總結(jié)可以為我們提供一個(gè)新的思考角度。如何學(xué)會(huì)將不易察覺(jué)的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步,，是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題,。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天,，我是校學(xué)生會(huì)副主席王瑾煜,。我此次國(guó)旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)護(hù)公物，共創(chuàng)和諧校園,。

長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)是一所綠色兩型環(huán)保的學(xué)校,，坐落于長(zhǎng)沙市河西。其綠化率高達(dá)百分之四十三,。我們本著“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。同時(shí),，我校不僅學(xué)習(xí)環(huán)境良好,，且其硬件設(shè)施也是十分齊全。

愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，也是講道德,、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大家庭,。我們有義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)學(xué)校的一草一木,、一桌一椅。校園里的一切公物都是為大家的學(xué)習(xí)和生活提供幫助的公共設(shè)施,。

可是,，總是有些“令人意想不到的事”發(fā)生――安全出口的標(biāo)志一次次被同學(xué)用腳或其它惡意的方式被弄壞；廁所門(mén),、消防箱門(mén)多次被同學(xué)們損壞,；在食堂回收站總能看見(jiàn)同學(xué)們亂丟餐具；雪白的墻壁上留下了同學(xué)們的“佳作”……這些現(xiàn)象證實(shí)了“世上本沒(méi)有路,，走的人多了,，也就有了路”這句話(huà)。同時(shí),，這些都是與綠色校園不和諧的現(xiàn)象,。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”請(qǐng)大家將這句話(huà)銘記在心,，用我們的實(shí)際行為去保護(hù)美麗的長(zhǎng)郡梅溪湖校園,。

那要怎樣才能做到保護(hù)公物呢？第一請(qǐng)從自身做起,。請(qǐng)愛(ài)護(hù)桌椅不亂涂亂畫(huà),；愛(ài)護(hù)寢室床鋪、門(mén)窗等設(shè)施,。第二請(qǐng)從小事做起,，花草樹(shù)木，勿踐踏攀折,，不在田徑場(chǎng)沙坑玩耍,。第三情從身邊做起，隨手關(guān)燈,，不亂扔垃圾,，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。做文明的長(zhǎng)郡人,。

在此,，校學(xué)生會(huì)向大家倡議：“校園是我家，愛(ài)護(hù)公物我有責(zé)”,，請(qǐng)時(shí)時(shí)提醒自己,，并落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作的每一天,，每一件事,，讓我們的長(zhǎng)郡梅溪湖添一份精彩,、增一份和諧。

我的講話(huà)完畢,，謝謝,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇二

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

每當(dāng)跨入校園,，步入教室時(shí),，你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?是的，校園也是我們的大家庭,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣,，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃,，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

然而，開(kāi)學(xué)一周以來(lái),，老師們看到了許多不和諧的景象：樓梯上經(jīng)常散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑,、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過(guò)，撒下一路“印記”;有些同學(xué)偷偷將零食,、玩具帶進(jìn)校園,，將包裝紙丟在走廊角落、消防栓下,、花盆后面;走廊上供大家休息的長(zhǎng)凳被推來(lái)推去,，弄得臟兮兮的……同學(xué)們，相信這些景象,，大家也并不陌生吧,。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī),，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，本周起，學(xué)校大隊(duì)部將嚴(yán)格檢查校園中的不文明行為,，對(duì)于不文明的行為,，一旦發(fā)現(xiàn),，將會(huì)影響到你所在班級(jí)的榮譽(yù)。在這里,，高老師向全校師生提出以下倡議,，希望大家能做到：

一，樹(shù)立校園就是我們的家園的意識(shí),，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為,，做維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士,。

二、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾,。

三,、提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,，扔進(jìn)垃圾籃里。

四,、養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對(duì)包干區(qū)進(jìn)行一小掃,，教室每天放學(xué)要一大掃,，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑,。

五,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),，不踩踏草坪,，不攀折樹(shù)枝。

六,、節(jié)點(diǎn)節(jié)能,，教室內(nèi)不開(kāi)無(wú)人燈;下課及時(shí)關(guān)閉教學(xué)設(shè)備,。

同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而更加美麗。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園,，從我做起》。

清晨,，當(dāng)我們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天,，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活,，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友,，和我們共同呼吸,，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,，和我們共同承受,，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)!

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。

每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁,，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印;有些同學(xué),，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué),，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影,，那么上述的那些說(shuō)大不大,，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)們個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣了,。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿(mǎn)，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步,。維護(hù)校園環(huán)境,，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。

面對(duì)這些校園污點(diǎn),，我們希望宿舍、教學(xué)樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華,，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展,，我們更希望與美不相符的行為會(huì)在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!

愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰,，保護(hù)校園環(huán)境,，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境,。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，不攀爬草場(chǎng)護(hù)欄,，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，但一舉一動(dòng)都包含著我們對(duì)學(xué)校的愛(ài),。

愛(ài)護(hù)我們的校園,，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因?yàn)閮?yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水,，聰明才智,。

我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭,，沒(méi)有整潔的教室,，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境要靠你,、我共同努力,，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，愛(ài)護(hù)我們的校園,，就讓我們從現(xiàn)在做起!

讓我們攜起手來(lái),，共同營(yíng)造文明、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花,。

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是x，校園是我們學(xué)習(xí)的地方,，是我們生活的地方,，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，平時(shí)對(duì)校園環(huán)境應(yīng)該重視起來(lái),，現(xiàn)在我們學(xué)校其實(shí)有很多地方環(huán)境上面都做得不夠好，我們作為一名學(xué)生,，應(yīng)該主動(dòng)去做好,，去愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂丟垃圾,，不隨地吐痰,，其實(shí)這種事一些基本的大家都明白這個(gè)道理，這些也不讓我們?nèi)?，說(shuō)的就應(yīng)該主動(dòng)去落實(shí),，作為一名學(xué)生，應(yīng)該有的素養(yǎng)就包括了這些,，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明,，一定要好好的去愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,，現(xiàn)在越來(lái)越提這個(gè)事情了，希望大家能夠重視起來(lái),，對(duì)于應(yīng)該做好的事情,，就不能夠馬馬虎虎。

愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，我們?nèi)巳擞胸?zé),，從自己生活上面做起，首先我們要做到在學(xué)校不亂扔垃圾,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)W校的衛(wèi)生都是由我們各個(gè)班去打掃的,，自己亂扔垃圾，無(wú)疑就是給別的班級(jí)的同學(xué)添麻煩,，而且顯得很不文明,，學(xué)校是非常美麗的地方，環(huán)境非常不錯(cuò),，如果地上多了那么多垃圾,，那我們生活在這個(gè)地方還會(huì)很舒服嗎?能夠有一個(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?這肯定是不行的，所以我們需要主動(dòng)的做好這么一件事情,，不要亂扔垃圾,，不要給別的班級(jí)造成麻煩，同學(xué)們,，其實(shí)學(xué)校的環(huán)境非常的美麗,，我們可以看一看周?chē)沫h(huán)境，那么多好,，大家怎么忍心去破壞呢,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要嚴(yán)格的去保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,，包括不亂扔垃圾啊,，不隨地吐痰呀，這些都是非常簡(jiǎn)單的,，更多的是我們要保護(hù)學(xué)校的一草一木,。

我們學(xué)校有一片草地，其實(shí)經(jīng)常都能看到,，上面有很多踐踏的痕跡,，也有一些垃圾人在上面，仔細(xì)的去觀察,，就能夠發(fā)現(xiàn),，那是非常不漂亮的，導(dǎo)致了我們學(xué)校很多的綠化帶都遭受到了污染，所以我們要好好的去思考一下,，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，同學(xué)們，我們一定要保護(hù)好學(xué)校的綠化,，如果綠化都被破壞掉了,，在學(xué)校又怎么能夠呼吸到新鮮空氣呢，做好自己,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，從個(gè)人做起，我們還需要有很長(zhǎng)的路要走,，從生活當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)做起,，把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶里面，不隨地亂吐痰,，還有對(duì)于學(xué)校的綠化草地,，我們不要隨便的去踐踏，更加不要在上面扔一些垃圾,，那樣真的很不好,，也不是一名學(xué)生應(yīng)該有的樣子，同學(xué)們,，我們應(yīng)該重視起來(lái),，應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，好好的去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，給自己足夠的時(shí)間,，耐心的去做好保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé),。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇四

老師,、同學(xué)們：

早上好!今天我的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。

首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫(huà)卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,，降臨校園時(shí),，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,，舒心地背誦,，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則,，講文明懂禮貌，愛(ài)護(hù)公物,，助人為樂(lè),，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見(jiàn)邊吃邊拋的不良行為，聽(tīng)不見(jiàn)你吵我鬧的吵雜聲,，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。通過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶(hù),，同學(xué)們正在勤學(xué)善思,、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,，就像一組組跳躍的音符,，奏響了我們青春年少的舞曲。

這是一幅多少美麗宜人,，充滿(mǎn)生機(jī)的校園畫(huà)卷啊!同學(xué)們你們?cè)覆辉干钤谶@樣的一個(gè)校園里?(愿意)是啊,，老師也愿意生活在這樣的校園畫(huà)卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的,，到處都是綠化,，到處都是花草，到處都是走廊,，可是看看我們的校園,，包裝紙、垃圾袋,、夭折的花草樹(shù)木,、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線,，與這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園是格格不入的,。

校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí),，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是育人小學(xué)對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。

同學(xué)們,，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé),。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí),，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上飄逸著紙屑時(shí),，請(qǐng)彎彎腰,，將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛(ài)的草坪時(shí),，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),，請(qǐng)忍一忍,，給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),，知行一體,，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園，優(yōu)美,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

同學(xué)們，育人小學(xué)就像一個(gè)大家庭,，作為家庭中的一名成員,，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛(ài)護(hù)這里的一草一木,，規(guī)范自己的行為習(xí)慣,，維護(hù)雙小的集體榮譽(yù)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，為育人小學(xué)爭(zhēng)光添彩!

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇五

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們;大家好!

今天我發(fā)言的題目是持之以恒勇攀高峰,。

臨近期末同學(xué)們都加緊了沖刺的步伐,，準(zhǔn)備成為考試中的佼佼者，可是,，冷靜下來(lái),，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)向著成功努力的過(guò)程，乍一看,，就像一條黑漆漆的隧道,，望不到頭，誰(shuí)也不知道還需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,。

在最后的階段堅(jiān)持下去每天比別人多利用半個(gè)小時(shí)長(zhǎng)久下去會(huì)比別人多出很多時(shí)間學(xué)習(xí)自然學(xué)到的東西比別人就多,。

如果說(shuō)持之以恒是前提那么勇攀高峰則是過(guò)程。什么是高峰?高峰說(shuō)白了就是困難,，對(duì)于這些,，我們要志存高遠(yuǎn)、排除萬(wàn)難,、鍥而不舍,、勇往直前。沉著冷靜地面對(duì)挑戰(zhàn),，堅(jiān)韌不拔地克服困難,，在困難和挑戰(zhàn)面前不驚慌,、不退縮、不悲觀,，堅(jiān)定信心，迎難而上,。比如在日常學(xué)習(xí)中,，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實(shí)在想不出來(lái),，就可以多于同學(xué)探討,，還可以課下找老師詢(xún)問(wèn)?？赡芤槐椴欢?，兩遍也不懂，但是只要我們心中有勇攀高峰的精神,，有釘子精神,，反復(fù)思考。一定會(huì)問(wèn)鼎峰巔,。

不僅在學(xué)習(xí)中如此,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該如此，讓持之以恒勇攀高峰成為我們的一種習(xí)慣,，我們會(huì)有很大收獲,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《美麗校園,，從我做起》,，學(xué)校并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，它是我們的第二個(gè)家,，是我們獲得知識(shí)的源頭,，走進(jìn)校園，濃濃的學(xué)習(xí)氣氛圍著我們,，學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影不時(shí)的映入眼簾,，校園的一草一木都是那么熟悉、那么動(dòng)人,，這個(gè)校園讓我從一個(gè)初中生逐漸變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考,，積極進(jìn)取的高中生。

而作為這個(gè)大家庭中的一員,，我們又能做些什么呢?

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們望中學(xué)子身上得到了充分的體現(xiàn)。在就餐時(shí),，大家洗盤(pán)子之后總能自覺(jué)關(guān)掉水龍頭,，在我們看來(lái)這已成為一個(gè)習(xí)慣了;在吃飯時(shí),，我們總是盡量的把盤(pán)中的飯都吃掉，因?yàn)槲覀兌贾馈傲Ａ＝孕量唷钡倪@個(gè)道理,。我希望我們能夠把這種優(yōu)良傳統(tǒng)保持下去,，每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，我們的校園將會(huì)更加美好,。

校園的整潔是一個(gè)校園的門(mén)面,。每天清晨我們總能見(jiàn)到各班的同學(xué)出來(lái)打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，盡管沒(méi)有老師的看管,，我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的,。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，學(xué)校就是我們的家,，當(dāng)有同學(xué)隨手扔垃圾時(shí),，我們總是自覺(jué)的將垃圾撿起;當(dāng)我們吃零食時(shí)，總是很自覺(jué)地將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,，在我看來(lái),，我們的校園如此美麗都是我們用心創(chuàng)造的，讓我們讓校園一直這么美麗下去,，讓他永遠(yuǎn)青春不老,。

人最重要的素質(zhì)就是講文明懂禮貌。一個(gè)有尊嚴(yán)的人,，一個(gè)受人尊敬的人,，他必定是一個(gè)講文明、懂禮貌的人,。每當(dāng)有老師經(jīng)過(guò)時(shí),，總有甜甜的聲音響起“老師好!”，這時(shí)老師必會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑,，同學(xué)之間友好相處,，相互尊重，每個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著青春的笑容,。

在這樣的一種環(huán)境下,，我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢?其實(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們最根本的目的，努力學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己,，讓我們做一個(gè)實(shí)干者,，而不要做一個(gè)幻想著，因?yàn)橐话賯€(gè)幻想著也不如一個(gè)實(shí)干者,。

請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!從自我做起,，從每一件小事做起，清潔環(huán)境,，文明校園,，只要我們共同努力,，我們的校園將會(huì)更加美麗。謝謝大家!

同學(xué)們：

你們好!今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的,。

提起環(huán)保,，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病,。你們說(shuō)認(rèn)為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎?不,，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病,，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認(rèn)錯(cuò),，不過(guò),，還有一些人類(lèi)知錯(cuò)就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù),。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議,，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法：

1、既然是環(huán)境保護(hù),，當(dāng)然要先搞綠化了,。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng),。

2,、減少戰(zhàn)爭(zhēng)，減少核污染,，因?yàn)橛蟹浅?qiáng)的核輻射,，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。

3,、力爭(zhēng)20--年底,，所有的汽車(chē)全部更換成太陽(yáng)能汽車(chē)，以減少汽車(chē)的尾氣,。

4,、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流,，并且不亂排廢氣,，以減少污染。

5,、開(kāi)播一個(gè)專(zhuān)門(mén)的環(huán)保教育頻道,，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。

6,、不要無(wú)節(jié)制的大肆開(kāi)采資源,，以導(dǎo)致資源枯竭,。

(看法)1、環(huán)保,，人人從自己做起,，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等,。

2,、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

3,、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì),，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。

最后,，還是一句老話(huà)：保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇七

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

我們的校園是如此的干凈整潔,，但當(dāng)你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑,，草叢里多了一些腳印，那么,，你一定會(huì)覺(jué)得大煞風(fēng)景,。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保,、護(hù)綠,。

如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害,，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞,。我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源污染,，有人吃到水中的魚(yú)而中毒;城市中因空氣中的塵埃,、車(chē)輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡,，造成諸如沙塵暴,、酸雨、洪水,、泥石流等自然災(zāi)害,。

首先，在家里,，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者,。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子,，不亂扔廢電池,，垃圾不亂倒，用分解塑料袋,，杜絕白色污染,，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次,，在學(xué)校里,，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的'執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾,、綠化帶里有果皮,，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天喝水洗手時(shí),，許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭,，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它,，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí),，要及時(shí)地關(guān)閉電源,，以免浪費(fèi)。

最后,，在社會(huì)中,，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人,、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害,，在公共場(chǎng)合,，更要以身作則，帶動(dòng)家人,，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中,。同學(xué)們，最后我們想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟?lèi)自己,，保護(hù)環(huán)境,，珍惜我們的地球，美化我們的家園,，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起,，請(qǐng)記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!

謝謝大家，我們的演講完了,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇八

各位老師,、各位同學(xué)：

上午好!

清晨，當(dāng)老師和同學(xué)們披著朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),，一天緊張而又充實(shí)的校園生活便開(kāi)始了,。每天，我們都生活在莼湖中學(xué)這個(gè)大家庭中,，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),，在這兒生活，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程,。

優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。

整潔美麗的校園,，是同學(xué)們辛勤勞動(dòng),、共同維護(hù)的結(jié)果。然而仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：墻壁上,，印著幾個(gè)淡淡的腳印;角落里,，躺著幾張廢紙;操場(chǎng)上,，飛舞著幾個(gè)包裝袋,。特別是早晨的校門(mén)口、食堂門(mén)口,，值周班同學(xué)剛剛打掃干凈,，一到中午，就可以看見(jiàn)很多的果殼,、紙屑,、包裝袋等等。

那么，作為莼湖中學(xué)主人的我們,，究竟應(yīng)該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō),，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人,，仔細(xì)一看,，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對(duì),，把紙片吹得忽高忽低,，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料,。于是,，趕上前去，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條,，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們,，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢?

我想,，如果我們每個(gè)人都能像老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么,，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花。

29日,，也就是周三,，我們學(xué)校要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動(dòng)，到會(huì)的老師有30多位,，分別來(lái)自寧波所轄各縣市區(qū),，客人對(duì)我們學(xué)校的第一感覺(jué)就是我們的校園環(huán)境、我們同學(xué)的文明禮貌,，最后,，希望我們同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌，用實(shí)際行動(dòng),，交出一份文明習(xí)慣滿(mǎn)意的答卷,。

我的講話(huà)完了，謝謝大家!

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是七（9）班的王cc,。今天我站在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護(hù)校園,，保護(hù)環(huán)境》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,，是我們播種夢(mèng)想,、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭,，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換,，盛開(kāi)出不同的鮮花,，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈,，桌椅整齊地排列著,。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息,，還有蓬勃的青春活力,，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,，我們呼吸著新鮮空氣,，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上,，正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶,。這一扔一撿之間,，將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,，把垃圾隨手亂扔,，那樣，我們丟掉的是文明,，失去的是品德,。作為當(dāng)代青少年,，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事,，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者,。合肥是全國(guó)文明城市，作為一名小市民,，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦,。

各位同學(xué)，在我們的日常生活中,，不能僅靠老師的提醒,，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度,，提高我們的環(huán)保意識(shí),，從自己做起，從點(diǎn)滴做起,，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,，共同營(yíng)造更美好的校園！

謝謝大家,！

當(dāng)我們談?wù)撉鍧崟r(shí)我們?cè)谡勈裁?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“當(dāng)我們談?wù)撉鍧崟r(shí),，我們?cè)谡勈裁础薄?/p>

接到本次國(guó)旗下講話(huà)的主題時(shí)，我有些疑惑,，“清潔校園”這不是上個(gè)學(xué)期我們講過(guò)的主題嗎,！怎么又要寫(xiě)！可回想起每天早上從超市走過(guò)來(lái)的那條滿(mǎn)地白色垃圾的校道,，我終于明白了,。如果哪一天，江漢的校園里沒(méi)有人隨手亂扔垃圾,，沒(méi)有人違反校紀(jì)校規(guī),，那么,，我們的國(guó)旗下講話(huà)的主題肯定會(huì)少些說(shuō)教,，而多些同學(xué)們更感興趣的精彩話(huà)題。所以,，沉下心來(lái)細(xì)想,，當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撉鍧崋?wèn)題時(shí)，應(yīng)該明白我們究竟是在談什么,！ 記得201４年的教師節(jié)那天,，學(xué)校在行政樓前的廣場(chǎng)上舉行拔河比賽,，一位參賽教師忘了穿運(yùn)動(dòng)鞋，我毫不猶豫地把鞋子脫下來(lái)給她穿,，然后自己僅穿著襪子跑來(lái)跑去給他們加油助威,。沒(méi)有鞋子的束縛，跑起來(lái)很舒暢,，而更讓我放心奔跑的是干凈的地面,。所以，當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撉鍧崋?wèn)題時(shí),，我們?cè)谡務(wù)摚焊蓛?、整潔的環(huán)境，能給人更舒心,、自在的生活,。

上個(gè)星期，五（5）班的清潔區(qū)又被校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了,，我去細(xì)看,，原來(lái)是弘儉路的綠化帶里又有垃圾沒(méi)有打掃干凈。去批評(píng)值日生,，他們也很委屈：一天三打掃,，甚至是用手撿，可是依然有人往里面丟垃圾,。有個(gè)孩子說(shuō)：老師,，我想不明白，垃圾桶明明就在附近,，他們?yōu)槭裁床欢嘧邘撞絹G到垃圾桶里,，而非要亂扔呢？我無(wú)言以對(duì),，只能提醒他們每天勤打掃,，看到垃圾就及時(shí)撿起來(lái)。于是我想到,，當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撉鍧崋?wèn)題時(shí),，我們?cè)谡務(wù)摚耗愕奈拿魉仞B(yǎng)，你的多走幾步,，可能就像蝴蝶效應(yīng)一樣,，影響著許許多多和你素不相識(shí)的人。

不堪,，卻不以為然,，他認(rèn)為：大丈夫處世當(dāng)橫掃天下，怎能去打掃一間房屋呢,！他父親的朋友卻反問(wèn)一句：一屋不掃,，何以?huà)咛煜?！的確，我們?cè)谡務(wù)撉鍧崋?wèn)題時(shí),，我們?cè)谡務(wù)撘粋€(gè)人處世的氣量,，如果連一屋都不肯掃，所謂的理想,，所謂的奮斗,，所謂的凌云壯志，不過(guò)都是無(wú)源之水無(wú)本之木,，其實(shí)是難以真正實(shí)現(xiàn)的,。

你把小事做好，便成就了自己,；你把環(huán)境美化,，便愉悅了他人。偌大的江漢校園,，三千學(xué)子,，三百教職工，當(dāng)我們不再把清潔衛(wèi)生作為一個(gè)老大難的問(wèn)題而“重點(diǎn)整治”時(shí),，當(dāng)我們把有限的時(shí)間和精力投入到更精彩的校園生活當(dāng)中時(shí),，我們將共同書(shū)寫(xiě)一段精彩的江漢傳奇！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十

老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?

我在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，從我做起》,。每當(dāng)走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大,，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓,，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力,。可是進(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的,。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn),，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋,，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它6767不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”,。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字,。使的校園多一份綠,，一份生機(jī)，多一份潔凈,，讓她童年的樂(lè)園,。大家行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家?guī)c(diǎn)：

1、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪,，不亂折樹(shù)枝,。

3、提倡“彎腰精神”,，一見(jiàn)垃圾就撿拾,，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4,、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn),，與不文明作斗爭(zhēng)，環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要大家努力!

謝謝大家!

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十一

人生,，有太多的激情,，太多的溫情，太多的幸福讓我們一一走過(guò),。

當(dāng)人人羨慕的幸福,，漸漸的成為一種平常時(shí),，正如陽(yáng)光、空氣和水那樣的自然平常,，我們便會(huì)在渾然忘我的時(shí)刻,，漸漸忘記了感謝，忘記了怎樣用心去經(jīng)營(yíng)那份幸福,。

也許會(huì)在一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候,，在恍然驚醒的瞬間，常常是美好的感覺(jué)及生活正隨著歲月時(shí)光的流逝而逐漸消失,。讓我們回過(guò)身來(lái),，再一次祈求上蒼，給我們機(jī)會(huì),，但愿還來(lái)得及,，來(lái)得及重拾我們的每一段愛(ài)情，重拾我們的每一份幸福,，彎下腰身,，珍重的感謝時(shí)間，感謝人生路途中的那些驚喜,，感謝生活給予我們的每一份希望,。

當(dāng)一個(gè)人心中有了愛(ài)，有了一份魂?duì)繅?mèng)縈的思念,，在那些無(wú)風(fēng)的日子里,，往往會(huì)變得易感動(dòng)。

為那花開(kāi)花落而感動(dòng),，感動(dòng)它的嬌艷,，它的芳香，在飄落的那一刻不忘把最后的一絲幽香留在空氣中,。

為那絲絲細(xì)雨而感動(dòng),，感動(dòng)它投身入大地胸懷的那份依戀，正像含春的少女投入戀人那溫暖的懷抱一般.

為那秋風(fēng)中飄落的葉子而感動(dòng),，感動(dòng)那片片的葉兒在完成了大自然中的使命,，帶著希望，紛紛墜落泥土中,，化土為泥,，靜待來(lái)年再重返枝頭。

一縷清風(fēng)輕輕的在臉頰劃過(guò),，它在提醒你,，不要忘記感謝，忘記愛(ài)。

人生縱然有太多地感動(dòng),，我的感動(dòng)是因?yàn)槟阕呷胛业纳?，是我值得用一生?lái)收藏的回憶。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十二

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境》。

早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí),，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林,，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨我們清晨的讀書(shū)聲,，是何等的心曠神怡?可是今天的校園卻黯然失色,。

親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭,，天空明朗,，小鳥(niǎo)飛翔;誰(shuí)不希望在自己美丼清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。

美的環(huán)境給人以美的享受,，美的環(huán)境讓人神清氣爽,，在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)更是一種快樂(lè),、一種幸福,。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起,，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,，孜孜不倦,，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

我們既然是校園的主人,，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任,，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,，錦上添花。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十三

鳥(niǎo)兒啼,，蟲(chóng)兒鳴,，大熊貓抱著竹子咧嘴笑。我們保護(hù)環(huán)境,，環(huán)境回饋我們,。人與環(huán)境手拉手，我們都是好朋友,。下面是小編為大家?guī)?lái)的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境標(biāo)語(yǔ)（120句）,，希望大家能夠喜歡!

1、保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，共創(chuàng)學(xué)生圣地!

2,、心中有情，腳下留情,。

3,、小草青青，花香飄飄;青草鮮花,，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜,。

4、學(xué)校是我家,，人人都愛(ài)它,。

5、青山清我目,，流水靜我耳,。

6、少一個(gè)腳印,，多一份芳香,。

7,、綠色是我們的家園。

8,、它失去了保護(hù),，我們就失去了健康。),。

9,、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情,。

10,、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情,。

11,、讓花兒含笑,，讓草兒傳情,，讓心兒綻放。

12,、綠色校園,，綠色生活。

13,、如果沒(méi)有樹(shù)木,，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。

14,、我們是幼苗,，我們都需要呵護(hù)。

15,、手上留情花自香,，腳下留意草如茵。

16,、同建綠色校園,，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

17,、讓綠色看得見(jiàn),，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。

18,、天是藍(lán)的,，草是綠的，心是純粹的,。

19,、人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。

20,、愛(ài)護(hù)小草吧,，它是春天的信使!

21、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿(mǎn)綠色,。

22,、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏,。

23,、我很怕羞，請(qǐng)別碰我!

24,、今天節(jié)約一滴水,，留給后人一滴血。

25,、賞花愛(ài)花花更美,，觀景惜景景更幽。

26,、追求綠色時(shí)尚,，擁抱綠色生活。

27,、樹(shù)環(huán)保之風(fēng),，迎美好明天。

28,、創(chuàng)造綠色時(shí)尚,，擁抱綠色生活。

29,、給我一片綠,，還你一片蔭。

30,、大路隨你走,，別踩在我頭。

31,、你揮一揮袖,，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手,，不留下任何紙屑,。

32、花草是我的朋友,，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù),。

33,、手下留情花更艷，腳下留情草更翠,。

34,、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在,。

35,、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起,。

36,、小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞,。

37,、綠色，永恒的美;校園,，永遠(yuǎn)的家!

38,、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春,。

39,、小草微微笑,，請(qǐng)你繞一繞,。

40、你來(lái)繞一繞,，我來(lái)笑一笑,。

1、人人講衛(wèi)生,，戶(hù)戶(hù)比清潔,。

2、開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治,，營(yíng)造清潔生活環(huán)境!

3,、祛除頑固污垢，就是采集樂(lè)趣,。

4,、給自我養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣，給別人留下個(gè)好環(huán)境,。

5,、青草綠樹(shù)你我他，咱們同住一家,。

6,、伍市是我家,，衛(wèi)生靠大家。

7,、美好生活靠我們創(chuàng)造,，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)。

8,、你我多一份自覺(jué),，廠區(qū)多一份清潔。

9,、食品衛(wèi)生,，連著你和我，連著千萬(wàn)家,。

10,、建設(shè)國(guó)家衛(wèi)生城市美化我們共同家園。

11,、全民發(fā)動(dòng),，用心開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，!

12,、講文明,，愛(ài)衛(wèi)生，做個(gè)合格職業(yè)人,。

13,、健康水平要提高，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵,。

14,、樹(shù)立科學(xué)資源觀。

15,、全民發(fā)動(dòng),，積極開(kāi)展村莊環(huán)境整治活動(dòng)。

16,、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市,，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧幸福常州。

17,、您為城市添一份潔凈,，城市為您送十分溫馨。

18,、全民發(fā)動(dòng),，積極開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)!

19、創(chuàng)一份潔凈環(huán)境,，建一片漂亮景致!

20,、讓地球遠(yuǎn)離污染,，讓綠色走進(jìn)家口。

21,、衛(wèi)生是健康之基,，健康是幸福之源。

22,、發(fā)揮農(nóng)民主體作用,，建設(shè)禮貌衛(wèi)生新農(nóng)村。

23,、熱愛(ài)村莊,，熱心衛(wèi)生。

24,、文明伴我行,，公德在我心。

25,、你我他多一份自覺(jué),，辦公環(huán)境多一份清潔。

26,、美好生活靠我們創(chuàng)造鞏固創(chuàng)衛(wèi)靠大家努力,。

27、環(huán)境好一點(diǎn),，心情爽一點(diǎn),。

28、人人動(dòng)手,，整治環(huán)境,，關(guān)注健康,，美化環(huán)境,。

29、創(chuàng)建農(nóng)村美如畫(huà),，點(diǎn)滴小事見(jiàn)精神,。

30、做城市主人,，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒,。

31、向垃圾和白色污染宣戰(zhàn),。

32,、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家,。

33,、管住臟,、亂、差,，留下真,、善、美!

34,、清潔城市,，從我做起。

35,、關(guān)愛(ài)城市家園,，倡導(dǎo)品位人生。

36,、人人做整理,，場(chǎng)地有條理，全員做清掃,，環(huán)境更完美,。

37、唱工廠主人,，當(dāng)環(huán)衛(wèi)先鋒,。

38、同建綠色溫馨家園,，共享清澈碧水藍(lán)天,。

39、胡樂(lè)是我家,，衛(wèi)生靠大家,。

40、注重衛(wèi)生,，持續(xù)清潔,。

1、追求綠色時(shí)尚,，擁抱綠色生活,。

2、保護(hù)樹(shù)木,，就是保護(hù)自己,。

3、保護(hù)環(huán)境,，從我做起,。

4、茵茵綠草地,，腳下請(qǐng)留情,。

5,、幸福就是天藍(lán)、山青,、水綠,。

6、低碳生活,，從我做起,。

7、樹(shù)木擁有綠色,，地球才有脈搏,。

8、拯救地球,，一起動(dòng)手,。

9、保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，共創(chuàng)學(xué)生圣地!

10,、如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光,。

11,、綠色是我們的家園。

12,、選擇低碳選擇人生,。

13、節(jié)能是一種美德環(huán)保是一種時(shí)尚,。

14,、人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙,。

15,、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家,。

16,、注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng),。(走廊)。

17,、心動(dòng)不如行動(dòng),，去怨不如去干。

18,、把綠色帶入校園!

19,、節(jié)能低碳從現(xiàn)在做起,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,。

20,、輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái),。(圖書(shū)館),。

21、只要給予一些愛(ài),，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭,。

22、垃圾筒——我不想“失業(yè)”!

23,、別在綠色消失時(shí),，我們才去后悔。

24,、保護(hù)環(huán)境,，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂,。

25,、為了地球的明天請(qǐng)奉獻(xiàn)您的一小時(shí)。

26,、小草給我一片綠,，我給小草一份愛(ài)。

27,、花草是我的朋友,，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)!

28、心中有情,，腳下留情,。

29、人類(lèi)只有好好地對(duì)待大自然,，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類(lèi),。

30、踏破青氈可惜,，多行數(shù)步何妨,。

31、多一份綠色,，多一份健康,。

32、綠色生活，從節(jié)約每一滴水,，每一度電開(kāi)始,。

33、綠色是地球的本色,。

34,、綠色校園，綠色生活,。

35,、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶,，什么都不要拎走。

36,、善待地球就是善待自己,。

37、學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，保護(hù)自然。

38,、芳草依依,，大家憐惜。

39,、青青小草有生命,，請(qǐng)君足下留情,。

40,、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十四

同學(xué)們，每當(dāng)你們跨入校園,，步入教室時(shí),，你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？是的,，校園也是我們的大家庭,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃,，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

然而,，開(kāi)學(xué)一周以來(lái),，老師們看到了許多不和諧的景象：樓梯上經(jīng)常散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的紙屑、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過(guò),，撒下一路“印記”,；有些同學(xué)偷偷將零食、玩具帶進(jìn)校園,，將包裝紙丟在走廊角落,、消防栓下、花盆后面,；走廊上供大家休息的長(zhǎng)凳被推來(lái)推去,，弄得臟兮兮的……同學(xué)們，相信這些景象,，大家也并不陌生吧,。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī),，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，本周起，學(xué)校大隊(duì)部將嚴(yán)格檢查校園中的不文明行為,，對(duì)于不文明的行為,，一旦發(fā)現(xiàn)，將會(huì)影響到你所在班級(jí)的榮譽(yù),。在這里,，高老師向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園,、不亂扔垃圾,。

三、提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,，扔進(jìn)垃圾籃里，

四,、養(yǎng)成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣”,，每天早讀之前要對(duì)包干區(qū)進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃,，確保地面的干凈,，校園無(wú)果皮紙屑。

五,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪,，不攀折樹(shù)枝,。

六、節(jié)點(diǎn)節(jié)能,，教室內(nèi)不開(kāi)無(wú)人燈,；下課及時(shí)關(guān)閉教學(xué)設(shè)備。

同學(xué)們,，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而更加美麗,。

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十五

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉,?！避娛录艺f(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶,。”教育家說(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃,?！倍蚁雽?duì)同學(xué)們說(shuō):“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！碑?dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定感心情舒暢;因此,，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人;美的`環(huán)境是靠大家共同營(yíng)造的,，我們?cè)老驳乜吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾飲料瓶,、紙屑等;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫?樓梯上、走廊上的紙屑,、食品袋;文化走廊的綠化帶上,，有的同學(xué)肆意踐踏，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,，有的地方甚至走成了小道,，再看一看我們的操場(chǎng)，飲料瓶隨處可見(jiàn),，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭,，更嚴(yán)重地是破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感,，心系全球,、著眼身邊,，立足校園,，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。”將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,。為建設(shè)文明,、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量!

謝謝!

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十六

敬愛(ài)的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，我要講的是《保護(hù)小生命》。

校園里，有許許多多的小生命,。有青蟲(chóng),、螞蟻、小草,、小花……它們都是生命啊!假如,，你是一只弱小的螞蟻或者一株無(wú)助的花兒,，有位同學(xué)一下子把你捉起,、拔起或者用腳踩踏，你會(huì)是多么害怕?花兒,、草兒都是生命，不要傷害一草一木,。動(dòng)物,、昆蟲(chóng)有食物鏈，不需要把害蟲(chóng)踩死……我們何不想一想它們的心情?想想被踩在腳下的心情吧!想想被捉住的心情吧!再想一想被拔住，然后從土壤中一下被抽出的心情吧!它們,，也是生命啊!美麗的花兒隨風(fēng)飄，被拔起后能干什么?小小的螞蟻在勞動(dòng),，捉住了又能干什么?讓它們自由在大自然，世界會(huì)變得更美麗!不要用瓶子去砸草，不要用盒子來(lái)裝螞蟻,，它們都是小生命。

我們生活在同一個(gè)和諧,、美麗的地球上。它們,、我們沒(méi)什么不同。它們、我們都有一個(gè)完美而珍貴的.生命，讓我們?nèi)ケＷo(hù)它們吧!

為小花、小草澆點(diǎn)水，為螞蟻,、青蟲(chóng)送一片愛(ài)心,。這些都是大家應(yīng)該做的,，可是,，大家為什么非要反著干呢?讓我們一起,，保護(hù)一草一木，保護(hù)一蟲(chóng)一鳥(niǎo),，不要隨地吐痰,，不要亂扔垃圾，一起建造美好家園吧!

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》,。

曾經(jīng)，有同學(xué)愛(ài)把家里的水果,、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們?cè)诔酝晁缶蜁?huì)把果皮或是包裝紙隨手扔掉,。有的同學(xué)走過(guò),，看到地上的這些果皮紙屑,，會(huì)責(zé)怪這些肇事者很不文明，但很少有人會(huì)彎下腰把它們隨手一一撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,。

我還看到過(guò)從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)的紙“飛機(jī)”,，它們緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去,，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片,，很不清潔。我也聽(tīng)到有同學(xué)在說(shuō)：“不知道是什么人,，這么不文明,，連紙屑都亂扔，真不講衛(wèi)生!”這樣指責(zé)肇事者的人很多,，我也是其中的一個(gè),。可是我們卻沒(méi)有行動(dòng)起來(lái),，沒(méi)有動(dòng)手把那些看得見(jiàn)的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里,。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了,。

大家如果留心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園近段時(shí)間清潔整齊了很多,。如果我們?cè)倭粜囊幌?，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，往日的“臟,、亂,、差”、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在,，校園里到處已看不見(jiàn)紙屑,，地上也不再有果皮，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾都再也不出現(xiàn)了,。這到底是什么原因呢?這是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”,，每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)地參與，昔日“臟,、亂,、差”的現(xiàn)象變得清潔、美麗起來(lái),，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除,。這也是實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后，我們都可以感受到的令人欣喜的變化,。

環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問(wèn)題,，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起,。我們誰(shuí)也不想生活在一個(gè)不清潔、不美麗,、不和諧的環(huán)境中,，因此，我在這里呼吁大家：愛(ài)我校園,，清潔美麗靠大家!讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙,，讓我們的校園從此變得更美麗,、清潔、和諧!愛(ài)護(hù)校園就是愛(ài)護(hù)我們自己!讓我們大家攜手起來(lái),，裝扮我們校園,，美化我們的校園!讓我們從身邊做起，持之以恒,，保護(hù)我們校園的清潔,。

我相信，如果我們每個(gè)同學(xué)都能做到的話(huà),，我們的藍(lán)天一定會(huì)更明亮!我們的綠草一定會(huì)更碧綠!我們的校園一定會(huì)更美麗!

同學(xué)們,，保持校園的清潔、美麗,、和諧,，從我做起吧!

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十八

老師們，同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，從我做起》,。每當(dāng)我們走進(jìn)仉家小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大,，但你瞧：整齊的教學(xué)樓,，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力,。可是進(jìn)來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化,。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn),，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋,，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎,？回答肯定是“不”字,。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機(jī)，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧,！保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫(huà),，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝,。

3,、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾,，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師,、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我,、需要我們大家共同努力,！

謝謝大家,！

各位老師、同學(xué)們：

早上好,！今天我講話(huà)的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

在人類(lèi)生存發(fā)展史上,，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒,、瘟疫,、這每一種敵人都曾使人類(lèi)付出過(guò)慘重的代價(jià),。然而，今天人們面臨的最大的敵人,，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病,、天災(zāi)以及瘟疫,，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題,！

大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng),、臭氧層被破壞、土地沙漠化,、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī),、綠色屏障銳減,、物種消失加劇,、垃圾威脅人類(lèi)、人口增長(zhǎng)過(guò)快,，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題，究其原因,，都是人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

這一切的現(xiàn)實(shí),，讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)人深感痛心。保護(hù)環(huán)境,，利在當(dāng)代,，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),，更是中化民族千秋萬(wàn)代利益所在。

千里之行,，始于足下,。保護(hù)環(huán)境,，建設(shè)美好家園，要從我做起,，從小事做起,。心動(dòng)不如行動(dòng),。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾,，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水,，節(jié)約能源,，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”,，乘公共交通旅行，多栽樹(shù)種草,，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī),。那么,，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán),，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮,，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。

我很高興地經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球??；教室里,、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的`標(biāo)志,。我們要有時(shí)代感責(zé)任感,，要心系全球,，著眼身邊，立足校園,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園,，塑造我們美好的靈魂,！

謝謝大家

同學(xué)們,、老師們：

早上好。上個(gè)星期一的集體晨會(huì)上,，朱老師已經(jīng)發(fā)出了要大家愛(ài)護(hù)綠化的號(hào)召,。因?yàn)槲覀儗W(xué)校已經(jīng)是江蘇省綠色學(xué)校,，我們還要爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校呢。這都要靠全校的同學(xué)和老師一起努力,，才能成功,。所以今天,，我再和大家談?wù)剱?ài)護(hù)綠化的知識(shí)。我講的題目是：“愛(ài)綠護(hù)綠,，做綠色小使者”

“綠色”是親切而偉大的稱(chēng)呼，綠色是健康的象征。我們現(xiàn)在吃的最放心的食品是“綠色食品”,。冬天過(guò)去,，春天蘇醒，是從發(fā)現(xiàn)小草的一夜新綠開(kāi)始,。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校道路旁的冬青樹(shù)葉鮮綠鮮綠的,，池塘邊的垂柳的枝條也是嫩嫩的，是三月的春風(fēng),，給我們帶來(lái)了春天的希冀,。還有你們的家的院子里，公路兩旁,，田野里，我們都能充分感受到春天在燃燒,。接下來(lái),，聽(tīng)聽(tīng)一棵樹(shù)自己是怎么說(shuō)的,。

我叫樹(shù)。春天,，我們?cè)缘酵晾飼r(shí)還是一棵小樹(shù)苗，在春風(fēng)的吹拂下,，春雨的滋潤(rùn)下,，我們迅速地長(zhǎng)高,。我們抽出嫩綠的枝葉，歌唱著,，舞蹈著，不斷吸進(jìn)二氧化碳,，同時(shí),，呼出大量的氧氣,，使人們能呼吸到新鮮的空氣,。同學(xué)們的眼睛疲勞了，望一望我們的綠葉,，馬上明目醒腦。

夏天,，我們換上了翠綠的新裝，茂盛的枝葉連成一片,，為人們遮住灼人的陽(yáng)光,。孩子們最?lèi)?ài)圍著我嬉戲,；老人們坐在我的腳下聊天、下棋,；過(guò)往的行人總喜歡在我們的影子下歇息片刻再趕路?？吹轿覀兡芙o人們帶來(lái)這么多快樂(lè)，我的心里真有說(shuō)不出的喜歡,。

秋天，除了家族里那些四季常青的成員,，我們都披上了黃色或紅色的衣衫，一個(gè)個(gè)結(jié)出豐碩的果實(shí),。紅紅的蘋(píng)果，黃色的梨子……人們?cè)诠麍@里忙碌著,，歡聲笑語(yǔ)仿佛是唱給我們的贊歌。

呼嘯的西北風(fēng)來(lái)了,。雪花，悄然無(wú)聲地落在我們身上,。我們被雪花裝點(diǎn)得像海底美麗的珊瑚,，有的掛滿(mǎn)毛茸茸,，亮晶晶的銀條兒,，有的掛滿(mǎn)蓬松松,、沉甸甸的小雪球兒，這時(shí)人們會(huì)高興地說(shuō)：“看,，樹(shù)掛,！”然后紛紛和我們合影,。而我們則靜靜地期盼著下一個(gè)春天的到來(lái)。

我們老了,，人們會(huì)把我們伐倒，制成各種家具,，這是我們對(duì)人類(lèi)作出最后的貢獻(xiàn)。

我們的一生就是這樣度過(guò)的,。我們不索取什么,，只希望人們能夠愛(ài)護(hù)我們。

在春光明媚的時(shí)節(jié),，全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”,，保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的綠色的空氣,。你們可以種一棵樹(shù)、栽一枝花,、看見(jiàn)有人搖晃樹(shù)木，折斷樹(shù)枝或者采摘摘鮮花,、踐踏草坪等都可給他一個(gè)善意的忠告,。如果大家行動(dòng)起來(lái),，就會(huì)換來(lái)一個(gè)美麗和-諧的綠色校園！

老師們,，同學(xué)們,，大家早晨好：

從開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí),、到位，衛(wèi)生保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無(wú)私地默默地工作著,，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩,。 上周我們對(duì)全校各班教室進(jìn)行了一次檢查,。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn),，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的教室里地面上還有中午午餐時(shí)遺忘打掃的飯菜，不少班級(jí)工具柜外面沾上許多污跡,，有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn)，里面最多的是什么呢,？是大家吃的各種零食包裝袋,。

老師們，同學(xué)們,，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們倡議：

1. 人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室、辦公室,、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動(dòng)撿起地面上的垃圾,。

3. 不隨地吐痰,，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人,，做文明事。

4. 辦公室,、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。

5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。

6. 住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生,，服從宿舍管理人員管理。 老師們,，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，提高環(huán)保意識(shí),，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征,，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn),。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，以主人翁責(zé)任感,，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境！

本周工作要點(diǎn)：迎接學(xué)月考試,，師生廣播體操比賽

謝謝大家!

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好,！

今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園校園”,。 作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑?huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉,?！避娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！笨梢?jiàn)營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍多么重要,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時(shí),，心情定會(huì)倍感舒暢,。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣：隨地吐痰,，隨手丟棄廢紙,，踩踏草坪，破壞公物,， 所有這一切,，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng),。

來(lái)自 m.sevw.cn

“學(xué)校是我家，清潔靠大家”,，在此我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習(xí)慣,，請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人,。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,。

2,、 愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà),，不踩踏草坪；倡議“彎腰精神”,，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,，主動(dòng)撿起來(lái),，清理到垃圾桶內(nèi),；樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚。

3,、不把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū)，不在教學(xué)區(qū)吃口香糖等，清理書(shū)桌里的垃圾,；做一個(gè)自律的人。

4,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾,；做一個(gè)節(jié)約的人。

同學(xué)們,，俗話(huà)說(shuō)得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！弊屛覀儚狞c(diǎn)滴做起，自我約束,，相互檢查,。 開(kāi)展“校園無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要大家共同努力,，創(chuàng)建文明和-諧的校園！

愛(ài)護(hù)環(huán)境校園講話(huà)篇十九

老師們,，同學(xué)們,，大家早晨好：

從開(kāi)學(xué)以來(lái),，我校大部分班級(jí)衛(wèi)生掃除積極、及時(shí),、到位，衛(wèi)生保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除,，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無(wú)私地默默地工作著,，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩,。每周我們都有對(duì)全校各班教室進(jìn)行了一次檢查。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn),，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫(xiě)亂畫(huà),，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的教室里地面上還有各種包裝紙，有的班級(jí)教室里的垃圾桶幾乎裝滿(mǎn),，里面最多的是什么呢,？是大家吃的各種零食包裝袋,。

老師們，同學(xué)們,，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們倡議：

1,。人人以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室、辦公室,、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃,，還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,。

2,。不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

3。不隨地吐痰,，不亂寫(xiě)亂畫(huà)。學(xué)文明人,，做文明事,。

4,。各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。

5,。住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生,，服從宿舍管理人員管理,。老師們,，同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，提高環(huán)保意識(shí),，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族高度文明的象征,，也是一個(gè)人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，以主人翁責(zé)任感,，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境！

謝謝大家,！