總結(jié)心得是思考自己所經(jīng)歷的過程和結(jié)果,,以便更好地改進和提升自己,??梢圆捎眠壿嬳樞蚧驎r間順序等方式來組織心得體會的內(nèi)容。這些心得體會范文可以激發(fā)你在總結(jié)和概括方面的創(chuàng)作靈感,。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇一
在師范大學(xué)學(xué)習(xí)期間,,我曾經(jīng)上過一些與教育師德相關(guān)的課程,但是對于師德的認識仍然不夠深入,。我只知道一個好老師應(yīng)該具備尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、嚴格要求學(xué)生等基本素質(zhì),,但是對于如何在具體實踐中做到這些,,我還沒有形成清晰的思考。在實際的教育工作中,,我常常遇到各種困難和挑戰(zhàn),,感到有些力不從心,,意識到自己的師德素養(yǎng)還有待提高。
為了提升自己的師德素養(yǎng),,我報名參加了一次師德教育培訓(xùn)課程,。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多新的知識和經(jīng)驗,。首先,,培訓(xùn)講師向我們介紹了師德的概念和內(nèi)涵,強調(diào)了作為教師應(yīng)該具備的道德要求和行為規(guī)范,。其次,,講師還通過案例分析和角色扮演等形式,讓我們親身體驗了一些師德教育的情境,,幫助我們更好地理解和掌握師德教育的實踐方法,。最后,培訓(xùn)還組織了小組討論和反思活動,,讓我們有機會和其他教師交流心得和經(jīng)驗,,從中互相借鑒和學(xué)習(xí)。
通過這次師德教育培訓(xùn),,我對自己作為一名教師的責(zé)任和使命有了更清晰的認識,。我意識到,教育事業(yè)不僅是一份工作,,更是一項使命,。作為教師,我們肩負著培養(yǎng)學(xué)生成長和發(fā)展的重要責(zé)任,,我們要尊重每一個學(xué)生的個體差異,,關(guān)心他們的成長和發(fā)展。同時,,我們還要具備嚴格要求學(xué)生的能力,,推動他們進步。師德教育培訓(xùn)讓我更加深刻地意識到了這些方面的重要性,,我下定決心要把這些理念轉(zhuǎn)化為自己的實際行動中,。
師德教育培訓(xùn)不僅對我提供了一些新知識和經(jīng)驗,更為我提供了一些具體的行動指南,。首先,,我要學(xué)會傾聽學(xué)生的聲音,尊重他們的感受和意見,,從而更好地關(guān)心他們的成長和發(fā)展,。其次,我要提高自己的專業(yè)能力,,通過不斷學(xué)習(xí)和研究,,不斷提高自己的教學(xué)水平,,為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。此外,,我還要注重教育心理學(xué)和溝通技巧的學(xué)習(xí),,通過有效的教育手段和方法,更好地引導(dǎo)學(xué)生,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。這些都是我在師德教育培訓(xùn)中得到的實際啟示,我將在實際工作中努力付諸實踐,。
通過這次師德教育培訓(xùn),,我對于自己的教育事業(yè)有了更加明確的認識和定位。我深刻理解到作為一名教師,,不僅要有良好的師德,,還要具備扎實的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。師德教育培訓(xùn)讓我認識到了自己的不足和不完善之處,,也為我提供了改進的方向和路徑。我會堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐,,努力成為一名優(yōu)秀的教師,,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇二
近年來,,隨著教育的發(fā)展和社會的變革,,關(guān)于師德教育的重要性逐漸被人們所認識。作為教育者,,我們肩負著育人重任,,需要具備高尚的師德修養(yǎng),。為了提高自身的師德水平,,我參加了一期師德教育培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),,我深受啟發(fā),,有了很多值得思考和總結(jié)的心得體會。
首先,,在師德教育培訓(xùn)中,,我深刻意識到師德修養(yǎng)對于教育者的重要性。師德是教育的靈魂,,是教育者從事教育工作的首要品質(zhì),。只有擁有高尚的師德,我們才能真正影響學(xué)生,,激發(fā)他們的潛能,,幫助他們成長,。師德不僅體現(xiàn)在我們言傳身教的過程中,更需要廣泛地涵蓋到我們的日常工作和生活中,。只有在任何時候都堅守師德底線,,敬業(yè)愛生、誠信守信,,才能真正做到身教勝于言傳,。
其次,在師德教育培訓(xùn)中,,我明確了一名優(yōu)秀教育者應(yīng)有的核心素養(yǎng),。一個優(yōu)秀的教育者不僅需要有扎實的學(xué)科知識,還要具備高尚的道德情操和文化素養(yǎng),。師德教育培訓(xùn)中,,我們通過案例分析和討論,深入了解了教育者應(yīng)具備的誠信,、責(zé)任,、公正等基本素養(yǎng)。只有將這些素養(yǎng)貫穿在教育實踐過程中,,才能真正做到有的放矢,,幫助學(xué)生獲得全面的發(fā)展。
然后,,在師德教育培訓(xùn)中,,我意識到師德教育是一個長期而艱辛的過程。師德教育不僅僅是一次性的培訓(xùn)活動,,更是一個長期的系統(tǒng)工程,。教育者需要在日常工作中持之以恒地錘煉自己的師德修養(yǎng)。只有通過不斷地反思和自我提升,,才能真正做到在教育實踐中不迷失方向,,不偏離初心。師德教育是一個持久戰(zhàn),,它需要我們每個人都積極參與其中,,并將其內(nèi)化成為我們自己的行為準(zhǔn)則。
最后,,在師德教育培訓(xùn)中,,我明確了師德教育的發(fā)展方向。隨著教育形勢和社會需求的不斷變化,,師德教育也在不斷發(fā)展和完善,。未來的師德教育應(yīng)注重培養(yǎng)教育者的創(chuàng)新精神和跨學(xué)科能力,培養(yǎng)他們具備面對未知挑戰(zhàn)的能力。同時,,師德教育也應(yīng)注重開展教育理念和教育方式的改革,,推動教育的現(xiàn)代化發(fā)展。只有緊跟時代的發(fā)展潮流,,不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念,,我們才能更好地服務(wù)學(xué)生,推動教育的進步,。
通過本次師德教育培訓(xùn),,我對于師德的意義和作用有了更深刻的認識,明確了自身作為教育者的責(zé)任和使命,。我將始終牢記教育者的師德底線,,以身作則,積極參與師德建設(shè),,不斷提升自身的師德水平,。只有不斷強化師德教育,我們才能培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞慕逃?,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,,推動教育事業(yè)的發(fā)展。師德教育培訓(xùn)給我敲響了警鐘,,激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,,我將時刻銘記這次培訓(xùn)的心得體會,不忘初心,,砥礪前行,。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇三
在當(dāng)今社會,培養(yǎng)優(yōu)秀的教育人才是國家發(fā)展的關(guān)鍵因素之一,。而作為教育工作者,,師德教育是我們必備的素養(yǎng)之一。師德教育培訓(xùn)的目的是進一步加強教師的專業(yè)修養(yǎng)和道德修養(yǎng),,提升教育質(zhì)量,,塑造良好的教師形象,營造和諧的教育環(huán)境,,為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的保障,。
師德教育培訓(xùn)不僅僅是理論知識的灌輸,,更是一種關(guān)于人性,、人格和價值觀的培養(yǎng)過程。在培訓(xùn)中,,我深感到師德教育的價值與意義,,它不僅能夠提升我個人的道德素質(zhì),還能夠幫助我更好地關(guān)注學(xué)生的情感需求,提高教育教學(xué)水平,。通過參與培訓(xùn),,我懂得了教師需要具備的“三心二意”,即醫(yī)者之心,、父母之愛,、朋友之情和高尚的敬業(yè)精神、人文關(guān)懷精神,。這些理念深深地觸動了我內(nèi)心的共鳴,,讓我明白了作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師德教育培訓(xùn)在我教育教學(xué)工作中起到了積極的作用,。通過學(xué)習(xí)師德教育的內(nèi)容和目標(biāo),,我逐漸擺脫了傳統(tǒng)教育中注重知識傳授和學(xué)生分數(shù)的窠臼,轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng),,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和多元智能,。在教學(xué)過程中,我努力營造和諧,、公正,、關(guān)愛的氛圍,讓每個學(xué)生都能感受到來自老師的愛和尊重,。同時,,我注重與學(xué)生的溝通交流,關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,,盡力去滿足每個學(xué)生的差異化需求,,讓他們在健康的環(huán)境中全面發(fā)展。
師德教育培訓(xùn)不僅對個人的提升有著重要的影響,,更為整個教育環(huán)境帶來了積極的改變,。一方面,培養(yǎng)了更多具備高尚師德的教師,,為學(xué)生樹立了良好的榜樣,;另一方面,培育了更多關(guān)注學(xué)生需求,、傾聽學(xué)生心聲的教師,,促進了教育資源的合理分配和公平發(fā)展。自從師德教育培訓(xùn)在我學(xué)校推行以來,,師生之間的溝通更加順暢,,學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力明顯提升,,學(xué)校的整體教育質(zhì)量也有了明顯的提高,。
通過師德教育培訓(xùn),,我深刻認識到優(yōu)秀教師應(yīng)該具備高尚的師德情操和全面的教育素養(yǎng),這是教育事業(yè)健康發(fā)展和學(xué)生成長的必然要求,。師德教育培訓(xùn)的推行,,不僅能夠提升教師的綜合素質(zhì),更能夠為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的保障,。我們教育工作者應(yīng)該時刻關(guān)注師德教育的重要性,,不斷更新教育思想,努力為學(xué)生成長提供更好的教育環(huán)境和更高的教育質(zhì)量,,為社會培養(yǎng)出更多更好的人才,。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇四
xx年5月23日,臨高縣全體中小學(xué)教師在縣委大禮堂進行《法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》全員培訓(xùn),。聽了韓小雨副處長的一天的講座,,受益匪淺。通過學(xué)習(xí),,自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須做到以下幾點:
在《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,,以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文,,對照自己,,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐,規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,,平等對待每一個學(xué)生,為學(xué)生營造了既寬松又有序,,既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實踐中,,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,,不歧視學(xué)生,,對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,但有時也有耐心不夠的時候,,今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點,,用顯微鏡看其不足,我們彼此一定都會多得許多快樂,。
教師的道德是教師的靈魂,,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,,教師的工作是神圣的,,也是艱苦的,,教書育人需要感情、時間,、精力乃至全部心血的付出,,這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的?!坝缬兄鹃e逸少,,潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,,是要甘于寂寞,,甘于辛勞的。這是師德的首要條件,。教師必須關(guān)愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說:“離開感情層面,,不能鑄造人的精神世界,。”是教育,,首先應(yīng)該是溫暖的,,是充滿情感和愛的事業(yè),教師應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,,做學(xué)生的知心朋友,。
愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,,愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,,變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達到溝通,,分擔(dān)挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系,是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力,。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。愛是一門藝術(shù),能愛是一個層面,,善愛則是另一個層面,。作為教師,因此,,教師要做到能愛,、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”,,要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果,。“愛”要以愛動其心,,以嚴導(dǎo)其行,;“愛”要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ),;“愛”要一視同仁,持之以恒,;“愛”要面向全體學(xué)生,。
“金鳳凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,,多給他們一份愛心,,一聲贊美,一個微笑,,少一些說教,。要多和他們談心,幫助他們查找“后進”的原因,,真正做到對癥下藥,,在學(xué)習(xí)上和生活細節(jié)上關(guān)心他們。在我教學(xué)低段的這幾年,,經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙,,或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,我總是遞上紙巾,,急他們所急,,天氣轉(zhuǎn)熱后,我包里總是放著一瓶清涼油,,以方便學(xué)生被蚊子咬后及時擦上,。這些雖然都是舉手之勞,但他們,,特別是后進生,,因此會對老師心有感激,做作業(yè)也不拖拖拉拉了,。作為后進生,,教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,,恢復(fù)他們的自信。
人者德為先,,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,,影響別人。教師就是這樣的職業(yè),,用德引領(lǐng),,以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,,我都努力踐行,嚴格要求自己,。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先,,心中有愛,就會愛事業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生,教師要做到為人師表,,率先垂范,,教師就是一面鏡子,照不到自己,,卻照著學(xué)生,。在與學(xué)生相處中能夠站起來,也能夠蹲下去去,,讓學(xué)生進而親之,,素而敬之。在與家長的相處中,,努力做到在溝通中相互了解,,在交流中達成共識。
在我們教育行列之中,,古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的,,感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知,,但我國著名教育專家支玉恒,,他的那種執(zhí)著與堅持,敢于挑戰(zhàn)與自信的.精神深深的感染著我,,我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,,去尋找這種精神,讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空,??鬃訒^:“其身正,,不令而行。其身不正,,雖令不從,。”教師在傳授知識的同時,,更重要視孩子的行為習(xí)慣,,教授做人的道理,“要立業(yè),,先樹人,。”學(xué)生時代是世界觀,、品質(zhì),、性格形成階段,在他們的心目中,,教師是智慧的代表,,是高尚人格的化身。教師的一言一行,,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,,就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲,?!币虼耍處熞欢ㄒ米约旱哪7蹲饔?,為學(xué)生樹起前進的旗幟,,指明前進的方向,點燃他們心中的火種,。教師不僅要有做人的威望,,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,,還要以最佳的思想境界,,精神狀況和行為表現(xiàn),,積極地影響教育學(xué)生,使他們健康成長,。
現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強的職業(yè)勞動,,教師的工作需要競爭,更需要合作,。競爭促進了教育發(fā)展的繁榮,,為教育增添了活力,。但教師又要樂于合作,,善于合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,,決不是一個教師的勞動成果,。教師只有善于處理好教師于教師之間,教師與家長及社會積極力量的關(guān)系,,才能減少教育過程中的內(nèi)耗,,從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率,,因此,,教師的團結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。
我們常說:“一年樹木,,百年樹人,。”教育工作是辛苦的,,教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,,日復(fù)一日,年復(fù)一年,,備課,、上課、批改作業(yè),,管理班級……但是,,我們應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,,以苦為樂,,甘于寂寞,,勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁,,”教師是“燃燒的蠟燭,,”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻,讓我們牢記學(xué)無止境,,為人師表,,讓我們用行動去播撒愛,讓我們用愛去培育心靈,,讓我們站的新的歷史高度,,在教育、教學(xué)的工作實踐中,,用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,,規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),,讓我們在平凡的崗位上,,發(fā)揮出不平凡的力量。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇五
一,、教師要有愛心,。
教育是愛的事業(yè),冰心老人曾說過:情在左,,愛在右,,走在生命的兩旁,隨時撒種,,隨時開,。這種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,,這種愛是一切為了學(xué)生,,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切的博大無私的愛,,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。其實,當(dāng)老師的,,總是想當(dāng)個好老師,,都知道要對學(xué)生付出愛心,用愛滋潤每一個孩子的心田,。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時也感到很累,,很煩,,但心中總有一種強烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。
二,、教師要有責(zé)任心,。
有人說,教師工作是一個無底洞,,有看不見的深度,,摸不著的廣度。這就要求一個有志于教育事業(yè)的教師,,為了實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,,必須愛崗敬業(yè),樹立教書育人的社會使命感責(zé)任感,。要熱愛教師職業(yè),,把它看成是一種事業(yè),這樣才會為教育事業(yè)不懈努力,,并在工作中時時感到苦中有樂,,時時有一種幸福感,這樣才能保證所任教的學(xué)科取得優(yōu)異的成績,,讓同學(xué)們學(xué)得舒心,家長滿意,,領(lǐng)導(dǎo)信任,。
三、教師要學(xué)會與孩子及家長溝通,。
老師告訴我們,,要把教育看成是生命與生命的交流,人不是生活在道理中的,,而是生活在情感與生活中的,。我們要學(xué)會站在家長的角度去看待孩子,因為我們與孩子是社會關(guān)系,,所以內(nèi)心有一定的標(biāo)準(zhǔn),,規(guī)則,會理性的去看待問題,。但家長與孩子卻是親緣關(guān)系,,是以情感為準(zhǔn)則的,他們?yōu)榱撕⒆樱裁炊伎梢缘?dāng),。所以,,我們在與之溝通的時候,可能會出現(xiàn)問題,,這時候,,作為老師,要學(xué)會改變與家長溝通的視角,,要從同理性的角度與之看待問題,,去了解我們的孩子需要什么,家長最關(guān)注的其實不是孩子的成績,,而是孩子的生命,,孩子的健康成長。同時,,通過觀看四個視頻,,老師講了生命的長度,生命的寬度,,生命的寬度,,生命的厚度,讓我對生命有了更深刻的理解,。讓我今后的教學(xué)中,,不僅要關(guān)注孩子的成績,更要關(guān)注他們的成長,。
總之,,通過這次師德培訓(xùn),我認識到了加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,,在今后的教學(xué)工作中,,我會多學(xué)習(xí)、多研究,,不斷提高自身素質(zhì),,用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇六
近年來,,教育領(lǐng)域的變革和發(fā)展讓師德教育培訓(xùn)成為了教師們必不可少的一部分,。我有幸參加了一次師德教育培訓(xùn),通過培訓(xùn),,我深切地感受到了師德教育的重要性,,并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先,,師德教育是教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵,。師德教育培訓(xùn)課程以道德理論與實踐相結(jié)合為基礎(chǔ),,旨在引導(dǎo)教師們樹立正確的職業(yè)道德觀念和教育理念,提高自身素質(zhì),。在培訓(xùn)中,,我學(xué)習(xí)了一些具體的師德規(guī)范,如教師要以身作則,,言傳身教,,做學(xué)生的良師益友;要尊重學(xué)生的發(fā)展差異,,積極關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生,;要嚴格遵守教學(xué)工作的紀(jì)律和規(guī)范等等。在實際操作中,,我試圖將這些規(guī)范運用到教學(xué)中,,用實際行動踐行好師德,讓學(xué)生們在良好的教育環(huán)境中全面發(fā)展,。
其次,,師德教育能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。師德教育培訓(xùn)注重培養(yǎng)教師的責(zé)任心和創(chuàng)新能力,,幫助教師構(gòu)建與時俱進的教育理念和教學(xué)方法,。在培訓(xùn)過程中,我參與了一些案例分析和討論,,與其他教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗,,收到了許多寶貴的建議和觀點。通過與其他教師的交流,,我意識到自己在教學(xué)中存在的問題并積極改進,,提高了自身的教育教學(xué)能力。師德教育讓我明白,,只有不斷學(xué)習(xí)和探索教育的新理論和新方法,,才能更好地適應(yīng)教育的發(fā)展變化,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。
再次,師德教育有助于提高教師之間的團隊合作意識,。在教育教學(xué)過程中,,團隊合作是至關(guān)重要的。師德教育培訓(xùn)以小組合作學(xué)習(xí)為主要形式,,通過小組討論,、角色扮演等活動,促進了教師之間的交流和合作,。在小組活動中,,我和其他教師一起分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和困惑,,共同解決問題。通過合作學(xué)習(xí),,我不僅增強了與他人交流相互培養(yǎng)的能力,,還深刻體會到了集體智慧的力量。只有團結(jié)合作,,共同提高,,才能更好地發(fā)揮教育集體的力量,共同幫助學(xué)生進步,。
最后,,師德教育可以提升教師的社會責(zé)任感和服務(wù)意識。教師作為社會的靈魂工程師,,肩負著為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民的重任,。師德教育培訓(xùn)強調(diào)了教師的社會使命意識和服務(wù)意識,教導(dǎo)教師們關(guān)注社會熱點問題并參與其中,,用自己的知識和智慧解決社會問題,。通過培訓(xùn),我深切體會到了自己對學(xué)生的責(zé)任和社會的責(zé)任,。作為教師,,我要用自己的付出和奉獻,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,,讓社會更美好。
綜上所述,,師德教育培訓(xùn)讓我深刻體驗到了其重要性和價值,,并獲得了一些寶貴的體會。它不僅提高了教師的師德素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),,也促進了教師之間的團隊合作和教育服務(wù)意識的提升,。我相信,通過師德教育的不斷培訓(xùn),,教師們必將更好地履行自己的教育職責(zé),,為學(xué)生和社會做出更大的貢獻。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇七
師德是教師最基本的職業(yè)道德,,它是教師職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命線,,關(guān)乎整個教育事業(yè)的發(fā)展。近年來,,師德建設(shè)引起數(shù)學(xué)教育界的廣泛關(guān)注,,各級領(lǐng)導(dǎo)也高度重視這一問題,紛紛開展師德教育培訓(xùn)活動,。
二段:培訓(xùn)的內(nèi)容,。
師德教育的培訓(xùn)內(nèi)容很豐富,,包括職業(yè)道德準(zhǔn)則、師德師風(fēng),、教書育人的思想,、師生關(guān)系等方面。在這些內(nèi)容中,,職業(yè)道德準(zhǔn)則占據(jù)著最重要的地位,,因為它是全體教師必須遵循的基本規(guī)范。而師德師風(fēng)則是衡量教師在職業(yè)中的表現(xiàn)的主要標(biāo)準(zhǔn),,它包括教書育人,、榜樣力量等方面。教育思想則是關(guān)鍵,,因為一個好的教育思想不僅是教師取得成功的關(guān)鍵,,也是推進教育事業(yè)發(fā)展的重要支撐。師生關(guān)系是師德教育的核心,,一個好的師生關(guān)系能夠促進學(xué)生成長,,并為教師美好的人生奠定基礎(chǔ)。
在當(dāng)今的教育環(huán)境中,,師德教育的必要性越來越被人們認識到,。首先,學(xué)校師道師德建設(shè)是教育質(zhì)量的重要保障,。其次,,師道師德建設(shè)可以促進教育事業(yè)的進一步發(fā)展。這樣可以有效地提高教師的素質(zhì),,增強教師的敬業(yè)精神,,加強學(xué)校和家庭的合作,從而營造一個有利于學(xué)生成長,、教師發(fā)展的良好發(fā)展環(huán)境,。
我最近參加了學(xué)校舉辦的師德教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,收獲頗豐,。在這個過程中,,我不僅學(xué)到了很多新知識,還體驗到了許多新的感悟,。我認為,,通過這樣的培訓(xùn)活動,不僅可以幫助教師認識到自己的不足,,也可以讓教師找到提高自己的方法,提高教師的素質(zhì),。
五段:結(jié)論,。
在今后的工作中,,我將始終堅持師德教育的理念,努力做一名符合職業(yè)要求的優(yōu)秀教師,。我相信,,只要我們堅定信念,不斷努力,,助力教育事業(yè)的發(fā)展必將更加繁榮昌盛,!
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇八
作為教育工作者,師德教育是我們永遠不能忽視的一環(huán),。因此,,在進行師德教育培訓(xùn)后,我深有感悟,,認識到了自身存在的問題,,并且找到了一些解決之道。以下是我通過師德教育培訓(xùn)后的心得體會,。
第一段:培養(yǎng)教育情懷,,為人師者溫潤如玉。
師德教育的核心是傳人之道,,我們要有教育情懷,,溫潤如玉。通過培訓(xùn),,我明白了做一名好老師不僅需要在專業(yè)知識上有所建樹,,更是要具備高尚的情操。在師德教育培訓(xùn)中,,我深刻感受到了教育的神圣和崇高,,教育家對社會的影響力是巨大的。因此,,我決心要提升自己的人文素養(yǎng),,培養(yǎng)教育情懷,以此激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情,,努力為學(xué)生的成長貢獻自己的力量,。
第二段:加強專業(yè)素養(yǎng),努力提高教育質(zhì)量,。
師德教育培訓(xùn)讓我認識到,,作為教育工作者,專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的,。只有不斷學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)能力,,才能做到真正的師德。通過培訓(xùn),,我了解到了最前沿的教育方法和技巧,,了解到了一些先進的教育理念,。我會將這些知識運用到實際教學(xué)中,并不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略,,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量,。提高教育質(zhì)量不僅是對學(xué)生的負責(zé),更是對社會的負責(zé),。只有合格的教育者,,才能培養(yǎng)出合格的學(xué)生。
第三段:端正教育態(tài)度,,樹立正確的教育觀,。
在師德教育培訓(xùn)中,我意識到了個人教育觀念的重要性,。教育是一項神圣的事業(yè),,我們作為教育者必須要端正自己的教育態(tài)度。教育不僅局限于傳授知識的工作,,更重要的是對學(xué)生的心靈進行教育,。在培訓(xùn)中,我聽到了許多教育大師的教導(dǎo),,讓我深刻認識到真正的教育應(yīng)該是以學(xué)生為本的,,要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思維能力等,。因此,,我會主動調(diào)整自己的教育觀念,讓學(xué)生真正成為他們自己的主人,,同時也成為批判性的思考者,,做出正確的選擇。
第四段:加強監(jiān)管意識,,自覺約束個人行為,。
師德教育培訓(xùn)強調(diào)了教育工作者的自律意識和行為規(guī)范。在培訓(xùn)中,,我意識到了作為一名教育工作者,,我要時刻保持良好的形象,端正自己的行為,。教育事業(yè)是一個高尚的事業(yè),,我們需要在言行舉止上給學(xué)生樹立榜樣。同時,,我也認識到了教育工作者要加強自身的監(jiān)管意識,,自覺約束自己的行為。我們不能僅僅滿足于工作中的成績,更要注重自己的形象和言行舉止,,從而更好地為學(xué)生服務(wù),。
第五段:改善教育環(huán)境,促進教育事業(yè)的發(fā)展,。
師德教育培訓(xùn)的最終目的是改善教育環(huán)境,推動教育事業(yè)的發(fā)展,。在培訓(xùn)中,,我深刻認識到改善教育環(huán)境需要全體教育工作者的共同努力。我們要積極參與教育改革,,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求,,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時,,我也會積極參與學(xué)校的各項教育活動,,投入到教育事業(yè)中去,努力推動教育事業(yè)的發(fā)展,。
通過師德教育培訓(xùn),,我深刻認識到作為一名教育工作者,我們不僅要關(guān)注教育本身,,更要關(guān)注自身的素養(yǎng)和品質(zhì),。只有做到溫潤如玉、不斷提升專業(yè)能力,、樹立正確的教育觀,、端正自己的言行舉止,并且能夠改善教育環(huán)境,,才能做到真正的師德,。師德教育培訓(xùn)是一個持久的過程,我會時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),,不斷提升自己的師德意識和專業(yè)素養(yǎng),,為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇九
當(dāng)一個人的心真正動搖了,,才會用行動去實現(xiàn)自己的夢,。今天我用文字記載我的心情,我的教學(xué)經(jīng)歷4年多,,如果一天一天,,扎扎實實地算起來,時間很漫長,。經(jīng)常暗自告訴自己向?qū)<?,大師們學(xué)習(xí)她們崇高的品德和境界,不會的知識和技能,沒關(guān)系,,從頭學(xué)起來,。
每年一到一批孩子們從幼兒園畢業(yè)的時候,我們?nèi)讨鴥?nèi)心的舍不得,,要讀小學(xué)了,,孩子們又懂事,能干了許多,。
“沒有愛,,就沒有教育”。幼兒園是讓幼兒夢想成真的地方,。
我小時候,,就想著長大了可以當(dāng)老師,我喜歡,,尊重那些曾經(jīng)教過我的老師們,。記得剛開始我很想進幼兒園----幻想著一位美麗的天使帶著學(xué)多可愛的小鳥和五彩繽紛的花朵在飛舞的夢境。在我的沖動和勇氣下,,我被小朋友喊著老師,,我既興奮有感覺到有點(實在不敢當(dāng))。剛開始我吃了不少苦頭,,被十幾個調(diào)皮搗亂的小屁孩整得坐在墻角哭了,,委屈啊,無助啊,。一個月三十天,,每天都在熬著過,入不敷出,,只有幾百塊,,很迷茫,決定放棄了(很多同事教了幾年就不做了),。后來發(fā)現(xiàn)因生存需要,,一個成年人總不能呆在家看電視,上網(wǎng)吧,?不得不做老師,,捫心自問,其他的不擅長,,既然愛當(dāng)老師,,就是塊做老師的料,接著就是向?qū)<倚?,教研型發(fā)展,,做社會需求的分子,。
國家的政策到課程改革,需要校園,,教師隊伍又要落實到每個教師個人的信念和追求,。可想而知,,一個老師的師德多么重要,,最重要的基礎(chǔ)勞動力是我們教師。
所以作為教師要敬業(yè),;教師要為自己的這份工作感到幸運,,尊敬,佩服自己的職業(yè),。
創(chuàng)業(yè);課程上的創(chuàng)新改革,,必須符合時代,,社會的需求。
樂業(yè),;把事業(yè)當(dāng)樂趣來做,,產(chǎn)生內(nèi)需力和自信,苦中有樂,,才會更用心,,做的更好。
這個職業(yè)有一個共同點-----播種幸福的人,。所以教師本人必須是一個具有幸福價值追求的人,。教師生涯,可以平凡,,不可以平庸,。我們給自己增強教育的活力,避免產(chǎn)生職業(yè)怠倦,,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,重視教育質(zhì)量,更新教育觀念,,要促進孩子們的全面發(fā)展,,要符合社會需求。
我們面臨的挑戰(zhàn)成了智慧的演練,,艱巨的任務(wù)成了寶貴的機遇,。
老師對孩子的影響在舉手投足之間。只要當(dāng)了老師,,就不是自己了,。是孩子的引導(dǎo)者人民群眾對老師們的期望很高。
對這份平凡而又偉大的事業(yè),我們需要持之以恒,,專業(yè)要精益求精,,從小目標(biāo)到大理想我們要堅定信念,我們每一天,,隨時隨地都是走在教育的路上,。
唐僧有夢——西天取經(jīng)。我們也有夢,,用心來做到最好,,創(chuàng)造奇跡,精心營造每一個時刻,,讓孩子健康茁壯成長,。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇十
xx年5月16日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》的報告會,主要聽取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》的專題講座,。通過學(xué)習(xí),,使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范,、教育教學(xué)工作的開展等內(nèi)涵有了更深刻的認識,。
目前,全縣正在開展《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》活動,。目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè),進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),,為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加明確了自己所肩負的重任,,認識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。
作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,,更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說“要人敬必先自敬,,重師重在自重,。”教師要自敬自重,,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,,在為人處事上少一點名利之心,,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),,與時俱進,,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。下面就師德問題談?wù)勛约旱狞c滴體會:
要時刻學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等法律,、法規(guī)和有關(guān)文獻,。首先,要熱愛教育事業(yè),,要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,,積極進取,開拓創(chuàng)新,,無私奉獻,,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,,與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,,在教育教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,,絕不能厚此薄彼,,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,,即“愛心,、耐心、細心,,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,,更是要“特別的愛給特別的你,,”切忌易怒易暴,言行過激,,對學(xué)生要有耐心,,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,。
有句話說的好,,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,,以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進取,開辟新教法,,并且要做到嚴謹治學(xué),,誨人不倦、精益求精,,厚積薄發(fā),,時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生。
教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響著學(xué)生的一生。因此,,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,;凡是要求學(xué)生不能做的,,自己堅決不做。嚴于律已,,以身作則,,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友,。
總之,,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),,才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇十一
師德教育是教育界最為重要的事情之一,。在當(dāng)今社會,師德教育越來越被人們所重視,,它不僅關(guān)乎我們的個人修養(yǎng),,更是關(guān)乎我們整個社會的未來。作為一名教師,,我們始終要始終以身作則,,秉承著良好的師德操守去教育我們的學(xué)生。千萬不要忘了,,我們所教育的不僅是知識,,更是道德和人格。
第二段:師德教育的重要性,。
師德是一張廣闊的紙,,它不僅關(guān)乎我們的個人修養(yǎng),更是關(guān)乎我們整個社會的未來,。師德教育不僅是教育工作本身的重要內(nèi)容,,更是涉及到學(xué)校工作的共性問題,其所具有的意義已經(jīng)超出了“純教育化”這一范疇,。師德教育的目的不僅在于提高中小學(xué)教育工作者的道德水平,、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,更是在于為學(xué)校營造良好的教育環(huán)境,,保證教育質(zhì)量的持續(xù)提高,。
第三段:師德教育的影響因素。
進入了教育界幾年,,我深深地感受到,,一個教師的工作作風(fēng)和師德操守,,不僅與個人的修養(yǎng)有關(guān),更與學(xué)校的教育管理有關(guān),,也與社會環(huán)境和文化背景等因素有關(guān),。教育的過程是一個系統(tǒng)的過程,其中每一個環(huán)節(jié)都必須保證和諧,、有序,,才能形成一個良性發(fā)展的教育生態(tài)。
要做一個好的教師,,不僅要良好的職業(yè)素養(yǎng),,更要不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。師德教育的內(nèi)容繁多,,因此在師德教育學(xué)習(xí)上,,我們需要具有針對性,進行有計劃,、有組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)師德教育方面,我們可以學(xué)習(xí)先進的教育思想,、道德修養(yǎng),、職業(yè)操守,借鑒經(jīng)驗教訓(xùn),,深化思考,,整理歸納,不斷提高職業(yè)素質(zhì)和思想品質(zhì),。
第五段:結(jié)論,。
總之,師德教育對于一個國家的文化建設(shè)以及人才培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。師道之不盡,、學(xué)海之無邊,一個好的教師要不斷地提高自己,,以更好的自我管理和職業(yè)操守去扮演好教育工作者的角色。我們作為教育工作者,,要始終銘記責(zé)任,,切記初心,不斷吸取先進經(jīng)驗,,以良好的師德教育去影響著我們的學(xué)生,。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇十二
第一段:引言(150字)。
師德教育培訓(xùn)是每位教育工作者不可或缺的一部分,。我有幸參加了最近的一次師德教育培訓(xùn)課程,,并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識,。通過這次培訓(xùn),我深刻認識到了師德的重要性,,并對如何成為一名品德高尚的教育者有了更深入的了解,。以下是我對這次培訓(xùn)的一些體會和心得。
第二段:認識師德的重要性(250字),。
通過師德教育培訓(xùn),,我認識到師德對于教育事業(yè)的重要性。作為一名教育者,,我們不僅是知識的傳遞者,,更是學(xué)生道德品質(zhì)塑造的重要參與者。一位有良好師德的教育者能夠給予學(xué)生正能量的引導(dǎo),,幫助他們樹立正確的價值觀,,培養(yǎng)品格,追求更高的境界,。同時,,師德也是教師形象的體現(xiàn),樹立良好的師德形象有助于樹立良好的師生關(guān)系,,建立起和諧的教育環(huán)境,。因此,我們作為一名教育者,,應(yīng)該時刻強化對師德的認識,,保持高尚的師德修養(yǎng)。
第三段:品德修養(yǎng)是核心(300字),。
品德修養(yǎng)是師德教育的核心,。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多關(guān)于品德修養(yǎng)的知識和方法,。其中最重要的一點是教師要注重自身修養(yǎng),,不僅要具備專業(yè)知識,更要具備高尚人格,。教師的修養(yǎng)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,,只有具備了良好的品德素養(yǎng),教師才能以身作則,,給予學(xué)生正確的引導(dǎo),。此外,培養(yǎng)和提高自己的情感修養(yǎng)也是很重要的,。教師要善于與學(xué)生,、家長建立良好的情感聯(lián)系,關(guān)心學(xué)生的成長與發(fā)展,給予他們激勵和支持,。
第四段:落實師德教育(300字),。
師德教育不僅僅是培訓(xùn)課堂上的學(xué)習(xí),更要在日常教育工作中落實,。在培訓(xùn)中,,我們學(xué)到了許多應(yīng)對具體情況的方法和技巧。例如,,我們要善于處理與學(xué)生和家長的關(guān)系,,及時解決矛盾和沖突,維護良好的教育秩序,。此外,,我們還學(xué)到了如何關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展需求,提供個性化的教育幫助,。落實師德教育需要持續(xù)不斷的努力和實踐,,但只有在實踐中,我們才能真正體會到師德教育的重要性和價值所在,。
第五段:總結(jié)和展望(200字),。
通過這次師德教育培訓(xùn),我對師德的重要性有了更深入的認識,,并學(xué)會了如何成為一名品德高尚的教育者,。然而,師德教育遠未結(jié)束,,我們要持續(xù)不斷地提升自己的師德修養(yǎng),,不斷學(xué)習(xí)和探索。只有成為一名真正德高望重,、品行端正的教育者,,我們才能給予學(xué)生最好的教育幫助,為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。
總之,,參加師德教育培訓(xùn)課程是一次寶貴的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中,,我認識到師德的重要性,,并學(xué)到了很多關(guān)于品德修養(yǎng)和教育實踐的知識和方法。我將努力將這些知識轉(zhuǎn)化為行動,,在日常教育工作中不斷修煉自己的師德,,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻力量。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇十三
xxx日進師德培訓(xùn),,與以往同的是這次請市最美教師給我們培訓(xùn),他們的教育之所以成功,有一個共同特點那就是“愛”!魯迅先生有話:“教育是植根于愛的,?!睈凼墙逃脑慈處熡袗?,才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,,對自己的教育對象充滿信心和愛心,才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。但我認為,,作為教師僅要有愛心,而重要的是把那種愛傳達出來,,只有讓別人感受到,,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,學(xué)生也才能從心底接受,。
在多的工作中,,我以愛字做以下幾點:
現(xiàn)在的學(xué)生再僅僅局限于“傳道、授業(yè),、解惑“階段,,而應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界。班有個學(xué)生從小失去母親,,由奶奶照顧,,因此經(jīng)常做作業(yè),上學(xué)遲到,。我就經(jīng)常找她談心,,鼓勵她,要求她,,慢慢她改變,,學(xué)習(xí)認真,期末也考出好成績,。
教師對好學(xué)生的愛,,一般容做到,而對后進生就未必都能做到,。這樣一來,,后進生被冷落,就失去受教育的機會,,也就難以獲得提高和發(fā)展,。為避免這種情況,我在教育中對學(xué)生一視同仁,,爭把愛的陽光灑向每一位學(xué)生,,有時甚至付出多的愛心去培養(yǎng),、澆灌他們。我班有位學(xué)生,,學(xué)習(xí)成績差,,為是差。媽媽叫他補習(xí)功課,,他但聽,,還用臟話罵媽媽,他媽媽氣過,,只好到學(xué)校來告訴我,。我立刻對她進教育,動之以情,,曉之以,。當(dāng)我講到媽媽含辛茹苦撫養(yǎng)她時,他流淚,。
于是我經(jīng)常找她談心,,使她有所觸動,心誠所至,,石為開,。慢慢地,他變,。在一次運動會中,,他竟一舉奪得兩個第一,我興奮極,,一把抱住他,,連聲夸他:“你真起!你真起!”過后,我又在班中對運動員進表揚,,最后說:“朱新鴻在運動會上發(fā)揚拼搏的精神,,勇奪兩個第一,這多容啊!他為我班贏得榮譽,。
師相信,,在學(xué)習(xí)上她也一定會努!你們相信嗎?”我看到他臉紅而又高興地點點頭,我也看出,,他的眼睛發(fā)出異樣的光,,從那以后,各科師都感到他的'進步,。作為一名:“傳道,、受業(yè)、解惑”的引人,,作為一名從事著太陽底下最光輝事業(yè)的人類靈魂工程師,,我們對孩子發(fā)展中的重要性是可想而知的,。
實踐證明,從愛出發(fā),,發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點,,對學(xué)生動之以情、曉之以,、導(dǎo)之以,那么學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上一定會有所進步的,。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇十四
師德師風(fēng)講座聽了之后有點感受,,后來網(wǎng)上學(xué)習(xí),很有感觸,,在這里結(jié)合自己的實踐,,談三點體會。
孔子說過:“其身正,,不令而行,,其身不正,雖令不行,?!鼻鞍刖湮覀冋f并不盡然,后半句卻是千真萬確的真理,。學(xué)生有著天然的向師性,,特別是小學(xué)生,把教師的言行奉為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn),,據(jù)好多家長反映,,孩子在家開口就是“這是我們老師說的”,閉口就是“這是老師叫我們做的”,。在孩子眼中,,我們老師是真理的化身,我們的一言一行就成了孩子效仿的對象,。記得有一次,,看到我班中的一個小朋友在學(xué)跳繩,只見他彎曲著雙腿,,很夸張地把腿抬得高高的,,左蹦一下,右跳一下,,卻又一個也跳不過去,,當(dāng)時,我就樂了,,不禁脫口而出:“趙聰,,你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀,?”過了幾天,一個課間休息時間,,我在批改作業(yè),,趙聰連蹦帶跳地來到我身邊,得意洋洋地說:“來老師,,我會跳繩了,,一次就跳了10多個?!蔽疫B忙表揚了他,,可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚:“來老師,李佳凱還不會跳,,跳起來像蛤蟆一樣,!”說著,就咯咯咯地笑了起來,。我的心著實咯噔了一下,,沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影,而且現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,,馬上用來形容別的小朋友,,這真的讓我始料未及??磥?,教師的言行盡管只出現(xiàn)微小的偏離,但在眼睛像“錄象機”,、耳朵像“錄音機”,、腦子像“電子計算機”的孩子面前,就會成倍地放大,,并加以迅速地模仿,。看來,,我們教師要特別注意自己的一言一行,,這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣!
說到熱愛學(xué)生,,我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,,用自己的心血精心哺育下一代,,希望他們青出于藍而勝于藍,最后并不企求給自己個人帶來什么好處,,這種愛難道不是一種無私的愛嗎,?可遺憾的是,,在原來學(xué)校一次年級組的書面調(diào)查時,我們測了這樣一個問題,,你認為老師最喜歡班中哪個小朋友,,請把他的名字寫在紙上,結(jié)果有好幾個班級都不約而同地寫了班中成績最好的小朋友的名字,,我們班還算可以,,有10來個小朋友寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€我字。面對這樣一種調(diào)查結(jié)果,,我們教師都不禁愕然,,我們明明對孩子們是一視同仁,可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢,?原因是多方面的,可能對這些孩子平時贊賞不夠多,,也可能當(dāng)這些孩子犯錯時,,我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的,缺乏與孩子交流,、溝通的誠意,,無意中已傷了孩子的自尊。記得在有一次,,接了一個五年級,,在眼保健操時扣分了,我倒也沒怎樣,,就在班里強調(diào)了一下,,沒想到第二天又扣分了,在查清是由于一個男生睜了一下眼睛后,,我就讓這個男生站起來,,當(dāng)著全班同學(xué)的面,狠狠地把他批了一頓,,一直批到自己面紅耳赤,,那個男孩子淚流滿面為止。結(jié)果第二天,,男孩子給了我一張紙條——來老師,,昨天你當(dāng)著全班同學(xué)的面,不分青紅皂白地把我罵了一頓,,我覺得我們之間已產(chǎn)生了一條無法跨越的鴻溝,,你在這頭,我在那頭,,永遠,、永遠都不能成為朋友,!雖然事后問明原因是眼睛發(fā)痛才睜了一下,而且及時向孩子賠禮道歉,,但孩子的這幾句話始終像烙印一樣深深地烙在我的心里,,多少年過去了,它時時鞭策著我,,熱愛學(xué)生就意味著尊重學(xué)生,,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認真考慮自己對孩子的每一意見,,每一做法,,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落——人的自尊心。
我覺得熱愛學(xué)生還意味著熱愛一切學(xué)生,,尤其愛后進生,,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,,這種愛才是博大而深沉的,!但反思自己的言行,覺得真的很難做到,。我們班中的楊加侖,,幾年也難得一遇的調(diào)皮搗蛋生,幾乎每天都要惹事生非,,談起他,,無論是我還是任課老師,都是頭痛之極,!可在7這一天,,我在關(guān)北面的窗戶時,被楊加侖看到了,,只見他從大卡車的窗戶里鉆出了大半個身子,,興奮地揮動著小手,大聲喊著“來老師再見,,來老師再見”時,,一陣感動涌上心頭,這么批評他,,可孩子就那么天真,,那么寬宏大量,不光對我既往不咎,,還那么熱情,,于是我暗下決心,下學(xué)期要偏愛這些孩子,多表揚,,多給他們戴一些高帽子,,少批評,即使批評也盡量不在全班同學(xué)面前批評,。讓愛的暖流也能流進在他們的心田,。希望在下次調(diào)查時,這些孩子會毫不猶豫地說,,老師最喜歡我,!
記得剛畢業(yè)的那年,由于環(huán)境寬松,,教學(xué)上也沒有太高要求,,所以那一陣子特別喜歡當(dāng)老師,雖然一年級包班,,但感受較多的卻是孩子們帶給我的快樂,!清楚記得一年級第一次排隊,我喊著全體立正,,向前看齊,。可好多孩子似乎不明白這句話的意思,,依然我行我素。于是,,我就解釋了一下,,向前看齊就是眼睛看著前面一個小朋友的后腦袋,這時,,馬上有小朋友舉手發(fā)言:“來老師,,我前面一個小朋友沒有后腦袋!”這些工作中的小插曲常常成為我和同事飯后的開心話題,。但隨著教師這個職業(yè)社會地位的提升,,我們?nèi)找媸艿酵饨绲年P(guān)注,來自家長,,來自社會的壓力日漸趨增,,所以現(xiàn)在當(dāng)教師感受較多的卻是壓力,把教學(xué)當(dāng)作是一種幸福,、快樂不是一點也沒感受到,,而是感受頗少!沒有時間和精力去感受,!其實我們都曾有過幸福的時刻,,當(dāng)教了幾年的班級將要不教,孩子們在班隊課中流著眼淚與你述說心里話時,;當(dāng)孩子們犯了錯誤后,,手捧鮮花集體向你道歉時,;當(dāng)曾經(jīng)教過的孩子一起約好到你家里搞聚餐時,我們不也曾感動過,,幸福過,,快樂過嗎?所以我覺得壓力既然存在,,也無須多加抱怨,,苦中尋樂,調(diào)整自己的心態(tài),,去追求一種教學(xué)的新境界,。
有人說我們是太陽底下最光輝的職業(yè),有人說我們是人類靈魂的工程師,,有人說我們是春蠶——春蠶到死絲方盡,,有人說我們是蠟燭——燃燒自己,照亮別人,。我想我們沒有這么偉大,,我們不過是鋪路人,是橋梁,,是燈塔而已,!教書育人,不誤人子弟,;以身作則,,維護自己的聲譽;關(guān)愛學(xué)生,,感受孩子的一片真情,,忙忙碌碌,尋找人生的一種樂趣,!我想,,我們不過是如此而已!
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇十五
我有幸參加了由謝教授主講的師德師風(fēng)講座,,真是讓我獲益良多,。無論是從教師的職業(yè)素養(yǎng)還是從個人生活的心態(tài),面對壓力時應(yīng)該怎樣面對等等,,感覺自己豁然開朗,。
尤其是在教師的職業(yè)心態(tài)上上,她告訴了我們作為一名教師要有四心,,積極心,,感恩的心,愛人心,樂觀心,。是的,,作為教師的我們,愛人心事不可或缺的,。只有愛孩子,,才能去了解他們,了解他們的興趣愛好,,了解他們的年齡特點,,理解他們?yōu)槭裁磿?jīng)常有那么多的問題,為什么會害怕,,恐懼等等,,才從他們的角度思考問題,從他們出發(fā)設(shè)計孩子喜歡的教學(xué)活動,。只有愛才會讓你投入其中,。積極的心,每一個人都需要,,更何況我們?yōu)槿藥煴?,謝老師有一句話,一語點醒夢中那個人——以空杯心態(tài),,不斷超越,。我們要把自己的水分給孩子,那么首先自己就要不斷的去打水,,才能把自己桶里的水裝滿,。所以我們需要積極的學(xué)習(xí),思考,,只有有了更多的知識,,我們才能教給孩子,。感恩的心,,感恩的心獲得好心情,感恩提升心里的品質(zhì),。我們的工作有很累的時候,,每一天都要給孩子們斷是非,每一天都要安慰哭鬧的孩子,。每一天都要面對不同類型的家長,,或許會很累,但是當(dāng)我們覺得自己很累的時候,,何不以一顆感恩的心去想呢!感謝這些孩子給我?guī)沓渥愕囊惶?,感謝這些孩子給我?guī)淼臍g聲笑語,感謝那些家長讓我變得口才越來越好了,呵呵!感恩真的讓人獲得好心情,。樂觀心,,我們的工作面對時無形的壓力,這種壓力不是誰賦予的,,而是自身給予的,。“哎喲,,孩子又摔跤了!…哎喲,孩子們又打破頭了!那個家長真是太啰嗦了,她會不會去投訴我啊!真倒霉等等!”相信這些話語都會常常出現(xiàn)在我們腦海里,,可是我會樂觀,,沒關(guān)系,我們下次注意一些,,改進改進不是就好了!以平常的心態(tài)去看待這些事,,不是想這些事多倒霉,而是發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,,完善工作,積累經(jīng)驗,。等到有一天我們會發(fā)現(xiàn)自己是一個多么“富有”的人!四心缺一不可,,相輔相成。
還有謝教授提到的美國心理學(xué)家彼得說過的一個木桶效應(yīng),,也就是我們俗稱的短板效應(yīng),,一個木桶,有一塊木板較短,,而其他的都一樣高,,那么這個桶能裝多少水呢?只能到短板的位置,而我們能做什么?把短板加長,,這樣才能裝更多的水,。這無疑是給我指出了一盞明燈,我找出自己的短板,,將它加長,,和其他木板一樣長,裝更多的水!這引起了我的深思,,恍然發(fā)現(xiàn)我有很多的短板,,在今后的生活,工作中我要去改善這些短板,,改良這個木桶,。
還有對當(dāng)今社會的現(xiàn)狀剖析,,也是很客觀的。讓我們重新認識了這個時代的特點,。競合時代——競爭與合作并存,。它的特點是協(xié)作和螞蟻軍團。
人生不可能沒有目標(biāo),,然而人卻永遠不可能超越自己的目標(biāo),。這是一個容易產(chǎn)生夢想,并能夠讓夢想變成現(xiàn)實的時代,。人在不同時期都會有不同的目標(biāo),,目標(biāo)一天一天在變,然而我們就要完成一個又一個的目標(biāo),。朝著自己的夢想努力,,夢想就一定會成為現(xiàn)實。我的目標(biāo)是一個優(yōu)秀的幼兒教師,,我的目標(biāo)是一名優(yōu)秀的班主任,,現(xiàn)階段的目標(biāo)就是這樣,我會繼續(xù)努力,,以空杯心態(tài),,不斷超越的。一顆感恩的心,,感謝這次學(xué)習(xí)的機會,,讓我的心成熟了,讓我的心安定了!讓我的人生有了方向,!
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇十六
我近日學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》,,以及聽了謝校在教師會議上分享的有關(guān)陳校的師德故事后。我進一步認識到加強師德建設(shè)的重要性,。
雖然說我本學(xué)期接多一個一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)班,,作為班主任的班級課時就相應(yīng)減少了,總以及少與孩子們上課,,導(dǎo)致班級孩子有點松散,,不怎么聽班主任我的教育。但是陳校也忙啊,,但我們班孩子很喜歡陳校,,并接受陳校的教育,。陳校平時上課總會跟孩子們說一些孩子的事,,陳校的說一說,贊一贊讓孩子們覺得被關(guān)注,、被重視,、被理解,,讓孩子感受到快樂和成長,心甘情愿地靠近老師,,接受老師,。我也學(xué)陳校經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點來說一說,贊一贊,。我跟孩子們慢慢形成良好的連接,,孩子們也越來也樂意接受我的教育,有時還幫我解決難題,。
記得本周周二,,我們班的張同學(xué)因為給媽媽的手工禮物沒有做好,在我的數(shù)學(xué)課上繼續(xù)做,,我提醒他要把禮物收起來,,認真上課,但他還是堅持不收,,繼續(xù)完成他的手工禮物,,我就把他的手工禮物沒收,好讓他認真上課,。誰知道他還是一直不認真上課,。我跟孩子們約定,提醒后還不認真上課,,放學(xué)要留下來進行教育,。我想放學(xué)后跟他好好談一談,但是他就是不聽從,,不排隊就自己放學(xué)走了,。我當(dāng)時非常生氣,因為張同學(xué)也不止一次這樣,。
我把這事情也跟家長反饋了,。下午,張同學(xué)向我90度鞠躬跟我道歉,。我向全班表揚張同學(xué)那種敢作敢當(dāng),,誠懇道歉的態(tài)度,我也理解他用心為媽媽做的禮物被收,,而無心上課的心情,,所以我也還給他給媽媽的禮物。從這事后,,張同學(xué)與我的關(guān)系因此而好轉(zhuǎn),。他也更接受我的教育。在我們班不見了魔方的事情中,。張同學(xué)就提議我們捐班費為不見魔方的同學(xué)買個新魔方,,絕大部分孩子也同意了,。最后有孩子把自己的魔方送給不見魔方的同學(xué),因此把班級不見魔方的事情解決好?,F(xiàn)在我轉(zhuǎn)變以往我“對”你進行教育的模式切換為我“同”你一起成長的模式,。經(jīng)過用心與孩子們相處,我與孩子們一同成長,。
師德的顯性標(biāo)志之一是得到孩子的認可,、喜歡與尊重。教師不僅要用廣博的學(xué)識,,授業(yè)解惑,,而且還要用高尚的人格魅力立身傳道,成為學(xué)生求智,、做人的楷模,。要處處為人師表,從小事做起,,從自己做起,,率先垂范,作出表率,。唯其如此,,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,,信其道”,,進而“樂其道”。
“德”不正,,何以為師,?它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神,愛崗敬業(yè),,樂于奉獻,。總之,,教師要真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé),,用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己,“做黨和人民滿意的好老師,?!?/p>
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇十七
教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,是“人類靈魂的工程師”,,教師的思想素質(zhì)和工作好壞,,決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)。因此,,教師的道德修養(yǎng),、道德水平,對于建立教育活動中和諧的人際關(guān)系,,對于維持一個學(xué)校工作的良性運和保證教育任務(wù)的順完成,,都有著十分重要的意義。
做為當(dāng)今的教師,,應(yīng)遵守以下職業(yè)道德規(guī)范:
“獻身教育,,甘為人梯”是其師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件,只有首先具備這一道德感情的信念,,才能做到自覺地其他師德規(guī)范,,為人民教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
教師對學(xué)生的愛,,是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,,從而“信其道”,,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)其根本的功能,。
“其身正,,令而其身正,雖令從”,,最可貴的是身體,。兒童、少學(xué)生,,除向書本上學(xué)習(xí)之外,,主要是向教師學(xué)習(xí)。在他們的心目中,,教師的話就是,,教師的言就是道德標(biāo)準(zhǔn),教師是智慧的象征,、高尚人格的化身,。教師的榜樣作用非常重要,教師的思想,、為,、作風(fēng)和品質(zhì),,每時每刻都在感染、熏陶和影響學(xué)生,。使學(xué)生真正感受到你僅是良師還是益友,。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,,培養(yǎng)出言一致的人,。
教師的主要職責(zé)是讓學(xué)生學(xué)到人類的知識和經(jīng)驗,因此,,奮學(xué)習(xí),,精通業(yè)務(wù),掌握教學(xué)規(guī),,是培養(yǎng)出合格人才的關(guān)鍵,。教育者必須先受教育?!皩W(xué)然后知足,,教然后知困……故曰教學(xué)相長也?!边@話確實很有道,。
學(xué)高為師,身正為范,。教師的職業(yè)特點和歷史作用,,僅要求教師是一個博學(xué)多才的人,要求教師是一個道德高尚的人,。因此,,加強教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng),是教師職業(yè)特點和崇高職責(zé)的客觀要求,。只有具有高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德修養(yǎng),,才能成為合格的教師。
教育從業(yè)人員的師德培訓(xùn)心得體會篇十八
我鄉(xiāng)這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,,在縣教育局,,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),,采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,,針對存在的問題及時進行了整改,,師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),取得了實質(zhì)性的進展,現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:
一,、思想認識,。
在政治思想方面,能堅持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,,遵守社會公德,?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),,看成最高美德,,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),,并用“學(xué)為人師,,行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,,學(xué)生喜歡,,學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,,時時處處對自己嚴格要求,,查找不足,努力營造一個好老師的形象,。
二,、學(xué)習(xí)教育階段。
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,,采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,,重點學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動員會上,,把學(xué)習(xí)教育活動進一步引向深入,,使教師們從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義,切實提高了思想,道德,,作風(fēng)建設(shè)的自覺性,。樹立了良好的個人師德形象。
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三,、對照檢查階段,。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí),提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,,找準(zhǔn)主要矛盾,。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,,并對照自己的過去,,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,,通過學(xué)校召開的-會上,,開始自查自我批評,態(tài)度誠實,,也樂于接受教師們的批評,,認真分析問題的原因,加以糾正,,以便今后工作上的開展,,根據(jù)老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師風(fēng)分析材料,,針對自己存在的問題進行剖析,,糾正錯誤,明確今后的方向,。
四,、整改提高階段。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,,針對性地采取措施,,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?;?,制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,,熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),,也改善了工作,,生活上的缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。
五,、今后努力的方向,。
在今后的工作中我一定要以“致富思源,富而思進”為動力,,加強學(xué)習(xí),,振奮精神,努力完成本職工作,。一是加強學(xué)習(xí),,切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教,,加強自身建設(shè),,進行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生,,祖國的花朵,,三是振奮精神,,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。