隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 班主任第一周工作總結(jié)報告篇一

這一周的時間不長也不短,，雖然磕磕絆絆,，但是有驚無險。用現(xiàn)在流行語說,，甚至心理還有點(diǎn)小確幸,。覺得自己雖然是生手，但是學(xué)校的要求該做的都做了,，不會的做的按照有經(jīng)驗(yàn)的老師比葫蘆畫瓢的也做了,，應(yīng)該沒什么大問題。但是問題往往就暴露在你覺得最不可能出現(xiàn)的地方,。

上周五下午,，我們?nèi)昙壍暮⒆右黄鸬讲賵鰹榫旁滤娜盏拈_學(xué)典禮做準(zhǔn)備。就是這個時候我發(fā)現(xiàn)了問題,。一是我們班的孩子相對于其他班的孩子相比顯得稍顯興奮,，這讓我對于我們班正式開課之后班級的紀(jì)律感到擔(dān)憂。二是我們班孩字的風(fēng)采展示不是太整齊,。

陶行知說,，創(chuàng)造始于問題，有了問題才會思考，有了思考,，才有解決問題的方法,，才有找到獨(dú)立思路的可能,。當(dāng)我注意到這些問題的時候,，我上班之后第一次懷疑自己是不是不適合做老師，害怕教育不好這一個班的孩子,。最后在荊老師和其他有經(jīng)驗(yàn)老師的指點(diǎn)下我終于找到了問題的所在。

問題一,，我們學(xué)校第一周并沒有給孩子們安排學(xué)習(xí)任務(wù),，而是讓孩子盡快從較為緩慢的暑假生活恢復(fù)回來,，讓孩子愛上校園,，從而愛上學(xué)習(xí)。我在第一周沒有給孩子開新課，取而代之的是游戲和互動,。在紀(jì)律方面也只是給孩子們簡短的口頭說明了一下常規(guī)和規(guī)則，沒有進(jìn)行具體的獎懲規(guī)定,。另外我也私存了一份私心——希望新開學(xué)給孩子們留下一個新印象，所以對紀(jì)律要求并不那么嚴(yán)格。

針對問題一,，

1.在本周專門拿出一節(jié)課的時間建立具體的班規(guī),，平時注重班規(guī)的落實(shí)（獎懲分明，以小組為單位）,。

2.對紀(jì)律要求嚴(yán)格,，可以樹立一個紀(jì)律較好的典型。對自制力稍差的孩子予以提醒,。

3.班級位置還需調(diào)動,，但是要注意維護(hù)需要調(diào)動位置的孩子的自尊心。

問題二,，我們班的孩子風(fēng)采展示動作不太齊,。

針對問題二，

1.我挑選的展示內(nèi)容沒有顧忌到孩子內(nèi)心的想法,，孩子興趣不大,。所以下次一定要從孩子的內(nèi)心出發(fā)，興趣是最好的老師,。

2.我挑選的手語動作過于復(fù)雜,，對于九歲的孩子來說難度較大。所以造成動作不齊,。下一次我一定會選擇一些符合孩子年齡發(fā)展特征的動作,。

波斯納說實(shí)踐+反思=成長。想告訴三五班的孩子們,，老師也是第一次當(dāng)老師,，也會有不完美的地方，但是老師會不斷反思,，相信我們可以一起在六一快樂的成長,。

班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 班主任第一周工作總結(jié)報告篇二

作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛,；每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛,。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天,，我結(jié)合自己的班級工作實(shí)際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。

利用每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮黑板報,、圖書室,、德育活動等作用，對學(xué)生進(jìn)行品德教育,；愛國主義,、集體主義教育。以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩,。結(jié)合助殘捐款活動,，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻(xiàn)自己的愛心,。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育,。

1、分層,、有針對性,、因材施教。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作,。

3、鼓勵,、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動,，發(fā)揮潛能，增長才干,。

我班有一批撒謊偷懶,、偷工減料的有名的大批量“后進(jìn)生們”，我在本學(xué)期出幾“招”治治他們,，效果明顯,。

第一招：出其不意。

先從家庭作業(yè)開刀,。所以,，抓突擊檢查，讓“慣犯”無處藏身,?？旆艑W(xué)時，我拿著薄一程記錄的本子走進(jìn)教室,，一聲令下：“拿出家庭作業(yè),，我點(diǎn)到名的同學(xué)走！”有人開始動手動腳,，想趁此機(jī)會動手腳,，偷偷拿出來現(xiàn)補(bǔ),。看清楚了這一“伎倆”,，我大喝一聲：“別動,。”于是,，開始有解某舉起：“老師，我作業(yè)忘家里去了,?！?“好?！蔽液軐捜?，“讓某同學(xué)放學(xué)跟你一起拿，好不好,？有個條件,，找不到，要加倍的罰,。后果自負(fù),！”高某一臉無奈：“老師，我沒寫,?！薄昂茫F(xiàn)在寫,！”不怕你撒謊,，連續(xù)幾次突擊檢查，讓偷懶者無處藏身,，效果明顯,。家庭作業(yè)完不成的少了。

第二招：周五大檢查,。

本學(xué)期開學(xué)第一周制定的方案：周五把一周的生字詞,、拼音和語文天地中的成語、古詩聽寫一遍,，全對者不用做基礎(chǔ)知識這一項(xiàng)重復(fù)的作業(yè),，錯少者少寫，錯多者多寫,。這一招得到普遍贊同,，誰也不想在愉快的周末多加一項(xiàng)作業(yè)。所以,，都盡量在平時寫好,、鞏固好所學(xué)知識,，力爭在周五交一份完美的答卷，回家也好交待,。這一招大大提高了作業(yè)質(zhì)量和基礎(chǔ)知識的鞏固率,。特別是對拼音有了很大的提高。

第三招：小集體主義

班中四人一桌,，作業(yè)我推崇一種“小集體主義”做法：即每次作業(yè),，“四人齊”才能交，否則不收,。這樣,，拖后腿的學(xué)生不用我再跟在后面像討債一樣要了，但是,，他也不可能再“穩(wěn)坐釣魚臺”,、悠哉樂哉無事不用做作業(yè)了，自會有三個人跟在他們后面輪番轟炸,、催交作業(yè)了,。否則，難逃“眾人之口”“眾人之手”,，這樣,，原先長期不交的學(xué)生不得不盡快完成任務(wù)，以求“平安”,。一個學(xué)期,，眼看著幾名“慣犯”和“乘機(jī)偷懶者”無處躲藏，正逐漸改變,、規(guī)范自覺起來,，當(dāng)然，堅(jiān)持最有效,。

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

（1）,、我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通,，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài),。

（2）,、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣,，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為,，我在教室墻壁上張貼了“衛(wèi)生大搜捕”和“作業(yè)大追查”兩張表，每天一記錄公布,，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，作為評選三好學(xué)生的參考分，這樣,，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為,。德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。

“金無足赤，人無完人”,，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1、思想教育重點(diǎn)不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

5,、加大鼓勵和表揚(yáng)力度,。

總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，以身作則，注重身教,。在今后的班級工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去培育我的學(xué)生。

班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 班主任第一周工作總結(jié)報告篇三

一,、8月29日：全體教師開學(xué)報到,，班主任做好學(xué)生的報名工作準(zhǔn)備

二、8月30日：學(xué)生返校報名注冊,。學(xué)生上交了“低碳,、環(huán)保”主題暑期社會實(shí)踐報告等材料,。并通知學(xué)生明日返校衛(wèi)生大掃除,。

三、8月31日：下午,，學(xué)生返校參加班級衛(wèi)生大掃除,。班主任就開學(xué)初學(xué)習(xí)做簡單的動員講話，主題：誠信自律,，自我超越,。

四、9月1日：開學(xué)第一天,，學(xué)生穿著整潔的校服返校正式上課,。我全程跟蹤班級學(xué)生學(xué)情，掌控開學(xué)第一天的學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、工作情況。整體為：學(xué)生比較活潑,，比較聽話,。今天使周三，學(xué)校原定舉行開學(xué)典禮,，但因下雨而推遲,。所以，下午第三節(jié)的班會課,，我對學(xué)生進(jìn)行了“座位調(diào)整”,。此外，我還重新設(shè)置了各組小組長，每組1人,。還更換了數(shù)學(xué)課代表和英語課代表,。另外，我召集了相關(guān)班干部,，落實(shí)班級美化布置和第26屆教師節(jié)板報看出等事宜,。書刊也落實(shí)專人掛上了墻架。

五,、9月2日：班級美化布置基本接近尾聲,。教室的前面的墻壁左右分別為“誠信”“自律”兩個大字。里墻左右分別為“自我”“超越”,，外墻的書刊墻架上分別為“博學(xué)”“審問”,。教師后墻面上為原來上學(xué)期班級提出的學(xué)分口號：朗朗讀書聲，莘莘學(xué)子夢,。其它墻角分別為：信息欄,、誠信宣言欄、青春點(diǎn)滴欄,、健康衛(wèi)生欄等,。整體效果不錯。此外,，完成了學(xué)生校服補(bǔ)訂，插班生安排和情況了解,，校訊通辦理信息匯總等工作,。

工作感想：

工作輕松多了，一方面,，是由于辦公室離本班教室只有一墻之隔,，來去方面，再也沒有上學(xué)期的那種“旅途勞頓”了,，此為體力輕松也,；

另一方面，班干部都能盡職盡責(zé)地完成班主任交代的任務(wù),，工作認(rèn)真,、賣力、高效,，此為管理輕松也,；

其三，我改變了上學(xué)年“從嚴(yán)治班”的方式,、方法,，心中做到了“有理想”、“有思路”、“有計劃”,。當(dāng)然,，這是出于班級的基本穩(wěn)定的前提下而改變的工作思路的調(diào)整。

教育名言：

一年之計,，莫如樹谷,；

十年之計，莫如樹木,；

終身之計,，莫如樹人。

——管仲,，春秋政治家

世上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底

班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 班主任第一周工作總結(jié)報告篇四

我是二年級一班的班主任,，本班共有三十人。一學(xué)期結(jié)束了,，我對本班的工作做如下總結(jié)：

我對本班的安全高度重視,，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生太小,，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進(jìn)行教育。

一,、開學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。

三,、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲,。如;互相追打,、奔跑等,。

四、教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木,。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽臺上的欄桿。

七,、教育學(xué)生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。

八,、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀,、匕首,、玩具槍等利器進(jìn)入校園。)

不在井唇,、變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍。八,、不在上 學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留,。

九,、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險等,，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

十,、夏季,、只有在家長或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝,、水塘,、魚塘、游泳池里戲水,、游泳,。

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,，全班30人無一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 班主任第一周工作總結(jié)報告篇五

著名教育家陶行知曾言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn),，也是無論哪個時代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的,，教育應(yīng)該為“自我實(shí)現(xiàn)的人”而努力,，應(yīng)該關(guān)心學(xué)生整個人，整個人的品格,。要培養(yǎng)這樣一種品格,，最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系，一種相互信任的師生關(guān)系,。

我以為學(xué)生“啟迪智慧,、放飛個性、健全人格”為己任,，確立服務(wù)觀念,，不僅把學(xué)生看作是教育對象，而且把他們視為服務(wù)對象,，為他們的健康成長服務(wù),。其次我倡導(dǎo)尊重觀念，尊重學(xué)生的選擇,，尊重學(xué)生的個性,，尊重不同的聲音，尊重不同的需要,。有了服務(wù)和尊重的意識,，教師對待學(xué)生的態(tài)度就會有所改變,，教師的教育方式也會有所變革。在教育過程中,，我不干預(yù)學(xué)生的思想,，只起一個組織者的作用，學(xué)生自己表達(dá),，自己指導(dǎo),，自己評價，自己創(chuàng)造,，自己選擇,。“成功的教育就在于學(xué)生學(xué)會了自我表現(xiàn)和自我英擇,?！睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鱸：

一、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹立威望。

二,、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,。定期召開班干部會議，明確各自的職責(zé),。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四,、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑,。 競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào),，這是互助,、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步,。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：

2,、設(shè)立班級量化管理制度：

以班管理制度和周評表,、周學(xué)習(xí)明星等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)每周評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯,。

4,、重視主題班會與主題隊(duì)會的開展。協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

5、培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和創(chuàng)造能力,。

五,、愛學(xué)生。愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;愛是成功的基礎(chǔ)，是力量的源泉,。這種愛是博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。誠如一位哲人所說：教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)冰”,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰,。

總之，對學(xué)生的工作要細(xì)致,，特別是要講究評價策略,。班主任要把握激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評的原則,，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長,。

班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 班主任第一周工作總結(jié)報告篇六

上周是開學(xué)后正式上課的第一周,，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī),?；仡櫳现埽粗苡媱澆贾玫母黜?xiàng)工作得到有序推進(jìn),，接著簡單總結(jié)一下上周的班級情況：

一,、做得好的地方

1、學(xué)習(xí)方面：同學(xué)們能夠很快地從假期的狀態(tài)轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)基本都能夠完成,。對于課堂上教師提出的問題，多數(shù)都能夠找到答案,。

2,、衛(wèi)生方面：學(xué)生能夠把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得比較干凈,，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,，沒有發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn),。

3,、紀(jì)律方面：早讀的紀(jì)律比較良好，早到的學(xué)生能夠自主有序地在領(lǐng)讀的學(xué)生的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真地進(jìn)行早讀,。班級里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚,。

4,、集體活動：上周是班容班貌布置，學(xué)生十分積極參與班級布置活動，有學(xué)生主動將班級的黑板報擦洗干凈,，這點(diǎn)值得表揚(yáng)。

二,、今后需要改進(jìn)的方面：

1,、課堂的氣氛并不十分活躍，主動回答問題的學(xué)生個數(shù)基本保持不變,，有些學(xué)生害怕答錯,，不愿意回答，望有所改進(jìn),。課文的朗讀情況并不理想,，存在嚴(yán)重的拖音，段句之間缺少停頓,，朗讀缺乏感情等問題較為嚴(yán)重,。

2、課間活動時發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生在過道內(nèi)有追逐狂打的現(xiàn)象,，甚至有學(xué)生攀爬走廊上的欄桿,，這是非常危險的，較容易發(fā)生事故,。希望引起所有學(xué)生的重視,，禁止攀爬欄桿。

3,、清潔衛(wèi)生保持不夠,，班級有個別學(xué)生出現(xiàn)隨手丟垃圾的不良現(xiàn)象，這給值日的同學(xué)增加工作量,，望同學(xué)加以改正,。

4、作業(yè)情況不好,，發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生早讀過來時沒有早讀,，而是在補(bǔ)昨天的作業(yè)，浪費(fèi)讀書的最佳時間,。作業(yè)還存在抄襲的情況,，希望所有同學(xué)能夠獨(dú)立完成作業(yè)。另外,，學(xué)生作業(yè)還存在著完成質(zhì)量不高,，字跡潦草，頁面不整潔等問題,，需多加注意,。

班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 班主任第一周工作總結(jié)報告篇七

開學(xué)第一周的班會，我在開了一次上屆班干部班會后，召開學(xué)生會議,，經(jīng)過大家的討論選出新的班委,，由班委同學(xué)第二天寫出工作計劃，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說,。第二天就走上了正規(guī),。

經(jīng)過大家的討論，我們采用了小組長負(fù)責(zé)制的辦法,，大家一致認(rèn)為,，先確定組長，由組長挑選各組成員,，有利于小組間競爭的氛圍,，各小組確定各小組的各科小組長。一切都參與學(xué)分管理,，我們就試試看,。結(jié)果要比想象的好的多，幾乎沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,，大家都非常的自覺,。都發(fā)誓一比高下。

以前我們班有圖書角,，有一個書架整理的非常好,。但是利用律不高而且老有丟書現(xiàn)象。經(jīng)過我們討論決定取消這種方式,，采用同桌之間互增送圖書的辦法,，每兩周交換一次，一個月之后小組內(nèi)再進(jìn)行交換,，方法得到了同學(xué)們的一致好評,，效果很好。

開學(xué)第一天,，我班學(xué)生出現(xiàn)了住校生外出就餐現(xiàn)象,，特別是又轉(zhuǎn)來兩個差亂同學(xué)后，借機(jī)胡作非為,，禍害全班,。借著此事，我們組織

班干部和小組長進(jìn)行討論,，大家一致同同意讓該生回家家教,，包括該生他自己也這么認(rèn)為，最后他自己真的回家啦!通過這件事教育了一批學(xué)生,，效果比較好,。

工作方法多種多樣,，我們需要教育的智慧來抓好班級，相信經(jīng)過努力每個人都能做好,，讓我們共同進(jìn)步!

開學(xué)第一周班主任個人工作總結(jié)

本學(xué)期,，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理,、自我服務(wù)”教育工作,，實(shí)施了班級值周管理制度。很榮幸,，在開學(xué)的第一周，我班就是值周班,。

值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識,，提高自我管理和實(shí)踐活動能力，營造和維護(hù)良好的校園環(huán)境,。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督,、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分,、校園保潔,、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴,，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號,。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。

在這五天的值周里,，有苦也有甜,。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學(xué)校,，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn),。五天下來，全班同學(xué)做的都很好,，即使有同學(xué)生病了,，人不舒服，即使天一直下著雨,，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上,，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁,，很認(rèn)真,，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。

在這五天里,，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對待每一個班級,，并且據(jù)實(shí)記錄。

我們用汗水換來了學(xué)校的整潔;我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時,，我們無不露出了笑容,。

在值周過程中，我們注意到,，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好,。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學(xué)仍亂扔垃圾,。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌,，在食堂就餐時有極個別同學(xué)不排隊(duì)，也不聽從勸告,。這些不好的現(xiàn)象,，會對學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為,，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐,。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里,。這種方法雖然麻煩一點(diǎn),，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到,。

班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 班主任第一周工作總結(jié)報告篇八

上周是本學(xué)期開始的第一周,，學(xué)校對高一年級進(jìn)行了文理分科，部分同學(xué)進(jìn)行了班級調(diào)整,，各班都迎接新的老師和同學(xué)的到來,。這一周，由我們101班擔(dān)任值周工作,，現(xiàn)將值周情況匯報如下：

上周是開學(xué)的第一周,，同學(xué)們剛剛度過快樂的春節(jié)和暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,，開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,，后來逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換,，沒有佩戴,，希望這些同學(xué)抓緊時間辦理，盡快按要求佩戴校牌,。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理,，上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少，但有一些同學(xué)沒穿校褲,，這也是不符合學(xué)校規(guī)定的,，望同學(xué)們按要求著全套校服,。另外，314班遲到人數(shù)較多,，一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,，且不配合值周生工作，希望引起注意,，予以改正,。

高一年級表現(xiàn)普遍較好，尤其是109班,，表現(xiàn)十分突出,，這里提出表揚(yáng)。高二,、高三部分班級朗讀聲音偏小,，特別是204、205班,，幾乎聽不到朗讀聲，希望同學(xué)們能夠重視早讀,，認(rèn)真朗誦,。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好，與值周同學(xué)交流及時,，望繼續(xù)保持,。

高一年級情況較好，但高二,、高三普遍存在進(jìn)場緩慢,，做操態(tài)度不認(rèn)真等問題，且在眼保健操時部分班級有睡覺,、寫作業(yè),、講話、上廁所等現(xiàn)象,。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，眼睛是心靈的窗戶，希望同學(xué)們端正態(tài)度,，認(rèn)真對待課間操與眼保健操,，真正達(dá)到預(yù)期的效果。

總體情況較好,，秩序井然,，插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問題是許多同學(xué)不知盤中餐,，粒粒皆辛苦,，有大量剩飯剩菜,，且有的同學(xué)在倒飯菜時會把飯菜灑到飯臺上。希望同學(xué)們愛惜糧食,，勤儉節(jié)約,，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。在超市值周方面,，部分同學(xué)不配合值周生工作,，對值周生態(tài)度粗暴。

而且在學(xué)校后門仍有家長送飯現(xiàn)象,，部分家長不聽從值周生的制止,，希望同學(xué)們能夠告知家長，學(xué)校關(guān)于送飯的制度,。家長每天上班已經(jīng)非常勞累,，同學(xué)們要體諒父母的艱辛，讓父母知道我們在學(xué)校都很好,，請他們放心,，不用再來送飯了，也請各位家長理解配合我們的工作,。

另外,，上周我們對全校各班的發(fā)飾進(jìn)行了一次檢查，現(xiàn)將不合格人數(shù)公布如下：

高一年級：102(2人) 103(3人) 105(2人) 106(2人) 107(1人)

110(1人) 112(3人) 114(3人)

高二年級：201(3人) 202(2人) 203(1人) 204(4人) 205(4人)

208(5人) 209(2人) 210(3人) 211(1人) 212(1人) 214(1人)

高三年級：301(3人) 302(4人) 304(1人) 305(3人) 308(1人)

309(2人)

希望各班限期整改,，為我們的校園營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

一周的值周工作教會了我們很多，我們感受到了各班之間的凝聚力,，同時,，我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度，在這里,，我們預(yù)祝下一個值周班級圓滿完成值周任務(wù),。

班主任開學(xué)第一周工作總結(jié) 班主任第一周工作總結(jié)報告篇九

剛才在論壇里談?wù)撻_學(xué)為學(xué)生收心的'問題。我早在正月十四學(xué)生報到時就進(jìn)行了簡短的班會教育,，班會上著重談的就是開學(xué)了要收收心了,。除了簡單總結(jié)一下上學(xué)期各項(xiàng)評比的綜合排名外，還對本學(xué)期提出了奮斗目標(biāo),。按照以往的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫寒假作業(yè)的不多，于是我嚴(yán)正提醒學(xué)生開學(xué)我要認(rèn)真處理寒假作業(yè)完成方面的問題,。2月8日是正月十七,，收費(fèi)之余就是收作業(yè)，不合格的一律不放過,。

我是想,，學(xué)生第一次在初中交假期作業(yè),，如果班主任老師和任課老師不認(rèn)真對待嚴(yán)格要求，以后就不要期待他們做假期作業(yè)了,。結(jié)果三天來,，一邊上課一邊督促沒有完成假期作業(yè)的學(xué)生補(bǔ)寫，同時告知任課老師盡量和我一樣做,。

我面對學(xué)生交過來的假期作業(yè)一一檢查,，以表格的形式認(rèn)真做好記錄，并且分析其中反映出來的問題：

1,、即使我把假期作業(yè)通過校訊通發(fā)給家長,，也沒有沒有幾個家長真正關(guān)心學(xué)生的寒假作業(yè)，大部分學(xué)生作業(yè)寫得亂七八糟,，有些一看就是應(yīng)付差事,。同時一看就知道家長根本就沒有看看學(xué)生的作業(yè)寫得怎么樣。

2,、認(rèn)真完成作業(yè)的還是平時那幾個認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,。這只能說明學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣完全對應(yīng)，好的習(xí)慣養(yǎng)成了,，學(xué)習(xí)就不用大人費(fèi)心,。

3、學(xué)生家長沒有對學(xué)生進(jìn)行春節(jié)傳統(tǒng)文化教育的意識,，生活流水記錄中只能看到寥寥的幾個學(xué)生在家長的指導(dǎo)下做過春節(jié)有關(guān)的事情,，其他則是睡覺,、玩,、上網(wǎng)、寫寫寒假作業(yè),，寒假又叫年假,，可我的學(xué)生這個寒假過得沒有一絲年味。

所以,，我堅(jiān)持要明天召開家長會,，不僅僅是為了寒假作業(yè)的事情。