總結能夠幫助我們更好地實現(xiàn)目標,，不斷提高自己的素質。寫一篇完美的總結需要我們對過去的經(jīng)驗進行梳理和總結,。以下是一些總結范文,，它們或許能給你帶來靈感，幫助你寫出一篇完美的總結,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇一

在過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助,、力支持下,，在學生們的努力配合下，作為班主任,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡欉@一年多來的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現(xiàn)結合這一年多來的思想,、工作等情況做以下總結,。

加強理論學習，首先是從思想上重視,。理論源于實踐,，又高于實踐,。在過去的一年中，我堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī)，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,，樹立社會榮辱觀，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行,。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習,，提高了自己的敏銳性和鑒別能力,，堅定了立場，堅定了信念,，在是非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義,。在生活中，時刻用其來約束自身行為,；在工作中,，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習,，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。

作為新教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。因此,，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。教學中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關愛每一位學生,，真誠奉獻,。每天踏實工作，在實踐,、探索與思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先,，在學科教學方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的,。因此，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握重難點,。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學習，尋找重點難點的突破口,。

在教學過程中,，以學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用,。作業(yè)批改及時認真,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。同時，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。

一年多來，在實際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇二

光陰似箭，日月如梭,，轉眼間,，我踏上教師崗位已有一年多的時間。現(xiàn)將任教期間的工作狀況自我鑒定如下：

我始終堅持黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律和學生成長,、成才規(guī)律，熱愛學生,。透過參加學校組織的政治學習等形式,，不斷加強自我的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念,。并且用心參加學校組織的活動,，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯(lián)系實際,，提高了自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng),，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，言傳身教,，為人師表，以自我良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

嚴格要求自我,，服從學校領導的安排，用心做好各項工作,，堅守教學工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，不缺勤,，并時時處處嚴格要求自我,，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗,，為了使自我盡快適應工作,，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料,，參考別人的教案寫出貼合自我的教學設計,。在課堂教學中，我關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。透過學校組織的.“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人、教學,、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高,。

在參加新教師培訓活動中，我認真記筆記,，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,，努力提高自身的教學育人水平，加強自身學習,，研究教材,、教法，及時反思,。

一年多的時間很短暫,，雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里，我只是學了一點皮毛,。教學經(jīng)驗還不是很豐富,，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,，我會以更充沛的精力,，更旺盛的斗志，堅定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績，使自我成為一名合格的教師,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇三

思想積極,，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。92年任教以來,，一直以愛國心,，事業(yè)心，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象，具特色的教育教學方法,，在廣師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”,。

課上精講,，是指在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質量高,，數(shù)量少,，內容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,，學風較端正,。倡導“嚴謹、求實,、啟智,、育人”的教風，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務素質,，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年,。

愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和助,，日常通過班會、團活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動,。

長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學,，學作真人,。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評,，我膽勞動技術課的教學模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性,、趣味性，受到學生的普遍歡迎,。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告,、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索,。學習是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。

以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略,，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。

學生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學,。要最限度地發(fā)揚課堂,，調動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,、主動探索、膽質疑，敢于標新立異,。采用“引導式”,，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問題,，善設疑點,，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說,，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然映到地理教學內容上來?！拔沂冀K是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵,。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感,，培育努力學習，在學習中探索的習慣,。

并常以自己的讀書行動體會去感染學生,，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣,。由于自身文化底蘊逐漸厚實,，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習,，于97年合格畢業(yè),，三年函授學習，我閱讀了理專業(yè)書籍，開闊了視野,，豐富了理論知識,。為干好教育教學本質工作打下了堅實的基礎。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端,，結合自己的教學實踐,，進行了膽的教學，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關系》榮獲省獎勵,。

我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開闊,，目標更加遠,，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇四

我于20xx—20xx年7月通過考試成為云南省xx“特崗計劃”中的一員，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,。光陰似箭,。一年來，在校領導和同事們的關心持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，潛力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐潛力,。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高,。在工作中，始終嚴格要求自我,，認真鉆研教材,，按我校實際，教學中運用多種教學方法,，調動學生學習的用心性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學質量,。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱,。努力做到“教書”和“育人”，學生的潛力得到了全面發(fā)展,，素質得到全面提升,。

在這一年里，我熱愛本職工作,，遵紀守法,，團結同事，服從安排,，堅守工作崗位,，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導,，為人師表，解放思想,，開拓進取,，創(chuàng)新改善工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本,，培優(yōu)轉差,，師生和諧，共同進步,。注重自身的業(yè)務培訓和提高,，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中去,，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念。

在生活上,，我嚴格要求自我,，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做,，盡量不給學校添麻煩,，努力持續(xù)正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇五

我于20xx年7月透過考試,，成為云南省xx“特崗計劃”中的一員,，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作,。光陰似箭,。一年來,，在校領導和同事們的關心持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，潛力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力,。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高,。在工作中，始終嚴格要求自我,，認真鉆研教材,，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的用心性、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學質量,。并認真寫好教學計劃和教學總結,，認真學習教學大綱,。努力做到“教書”和“育人”,，學生的潛力得到了全面發(fā)展,，素質得到全面提升,。

在生活上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩,，努力持續(xù)正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇六

時光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助,、力支持下,，在學生們的努力配合下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結合一年來的思想,、工作等情況做以下總結。

加強理論學習,，首先是從思想上重視,。理論源于實踐，又高于實踐,。在過去的一年中,，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī),，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀，樹立社會榮辱觀,，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行。

同時我還注重加強對外界時政的了解,，通過觀察學習,，提高了自己的敏銳性和鑒別能力，堅定了立場,，堅定了信念,，在是非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義。在生活中,，自覺地踐行“八榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為;在工作中，我針對自己的本職工作,，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習,，還注重加強對自身教學素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況，少走彎路,。

一年來,，作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育,，關愛學生,，真誠奉獻。每天踏實工作,，在實踐,、探索與思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先,，在學科教學方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的,。因此，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握重難點,。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學習，尋找重點難點的突破口,。每一份礁都備有電子稿,、手抄稿,，力求詳盡,、清晰。

在教學過程中,，以學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀,、口語、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性。

重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用,。作業(yè)批改及時認真，抄寫本,、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。

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同時，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。通過失敗、摸索與思,，我已初步探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學,，以期提高教學質量,。

過去的一年，是不斷學習,、不斷充實的一年,，是積極探索、逐步成長的一年,。我也深知,，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。在今后的工作和學習中,，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德,、業(yè)務知識方面的學習,，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足,，要始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力做好自己的本職工作,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇七

聽說你要晉升了，我知道這是你個人努力工作的回報,！那么你的教師轉正定級自我鑒定范本寫好了嗎,？下面是由本站小編為大家整理的“教師轉正定級自我鑒定范本”，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考,，希望對您有所幫助。

教師轉正定級自我鑒定范本(一)

從20xx年x月份參加工作至今已近半年,，在這半年中,，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。為了使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)結合思想、工作,、學習等情況對這近半年的教學工作進行總結,，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,。

一,、思想方面

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此,，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,。在育人思想上，堅持以人為本,，關心熱愛學生,；在行為作風上，強化自律意識,，為人嚴謹，作風正派,，為人師表,，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學,、活學的榜樣。

二,、工作方面

作為一名新教師,，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作,，才能盡早的適應教學工作,，站穩(wěn)講臺。因此,，課前,，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書,，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教、聽課,、學習,，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中,，堅持以人為本思想,，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性,，活躍課堂氣氛,。在課后，也不斷地進行反思,，找出自己的不足之處,，在以后的教學中加以改正。

在這半年中,，作為一名年輕的副班主任,，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法,，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎,。

三、學習方面

在工作的這半年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動,，不斷地學習各種教

學理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念,，不斷地進行反思,，提高自身的教育教學能力。

經(jīng)過這半年的工作和學習,，使我的教學能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信,，在今后的工作和學習中，經(jīng)過不斷地磨練,，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好,，我會更加的努力加油,！

教師轉正定級自我鑒定范本(二)

我于20xx年9月通過xx組織的教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到xx工作,。在這一學年里,，在校領導和同事們的關心支持下，使得自己在思想,、工作,、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多,。在試用期滿之際,，特對我一年來的情況匯報如下：

一、教師職業(yè)道德

本人始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導,，熱愛本職工作，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，態(tài)度端正，專研業(yè)務,，勤奮刻苦,；努力工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，做學生的良師益友,。

二,、教學技能

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能,。

1、尋求最新教育理念,，認真?zhèn)浜妹恳徽n,。

我雖然教育經(jīng)驗不足，但是不服輸,。在努力備好每一課的同時,，還積極參與聽課活動，并把其他教師好的經(jīng)驗記錄下來,，運用到自己的課堂中來,。

2、課堂教學新穎活潑,，充分展示音樂活力,。

生對音樂的興趣，激發(fā)學生對美的愛好與追求,。

3,、把愛融入音樂，用心輔導學生,。

師愛沒有血緣和親情,，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量,。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。

我將會更加積極進取,、不斷總結,，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量,。

教師轉正定級自我鑒定范本(三)

時間過得很快,，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了,，本學期我擔任二年級數(shù)學教學,。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺,，因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、用全新的教育教學理念,，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際,，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知,、探究、反思,、延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作、探究,、創(chuàng)造,、創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果,。

二、細研教材,、潛心備課

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。

教案編寫認真,，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓,。同時注重課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。由于準備充分，教學效果明顯,，學生易于接受,。

三、用生動靈活的教學方式,，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢？新課標要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。

為此，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知,、合作探究,、反思質疑、拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內容精心設計問題,，組織課堂教學。這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。

教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威。師生互動,，生生互動,，組際互動，環(huán)境互動,，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的`“死角”,。

堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

四、用先進的教學手段,，提高學習效率

現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗,、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域,，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。

五,、用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力

死教書,、教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變,。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，使學生獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚,，僅供一飯之需,；授之以漁，則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的,，所學的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學習,，終身學習，去吸收新東西,，更新知識結構,。

教學有法，教無定法,，從基礎入手到提高能力直至學以致用,，生動、活潑,，扎實,、系統(tǒng)，有序,、有恒的訓練,，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學習效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

六、參與教研,、聽課,，取長補短

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。堅持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。本學年,，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇八

教師是傳授學生知識的人，教師在工作上的行為表現(xiàn)會直接影響到學生。以下是本站小編為大家精心整理的教師轉正定級自我鑒定模板,，歡迎大家閱讀,，供您參考。更多內容請關注本站,。

教師轉正定級自我鑒定模板（一）

轉眼間,，從xx年12月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有四年的專業(yè)知識學習,，但是實踐的東西接觸的少,，對許多現(xiàn)場問題不了解,。面對這種情況，依靠自己認真的學習,，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經(jīng)驗,，對于業(yè)務知識需要一個重新洗牌的過程,，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中,。

在學習生活上,，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態(tài),，努力開展工作,。 記得初來學校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作。

但是學校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下,，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況,，對于領導們的關心和關懷,，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報,。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就,。

我在領導和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進步,。但我深知自己還存在一定的缺點和不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對學校的工作任務能認真完成,，但積極性不夠,；

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業(yè)務交流不夠,；

3,、自己的整體素質和業(yè)務能力還有很大的差距，待進一步提高。

4,、對業(yè)務的學習還不夠,，以后一定要加強。

過去的一年,，是不斷學習,、不斷充實的一年，是積極探索,、逐步成長的一年,。我也深知，在業(yè)務知識上,，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務,。在今后的工作和學習中,，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德,、業(yè)務知識方面的學習,，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足,，要始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力做好自己的本職工作。

教師轉正定級自我鑒定模板（二）

光陰似箭,，日月如梭。在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支持下,，并經(jīng)過一年多的努力工作和不斷學習,，我在教育方面，獲益匪淺,?；仡檟x年年9月份以來自己所走過的路程，我可以更好地看清楚前面的路,，可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上,，可以更好地為黨的教育事業(yè)揮灑滿腔熱血。現(xiàn)在,，我總結一下這一年多的得與失,，謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀，并提出寶貴的意見,。

一,、 思想方面

俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,，事關著黨的教育事業(yè)的成敗,。

黨組織方面：一年多來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè),。這一年多來,， 我定期學習黨的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,，提高自己的思想政治覺悟性,，積極向黨組織靠攏。

學校方面：我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，積極地服從領導的工作安排,，積極地參加各種會議。我作風正派,，辦事認真負責,。同時，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,，并取得了良好的`效果,。

學生方面：我用平等，博愛及寬容的態(tài)度去看待學生,，用激情四射的青春去感染學生,，用通俗先進的知識去培養(yǎng)學生，在群眾當中樹立了良好的教師形象,。

二,、 工作方面

備課時，結合中學生的認知心理過程,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時,，注重＂知識與技能，過程與方法,，情感態(tài)度與價值觀＂三個維度的充分整合,，綜合運用多種教學方法，充分發(fā)揮學生的主導性地位,，注重對學生能力的培養(yǎng),；善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,，人生觀及價值觀,。下課時，積極下班輔導學生,，認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法,。

三、 學習方面

在科學技術日新月異的知識年代,，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵,。一個人要想更好地立足于社會，對社會有所貢獻,，自己就必須不斷學習,，繼續(xù)學習，終身學習,。通過學習,，充實自己，完善自己,，貢獻自己,。

作為一名新教師，自身的學識相當重要,。自從走上教師這一崗位以來,，我不斷學習，繼續(xù)學習,。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分,。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽,。通過這些途徑,，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論,，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作,。同時,，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術,，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學,。

四、努力方向：

＂金無足赤,，人無完人＂,。＂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索＂。 在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力,，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎,，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。

教師轉正定級自我鑒定模板（三）

面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年,，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年,。

在參加工作的這一年來,，本人我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，積極參加政治學習和集體活動,，認真文聽講，不斷提高自身思想覺悟,。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后,，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義,。

“學為人師,，行為世范”，是每個老師都應該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段,，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。

我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作,。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,。問心無愧的上好每一節(jié)課,，積極思考改變體育課中的游戲，以調動學生的積極性,，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)驗,，懂時立即向師傅,、組里其他老師請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事,，能團結同事，協(xié)調工作,。關心愛護學生,，我相信我會做的更好。

在工作的這一年里,，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓,，認真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己,，堅持對專業(yè)知識的學習,，在校領導的支持下2xx-x年上半年成立了健美操小組，帶學生參加了區(qū)里面健美操比賽,，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽,，取得了一些成績，也積累了一些謹嚴,，在這一年里我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，積極配合學校工作,，認表現(xiàn)出良好的組織紀律性。

教師轉正定級自我鑒定模板（四）

一年前,，我懷著對教育的夢想,，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回顧這一年,，辛苦之余又感覺特別充實,，在領導的信任鼓勵下，在各位老師的幫助支持下,，無論是教學思想和教學理念,，還是教學方法和教學能力，我都有了不少的收獲,。

一,、思想政治方面：

作為一名人民教師，我深知肩上責任之重大,，為人師表的座右銘,，使我無時無刻都在自我反省。我時刻以的最新精神指導自己的言行,，堅定理想信念,，提高理論素質和政治水平，努力使自己的思想觀念時刻與黨保持一致,，積極參加學校組織安排的各項活動,。

二、教育教學方面：

在教學準備上,，我查閱資料把自己的教案寫好,，認真?zhèn)湔n，研究教材,，通過對教師教學用書的反復研讀和學習,，把握教學重難點，只有把教材吃透,，理解消化了,，教學的效果和質量才能得到保證和提升。我想方設法去調動學生的學習積極性,，倡導愉快教學,，讓學生在課堂學習中獲得樂趣，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,。

三,、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務能力方面：

我不斷地為自己充電，除了平常的教研活動,、請教老教師之外,，還閱讀書籍報刊，尤其是全國各地名師的教學設計,、教學實錄以及教學論文等,，讓我獲益匪淺,。

在一年的工作中，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，缺乏管理的技巧和藝術等,。在今后的工作中,，我將會多進行教學后反思，多向老教師取經(jīng)和學習,，少走彎路,，讓自己真正地快速成長起來。

教師轉正定級自我鑒定指南篇九

時光如梭,，一年的見習期即將結束,。在校領導和同事們的熱心支持和忙下，我順利的完成了見習期的工作,，用心完成學校布置的各項任務,。回顧這一年的工作,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結，總結過去,，寄望明天工作得更好,。

在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識,。在此基礎上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導，用心貫徹新型的教育教學方針,，使自我的教育教學工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，務必不斷增加知識的廣度和深度,。工作以來,，教學教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。因此,，我深感加強學習與思對提高自身業(yè)務素養(yǎng)的重要性和必要性,。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網(wǎng)絡資源,，學習先進的教育教學知識,。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性,。一有空閑,，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念,。這一年,，是學習與思的一年，是不斷探索教學理念的一年,，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,，力爭走得更遠、更光明,。

1,、認真?zhèn)湔n，我始終堅信,，要想上好一堂課務必得認認真真的備課,。不但備學生而且備教材備教法。根據(jù)教材資料及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好礁,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑課件,，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

2,、上好每一堂課,。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法,，比如，使用自我制作的教學卡片,，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力,，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。以及從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一三的潛力，培養(yǎng)學生的學習興趣,。我厭惡死氣沉沉的課堂,，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然,，用心性提高,，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學,，鼓勵差生回答簡單的的問題,，提高他們的自信心。并且全班同學分為幾個小組,，相互比較,，提高競爭意識。

3,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是寫好詳細的記錄，認真的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通狀況,，使家長了解狀況,，以便在家里對孩子進行輔導。

4,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自我的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

5、認真批改作業(yè),，作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢,。

一年的試用期與新教師培訓就要結束了,，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會以這年見習為契機,，盡快地成長為一名合格的人民教師,，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路,。相信透過自我不懈的努力,，用自我的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績,，相信在春天花開的時節(jié),，我會有更的收獲,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十

尊敬的領導：

我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學校工作，之后被借調到xx縣第二中學工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務期滿之際，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一,、教學方面。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好,。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。

二,、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三,、生活方面：

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

鑒定人：

20xx年x月x日。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十一

我于xx—xx年7月透過考試,，成為云南省xx“特崗計劃”中的一員,，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作。光陰似箭,。一年來,，在校領導和同事們的關心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，潛力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教,，努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐潛力,。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高,。在工作中，始終嚴格要求自我,，認真鉆研教材，按我校實際,，教學中運用多種教學方法,，調動學生學習的用心性,、主動性，活躍課堂氣氛,，提高教學質量,。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱,。努力做到“教書”和“育人”,，學生的潛力得到了全面發(fā)展，素質得到全面提升,。

在這一年里,，我熱愛本職工作，遵紀守法,，團結同事,，服從安排，堅守工作崗位,，圓滿地完成了自身的工作任務,。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導,，為人師表,，解放思想，開拓進取,，創(chuàng)新改善工作方法,。工作中堅持面向全體學生，以人為本,，培優(yōu)轉差,，師生和諧，共同進步,。注重自身的業(yè)務培訓和提高,，以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中去,，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念。

在生活上,，我嚴格要求自我,，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩,，努力持續(xù)正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結,、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十二

我是xx市第一中學的的語文教師,，于20xx年x月積極響應市教委和校領導的號召，下鄉(xiāng)到xxx井行支教工作,，被分配到xx一中擔任語文組教研組長并擔任畢業(yè)班的課,，現(xiàn)對這段時間以來的工作井行自我鑒定。

在這一年的支教工作中,，能嚴格要求自己,，充分地認識到支教的重要意義，為了促井教育的均衡發(fā)展,，充分利用城里的人力資源為農(nóng)村的教育教學服務,，通過支教不斷探索縮小城鄉(xiāng)差別的有效途徑。具有知難而井,、知難而上,、不斷井取、勇于探索的精神,。能克服一切困難堅持出滿勤,，工作勤勤懇懇，腳踏實地,。

在實際教育教學過程中,，帶領語文組的全體老師積極投身到新課改的浪潮中，把新課改的思想理念運用到實際教學中,。積極組織集體備課和教研,，共同探討和切磋教材教法，帶頭講示范課和課改階段匯報課,。在我的帶動和引領下,，語文組的xxx老師很快地成長起來,，能勝任語文教學的大循環(huán)工作；xxx老師在知識的運用上有了一定程度的提高,；xxx老師在課堂的整體運行結構上形成了自己的特色,。教學中能面向全體學生，因材施教,，對待學生有耐心和愛心，同事關系和諧融洽,。同時對學校的管理和建設上提出了不少合理化的建議,。受到了學生的愛戴、同行的認可和領導的好評,。

總之,，一年的支教工作已經(jīng)實實在在地堅持下來了，做到了對教委負責,，讓x中領導放心,，xx一中領導滿意，對xx一中語文教師隊伍起到了一定的引領作用,，受到學生的歡迎并讓學生受益匪淺,。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁，是對我人生經(jīng)歷的極大豐富,，不可多得,，讓我受益匪淺,，終生難忘,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十三

尊敬的領導：

時間過的好快啊，在abc幼兒園工作也快一年了,。我在這里不斷學習,、工作的同時也在不斷的成長,。從最初的參加幼兒園培訓、和同事們一起布置園內環(huán)境,，到開展日常教學工作,、外出學習、做好家園互動活動(電訪,、開家長會,、開展“圣誕party”活動、春季親子運動會)……這一路走來,，我們付出了很多,，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實也給了我們很有力的證明。

回顧本學期的工作計劃,，我從六個方面進行一下小節(jié)：

一,、作為一名幼兒教師,，首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),，熱愛并尊重每一個孩子,。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處,，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,，只要是我的學生,，無論活潑、頑皮,、或膽怯,、安靜，我都會一視同仁,。對性格孤僻的幼兒,，我會給予他們更多的關注，幫助他們樹立起自信,，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角,，不和小朋友們在一起玩,。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉,，慢慢融和,，喜歡小朋友，喜歡老師,，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關心,。對活潑開朗的幼兒,，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂,，讓孩子們跳舞表現(xiàn),，展示自己的風采，不受任何壓抑,，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳,。人的感覺是相互的，老師的真誠,，孩子是能感受到的,。堅持熱愛,、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

二,、本學期我和闞老師,、陳老師共同擔任“尼莫(二)班”的教學、保育工作,。我班共有15名幼兒,，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨,、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點,。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

三,、由于孩子們年齡小,，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應,，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習慣,，認真填寫一日觀察表,，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,，我們互相認識,，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說：“良好的開始是成功的一半”,。在這一學期里，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會關心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的知識,，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了,。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,，在整合課程上動手能力非常強,，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上,。也愿意做一些小手工,，例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品,，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著：這個是我的,那個是我的。有的會對別的小朋友說,，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高,。還有在美術方面,，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大,，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象,，生動起來運用角色進行教育,。例如:涂西紅柿時，有許多西紅柿,，我就把他們分為：“西紅柿爸爸,，媽媽。寶寶,。調動孩子們的積極性,，就會積極的去涂色。在涂色的時候,，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知,。

四、善于與家長溝通,。在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合,。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的,，我們與家長們面對面交流的機會比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學習,、生活情況,，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪,。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通,，讓家長及時了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育。

我真心地希望成為這個大家庭中的一員,，所以我肯請成為正式的幼兒教師,，望領導批準!

xx年xx月xx日。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十四

不知不覺我就完成了幼兒園班主任的試用期工作,，成功地轉正了,。三個月前我我進入我們幼兒園，成為了一名幼兒園中班的班主任,，在幼兒園園長和各個班級老師同事們的幫助下，讓我對于幼兒園班主任要做的工作有了更深更直接的了解,，并且通過自己實際的操作,，讓我收獲了不少的東西，不僅僅是在工作經(jīng)驗上面,，幼師的責任上面和個人的生活習慣和思想上面都有了長足的進步,。回望過去,，這是我對子著三個月來在幼兒園班主任崗位上的自我鑒定：

一,、教學經(jīng)驗方面。

雖然自己是從幼師專業(yè)畢業(yè)的學生,，但是因為出來工作的時間較短,，所以還沒有總結出屬于自己的教學方式，再加上教學時間較短,，幼師教學經(jīng)驗不足,，所以在工作中也有不少不滿意的地方。但是我自己是清醒的,，知道也是需要我不斷學習和總結的,，所以在班主任的工作中，我經(jīng)常與各位老師請教教學的經(jīng)驗,，跟其他大中小班的班主任學習班級管理工作方法,，還經(jīng)常在自己沒課的時候并且他們方便的時候,，去他們班里的教室后面觀摩他們的上課，我經(jīng)常會帶一個本子總結他們的教學模式,，爭取從他們的工作中學習到好的方法,，并且通過他們的印證發(fā)現(xiàn)自己在幼兒教學和班級管理工作中缺少的地方，取長補短,。我自己也會在自己工作下班之后,，對今天一天的工作做一個總結回顧，反思自己工作中的失誤,，發(fā)現(xiàn)失誤的原因,，以及如果在面對同類事情我應該怎么做。

二,、個人思想上面,。

身為一名幼師，而且是一個班主任,，我必須要有一定的師德,，這也是我這幾個月得到進步的一個地方。從事這份工作之后會不由自主的產(chǎn)生一種責任感要去管理好幼兒在幼兒園的學習和生活,，這不僅僅是學校和家長對我們的要求,，也是自身責任感的要求促使。

在幼兒園班主任的工作當中,，教會了我必須要對自己有更高的要求,，要注意自己言行，自己要以身作則才能夠更好地影響班上的幼兒,，所以這就要求我必須要嚴格按照幼兒園的規(guī)章制度和教師的職業(yè)素養(yǎng)來辦事,，無論是工作上還是生活上，都是一樣,。同時,，幼兒園班主任的工作也讓促使這我學會去總結自己身上的各種缺點，要求我敢于正式自己的不足,，并且能夠在發(fā)現(xiàn)問題之后立即改正自己身上的缺點,，這樣子才能夠盡可能地在幼兒教育工作上面少出錯誤，同時也避免讓班上幼兒模仿學習到不好的行為習慣,。

在后面的工作中,，我也會時刻謹記自己幼師的身份，更好地約束自己的行為,，培養(yǎng)起更好的責任感,，對自己負責，對幼兒園負責，更對家長負責,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十五

轉眼從七月進入郵政以來,，半年有余，半年中有遇到工作困難不知所措的困境,，也有在同事的幫助下圓滿解決時的興奮,，既有理不清工作思路的迷茫，也有在摸索的路上拾起的點點滴滴,。

記得剛來到三鄉(xiāng)分局的時候,，一無所知這個詞用來形容當時的我一點也不過分，對工作的一無所知,，對為人處事的小心謹慎,，現(xiàn)在想想當時的自己都覺得可笑，轉變的過程是個艱難的過程,，同時也是個痛苦的過程,，因為轉變就意味著新的事務要不斷的吞噬它原有的結構，物質表面的轉變只是一個蛻變,，那精神層次的升華才是思想的一次自我戰(zhàn)勝,。我想在三鄉(xiāng)我戰(zhàn)勝了自己。

我具體的工作是儲匯柜員,，這個看似簡單又體面的崗位,，原來只是玻璃墻外人對我們的定位。而我的轉換不僅是從以前的玻璃墻外到內部的更替,，更多的是我感到了表面的東西不一定是真實的東西,，最能欺騙人的就是我們自己的眼睛。工作時的精神高度集中,，容不得半點松懈,，對客戶要耐心的解釋,，對工作要充滿激情,。說實話，這在沒參加工作以前的我是根本做不到的,，現(xiàn)在我知道我可以做到了,，并且可以自豪的說我不比別人做的差，這也許就是工作帶給我自身最大的變化,，雖然這個變化是潛移默化的,，但我切切實實的感到了這個變化。

既然是工作鑒定,，我想就沒必要寫太多冠冕堂皇的話,，只有那些中肯的建議和批評對我們的工作來說才最實在，郵儲的發(fā)展經(jīng)歷了很久的轉變和提高,，但是存在的問題亦不容小視,。自身的人員素質不高,，業(yè)務的單一和少的可憐的附加值，管理的不健全,，激勵措施的效用性不高等等,。這一切是我們無法不面對的問題，雖說我們也在努力的改變這一現(xiàn)狀,，但改變不是一朝一夕,。我們正在這個關鍵的轉型期。

我們可以借著郵政銀行的成立這個絕好的契機,，實現(xiàn)整個企業(yè)的蛻變和提高,。雖然這個過程中會有很多的阻力和壓力，但是我們明白了壓力是最好的動力之后,，也許很多的問題就會迎刃而解,。

工作鑒定，我想不僅是這些沒有感情的文字,，更應該是文字下面那種對工作期待和憧憬的信心,，工作轉正，我想轉變的不僅是身份,，更應該是這種身份轉變后的責任,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十六

時光荏苒，一年的見習期即將結束,。一年來,，在各位領導和老師的熱心幫助下，我認真做好教育教學工作,，積極完成學校布置的各項任務,。下面我把本年度的工作做簡要的鑒定：

一、在思想品德上：

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。一年來,，我堅持定期學習,，提高自身的思想覺悟，形成正確的人生觀價值觀,。平時積極參加全校教職工大會,，認真學習上級文件，關心國內外大事,，注重政治理論的學習,，同時配合組里搞好教研活動。平時與同事和睦相處，共同學習,，共同進步,。

二、在自身學習上：

“學高為師,，德高為范”,。在信息技術日新月異、發(fā)展迅速的年代,，自身的學識相當重要,。我絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加教育局,，教師進修學校組織的新教師培訓，我還積極參加各學區(qū)組織的教學研討活動,。此外我充分利用業(yè)余時間學習理論知識,，不斷提高專業(yè)技術能力。

三,、教育教學上：

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能及做人的基本準則。一年來我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其對待后進生要多給一些溫暖,，用愛改變他們，理解尊重信任他們,。

在教學工作中,，我深入細致的備好每一節(jié)課，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結提高教學水平。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,。課后認真批改作業(yè)，及時了解學生的學習情況,，并有針對性地對學生進行輔導,。堅持聽課,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，努力探索適合自己的教學模式。不僅如此,，還抓住每次外出學習的機會,，取長補短，收獲不少。一年來,，我在學校上了多次公開課,，效果良好。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十七

時光飛逝,，不知不覺我已在教育戰(zhàn)線上奮斗了__年了,，在幼教崗位上也工作了五個年頭了，從走出學校校門,，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y過去，展望未來,，以下是我的自我評價,。

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作,，又有了新的認識,。勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準時參加園領導組織的各項會議,，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園侗那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，育人之本,，關鍵在于師德,。

二、教育教學方面：

我1994年畢業(yè)于技工學校,，又學習了函授漢語言文學的大專文憑,，進入工作崗位后，我在小學工作了十三年,，自己的努力取得了一些成績,，自從成為一名的幼教老師，我不斷提醒自己理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。從教多年,，但對幼兒教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。為做好教學工作，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上,，不斷反思與總結,，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上,，我結合《綱要》,，不斷探索、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。撰寫的多篇論文在園,、市及省里獲了獎,。

四、反思和總結：

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展,。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十八

新教師轉正后就要定級了，新教師轉正定級自我鑒定怎么寫,，下面帶來新教師轉正定級自我鑒定范文,，給大家做參考。

光陰似箭,，一年的見習期即將結束,。

在這一年中，在學校領導的關懷和指導下,，我努力工作,，不斷學習，獲益良多;在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領導的支持和老師們的關懷也越來越順手。

為了使我今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)從德,、能、勤,、績等方面對這近一年的教學工作進行總結,，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,。

一,、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此,，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。

學高為師,，德高為范,，身正為范，是每一位教師的座右銘,。

并且,，我主動加強政治學習,，除了經(jīng)常看電視,、看報紙,、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己。

教師的言行舉止是學生學習的榜樣,，尤其是對于小學生來說非常重要,。

這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。

現(xiàn)在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,。

因此,，我盡量的在小學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。

課堂上我不僅嚴格要求自己,，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛。

總得來說,，就是希望能幫助學生健康成長,。

二、能：這一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛學生,，真誠奉獻,。

每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。

所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

三.勤：作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。

因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。

因此,，課前，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學參考書,，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教,、聽課,、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口,。

在課堂教學中,，堅持以人為本思想，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調動學生的學習積極性,，活躍課堂氣氛。

在課后,，也不斷地進行反思,，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。

據(jù)學校德育工作計劃,，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。

關心學生的學習和生活,，特別關注后進生,，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。

注重行為規(guī)范教育，從實抓起,，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動,，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。

同時,，積極參加學校教研活動，通過觀摩,、聽課,、學習、對照,、反思,，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。

四、績：剛踏上工作崗位時,，由于我教學經(jīng)驗不足,，導致成績總沒有預期的理想，后來,，在同事們的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自己的不足,，不斷的學習改正。

對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課，輔導,，鼓勵他們,。

經(jīng)過和同學們的努力。

在今后的工作中我會更加的努力,，爭取做的更好,。

當然，工作中也有一些不足和問題,。

諸如學習欠深入,，知識不夠全面等不足，我決心在今后的工作中認真克服,，努力改進,。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在接下來的日子中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習,，不斷提高自己的綜合素質及能力,，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎;我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。

時光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。

過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。

回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長,。

現(xiàn)結合一年來的思想、工作等情況做以下總結,。

一,、思想上,，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質

加強理論學習,，首先是從思想上重視,。

理論源于實踐，又高于實踐,。

在過去的一年中,，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī),，認真學習馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論,， “三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行,。

同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定了立場,，堅定了信念,，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義。

在生活中,，自覺地踐行“八榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為;在工作中，我針對自己的本職工作,，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習,，還注重加強對自身教學素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況，少走彎路,。

二,、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來，作為新教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。

因此,，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。

一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育,，關愛學生，真誠奉獻,。

每天踏實工作,，在實踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先，在學科教學方面,，對于我來說,，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的,。

因此,，每上一篇課文，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準確把握重難點,。

對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向其他優(yōu)秀教師請教、聽課,、學習,，尋找重點難點的突破口。

每一份教案都備有電子稿,、手抄稿,，力求詳盡、清晰,。

在教學過程中,，以學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀,、口語、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性。

重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用,。

作業(yè)批改及時認真，抄寫本,、作業(yè)本,、聽寫本每課一批，小作文本每周一批,，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢,，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。

同時,，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,，找準提升點,，提高自己的教學水平。

通過失敗,、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學,，以期提高教學質量,。

過去的一年，是不斷學習,、不斷充實的一年,，是積極探索、逐步成長的一年,。

我也深知,，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。

在今后的工作和學習中,，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德,、業(yè)務知識方面的學習,，認真總結經(jīng)驗教訓，克服不足,，要始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力做好自己的本職工作。

懷著對教導的理想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。

一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深入領會到了做老師的艱辛和快活,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教導事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。

一個學期的'工作已經(jīng)結束,，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一,、思想認識

剛工作個人年終總結范文老師黨員在上一學期里,，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教導事業(yè),，全面貫徹黨的教導方針，以黨員的請求嚴格請求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都建立起榜樣的作用,。

積極參加學校組織的各項政治運動,，如學校的黨員冬訓運動。

一學期來,，我屈服學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。

我信任在以后的工作學習中，我會在黨組織的關心下,，在同事們的贊助下,，通過自己的努力，克服毛病,，取得更大的進步,。

新學期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二,、教學工作

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重，擔負初一共十三個班級的信息課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學程度進步，我保持經(jīng)?？措娔X報,、信息奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)良的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的優(yōu)點，領悟其中的教學藝術,。

平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。

在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛瀏覽各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格請求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷進步,，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟,，并順利完成教導教學任務。

在教學中,，由于這個學期學校訂在改革,，所以沒有安排機房，這對于信息課程來說,，重要是突出學生的動手能力.

所以教和學都有了必定的艱苦,，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的籌備,，每堂課上之前我都查找各種材料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛生動,，建立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息的興趣。

在全部教學過程中,，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增長課本外的盤算機基礎知識，如像“盤算機的發(fā)展史”,，“dos基礎命令”等,。

還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果,，創(chuàng)造學生中還有很多電腦小高手的,，如輔導學生信息奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報,，也取得了豐富的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。

輔導的過程也很艱辛,，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增長了,，學生也學到了東西,，加強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。

從接到任務的開端,，我就感到壓力是非常重的。

首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學模式,，在全部教材編寫摸索過程中我查閱了很多的書籍和材料;其次asp是對有必定編程基礎的學生學習的.

一般是大學生學習的內容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它必定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊摸索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。

在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績。

在新的學期里我將持續(xù)保存成功點并不斷改良自編教材,，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破。

三,、學校工作

我嚴格請求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,。

由于我們是信息教師,，這個特別的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我屈服黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，重要完成了學校電腦的掩護，全部師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印,，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務,。

在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

四,、考勤方面

我在做好各項教導教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次,，晚上也是保持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊籌備教材和學習自己的專業(yè)知識,。

在新學期中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務程度更上一層樓,。

五,、重要成績

在這一學期里，作為剛參加工作的新老師,，應當說我還是取得了必定的成績的,，第一學期信息參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的,，平均分為84.2分,，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息課件比賽，作品《盤算機的組成》獲得了三等獎.

在20xx年吳江市中小學信息教學設計論文評比中,，《江蘇省中學信息教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學網(wǎng)絡科普小報制作比賽中,，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之抵觸》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年校刊上刊登,。

在以后的教學和學習中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。

在課程改革推動的今天,，社會對教師的素質請求更高,，在今后的教導教學工作中，我將立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學生,，爭取學校領導,、師生的支撐，創(chuàng)造性地搞好信息課的教學,，使我們的工作有所開辟,，有所進取，更加嚴格請求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，糾正毛病,，開辟前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師轉正定級自我鑒定指南篇十九

時光飛逝，兩年的光陰悄然而逝,。過去的兩學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,，在學生們的努力配合下，作為班主任,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。回顧兩年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結合兩年來的思想、工作等情況做以下總結,。

一,、思想上，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質

加強理論學習,，首先是從思想上重視。理論源于實踐,，又高于實踐,。在過去的一年中，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī)，認真學習馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，“三個代表”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀，樹立社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行。 同時我還注重加強對外界時政的了解,，通過觀察學習,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定了立場，堅定了信念,，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義,。在生活中，自覺地踐行“八榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為,；在工作中，我針對自己的本職工作,，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。

二、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。教學中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育,，關愛學生，真誠奉獻,。每天踏實工作,，在實踐、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先，在學科教學方面,，對于我來說,，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的。因此,，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本,，準確把握重難點。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課、學習,，尋找重點難點的突破口在教學過程中,，以高中學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng)，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時認真,，抄寫本,、作業(yè)本、聽寫本每課一批,，小作文本每周一批,，作文本基本做到每人每篇細寫評語，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢,，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正,。同時,，積極參加學校教研活動，通過觀摩,、聽課,、學習,、對照、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,，找準提升點,，提高自己的教學水平。

兩年來,，在實際工作中,，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回學校對我的培養(yǎng),！

霍 潔

2015年5月

轉正定級自我鑒定 轉眼間,，離開大學校園參加工作已一年。一年來,，在各級領導的教導和培養(yǎng)下,，在同事們的關心和幫助下，自己的思想,、工作,、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人這一年來的思想,、工作、學習情況作簡要總結匯報,。 一,、思想上，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質,。 首先，我主動加強政治學習,，努力提高政治思想素質,。認真學習馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己；同時緊密的團結在黨的周圍,，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī)，深入學習科學發(fā)展觀,。此外,，我還時刻關注國家大事要聞，注重加強對外界時政的了解,，通過觀察學習,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場,，堅定了信念,，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,。另外,，除了干好自己的本職工作外，我還積極參加各項活動,，對于公司組織的活動,，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人,，關心集體榮譽,。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步,。 二,、學習上：我積極鞏固學校三年學習的理論知識，結合工作需要,，不斷學習新的所用知識,、并很好的運用的工作中。應屆畢業(yè)生參加工作,，最大的難題在于缺乏工作經(jīng)驗,，以及如何將所學理論知識運用于實踐。在實際工作中,，領導對我細心教導,，同事耐心指導,，讓我迅速的融入到工作團隊中，工作能力迅速提高,。來到公司以后,，我學到了很多東西，如用caxa畫圖,動手能力得到了很好的鍛煉和加強,，在分纖這個崗位上,，我是最快的，像一分八的纖我一天能做300多個,，比別人多三十幾個,。

當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容,。不斷加強學習,，以適應社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質,，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求,。

三、工作上：初來公司參加工作,，由于離家較遠,，而且是完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作,。但是公司里寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各級領導的關心和幫助下,，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力開展工作,。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷,，我感到了很大的動力和壓力,，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就,，不辜負領導們的期望,。

過去的一年，是不斷學習,、不斷充實的一年,，是積極探索、逐步成長的一年,。初入職場,，難免經(jīng)驗不足,，造成與本職工作的要求存在一點差距。但這一年時間也讓我不斷成熟,，處理問題考慮更全面,，專業(yè)技能也得到了加強。

定級工作總結

時光飛逝,，兩年的光陰悄然而逝,。過去的兩學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學生們的努力配合下,，作為班主任,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務?；仡檭赡陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長。現(xiàn)結合兩年來的思想,、工作等情況做以下總結,。

一、思想上,，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質

加強理論學習，首先是從思想上重視,。理論源于實踐,，又高于實踐。在過去的一年中,，本人堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī),，認真學習馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行。 同時我還注重加強對外界時政的了解,，通過觀察學習,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場,，堅定了信念,，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義。在生活中,，自覺地踐行“八榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為；在工作中,，我針對自己的本職工作,，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路,。

二、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。教學中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛學生,，真誠奉獻,。每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。

首先，在學科教學方面,，對于我來說,，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的,。因此,，每上一篇課文，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準確把握重難點,。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課,、學習,，尋找重點難點的突破口在教學過程中，以高中學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀、閱讀,、口語,、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用,。作業(yè)批改及時認真,，抄寫本、作業(yè)本,、聽寫本每課一批,，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正,。同時,，積極參加學校教研活動，通過觀摩,、聽課,、學習、對照,、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。

兩年來,，在實際工作中，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回學校對我的培養(yǎng),！

霍 潔

2015年5月篇三：教師轉正定級自我鑒定

工作總結

時光飛逝,，一年多的光陰悄然而逝。過去的一學年中,，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學生們的努力配合下,，作為班主任，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,?；仡欉@一年多來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結合這一年多來的思想,、工作等情況做以下總結。

一,、思想上,，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質

加強理論學習,，首先是從思想上重視,。理論源于實踐，又高于實踐,。在過去的一年中,，我堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī),，認真學習馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,，樹立社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己,，使自己一步步地向著先進前行,。 同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學習,，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定了立場，堅定了信念,，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義,。在生活中，自覺地踐行“八

榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為,；在工作中，我針對自己的本職工作,，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習,，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。

二,、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。教學中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛每一位學生,，真誠奉獻,。每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先,，在學科教學方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的,。因此，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握重難點,。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學習，尋找重點難點的突破口,。在教學過程中,，以學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺，組織課堂教學,，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀,、閱讀、口語,、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時認真,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正,。同時，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。

探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。

轉正定級自我鑒定

光陰似箭,，一年的見習期即將結束,。在這一年中，在學校領導的關懷和指導下,，我努力工作,，不斷學習,，獲益良多；在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領導的支持和老師們的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)從德,、能、勤,、績等方面對這近一年的教學工作進行總結,，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,。

一,、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此,，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。學高為師,，德高為范,，身正為范，是每一位教師的座右銘,。并且,，我主動加強政治學習，除了經(jīng)?？措娨?、看報紙、關心時事政治外,，我還認真學習了馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己。 教師的言行舉止是學生學習的榜樣,，尤其是對于小學生來說非常重要,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在小學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己,，還要嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，就是希望能幫助學生健康成長。

二,、能：這一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的`教育,，關愛學生,，真誠奉獻。每天踏實工作,，在實踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng),。雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多,。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

三．勤：作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。因此,，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。因此，課前,，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教,、聽課、學習,，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口,。在課堂教學中，堅持以人為本思想,，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛,。在課后,，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處,，在以后的教學中加以改正,。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活，特別關注后進生,，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起，用正確的輿-論導向,，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩,、聽課,、學習、對照,、反思,，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。

四、績：剛踏上工作崗位時,，由于我教學經(jīng)驗不足,，導致成績總沒有預期的理想，后來,，在同事們的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自己的不足，不斷的學習改正,。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課,，輔導，鼓勵他們,。經(jīng)過和同學們的努力,。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好,。

爭取在各方面取得更大的進步,，為學校的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

時光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學年中，在學校領導的全心關懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結合一年來的思想,、工作等情況做以下總結。

一,、思想上,，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質

加強理論學習,，首先是從思想上重視,。理論源于實踐，又高于實踐,。在過去的一年中,，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī),，認真學習馬列主義，毛澤東思想,，鄧小平理論,，

“三個代表

此外理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義,。在生活中，自覺地踐行“八榮八恥”,，時刻用其來約束自身行為,；在工作中，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學習,，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。

當然,，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容,。

二、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

業(yè)務素養(yǎng),。

首先，在學科教學方面,，對于我來說,，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的,。因此,，每上一篇課文，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本，準確把握重難點,。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課,、學習，尋找重點難點的突破口,。每一份教案都備有電子稿,、手抄稿，力求詳盡,、清晰,。在教學過程中，以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎,，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀、閱讀、口語,、思維,、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位,，發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時認真,，抄寫本,、作業(yè)本、聽寫本每課一批,，小作文本每周一批,，作文本基本做到每人每篇細寫評語，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況,，以便在講評中有的放矢,，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正,。同時,，積極參加學校教研活動，通過觀摩,、聽課,、學習、對照,、反思,，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。尤其是學校給我機會讓我去杭州聽取全省優(yōu)秀教師的示范課,，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白,，要以全新的教學理念實施教學,，語文課要上出“語文味”，要尊重學生個性思維等,。通過失敗,、摸索與反思，我已初步探索出一些教學心得,，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設計課堂教學,，以期提高教學質量。

一年來,，在實際工作中,，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報崧廈鎮(zhèn)中對我的培養(yǎng)！