總結(jié)可以為我們提供一個新的思考角度。如何學(xué)會將不易察覺的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步,，是每個人都需要思考的問題,。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫作的思路和方法,。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！今天,，我是校學(xué)生會副主席王瑾煜,。我此次國旗下講話的題目是：愛護(hù)公物,，共創(chuàng)和諧校園。
長郡梅溪湖中學(xué)是一所綠色兩型環(huán)保的學(xué)校,，坐落于長沙市河西,。其綠化率高達(dá)百分之四十三,。我們本著“樸實沉毅”的校訓(xùn)學(xué)習(xí)、成長,。同時,，我校不僅學(xué)習(xí)環(huán)境良好,，且其硬件設(shè)施也是十分齊全,。
愛護(hù)公物是每個中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，也是講道德,、講文明,，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。學(xué)校是一個大家庭,。我們有義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)學(xué)校的一草一木,、一桌一椅,。校園里的一切公物都是為大家的學(xué)習(xí)和生活提供幫助的公共設(shè)施,。
可是,，總是有些“令人意想不到的事”發(fā)生――安全出口的標(biāo)志一次次被同學(xué)用腳或其它惡意的方式被弄壞,；廁所門,、消防箱門多次被同學(xué)們損壞,；在食堂回收站總能看見同學(xué)們亂丟餐具,；雪白的墻壁上留下了同學(xué)們的“佳作”……這些現(xiàn)象證實了“世上本沒有路，走的人多了,，也就有了路”這句話,。同時，這些都是與綠色校園不和諧的現(xiàn)象,。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”請大家將這句話銘記在心,，用我們的實際行為去保護(hù)美麗的長郡梅溪湖校園。
那要怎樣才能做到保護(hù)公物呢,？第一請從自身做起。請愛護(hù)桌椅不亂涂亂畫,；愛護(hù)寢室床鋪、門窗等設(shè)施,。第二請從小事做起,，花草樹木,，勿踐踏攀折,，不在田徑場沙坑玩耍,。第三情從身邊做起，隨手關(guān)燈,，不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。做文明的長郡人,。
在此,，校學(xué)生會向大家倡議：“校園是我家,，愛護(hù)公物我有責(zé)”,，請時時提醒自己,，并落實到學(xué)習(xí)、工作的每一天,，每一件事,，讓我們的長郡梅溪湖添一份精彩,、增一份和諧,。
我的講話完畢,，謝謝,。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇二
老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!
每當(dāng)跨入校園,，步入教室時,，你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個家呢?是的,，校園也是我們的大家庭，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、成長,。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。
然而,，開學(xué)一周以來,，老師們看到了許多不和諧的景象：樓梯上經(jīng)常散落著星星點點的紙屑、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過,，撒下一路“印記”;有些同學(xué)偷偷將零食、玩具帶進(jìn)校園,，將包裝紙丟在走廊角落,、消防栓下,、花盆后面;走廊上供大家休息的長凳被推來推去,，弄得臟兮兮的……同學(xué)們,，相信這些景象,，大家也并不陌生吧。
學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī),，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，本周起,，學(xué)校大隊部將嚴(yán)格檢查校園中的不文明行為,，對于不文明的行為，一旦發(fā)現(xiàn),，將會影響到你所在班級的榮譽(yù)。在這里,，高老師向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一,，樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為,，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士,。
二、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不帶零食進(jìn)校園,、不亂扔垃圾,。
三,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點滴垃圾,，扔進(jìn)垃圾籃里。
四,、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對包干區(qū)進(jìn)行一小掃,，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈,，校園無果皮紙屑,。
五,、愛護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不攀折樹枝,。
六,、節(jié)點節(jié)能,，教室內(nèi)不開無人燈;下課及時關(guān)閉教學(xué)設(shè)備,。
同學(xué)們,，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人,。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗,。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《愛護(hù)校園,，從我做起》,。
清晨,，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時,，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了,。每天,，我們都生活在學(xué)校這個大集體中,，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活,，學(xué)校就如同我們第二個家,。這里的一草一木都是我們的朋友,，和我們共同呼吸,，共同成長,，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人,。
每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁,，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學(xué),，喜歡在教學(xué)樓上,，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué),，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。
如果說,，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影,，那么上述的那些說大不大,，說小卻又不小的污點，就應(yīng)該是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣了。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿,，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步,。維護(hù)校園環(huán)境,，是一件稀松平常的事情,。只要我們端正心態(tài),，把簡單的事情做得徹底,，把平凡的事情做成經(jīng)典,，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,。
面對這些校園污點,，我們希望宿舍、教學(xué)樓,、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子,，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面,，我希望同學(xué)們的身手才華,，都能在不破壞周圍環(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力啊!
愛護(hù)我們的校園,，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,，具體做到：不攀折花草樹木,，不隨地吐痰,，保護(hù)校園環(huán)境,，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)校園環(huán)境。我們不做破壞者,，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護(hù)欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,，這些雖然是身邊點點滴滴的小事,，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛,。
愛護(hù)我們的校園,，讓我們從自身做起,，在校園中處處留意自己的行為,，積極保護(hù)校園環(huán)境,，并及時制止其他人破壞校園的行為,。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水,，聰明才智,。
我們不要抱怨沒有清新的空氣,，沒有成片的綠蔭,，沒有整潔的教室,，沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保護(hù)校園環(huán)境要靠你,、我共同努力,，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,，愛護(hù)我們的校園,，就讓我們從現(xiàn)在做起!
讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是x,，校園是我們學(xué)習(xí)的地方,，是我們生活的地方,，我們應(yīng)該愛護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境,，平時對校園環(huán)境應(yīng)該重視起來，現(xiàn)在我們學(xué)校其實有很多地方環(huán)境上面都做得不夠好,，我們作為一名學(xué)生，應(yīng)該主動去做好,，去愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，不亂丟垃圾，不隨地吐痰,，其實這種事一些基本的大家都明白這個道理，這些也不讓我們?nèi)?，說的就應(yīng)該主動去落實,，作為一名學(xué)生,，應(yīng)該有的素養(yǎng)就包括了這些，我們應(yīng)該用自己的實際行動去證明,，一定要好好的去愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境,，現(xiàn)在越來越提這個事情了,，希望大家能夠重視起來,，對于應(yīng)該做好的事情,，就不能夠馬馬虎虎,。
愛護(hù)校園環(huán)境,，我們?nèi)巳擞胸?zé),，從自己生活上面做起,，首先我們要做到在學(xué)校不亂扔垃圾,，因為很多時候?qū)W校的衛(wèi)生都是由我們各個班去打掃的,，自己亂扔垃圾,，無疑就是給別的班級的同學(xué)添麻煩,，而且顯得很不文明，學(xué)校是非常美麗的地方,，環(huán)境非常不錯，如果地上多了那么多垃圾,，那我們生活在這個地方還會很舒服嗎?能夠有一個舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?這肯定是不行的,，所以我們需要主動的做好這么一件事情，不要亂扔垃圾,，不要給別的班級造成麻煩,，同學(xué)們，其實學(xué)校的環(huán)境非常的美麗,，我們可以看一看周圍的環(huán)境，那么多好,，大家怎么忍心去破壞呢,，從現(xiàn)在開始，我們要嚴(yán)格的去保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,，包括不亂扔垃圾啊,，不隨地吐痰呀,，這些都是非常簡單的,，更多的是我們要保護(hù)學(xué)校的一草一木,。
我們學(xué)校有一片草地，其實經(jīng)常都能看到,，上面有很多踐踏的痕跡,，也有一些垃圾人在上面,，仔細(xì)的去觀察,，就能夠發(fā)現(xiàn),，那是非常不漂亮的，導(dǎo)致了我們學(xué)校很多的綠化帶都遭受到了污染,，所以我們要好好的去思考一下,，為什么會出現(xiàn)這樣的情況,，同學(xué)們，我們一定要保護(hù)好學(xué)校的綠化,，如果綠化都被破壞掉了,，在學(xué)校又怎么能夠呼吸到新鮮空氣呢,，做好自己,，愛護(hù)環(huán)境,，從個人做起,，我們還需要有很長的路要走,，從生活當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)做起,，把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶里面,，不隨地亂吐痰,，還有對于學(xué)校的綠化草地,，我們不要隨便的去踐踏,，更加不要在上面扔一些垃圾,，那樣真的很不好,，也不是一名學(xué)生應(yīng)該有的樣子，同學(xué)們,，我們應(yīng)該重視起來,，應(yīng)該行動起來,，好好的去面對這個問題,，給自己足夠的時間,，耐心的去做好保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,，我們?nèi)巳擞胸?zé),。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇四
老師,、同學(xué)們：
早上好!今天我的題目是“用行動去美化我們的校園”,。
首先請大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時,，伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意,，舒心地背誦,，快樂地吟唱詩詞美文,。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則,，講文明懂禮貌,，愛護(hù)公物,，助人為樂,，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里,，看不見邊吃邊拋的不良行為,，聽不見你吵我鬧的吵雜聲,，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識時的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵大家進(jìn)取的力量,。通過陽光照射的教室窗戶,，同學(xué)們正在勤學(xué)善思,、博學(xué)求真，不時還傳來瑯瑯的讀書聲,，就像一組組跳躍的音符,，奏響了我們青春年少的舞曲,。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機(jī)的校園畫卷啊!同學(xué)們你們愿不愿生活在這樣的一個校園里?(愿意)是啊,，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里,。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的,，到處都是綠化，到處都是花草,，到處都是走廊,，可是看看我們的校園,，包裝紙,、垃圾袋,、夭折的花草樹木、同學(xué)間奔跑的嘈雜,，可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線,，與這學(xué)習(xí)成長的校園是格格不入的,。
校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,，同時,，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是育人小學(xué)對外形象好壞的直觀影響因素,，也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個反映,。
同學(xué)們,，愛護(hù)校園,，人人有責(zé),。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時,，請多走幾步路,，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時,，請彎彎腰,，將它撿起;當(dāng)你想塌上可愛的草坪時,，請繞個路,，給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時，請忍一忍,，給大地一個干凈,。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏幸惑w,，我們一定也有這樣一個美麗的校園,，優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
同學(xué)們,，育人小學(xué)就像一個大家庭,，作為家庭中的一名成員,，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛護(hù)這里的一草一木,，規(guī)范自己的行為習(xí)慣,，維護(hù)雙小的集體榮譽(yù)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為育人小學(xué)爭光添彩!
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇五
尊敬的老師親愛的同學(xué)們;大家好!
今天我發(fā)言的題目是持之以恒勇攀高峰,。
臨近期末同學(xué)們都加緊了沖刺的步伐,，準(zhǔn)備成為考試中的佼佼者，可是,，冷靜下來,，卻會發(fā)現(xiàn)向著成功努力的過程,，乍一看,，就像一條黑漆漆的隧道,，望不到頭,，誰也不知道還需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,。
在最后的階段堅持下去每天比別人多利用半個小時長久下去會比別人多出很多時間學(xué)習(xí)自然學(xué)到的東西比別人就多,。
如果說持之以恒是前提那么勇攀高峰則是過程,。什么是高峰?高峰說白了就是困難,，對于這些,，我們要志存高遠(yuǎn),、排除萬難,、鍥而不舍,、勇往直前。沉著冷靜地面對挑戰(zhàn),，堅韌不拔地克服困難,，在困難和挑戰(zhàn)面前不驚慌,、不退縮,、不悲觀,，堅定信心,，迎難而上。比如在日常學(xué)習(xí)中,，有了難題首先要自己嘗試去攻克，如果實在想不出來,，就可以多于同學(xué)探討,，還可以課下找老師詢問,?？赡芤槐椴欢瑑杀橐膊欢?，但是只要我們心中有勇攀高峰的精神,，有釘子精神,，反復(fù)思考,。一定會問鼎峰巔。
不僅在學(xué)習(xí)中如此,，生活中的點點滴滴都應(yīng)該如此,，讓持之以恒勇攀高峰成為我們的一種習(xí)慣，我們會有很大收獲,。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇六
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《美麗校園,，從我做起》,，學(xué)校并不僅僅是一個簡單的名詞,，它是我們的第二個家,，是我們獲得知識的源頭，走進(jìn)校園,，濃濃的學(xué)習(xí)氣氛圍著我們,，學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影不時的映入眼簾，校園的一草一木都是那么熟悉,、那么動人,，這個校園讓我從一個初中生逐漸變成了一個能夠獨立思考,，積極進(jìn)取的高中生,。
而作為這個大家庭中的一員，我們又能做些什么呢?
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們望中學(xué)子身上得到了充分的體現(xiàn)。在就餐時,，大家洗盤子之后總能自覺關(guān)掉水龍頭,，在我們看來這已成為一個習(xí)慣了;在吃飯時,，我們總是盡量的把盤中的飯都吃掉,，因為我們都知道“粒粒皆辛苦”的這個道理,。我希望我們能夠把這種優(yōu)良傳統(tǒng)保持下去,，每天節(jié)約一點點,，我們的校園將會更加美好,。
校園的整潔是一個校園的門面,。每天清晨我們總能見到各班的同學(xué)出來打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，盡管沒有老師的看管,，我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的,。因為在我們看來,，學(xué)校就是我們的家,，當(dāng)有同學(xué)隨手扔垃圾時，我們總是自覺的將垃圾撿起;當(dāng)我們吃零食時,，總是很自覺地將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶,，在我看來,，我們的校園如此美麗都是我們用心創(chuàng)造的,，讓我們讓校園一直這么美麗下去,，讓他永遠(yuǎn)青春不老,。
人最重要的素質(zhì)就是講文明懂禮貌,。一個有尊嚴(yán)的人,，一個受人尊敬的人,，他必定是一個講文明,、懂禮貌的人,。每當(dāng)有老師經(jīng)過時，總有甜甜的聲音響起“老師好!”,，這時老師必會報以甜蜜的微笑,，同學(xué)之間友好相處,，相互尊重,，每個人的臉上都會洋溢著青春的笑容。
在這樣的一種環(huán)境下,，我們怎能不努力學(xué)習(xí)呢?其實來學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們最根本的目的，努力學(xué)習(xí)不斷的充實自己,，讓我們做一個實干者，而不要做一個幻想著,，因為一百個幻想著也不如一個實干者。
請同學(xué)們行動起來吧!從自我做起,，從每一件小事做起,，清潔環(huán)境,，文明校園,，只要我們共同努力,，我們的校園將會更加美麗,。謝謝大家!
同學(xué)們：
你們好!今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的,。
提起環(huán)保,，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽,，因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病,。你們說認(rèn)為人類是個大孝子嗎?不，不是,，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老,，但是人類還不認(rèn)錯,，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳,，使地球媽媽早點康復(fù),。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說說對環(huán)境的看法：
1,、既然是環(huán)境保護(hù),，當(dāng)然要先搞綠化了,。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹,，多搞一些退耕還林的宣傳活動,。
2,、減少戰(zhàn)爭,，減少核污染，因為有非常強(qiáng)的核輻射,，會致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3,、力爭20--年底,，所有的汽車全部更換成太陽能汽車,，以減少汽車的尾氣,。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化,，再流向莊稼或河流,，并且不亂排廢氣，以減少污染,。
5,、開播一個專門的環(huán)保教育頻道,，對全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育,。
6、不要無節(jié)制的大肆開采資源,，以導(dǎo)致資源枯竭。
(看法)1,、環(huán)保，人人從自己做起,，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等,。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育,。
3,、組織一個環(huán)保隊,，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等,。
最后,，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己,。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇七
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
我們的校園是如此的干凈整潔,，但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑,，草叢里多了一些腳印,，那么，你一定會覺得大煞風(fēng)景,。是的，我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保,、護(hù)綠。
如今,，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,，給生存環(huán)境帶來極大的破壞,。我們經(jīng)?？吹綀蟮酪蛩次廴荆腥顺缘剿械聂~而中毒;城市中因空氣中的塵埃,、車輛尾氣,、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨,、洪水、泥石流等自然災(zāi)害,。
首先,，在家里,，我們要爭做環(huán)保的帶頭者,。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,，說服家長不用一次性筷子,，不亂扔廢電池,，垃圾不亂倒,，用分解塑料袋,，杜絕白色污染,，使自己的家庭干凈又環(huán)保,。
其次,，在學(xué)校里,，我們要爭當(dāng)環(huán)保的'執(zhí)行者,。如果看到地上有垃圾,、綠化帶里有果皮,，那就請你隨手揀起它,。每天喝水洗手時，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它,，用餐時不浪費糧食,。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源,，以免浪費。
最后,，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者,。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,，讓他們了解環(huán)境污染的危害,，在公共場合,，更要以身作則,，帶動家人,，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中,。同學(xué)們,，最后我們想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球,，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任,。就讓我們行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，請記?。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保!
謝謝大家,，我們的演講完了,。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇八
各位老師,、各位同學(xué)：
上午好!
清晨,，當(dāng)老師和同學(xué)們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時,，一天緊張而又充實的校園生活便開始了,。每天,，我們都生活在莼湖中學(xué)這個大家庭中,，我們在這兒學(xué)習(xí),，在這兒生活,，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,，見證著我們成長的歷程,。
優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人。
整潔美麗的校園,，是同學(xué)們辛勤勞動,、共同維護(hù)的結(jié)果,。然而仔細(xì)觀察,，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：墻壁上,，印著幾個淡淡的腳印;角落里,，躺著幾張廢紙;操場上,，飛舞著幾個包裝袋,。特別是早晨的校門口,、食堂門口,，值周班同學(xué)剛剛打掃干凈,，一到中午,，就可以看見很多的果殼,、紙屑,、包裝袋等等,。
那么,，作為莼湖中學(xué)主人的我們,，究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個真實的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,，一天,，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人,，仔細(xì)一看,，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對,，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕,。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,，趕上前去,，把紙條撿在手里,，交給老人,。讓人意想不到的是,，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們,，聽了這個故事,，你有什么想法呢?
我想,，如果我們每個人都能像老人那樣彎彎腰,，隨手撿起一點什么,，那么,，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。
29日,，也就是周三，我們學(xué)校要舉行一次規(guī)模較大的校本研修活動,，到會的老師有30多位,，分別來自寧波所轄各縣市區(qū)，客人對我們學(xué)校的第一感覺就是我們的校園環(huán)境、我們同學(xué)的文明禮貌,，最后，希望我們同學(xué)以主人翁的姿態(tài),，展現(xiàn)我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌,，用實際行動，交出一份文明習(xí)慣滿意的答卷,。
我的講話完了,，謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是七（9）班的王cc。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園,，保護(hù)環(huán)境》,。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢想,、收獲希望的地方,。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花,，呈現(xiàn)出不一樣的美景,；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著,。在郁郁蔥蔥的校園里,，不僅有濃郁的書香氣息,，還有蓬勃的青春活力,，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中,，我們呼吸著新鮮空氣,，在陽光下茁壯成長。
記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事,，一個外國人走在中國的大街上,，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶,。這一扔一撿之間,，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔,，那樣,，我們丟掉的是文明，失去的是品德,。作為當(dāng)代青少年,，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事,，做一個美好校園的守護(hù)者,。合肥是全國文明城市，作為一名小市民,，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦,。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中,，不能僅靠老師的提醒,，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度,，提高我們的環(huán)保意識,，從自己做起，從點滴做起,，愛護(hù)我們的校園環(huán)境,，共同營造更美好的校園！
謝謝大家,！
當(dāng)我們談?wù)撉鍧崟r我們在談什么 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！今天我國旗下講話的題目是“當(dāng)我們談?wù)撉鍧崟r,，我們在談什么”。
接到本次國旗下講話的主題時,，我有些疑惑,，“清潔校園”這不是上個學(xué)期我們講過的主題嗎！怎么又要寫,！可回想起每天早上從超市走過來的那條滿地白色垃圾的校道,，我終于明白了。如果哪一天,，江漢的校園里沒有人隨手亂扔垃圾,，沒有人違反校紀(jì)校規(guī)，那么,，我們的國旗下講話的主題肯定會少些說教,，而多些同學(xué)們更感興趣的精彩話題,。所以，沉下心來細(xì)想,，當(dāng)我們在談?wù)撉鍧崋栴}時,，應(yīng)該明白我們究竟是在談什么！ 記得201４年的教師節(jié)那天,，學(xué)校在行政樓前的廣場上舉行拔河比賽,，一位參賽教師忘了穿運動鞋，我毫不猶豫地把鞋子脫下來給她穿,，然后自己僅穿著襪子跑來跑去給他們加油助威。沒有鞋子的束縛,，跑起來很舒暢,，而更讓我放心奔跑的是干凈的地面。所以,，當(dāng)我們在談?wù)撉鍧崋栴}時,，我們在談?wù)摚焊蓛簟⒄麧嵉沫h(huán)境,，能給人更舒心,、自在的生活。
上個星期,，五（5）班的清潔區(qū)又被校領(lǐng)導(dǎo)批評了,，我去細(xì)看，原來是弘儉路的綠化帶里又有垃圾沒有打掃干凈,。去批評值日生,，他們也很委屈：一天三打掃，甚至是用手撿,，可是依然有人往里面丟垃圾,。有個孩子說：老師，我想不明白,，垃圾桶明明就在附近,，他們?yōu)槭裁床欢嘧邘撞絹G到垃圾桶里，而非要亂扔呢,？我無言以對,，只能提醒他們每天勤打掃，看到垃圾就及時撿起來,。于是我想到,，當(dāng)我們在談?wù)撉鍧崋栴}時，我們在談?wù)摚耗愕奈拿魉仞B(yǎng),，你的多走幾步,，可能就像蝴蝶效應(yīng)一樣，影響著許許多多和你素不相識的人。
不堪,，卻不以為然,，他認(rèn)為：大丈夫處世當(dāng)橫掃天下，怎能去打掃一間房屋呢,！他父親的朋友卻反問一句：一屋不掃,，何以掃天下！的確,，我們在談?wù)撉鍧崋栴}時,，我們在談?wù)撘粋€人處世的氣量，如果連一屋都不肯掃,，所謂的理想,，所謂的奮斗，所謂的凌云壯志,，不過都是無源之水無本之木,，其實是難以真正實現(xiàn)的。
你把小事做好,，便成就了自己,；你把環(huán)境美化，便愉悅了他人,。偌大的江漢校園,，三千學(xué)子，三百教職工,，當(dāng)我們不再把清潔衛(wèi)生作為一個老大難的問題而“重點整治”時,，當(dāng)我們把有限的時間和精力投入到更精彩的校園生活當(dāng)中時，我們將共同書寫一段精彩的江漢傳奇,！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十
老師們,，同學(xué)們早上好!
我在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起》。每當(dāng)走進(jìn)港口小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,，她的占地面積不大,，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過道,，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力?？墒沁M(jìn)來我的校園環(huán)境微妙的,。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點,，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋,，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹木總有人愛摸它6767不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字,。使的校園多一份綠,，一份生機(jī)，多一份潔凈,，讓她童年的樂園,。大家行動起來吧!保護(hù)好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”,，希望大家?guī)c：
1、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。
3,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩,。
4,、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，環(huán)保小衛(wèi)士,。
各位老師、同學(xué),，讓從點滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十一
人生,，有太多的激情,，太多的溫情,，太多的幸福讓我們一一走過。
當(dāng)人人羨慕的幸福，漸漸的成為一種平常時,，正如陽光、空氣和水那樣的自然平常,，我們便會在渾然忘我的時刻,，漸漸忘記了感謝，忘記了怎樣用心去經(jīng)營那份幸福,。
也許會在一覺醒來的時候,，在恍然驚醒的瞬間，常常是美好的感覺及生活正隨著歲月時光的流逝而逐漸消失,。讓我們回過身來,，再一次祈求上蒼，給我們機(jī)會,，但愿還來得及,，來得及重拾我們的每一段愛情，重拾我們的每一份幸福,，彎下腰身,，珍重的感謝時間，感謝人生路途中的那些驚喜,，感謝生活給予我們的每一份希望,。
當(dāng)一個人心中有了愛，有了一份魂牽夢縈的思念,，在那些無風(fēng)的日子里,，往往會變得易感動。
為那花開花落而感動,，感動它的嬌艷,，它的芳香，在飄落的那一刻不忘把最后的一絲幽香留在空氣中,。
為那絲絲細(xì)雨而感動,，感動它投身入大地胸懷的那份依戀，正像含春的少女投入戀人那溫暖的懷抱一般.
為那秋風(fēng)中飄落的葉子而感動,，感動那片片的葉兒在完成了大自然中的使命,，帶著希望，紛紛墜落泥土中,，化土為泥,，靜待來年再重返枝頭,。
一縷清風(fēng)輕輕的在臉頰劃過，它在提醒你,，不要忘記感謝,，忘記愛。
人生縱然有太多地感動,，我的感動是因為你走入我的生命,，是我值得用一生來收藏的回憶。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十二
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境》,。
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林,，耳邊是悅耳動聽的鳥聲,，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡?可是今天的校園卻黯然失色,。
親愛的同學(xué)們,，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗,，小鳥飛翔;誰不希望在自己美丼清潔的家園快樂成長,。
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽,，在美的環(huán)境里讀書,、學(xué)習(xí)更是一種快樂,、一種幸福,。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,，學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起,，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡,，孜孜不倦,，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。
我們既然是校園的主人,，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,，堅守我們的崗位，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙,，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花,，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù),。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí),。
讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十三
鳥兒啼，蟲兒鳴,，大熊貓抱著竹子咧嘴笑,。我們保護(hù)環(huán)境，環(huán)境回饋我們,。人與環(huán)境手拉手,，我們都是好朋友。下面是小編為大家?guī)淼膼圩o(hù)校園環(huán)境標(biāo)語（120句）,，希望大家能夠喜歡!
1,、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
2,、心中有情,，腳下留情。
3,、小草青青,，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜,。
4,、學(xué)校是我家，人人都愛它,。
5,、青山清我目，流水靜我耳,。
6,、少一個腳印,，多一份芳香。
7,、綠色是我們的家園,。
8、它失去了保護(hù),，我們就失去了健康,。)。
9,、一草一木皆生命,，一枝一葉總關(guān)情。
10,、茵茵綠草地,，腳下請留情。
11,、讓花兒含笑,，讓草兒傳情，讓心兒綻放,。
12,、綠色校園，綠色生活,。
13,、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光,。
14,、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù),。
15,、手上留情花自香,，腳下留意草如茵,。
16、同建綠色校園,，共享鳥語花香,。
17、讓綠色看得見,，讓綠色聽得見,。
18、天是藍(lán)的,，草是綠的,，心是純粹的,。
19、人人都來愛護(hù)它,，世界才會更美妙,。
20、愛護(hù)小草吧,，它是春天的信使!
21,、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
22,、樹木擁有綠色,，地球才有脈搏。
23,、我很怕羞,，請別碰我!
24、今天節(jié)約一滴水,，留給后人一滴血,。
25、賞花愛花花更美,，觀景惜景景更幽,。
26、追求綠色時尚,，擁抱綠色生活,。
27、樹環(huán)保之風(fēng),，迎美好明天,。
28、創(chuàng)造綠色時尚,，擁抱綠色生活,。
29、給我一片綠,，還你一片蔭,。
30、大路隨你走,，別踩在我頭,。
31、你揮一揮袖,，不帶走一片云彩,。我動一動手，不留下任何紙屑。
32,、花草是我的朋友,，請多一份愛護(hù)。
33,、手下留情花更艷,，腳下留情草更翠。
34,、環(huán)境你不愛,，美景不常在。
35,、創(chuàng)建綠色校園,，從你我做起。
36,、小花小草傳芳香,，請你把路繞一繞。
37,、綠色,，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
38,、學(xué)校一片綠,，學(xué)生心中一片春。
39,、小草微微笑,，請你繞一繞。
40,、你來繞一繞,，我來笑一笑。
1,、人人講衛(wèi)生,，戶戶比清潔。
2,、開展環(huán)境衛(wèi)生整治,，營造清潔生活環(huán)境!
3、祛除頑固污垢,，就是采集樂趣,。
4,、給自我養(yǎng)成個好習(xí)慣,，給別人留下個好環(huán)境。
5、青草綠樹你我他,，咱們同住一家,。
6、伍市是我家,，衛(wèi)生靠大家,。
7、美好生活靠我們創(chuàng)造,，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實現(xiàn),。
8、你我多一份自覺,，廠區(qū)多一份清潔,。
9、食品衛(wèi)生,，連著你和我,，連著千萬家。
10,、建設(shè)國家衛(wèi)生城市美化我們共同家園,。
11、全民發(fā)動,，用心開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動,，!
12、講文明,，愛衛(wèi)生,，做個合格職業(yè)人。
13,、健康水平要提高,，講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
14,、樹立科學(xué)資源觀,。
15、全民發(fā)動,，積極開展村莊環(huán)境整治活動,。
16、打造碧水藍(lán)天生態(tài)宜居城市,，建設(shè)文明衛(wèi)生和諧幸福常州,。
17、您為城市添一份潔凈,，城市為您送十分溫馨,。
18,、全民發(fā)動，積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動!
19,、創(chuàng)一份潔凈環(huán)境,，建一片漂亮景致!
20、讓地球遠(yuǎn)離污染,，讓綠色走進(jìn)家口,。
21、衛(wèi)生是健康之基,，健康是幸福之源,。
22、發(fā)揮農(nóng)民主體作用,，建設(shè)禮貌衛(wèi)生新農(nóng)村,。
23、熱愛村莊,，熱心衛(wèi)生,。
24、文明伴我行,，公德在我心,。
25、你我他多一份自覺,，辦公環(huán)境多一份清潔,。
26、美好生活靠我們創(chuàng)造鞏固創(chuàng)衛(wèi)靠大家努力,。
27,、環(huán)境好一點，心情爽一點,。
28,、人人動手，整治環(huán)境,，關(guān)注健康,，美化環(huán)境。
29,、創(chuàng)建農(nóng)村美如畫,，點滴小事見精神。
30,、做城市主人,，當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒。
31,、向垃圾和白色污染宣戰(zhàn),。
32,、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家,。
33,、管住臟,、亂,、差，留下真,、善,、美!
34、清潔城市,，從我做起,。
35、關(guān)愛城市家園,，倡導(dǎo)品位人生,。
36、人人做整理,，場地有條理,，全員做清掃，環(huán)境更完美,。
37,、唱工廠主人，當(dāng)環(huán)衛(wèi)先鋒,。
38,、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天,。
39,、胡樂是我家，衛(wèi)生靠大家,。
40,、注重衛(wèi)生，持續(xù)清潔,。
1,、追求綠色時尚，擁抱綠色生活,。
2,、保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己,。
3,、保護(hù)環(huán)境,，從我做起。
4,、茵茵綠草地,，腳下請留情。
5,、幸福就是天藍(lán),、山青、水綠,。
6,、低碳生活，從我做起,。
7,、樹木擁有綠色，地球才有脈搏,。
8,、拯救地球，一起動手,。
9,、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
10,、如果沒有樹木,，世界將會暗淡無光。
11,、綠色是我們的家園,。
12、選擇低碳選擇人生,。
13,、節(jié)能是一種美德環(huán)保是一種時尚。
14,、人人都來愛護(hù)它,，世界才會更美妙。
15,、當(dāng)你不要我時,，請把我送回家。
16,、注意了,，每個人都看見你在這里的一舉一動。(走廊),。
17,、心動不如行動,，去怨不如去干。
18,、把綠色帶入校園!
19,、節(jié)能低碳從現(xiàn)在做起，從我做起,，從點滴做起,。
20、輕輕地我走了,，正如我輕輕地來,。(圖書館),。
21,、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭,。
22,、垃圾筒——我不想“失業(yè)”!
23、別在綠色消失時,，我們才去后悔,。
24、保護(hù)環(huán)境,，少說多做,，讓校園成為綠色的殿堂。
25,、為了地球的明天請奉獻(xiàn)您的一小時,。
26、小草給我一片綠,，我給小草一份愛,。
27、花草是我的朋友,，請多一份愛護(hù)!
28,、心中有情，腳下留情,。
29,、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類,。
30,、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨,。
31,、多一份綠色,，多一份健康。
32,、綠色生活,，從節(jié)約每一滴水，每一度電開始,。
33,、綠色是地球的本色。
34,、綠色校園,，綠色生活。
35,、除了足跡,，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走,。
36,、善待地球就是善待自己。
37,、學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，保護(hù)自然,。
38,、芳草依依，大家憐惜,。
39,、青青小草有生命，請君足下留情,。
40,、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起,。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十四
同學(xué)們,，每當(dāng)你們跨入校園，步入教室時,，你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個家呢,？是的，校園也是我們的大家庭,，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活、成長。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
然而,，開學(xué)一周以來,，老師們看到了許多不和諧的景象：樓梯上經(jīng)常散落著星星點點的紙屑、倒垃圾的同學(xué)提著垃圾桶一跑而過,，撒下一路“印記”,；有些同學(xué)偷偷將零食、玩具帶進(jìn)校園,，將包裝紙丟在走廊角落,、消防栓下、花盆后面,；走廊上供大家休息的長凳被推來推去,，弄得臟兮兮的……同學(xué)們,，相信這些景象,，大家也并不陌生吧。
學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī),，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本周起,，學(xué)校大隊部將嚴(yán)格檢查校園中的不文明行為,，對于不文明的行為，一旦發(fā)現(xiàn),，將會影響到你所在班級的榮譽(yù),。在這里，高老師向全校師生提出以下倡議,，希望大家能做到：
二,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾,。
三,、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里,，
四,、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”，每天早讀之前要對包干區(qū)進(jìn)行一小掃,，教室每天放學(xué)要一大掃,，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑,。
五,、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不攀折樹枝。
六,、節(jié)點節(jié)能,，教室內(nèi)不開無人燈；下課及時關(guān)閉教學(xué)設(shè)備,。
同學(xué)們,，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓,，學(xué)會做人,。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十五
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家下午好!
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f:“環(huán)境是制勝的法寶,。”教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃?！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件,。”當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,，定感心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人;美的`環(huán)境是靠大家共同營造的，我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個角落自覺地檢拾飲料瓶,、紙屑等;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫?樓梯上,、走廊上的紙屑、食品袋;文化走廊的綠化帶上,，有的同學(xué)肆意踐踏,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道,，再看一看我們的操場，飲料瓶隨處可見,，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭,，更嚴(yán)重地是破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。
同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時代要求我們要有責(zé)任感,，心系全球,、著眼身邊，立足校園,，多彎彎腰撿撿紙屑,，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,。為建設(shè)文明,、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量!
謝謝!
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十六
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天,，我要講的是《保護(hù)小生命》,。
校園里，有許許多多的小生命,。有青蟲,、螞蟻、小草,、小花……它們都是生命啊!假如,，你是一只弱小的螞蟻或者一株無助的花兒，有位同學(xué)一下子把你捉起,、拔起或者用腳踩踏,，你會是多么害怕?花兒、草兒都是生命,，不要傷害一草一木,。動物、昆蟲有食物鏈,，不需要把害蟲踩死……我們何不想一想它們的心情?想想被踩在腳下的心情吧!想想被捉住的心情吧!再想一想被拔住,，然后從土壤中一下被抽出的心情吧!它們，也是生命啊!美麗的花兒隨風(fēng)飄,，被拔起后能干什么?小小的螞蟻在勞動,，捉住了又能干什么?讓它們自由在大自然，世界會變得更美麗!不要用瓶子去砸草,，不要用盒子來裝螞蟻,，它們都是小生命。
我們生活在同一個和諧,、美麗的地球上,。它們,、我們沒什么不同。它們,、我們都有一個完美而珍貴的.生命,，讓我們?nèi)ケＷo(hù)它們吧!
為小花、小草澆點水,，為螞蟻,、青蟲送一片愛心。這些都是大家應(yīng)該做的,，可是,，大家為什么非要反著干呢?讓我們一起，保護(hù)一草一木,，保護(hù)一蟲一鳥,，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾,，一起建造美好家園吧!
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十七
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。
曾經(jīng),，有同學(xué)愛把家里的水果,、零食等偷偷帶回學(xué)校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉,。有的同學(xué)走過,，看到地上的這些果皮紙屑，會責(zé)怪這些肇事者很不文明,，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進(jìn)垃圾桶里,。
我還看到過從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過的紙“飛機(jī)”，它們緩緩地飄落在草地上,，從窗口看下去,，這些“飛機(jī)”在綠色的草地上顯得白茫茫的一片，很不清潔,。我也聽到有同學(xué)在說：“不知道是什么人,，這么不文明，連紙屑都亂扔,，真不講衛(wèi)生!”這樣指責(zé)肇事者的人很多，我也是其中的一個,?？墒俏覀儏s沒有行動起來，沒有動手把那些看得見的垃圾撿起來扔到垃圾桶里,。而那些飛落的紙片在草地上滯留了很久,，最后還是打掃清潔的阿姨一一掃掉了,。
大家如果留心，就會發(fā)現(xiàn),，我們的校園近段時間清潔整齊了很多,。如果我們再留心一下，我們還會發(fā)現(xiàn),，往日的“臟,、亂、差”,、衛(wèi)生死角已經(jīng)不復(fù)存在,，校園里到處已看不見紙屑，地上也不再有果皮,，連口香糖這種最難對付的垃圾都再也不出現(xiàn)了,。這到底是什么原因呢?這是實施“城鄉(xiāng)清潔工程”，每個同學(xué)都自覺地參與,，昔日“臟,、亂、差”的現(xiàn)象變得清潔,、美麗起來,，許多衛(wèi)生死角也正一一被清除。這也是實施“城鄉(xiāng)清潔工程”工作后,，我們都可以感受到的令人欣喜的變化,。
環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起,。我們誰也不想生活在一個不清潔,、不美麗、不和諧的環(huán)境中,，因此,，我在這里呼吁大家：愛我校園，清潔美麗靠大家!讓我們每個人都自覺去維護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔垃圾,，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗,、清潔,、和諧!愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己!讓我們大家攜手起來，裝扮我們校園,，美化我們的校園!讓我們從身邊做起,，持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔,。
我相信,，如果我們每個同學(xué)都能做到的話,，我們的藍(lán)天一定會更明亮!我們的綠草一定會更碧綠!我們的校園一定會更美麗!
同學(xué)們，保持校園的清潔,、美麗,、和諧，從我做起吧!
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十八
老師們,，同學(xué)們早上好,！
今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》,。每當(dāng)我們走進(jìn)仉家小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,，雖然她的占地面積不大，但你瞧：整齊的教學(xué)樓,，寬敞潔凈的過道,，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力,?？墒沁M(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,，教室里常有一些紙屑,，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”,。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字,。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機(jī)，多一份潔凈,，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動起來吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。
3,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩,。
4,、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭,，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。
各位老師、同學(xué),，讓我們從點滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要我們大家共同努力,！
謝謝大家！
各位老師,、同學(xué)們：
早上好,！今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》
在人類生存發(fā)展史上,，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭,、災(zāi)荒、瘟疫,、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價,。然而，今天人們面臨的最大的敵人,，已不是戰(zhàn)爭,、疾病、天災(zāi)以及瘟疫,，而是無處不在的環(huán)境問題,！
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng),、臭氧層被破壞,、土地沙漠化,、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī),、綠色屏障銳減,、物種消失加劇、垃圾威脅人類,、人口增長過快,，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因,，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實,，讓每一個關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的中國人深感痛心,。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代,，功在千秋,，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在,。
千里之行,，始于足下。保護(hù)環(huán)境,，建設(shè)美好家園,，要從我做起，從小事做起,。心動不如行動,。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾,，不浪費糧食,，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源,，節(jié)約用紙,，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行,，多栽樹種草,，保護(hù)好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī),。那么,，我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán)，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮,，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂,。
我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑,、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印,、腳印和球?。唤淌依?、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明,，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，具有環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的`標(biāo)志。我們要有時代感責(zé)任感,，要心系全球,，著眼身邊，立足校園,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，讓我們積極行動起來,，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識,，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂,！
謝謝大家
同學(xué)們,、老師們：
早上好。上個星期一的集體晨會上,，朱老師已經(jīng)發(fā)出了要大家愛護(hù)綠化的號召,。因為我們學(xué)校已經(jīng)是江蘇省綠色學(xué)校，我們還要爭創(chuàng)國家級綠色學(xué)校呢。這都要靠全校的同學(xué)和老師一起努力,，才能成功,。所以今天，我再和大家談?wù)剱圩o(hù)綠化的知識,。我講的題目是：“愛綠護(hù)綠,，做綠色小使者”
“綠色”是親切而偉大的稱呼，綠色是健康的象征,。我們現(xiàn)在吃的最放心的食品是“綠色食品”,。冬天過去，春天蘇醒,，是從發(fā)現(xiàn)小草的一夜新綠開始,。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，學(xué)校道路旁的冬青樹葉鮮綠鮮綠的,，池塘邊的垂柳的枝條也是嫩嫩的,，是三月的春風(fēng)，給我們帶來了春天的希冀,。還有你們的家的院子里,，公路兩旁，田野里,，我們都能充分感受到春天在燃燒,。接下來，聽聽一棵樹自己是怎么說的,。
我叫樹,。春天，我們栽到土里時還是一棵小樹苗,，在春風(fēng)的吹拂下,，春雨的滋潤下，我們迅速地長高,。我們抽出嫩綠的枝葉,，歌唱著，舞蹈著,，不斷吸進(jìn)二氧化碳,，同時，呼出大量的氧氣,，使人們能呼吸到新鮮的空氣,。同學(xué)們的眼睛疲勞了，望一望我們的綠葉,，馬上明目醒腦,。
夏天，我們換上了翠綠的新裝，茂盛的枝葉連成一片,，為人們遮住灼人的陽光,。孩子們最愛圍著我嬉戲；老人們坐在我的腳下聊天,、下棋,；過往的行人總喜歡在我們的影子下歇息片刻再趕路?？吹轿覀兡芙o人們帶來這么多快樂,，我的心里真有說不出的喜歡。
秋天,，除了家族里那些四季常青的成員,，我們都披上了黃色或紅色的衣衫，一個個結(jié)出豐碩的果實,。紅紅的蘋果，黃色的梨子……人們在果園里忙碌著,，歡聲笑語仿佛是唱給我們的贊歌,。
呼嘯的西北風(fēng)來了。雪花,，悄然無聲地落在我們身上,。我們被雪花裝點得像海底美麗的珊瑚，有的掛滿毛茸茸,，亮晶晶的銀條兒,，有的掛滿蓬松松、沉甸甸的小雪球兒,，這時人們會高興地說：“看,，樹掛！”然后紛紛和我們合影,。而我們則靜靜地期盼著下一個春天的到來,。
我們老了，人們會把我們伐倒,，制成各種家具,，這是我們對人類作出最后的貢獻(xiàn)。
我們的一生就是這樣度過的,。我們不索取什么,，只希望人們能夠愛護(hù)我們。
在春光明媚的時節(jié),，全校同學(xué)行動起來,，人人爭當(dāng)“護(hù)綠小使者”，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的綠色的空氣,。你們可以種一棵樹,、栽一枝花、看見有人搖晃樹木,，折斷樹枝或者采摘摘鮮花,、踐踏草坪等都可給他一個善意的忠告。如果大家行動起來,，就會換來一個美麗和-諧的綠色校園,！
老師們，同學(xué)們,，大家早晨好：
從開學(xué)以來,，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極、及時,、到位,，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除,，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩。 上周我們對全校各班教室進(jìn)行了一次檢查,。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫亂畫,，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的教室里地面上還有中午午餐時遺忘打掃的飯菜，不少班級工具柜外面沾上許多污跡,，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋,。
老師們,，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，講究衛(wèi)生,，減少疾病發(fā)生，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們倡議：
1. 人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，認(rèn)真做好教室,、辦公室,、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境,。
2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面上的垃圾,。
3. 不隨地吐痰,，不亂寫亂畫。學(xué)文明人,，做文明事,。
4. 辦公室、教室里的勞動工具擺放規(guī)范,，辦公室的辦公用品和同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊,。
5. 各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。
6. 住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生,，服從宿舍管理人員管理。 老師們,，同學(xué)們,，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生,，提高環(huán)保意識，是一個國家,、一個民族高度文明的象征,，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動起來,，以主人翁責(zé)任感,，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境,！
本周工作要點：迎接學(xué)月考試，師生廣播體操比賽
謝謝大家!
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：大家早上好,！
今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園校園”,。 作家說：“環(huán)境是心靈的港灣,。”畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶,。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃,?！笨梢姞I造良好的環(huán)境氛圍多么重要。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,，一定會感到心曠神怡,；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、工作時，心情定會倍感舒暢,。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣：隨地吐痰,，隨手丟棄廢紙，踩踏草坪,，破壞公物,， 所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱,。
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“學(xué)校是我家,，清潔靠大家”，在此我向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生好習(xí)慣,，請不要亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的人。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,。
2,、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,；倡議“彎腰精神”，看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動撿起來，清理到垃圾桶內(nèi),；樹立人過地潔之風(fēng)尚,。
3、不把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū),，不在教學(xué)區(qū)吃口香糖等,，清理書桌里的垃圾,；做一個自律的人。
4,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費，就是減少垃圾,；做一個節(jié)約的人,。
同學(xué)們，俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”讓我們從點滴做起,，自我約束,，相互檢查。 開展“校園無垃圾行動”需要你,、需要我,、需要大家共同努力，創(chuàng)建文明和-諧的校園,！
愛護(hù)環(huán)境校園講話篇十九
老師們,，同學(xué)們，大家早晨好：
從開學(xué)以來,，我校大部分班級衛(wèi)生掃除積極,、及時、到位,，衛(wèi)生保持良好,，不少班主任老師經(jīng)常到教室和公共區(qū)內(nèi)檢查和指導(dǎo)大掃除，為確保我校校園環(huán)境的優(yōu)美潔凈無私地默默地工作著,，值得大家學(xué)習(xí)和敬佩。每周我們都有對全校各班教室進(jìn)行了一次檢查,。在檢查中,，我們發(fā)現(xiàn)，有的教室墻面上有同學(xué)們留下的“佳作”——亂寫亂畫,，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼,；有的教室里地面上還有各種包裝紙，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿,，里面最多的是什么呢,？是大家吃的各種零食包裝袋。
老師們,，同學(xué)們,，為了進(jìn)一步提升我校校園環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,，講究衛(wèi)生，減少疾病發(fā)生,，打造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們倡議：
1,。人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，認(rèn)真做好教室、辦公室,、公共區(qū),、廁所等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境,。
2,。不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士,，主動撿起地面上的垃圾,。
3。不隨地吐痰,，不亂寫亂畫,。學(xué)文明人，做文明事,。
4,。各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。
5,。住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理,。老師們,，同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境,，講究衛(wèi)生,，提高環(huán)保意識，是一個國家,、一個民族高度文明的象征,，也是一個人美好素養(yǎng)和良好習(xí)慣的具體體現(xiàn)。讓我們積極行動起來,，以主人翁責(zé)任感,，從自身做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，打造我們優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境,！
謝謝大家,！
