方案的實(shí)施需要有明確的步驟和具體的指導(dǎo),。在制定方案時,，我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊的智慧和創(chuàng)造力,，以獲得更多創(chuàng)新的解決方案。執(zhí)行方案時,，需要建立有效的監(jiān)測機(jī)制和反饋機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)意見,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇一

7月18日,，寧夏人事廳、財政廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好20普通高校畢業(yè)生培訓(xùn)實(shí)習(xí)工作的通知》,，年我區(qū)將繼續(xù)實(shí)施1000名高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)計劃,，選派1000名高校畢業(yè)生到縣以上事業(yè)單位培訓(xùn)實(shí)習(xí)，培訓(xùn)實(shí)習(xí)時間為一年,，培訓(xùn)實(shí)習(xí)對象為2005年應(yīng)屆寧夏生源普通高校畢業(yè)生,，這是我區(qū)第三年實(shí)施培訓(xùn)實(shí)習(xí)計劃。

培訓(xùn)實(shí)習(xí)期間自治區(qū)財政廳按每人每月450元的標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)貼,，財政將補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)直接劃撥到自治區(qū)和五市人才交流中心高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)專用帳戶,，各地人才交流中心要為畢業(yè)生建立個人銀行卡。

高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作由自治區(qū)人事廳和各市人事局負(fù)責(zé),。各地人才交流中心為培訓(xùn)實(shí)習(xí)的高校畢業(yè)生免費(fèi)提供人事檔案管理,、職稱評審、代辦集體戶口等服務(wù),；畢業(yè)生實(shí)習(xí)期間計算工齡,，由各地人才交流中心辦理相關(guān)手續(xù)，并裝入本人檔案,。培訓(xùn)實(shí)習(xí)期間,，畢業(yè)生可在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，也可到其他單位擇業(yè),。畢業(yè)生因故離開實(shí)習(xí)單位,，財政補(bǔ)助隨即停發(fā)。

來源：新消息報,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇二

錢繼兵――東南大學(xué)碩士,，副研究員。全國創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師,；蘇州市模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)師,；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃師；江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃指導(dǎo)老師；江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)老師?，F(xiàn)任蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院商學(xué)院副院長,，長期分管高校學(xué)生管理工作，主要從事大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)工作研究,，曾主持市廳級項目三項,，在期刊上發(fā)表論文二十余篇，其中1篇被sci檢索,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇三

為了配合城關(guān)區(qū)就業(yè)局20__年“春風(fēng)行動”工作,，進(jìn)一步做好我轄區(qū)富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，更好地為失業(yè)人員提供就業(yè)服務(wù),，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)一體化,，按照《蘭州市城關(guān)區(qū)20__年“春風(fēng)行動”實(shí)施方案》精神，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際,，制訂了東崗西路街道“春風(fēng)行動“實(shí)施方案,。

一、活動主題,。

搭建勞務(wù)對接平臺,，幫您盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

二,、重點(diǎn)服務(wù)對象,。

1、轄區(qū)各類求職人員,，重點(diǎn)是進(jìn)城務(wù)工的各類新成長勞動者,。

2、轄區(qū)各類有招聘需求的用人單位,，重點(diǎn)是用工規(guī)范誠信企業(yè),。

三、時間安排,。

20__年1月29日至3月10日,。

四、活動內(nèi)容,。

開展"五到位"活動,，即宣傳到位，走訪到位,，服務(wù)到位,，政策到位，維權(quán)到位,。

五,、具體措施。

(一)宣傳到位。

1.注重充分利用懸掛橫幅,、張貼《人力資源周刊》,、發(fā)放宣傳資料等擴(kuò)大宣傳，做到春風(fēng)活動人人知曉,，人人參與,。

2.注重深入宣傳。在活動期間有組織深入社區(qū),、企業(yè),、工地,、車站和務(wù)工人員集聚地等,，在宣傳欄張貼活動內(nèi)容。1月29日下午在汽車東站開展集中宣傳,，制作懸掛宣傳橫幅2條,，發(fā)放宣傳資料300多份，發(fā)放“愛心卡”30余張,，為農(nóng)民工發(fā)放就業(yè)優(yōu)惠政策宣傳單100余份,，為春風(fēng)行動實(shí)施營造良好的輿論氛圍。為各類求職者提供各項就業(yè)服務(wù)打好基礎(chǔ),。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

3.2月17日在華潤萬家超市門前舉辦“春風(fēng)行動“招聘會,。

(二)走訪到位。

1.各社區(qū)就業(yè)專干開展"上家門,、進(jìn)企業(yè)"活動,，走訪轄區(qū)內(nèi)有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的勞動者和有招聘需求的重點(diǎn)企業(yè)，了解求職人員就業(yè)需求和用人單位招聘需求,，將情況進(jìn)行登記,。

2.開展"就業(yè)服務(wù)進(jìn)工地"活動，走訪在各類建筑企業(yè)就業(yè)的外來務(wù)工人員,，集中為他們辦理《進(jìn)城人員就業(yè)證》,，及時掌握轄區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員的數(shù)量行業(yè)工種、工資待遇,、社會保險參保等情況,，為提供針對性就業(yè)服務(wù)打好基礎(chǔ)。同時,，針對求職人員的不同情況,，講解援助政策、方式等,，使每一位進(jìn)城務(wù)工人員了解就業(yè)援助內(nèi)容,。

3.開展"特殊群體援助"走訪活動。組織工作人員深入轄區(qū)大齡失業(yè)人員、殘疾人,、退伍軍人、農(nóng)村戶家庭人員,、高校畢業(yè)生等特殊人員家中及時收集失業(yè)人員就業(yè)狀況、失業(yè)時間,、失業(yè)原因、就業(yè)服務(wù)需求等信息,，并建立臺賬,，根據(jù)不同情況提供“居家就業(yè)”、公益性崗位安置,、技能培訓(xùn)等針對性服務(wù),，幫助他們早日實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

(三)服務(wù)到位,。

實(shí)施“零盲點(diǎn)全覆蓋”深入轄區(qū)住戶和轄區(qū)內(nèi)各類用工單位了解情況,，將就業(yè)政策、用工求職等信息及時發(fā)布并送到企業(yè)和各類求職人員手中,。同時,，社區(qū)就業(yè)站從政策咨詢、就業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)推薦,、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹,、優(yōu)惠政策落實(shí)等各個方面為轄區(qū)企業(yè)和轄區(qū)求職人員提供勞動就業(yè)“一站式”服務(wù),。

(四)政策到位。

1.免費(fèi)為轄區(qū)各類求職者進(jìn)行技能培訓(xùn)推薦,、并及時宣傳就業(yè)政策同時將根據(jù)企業(yè)需求采取與企業(yè)聯(lián)合等方式開展訂單式崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn),。

2.全力打造城關(guān)區(qū)農(nóng)民巷食品一條街，為轄區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員提供崗前技能培訓(xùn),。

3.繼續(xù)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù),鼓勵和扶持各類失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè),、自謀職業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。為有意創(chuàng)業(yè)的各類失業(yè)人員提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)項目推薦,、小額貸款和稅費(fèi)減免等政策扶持;鼓勵和扶持失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè),，自謀職業(yè)，大力實(shí)施以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。

(五)維權(quán)到位,。

1.開展"勞動就業(yè)維權(quán)"活動。通過各種方式,，讓轄區(qū)勞動者都能夠獲得勞動維權(quán)信息,，包括勞動保障法律基本知識,、勞動保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)地址和聯(lián)系方式等,，幫助轄區(qū)勞動者提高維權(quán)意識,。

2.充分發(fā)揮社區(qū)就業(yè)專干兼勞動保障監(jiān)察協(xié)管員的優(yōu)勢,，協(xié)助區(qū)勞動監(jiān)察中隊,，為轄區(qū)各類求職人員提供法律援助，維護(hù)其合法權(quán)益,。

六,、組織領(lǐng)導(dǎo),。

為確保"春風(fēng)行動"取得實(shí)效,，成立了城關(guān)區(qū)東崗西路街道領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織安排和檢查落實(shí)"春風(fēng)行動"各項工作,。

七,、工作要求,。

街道勞動保障所,、各社區(qū)就業(yè)站要高度重視,、精心安排、深入扎實(shí)地開展此項活動,，確保取得良好成效,。活動結(jié)束后,，要認(rèn)真總結(jié)，及時統(tǒng)計,，匯總有關(guān)數(shù)據(jù),。3月10日前將"春風(fēng)行動"活動情況總結(jié)及統(tǒng)計數(shù)據(jù)報街道勞動保障所。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇四

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[20xx]3號）和《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號）的要求,，從20xx年開始,，在我省范圍內(nèi)實(shí)施高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計劃，遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計劃實(shí)施方案,。為確保此項計劃實(shí)施能夠落到實(shí)處,，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

應(yīng)對全省高校畢業(yè)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,，充分發(fā)揮各級政府促進(jìn)就業(yè)的工作職責(zé),，動員有關(guān)部門和社會各方面力量，以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點(diǎn),，以提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力為目標(biāo),，以強(qiáng)化政府組織化程度為手段,，以各級政府扶持政策為保證，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度,，促進(jìn)未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快就業(yè),，引導(dǎo)和鼓勵更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。

（一）工作目標(biāo),。通過努力,，提高高校見習(xí)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，豐富其工作經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)其市場就業(yè)競爭力,，見習(xí)后一年內(nèi)就業(yè)率達(dá)到70％以上；拓展和規(guī)范一批高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地,，逐年提高高校畢業(yè)生見習(xí)后在見習(xí)基地就業(yè)的比例,；建立見習(xí)計劃的崗位開發(fā)、信息發(fā)布,、管理服務(wù)等方面的長效工作機(jī)制,，健全高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策體系，基本完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度,。

（二）工作任務(wù),。20xx年，省政府選擇千戶企業(yè)作為見習(xí)基地,，引導(dǎo)1萬名未就業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí),。

（一）明確見習(xí)對象。計劃主要實(shí)施對象為我省生源的'離校未就業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生,，同時積極探索將尚未離校的我省生源應(yīng)屆高校畢業(yè)生納入到就業(yè)見習(xí)計劃中,。優(yōu)先安排城鄉(xiāng)困難家庭高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)。

20xx年,，就業(yè)見習(xí)計劃實(shí)施對象范圍,，包括20xx年、20xx年兩個年度我省生源的未就業(yè)高校應(yīng)屆畢業(yè)生,。

（二）開發(fā)見習(xí)崗位,。見習(xí)單位提供的見習(xí)崗位應(yīng)具備一定的技術(shù)含量和業(yè)務(wù)內(nèi)容，有利于見習(xí)畢業(yè)生提高技能水平和就業(yè)能力,；同時具備一定的安全工作環(huán)境和條件,，人身意外傷害風(fēng)險較低。見習(xí)單位通過兩個渠道選擇：一是省市政府組織勞動保障,、人事,、教育、經(jīng)委,、國有資產(chǎn)管理,、中小企業(yè),、科技廳等部門和工會、共青團(tuán),、婦聯(lián),、工商聯(lián)等單位，按照各自職責(zé)分工,，分別抓好見習(xí)單位確定工作,；二是由省市就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室面向社會公開征集見習(xí)單位和見習(xí)崗位。

見習(xí)崗位主要是通過確定見習(xí)基地的方式開發(fā),，力求崗位數(shù)量規(guī)?；⒁娏?xí)工作長期化,。確定見習(xí)基地的具體條件：見習(xí)基地應(yīng)具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感,，管理規(guī)范，能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習(xí)崗位,，每年至少安排見習(xí)畢業(yè)生20人以上,，中小企業(yè)、民營企業(yè)可適當(dāng)放寬,。規(guī)模較大且具有一定社會影響力的企事業(yè)單位,，可優(yōu)先確定為見習(xí)基地。

擬承擔(dān)就業(yè)見習(xí)任務(wù)的企事業(yè)單位需提供省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求的相關(guān)材料,。對其中達(dá)到見習(xí)基地條件的,，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地”稱號并掛牌。

（三）公布見習(xí)計劃,。各有關(guān)部門要將核實(shí)后的見習(xí)單位名單（包括單位基本情況,、擬提供的見習(xí)崗位名稱及數(shù)量、見習(xí)崗位見習(xí)時間和見習(xí)期限,、對見習(xí)畢業(yè)生的資格條件要求,、見習(xí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等），及時報省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，就業(yè)政策《遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習(xí)計劃實(shí)施方案》。

省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)將見習(xí)單位的見習(xí)崗位信息按月向社會公布,。崗位信息主要通過遼寧省就業(yè)網(wǎng),、遼寧人事人才公共服務(wù)網(wǎng)、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)公布,?？赏ㄟ^電視、廣播,、報刊等媒體公布見習(xí)崗位信息,。各級就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),、勞動保障平臺、高校也要采取適當(dāng)形式發(fā)布見習(xí)計劃的有關(guān)信息,。

（四）組織參加見習(xí),。勞動保障、人事,、教育,、工會、共青團(tuán),、婦聯(lián)等部門發(fā)揮各自優(yōu)勢，充分利用工作網(wǎng)絡(luò)體系,，指定專門機(jī)構(gòu)組織符合條件的高校畢業(yè)生積極報名參加就業(yè)見習(xí),。要向社會公布受理高校畢業(yè)生報名參加就業(yè)見習(xí)計劃的專門機(jī)構(gòu)及聯(lián)系方式，承擔(dān)接受高校畢業(yè)生報名登記,、審核資格條件,、對接見習(xí)崗位、辦理相關(guān)手續(xù),、開展后續(xù)服務(wù)的職責(zé),。各實(shí)施機(jī)構(gòu)可采取針對具體見習(xí)崗位向見習(xí)單位推薦見習(xí)人員的工作方式，也可根據(jù)情況組織召開見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生的雙向選擇洽談會,。

各個部門要按月將參加見習(xí)的高校畢業(yè)生名單及《見習(xí)協(xié)議書》等材料報送省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以便做出見習(xí)補(bǔ)貼資金的需求和使用計劃,。

（五）加強(qiáng)見習(xí)管理,。見習(xí)之前,，見習(xí)畢業(yè)生和見習(xí)單位要簽訂《見習(xí)協(xié)議書》，明確見習(xí)時間,、見習(xí)期限,、見習(xí)崗位和見習(xí)待遇等。見習(xí)期間,，見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生要遵守相關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真履行職責(zé)。見習(xí)單位不得隨意解除見習(xí)協(xié)議,，維護(hù)見習(xí)畢業(yè)生的合法權(quán)益,。見習(xí)單位要加強(qiáng)對見習(xí)畢業(yè)生的管理，督促和檢查見習(xí)畢業(yè)生遵守紀(jì)律,、履行職責(zé),。見習(xí)畢業(yè)生無正當(dāng)理由不得提前終止見習(xí)。有關(guān)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對見習(xí)情況進(jìn)行跟蹤服務(wù)和督促檢查,，協(xié)調(diào)處理見習(xí)期間產(chǎn)生的矛盾和問題,。見習(xí)期滿，見習(xí)單位應(yīng)根據(jù)見習(xí)畢業(yè)生的實(shí)際表現(xiàn)和工作能力,，對其進(jìn)行考核鑒定,，出具高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)鑒定表，作為其就業(yè)經(jīng)歷和能力證明,。

見習(xí)畢業(yè)生在同一單位見習(xí)時間最長不超過6個月,，見習(xí)期間被見習(xí)單位或其他單位招聘、錄用的,，見習(xí)單位和見習(xí)人員應(yīng)及時向所對應(yīng)的見習(xí)實(shí)施機(jī)構(gòu)報告,，辦理提前終止見習(xí)手續(xù)。

（一）實(shí)行見習(xí)補(bǔ)貼政策,。見習(xí)單位要為見習(xí)畢業(yè)生發(fā)放不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY60％的見習(xí)補(bǔ)貼,，具體標(biāo)準(zhǔn)由各見習(xí)單位根據(jù)實(shí)際情況確定。為鼓勵見習(xí)單位接納見習(xí)人員,，省財政承擔(dān)見習(xí)補(bǔ)貼的2/3（補(bǔ)貼計算基數(shù)以當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)為上限）,，其余由見習(xí)單位承擔(dān)。對見習(xí)單位支出的見習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)用,，實(shí)行所得稅稅前列支,，并不計入社會保險費(fèi)繳費(fèi)基數(shù)。

見習(xí)人員見習(xí)期間享受人身意外傷害保險,，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一辦理,，所需經(jīng)費(fèi)由省財政負(fù)責(zé)提供。

（二）鼓勵見習(xí)單位招用見習(xí)人員,。見習(xí)單位在見習(xí)期間或見習(xí)期滿正式招用在本單位見習(xí)的高校畢業(yè)生,，且該生已經(jīng)辦理離校手續(xù)的，可比照享受《遼寧省人民政府關(guān)于切實(shí)做好穩(wěn)定就業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號）第十五條規(guī)定鼓勵各類用人單位吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)社會保險補(bǔ)貼政策,。

（三）強(qiáng)化見習(xí)服務(wù),。見習(xí)期間，各級各類公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)人事代理服務(wù)和人事檔案托管服務(wù),。

（四）開展評選表彰。對提供見習(xí)崗位多、崗位質(zhì)量高,、吸納見習(xí)畢業(yè)生數(shù)量多,，或者招用見習(xí)畢業(yè)生在本單位就業(yè)比例較高的見習(xí)基地，由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組予以表彰并給予適當(dāng)獎勵,。每年度評選一次,。在此基礎(chǔ)上，全省命名一批“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)示范基地”,，以發(fā)揮典型帶動作用,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作,，將其作為就業(yè)工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)考核制，抓好工作落實(shí),。要建立就業(yè)見習(xí)工作統(tǒng)計制度,，及時了解和掌握工作進(jìn)度。各有關(guān)部門已開展的高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作,，可納入到高校畢業(yè)生千企萬崗見習(xí)計劃,。

（二）明確職責(zé)分工。高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)工作由省就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé),，具體由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室協(xié)調(diào)省教育廳,、省人事廳、團(tuán)省委等部門組織實(shí)施,，省勞動保障廳負(fù)責(zé)與企業(yè)對接,、考核見習(xí)成果等工作，省財政廳落實(shí)并撥付見習(xí)補(bǔ)貼,。勞動保障,、人事、教育,、工會,、共青團(tuán)、婦聯(lián)等成員單位負(fù)責(zé)做好見習(xí)崗位開發(fā)等見習(xí)工作,，并負(fù)責(zé)見習(xí)過程的跟蹤管理和服務(wù),，加強(qiáng)對原有見習(xí)基地的考核、評價工作,。經(jīng)委,、國資委、科技廳要結(jié)合各自職責(zé),，分別負(fù)責(zé)確定一批國有大中型企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè),、科研院所作為新增見習(xí)基地，中小企業(yè)廳、工商聯(lián)要負(fù)責(zé)確定一批信譽(yù)好,、就業(yè)和社會保障制度健全的民營企業(yè)作為新增見習(xí)基地,，并會同有關(guān)部門組織好高校畢業(yè)生見習(xí)活動。財政部門要落實(shí)見習(xí)補(bǔ)貼,，并監(jiān)督經(jīng)費(fèi)管理和使用情況,。

（三）確保經(jīng)費(fèi)到位。見習(xí)畢業(yè)生在見習(xí)期間按月領(lǐng)取見習(xí)補(bǔ)貼,，由見習(xí)單位先行墊付,，省財政補(bǔ)助部分在見習(xí)結(jié)束后一個月內(nèi)一次性撥付給見習(xí)單位。見習(xí)單位每月要向見習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)報送由見習(xí)畢業(yè)生簽字的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表,，由見習(xí)組織實(shí)施機(jī)構(gòu)匯總后報省勞動保障部門審核,。勞動保障部門每月要統(tǒng)計當(dāng)月參加見習(xí)畢業(yè)生的見習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放明細(xì)表，提出財政補(bǔ)貼資金需求計劃,。財政部門認(rèn)真審核勞動保障部門提出的補(bǔ)貼金額,，審核同意后將補(bǔ)助資金直接撥付至見習(xí)單位。

（四）做好宣傳工作,。各見習(xí)計劃組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要對見習(xí)畢業(yè)生開展見習(xí)前指導(dǎo),，要對見習(xí)單位開展見習(xí)政策宣傳。要廣泛動員社會資源,，營造關(guān)心,、幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)的社會氛圍。要大力加強(qiáng)輿論宣傳,，采用各種宣傳形式,，宣傳就業(yè)見習(xí)政策和意義，宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見習(xí)后成功就業(yè)的典型,。要大力宣傳行業(yè),、企事業(yè)單位開展就業(yè)見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)做法，樹立見習(xí)基地的良好社會形象,，以推動更多的用人單位承擔(dān)見習(xí)任務(wù),，促進(jìn)就業(yè)見習(xí)工作不斷深入發(fā)展。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇五

為了使各項服務(wù)工作的順利開展,，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)服務(wù)活動的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成,。

為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平,，邀請部分企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會委員,。

xx市聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心。

1,、政策宣傳和咨詢,。

開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢,，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。

2,、就業(yè)指導(dǎo),。

主要是通過就業(yè)知識講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo),，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自己的氣質(zhì)性格,、道德品質(zhì)、興趣愛好,、能力特長,；強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的競爭意識，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念,，樹立正確的就業(yè)理念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識和技能與就業(yè)崗位的對接,，促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善,。

3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。

為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供xx扶持項目,、xx創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)意識教育,、創(chuàng)業(yè)基本知識培訓(xùn),，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇創(chuàng)業(yè)項目,，掌握開辦企業(yè)的程序,、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識，并由專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，制訂創(chuàng)業(yè)計劃書,，直到大學(xué)生順利開辦企業(yè)。

4,、創(chuàng)業(yè)項目推介,。

建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目庫，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒有創(chuàng)業(yè)項目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項目,；為社會投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目計劃,。

5,、就業(yè)招聘信息發(fā)布。

捕捉企事業(yè)單位用人需求信息,，發(fā)布人才招聘信息,，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對接”機(jī)會。

6,、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地,。

選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地,，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺的同時,，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。

開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂,、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)意設(shè)計大賽,、開辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動。

8,、開展其他方面的服務(wù)活動,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇六

為了全面了解我校畢業(yè)生的質(zhì)量，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強(qiáng)學(xué)校人才培養(yǎng)與社會現(xiàn)實(shí)需求的緊密銜接,，進(jìn)一步推進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)制度改革，經(jīng)研究決定,，開展對2015屆,、2011屆及2012屆畢業(yè)生跟蹤就業(yè)調(diào)研工作。

一,、調(diào)研目的

1,、詳細(xì)了解我校畢業(yè)生就業(yè)的對口率、推介率,、創(chuàng)業(yè)率,、跳槽率，進(jìn)一步完善我校畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫建設(shè),，為學(xué)校就業(yè)研究的深入提供依據(jù),。

2、了解我校畢業(yè)生的就業(yè)狀況,，在工作中遇到的問題,，以及對學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境、專業(yè)課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)資源,、教學(xué)方式、管理模式及就業(yè)指導(dǎo)課等方面的意見和建議,，逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價制度,，為學(xué)校教學(xué)改革提供依據(jù),。

3、了解用人單位對我校畢業(yè)生的思想品德,、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等方面的總體評價和要求，了解用人單位人才需求狀況,。

4,、收集優(yōu)秀畢業(yè)生典型事跡材料，完善我校畢業(yè)生資料數(shù)據(jù)庫,，推進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)管理工作的制度化,、信息化。

二,、調(diào)研對象

1、我校2015,、2011,、2012屆畢業(yè)生

2、部分畢業(yè)生所在用人單位

3,、部分行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)

三,、調(diào)研內(nèi)容

1、畢業(yè)生調(diào)研：

（1）深入了解各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)對口率,、推介率,、創(chuàng)業(yè)率、跳槽率,。

（2）學(xué)生對我校人才培養(yǎng)的方式,、課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)資源,、教學(xué)組織形式,、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)效果的評價以及對素質(zhì)教育課及就業(yè)指導(dǎo)課的意見和要求,。

2,、社會用人單位調(diào)查：了解我校畢業(yè)生的基本情況、思想品質(zhì),、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績以及對我校人才培養(yǎng)方向、專業(yè)設(shè)置,、教育教學(xué)工作等方面的建議和要求,，了解社會對我校畢業(yè)生的綜合評價。

3,、人才需求狀況調(diào)查：通過對部分行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)查,，了解社會對我校人才需求狀況和要求,，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)的設(shè)定專業(yè)和人才培養(yǎng)方案,。

四,、調(diào)查方法

1、問卷法

向畢業(yè)生發(fā)放《職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》（學(xué)生篇）,，經(jīng)畢業(yè)生本人答填后返回,。向用人單位發(fā)放《職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》（用人單位篇），《企業(yè)人才需求調(diào)查表》,，經(jīng)畢業(yè)生所在用人單位答填后返回,。

2、訪問法

調(diào)研人員在組織問卷調(diào)查的同時,，走訪部分畢業(yè)生或用人單位,，

征詢相關(guān)意見和建議，并作好相關(guān)記錄,，作為撰寫調(diào)研報告的原始資料,。

3、座談法

調(diào)查人員在組織問卷調(diào)查的同時,，邀請部分畢業(yè)生或用人單位進(jìn)行座談,，征詢相關(guān)意見和建議，并作好相關(guān)記錄,，作為撰寫調(diào)研報告的原始資料,。

4、電話訪談法和郵寄問卷法

考慮到本次調(diào)研涉及的面廣量大,，為了有效節(jié)省時間和經(jīng)費(fèi),，針對部分比較偏遠(yuǎn)地區(qū)的畢業(yè)生，根據(jù)其詳細(xì)的聯(lián)系電話和聯(lián)系地址,，進(jìn)行電話訪問或郵寄問卷,。

五、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作小組,，由學(xué)校畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及各系部系輔導(dǎo)員參加,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本次畢業(yè)生跟蹤調(diào)研的全面工作。各專業(yè)也應(yīng)成立專門的畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作小組,，主要職責(zé)是根據(jù)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作小組的安排,，組織、實(shí)施對本專業(yè)10,、11屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)研和信息反饋工作,，了解畢業(yè)生的工作情況以及用人單位對畢業(yè)生的意見，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,，發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)的特色和不足,，有針對性地制定人才培養(yǎng)的改革計劃,，調(diào)整課程體系，深化教學(xué)各環(huán)節(jié)的改革,。

六,、工作進(jìn)度和時間安排

(一)工作布置階段（4月16日-7月20日）

1、成立校,、專業(yè)女畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、制定《職業(yè)學(xué)校2012年畢業(yè)生跟蹤調(diào)研實(shí)施方案》,。

3,、召開職業(yè)學(xué)校2012年畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作會議。

4,、下發(fā)材料

（1）《職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查重點(diǎn)企業(yè)名單》,；

（2）《職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》（學(xué)生篇）

（3）《職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》（用人單位篇）

（4）《企業(yè)人才需求調(diào)查表》。

(二)調(diào)查跟蹤階段（4月21日-5月20日）

（1）各專業(yè)將2015,、2011,、2012屆學(xué)校畢業(yè)生去向匯總成表。進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)信息匯總,。

（2）各專業(yè)赴各地、各單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,、訪談,，寄發(fā)問卷及電話訪問，并將調(diào)查情況匯總（原始材料）上交就業(yè)指導(dǎo)中心,。

（三）統(tǒng)計分析階段（6月21日-7月1日）

各專業(yè)整合數(shù)據(jù)資料,，進(jìn)行分析討論，提出主要觀點(diǎn)和合理建議,，分年度,、分專業(yè)撰寫《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告》、《企業(yè)人才需求狀況調(diào)研報告》,。最后撰寫本系部的《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告》,、《企業(yè)人才需求狀況調(diào)研報告》。

七,、活動要求

《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告》,、《企業(yè)人才需求狀況調(diào)研報告》。

2,、調(diào)查表必須真實(shí),，用人單位調(diào)查表必須加蓋公章。

3,、調(diào)查的范圍要考慮到地域分布,、性別比例,、工作單位的類別等因素。

4,、每個專業(yè)必須保證有兩名優(yōu)秀畢業(yè)生典型事例,，畢業(yè)生典型事例必須提供畢業(yè)生事跡、照片,、獲獎證書復(fù)印件,。

5、各專業(yè)必須嚴(yán)格按照學(xué)?？傮w時間安排完成畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作,，并在規(guī)定時間內(nèi)上交材料。

磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心

2015 – 12 - 24

一,、調(diào)研背景

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,，近年，隨著高模的擴(kuò)招,，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題,。大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點(diǎn)問題,，但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落,，很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè),，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上,，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道,，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學(xué)生,，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向,。

二、研究目的

大學(xué)畢業(yè)生,、在校大學(xué)生及招聘大學(xué)生的企業(yè)

四,、研究方法設(shè)計

本次調(diào)查采用線下調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,、攔截式訪問,、電話訪問及上門訪問五種方式同時收集數(shù)據(jù)。

（1）線下調(diào)查

針對大學(xué)生：由“武漢信息就業(yè)調(diào)研組”深入高校發(fā)放學(xué)生版調(diào)查問卷及訪問的形式進(jìn)行,；

針對企業(yè)：對象主要是企業(yè)人力資源從業(yè)者,，利用中人網(wǎng)豐富的線下培訓(xùn)，對參與培訓(xùn)的企業(yè)人力資源從業(yè)者發(fā)放企業(yè)版調(diào)查問卷。

（2）網(wǎng)上調(diào)查

在中國人力資源開發(fā)網(wǎng)發(fā)布"大學(xué)生就業(yè)需求調(diào)查（企業(yè)版）"主站點(diǎn),；

在大學(xué)中人網(wǎng)上發(fā)布"大學(xué)生就業(yè)需求調(diào)查（學(xué)生版）"主站點(diǎn),，同時新浪教育、騰迅教育,、中青在線,、中國教育在線網(wǎng)站發(fā)布調(diào)查站點(diǎn)地址。

（3）攔截式訪問

采取抽樣調(diào)查的方式在一定數(shù)量的區(qū)域和場所,，選取符合條件的受訪者進(jìn)行攔截訪問,，回答問卷的時間長度控制在十五分鐘之內(nèi)。

(4)電話訪問

主要是對問卷調(diào)查的真實(shí)性進(jìn)行核實(shí),，同時針對企業(yè)招聘的人事部采用此類方法,，詢問企業(yè)的相關(guān)招聘信息。

六,、抽樣設(shè)計分析

（1）針對大學(xué)生：

a,、畢業(yè)生基本情況

就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況,。在當(dāng)前,，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選,，有44%的畢業(yè)生表示會先就業(yè)后擇業(yè),。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對企業(yè)來說,，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后,，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題,。

其次為國企，有25%的畢業(yè)生把國企作為自己的就業(yè)時的首選單位,；政府機(jī)關(guān)排名第三,，所占比例為15%.選擇前三類就業(yè)單位的畢業(yè)生比例接近70%.調(diào)查顯示，畢業(yè)生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間,，所占比例分別為40%,，37%.畢業(yè)生選擇的就業(yè)地點(diǎn)仍集中在北京、廣東,、上海及其他沿海發(fā)達(dá)地區(qū),，這些地區(qū)也是經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，而選擇中部地區(qū)和西部地區(qū)的比例則非常小,，人才的地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重,。

b.在校大學(xué)生

與畢業(yè)生相比，在校大學(xué)生在就業(yè)看法上表現(xiàn)出了更多的不自信，而表示"就業(yè)形勢堪憂,，擔(dān)心找不到工作"的比例相應(yīng)增加,，這可能說明在校大學(xué)生對未來就業(yè)的預(yù)期更加不樂觀。

比例也相應(yīng)增加,，說明在校大學(xué)生對自己薪酬的預(yù)期還是挺高的,。 北京、上海,、廣東及其他沿海發(fā)達(dá)地區(qū)仍是最吸引大學(xué)生的就業(yè)地區(qū),，其中北京對在校大學(xué)生的吸引力與畢業(yè)生相比，略有升高,，中部和西部地區(qū)的吸引力有下降的趨勢,。

（2）針對就業(yè)需求

a.畢業(yè)生

數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：畢業(yè)生認(rèn)為解決當(dāng)前就業(yè)難的方法選擇最多的是"提高自己的技能"，其次為"提高自己的職業(yè)素質(zhì)",，兩項選擇因素均與大學(xué)生自身有關(guān),。這說明畢業(yè)生對自己在高校所學(xué)知識和技能缺乏自信，對自己職業(yè)素質(zhì)能否符合單位要求缺乏信心,，同時也說明畢業(yè)生對高校的教育內(nèi)容缺乏自信,。

比如"對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解"成為困擾畢業(yè)生求職中的首要因素，這說明畢業(yè)生和用人單位缺乏有效,、實(shí)質(zhì)溝通交流,，供求之間沒有建立相互了解的渠道。

"專業(yè)水平"成為畢業(yè)生需要具備素質(zhì)及能力最多的選擇,，其次為"溝通能力"及"適應(yīng)能力",。

在畢業(yè)生眼中，用人單位最關(guān)心的是畢業(yè)生的"綜合能力",，其遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他條件,；其次是用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的"社會經(jīng)歷"。 "如何面試",、"如何了解一個企業(yè)" ,、"企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)"三項成為畢業(yè)生求職前最希望了解的知識。

b.在校大學(xué)生

與大學(xué)畢業(yè)生相比,，在校大學(xué)生更加注重"提高技能",，"對企業(yè)崗

位專業(yè)知識的缺乏了解"成為困擾畢業(yè)生和在校大學(xué)生求職中的首要因素，仍說明企業(yè)和學(xué)生之間溝通了解的機(jī)制存在很大不足,。 在校大學(xué)生和畢業(yè)生這方面看法比較一致,，相比較而言，在校大學(xué)生更關(guān)注"專業(yè)水平",，對"適應(yīng)能力"關(guān)注相對比畢業(yè)生小一點(diǎn),。 與畢業(yè)生相比,，在校大學(xué)生認(rèn)為用人單位關(guān)心招聘人員的"潛力"更甚于關(guān)心招聘畢業(yè)生的"學(xué)校名氣"。

在校大學(xué)生與畢業(yè)生在這方面相當(dāng)一致,，沒有多少差別,，前三項都為"企業(yè)選人標(biāo)準(zhǔn)"、"如何面試",、"如何了解一個企業(yè)".

（3）針對用人單位

a,、現(xiàn)狀描述

絕大多數(shù)的`企業(yè)都把招聘大學(xué)生作為充實(shí)自己企業(yè)人力資源的一個重要途徑。受調(diào)查者所在的企業(yè)中,，大多數(shù)企業(yè)每年都招聘大學(xué)畢業(yè)生,，企業(yè)對已經(jīng)招聘的大學(xué)生的評級整體趨于保守，滿意度一般,，表示對所招聘大學(xué)生感到"滿意"的比例為11%,，表示"一般滿意"的比例為47%，表示"一般"的比例為29%.整體上看,，企業(yè)招聘大學(xué)生人數(shù)有放大的趨勢,，但是增幅并不明顯。調(diào)查顯示：35%的企業(yè)表示招聘的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)有所增加,，28%的企業(yè)表示招聘的大學(xué)生人數(shù)有所減少,，25%的企業(yè)表示招聘大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)基本不變。

酬還是有一定差距的,。這可能在一定程度上會造成企業(yè)招不到人,，而大學(xué)生又就不了業(yè)的局面。

b,、需求描述

對比一下大學(xué)生和企業(yè)人士在"解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的方法"上的選擇的話,，發(fā)現(xiàn)有很大不同。在企業(yè)人士看來,，最主要的是要"學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)",，而"學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)"、"提高學(xué)生技能"反倒其次,，而在學(xué)生看來"提高技能"及"提高職業(yè)素質(zhì)"是最主要的,，"調(diào)整就業(yè)心態(tài)"反而并不主要。

在困擾大學(xué)生求職因素上,，企業(yè)人士和大學(xué)生有一定相同點(diǎn)，都認(rèn)為"對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解"是困擾大學(xué)生求職的最主要因素,。其次企業(yè)人士認(rèn)為"對社會缺乏了解"及"能力不足"也是困擾大學(xué)生就業(yè)的主要因素,，這與大學(xué)生的選擇有一定區(qū)別。大學(xué)生更傾向于"求職方法技巧欠缺"及"對企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解"是困擾他們的主要因素,。

企業(yè)招聘大學(xué)畢業(yè)生時,，最看重的是畢業(yè)生的"綜合能力"，其次為"潛力",，第三為"品德".而"專業(yè)技能",、"專業(yè)成績"、"社會經(jīng)歷"等相對不重要,。這個結(jié)果和大學(xué)生所認(rèn)為的結(jié)果有很大不同,。

企業(yè)對畢業(yè)生素質(zhì)及能力的要求中,，首先是畢業(yè)生的"適應(yīng)能力"，其次是畢業(yè)生的"專業(yè)水平",，第三為畢業(yè)生的"品德".這與畢業(yè)生對自己素質(zhì)及能力要求的最大不同在于企業(yè)對畢業(yè)生"品德"的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于畢業(yè)生自己對"品德"的要求,。

在企業(yè)人士看來，首先大學(xué)生要提高"專業(yè)知識"以符合企業(yè)要求,，

其次是"實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)",，第三為"心理素質(zhì)".在眾多給大學(xué)生的建議中，建議最多的是要畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)心態(tài),。

在給大學(xué)生的建議中出現(xiàn)了兩種截然相反的聲音,，一種是建議大學(xué)生"先就業(yè)，后擇業(yè)",，一種是"先擇業(yè),，后就業(yè)"，有代表性的建議前者是：先就業(yè),，再擇業(yè),。先生存，再發(fā)展,；后者很有代表性的建議是：不要報著先就業(yè)再擇業(yè)的短期行為想法,，高流動率使得用人單位望而卻步；同時加強(qiáng)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)提高,。

七,、調(diào)研結(jié)果總結(jié)

畢業(yè)生與企業(yè)人力資源供需之間現(xiàn)狀分析：

a、硬性方面

對人力的需求相對不足,，區(qū)域性人力供給矛盾顯著,。

無論在校大學(xué)生還是畢業(yè)生都對三類用人單位感興趣：外企、國企,、政府機(jī)關(guān),，三者所占比例接近70% ，可見大學(xué)生就業(yè)選擇上"扎堆"現(xiàn)象突出,，可預(yù)見的未來是"公務(wù)員熱"將繼續(xù)升溫,。

無論是畢業(yè)生還是在校大學(xué)生，整體的來看,，在解決大學(xué)生就難上,，大學(xué)生和企業(yè)的看法存在很大差異,。大學(xué)生更關(guān)注于從知識層面提高自己，從而擁有更大競爭力,，在就業(yè)競爭中勝出,，而企業(yè)則把關(guān)注的重點(diǎn)放到了"學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)"上，認(rèn)為更多地應(yīng)該從從認(rèn)知上解決,。

是個很有意思的矛盾,。其二，企業(yè)對畢業(yè)生"品德"的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比畢業(yè)生對自身"品德"的重視程度高的多,。從中看出,，企業(yè)選人的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)很簡單：德才兼?zhèn)洌欢厴I(yè)生更傾向于表現(xiàn)"才"的方面,，而對"德"的方面重視不足,。

十三、聯(lián)系方式 qq:1234567890

小組成員的公用電話：0987654321 調(diào)研小組微博：@face55555

為了全面了解當(dāng)前企業(yè)用人情況,、大專畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量情況,，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)學(xué)校人才培養(yǎng)與社會現(xiàn)實(shí)需求的緊密銜接,，促進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)就業(yè),，經(jīng)研究決定，開展對企業(yè)用人,、大專生就業(yè)調(diào)研工作,。

一、調(diào)研目的

1,、詳細(xì)了解大專畢業(yè)生就業(yè)的對口率,、推介率、創(chuàng)業(yè)率,、跳槽率,，進(jìn)一步完善我院畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫建設(shè)，為學(xué)院就業(yè)研究的深入提供依據(jù),。

2,、了解當(dāng)前大專畢業(yè)生的就業(yè)狀況，在工作中遇到的問題,，以及對學(xué)院教育教學(xué)環(huán)境,、專業(yè)課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源,、教學(xué)方式,、管理模式及就業(yè)指導(dǎo)課等方面的意見和建議，逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價制度,，為學(xué)院教學(xué)改革提供依據(jù),。

3、了解用人單位對大專畢業(yè)生的思想品德,、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等方面的總體評價和要求，了解用人單位人才需求狀況,。

4,、收集優(yōu)秀大專畢業(yè)生典型事跡材料，完善畢業(yè)生資料數(shù)據(jù)庫,，推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)管理工作的制度化,、信息化。

二,、調(diào)研對象

1,、大專畢業(yè)生

2、用人單位

3,、部分行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)

三,、調(diào)研內(nèi)容

1、畢業(yè)生調(diào)研：

（1）深入了解各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)對口率,、推介率,、創(chuàng)業(yè)率、跳槽率,。

（2）學(xué)生對我校人才培養(yǎng)的方式,、課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)資源,、教學(xué)組織形式,、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)效果的評價以及對素質(zhì)教育課及就業(yè)指導(dǎo)課的意見和要求,。

2,、社會用人單位調(diào)查：了解我校畢業(yè)生的基本情況、思想品質(zhì),、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績以及對我校人才培養(yǎng)方向、專業(yè)設(shè)置,、教育教學(xué)工作等方面的建議和要求,，了解社會對我校畢業(yè)生的綜合評價。

3,、人才需求狀況調(diào)查：通過對部分行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)查,，了解社會對我校人才需求狀況和要求，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)的設(shè)定專業(yè)和人才培養(yǎng)方案,。

四,、調(diào)查方法

1、訪問法

調(diào)研人員在組織問卷調(diào)查的同時,，走訪部分畢業(yè)生或用人單位,，征詢相關(guān)意見和建議，并作好相關(guān)記錄,，作為撰寫調(diào)研報告的原始資料,。

2、座談法

的原始資料,。

3,、電話訪談法和郵寄問卷法

考慮到本次調(diào)研涉及的面廣量大，為了有效節(jié)省時間和經(jīng)費(fèi),，針對部分比較偏遠(yuǎn)地區(qū)的畢業(yè)生,，根據(jù)其詳細(xì)的聯(lián)系電話和聯(lián)系地址，進(jìn)行電話訪問或郵寄問卷,。

五,、活動要求

1、調(diào)研企業(yè)必須超過5個企業(yè),。

2,、調(diào)查必須真實(shí)。

3,、調(diào)查的范圍選擇當(dāng)?shù)仄髽I(yè),。

4、必須提供照片,、企業(yè)用人建議（加蓋公司印章）,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇七

：20xx年4月20日上午7：30—12：00（7:30用工單位入場，8:30學(xué)生入場）,。

：學(xué)院文體活動中心（籃球館,、乒乓球館）。

20xx屆未落實(shí)就業(yè)崗位畢業(yè)生,、20xx級全體學(xué)生,。

：成立20xx屆畢業(yè)生校園雙選會領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校企合作辦公室，具體負(fù)責(zé)雙選會的.籌備,、組織和實(shí)施工作,。

組長：孫思炯副院長。

成員：辦公室,、宣傳部,、教務(wù)處、學(xué)生處、校企辦,、總務(wù)處,、校產(chǎn)處、安保處,、體育部,、各系部等部門負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任：張運(yùn)華,。

成員：時秀波、邵東波,、宋飛,、盧麗娟、王志剛,、柳文杰,、吳海研、姜守巖,、隋修林,、李華、吳海霞,。

（一）校企辦：負(fù)責(zé)雙選會總體籌備,、協(xié)調(diào)、組織,。

（二）辦公室：接送邀請人員,，安排接待。

（三）宣傳部：接洽媒體記者,，攝像,、宣傳報道。

（四）教務(wù)處：負(fù)責(zé)會議場地和20xx級參會學(xué)生課程調(diào)整,。

（五）學(xué)生處：安排學(xué)生協(xié)助組織會議,。

（六）總務(wù)處：懸掛會場鐵絲和會場內(nèi)的條幅。

（七）體育部：提供場地,，協(xié)助布置會場,。

（八）安保處：維護(hù)好會場秩序。

（九）各系部：布置會場,，組織學(xué)生和有關(guān)教師與會,，接洽所邀請單位。

（一）校企辦統(tǒng)籌部署,，各部門按照安排做好部門承擔(dān)工作,，所有的準(zhǔn)備工作必須在4月19日下午15：00前完成。

（二）各系負(fù)責(zé)通知20xx屆未落實(shí)就業(yè)崗位學(xué)生參會,，準(zhǔn)備好個人簡歷,，做好學(xué)生入會的宣傳教育,。

（三）學(xué)生處、安保處負(fù)責(zé)維護(hù)好會場秩序,，確?；顒影踩行蜷_展。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇八

根據(jù)國務(wù)院辦公廳《國務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔xx〕4號）,、《教育部關(guān)于當(dāng)前形勢下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》教學(xué)〔xx〕21號,、六部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展xx年就業(yè)服務(wù)系列活動的通知》（人社部發(fā)〔xx〕116號）精神以及教育部、甘肅省有關(guān)會議和文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)將xx年本科畢業(yè)生就業(yè)工作安排方案如下：

畢業(yè)生就業(yè)工作貫徹學(xué)以致用、人盡其才的原則,，積極促進(jìn)“市場導(dǎo)向,、政府調(diào)控、學(xué)校推薦,、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”就業(yè)機(jī)制的建立,，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。

畢業(yè)生就業(yè)工作要適應(yīng)社會用人制度等方面的改革,，轉(zhuǎn)變觀念,，盡可能地為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生和用人單位服務(wù),。

畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,，顧全大局，正確處理個人志愿與國家需要的關(guān)系,，優(yōu)先在國家重點(diǎn)需求計劃內(nèi)選擇就業(yè)單位,。凡選擇到重點(diǎn)單位、西部地區(qū),、民族地區(qū)基層及艱苦地區(qū)工作的,，學(xué)校給予支持和獎勵。

進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),、咨詢服務(wù)工作,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和我校近年來就業(yè)形勢分析等材料，向畢業(yè)生講清今年的就業(yè)政策和社會需求形勢,，讓學(xué)生掌握必要的擇業(yè)常識和擇業(yè)技巧,，既充滿信心，又有的放矢,，充分適應(yīng)當(dāng)前人才市場和供需見面的需要,，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

（一）編擬建議就業(yè)計劃階段。

1.4月1日各學(xué)院將建議就業(yè)計劃報學(xué)校審核,，列入學(xué)校建議就業(yè)計劃,。提前畢業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)及學(xué)籍變動等情況的畢業(yè)生務(wù)必于此前確定并列入計劃,，此后不得變動,。

3.4月28日至29日，各學(xué)院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核對就業(yè)建議計劃,，確定考取研究生及出國畢業(yè)生名單,。

4.4月30日前，教務(wù)處將目前畢業(yè)班級中因成績不合格而編入下一年畢業(yè)的學(xué)生名單匯總后報學(xué)生處和財務(wù)處,，以確保學(xué)生處給教育部按時報送就業(yè)計劃,。

5.5月20日至31日，學(xué)校為申請不參加當(dāng)年就業(yè)的畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù),，此后不再受理。

6.5月11日至15日,，各學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)前體檢,。具體安排如下。

5月11日：文學(xué)院,、新聞院,、歷史院、哲社院,、外語院,、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)院,；

5月12日：管理院,、政治院、藝術(shù)院,、大氣院,、數(shù)學(xué)院、信息院,；

5月13日：化學(xué)院,、教育院、生科院,、資環(huán)院,、工學(xué)院、核學(xué)院,；

5月14日：草科院,、物理院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,；

5月15日：口腔醫(yī)學(xué)院、第一臨床院,、第二臨床院,。

體檢地點(diǎn)：盤旋路校區(qū)蘭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院萃英分院。

在外地實(shí)習(xí)的畢業(yè)生返校后,，于6月3日至5日（星期三至星期五）期間到校醫(yī)院補(bǔ)檢（盤旋路校區(qū)醫(yī)院）,。

各學(xué)院要做好組織工作，按規(guī)定日程進(jìn)行體檢,。漏檢的畢業(yè)生,，均由本人自費(fèi)到指定的醫(yī)院補(bǔ)檢。否則,，不予辦理離校手續(xù),。

7.5月26日至27日，各學(xué)院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室匯總就業(yè)建議計劃,，調(diào)整就業(yè),、考取研究生及出國畢業(yè)生名單。

8.6月9日至10日,，各學(xué)院報需要調(diào)整的建議就業(yè)計劃及考取研究生畢業(yè)生名單,，以便及時與有關(guān)部門聯(lián)系，調(diào)整建議就業(yè)計劃派遣方案,。

9.6月12日,，學(xué)校將各學(xué)院報送的畢業(yè)生建議就業(yè)計劃審核、匯總后,，分別寄往各有關(guān)部,、委、盛市,、區(qū),以進(jìn)一步落實(shí)建議就業(yè)計劃,。

10.根據(jù)總體安排，畢業(yè)班的課程,、實(shí)習(xí),、畢業(yè)論文等一切教學(xué)活動應(yīng)于6月6日前全部結(jié)束。各學(xué)院對畢業(yè)生的成績及授予學(xué)位情況,，要及早審核整理,，于6月12日前上報教務(wù)處，不得影響畢業(yè)生離校工作,。

11.學(xué)生派遣前,，向?qū)W校上交協(xié)議書的時間截止到6月15日下午5時,，之后收到的協(xié)議書，由于時間緊迫,，不能保證學(xué)生按時辦完離校手續(xù),。

12.各項工作結(jié)束后，學(xué)校整理匯總最終落實(shí)的建議就業(yè)計劃,，向校黨委常委會匯報后,，上報教育部，經(jīng)教育部批準(zhǔn),，作為國家計劃下達(dá),。

（二）畢業(yè)生離校階段。

1.6月11日至12日集中兩天進(jìn)行畢業(yè)鑒定,。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對每一個畢業(yè)生從德、智,、體等各方面做出全面鑒定,。個人總結(jié)要在班組會上進(jìn)行，班組對個人總結(jié)要進(jìn)行科學(xué)評議,，在此基礎(chǔ)上歸納整理成班組鑒定,。鑒定一定要實(shí)事求是，既要肯定成績,，又要指出缺點(diǎn)，明確努力方向,，避免空話,、套話。

為了嚴(yán)肅紀(jì)律,，學(xué)校將對畢業(yè)班的鑒定情況進(jìn)行抽查,，審查不合格的要重新鑒定。

6月15日下午5時前,，將加蓋公章后的畢業(yè)生登記表和體檢表報畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核準(zhǔn)裝入檔案,。

2.6月16日，各學(xué)院向畢業(yè)生公布就業(yè)方案,，進(jìn)行最后核實(shí)校對,，并于17日12時以前，將核對后的就業(yè)方案及簽注意見報就業(yè)辦公室,，同時由畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室將畢業(yè)生戶口關(guān)系遷移表送保衛(wèi)處,。教務(wù)處也應(yīng)同時將成績表、學(xué)位審批表,、結(jié)業(yè)生名單送畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室,，以便及時整理歸檔,。

3.6月18日學(xué)校審核就業(yè)方案，打印就業(yè)報到證,、擇業(yè)通知書,。

4.6月20日前請學(xué)生辦理學(xué)費(fèi)繳納、校內(nèi)貸款及國家助學(xué)貸款銀行還款等事項,，凡欠費(fèi),、未還貸和未辦理延期還貸手續(xù)的學(xué)生，學(xué)校不予辦理離校手續(xù),。

5.初步確定6月20日,，甘肅省人事廳審核我校畢業(yè)生就業(yè)方案，簽發(fā)就業(yè)報到證,。各有關(guān)單位做好畢業(yè)生離校前的準(zhǔn)備工作,。

6.6月21日(星期日)召開畢業(yè)典禮。

7.6月24日至25日辦理辦科畢業(yè)生離校手續(xù),，聯(lián)合辦公地點(diǎn)設(shè)在醫(yī)學(xué)校區(qū),。

（一）6月15日下午5時之后收到的就業(yè)協(xié)議書，學(xué)校爭取在7月10日前協(xié)商人事廳辦理就業(yè)報到證審批手續(xù),。

（二）7月10日以后新簽訂的就業(yè)協(xié)議書,，只能按照甘肅省人事廳的相關(guān)文件規(guī)定在9月1日之后辦理報到證審批手續(xù)。

1.報到單位不在甘肅省內(nèi)的學(xué)生,，在原報到單位所在省(區(qū),、市)范圍內(nèi)調(diào)整就業(yè)單位，在原報到單位所在省(區(qū),、市)就業(yè)主管部門辦理調(diào)整手續(xù),，調(diào)整期限截止次年7月1日。

2.報到單位不在甘肅省內(nèi)的學(xué)生,，跨省(區(qū),、市)辦理調(diào)整改派手續(xù)，須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理,，調(diào)整改派期限截止次年7月1日,。

3.報到單位在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，辦理調(diào)整改派手續(xù),，須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理,，調(diào)整改派期限截止次年7月1日。

4.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學(xué)生,，如在本市(州,、地)范圍內(nèi)就業(yè)，直接在生源市(州,、地)人事部門辦理就業(yè)手續(xù),。

5.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學(xué)生,，如不在本市(州、地)范圍內(nèi)就業(yè),，須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù),。

6.申請不參加當(dāng)年就業(yè)學(xué)生，必須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù),，兩年內(nèi)仍未落實(shí)就業(yè)單位的,，學(xué)校按照相關(guān)文件精神，將戶檔關(guān)系遷回生源地省級就業(yè)主管部門,。

7.已有具體單位的學(xué)生通過學(xué)校辦理改派手續(xù)時,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，需要向甘肅省人事廳繳納違約金,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇九

為進(jìn)一步做好轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作,，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。根據(jù)市人力資源和社會保障局《關(guān)于做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》工作要求,，開展對縣內(nèi)往應(yīng)屆高校畢業(yè)生實(shí)施實(shí)名制登記,，建立基本信息數(shù)據(jù)庫，及時掌握動態(tài),，實(shí)時開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，特制定如下工作方案,。

建立對轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生基本情況實(shí)名登記,，建立就業(yè)情況數(shù)據(jù)庫，跟蹤服務(wù)到人,，努力做到失業(yè)一人,，跟蹤一人，幫助一人,，就業(yè)一人,，多措并舉促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),。

（一）拓寬就業(yè)領(lǐng)域,，多渠道促進(jìn)就業(yè)。

一是以產(chǎn)業(yè)帶動促進(jìn)就業(yè)增長,，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會,。貫徹落實(shí)市委關(guān)于推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化,、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求,，圍繞做大做強(qiáng)市縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)體系，推動產(chǎn)業(yè)集群開發(fā),，拓展就業(yè)渠道,，以產(chǎn)業(yè)促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè),。

二是加大政策落實(shí)力度，鼓勵中微小型企業(yè)吸納就業(yè),。積極開展對吸納高校畢業(yè)生的企業(yè)的政策落實(shí)力度,，實(shí)施對企業(yè)的稅收、金融,、社保補(bǔ)貼,、培訓(xùn)補(bǔ)貼以及對就業(yè)重點(diǎn)企業(yè)的貸款貼息等扶持政策。做好高校畢業(yè)生的人事代理,、檔案管理,、社會保險辦理和接續(xù)、職稱評定,、權(quán)益保障等服務(wù),，切實(shí)改善就業(yè)環(huán)境。

三是鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè),。加大對城鄉(xiāng)基層社會管理,、公共服務(wù)崗位和社區(qū)公益性崗位的開展力度，全面落實(shí)社會保險補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼,，吸納高校畢業(yè)生就業(yè),。繼續(xù)實(shí)施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“農(nóng)村義務(wù)教育教師特色崗位計劃”等基層服務(wù)。重點(diǎn)開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”,，積極推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè),，設(shè)立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場地和政策咨詢,、項目推介,、風(fēng)險評估、開業(yè)指導(dǎo)和融資服務(wù),，提高創(chuàng)業(yè)成功率,。繼續(xù)開展“泛海揚(yáng)帆—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動”推介活動，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽活動,，啟發(fā)創(chuàng)新思維,，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，全面落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策,，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),。

（二）加大公共就業(yè)服務(wù)，深入企業(yè)尋找就業(yè)崗位,。

一是組織企業(yè)進(jìn)入校園,，開展校園宣傳活動，就現(xiàn)行的就業(yè)形勢和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,，重點(diǎn)幫助高校畢業(yè)生設(shè)立合理的就業(yè)目標(biāo),，提高求職就業(yè)成功率。

二是開展高校畢業(yè)生專場招聘會活動,。深入轄區(qū)企業(yè)收集適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位,，通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺，定時發(fā)布收集崗位信息,、就業(yè)政策,，及時更新，擴(kuò)大就業(yè)服務(wù)信息覆蓋面,。

三是免費(fèi)開展對高校畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定,。大力宣傳職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能培訓(xùn)和優(yōu)惠政策,，引導(dǎo)高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定,，提高職業(yè)技能水平，提升就業(yè)能力,。四是加大對創(chuàng)業(yè)典型的宣傳,。鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，大力開展對大學(xué)生崗位成長,、創(chuàng)業(yè)成才的鼓勵,，努力營造“創(chuàng)業(yè)光榮”的氛圍，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),，自主創(chuàng)業(yè)的良好作風(fēng),，鼓勵高校畢業(yè)生立足基層、立足一線,、立足崗位成長成才,。

（三）建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記制度。

一是通過縣,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,、村（社區(qū)）三級服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立起大學(xué)生就業(yè)與未就業(yè)實(shí)名制登記數(shù)據(jù)庫,，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社保所和社區(qū)（村）為服務(wù)責(zé)任主體,，幫助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)往應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)登記服務(wù),，并做好畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作,。

二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所和社區(qū)（村）完成往應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)名制登記工作,，及時了解他們的就業(yè)失業(yè)狀態(tài),，充分利用人力資源市場的就業(yè)信息，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生尋找適合自己的就業(yè)崗位,。

三是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)（村）定期走訪轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的往應(yīng)屆高校畢業(yè)生,，尤其是失業(yè)在6個月以上的畢業(yè)生,、“零就業(yè)家庭”和“低保戶家庭”畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生,，實(shí)時了解其未就業(yè)原因,，做到及時動態(tài)掌握未就業(yè)信息，及時有效提供幫助,。

四是建立信息數(shù)據(jù)的報送制度,。完善大學(xué)生就業(yè)與未就業(yè)的信息統(tǒng)計基礎(chǔ)資料和臺帳管理，對實(shí)名制登記情況和提供就業(yè)服務(wù)情況進(jìn)行記錄,，建立健全轄區(qū)內(nèi)應(yīng)往屆畢業(yè)生就業(yè)與未就業(yè)實(shí)名制電子臺帳,。

五是繼續(xù)開展就業(yè)見習(xí)和定向培訓(xùn)工作。加大對就業(yè)培訓(xùn)基地的監(jiān)管,，加大見習(xí)崗位開展,，多形式搭建見習(xí)對接平臺，為未就業(yè)的畢業(yè)生及時提供見習(xí)機(jī)會,。完善見習(xí)制度,，落實(shí)見習(xí)補(bǔ)貼，加大對見習(xí)單位的政策扶持,。

六是依法維護(hù)高校畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益,。加大對人力資源市場監(jiān)管，規(guī)范勞務(wù)中介的職業(yè)行為,，加強(qiáng)勞動保障執(zhí)法,，規(guī)范用工行為，維護(hù)高校畢業(yè)生的就業(yè)公平,。

（一）籌備階段（3月20日—5月1日）,。

一是宣傳動員。利用各類媒體開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳,，落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）社會保障工作平臺,，開展入戶調(diào)查和定期走訪等形式,，及時全面掌握畢業(yè)生的畢業(yè)學(xué)校，畢業(yè)時間,、學(xué)歷及專業(yè),、技能水平、就業(yè)愿望及培訓(xùn)愿望,、家庭情況等實(shí)名制信息,，建立基礎(chǔ)臺賬，納入高校畢業(yè)生實(shí)名制統(tǒng)計信息系統(tǒng)管理。二是儲備崗位,。進(jìn)入企業(yè),，收集適合大學(xué)生就業(yè)的企業(yè)就業(yè)崗位、基層就業(yè)崗位,、見習(xí)崗位,、定向就業(yè)崗位及靈活就業(yè)崗位，并實(shí)時通過各類媒體信息發(fā)布,。

（二）實(shí)施階段（5月2日—9月30日）,。

一是提供崗位。根據(jù)收集的就業(yè)崗位,，給予未就業(yè)大學(xué)生提供至少4個以上合適崗位信息,，幫助服務(wù)對象盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。二是提升技能,。對有技能培訓(xùn)愿望的畢業(yè)生,，根據(jù)市場需求，積極組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定,，提高就業(yè)能力,。三是創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。對有創(chuàng)業(yè)愿望的高校畢業(yè)生,，為其提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢服務(wù),，創(chuàng)業(yè)項目推介，加大對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)引導(dǎo),。四是維護(hù)權(quán)益,。加強(qiáng)對用人單位的監(jiān)督與管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定提供就業(yè)服務(wù),，不得設(shè)立任何附加條件,，營造公平的就業(yè)環(huán)境。

（三）總結(jié)階段（10月1日—12月31日）,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《省人力資源和社會保障廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(黔人社函〔20xx〕314號)精神,，深入實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計劃，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),，制定本方案,。

20xx年9月1日至9月30日。

20xx屆有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生,、往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生,。

將有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計劃，做到登記一人,，服務(wù)一人,。對有求職意愿的,，提供職業(yè)指導(dǎo)、崗位信息;對有創(chuàng)業(yè)意愿的,，提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)，落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策;對有培訓(xùn)意愿的,，組織參加職業(yè)培訓(xùn),，提供技能鑒定服務(wù);對就業(yè)困難的，實(shí)施重點(diǎn)幫扶,，加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù),，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

(一)多渠道加強(qiáng)實(shí)名登記,。全縣公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要擴(kuò)大實(shí)名信息登記渠道,，將在本地求職的未就業(yè)畢業(yè)生全部納入實(shí)名制就業(yè)幫扶?？h就業(yè)局要及時將省人社廳下發(fā)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息實(shí)時錄入數(shù)據(jù)庫,，同時主動拓展登記范圍，在報到接收,、就業(yè)失業(yè)登記,、政策申請等業(yè)務(wù)辦理時同步對有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)名信息登記，在各類招聘活動中對求職畢業(yè)生辦理現(xiàn)場登記,。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、社區(qū))人社部門要依托基層服務(wù)平臺開展專項摸排，做到人員信息應(yīng)登盡登,。全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的情況,，后續(xù)跟蹤服務(wù)情況要做到動態(tài)更新，及時掌握未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶,、政策落實(shí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)展情況,。

(二)全面落實(shí)實(shí)名制就業(yè)服務(wù)?？h就業(yè)局和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、社區(qū))人社部門要掌握未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)，要結(jié)合未就業(yè)畢業(yè)生特點(diǎn)和就業(yè)需要,，提供有針對性的就業(yè)服務(wù),。要與未就業(yè)畢業(yè)生建立一個聯(lián)系渠道，將一攬子幫扶措施及時推送,，做到發(fā)放一份政策清單,、提供一本服務(wù)手冊、開展一次職業(yè)指導(dǎo),、提供一次政策咨詢,、制定一份求職就業(yè)或創(chuàng)業(yè)計劃。要深入企業(yè)挖掘崗位信息，對有就業(yè)意愿的畢業(yè)生提供不少于3次有針對性的崗位推介,，同時做好對企業(yè)的用人指導(dǎo)和服務(wù),，用好相關(guān)就業(yè)扶持政策，增強(qiáng)企業(yè)吸納就業(yè)積極性和畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性,。要將有志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生納入創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃,，推動各類創(chuàng)業(yè)孵化基地向其開放，提供場地,、項目,、資金、培訓(xùn)等支持,。要將建檔立卡貧困家庭,、殘疾、長期失業(yè)畢業(yè)生以及就業(yè)困難的少數(shù)民族畢業(yè)生,、女大學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對象,，建立專門臺賬，加大政策服務(wù)傾斜力度,，幫助他們盡快融入就業(yè)市場,。

(三)加強(qiáng)政策宣傳?？h,、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要結(jié)合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記和入戶調(diào)查的機(jī)會,，直接把政策送到畢業(yè)生手中,。結(jié)合高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月和各項專場招聘活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，開展政策咨詢解答,，提供面對面的宣傳服務(wù),。充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)服務(wù)中心等基層服務(wù)平臺,，通過電子屏,、宣傳櫥窗播放宣傳片，張貼宣傳畫,，擴(kuò)大政策知曉度,。幫助未就業(yè)畢業(yè)生知曉獲取信息和服務(wù)的各類渠道，引導(dǎo)有服務(wù)需求的主動登記和接受服務(wù),。

(四)加強(qiáng)就業(yè)權(quán)益保護(hù),。進(jìn)一步加強(qiáng)人力資源市場和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，依法清理整頓人力資源市場秩序,，嚴(yán)厲打擊招聘過程中發(fā)布虛假信息等欺詐行為,，及時查處“中介”和未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)等各類侵害就業(yè)權(quán)益的違法行為,，糾正性別、民族等各類就業(yè)歧視現(xiàn)象,，保護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益,。

(一)加強(qiáng)活動組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，集中精力做好相關(guān)就業(yè)服務(wù)工作,。

組長：xxx。

副組長：xxx,。

成員：xxx,，xx,。

(二)縣就業(yè)局負(fù)責(zé)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名制登記,、開展未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶、落實(shí)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)獎補(bǔ),、社會保險補(bǔ)貼等扶持政策,。

(三)縣人才交流中心負(fù)責(zé)落實(shí)高校畢業(yè)生人事代理、檔案托管,、公共服務(wù)等相關(guān)政策宣傳及業(yè)務(wù)辦理,。

(四)縣小貸中心負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款及貼息政策落實(shí)。

(五)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn),、社區(qū))人社部門通過居委會,、村工作平臺采取入戶走訪調(diào)查等措施，全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生情況,，同時有針對的開展就業(yè)幫扶,，定期后續(xù)跟蹤服務(wù)。

相關(guān)單位要充分認(rèn)識加強(qiáng)政策宣傳對推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利開展,、推動高校畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要意義和積極作用,。各部門要認(rèn)真抓好落實(shí)，協(xié)調(diào)配合,，共同推進(jìn),。并將好的做法和經(jīng)驗(yàn)及時總結(jié)，做好對接上報,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十一

1,、橫幅:在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為：活動名稱――贊助商名稱)活動前三天粘貼在校園等人流量最多的位置。（由貴公司提供）,。

2,、我們將在迎新晚會的宣傳海報中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）,。

3,、立式廣告牌,。在迎新晚會期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）,。

5,、晚會期間，邀請貴公司代表出席迎新晚會,。

6,、調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供）(具體事項由贊助方和校方面談),。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十二

1,、做好政策宣講。依據(jù)《國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問（20xx）版》,，對2016年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳咨詢,，將就業(yè)政策、求職簽約,、創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學(xué)生講清,、講透。

2,、鼓勵基層,、中小微企業(yè)就業(yè)。各學(xué)院應(yīng)著力宣傳“西部計劃”,、“三支一扶計劃”,、“應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)征入伍服兵役”等國家和基層項目，通過座談,、宣講等方式,，鼓勵畢業(yè)生到基層、中小微企業(yè)建功立業(yè),。同時,，做好已在基層就業(yè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)回訪。

建設(shè)信息專欄,。各學(xué)院要設(shè)立“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息宣傳欄”,，宣傳好政策，傳遞好信息,，熱誠為畢業(yè)生服務(wù),。

（二）切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)信息通道建設(shè)。

1,、信息平臺,。加強(qiáng)就業(yè)信息平臺建設(shè)，利用學(xué)院網(wǎng)站,、微博,、微信,、qq群等信息化手段，實(shí)時傳遞,、發(fā)布就業(yè)需求信息等,。

2、就業(yè)渠道,。調(diào)動全體教職員工,、校友等資，通過多種形式,，邀請用人單位到我校舉辦校園專場招聘（宣講）會,。

網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會。學(xué)校將于4月28日舉辦第二場“xx科技大學(xué)2016屆畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會”,。各學(xué)院也要積極舉辦學(xué)院級各類招聘活動,，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。

（三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂,。

繼續(xù)開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”活動,。鼓勵各學(xué)院推薦主講人人選,，承辦“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”,，學(xué)生處負(fù)責(zé)組織安排。

（四）關(guān)注研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,。

針對研究生,，相關(guān)學(xué)院要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上的有效促進(jìn)作用，認(rèn)真總結(jié),、分析各專業(yè)研究生的就業(yè)狀況,，通過專題培訓(xùn)和“一對一”談話等措施，切實(shí)做好研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作,。

（五）鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),。

鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo),、扶持和培育學(xué)生積極從事科技型,、引領(lǐng)型創(chuàng)業(yè)活動。通過積極開展創(chuàng)業(yè)教育,，開設(shè)有針對性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)方案風(fēng)險評估等服務(wù),。

各學(xué)院要摸清就業(yè)困難畢業(yè)生真實(shí)情況,，建立信息臺賬，抓住本學(xué)期求職招聘的關(guān)鍵階段,，通過組織專場招聘,、“一對一”,、“多對一”幫扶、優(yōu)先推薦崗位,、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施,，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作。

（七）做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)程的教學(xué)檢查和督導(dǎo),。

“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動期間,，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將組織專人對全校《就業(yè)指導(dǎo)》程開展教學(xué)檢查,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高大學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo),，加強(qiáng)對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,，帶動更多的人就業(yè),，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動作用，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng),。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十四

現(xiàn)今社會，競爭已經(jīng)變得越來越激烈,，大學(xué)生要想畢業(yè)后能夠在社會上占有一席之地,，能夠?qū)W有所用，就要在上學(xué)期間努力的提高就業(yè)核心競爭力,。而就業(yè)核心競爭力的提高就要求高校在制定策略的時候,，以學(xué)生為中心，以市場為導(dǎo)向,，實(shí)施有針對性的人才培養(yǎng)方式,。當(dāng)然，我們只有清楚的明白什么是大學(xué)生就業(yè)核心競爭力,，并了解其特征,，才能夠真正的提高大學(xué)生的就業(yè)核心競爭力，也才能夠突顯出大學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系的重要性,。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十五

充分發(fā)揮我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站的作用,，密切與在杭各高校的合作。切實(shí)做好大學(xué)生校園就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，組織杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家咨詢組成員進(jìn)校園,，解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供政策咨詢,、專家預(yù)約和項目現(xiàn)場洽談等服務(wù);在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站加強(qiáng)宣傳siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目,、培訓(xùn)效果,、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學(xué)生留杭創(chuàng)業(yè);穩(wěn)步推進(jìn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站建設(shè),，至20xx年,，力爭基本實(shí)現(xiàn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站在杭高校全覆蓋，進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長效機(jī)制,，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),。

2、舉辦啟動儀式,。

舉辦杭州市三年萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)啟動儀式,，在全市營造政府關(guān)注大學(xué)生在杭創(chuàng)業(yè)的氛圍，鼓勵更多的大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理念,，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。

3、扎實(shí)開展培訓(xùn),。

首先將選擇浙江大學(xué),、浙江科技學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校組織開展gyb,、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的示范性培訓(xùn),，力爭把gyb培訓(xùn)融入到高校的思想政治或就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助大學(xué)生提前確立人生目標(biāo),，引導(dǎo)他們早日走上創(chuàng)業(yè)之路;力爭把syb培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)列入高校的選修課程體系,，幫助大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)能力,。對培訓(xùn)后經(jīng)考核合格的大學(xué)生由市勞動保障部門頒發(fā)合格證書,。進(jìn)一步充實(shí)高校syb師資隊伍，20xx年,、20xx年分別舉辦兩期高校syb師資培訓(xùn)班,。加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索一條具有杭州特色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)路子,。

4,、落實(shí)“雙帶動”幫扶行動。

20xx年,，將啟動“百家企業(yè)帶動千名大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，一人創(chuàng)業(yè)帶動四人就業(yè)”的“雙帶動”幫扶行動。在全市認(rèn)定百家信譽(yù)度高,、經(jīng)營狀況好,、具有一定規(guī)模、誠實(shí)守信的企業(yè)作為杭州市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地,，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)見習(xí),、咨詢指導(dǎo)等服務(wù),。每年9月份將組織一次杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會，為指導(dǎo)基地和大學(xué)生之間的溝通搭建平臺,。

5,、搭建創(chuàng)業(yè)項目平臺。

完善高校創(chuàng)業(yè)項目庫,，繼續(xù)向社會征集“年輕化,、技術(shù)化、小型化”的適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀項目進(jìn)校園巡回展示;邀請專家對大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的項目進(jìn)行評審,，對其中優(yōu)秀項目納入到創(chuàng)業(yè)項目庫中,，對無法納入創(chuàng)業(yè)項目庫的創(chuàng)意設(shè)立創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子庫，以補(bǔ)充創(chuàng)業(yè)項目庫;加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例的評估和梳理,，編制典型案例集,。

6、強(qiáng)化后續(xù)服務(wù)功能,。

一是充實(shí)專家隊伍,，進(jìn)一步充實(shí)我市的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊伍，為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù);二是加強(qiáng)信息交流,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，開發(fā)“杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”，開設(shè)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇”,，鼓勵創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家以及大學(xué)生在網(wǎng)上交流信息,，實(shí)現(xiàn)實(shí)時的交流與指導(dǎo)服務(wù);三是做好跟蹤回訪，各培訓(xùn)單位要做好培訓(xùn)的跟蹤回訪工作,，建立并完善各項基礎(chǔ)臺帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂部,，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動，鼓勵大學(xué)生加強(qiáng)交流,，提高創(chuàng)業(yè)能力,。

7、建立質(zhì)量評估體系,。

要在全市建立健全以學(xué)員滿意度,、培訓(xùn)合格率、開業(yè)成功率,、穩(wěn)定經(jīng)營率,、帶動就業(yè)率等為指標(biāo)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估體系。同時將結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步豐富和完善指標(biāo)體系,，指導(dǎo)、督促和推動我市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展。

8,、進(jìn)行評估總結(jié),。

20xx年末舉辦“十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”評選活動，將通過高校,、各區(qū),、縣(市)推薦(個人自薦)、專家初評,、社會終評的方式,，公開評選出10名通過培訓(xùn)自主創(chuàng)業(yè)且成效顯著的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并在各高校舉辦創(chuàng)業(yè)事跡報告會;20xx年認(rèn)定一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范企業(yè),。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十六

1,、增加學(xué)生社團(tuán)與企業(yè)間的交流與合作，共同學(xué)習(xí),，共同發(fā)展,。

2、擴(kuò)大公司在我校影響,，通過全面的宣傳,，提高公司產(chǎn)品在我校的市場占有率。

3,、通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象,，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機(jī),，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系,，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實(shí)現(xiàn),。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持,。十五、活動時間：開學(xué)后第三周周六晚七點(diǎn)半十六,、活動地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂預(yù)祝本次大型歡送晚會圓滿成功,！

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十七

晚會準(zhǔn)備階段：節(jié)目的選拔及保送，節(jié)目單的打印及呈送,，演員點(diǎn)到，晚會舞臺的布置,，及道具的清點(diǎn),，工作人員各就各位。

各項工作準(zhǔn)備完畢――19：00觀眾入場（放音樂）――19：20開場舞（以動感,、激情,、時尚舞為好）――主持人宣布晚會開始――領(lǐng)導(dǎo)講話――節(jié)目――主持人致閉幕詞――觀眾退場――所有工作人員留下清。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十八

策劃書：xx年8月25日前由秘書二組完成策劃書，由蒲芳芳負(fù)責(zé),。

宣傳：從晚會開始籌劃（7月份）直至晚會圓滿結(jié)束,。

贊助：xx年8月開始，由薛生財負(fù)責(zé),。

主持人選定：開學(xué)后第二周進(jìn)行,，由張妍妍負(fù)責(zé)。

節(jié)目篩選：8月29日至9月17日進(jìn)行,，由陳娜負(fù)責(zé),。后期節(jié)目制作及彩排：9月17日至9月22日進(jìn)行，由陳娜負(fù)責(zé),。正式開演：開學(xué)后第三周周六晚7點(diǎn)半,。

光碟的制作及視頻的公開發(fā)布校園網(wǎng)。

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇十九

大學(xué)生是人才強(qiáng)市,、科教興市的寶貴資源,。為扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識,，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì),，給有理想,、有抱負(fù)、立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生搭建起一座施展才華實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的舞臺,，著力形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn),，為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；同時,，也為了服務(wù)大學(xué)生就業(yè),，積極引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，并為他們提供實(shí)實(shí)在在的崗位,，幫助大學(xué)生就業(yè)“減壓”,，經(jīng)研究，決定聯(lián)合開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)公益活動,，具體方案如下：

技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置方案篇二十

隨著高校招生人數(shù)的逐年增多,，而市場需求沒有同比例增長的情況下，畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈,。

本次文化節(jié)以“面向職場,，規(guī)劃未來”為主題，是基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，甚至失去對未來的追求,，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況,。旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己,，認(rèn)清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策,，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,，適時調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能,，營造良好的就業(yè)氛圍,，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識,，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道,。同時激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)：

本次文化節(jié)在去年成功舉辦的基礎(chǔ)上不斷完善,。以模擬應(yīng)聘賽為中心,，推出與之相呼應(yīng)的“就業(yè)形勢分析”，面試技巧等就業(yè)指導(dǎo)系列講座,，對應(yīng)聘相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的指導(dǎo),，為同學(xué)們的就業(yè)、擇業(yè)提供可資借鑒的幫助,。

希望通過本次就業(yè)文化節(jié)的系列活動,，發(fā)動和幫助廣大同學(xué)更好地了解自我，規(guī)劃人生,，做好擇業(yè)前的準(zhǔn)備,，提高廣大同學(xué)在就業(yè)市場中的競爭力。