沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰、現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,、尤其是人才競爭尤為突出,，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于未來三年個人工作計劃怎么寫通用5篇的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

個人三年工作計劃 篇1

轉(zhuǎn)眼間，我來到紅光幼兒園已經(jīng)大半年了,，習(xí)慣了在這個大家庭里生活，剛來的時候我什么都不懂,，面對著小朋友也不知道該說什么,，面對這個幼兒園的教師們更是害怕，恐慌,，但是現(xiàn)在已經(jīng)開始漸漸熟悉了,，從熟悉成為朋友，和他們在一起我學(xué)到了很多知識,，每個老師有每個老師的特色,，從他們的身上，可以看到他們對孩子的關(guān)懷和照顧,。在這里,，園長也非常的照顧我們。讓我們在人際交往上也成長了不少,，首先要感謝園長的對我們的付出和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任,。

俗話說：有了計劃，心中就有了目標(biāo),，有了目標(biāo),，就要付諸于行動。在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。由此我制定了三年個人成長計劃，具體有以下幾點：

20xx—20xx年

一,、取長補短,，提高自己的專業(yè)技能,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。多反思,，不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系,。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”,。做個反思型的老師,。

二、保育方面,。再多點愛心,，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧,。孩子生病了要細(xì)心照顧,，感冒帶藥的孩子要個別記憶，孩子吐了要主動清理,，總之,，在保育這一方面，我認(rèn)為一切為孩子,，一切為孩子的健康成長我們的重心,。

三、教育教學(xué)方面

1,、多聽課,，認(rèn)真評課，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后不斷反思。

3,、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,，并且，平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

4,、多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平,。

20xx—20xx年

一,、這一年我比較注重孩子的身心健康，對每一個孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康,、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。盡量對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。

二,、保育方面。堅持以孩子的健康為主,，不要讓孩子受到一點傷害,，班級該消毒的消毒，如：毛巾架,、水杯架等,，常常講一些衛(wèi)生習(xí)慣，告誡幼兒勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲等,。讓幼兒健康快樂成長。

三,、教育教學(xué)方面

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好幻燈片和教具,，教具要新穎,，提高幼兒的情緒。

2,、利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平，會制作漂亮的課件,。

3,、認(rèn)真對待工作時間的每一分每一秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。

一,、這一年,，我積極要求上進，嚴(yán)格要求自己,，把幼兒園的事情當(dāng)成自己的事情,。幼兒園無小事，事事育人,；教師無小節(jié),，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己以身作則,。做到堅持學(xué)習(xí)不放松,，提升自己，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài),。團結(jié)同事,、互幫互助，合作共事,。在工作中我深刻的體會到,，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，才能激發(fā)對工作的積極性,，有一句話是“工作著是美麗的” ,。只有在工作中開心的人，才能體會到這種快樂！

二,、教育教學(xué)方面

1,、多問，多看,，多聽,，多向同事學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí),，互相促進,；根據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦,，從小具有創(chuàng)新意識,；在細(xì)心、耐心,、恒心,、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；在一日生活中,，提倡探究式學(xué)習(xí),，鼓勵幼兒大膽探索，主動學(xué)習(xí),，主動與人交往,；使老師和孩子一同迅速成長！

2,、善于自我激勵,，自我控制，保持樂觀開朗的工作情緒,，學(xué)做快樂教師,，培養(yǎng)快樂孩子！

3,、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己,，積極參與本園論壇，認(rèn)真辦好“家園聯(lián)系欄”,，及時通過手機或電話家訪孩子,，與家長溝通，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子,，管理好瑣碎的一日常規(guī),，做個讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，讓孩子信賴喜歡的好老師,！

未來三年,，我要在教學(xué)上不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，多采用多媒體教學(xué),，多反思多探討多請教,。并能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施，保證每堂課都是有質(zhì)量和有趣的,，滿足到孩子們的個別需求,，幫助個體差異的幼兒克服難點，順利達(dá)到教學(xué)的目標(biāo),。在日常生活中,，我要多看、多練,、多想,、多寫。遇上自己解決不了的棘手問題時,，虛心向一些有經(jīng)驗的教師請教,，在研討會上，多聽多記,，做到提出發(fā)現(xiàn)的問題,，認(rèn)真傾聽記錄老師們正確解決的辦法。并力求做到理論與實踐相結(jié)合,，成為一名合格的好老師,。

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃，俗話說：說得好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能讓自己進步！相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,，自己會成長得更快,！

個人三年工作計劃 篇2

一、班況分析：

本學(xué)期三三班共有學(xué)生122人,，其中男生77人,，女生45人。本期新轉(zhuǎn)來6人,，班內(nèi)大部分學(xué)生遵守紀(jì)律,，按時交送作業(yè)，集體榮譽感強,。但是有部分學(xué)生接受能力差,，作業(yè)速度較慢，有拖欠作業(yè)現(xiàn)象。

二,、工作目標(biāo)

1 ,、抓好行為規(guī)范教育，落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施,。

2,、加強對班干部工作的管理和指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的管理能力,。建立值日班長制,，協(xié)助常務(wù)班長做好班級日常工作。

3,、加強班級文化建設(shè),，營造良好的班級氛圍，布置生態(tài)角,、圖書角,、黑板報等陣地，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動。

三,、工作安排

二月份：

組織開學(xué),，入班，狠抓課堂紀(jì)律,。做好新學(xué)期安全教育,、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、法制教育系列活動

三月份：

1,、迎三,、八活動。教育孩子回家做一些力所能及的家務(wù)活,，體會媽媽的辛苦,。

2、3月12日植樹節(jié)到了,，教育學(xué)生綠化美化祖國,，多植樹，愛護小樹,。另外,，美術(shù)課上可以讓孩子繪畫，畫出自己心中多彩的春天,。

3,、多讀課外讀物,，練習(xí)朗讀，多背誦課文,，為朗讀比賽做準(zhǔn)備,。

四月份：

1、迎接學(xué)校舉行的朗讀比賽,；

2,、開展安全教育月活動，讓學(xué)生辦一期手抄報,，主題是安全教育,。

3、組織復(fù)習(xí),，迎接期中考試,。

五月份：

1、開展寫字比賽,，看誰的字寫的漂亮,，在后面的宣傳欄內(nèi)展示。

2,、迎接廣播體操比賽,，要求學(xué)生做操動作規(guī)范，整齊,。多訓(xùn)練,。

3、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目迎接六,、一兒童節(jié),。

六月份：

1、慶祝六,、一兒童節(jié),，班級學(xué)生表演節(jié)目，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,。

2,、認(rèn)真做好復(fù)習(xí),，迎接期末考試,。

3、做好期末總結(jié),，評出三好學(xué)生進行表彰,。

個人三年工作計劃 篇3

沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰,、現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,、尤其是人才競爭尤為突出,、這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師,、也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,、不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、現(xiàn)制定我個人的三年發(fā)展規(guī)劃,、以作鞭策。

一,、現(xiàn)狀分析

不知不覺,、從大學(xué)畢業(yè)進入徐教院附中已經(jīng)兩年時間了、在這兩年中,、我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗,、從一個對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)教師、同時兼顧《新綜合科學(xué)》,、活動課,、雙語課的跨科、跨年級,、跨語言的多能教師,。

這兩年中自己能感覺到自己的進步、責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強,、但我也清醒的認(rèn)識到自己的進步來自于學(xué)校給我的壓力,、這是一種被動的進步、在主動性上我沒有給自己壓力,、這是我存在的不足之一,。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀、特別是不足之處,、羅列如下：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性、教科研能力較差,；

2,、課堂教學(xué)能力尚可、但還有巨大的發(fā)展空間,、在教學(xué)方法手段上缺乏新意,；

3、在教育方面,、方法和手段略顯稚嫩,；

4、雖然理科知識比較好,、但對于文科的知識積累有所欠缺,、特別是英語口語,、怕說少說是對自己發(fā)展的一大阻礙。

二,、個人發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)"二期課改"的精神,、信息技術(shù)課程越來越趨向于工具型課程、隨著課程整合越來越劇烈,、信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程,、成為服務(wù)性的工具課程、要為其它課程服務(wù)必須了解這些課程的相關(guān)知識,、基于以上分析,、我更適合成為"一專多能"的教師。"一專多能"即擁有一門專業(yè)技術(shù)（計算機操作處理信息技術(shù)）,、能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識,、能夠擁有獨立進行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的能力、并且具有一定的雙語課教學(xué)的能力,。在教育方面,、沒有做過班主任的老師不能算是真正的老師、所以從今年開始我進入班主任這一領(lǐng)域,、希望能在班主任工作中,、第一年做到"勝任"、第二年開始有所長進和特色,。

三,、目標(biāo)達(dá)成

為了實現(xiàn)個人發(fā)展三年規(guī)制的目標(biāo)、僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,、還需爭取各種培訓(xùn)的機會：

1,、現(xiàn)在已培訓(xùn)的有"中—加合作英語培訓(xùn)項目"和《新綜合科學(xué)》新教材240培訓(xùn)；

2,、對于"信息技術(shù)"學(xué)科,、除了同組教師進行校本培訓(xùn)之外、還需專門到校外進行培訓(xùn),、可以是先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,、也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識、與觀今最新的信息咨詢接軌,。信息技術(shù)變化迅速,、對于專業(yè)知識的培訓(xùn)、建議定時不間斷培訓(xùn),。

3,、聽取各種教育、教科研方面的講座,、撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會,。

四、實踐提升

在實際的教學(xué)中,、要經(jīng)常地,、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學(xué),。三年爭取做到：第一年,、基本勝任多學(xué)科教學(xué)；第二年,、教科研有所進步,；第三年、教育教學(xué)上有一定特色,。

個人三年工作計劃 篇4

本班學(xué)生共67 人,，其中男生20 人，女生47 人,，男生比例偏小,，而且，性格活躍的男生,，紀(jì)律觀念淡薄的男生偏多,，他們沒有形成良好的紀(jì)律和行為上的規(guī)矩，使得班級的管理難度顯得較大,。另外,，由于以上因素，學(xué)生的高一和高二的知識掌握的效果很差,，基礎(chǔ)知識上出現(xiàn)了漏洞,。 針對以上學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校德育工作計劃，制定班級工作計劃如下：

一,、工作目標(biāo)：

1,、營造高考氛圍，讓學(xué)生進入高考備考狀態(tài);

2,、強化德育教研,，進一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng);

3,、在紀(jì)律方面,，嚴(yán)格管理，力爭讓班級的良好的紀(jì)律成為班級的學(xué)習(xí)的保障,。

二,、具體工作：

(一)學(xué)習(xí)方面： 本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是：清北3 人;一本27 人;二本16人 口號：贏在高三起跑線上。

具體操作如下：

1,、理想和奮斗目標(biāo)教育,。

利用開學(xué)初期的高三主題班會的時機,，讓每一位同學(xué)確立自己的高三 280 天的奮斗目標(biāo)。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡,，其中包含：我的理想大學(xué),、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣,、我的競爭對手,、我的高三感悟。

2,、樹立榜樣,。

任何一個群體里都會有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的,。如果我 們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,，將其放大，并以這點行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣,，同時也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

(1)學(xué)生,，尤其是班干部,，認(rèn)真觀察每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點,，和一些典型做法,，在班級中大力宣揚，將其行為在班級內(nèi)推廣,，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，加大榜樣效應(yīng)。

(2)讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點,，加以展示,，鼓勵同學(xué)互相監(jiān)督、互相幫助,，以達(dá)到共同進步的目的,。

(3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績的變化和進步，及時表揚,，樹立學(xué)習(xí)的自信心,，同時讓這部分學(xué)生，尤其是班級尾部的學(xué)生能夠意識到,，老師對他們沒有放棄,，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。

3、各科代表牽頭,，成立班級學(xué)科學(xué)習(xí)小組,，在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識,，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,。

(二)紀(jì)律方面： 紀(jì)律是一切的保證,，對于畢業(yè)班,，良好的紀(jì)律，規(guī)范的制度,，更顯得重要,。本學(xué)期準(zhǔn)備從以下幾個方面入手工作：

首先，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性,，要通過班會課等時間給學(xué)生講清楚：一個班級的紀(jì)律的好壞是直接影響其整體成績的根本,。之后，共同制定本學(xué)期在紀(jì)律上的三大中心任務(wù)是：強化班級各項常規(guī)要求;強化自習(xí)紀(jì)律;抓好課堂紀(jì)律,。

在常規(guī)管理中,，為班級提出目標(biāo)：實行班級各項常規(guī)工作細(xì)化到每一位班級干部具體負(fù)責(zé)的方式，實行班級隨時有檢查,，有督促,，有提醒的制度。

在自習(xí)紀(jì)律方面,，為班級提出了三期奮斗目標(biāo)：強制強化期,、自覺自愿期、自主自發(fā)期,。在第一階段,，要求自習(xí)禁止學(xué)生違反自習(xí)紀(jì)律，同時采用了要求學(xué)生準(zhǔn)備自習(xí)計劃本,，每一課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)的計劃,，有計劃的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學(xué)生分別制定好計劃,，全班公布,，同桌監(jiān)督實施，第二天由同桌總結(jié)其實施的效果,，并加以點評,。在第二階段，重點是指導(dǎo)學(xué)生個體如何學(xué)會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課,，并通過幫助其制定高考目標(biāo)的方式引導(dǎo)其學(xué)會從現(xiàn)在做起,，抓好每一天，每一堂課，超越自己,。第三階段,，仍然以個體工作為主體，教育學(xué)生意識到,，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識,。 在課堂紀(jì)律方面,，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過程中，課堂上跟住老師的重要性,，教會學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽課,，如何做好課堂筆記。

其次,，和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求,。

第三，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學(xué)生表現(xiàn),，尤其是對于學(xué)生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋,，鼓勵和表揚學(xué)生，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣,，樹立班級正氣,。

(三)其他：

1、 在生活以及其他方面,，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨,，讓學(xué)生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學(xué)友情，師生情意,，讓同學(xué)感受到：高三,，我們將共同經(jīng)歷，共同感受,，共同收獲,。

2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系,，加強學(xué)生和教師之間的理解,，尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦，以科代表為引,，建設(shè)和諧師生關(guān)系,。

3、溝通家長,，幫助家長提升教育能力,，達(dá)到家校共同教育學(xué)生的目的,。

個人三年工作計劃 篇5

作為一名年輕的教師，我一直都能保持一種飽滿的激情工作,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定三年中自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

一,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外中小學(xué)信息教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

3,、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究,。

其次,，在實踐中成長：

1、有計劃的積極參加各級專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,。

2,、尊重學(xué)生、走進課堂,，用自己的言傳身教感染每一個學(xué)生,。

3、探索適合自己的信息教學(xué)的新方法,，尋找真實有效的課堂教學(xué)方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)和閱讀筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

二,、重視師德修養(yǎng)

1,、關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的點滴成長，盡自己最大的努力滿足學(xué)生發(fā)展的需求,，樹立起“一切為學(xué)生”“一碗水端平”的教學(xué)思想,。

2、為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。

3,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力。

三,、多學(xué)習(xí),。

1、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。

2,、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動,、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹,。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用淵博的知識,、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用真誠的態(tài)度吸引家長,，讓自己盡快成長為學(xué)生滿意,、社會信賴的合格人民教師。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)研修,、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅有一桶水,，而且有長流水。

四,、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié),、改進,，向“教研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1,、不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。

2,、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視,，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。

五,、多實踐

1,、努力探索,、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善,，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

3,、整合資源,、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的技巧,，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

六,、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié),，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累,。

我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!

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