總結(jié)不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題，還能發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律和不足，為下一步的工作做好準(zhǔn)備,?？偨Y(jié)要有針對(duì)性，對(duì)問題和不足進(jìn)行深入剖析,，并提出改進(jìn)和解決方案,。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論有時(shí)會(huì)引發(fā)我們的思考和討論,，促使我們更深入地思考總結(jié)的重要性,。

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇一

新學(xué)期開學(xué)第一周的工作是尤為重要的，正所謂萬事開頭難,，做好開始的工作對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作開展都有很大的益處,。下面是小編搜集整理的開學(xué)第一周班主任。

歡迎閱讀希望對(duì)大家有所幫助,。

開學(xué)第一周我做了如下的工作,，收到了一定的效果，特此寫出來與大家共勉,。

開學(xué)第一周的班會(huì),，我在開了一次上屆班干部班會(huì)后，召開學(xué)生會(huì)議,，經(jīng)過大家的討論選出新的班委,，由班委同學(xué)第二天寫出。

工作計(jì)劃,。

第二天給大家公布并發(fā)表就職演說,。第二天就走上了正規(guī)。

經(jīng)過大家的討論,，我們采用了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的辦法,，大家一致認(rèn)為，先確定組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)挑選各組成員,，有利于小組間競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長(zhǎng),。一切都參與學(xué)分管理,，我們就試試看。結(jié)果要比想象的好的多,，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，大家都非常的自覺,。都發(fā)誓一比高下。

以前我們班有圖書角,，有一個(gè)書架整理的非常好,。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式,，采用同桌之間互增送圖書的辦法,，每?jī)芍芙粨Q一次，一個(gè)月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換,，方法得到了同學(xué)們的一致好評(píng),，效果很好。

班干部和小組長(zhǎng)進(jìn)行討論,，大家一致同同意讓該生回家家教,，包括該生他自己也這么認(rèn)為，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學(xué)生,，效果比較好,。

工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來抓好班級(jí),，相信經(jīng)過努力每個(gè)人都能做好,，讓我們共同進(jìn)步!

本學(xué)期，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)”教育工作，實(shí)施了班級(jí)值周管理制度,。很榮幸,，在開學(xué)的第一周，我班就是值周班,。

值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營(yíng)造和維護(hù)良好的校園環(huán)境,。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督,、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分、兩操檢查評(píng)分,、校園保潔,、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴,，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號(hào),。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。

在這五天的值周里,，有苦也有甜,。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌,，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn),。五天下來,，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了,，人不舒服,，即使天一直下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上,，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰,。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真,，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。

在這五天里,，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí),，并且據(jù)實(shí)記錄。

我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠(chéng)換來了老師同學(xué)的微笑,。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí),，我們無不露出了笑容。

在值周過程中,，我們注意到,，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善,，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾,。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì),，也不聽從勸告,。這些不好的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響,。我們認(rèn)為,，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈,。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里,。這種方法雖然麻煩一點(diǎn)，但有利于校園環(huán)境的整潔,。我們希望大家都能盡力做到,。

小職中是我們共同的家，希望大家都學(xué)會(huì)去愛護(hù)它,，讓它有一個(gè)好面貌,，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

上周是開學(xué)第一周，星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè),。星期二正式上課,，各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育。星期三安辦主任利用課間操的時(shí)間對(duì)全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育,。星期五上午學(xué)校舉行了簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮,。

1、班級(jí)管理方面：開學(xué)第一周,，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練,。特別是剛從學(xué)前班升入一年級(jí)的小同學(xué),，在班主任的精心管理下，在很短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活,。

2,、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除，基本沒有因?yàn)閽叱绊懙降谝还?jié)上課,。特別是五年級(jí)的公共區(qū)打掃得很干凈,，其他班的同學(xué)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

3,、紀(jì)律方面：個(gè)別班級(jí)的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀,。大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真做好眼保健操和課間操。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課,。

1、有的班級(jí)衛(wèi)生保持不夠好,，教室里的清潔工具擺放不整齊,。

2、個(gè)別班級(jí)教室沒人的時(shí)候沒有關(guān)燈,，關(guān)風(fēng)扇,。

3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂?、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

4、午休時(shí)間個(gè)別班級(jí),，特別是低年級(jí)同學(xué)紀(jì)律較差,。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧,。

5,、早餐和午餐時(shí)有的同學(xué)把餐桌弄得很臟,。

以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn)。

上周是開學(xué)的第一周,，老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始,，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。

開學(xué)的工作千頭萬緒,，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下,，一切井然有序。俗話說,，良好的開端是成功的一半,。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾件事：

一,、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí),，生活中去，遵規(guī)守紀(jì),，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，注意安全,，充分體現(xiàn)了我們解家小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

二,、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書,，課間活動(dòng)文明，路隊(duì)整齊劃一,，放學(xué)秩序有條不紊,。

三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下,，做到地面整潔,，課桌整齊，擺放有序,，窗明幾凈,。

四、以提倡務(wù)實(shí)備課,，打造高效課堂為目標(biāo),，召開了各教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論制定了新的常規(guī)評(píng)估方案,。

五,、制定了各類工作計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。

六,、進(jìn)行了全校安全大檢查并做了詳實(shí)記錄,。

七,、幼兒園招生工作。

八,、發(fā)現(xiàn)的問題：

衛(wèi)生安全督導(dǎo)不到位,，流于形式。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時(shí)有產(chǎn)生,。應(yīng)該倡議所有的同學(xué)做到嚴(yán)格自律,，講文明用語(yǔ)。

1,、開展聽評(píng)課活動(dòng),，驗(yàn)證新的常規(guī)評(píng)估方案。

2,、升旗儀式下周開始,，并作全校總動(dòng)員,。

3,、板報(bào)更新。

4,、召開班主任會(huì)議,，討論班級(jí)管理新思路。

5,、學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作繼續(xù),。

6、班級(jí)的文化布置補(bǔ)充完善,。

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇二

上周是開學(xué)第一周,，星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè)。星期二正式上課,，各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育,。星期三安辦主任利用課間操的時(shí)間對(duì)全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育。星期五上午學(xué)校舉行了簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮,。

二,、做得比較好的地方。

1,、班級(jí)管理方面：開學(xué)第一周,，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,，從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練,。特別是剛從學(xué)前班升入一年級(jí)的小同學(xué)，在班主任的精心管理下，在很短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活,。

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇三

一,、8月29日：全體教師開學(xué)報(bào)到，班主任做好學(xué)生的報(bào)名工作準(zhǔn)備,。

二,、8月30日：學(xué)生返校報(bào)名注冊(cè)。學(xué)生上交了“低碳,、環(huán)?！敝黝}暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等材料。并通知學(xué)生明日返校衛(wèi)生大掃除,。

三,、8月31日：下午，學(xué)生返校參加班級(jí)衛(wèi)生大掃除,。班主任就開學(xué)初學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的動(dòng)員講話,，主題：誠(chéng)信自律，自我超越,。

四,、9月1日：開學(xué)第一天，學(xué)生穿著整潔的校服返校正式上課,。我全程跟蹤班級(jí)學(xué)生學(xué)情,，掌控開學(xué)第一天的'學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、工作情況,。整體為：學(xué)生比較活潑，比較聽話,。今天使周三，學(xué)校原定舉行開學(xué)典禮,，但因下雨而推遲,。所以，下午第三節(jié)的班會(huì)課,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“座位調(diào)整”,。此外，我還重新設(shè)置了各組小組長(zhǎng),，每組1人,。還更換了數(shù)學(xué)課代表和英語(yǔ)課代表。另外,，我召集了相關(guān)班干部,，落實(shí)班級(jí)美化布置和第26屆教師節(jié)板報(bào)看出等事宜。書刊也落實(shí)專人掛上了墻架。

五,、9月2日：班級(jí)美化布置基本接近尾聲,。教室的前面的墻壁左右分別為“誠(chéng)信”“自律”兩個(gè)大字。里墻左右分別為“自我”“超越”,，外墻的書刊墻架上分別為“博學(xué)”“審問”,。教師后墻面上為原來上學(xué)期班級(jí)提出的學(xué)分口號(hào)：朗朗讀書聲，莘莘學(xué)子夢(mèng),。其它墻角分別為：信息欄,、誠(chéng)信宣言欄、青春點(diǎn)滴欄,、健康衛(wèi)生欄等,。整體效果不錯(cuò)。此外,，完成了學(xué)生校服補(bǔ)訂,，插班生安排和情況了解，校訊通辦理信息匯總等工作,。

工作感想,。

工作輕松多了，一方面,，是由于辦公室離本班教室只有一墻之隔,，來去方面，再也沒有上學(xué)期的那種“旅途勞頓”了,，此為體力輕松也;另一方面,，班干部都能盡職盡責(zé)地完成班主任交代的任務(wù)，工作認(rèn)真,、賣力,、高效，此為管理輕松也;其三,，我改變了上學(xué)年“從嚴(yán)治班”的方式,、方法，心中做到了“有理想”,、“有思路”,、“有計(jì)劃”。當(dāng)然,，這是出于班級(jí)的基本穩(wěn)定的前提下而改變的工作思路的調(diào)整,。

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開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇四

正式開學(xué)一周了,，回顧一周的工作，班主任們是不是要寫一份。

工作總結(jié),。

1,、班級(jí)管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練,。尤其是班主任老師下班及時(shí),，班級(jí)管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊,。

2,、衛(wèi)生方面：8月x日上午，全校進(jìn)行了全面的,、徹底的大掃除,，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強(qiáng),、督促檢查到位,，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染,。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果,。

3,、紀(jì)律方面：早讀午讀的紀(jì)律比較好，各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上,、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀,，自覺看書、讀書,，下班老師下班及時(shí)，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀,。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式,、隊(duì)形訓(xùn)練，列隊(duì)整齊,，隊(duì)禮也比較規(guī)范,。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課,。

1、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂?、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的部分班級(jí)),，同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們,，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng),，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故,，希望同學(xué)們注意安全,，做一個(gè)文明的好孩子。

2,、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯,、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時(shí)常打掃,，更要來自善于保持,。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn),，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng),。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境,。

同學(xué)們,，開學(xué)以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,，校園里沒有了你們就缺少了生機(jī)和活力,。但是另一方面，在學(xué)校生活中,，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走,。下課時(shí),，做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí)，聽從老師的指揮,，排好路隊(duì),，按學(xué)校指定的路道走出校門，不能搶時(shí)間跑出校門,。一路到家,，不在路上逗留玩耍,。

正式開學(xué)一周了，回顧一周的工作,，頗有感觸與領(lǐng)悟,。

安排課程。這是最難的問題,，也最鬧心,，多年來總是這樣的感覺。我的那些可愛的一小部分老師們,，多么希望每天都沒有課,，而且又不用正常的上班，并且還能夠照樣領(lǐng)取工資,，最好年度考核的時(shí)候,，再給一個(gè)“年度優(yōu)”啊!而，我們負(fù)責(zé)具體工作的領(lǐng)導(dǎo)怎么辦?學(xué)生怎么辦?那么些課程又誰(shuí)人來教?這不是他們想的問題,，他們想的總是偏重于自己的私利,，決無將心比心的考慮。

與教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)商量后,，擬好了教師的任課情況,，然后在周二下午的教師會(huì)上，正式的宣布(本來周一下午應(yīng)該宣布,，我因?yàn)榈娇h里開會(huì),，就沒有召開教師會(huì))。我強(qiáng)調(diào)：一切已經(jīng)商定,，不允許再找領(lǐng)導(dǎo),，就完全的按照分工進(jìn)行備課。

可是,，還是不行,。找的人不斷的出入教導(dǎo)處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來,。課節(jié)不多的,，想一節(jié)也沒有，最好;課節(jié)略微多一點(diǎn)的,，想減少點(diǎn);小學(xué)班主任呢,，希望最好調(diào)換自己上一個(gè)輕松的工作崗位;也許還有的希望自己也能夠在領(lǐng)導(dǎo)班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有這樣想的吧,。

我沒有辦法,，學(xué)校的工作是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，難以將就;而且,，我們也盡可能的要一碗水端平了,，不能偏私。而有的老師就是不理解,，張嘴就是連聲的抱怨,，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原則是：寧可微詞乃至謾罵,，決不能不公平,，力求人盡其才，合理的將老師放在最適合自己的崗位上,，減少垃圾的存在,，促進(jìn)資源的充分利用;而也不慣著誰(shuí)，單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤?，起碼在我的權(quán)限范圍內(nèi),，爭(zhēng)取這樣做。領(lǐng)導(dǎo)的讓步,，是應(yīng)該的;而毫無原則的讓步,，會(huì)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的喪失，也會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力的淡化,，更會(huì)促使凝聚力的空乏,。

科研小課題的落實(shí)。周一下午在縣教育局七樓開會(huì),，由縣教科所布置xx年的小課題的相關(guān)工作,。周二下午，在學(xué)校召開了教師會(huì),，落實(shí)本次會(huì)議的精神,，要求特崗教師以及各級(jí)各類骨干老師必須參加小課題的申報(bào)工作，其他的老師自愿參加,。周三下午,，在學(xué)前班開會(huì)，針對(duì)小課題的課題名稱,、課題管理指導(dǎo)手冊(cè)的填寫進(jìn)行了輔導(dǎo),。老師們的積極性還可以，都按照要求與會(huì),，其他的人還是沒有參與,。

以后，在發(fā)表論文方面,，要針對(duì)積極參加科研的老師,，那些不積極參與科研工作的要適當(dāng)控制。上年度,，我校有三篇論文在《白山教育》發(fā)表,，分別是我與王老師的《關(guān)于學(xué)校課堂教學(xué)改進(jìn)的初步的思考》,，譚老師的《美術(shù)興趣小組活動(dòng)在育人中的作用》，小迪老師的《如何上好美術(shù)課》,。我將繼續(xù)引導(dǎo)老師研究教育教學(xué)并堅(jiān)持撰寫論文,，向上投稿，爭(zhēng)取發(fā)表,，以此激勵(lì)研究,、寫作的積極性。

組織填報(bào)綜合報(bào)表工作,。將報(bào)表分配到各個(gè)部門,，要求下周一完成，然后上報(bào),，審核,。

周五下午，一至八年級(jí)在福利中心進(jìn)行“學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心”活動(dòng),。具體的活動(dòng)有兩項(xiàng)，一是講故事,，二是清掃衛(wèi)生,。校長(zhǎng)有事，沒有在學(xué)校,，我初三有課,，沒有參加，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)到位,。我安排體育老師廣播通知：要求全體老師都要參加此次活動(dòng),。活動(dòng)后,，詢問團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,，說是去的老師不多，班主任也是強(qiáng)迫著給當(dāng)了評(píng)委,。有一部分老師消極,，不能積極響應(yīng)學(xué)校要求，已經(jīng)不是一年半載的問題了,，要慢慢的疏導(dǎo)糾正,。班主任要配合各個(gè)部門的工作，部門領(lǐng)導(dǎo)也要密切聯(lián)系班主任以及全體老師,，這樣才能和諧進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)發(fā)展。

與自己所在的年級(jí)的班主任,、英語(yǔ)任課老師商議研討學(xué)生個(gè)人以及小組評(píng)價(jià)的方式方法,，看了一下評(píng)價(jià)細(xì)則很好;評(píng)價(jià)記分表也還算科學(xué),，不足的地方已經(jīng)與班主任溝通，在以后的實(shí)際運(yùn)作中彌補(bǔ),。我建議小組評(píng)價(jià)擴(kuò)展延伸到班級(jí)的管理,，班主任同意并開始了嘗試。我相信這樣的小組評(píng)價(jià)會(huì)大大的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與班級(jí)管理的,。而且，我希望班主任,、任課老師能夠?qū)⒋俗鳛楸灸甓鹊男≌n題進(jìn)行研究,。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我將組織這兩位老師做經(jīng)驗(yàn)介紹,，然后,，我對(duì)其加工提煉，撰寫經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)表,。

學(xué)校部分工作不協(xié)調(diào),，部門配合不好。老師的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，我作為主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)不知曉,，很無奈,。下周開會(huì)，要求部分領(lǐng)導(dǎo),、老師關(guān)于老師學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等事務(wù)，務(wù)必告知我等,，以便做好學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等相關(guān)登記、統(tǒng)計(jì)等工作,。開班子會(huì),，為負(fù)責(zé)寒假學(xué)生讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)提醒：要落實(shí)好此項(xiàng)工作，常規(guī)檢查時(shí),，為必查項(xiàng)目。因?yàn)楹偾?，沒有落實(shí)，需要彌補(bǔ),，所以予以提醒,。教學(xué)工作,。沒有聽課，下周到班級(jí)聽課,。

我還是擔(dān)任初一語(yǔ)文學(xué)科與初三歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。語(yǔ)文,，我是輕車熟路,，在上學(xué)期的反思后，我克服了時(shí)間緊瑣事多的羈絆,，強(qiáng)化了備課,，在書上寫滿了自己對(duì)教材的理解，上課時(shí)完全的能夠脫離,。

教案,。

這樣就更好的駕馭課堂。加強(qiáng)了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,。在實(shí)際課堂上我更加的靈活生成的多預(yù)設(shè)的少注重了學(xué)生的主體地位,。而且加強(qiáng)了反饋檢測(cè)。少講精講多練精練,。

周五,，進(jìn)行了寒假讀書活動(dòng)的檢測(cè)。寒假,，我安排學(xué)生讀《三歸演義》前五十回,。檢測(cè)效果不好，滿分100,，最高分89,，最低分27。下周閱讀課要總結(jié)引導(dǎo),，并進(jìn)行閱讀該書,，爭(zhēng)取本學(xué)期讀完全書。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，召開讀書交流會(huì),。

初三歷史進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段。先是梳理教材,，其次專題復(fù)習(xí),，第三綜合模擬。本周我上了一節(jié)，復(fù)習(xí)了“侵略與反抗”部分,。

以后的工作,，更多的是要和氣，卻也不能沒有霸氣;要有正氣,，卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪,，頑冥的不化。

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇五

在開學(xué)的第一周,，我們班主任的工作是十分繁忙的,，以下是小編搜集整理的新學(xué)期開學(xué)第一周班主任。

工作總結(jié),。

匯報(bào),，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

上周是開學(xué)的第一周,，老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中,。

開學(xué)的工作千頭萬緒,，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下，一切井然有序,。俗話說,，良好的開端是成功的一半。在開學(xué)的第一周,，我們做好了這樣幾件事：

一,、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去,，遵規(guī)守紀(jì),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，注意安全,，充分體現(xiàn)了我們解家小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

二,、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書,，課間活動(dòng)文明，路隊(duì)整齊劃一,，放學(xué)秩序有條不紊,。

三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下,，做到地面整潔,，課桌整齊，擺放有序，窗明幾凈,。

四,、以提倡務(wù)實(shí)備課，打造高效課堂為目標(biāo),，召開了各教研組長(zhǎng)會(huì)議,，討論制定了新的常規(guī)評(píng)估方案。

五,、制定了各類,。

工作計(jì)劃。

和各科教學(xué)計(jì)劃,。

六,、進(jìn)行了全校安全大檢查并做了詳實(shí)記錄。

七,、幼兒園招生工作,。

八、發(fā)現(xiàn)的問題：

衛(wèi)生安全督導(dǎo)不到位,，流于形式,。校園中仍有人在亂丟紙屑和白色垃圾;粗話臟話在課間時(shí)有產(chǎn)生。應(yīng)該倡議所有的同學(xué)做到嚴(yán)格自律,，講文明用語(yǔ),。

1、開展聽評(píng)課活動(dòng),，驗(yàn)證新的常規(guī)評(píng)估方案,。

2、升旗儀式下周開始,，并作全?？倓?dòng)員。

3,、板報(bào)更新,。

4、召開班主任會(huì)議,，討論班級(jí)管理新思路,。

5、學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作繼續(xù),。

6,、班級(jí)的文化布置補(bǔ)充完善。

上周是開學(xué)后正式上課的第一周,，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī),。回顧上周,，按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),，接著簡(jiǎn)單總結(jié)一下上周的班級(jí)情況：

1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成,。對(duì)于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案,。

2,、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈,，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),。

3,、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真地進(jìn)行早讀,。班級(jí)里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚,。

4、集體活動(dòng)：上周是班容班貌布置,，學(xué)生十分積極參與班級(jí)布置活動(dòng),，有學(xué)生主動(dòng)將班級(jí)的。

黑板報(bào),。

擦洗干凈,，這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。

1,、課堂的氣氛并不十分活躍,，主動(dòng)回答問題的學(xué)生個(gè)數(shù)基本保持不變，有些學(xué)生害怕答錯(cuò),，不愿意回答,，望有所改進(jìn)。課文的朗讀情況并不理想,，存在嚴(yán)重的拖音,，段句之間缺少停頓，朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重,。

2,、課間活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿，這是非常危險(xiǎn)的,，較容易發(fā)生事故,。希望引起所有學(xué)生的重視，禁止攀爬欄桿,。

3,、清潔衛(wèi)生保持不夠，班級(jí)有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象,，這給值日的同學(xué)增加工作量,，望同學(xué)加以改正。

4,、作業(yè)情況不好,，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生早讀過來時(shí)沒有早讀，而是在補(bǔ)昨天的作業(yè),，浪費(fèi)讀書的最佳時(shí)間,。作業(yè)還存在抄襲的情況，希望所有同學(xué)能夠獨(dú)立完成作業(yè),。另外,，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高，字跡潦草,，頁(yè)面不整潔等問題,，需多加注意。

正式開學(xué)一周了,，回顧一周的工作,，頗有感觸與領(lǐng)悟。

安排課程,。這是最難的問題,，也最鬧心，多年來總是這樣的感覺,。我的那些可愛的一小部分老師們,，多么希望每天都沒有課，而且又不用正常的上班,，并且還能夠照樣領(lǐng)取工資,，最好年度考核的時(shí)候，再給一個(gè)“年度優(yōu)”啊!而,，我們負(fù)責(zé)具體工作的領(lǐng)導(dǎo)怎么辦?學(xué)生怎么辦?那么些課程又誰(shuí)人來教?這不是他們想的問題,，他們想的總是偏重于自己的私利，決無將心比心的考慮,。

與教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)商量后,，擬好了教師的任課情況,，然后在周二下午的教師會(huì)上，正式的宣布(本來周一下午應(yīng)該宣布,，我因?yàn)榈娇h里開會(huì),，就沒有召開教師會(huì))。我強(qiáng)調(diào)：一切已經(jīng)商定,，不允許再找領(lǐng)導(dǎo),，就完全的按照分工進(jìn)行備課。

可是,，還是不行,。找的人不斷的出入教導(dǎo)處以及我的辦公室里，弄得我正常的備課都擱淺了下來,。課節(jié)不多的,，想一節(jié)也沒有，最好;課節(jié)略微多一點(diǎn)的,，想減少點(diǎn);小學(xué)班主任呢,，希望最好調(diào)換自己上一個(gè)輕松的工作崗位;也許還有的希望自己也能夠在領(lǐng)導(dǎo)班子某一位置坐下來呢，大約是不缺乏有這樣想的吧,。

我沒有辦法,，學(xué)校的工作是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，難以將就;而且,，我們也盡可能的要一碗水端平了,，不能偏私。而有的老師就是不理解,，張嘴就是連聲的抱怨,，乃至背后的謾罵或許也不少。我的原則是：寧可微詞乃至謾罵,，決不能不公平,，力求人盡其才,，合理的將老師放在最適合自己的崗位上,，減少垃圾的存在，促進(jìn)資源的充分利用;而也不慣著誰(shuí),，單位不是養(yǎng)大爺?shù)牡胤?，起碼在我的權(quán)限范圍內(nèi)，爭(zhēng)取這樣做,。領(lǐng)導(dǎo)的讓步,，是應(yīng)該的;而毫無原則的讓步，會(huì)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力的喪失,，也會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力的淡化,，更會(huì)促使凝聚力的空乏,。

科研小課題的落實(shí)。周一下午在縣教育局七樓開會(huì),，由縣教科所布置xx年的小課題的相關(guān)工作,。周二下午，在學(xué)校召開了教師會(huì),，落實(shí)本次會(huì)議的精神,，要求特崗教師以及各級(jí)各類骨干老師必須參加小課題的申報(bào)工作，其他的老師自愿參加,。周三下午,，在學(xué)前班開會(huì)，針對(duì)小課題的課題名稱,、課題管理指導(dǎo)手冊(cè)的填寫進(jìn)行了輔導(dǎo),。老師們的積極性還可以，都按照要求與會(huì),，其他的人還是沒有參與,。

以后，在發(fā)表論文方面,，要針對(duì)積極參加科研的老師,，那些不積極參與科研工作的要適當(dāng)控制。上年度,，我校有三篇論文在《白山教育》發(fā)表,，分別是我與王老師的《關(guān)于學(xué)校課堂教學(xué)改進(jìn)的初步的思考》，譚老師的《美術(shù)興趣小組活動(dòng)在育人中的作用》,，小迪老師的《如何上好美術(shù)課》,。我將繼續(xù)引導(dǎo)老師研究教育教學(xué)并堅(jiān)持撰寫論文，向上投稿,，爭(zhēng)取發(fā)表,，以此激勵(lì)研究、寫作的積極性,。

組織填報(bào)綜合報(bào)表工作,。將報(bào)表分配到各個(gè)部門，要求下周一完成,，然后上報(bào),，審核。

周五下午,，一至八年級(jí)在福利中心進(jìn)行“學(xué)雷鋒,，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。具體的活動(dòng)有兩項(xiàng),，一是講故事,，二是清掃衛(wèi)生,。校長(zhǎng)有事，沒有在學(xué)校,，我初三有課,，沒有參加，學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)到位,。我安排體育老師廣播通知：要求全體老師都要參加此次活動(dòng),。活動(dòng)后,，詢問團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,，說是去的老師不多，班主任也是強(qiáng)迫著給當(dāng)了評(píng)委,。有一部分老師消極,，不能積極響應(yīng)學(xué)校要求，已經(jīng)不是一年半載的問題了,，要慢慢的疏導(dǎo)糾正,。班主任要配合各個(gè)部門的工作，部門領(lǐng)導(dǎo)也要密切聯(lián)系班主任以及全體老師,，這樣才能和諧進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)發(fā)展。

與自己所在的年級(jí)的班主任,、英語(yǔ)任課老師商議研討學(xué)生個(gè)人以及小組評(píng)價(jià)的方式方法,，看了一下評(píng)價(jià)細(xì)則很好;評(píng)價(jià)記分表也還算科學(xué)，不足的地方已經(jīng)與班主任溝通,，在以后的實(shí)際運(yùn)作中彌補(bǔ),。我建議小組評(píng)價(jià)擴(kuò)展延伸到班級(jí)的管理，班主任同意并開始了嘗試,。我相信這樣的小組評(píng)價(jià)會(huì)大大的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與班級(jí)管理的,。而且，我希望班主任,、任課老師能夠?qū)⒋俗鳛楸灸甓鹊男≌n題進(jìn)行研究,。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我將組織這兩位老師做經(jīng)驗(yàn)介紹,，然后,，我對(duì)其加工提煉,，撰寫經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)表,。

學(xué)校部分工作不協(xié)調(diào)，部門配合不好,。老師的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，我作為主管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)不知曉，很無奈,。下周開會(huì),，要求部分領(lǐng)導(dǎo)、老師關(guān)于老師學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等事務(wù),，務(wù)必告知我等，以便做好學(xué)習(xí),、培訓(xùn)等相關(guān)登記,、統(tǒng)計(jì)等工作。開班子會(huì),，為負(fù)責(zé)寒假學(xué)生讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)提醒：要落實(shí)好此項(xiàng)工作,，常規(guī)檢查時(shí)，為必查項(xiàng)目,。因?yàn)楹偾?，沒有落實(shí)，需要彌補(bǔ),，所以予以提醒,。教學(xué)工作。沒有聽課,，下周到班級(jí)聽課,。

我還是擔(dān)任初一語(yǔ)文學(xué)科與初三歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。語(yǔ)文,，我是輕車熟路,，在上學(xué)期的反思后，我克服了時(shí)間緊瑣事多的羈絆,，強(qiáng)化了備課,，在書上寫滿了自己對(duì)教材的理解，上課時(shí)完全的能夠脫離,。

教案,。

這樣就更好的駕馭課堂。加強(qiáng)了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,。在實(shí)際課堂上我更加的靈活生成的多預(yù)設(shè)的少注重了學(xué)生的主體地位,。而且加強(qiáng)了反饋檢測(cè)。少講精講多練精練,。

周五,，進(jìn)行了寒假讀書活動(dòng)的檢測(cè)。寒假,，我安排學(xué)生讀《三歸演義》前五十回,。檢測(cè)效果不好,，滿分100，最高分89,，最低分27,。下周閱讀課要總結(jié)引導(dǎo)，并進(jìn)行閱讀該書,，爭(zhēng)取本學(xué)期讀完全書,。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，召開讀書交流會(huì),。

初三歷史進(jìn)入了總復(fù)習(xí)階段,。先是梳理教材，其次專題復(fù)習(xí),，第三綜合模擬,。本周我上了一節(jié)，復(fù)習(xí)了“侵略與反抗”部分,。

以后的工作,，更多的是要和氣，卻也不能沒有霸氣;要有正氣,，卻也不能執(zhí)拗的迂腐不堪,，頑冥的不化。

本學(xué)期,，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育,、自我管理、自我服務(wù)”教育工作,，實(shí)施了班級(jí)值周管理制度,。很榮幸，在開學(xué)的第一周,，我班就是值周班,。

值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力,，營(yíng)造和維護(hù)良好的校園環(huán)境,。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分,、兩操檢查評(píng)分,、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等,。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴,，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。

在這五天的值周里,，有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌,，更是代表了學(xué)校,，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來,，全班同學(xué)做的都很好,，即使有同學(xué)生病了，人不舒服,，即使天一直下著雨,，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰,。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁,，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校,。

在這五天里,，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí)，并且據(jù)實(shí)記錄,。

我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠(chéng)換來了老師同學(xué)的微笑,。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí)，我們無不露出了笑容,。

在值周過程中,，我們注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好,。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善,，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌,，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì),，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象,，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響,。我們認(rèn)為，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐,。吐出的口香糖很難打掃干凈,。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn),，但有利于校園環(huán)境的整潔,。我們希望大家都能盡力做到。

小職中是我們共同的家，希望大家都學(xué)會(huì)去愛護(hù)它,，讓它有一個(gè)好面貌,，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇六

（一）工作內(nèi)容,。

1．開學(xué)初召開部門例會(huì),，明確分工。與上一任辦公室兩委進(jìn)行工作交接,；

2．制作年級(jí)兩委和班級(jí)兩委通訊錄,，并打印出來發(fā)給各部門及班長(zhǎng)支書；

3.晚點(diǎn)及兩委會(huì)會(huì)議記錄,。

4.年級(jí)辦公室的借用,，到目前為止已經(jīng)有15個(gè)單位借用辦公室；

7.到理工樓張導(dǎo)辦公室領(lǐng)取大三國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表歸辦公室存檔,；

8.打掃,、整理年級(jí)辦公室等。

（二）工作中出現(xiàn)的問題,。

1．進(jìn)行工作交接時(shí),，交接的不是很好，有待多交流,；

2．年級(jí)辦公室借用時(shí),，借用單位沒有打掃。

（三）初定解決方案,。

2．對(duì)于辦公室未打掃現(xiàn)在沒有比較好的方案,。

（四）所得收獲。

1．對(duì)自己的工作能力無形的提升,。

2．與他人共事學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作等,。

二、工作計(jì)劃：

（一）部門內(nèi)部管理,。

1．定時(shí)召開交流會(huì),，與各班級(jí)保持緊密的聯(lián)系，確保年級(jí)及各班級(jí)工作的順利開展,。

2．有問題提出來,，大家一起解決。

（二）活動(dòng)計(jì)劃,。

1．繼續(xù)做好辦公室的借用及年級(jí)經(jīng)費(fèi)的管理,，兩委會(huì)議記錄和周末年級(jí)晚點(diǎn)記錄；

2．由于辦公室這個(gè)部門的特殊性,，經(jīng)常會(huì)接到一些臨時(shí)的工作,，因此我們沒有完整的活動(dòng)計(jì)劃,。

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇七

1.我挑選的展示內(nèi)容沒有顧忌到孩子內(nèi)心的'想法，孩子興趣不大,。所以下次一定要從孩子的內(nèi)心出發(fā),，興趣是最好的老師。

2.我挑選的手語(yǔ)動(dòng)作過于復(fù)雜,，對(duì)于九歲的孩子來說難度較大,。所以造成動(dòng)作不齊。下一次我一定會(huì)選擇一些符合孩子年齡發(fā)展特征的動(dòng)作,。

波斯納說實(shí)踐+反思=成長(zhǎng),。想告訴三五班的孩子們,，老師也是第一次當(dāng)老師,，也會(huì)有不完美的地方，但是老師會(huì)不斷反思,，相信我們可以一起在六一快樂的成長(zhǎng),。

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇八

親愛的同學(xué)們：

在新年的愉快氣氛里，我們迎來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,。再次看到你們時(shí),，你們的個(gè)子似乎高了一些，舉止也似乎成熟了一些,。在經(jīng)歷了一個(gè)寒假后,，你們?cè)谛聦W(xué)期第一周的表現(xiàn)可謂可圈可點(diǎn)，老師感到非常欣慰,。

我們的板報(bào)更新了一些欄目,。我們?yōu)閯e具特色的右腦開發(fā)課開辟了一個(gè)欄目，同學(xué)們精心制作的小報(bào)呈現(xiàn)了這個(gè)課程的特點(diǎn),，記錄了學(xué)習(xí)的收獲,，也讓我們加深了對(duì)課程的理解，以后要借助這一版塊繼續(xù)你們的“頭腦風(fēng)暴”!

此外,，根據(jù)語(yǔ)文教材第一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我們?cè)黾恿诵聶谀俊按禾焓窃?shī)”。同學(xué)們將收集的關(guān)于春天的詩(shī)詞散文制作成小報(bào),，內(nèi)容詩(shī)意典雅,，圖文并茂。

夏雨和錢涵蕊同學(xué)還通過小報(bào)介紹了自己的寒假生活,，令人耳目一新,。

陳宇恒同學(xué)和寧元同學(xué)將寒假期間制作的拼接模型放到了教室，引來了同學(xué)們的嘖嘖稱贊,。

本周同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度也十分認(rèn)真,，從課堂表現(xiàn)到作業(yè)完成都令人感到滿意,。這里挑選了陳宇恒、張智博,、王怡,、張朔明幾位同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)，他們完成的非常完美,，尤其是在老師作業(yè)要求之外,，又主動(dòng)增加了一些內(nèi)容。

“一年之計(jì)在于春,，剛起頭,，有的是工夫，有的是希望”,。我們還剛剛啟程,，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，我們出發(fā)吧!

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開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇九

新學(xué)期即將來臨，又有一批教師懷著一份熱情與激動(dòng)加入班主任隊(duì)伍中,。常言道：“良好的開端是成功的一半”,。作為新班主任，做好第一周的工作是非常重要的,。

學(xué)生對(duì)老師的直觀評(píng)價(jià)首先來源于教師的外在形象,。一個(gè)儀表堂堂，風(fēng)度翩翩的教師總是能贏得學(xué)生的青睞,；相反一個(gè)拉里邋遢,，不修便服的教師，既使是學(xué)富五車,，也很難博得學(xué)生的垂青,。教師的儀表在于端莊，從外在形象能看出他的內(nèi)在氣度,。人的審美首先體現(xiàn)在視覺上,，儀表能表現(xiàn)出一個(gè)人的性格與修養(yǎng)，得體的儀表會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師“一見鐘情”,，良好的第一面也奠定了相互了解的基礎(chǔ),。

教師的知識(shí)儲(chǔ)備，語(yǔ)言表達(dá)能力及其思維往往是通過言語(yǔ)傳遞的,。第一次講話至關(guān)重要,。教師可以向?qū)W生介紹自己，拉近師生間的距離,；可以向?qū)W生談自己的治班思路,，達(dá)成師生的共鳴,；可以向?qū)W生表明自己的工作態(tài)度，取得學(xué)生的信任,。無論是恢諧幽默的`語(yǔ)言,，還是深情并茂的陳述，都是教師個(gè)人才智的一次展演,，關(guān)系到學(xué)生對(duì)教師個(gè)人能力的認(rèn)可與接受程度,。

每一位學(xué)生都渴望得到教師的關(guān)注。教師能在最短的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的姓名,，會(huì)讓學(xué)生感到驚訝,，學(xué)生會(huì)認(rèn)為教師時(shí)刻惦記著他們，從而對(duì)教師產(chǎn)生由衷的好感,。

每一位學(xué)生都有與眾不同之處,，他們期盼著自己的特長(zhǎng)能發(fā)揮出來，更期盼得到賞識(shí),，班主任可以通過第一次作業(yè)“介紹我自己”,，了解學(xué)生的基本情況,，有效發(fā)揮部分學(xué)生的特長(zhǎng),，讓他參與到班級(jí)管理中。（班主任）成立班委會(huì),，暫時(shí)確定班干部及班內(nèi)其他管理人員,，讓學(xué)生感受到教師對(duì)他們特長(zhǎng)的肯定，從而心情愉悅地從事班級(jí)服務(wù)工作,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！遍_學(xué)第一周,，是一個(gè)新集體行為的養(yǎng)成階段，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)常規(guī)教育,，讓學(xué)生知道哪些是自己該做的,，哪些是不該做的。做為班級(jí)管理,，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生確定班訓(xùn),，這是班級(jí)的奮斗目標(biāo)，是全體成員的努力方向,。其次要制定班級(jí)公約,，作為一種制度來約束班級(jí)成員的行為。班級(jí)公約的制定最好是由教師提思路,，班委成員組織,，學(xué)生來集體擬定,。班級(jí)公約要有民主性、科學(xué)性,、激勵(lì)性,。對(duì)違反公約的學(xué)生要有相應(yīng)的懲戒措施。

開學(xué)初,，師生間還在互相了解階段,，此時(shí)，教師言行舉止一定要有分寸,。要做到言必行,，行必果。要求學(xué)生按時(shí)到校,，教師要守時(shí)檢查,，對(duì)學(xué)生承諾做到的，一定要做到,，這是樹立教師威信的階段,。學(xué)生將來能否去按照教師的管理思路去落實(shí)，很大程度上取絕于師生早期認(rèn)識(shí)的可信度,。

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇十

來到南東坊中學(xué)已經(jīng)一周時(shí)間了,，雖然時(shí)間很短，但我們的經(jīng)歷很多,。對(duì)南東坊中學(xué)的一切,，也從最開始的陌生，漸漸熟悉起來,，生活在慢慢地步入正軌,。委屈。剛到南東坊中學(xué)時(shí),，我們六個(gè)人真是委屈滿腹,，住宿沒安排，吃飯沒有炊具,，教學(xué)任務(wù)也沒安排好,。一切都好陌生，讓我們充滿了無助,，于是委屈的眼淚一次次流下來,，但是我們相互鼓勵(lì)，彼此安慰,，確立了“六六大順”的隊(duì)名,，唱著《和你一樣》努力前行。

適應(yīng),。來到這這二天,，宿舍安排妥當(dāng)了,，校長(zhǎng)也為我們配置了炊具和部分餐具。我們買來米,，油和一些蔬菜,，調(diào)味品，便開始了自己做飯的生活,，雖然飯菜不是什么美味佳肴,，但我們吃得津津有味。工作上,，校長(zhǎng)安排了我們第一周先聽課,。來到辦公室，老師們都很熱情,，跟我們溝通,，關(guān)心我們生活和工作等多個(gè)方面的情況。我們各自找到指導(dǎo)老師,，認(rèn)真聽課,，并作了聽評(píng)課記錄。每天晚上,，我們都到辦公室整理筆記,，完成工作日志，并不斷將心得體會(huì)發(fā)到網(wǎng)絡(luò)博客上,，與大家交流分享,。我們逐漸適應(yīng)了這里的生活,。

感動(dòng),。在這里的生活，對(duì)我們來說真得有幾分艱苦,，但是因?yàn)橛辛吮舜?，生活中多了許多感動(dòng)。許穎像大姐一樣無微不至地照顧我們,，小英很擅長(zhǎng)做飯,，于是主動(dòng)承擔(dān)了做飯的任務(wù)，每天早上六點(diǎn)起床為大家準(zhǔn)備早飯,。在遇到困難時(shí),，我們一起想辦法克服，在獲得成功時(shí),，我們歡呼雀躍,，仿佛一群因?yàn)槌缘教枪銦o限滿足的孩子。我想,，在我們兩個(gè)小小的宿舍里,，感動(dòng)會(huì)溢滿每個(gè)角落,！幸福。周五的時(shí)候,，校長(zhǎng)給我們開會(huì),，再次對(duì)我們的到來表示歡迎，并且將我們的課程進(jìn)行了安排,。下周我們便要登上講臺(tái),，身為人師了，這是多么幸福的職業(yè)??！這里將是我們教師職業(yè)生涯的開端。我們有信心能夠完成工作,，不辜負(fù)學(xué)校的.期望,。僅僅一周的時(shí)間，便有進(jìn)修學(xué)校的吳瓊老師和駐縣老師程長(zhǎng)虹老師兩位老師來看望我們,。他們每一個(gè)關(guān)切的眼神,，每一句耐心的問詢，每一次真誠(chéng)的肯定,，都讓我們感到無比幸福,。是啊，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,，每次躺在床上的臥談,，每次吃到親手做的飯菜，每次校長(zhǎng)老師及時(shí)為我們排憂解難……讓我們?cè)谛腋５陌鼑屡ぷ?，完善自己,，不辱使命，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

關(guān)于下一周的工作,，我們初步做了如下規(guī)劃：

1用心裝扮宿舍，參加邯鄲,、臨漳,、武安頂崗實(shí)習(xí)分隊(duì)“我愛我家”活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到一等獎(jiǎng),。

2積極參加南東坊學(xué)區(qū)的分科教學(xué)研討會(huì),，不斷學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)適時(shí)的把自己的一些理念與教師們分享,，努力將教學(xué)工作做得更好,。

3開展“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”主題團(tuán)日活動(dòng)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟處熞黄疬\(yùn)動(dòng),。所謂身體是革命的本錢,，只有有了好的身體才能更好地開展工作。

4開展實(shí)習(xí)生互相聽課評(píng)課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，不斷切磋，共同提高,。tomorrowisanotherday!讓我們一起加油,，創(chuàng)造美好的明天！

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇十一

一,、8月29日：全體教師開學(xué)報(bào)到,，班主任做好學(xué)生的報(bào)名工作準(zhǔn)備。

二,、8月30日：學(xué)生返校報(bào)名注冊(cè),。學(xué)生上交了“低碳、環(huán)?！敝黝}暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等材料,。并通知學(xué)生明日返校衛(wèi)生大掃除。

三,、8月31日：下午,，學(xué)生返校參加班級(jí)衛(wèi)生大掃除。班主任就開學(xué)初學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的動(dòng)員講話,，主題：誠(chéng)信自律,，自我超越。

四,、9月1日：開學(xué)第一天,，學(xué)生穿著整潔的校服返校正式上課,。我全程跟蹤班級(jí)學(xué)生學(xué)情,，掌控開學(xué)第一天的'學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、工作情況。整體為：學(xué)生比較活潑,，比較聽話,。今天使周三，學(xué)校原定舉行開學(xué)典禮,，但因下雨而推遲,。所以，下午第三節(jié)的班會(huì)課,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“座位調(diào)整”,。此外,，我還重新設(shè)置了各組小組長(zhǎng)，每組1人,。還更換了數(shù)學(xué)課代表和英語(yǔ)課代表,。另外，我召集了相關(guān)班干部,，落實(shí)班級(jí)美化布置和第26屆教師節(jié)板報(bào)看出等事宜。書刊也落實(shí)專人掛上了墻架,。

五、9月2日：班級(jí)美化布置基本接近尾聲,。教室的前面的墻壁左右分別為“誠(chéng)信”“自律”兩個(gè)大字,。里墻左右分別為“自我”“超越”,，外墻的書刊墻架上分別為“博學(xué)”“審問”,。教師后墻面上為原來上學(xué)期班級(jí)提出的學(xué)分口號(hào)：朗朗讀書聲,，莘莘學(xué)子夢(mèng)。其它墻角分別為：信息欄,、誠(chéng)信宣言欄,、青春點(diǎn)滴欄、健康衛(wèi)生欄等,。整體效果不錯(cuò)。此外,，完成了學(xué)生校服補(bǔ)訂,，插班生安排和情況了解，校訊通辦理信息匯總等工作,。

工作感想,。

工作輕松多了，一方面,，是由于辦公室離本班教室只有一墻之隔,，來去方面，再也沒有上學(xué)期的那種“旅途勞頓”了,，此為體力輕松也;另一方面,，班干部都能盡職盡責(zé)地完成班主任交代的任務(wù)，工作認(rèn)真、賣力,、高效,，此為管理輕松也;其三，我改變了上學(xué)年“從嚴(yán)治班”的方式,、方法,，心中做到了“有理想”、“有思路”,、“有計(jì)劃”,。當(dāng)然，這是出于班級(jí)的基本穩(wěn)定的前提下而改變的工作思路的調(diào)整,。

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇十二

新學(xué)期已經(jīng)走過了一周,。在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心,，一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃,，一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。

每學(xué)期開學(xué)之初,，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心,。我也這樣做著。但,，今年的做法與眾不同,。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里,，我就讓孩子們讀本冊(cè)書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》,。

我想，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙,。我無需解釋,。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍,，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書中,，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。

第一周,，選舉了班干部,，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生,，張貼值日輪次表,，出了第一期板報(bào);清掃教室四壁，布置教室(框架),。

第二周，完成了教室布置的"填空"(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末,，利用班會(huì)時(shí)間,，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。

1,、上課的坐姿,，一定要端正。

出處 m.sevw.cn

2,、讀書時(shí),，一定要雙手捧書。

3,、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生,。

利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫,，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!

開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇十三

班主任工作總結(jié),，下面小編給大家整理推薦

班主任工作總結(jié)個(gè)人

一,、上周主要工作

上周是開學(xué)第一周，星期一學(xué)生到校報(bào)名注冊(cè),。星期二正式上課,，各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)安全教育。星期三安辦主任利用課間操的時(shí)間對(duì)全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育,。星期五上午學(xué)校舉行了簡(jiǎn)短的開學(xué)典禮,。

二、做得比較好的地方

1,、班級(jí)管理方面：開學(xué)第一周,，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,，從進(jìn)校到放學(xué)都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練,。特別是剛從學(xué)前班升入一年級(jí)的小同學(xué)，在班主任的精心管理下,，在很短的時(shí)間內(nèi)基本適應(yīng)了小學(xué)生活,。

2、衛(wèi)生方面：各班學(xué)生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除,，基本沒有因?yàn)閽叱绊懙降谝还?jié)上課,。特別是五年級(jí)的公共區(qū)打掃得很干凈，其他班的同學(xué)應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),。

3,、紀(jì)律方面：個(gè)別班級(jí)的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行早讀,。大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真做好眼保健操和課間操。各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課,。

三、今后需要改進(jìn)的方面：

1,、有的班級(jí)衛(wèi)生保持不夠好,，教室里的清潔工具擺放不整齊。

2,、個(gè)別班級(jí)教室沒人的時(shí)候沒有關(guān)燈,，關(guān)風(fēng)扇。

3,、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂?、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

4,、午休時(shí)間個(gè)別班級(jí),，特別是低年級(jí)同學(xué)紀(jì)律較差。中午回家的同學(xué)有的沒有在家午休,，很早就來到校門外吵鬧,。

5、早餐和午餐時(shí)有的同學(xué)把餐桌弄得很臟,。

以上做得不好的地方希望同學(xué)們改進(jìn),。

半年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的`天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

四、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

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開學(xué)第一周班主任工作總結(jié)篇十四

進(jìn)入第六個(gè)學(xué)期了，壯的變化有目共睹,，一切向好,！特別是進(jìn)入三年級(jí)以來，學(xué)習(xí)自覺性讓我刮目相看：自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天什么時(shí)間干什么事情,，安排的井井有條，一到點(diǎn)兒,，不用催促,，立馬去（但同樣，不到點(diǎn),，是絕對(duì)不會(huì)干哈~~）,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶來的是成績(jī)的穩(wěn)步提高,，期末考試在近半個(gè)月沒去上學(xué)的情況下,，依然取得不錯(cuò)的成績(jī)，值得表?yè)P(yáng)！

學(xué)習(xí)：這學(xué)期開學(xué)后,，由于姥姥姥爺沒有回來住,，所以跟壯商量，在小飯桌吃完飯后,，立即寫作業(yè),，等我們下班去接。壯同意,，并嚴(yán)格遵循著,。幾乎每天都在我接之前，把作業(yè)搞定,，并且該背誦的課文也讓姑姑檢查了,。記得有一天，我六點(diǎn)左右去接他,，他姑姑跟我說“你兒子真行,，學(xué)習(xí)效率很高，也不用催,，專心地做作業(yè),，課文也背過了?！薄Ａ己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，是成功的一半,。開學(xué)以來聽寫了三次，一改以前錯(cuò)誤百出的狀況,，每次聽寫全一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃,，一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。

每學(xué)期開學(xué)之初,，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心,。我也這樣做著。但,，今年的做法與眾不同,。9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里,，我就讓孩子們讀本冊(cè)書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩(shī)《中華少年》,。

我想，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙,。我無需解釋,。每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩(shī)讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書中,，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂,。

第一周，選舉了班干部,，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員等；重新組合了值日生,，張貼值日輪次表,，出了第一期板報(bào)；清掃教室四壁,，布置教室(框架),。

第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容),；張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則,；設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn)；制定了班規(guī),。周末,，利用班會(huì)時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子,。

1,、上課的坐姿，一定要端正,。

出處 m.sevw.cn

2,、讀書時(shí)，一定要雙手捧書,。

3,、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。

利用一周的時(shí)間,，在班級(jí)管理上大下功夫,，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!