通過總結(jié),，我們可以總結(jié)出行之有效的工作和學習方法，以提高效率。首先,，要回顧自己的目標和計劃,，看是否達到預期的效果,，并分析原因,。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇一

尊敬的各位家長：

大家上午好！

今天,，因為孩子的緣分,，我們再次相聚在六/班的教室。今天,，我主要與大家交流3個話題,。

我們已進入總復習，小學階段復習涉及的內(nèi)容有“數(shù)與代數(shù),、圖形與幾何,、統(tǒng)計與概率,、數(shù)學思考/綜合與實踐”等五個章節(jié)進行了全面分類，這是對小學階段整個數(shù)學知識的梳理,，使學生對知識有一個系統(tǒng)化的理解與掌握,，對今后的數(shù)學學習打下堅實的基礎(chǔ)。本階段也正是對部分學生查漏補缺的好時機,，所以,，望在座的各位家長一定格外關(guān)注孩子在本階段的學習狀況。

1,、課堂上不夠?qū)Ｐ?，很浮躁，深不下?,。

3,、也有些學生對學習的重視程度不夠，考試成績比較差;,。

4,、更有一些學生心思出現(xiàn)偏差，心思沒用在學習上等,。

1.建議家長抽時間多看看學生的作業(yè),，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔,，如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,，所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫,。

2.數(shù)學離不開計算,，計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習中，雖然說,，現(xiàn)在科技發(fā)達,，但孩子畢竟要應(yīng)付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場上是不允許使用計算器的,，所以,，請您制止孩子使用計算器，要求孩子做完作業(yè)認真檢查,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣,。

3.每個孩子天賦、特長各有所長,，父母要及時了解你的孩子數(shù)學存在哪些薄弱點,。只有摸清孩子弱項，才便于有的放矢,。如果是計算問題,，就要多練，進行變算式練習;如果是理解題意有困難,，一定要讓孩子獨立審題多思考,，關(guān)鍵處點撥，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難,，要選擇典型例題講解,、講透，題型變換,，舉一反三,，多做相應(yīng)的綜合型題目，使其理解透徹,，以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問題,，希望家長千萬不要溺愛，該嚴格時決不妥協(xié),。數(shù)學學科的特點決定要多做題多練習,，練習不是重復，在練習中發(fā)現(xiàn)問題,，在解決問題中鞏固所學知識和方法,，從而提高解決問題的能力，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力,。

4.作業(yè)家長簽字,，目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何,。另外,，最重要的是，從情感上,，支持了孩子的學習,，孩子會感到家長很重視他的學習，激發(fā)孩子學習的興趣,。

各位家長,，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合,，更離不開學生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。教育孩子我們每個人只有一次,，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇二

從7月份進入正中工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我受益匪淺,，在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

教師作為人類靈魂的工程師,，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習,，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性,，并一直努力去做到,。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同進步,。

這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師,，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的,。這也是我對自身的要求,。

時代是一個變化了的時代，時代是一個信息的時代,，當奶酪散發(fā)出氣味之前,，我們就應(yīng)該嗅到它的芳香，當代的教師不僅是勤奮,，更重要的是學而不厭,，創(chuàng)新教學，難,！難,！難,！要想給孩子一杯水，你就必須有一條奔流不息的水,，這個比喻要求的真是太完美了,。

總結(jié)從教幾年來的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)我的意識與理念得到了極大的飛升,，對于教育的理解我想說那就是一次熱和而百感交集的人生之旅，經(jīng)驗的獲得,，來源于實踐,，在教育教學中，我把自己縮小,，縮小然后放大,，放大，在與學生的交流中在與文字的交流中,，在與生命的交流中,，我發(fā)現(xiàn)每一個個體生命都有其存在的位置，他們的尊嚴建立在師與生盡情暢通與好無掛礙的碰撞里,，尊重人,、關(guān)注人、理解人,、服務(wù)人,、也許是這個時代賦予每一個教育工作者最神圣的莊重使命。

如想繼續(xù)查看相關(guān)的自我評價請參考58助手,，58求職助手為您提供最全面的求職參考,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導，老師和同學們：

首先我要感謝學院領(lǐng)導和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學院領(lǐng)導舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們,，感謝給我充分肯定的同學們,。

說到感動，是大家的熱情讓我感動,，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動,。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的,。我只是堅守了職責和信念,。

美國著名的nba明星，籃球運動員邁克爾,、喬丹說過：我可以接受自己的失敗,，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動力是什么呢,，就是信念和信仰,，無論在哪個年代,，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此,，對一個民族更是如此,。我在學院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學院的崛起,、發(fā)展和輝煌,。20多年的拼搏、堅守和操勞,，在信仰的戰(zhàn)場上,，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。

祈盼能沉淀為精神的沃土,，讓希望發(fā)芽,。我愿像一把號角，讓理想與激動,，在學生們心中蔓延,。我愿當一塊基石，用踏實和穩(wěn)健,，為青年的成長鋪墊開拓的道路,。我更愿做一把火炬，用光和熱,，把愛和感動帶給更多的人,。真正實踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪,，永遠前行!

謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導，老師和同學們：

美好的學校是充滿陽光的學校,，充滿陽光的學校成就美好的人生,。

靜心、安心,、專心,，為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力。

站三尺講臺,，盡職盡責,；獻一生心血，無怨無悔,。

真誠平等對待學生,，努力工作，開心生活。

熱情彌補才能,。

我愛學生,，學生也愛我。因為有了愛,，地更闊,，天更藍;因為有了愛，花更艷,，草更芳,。

愛崗敬業(yè)，教書育人,，使每個學生得到發(fā)展,。

我是一名小學教師，孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛,，我愿用愛心點亮一盞心燈，指引孩子生命的航程,，讓他們的生活遠離灰色,，讓他們的生活璀璨斑斕。今后我繼續(xù)努力工作,，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生,。

讓學生在快樂中學到知識，在參與中掌握知識,，在合作中強化知識,。今天辛勤耕耘，明天桃李滿園,。

讓孩子享受童年,，快樂成長。

離學生近一點,，和學生新一點,，讓學生快樂一點！

辛勤耕耘,，對學生負責,，盡心盡力教育學生。離學生近一點,，和學生新一點,，讓學生快樂一點！

用“勤”來鞭策自我,，用“鉆”來提高業(yè)務(wù),，同“愛”來呵護幼苗，用“心”來體驗學生。寶劍鋒從磨礪出,，丹心一片育英才,。

用心陪伴與學生共同成長。

做好平凡的工作,，給學生陽光助學生成才,。

陪伴中成長，守望中成才,。

離學生近一點,，和學生親一點，讓學生快樂一點,。

沒有愛就沒有教育,。

在簡單與平凡的工作中，履行好自己的職責與義務(wù),。

臨近退休了,，要站好最后一崗。

尊重學生,，關(guān)心學生,，愛護學生，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅與快樂,！

兒童有本能,，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，教育的真正主體——生命自身,。

點點滴滴,，悠然于心。

教育中付出與收獲雖不能成正比,，但我相信不斷的付出總會有收獲的時候,。

只有潛心育人，才會有一分耕耘,，一分收獲,。

讓師愛在學生心中流淌。

用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,。

用愛去感染每一位學生,。

愛生勤教，以教育好每一位學生為重任,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇五

過去的20xx年中,，我一直擔任初中語文,、政治教學。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認真學習《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔。

3,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇六

光陰荏荏,，參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信"路是人走出來的",?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。

我依然本著"服務(wù)他人，鍛煉自我"的想法去工作,。剛進九小,，我就在領(lǐng)導們的提點指導下學到了，現(xiàn)代教育創(chuàng)新,，教師有服務(wù)意識,、創(chuàng)新意識、危機意識,、求實意識,。因此我會經(jīng)常記住這四點要求來要求自己。我擔任美術(shù)科教育工作的同時擔任五（4）班的副班主任工作和值日隊長的工作,，我堅持做到認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,。積極研究教學方法，堅持寫教后感和教學雜記,，不斷積累經(jīng)驗,，懂時立即向前輩請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事,，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護學生,，關(guān)心集體，以身作則,，做好為人師表,，禮貌待人。

我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識,，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用,。并積極參加再教育學習，并賦予實踐相結(jié)合,，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足,，遇到了很多困難。我堅持看書學習思考,，認真總結(jié),，不斷地攻破一個個的難題,。堅持理論聯(lián)系，把理論和實踐相結(jié)合,。為了更好地應(yīng)用自己的專業(yè)知識,，我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進行創(chuàng)作，并在佛山教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績,。

我堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動,，今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員,。做到為人師表，遵紀守法,，語言文明,，熱愛職業(yè)、熱愛學生,、教育思想端正,，關(guān)心學生的全面發(fā)展。當然金無赤金,，人無完人,。我也有我的缺點?？傊?我會繼續(xù)努力爭取做到最好,！

教育工作者的工作自我總結(jié)篇七

1)愛心獻給孩子，誠心送給家長,，信心留給自己,。

2)優(yōu)良的示范是最好的說服。

3)教育是植根于愛的,，充滿愛心的人,，就會是成功的'人。

4)人不可以瞧不起自己,。

5)耐心,、細心、恒心,。

6)一心育幼苗，兩肩擔未來,。

7)不苛求過去,，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵,。

9)好人有好報,，即使沒好報,，也要做好人。

10)是含笑的天使,，孩子接納你;是誠信的知音,，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長,。

11)生命正因為風雨而變得精彩,。

12)精勤求學，敦篤勵志,，果毅力行,，忠恕任事。

13)堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作,。

14)學生的滿意，是最大的幸福,。

15)我最期盼的是學生的點滴進步,。

16)高標準，嚴要求,，勵精圖治,，奮創(chuàng)輝煌。

17)教師要擁有一顆寬容公心,，一雙欣賞的眼,。

18)每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

19)對待學生要像春天般的溫暖,。

20)我熱愛這份事業(yè),，無論平凡，無論貧窮,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師和同學們：

近階段，通過學習師德生規(guī),，什么是師德呢,？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范,，學高為師,，德高為范。走上三尺講臺,，教書育人,；走下三尺講臺，為人師表,。以前的老領(lǐng)導在報告中說過：“師德是師風形成的基礎(chǔ),，師風就是師德培養(yǎng)和成長的環(huán)境,。就一所學校而言，師德師風決定著學校的學風和校風,，決定著學校的人文風格和精神風貌,，是辦學水平和辦學實力的重要標志?！鄙鐣呐d衰在教育,，教育的成敗在于老師。

作為一名老師,，我們選擇了老師這個職業(yè),，就要清醒地看到自己的社會職責，就要準備著像蠟燭一樣燃燒掉自己,。我們,，作為今天的老師，職責是塑造培養(yǎng)具有高尚人格,，有責任感有先進意識的有很強的生存能力,、競爭能力和發(fā)展能力的中國一代新人，理應(yīng)老師自己首先是一個有高尚道德,，良好修養(yǎng)并能跟上時代步伐的社會人,。

所以為人師者我認為應(yīng)該：

堅定的信念，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ),，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉,。老師只有樹立獻身于教育事業(yè)的堅定信念，才能真正熱愛老師這個職業(yè),，但是堅定信念的樹立,，有一個逐步確立，不斷加深和鞏固的過程,。每個老師從它準備當老師的那一天起,，就開始了對老師職業(yè)的認識。此后,，隨著學習的不斷深入,，尤其是實際投入到教育工作實踐中去，經(jīng)過實踐鍛煉和體驗,，承受各種挫折,，吸取教訓之后，不斷加深認識,，提高思想覺悟,，加深情感體驗，經(jīng)過種種思想的矛盾和斗爭，最后建立起獻身教育,，甘為人梯的堅定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重,、嚴肅、親切,、和藹,、剛正、嚴厲……多重角色的扮演者,，于是,，在教學中我努力學習，建立科學的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀,，正確認識和處理個人,、集體、國家之間的關(guān)系,，深刻認識新時期小學教育工作的社會意義和價值,；全身心投入到提高兒童教育工作中，激活他們的欲望,；克服困難,，戰(zhàn)勝挫折，不斷增強自己的承受力,。從學習,，自我修養(yǎng)和親身體驗中，爭取成就,，體驗老師的工作不只是艱辛的事業(yè),，而是充滿了無限樂趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血,。

師愛即對學生的愛,，它包含了對全體學生中每一個人的熱愛、尊重,、理解和期待,，是老師的一種高尚的道德情操。老師對學生的愛,，是老師順利開展教育工作最重要的條件之一,。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛視為教育的美德,。我國近代大教育家孔子主張對學生施于“仁愛”,，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶,，是教育維系之所在。因此,，我認為師愛是教育的靈魂，是教育的前提,。

以身作則,，為人師表是我國老師的傳統(tǒng)美德,。我國春秋戰(zhàn)國時代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求。他說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！蔽覈拼慕逃翼n愈進一步明確提出“以身立教”，認為這樣的老師才會“其身亡而其教存,。”就是說,，老師在教育學生的過程中,，要以自己的模范品行作榜樣，來教育和影響學生,，即“以身立教,，為人師表?！边@也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個顯著特點,。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定,。

我國偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范。他倡導“老師以身作則”,，“以教人者教己”,。作為我們老師“以身作則，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面,。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起,，處處嚴以律己，當學生的表率,。凡是老師提倡做的，自己首先做到,，凡是禁止做的,，自己更不能做。我國兒童教育家孫敬修說過：“老師的一言一行對孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄像機’,，耳朵是‘錄音機’，腦子是‘電子計算機’,。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里儲存起來,，然后指導他們的行動?！彼?，老師一定要嚴格要求自己，言行要符合社會主義的道德規(guī)范,，用美的語言,，美的行為，美的心靈來影響教育孩子,。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界,。在思想境界、道德情操,、文化修養(yǎng)諸方面成為學生的表率,，即“誠實”，“正直,?！币簿褪强鬃铀f“言必行，行必果,?！敝挥羞@樣的老師才能培養(yǎng)出誠實、正直,、富有正義感的學生,。最后,，作為一個合格的小學老師，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則,，成為孩子的楷模,。堅決反對兩重人格。

“學而不厭,，誨人不倦”是老師道德中最重要,，最基本的品質(zhì)之一。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個顯著特征,。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律,，“學而不厭，誨人不倦”是育人的規(guī)律,，對老師工作提出的必然要求,。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì)，而且是老師的神圣職責和義務(wù),。作為一名小學老師,，他所面對的教育對象是不斷更換，要不斷面臨新對象,，為了適應(yīng)新的對象,，需要我們不斷作調(diào)查了解，區(qū)別對待,。再者,，時代的知識是不斷更新的，學生的求知欲也在不斷發(fā)展,。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時期,，出現(xiàn)了所謂的“知識激增”的現(xiàn)象，為了適應(yīng)新形勢的需要,，趕上時代前進的步伐,，為了滿足學生不斷發(fā)展的求知渴求，我們必須不斷學習,，吸取新知識的營養(yǎng),。在教育工作中，要求不滿足于現(xiàn)狀,，始終保持旺盛的求知欲,，好學上進，勤于進取,，做到要給學生一杯水,，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師,。并且,，教育學生是一個長期的點滴積累的過程,，非一朝一夕之功可以實現(xiàn)的，其間還會出現(xiàn)各種曲折和反復,。要求我們老師在教育工作中,，具有執(zhí)著的精神，懷著對學生一片赤誠,，以巨大的耐心,，堅韌的毅力，對自己的學生孜孜不倦,，循循善誘,，深刻領(lǐng)悟“學而不厭”是“誨人不倦”的前提。但是現(xiàn)在的老師中,，為了自己的利益,，存在著做到了“學而不厭”，不一定做到“誨人不倦”,。經(jīng)常歧視潛能生、辱罵潛能生,，對潛能生缺乏耐心,。我覺得作為一名老師，不但要做到“學而不厭”,，而且還要做到“誨人不倦”,，具有忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛學生,，甘為學生任勞任怨,，用自己掌握的教育藝術(shù)，將自己的知識,、思想和能力傳遞給學生,，轉(zhuǎn)化為學生自己的知識財富。

所謂老師的儀表風度,，是指老師在教育的職業(yè)活動中,，通過言談舉止、待人接物,，步態(tài)手勢,，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來的一種方式和特征,。它是老師個人的內(nèi)在的道德情操,，審美觀念和生活習俗的`外部反映。

在社會主義社會的學校中,，老師的儀表風度是人民老師文明行為的一個重要組成部分,，在學校生活中起著很重要的作用,。在教育工作中有一句有名的格言，“即在學生面前,，老師的所作所為沒有一樁是細小的,，無關(guān)緊要的?！蔽艺J為,，老師的儀表風度，包括我們的一言一行,，一舉一動,，都無不對學生起著潛移默化的作用。德國的古典哲學家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像,?！鼻嗌倌陮W生，尤其是年幼的學生,，對老師有很強的崇敬心理,。他們天真幼稚，好奇心強,，喜歡模仿自己老師的一言一行,，一舉一動，以致于服飾打扮,，發(fā)型式樣等,。學生從種種模仿老師的活動中，不知不覺接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響,。因此,，對我們老師來說，即使是生活細節(jié)也決不能忽視,，應(yīng)時時處處,，在一切方面都檢點自己，做學生的表率,。

愿我們的老師都能崇尚師道,，敬重師風，尊重自己,，對社會負責,，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信,，義他人之義,，促使民主播揚，科學昌明,，人文之光,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇九

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。

我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見,、建議時，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己。

并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲,、保育,、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。

本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,?！?/p>

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。

我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預防了,。

手,、足,、口病在孩子間的蔓延,。

每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看,、三問,、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里,。

而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習,，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學的'東西還很多,。

通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學,、認真做,，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

**年上半年,，我擔任開發(fā)區(qū)中學初三(4)班主任,、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學學科教學,。

由于我?guī)У氖瞧胀ò啵瑢W生基礎(chǔ)較差,，大部分學生對升學不抱希望,，思想波動大，紀律松散,。

我本著“提高每一位學生,，滿意每一位家長”的思想，加強學生的思想教育,，狠抓學生的課堂紀律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學意識，多次走訪學生家庭,，與學生談心,，在班級里開展以升學為主題的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學質(zhì)量的辦法,。

初三(四)班進步很大,，畢業(yè)時班級穩(wěn)定，成績?nèi)〉昧撕艽筮M步,，畢業(yè)率,、升學率100%，總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先,，一名學生達到一類重點高中的分數(shù)線,。

所帶班級數(shù)學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分，獲得了家長與學校的好評,。

作為教研組長,，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向,，青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學校骨干,，數(shù)學組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績,，**年中考成績比市平均高出8分。

**年下半年,，由于工作的需要,，我調(diào)到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作。

新的工作,，對于我既是一次難得的機遇,，又是一次嚴竣的考驗。

只有不斷學習，及時調(diào)整角色,，創(chuàng)新工作,，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作。

第一,，我虛心向領(lǐng)導和區(qū),、市其它教研員學習，向書本學習,。

我深知,，教研員工作需要豐富教學理論素養(yǎng)，我給自己訂下目標,，每天要看兩小時的業(yè)務(wù)書籍,，記下自己的工作反思與心得，定期聽數(shù)學課,，堅持參加全區(qū)數(shù)學集體備課,，以便時刻了解全區(qū)的教學動態(tài)，把握教學的最新信息,。

第二,，創(chuàng)新工作思路,。

我以往面對的更多是對學生的管理和教學,，而現(xiàn)在要組織與指導全區(qū)數(shù)學教師教學活動與全區(qū)課題工作的開展，要求更高,，擔子更重,。

我對參賽教師精心指導，了解評優(yōu)課的評分標準,，與參賽教師深入研究推敲,，并且對參賽教師進行具體的指導，哪怕細微之處,，也不放過,，在我的指導下，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績,。

新的一年即將結(jié)束,，回顧過去，自己在工作中雖然取得了一些成績,，但還存在著一些問題,。

如：對自己的工作方法不夠靈活，

工作思路不夠大膽,、細致,，工作效率還有待提高。

一、增強管理意識,，使班級工作更上一個臺階,。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常，教學秩序井然,。

這學期主要是強化管理意識,，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次,。

1,、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制,，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會,。

在開學初,，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。

我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

2,、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作,，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。

我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強《中學生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評,，獎懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力。

對每一項班級事務(wù),，落實措施,，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階,。

3,、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。

為了加強班級凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動,，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風,。

本學期我?guī)ьI(lǐng)學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

組織了五次主題班會課,。

在學生處的直接指導下,，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動,。

4,、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識,，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風,。

在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力,，配合學校做好工作,，帶領(lǐng)全班學生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量,。

本學期,，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名,，每個月都拿到班級管理流動紅旗,。

此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣,、待人接物,、社會公德，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己,，寬以待人,。

在教會學生學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛。

二,、樹立正確的學習觀念,，班級學習氛圍較濃。

1,、管理好課堂紀律,，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講,，及時掌控課堂秩序,。

讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率,。

課后能及時與任課教師聯(lián)系,，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施,，幫助其把學習成績搞上去,。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度,。

平時對學生獎勤罰懶,，嚴格要求。

在期末復習階段,，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3,、班級樹立學習的榜樣,，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標,，增強競爭意識。

經(jīng)常進行學習評比,，做好獎勵工作,，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動,。

強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣,。

三,、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手,。

1,、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標和自己要改進的地方,，開展批評與自我批評，做好班主任工作總結(jié)及計劃,，促進班級工作的發(fā)展,。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進工作方

法，促進他們管理班級能力的發(fā)展,。

比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作?/p>

慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。

在活動過程中,，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織,。

漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持,，我只是給予必要的指導,。

使班級管理有了良性的互動。

使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好,。

4,、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求,，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中,，在捐款中,，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用,。

來自 m.sevw.cn

我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù),。

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯,。

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣,，促使他們加強自我管理和糾正,，不斷進步。

2,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學校教育中來。

經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。

邀請家長來校面對學生一起商討教育對策,。

本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學生的及時教育,。

五、注意學生青春期的思想疏導,、引導工作,，做好思想政治工作計劃。

初二階段是學生成長的一個關(guān)鍵時期,，也可以稱為“心理斷乳期”,，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強,，但他們其實還很稚氣,，做事往往走向沖動。

這一階段班主任就要作好心理的疏導工作,，及時解決他們的心理問題,，引導他們向健康的方向發(fā)展。

但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒,。

我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。

要把握人生黃金時期多學知識、多學本領(lǐng),。

將來生活才能更美好,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,、親愛的同學們：

今天,，我能作為學校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言感到十分激動和榮幸，我深知優(yōu)秀教師這個榮譽稱號的獲得,，以及我在工作中取得的成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導的大力支持,、熱情幫助密不可分,。所以，請允許我向各位領(lǐng)導各位老師表達最誠摯的感激并給予最衷心的祝福,。

大學畢業(yè)后,，帶著對教育事業(yè)的一腔熱愛，我走上了教書育人的工作崗位,，自從踏上三尺講臺的那一刻起,，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)聯(lián)系在一起，我也把自己的一生和我的學生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終堅持把“一切為了學生,，為了學生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘。幾年來,，我矢志不渝,，愛灑教壇，用自己的實際行動時時演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師無私奉獻的點點滴滴,，時時都在詮釋著鄉(xiāng)村教師這一普通但又不平凡的職業(yè),。

在一個溫馨而又浪漫的夜晚，我度過了第一個難忘的.教師節(jié),。那天本不是我的晚自習,，學生卻叫我去教室。我心想這幫淘氣鬼平時特別喜歡捉弄我,，難道又在逗我,。當我走進教室，同學們起立異口同聲地說：“老師,，您辛苦了,。”我看到整齊的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食,，黑板上寫著：“老師,，節(jié)日快樂?！迸赃叜嬛咸炜盏臍馇?。那一刻我幸福的像個孩子，內(nèi)心的喜悅難以言表,，我只能說聲“謝謝,，謝謝你們在繁忙的學習中還能記得我們的節(jié)日“。

又是一個春去冬來,，我仍舊站在三尺講臺上,，當我喊上課時，

突然跑上來一名學生,，他低著頭紅著臉,，我正準備用嚴厲的語氣質(zhì)問他時，他卻伸出稚嫩的小手,，雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說：老師吃雞蛋,。瞬間心底涌起一股暖流，就是這樣一個簡單的舉動,，讓我更加堅定我的選擇,，繼續(xù)在這平凡的崗位上奉獻我的青春和熱血。

因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來。孩子是祖國的未來和希望,，今天的我依舊站在三尺講臺,，講述著我的人生，譜寫著教師職業(yè)的一生,。

最后我祝愿各位領(lǐng)導及各位企業(yè)家身體健康,，工作順利，祝愿我的孩子們健康快樂的成長,！

教育工作者的工作自我總結(jié)篇十一

三個月前我滿心歡喜,，懷揣夢想，踏入了教育行業(yè),，雖然自己并非師范專業(yè)出生,，但是教育別人，傳播知識,，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進步成長,，我就很開心,，這也是我的夢想。教書育人是一項神圣的工作,，人這輩子一定需要有那么一段時間在做這樣一件事,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè),，但是不排除將來我工作之余,，閑暇時間，會參與到教書育人的.崗位,。

公司雖然不大,，優(yōu)秀的教師雖然也不多，但是我還是學到了很多東西,。比如了解到孩子想學好英語關(guān)鍵時間點在4—12歲,，也了解到繪本故事的教育作用，家庭教育對一個人成長的關(guān)鍵影響作用,，從小形成良好的學習行為習慣對日后的學習生活工作的幫助作用,，幼少兒孩子的依賴家庭，青春期孩子的個性叛逆,，人生的每一個階段該怎么過是不荒廢時光的,。這些思想對我日后的生活工作待人處事，都會留下很多影響,，給我很多幫助,。

然而，不足之處是我入世太淺,，不太會與陌生人溝通,，不會說話，而讓自己顯得更偏向于研究型的人,，以后隨著年齡閱歷的增加,，我必須要練習語言表達能力，能說會道才能把自己的思想告訴別人,，才會有人欣賞,，才能得到幫助。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇十二

對于它的癡愛,，我在教育事業(yè)中尋找自我,。

總結(jié)這幾年的漢語從教經(jīng)驗，我的意識和理念都有極大的進步,，對于教育,，它是我一次讓我百感交集的.人生之旅，實踐讓我獲得經(jīng)驗，經(jīng)驗讓我更好的賦予實踐,，在漢語教學中,，我感覺到我自己很渺小，非常渺小,，文字的博大,，讓我一次一次的仰望敬仰它,！在與文字生命的交流中,，尊重人、關(guān)注人,、理解人,、服務(wù)人、也許是這個時代賦予每一個教育工作者最神圣的莊重使命,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇十三

護士長工作總結(jié)范文衛(wèi)生局工作總結(jié)范文暑假工作總結(jié)暑假工作總結(jié)范文?秋去春來,，一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中,，有過辛酸,，有過歡樂；有過彷徨,，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，總結(jié)前段工作如下：

首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人,；同時面向全體學生,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，不歧視、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，做好教學工作計劃，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點,，給學生做了極好的表率,。

第三，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學法進可能完美的結(jié)合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學,，拓寬教學新思路；與此同時,，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會、讀書活動等活動,，調(diào)動學生學習積極性,，提高學生的學習成績。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。第二,，抓好學習方法的轉(zhuǎn)變,。第三，搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學習等相結(jié)合的方式,，對學生進行量化,，分組競爭，給個人加減分,，期末總評,。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛,，融洽師生感情。第五,，積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況，共同管理教育學生。應(yīng)該說,，班級管理達到了一定的高度,。

第四，成績方面：上半年本人擔任初二語文教學工作以及五班的班主任工作,，班級的文體活動及學習成績都走在級部前列,。

下半年擔任初三兩個班的語文教學工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語文學科也到達了優(yōu)秀,，班級總平均分第一,；五科競賽的學科成績也較期中有了很大進步。

在秋運會中,，班級總分獲級部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中，被評為優(yōu)秀班級,；在校團委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學生成長的利與弊”的大討論中,，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽,，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號,。

當然，成績的取得,，離不開同學們的努力,，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。

五,、廉：廉潔奉公,、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事,。

總之,，本人在過去的一年中，有過收獲,，也有失落,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”我將繼續(xù)努力,，力爭佳績,。在里，我會做好20個人工作計劃,，爭取將各項工作開展得更好,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇十四

俗話說“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”、“知識就是力量”,，其實在我的內(nèi)心深處我一直認為趁著青春年少多看些書,，多學些知識是永遠不會錯的。在走上了三尺講臺之后,，由于這職業(yè)的原因,，我更加喜歡看書、看報,，并逐漸對教育書刊有所涉獵,，其中我最喜歡《小學語文教師》。

一本書刊或雜志能夠成為讀者的朋友,，其實是一件很不容易的事情,，而在我的心目中，《小學語文教師》就是我的摯友,。我和它的相識其實很平淡無奇,，當我初為教師時，為了走好以后事業(yè)的第一步,，常常要做些準備,，其中有一項就是到校圖書室借閱書刊，摘抄一些新的教育信息,、新的教育理念、新的教育教學方法,，而這些,，我都通過《小學語文教師》獲得了，因此我一次次走近它,。

有人說：“一本教育雜志,，也應(yīng)當是一所學校，有先進的教育理念,，有切實,、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)……”而《小學語文教師》恰恰如此,，它的文章精短實用,，可讀性強，內(nèi)容實在,，在推動教學改革,、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

如今,，做為一名小學語文教師,，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助,，《小學語文教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設(shè)計創(chuàng)造性教學方案等都為我們想到了,。同時《小學語文教師》推出的“大語文教育文摘”,，從大語文的角度，精選報刊精華,，為我們及時地提供了各方面的教育信息,，也打開了我們的教育視野。此外,，“園丁故事”,、“封面人物”，不僅有吸引人的故事,，閃光的教育思想,，精妙的育人藝術(shù)，還讓我們認識和了解到像于永正,、李吉林,、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他們先進的教育理念,。

教育工作者的工作自我總結(jié)篇十五

三尺講臺三寸舌,，育萬千桃李；一支粉筆一腔血,，做一世園丁,。永不停歇的腳步來自你責任的動力，無盡奉獻的情懷源于你心底的大愛,。是你忘記了歲月的`斗轉(zhuǎn)星移,，是你默默譜寫著季節(jié)的春華秋實。在教學戰(zhàn)場上,，你拼搏奮進,；在講壇內(nèi)外，你以赤子之心將學術(shù),、學養(yǎng)美德薪火相傳,、學脈綿延。你,，無愧于優(yōu)秀教育工作者的稱號,！

【優(yōu)秀教師頒獎詞】沒有金牌教練員就不會有金牌運動員。你們就是教育戰(zhàn)線的孫海平,、劉國梁,、黃玉斌、陳忠和,。你們用大愛為學生們撐起一片藍天,，用心智使每個學生都綻開笑臉,。你們做“催化劑”，努力促進學生的發(fā)展,；你們當“農(nóng)藝師”,，耕耘出春色滿園；你們做“心理咨詢師”,，讓學生陽光燦爛,；你們當“鋼琴家”，讓心靈流瀉出動人的主旋,；你們是真正的金牌教練,，手握秒表，激勵學生向著世界記錄撞線,！

【優(yōu)秀輔導員,、教研室主任頒獎詞】。

實踐,，是你漫漫長路的基石,；反思，是你滾滾向上的車輪,；創(chuàng)新,，是你凌空騰起的力量。你在且歌且行且思中,，撒播著智慧,，收獲著芬芳。多少個不眼之夜,，多少次燈光長明,，你在漫漫的長夜里伏案疾書，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程,，你是那陽光融化冷漠的冰雪,，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。

【特殊貢獻獎頒獎詞】,。

你從不說工作平淡,，因為它聯(lián)系著多少家庭的悲歡；你從不說生活清貧,，因為富有的程度無法用金錢計算,。接納一個新生，就是接納一個家庭的希望,；輸送一名學子，無異于發(fā)射一枚搭載太陽的導彈。你以卓越的貢獻挺起了沈醫(yī)前進的脊梁,，你,，是我們沈醫(yī)人的明天！

教育工作者的工作自我總結(jié)篇十六

“師德興則教育興,，教育興則民族興”,作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，我們每個人的身上都肩負著民族振興的歷史重任,。因此加強教師職業(yè)道德建設(shè),改善教育行業(yè)風氣，規(guī)范教師教育行為,，樹立現(xiàn)代師表的良好形象,，是每一位教師的己任。在第二十一個教師節(jié)來臨之際,，我謹向全區(qū)廣大教師及教育工作者發(fā)出以下倡議：

一,、師風感人，做崇高師德的實踐者,。

高尚的.思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容,。我們要嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè),、獻身教育的崇高理想;要有熱愛學生,、誨人不倦的偉大情感;要有兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的工作態(tài)度;要有團結(jié)協(xié)作,、平等互助的和諧關(guān)系;要有端莊大方,、整潔漂亮的儀表氣質(zhì);要有嚴于律己，為人師表的道德形象,。

二,、師才育人，做素質(zhì)教育的力行者,。

一個真正具有師德魅力的教師,，必然是知識淵博、教風嚴謹,、具有嚴肅科學精神,。我們不但要繼續(xù)發(fā)揚嚴謹治學，求真務(wù)實的優(yōu)良作風,，更要更新教育理念,，不斷學習新知識，充實提高自身素質(zhì);我們不但要教會學生知識,，更要教會學生發(fā)現(xiàn),、獲取和運用知識;我們不但要提高課堂教學效率，更要向科研要質(zhì)量，向創(chuàng)新要效益,，用一流的意識爭創(chuàng)一流的業(yè)績,。

三、師表樹人,，做學生成長的引領(lǐng)者,。

“學高為師，身正為范,?！备呱械膸煹率且徊旷r活的教科書，能使學生在耳濡目染,、潛移默化中受益,。因此在教育教學工作中，我們要牢固樹立“育人為本,、德育為先”的思想,，自覺加強師德修養(yǎng)，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范;我們要用高尚的師德引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，引領(lǐng)學生的健康成長，努力為祖國培養(yǎng)既有知識又有修養(yǎng),，既有理想又有信仰的新時期人才,。

“才高學富誠可貴，德才兼?zhèn)淙烁w,。三尺講壇芳名揚,，我以我德樹典范?！蔽覀円颜嫔泼赖姆N子播撒到學生的心田,，用智慧和思想奠定教育事業(yè)的基礎(chǔ)，用人格和魅力成就教育事業(yè)的輝煌!讓我們會永守心中這盞希望之燈,，共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

教育工作者的工作自我總結(jié)篇十七

本人，李xx,，中共黨員,，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學校校長。在教育一線奮斗了十六余年的教育工作者,，以其民主敬業(yè)的工作作風和出色的工作成績，得到各級領(lǐng)導,、同事,、學生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路,。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進個人。

一,、愛崗敬業(yè),，做廉潔自律的表率。

本人始終堅持團結(jié)在黨中央周圍,，擁護黨和國家的路線,、方針、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導自己的工作,。深知，一個好校長就有一所好學校,。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。從擔任校長職務(wù)以來,，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學方才離校,。節(jié)假日和寒暑假，更是牽掛著學校的平安,，一心撲在學校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。

二,、以身作則,，科學管理當好“領(lǐng)頭雁”。

在學校管理上對領(lǐng)導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作,、各司其職,、各負其責”，還擬訂了一系列的管理制度,；在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學習模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性,。在學校管理上,，能做到以身作則，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前，學校班子團結(jié)和諧,，求實進?。唤處熽犖樗枷脒^硬,、業(yè)務(wù)精良,，辦學條件進一步完善，教職工工作積極性,、主動性進一步增強,，各方面工作有條不紊。

三,、甘為孺子牛,，全心全意服務(wù)師生不言怨。

身為一校之長,，不但不擺架子,，待人處事公正民主，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難。情系師生,，樂于助人,。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護送,，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù)，多次前往醫(yī)院探望,，噓寒問暖,，并多次安排學校行政人員、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動,。

對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難,，總會熱心幫助,；哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn)，總會耐心教育,。學校幾位學生家庭十分困難,，了解情況后，給學生們申請了困難補助,，還自掏腰包,，幫扶困難學生，使這些學生的家長解決了燃眉之急,。同時還對他們進行心理輔導,，鼓勵他們努力學習。

這樣的事例實在是太多,，也a得了廣大師生和家長的信任和好評,，a得了領(lǐng)導學校工作的主動權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

四,、以人為本，大力加強隊伍建設(shè),。

“做為一名合格的人民教師,，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,。”這是他經(jīng)常說的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋,。多年的教學、管理實踐使他深深懂得,，教師是學校工作的主體,，加強教師隊伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件。因此,，擔任校長幾年來,，在抓“師德、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學習。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學習,，搞好了暑期集中政治學習，先后學習了《義務(wù)教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十不準”等法律法規(guī)。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員，加強對教職工的監(jiān)督,。加強師德建設(shè)的考評力度,。學校建立了一套領(lǐng)導、教師,、學生,、家長、社會共同參與的評價機制,，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。

通過一系列的宣傳學習,，增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信,、服務(wù)人民,、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮,，工作積極，校園和諧有序,。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費,、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生。

五,、注重辦實事,，努力改善辦學條件。

每到一所學校都堅持做點實事,，留點業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今，在xx鎮(zhèn)中心小學校任校長期間,，給xx小學一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”,、噴泉假山景點、全民健身路徑工程活動場所,，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導的認可，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容。經(jīng)常實地考察xx鎮(zhèn)各校,、點安全,，辦學情況，并實際為各校,、點解決實際困難和問題,。近年來，學校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級各單位及領(lǐng)導的好評,，一致認定我校是“六化四園”的典范。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果,。大大改善了學校的辦學條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。

六,、學校教育管理成效,。

本人在任職期間，對學校的學校管理方面勇于創(chuàng)新,，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學院授予“培養(yǎng)小學生閱讀興趣與習慣的”立項課題研究實驗基地；20xx年被貴州民族大學授予“實習基地”,、“生源基地”,；20xx年被評為全州文明單位,；20xx年被縣人民政府授予辦學水平“優(yōu)秀學校”,、校園文化建設(shè)“先進學?！保?0xx年被縣教育局評為“三生,、四愛,、五心、五好”示范學校,；20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學?！狈Q號，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導員”殊榮,。20xx――20xx學年度,，學校的教育教學質(zhì)量評比，位居全縣前茅,，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,。來,，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。