通過閱讀名家作品，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方法,。在我讀完《紅樓夢(mèng)》之后,，我被它精巧的敘事手法和深刻的思想感染，我試著仿寫了一篇古詩,，通過模仿古代文學(xué)作品,，我鍛煉了我的詞語之美和語言的表達(dá)能力。通過不停地讀書,，我能夠積累越來越多的素材,，同時(shí)也可以在表達(dá)時(shí)更加地豐富和準(zhǔn)確。
綜上所述,，作為學(xué)生,，讀書是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。通過讀書,，我們可以拓展眼界,，培養(yǎng)自我思考能力，增進(jìn)情感和情操,，提高寫作能力,。讀書不僅是一種知識(shí)的積累，更是一種修煉之道,。希望每個(gè)學(xué)生都能夠充分認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，積極投入到閱讀的世界中，不斷提升自己,。加強(qiáng)讀書,，不僅會(huì)提高自己，還將培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十四
時(shí)間真快啊,！已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,，雖然我還不是很理解什么是讀書體會(huì)，但我自己倒是有一點(diǎn)體會(huì),。上課認(rèn)真聽,，還要參與到課堂上老師提問,，敢于積極發(fā)言,。認(rèn)真聽好老師講的每一句話。因?yàn)檫@些話對(duì)我是很有幫助的,。再做回家作業(yè)的時(shí)候,，碰到不會(huì)的,，想一下老師上課曾經(jīng)說過的內(nèi)容,。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書,，不用看很深?yuàn)W的`書,。我就喜歡看一些幽默的，故事的,。雖然現(xiàn)在來看我的寫作水平提高的不多,，但我爸爸說知識(shí)是靠積累的。
我相信經(jīng)過我的努力,，成績(jī)一定會(huì)努力的平穩(wěn)的上升的,。所以我的心的就是：用心去聽，用心去看,，用心去做,，你一定是最棒的！
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十五
這是個(gè)法國(guó)故事,，法國(guó)人的小說,，即使是非常質(zhì)樸，以鄉(xiāng)村為背景的,，里面也看得出他們一種玩世的聰明,。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民，常會(huì)遇到山崩,、冰雹,、迷路、埋在雪里,，種種危險(xiǎn)。一老翁,，有一個(gè)美麗的女兒,，翁擇婿條件太苛刻，大家簡(jiǎn)直拿他沒辦法,，有一個(gè)青年,，遇到機(jī)會(huì)，救了老翁的命,。他想,，好了，一定成功了,。另一個(gè)比較狡猾的青年,，卻定下計(jì)策，自己假裝陷入絕境,，使老者救他一命,，從此這老者看見他就一團(tuán)高興,，吻他、擁抱他,、歡迎他,，僅是他的存在就提醒大家，這老人是怎樣的一個(gè)英雄,。
看看那一個(gè)有恩于自己的,，卻像見了真主似的，很不愉快,，于是把女兒配給那狡猾的青年,，青年在結(jié)婚前，喝醉了酒,，說出真心話,，老人知道受騙，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴,。
也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個(gè)年代的作家的文章了,，但我卻獨(dú)愛她的小說。張愛玲的小說總是帶著一點(diǎn)清眼看濁世的味道,，就像她說的這個(gè)故事,。
這兩個(gè)青年的做法截然不同，所以的,，老翁對(duì)待他們的態(tài)度也是截然不同的,。張愛玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多，但是往往我們卻想不到這里,，只會(huì)多抱怨幾句世道不公罷了?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些時(shí)候自己有恩于他人,，卻受到青眼相待,，而幫助過自己的人卻對(duì)自己十分熱情。有些人往往不解,，但看到這個(gè)故事,，多少也須得明白一些道理。
看了這篇文章,，不得不讓我感嘆張愛玲的文章,，觀閱后真的會(huì)讓人茅塞頓開。聽她的敘述,，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣,。
可能有一點(diǎn)不夠，但是稍微潤(rùn)色兩筆就差不多了。我覺得這篇文章真的不錯(cuò),，而且感悟都是自己寫的,，希望給分!
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十六
近年來，我國(guó)的教育改革在不斷推進(jìn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣,。讀書是學(xué)生們最直接、最常見的學(xué)習(xí)方式,，通過閱讀能夠開拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí)。在長(zhǎng)時(shí)間的讀書過程中,，學(xué)生們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。以下是我對(duì)讀書心得的一些體會(huì)，希望能夠給其他學(xué)生們提供一些參考,。
首先,，讀書能夠開拓視野，拓寬思維,。讀書可以讓我們了解全新的事物和觀點(diǎn),，從而開闊我們的視野。閱讀不同類型的書籍,，可以讓我們接觸到各種各樣的人物和情節(jié),，培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀,，我們可以了解不同國(guó)家,、不同文化、不同歷史時(shí)期的背景和風(fēng)貌,，從而更好地理解這個(gè)世界的多樣性,。讀書的過程中，思維也會(huì)被激發(fā)出來,，我們會(huì)對(duì)書中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和評(píng)估,，提高我們的批判性思維能力。
其次,，讀書可以增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)術(shù)成績(jī),。學(xué)生們常常需要應(yīng)對(duì)各種各樣的考試和作業(yè),，良好的閱讀能力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。通過閱讀,，我們可以學(xué)到各種各樣的知識(shí),，為我們的學(xué)習(xí)提供幫助。例如，歷史類的書籍可以幫助我們了解歷史事件和人物,，提高歷史類課程的學(xué)習(xí)效果,；科普類的書籍可以讓我們了解到各種各樣的科學(xué)知識(shí)，提高我們對(duì)科學(xué)類課程的理解,。閱讀還可以提高我們的語言表達(dá)能力,，擴(kuò)大我們的詞匯量，使我們的寫作水平更上一層樓,。
此外,，讀書還可以培養(yǎng)我們的情感和情操。文學(xué)作品是人類情感和思想的載體,，通過閱讀文學(xué)作品,，我們可以感受到文學(xué)作品中蘊(yùn)含的情感和理念。優(yōu)秀的文學(xué)作品可以引發(fā)我們的情感共鳴,，幫助我們更好地理解人性和人生,。讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以看到人類的智慧和情感的不朽豐富,，也會(huì)受到優(yōu)秀作家的良好思想啟發(fā),。閱讀文學(xué)作品還可以養(yǎng)成我們的審美情趣，培養(yǎng)我們的修養(yǎng)和情操,，提高我們的人文素養(yǎng),。
最后，讀書是一種快樂,。在閱讀的過程中,，我們可以獲得樂趣和滿足感。通過閱讀,，我們可以逃離現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱,，體驗(yàn)到書中的故事和世界。每當(dāng)我們陷入書中,，我們就可以忘記一切煩惱,，沉浸在書海之中。閱讀不僅可以給我們帶來愉悅的體驗(yàn),，還可以幫助我們了解人生的意義和價(jià)值。有時(shí)候,，我們會(huì)在書中找到自己的影子,，與書中的人物產(chǎn)生共鳴，共同成長(zhǎng),，這是非常美妙的體驗(yàn),。
總之,，讀書對(duì)于學(xué)生來說是一種寶貴的財(cái)富。通過閱讀,，我們可以開拓視野,、增加知識(shí),、培養(yǎng)情感和享受快樂。讀書是一種全新的體驗(yàn)和方式，我們應(yīng)該將其作為一種必備的學(xué)習(xí)工具和生活習(xí)慣。當(dāng)然,，讀書也需要我們保持堅(jiān)持和專注的態(tài)度,，讀完一本好書后，我們還要及時(shí)總結(jié)、歸納和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，使之變?yōu)樽约旱呢?cái)富和能力,。相信通過讀書,，我們會(huì)變得更加優(yōu)秀和卓越,。
學(xué)生的讀書心得體會(huì)篇十七
前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書,，魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,，使我十分感動(dòng),，令我十分欽佩,。從他的身上,，我看到了堅(jiān)定,、剛毅,、頑強(qiáng)的精神氣魄,。
魯濱孫從小就熱衷于航海,，他曾三次離家航海,。第一次他順利的賣出了貨物,，可是他的船壞了，于是他便在巴西停了下來,，并購(gòu)買了一片荒地,。他帶領(lǐng)了一批黑奴，開墾了一些地,，弄成了一個(gè)種植園,，本來安分幸福的生活就在他眼前，伸手就能抓到,，可魯濱孫又去冒險(xiǎn)了,。但是這次很不幸,，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了，只剩下魯濱孫孤身一人,，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了,。
魯濱孫一直想著逃走，終于他抓到了一個(gè)機(jī)會(huì),，帶著另一個(gè)小奴仆逃走了,。他回到家，父親百般勸告,，可他仍然不聽,，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了。
天有不測(cè)風(fēng)云,，船又翻了,，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方，靠從破船上找到的剩余物品,，利用自己的大腦和雙手修建住所,、種植糧食、馴養(yǎng)家畜,、制造器具,、縫紉衣服，終于過上了好日子,。
魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)毅的人,，在荒島上他沒有幫手，工具不全,，缺乏經(jīng)驗(yàn),，做出任何事情都要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。但魯濱孫從來不會(huì)服輸,，他仍然努力奮斗,、堅(jiān)強(qiáng)生活。魯濱孫向我們展示了他的信心,、勇敢,、智慧和頑強(qiáng)。面對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),，他沒有絕望和妥協(xié),，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭(zhēng),，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇,。
通過讀這本小說，我學(xué)會(huì)了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的陰暗的一面,。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神,，學(xué)習(xí)他在困難中堅(jiān)韌不拔的信念,。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂觀,、勇于拼搏,，才能鑄就輝煌的人生!
